苏州市立达中学2013年初三化学二模试卷
江苏省苏州市2013年中考化学模拟试卷(解析版)
2013年某某省某某市中考化学模拟试卷一、单项选择题（包括30题，每题2分，共60分．每题只有一个选项符合题意．）1．（2分）（2012•某某）我省从今年3月20日起，统一发布PM2.5检测数据．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，他们直径小，富含大量有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很大．下列情况不会增加空气中PM2.5的是（）A．露天焚烧秸秆B．利用太阳能发电C．汽车排放尾气D．直接用煤作燃料考点：空气的污染及其危害；常用燃料的使用与其对环境的影响．分析：A、根据焚烧秸秆可以产生烟尘分析；B、根据利用太阳能发电的特点分析；C、根据汽车排放尾气的成分分析；D、根据直接用煤作燃料产生的污染物进行分析．解答：解：A、在露天焚烧秸秆可以产生烟尘，直接进入大气，会增加空气中PM2.5，故A不符合题意；B、开发利用太阳能不会污染环境，它是最清洁的能源之一，具有无污染性，故B符合题意；C、汽车排放尾气中含有一些烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5，故C不符合题意；D、直接用煤作燃料，产生大量的烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5，故D不符合题意．故选B．点评：环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点主要出现在选择题和填空题中．2．（2分）（2008•嘉峪关）下列物质属于纯净物的是（）A．食用醋B．天然气C．蒸馏水D．碘盐考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：混合物是由两种或两种以上物质组成的；纯净物是由一种物质组成的．解答：解：A、食用醋中含有水、醋酸等物质，是混合物；B、天然气主要成分是甲烷，还有其它的一氧化碳等气体，是混合物；C、蒸馏水只有一种物质水，是纯净物；D 、含碘盐中含有食盐和碘酸钾等物质，是混合物．故选C点评：解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物．3．（2分）（2013•某某模拟）参考下列物质的微观结构图示，其中由离子构成的物质是（）A．铜B．干冰C．氯化钠D．金刚石考点：物质的构成和含量分析．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据离子化合物由离子构成，金属单质和金刚石由原子构成，共价化合物由分子构成解答．解答：解：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误．B、干冰是固态的二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，是由阴、阳离子构成的，故选项正确．D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．4．（2分）（2013•某某模拟）下列化肥中，属于复某某料的是（）A．K NO3B．N H4NO3C．K2SO4D．C a（H2PO4）2考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥．含有两种或两种以上元素的化肥是复某某．解答：解：A、KNO3中含有N、K两种营养元素，属于复某某，故A正确；B、NH4NO3中含有N元素，属于氮肥，故B错；C、K2SO4中含有K元素，属于钾肥，故C错；D、Ca（H2PO4）2中含有P元素，属于磷肥，故D错；故选A．点评：解答本题关键是要知道化学肥料的分类，并能灵活进行判断．5．（2分）（2013•某某一模）下列化学用语书写正确的是（）A．+3价的铝元素 Al+3B．氦气 He2C．2个氧分子 2O D．硫离子 S2﹣考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．B、根据单质化学式的书写方法进行分析判断．C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．解答：解：A、由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故+3价的铝元素可表示为：，故选项书写错误．B、氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He，故选项书写错误．C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2，故选项书写错误．D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故硫离子可表示为：S2﹣，故选项书写正确．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（化合价、化学式、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力．6．（2分）（2007•某某）在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是（）A．弹簧夹B．坩埚钳C．铁夹D．试管夹考点：挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳．专题：结合课本知识的信息．分析：根据实验仪器的用途来解答此题．解答：解：A、弹簧夹的作用主要是用来夹持橡皮管，如验证氧气的实验中用来夹住导气管，保持装置的气密性；B、坩埚钳一般用来夹持坩埚加热，或往热源中取、放坩埚，在初中化学中也常用作给固体物质加热的夹持工具，如实验室加热铜、高温煅烧石灰石、镁条燃烧等实验中；C、铁夹一般是配合铁架台使用，用来夹持试管等反应装置；D、试管夹的主要作用是用来夹持试管．故选B．点评：化学实验仪器有各自不同的用途，我们要根据实验的需要来选择仪器．7．（2分）（2013•某某一模）把100克 20%的食盐水稀释成10%的食盐溶液，需要加水（）A．20g B．50g C．100g D．200g考点：用水稀释改变浓度的方法．专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算．分析：稀释前后，溶质的质量不变．解答：解：需要加的水的质量为x．则100g×20%=（100g+x）×10%，解得，x=100g．即需要加水100g．点评：本题考查了用水稀释改变浓度的方法．溶液加水稀释后，溶质质量不变，改变的是溶剂的质量和溶质质量分数．8．（2分）（2013•某某一模）下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是（）A．二氧化碳冰 CO2B．碱式碳酸铜铜绿 Cu2（OH）2CO3C．碳酸钠烧碱 Na2CO3D．氢氧化钙生石灰 Ca（OH）2考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．解答：解：A、固态的二氧化碳俗称干冰，冰是固态的水，其名称、俗名、化学式不一致．B、碱式碳酸铜的俗称是铜绿，其化学式为：Cu2（OH）2CO3，其名称、俗名、化学式一致．C、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，烧碱是氢氧化钠的俗称，其名称、俗名、化学式不一致．D、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，生石灰是氧化钙的俗称，其名称、俗名、化学式不一致．故选B．点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．9．（2分）（2013•某某模拟）下列化学方程式中正确的是（）A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．2NaOH+K2CO3═2KOH+Na2CO3C．H2+O2H2O D．3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据方程式判断正误的方法考虑：应用的原理是否正确，化学式是否正确；是否配平；反应条件是否正确，↑和↓的标注是否正确解答：解：A、铁与盐酸反应生成氯化亚铁，A错误B、氢氧化钠和碳酸钾相互交换成分后没有沉淀、气体或水，不能发生反应，B 错误C、没配平，C错误D、符合反应原理，书写正确故选D点评：在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．10．（2分）（2013•某某模拟）下列实验操作正确的是（）A．酒精灯失火用湿抹布扑盖B．过滤C．加热液体D．读出液体的体积考点：常见的意外事故的处理方法；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、酒精灯失火用湿抹布扑盖，隔绝空气，及时灭火；B、过滤液体时，没有注意一贴二低三靠的原则；C、给试管加热：先预热再集中加热，注意试管的倾斜角度；D、读取液体体积，视线没与液体的凹液面最低处保持水平．解答：解：A、酒精灯失火用湿抹布扑盖，隔绝空气，及时灭火，操作正确，故A正确；B、过滤液体时，没有注意“一贴、二低、三靠”的原则，没有玻璃棒，没有注意“三靠”，故B错误；C、给液体加热时，①先预热再集中加热；②试管与桌面成约45°角，③试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出，图中液体太多，故C错误；D、量取液体时俯视，引起的后果是：量取的液体实际体积偏小，故D错误．故选A．点评：了解液体加热的方法，了解常用仪器量筒和胶头滴管的使用方法和注意事项；掌握过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则．11．（2分）（2013•某某一模）下列对“化学与生活”的认识中错误的是（）A．使用加入铁强化剂的酱油有助于防治缺铁性贫血B．用甲醛溶液浸泡海产品保鲜C．喝豆浆能补充蛋白质D．钢筋混凝土就是钢筋和混凝土的复合材料考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与生活．分析：A、根据铁的生理功能和缺乏症、摄入方法进行分析判断．B、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．C、根据蛋白质的摄入方法、食物来源进行分析判断．D、复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料．解答：解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，使用加入铁强化剂的酱油有助于防治缺铁性贫血，故选项说法正确．B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，该做法会危害人体健康，故选项说法错误．C、豆浆中富含蛋白质，喝豆浆能补充蛋白质，故选项说法正确．D、钢筋混凝土是由钢筋、水泥、沙子等不同性质的材料混合而成的具有新性能的材料，属于复合材料，故选项说法正确．故选B．点评：本题难度不大，了解微量元素与蛋白质的食物来源与摄入方法、常见的有毒物质、复合材料的特征等即可正确解答本题．12．（2分）（2012•某某）某某博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是（）A．通常状况下氮气易溶于水B．氮气不能供给呼吸C．通常情况下氮气的化学性质不活泼D．高浓度氮气可抑制菌类的生长考点：常见气体的用途．专题：结合课本知识的信息．分析：在通常状况下氮气是无色无味的气体，难溶于水；氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，不供给呼吸；氮气的用途是：制造氮肥，氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，液态氮可以做制冷剂．解答：解：A、在通常状况下氮气是无色无味的气体，难溶于水，不是易溶于水，故选项错误；B、氮气不能供给呼吸，故选项正确；C、氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，故选项正确；D、氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，故选项正确；故选A点评：本考点考查了氮气的性质与用途，初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢．本题也体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中．13．（2分）（2012•宿迁）煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏．乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X+9O24CO2+2SO2+6H2O，则X是（）A．C4H12S2B．C2H6S C．C2H6O2D．C2H6考点：有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用．专题：结合课本知识的信息；元素质量守恒；化学方程式的关系．分析：根据质量守恒定律，化学反应前后各原子的种类和数目不变，反应前各原子的数目之和等于反应后各原子的数目之和，据此可推断X的化学式．解答：解：反应后生成物4CO2、2SO2、6H2O中，共有4个碳原子、2个硫原子、18个氧原子、12个氢原子，根据质量守恒定律，反应前物质中原子的种类和数目不变，所以2X+9O2中已有18个氧原子，2X中应含有4个碳原子、2个硫原子、12个氢原子，则X的组成为2个碳原子、1个硫原子、6个氢原子，故选B．点评：本题考查根据化学方程式推断物质的化学式．此类试题的解题依据是质量守恒定律，只要能深刻理解质量守恒定律的含义，不难解决．14．（2分）（2013•某某模拟）下列几种常见饮料中，不含有机物的可能是（）A．果汁B．牛奶C．纯净水D．啤酒考点：有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．分析：根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，据此根据常见饮料的组成成分进行分析判断．解答：解：A、果汁中含有维生素，维生素是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项不符合题意．B、牛奶中含有蛋白质，蛋白质是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项不符合题意．C、纯净水中不含碳元素，不含有机物，故选项符合题意．D、啤酒中含有酒精，酒精是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项不符合题意．故选C．点评：本题难度不大，掌握有机物与无机物的区别、常见饮料的组成成分即可正确解答本题．15．（2分）（2013•某某一模）下列结构示意图中，能表示出带2个单位正电荷的阳离子是（）A．B．C．D．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用．专题：微观粒子模拟图型．分析：根据阳离子是失去电子带正电荷的微粒，看圆圈内数字与核外电子数的关系，只有失去2个电子就能表示出带2个单位正电荷的阳离子进行解答．解答：解：A、核内质子数小于核外电子数，原子得到1个电子，带1个单位负电荷，属于阴离子；B、核内质子数等于核外电子数，属于原子；C、核内质子数大于核外电子数，属于阳离子，原子失去1个电子，带1个单位的正电荷，；D、核内质子数大于核外电子数，原子失去2个电子，带2个单位的正电荷，属于阳离子．故选D．点评：核内质子数等于核外电子数属于原子，核内质子数大于核外电子数为阳离子，核内质子数小于核外电子数为阴离子．16．（2分）（2013•某某一模）将过量的铁粉放入含Zn（NO3）2和CuSO4的混合溶液中搅拌，待其充分反应，滤纸留下金属是（）A．C u B．F e、Cu C．Z n、Fe D．F e、Zn、Cu考点：金属活动性顺序及其应用．专题：物质的性质与用途．分析：根据金属活动性顺序的意义进行分析，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．解答：解：在金属活动性顺序中，锌＞铁＞铜，向含有CuSO4，Zn（NO3）2的混合溶液中加入过量的铁粉，则铁能将硫酸铜中的铜置换出来，不能与硝酸锌反应，由于铁过量，充分反应后，铁有剩余，故过滤所得的金属中含有铜和铁，观察选项，故选B．点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行．17．（2分）（2013•某某模拟）下列实验操作中不正确的是（）A．加热液体B．酸碱中和反应C．蒸发食盐水D．称量氢氧化钠固体考点：给试管里的液体加热；称量器-托盘天平；液体药品的取用；蒸发与蒸馏操作．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；B、根据胶头滴管的使用方法考虑；C、根据蒸发时需要用玻璃棒搅拌考虑；D、根据称量氢氧化钠的注意事项考虑．解答：解：A、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管与桌面呈45度角．开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热，故A操作正确；B、胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故B操作正确；C、蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，否则液体溅出伤人，故C操作错误；D、氢氧化钠具有腐蚀性必须放在玻璃器皿中称量，故D操作正确．故选C．点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规X．18．（2分）（2013•某某一模）下列有关物质所含元素质量比的数值正确的是（）A．氨气（NH3） m（N）：m（H）=14：3 B．甲烷（CH4） m（C）：m（H）=1：4C．过氧化氢（H2O2） m （H）：m（O）=1：4 D．三氧化硫（SO3） m（S）：m（O）=1：3考点：元素质量比的计算．专题：化学式的计算．分析：根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．解答：解：化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比．A、氨气（NH3）中氮、氢元素的质量比为（14×1）：（1×3）=14：3，故正确．B、甲烷（CH4）中碳、氢元素的质量比为（12×1）：（1×4）=3：1，故错误．C、过氧化氢（H2O2）中氢、氧元素的质量比为（1×2）：（16×2）=1：16，故错误．D、三氧化硫（SO3）中硫、氧元素的质量比为（32×1）：（16×3）=2：3，故错误．故选A．点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．19．（2分）（2013•某某一模）下列鉴别物质的方法中，错误的是（）A．用酚酞试液鉴别纯碱和烧碱B．用肥皂水区分硬水与软水C．用燃着的木条鉴别氮气和氧气D．用灼烧的方法鉴别棉布和羊毛考点：物质的鉴别、推断．专题：物质的鉴别题．分析：根据物质的性质差异进行鉴别，鉴别时应该出现不同的实验现象，据此解答即可．解答：解：A、纯碱和烧碱的水溶液都是呈碱性，都能使酚酞试液变红，故使用酚酞试液无法鉴别纯碱和烧碱，故A错误；B、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合产生浮渣，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合产生泡沫，现象不同，可以使用肥皂水鉴别，故B正确；C、氮气不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，氧气支持燃烧，能使燃着的木条燃烧更旺，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉布灼烧没有烧焦羽毛的气味，现象不同，可以鉴别，故D正确；故选A．点评：本题考查了常见物质的鉴别，可以依据物质的性质差异进行，选择的鉴别方法应该能出现不同的实验现象．20．（2分）（2012•某某）下列说法错误的是（）A．在复分解反应中，没有单质参与B．化合反应一定要加热C．置换反应一定有新的单质生成D．中和反应一定有水生成考点：复分解反应及其应用；中和反应及其应用；化合反应及其应用；置换反应及其应用．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：A、根据复分解反应的定义考虑；B、根据化合反应的实例考虑；C、根据置换反应定义考虑；D、根据中和反应的定义考虑．解答：解：A、复分解反应是指由两种化合物反应，生成另外两种化合物的反应．所以复分解反应中没有单质参与，故A说法正确；B、化合反应不一定要加热，例如氧化钙与水反应生成氢氧化钙，在常温下就行，故B说法错误；C、置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应，所以置换反应一定有新的单质生成，故C说法正确；D、中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，故D说法正确．故选B．点评：解答本题关键是要熟悉复分解反应、化合反应、置换反应、中和反应的定义和特点．21．（2分）（2012•某某）某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（）A．集气瓶中灌的水B．集气瓶中灌的水C．导管伸入到集气瓶体积的处D．导管伸入到集气瓶体积的处考点：常用气体的收集方法．专题：压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气，即收集的氧气．解答：解：A、收集一瓶大约四分之一空气的氧气，即收集的氧气，所以集气瓶中应灌的水，故A错；B、收集一瓶大约四分之一空气的氧气，即收集的氧气，所以集气瓶中应灌的水，故B正确；C、用排空气法收集氧气无法收集的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故C错；D、用排空气法收集氧气无法收集的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故D错．故选B．点评：在收集气体时只要是想收集一定体积的气体，应该用排水法，排空气法无法收集一定体积的气体．22．（2分）（2013•某某一模）盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质．下列说法中不正确的是（）A．用食盐腌制食品B．在蒸馒头时，用纯碱来消耗面粉发酵生成的酸以调节口感C．用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液D．将草木灰（含K2CO3）与氯化铵混合施用来提高肥效考点：常用盐的用途；铵态氮肥的检验．专题：常见的盐化学肥料．分析：物质的性质决定物质的用途，根据常见盐的性质和用途进行分析判断即可．解答：解：A、食盐可用于腌制食品，故选项说法正确．B、纯碱能与面粉发酵生成的酸反应，在蒸馒头时，用纯碱来消耗面粉发酵生成的酸以调节口感，故选项说法正确．C、用石灰乳与硫酸铜溶液混合，可配制防治植物病害的波尔多液，故选项说法正确．D、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效；草木灰（含K2CO3）显碱性，与氯化铵混合产生有刺激性气味的氨气，降低肥效，故选项说法错误．故选D．点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见盐的性质和用途是正确解答此类题的关键．23．（2分）（2013•某某一模）以下摘录的是某些同学对所学知识的整理归纳，你认为正确的是（）A．将白醋滴在湿润的pH试纸上，测定其pHB．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子变大C．用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水D．盐水的凝固点比水高，沸点低考点：溶液的酸碱度测定；物质的鉴别、推断；利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：课本知识同类信息．分析：A、根据PH值的正确测定方法来考虑，否则测得的结果会产生误差，用PH试纸时，不能用水润湿，应用玻璃棒蘸取待测液，滴到PH试纸上，然后将PH试纸与标准比色卡对照得出PH值；B、用水银温度计测量体温，是因为温度升高，汞原子间间隙变大；C、过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下能够快速分解产生氧气；D、液体的凝固点和沸点跟液体的种类、气压、杂质有关．种类不同，凝固点和沸点不同；气压增大，凝固点和沸点降低；水中含有杂质，凝固点会降低，但沸点升高．解答：解：A、用蒸馏水将pH试纸润湿再测白醋的PH值，会使酸性减弱，结果偏大，故错误；B、用水银温度计测量体温，是因为温度升高，汞原子间间隙变大，使液柱上升的结果，而原子本身没变，故错误；C、过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下能够快速分解产生氧气，而水和二氧化锰无现象，故用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水正确；D、水中含有食盐，凝固点会降低，但沸点升高，故说法错误；故选项为：C．点评：本题属于基础知识的考查，pH的测定、物理变化的实质、催化剂等，可依据已有的知识解决．24．（2分）（2013•某某一模）下列对实验现象的描述，错误的是（）A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光B．向氢氧化钙溶液中滴加紫色石蕊试液．溶液变成蓝色C．久置于空气中的熟石灰，加入稀盐酸会有气泡放出D．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，生成气体能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；碱的化学性质．专题：实验现象的观察和记录．。
苏州立达中学2013年初三第二次模拟考试试卷
y苏州立达中学2013年初三第二次模拟考试试卷数学（本试卷共三大题，29小题，满分130，考试时间120分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考试号用0．5毫米黑色签字笔写在答题卷的相应位置上．2．除作图可使用2B 铅笔作答外，其余各题请按题号用0．5毫米黑色签字笔在各题目规定的答题区域内作答，不能超出横线或方格，超出答题区域的答案无效． 3．考试结束，只需交答题卷．一、选择题（本大题共有10小题，每小题3分，共30分．在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填在答题纸相应位置．．．．．．．上） 1．下列四个数中，最小的数是（ ▲ ）A ．2B ． 2-C ．0D ． 12-2．下列运算正确的是（ ▲ ）A5=- B ． 21164-⎛⎫-= ⎪⎝⎭C ． 632x x x ÷=D ． ()235x x =3．函数y =x 的取值范围在数轴上可表示为（ ▲ ）4．某校有15名同学参加百米竞赛，预赛成绩各不相同，要取前7名参加决赛，小张已经知道了自己的成绩，她想知道自己能否进入决赛，还需要知道这15名同学成绩的（ ▲ ） A ．平均数B ．众数C ．中位数D ．极差5．由四个大小相同的正方体组成的几何体如图所示，它的左视图是（ ▲ ）6．函数1y x =-+与函数2y x=-在同一坐标系中的大致图象是（ ▲ ）7．一根水平放置的圆柱形输水管道横截面如图所示，其中有水部分水面宽0.8m ，最深处水深0.2m ，则此输水管道的直径是（ ▲ ）m ． A ．0.5 B ．1 C ．2 D ．4第7题 第8题 第10题 第12题8．如图，已知菱形ABCD 的对角线AC 、BD 的长分别为6cm 、8cm ，AE BC ⊥于点E ，则AE 的长是（ ▲ ）A ．B ．C ．485cmD ．245cm 9．下列命题中，其中真命题有（ ▲ ）①若分式21x xx --的值为0，则0x =或1；②两圆的半径R 、r 分别是方程2320x x -+=的两根，且圆心距3d =，则两圆外切； ③对角线互相垂直的四边形是菱形；④将抛物线22y x =向左平移4个单位，再向上平移1个单位可得到抛物()2241y x =-+． A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个10．如图，ABC ∆中，8AB BC CA ===．一电子跳蚤开始时在BC 边的0P 处，03BP =．跳蚤第一步从0P 跳到AC 边的1P （第1次落点）处，且10CP CP =；第二步从1P 跳到AB 边的2P （第2次落点）处，且21AP AP =；第三步从2P 跳到BC 边的3P （第3次落点）处，且32BP BP =；……；跳蚤按照上述规则一直跳下去，第n 次落点为n P （n 为正整数），则点2012P 与点2013P 之间的距离为（ ▲ ） A ．2B ．3C ．4D ．5二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分，把答案填在答题卷相应横线上） 11．某校学生在“爱心传递”活动中，共筹得捐款37400元，请你将数字37400用科学计数法并保留两个有效数字表示为 ▲ ．12．把一块直尺与一块三角板如图放置，若140o ∠=，则2∠的度数为 ▲ ． 13．分解因式：2363x x ++= ▲ ．14．若两个等边三角形的边长分别为a 与3a ，则它们的面积之比为 ▲ ．15．若某个圆锥的侧面积为28cm π，其侧面展开图的圆心角为45o ，则该圆锥的底面半径为▲ cm ．E16．如图，点A 、B 在反比例函数4y x=()0x >的图像上，过点A 、B 作x 轴的垂线，垂足分别为C 、D ，延长线段AB 交x 轴于点E ，若OC CD DE ==，则AOE ∆的面积为 ▲ ．17．将矩形纸片ABCD 按如图所示的方式折叠，得到菱形AECF ．若3AB =，则BC 的长为 ▲ ．第16题 第17题 第18题18．如图，点A 、B 、C 、D 在O 上，点O 在D ∠的内部，四边形OABC 为平行四边形，则OAD OCD ∠+∠= ▲ °．三、解答题（本大题共有11小题，共76分，解答过程请写在答题卷相应的位置上，解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明） 19．（本题满分8分）（1）计算：()02sin 6020132π︒+-+（2）解方程：2512112x x+=--20．（本题满分4分）先化简，再求值：2112x x x x x ⎛⎫++÷- ⎪⎝⎭，其中3x =．21．（本题满分5分）如图，在平行四边形ABCD 中，E 、F 是BC 、AB 的中点，DE 、DF 的延长线分别交AB 、CB 的延长线于H 、G ；（1）求证：BH AB =；（2）若四边形ABCD 为菱形，试判断G ∠与H ∠的大小，并证明你的结论．22．（本题满分6分）为了解我市九年级学生学业考试体育成绩，现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段（A ：40分；B ：39－35分；C ：34－30分；D ：29－20分；E ：19－0分）统计如下：根据上面提供的信息，回答下列问题：（1）在统计表中，a 的值为 ▲ ，b 的值为 ▲ ；（2）甲同学说：“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数”．请问：甲同学的体育成绩应在什么分数段内？ ▲ ．（填相应分数段的字母）（3）若把成绩在35分以上（含35分）定为优秀，则我市今年11300名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名？23．（本题满分6分）有3张扑克牌，分别是红桃3、红桃4和黑桃5．把牌洗匀后甲先抽取一张，记下花色和数字后将牌放回，洗匀后乙再抽取一张． （1）列表或画树状图表示所有取牌的可能性； （2）甲、乙两人做游戏，现有两种方案：A 方案：若两次抽得相同花色则甲胜，否则乙胜；B 方案：若两次抽得数字和为奇数则甲胜，否则乙胜．请问甲选择哪种方案获胜概率更高？24．（本题满分6分）如图，某校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE 的高度，他们在这棵树正前方一座楼亭前的台阶上A 点处测得树顶端D 的仰角为30o ，朝着这棵树的方向走到台阶下的点C 处，测得树顶端D 的仰角为60o ．已知A 点的高度AB 为2m ，台阶AC的坡度为B 、C 、E 三点在同一条直线上．请根据以上条件求出树DE 的高度（测倾器的高度忽略不计）．DECBA30°60°25．（本题满分7分）某企业是一家专门生产季节性产品的企业，经过调研预测，它一年中某月获得的利润y （万元）和月份n 之间满足函数关系式：21424y n n =-+-． （1）若一年中某月的利润为21万元，求n 的值； （2）哪一个月能够获得最大利润，最大利润是多少？（3）当产品无利润时，企业会自动停产，企业停产是哪几个月份？26．（本题满分7分）如图，在平面直角坐标系中，四边形ABCD 为菱形，点A （0，3），B （4-，0）． （1）求经过点C 的反比例函数的解析式； （2）设P 是（1）中所求函数图象上一点，以P 、O 、A 为顶点的三角形的面积与COD ∆的面积相等，求点P 的坐标．27．（本题满分8分）如图，在平面直角坐标系中，点A 坐标是（0，6），点M 坐标是（8，0）.P 是射线AM 上一点，PB x ⊥轴，垂足为B ，设AP a =. （1）AM = ▲ ；（2）如图，以AP 为直径作圆，圆心为点C .若C 与x 轴相切，求a 的值；（3）D 是x 正半轴上一点，连接AD 、PD ．若OAD ∆∽BDP ∆，试探究满足条件的点D 的个数（直接写出点D 的个数及相应a 的取值范围，不必说明理由）．28．（本题满分9分）如图，在平面直角坐标系xOy 内，正方形AOBC 的顶点C 的坐标为（1，1），过点B 的直线MN 与OC 平行，AC 的延长线交MN 于点D ，点P 是直线MN 上的一个动点，CQ ∥OP 交MN 于点Q ． （1）求直线MN 的函数解析式；（2）当点P 在x 轴的上方时，求证：OBP ∆≌CDQ ∆；猜想：若点P 运动到x 轴的下方时，OBP ∆与CDQ ∆是否依然全等？直接填“是”或“否” （3）当四边形OPQC 为菱形时，试求出点P 的坐标．29．（本题满分10分）如图1，抛物线2y x bx c =-++的顶点为Q ，与x 轴交于A （1-，0）、B （5，0）两点，与y 轴交于点C ．（1）求抛物线的解析式及其顶点Q 的坐标；（2）在该抛物线的对称轴上求一点P ，使得PAC ∆的周长最小．请在图中画出点P 的位置，并求点P 的坐标；（3）如图2，若点D 是第一象限抛物线上的一个动点，过D 作DE x ⊥轴，垂足为E ． ①有一个同学说：“在第一象限抛物线上的所有点中，抛物线的顶点Q 与x 轴相距最远，所以当点D 运动至点Q 时，折线D —E —O 的长度最长”．这个同学的说法正确吗？请说明理由．②若DE 与直线BC 交于点F ．试探究：四边形DCEB 能否为平行四边形？若能，请直接写出点D 的坐标；若不能，请简要说明理由．数学参考答案一．选择题：1-10 BBCCA ABDBD 二．填空题：11.、3.7×104 12.、︒130 13、 2)1(3+x 14、 1:9 15、 1 16、 6 17、3 18、60三．解答题： 19、（1）3 （2）1-=x ，经检验是原方程的解 20、12-x ，1 21、（1）∵四边形ABCD 是平行四边形∴DC =AB ，DC ∥AB ，∴∠C =∠EBH ，∠CDE =∠H 又∵E 是CB 的中点，∴CE =BE ∴△CDE ≌△BHE ，∴BH =DC ∴BH =AB（2）∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AD ∥CB ，∴∠ADF =∠G ∵四边形ABCD 是菱形，∴AD =DC =CB =AB ，∠A =∠C ∵E 、F 分别是CB 、AB 的中点，∴AF =CE∴△ADF ≌△CDE ，∴∠CDE =∠ADF ∴∠H =∠G 22、(1)a =32，b =10 (2)B (3)9040 23、(1)略 (2)A 方案：P (甲胜)=59 B 方案：P (甲胜)=49选择A 方案 24、6米25、(1)5月或9月 (2)7月 ，25万 (3)1月、2月、12月26、（1）x y 20=（2）)215,38(P 或)215,38(--P 27、(1)10 (2)21528、(1) y =x －1 （2）略（ASA ）(3)是 （4）P （213,231-+）或（1122-） 29、解：(1)将A （－1，0）、B (5，0)分别代入2y x bx c =-++中，得010255b c b c =--+⎧⎨=-++⎩ ，得45b c =⎧⎨=⎩ ∴245y x x =-++.………………2分∵2245(2)9y x x x =-++=--+， ∴Q （2 ，9）.……3分 （2）如图1，连接BC ,交对称轴于点P ,连接AP 、AC.……4分 ∵AC 长为定值，∴要使△PAC 的周长最小，只需PA+PC 最小. ∵点A 关于对称轴x =1的对称点是点B （5，0），抛物线245y x x =-++与y 轴交点C 的坐标为（0，5）.∴由几何知识可知，PA +PC =PB +PC 为最小. ………………5分 设直线BC 的解析式为y=k x +5,将B （5，0）代入5k +5=0，得k =－1， ∴y =－x +5，∴当x =2时，y =3 ，∴点P 的坐标为（2，3）. ….6分(3)① 这个同学的说法不正确. ……………7分∵设2(,45)D t t t -++，设折线D －E －O 的长度为L ，则2225454555()24L t t t t t t =-+++=-++=--+，∵0a <，∴当52t =时，454L =最大值.而当点D 与Q 重合时，4592114L =+=<， ∴该该同学的说法不正确.…9分②四边形D C E B 不能为平行四边形.……………10分如图2，若四边形D C E B 为平行四边形,则EF=DF ,CF=BF .∵DE ∥y 轴，∴1==BFCFEB OE ,即OE =BE=2.5. 当F x =2.5时, 2.55 2.5F y =-+=,即 2.5EF =；当D x =2.5时, 2(2.52)98.75D y =--+=,即8.75DE =.∴8.75 2.5 6.25DF DE EF =-=-=＞2.5. 即DF ＞EF ,这与EF=DF 相矛盾，。
2013年苏州市初中毕业暨升学考试模拟试卷(二)_初三化学
2013年苏州市初中毕业暨升学考试模拟试卷(二)初三化学2013.4 可能用到的相对原子质量：H一1 S—32 O一16 N一14 C一12 Ba —137第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本题包括30题，每题2分，共60分。
每题只有一个．．．．选项符合题意。
请将该选项的序号填在第II卷相应的空格内)1．生活中发生的下列变化，属于化学变化的是A．滴水成冰B．石蜡熔化C．粮食酿酒D．汽油挥发2．下列所示的实验操作正确的是3．下列物质与氧气反应所得的产物在常温下为气体的是A．碳B．磷C．铝D．镁4．对镁条在空气中燃烧的现象，描述正确的是A．镁条红热，熔化生成氧化镁B．发出明亮火焰，生成白色固体C．发出淡蓝色火焰，生成白色固体D．剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体5．在使用燃气热水器时，若通风不畅易使人中毒，造成中毒的气体是A．氧气B．氮气C．一氧化碳D．二氧化碳6．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是7．右图为某原子结构示意图，有关它的说法错误的是 A ．它的核内有12个质子 B ．它属于非金属元素 C ．它有3个电子层 D ．它的最外层有2个电子8．下列化学方程式书写正确且属于分解反应的是A ．C 6H 12O 6 + 6O 2 6CO 2 + 6H 2OB ．2Fe + 6HCl === 2FeCl 3 + 3H 2↑C ．2KMnO 4 === K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑D ．CO+ CuO ==== Cu + CO 2 9．以下对金属制品的防护措施中，正确的是A ．自行车经常用水清洗，以防生锈B ．菜刀用过以后用食醋洗净C ．铝制品经常用砂纸擦拭，保持光亮D ．铁门通常喷漆防锈 10．水分子分解的微观过程如右图所示。
下列说法中错误的是A ．原子是化学变化中的最小粒子B ．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C ．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D ．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气11．大理石的主要成分是碳酸钙，在探究大理石性质时，下列有关实验现象和结论的描述中，不．正确．．的是 A ．在大理石的板砖碎片上，滴加稀盐酸有气泡产生 B ．大理石与酸反应生成的气体可作灭火剂 C ．实验室里可用大理石与稀盐酸来制取二氧化碳 D ．大理石雕像不易受酸雨侵蚀 12．下列清洗方法中，利用乳化原理的是 A ．用自来水洗手B ．用汽油清洗油污C ．用洗涤剂清洗餐具D ．用盐酸清除铁锈13．无土栽培所用的某种营养液中，含硝酸钾的质量分数为7％，某蔬菜生产基地欲配制该营养液200kg ，需要硝酸钾的质量是A ．7kgB ．14kgC ．70kgD ．140kg△高温酶14．一些食品和生活用品的pH如下，其中显碱性的是15．下列各组物质均能溶于水，则在水溶液中一定能发生复分解反应的是A．酸和碱B．酸和盐C．碱和盐D．盐和盐16．生活中的下列做法不会损害人体健康的是A．用甲醛溶液浸泡水产品B．腐败的饭菜加热后再次食用C．用活性炭除去冰箱内的异味D．在食品中添加过量的防腐剂17．有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列物质属于有机合成材料的是A．淀粉B．棉花C．铝合金D．塑料18．下列物质中，能跟硫酸发生中和反应的是A．Fe B．Ba(NO3)2C．Na2CO3D．NaOH19．分离液体和固体混合物常用的方法是A．蒸发 B. 结晶 C. 重结晶 D. 过滤20．欲使50g质量分数为10%的NaCl溶液变为20%，操作最简便的方法是A．蒸发22.5g水B．蒸发25g水C．加入5g NaCl D．加入6.25g NaCl21．科学探究中常用到推理的方法。
2013年初中化学毕业考试模拟试卷(附答案苏州市)
2013年初中化学毕业考试模拟试卷（附答案苏州市）苏州市2013年初中毕业暨升学考试模拟化学试卷注意事项:1.本试卷分选择题和非选择题.共36题.满分100分;考试用时100分钟。
2.答题前.考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色.墨水签字笔填写在答题卡相对应的位置上.并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。
3.答选择题必须用2B铅笔把答题卡相对应题目的答案标号涂黑.如需改动.请用橡皮擦干净后.再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色.墨水签字笔写在答题卡指定的位置上.不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
4.考生答题必须答在答题卡上.答在试卷和草稿纸上无效。
相对原子质量：H－1C－12O－16Na－23N－14S－32选择题（共60分）单项选择题（包括30题，每题2分，共60分。
每题只有一个选项符合题意。
）1．我省从今年3月20日起，统一发布PM2.5检测数据．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，他们直径小，富含大量有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很大．下列情况不会增加空气中PM2.5的是A．露天焚烧秸秆B．利用太阳能发电C．汽车排放尾气D．直接用煤作燃料2．下列物质属于纯净物的是A．食用醋B．含碘盐C．天然气D．蒸馏水3．参考下列物质的微观结构图示，溶于水能形成自由移动离子的是A．铜B．干冰C．氯化钠D．金刚石4．下列化肥中，属于复合肥料的是A．K2SO4B．NH4NO3C．KNO3D．Ca(H2PO4)25．下列化学用语书写正确的是A．+3价的铝元素Al+3B．氦气He2C．2个氧分子2OD．硫离子S2-6．在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是A．坩埚钳B．弹簧夹C．铁夹D．试管夹7．把100克20%的食盐水稀释成10%的食盐溶液，需要加水A．20gB．50gC．100gD．200g8．下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是A．二氧化碳冰CO2B．碱式碳酸铜铜绿Cu2(OH)2CO3C．碳酸钠烧碱Na2CO3D．氢氧化钙生石灰Ca(OH)29．下列化学方程式中正确的是A．2Fe+6HCl===2FeCl3+3H2↑B．2NaOH+K2CO3===2KOH+Na2CO3 C．H2+O2===H2OD．3CO+Fe2O3===3CO2+2Fe10．下列实验操作正确的是A．酒精灯失火用湿抹布扑盖B．过滤C．加热液体D.读出液体的体积11．下列对“化学与生活”的认识中错误的是A．使用加入铁强化剂的酱油有助于防治缺铁性贫血B．用甲醛溶液浸泡海产品保鲜C．喝豆浆能补充蛋白质D．钢筋混凝土就是钢筋和混凝土的复合材料12．苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。
苏州立达中学中考化学二模试卷(含答案)
苏州立达中学中考化学二模试卷(含答案)一、选择题1．如图，将等质量的锌和铁分别放入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余，（U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好）下列说法正确的是（）A．右试管中溶液为浅绿色B．两试管中所得溶液的质量相等C．U型管中液面左升右降D．右试管比左试管中产生气泡的速率快2．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。
下列实验操作正确的是（）A．测定溶液pH B．配制溶液C．称量固体D．稀释浓硫酸3．下列图像中有关量的变化趋势与选项要求相符合的是A．向硝酸溶液中不断加水B．过氧化氢分解生成氧气，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰C．在恒温条件下，将饱和NaCl溶液蒸发适量水D．向一定量的稀硫酸和硫酸镁的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液至过量4．向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。
下列说法不正确的是A．a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红B．bc段(不含b点)反应的化学方程式为: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaClC．整个变化过程中氯离子数目没有改变D．d点溶液中含有两种溶质5．已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)．下列图象正确的是( )A．B．C．D．6．为了达到实验目的，下列方案或结论正确的是选项实验目的实验方案或结论A鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末取样后，分别加入稀盐酸B除去KCl固体中的K2CO3取样、溶解、加入足量的稀硫酸，蒸发C除去CO2中混有少量HCl气体通入装有足量NaOH溶液的洗气瓶D鉴别某溶液中是否含有SO2-4取少量溶液与试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则该溶液中一定含有SO2-4A．A B．B C．C D．D7．向一定量Ba（OH）2溶液中逐渐加入CuSO4溶液至过量。
苏州市2012～2013学年学业水平测试模拟试卷(二)
苏州市2012～2013学年学业水平测试模拟试卷(二)化学2013.1本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分，考试时间75分钟。
可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Na—23Mg—24Al—27 S—32Cl—35.5Fe—56Cu—64Ba—137第Ⅰ卷(选择题共69分)一、单项选择题：本部分共23小题，每小题3分，共69分。
在每小题的4个选项中，只有1个选项是符合要求的。
1. 生产、生活中离不开各类化学物质。
下列化学物质中属于盐类的是()A. 苏打B. 钻石C. 水晶D. 生石灰2. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的可吸入颗粒物，它是大气的一种污染物，主要来自化石燃料的燃烧等，以下不属于化石燃料的是()A. 天然气B. 煤C. 石油D. 酒精3. 下列物质不属于天然高分子化合物的是()A. 油脂B. 淀粉C. 纤维素D. 蚕丝4. 下列试剂的保存方法中错误的是()A. 少量的钠保存在煤油中B. 浓硝酸保存在无色玻璃瓶中C. 新制的氯水保存在棕色玻璃瓶中D. NaOH溶液保存在带橡皮塞的玻璃瓶中5. 下列物质中，既有离子键又有共价键的是()A. NaOHB. KClC. H2OD. CH46. 下列说法正确的是()A. 乙烷与乙炔互为同系物B. 32S与33S是同种核素C. 正丁烷与异丁烷互为同素异形体D. CH3CH2NO2与互为同分异构体7. 将表面已完全钝化的铝条插入下列溶液中，不会发生反应的是()A. 硫酸铜B. 氢氧化钠C. 稀硝酸D. 稀盐酸8. 下列化学用语正确的是()A. 乙醇的结构式：CH3CH2OHB. 乙烯的结构简式：C2H4C. 氯化钠的电子式：D. 硫离子的结构示意图：9. 下面关于金属钠的描述中正确的是()A. 钠的化学性质很活泼，在自然界里常以游离态存在B. 钠离子和钠原子都具有较强的还原性C. 钠和钾的合金在常温下呈液态，可作快中子反应堆的热交换剂D. 钠能把钛、锆等金属从它们的盐溶液中还原出来10. 科研人员最近发现放射性同位素钬166 67Ho 可有效地治疗肝癌。
苏州市立达中学2012-2013学年初三上学期期中考试化学试题
苏州市立达中学2012-2013学年初三上学期期中考试化学试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两卷，满分100，考试时间100分钟。
可能用到的相对原子质量H－1 C－12 N－14 O－16 Mg－24 S－32Fe－56 Cu－64 Zn－65 Ag－108 I－127第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1、下图所示的实验中，发生了化学变化的是2、锂电池是一种新型的高能电池。
某种锂电池的总反应式可表示为：Li＋MnO2＝＝LiMnO2下列说法正确的是A．MnO2在该反应中作为催化剂B．该反应属于分解反应C．该反应发生了能量转化D．反应前后锂元素的化合价不变3、下列图示实验操作正确的是A．测定空气中O2含量B．盛H2集气瓶放置C．读取液体体积D．引燃酒精灯4、某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要．．．考虑的是A．反应所需条件和药品的状态B．气体的性质C．气体的验满方法D．气体的用途5、下列过滤操作，正确．．的是A．所用的仪器有：铁架台、酒精灯、漏斗、烧杯B．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度C．滤纸必须低于漏斗的边缘D．若滤液浑浊可能原因是滤纸未紧贴漏斗内壁6、实验室中运用2008年诺贝尔化学奖的研究成果，可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。
这里的“钙”是A．原子B．元素C．分子D．离子7、下列两种物质的组成元素完全相同的一组是A．冰、干冰B．银、水银C．氨气、氮气D．水、双氧水8、我省从今年3月20日起，统一发布PM2.5检测数据。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，他们直径小，富含大量有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很大，下列情况不会增加空气中PM2.5的是A．露天焚烧秸秆B．利用太阳能发电C．汽车排放尾气D．直接用煤作燃料9、下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球’’代表不同的原子。
初中化学江苏省苏州市立达中学中考化学二模考试卷.doc
初中化学江苏省苏州市立达中学中考化学二模考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共30题）1.2013年初，我国出现大面积雾霾天气．其中PM2.5对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（）A．城市道路定时洒水B．大力发展煤炭发电C．大力植树造林D．控制建筑工地扬尘【答案】分析：只要能减少空气中固体颗粒就能对PM2.5的治理起作用．解答：解：A、城市道路定时洒水能减少地面上颗粒悬浮在空气中，被人体吸收，故A能对PM2.5的治理起作用．故A错；B、大力发展煤炭发电，会由于化石燃料的大量燃烧，产生大量的悬浮颗粒，所以对PM2.5的治理起不到作用，故B正确；C、大力植树造林能减少沙尘暴天气的发生，能减少空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用．故C错；D、加强建筑工地扬尘控制，就减少了空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用．故D错；故选B．难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响2.糖类能为人和动物提供能量，下列食物中主要为人体提供糖类的是（）A．蔬菜B．牛奶大米D．花生【答案】分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．解答：解：A、蔬菜中富含维生素，故选项错误．B、牛奶中富含蛋白质，故选项错误．C、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确．D、花生中富含蛋白质，故选项错误．故选C．难度：基础知识点：人类重要的营养物质3.下列化学用语与含义相符的是（）A．MgCl2﹣﹣氯化镁B．﹣﹣钙离子C．2H﹣﹣2个氢元素D．O2﹣﹣2个氧原子【答案】分析：化学符号周围的数字表示不同的意义：右下角的数字表示几个原子构成一个分子；符号前面的数字，表示原子、分子或离子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；元素正上方的数字表示元素的化合价．化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字交叉法．解答：解：A、氯化镁中镁元素是+2价，氯元素是﹣1价，故选项正确；B、元素正上方的数字表示元素的化合价，故选项错误；C、符号前面的数字，表示原子的个数，故选项错误；D、O2表示一个氧分子是由两个氧原子构成的，故选项错误；故选A难度：中等知识点：化学式与化合价4.碳酸锂（Li2CO3）可用于制陶瓷、药物、催化剂等，其中锂元素的化合价是（）A．+1B．+2C．+3D．+4答案分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碳酸锂（Li2CO3）的化学式进行解答本题．解答：解：碳酸根显﹣2价，设锂元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）=0，则x=+1价．故选A．【答案】分析：难度：容易知识点：化学式与化合价5.下列实验基本操作正确的是（）A．液体的加热B．玻璃管套上橡皮管C．读取液体体积D．液体的倾倒【答案】分析：A、给物质加热时，用酒精灯的外焰，外焰温度最高．B、左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，玻璃管用水沾一下，轻轻地旋上．C、量筒在读数时，平放在水平桌面上，视线与液体的凹液面保持水平．D、倾倒液体时，①试管倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨在一起，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．解答：解：A、给液体加热时，不能用焰心，会使试管受热不均，引起试管炸裂．图中操作错误．B、连接时要注意安全，防止玻璃管破裂，扎伤手．图中操作正确．C、量取液体时，①俯视：量取的液体实际体积偏大；②仰视：量取的液体实际体积偏小．图中操作错误．D、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置；标签应向着手心，瓶塞倒放．图中操作错误．故选B．难度：基础知识点：走进化学实验室6.下列溶液的pH最大的是（）A．石灰水B．食醋C．自来水D．汽水【答案】分析：当溶液的PH等于7时，呈中性．当溶液的PH大于7时，呈碱性．当溶液的PH小于7时，呈酸性．解答：解：A、石灰水显碱性，PH大于7．B、食醋显酸性，PH小于7．C、自来水呈中性，PH等于7．D、汽水显酸性，PH小于7．故选A．难度：中等知识点：常见的酸和碱7.现有：①液态氢②铁锈③澄清石灰水④氯化钠⑤硫粉，其中属于混合物的是（）A．①②B．③④C．②⑤D．②③【答案】分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答：解；①液态氢是氢气一种物质组成的纯净物；②铁锈的主要成分是三氧化二铁，属于混合物；③澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；④氯化钠是由一种物质组成的纯净物；⑤硫粉是由一种物质组成的纯净物；故属于混合物的是②③；故选项为：D．难度：容易知识点：空气8.实验室里，几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A．试管：我被摔碎了B．灯泡：我通电后发光了C．铁钉：我在潮湿空气中生锈了D．浓硫酸：我在空气中放置一段时间质量增加了【答案】分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、试管被摔碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、灯泡通电发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、铁钉生锈的过程中有新物质生成，属于化学变化．D、浓硫酸吸收水蒸气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．难度：基础知识点：物质的变化和性质9.下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是（）A．石灰石、大理石B．纯碱、小苏打C．生石灰、消石灰D．干冰、冰【答案】分析：根据所给的选项结合课本所学的各种物质的主要成分写出其化学式，然后进行判断哪一项可以用同一个化学式表示．解答：解：A、石灰石主要成分是碳酸钙（化学式CaCO3），大理石的主要成分是碳酸钙（化学式CaCO3）；故A正确；B、纯碱的化学式为：Na2CO3；小苏打的化学式为：NaHCO3；故B错误；C、生石灰的主要成分氧化钙（化学式CaO），消石灰主要成分氢氧化钙（化学式Ca（OH）2）；故C错误；D、干冰就是固态二氧化碳（化学式CO2）；冰的化学式为H2O，故D错误；故选A．难度：容易知识点：生活中常见的盐10.下列物质能在空气燃烧，且产生大量白烟的是（）A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝【答案】分析：本题是一道简答题，主要考查对实验现象的回顾，描述实验现象应该根据燃烧的火焰颜色、产物情况等描述．解答：解：A、木炭能在空气中燃烧，产生无色气体，故A不符合；B、硫粉能在空气中燃烧，产生由刺激性气味的气体，故B不符合；C、红磷能在空气中燃烧，产生大量白烟，故C符合题意；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火花四射，有黑色固体生成．D不符合．故选C．难度：容易知识点：氧气11.小球“O”和“●”分别是碳原子和氧原子的微观示意图，能够表示一个一氧化碳分子的是（）A．B．C．D．【答案】分析：由题意，小球“O”和“●”分别是碳原子和氧原子，1个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成，据此进行分析解答．解答：解：由题意，小球“O”和“●”分别是碳原子和氧原子，1个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成，则1个一氧化碳分子由1个O和1个●构成．A、该选项中的分子由2个●l C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下【答案】分析：A、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，没有隔绝蜡烛与空气的接触；B、根据着火点是物质的一种固有属性分析判断；C、清除可燃物是把可燃物移走，而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛；D、依据嘴吹蜡烛时带走蜡烛火焰的热量分析判断；解答：解：A、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，没有隔绝蜡烛与空气的接触，所以这不是蜡烛熄灭的原因；B、着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变，所以最吹蜡烛并不能降低蜡烛的着火点；C、清除可燃物是把可燃物移走，而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛，所以这不是蜡烛熄灭的原因；D、嘴吹蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量，从而降低了蜡烛的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，所以蜡烛熄灭．故选D．难度：容易知识点：燃烧和灭火13.下列溶液不能够导电的是（）A．稀硫酸B．蔗糖溶液C．食盐溶液D．稀氢氧化钠溶液【答案】分析：根据水溶液要想导电必须具有自由移动的带电的微粒分析．解答：解：A、稀硫酸中存在能自由移动的氢离子和硫酸根离子，所以稀硫酸能导电，故A不符合题意；B、蔗糖溶于水不能电离，是以蔗糖分子的形式存在于溶液中，所以没有自由移动的带电的离子，不能够导电，故B符合题意；C、食盐溶于水能电离出自由移动的钠离子和氯离子，所以食盐水能导电，故C不符合题意；D、氢氧化钠溶于水时能电离出自由移动的钠离子和氢氧根离子，所以氢氧化钠溶液能导电，故D不符合题意．故选B．难度：容易知识点：溶液的形成14.科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：SiO2+2C Si+nCO↑．下列说法正确的是（）A．该化学方程式中n=1B．反应前后原子总数发生变化C．硅是地壳中含量最高的元素D．反应中SiO2和C的化学计量数之比为1：2【答案】分析：A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断．B、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断．C、根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断．D、由反应的化学方程式进行分析判断．解答：解：A、根据反应的化学方程式SiO2+2CSi+nCO↑，由反应前后碳原子种类、数目相等，则n=2，故选项说法错误．B、由质量守恒定律，反应前后原子总数没有发生变化，故选项说法错误．C、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的元素是氧元素，故选项说法错误．D、由反应的化学方程式可知，反应中SiO2和C的化学计量数之比为1：2，故选项说法正确．故选D．难度：中等知识点：化学方程式单元测试15.水是生命之源，下列关于水的说法错误的是（）A．淡水资源是有限的B．电解水时V（H2）：V（O2）约为2：1C．水是良好的溶剂D．长期饮用蒸馏水有利于健康【答案】分析：A、根据淡水资源的量分析；B、根据电解水实验的现象和结论分析；C、根据水能溶解其他物质的性质分析；D、根据蒸馏水的成分分析．解答：解：A、淡水资源是有限的，应爱护水资源．故A说法正确；B、在电解水时，V（H2）：V（O2）约为2：1．故B说法正确；C、水能溶解许多种物质，是良好的溶剂．故C说法正确；D、蒸馏水不含人体必需的微量元素（或矿物质），所以长期饮用对健康不利．故D说法错误．故选D．难度：中等知识点：水的组成16.何洁同学学习化学之后，对爸爸说：“如果厨房不装抽油烟机，家具会沽满油渍．”何洁同学这样说的科学依据是（）A．微粒很大B．微粒之间有间隙C．微粒可再分D．微粒在不断运动答案分析：结合家中具体的情境，应用构成物质的微粒是在不断运动的观点解答此题．解答：解：炒菜时油锅中的油在受热的情况下会因获得能量而加快运动的速度，如果不装抽油烟机把产生的烟气排出，就会很容易运动到家具中使家具沾满油渍．说明了微粒是在不断运动的．与微粒的大小、微粒之间有间隙、微粒能否再分无关．所以，D正确，A、B、C错误．故选D．【答案】分析：难度：容易知识点：分子和原子17.日常生活中的下列物品：①有机玻璃②铝合金门窗③橡皮塞④大理石板⑤真丝面料⑥铅笔芯⑦保鲜膜，主要是由有机高分子材料制成的是（）A．①②③⑤B．①③⑤⑦C．③④⑤⑦D．①③⑥⑦【答案】分析：有机高分子材料是指用有机高分子化合物制成的材料，分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料，据此分析判断即可．解答：解：①有机玻璃是化学合成的一种塑料，外观颇似玻璃，属于有机合成高分子材料．②铝合金门窗是用铝合金制成的，属于金属材料．③橡皮塞是用合成橡胶制成的，合成橡胶是三大有机合成高分子材料之一．④大理石板的主要成分是碳酸钙，属于无机非金属材料．⑤真丝面料是用蚕丝制成的，属于天然有机高分子材料．⑥铅笔芯的主要成分是石墨，石墨属于碳的单质，不属于有机高分子材料．⑦保鲜膜是用塑料制成的，塑料是三大有机合成高分子材料之一．故①③⑤⑦属于有机高分子材料．故选B．难度：容易知识点：有机合成材料18.甲醛是常见的室内空气污染物，其化学式为CH2O，下列关于甲醛的说法中正确的是（）A．由碳、氢、氧三种元素组成B．碳元素的质量分数为30%C．1个甲醛分子中含有1个氢分子D．碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1【答案】分析：A、根据甲醛化学式的含义进行分析判断．B、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．C、根据分子是由原子构成的进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．B、碳元素的质量分数为100%=40%，故选项说法错误．C、分子是由原子构成的，1个甲醛分子中含有2个氢原子，不含氢分子，故选项说法错误．D、碳、氢、氧元素的质量比为12：（1×2）：16=6：1：8，故选项说法错误．故选A．难度：容易知识点：化学式与化合价19.下列四种粒子的结构示意图中，最容易失去电子的粒子是（）A．B．C．D．【答案】分析：根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；达到8个电子的稳定结构；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；达到8个电子的稳定结构，进行解答．解答：解：A、由结构示意图可知，质子数=核外电子数=11，最外层电子数为1，为金属元素的原子，易失去1个电子形成阳离子．B、由结构示意图可知，质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，最外层为8个电子，性质较稳定．C、由结构示意图可知，质子数=核外电子数=10，为稀有气体元素的原子，性质稳定．D、由结构示意图可知，质子数=核外电子数=16，最外层电子数为6，为非金属元素的原子，易得到2个电子形成阴离子．故选A．难度：容易知识点：离子20.下列叙述错误的是（）A．烧碱露置在空气中只发生潮解B．人体中缺少钙元素可能导致佝偻病C．铵态氮肥与熟石灰混合施用，降低肥效D．打开盛有浓盐酸的瓶盖l故选A．难度：中等知识点：化学与生活单元测试21.某密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质XYZW反应前质量/g41102反应后质量/g待测548下列说法正确的是（）A．反应后X的质量为8gB．Z与W的相对分子质量比一定是1：1C．该反应的反应物只有ZD．参加反应的X与Z的质量比是2：3【答案】分析：根据质量守恒定律和图表中的数据先求出“待测”处的质量，然后对选项逐一进行分析，即可正确选择．解答：解：A、根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．故反应后X的质量为：（4+1+10+2）l22.物质的性质决定其用途，下列因果关系不成立的是（）A．活性炭具有吸附性，用于净水B．氧气能够支持燃烧，用作燃料C．氮气化学性质稳定，用作保护气D．干冰升华吸收热量，用于人工降雨【答案】分析：物质的性质决定物质的用途，根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；氧气能够支持燃烧；氧气能够支持燃烧；干冰升华吸收热量；进行分析解答．解答：解：A、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用于净水，故选项说法正确．B、氧气能够支持燃烧，但不具有可燃性，不能用作燃料，故选项说法错误．C、氮气化学性质稳定，可用作保护气，故选项说法正确．D、干冰是固态的二氧化碳，升华吸收热量，可用于人工降雨，故选项说法正确．故选B．难度：容易知识点：空气23.分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明溶液的是（）A．HCl、Na2SO4lA、三者之间不反应，符合无色透明的要求，故选项正确．B、FeCl3与Ba（OH）2反应生成氢氧化铁红褐色沉淀，溶液变浑浊，故选项错误．C、三者之间不反应，但BaCO3不溶于水，不符合无色透明的要求，故选项错误．D、CuSO4与KOH反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，溶液变浑浊，故选项错误．故选A．难度：容易知识点：生活中常见的盐24.配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法错误的是（）A．lD、溶液具有均一性．解答：解：A、配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量=50g×8%=4g，水：50g﹣4g=46g ，正确；B、玻璃棒搅拌可加快氯化钠的溶解速率，氯化钠在水里的溶解度受温度影响，温度不变，溶解度不变，故错误；C、配制溶液的主要步骤是计算、称量、溶解，正确；D、溶液具有均一性，因此配制好的溶液倒出一半，溶质质量分数不变，正确；故选B．难度：中等知识点：溶质的质量分数25.用下列实验装置完成对应实验（部分仪器已省略），操作正确并能达到实验目的是（）A．红磷．白磷着火点比较B．用碳酸钠溶液鉴别盐酸和石灰水C．NaHCO3受热分解D．干燥O2【答案】分析：A、对比实验要提供相同的条件；B、碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳有气泡，与石灰水反应有碳酸钙沉淀；C、加热碳酸氢钠，产生二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，但加热固体时应试管略向下倾斜；D、洗气时（干燥气体）应长管进气体，短管出气体．解答：解：A、白磷着火点比红磷低，应该加热二者的中间位置或同时加热，A错误；B、碳酸钠与盐酸有气泡，与石灰水有沉淀，现象明显，可鉴别，B正确C、加热固体碳酸氢钠时试管口应略向下倾斜，C错误D、干燥气体时，应长管进气体，短管出气体，D错误故选：B难度：中等知识点：生活中常见的盐26.煤、石油、天然气都是不可再生的能源，下列关于化石燃料的叙述错误的是（）A．化石燃料的燃烧带来了酸雨等环境问题B．将石油进行分馏可得到汽油等多种产品C．作为燃料烧掉获得能源是最佳利用方法D．化石燃料发生完全燃烧时放出热量更多【答案】分析：A、根据化石燃料的燃烧对环境的影响分析；B、根据石油分馏的产品分析；C、根据能源的综合利用分析；D、根据燃料的燃烧分析．解答：解：A、化石燃料的燃烧，产生了二氧化硫、氮的氧化物等物质，带来了酸雨等环境问题．故A叙述正确；B、石油进行分馏可得到汽油、煤油等多种产品．故B叙述正确；C、化石燃料作为燃料烧掉太可惜了，进行综合利用能合成许多种物质，得到了广泛应用．故C叙述错误；D、化石燃料发生完全燃烧时放出热量更多．故D叙述正确．故选D．难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响27.下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是（）A．区分硬水和软水：肥皂水B．检验羊毛织品：灼烧后闻气味C．四氧化三铁中混有铁粉：磁铁吸引D．氯化钠溶液中混有少量碳酸钠：适量稀盐酸【答案】分析：A、肥皂水可以区分软水和硬水；B、羊毛制品在燃烧时会产生烧焦羽毛的气味；C、四氧化三铁和铁都能被磁铁吸引；D、除杂的原则要求既出去杂志又不会引入新杂质．解答：解：A、软水加入肥皂水生成的泡沫多，硬水加入肥皂水生成的泡沫少，所以可以用肥皂水区分软水和硬水，故正确；B、羊毛制品在燃烧时会产生烧焦羽毛的气味，所以检验羊毛织品可灼烧后闻气味，故正确；C、四氧化三铁和铁都能被磁铁吸引，所以不能用磁铁吸引四氧化三铁中混有铁粉，故错误；D、滴入稀盐酸除去NaCl溶液中少量的Na2CO3溶液，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，既除去杂质，又不会引入新的杂质，故正确．故选C．难度：容易知识点：有机合成材料28.KCl是一种常用的钾肥，其溶解度如下表．下列说法正确的是（）温度/℃204060溶解度/g27.634.040.045.5A．KCl饱和溶液中不能再溶解其他物质B．20℃时，100gKCl饱和溶液中含KCl34.0gC．40℃时，KCl饱和溶液的质量分数为40.0%D．60℃的KCl饱和溶液降温至20℃，有晶体析出【答案】分析：A、饱和溶液对应的是某种溶质的饱和溶液，B、溶解度对应的是某温度时固体的最大溶解量，C、质量分数是溶质和溶液的比值，D、根据溶解度表可知氯化钾的溶解度随温度的升高而增大．解答：解：A、饱和溶液只能是某种溶质的饱和溶液，而对其他的固体来说，一定是不饱和的，故A错误，B、20℃时氯化钾的溶解度是34克，指的是100克水中所含的氯化钾是34克，故B错误，C、40℃时，饱和氯化钾的质量分数═×100%≈29%，故C错误，D、由溶解度表可以看出，氯化钾的溶解度随温度的升高而增大，降温饱和溶液会有晶体析出，故D正确．故选：D难度：中等知识点：溶液单元测试29.下列有关叙述错误的是（）A．有机物都含有碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有机物B．往氢氧化钙饱和溶液中加入氧化钙，再恢复至原温度，溶液的质量减少C．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质含碳、氢、氧三种元素D．酸溶液一定显酸性，但显酸性的溶液不一定是酸溶液【答案】分析：A、根据有机物的概念和特点分析解答；B、根据氧化钙的性质能与水反应反应生成了氢氧化钙，同时放出热量的性质和特点，在分析氢氧化钙饱和溶液中有关量的变化；C、根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类没有改变来推断；D、从溶液的酸碱性分析解答．解答：解：A、有机物都含碳元素，但是含碳元素的化合物不都是有机物，例如碳酸钙含有碳元素，但不属于有机物，故A正确；B、往氢氧化钙饱和溶液中加入氧化钙后，氧化钙和水反应生成了氢氧化钙，原来的饱和溶液中溶剂的质量减少，则原溶液中溶质氢氧化钙固体析出，再恢复至原温度，溶液的质量减少；故B正确；C、物质在空气中燃烧是和空气中的氧气反应，氧气由O元素组成，则C，H一定是从某物质中来，而某物质中也可能含有O元素．故这种物质中一定含有含C和H，可能含O；故C错误；D、酸溶液一定显酸性，但显酸性的溶液不一定是酸溶液，如硫酸氢钠的溶液显酸性，但是硫酸氢钠是盐；故D选项正确．故选C．难度：中等知识点：酸和碱单元测试30.下列四个图象能正确反映对应的实验操作的是（）A．高温煅烧一定质量的石灰石B．向等质量的铁和锌中加入过量的等浓度的稀硫酸C．向一定量氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸D．向一定量的盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液【答案】分析：A、高温煅烧一定质量的石灰石时，能分解生成氧化钙和二氧化碳；B、根据等质量的锌和铁与足量稀硫酸反应时，铁产生的氢气多，锌比铁活泼先反应完进行分析；C、稀硫酸与氢氧化钾发生中和反应，与硝酸钡发生复分解反应，两者同时进行；D、向盐酸和氯化钙的混合溶液中，逐滴加入碳酸钠溶液，碳酸钠会先和盐酸发生反应，待盐酸完全反应后，碳酸钠才会和氯化钙发生反应形成碳酸钙沉淀．解答：解：A、高温煅烧一定质量的石灰石时，分解生成氧化钙和二氧化碳，而氧化钙为固体物质，图象显示完全反应后固体质量为零，故A不正确；B、向等质量的铁和锌中加入过量的等浓度的稀硫酸，完全反应后铁产生氢气质量大于锌，图象与反应事实。
初中化学江苏省苏州市立达中学届中考化学二模考试题及答案.doc
初中化学江苏省苏州市立达中学届中考化学二模考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共24题）1.联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water -and Energy)。
水利部确定2015年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理， 建设水生态文明”。
下列做法不符合这一主题的是A ．大规模围湖垦殖，减少湖泊面积B ．加快立法进程，强化河湖资源管理C ．严格控制生活用水任意排放D ．强化河湖纳污总量控制 【答案】A难度：基础 知识点：水的净化 2.预防贫血病需适量补充的元素是A ．碘B ．钙C ．铁D ．硒 【答案】C难度：基础 知识点：化学元素与人体健康 3.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 A ．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量B ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁C ．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D ．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体 【答案】C难度：容易 知识点：氧气4.尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥。
尿素属于A ．氮肥B ．磷肥C ．钾肥D ．复合肥 【答案】A难度：容易 知识点：化学肥料5.物质的性质与用途密切相关，下列物质的性质与用途对应关系正确的是 A ．氧气能助燃，可用于医疗急救B ．硫酸铜水溶液有强力的杀菌作用，可用于制取金属铜C ．氢氧化钠固体易吸水潮解，可用于干燥二氧化碳D ．二氧化碳固体(干冰)升华吸热，可用于人工降雨 【答案】D难度：容易 知识点：二氧化碳和一氧化碳6.正确规范的操作是实验成功的关键。
如图所示实验操作，符合规范的是A．滴加液体B．滴管用后洗涤插回原瓶C．倾倒液体D．测定溶液的pH 【答案】C难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学7.分类是学习和研究化学的常用方法。
苏州立达中学中考化学二模试卷(含答案)
苏州立达中学中考化学二模试卷(含答案)一、选择题1．下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）A ．向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量B ．向一定质量的稀硫酸中滴加水C ．向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加石灰水至过量D ．加热一定质量的氯酸钾 2．如图是物质的分类及部分转化关系图，有关说法不正确的是A ．转化a 一定是化学变化B ．转化b 一定是化学变化C ．转化b 中一定有元素的存在形态发生改变D ．分离液态空气制取氧气属于转化c3．将CO 通入盛有12.0g 的Fe 2O 3的试管内，加热至固体完全变黑后停止加热，继续通入CO 至试管冷却，并同时将反应后的气体通入足量NaOH 溶液中，溶液质量增重6.6g 。
Fe 2O 3还原过程中转化过程：Fe 2O 3→Fe 3O 4 →FeO →Fe 。
下列说法错误的是 A ．反应后的黑色固体为混合物 B ．试管中残留固体质量为10.8gC ．实验过程中参加反应的CO 的质量为4.2gD ．反应后固体中加入足量的稀盐酸产生气体的质量为0.15g 4．已知: 32322Fe(OH)Fe O +3H ΔO ，现将CO 气体与21.4g Fe （OH ）3在密闭容器中加热一段时间后得到Fe 、Fe x O y 混合物12.8g ，将此混合物溶于100.0g 稀H 2SO 4恰好完全反应，产生0.2g H 2。
下列说法正确的是 A ．生成CO 2和H 2O 共8.6g B ．混合物中含5.6g 铁元素 C ．Fe x O y 为Fe 2O 3D ．该稀硫酸溶质的质量分数为19.6%5．实验室有一包含杂质的碳酸氢钠样品50g （杂质不含钠元素，受热不变化），其中钠元素的质量分数为23%，180℃时，将样品加热一段时间后称得固体质量为43.8g ，则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为（已知323222NaHCO Na CO +H O+CO Δ）A ．60%B ．47.3%C ．40%D ．33.6%6．氧烛是一种便携式供氧设备(如下图)。
苏州市2012~2013学年第一学期期末模拟考试试卷九年级化学
苏州市2012~2013学年第一学期期末模拟考试试卷九年级化学苏州市2012～2013学年第一学期期末模拟考试试卷九年级化学本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分．共五大题，35 小题，满分100 分．考试用时100 分钟。
注意事项：1、答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号等填写在答题卷和答题卡相应的位置上．2、答题必须用0．5mm 黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题，用2B 铅笔填涂答题卡．可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Zn—65 第Ⅰ卷选择题共60 分一、选择题（本题包括30 小题，每小题 2 分，共60 分．每小题只有一个选项符合题意，请将选择题的答案填涂在答题卡相应的位置上）1．在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定，其中体积分数约为21的气体是A．N2 B．O2 C．CO2 D．H2O2．下列现象中，不是化学变化引起的是A．蜡烛燃烧B．菜刀生锈C．利用干冰进行人工降雨D．北方湖面出现“冬捞碱夏盐”3．下列实验操作正确的是A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯4．下列物质的名称和对应的化学式都正确的一组是A．铝aL B．硫酸钠NaSO4 C．氧化亚铁Fe2O3 D．氯化铵NH4Cl5．下列实验或实验现象正确的是A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成B．用带火星的木条伸进集气瓶检验氧气是否收集满C．欲称量锌粒与烧杯中稀盐酸反应前后的总质量，来验证质量守恒定律D．用导管向紫色石蕊试液中吹入呼出的气体，石蕊变红；加热，溶液又变成紫色6．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是A．固态氮、干冰、冰水共存物B．稀有气体、氯化氢气体、河水C．液态氧、蒸馏水、铜绿D．氧气、双氧水、食盐水7．下列变化不遵循质量守恒定律的是．A．木炭燃烧后质量变小了B．铁钉生锈后质量增加了C．3g 氢气和32g 氧气混合点燃，生成的水蒸气是35g D．某物质在氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水，该化合物中一定含有碳、氢元素8．粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是．．9．下列实验操作正确的是A．未说明药品用量，液体一般取5mL 左右，固体只需盖满试管底部B．用托盘天平称量15.5g 食盐固体时，左盘放15g 砝码，游码调至0.5g 处C．为了避免酒精洒出，酒精灯内的酒精越少越好D．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部10．将铁丝放在空气中无论怎样加热，铁丝只是发红，不会燃烧，而将烧红的铁丝放在盛氧气的集气瓶内，它就会火星四射，剧烈燃烧，下列解释正确的是A．因为铁丝放在空气中不会达到它的着火点B．因为空气中含有灭火剂二氧化碳C．铁丝的着火点太高D．集气瓶内氧气浓度大，扩大了铁丝与氧气的接触面积；同一时刻，一定的空间内，铁丝与氧气分子碰撞的次数大大地增多，使燃烧反应能剧烈地发生11．下列操作能增强蔗糖在水中的溶解能力的是12．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A．镁条燃烧，冒出浓烈的黑烟，生成黑色粉末，蜡烛燃烧吹灭的瞬间看到一缕白烟B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末，红磷燃烧时，生成大量白色烟雾C．木炭在氧气中燃烧，发白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体13．据报道，化学家创造出对CO2 有较强吸收能力的糖粉状物质——“干水”，其每个颗粒含水95％，外层是SiO2。
江苏省苏州市立达中学2013年中考化学二模试卷(含解析) 苏教版
某某省某某市立达中学2013年中考化学二模试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．（2分）（2013•六合区一模）2013年初，我国出现大面积雾霾天气．其中PM2.5对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（）A．城市道路定时洒水B．大力发展煤炭发电C．大力植树造林D．控制建筑工地扬尘2．（2分）糖类能为人和动物提供能量，下列食物中主要为人体提供糖类的是（）A．蔬菜B．牛奶C．大米D．花生3．（2分）（2012•某某）下列化学用语与含义相符的是（）A．M gCl2﹣﹣氯化镁B．﹣﹣钙离子C．2H﹣﹣2个氢元素D．O2﹣﹣2个氧原子4．（2分）碳酸锂（Li2CO3）可用于制陶瓷、药物、催化剂等，其中锂元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+45．（2分）（2011•某某）下列实验基本操作正确的是（）A．液体的加热B．玻璃管套上橡皮管C．读取液体体积D．液体的倾倒6．（2分）（2010•某某）下列溶液的pH最大的是（）A．石灰水B．食醋C．自来水D．汽水7．（2分）现有：①液态氢②铁锈③澄清石灰水④氯化钠⑤硫粉，其中属于混合物的是（）A．①②B．③④C．②⑤D．②③8．（2分）（2013•某某模拟）实验室里，几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A．试管：我被摔碎了B．灯泡：我通电后发光了C．铁钉：我在潮湿空气中生锈了D．浓硫酸：我在空气中放置一段时间质量增加了9．（2分）（2012•丰台区一模）下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是（）A．石灰石、某某石B．纯碱、小苏打C．生石灰、消石灰D．干冰、冰10．（2分）（2013•某某）下列物质能在空气燃烧，且产生大量白烟的是（）A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝11．（2分）小球“O”和“●”分别是碳原子和氧原子的微观示意图，能够表示一个一氧化碳分子的是（）A．B．C．D．12．（2分）（2013•某某）用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下13．（2分）下列溶液不能够导电的是（）A．稀硫酸B．蔗糖溶液C．食盐溶液D．稀氢氧化钠溶液14．（2分）科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：SiO2+2C Si+nCO↑．下列说法正确的是（）A．该化学方程式中n=1B．反应前后原子总数发生变化C．硅是地壳中含量最高的元素D．反应中SiO2和C的化学计量数之比为1：215．（2分）水是生命之源，下列关于水的说法错误的是（）A．淡水资源是有限的B．电解水时V（H2）：V（O2）约为2：1C．水是良好的溶剂D．长期饮用蒸馏水有利于健康16．（2分）何洁同学学习化学之后，对爸爸说：“如果厨房不装抽油烟机，家具会沽满油渍．”何洁同学这样说的科学依据是（）A．微粒很大B．微粒之间有间隙C．微粒可再分D．微粒在不断运动17．（2分）日常生活中的下列物品：①有机玻璃②铝合金门窗③橡皮塞④某某石板⑤真丝面料⑥铅笔芯⑦保鲜膜，主要是由有机高分子材料制成的是（）A．①②③⑤B．①③⑤⑦C．③④⑤⑦D．①③⑥⑦18．（2分）甲醛是常见的室内空气污染物，其化学式为CH2O，下列关于甲醛的说法中正确的是（）A．由碳、氢、氧三种元素组成B．碳元素的质量分数为30%C．1个甲醛分子中含有1个氢分子D．碳、氢、氧元素的质量比为1：2：119．（2分）（2012•某某）下列四种粒子的结构示意图中，最容易失去电子的粒子是（）A．B．C．D．20．（2分）下列叙述错误的是（）A．烧碱露置在空气中只发生潮解B．人体中缺少钙元素可能导致佝偻病C．铵态氮肥与熟石灰混合施用，降低肥效D．打开盛有浓盐酸的瓶盖后瓶口出现白雾21．（2分）（2010•某某）某密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质X Y Z W反应前质量/g 4 1 10 2反应后质量/g 待测 5 4 8下列说法正确的是（）A．反应后X的质量为8g B．Z与W的相对分子质量比一定是1：1 C．该反应的反应物只有Z D．参加反应的X与Z的质量比是2：322．（2分）物质的性质决定其用途，下列因果关系不成立的是（）A．活性炭具有吸附性，用于净水B．氧气能够支持燃烧，用作燃料C．氮气化学性质稳定，用作保护气D．干冰升华吸收热量，用于人工降雨23．（2分）（2013•宿城区模拟）分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明溶液的是（）A．H Cl、Na2SO4、Mg（NO3）2B．K2SO4、FeCl3、Ba（OH）2C．K Cl、BaCO3、NaNO3D．C uSO4、KOH、NaCl24．（2分）配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法错误的是（）A．配制该溶液需要氯化钠固体4g，水46gB．配制溶液时，搅拌可以增大氯化钠的溶解度C．配制溶液的主要步骤是计算、称量、溶解D．配制好的溶液倒出一半，溶质质量分数不变25．（2分）用下列实验装置完成对应实验（部分仪器已省略），操作正确并能达到实验目的是（）A．红磷．白磷着火点比较B．用碳酸钠溶液鉴别盐酸和石灰水C．NaHCO3受热分解D．干燥O226．（2分）煤、石油、天然气都是不可再生的能源，下列关于化石燃料的叙述错误的是（）A．化石燃料的燃烧带来了酸雨等环境问题B．将石油进行分馏可得到汽油等多种产品C．作为燃料烧掉获得能源是最佳利用方法D．化石燃料发生完全燃烧时放出热量更多27．（2分）下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是（）A．区分硬水和软水：肥皂水B．检验羊毛织品：灼烧后闻气味C．四氧化三铁中混有铁粉：磁铁吸引D．氯化钠溶液中混有少量碳酸钠：适量稀盐酸28．（2分）（2010•某某）KCl是一种常用的钾肥，其溶解度如下表．下列说法正确的是（）温度/℃ 0 20 40 60溶解度/gA．K Cl饱和溶液中不能再溶解其他物质B．20℃时，100gKCl饱和溶液中含KClC．40℃时，KCl饱和溶液的质量分数为40.0%D．60℃的KCl饱和溶液降温至20℃，有晶体析出29．（2分）下列有关叙述错误的是（）A．有机物都含有碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有机物B．往氢氧化钙饱和溶液中加入氧化钙，再恢复至原温度，溶液的质量减少C．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质含碳、氢、氧三种元素D．酸溶液一定显酸性，但显酸性的溶液不一定是酸溶液30．（2分）下列四个图象能正确反映对应的实验操作的是（）A．高温煅烧一定质量的石灰石B．向等质量的铁和锌中加入过量的等浓度的稀硫酸C．向一定量氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸D．向一定量的盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液二、第II卷非选择题（共40分）31．（6分）化学知识与生活联系密切．请用下列物质的数字序号填空．①醋酸②金刚石③氢氧化钠④碳酸氢钠⑤硝酸钾⑥天然气（1）能用来切割玻璃的是_________（2）除去铝壶中水垢的是_________（3）常见的复某某料是_________（4）能治疗胃酸过多的是_________（5）西气东输中的“气”是_________（6）溶于水温度升高的是_________ ．32．（8分）完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．（1）氢气在空气中燃烧_________ ；该反应_________ （填“放出”或“吸收”）热量．（2）双氧水和二氧化锰混合制取氧气_________ ；二氧化锰起_________ 作用．（3）光合作用_________ ；该反应将_________ 能转化为化学能．（4）古代用铁和硫酸铜溶液反应炼铜_________ ；溶液颜色由蓝色变为_________ ．（5）氨水（NH3•H2O）与稀硫酸反应，_________ ；基本反应类型是_________ ．33．（4分）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．据图回答：（1）t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度关系是_________ （用“＞”、“＜”或“=”表示）．（2）t2℃时将30g甲物质加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量是_________ g．（3）甲中含有少量的乙时，可通过_________ 的方法提纯甲．（4）把丙物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是_________ ．A．溶剂的质量一定变小 B．溶质的质量可能不变C．溶质的质量分数一定变大 D．溶液的质量一定变大．34．（5分）金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一，人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源．根据对金属和金属材料的认识，请回答：（1）铜是由_________ （填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．（2）铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性，用化学方程式表示发生的反应_________ ．（3）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护层的方法．这些方法都能防止锈蚀的共同原理是_________ ．（4）某工厂一要用赤铁矿石（假设杂质不含铁元素）来炼制生铁．若要炼制含铁96%的生铁63t，则理论上需要含杂质20%的赤铁矿石的质量是多少吨？（写出计算过程）35．（10分）二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便的制取．步骤一：选取药品与反应装置．实验室经常选用稀盐酸和_________ （填药品名称）作为反应物制取二氧化碳气体，发生反应的化学方程式为：_________ ．发生装置除了选择B以外，还可选用图1中的C、D、E或F．装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为：_________ ．步骤二：检查装置气密性．若选择B作为气体的发生装置，组装好仪器后，将导管末端浸末在水中，用手握住试管，发现导管口_________ ，则气密性良好．步骤三：反应并收集气体．在小试管中，用排水法和向上排空气法各收集一试管二氧化碳．用排水法收集二氧化碳，图2装置正确的是_________ ，判断气体已集满的现象是：_________ ．用向上排空气法收集二氧化碳（装置如图3），可将燃着的小木条放在_________ 来验满．步骤四：检验二氧化碳气体．（1）向两根收集好二氧化碳的试管中，均注入约占试管三分之一体积的澄清石灰水，旋紧胶塞，同时用力上、下振荡，小明同学观察到两根试管中的液体都变浑浊，且用排水法收集的试管中更浑浊，说明用_________ 收集的气体纯度更高，发生的反应用化学方程式表示是：_________ ．（2）排水法比排空气法收集的气体更纯的原因是：_________ ．A．排水法收集时，导管口一有气泡就开始收集气体B．排空气法收集，验满时当燃着的木条熄灭，说明二氧化碳的浓度较大，并不代表是纯净的二氧化碳气体C．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离，二氧化碳很难将空气排干净D．排空气法收集的气体中，会混有少量的氯化氢气体（从盐酸中挥发出来的）36．（7分）过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）广泛用于洗涤、纺织、医疗、造纸等．某兴趣小组展开了深入的学习：【资料卡片】：I、制备研究：图1是制备过碳酸钠的工艺流程．请回答问题：（1）操作A的名称是_________ ，若在实验室完成此操作，需要的玻璃仪器是烧杯、_________ 和_________ ．（2）生产中，反应及干燥均需在较低温度下进行，原因是_________ ．Ⅱ、纯度测定：测定过碳酸钠样品（杂质不溶于水）中2Na2CO3•3H2O2的质量分数．小组同学设计了如图2所示实验装置（部分仪器略去），并进行实验．【实验步骤】：①连接仪器，检查装置的气密性；②将过碳酸钠样品（）和少许黑色粉末均匀混合后置于装置A中，在量筒中加满水；③连接仪器，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入水；④待装置A中不再产生气泡时，停止加水，并关闭活塞；⑤待量筒中水面不再变化时，记录其中水面刻度；⑥根据数据进行计算．【实验分析积数据处理】：（3）实验中，_________ ，则开始收集气体．A．刚开始出现气泡时B．当气泡均匀连续出现时C．若用带火星木条放在导管口部，复燃时（4）若量筒中收集到气体的体积是224mL（换算后质量约为0.32g），计算过碳酸钠样品中2Na2CO3•3H2O2的质量分数_________ ．[Mr（2Na2CO3•3H2O2）=314，保留到0.1%】【实验反思】：（5）经过讨论，小组同学一致认为测定结果偏大，可能原因是_________ ．2013年某某省某某市立达中学中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．（2分）（2013•六合区一模）2013年初，我国出现大面积雾霾天气．其中PM2.5对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（）A．城市道路定时洒水B．大力发展煤炭发电C．大力植树造林D．控制建筑工地扬尘考点：防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析：只要能减少空气中固体颗粒就能对PM2.5的治理起作用．解答：解：A、城市道路定时洒水能减少地面上颗粒悬浮在空气中，被人体吸收，故A能对PM2.5的治理起作用．故A错；B、大力发展煤炭发电，会由于化石燃料的大量燃烧，产生大量的悬浮颗粒，所以对PM2.5的治理起不到作用，故B正确；C、大力植树造林能减少沙尘暴天气的发生，能减少空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用．故C错；D、加强建筑工地扬尘控制，就减少了空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用．故D错；故选B．点评：解答本题关键是要知道PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，只要能减少空气中悬浮颗粒物的量，就能对PM2.5的治理起作用．2．（2分）糖类能为人和动物提供能量，下列食物中主要为人体提供糖类的是（）A．蔬菜B．牛奶C．大米D．花生考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活健康．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．解答：解：A、蔬菜中富含维生素，故选项错误．B、牛奶中富含蛋白质，故选项错误．C、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确．D、花生中富含蛋白质，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解题的关键．3．（2分）（2012•某某）下列化学用语与含义相符的是（）A．M gCl2﹣﹣氯化镁B．﹣﹣钙离子C．2H﹣﹣2个氢元素D．O2﹣﹣2个氧原子考点：化学符号及其周围数字的意义．分析：化学符号周围的数字表示不同的意义：右下角的数字表示几个原子构成一个分子；符号前面的数字，表示原子、分子或离子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；元素正上方的数字表示元素的化合价．化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字交叉法．解答：解：A、氯化镁中镁元素是+2价，氯元素是﹣1价，故选项正确；B、元素正上方的数字表示元素的化合价，故选项错误；C、符号前面的数字，表示原子的个数，故选项错误；D、O2表示一个氧分子是由两个氧原子构成的，故选项错误；故选A点评：元素符号、化学式和化学方程式都属于化学用语，是中考的一个重点，同学们要用心掌握，理解应用．书写化学式时，不要忘记在化合物中，正负化合价的代数和为零的原则．本考点主要出现在填空题和选择题中．4．（2分）碳酸锂（Li2CO3）可用于制陶瓷、药物、催化剂等，其中锂元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碳酸锂（Li2CO3）的化学式进行解答本题．解答：解：碳酸根显﹣2价，设锂元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）=0，则x=+1价．故选A ．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．5．（2分）（2011•某某）下列实验基本操作正确的是（）A．B．玻璃管套上橡皮管液体的加热C．D．读取液体体积液体的倾倒考点：实验操作注意事项的探究．专题：实验操作型．分析： A、给物质加热时，用酒精灯的外焰，外焰温度最高．B、左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，玻璃管用水沾一下，轻轻地旋上．C、量筒在读数时，平放在水平桌面上，视线与液体的凹液面保持水平．D、倾倒液体时，①试管倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨在一起，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．解答：解：A、给液体加热时，不能用焰心，会使试管受热不均，引起试管炸裂．图中操作错误．B、连接时要注意安全，防止玻璃管破裂，扎伤手．图中操作正确．C、量取液体时，①俯视：量取的液体实际体积偏大；②仰视：量取的液体实际体积偏小．图中操作错误．D、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置；标签应向着手心，瓶塞倒放．图中操作错误．故选B．点评：了解液体药品的取用，掌握给试管里的物质加热及量筒的使用的方法和注意事项．6．（2分）（2010•某某）下列溶液的pH最大的是（）A．石灰水B．食醋C．自来水D．汽水考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：结合课本知识的信息．分析：当溶液的PH等于7时，呈中性．当溶液的PH大于7时，呈碱性．当溶液的PH小于7时，呈酸性．解答：解：A、石灰水显碱性，PH大于7．B、食醋显酸性，PH小于7．C、自来水呈中性，PH等于7．D、汽水显酸性，PH小于7．故选A．点评：本题主要考查了溶液的酸碱性与溶液的酸碱度方面的知识．可以依据物质的酸碱性进行．7．（2分）现有：①液态氢②铁锈③澄清石灰水④氯化钠⑤硫粉，其中属于混合物的是（）A．①②B．③④C．②⑤D．②③考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答：解；①液态氢是氢气一种物质组成的纯净物；②铁锈的主要成分是三氧化二铁，属于混合物；③澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；④氯化钠是由一种物质组成的纯净物；⑤硫粉是由一种物质组成的纯净物；故属于混合物的是②③；故选项为：D．点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．8．（2分）（2013•某某模拟）实验室里，几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A．试管：我被摔碎了B．灯泡：我通电后发光了C．铁钉：我在潮湿空气中生锈了D．浓硫酸：我在空气中放置一段时间质量增加了考点：化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点．专题：结合课本知识的信息．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、试管被摔碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、灯泡通电发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、铁钉生锈的过程中有新物质生成，属于化学变化．D、浓硫酸吸收水蒸气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．点评：解答本题的关键是要放出变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．9．（2分）（2012•丰台区一模）下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是（）A．石灰石、某某石B．纯碱、小苏打C．生石灰、消石灰D．干冰、冰考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据所给的选项结合课本所学的各种物质的主要成分写出其化学式，然后进行判断哪一项可以用同一个化学式表示．解答：解：A、石灰石主要成分是碳酸钙（化学式CaCO3），某某石的主要成分是碳酸钙（化学式CaCO3）；故A正确；B、纯碱的化学式为：Na2CO3；小苏打的化学式为：NaHCO3；故B错误；C、生石灰的主要成分氧化钙（化学式CaO），消石灰主要成分氢氧化钙（化学式Ca（OH）2）；故C错误；D、干冰就是固态二氧化碳（化学式CO2）；冰的化学式为H2O，故D错误；故选A．点评：本题考查了常见的一些物质的主要成分的化学式的书写，解题关键几种每种物质的主要成分的化学式．10．（2分）（2013•某某）下列物质能在空气燃烧，且产生大量白烟的是（）A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验性简答题．分析：本题是一道简答题，主要考查对实验现象的回顾，描述实验现象应该根据燃烧的火焰颜色、产物情况等描述．解答：解：A、木炭能在空气中燃烧，产生无色气体，故A不符合；B、硫粉能在空气中燃烧，产生由刺激性气味的气体，故B不符合；C、红磷能在空气中燃烧，产生大量白烟，故C符合题意；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火花四射，有黑色固体生成．D不符合．故选C．点评：本题较为简单，纯属对实验现象的描述，只要认真观察实验现象，不难回答，但要注意描述现象一定要言简意赅．11．（2分）小球“O”和“●”分别是碳原子和氧原子的微观示意图，能够表示一个一氧化碳分子的是（）A．B．C．D．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由题意，小球“O”和“●”分别是碳原子和氧原子，1个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成，据此进行分析解答．解答：解：由题意，小球“O”和“●”分别是碳原子和氧原子，1个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成，则1个一氧化碳分子由1个O和1个●构成．A、该选项中的分子由2个●构成，不符合要求，故选项错误．B、该选项中的分子由1个O和1个●构成，符合要求，故选项正确．C、该选项中的分子由1个O和2个●构成，不符合要求，故选项错误．D、该选项中微粒表示1个碳原子和1个氧原子，不符合要求，故选项错误．故选B．点评：本题通过微观粒子的反应模型图，考查了对分子、原子及之间的区别与联系的认识，学会从微观的角度看物质是正确解答此类题的关键．12．（2分）（2013•某某）用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下考点：灭火的原理和方法．分析： A、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，没有隔绝蜡烛与空气的接触；B、根据着火点是物质的一种固有属性分析判断；C、清除可燃物是把可燃物移走，而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛；D、依据嘴吹蜡烛时带走蜡烛火焰的热量分析判断；解答：解：A、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，没有隔绝蜡烛与空气的接触，所以这不是蜡烛熄灭的原因；B、着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变，所以最吹蜡烛并不能降低蜡烛的着火点；C、清除可燃物是把可燃物移走，而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛，所以这不是蜡烛熄灭的原因；D、嘴吹蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量，从而降低了蜡烛的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，所以蜡烛熄灭．故选D．点评：应在熟知灭火原理的基础上，对生活中出现的现象进行规X的合理的解释．13．（2分）下列溶液不能够导电的是（）A．稀硫酸B．蔗糖溶液C．食盐溶液D．稀氢氧化钠溶液考点：溶液的导电性及其原理分析．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据水溶液要想导电必须具有自由移动的带电的微粒分析．解答：解：A、稀硫酸中存在能自由移动的氢离子和硫酸根离子，所以稀硫酸能导电，故A不符合题意；B、蔗糖溶于水不能电离，是以蔗糖分子的形式存在于溶液中，所以没有自由移动的带电的离子，不能够导电，故B符合题意；C、食盐溶于水能电离出自由移动的钠离子和氯离子，所以食盐水能导电，故C不符合题意；D、氢氧化钠溶于水时能电离出自由移动的钠离子和氢氧根离子，所以氢氧化钠溶液能导电，故D不符合题意．故选B．点评：本题主要考查水溶液的性质，掌握某些物质溶于水后会电离出自由移动的离子是解题的关键．14．（2分）科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：SiO2+2C Si+nCO↑．下列说法正确的是（）A．该化学方程式中n=1B．反应前后原子总数发生变化C．硅是地壳中含量最高的元素D．反应中SiO2和C的化学计量数之比为1：2考点：质量守恒定律及其应用；地壳中元素的分布与含量．。
江苏省苏州市2013年中考化学模拟试卷(八)(含解析)
某某省某某市2013年中考化学模拟试卷（八）一、选择题（包括30题，每题2分，共60分。
每题只有一个选项符合题意。
）1．（2分）（2012•某某）下列物质中，属于氧化物的是（）A．S O2B．K MnO4C．C6H12O6D．O22．（2分）（2012•某某）下列厨房中的物质（或其主要成分）由离子构成的是（）A．蔗糖B．食盐C．植物油D．黄酒3．（2分）（2012•宿迁）下列属于氮肥的是（）A．K Cl B．C a（H2PO4）2C．N H4NO3D．N a2SO44．（2分）（2013•江宁区二模）微量元素是指在人体内总量不到万分之一的20多种元素，这些元素对人体正常代谢和健康起着重要作用，下列元素不是微量元素的是（）A．H B．F C．F e D．I5．（2分）（2005•某某）将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（）A．芝麻油B．食盐C．味精D．蔗糖6．（2分）下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A．水银、汽油B．不锈钢、汽水C．空气、盐酸D．铜绿、液氨7．（2分）下列食品添加剂与类别对应错误的是（）A．亚硝酸钠﹣﹣调味剂B．苯甲酸钠﹣﹣防腐剂C．碳酸氢钠﹣﹣疏松剂D．叶绿素﹣﹣着色剂8．（2分）氯碱工业中的“碱”是指（）A．面碱B．烧碱C．纯碱D．碱石灰9．（2分）（2012•某某）下列物质的化学名称与俗名，对应错误的是（）A．汞﹣﹣水银B．氧化钙﹣﹣熟石灰、消石灰C．碳酸氢钠﹣﹣小苏打D．氢氧化钠﹣﹣烧碱、火碱、苛性钠10．（2分）（2012•某某）下列物质能和盐酸发生中和反应的是（）A．硝酸银B．氧化铜C．熟石灰D．锌11．（2分）（2012•某某）下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（）A．蒸发皿B．试管C．烧杯D ．燃烧匙12．（2分）（2012•某某）规X的操作是化学实验成功的保障．下列实验操作正确的是（）A．测定溶液的pH时，将试纸直接放入待测液中B．固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量C．配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌D．用高锰酸钾制取所需氧气后，先将酒精灯熄灭再把导管从水槽中移除13．（2分）（2012•某某）利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是（）A．用锌和稀硫酸制取氢气B．用双氧水和二氧化锰制取氧气C．用高锰酸钾加热分解制取氧气D．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳14．（2分）（2012•某某）下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）A．研究空气中氧气含量B．研究分子运动C．研究燃烧的条件D．研究二氧化碳与水的反应15．（2分）（2012•高新区一模）推理是化学学习中常用的方法．下列推理正确的是（）A．酸与碱反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应B．收集比空气轻的气体可用向下排气法，能用向下排气法收集的气体一定比空气轻C．有机物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有机物D．活泼金属与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是金属16．（2分）（2012•某某）铬广泛应用于电镀、颜料等多种化工生产中，但生产过程中排放出的铬渣中含有铬酸钙等致癌物，会持久损害地下水和农田．因此，我某某取了一系列措施控制铬污染．铬酸钙（CaCrO4）中铬元素的化合价为（）A．0B．+3 C．+4 D．+617．（2分）（2012•某某）下列洗涤方法中，利用乳化原理的是（）A．用食醋除水垢B．用稀盐酸除铁锈C．用汽油清洗油渍D．用洗洁精清洗油污18．（2分）（2012•某某）下列实验基本操作中，错误的是（）A．取用粉末状药品B．点燃酒精灯C．向试管中倾倒液体D．称取氢氧化钠固体19．（2分）（2012•宿迁）如图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中X是（）A．稀盐酸B．稀硫酸C．硫酸钠溶液D．澄清石灰水20．（2分）下列实验现象的描述不正确的是（）A．打开浓硫酸的瓶盖瓶口出现大量白烟B ．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味D．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光21．（2分）（2012•某某）下列粒子结构示意图中表示阳离子的是（）A．B．C．D．22．（2分）（2012•某某）以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是（）A．反应物和生成物中共含有三种元素B．参加反应的物质分子个数之比为1：1C．反应物和生成物中只有一种单质D．该反应属于化合反应23．（2分）（2012•某某）如图是NaCl、MgSO4、KCl固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．60℃三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是KCl溶液B．将80℃不饱和的MgSO4溶液降温至40℃，一定能得到其饱和溶液C．40℃时MgSO4的溶解度比NaCl小D．将80℃含有少量NaCl的KCl饱和溶液降温至20℃，可得到KCl晶体24．（2分）（2012•某某）菱铁矿的主要成分是FeCO3．下列说法正确的是（）A．F eCO3中Fe、C、O元素的质量比是1：l：3B．F eCO3中Fe、C、O的原子个数比是56：12：16C．F eCO3的相对分子质量是56+12+16D．F eCO3中Fe元素的质量分数是×100%25．（2分）（2012•某某）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）A．H+、OH﹣、Na+B．C a2+、OH﹣、CO32﹣C．N a+、K+、Cl﹣D．H+、NO3﹣、CO32﹣26．（2分）（2011•某某）小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是（）选项 A B C D实验要求区分羊毛线和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气味滴加酚酞试液加水灼烧闻气味A．A B．B C．C D．D27．（2分）下列所示的图象能反映相对应实验的是（）A．常温下向pH=13的NaOH溶液中不断加水稀释B．向碳酸氢钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量C．将60℃接近饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出D．将等量的金属镁片和锌片分别和足量相同质量分数的稀硫酸混合28．（2分）（2012•某某）如图是某空间站能量转化系统局部示意图，下列有关说法错误的是（）A．氢元素在循环过程中，没有发生化学反应B．燃料电池系统将化学能转化为电能C．水的分解反应需要吸收能量D．该能量转化系统中的水可以回收使用29．（2分）（2012•某某）以下应用守恒思想解决相关问题，推论正确的是（）A．14 g碳与32g氧气反应，根据质量守恒推出生成的二氧化碳的质量为46gB．聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，根据元素守恒推出聚乙烯由碳、氢、氧元素组成C．50 mL36%的盐酸用50 mL水稀释，根据溶质守恒推出稀盐酸的溶质质量分数为l8%D．水电解生成H2和02的分子数比为2：l，根据原子守恒推出水分子中H、0原子数比为2：130．（2分）（2012•某某）下列各组对比实验，能达到实验目的是（）实验目的实验方案实验①实验②A 研究温度对反应剧烈程度的影响B 研究CO2气体是否与水发生反应C 研究SO2是否能形成酸雨D 研究白磷燃烧是否需要O2A．A B．B C．C D．D二、解答题（共6小题，满分40分）31．（3分）根据下列元素和根的化合价，写出符合要求的物质的化学式．物质一种金属氧化物一种难溶于水的碱一种易溶于水的盐化学式_________ _________ _________32．（11分）完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．（1）实验室用双氧水和二氧化锰制氧气：_________ ，该反应_________ ．（填“放热”或“吸热”）（2）“湿法炼铜”的原理是：_________ ，基本反应类型是_________ ．（3）在硫酸铜溶液中滴入氢氧化钡溶液至沉淀完全：_________ ，此时液体的导电性比反应前_________ （选填“增强”或“减弱”或“不变”）．（4）氯化铵晶体（NH4Cl）和熟石灰混合研磨生成氯化钙和水，同时生成一种刺激性的气体：_________ ，检验该气体可用湿润的_________ 试纸．（5）高温条件下用一氧化碳气体把氧化铁还原成铁单质：_________ ，该反应中气体的化学计量数之比v（CO）：v（CO2）= _________ ．（6）二氧化碳和水在一定条件下反应生成一种有机物和一种单质：_________ ．33．（5分）某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了以下制备（NH4）2SO4的工艺流程．在下图流程中，沉淀池里物质发生的主要化学反应为：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4．①沉淀B高温煅烧反应的化学方程式_________ ，该工艺中可循环使用的物质为_________ （填化学式）．②实验室里操作①称为_________ ．操作②的过程是加热浓缩、_________ 、结晶，获得（NH4）2SO4晶体．③从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是_________ ．34．（9分）下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器名称：①_________ ，②_________ ．（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为：_________ ．利用C装置收集氧气的最佳时刻是_________ ．用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是：_________ （用化学方程式表示）．（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是_________ （从A﹣﹣E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是_________ ，该反应原理用化学方程式表示为_________ ．若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从_________ 端进入．（4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH _________ （填“＞”、“＜”或“=”）7．35．（9分）（2012•某某）某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究．[查阅资料]名称食用纯碱食用小苏打主要成分Na2CO3NaHCO3酸碱性水溶液显碱性水溶液显碱性热稳定性受热不分解270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水[实验探究]（1）探究两者水溶液酸碱性的差异小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液，发现两者都变_________ 色，但食用纯碱溶液中颜色更深，由此推测可能_________ 溶液碱性更强．小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱，可直接用_________ 进行测定．（2）验证两种粉末的稳定性在老师的指导下，该小组按如图1装置进行实验操作，观察到_________ （填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，试管中发生反应的化学方程式为_________ ，装置中棉花的作用是_________ ．（3）测定食用纯碱粉末的纯度取食用纯碱粉末试样，利用如图2装置进行实验测定．数据记录如下：称量项目称量时间质量/g试样装置+稀盐酸装置+稀盐酸+试样反应开始后20s装置+稀盐酸+试样反应开始后30s装置+稀盐酸+试样反应开始后90s①反应生成CO2的质量为_________ g．②通过计算确定食用纯碱粉末中Na2CO3的质量分数．（写出计算过程，结果保留一位小数．）③如果测得的结果比实际纯度高，可能的原因是_________ ．（答一种即可）36．（3分）为了测定某黄铜（铜锌合金）样品的组成，某化学兴趣小组的同学进行了以下实验：取四份相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中，然后分别加入稀硫酸，充分反映后用天平称量，几率试验数据如下：试验次序第1次第2次第3次第4次所取样品的质量/g加入稀硫酸的质量/g生成气体的质量/g请回答下列问题并计算：（1）经分析，在第1次实验结束后，反应物_________ 全反应完了．（2）样品中锌的质量分数为_________ ．（3）请在图中画出加入稀硫酸的质量与生成气体的质量的变化关系．2013年某某省某某市中考化学模拟试卷（八）参考答案与试题解析一、选择题（包括30题，每题2分，共60分。
江苏省苏州市昆山市2013年中考化学二模试卷(解析版) 新人教版
2013年某某省某某市某某市中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意．）1．（2分）（2013•某某一模）2013年1月15日央视《新闻1+1》报道：估计2012年、某某、某某、某某因为PM2.5引发多种疾病造成的过早死亡的人数将达8500多人．可见环境保护，刻不容缓．下列做法有利于保护环境的是（）A．用清洁能源代替化石燃料B．露天焚烧伪劣产品C．倡导家家买汽车，尽快淘汰自行车D．生活垃圾不分类，集中掩埋处理考点：防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析：A、根据用清洁能源代替化石燃料可以减少有害气体和粉尘的排放进行解答；B、根据露天焚烧伪劣产品会产生有害气体和粉尘进行解答；C、根据家家买汽车浪费资源和能源进行解答；D、根据生活垃圾不分类，集中掩埋处理既浪费资源又污染土壤和水资源进行解答．解答：解：A、用清洁能源代替化石燃料可以减少有害气体和粉尘的排放，有利于保护环境，故A正确；B、露天焚烧伪劣产品会产生大量有害气体和粉尘，不利于保护环境，故B错误；C、家家买汽车浪费资源和能源，不利于保护环境，故C错误；D、生活垃圾不分类，集中掩埋处理既浪费资源又污染土壤和水资源，不利于保护环境，故D错误．故选：A．点评：环境保护是人们关注的热点，也是中考考查的热点，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键．2．（2分）（2013•某某市二模）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．B．活性炭用于滤毒罐用洗洁精洗餐具C ．液化气做燃料D．干冰用作制冷剂考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．解答：解：A、活性炭用于滤毒罐，是利用了活性炭的吸附性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．B、用洗洁精洗餐具，是利用了洗洁精的乳化作用，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．C、液化气作燃料，是利用了甲烷的可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．D、干冰用作制冷剂，是利用了干冰升华吸热的性质，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．3．（2分）（2013•某某市二模）下列物质中，属于纯净物的是（）A．汽水B．液氧C．碘酒D．食醋考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此逐项分析即可．解答：解：A、汽水中含有蔗糖、碳酸、苯甲酸钠等物质，属于混合物，故错误；B、液氧中只含有一种物质，属于纯净物．故正确．C、碘酒中含有碘、酒精等物质，属于混合物，故错误；D、食醋中含有水、醋酸等物质，属于混合物，故错误．故选B．点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物．如果有多种物质就属于混合物．4．（2分）（2011•日照）下列处理事故的方法错误的是（）A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C．图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭D．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉考点：灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识．专题：结合课本知识的信息．分析：A、可燃性气体煤气与空气混合达一定浓度时，遇火就会产生爆炸，为避免泄漏的煤气发生爆炸，应降低空气中煤气含量；B、在扑灭电器着火时，应注意预防触电事故，并小心被烧热的电器遇水可能发生爆炸；C、由于泡沫灭火器同时喷出大量的二氧化碳和水，喷出的水会破坏图书资料；D、通过将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，可以使大火因没有了可燃物可不能四处蔓延而得到控制．解答：解：A、厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风，关闭阀门防止煤气继续与空气混合，开窗通风降低室内空气与煤气的混合浓度，这样做都可以防止混合气体产生爆炸；故A正确；B、电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭，切断电源可以防止触电或火势进一步蔓延，用二氧化碳灭火器扑灭可以防止有水时电器发生爆炸；故B正确；C、图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭，泡沫灭火器会喷出大量的水，损坏图书；故C不正确；D、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，砍掉大火蔓延路线前的树木可使燃烧因缺少可燃物而得到控制；故D正确；故选C．点评：隔绝氧气、降低温度到着火点以下或是撤离可燃物都是常用的灭火原理，在具体扑火时还要结合火场实际，选择恰好的灭火方法．5．（2分）（2013•某某市二模）下列关于分子、原子和离子的说法中正确的是（）A．原子可以转化成离子，离子不能转化成原子B．分子、原子、离子都是不带电的微粒C．原子都是由质子、中子、电子构成的D．化学变化中，分子可以再分，原子不能再分考点：原子和离子的相互转化；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据原子和离子间的转化进行分析判断．B、根据离子是带电微粒进行分析判断．C、有的原子核中没有中子，如氢原子中没有中子．D、根据分子和原子的根本区别进行分析判断．解答：解：A、原子得失电子可以转化成离子，离子业能转化成原子，故选项说法错误．B、分子、原子是不带电的微粒，离子是带电的微粒，故选项说法错误．C、有的原子核中没有中子，如氢原子中没有中子，原子不一定都是由质子、中子、电子构成的，故选项说法错误．D、化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，故选项说法正确．故选D．点评：本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化、原子的构成、分子和原子的根本区别等是正确解答本题的关键．6．（2分）（2013•某某市二模）下列实验基本操作中正确的是（）A．加热液体B．稀释浓硫酸C．取用块状固体D．量33ml液体考点：给试管里的液体加热；测量容器-量筒；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．解答：解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．故选D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．7．（2分）（2013•某某市二模）下列关于实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，冒出浓厚的白雾B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成浅绿色固体C．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰、放出大量的热D．向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液，无沉淀析出考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据蛋白质的化学性质进行分析判断．解答：解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、铁在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，故选项说法正确．D、饱和硫酸铵溶液可使蛋白质的溶解性变小，此过程叫做蛋白质的“盐析”，故向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液，可以观察到的现象为析出沉淀，故选项说法错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、蛋白质的性质即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾的区别．8．（2分）（2013•某某市二模）下列物质的俗名、化学式和类别全部正确的是（）A．干冰 CO2有机物B．酒精 C2H5OH 油脂C．生石灰 Ca（OH）2碱D．小苏打 NaHCO3盐考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可．解答：解：A、干冰是固态的二氧化碳，其化学式为CO2，二氧化碳的性质与无机物类似，因此把它看作无机物，其俗名、化学式和类别有错误．B、酒精是乙醇的俗称，其化学式为：C2H5OH，酒精是含碳元素的化合物，属于有机物，不属于油脂，其俗名、化学式和类别有错误．C、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为：CaO；是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，其俗名、化学式和类别有错误．D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为：NaHCO3；是由钠离子和碳酸氢根离子组成的化合物，属于盐，其俗名、化学式和类别全部正确．故选D．点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别是正确解答此类题的关键．9．（2分）（2013•某某市二模）下列物质用途不合理的是（）A．用氮气作粮食的保护气B．用苛性钠中和酸性土壤C．用纯碱除去面粉发酵产生的酸D．硝酸钾在农业上用作复某某考点：常见气体的用途；常见碱的特性和用途；常用盐的用途．专题：物质的性质与用途．分析：A、氮气的化学性质不活泼，无毒；B、显碱性的物质能和显酸性的物质发生反应；C、碳酸盐能和显酸性的物质发生化学反应；D、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复某某．解答：解：A、氮气的化学性质比较稳定，无毒，可以用作食品防腐剂．合理．B、苛性钠是氢氧化钠的俗称，显碱性，能够和酸性土壤中的酸性物质反应，但是氢氧化钠具有很强的腐蚀性，并且价格高，用氢氧化钠中和酸性土壤不合理．C、纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠能和面粉发酵产生的酸反应，从而除去面粉发酵产生的酸．合理．D、硝酸钾中含有钾元素、氮元素，属于复某某．合理．故选：B．点评：选择、确定物质的用途时，不但应考虑物质的性质，还要考虑实际情况，例如苛性钠虽然能和酸性物质反应，但是用于中和酸性土壤就不合理了．10．（2分）（2013•某某市二模）下列有关操作及实验现象的描述中正确的是（）A．打开浓盐酸的试剂瓶塞，一会儿瓶口会产生白烟B．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动C．含碘酸钾（KIO3）的食盐水滴在馒头片上，出现蓝色D．向蛋清溶液中滴几滴浓硝酸，微热，出现黄色固体考点：酸的物理性质及用途；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据打开浓HCl瓶盖，可观察到瓶口有白雾分析；B、根据振荡试管时正确方法：“三指握两指拳”分析；C、根据淀粉遇碘变蓝色分析；D、根据蛋白质遇浓硝酸变黄色分析．解答：解：A、打开浓HCl瓶盖，可观察到瓶口有白雾，没有烟，烟是固体小颗粒，雾是液体小珠滴，故错误；B、振荡试管时正确方法：“三指握两指拳”，即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，手指握在试管中上部，振荡试管时，用手腕力量摆动，不可上下颠，以防液体溅出，故错误；C、淀粉遇碘水变蓝，碘酸钾中的碘是以化合态形式存在，因此含碘酸钾（KIO3）的食盐水滴在馒头片上，不能出现蓝色，故错误．D、蛋白质遇浓硝酸变黄色，蛋清的主要成分是蛋白质，因此向蛋清溶液中滴几滴浓硝酸，微热，出现黄色，故正确；故选D．点评：本题主要考查实验现象方面的知识，解答时要注意实验现象和实验结论的区别．11．（2分）（2013•某某一模）下列对谚语或诗句中描述现象所包含的内容用化学知识解释正确的是（）言语或诗句用化学知识解释A “百炼成钢”、“只要功夫深，铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同，均为物理变化B “食有千般味，盐是第一位”这里所说的盐指各种盐类物质C 唐代李商隐“春蚕到死丝方尽”蚕丝的主要物质是纤维素D 唐代李白诗句“风吹柳花满店香”这是生活中常见的一种分子运动现象A．A B．B C．C D．D考点：化学变化和物理变化的判别；常用盐的用途；利用分子与原子的性质分析和解决问题；生命活动与六大营养素．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质；常见的盐化学肥料；化学与生活．分析：A、根据化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，进行分析判断．B、根据日常生活中所说的盐指的是氯化钠进行分析．C、根据常见物质中主要的营养素进行分析；D、根据分子是运动的基本性质分析判断；解答：解：A、生铁和钢主要成分都是铁，但它们的含碳量不同，生铁经锤炼后其中的碳转化为二氧化碳，含碳量降低，因此百炼成钢属于化学变化；只要功夫深，铁杵磨成针，指的是只要下功夫，铁棒也能磨成绣花针，此过程中只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项解释错误；B、日常生活中所说的盐指的是氯化钠，不是盐类物质，故选项解释错误；C、蚕丝的主要物质是蛋白质，不是维生素，故选项解释错误．D、“风吹柳花满店香”是含有柳花香味的微粒运动到了人们的鼻子中，说明了分子是在不断运动的，故选项解释正确；故选D．点评：成语和古诗词是我们古代文化的一大瑰宝，其中许多都蕴含着化学原理，了解成语和古诗词的含义、灵活运用所学化学知识是正确解答此类题的关键．12．（2分）（2013•某某市二模）我们的生活离不开水．下列有关水的认识中错误的是（）A．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化、后排放”的原则B．地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限C．电解水时，正极产生的气体是氢气D．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源考点：水资源的污染与防治；电解水实验；水资源状况；保护水资源和节约用水．专题：空气与水．分析：A、根据水污染的途径和防止措施分析判断；B、根据地球水资源的特点分析；C、根据电解水的实验的事实判断；D、根据水污染的来源和防治措施判断．解答：解：A、城市生活污水、工业废水是水污染的主要原因，所以城市生活污水、工业废水“先净化，后排放”可以保护水资源，故A正确；B、地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限，故B正确；C、电解水时，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，故C错误．D、水污染有三大来源：生活污染、农业污染、工业污染，使用无磷洗衣粉有利于防止生活污染，故D正确．故选C．点评：水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．13．（2分）（2013•某某市二模）物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A．生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同B．金刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的碳原子不同C．C O和CO2的性质不同，是由于构成它们的分子不同D．稀盐酸和稀硫酸化学性质相似，是因为它们都含有大量的H+考点：生铁和钢；酸的化学性质；碳元素组成的单质．专题：物质的性质与用途．分析：A、根据生铁是指含碳量为2%～4.3%的铁合金，钢是指含碳量为0.03%～2%的铁合金；生铁硬而脆，钢韧性较好进行解答；B、根据金刚石和石墨的物理性质不同，由于碳原子排列不同进行解答；C、根据两物质的化学式可知：每个二氧化碳分子中比一氧化碳分子多一个氧原子进行解答；D、根据稀盐酸和稀硫酸化学性质相似，是因为它们都含有大量的H+进行解答．解答：解：A、生铁是指含碳量为2%～4.3%的铁合金，钢是指含碳量为0.03%～2%的铁合金；生铁硬而脆，钢韧性较好，故A正确；B、金刚石和石墨的物理性质不同，由于碳原子排列不同，金刚石的碳原子形成正八面体结构，石墨中的碳原子形成平面层状结构，故B错误；C、根据两物质的化学式可知：每个二氧化碳分子中比一氧化碳分子多一个氧原子，所以CO和CO2的性质不同，是由于构成它们的分子不同，故C正确；D、稀盐酸和稀硫酸化学性质相似，是因为它们都含有大量的H+，故D正确．故选：B．点评：物质的结构和组成决定了物质的性质，物质的结构是指物质微粒的构成，如分子的构成、原子的结构等．14．（2分）（2013•某某市二模）下列物质通过一步反应不能实现的是（）A．N a2CO3→NaOH B．C O2→O2C．B aCl2→NaCl D．K NO3→KCl考点：物质的相互转化和制备．专题：物质的制备．分析：一般转化除了要熟悉常见的物质转化意外，其余要借助复分解反应的条件进行分析，从转化关系分析可能对应的反应物和生成物，进而结合复分解反应的条件（生成物有水或者气体或者沉淀）以及反应物的状态（除了涉及到酸之外，其余复分解反应的反应均应该是可溶性的）解答：解：A、Na2CO3→NaOH，由于氢氧化钠可溶，则对应的另外的生成物即碳酸盐应该是不溶性的，所以该碳酸盐应该是碳酸钙或者碳酸钡等，由于生成物含有氢氧化钠，所以另外的反应物必然含有氢氧根，所以对应的反应物为氢氧化钙或者氢氧化钡（这两者均可溶）．能够一步实现．B、CO2→O2，既可以是绿色植物的光合作用的一步实现转化，也可以借助和过氧化钠等物质实现转化．C、BaCl2→NaCl，由于氯化钠是可溶的，则对应的另外的生成物即钡盐应该是难溶的，所以可以是硫酸钡或者是碳酸钡，由于生成物含有钠元素，所以另一反应物应该是碳酸钠或者硫酸钠（这两者均可溶），符合复分解反应的条件．能够一步实现．D、KNO3→KCl，由于氯化钾可溶，而另外可能对应的物质是硝酸盐或者是硝酸也是可溶的，所以不符合复分解反应的条件．不能一步实现．故选：D．点评：此类题目一般是考虑复分解反应的条件，至于实现的路径，可能是多样的，平时练习中建议最好做到一题多解，这样利于知识的巩固．15．（2分）（2013•某某市二模）下列家庭小实验不能成功的是（）A．用食醋制无壳鸡蛋B．用灼烧区分聚乙烯和聚氯乙烯塑料C．用食盐水除去热水瓶中的水垢D．用紫萝卜皮自制酸碱指示剂考点：化学实验方案设计与评价．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据鸡蛋壳的主要成分、酸的化学性质进行分析判断；B、根据聚氯乙烯与聚乙烯灼烧时气味的不同进行分析判断；C、根据水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和食盐不反应分析判断；D、根据能作酸碱指示剂的植物汁液在酸碱溶液中应显示不同的颜色，进行分析判断．解答：解：A、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋酸中含有醋酸，碳酸钙能与醋酸反应生成易溶于水的醋酸钙，则用食醋可以制无壳鸡蛋，故该家庭小实验能成功；B、聚乙烯只含C、H两种元素，聚氯乙烯除含有C、H元素外还含有氯元素，两物质灼烧时产生的气味不同，聚乙烯燃烧时无气味，而聚氯乙烯燃烧会产生刺激性气体；故该家庭小实验能成功；C、水垢的主要成分是碳酸钙，食盐和碳酸钙不反应，故该家庭小实验不能成功；D、紫萝卜皮在酸性溶液中为红色，在碱性溶液中为紫色，在酸碱溶液中能显示不同的颜色，能做酸碱指示剂，故该家庭小实验能成功．故选C．点评：不同难度不大，掌握酸的化学性质、聚氯乙烯与聚乙烯的鉴别方法、水垢的性质、酸碱指示剂的性质等是正确解答本题的关键．16．（2分）（2013•某某市二模）如图为R元素的原子结构示意图．下列说法错误的是（）A．x为11 B．R属于金属元素C．决定R元素种类的是核内质子数D．R在化学反应中易得到电子，形成R﹣考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据原子结构示意图中各量表示的意义和金属元素与非金属元素的区别考虑．原子结构示意图中圆内数字为原子的质子数；圆外的弧线为电子层、弧线上的数字为该层上的电子数、离核最近的弧线表示第一层，依次向外为第二层、第三层等；离核最远的弧线表示最外层，最外层上的电子数决定元素的性质，质子数等于核外电子数，金属元素的最外层电子数一般小于4个．解答：解：A、在原子中，质子数=核电荷数=电子数，核外电子数是11，所以该原子核内质子数为11，故A说法正确；B、该元素原子核内质子数为11，因此该元素是钠元素，属于金属元素，故B说法正确；C、元素原子的核内质子数决定了元素的种类，故C说法正确；D、该原子最外层电子数为1，在化学反应中易失去最外层的1个电子，从而带1个正电荷，故D说法错误．故选D．点评：主要考查了原子的结构示意图，及化学反应中得失电子的知识，培养学生分析问题、应用知识的能力．17．（2分）（2013•某某市二模）小明用如图所示装置进行“微粒是不断运动”的探究．一段时间后，可观察到紫色石蕊溶液变红，则物质A是（）A．浓氨水B．浓盐酸C．浓硫酸D．浓食盐水考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；酸碱指示剂及其性质；酸的物理性质及用途．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：紫色石蕊试液遇酸溶液变红色；浓盐酸有挥发性，能挥发出氯化氢气体，氯化氢气体易溶于水形成盐酸．。
苏州市立达中学初三化学二模试卷
苏州市立达中学2013年初三二模测试化学本试卷分第I卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，共36小题，满分100分；考试用时100分钟。
注意事项：1．答题前，请先将自己的姓名、班级、准考证号等信息填写在答题卷相对应的位置上。
2．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上相对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题，请用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案填写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
3．考生答题必须答在答题卡和答题卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效。
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Fe－56 Na－23第I卷（客观题共60分）选择题（本题包括30题，每题2分，共60分。
每题只有一个．．．．选项符合题意。
）1．2013年初，我国出现大面积雾霾天气，其中PM2.5对人体健康和环境质量的影响很大。
下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是A．城市道路定时洒水B．大力发展煤炭发电C．大力植树造林D．控制建筑工地扬尘2．糖类能为人和动物提供能量，下列食物中主要为人体提供糖类的是A．蔬菜B．牛奶C．大米D．花生3．下列化学用语与含义相符的是A．MgCl2——氯化镁B．Ca＋2——钙离子C．2H——2个氢元素D．O2——2个氧原子4．碳酸锂(Li2CO3)可用于制陶瓷、药物、催化剂等，其中锂元素的化合价是A．+1 B．+2 C．+3 D．+45．下列实验操作正确的是6．下列溶液的pH最大的是A．石灰水B．食醋C．自来水D．汽水7．现有：①液态氢②铁锈③澄清石灰水④氯化钠⑤硫粉，其中属于混合物的是A．①②B．③④C．②⑤D．②③8．实验室里，几个好朋友在互相谈论着。
你认为它们的叙述中属于化学变化的是A．试管：我被摔碎了B．灯泡：我通电后发光了C．铁钉：我在潮湿的空气中生锈了D．浓硫酸：我在空气中放置一段时间质量增加了9．下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是A．石灰石、大理石B．纯碱、小苏打C．生石灰、消石灰D．干冰、冰10．下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝11．小球“O”和“●”分别是碳原子和氧原子的微观示意图，能够表示一个一氧化碳分子的是12．用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下13．下列溶液不能够导电的是A．稀硫酸B．蔗糖溶液C．食盐溶液D．稀氢氧化钠溶液14．科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：SiO2＋2C高温Si＋nCO↑。
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苏州市立达中学2013年初三二模测试化学本试卷分第I卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，共36小题，满分100分；考试用时100分钟。
注意事项：1．答题前，请先将自己的姓名、班级、准考证号等信息填写在答题卷相对应的位置上。
2．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上相对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题，请用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案填写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
3．考生答题必须答在答题卡和答题卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效。
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Fe－56 Na－23第I卷（客观题共60分）选择题（本题包括30题，每题2分，共60分。
每题只有一个．．．．选项符合题意。
）1．2013年初，我国出现大面积雾霾天气，其中PM2.5对人体健康和环境质量的影响很大。
下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是A．城市道路定时洒水B．大力发展煤炭发电C．大力植树造林D．控制建筑工地扬尘2．糖类能为人和动物提供能量，下列食物中主要为人体提供糖类的是A．蔬菜B．牛奶C．大米D．花生3．下列化学用语与含义相符的是A．MgCl2——氯化镁B．Ca＋2——钙离子C．2H——2个氢元素D．O2——2个氧原子4．碳酸锂(Li2CO3)可用于制陶瓷、药物、催化剂等，其中锂元素的化合价是A．+1 B．+2 C．+3 D．+45．下列实验操作正确的是6．下列溶液的pH最大的是A．石灰水B．食醋C．自来水D．汽水7．现有：①液态氢②铁锈③澄清石灰水④氯化钠⑤硫粉，其中属于混合物的是A．①②B．③④C．②⑤D．②③8．实验室里，几个好朋友在互相谈论着。
你认为它们的叙述中属于化学变化的是A．试管：我被摔碎了B．灯泡：我通电后发光了C．铁钉：我在潮湿的空气中生锈了D．浓硫酸：我在空气中放置一段时间质量增加了9．下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是A．石灰石、大理石B．纯碱、小苏打C．生石灰、消石灰D．干冰、冰10．下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝11．小球“O”和“●”分别是碳原子和氧原子的微观示意图，能够表示一个一氧化碳分子的是12．用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下13．下列溶液不能够导电的是A．稀硫酸B．蔗糖溶液C．食盐溶液D．稀氢氧化钠溶液14．科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：SiO2＋2C高温Si＋nCO↑。
下列说法正确的是A．该化学方程式中n＝1B．反应前后原子总数发生变化C．硅是地壳中含量最高的元素D．反应中SiO2和C的化学计量数之比为1：215．水是生命之源，下列关于水的说法错误的是A．淡水资源是有限的B．电解水时V(H2)：V(O2)约为2：1C．水是良好的溶剂D．长期饮用蒸馏水有利于健康16．何洁同学学习化学之后，对爸爸说：“如果厨房不装抽油烟机，家具会沽满油渍。
”何洁同学这样说的科学依据是A．微粒很大B．微粒之间有间隙C．微粒可再分D．微粒在不断运动17．日常生活中的下列物品：①有机玻璃②铝合金门窗③橡皮塞④大理石板⑤真丝面料⑥铅笔芯⑦保鲜膜，主要是由有机高分子材料制成的是A．①②③⑤B．①③⑤⑦C．③④⑤⑦D．①③⑥⑦18．甲醛是常见的室内空气污染物，其化学式为CH2O，下列关于甲醛的说法中正确的是．A．由碳、氢、氧三种元素组成B．碳元素的质量分数为30%C．1个甲醛分子中含有1个氢分子D．碳、氢、氧元素的质量比为1：2：119．下列四种微粒的结构示意图中，最容易失去电子的微粒是20．下列叙述错误的是A．烧碱露置在空气中只发生潮解B．人体中缺少钙元素可能导致佝偻病C．铵态氮肥与熟石灰混合施用，降低肥效D．打开盛有浓盐酸的瓶盖后瓶口出现白雾21．某密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：下列说法正确的是A．反应后X的质量为8g B．Z与W的相对分子质量比一定是1：1C．该反应的反应物只有Z D．参加反应的X与∠的质量比是2：3 22．物质的性质决定其用途，下列因果关系不成立的是A．活性炭具有吸附性，用于净水B．氧气能够支持燃烧，用作燃料C．氮气化学性质稳定，用作保护气D，干冰升华吸收热量，用于人工降雨23．分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明溶液的是A．HCl、Na2SO4、Mg(NO3)2B．KCl、BaCO3、NaNO3C．K2SO4、FeCl3、Ba(OH)2D．CuSO4、KOH、NaCl24．配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法错误的是A．配制该溶液需要氯化钠固体4g，水46gB．配制溶液时，搅拌可以增大氯化钠的溶解度C．配制溶液的主要步骤是计算、称量、溶解D．配制好的溶液倒出一半，溶质质量分数不变25．用下列实验装置完成对应实验（部分仪器已省略），操作正确并能达到实验目的的是26．煤、石油、天然气都是不可再生的能源，下列关于化石燃料的叙述错误的是A．化石燃料的燃烧带来了酸雨等环境问题B．将石油进行分馏可得到汽油等多种产品C．作为燃料烧掉获得能源是最佳利用方法D．化石燃料发生完全燃烧时放出热量更多27．下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是A．区分硬水和软水：肥皂水B．检验羊毛织品：灼烧后闻气味C．四氧化三铁中混有铁粉：磁铁吸引D．氯化钠溶液中混有少量碳酸钠：适量稀盐酸28．氯化钾是一种常用的钾肥，其溶解度如下表。
下列说法正确的是A．氯化钾饱和溶液中不能再溶解其他物质B．20℃时，100 g氯化钾饱和溶液中含氯化钾34.0 gC．40℃时，氯化钾饱和溶液的质量分数为40.0%D．60℃的氯化钾饱和溶液降温至20℃，有晶体析出29．下列有关叙述错误的是A．有机物都含有碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有机物B．往氢氧化钙饱和溶液中加入氧化钙，再恢复至原温度，溶液的质量减少C．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质含碳、氢、氧三种元素D．酸溶液一定显酸性，但显酸性的溶液不一定是酸溶液30．下列四个图像能正确反映对应的实验操作的是A．高温煅烧一定质量的石灰石B．向等质量的铁和锌中加入过量的等浓度的稀硫酸C．向一定量氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸D．向一定量的盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液第II卷（主观题，共40分）31．（3分）化学知识与生活联系密切。
请用下列物质的数字序号．．．．填空。
①醋酸②金刚石③氢氧化钠④碳酸氢钠⑤硝酸钾⑥天然气(1)能用来切割玻璃的是▲(2)除去铝壶中水垢的是▲(3)常见的复合肥料是▲(4)能治疗胃酸过多的是▲(5)西气东输中的“气”是▲(6)溶于水温度升高的是▲32．（10分）完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。
(1)氢气在空气中燃烧▲；该反应▲（填“放出”或“吸收”）热量。
(2)双氧水和二氧化锰混合制取氧气▲；二氧化锰起▲作用。
(3)光合作用▲；该反应将▲能转化为化学能。
(4)古代用铁和硫酸铜溶液反应炼铜▲；溶液颜色由蓝色变为▲。
(5)氨水(NH3·H2O)与稀硫酸反应，▲；基本反应类型是▲。
33．（4分）右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。
据图回答：(1)t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度关系是▲（用“>”、“<”或“＝”表示）。
(2)t2℃时将30g甲物质加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量是▲g。
(3)甲中含有少量的乙时，可通过▲的方法提纯甲。
(4)把丙物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是▲。
A．溶剂的质量一定变小B．溶质的质量可能不变C．溶质的质量分数一定变大D．溶液的质量一定变大34．（5分）金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一，人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源。
根据对金属和金属材料的认识，请回答：(1)铜是由▲（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。
(2)铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性，用化学方程式表示发生的反应▲。
(3)为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护层的方法。
这些方法都能防止锈蚀的共同原理是▲。
(4)某工厂一要用赤铁矿石（假设杂质不含铁元素）来炼制生铁。
若要炼制含铁96%的生铁63t，则理论上需要含杂质20%的赤铁矿石的质量是多少吨？（写出计算过程）35．（11分）二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便的制取。
步骤一：选取药品与反应装置。
实验室经常选用稀盐酸和▲（填药品名称）作为反应物制取二氧化碳气体，发生反应的化学方程式为：▲。
发生装置除了选择B以外，还可选用上图中的C、D、E或F。
装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为：▲。
步骤二：检查装置气密性。
若选择B作为气体的发生装置，组装好仪器后，将导管末端浸末在水中，用手握住试管，发现导管口▲，则气密性良好。
步骤三：反应并收集气体。
在小试管中，用排水法和向上排空气法各收集一试管二氧化碳。
用排水法收集二氧化碳，下图装置正确的是▲，判断气体已集满的现象是：▲。
用向上排空气法收集二氧化碳（装置如右图），可将燃着的小木条放在▲来验满。
步骤四：检验二氧化碳气体。
(1)向两根收集好二氧化碳的试管中，均注入约占试管三分之一体积的澄清石灰水，旋紧胶塞，同时用力上、下振荡，小明同学观察到两根试管中的液体都变浑浊，且用排水法收集的试管中更浑浊，说明用▲法收集的气体纯度更高，发生的反应用化学方程式表示是：▲。
(2)排水法比排空气法收集的气体更纯的原因是：▲。
A．排水法收集时，导管口一有气泡就开始收集气体B．排空气法收集，验满时当燃着的木条熄灭，说明二氧化碳的浓度较大，并不代表是纯净的二氧化碳气体C．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离，二氧化碳很难将空气排干净D．排空气法收集的气体中，会混有少量的氯化氢气体（从盐酸中挥发出来的）36．（7分）过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)广泛用于洗涤、纺织、医疗、造纸等。
某兴趣小组展开了深入的学习：【资料卡片】：I、制备研究：下图是制备过碳酸钠的工艺流程。
请回答问题：(1)操作A的名称是▲，若在实验室完成此操作，需要的玻璃仪器是烧杯、▲和▲。
(2)生产中，反应及干燥均需在较低温度下进行，原因是▲。
Ⅱ、纯度测定：测定过碳酸钠样品（杂质不溶于水）中2Na2CO3·3H2O2的质量分数。
小组同学设计了如下图所示实验装置（部分仪器略去），并进行实验。
【实验步骤】：①连接仪器，检查装置的气密性；②将过碳酸钠样品(2.20g)和少许黑色粉末均匀混合后置于装置A中，在量筒中加满水；③连接仪器，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入水；④待装置A中不再产生气泡时，停止加水，并关闭活塞；⑤待量筒中水面不再变化时，记录其中水面刻度；⑥根据数据进行计算。