高中生物 4.2 基因对性状的控制同课异构课件1 新人教版必修2
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4.2-基因对性状的控制 课件(新人教版必修2)
6、(04高考江苏)下列对转运RNA的描述，正确的是 A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸 B.每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它 C.转运RNA能识别信使RNA上的密码子 D.转运RNA转运氨基酸到细胞核内
7、(04高考上海)组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应 的密码子共有
A、4个 B、20个 C、61个 D、64个
DNA
DNA→DNA
转录： DNA RNA
细胞核
DNA的一条链 游离的核 （模板链） 糖核苷酸
mRNA DNA→mRNA
翻译： RNA Pro
细胞质
mRNA
游离的 氨基酸
蛋白质 mRNA→Pr
Hale Waihona Puke 思考与讨论……A－T－T－C－A－G－A－T－G…… a链 DNA ……T－A－A－G－T－C－T－A－C…… b链 RNA ……A－U－U－C－A－G－A－U－G…… 假设以b链为模板，则转录出的RNA碱基排列为?
翻译成的氨基酸的顺序是什么？
思考和讨论：
1、已知一段mRNA的碱基序列是AUGGAAGCAU GCCGCAAGCCG,你能写出对应的氨基酸序列？
对应的氨基酸序列为：甲硫氨酸－谷氨酸－丙氨 酸－半胱氨酸－脯氨酸－丝氨酸－赖氨酸－脯氨 酸
2、地球上几乎所有的生物体都共用上述密码子表。根据这一 事实说明什么？
说明地球上所有的生物都有着或远或近的亲缘关 系。
蛋白质种氨基酸数目与mRNA、DNA中碱基数目的关系
1、如果某蛋白质中有n个氨基酸，则指导该 蛋白质合成的mRNA的碱基数目至少为 3n ， 控制该蛋白质合成的基因中的碱基数目至少 为 6n 。
比例是__1_∶_3_∶__6__
2、一条多肽链上有氨基酸300个，则作为合成该多肽链
经典：生物：4.2《基因对性状的控制》PPT课件(新人教版-必修2)
复制 DNA 转录 RNA 翻译 蛋白质
8
操练一下
1, 揭示生物体内遗传信息一般规律的是
A、基因的遗传规律 B、碱基互补配对原则
C、中心法则
D、自然选择学说
9
操练一下 2, 下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中
都不可能发生的是
A、①② B、③④⑥ C、⑤⑥ D、②④
10
问题1
蛋白质与生物性状之间有什么关系?
25
操练一下 4, 下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是
Ａ．表现型相同，基因型不一定相同
Ｂ．基因型相同，表现型一定相同
Ｃ．在相同的生活环境中，基因型相同， 表现型一定相同
Ｄ．在相同的生活环境中，表现型相同， 基因型不一定相同
26
5, 甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同 源染色体上的两个相对基因共同控制，只有当同 时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素 才能合成，下列说法正确的是
实例4 镰刀型细胞贫血症
正常血型红红蛋细白胞基因中镰一刀个型碱细基胞改贫变血症红细胞
血红蛋白结构发生变化 红细胞呈镰刀状
容易破裂，使人患溶血性贫血
17
基因,蛋白质与性状的关系
从上述两个实例中我们又能总结出什 么样的共同点呢?
结论
基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生
物体的性状
直接控制
18
小结
通过以上的四个例子我们可以看出 基因控制与生物的性状主要有以下两个
途径
间接控制
基因控制
直接控制
酶或激素 细胞代谢 结构蛋白 细胞结构
生物性状 生物性状
19
生物体性状的多基因因素
阅读
阅读课本70页第二,三段内容
8
操练一下
1, 揭示生物体内遗传信息一般规律的是
A、基因的遗传规律 B、碱基互补配对原则
C、中心法则
D、自然选择学说
9
操练一下 2, 下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中
都不可能发生的是
A、①② B、③④⑥ C、⑤⑥ D、②④
10
问题1
蛋白质与生物性状之间有什么关系?
25
操练一下 4, 下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是
Ａ．表现型相同，基因型不一定相同
Ｂ．基因型相同，表现型一定相同
Ｃ．在相同的生活环境中，基因型相同， 表现型一定相同
Ｄ．在相同的生活环境中，表现型相同， 基因型不一定相同
26
5, 甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同 源染色体上的两个相对基因共同控制，只有当同 时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素 才能合成，下列说法正确的是
实例4 镰刀型细胞贫血症
正常血型红红蛋细白胞基因中镰一刀个型碱细基胞改贫变血症红细胞
血红蛋白结构发生变化 红细胞呈镰刀状
容易破裂，使人患溶血性贫血
17
基因,蛋白质与性状的关系
从上述两个实例中我们又能总结出什 么样的共同点呢?
结论
基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生
物体的性状
直接控制
18
小结
通过以上的四个例子我们可以看出 基因控制与生物的性状主要有以下两个
途径
间接控制
基因控制
直接控制
酶或激素 细胞代谢 结构蛋白 细胞结构
生物性状 生物性状
19
生物体性状的多基因因素
阅读
阅读课本70页第二,三段内容
4.2 基因对性状的控制-课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修二 (共29张PPT)
第4章 基因的表达第2节 基因对性状的控制课标要求1.阐述中心法则的内容。
2.举例说明基因控制生物体性状的两种方式。
3.描述基因、蛋白质与性状间的关系。
素养要求1.生命观念：认知遗传信息传递的规律。
2.科学思维：掌握中心法则模式图及变式，培养建模学习的能力。
内容索引一、中心法则的提出及其发展二、基因、蛋白质与性状的关系随堂演练 知识落实01一、中心法则的提出及其发展ZHONG XIN FA ZE DE TI CHU JI QI FA ZHAN1.提出者： 。
2.内容基础梳理 · 夯实教材基础克里克①DNA 的复制：遗传信息从 流向 。
②转录：遗传信息从 流向 。
③翻译：遗传信息从 流向。
DNA DNA DNA RNA RNA 蛋白质3.发展时间(年)发现对中心法则的补充遗传信息的流动举例1965RNA 复制酶 自我复制从 流向_____烟草花叶病毒1970__________RNA 合成DNA 从 流向____艾滋病病毒(HIV)1982结构异常的可增殖蛋白质朊病毒注：朊病毒的致病机理及其对遗传学理论的补充，相关研究正在深入。
RNA RNA RNA 逆转录酶 逆转录 RNA DNA4.完善后的中心法则(1)中心法则表示的是遗传信息的流动过程( )(2)遗传信息只能从DNA 流向RNA ，进而流向蛋白质( )(3)DNA 病毒中没有RNA ，其遗传信息的传递不遵循中心法则( )正误判断 · 矫正易混易错√××中心法则揭示了生物遗传信息由DNA 向蛋白质传递与表达的过程。
观察下图分析：深化探究 ·解决问题疑难1.①②③④⑤所表示的过程依次是什么？提示 DNA 的复制、转录、翻译、逆转录、RNA 的复制。
2.在真核生物细胞中，过程①发生的场所和过程②的原料分别是什么？提示 过程①发生的场所有细胞核、线粒体、叶绿体；过程②的原料是4种核糖核苷酸。
3.正常的细胞中能发生哪些过程？提示 ①②③。
【人教版】生物必修二：4.2《基因对性状的控制》ppt课件
基因与性状之间并不是简单的一一对应关系，有些性 状是由多个基因决定的，有的基因可决定或影响多个 性状。
多基因控制某性状
人的身高、血压、智力、长相等
一个基因控制多性状
同一株水毛茛，裸露在空气中 的叶和浸在水中的叶，叶形有什么 区别？
水中的叶比空气中的叶要 狭小细长一些
这两种不同形态的叶，其细 胞的基因组成一样吗？
囊性纤维病
CFTR基因缺失了3个碱基 结构蛋白(CFTR蛋白)异常，导致功能异常
患者支气管内黏液增多 黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
人类镰刀形细胞贫血症
编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化 血红蛋白的结构发生变化
红细胞成镰刀型
容易破裂，患溶血性贫血
② 基因还能通过控制蛋白质的_结__构___而_直__接__ 控制生物体的__性__状___
表现型是基因型与环境相互作用的结果
ＤＮＡ
ＧＡＡ 突变 ＧＴＡ
ＣＴＴ
ＣＡＴ
mＲＮＡ ＧＡＡ 氨基酸 谷氨酸
ＧＵＡ 缬氨酸
结构蛋白质 正常
异常
三、基因与性状的数量关系
基因与性状并不都是简单的线性关系，基因 与性状之间并不是简单的一一对应关系，有 些性状是由多个基因决定的，有的基因可决 定或影响多个性状。 • 一对基因控制一对性状（一因一效）
基因控制生物性状的方式：
两种方式：间接控制和直接控制 1.间接控制 基因通过控制酶或激素的合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的性状
例如：豌豆的粒形、人的白化病
2.直接控制 基因还能通过控制蛋白质的结构而直接 控制生物体的性状
例如：囊性纤维病、镰刀型贫血症
从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆
2、作为生物学的核心规律之一，中心法则应该全面 地反映遗传信息的传递规律。根据上述资料，你认为 传统的中心法则是否需要修改？如果需要，应该怎样 修改？
人教版高中生物必修二4.2《基因对性状的控制 》课件(共23张PPT)
缺乏黑色素而表现为白化病
表现正常
2.直接控制
结构 基因还能通过控制蛋白质的______
而_____ 直接
性状 控制生物体的_______
例如：囊性纤维病
镰刀型贫血症
囊性纤维病
CFTR基因缺失了3个碱基 结构蛋白(CFTR蛋白)异常，导致功能异常 患者支气管内黏液增多 黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
因型与环境共同作用的结果）
生物体性状的多基因因素举例
人的身高可能是由多个基因 决定的。后天营养和锻炼也 很重要。
基因与基因、基因与基因 产物、基因与环境之间存在着 复杂的相互作用，这种相互作 用形成了一个错综复杂的网络， 精细地调控着生物体的性状。
同一株水毛茛，裸露在空气中 的叶和浸在水中的叶，叶形有什么 区别？
白 化 病
白化病是一 种较常见的皮肤 及其附属器官黑 色素缺乏所引起 的疾病。 这类病人通 常是全身皮肤、 毛发、眼睛缺乏 黑色素，表现出 怕光等行为
人的白化病
控制酪氨酸酶形成的基因 异常 控制酪氨酸酶形成的基因 正常
酪氨酸酶不能正常合成
酪氨酸酶正常合成
酪氨酸不能正常转化为黑色素 酪氨酸能正常转化为黑色素
治疗方法——基因治疗
镰刀型细胞贫血症
编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化
血红蛋白的结构发生变化 红细胞成镰刀型
容易破裂，患溶血性贫血
三、基因与性状的数量关系
基因与性状并不都是简单的线性关系
一对基因控制一对性状（一因一效）
一对基因影响多对性状（一因多效）
多对基因共同控制一种性状（多因一效）
基因+环境共同决定性状（表现型是基
基因+环境共同决定性状（表现型是基因型 与环境共同作用的结果） 四、细胞质基因
【同课异构】4.2 基因对性状的控制 课件1(人教版必修2)
线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这些 疾病多与脑部和肌肉有关。
这些疾病有什么特点？为什么？ 受精过程中，受精卵的细胞质主要是接受 自母亲的卵细胞
细胞质遗传_不__符__合___孟德尔的遗传规 律，后代只表现母出本______的性状
知识小结 基因对性状的控制
1. 通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而间 接控制生物性状。
2．美国德克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布，
他们已经培育出世界上第一只克隆猫。这只名为
CC的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花
斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因妈
妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是：（ ）
（1）发生了基因重组所造成的结果
（2）提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果
（3）表现型是基因型与环境共同作用的结果
基因控制生物体的性状是通过 控制蛋白质的合成来实现的
实例分析1、从基因的角度来解释孟德尔的圆粒 与皱粒豌豆
圆粒DNA中插入了一段外来的DNA序 皱粒编码淀粉分 列，打乱了编码淀粉分支酶的基因 支酶的基因正常
淀粉分支酶不能_正__常__合__成_
蔗糖不能合成为淀粉， 蔗糖含量升高
淀粉分支酶正常合成
蔗糖合成为淀粉， 淀粉含量升高
（4）生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果
A．（1）
B．（2）（3）
C．（2）（3）（4） D．（1）（2）（3）（4）
3.下图所示的过程，正常情况下在动植 物细胞中都不可能发生的是（ B ）
A、①② C、⑤⑥
B、③④⑥ D、②④
4.如下图是设想的一条生物合成途径的示意 图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生 物置于含X的培养基中生长，发现微生物内 有大量的M和L，但没有Z，试问基因突变影 响到哪种酶（ C）
这些疾病有什么特点？为什么？ 受精过程中，受精卵的细胞质主要是接受 自母亲的卵细胞
细胞质遗传_不__符__合___孟德尔的遗传规 律，后代只表现母出本______的性状
知识小结 基因对性状的控制
1. 通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而间 接控制生物性状。
2．美国德克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布，
他们已经培育出世界上第一只克隆猫。这只名为
CC的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花
斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因妈
妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是：（ ）
（1）发生了基因重组所造成的结果
（2）提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果
（3）表现型是基因型与环境共同作用的结果
基因控制生物体的性状是通过 控制蛋白质的合成来实现的
实例分析1、从基因的角度来解释孟德尔的圆粒 与皱粒豌豆
圆粒DNA中插入了一段外来的DNA序 皱粒编码淀粉分 列，打乱了编码淀粉分支酶的基因 支酶的基因正常
淀粉分支酶不能_正__常__合__成_
蔗糖不能合成为淀粉， 蔗糖含量升高
淀粉分支酶正常合成
蔗糖合成为淀粉， 淀粉含量升高
（4）生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果
A．（1）
B．（2）（3）
C．（2）（3）（4） D．（1）（2）（3）（4）
3.下图所示的过程，正常情况下在动植 物细胞中都不可能发生的是（ B ）
A、①② C、⑤⑥
B、③④⑥ D、②④
4.如下图是设想的一条生物合成途径的示意 图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生 物置于含X的培养基中生长，发现微生物内 有大量的M和L，但没有Z，试问基因突变影 响到哪种酶（ C）
高中生物人教版必修二4.2基因对性状的控制(共10张PPT)
1982年，科学家发现一种结构异常的蛋白质可在脑 细胞内大量“增殖”引起疾病。
你能根据材料补全中心法则吗？
复制
DNA
转录 逆转录
RNA
翻译
蛋白质
知新·知识强化
温故而知新，可以为师矣 ——《论语》
不同生物中的“中心法则”
真核生物
（遗传物质是DNA的生物）
原核生物 DNA病毒
复制 DNA
RNA
蛋白质
转录
生物性状不同与什么物质有关？
转录：以DNA一条单链为模板合成RNA
翻译：游离在细胞质中的氨基酸以mRNA 为模板合成具有一定氨基酸顺序的 蛋白质
基因指导蛋白质的合成有哪些阶段呢？
知新·初始
温故而知新，可以为师矣 ——《论语》
你能通过之前复习的知识将遗传信息的传递方向图画出来吗？
复制
DNA
转录
RNA
翻译
RNA转录病毒
RNA
复制
逆转录
DNA
RNA
转录
翻译
蛋白质
蛋白质病毒 复制 蛋白质
知新·小试牛刀
温故而知新，可以为师矣 ——《论语》
B
DNA复制 转录 逆转录 RNA复制 翻译 迷惑选项，不存在此途径
知新·课堂总结
温故而知新，可以为师矣 ——《论语》
复制
DNA
转录 逆转录
RNA
遗传物质的不同，其适用的中心法则也不同
中心法则
翻译
蛋白质
敢于挑战未知，勇于提出观念
克里克
温故·知新
谢谢
温故而知新，可以为师矣 ——《论语》
基因对性状的控制
中心法则的提出及其发展
世上没有两片完全相同的树叶。
你能根据材料补全中心法则吗？
复制
DNA
转录 逆转录
RNA
翻译
蛋白质
知新·知识强化
温故而知新，可以为师矣 ——《论语》
不同生物中的“中心法则”
真核生物
（遗传物质是DNA的生物）
原核生物 DNA病毒
复制 DNA
RNA
蛋白质
转录
生物性状不同与什么物质有关？
转录：以DNA一条单链为模板合成RNA
翻译：游离在细胞质中的氨基酸以mRNA 为模板合成具有一定氨基酸顺序的 蛋白质
基因指导蛋白质的合成有哪些阶段呢？
知新·初始
温故而知新，可以为师矣 ——《论语》
你能通过之前复习的知识将遗传信息的传递方向图画出来吗？
复制
DNA
转录
RNA
翻译
RNA转录病毒
RNA
复制
逆转录
DNA
RNA
转录
翻译
蛋白质
蛋白质病毒 复制 蛋白质
知新·小试牛刀
温故而知新，可以为师矣 ——《论语》
B
DNA复制 转录 逆转录 RNA复制 翻译 迷惑选项，不存在此途径
知新·课堂总结
温故而知新，可以为师矣 ——《论语》
复制
DNA
转录 逆转录
RNA
遗传物质的不同，其适用的中心法则也不同
中心法则
翻译
蛋白质
敢于挑战未知，勇于提出观念
克里克
温故·知新
谢谢
温故而知新，可以为师矣 ——《论语》
基因对性状的控制
中心法则的提出及其发展
世上没有两片完全相同的树叶。
人教版高一生物必修二(课件)4.2基因对性状的控制 (共28张PPT)
【探究】基因如何控制生物的性状
编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化
血红蛋白的结构发生变化
红细胞成镰刀型 容易破裂，患溶血性贫血
例4：镰刀型红细胞贫血症
结论2： 直接控制
蛋白质 _的结构，直接控制生物体的 基因通过控制______ _____ 性状 。
【探究】基因如何控制生物的性状
间接控制
基因 控制 酶的合成 控制 细胞代谢
（1）不能，DNA复制、转录和翻译是所有具有细胞结构的生 物所遵循的法则。 （2）RNA的自我复制和逆转录是在某些RNA病毒才会出现的， 并且只有寄生到寄主细胞中才能进行。
遗传信息的流动方向：
1)以DNA为遗传物质的生物遗传信息流动方向为？
细胞生物
2)以RNA为遗传物质的生物遗传信息流动方向为？
①流感病毒、SARS病毒、烟草花 叶病毒等
结论1： 间接控制 酶 的合成来 基因通过控制____ 代谢过程 进而控 控制_____________ 制生物体的____________ 。 性状
人的白化病
囊性纤维病：
囊性纤维病是北美白种人种常见的一种遗 传病，患者汗液中氯离子的浓度升高，支气管 被异常的黏液堵塞，管腔受阻，细菌在肺部大 量繁殖，常于幼年时死于肺部感染。
课堂练习
2.下列关于囊性纤维病的叙述不正确的是 ( D ) A．囊性纤维病是基因通过控制蛋白质合成直接 控制的 B．囊性纤维病的根本原因是编码CFTR蛋白的 基因有3个碱基缺失 C．囊性纤维病CFTR蛋白比正常人的CFTR蛋白 缺少一个氨基酸 D．囊性纤维病人的CFTR蛋白中一个正常的组 氨酸被缬氨酸取代
原料
碱基互补 产物
DNA
生物
绝大多数 生物 绝大多数 生物 所有生物
4.2基因对性状的控制—人教版高中生物必修二课件(共27张PPT)
镰刀型红细胞 镰刀状
镰刀型细胞贫血症
编码血红蛋白的基因中一个碱基变化
血红蛋白结构发生变化 红细胞形态呈镰刀状 红细胞容易破裂，患溶血性贫血
3.囊性纤维病
4.镰刀型贫血症 以上实例说明基因是如何控制性状的？
基因通过控制 蛋白质的结构 ， 直
直接控制 生物体的性状 。
接
单个基因对性状的控制：
1.豌豆的圆粒和皱粒 3.囊性纤维病
以RNA作为遗 传物质的生物
某些RNA病毒 逆转录病毒
遗传信息的传递过程
复制
转录
翻译
DNA
RNA
蛋白质
复制
翻译
RNA
蛋质
逆转录 RNA
转录 DNA
翻译 蛋白质（性状）
RNA
HIV感染人体后，其遗传信息的流动方向如图所示。下列
叙述正确的是( B )
A.过程①、②以边解旋边复制的方式合成DNA分子 B.过程③可合成出子代HIV的RNA C.过程④中遗传信息由mRNA先流向tRNA，再流向蛋白质 D.过程①在病毒内进行，过程②、③、④在人体内进行
转录
翻译
复制 DNA
RNA
蛋白质
一、中心法则的提出
1957年，克里克首先预见了遗传信息的传递规律，并将这一规律命 名为中心法则。
二、中心法则的内容
①DNA → DNA ——DNA 自我复制； ②DNA → RNA ——转录； ③RNA → 蛋白质——翻译；
克里克提出的中心法则内容中，遗传信息不能够从蛋白质传递到 蛋白质，也不能从蛋白质传递到RNA或者DNA。随着研究的深 入，科学家发现传统的中心法则无法解释RNA病毒（遗传物质 RNA）遗传信息传递的规律，传统中心法则有不完善之处。
生物：4.2《基因对性状的控制》课件(新人教版必修2)
基因对性状的控制厦门六中何俊DNA 聚合酶解旋酶DNA 聚合酶RNA 聚合酶解旋酶核糖体DNAmRNA多肽链DNA复制转录翻译复制转录翻译信息流DNA→DNA DNA→mRNA mRNA→蛋白质动方向请设计一幅概念图，描述DNA、RNA、蛋白质等物质间信息流动的关系。
例如：DNA RNA蛋白质1957年，克里克－－中心法则阅读P68资料分析，思考以下问题：通过这些材料，你认为，克里克的中心法则应做那些修改？？？DNA RNA蛋白质基因→蛋白质→性状转录→翻译？生命活动的主要载体结构成分运输功能调解作用催化作用防御机能阅读P69第二段，解释为何豌豆会出现圆粒和皱粒DNA中插入了一段外来DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能正常合成蔗糖不能合成淀粉淀粉含量低，豌豆由于失水而显得皱缩编码淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶正常合成蔗糖能合成淀粉淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得饱满基因型酶代谢过程表现型控制酪氨酸酶形成的基因异常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸不能转化成黑色素缺乏黑色素表现为白化病控制酪氨酸酶形成的基因正常酪氨酸酶正常合成酪氨酸能转化成黑色素表现正常基因型酶代谢过程表现型白化病通过以上两个例子，基因通过控制酶代谢过程合成来控制，以达到控制生物体性状的目的。
镰刀型细胞贫血症控制血红蛋白的基因正常血红蛋白结构正常正常红细胞控制血红蛋白的基因中一个碱基变化血红蛋白结构发生变化红细胞呈镰刀状基因型蛋白质结构表现型囊性纤维病跨膜(CFTR)蛋白基因缺失3个碱基CFTR蛋白结构异常导致功能异常患者支气管内黏液增多黏液清除困难，细菌繁殖肺部感染基因型蛋白质结构表现型通过以上两个例子，基因通过控制蛋白质结构，直接控制生物体性状。
基因型相同的个体是否表现型一定相同同个植株上的叶片形状不同长翅果蝇幼虫长翅果蝇25℃35～37℃残翅果蝇环境小结基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的形状基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的形状基因与基因，基因与基因产物，基因与环境之间相互作用，共同控制生物体形状。
高中生物第4章第2节基因对性状的控制课件新人教版必修2
9
探究点一
探究点二
归纳提升
1.中心法则体现DNA的功能
(1)对遗传信息的传递功能:通过DNA的复制完成,发生在亲代产
生生殖细胞或细胞增殖的过程中。
(2)对遗传信息的表达功能:通过转录和翻译完成,发生在个体生
长发育过程中。
2.中心法则各过程的适用范围
生物种 类
适用范围
适用图解
过程
DNA 生物
DNA 病毒、原 核生物、 真核生物
制性状
D.某段DNA上发生了基因异常,则形成的mRNA、蛋白质一定会
改变
2021/4/17
高中生物第4章第2节基因对性状的控制课件新人教版必修2
25
探究点一
探究点二
解析:转录只以DNA的一条链为模板,A项错误;翻译过程还需要 tRNA,B项错误;由于密码子的简并性,突变后对应的密码子和之前 对应的密码子可能编码同一种氨基酸,基因突变不一定导致蛋白质/17
高中生物第4章第2节基因对性状的控制课件新人教版必修2
22
探究点一
探究点二
典例剖析 人类白化病和苯丙酮尿症是由代谢异常引起的疾病,下图表示在 人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是 ()
A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 B.基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状 C.一个基因可以控制多种性状 D.一个性状可以由多个基因控制
答案:D
2021/4/17
高中生物第4章第2节基因对性状的控制课件新人教版必修2
28
2021/4/17
高中生物第4章第2节基因对性状的控制 课件新人教版必修2
29
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
高中生物《 4.2 基因对性状的控制》课件1 新人教版必修2
细胞质 酸顺序）
遗传信息的传递只有这种模式吗？
➢中心法则
的控制
翻译
RNA
蛋白质
▪控制蛋白质分子的结构而直接影响性状
▪控制酶的合成来间接控制代谢过程而控制性状
第十二页，共15页。
基因对性状(xìngzhuàng)的控制 直接控制作用
结构 (jiégòu) 基因性状
调节(tiáojié) 基因
基因 控制 酶 控制 代谢 控制 性状 基因 控制 蛋白质的结构 控制 性状 例如：白化病是由于基因不正 常，缺少(quēshǎo)酪氨酸酶 ，这个人就不能合成黑色素。 毛发白色，皮肤淡红色，畏光 。
第九页，共15页。
镰刀(liándāo)型贫 血症简介
第十页，共15页。
基因(jīyīn)对性状的控制
过程。
(zhu
(2)据分析，C、D管内产物相同，但C管内是_____ǎ_n__过程；
D管内6是0
过程。 20
lù)
(3)加入(jiārù)C管内DNA有60对碱基，那么，C管内产物中最
多含
逆转录
有
个碱基，有密码子 个。 第十五页，共15页。
DNA→DNA： 以DNA作为(zuòwéi)遗传物质的生物的自 DNA→RNA： 我细复胞制核。中的转录过程。
RNA→蛋白质：
细胞质中核糖体的翻译过程。
RNA → RNA： 以RNA作为遗传物质的生物的自我复制
RNA → DNA：
个别病毒的逆转录过程
第八页，共15页。
（四）基因对性状(xìngzhuàng)的控制
A.加入(jiārù)DNA、脱氧核苷酸 B.加入(jiārù)RNA、脱
氧核苷酸
C.加入(jiārù)DNA、核糖核苷酸 D.加入(jiārù)RNA、核
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不符合 孟德尔的遗传规 细胞质遗传________ 母本 的性状 律，后代只表现出______
知识小结
基因对性状的控制
1. 通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而间 接控制生物性状。 2. 通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。
DNA—蛋白质—性状的关系
DNA的多样性 决定 蛋白质的多样性 直接原因/物质基础 表现形式 根本原因
DNA的分布
细胞核内染色体上
（所以说，染 色体是DNA的主 要载体）
细胞质内叶绿 体、线粒体
例：紫茉莉 叶色的遗传
细胞核遗传（核 基因）
细胞质遗传 （质基因)
生物的遗传
３、细胞质基因
线粒体 和______ 叶绿体 中的基因都称为细胞质基因 ______
线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关， 这些疾病多与脑部和肌肉有关。 这些疾病有什么特点？为什么？ 受精过程中，受精卵的细胞质主要是接受 自母亲的卵细胞
第4章 基因的表达 第2节 基因对
表达遗传信息
转录
翻译
密码子与 反密码子; 转运RNA; 脱水缩合 蛋白质 进行多肽 链的顺次 合成
过程
解旋；碱基 解旋；碱基互 互补配对(U 补配对；子链 代替T)；合 与母链盘旋成 成mRNA； 双螺旋结构 从核到质;
两条双链的 DNA 边解旋边复 制、半保留 复制 一条单链的 mRNA 边解旋边转 录、DNA全 保留
3.下图所示的过程，正常情况下在动植 物细胞中都不可能发生的是（ B ）
A、①② C、⑤⑥
B、③④⑥ D、②④
4.如下图是设想的一条生物合成途径的示意 图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生 物置于含X的培养基中生长，发现微生物内 有大量的M和L，但没有Z，试问基因突变影 响到哪种酶（ C ）
X B酶 Y C酶 Z E酶 L
M
A、 E酶
C、 C酶
B、 B酶
D、A酶和D酶
导致 生物界的多样性
课堂巩固 1．果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理残翅 基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现 为长翅。下列解释错误的是：（ ）。
A．翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达 B．高温下相关蛋白质回复正常 C．这种长翅个体的基因型已经变为杂合子 D．表现型是基因与环境因素共同作用的结果
（1） 间接控制
基因通过控制______ 酶的 合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的_____ 性状 直接控制 （ 2）
基因还能通过控制蛋白质的______ 结构 而 直接 _____控制生物体的_______ 性状
２、多基因控制某性状 实例1：人的身高
（1）多个基因控制+
后天环境的影响
实例2：水毛茛的叶子 （2）表现型(性状） = 基因型 + 环境因素
2．美国德克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布， 他们已经培育出世界上第一只克隆猫。这只名为 CC的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花 斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因妈 妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是：（ ） （1）发生了基因重组所造成的结果 （2）提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果 （3）表现型是基因型与环境共同作用的结果 （4）生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果 A．（1） B．（2）（3） C．（2）（3）（4） D．（1）（2）（3）（4）
★以上各过程均遵循 碱基互补配对 原则. 核酸和________ 蛋白质 中心法则实质蕴涵着________ 联系 和 这两类生物大分子之间的相互______ 相互作用。
二、基因、蛋白质与性状的关系
蛋白质 的合成， 基因指导________ 基因控制生物体的______ 性状 。 蛋白质是生物性状的体现也是生命 承担 者 活动的主要______ 基因控制生物体的性状是通过 控制蛋白质的合成来实现的
实 例 分 析 3
囊性纤维病的病因图解
CFTR基因缺失3个碱基 CFTR蛋白的结构异常，导致功能异常 患者支气管内黏液增多
黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
实例分析4
人类镰刀型贫血症
编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化 血红蛋白的结构发生异常 红细胞成镰刀型 容易破裂，患溶血性贫血
１、单基因对生物体性状的控制
实例分析1、从基因的角度来解释孟德尔的圆粒 与皱粒豌豆
圆粒DNA中插入了一段外来的DNA序 列，打乱了编码淀粉分支酶的基因 正常合成 淀粉分支酶不能________ 蔗糖不能合成为淀粉， 蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于 失水而显得皱缩
皱粒编码淀粉分 支酶的基因正常
淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀粉， 淀粉含量升高 淀粉含量高，有效保持 水分，豌豆显得圆鼓鼓
产物
特点
请据图画出一张流程图，简要的表示出 其中遗传信息的流动方向。
复 制
DNA
转录
RNA
翻译
蛋白质
一、中心法则的提出及其发展
中心法则内容 克里克的预见表示 遗传信息的传递规律（流动方向）
中心法则图解
复 制
DNA
转录
RNA
翻译
蛋白质
中心法则的发展 复制
复 制
DNA RNA 逆转录
转录
翻译
蛋白质
间接控制 （1） 酶的 合成来控制代谢过程， 基因通过控制______ 性状 进而控制生物体的_____
人类白化病
实 例 分 析 2
控制酪氨酸酶的基因异常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸不能正常 转化为黑色素
缺乏黑色素表现为白化病
（2）直接控制 基因还能通过控制蛋白质的______ 结构 而_____ 直接 控制生物体的_______ 性状
知识小结
基因对性状的控制
1. 通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而间 接控制生物性状。 2. 通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。
DNA—蛋白质—性状的关系
DNA的多样性 决定 蛋白质的多样性 直接原因/物质基础 表现形式 根本原因
DNA的分布
细胞核内染色体上
（所以说，染 色体是DNA的主 要载体）
细胞质内叶绿 体、线粒体
例：紫茉莉 叶色的遗传
细胞核遗传（核 基因）
细胞质遗传 （质基因)
生物的遗传
３、细胞质基因
线粒体 和______ 叶绿体 中的基因都称为细胞质基因 ______
线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关， 这些疾病多与脑部和肌肉有关。 这些疾病有什么特点？为什么？ 受精过程中，受精卵的细胞质主要是接受 自母亲的卵细胞
第4章 基因的表达 第2节 基因对
表达遗传信息
转录
翻译
密码子与 反密码子; 转运RNA; 脱水缩合 蛋白质 进行多肽 链的顺次 合成
过程
解旋；碱基 解旋；碱基互 互补配对(U 补配对；子链 代替T)；合 与母链盘旋成 成mRNA； 双螺旋结构 从核到质;
两条双链的 DNA 边解旋边复 制、半保留 复制 一条单链的 mRNA 边解旋边转 录、DNA全 保留
3.下图所示的过程，正常情况下在动植 物细胞中都不可能发生的是（ B ）
A、①② C、⑤⑥
B、③④⑥ D、②④
4.如下图是设想的一条生物合成途径的示意 图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生 物置于含X的培养基中生长，发现微生物内 有大量的M和L，但没有Z，试问基因突变影 响到哪种酶（ C ）
X B酶 Y C酶 Z E酶 L
M
A、 E酶
C、 C酶
B、 B酶
D、A酶和D酶
导致 生物界的多样性
课堂巩固 1．果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理残翅 基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现 为长翅。下列解释错误的是：（ ）。
A．翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达 B．高温下相关蛋白质回复正常 C．这种长翅个体的基因型已经变为杂合子 D．表现型是基因与环境因素共同作用的结果
（1） 间接控制
基因通过控制______ 酶的 合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的_____ 性状 直接控制 （ 2）
基因还能通过控制蛋白质的______ 结构 而 直接 _____控制生物体的_______ 性状
２、多基因控制某性状 实例1：人的身高
（1）多个基因控制+
后天环境的影响
实例2：水毛茛的叶子 （2）表现型(性状） = 基因型 + 环境因素
2．美国德克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布， 他们已经培育出世界上第一只克隆猫。这只名为 CC的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花 斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因妈 妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是：（ ） （1）发生了基因重组所造成的结果 （2）提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果 （3）表现型是基因型与环境共同作用的结果 （4）生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果 A．（1） B．（2）（3） C．（2）（3）（4） D．（1）（2）（3）（4）
★以上各过程均遵循 碱基互补配对 原则. 核酸和________ 蛋白质 中心法则实质蕴涵着________ 联系 和 这两类生物大分子之间的相互______ 相互作用。
二、基因、蛋白质与性状的关系
蛋白质 的合成， 基因指导________ 基因控制生物体的______ 性状 。 蛋白质是生物性状的体现也是生命 承担 者 活动的主要______ 基因控制生物体的性状是通过 控制蛋白质的合成来实现的
实 例 分 析 3
囊性纤维病的病因图解
CFTR基因缺失3个碱基 CFTR蛋白的结构异常，导致功能异常 患者支气管内黏液增多
黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
实例分析4
人类镰刀型贫血症
编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化 血红蛋白的结构发生异常 红细胞成镰刀型 容易破裂，患溶血性贫血
１、单基因对生物体性状的控制
实例分析1、从基因的角度来解释孟德尔的圆粒 与皱粒豌豆
圆粒DNA中插入了一段外来的DNA序 列，打乱了编码淀粉分支酶的基因 正常合成 淀粉分支酶不能________ 蔗糖不能合成为淀粉， 蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于 失水而显得皱缩
皱粒编码淀粉分 支酶的基因正常
淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀粉， 淀粉含量升高 淀粉含量高，有效保持 水分，豌豆显得圆鼓鼓
产物
特点
请据图画出一张流程图，简要的表示出 其中遗传信息的流动方向。
复 制
DNA
转录
RNA
翻译
蛋白质
一、中心法则的提出及其发展
中心法则内容 克里克的预见表示 遗传信息的传递规律（流动方向）
中心法则图解
复 制
DNA
转录
RNA
翻译
蛋白质
中心法则的发展 复制
复 制
DNA RNA 逆转录
转录
翻译
蛋白质
间接控制 （1） 酶的 合成来控制代谢过程， 基因通过控制______ 性状 进而控制生物体的_____
人类白化病
实 例 分 析 2
控制酪氨酸酶的基因异常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸不能正常 转化为黑色素
缺乏黑色素表现为白化病
（2）直接控制 基因还能通过控制蛋白质的______ 结构 而_____ 直接 控制生物体的_______ 性状