青岛滨海学院康复治疗学专业人才培养方案

临床医学概论实训 运动疗法学实训
诊断学实训
康复疗法学实训 毕业实习
康复疗法评定学实训
临床康复学实训
六、修业年限
基本修业年限 4 年。实行弹性学制，可以在 3 至 8 年内毕业。
七、授予学位
理学学士学位
八、毕业资格与要求
1.学分：170 2.学绩分：204 3.毕业时无任何处分（或处分已撤销） 。 4.普通话、读书活动、汉字录入、办公自动化、体育达标测试等考核合格。
康复治疗学 专业培养方案
学科门类 医学 专业代码 101005
（从 2017 级开始执行）
一、培养目标
本专业培养适应中国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发 展的，富有创新精神和实践能力，在初步掌握基础医学和临床医学的基础上，系统掌握康复医学专 业知识及实践技能，并熟悉中医药学基本理论知识和中医临床医疗技能，具有各科疾病康复治疗和 评价工作的能力，能在各级各类医疗、康复机构从事康复治疗工作的高级应用型人才。
思想道德修养与法律基础 I-IV 形势与政策 I-IV 小计：
身心 健康 教育 模块
必修 （1） 选修 （1）
B000053 B000054
体育 I 体育 II（多个体育单项选其一）
第 3-7 学期通过 150 米体能测试 小计： 必修 （1） B000042-43 B000052 B071302 选修 I （7 ） B071303 B071304 B071305 选修 II （1 ） B000079 B000080 ERYA074 ERYA075 ERYA076 选修 III （1） ERYA080 ERYA082 ERYA083 ERYA084 ERYA016 普通话与口才艺术 I-II 哲学概论 医学伦理学 医学心理学 医患沟通学 健康管理学 大学语文 商务文案写作 文艺美学 美术概论 影视鉴赏 音乐鉴赏 书法鉴赏 艺术导论 舞蹈鉴赏 美学原理 1 1 2 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1-7 2 32 16* 2 16 16 32 32 32 16 16 16* 2 16 16 24 26 24 16 16 8 6 8 32 1*2 1 1 2 2 2 1 1 1-2 4 1 2 6 5 3 3
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三、主干学科
基础医学 临床医学 康复医学
四、核心课程
人体解剖学 传统康复治疗学 生理学 病理生理学 临床医学概论 诊断学 康复疗法学 康复疗法评定学
运动疗法学
临床康复学
五、主要实践性教学环节
人体解剖学实验 病原生物与免疫学实验 传统康复治疗学实训 生理学实验 组织胚胎学实验 病理生理学 药理学实验 生物化学实验
通识 教育 平台 （45）
人文 素质 教育 模块
参加学校组织的“读书活动”且考核合格 小计： 信息 技术 课程 模块 选修 （3 ） B000059 B000076 B000077 信息技术基础 信息检索 办公自动化 10 2 1 176 32 16 4 10 2 154 32 6 2 22 2 1 6 6
第一学年
十、课程设置及学分、学时构成
学分构成 课程平台 修课要求 理论教学 必修 通识教育平台 选修 必修 专业教育平台 选修 必修 创新创业教育平台 选修 3 92 合计： 170 2138 学时+47 周 实践教学环节学分所占比例： 45.9% 选修课程学分所占比例： 28.2% 3 78 1526 50 16 398 30 214 学时+47 周 14 3 4 246 48 42 13 46 11 52 198 728 28 312 114 46 周 13 实践教学 8 理论教学 实验 256 其他 70 学时+1 周 学时构成 实践教学 备注
612 学时+47 周
十一、教学计划总表
康复治疗学专业教学计划总表
学时分配 课程 平台 课程 模块 修课 要求 课程编码 课程名称 学 分 总 学 时 54 32 96 182 16* 4 理 论 48 32 48 128 16* 4 48 54 1 1-4 1-4 64 16 16 64 16 16 1 1 1 2 实践 实 验 其 他 6 周 学 时 3 2 3 开 课 学 期 4 4 5
二、培养要求
根据社会对人类健康发展的需求，结合学校办学定位和人才培养目标——培养“明德、践行、 善事、创新之现代公民”，本专业要求学生具备以下知识、能力和素质： （一）知识 1. 人文社科知识 掌握一定的心理学、伦理学、社会学、医疗卫生法律法规等人文社会科学知识及人际沟通知识， 满足社会交往和专业实践的需要。 2. 工具性知识 掌握医学类英文科普文章的翻译，借助字典阅读康复医学专业的英文资料，具有一定的英语交 流能力；掌握基本的计算机信息技术并能进行文献检索和数据统计。 3. 专业知识 掌握康复治疗专业所必需的基础医学理论，包括人体解剖学、生理学、组织学与胚胎学、病理 学与病理生理学、药理学等学科知识；掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因，认识到环 境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。系统掌握 康复治疗专业理论知识、基本操作技能，掌握物理治疗、作业治疗、语言治疗的基本原则和实施方 法；掌握临床疾病康复的基本知识和方法；掌握康复治疗常用的功能评定技术。 4. 法律法规知识 熟悉国家卫生法律法规，树立依法执业的法律观念，遵守康复操作规程，学会在执业活动中维 护医患双方合法权益。 （二）能力 1．获取知识的能力 具有自主学习的能力，能够多途径收集、分析、研究学习内容；能够把理论知识与实践相结合，
小计： B000002-4 B000014-16 B000026-28 B000005-7 B000017-19 大学 外语 课程 模块 选修 （10） B000029-31 B000008-10 B000020-22 B000032-34 B000011-13 B000023-25 B000035-37 B000001 ERYA081 B000081 公益劳动 普通话（外语）演讲训练 小计： B071301 B071306 必修 （23） 专业 基础 课程 模块 选修 （8 ） 专业 教育 平台 （116 ） B071307 B071308 B071309 B071310 B071311 B071312 B071313 B071314 B071315 B071316 B071317 B071318 B071319 专业 课程 模块 必修 （42） B071320 B071321 B071322 B071323 B071324 B071325 选修 （10） B071326 B071327 康复专业认知教育 人体解剖学* 医用物理学 生理学* 病理学与病理生理学* 药理学 医学统计学 组织学与胚胎学 病原生物与免疫学 生物化学 临床营养学 小计： 临床医学概论* 诊断学* 康复医学导论 康复疗法评定学* 康复疗法学 I* 康复疗法学 II* 传统康复治疗学 I* 传统康复治疗学 II* 运动疗法学* 临床康复学* 康复护理学 人体运动学 大学英语 I A/B/C 大学英语听力 I A/B/C 大学英语口语 I A/B/C 大学英语 I I A/B/C 大学英语听力 II A/B/C 大学英语口语 II A/B/C 大学英语 IIIA/B/C 大学英语听力 III A/B/C 大学英语口语 III A/B/C 大学英语 IV A/B/C 大学英语听力 IV A/B/C 大学英语口语 IV A/B/C 小计： 必修 （3） 修行 教育 模块 选修 （1） 军训 军事理论 社会实践（义工服务）I-IV
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潜力。 （四）开设课程与培养要求的对应关系矩阵 知识
人 文 社 科 知 识 工 具 性 知 识 专 业 知 识 法 律 法 规 知 识 获 取 知 识 的 能 力 应 用 知 识 能 力
能力
专 业 实 践 能 力 多 元 发 展 能 力 创 新 能 力 思 想 政 治 素 质
素质
人 文 素 质 身 心 素 质
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知识
人 文 社 科 知 识 工 具 性 知 识 专 业 知 识 法 律 法 规 知 识 获 取 知 识 的 能 力 应 用 知 识 能 力
能力
专 业 实 践 能 力 多 元 发 展 能 力 创 新 能 力 思 想 政 治 素 质
B000044 思想 政治 课程 模块 必修 （11） B000045 B000046
马克思主义基本原理 中国近现代史纲要 毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论 小计：
3 2 6 11 1*4 0.25 *4 5 1 1
思想 品德 教育 模块
必修 （5）
B000047-50 B000065～68
开设课程
马克思主义基本原理 中国近现代史纲要 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 思想道德修养与法律基础 I-IV 形势与政策 体育 I- II 普通话与口才艺术 I-II 哲学概论 康复专业认知教育 医学伦理学 医学心理学 医患沟通学 健康管理学 大学语文 商务文案写作 文艺美学 美术概论 影视鉴赏 音乐鉴赏 书法鉴赏 艺术导论 舞蹈鉴赏 美学原理 信息技术基础 办公自动化 信息检索 大学英语 I -IV 军训 军事理论 社会实践 公益劳动 普通话（外语）演讲训练
素质
人 文 素 质 身 心 素 质
开设课程
人体解剖学* 医用物理学 生理学* 病理学与病理生理学* 药理学 组织胚胎学 生物化学 医学统计学 病原生物与免疫学 临床医学概论* 诊断学* 康复医学导论 康复评定学* 康复疗法学 I* 康复疗法学 II* 传统康复治疗学 I* 传统康复治疗学 II* 运动疗法学* 临床康复学* 康复护理学 人体运动学 康复工程学 老年康复学 社区康复学 医学影像学 临床见习 毕业实习（含毕业考试） 创新思维 创业基础知识 中医适宜技术 心理咨询技术 创业模拟实训 职业道德与就业指导
具备从实践中获取知识的能力。 2． 应用知识能力 具有与患者有效沟通的能力，能够很好的进行医患交流；能够控制自我并了解、理解他人需求 和意愿，具备较强的人际交往能力，能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达；具备较 强的适应能力，能自信、灵活地处理医患关系和适应工作环境；既能独立工作，又具有团队合作精 神。 3．专业实践能力 掌握康复治疗学方法和技术，包括运动疗法、物理疗法、作业疗法等技术；具有一定的社区康 复知识和方法，能组织开展社区康复活动的能力；具有一定的组织管理能力，能配合临床医师、康 复护士等协调地进行康复治疗工作；具有独立辨证论治、运用针灸与推拿临床技术的能力；具有较 强的临床思维和表达能力，与病人及其家属进行有效交流的能力；具有结合临床实际，独立利用图 书馆和现代信息技术获取新知识与相关信息，了解康复医学及相关学科的发展方向、研究医学问题 的能力；具有运用循证医学的原理进行医学实践的能力。 4．多元发展能力 能阅读浅显的康复治疗专业外文文献，具有一定的科学研究能力。善于学习并能够跟踪康复领 域国内外最新发展动态，具备收集、分析、判断、选择相关技术信息的能力。掌握康复管理的知识 和策略，具有一定的管理工作能力。 5．创新能力 具有创新意识、能够结合专业特点进行创新的能力。 （三）素质 1．思想政治素质 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，了解马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社 会主义理论，具有坚定的政治觉悟和共产主义信念；继承和发扬中华民族优良传统和作风，践行社 会主义核心价值观,具有高尚的道德品质。 2．人文素质 尊重同事和其他医学技术人员，有团队合作精神；尊重病人及其家属，理解其人文背景及文化 价值。具有实事求是的科学态度，对于自己不能胜任和正确处理的医疗问题，能主动寻求其他医师 的帮助；具有与病人及其家属进行交流、沟通的意识和能力；具有为人类健康服务的奉献精神。 3．身心素质 树立依法行医的法律观念，具备用法律保护病人和自身权益的意识和能力。树立终身学习的发 展观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越，具备从事临床教学工作的基本素质和发展
九、 学程Baidu Nhomakorabea间安排表（以周计）
学年 学期 一 二 三 第二学年 四 五 第三学年 六 七 第四学年 八 合计： 93 1 4 22 44 12 6 22 160 14 22 2 1 17 22 课堂教学 15 16 16 16 16 军事 训练 1 1 1 1 1 课程设 毕业实习、毕 计或综 业考试 合训练 考试 2 2 2 2 2 机动 1 1 1 1 1 合计 19 20 20 20 20 备注