Bvtvbxi观深教育圳市盐田区外国语小学的青年教师
为学生终身发展奠基——盐田区外国语小学“和谐教育”的探索之路
践活动 ，使学生在活动中受到教育。
通过建设 “ 雅致 ”班级文化 ．和而
大赛 中获奖 ：２名教师参 加广东省
的社 会主义建设者 和接班人 ”的精
“ 和谐 教 育 ” ，其 育 人 目标 是 “ 身心健康 、习惯 良好 、乐学 善学 、
多 才 多艺 ” ，培 养 和谐 发 展 的人 。 其本质在于 ：
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其 内涵 包 括 “ 和于公正” 、和 依
“ 德” 、 “ 礼” 、 “ 和而不同” 。学校 树立 正 直 、正派 、公正 的管理 理
位是罗湖区教科研 中心历史教研
员胡江平 。他 们都是东 湖中学优 秀 教师团队的代 表 ，东湖 中学还有一
批这样优 秀的教师 。
奖 ”得主张悉妮 、全 国英语大赛冠
军李莱茵 、与 “ 世界创意之父”霍
为学生终身 发展奠基
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盐 田区外 国语 小学 “ 和谐教育” 的探 索之路
● 刘 汉 文
布局合 理 ，特色 突出，突 出中国文 化和国际视野教育 。各班环境文化 各具特色 ，班级环境 文化从 班名 、 班级 Ｌ Ｏ Ｇ Ｏ、班级制度 、班级生物 角 、文化角等多方位搭建学生喜欢 的课 室 文化 ，实现 班级 课 室个 性 化 、特色化。走进外小校 园，学校 通过 “ 和美”的环境 ，培养 “ 具有 中国文化底蕴 、国际公 民素养 的特
鉴 围。学校风气纯正 ，全校教职工有
以学 生发 展为 本 。尊重 、
关心 、爱护每一个学生 ；为学生的 明天发展而教 ．为学生的终身可持 续发展而教 。
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“ 和谐 教 育 ” 。其 思 想 源远 流
培养个性特长。培育学生 广 泛兴 趣 、动 手 能力 和探 究 精 神 ；尊重 学
2017年深圳市教育工作先进单位和先进个人名单
2017 年深圳市教育工作先进单位和先进个人名单教书育人模范（1 名） 彭锻华 深圳市宝安中学（集团）十佳校长（10 名，按姓氏笔画排序） 邓登江 叶志青 刘彩宾 严 汪 亮 娱 深圳市桂园中学 深圳市龙华区高峰学校 深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学 深圳市光明新区高级中学 深圳外国语学校东海附属小学 深圳市福田区益强小学 深圳市沙井中学 深圳市第二高级中学 深圳市坪山区中山中学 深圳市盐田区庚子首义中山纪念学校陈智敏 金如湘 高玉库 梅越平 潘苏中十佳师德标兵（10 名，按姓氏笔画排序） 叶宇文 朱 丹 刘国华 深圳市坪新区光祖中学 深圳元平特殊教育学校 深圳市盐田高级中学1 / 31陈丽英 陈利云 陈舒婷 黄 缨 黄光检 曹文华 曾伟良深圳市福田区侨香外国语学校 深圳市宝安区滨海小学 深圳市蛇口育才教育集团育才一小 深圳市翠园中学初中部 深圳市龙岗区平冈中学 深圳大学电子科学与技术学院 深圳市新华中学十佳青年教师（10 名，按姓氏笔画排序） 刘 丹 深圳市莲花二村幼儿园 深圳市罗湖外语学校 深圳市南山区前海港湾小学 深圳市大鹏新区华侨中学 深圳市盐田区外国语学校 深圳市光明新区楼村小学 深圳市龙华区同胜学校 深圳市坪山区金田小学 深圳市福田区红岭中学 深圳市新安中学（集团） 李媛媛 杨雨晴 佘典鹏 陈霄翔 林暖霞 徐乐乐 郭惠怡 涂 聪 臧瑞瑞先进单位（57 个） 深圳大学 MBA 教育中心 深圳大学计算机与软件学院 南方科技大学化学系2 / 31深圳职业技术学院计算机工程学院 深圳职业技术学院电子与通信工程学院 深圳信息职业技术学院电子与通信学院 深圳信息职业技术学院计财处 深圳广播电视大学教务处 清华大学深圳研究生院先进制造学部 哈尔滨工业大学（深圳）筹建办公室机电工程与自动化学院 中共深圳市委党校决策咨询部 深圳中学 深圳市育新学校 深圳市第二职业技术学校 深圳市第五幼儿园 深圳市滨苑幼儿园 深圳市福田区教育科学院附属小学 深圳市福田区下沙小学 深圳市福田区园岭外国语小学 深圳市福田区天健小学 深圳市福田区福强小学 深圳市罗湖外语学校初中实验部 深圳市怡景小学 深圳市碧波小学 深圳市罗湖区鹤围学校 深圳市罗湖区春天幼儿园 深圳市荔香中学3 / 31深圳市南山区赤湾学校 深圳市南山区第二外国语学校 深圳市南山区文理实验学校 深圳市南头中学 深圳市盐田区外国语小学东和分校 深圳市宝安区教育科学研究院 深圳市宝安区新蕾幼儿园 深圳市宝安区滨海小学 深圳市宝安区荣根学校 深圳市宝安区翻身实验学校 深圳市宝安区实验学校 深圳市宝安区松岗街道沙溪小学 深圳市宝安中学（集团） 深圳市龙岗区南湾街道沙湾中学 深圳市龙岗区横岗保安学校 深圳市龙岗区宝龙学校 深圳市龙岗职业技术学校 深圳市龙岗区横岗高级中学 深圳市龙岗区外国语学校 深圳市龙岗区深圳中学龙岗初级中学 深圳市龙岗区东升学校 深圳市龙岗区龙城街道里兹幼儿园 深圳市龙华区潜龙学校 深圳市龙华区龙华第二小学4 / 31深圳市龙华区德风小学 深圳市坪山区坪山中学 深圳市坪山区中山小学 深圳市光明新区公明中学 深圳市光明新区玉律小学 深圳市大鹏新区大鹏中心小学优秀班主任（134 名） 鲁国强 韩庆国 张淑钿 范 李 吴 芸 敏 锋 深圳大学经济学院 深圳大学生命与海洋科学学院 深圳大学法学院 深圳大学土木工程学院 深圳大学数学与统计学院 南方科技大学 深圳职业技术学院机电工程学院 深圳职业技术学院汽车与交通学院 深圳职业技术学院医学技术与护理学院 深圳职业技术学院建筑与环境工程学院 深圳信息职业技术学院财经学院 深圳信息职业技术学院计算机学院 深圳信息职业技术学院软件学院 深圳广播电视大学外语系 香港中文大学（深圳） 北京大学深圳研究生院5 / 31邱璐璐 胡松华 杜艳丽 朱 佳 马俊华 雷聪聪 梁海琴 杨 唐 李 芳 洁 倩鄢志俊 胡晓江 於胜成 王 云 邓禄刚 冯光远 王劲松 魏胜男 唐邦顺 邹俊松 罗佰方 黄伟娴 黄 斌 黄嘉琳 申营营 郑传玲 梅 红 何倩梅 罗艺斌 张 唐 宋 成 艳 阳 李东辉深圳中学 深圳实验学校 深圳实验学校 深圳外国语学校 深圳市高级中学 深圳市第三高级中学 深圳大学师范学院附属中学 深圳市第二实验学校 深圳市第二高级中学 深圳第二外国语学校 深圳科学高中 深圳市育新学校 深圳元平特殊教育学校 深圳市第一职业技术学校 深圳市第二职业技术学校 深圳小学 广东新安职业技术学院信息工程系 深圳市第二职业技术学校 深圳市开放职业技术学校 深圳市体育运动学校 深圳市奋达职业技术学校 深圳技师学院 深圳市携创技工学校 深圳市第八幼儿园6 / 31符晨雁王 李 刘 邓静 莉 薇 胜深圳市第十二幼儿园 深圳幼儿园 深圳市莲花二村幼儿园 深圳市福田区教育科学研究院附属小学 深圳市福田区外国语学校 深圳市福田区梅林小学 深圳市福田区景秀中学 深圳市福田区上沙小学 深圳市福田区福南小学 深圳市福田区景鹏小学 深圳市福田区福田中学 深圳市福田区彩田学校 深圳市福田区红岭中学 深圳市沪教院福田实验学校 深圳市福景外国语学校 深圳市福田区机关第一幼儿园 深圳市螺岭外国语实验学校 深圳市碧波小学 深圳市桂园中学 深圳市梧桐小学 深圳市滨河中学 深圳市松泉中学 深圳市罗湖外语学校 深圳市罗芳小学7 / 31张艳茹杨玉秋 荣维美 陈法英 钟小敏 郑敏芝 朱宏雪 李 王 雪 鸥 李友军 阙仁征 周道兰 邝建军 罗爱京 罗宏英 刘莲枝 刘为华 郭维孪 黄艳红 赵树文曾珍茹 杨 光 陶晓雨 张小霞 黄喜雪 姚红东 张亚康 林 娟 胡建勋 朱伟强 张丽芳 唐文红 邵 静 李建秋 梁伟莲 陈才英 张 慧 胡迎华 刘灿雷 谢毅辉 徐朝阳 张树森 杨素芬 黄京玉深圳市凤光小学 深圳市行知职业技术学校 深圳市翠园中学初中部 深圳市东晓小学 深圳市罗湖区托幼中心 深圳市南山区海湾小学 深圳市南山区后海小学 深圳市南山区南油小学 深圳市蛇口育才教育集团育才二中 深圳市南山区桃源中学 深圳市南山区华侨城中学 深圳市蛇口育才教育集团第四小学 深圳市南山外国语学校（集团） 深圳市南山实验教育集团 深圳市南山区大新小学 深圳市南山区南海小学 深圳市南山区学府中学 深圳（南山）中加学校 深圳市盐港中学 深圳市盐田区盐港小学 深圳市宝安职业技术学校 深圳市宝安中学（集团） 深圳市新安中学（集团） 深圳市宝安区实验学校8 / 31吴燕君 蔡智林 万崇杰 叶文芳 李小丽 冯艳敏 廖梅芳 陈锦椰 黄林苑 肖艳红 刘玲玲 韦嘉昌 林协霞 张 朱 邓 杰 珠 君深圳市宝安区新安街道新安湖小学 深圳市西乡中学 深圳市宝安区西乡街道流塘小学 深圳市华胜实验学校 深圳市宝安区塘尾万里学校 深圳市宝安区福永街道兴围小学 深圳市宝安区福永街道桥头小学 深圳市宝安区荣根学校 深圳市宝安区沙井街道蚝业小学 深圳市宝安区欣欣小学 深圳市松岗中学 深圳市宝安区燕山学校 深圳市宝安区石岩街道罗租小学 深圳市龙岗区布吉布吉中学 深圳市龙岗区南湾街道下李朗小学 深圳市龙岗区平湖外国语学校 深圳市龙岗区兴文学校 深圳市龙岗区横岗水晶城小学 深圳市龙岗区嘉联学校 深圳市龙岗区龙城街道龙西小学 深圳市龙岗区建文小学 深圳市龙岗区第二职业技术学校 深圳市龙岗区龙城高级中学 深圳市龙岗区实验学校9 / 31牛文成 张宇辉 陈海华 曾春儿 王丽华 杜文明 时运好 彭丽媛吴瑞娟 王佳佳 卢天宇 纳春莉 许春萍 黄晓君 游 吴 彭 王 冉 白 东 艳 涛 芳 丽 谦 胡东发深圳市龙岗区新亚洲学校 深圳市龙岗区平安里学校 深圳市龙岗区深圳中学龙岗初级中学 深圳市龙岗区清林小学 深圳市龙岗区深圳中学龙岗小学 深圳市龙岗区机关幼儿园 深圳市龙岗区横岗高级中学 深圳市观澜中学 深圳市龙华区龙华中心小学 深圳市龙华区民治小学 深圳市龙华区新田小学 深圳市龙华区福苑学校 深圳市龙华区龙华第二小学 深圳市展华实验学校 深圳市坪山区坪山高级中学 深圳市坪山区光祖中学 深圳市坪山区培英学校 深圳市光明中学 深圳光明新区田寮小学 深圳市光明新区春蕾学校 深圳市光明新区培英文武实验学校 深圳市大鹏新区葵涌中心小学罗淑琴 黄夏媛张伟明 胡广斌 黄 姿 梁远妹 严泽姣 马欢欢 曾佩君优秀教师（247 名）10 / 31邹平学深圳大学港澳基本法研究中心梁立勇深圳大学人文学院王璐璐深圳大学师范学院柳文军深圳大学材料学院逄艳深圳大学化学与环境工程学院殷子渊深圳大学建筑与城市规划学院黎冰深圳大学电子科学与技术学院黄玉波深圳大学传播学院郑多深圳大学医学部杨云深圳大学管理学院郭小勤深圳大学机电与控制工程学院焦璨深圳大学心理与社会学院赵改清深圳大学物理与能源学院张胜利深圳大学信息工程学院陈朗南方科技大学雷田礼深圳职业技术学院工业中心徐新辉深圳职业技术学院应用外国语学院夏继媛深圳职业技术学院电子与通信工程学院黎良田深圳职业技术学院机电工程学院胡春林深圳职业技术学院管理学院杨欧深圳职业技术学院计算机工程学院陆蓉深圳职业技术学院华侨城校区王瑞春深圳信息职业技术学院公共课教学部王寅峰深圳信息职业技术学院软件学院王辉静深圳信息职业技术学院计算机学院刘明俊深圳信息职业技术学院机电工程学院笪薇深圳广播电视大学残疾人教育学院赵璞嵩香港中文大学（深圳）管运涛清华大学深圳研究生院张欣豪北京大学深圳研究生院肖淑敏哈尔滨工业大学（深圳）筹建办公室刘慧悦暨南大学深圳旅游学院陈少雷中共深圳市委党校韩颖中共深圳市委党校郑卫华深圳中学张聪颖深圳中学吴立刚深圳实验学校潘浩深圳实验学校胡庆华深圳外国语学校石杨深圳外国语学校鲁超深圳市高级中学周会玲深圳市高级中学汤艳梅深圳市第三高级中学李国栋深圳市第三高级中学陈美英深圳大学师范学院附属中学边海锋深圳大学师范学院附属中学鲁小东深圳市第二实验学校尹望玲深圳市第二实验学校华小曙深圳市第二高级中学范静深圳第二外国语学校杜德利深圳科学高中余小调深圳市第七高级中学马云杰深圳市育新学校黄志深圳元平特殊教育学校邓景秀深圳元平特殊教育学校简妙儿深圳市第二职业技术学校陆岚深圳小学王茁深圳外国语学校东海附属小学刘金东深圳市第一职业技术学校宾文心深圳市第一职业技术学校古君彬深圳市第二职业技术学校谢兵深圳艺术学校黄雄辉深圳市第三职业技术学校李永剑深圳市福田区华强职业技术学校张义武深圳市宝安职业技术学校黄春鼎深圳市宝安职业技术学校叶松浩深圳市沙井职业高级中学黄夏明深圳市沙井职业高级中学朱显贵深圳市龙岗区第二职业技术学校周晓艳深圳国际交流学院王朝武深圳第二高级技工学校陈红深圳市科迪技工学校谭海英深圳市第三幼儿园季艳红深圳市第四幼儿园皮琨深圳市第五幼儿园魏娜深圳市第七幼儿园刘惠琴深圳市第十幼儿园王艳艳深圳市彩田幼儿园穆洋深圳市福田区荔园小学熊丽华深圳市福田区红岭中学曾杰深圳市福田区天健小学吴雅晴深圳市福田区绿洲小学王敏深圳市福田区福田小学杨名桂深圳市福田区梅林中学胡丽娜深圳市福田区荔园外国语小学于学坤深圳市福田区外国语高级中学马彦明深圳明德实验学校甘立杰深圳市福田区石厦学校樊旻深圳市福田区上步小学尹翠深圳市福田区竹园小学叶自平深圳市福田区皇岗小学杨小群深圳市福田区梅山中学周成雁深圳市福田区众孚小学冯超深圳市福田区北环中学陈倍思深圳市福田区下沙小学王鑫磊深圳市福田区华强职业技术学校罗奕萱深圳市福田区方方乐趣中英文学校樊云深圳市福田区丽中小学刘艳深圳市福田区保税区外国语小学黄科深圳市福田区机关第二幼儿园张缨深圳市翠竹外国语实验学校黄柏丽深圳市草埔小学李翔深圳市锦田小学林伟育深圳市大望学校方绮梅深圳市水库小学翟艳群深圳市笋岗小学李莉深圳市景贝小学宋宇林深圳市布心中学麦桂泉深圳市华丽小学何永杰深圳市文锦中学王红霞深圳市翠园中学初中部张晓静深圳市罗湖外语学校初中实验部孟凡莲深圳市桂园中学罗铠佳深圳市滨河小学胡观宏深圳市翠园中学东晓校区胡静深圳市罗湖区莲城学校唐漠舟深圳市罗湖区银湖外国语实验学校刘超群深圳市鹏兴实验学校翁桂英深圳明珠中英文小学吴焰深圳市罗湖区港人子弟学校王姗姗深圳市罗湖区清秀幼儿园解战国深圳市南山区白芒小学钟文妙深圳市南山区南方科技大学第二实验小学宋静深圳市南山区平山小学罗其洁深圳市南山区西丽小学马瑞深圳市南山区学府小学芦伟深圳市南山区同乐学校李娟深圳市蛇口育才教育集团育才二小李曙光深圳市南山区前海学校刘静深圳市南山外国语学校（集团）林红深圳市南山区蓓蕾幼儿园陆娟深圳市南山区华侨城小学苏健敏深圳市南山区桃源小学徐朝阳深圳市博伦职业技术学校钟康庚深圳市南山区留仙小学徐秋红北京师范大学南山附属学校小学部张玉剑深圳市南山区南山小学卜升华深圳市南山实验教育集团周红杰深圳市蛇口育才教育集团育才中学陶珊珊深圳市南山区龙海第二幼儿园李明慧深圳市南山中英文学校黄庆芬深圳市南山区星河学校储媛媛深圳市田东中学郭红涛深圳市盐田区实验学校彭丽文深圳市盐田区田心小学刘雪芳深圳市盐田区实验幼儿园张丽萍深圳市宝安职业技术学校肖良深圳市宝安中学（集团）吴洪宇深圳市新安中学（集团）第一实验学校梁雪莲深圳市宝安区新蕾幼儿园姜会芬深圳市宝安区滨海小学谭艳深圳市宝安区新安街道特蕾新裕锦幼儿园郑之敏深圳市宝安区振华学校邱波深圳市崛起实验中学陈玉芳深圳市宝安区新安街道安乐小学蒲琮锐深圳市宝安区宝城小学李毅深圳市宝安区海旺学校刘春华深圳市宝安第一外国语学校武瑞卓深圳市宝安区坪洲小学陈志杰深圳市宝安区西乡西湾小学刘彤深圳市宝安区西乡街道径贝小学赵淑云深圳市西乡中学吴金辉深圳市富源学校黄伟波深圳市宝安区信兴学校吕芳杰深圳市宝安区龙山学校王家宝深圳市宝安区福永小学罗永波深圳市宝安区立新湖外国语学校孙自艳深圳市宝安区翻身实验学校李靖深圳市沙井中学向文志深圳市华一实验学校黄国球深圳市宝安区金源学校陈胜华深圳市松岗中学金红杰深圳市宝安区松岗街道东方小学丁迎西深圳市宝安区华源学校陈丽妃深圳市宝安区标尚学校汤晓玲深圳市宝安区教育局第5学区教育管理办公室陈鲜玉深圳市宝安区官田学校颜丹丹深圳市宝安区石岩小学彭云军深圳市石岩公学梁火荣深圳市宝安区育才学校匡学锋深圳市龙岗区布吉街道水径小学花艳丽深圳市龙岗区布吉街道木棉湾小学徐巍深圳市龙岗区科城实验学校江辉深圳市龙岗区智民实验学校沈世友深圳市龙岗区东升学校董祥涛深圳市龙岗区龙岭学校叶子深圳市龙岗区坂田街道坂田小学骆思敏深圳市龙岗区坂田街道花城小学赵燕深圳市龙岗区南湾学校曾渡钊深圳市龙岗区平湖凤凰山小学袁娅梅深圳市龙岗区南园学校赖伟莲深圳市龙岗区横岗中心学校袁小娟深圳市龙岗区龙城街道盛平小学黄胜河深圳市龙岗区华城学校高朝国深圳市龙岗区爱华学校谢锋俊深圳市龙岗区龙岗街道新梓学校张宇杰深圳市龙岗区龙岗街道南约小学张剑萍深圳市龙岗区惠民小学邓先亮深圳市龙岗区丰丽学校彭思慧深圳市龙岗区五联崇和学校刘双喜深圳市龙岗中等专业学校常开伶深圳市龙岗区平冈中学康宇深圳市龙岗区布吉高级中学魏洪波深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学张景荭深圳市龙岗区龙城初级中学蔡曼深圳市龙岗区福安学校高晖深圳市龙岗区兰著学校郭勋深圳市龙岗区龙城小学李琼芳深圳市龙岗区平湖街道中心小学龙霞深圳市龙岗区龙城街道里兹幼儿园郭富菊深圳市龙岗区坪地街道金种子幼儿园刘雯深圳市龙岗区星河实验小学白泉深圳市龙岗区雪象学校谢玉琴深圳市龙岗区沙湾实验学校黄芳深圳市龙华区观澜中心小学刘怡深圳市龙华中学陈志标深圳市龙华区行知实验小学王奇深圳市龙华区潜龙学校江细凤深圳市龙华区高峰学校荀化深圳市龙华区外国语学校何泉君深圳市龙观澜第二中学夏春晓深圳市龙华区清湖小学郭春芳深圳市龙华区墩背小学李碧华深圳市龙华区宝文学校严木成深圳市龙华区新园学校廖杰华深圳市展华实验学校张欢深圳市龙华区福安雅园幼儿园刘芳深圳市坪山区坪山高级中学王莉深圳市坪山区坪山中心小学沈艺深圳市坪山区同心外国语学校林可欣深圳市坪山区坪山中学李秋旋深圳市坪山区坪山第二小学游马富生深圳市龙翔学校徐玲美深圳市坪山区秀新学校丁海滨深圳市光明新区实验学校刘婷深圳市光明新区公明中学秦开开深圳市光明新区高级中学黄乐超深圳市光明新区公明第一小学张丽华深圳市光明新区楼村小学过国武深圳市光明新区红花山小学林燕温深圳市光明新区博华学校刘海凤深圳市光明新区公明中英文学校徐丹丹深圳市大鹏新区葵涌中学张晶晶深圳市大鹏新区南澳中心小学余雅静深圳市大鹏新区星宇学校先进教育工作者（60名）满杰深圳大学光电工程学院阮炜深圳大学外国语学院陈一鸣深圳大学学生部王瑜深圳大学社会科学部郝祁南方科技大学杨文明深圳职业技术学院前指筹建喀大赵杰深圳职业技术学院电子与通信工程学院李凯深圳职业技术学院招生就业办公室周彦兵深圳信息职业技术学院继续教育学院陈鸿英深圳广播电视大学校长（党委）办公室朱宝亭香港中文大学（深圳）杨莉清华大学深圳研究生院张曙北京大学深圳研究生院李晓虹哈尔滨工业大学（深圳）筹建办公室杨淦泉中共深圳市委党校邢向钊深圳中学吴川深圳市高级中学杨祥明深圳市第三高级中学万勇深圳元平特殊教育学校陈念东深圳市第一职业技术学校赵卫雄深圳小学龚湘玲深圳市教育科学研究院梁为深圳市教育信息技术中心唐川舟深圳市教育发展基金会办公室黄粤深圳市教育科学研究院杨宏英深圳市育新学校李林岚深圳艺术学校黄顺义深圳市经理进修学院黄德祥深圳市宝山技工学校贺坚定深圳港铁轨道交通培训中心池丽萍深圳市第十一幼儿园张健深圳市福田区教育科学研究院彭宾深圳市福田区红岭中学王华斌深圳市福田区莲花小学宗春雷深圳市笋岗中学高凤花深圳市罗湖外语学校郭华深圳市罗湖区教工幼儿园刘耀娟深圳市南头中学马晓梅深圳市南山区教育幼儿园郭艳娥深圳市蛇口育才教育集团育才三小龚白羽深圳市盐田区林园小学范惠情深圳市宝安区特殊教育学校陈时金深圳市宝安中学（集团）张毓中深圳市海湾中学王学勇深圳市宝安区中英公学郭云峰深圳市桃源居中澳实验学校叶小青深圳市宝安区沙井上南学校周许龙深圳市龙岗区布吉街道可园学校任凤侠深圳市龙岗区横岗中学谢宇广深圳市龙岗区坪地街道中心小学邬银英深圳市龙岗区坂田街道坂田小学马建明深圳市龙岗区外国语学校张静深圳市龙岗区教学研究室温惠君深圳市龙华区松和小学凌立金深圳市龙华区爱义学校胡蓉深圳市展华实验学校朱会坤深圳市坪山区光祖中学刘号召深圳市光明新区李松蓢学校冯月德深圳市光明新区培英文武实验学校张淑荣深圳市大鹏新区教科研中心优秀督学（17名）叶文梓深圳市教育科学研究院。
润物无声,匠心独具——感受两所香港学校德育实践
个孩子在灿烂的微笑—— 这张照片 的下 方写 着 “ 持 和 善 的笑 容”： 保
有个孩子 向迎 面走 来 的同学挥 手 、 微笑— —照片上写着 “ 与人见面时 点头 、微笑打 招呼” ；两 个孩 子友
好 地 搭 着 肩 膀 — — “ 到 别 人 的 关 受
宣传栏 ，我看见的是一面长长的用
举例三 ：投稿形势榜 黄埔学校用一种非常活泼的形 式来激 励学 生往校 报投稿— —“ 投 稿形势榜” 。 那是一棵用彩纸剪贴出来的硕 大的苹果树 ，枝繁叶茂 ，结 满了果 实。每一颗苹果代表一个班级 ，上 面用大大的阿拉伯数字标明该班在
截 止 ｆ期 之 前 的 投 稿 件 数 。那 漂 亮 ｔ 的 颜 色 和 图 案 ，那 醒 目的 数 字 ，无
施 与学生 的学 习情况。来 宾会根据
“ 大使”的 “ 服务”给予 回馈评价。
假如来宾 向学校反映该 “ 大使 ”语 言过关 ．服务周到 ，那么这位 “ 大 使”将 获得特制 的勋章。 根据校方的统计 ，学生每年接 待超过五 十个 单位 、一 千位来宾 。
感受 ：作 为学生 ，你喜欢老师
将投稿结 果用 白纸黑字打 印 出来 ， 张贴在公 告栏 ，还是喜欢黄埔学校 的漂亮的苹果树 ？哪一种会更加激 起你 的投稿欲望 ？
美术室 里 ，壁 柜上 、桌 子上 ， 甚至靠墙 的地上 ．摆满 了学生制作 的手工艺 品，墙上挂满了画。有些 在我 看来 非 常粗 糙 ．但 它 就在 那 儿 ．自信地 、毫无保 留地展示着粗 糙 的美 。模 型室 的展柜里 ，整整齐 齐地摆放着各种模型 ，水平也是参 差 不齐 的 ．但每一件作品都大大方
港葛量洪校友会黄埔学 校和位于深 水涉的英 华小 学进 行交 流学 习 ，从
盐外语文特色课程简介PPT
四、教学科研方面 （围绕培养学生会写、能写、写好）
1．组织科组成员不断夯实学科理论基础 （1）编写教辅资料，近几年科组教师先后编写：
《中考宝典 深圳卷》（广东教育出版社出版）、 《作文通关》（山西教育出版社）、 《标杆作文》（山西教育出版社）、 《中学生课外阅读活页》（吉林大学出版社） 《初中生优秀作文集》等课外辅导用书。
四、教学科研方面
2．组织科组成员撰写教研论文。
近几年科组老师在《语文教学通讯》、 《中学语文教学参考》、《语文报》、《作 文周刊》、《帅作文》、《深圳青少年报》、 《特区教育》等省市级期刊上发表论文100 多篇。
部分刊用证书
部分证书
四、教学科研方面（围绕作文教学）
3．组织科组成员开展课题研究。（1） 科组成员的共识是，教师不能只做教书
匠，而要力争做研究者。 由科组老师承担的国家级课题子课题
《考场作文快速构思》的研究实验于2010年 顺利结题，并被评为中语会优秀课题。
课题论文《作文教学课堂提问刍议》还 被教育部基础教育科评为二等奖。
四、教学科研方面
3．组织科组成员开展作文教学课题研究。（2）
（1）区级课题《以“见识”为起点的作文教学》
一、教学理念方面（1）
在新课标理念的指引下，我们丰富和完善了语文课 改“以活动带动阅读、写作”的模式，进一步明晰了以 “问题”贯穿语文活动的意识，努力把课改建立在切合 我校实际的基础上；重点培养我校学生的写作能力，让 学生人人会写、人人能写，人人写得好。我们的特色是 “学生写作能力序列化培养”，具体如下：
中考成绩
1.2016届中考，肖晨老师所带班语文15个A+， 10班语文基本全部为A等级；
2.许评老师所任教的林琳同学，以满分900 分得成绩夺得2009届深圳市中考状元；
深圳市基础教育系统第四批名师名单.doc
深圳市基础教育系统第四批名师名单一、名校长（19名）王占宝深圳中学衷敬高深圳实验学校汤佳宏深圳外国语学校黄显甫深圳市高级中学王翔深圳市教育幼儿园王玉玺深圳市福田区外国语高级中学梅仕华深圳市福田区园岭小学孔文东深圳市滨河小学叶小锋深圳市景贝小学黄绪信深圳市南山区华侨城小学罗玉平深圳市宝安区西乡中学潘刚忠深圳市宝安区宝安小学杨勇深圳市龙岗区清林小学邱世和深圳市光明新区实验学校廖翠华深圳市坪山新区坪山高级中学林俊红深圳市坪山新区坪山中学袁再旺深圳市观澜中学谌叶春深圳市龙华中学温逸洪深圳市大鹏新区大鹏中心小学二、名教师（123名）（一）语文（25名）罗灿深圳实验学校祁兵深圳市高级中学黄磊深圳市高级中学冷晓红深圳市第三高级中学陈继英深圳市第三高级中学何泗忠深圳市第二高级中学龚志民深圳第二外国语学校尹丹深圳小学李祖文深圳市福田区园岭小学郑冬梅深圳市福田区新洲小学高学成深圳市福田区福华小学项阳深圳市福田区福民小学俞式清深圳市翠园中学魏薇深圳市莲南小学张静深圳市罗湖区教育科学研究中心翁美慧深圳市布心小学张学新深圳市南山区华侨城中学杨玉英深圳市田东中学罗代国深圳市宝安区西乡中学姚建武深圳市宝安区坪洲小学陈理深圳市龙岗区坂田新城学校邓晓丽深圳市龙岗区实验学校尹庆华深圳市龙岗区福安学校钱冰山深圳市坪山新区教育科学研究管理中心张珂深圳市坪山新区坑梓中心小学（二）数学（23名）李一鸣深圳市教育科学研究院田国生深圳实验学校袁智斌深圳外国语学校许书华深圳外国语学校黄元华深圳市高级中学黄云深圳市第二实验学校宋绍鹏深圳科学高中孙国芹深圳市福田区侨香外国语学校张虹深圳市福田区水围小学洪飞深圳市翠园中学东晓校区骆奇深圳市螺岭外国语实验学校高红妹深圳市湖贝小学方亚斌深圳市南山区南头中学刘占双深圳市蛇口育才教育集团育才三小杨松深圳市盐田区田心小学钱江深圳市宝安中学刘丹华深圳市宝安区职业技术学校王栋昌深圳市宝安区滨海小学熊猛深圳市龙岗区龙城初级中学薛森强深圳市光明中学袁虹深圳市坪山新区教育科学研究管理中心夏丽娟深圳市坪山新区坪山实验学校李吉深圳市龙华新区教育科学研究管理中心（三）英语（15名）周洁深圳实验学校郭华深圳外国语学校周金雅深圳市福田区红岭中学欧阳普全深圳市东湖中学王莉深圳市螺岭外国语实验学校杨丹深圳市翠北实验小学张冠群深圳市螺岭外国语实验学校李文龙深圳市南山区华侨城中学徐明珠深圳市南山外国语学校（集团）高新中学徐珣深圳市盐田区外国语小学李唯深圳市宝安区滨海小学陈婷婷深圳市龙岗区平冈中学方静深圳市龙岗区龙城高级中学于鸿燕深圳市龙岗区龙城小学农凌深圳市龙岗区龙城小学（四）政治（6名）唐雪梅深圳市教育科学研究院高永新深圳市第二实验学校梅燕歧深圳市福田区园岭小学王成启深圳市福田区红岭中学吴熙龙深圳市南山区教育科学研究中心孔令启深圳市宝安中学（五）心理健康教育（1名）余粤深圳市龙岗区龙城天成学校（六）历史（5名）王双燕深圳市福田区莲花中学柴穗蓉深圳市福田区外国语学校吴磊深圳市福田区红岭中学胡江平深圳市罗湖区教育科学研究中心黄斌胜深圳市龙岗区龙城高级中学（七）地理（3名）庄惠芬深圳市第三高级中学鲁艳深圳市罗湖外语学校郭芳英深圳市龙岗区教育局教学研究室（八）物理（5名）权广仁深圳市福田区红岭中学陈典义深圳市福田区福田中学杨雪英深圳市翠园中学于飞深圳市盐田区外国语学校朱建山深圳市光明中学（九）化学（8名）刘为基深圳大学师范学院附属中学杨晓琳深圳市福田区莲花中学张俊堂深圳市盐田高级中学罗孟军深圳市盐田高级中学温海波深圳市宝安第一外国语唐云波深圳市宝安区教育科学研究中心宁发根深圳市龙岗区龙城高级中学何贵明深圳市观澜中学（十）生物（5名）陈伟深圳大学师范学院附属中学梁光明深圳市第二高级中学陆晖北京师范大学南山附属学校荆文华深圳市蛇口育才教育集团育才中学刘风景深圳市龙华中学（十一）科学（1名）潘翠君深圳市宝安区宝安小学（十二）体育（6名）向苏龙深圳市桂园小学裴玲云深圳市南山区第二外国语学校刘永利深圳市盐田区教育局教研室周其贵深圳市龙岗区平冈中学王献英深圳市龙岗区实验学校邵子洺深圳市龙华新区龙华中心小学（十三）音乐（7名）高洁深圳市高级中学张定远深圳市福田区百花小学张娟深圳市福田区荔园外国语小学叶莉深圳市南山外国语学校（集团）文华学校何云深圳市海韵学校穆青深圳市宝安中学尚世杰深圳市龙华新区行知小学（十四）美术（5名）张晖深圳小学林影萍深圳市福田区红岭中学王婧深圳市大望学校肖栋昆深圳市南山区南头城小学李汉宁深圳市宝安第一外国语（十五）信息技术（3名）龚睿深圳市罗湖外语学校石义琦深圳市南山区教育科学研究中心刘琼深圳市宝安区教育科学研究中心（十六）职业教育（1名）卓良福深圳市宝安职校（十七）特殊教育（1名）陈丽江深圳元平特殊教育学校（十八）学前教育（3名）张丹丹深圳市第八幼儿园李春玲深圳市南山区西丽幼儿园秦义深圳市宝安区新蕾幼儿园三、骨干教师（120名）（一）语文（20名）曹阳深圳市高级中学李剑林深圳市第二高级中学孔佩霞深圳市福田区梅林中学赵红燕深圳市福田区外国语学校乔波深圳市福田区红岭中学白杨深圳市福田区福民小学曾海玲深圳市福田区天健小学侯雪莉深圳市东湖中学叶粤丽深圳市北斗小学徐敏深圳市螺岭外国语实验学校徐国年深圳市南山区南头中学陈剑华深圳市蛇口育才教育集团育才三中蔡献红深圳大学城丽湖实验学校李燚鑫深圳市南山外国语学校（集团）文华学校王晓辉深圳市蛇口育才教育集团育才二小蒋雁钦深圳市龙岗区龙城高级中学刘洋深圳市龙岗区外国语学校阳湘玲深圳市龙岗区兰著学校戴月深圳市坪山新区坪山实验学校庄泳程深圳市坪山新区坪山实验学校（二）数学（27名）曾劲松深圳中学叶伟生深圳实验学校何明志深圳市第二实验学校尹向勇深圳市第二高级中学陈乾美深圳第二外国语学校张海绿深圳市福田区梅林中学周胜华深圳市福田区北环中学曹宏妍深圳市福田区景秀中学罗英华深圳市福田区上沙中学刘全祥深圳市福田区福强小学蒋秀华深圳市福田区侨香外国语学校谭春兰深圳市福田区南园小学黄缨深圳市翠园中学段艳慈深圳市东湖中学谢淑红深圳市滨河小学高雅深圳市南山实验教育集团南头小学郭群翠深圳市南山区华侨城小学周莫涵深圳市南山区松坪学校晏长春深圳市盐田区田心小学江少佳深圳市海湾中学李芳芳深圳市宝安区滨海小学李勇深圳市龙岗区龙城高级中学李细林深圳市龙岗区外国语学校曾金荣深圳市坪山新区坪山外国语学校向伟深圳市新华中学余涛深圳市民治中学陈燊深圳市龙华新区上芬小学（三）英语（5名）谢莉深圳市东湖中学李帆深圳市宝安区教育科学研究中心夏训芬深圳市龙岗区平湖凤凰山小学张碧英深圳市光明新区公明第一小学林璇深圳市龙华新区松和小学（四）政治（4名）陈美英深圳大学师范学院附属中学袁丹洁深圳市南山区松坪学校林振发深圳市龙岗区布吉高级中学谢德华深圳市光明新区教育科学研究中心（五）心理健康教育（2名）颜月娇深圳市布心小学陶莉深圳市南山区同乐学校（六）历史（4名）肖仕扬深圳市罗湖外语学校李瑞锋深圳市宝安第一外国语吕月清深圳市龙岗区平冈中学林婉贞深圳市龙岗区福安学校（七）地理（3名）孙利秋深圳市福田区教育研究中心刘导深圳市福田区福田中学李建华深圳市龙岗区布吉高级中学（八）物理（6名）黄仕则深圳市笋岗中学赵敏深圳市翠园中学白红艳深圳市宝安第一外国语张小妮深圳市龙岗区龙城高级中学何平深圳市龙岗区外国语学校雷铁飞深圳市观澜中学（九）化学（7名）李惟熔深圳中学游泓深圳市福田区福田中学柴毅波北京师范大学南山附属学校夏时君深圳市新安中学李海燕深圳市宝安区西乡中学李秀珍深圳市龙岗区横岗高级中学彭炫深圳市坪山新区光祖中学（十）生物（8名）陈先波深圳市福田区红岭中学朱文艺深圳市福田区福田中学谢宝凤深圳市福田区皇岗中学黄俊芳深圳市蛇口育才教育集团育才中学何小霞深圳市宝安中学李亭深圳市龙岗区龙城高级中学毛友群深圳市坪山新区坪山高级中学王定星深圳市观澜中学（十一）科学（4名）程彦深圳市南山区大新小学徐莹莹深圳市宝安区弘雅小学余彩丽深圳市大鹏新区葵涌中心小学麦伟波深圳市大鹏新区葵涌第二小学（十二）体育（1名）丁文武深圳市南山外国语学校（集团）滨海中学（十三）音乐（7名）李陈陈深圳市福田区侨香外国语学校李艳霞深圳市锦田小学白姗深圳市海旺学校孔骏深圳市龙岗区教育局教学研究室魏荣深圳市龙岗区新亚洲学校陈贤军深圳市龙岗区坂田街道花城小学杨小青深圳市光明新区实验学校（十四）美术（7名）范荃深圳市福田区福田小学郭维孪深圳市松泉中学林文坚深圳市宝安区弘雅小学沙国东深圳市宝安区凤凰学校马琳深圳市龙岗区坂田街道花城小学徐秀梅深圳市光明新区实验学校贺剑辉深圳市龙华新区上芬小学（十五）信息技术（9名）吴兆斌深圳市第二实验学校罗忠深圳市第二职业技术学校林志春深圳市福田区教育研究中心徐军深圳市罗湖外语学校董健深圳市南山区蛇口学校郑伟颖深圳市盐田高级中学张明春深圳市宝安区坪洲小学黄珊深圳市宝安区西湾小学洪江苏深圳市龙岗区实验学校（十六）通用技术（1名）张怀礼深圳市第三高级中学（十七）职业教育（1名）王贤辰深圳市第一职业技术学校（十八）特殊教育（1名）高超深圳元平特殊教育学校（十九）学前教育（3名）朱文静深圳市彩田幼儿园叶玉云深圳市教育幼儿园单欣欣深圳市龙岗区教师进修学校四、教坛新秀（88名）（一）语文（18名）韦茜深圳市第二实验学校王世风深圳市第二高级中学马玉娥深圳市福田区福田中学童宝玉深圳市福田区外国语高级中学迟彦深圳市福田区福新小学袁凤娟深圳市福田区荔园小学卓卓深圳市北斗小学闫敬霞北京师范大学南山附属学校刘东篱北京师范大学南山附属学校向晓璐深圳大学城丽湖实验学校方丹琳北京师范大学南山附属学校贺璐深圳市田东中学刘文军深圳市新湖中学李鑫深圳市海湾中学范国强深圳市宝安区石岩小学徐丽娜深圳市龙岗区坂田新城学校游云云深圳市光明新区实验学校张慧深圳市龙华新区上芬小学（二）数学（16名）黎治国深圳中学周峻民深圳中学邰士剑深圳实验学校尹静深圳市福田区福强小学姜翠亭深圳市翠园中学朱丛云深圳市罗湖中学王格侠深圳市布心小学何小波深圳市南山区第二外国语学校许伟光深圳市南山区海滨实验小学黄绵水深圳市蛇口育才教育集团育才一小吴磊深圳市宝安区松岗第二小学罗宜填深圳市宝安区西乡小学庄素娟深圳市龙岗区龙城高级中学李宇深圳市龙岗区实验学校李雪深圳市坪山新区坪山高级中学池进平深圳市观澜中学（三）英语（8名）高丽深圳实验学校邓娟深圳外国语学校杨柳青深圳市福田区外国语学校潘曼娜深圳市螺岭外国语实验学校刘米竹深圳市宝安中学刘轶菲深圳市龙岗区龙城初级中学张文静深圳市光明新区公明第一小学钟维静深圳市坪山新区坪山实验学校（四）政治（3名）李静深圳市翠园中学东晓校区储轶深圳市龙岗区平冈中学郭春香深圳市坪山新区坪山高级中学（五）心理健康教育（1名）赖吉深圳市宝安区西乡街道径贝小学（六）历史（5名）双学锋深圳市福田区红岭中学林琳深圳市蛇口育才教育集团育才二中黎丽雅深圳市文汇中学秦耕耘深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学吴炳生深圳市观澜中学（七）地理（4名）刘静深圳市南山外国语学校（集团）滨海中学郭海晶深圳市宝安中学罗睿深圳市龙岗区龙城高级中学刘伟深圳市龙岗区外国语学校（八）物理（6名）李易深圳市第三高级中学程建生深圳市第二实验学校杨波深圳市育新学校管佩磊深圳市蛇口育才教育集团育才中学章乔石深圳市龙岗区外国语学校王轩深圳市坪山新区坪山高级中学（九）化学（3名）廖莉萍深圳市翠园中学程兰深圳市新湖中学卢天宇深圳市龙岗区南湾街道沙湾中学（十）生物（3名）汪之才深圳市翠园中学孙丽深圳市龙岗区龙城高级中学杨雨晗深圳市龙岗区横岗高级中学（十一）科学（1名）施淑文深圳市宝安区弘雅小学（十二）体育（3名）张赟深圳市宝安区宝城小学刘凤龙深圳市宝安区西乡街道径贝小学谢玉芬深圳市光明新区实验学校（十三）音乐（6名）赵薇深圳市罗湖外语学校刘玉峰深圳市宝安区西乡中学彭靖深圳市宝安区官田学校林良志深圳市宝安区西湾小学邹莹深圳市龙岗区外国语学校刘茗深圳市大鹏新区葵涌中心小学（十四）美术（3名）郭丽坤深圳市福田区莲花中学李健芳深圳市布心中学谢睿娜深圳市宝安区宝安小学（十五）信息技术（3名）官海燕深圳市第二高级中学王芳深圳市福田区福民小学钟秋菊深圳市龙岗区实验学校（十六）职业教育（1名）邱炜聪深圳市龙岗职业技术学校（十七）学前教育（4名）陈丽深圳市第三幼儿园高芳婷深圳市彩田幼儿园李玲深圳市教育幼儿园曾金花深圳市宝安区建安新村幼儿园深圳市基础教育系统第一二三批名师复审认定名单一、名校长（5名）刘重善深圳大学师范学院附属中学邱雪华深圳市第三幼儿园刘汉文深圳市盐田区外国语小学高妙添深圳市新安中学张云鹰深圳市宝安区坪洲小学二、名教师（66名）（一）语文（10名）王木森深圳中学马恩来深圳市福田区梅林中学刘学金深圳市福田区荔轩小学王满英深圳市松泉中学朱先云深圳市锦田小学李虎北京师范大学南山附属学校吴泓深圳市新安中学倪岗深圳市宝安区教育科学研究中心余军奇深圳市龙岗区第二职业技术学校刘小华深圳市光明新区教育科学研究中心（二）数学（11名）郭慧清深圳中学郭玉竹深圳中学高玉库深圳实验学校谢增生深圳外国语学校冯大学深圳市高级中学李志敏深圳市第三高级中学张裕深圳市仙桐实验小学陈清容深圳市南山区教育科学研究中心罗诚深圳市盐田高级中学王庆军深圳市龙岗区教育局教学研究室魏国良深圳市龙岗区实验学校（三）英语（6名）廖春风深圳市福田区教育研究中心岳旭深圳市福田区梅林小学冯晓林深圳市罗湖区教育科学研究中心舒军华深圳市罗湖外语学校欧娟深圳市盐田区外国语学校曾钦泉深圳市龙岗区平冈中学（四）政治（4名）李有阶深圳市教育科学研究院胡兴松深圳大学师范学院附属中学陈燕红深圳市布心小学刘建琪深圳市南湖小学（五）心理健康教育（1名）扈乐乐深圳市罗湖区教育科学研究中心（六）历史（2名）周朝阳深圳市宝安区教育科学研究中心姜少梅深圳市龙岗区布吉高级中学（七）地理（4名）刘筱清深圳市高级中学罗明军深圳市龙岗区龙城高级中学刘静波深圳市龙岗区教师进修学校王明友深圳市观澜中学（八）物理（3名）朱晓庆深圳市龙岗区龙城高级中学曲志新深圳市龙岗区教育局教学研究室胡学安深圳市龙华新区教育科学研究管理中心（九）化学（6名）吴运来深圳市教育科学研究院于才深圳市福田区福田中学郭钰铭深圳市罗湖区教育科学研究中心周小凡深圳市新安中学左香华深圳市宝安区教育科学研究中心罗桂山深圳市龙岗区教育局教学研究室（十）生物（2名）尹丽杰深圳市翠园中学张海银深圳市坪山新区教育科学研究管理中心（十一）科学（1名）李彤深圳市福田区南华小学（十二）音乐（4名）潘素素深圳市福田区园岭小学叶梅深圳市翠竹外国语实验学校赵瑞平深圳市宝安区教育科学研究中心邱怡深圳市龙岗区兰著学校（十三）美术（4名）孟丹丹深圳市福田区岗厦小学陈勇深圳市罗湖区教育科学研究中心翁宏国深圳市桂园中学张思静深圳市宝安区教育科学研究中心（十四）信息技术（2名）龚明深圳市翠园中学汪凌深圳市宝安区西乡街道径贝小学（十五）职业教育（2名）冯璧深圳市教育科学研究院夏益中深圳市宝安区教育科学研究中心（十六）综合实践（2名）柯坚林深圳市福田区下沙小学余治军深圳市笋岗小学（十七）学前教育（2名）杨梅深圳实验幼儿园王艺澄深圳市第二幼儿园三、骨干教师（62名）（一）语文（25名）韩海鑫深圳小学彭燕芳深圳市福田区新莲小学刘锐娟深圳市福田区黄埔学校曾曦深圳市福田区岗厦小学王婷深圳市福田区石厦学校王晓菁深圳市翠园中学黄海青深圳市布心中学吴海红深圳市东晓小学陈荪深圳市东晓小学井亚杰深圳市南山外国语学校（集团）科苑小学刘洁美深圳市盐田区田心小学唐少玲深圳市松岗中学黄文兵深圳市宝安区海港小学张玲凤深圳市宝安区宝安小学陈国富深圳市宝安区福永街道福永小学邹昭文深圳市宝安区滨海小学彭健深圳市宝安区西乡街道黄田小学王雪娟深圳市龙岗区平冈中学黄锦城深圳市龙岗区依山郡小学胡红梅深圳市龙岗区如意小学李晓青深圳市光明新区长圳小学廖雁妮深圳市坪山新区金田小学刘明华深圳市龙华新区同胜学校陈燕香深圳市龙华新区上芬小学廖宇新深圳市龙华新区清湖小学姚亮深圳中学邓旭深圳实验学校廖华深圳市福田区梅园小学滕越深圳市行知职业技术学校于华深圳市罗湖外语学校蒋炼翠竹外国语实验学校韩红顺深圳市龙岗区龙岗街道南联学校林日福深圳市龙华新区教育科学研究管理中心谢丽萍深圳市龙华新区观澜中心小学（三）英语（8名）雷迎花深圳市福田区益强小学刘云燕深圳市罗芳中学戴云娜深圳市翠竹外国语实验学校吴学文深圳市南山实验教育集团麒麟中学黄慧深圳市海滨中学何裕琼深圳市龙岗区南湾街道沙湾中学陈丽然深圳市龙岗区福安学校古惠玲深圳市龙华新区龙华中心小学（四）政治（2名）王玲深圳市田东中学杨红斌深圳市宝安区教育科学研究中心（五）心理健康教育（1名）龚燕泉深圳市龙岗区龙岗街道南联学校潘隆美深圳市罗湖外语学校（七）化学（2名）汪进阳深圳市教育科学研究院陈友琴深圳市龙岗区深圳中学龙岗初级中学（八）生物（1名）张京京深圳市罗湖外语学校（九）体育（2名）万象贵深圳市福田区石厦学校赵咏深圳市光明新区高级中学（十）音乐（5名）王一然深圳市福田区梅林中学黄燕妮深圳市福田区园岭小学李鲁红深圳市螺岭外国语实验学校牛娜深圳市南山外国语学校（集团）滨海中学黄春艳深圳市南山区沙河小学（十一）美术（3名）温雯深圳市福田区荔园小学张明深圳市南山实验教育集团麒麟小学王欣深圳市宝安区宝安小学（十二）学前教育（3名）段帆深圳市彩田幼儿园陈秋芳深圳市第三幼儿园余幼平深圳市南山区蓓蕾幼儿园。
101011100111观深圳市盐田区外国语小学的青年教
观深圳市盐田区外国语小学的青年教师教育教学教能演练场展示活动有感-------隆琼霞2010年9月25日上午，接到通知，让我参加9月29日深圳市盐田区外国语小学的青年教师教育教学教能演练场展示活动，我甚是惊喜，实在感谢莲花小学对于我们年轻教师的培养和重视。
这也是盐田区为提高我区教育教学水平，促进课堂教学改革与发展而为我们提供的一次学习良机。
这次展示活动结构合理，内容丰富，它共分了四个部分，即青年教师成果展览，现场课堂教学及评课，教学论坛，中外英语口语沙龙。
所有展示的老师共同的特点就是敬业、专业、赏业、攻业、建业，彰显了作为青年教师蓬勃的朝气、深厚的功底和向上的锐气。
他们的风采与学识，上课的技巧与课堂的调控能力真是令我大开眼界，同时也给我带来了无限的启迪与思考。
现总结如下:收获一 --- 年轻教师的课堂别具一格在这个部分，给我印象最深的是刘莉婷老师执教的《找规律》，时间虽短，只有35钟，但是每一分钟都很精彩。
1、学习方式活动化，化难为易，同时体现学生的主体地位活动是学生所喜欢的学习形式。
创设学生喜欢的活动，使其在自由、宽松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探索、发现数学问题、从而创造性地解决问题。
新教材在学生探究知识的过程中重视了以下活动：（1）重视操作活动。
动是儿童的天性，将学生置于"学玩"结合的活动中，化枯燥的知识趣味化。
如刘老师在引入问题时提问学生：“伸出你的左手，几个指丫？有几个间隔？”学生回答：“四个”。
老师又问：“再伸出你的右手，有几个间隔？”学生回答：“8个”。
立即有学生反驳：“不对，是9个间隔。
”老师问：“怎么会是9个间隔呢？”学生解释：“将手腕并在一起而将拇指分开就是9个。
”这是一个课堂生成的问题，自然的学生就想到了将双手手腕对手腕，十指分开呈空心球状，这样有10个间隔。
其实这个知识点正是这节课中的重点和难点，如果物体间隔一字形排列，两端的物体总是比中间的物体多一，而围成圆形“密闭”排列的物体个数是相同的。
深圳市盐田区外国语学校
名枝凡采深圳市盐丨I ]区外国语小学创办于2001年 9月。
学校坐落于美丽的沙头角湾畔，占地1.5 万平方米，现有教学班27个，学生丨091名。
学校在盐田区“四度”教育理念引领下，秉 承“思于广大，行于精细”的校训，倡导“行 思”教育.“培养走向世界的行思少年”。
学校获评广东省书香校闶、广东省德育示范 校、广东省中小学艺术教育特色学校、深圳 市儿童友好学校、国际SlarT 项0学习共同 体最佳实验校等诸多荣誉称号。
学校依托家长共同体，成立不一样的家 长学校，构建家校共育“海星”模式，受中 国教科院专家点赞为家校共育典范.该校家 长学校有自己的章程，独立自主运作，实行 家长学校校长负责制，进行创新性的“一校五部”设计，即行思部、家委部、义T .部、社团部、校友部。
家长与学校深度融合，迈进“双校制”时代，达成“四个目标”，使家长成长、家庭成长、学校成长、学生终身成长。
盐田区外国语小学家校共育“海星’’模式 在全国新样态学校建设成果展示会上进行分享行思部——家庭互动，培训家长成为国家级 家庭教育指导师；组建家长讲师团，开讲辐射至 全区18个社区.图为第一期家庭教育指导师毕 业典礼合影深圳市盐田区外国语学校深圳市盐田区外国语学校创办于2004年9月，级以上名师38人。
学校坚持“为每一个学生终身可 是区人民政府投资兴办的一所高起点、高标准的初级持续发展奠基”的办学理念，秉承“和谐•卓越”的 中学d 亥校地处深圳东部黄金海岸，背依“梧桐烟云”，校训，构建“个性与多元” “跨界与融合”“创新与发 面向“梅沙踏浪”，占地面积4万平方米、建筑面积展”的“国际小公民”课程体系，推进“博思”课堂2.7万平方米。
改革，实施“分层教学走班制”，让“有源泉、有思想、该校现有34个教学班，1392名学生，127名教师，有灵魂”的教育落到实处，已成为一所校风优良、特 正高级、特级教师1人，卨级教师41人，省、市区色鲜明、质量卓越的深圳东部外语特色新样态学校。
2022-2023学年广东省深圳市盐田外国语学校七年级(下)期末英语试卷(附答案详解)
2022-2023学年广东省深圳市盐田外国语学校七年级（下）期末英语试卷一、完形填空（本大题共10小题，共10.0分）Shooting has gradually become a popular activity around the world.But for me，at first I wasn't interested in shooting-I thought it would be （1）______ .But my dad advised me to have a （2）______ .The shooting range（射击场）we went to looked beautiful and the instructor was nice.As I got the gun，he said，"If you want your gun to （3）______ the target（靶），you must have good posture."Then we （4）______ over and over again to get the best posture.Ten minutes later，I tried to shoot and I got two points.This wasn't bad for a （5）______ ，but I was not happy with the result.The instructor （6）______ me and said that all I needed was more practice.After an hour of hard training，I shot properly and hit the （7）______ of the target!I shouted （8）______ ，"I got a 10!"At that moment I fell in love with shooting.If you want to try it sometime，I can give you some （9）______ .First，when shooting a gun，you shouldn't hold it with just one hand.Two hands help you keep balance.Second，guns need lots of strength to hold.Third，shooting can be dangerous，so always （10）______ your instructor and behave yourself!1. A. dangerous B. cool C. difficult D. terrible2. A. look B. talk C. try D. rest3. A. break B. return C. connect D. hit4. A. practiced B. continued C. achieved D. remained5. A. leader B. member C. shooter D. beginner6. A. greeted B. encouraged C. helped D. discovered7. A. board B. heart C. range D. top8. A. quickly B. loudly C. excitedly D. finally9. A. advice B. rules C. knowledge D. support10. A. train B. follow C. help D. test二、补全对话-填空（本大题共1小题，共10.0分）11.I was holding an apple tree in my hand，as this little seed can become a big tree with thousands ofapples.Thousands of apples with several seeds can grow into new trees which can produce thousands of apples.Why then wasn't the world filled with apple trees（1）______ Most of them never do or are destroyed early on in their growth.I put the apple seed on the table，and watched it. （2）______ How many times do they have to tryto get a seed to grow？How much work does it need？（3）______ The seeds of your dreams do not grow by themselves.Like planting an apple tree，it might take many tries-like 100 job applications（求职）to get that good job. （4）______ And after that，others will say you are lucky-when in fact you probably failed（失败）more times than you would like to count.But you were good at failing•you learned，you changed，and then with your new knowledge you tried again.And again.And again.And one day success was yours.I picked up the apple seed again.I took an empty flower pot，put some earth into it and planted theseed.Maybe one day it will grow into a tree. （5）______(1)(2)(3)(4)(5)三、阅读理解（本大题共15小题，共22.5分）AFrance is the largest country in Western Europe.There are over 66 million peoplein France.The country is home to beautiful natural scenery，like the Seine River aswell as cultural sites such as the Eiffel Tower.About 75 million visitors come hereevery year.Here are the top things to do in France.Visit museumsNo trip to France is complete without a visit to its museums.especially the world's best known one，the Louvre in Paris.In this four-floor building，there are 35，000 works of art，such as the painting Mona Lisa by Da Vinci and the statue David by Michelangelo.It would take nine months to enjoy all the pieces. Have a local mealFrench food is world-famous.Bread is very important in France.The most famous French bread is called"baguette".It is long and tastes salty.Snails（蜗牛）are also a must-have here.French people cat 40，000 tons of snails every year!People always cook snails with butter and garlic（大蒜）.Take a bike tourWhat is the best way to enjoy the vineyard in Loire Valley Take a bike tour.You can experience the real French life.You may come across some local people.A bright " Bonjour" always begins a nice talk.If you come here in July，you are lucky.The famous bicycle race Tour of France takes place at this time.12. How many people are there in France？______A. About 40 millionB. More than 35 millionC. About 75 millionD. More than 66 million13. What do we know about the Louvre in Paris？______A. It is the best museum in the world.B. The statue of Michelangelo is in the Louvre.C. It will be nine months before you enjoy all the artworks.D. It is a museum with five floors and 35，000 works of art.14. What is the best way to experience the real French life？______A. By taking a bike tour.B. By eating French snails.C. By visiting the museums.D. By enjoying natural views.15. What does the underlined word "Bonjour" mean？______A. Good.B. Right.C. Hello.D. OK.16. What is the main idea of the passage？______A. The must-to-dos in FranceB. The natural scenery in FranceC. The famous museums in ParisD. The people and culture of France.BChopsticks，or kuaizi，appeared（出现）over 3，000 years ago in ancient China.They were first used for cooking and serving，not as an eating tool.It was not until the Ming Dynasty that chopsticks came into use for eating.Today，bamboo and wood chopsticks are the most popular ones in Chinese homes. Chinese chopsticks are usually about 26 centimeters long and 1.2 centimeters wide.It is believed that chopsticks should be part of a girl's dowry（嫁妆）because the sound of kuaizi is like that of the words for"soon"and"son".It's still a popular good wish in China.According to modern science，the long-term use of chopsticks makes one's fingers move quickly.That is good for people's health.The culture of using chopsticks has spread to many other Asian countries.In Japan，people celebrate August 4 as Chopsticks Day every year.There are rules to follow when using chopsticks.Chinese people don't usually beat their bowls or point at others with chopsticks.In most cases，they won't start eating until the elderly move chopsticks，and they will put chopsticks down gently after they finish eating.As an old saying goes，"A chopstick can be broken easily.Ten pairs of chopsticks，held together.are hard to break." For thousands of years，Chinese people have loved chopsticks not only because they are easy to use but also because they show the spirit（精神）of the Chinese people.17. What can we learn about chopsticks in Paragraph 1？______A. People usually make chopsticks out of plastics.B. People first used chopsticks as a cooking tool.C. Chopsticks were used for eating 3，000 years ago.D. Few people could use chopsticks in ancient China.18. Why is the use of chopsticks good for our health？______A. Because they make eating easier.B. Because they have a magical power.C. Because they practice people's fingers.D. Because they are made out of modern science.19. Which is the right way to use chopsticks？______A. Put chopsticks down gently.B. Beat the bowl with chopsticks.C. Use chopsticks to point at others.D. Move chopsticks before the elderly.20. What can we infer（推断）from the last paragraph？______A. Chopsticks belong not only to China.B. Chopsticks are hard to break when held together.C. Chopsticks are more than just eating tools for Chinese.D. It's easy for people to use chopsticks in their daily life.21. Which part of the newspaper is the article probably from？______A. ScienceB. HealthC. FashionD. CultureCFor thousands of years，people have been dreaming about andinventing robot machines.In the 3rd century BC.people in AncientGreece and China built lifelike machines such as dolls and birds.Peoplecalled them automatons.Automatons used power from water，steamor-later-steel springs to make themselves move.One of the earliest automatons was a wooden bird built by Greek scientist Archytas of Tarentum around 350 BC.The bird could move its wings and travel a short distance along a cable.In the late 15th century，inventor and artist Leonardo da Vinci built a human-like robot knight.His design used wheels to move the knight's arms and head.In the late 18th and ea rly 19th centuries，people built machines to help in factories and other types of work.In the 1920s，playwright Karel Capek first used the term 'robot' in his play Rossum's Universal Robot. It was about a company that made a human-like robot that did all the work.The invention of the computer made today's modern robots possible.With computers，people could program robots to do jobs without human help.In the 1950s，inventor George Devol designed a roto arm.Joseph Engelberger，took this idea and turned it into the first industrial robot called the Unimate.In 1959，the first Unimate began working at a General Motors car plant.It moved pieces from a production line and connected them to car bodies.Engelberger worked hard to show howrobots do dangerous jobs in factories and keep people safe.Today，he is referred to as"the father of robotics".22. How many kinds of power can automatons use？______A. Two kindsB. Three kinds.C. Four kinds.D. Five kinds.23. What could an automaton possibly do______A. It could move on its own.B. It could climb along a cable.C. It could dance like a human.D. It could help make robots in factories.24. What does the underlined "it" in paragraph 3 refer to？______A. The playwright.B. The robot.C. The play.D. The term.25. Who is considered as the inventor of the first industrial robot？______A. George Devol.B. Archytas of Tarentum.C. Leonardo da Vinci.D. Joseph Engelberger.26. What is the purpose of the last paragraph______A. To show the importance of the computers.B. To introduce the invention of modern robots.C. To explain why Unimate can do dangerous jobs.D. To tell how scientists use robots to help factories.四、任务型阅读-多任务混合（本大题共1小题，共7.5分）27. ______ 1、Jack plans to create a cooking club at school. He wants to know how much it will cost.______ 2、Sam cares about the environment very much. But he doesn't know how to start an environmental club in school.______ 3、Creating a swimming club is Mike's dream. However，he isn't sure whether his school can help to build a pool.______ 4、Sue is thinking of starting an English club. But she worries about the time and the place they can meet.______ 5、Lucy expects to start a club about poetry because she knows that lots of kids love poetry. But she is wondering how to get people to join.A.Setting up an English club is one of the things we are going to do this term. So do it right now. Let's see how many people will join and then decide where and when to meet.B.You must know that pools are expensive to build，and they usually take several years to complete. So I think it's a good idea to get the swimmers to a nearby pool.C.Reading poems can be very fun. You can first ask your classmates to join，and then they will invite their own friends to join it.D.Your plan sounds like a good one. As for the cost，you can ask your mother for some advice. She must know a lot about cooking.E.First you should think about your interest. If you like playing games，a gaming club will be a good idea. If you are a swimming fan，it is great to start a swimming club.F.I think it is a good idea to set up a club like that I You can first give speeches about protecting the environment at school.(1)(2)(3)(4)(5)五、阅读填空（本大题共1小题，共10.0分）28. Students often learn their lessons in class.They sit in the classroom listening to （1）______ （teach）.This is a way of learning.Is this the only way for students to learn Of course not.There is another way to learn.Students can teach （2）______ （they）.For example，if you cannot remember anything （3）______ you are doing your homework，what will you do？You can read your book to find （4）______ answer.How can you teach yourself The first thing is to read.Read something your are （5）______ （interest）in.The second is that you must ask yourself questions.A clever student usually does（6）______ （good）in asking questions.The（7）______ （three）is to answer the questions yourself by working hard，（8）______ （read）books and sometimes by asking other people.These arethe ways of teaching yourself.If you keep doing （9）______ these for a long time，you are sure （10）______ （make）great progress in your study.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)六、书面表达（本大题共1小题，共15.0分）29. 李华所在的职业生涯规划俱乐部要开展一次题为"Interest Makes Miracles（兴趣创造奇迹）"的演讲比赛，请根据要点提示，完成一篇演讲稿，可根据内容适当拓展。
和青年教师谈语文教学（四）——从“嫩蓝的春天”说起，谈谈教师阅读
黑龙江教育·教育与教学2021.5和青年教师谈语文教学(四)新学期开始不久,两位青年教师先后找我聊课,恰好都是三年级的内容,一节《燕子》,一节《昆虫备忘录》。
聊课的过程中,他们不约而同地出现了这种情况,觉得课文中某一处写得特别好,但是好在哪里却说不清楚。
先说说《燕子》这篇课文,新教材基本恢复了郑振铎文字的原貌。
这位老师讲,学生能够体会到燕子的机灵,“沾”啊,“掠”啊,这些动作都能讲得很好。
可是,他觉得文中“嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间……”这一句里“嫩蓝”用得特别好,想让学生体会。
可是,具体好在哪里却说不清。
用他的语言来说,反正一看到这个词,春天的景象就好像出现在眼前了。
这位老师的语感是很敏锐的,他的直觉告诉他,这里的用法很特别,而且可以带来美的体验。
那么,怎么能把这种体验表述清楚呢?我想,这恰恰是我们语文老师需要下功夫的地方。
“嫩蓝”,单从字面意思理解,无非是“浅蓝”。
然而,浅蓝形容天空才好,形容春天就错了。
关键在“嫩”这个字,“嫩”可以指颜色的浅淡。
春天的天空颜色浅浅的、淡淡的,用“嫩蓝”自然是准确的,联系原句的“几痕”,这是从远处看,加之初春万物生发之季,颜色也是浅淡的,所以从生活实际的角度,“嫩蓝的春天”是确切的。
“嫩”还可以形容事物初生时柔弱的样子,比如“娇嫩”,婴儿的皮肤就嫩得如一汪水,吹弹可破似的;由此引申出新鲜浅淡的意思,“嫩绿”“嫩黄”。
用了“嫩”字,颜色一下子鲜活起来了,充满生命力了。
春天,万物复苏,欣欣然生长起来。
自然中的一切都焕发出生命的力量,却又是新生的,娇嫩的,让人怜爱,引人呵护的。
因此,“嫩”还包含着作家深深的对春的爱意。
作为语文老师,我们有了这样的理解,课堂上就会引导学生关注这样生动的语言,体会语言中作家的情感,从而获得更丰富的阅读体验,积累更新鲜的语言样式。
再说说《昆虫备忘录》中关于独角仙的描写。
这一位青年教师认为这部分的第一段中,“捏”这个动作用得好,很能体现汪曾祺先生文字的幽默。
声音
作者： 刘阿涛
作者机构： 广东省深圳市光明新区外国语学校
出版物刊名： 江苏教育
页码： 2-2页
年卷期： 2017年 第62期
摘要：<正>拜读了《江苏教育》(教师发展)2017年第7期关于青年教师专业成长的一系列文章,我深有感触。
我认为青年教师的专业发展还要做到以下三点。
一是求真,在真实的教学情境中提升自我。
唯有真实的教学情境才能让教师认清真实的自己,了解自己的优势与不足,继而扬长补短,稳步发展。
二是沉静,沉住气,静下心来研修。
青年教师想站得稳,就要先夯实基础,内化专业知识,延伸教学思维。
三是有个性,专业成长要符合自身。
特区女教师
特区女教师
马先芝
【期刊名称】《师道·情智》
【年(卷),期】2017(000)003
【摘要】笔者是一名女教师,23年前随南下大军踏上了深圳特区这片热土,走上教育岗位,二十多年来我每天都被身边一些鲜活的人和事特别是那一群人数众多的女教师感动着,我佩服她们那敢于破旧立新的胆略,对新事物的洞察力;我学习她们团结奋进,契而不舍的精神;我为她们取得的丰硕成果而高兴。
她们无愧于特区教育的中流砥柱,新课程的探路尖兵。
【总页数】5页(P14-18)
【作者】马先芝
【作者单位】广东深圳市福田小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.香港特区与澳门特区民事司法协助模式的突破与缺憾--兼评《关于香港特区与澳门特区相互认可和执行仲裁裁决的安排》
2.“衡中女性”,引领中国女教师发展新方向——衡水中学女教师发展论坛暨第六届十大杰出女教师表彰大会侧记
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4.坚守抑或逃离:婚恋对乡村女教师职业变动的影响——基于广西15位乡村女教师的质性研究
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七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。
吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。
情也成空，且作“挥手袖底风”罢。
是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。
乃书于纸上。
毕而卧。
凄然入梦。
乙酉年七月初七。
-----啸之记。
A优势：网站平台可以深度本土化、运营本土化，这一点口碑网会受到很多制约。
宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。
可以看竞争类网站发展不够理想。
宜宾地区虽然有几家类似网站，但是在用户们的记忆是非常模糊的，***可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号，迅速强占市场，使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是***，这样同类网站就失去的竞争力
B劣势：缺乏网络产品的运营经验，对市场了解不够深入得不到精确的数据，
对个人用户和企业用户没有管理统筹经验，完全没有市场控制能力
2 项目外部因素
A机会：同类网站虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很好，前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。
现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。
同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。
B 威胁：只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这对我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击，在同时竞争过程中，对手可能研究创新出新的
产品和服务体系。
最近中国十七大问题，对互联网整治非常严格，如果政策变动对产品和服务开始进行征税。
观深圳市盐田区外国语小学的青年教师
教育教学教能演练场展示活动有感
-------隆琼霞
2010年9月25日上午，接到通知，让我参加9月29日深圳市盐田区外国语小学的青年教师教育教学教能演练场展示活动，我甚是惊喜，实在感谢莲花小学对于我们年轻教师的培养和重视。
这也是盐田区为提高我区教育教学水平，促进课堂教学改革与发展而为我们提供的一次学习良机。
这次展示活动结构合理，内容丰富，它共分了四个部分，即青年教师成果展览，现场课堂教学及评课，教学论坛，中外英语口语沙龙。
所有展示的老师共同的特点就是敬业、专业、赏业、攻业、建业，彰显了作为青年教师蓬勃的朝气、深厚的功底和向上的锐气。
他们的风采与学识，上课的技巧与课堂的调控能力真是令我大开眼界，同时也给我带来了无限的启迪与思考。
现总结如下:
收获一 --- 年轻教师的课堂别具一格
在这个部分，给我印象最深的是刘莉婷老师执教的《找规律》，时间虽短，只有35钟，但是每一分钟都很精彩。
1、学习方式活动化，化难为易，同时体现学生的主体地位
活动是学生所喜欢的学习形式。
创设学生喜欢的活动，使其在自由、宽松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探索、发现数学问题、从而创造性地解决问题。
新教材在学生探究知识的过程中重视了以下活动：
（1）重视操作活动。
动是儿童的天性，将学生置于"学玩"结合的活动中，化枯燥的知识趣味化。
如刘老师在引入问题时提问学生：“伸出你的左手，几个指丫？有几个间隔？”学生回答：“四个”。
老师又问：“再伸出你的右手，有几个间隔？”学生回答：“8
个”。
立即有学生反驳：“不对，是9个间隔。
”老师问：“怎么
会是9个间隔呢？”学生解释：“将手腕并在一起而将拇指分开
就是9个。
”这是一个课堂生成的问题，自然的学生就想到了将
双手手腕对手腕，十指分开呈空心球状，这样有10个间隔。
其
实这个知识点正是这节课中的重点和难点，如果物体间隔一字
形排列，两端的物体总是比中间的物体多一，而围成圆形“密
闭”排列的物体个数是相同的。
刘老师利用学生动手操作生成
的问题轻而易举地引导学生解决了物体“开”、“合”相间排列
的规律。
（2）重视学生的自主探究、合作交流及语言表达的培养。
以每四个人为一小组，他们通过摆图钉的活动验证间隔数之间的规律，最后选派学生上台讲出各小组所摆图形的思路。
2、学习内容生活化，使学生感受数学与生活的联系
数学源于生活，生活中处处有数学。
借助于学生的生活经验，把数学课题用学生熟悉的、感兴趣的、贴近于他们实际生活的素材
来取代，如：讲授《找规律》的练习巩固时，刘莉婷老师利用小朋友上学的路上的情景，引导学生去找观察的范围，这样使学生对学习不陌生，又不枯燥，体现了教学内容的生活化，增加了教学的实效性。
3、教师综合素质强，学生课堂状态好
听了刘老师的课，我觉得他们对数学的眼光是能变的，同样的教学内容在他们的手下变得生动可爱，尤其表现在他的数学语言精练、准确、生动、幽默和善于引导课堂的能力。
当然，一堂好的展示课也必须要有好状态的学生。
在这堂课中学生们积极主动，大胆热情，有较强的表现欲，但有不失课堂纪律。
收获二----年轻教师教学论坛的方法新颖可行
在此部分，让我受益匪浅的是石美仪的关于小学作业改革的教育论坛--《可爱的作业》。
1、作业内容具有开放性。
过去教师布置作业是“以本为本”，比如：语文学科，读读课文，利用工具书自学生字、理解词语；数学背背概念，做做题，跳不出书本范围。
而石美仪老师教育论坛理念下的学生作业，就不是单一枯燥的文本，而是富有色彩、充满情趣的多元复合体，变换形式和内容，让学生在愉悦合理的情境中获取知识，发展能力。
2、作业形式具有信息性。
有人说：“教师的语言如钥匙，能打开学生心灵的窗户；如火炬，能照亮学生的未来；如种子，能深埋在学生的心里。
”走进学生的心灵，关注学生的发展，从内心深处赞赏，欣赏
每一位学生，与之建成和谐的师生关系，使每个学生把作业当作与教师交流的机会。
获得一种自我的满足与成功感，使学生获得知识的同时，体验着理解、信任、友爱、尊重和鼓励。
3、作业评价方式多元化。
如果一道题目写的工整，教师在批改作业时可以画一颗五角星，这样不会打击学生的积极性，也达到培养学生学习习惯的目的。
如果本次作业在态度和质量上都能做的很好，可以在总评上画一个大拇指，这样既形象又能够很好的激励学生达到更好。