重读闭音节三要素

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重读闭音节三要素

重读闭音节三要素：（1）必须是重读音节；（2）以一个辅音字母结尾；（3）元音字母发短元音。

改变时态时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母.如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的) .像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节，双写).prohibit---prohibiting (重读在第二音节，非重读闭音节，不双写).变为过去式时，重读闭音节也需双写末尾辅音字母如prefer---preferred（重读闭音节，双写）offer---offered（重读第一音节，非重读闭音节，不双写）一、什么叫闭音节单个元音字母后面有辅字母（r,w,y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。

就是一个元音字母后跟一个或几个辅音字母的单词。

可以这么理解闭音节：a)辅音+元音+辅音例如：bad，bed，sit，hot，cup;b)元音+辅音例如it、of;c) 元音+多个辅音例如：egg ，fish 。

音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

（1）单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

（2）双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：stu-dent -Chi-na -sec-ond -au-tumn i n--deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。

英语中什么是重读闭音节

英语中什么是重读闭音节令狐采学英语中有5个元音字母a，e，i，o，u，根据这5个字母的发音来判断开音节还是闭音节（指的重读音节）。

1、开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节。

由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。

例如：no，I，me，my，be 等。

以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节。

例如：name，late，grade，game，rose等。

开音节中的元音字母一般都发字母表中的音。

2、闭音节：闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。

例如：not，thank，ten，am，six等。

重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音。

3、在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o，u，分别发：/ei/，/i：/，/ai/，/ u/，/ju：/或/u：/时，称为重读开音节。

例如：cake，be，bike，hope，student/ruler and so on 在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o，u，分别发/?/，/e/，/i/，/o/，/u/时，称为重读闭音节。

例如：apple，bed，big，orange，must等。

4、需要注意的是这里所指的是单个元音字母，字母组合不分开、闭音节。

英语单词是由字母组成的，字母构成音节。

一般来讲有一个元音就是一个音节。

含一个元音的词叫作单音节词，含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词。

单音节词都是重读音节，双音节和多音节词中一般有一个重读音节，其他的是弱读音节。

5、重读闭音节三要素：1）必须是重读音节；2）最后只有一个辅音字母；3）元音字母发短元音。

6、现在分词的构成规则是:1）大多数动词直接在词尾加-ing，例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等。

2）以不发音的e字母结尾的动词，需去掉e再加-ing，例如：make-making, write-writing, skate-skating等。

开音节和闭音节

1、绝对开音节：辅音+元音
以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。

如：no, he,例：no she he 2、相对开音节：辅音+元音+辅音(r除外)+e
这个元音字母发它本身的音。

如：name, fine。

3、闭音节：元音+辅音（r w y 除外）+辅音+辅音
注：y是半音节
例如：bag draw begin fish not cup
4、重读闭音节：两个辅音中间夹一个元音.
元音字母不是发它本身的字母音
重读闭音节就要双写
如： put---putting (重读闭音节，双写)
swim---swimming (重读闭音节，双写)
prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读
闭音节，不双写）重读闭音节三要素
1. 必须是重读音节；
2. 最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音。

重读闭音节顺口溜

重读闭音节顺口溜
重读闭音节的口诀：“一辅一元一重一本音”。

一辅：以一个辅音字母结尾，如cut 以辅音字母t结尾；一元：即辅音前有且仅有一个元音字母，如cut辅音字母t前的u发音等。

解释
一辅：以一个辅音字母结尾，如cut以辅音字母t结尾；
一元：即辅音前有且仅有一个元音字母，如cut辅音字母t前的u发音；
一重：即最后一个是重读音节注cut为单音节词，所有的单音节词都是重读音节而另一词open虽然是一辅p一元e一本音n结尾，但重音在o。

那个音节，而不在pen，所以open一词应直接加ing，思考snow一词。

一本音：最后一个辅音字母发其相对应的辅音符号的音。

重读闭音节三要素
1.必须是重读音节；
2.结尾只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

什么是闭音节,什么是重读闭音节

提问者：江洛文 - 见习魔法师四级发消息加为好友
最佳答案以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。
什么叫闭音节?
单个元音字母后面有辅字组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。例如：bag draw begin fish not cup
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
其他回答共 1 条
什么叫开音节？
开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。
①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.
②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse.
回答：2006-02-16 23:10
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在美语中，如果中间为清辅音两边元音，中音以1个辅音字母结尾的重读闭音节词什么是重读音、闭音节、开音节？元音音素和辅音音素怎么理解?开音节闭音节购物搜索
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gogo
[学弟] 先搞清什么是开音节词。一般以元音字母结尾的词就是开音节词。
闭音节词就是以辅音字母结尾的词。（注意是字母）。
重读闭音节就是最后一个音节是重读音节，当然，当某个词只有一个音节而且末尾是辅音字母的话也是闭音节词。如：get/get/是闭音节单词。而game/geim/却是开音节词。begin/bi'gin/就是重读闭音节词。farmer由于重音落在第一个音节就不是重读闭音节。

以重读闭音节结尾的动词

特殊变法 P 274
动词的不规则形式 A-A-A型 put-put- put read-read-read set-set-set let-let-let cut-cut-cut shut-shut-shut hit-hit-hit cost-cost-cost burst-burst-burst forecast-forecast-forecast broadcast-broadcast quit-quit-quit
say- said-said sitspit- spat-spat shine-
sat-sat shone-shone
stand- stood-stood think- thought-thought
teach- taught-taughtell- told-told
win- won-wonunderstand- understood-understo
notice---- noticed answer---- answered
enter---- entered hurry---- hurried live---- lived count---- counted decide---- decided close---- closed look---- looked shop---- shopped open---- opened
make- made-madpeay- paid-paid
shoot- shot-shot
sleep- slept-sleptsweep-
swept-swept
sell- sold-sold smellspell- spelt-spelt spoil-
smelt-smelt spoilt-spoilt

开音节闭音节

开音节开音节分两种，一种叫绝对开音节，一种叫相对开音节。

①绝对开音节：以元音字母结尾的重读音节。

例如：no she he we me hi②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母(r除外），再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name,these,bike,home,excuse,like,five......重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音现在分词的构成规则1 一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying carry---carrying2 以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having3以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin改成双写的) put—puttingswim—swimmingshop—shoppingswim—swimmingrun—running forbid---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。

4 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing die---dying lie---lying。

常见的重读闭音节动词在加ed 或ing时

节：辅音字母+元音字母+辅音字母重读闭音节三要素：1）单词末尾最后一个音节必须是重读音节；2）最后只有一个辅音字母；3）最后一个辅音字母前的元音字母发短元音prohibit--- prohibited-- prohibited-- prohibiting（重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）。

常见的重读闭音节动词在加ed 或ing时，需要双写1. Admit (admitted-admitted) admitting准许进入2. Ban(banned-banned) banning (ban sb from doing sth) 禁止3. Beg (begged-begged) begging (beg sb for sth) 请求4. Begin(began-begun) beginning开始5. Chat (chatted-chatted) chatting聊天6. Clap (clapped-clapped) clapping(鼓掌)7. Control (controlled-controlled) controlling控制8. Dip (dipped-dipped) dipping (蘸)9. Dig (dug-dug)digging挖，寻10. Drag (dragged-dragged)dragging (拖，拉，拽）11. drop (dropped-dropped)dropping落下; 投下12. forget (forgot-forgot/forgotten)forgetting忘记13. Get (got-got) getting得到14. Hug(hugged-hugged) hugging拥抱15. Infer (inferred-inferred)inferring(推断)16. Nod(nodded-nodded) nodding点头17. Occur(occurred-occurred) occurring发生18. Pat (patted-patted) patting拍打19. Permit(permitted-permitted) permitting允许20. Pin(pinned-pinned) pinning（别针，别）21. Plan(planned-planned) planning计划22. Prefer (preferred-preferred) preferring更喜欢23. Regret (regretted-regretted) regretting遗憾，后悔24. Rob (robbed-robbed) robbing(rob sb of sth)抢夺25. Ship(shipped-shipped)shipping(用船运）26. Shop（shopped-shopped）shopping购物27. Sit (sat-sat)sitting坐28. Skip (skipped-skipped)skipping(跳，跳读，遗漏）29. Sob（sobbed-sobbed) sobbing(啜泣）30. Star（starred-starred）starring(主演）31. Step （stepped-stepped）stepping脚步，踏入32. Stop (stopped-stopped) stopping停止33. Swim (swam-swum) swimming游泳34. Tap(tapped-tapped) tapping(轻敲)35. Trap（trapped-trapped）trapping(圈套)36. Win(won-won) winning赢37. Wrap(wrapped-wrapped) wrapping包裹，包装38. Cut (cut-cut) cutting切39. Fit(fit-fit) fitting安装；使……适应；使……合身40. Hit(hit-hit) hitting打，打击; 碰撞41. Let(let-let)letting允许，任由;让42. Put (put-put)putting放43. Set (set-set) setting安装，设置44. Shut(shut-shut)shutting关45. Spit (spit-spit)spitting .吐，吐口水46. Split（split-split）splitting劈开, (使)裂开, 分裂, 分离47.Equip equipped equipping 装备，安装48stir----stirred----stirring搅拌；激起；惹起49rub----rubbed----rubbing擦，摩擦;用…擦;触怒注意：Write wrote written writingPlay played played playingPay paid paid payingDestroy destroyed destroyed destroying Study studied studied studyingLie 撒谎lied lied lyingLie 位于，平躺lay lain lying Lay 放置，下蛋laid laid laying Die died died dyingFly flew flown flying常见形容词Big大的bigger, biggestHot热的hotter hottestRed红色的redder reddestThin廋的thinner thinnestFat胖的fatter fattestSlim 苗条的slimmer slimmestWet湿的wetter wettestSad难过的sadder saddest。

英语中什么是重读闭音节

英语中什么是重读闭音节之勘阻及广创作英语中有5个元音字母a，e，i，o， u，根据这5个字母的发音来判断开音节还是闭音节（指的重读音节）。

1、开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节。

由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。

例如：no，I，me，my，be等。

以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节。

例如：name，late，grade，game，rose 等。

开音节中的元音字母一般都发字母表中的音。

2、闭音节：闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。

例如：not，thank，ten，am，six等。

重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它自己的字母音。

3、在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o， u，分别发：/ei/，/i：/，/ai/，/ u/，/ju：/或/u：/时，称为重读开音节。

例如：cake，be，bike，hope，student/ruler and so on 在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o， u，分别发/?/，/e/，/i/，/o/，/u/时，称为重读闭音节。

例如：apple，bed，big，orange，must 等。

4、需要注意的是这里所指的是单个元音字母，字母组合不分开、闭音节。

英语单词是由字母组成的，字母构成音节。

一般来讲有一个元音就是一个音节。

含一个元音的词叫作单音节词，含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词。

单音节词都是重读音节，双音节和多音节词中一般有一个重读音节，其他的是弱读音节。

5、重读闭音节三要素：1）必须是重读音节；2）最后只有一个辅音字母；3）元音字母发短元音。

6、现在分词的构成规则是:1）大多数动词直接在词尾加-ing，例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等。

2）以不发音的e字母结尾的动词，需去掉e再加-ing，例如：make-making, write-writing, skate-skating等。

重读闭音节是什么意思

重读闭音节是什么意思重读闭音节是指以辅音音素结尾，元音发短元音，而且是重读音节的音节。

其特点是：以一个辅音字母结尾，辅音前边有且只有一个元音，最后一个音节是重读音节，最后一个辅音字母发其相对应的辅音符号的音。

一、三要素重读闭音节的三要素如下：1. 一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节；2. 以一个辅音音素结尾，如：hit, big；3. 元音字母发短元音（a[æ], e[e], i[ɪ], o[ɔ], u[ʌ][u]）。

二、双写规则将动词变为动作执行者(-er/ee)、现在分词(-ing)、动名词(-ing)、过去式(-ed)、过去分词(-ed)，将形容词变为比较级(-er)、最高级(-est)等变化时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母。

除了重读闭音节外，重读r音节也需要双写末尾辅音字母r。

例如：begin →beginning，重读在gin这个音节上，需要把gin 音节末尾辅音字母n双写。

再举两个很经典的例子：forbid →forbidding [fəˈbɪdɪŋ]（重读闭音节，双写）；prohibit →prohibiting [prəˈhɪbɪtɪŋ]（重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）。

三、闭音节闭音节指的是单个元音字母后面有辅音字母且以辅音字母结尾的音节，也就是一个元音字母后跟一个或几个辅音字母的单词。

闭音节包括如下几种结构：1. 辅音+元音+辅音。

例如：ba, bed, sit, hot, cup。

2. 元音+辅音。

例如：it, of。

3. 元音+多个辅音。

例如：egg, fish。

四、重读音节重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号“' ”。

重读音节有如下规律：1. 单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

2. 双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：stu-dent [ˈstju:dnt]Chi-na [ˈtʃaɪnə]sec-ond [ˈsekənd]au-tumn [ˈɔ:təm]in-deed [ɪnˈdi:d]3. 含有a-, be-, de-, re-, in-, ex-, con-, pre-, pro-等前缀的双音节词，在作名词用时，重音在第一个音节上，作动词用时重音在第二个音节上。

重读闭音节三要素

• 四 attend是正式用语，及物动词，指参加会议，婚礼，葬礼，典礼；去上课，上学，听报告等。句子的主语只是去听，去看，自己不一定起积极作用。如： • He'll attend an important meeting tomorrow. • 他明天要参加一个重要的会议。 • I attended his lecture. • 我听了他的讲课。 • 五enter加入,开始从事；开始参加. • enter for 是报名参加的意思.（enter这个词有登记的意思） e.g. He entered himself for the exam.
join; join in；take part in; attend的区别
• join (1)指加入某个党派，团体组织等，成为其成员之一，意为： “参军、入团、入党”等。如： • When did your brother join the army? • 你哥哥什么时候参军的？ • She joined the Young Pioneers. • 她加入了少先队。 • (2)和某人一道做某事，其结构为：join sb. in (doing) sth.，根据上 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文，in (doing) sth. 也可以省去 • Will you join us in the discussion? • 你参加我们的讨论吗？ • He'll join us in singing the song. • 他将和我们一道唱歌。 • We're going to the East Lake Park on Sunday. Will you join us? • 我们打算星期天去东湖公园。你跟我们一道去好吗？ •
• 二join in多指参加小规模的活动如“球赛、游戏” 等，常用于日常口语。如 • Come along, and join in the ball game. • 快，来参加球赛。 • Why didn't you join in the talk last night? • 昨晚你为什么没参加座谈？ • 三 take part in指参加会议或群众性活动等，着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥积极作用。 • We'll take part in social practice during the summer vacation. 暑假期间我们将参加社会实践。 • We often take part in physical labor. 我们经常参加体力劳动。 • take part in是惯用词组，part前一般不用冠词，但part前有形容词修饰时，要用不定冠词。 • Lincoln took an active part in polities and was strongly agains t slavery. 林肯积极参加政治活动，强烈反对奴隶制。

重读闭音节解释

英语中有5个元音字母a，e，i，o，u，根据这5个字母的发音来判断开音节还是闭音节（指的重读音节）。

1、开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节。

由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。

例如：no，I，me，my，be等。

以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节。

例如：name，late，grade，game，rose等。

开音节中的元音字母一般都发字母表中的音。

2、闭音节：闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。

例如：not，thank，ten，am，six 等。

重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音。

3、在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o，u，分别发：/ei/，/i：/，/ai/，/ u/，/ju：/或/u：/时，称为重读开音节。

例如：cake，be，bike，hope，student/ruler and so on 在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o，u，分别发/?/，/e/，/i/，/o/，/u/时，称为重读闭音节。

例如：apple，bed，big，orange，must等。

4、需要注意的是这里所指的是单个元音字母，字母组合不分开、闭音节。

英语单词是由字母组成的，字母构成音节。

一般来讲有一个元音就是一个音节。

含一个元音的词叫作单音节词，含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词。

单音节词都是重读音节，双音节和多音节词中一般有一个重读音节，其他的是弱读音节。

5、重读闭音节三要素：1）必须是重读音节；2）最后只有一个辅音字母；3）元音字母发短元音。

6、现在分词的构成规则是: 1）大多数动词直接在词尾加-ing，例如：go-going, work-working,study-studying,look-looking等。

2）以不发音的e字母结尾的动词，需去掉e再加-ing，例如：make-making,write-writing,skate-skating等。

英语中什么是重读闭音节精编版

英语中什么是重读闭音节精编版英语中什么是重读闭音节英语中有5个元音字母a，e，i，o，u，依据这5个字母的发音来推断开音节还是闭音节（指的重读音节）。

1、开音节：开音节又分为肯定开音节和相对开音节。

由一个元音字母结尾的音节为肯定开音节。

例如：no，I，me，my，be等。

以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节。

例如：name，late，grade，game，rose等。

开音节中的元音字母一般都发字母表中的音。

2、闭音节：闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。

例如：not，thank，ten，am，six等。

重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音。

3、在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o，u，分别发：/ei/，/i：/，/ai/，/ u/，/ju：/或/u：/时，称为重读开音节。

例如：cake，be，bike，hope，student/ruler and so on 在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o，u，分别发/?/，/e/，/i/，/o/，/u/时，称为重读闭音节。

例如：apple，bed，big，orange，must等。

4、需要留意的是这里所指的是单个元音字母，字母组合不分开、闭音节。

英语单词是由字母组成的，字母构成音节。

一般来讲有一个元音就是一个音节。

含一个元音的词叫作单音节词，含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词。

单音节词都是重读音节，双音节和多音节词中一般有一个重读音节，其他的是弱读音节。

5、重读闭音节三要素：1）必需是重读音节；2）最终只有一个辅音字母；3）元音字母发短元音。

6、现在分词的构成规章是:1）大多数动词直接在词尾加-ing，例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等。

2）以不发音的e字母结尾的动词，需去掉e再加-ing，例如：make-making, write-writing, skate-skating等。

重读闭音节

开音节和闭音节英语中有5个元音字母a，e，i，o，u，根据这5个字母的发音来判断开音节还是闭音节（指的重读音节）。

1、开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节。

由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。

例如：no，I，me，my，be等。

以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节。

例如：name，late，grade，game，rose等。

开音节中的元音字母一般都发字母表中的音。

2、闭音节：闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。

例如：not，thank，ten，am，six 等。

重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音。

3、在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o，u，分别发：/ei/，/i：/，/ai/，/ u/，/ju：/或/u：/时，称为重读开音节。

例如：cake，be，bike，hope，student，ruler……在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o，u，分别发/æ/，/e/，/i/，/o/，/u/时，称为重读闭音节。

例如：apple，bed，big，orange，must等。

4、需要注意的是这里所指的是单个元音字母，字母组合不分开、闭音节。

英语单词是由字母组成的，字母构成音节。

一般来讲有一个元音就是一个音节。

含一个元音的词叫做单音节词，含两个或两个以上元音的单词叫做双音节或多音节词。

单音节词都是重读音节，双音节和多音节词中一般有一个重读音节，其他的是弱读音节。

5、重读闭音节三要素：1）必须是重读音节；2）最后只有一个辅音字母；3）元音字母发短元音。

重读闭音节

含义重读闭音节是指：这个动词是重读音节,同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节.
音节：
1.单音节：音标中含有一个元音；（单音节全是省略了重读符号的重音节）
2.双音节：音标中含有二个元音；（会有重读符号标在某个需重读的音节前）
3.多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标.（会有重读符号标在某个需重读的音节前）音节：
①．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.
②闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例：map,desk,is.* *在重读的闭音节中元音字母读做短元音.重读闭音节
要判断一个单词是否是重读闭音节,必须同时满足下列三个条件：
１、这个音节必须重读；
２、这个单词结尾必须是“辅元辅”,即“辅音字母＋元音字母＋辅音字母”；３、在这个“辅元辅”中的元音字母必须发短音.只有这三个条件同时成立的情况下,这个单词才能算是重读闭音节.。

重读开音节与重读闭音节

什么是重读开音节?重读闭音节?它们的拼写规则是什么?
音节：
1.单音节：音标中含有一个元音；（单音节全是省略了重读符号的重音节）
2.双音节：音标中含有二个元音；（会有重读符号标在某个需重读的音节前）
3.多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标.（会有重读符号标在某个需重读的音节前）音节：
1．开音节
1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.
* 在重读的开音节中,元音字母按字母名称读音.
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,
称为闭音节.例：map,desk,is.
* *在重读的闭音节中,元音字母读做短元音.
重读闭音节
要判断一个单词是否是重读闭音节,必须同时满足下列三个条件：
1、这个音节必须重读；
2、这个单词结尾必须是“辅元辅”,即“辅音字母＋元音字母＋辅音字母”；
3、在这个“辅元辅”中的元音字母必须发短音.
只有这三个条件同时成立的情况下,这个单词才能算是重读闭音节.
如：put,dig。

重读闭音节三要素

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英语中什么是重读闭音节

开音节和闭音节

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