人教版部编本六年级下册《卜算子·送鲍浩然之浙东》课文原文
部编人教版六年级语文下册古诗词诵读8《卜算子 送鲍浩然之浙东》优质PPT课件
层次梳理
主旨感悟
这首词描写了词人送别好友鲍浩然归家的情景。词人将人 和景巧妙相连,江南山水的清丽明秀,如同女子的秀眉和眼波， 眉眼含情,既表达了词人对好友的不舍,又表达了词人对好友与 家人团聚的美好祝福。
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语文 六年级 下册
选读内容
古诗词诵读
《诗经》是我国最早的诗歌总集， 已经有两千多年历史了。根据内容不 同，《诗经》可以分为“风”“雅” “颂”三部分。
句析：这两句采用设问的方 式，点明行人所要去的地方。 “眉眼盈盈处”承接上句， 指清丽明秀的江南山水。
才始送春归，又送君归去。
句析：这两句抒发自己的离 愁别绪:刚刚送走美丽的春天， 心情已经十分惆怅，今天又 要送走自己的好朋友，更添 几分惆怅。
若到江南赶上春，千万和春住。
句析:这两句再发奇想，叮嘱友 人如果能赶上江南春光，务必 于春光同住，既饱含惜春之情， 又寄寓对友人的祝福之意。
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闻官军/收/河南河北
[唐]杜甫 剑外忽传/收蓟北，初闻涕泪/满衣裳。 却看妻子/愁/何在，漫卷诗书/喜/欲狂。 白日放歌/须/纵酒，青春作伴/好/还乡。 即从巴峡/穿/巫峡，便下襄阳/向/洛阳。
译文
在剑南忽然传说，收复蓟北的消息， 初听到悲喜交集，涕泪沾满了衣裳。回 头看看妻子儿女，忧愁不知去向？胡乱 收卷诗书，我高兴高光得快要发狂！白 天我要开怀痛饮，放声纵情歌唱；明媚 春光和我作伴，我好启程还乡。我仿佛 觉得，我已从巴峡穿过了巫峡；很快便 到了襄阳，旋即又奔向洛阳。
课前预习
1
王观 ( 1035 -- 1100),字通叟,如皋(今属江
苏)人。宋仁宗时中进士。历任大理寺丞、江
都知县等职。其词构思新颖，用语佻巧,不落 俗套，与高邮的秦观 并称二观。代表作有
王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》原文、注释、译文及赏析
王观《卜算子送鲍浩然之浙东》原文、注释、译文及赏析【原文】《卜算子送鲍浩然之浙东》水是眼波横，山是眉峰聚。
②欲问行人去那边，眉眼盈盈处。
③才始送春归，又送君归去，若到江南赶上春，千万和春住。
【注释】①浙东：今浙江东南部，宋朝属浙江东路，简称浙东。
②水是眼波横：古人常有“眼如秋水”的比喻，如李贺《唐儿歌》：“一双瞳人剪秋水”。
山是眉峰聚：古人常有“眉如春山”的比喻，如《西京杂记》：“司马相如妻文君，眉色如望远山，时人效画远山眉。
”③眉眼盈盈处：比喻山水秀丽的地方。
“盈盈”，美好貌，古诗：“盈盈楼上女”。
【译文】那清彻明亮的江水，是美人流动的眼波;那纠结攒蹙的山峦，是美人紧锁的眉峰。
友人此行是到那里去呢?正是眉眼盈盈的故乡。
刚刚送春归去，还为无计留春而苦。
如今又送你返归故乡，在这分手之时，拜托你，若到江南赶上春，请千万要留住春，和它永驻我的故乡。
【集评】宋·吴曾：“王逐客送鲍浩然游浙东，作长短句云：‘水是眼波横’云云，韩子苍在海陵送葛业卿诗断章曰：‘今日一杯愁送君，明日一杯愁送君。
君应万里随春去，若到桃源问归路。
’诗词意同。
”(《能改斋漫录》卷十六)宋·王灼：“王逐客才豪，其新丽处与轻狂处，皆足惊人。
”(《碧鸡漫志》卷二) 宋·胡仔：“山谷词云：‘春归何处?寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
’王逐客云：‘若到江南赶上春，千万和春住。
’体山谷语也。
”(《苕溪渔隐丛话》后集卷三十九)【赏析】词为送别之作，但写得俏皮新鲜，巧妙活泼，情景交融，语意双关。
将水比作“眼波横”，以山比做“眉峰聚”，将常用之喻，反而用之，已甚具新意，更视之如美人之眼眉，则山水也成了有情之物，山水与人化而为一了。
尤其“眉眼盈盈处”一语，既指江南美妙的山水，又指归客要见到的故乡人，语带双关，天衣无缝。
下阕直接抒情，却又似庄似谐。
才送春归，无计留春，已是教人不堪，又送挚友别去。
两个“送”字递进，写出了作者黯然愁苦之情。
部编教材六年级下册古诗词诵读注释译文赏析
·采薇（节选）
• 昔我往矣，杨柳依依。 • 今我来思，雨雪霏霏。 • 行道迟迟，载渴载饥。 • 我心伤悲，莫知我哀！
注释
• 昔：从前，文中指出征时。 往：当初从军。 依依：形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。 思：用在句末，没有实在意义。 雨：音同玉，为 “下” 的意思。 雨（yù）雪：下雪。雨，这里作动词。 霏（fēi）霏：雪花纷落的样子。 迟迟：迟缓的样子。▲
【赏析】
• 首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸
上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句通过的 视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕 鱼的情景。鲈鱼虽然味美，捕捉却艰辛表达出人对 渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人 的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人” 和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种 动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。[1]创作背景 范仲淹是主张革新的政治家，北宋仁宗时曾担任参
译文
• 回想当初我离开的时候，连杨柳都与我依 依惜别。 如今回来路途中，却纷纷扬扬下起了大雪。 路途曲折漫长难行走，又渴又饥真劳累。 我心里不觉伤悲起来，没有人会懂得我的 痛苦的！
赏析
• 《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇。这四句 诗被后人誉为《诗经》中最好的句子。这是写 景记时，更是抒情伤怀。这几句诗句里有着悲 欣交集的故事，也仿佛是个人生命的寓言。是 谁曾经在那个春光烂漫的春天里，在杨柳依依 中送别我？而当我在大雪飘飞的时候经历九死 一生返回的时候，还有谁在等我？没有答案， 只有漫天的飞雪中一个被沉重的相思和焦虑烧 灼的又饥又渴的征人孤独的身影，步履蹒跚地， 战战兢兢地走向他不知道的未来。《
• 颔联进一步表现雨的“好”，其中“潜”、“润”、 “细”等字生动地写出了雨“好”的特点。雨之所以 “好”，好就好在适时，好在“润物”。“随风潜入夜， 润物细无声。”这仍然用的是拟人化手法。“潜入夜”和 “细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨， 而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。如果有意讨 “好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得 见，听得清。惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选 择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们 酣睡的夜晚无声地、细细地下。
卜算子·送鲍浩然之浙东原文、翻译及赏析
卜算子·送鲍浩然之浙东原文、翻译及赏析卜算子·送鲍浩然之浙东原文、翻译及赏析卜算子·送鲍浩然之浙东原文、翻译及赏析1原文水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
译文及注释：作者：佚名译文水像美人流动的眼波，山是美人蹙起的眉毛。
要问朋友去哪里呢？到山水交汇的地方。
才刚送走了春天，又要送好友离去。
如果你到江南赶上了春天,就千万不要辜负了这美好的景色，一定要留住春天与你在一起。
注释卜算子：词牌名。
鲍浩然：诗人的朋友。
水是眼波横：水像美人流动的眼波。
山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛.欲：要，想要行人：指作者（王观）的朋友（鲍浩然）眉眼盈盈处：山水交汇的地方。
赏析：作者：佚名这是一首送别词，词中以轻松活泼的笔调，巧妙别致的比喻，风趣俏皮的语言，表达了作者在越州大都督府送别友人鲍浩然时的心绪。
词的上片着重写人。
起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成情语，把送别诗所见自然山水化成为有情之物。
当这位朋友归去的时候，路上的一山一水，对他都显出了特别的感情。
那些清澈明亮的江水，仿佛变成了他所想念的人的流动的眼波；而一路上团簇纠结的山峦，也似乎是她们蹙攒的眉峰了。
正因为友人鲍浩然在归途中怀着深厚的怀人感情，山水都变成了有感情之物。
三、四两句点出行人此行的目的：他的去处，是“眉眼盈盈处”。
“眉眼盈盈”四字有两层意思：一指江南的山水，清丽明秀，有如女子的秀眉和媚眼；二指有着盈盈眉眼的那个人。
因此“眉眼盈盈处”，既写了江南山水，也同时写了他要见到的人物。
此两句写送别时的一往情深却又含而不露。
春语意双关。
最后两句是词人对鲍浩然的祝愿：希望他生活在“春”里。
这个“春”既是反映鲜花如锦的春天季节，也喻指他与心上人生活在一起。
这是一首送别词。
起拍“水是”、“山是”两句，含意丰富，启人遐想。
词人把明澈的水流比喻为美人的眼波，把青黛的山峦喻为美人的眉峰，极言浙东山水的漂亮可爱。
小学语文人教2001课标版六年级下册古诗词背诵《10 卜算子·送鲍浩然之浙东》
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李煜的《浪淘沙令· 帘外雨潺潺》
【宋】 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边？ 眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春， 千万和春住。
卜算子· 送鲍浩然之浙东
【宋】 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边？ 眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春， 千万和春住。
卜算子· 送鲍浩然之浙东
【宋】 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。
眼如秋水
眉如春山
卜算子· 送鲍浩然之浙东
【宋】 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。
眼如秋水
眉如春山
卜算子· 送鲍浩然之浙东
【宋】 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。
眼如秋水
眉如春山
卜算子· 送鲍浩然之浙东
【宋】 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
【宋】 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边？ 眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春， 千万和春住。
卜算子· 送鲍浩然之浙东
【宋】 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
卜算子· 送鲍浩然之浙东
【宋】 王观
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
卜算子· 送鲍浩然之浙东
• 执手相看泪眼， 竟无语凝噎。
——柳永《雨霖铃》
解释：握着手互相瞧着，满眼泪花，千言万语都噎 在喉间说不出来。
水是______，山是______ 。
欲问______？眉眼______。
才始_______,又送________。
若到江南_____ ,千万______。
部编六下语文《卜算子送鲍浩然之浙东》PPT
8 卜算子·送孟浩然之浙东
古诗词诵读
送别诗句
海内存知己，天涯若比邻。 ----王勃《送杜少府之任蜀州》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ----王维《送元二使安西》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ----高适《别董大》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ----李白《送孟浩然之广陵》
读这首词，注意读准字 音，读通句子，注意停 顿。
卜算子·送鲍浩然之浙东 【宋】王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲 问行人去那边？眉眼盈盈处。 才 始送春归，又送君归去。若到江南 赶上春，千万和春住。
“那”同“哪”，
卜算子·送鲍浩然之浙东 通假字。
【宋】王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉 眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南 赶上春，千万和春住。
海内存知己，天涯若比邻。 若到江南赶上春，千万和春住。
【课后作业】
1.背诵这首词。根据对这首词的理解，绘制一幅 送别图。
2.搜集相关借景抒情的送别诗和几首相同词牌的 词，读一读，背一背。
水的浙东之地。
水是眼波横，山是眉峰聚。欲 问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
方才
好朋友回家乡
才始送春归，又送君归去。
方才送走了春天，现在又要送你走了。
繁花似锦的 春天
对朋友前景 的美好祝愿
若到江南赶上春，千万和春住。
表面上指和美丽的春景同住， 实际上希望友人珍惜团聚时光。
若到江南赶上春，千万和春住。
如果你到了江南，还能赶上春天的话， 可一定要和春天同住啊！
才始送春 ，又送君归去。若到江南赶 上春，千万和春住。
才始送春归，又送君归去。若 到江南赶上春，千万和春住。
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译文
江上/渔者
[宋]范仲淹
江上/往来/人， 但爱/鲈鱼/美。 君看/一叶/舟， 出没/风波/里。
江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。 看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大 浪里上下颠簸，飘摇不定。
泊船瓜洲
王安石（1021～1086） 北宋政治 家、文学家、思想家。字介甫，号半山。 抚州临川（今江西抚州）人。神宗时任 宰相，实行变法，史称“王安石变法”。 “唐宋八大家” 之一。今有《王文公 文集》《临川先生文集》。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
方才。
如果。
水是眼波横，山是眉峰聚。
句析：这两句采用比喻的手 法，借用女子的眉眼来赞美 山水的秀丽。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
句析：这两句采用设问的方 式，点明行人所要去的地方。 “眉眼盈盈处”承接上句， 指清丽明秀的江南山水。
才始送春归，又送君归去。
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[宋]叶绍翁 应怜/屐齿/印/苍苔， 小扣/柴扉/久/不开。 春色/满园/关/不住， 一枝/红杏/出墙/来。
译文 也许是园主担心我的木屐踩
坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲 打柴门久久不开。
满园子的春色是关不住的， 开得正旺的红杏有一枝枝条伸到 墙外来了。
卜算子·送鲍浩然之浙东
王观(1035-1100)，字通叟，北宋 著名词人。王安石为开封府试官时， 他得中科举及第。宋仁宗嘉佑二年 (1057年)，考中进士。其后，历任大 理寺丞、江都知县等职，在任时作 《扬州赋》，宋神宗阅后大喜，大加 褒赏；又撰《扬州芍药谱》一卷，遂 被重用为翰林学士净土。
赏析:这首送别词的上阕,词人将江南秀丽的山水比作女子的眼波和眉毛,极 富人情味,也暗示好友即将归乡与家人团聚。词的下阕,词人用了两个“送” 字和两个“归”字,把季节与人巧妙链接,表明好友与春色同归,最后表达了词 人对朋友的良好祝愿。
语文人教版六年级下册卜算子 送鲍浩然之浙东
卜算子.送鲍浩然之浙东
（宋）王 观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那 边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归 去。若到江南赶上春，千万和春住。
想一想： 1、 本词上下片各写了什么？
2、这首词“新丽Biblioteka 的特点主要表现在哪些方面？
其后历任大理寺丞江都知县等职在任时作扬州赋宋神宗阅后大喜大加褒赏
卜算子.送鲍浩然之浙东
（宋） 王观
长寿镇小学 徐红英
王 观
王观(1035--1100)，字通叟，生于如皋 (今江苏如皋)，北宋著名词人。王安石为开 封府试官时，他得中科举及第。宋仁宗嘉 佑二年(1057年)，考中进底。其后，历任大 理寺丞、江都知县等职，在任时作《扬州 赋》，宋神宗阅后大喜，大加褒赏；又撰 《扬州芍药谱》一卷，遂被重用为翰林学 士净土。
六年级语文8卜算子·送鲍浩然之浙东
卜算子·送/鲍浩然/之/浙东 [宋]王观
水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。 欲问/行人/去/那边？眉眼/盈盈处。
才始/送春/归，又送/君/归去。 若到/江南/赶上春，千万/和春住。
朗读视频
解诗题
词牌名
词题。之，往，去。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
卜算子·送鲍浩然之浙东
水像美人流动的眼波
山如美人蹙起的眉毛。
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行
人教版 语文 六年级 下册
走近作者
王观（1035—1100） 字通叟，如皋( 今属江苏) 人，宋代词 人。官至翰林学士。其词构思新颖，用语 巧妙，不落俗套。 主要作品：《卜算子·送鲍浩然之浙东》 《临江仙·离怀》《高阳台》等。
写作背景 春末时节，词人送别即将回家乡（浙东）
的好友鲍浩然。虽然词人家在如皋，欲归不得， 羁旅之愁难以释怀，但他仍衷心祝福好友，望 好友能把春天的景色留住。
——高适《别董大二首》
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ ——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
去年花里逢君别，今日花开已一年。 ——韦应物《寄李儋元锡》
人去那边？眉眼盈盈处。
译文：水像美人流动的眼波，山 如美人蹙起的眉毛。想问朋友去 哪里？去山水交汇的地方。
山水交汇处。盈 盈：形容仪态美 好的样子。
方才
才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。
译文：方才送走了春天，又要送你回去。假 如你到江南还能赶上春天的话，千万要把春 天的景色留住。
古诗赏析
上阕写友人一路山水行程，含蓄地表达了惜别之情。 下阕直抒胸臆，写离愁别绪和对友人的祝愿。最后 两句一反送别词中的悲悲切切，写得情意绵绵而又富 有灵性。
这首词通过描写词人送别好友鲍浩然归 乡的情景，表达了词人对好友的美好祝愿， 抒发了朋友间的依依惜别之情。
部编版六年级语文下册《卜算子 送鲍浩然之浙东》古诗词诵读PPT课件
春末时节，词人在越州大都督府送别即将回家乡（浙东） 的好友鲍浩然。虽然自己家在如皋，欲归不得，羁旅之愁难以 为怀，但仍衷心祝福好友，望好友能与春光同住 。
卜算子·送/鲍浩然/之/浙东
[宋]王观
水是/眼波/横，山是/眉峰/ 聚。欲问/行人/去/那边？眉眼 /盈盈处。 才始/送春/归，又 送/君/归去。若到/江南/赶上 春，千万/和春住。
பைடு நூலகம்
才始/送春/归，又送/君/归去。若 到/江南/赶上春，千万/和春住。
刚刚把春天送走， 又要送你归去。要是到 江南赶上春天，千万要 把春天的景色留住。
诗人的朋友。 往，去。
词牌名。卜算子 送鲍浩然之浙东 山水交汇的地方。盈
水像美人流动的眼波。
想要。
盈，仪态美好的样子。
水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
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赏析:这首送别词的上阕,词人将江南秀丽的山水比作女子的眼波和眉毛, 极富人情味,也暗示好友即将归乡与家人团聚。词的下阕,词人用了两个“送” 字和两个“归”字,把季节与人巧妙链接,表明好友与春色同归,最后表达了词 人对朋友的良好祝愿。
这首词描写了词人送别好友鲍浩然归家的情景。词人将人 和景巧妙相连,江南山水的清丽明秀,如同女子的秀眉和眼波， 眉眼含情,既表达了词人对好友的不舍,又表达了词人对好友与 家人团聚的美好祝福。
才始送春归，又送君归去。
句析：这两句抒发自己的离 愁别绪:刚刚送走美丽的春天， 心情已经十分惆怅，今天又 要送走自己的好朋友，更添 几分惆怅。
若到江南赶上春，千万和春住。
句析:这两句再发奇想，叮嘱友 人如果能赶上江南春光，务必 于春光同住，既饱含惜春之情， 又寄寓对友人的祝福之意。
诗意:江水像佳人的眼波一样清亮，山像美女微微蹙着的眉。想问朋友要 去哪里?要去往山水交汇的清丽江南。(我)才刚送走了春天，现在又要送你回 去。如果你到江南还能赶，上春天的话，千万要把春光留住。
六年级下册王观的诗
六年级下册王观的诗《卜算子·送鲍浩然之浙东》水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
一、衍生注释：1. “卜算子”：词牌名。
2. “水是眼波横，山是眉峰聚”：这里把水比作美人流动的眼波，把山比作美人蹙起的眉毛。
3. “眉眼盈盈处”：一说指山水交汇的地方，也可理解为鲍浩然要去的有着盈盈眉眼般美丽的地方，也就是浙东。
4. “才始送春归，又送君归去”：刚刚才把春天送走了，现在又要送友人离去。
二、赏析：这首词构思很巧妙。
开头就用两个新奇的比喻，把山水写得富有情感。
那水就像美人含情的眼波，山像美人紧蹙的眉峰，多有意思啊！问友人去哪里，回答说去那眉眼盈盈处，这样既点明了友人的去处，又有一种很美的意境。
后面又说刚刚送春走，现在又送人走，在惜别之中又有一种淡淡的哀愁。
最后还叮嘱友人，如果到江南赶上春天，一定要和春同住，这又把对友人的美好祝愿融入其中。
就像我们送别朋友的时候，心里总是希望朋友到了新的地方能遇到美好的事情，这种感情是很真挚的。
三、作者介绍：王观，宋代词人。
他的词多写离情别绪等内容，风格清新自然。
他善于把情感通过巧妙的构思和独特的描写融入到词中，虽然他的词作留存下来的不算特别多，但像这首《卜算子·送鲍浩然之浙东》就很有名。
四、运用片段：有一次，我的好朋友小明要搬到另一个城市去生活了。
我送他去车站的时候，就想起了王观的“才始送春归，又送君归去”。
我对小明说：“你看，这就像王观词里写的一样，送别总是让人有些难受。
不过呢，我也希望你到了新的城市，就像词里说的‘若到江南赶上春，千万和春住’，希望你在那里能遇到各种美好的事情，就像赶上春天一样。
”小明听了，笑着说：“你这话说得真有诗意，我会的。
”《清平乐·留春不住》留春不住，费尽莺儿语。
满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。
不肯画堂朱户，春风自在杨花。
卜算子·送鲍浩然之浙东译文
卜算子·送鲍浩然之浙东译文卜算子·送鲍浩然之浙东译文及注释译文水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。
想问行人去哪里？到山水交汇的地方。
刚刚把春天送走，又要送你归去。
如果你到江南能赶上春天，千万要把春天的景色留住。
注释卜算子：词牌名。
北宋时盛行此曲。
万树《词律》以为取义于“卖卜算命之人”。
双调，四十四字，上下片各两仄韵。
两结亦可酌增衬字，化五言句为六言句，于第三字豆。
宋教坊复演为慢曲，《乐章集》入“歇指调”。
八十九字，前片四仄韵，后片五仄韵。
鲍浩然：生平不详，词人的朋友，家住浙江东路，简称浙东。
水是眼波横：水像美人流动的眼波。
古人常以秋水喻美人之眼，这里反用。
眼波：比喻目光似流动的水波。
山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。
《西京杂记》载卓文君容貌姣好，眉色如望远山，时人效画远山眉。
后人遂喻美人之眉为远山，这里反用。
欲：想，想要。
行人：指词人的朋友（鲍浩然）。
眉眼盈盈处：一说比喻山水交汇的地方，另有说是指鲍浩然前去与心上人相会。
盈盈：美好的样子。
才始：方才。
卜算子：词牌名。
北宋时盛行此曲。
万树《词律》以为取义于“卖卜算命之人”。
双调，四十四字，上下片各两仄韵。
两结亦可酌增衬字，化五言句为六言句，于第三字豆。
宋教坊复演为慢曲，《乐章集》入“歇指调”。
八十九字，前片四仄韵，后片五仄韵。
鲍浩然：生平不详，词人的朋友，家住浙江东路，简称浙东。
水是眼波横：水像美人流动的眼波。
古人常以秋水喻美人之眼，这里反用。
眼波：比喻目光似流动的水波。
山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。
《西京杂记》载卓文君容貌姣好，眉色如望远山，时人效画远山眉。
后人遂喻美人之眉为远山，这里反用。
欲：想，想要。
行人：指词人的朋友（鲍浩然）。
眉眼盈盈处：一说比喻山水交汇的地方，另有说是指鲍浩然前去与心上人相会。
盈盈：美好的样子。
才始：方才。
六年级下册浣溪沙卜算子.送鲍浩然之浙东
卜算子·送鲍浩然之浙东
宋.王观
水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人 去那边 眉眼盈盈处.
才始送春归,又送君归去.若到江南 赶上春,千万和春住.
王观,字通叟,如皋现属江苏如皋人,宋代词人,与 高邮的秦观并称二观.王安石为开封府试官时, 科举及第.宋仁宗嘉佑二年1057考中进士.后历 任大理寺丞、江都知县等,相传曾奉诏作清平 乐一首,描写宫廷生活.高太后对王安石等变法 不满,认为王观属于王安石门生,就以清平乐亵 渎了宋神宗为名,第二天便将王观罢职.王观于 是自号逐客,从此以一介平民生活.王观代表作 有卜算子·送鲍浩然之浙东、临江仙·离杯、高 阳台等.
苏轼从眼前的溪水西流悟出了怎样的道理
溪水尚能西流,难道人生就不能再少 又何必 自伤自怜,哀叹衰老呢
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由.
明月几时有,把酒问青天.不知天上宫阙, 今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间.
转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何 事长向别时圆 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物.故垒西边,人 道是,三国周郎赤壁.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆 雪.江山如画,一时多少豪杰.
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发.羽扇纶 巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭.故国神游,多情应笑我,早 生华发.人生如梦,一樽还酹江月：老年. 唱黄鸡：感的慨流时逝光.
不要再烦恼年老,感概时光流逝了.
唐代诗人白居易 醉歌中有听唱黄鸡 与白日句,意思是说, 黄鸡催晓,白日西落, 时光流逝,人生易老.
苏轼在这里却说休 将白发唱黄鸡,反用 其意,劝阻人们不要 徒发自伤衰老之叹.