小学部教务主任个人述职报告
教务主任述职报告9篇
教务主任述职报告9篇教务主任述职报告篇1尊敬的各位领导、老师：大家上午好！一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此我向你们表示衷心的感谢！回顾这一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在，小学教务主任述职报告。
我想用三个词语来概括：做人、学习、合作。
一、做人。
迫于无奈，98年我从万里之遥的肖港来到了，这一呆就是十一年。
其间，我痛苦、烦闷、孤独、忧伤。
在我举目无亲、迷茫徘徊的时候，我遇到了这样一群充满无私奉献的教师群体----- 中心小学的全体教师。
她们高尚的人格魅力，对工作的热情以及为人处事，都无不时时震撼着我、影响着我、激励着我、鞭策着我不断地努力奋斗。
在这样一个充满关爱的大家庭里，我幸福快乐的成长着。
在老师们的帮助、期待和宽容中，我由最初的懵懵懂懂的无知小女孩快速的成长起来。
我知道，在我成长的背后，付出的是老师们无私的汗水。
这一切，我永远不会忘记，也无以为报。
因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报道老师们的助人之美，爱人之心。
在老师们为人魅力、处事艺术的影响和熏陶下，与人相处时，我努力摒弃自身为人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多进行换位思考，力求做到与老师们打成一片。
工作中，在老教师、老领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出“以身作则、率先垂范”的工作原则，以较高的要求来约束自己。
平时，要求老师们做到的，我一定要自己率先做到；不仅要做到，而且要尽可能的做到最好，把做事当做是一种历练。
但是，人无完人，金无足赤，由于我本人性格的原因-----遇事急躁，不冷静，处理问题缺乏艺术，不善于变通。
在担任教务工作两年间，或许在言语上无意间伤害到了有些老师或领导，在此，诚挚地表示歉意，在今后的工作中，我一定会摒弃不足，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。
二、学习。
作为一名教导主任必须要有渊博的文化科学知识，精深的教育管理知识和扎实的教学基本功。
小学教导主任个人述职报告【7篇】
小学教导主任个人述职报告【7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教务主任述职报告(15篇)
小学教务主任述职报告(15篇)小学教务主任述职报告1尊敬的各位领导、各位老师：的钟声已经敲响，在辞旧迎新的交叉口，每个人都会自觉不自觉地对已逝韶华进行反思、总结，当然我也不例外。
身为__小学的教导主任已有多个年头，每年都会有不同的收获、不同的感受，特别是近两年，在辛勤忙碌的同时，更感到了自己肩上的责任是多么重大而光荣。
下面我就对上学年的第一学期的教导工作做一报告：一、工作回顾1、积极组织教师深入学习各科课程标准，认真学习，认真做笔记。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、积极开展教研活动。
（1）积极组织参加校内外研讨课。
本学期开展了许多教学教研活动：教研组的校级公开课；组内教师的研讨课等。
每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。
这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。
教师们学有所得，研有所乐。
（2）努力开展全校性公开课活动能力。
教导处每期组织了一次有针对性的公开课活动，由教导处主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。
各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。
在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。
教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。
大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
3、理论指导实践。
学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
4、抓常规，促进管理更加规范。
（1）抓备课。
备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。
2023小学教务主任个人述职报告6篇
2023小学教务主任个人述职报告6篇小学教务主任个人述职报告1人生总有太多的偶然。
就像当年在实验小学我没有想到自己会去竞聘一个“小组长”——级部主任一样，初秋，一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。
对这个岗位的职责，我几乎一无所知。
两年来的工作，只能说是在逐渐地接近这个岗位，在大家的引导、帮助、期待和宽容之中。
回顾两年来的工作，我想用三个词语来概括：“学习”、“合作”、“发展”。
我很难忘记上学期开学初的一件事。
庞校长带了实验小学的部分老师来听董玉华老师的课，隔夜，袁校长嘱咐我安排好上课的班级和场地，我答应了并和往常一样打电话给王威虎老师请信息处安排观摩教室的音响。
第二天早上，袁校长再次询问我此事，我满口答应.好了!意想不到的是等袁校长、庞校长带着一群实验小学的班主任老师推开门走进我熟悉的观摩教室时，室内却是一片狼籍：乱七八糟的椅子，纸团遍布的地面，还有面板脱卸的桌子……当实小叶秀琴等老师伸出手来帮着整理桌椅时，我真的羞愧难当。
后来我知道那一次庞校长是专门带低年级的老师来看我们上课常规的。
庞校长没有批评我，袁校长也没有责备我一句，甚至王威虎老师还专门向我致歉，但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔，不敢回想这件事情。
及至和谭文杰老师共事，坐在一个办公室里看着他筹划家长会关照到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候，这种内疚和自责更为深刻了。
谭老师用一言一行告诉我：一个人的能力有高低，但要很好地胜任一个岗位的工作首先要“敢于负责”。
“责任重于泰山”，就像他自己在述职报告中说的那样要“像南沙群岛的守岛战士一样，每时每刻向祖国母亲报告，这里平安无事。
”我想，这种闪烁着人性光辉的美德是在工作中获得尊重、信任、合作的基础，是获得人格提升的必修。
身边的榜样深深教育着我，也时时提醒着我：汪校长、袁校长、庞校长等老一代人的严谨、执着、一丝不苟;陆校长、匡主任、芮主任的勤学善思;李励和殷春艳的锐意进取……他们，始终是我身边最生动的老师。
小学教务主任述职报告7篇
小学教务主任述职报告7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教务主任个人述职报告（精选5篇）
教务主任个⼈述职报告（精选5篇）教务主任个⼈述职报告（精选5篇） 指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜⾛，回⾸这段时间的⼯作历程，我们收获了感动和成长，为此要做好述职报告。
如何把述职报告做到重点突出呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的教务主任个⼈述职报告（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
教务主任个⼈述职报告1 ⼼中仍然怀着对理想教育的梦想，也经常在追问，什么是真正的教育？我们怎样才能向他⾛近？现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难？每当回⾸往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。
我所述“职”之⼀——职务：教务主任。
在与其他学校的教务主任交流感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。
”他们⼤惑不解，我给他们解析：我的校长们个个⾝⼿不凡，⼤事有他们在决策，有问题他们会提醒；我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀⽣，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好⼿，有⼏个需要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教导主任？在这样的群体中，产⽣敬畏之⼼⾃然的了。
怀着敬畏之⼼，我开始回忆这⼏年来所参与的⼯作及其感受。
我认为这⼏年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着⼀个中⼼，即在校长的领导下，确⽴以⼈为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学⽣发展的教育。
”以坚定的信⼼、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在⼯作中。
⼀、众志成城，捍卫学校荣誉。
我始终难忘（……实例） 我们⼜重新看到了群众信任的⽬光，感受到了作为⼀个名牌学校教师的尊严——尊严⽆价！ ⼆、稳中求实，保证教学质量。
教导处的主要职责是为教学服务，要保证教学⼯作的正常开展，并为取得⾼质量教学的效果实施相应的管理。
由于我校各项管理措施和评价措施⽐较完善，在加上近⼏年实施两校连动机制，教务主任⼯作相对来说压⼒并不是很⼤。
我这个“⽣产科科长”，因为有很好的“技术⼯⼈”，也有很好的技改项⽬，并没有多少“⽆⽶之炊”的烦恼。
小学教务主任个人工作述职报告最新7篇
小学教务主任个人工作述职报告最新7篇我的精神生活中也有一份常人无法比拟的.欢愉。
二、作为教导，我坚持协调与引导，推动学校教学工作稳步前进大家都知道教导主任的工作特点就是“烦、杂”，好在我有两位身手不凡的校长，大事他们在决策，有问题他们会提示；我有一批年轻哥们姐们，他们教学观念新，业务素质强，语数外、计算机样样能教，我有一批个个敬业，阅历丰富父辈老师。
有几个需要我的“教”“导”呢？因此，我所要作的就是协调与引导工作。
1、在校长的指导下，和教研组长共同协商，制订好学校的教育教学工作计划、教研计划、青年老师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据。
3、组织、指导、审查各班级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和阅历交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。
4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
一学年来我首先改革了学校红领巾广播台和升旗制度，广播台由少先队专人负责，但由各班学生自己设置栏目，自己组稿，审稿，播出，大大培养了学生的能力，升旗手改由班级轮值，一周由一个班级推选出有闪光点的学生担当升旗手，让升旗手的教育作用得到充分的体现。
组织了“国庆”书画大赛，学生课文诵读比赛、个人才艺比赛等。
5、组织好备课、听课、评课工作。
组织“同课异构”研究给老师们带来很大的启发，使全校的教研热忱空前提高。
6、重点抓好学生和老师的读书活动，努力形成“书香校园”。
制定了学校读书活动的规章制度，每个班级都建成了图书角，并安排读书课，让老师带领学生进行陪读，一年来，学生读书热忱高涨。
6、组织人员完成“现代化教育乡镇”、学生电子档案、“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺利通过上级的检查验收。
教务处主任述职报告（3篇）
教务处主任述职报告尊敬的领导、老师们：大家好！首先，我感到十分荣幸能够站在这个舞台上，向大家述职。
在过去的一年里，我作为教务处主任，深感责任重大、使命光荣。
在全校师生的支持和配合下，我努力工作，取得了一些成绩。
在这里，我将向大家汇报一下我的工作情况。
一、工作总体情况过去一年，教务处紧紧围绕学校的中心工作，按照学校教学工作的实际需求，全面负责教学管理工作。
我们立足于提升教学质量，强化教育教学科研工作，加强师资队伍建设，为推动学校教育事业的全面发展贡献力量。
二、教务处工作亮点（一）加强教学管理，优化教学环境教务处积极开展教学管理工作，着力优化教学环境。
我们加强了教学评估和监督工作，建立了科学、严格的评估指标体系，推动教学工作的规范化和科学化。
我们还加强了对教学设施的管理，完善了设施维护保养制度，提高了设施利用率和教学质量。
同时，我们还对教室和实验室进行了改造和装修，以提升学生的学习体验。
（二）发展创新教育，提升教学质量教务处积极推进教学改革与创新，提升教学质量。
我们组织开展了各类教学研讨和培训活动，推广先进的教学理念和方法，提高了教师的教学水平和专业素养。
同时，我们加强了对课程建设和课程评估的监督，确保了课程的科学性和有效性。
我们也加大教学研究力度，鼓励教师进行科学研究和教学实践，提高了教师的教学能力和学术水平。
（三）加强师资队伍建设，提高教学能力教务处注重师资队伍建设，努力提高教师的教学能力。
我们通过组织教学培训、开展教学观摩等方式，提升了教师的教学水平和教学技能。
我们也加强了对教师的评价和激励机制，鼓励教师积极参加各类教学竞赛和教学经验交流活动，提高了教师的教学质量和教学效果。
同时，我们也积极引进了一批高水平的优秀教师，为学校的教育教学事业注入了新鲜的血液。
（四）增加教学资源投入，改善教学条件教务处加大了教学资源的投入力度，改善了教学条件。
我们增加了教学设备的购置，提高了教学硬件设施的品质和数量。
小学教导主任述职报告总结(优秀10篇)
小学教导主任述职报告总结（优秀10篇）实用的教导主任的述职报告3篇10-08牛牛范文为您带来了10篇小学教导主任述职报告总结，希望能为您的思路提供一些参考。
时间过的很快，一学年的工作又结束了。
回顾一个学年，最大的感受就是累并收获着！一、学校教学，在不断的尝试中积累作为一名年轻的教导主任，我感觉自己最大的优势就是有的是年轻，敢于尝试，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏，因此，这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试，同时又在不断的积累。
这一学年，我除了继续担任学校的教学管理、档案管理工作外，还有一些临时性的工作，可以说学校小，因此工作显得杂一些，但是如果能够用心去做，会有很多的收获。
（一）档案工作明确分工，责任到人。
在校长的提议下，我们一起把学校档案做了明确的分工，召开教师会，责任到人，学期中利用自己的空余时间适时整理，期末的时候装订成卷，这样就不用集中时间在整理档案，档案管理有序而有效。
（二）教学工作紧抓务实，提高质量。
1、中青搭配，优势互补。
本学期，教学工作作了一些调整，教师同轨年级采用中年教师和青年教师合作，青年教师有精力，有创意，中年教师有经验，有方法，二者结合明显提高了学校整体教学质量，特别是三年级成绩提高特别明显。
2、开展活动，全面发展一学年来，针对教学工作我们开展了单元过关、偏差生抽测、数学计算竞赛、语文朗读比赛、古诗积累活动、课外练笔本展示、作业评价等多项活动，从规范学生的书写到培养学生的自信心，从扩展学生的视野到培养学生的积累能力等方面，全面提高学生素质，增强学生的荣誉感和学习的自信心。
欢迎你（三）主题研修全员参与，卓见成效。
1、主题研究，合作开展。
欢迎你主题校本研修是丰润区大力倡导的，我校一直坚持在做。
第一，我校教师主体分为两个教研组，数学教研组和语文教研组，积极参加各项活动。
每学期初制定自己研修主题，针对主题选取讲课内容，全校开展一次校内讲课评比活动，大约从第三周开始，每周两位教师，包括说课、讲课、评课、反思几项内容，全员参与，准备教师讲课，其他教师听课、评课，全员参与研讨，跨学科研修。
教务处主任述职报告4篇
教务处主任述职报告4篇XXX《教务处主任述职报告4篇.doc》教务处主任述职报告4篇尊敬的各位领导、同志们：大家好！一年多来，我忠于职守，严于律己，积极进取，发扬团结协作、务实开拓的精神，立足本校的教育实际，将个人追求深入到学校工作中。
努力做好教学管理工作，加强校本教研，认真做好学校的服务工作。
下面我把自己工作情况向大家汇报，如有不妥之处请批评指正。
一、重视理论研究，提高自身思想政治素养和业务能力。
一年来，我不断研究党的理论知识，研究有关教育法律法规及先进教学理论，不断提高自身思想政治素质和工作业务能力，改进工作作风，提高工作效率，增强明辨是非的能力，通过研究、思想觉悟有明显提高，业务能力有明显进步。
二、主要工作的回顾（一）、常规工作严谨、细致，为提高教学实效尽心尽力。
1、在校长的指导下和其他领导一起研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。
2、制订教学方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中期末教学测查和教学检查工作3、组织、指导、各年级教学活动计划，各教研组教研计划。
4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组，组织好学生的竞赛活动。
5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组事情，审查教学计划，组织好教研活动。
辅佐分担领导具体负责学校各室的管理事情。
6、一年级的新生入学工作尽力做到周密、细致。
7、加强教务处自身建设，以身作则，每项工作做到有计划，有落实，如排课、调课、各类考务工作抓实、抓严使学校的教学活动得以正常，顺利的开展。
、重点工作抓到实处，并逐一完成了预定计划1、身先士卒，投身网络教研的工作中。
一年来全市的教学研宄的重点事情是，开展全区收集教研试点。
收集教研在我市还是新生事物，教师们对此还比较生疏，甚至还有些排挤。
为了推动这项事情，做为领导我首先以身作则，率先垂范，只有自己深入到具体的收集教研中，这样才能勉励和引领本校的教师参与其中。
小学教务主任年终述职报告5篇
小学教务主任年终述职报告5篇述职报告是领导干部向所属的干部和职工或向上级组织和领导陈述自己任职一定时期内的工作情况的自我评述性报告。
下面就是我给大家带来的小学教务主任年终述职报告5篇，希望大家喜欢!小学教务主任年终述职报告一本年度本人继续担任中心小学教导主任，并担任六(3)班数学教学。
俗话说，“教导工作像个筐，什么东西往里装”。
的确，教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
我的原则就是“抬头做人，低头做事”。
现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下：一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。
校长吩咐的事，尽自己的努力去办好;教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。
工作从不推诿懈怠。
我热爱教育工作，热爱自己的学校，心系教育，一段时间，我的嗓子出现毛病，声带水肿，不能说话，医嘱要休声一星期治疗，否则会造成声带囊肿，想到学校人手紧张，毕业班教学需要我，教导处工作需要我，我就是没有请假，也没休声，坚持上班做好自己应该做的每一件工作。
二、教学工作本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学，努力做到知识教得清，能力培养到位，不图急功近利，真正让关注学生在课堂学习中得到发展，在教师相到听课中，每位老师都给了我分。
教学过程中能与同年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。
平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面发展，没有占用其它的课程来补上数学课。
2024年教务主任述职报告范例(5篇)
2024年教务主任述职报告范例各位领导：下午好!作为小学部教导处工作的领头人，我首先感谢各位领导和全体老师的大力支持和帮助。
我庆幸跟教导处这班人在一起，我们踏实工作、认真负责。
我们人人都能独当一面天，个个都是工作狂。
工作成绩是教导处人共同努力的成果，工作的不足是我的责任。
趁此机会，秀秀教导处工作、晒晒我自己：一年来，我尽职尽责，推功拦过，秉持“有事马上做”，做到了执行制度不走样、阳光操作各考核。
上半年：积极的支教工作支教工作喜悦与感动并存、历练与收获共舞。
我首先转换角色，扑下身子，扎根____，以先进的理念为支撑，改变了学生学习方式，赢得了领导、师生、家长的一致赞誉。
我主持的课题顺利结题，指导的两项课题在县局立项，听评课____余节，荣获了市名师、省名师，支教优秀，做示范课、专题讲座各____次。
支教丰富了我人生阅历，因为我踏实工作了，积极学习了，倾心奉献了。
下半年：平实的管理扎实的教学工作一、师德师风工作“开展了学习张____践行焦裕禄精神”师德主题活动，首先组织全体教师学习了先进事迹，写了心得，举行了师德论坛，推荐了____参加市师德论坛。
组织签订了《师德责任书》、学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。
我们牵头迎接了“市师德主题教育活动”检查，我校荣获了这次活动优秀组织单位。
二、教学常规管理工作督促教师严格执行课程计划，查课堂____次、早读____次、体育活动____次、听课____节年度共____节;组织了学生作业检查;加强了教师基本功训练和考核;开设了____个兴趣小组;举办了 ____个班次的“庆元旦”书画展;召开了____次主题班会、____个班级家长会，会前培训了班主任，会中进行了检查，期末检查了____个班____份学生素质教育报告单。
协助教研室完成了____班次检测。
本学期大课间活动召开了____次专题会，调整了学生上下楼、进退场顺序，感谢d主任、f主任的专业指导。
迎接了市领导的检阅指导、兄弟学校的参观学习。
小学教务主任个人述职报告(精选8篇)
小学教务主任个人述职报告（精选8篇）【导语】小学教务主任个人述职报告怎么写受欢迎？本为整理了8篇优秀的小学教务个人报告范文，为便于您查看，点击下面《目录》可以快速到达对应范文。
以下是为大家收集的小学教务主任个人述职报告，仅供参考，希望对您有所帮助。
【第1篇】小学教务主任个人述职报告2600字小学教务主任个人述职报告我担任中学教务主任半年，分管学校的教学工作。
大家都知道，教导处工作繁杂琐碎，要组织开展好教务处工作，我深感肩上的担子很重，也觉得压力很大，同时我也清醒地认识到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必须依靠全体教师，所以，一开始，我对自己的定位是：要有敏锐的目光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我所有的情怀，来组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势，为了这个目标，我是着重从以下几个方面努力的：一、努力使自己成为热爱学习善于工作的教师学校需要管理者，但更需要优秀的教师。
在教学中，我能准确地把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求深入浅出，通俗易懂，让学生学得轻松，老师教得自然，努力使自己成为一个同行认可，学生接纳，家长信任，领导放心的教师，首先必须加强自身的师德修养和提升业务素质。
因此我始终要求自己做到如下几点：1、完善师德。
"德高为师、身正为范"，为人师表，以德为首。
在工作中，我时常告诫自己，要"有心理容量"，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪。
从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生，全身心地扑在教书育人上。
2、虚心学习。
实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。
在工作中，我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，与同行研讨和学生交流，与他人之长补己之短，把学习当作自己的工作。
3、锤炼业务。
作为负责教学业务工作的领导，工作必须精益求精。
我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教学改革的自主探索，积极开展教学研究活动，在教学中，引导学生主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破传统的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行教改创新。
小学教导主任的述职报告（通用5篇）
小学教导主任的述职报告（通用5篇）小学教导主任的述职报告1本学期，我们以教科研为突破口，以落实素质化教育目标为中心，以培养学生的学习能力为出发点，在各级领导的关心、支持和帮助下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。
教学工作顺利开展，教学质量稳步提高，取得了一定的成绩。
期末将至，现将教导处工作总结如下：一、认真落实常规工作制度本学期，教导处认真落实各项制定。
严格按《新课程设置方案》开齐、开足、上好每一门课程，不随意增减。
加强对执行课表情况的日常巡查，特别对活动类课程的执行情况进行了检查。
发现问题及时记录与当面指正。
1、教学“五认真”检查制度化。
(1)本学期教导处对本校教师的教案检查了四次，着重对教师备课和教后反思进行检查，针对发现的问题，指导、督促整改。
多数教师的备课体现了个性化和特色化，教师备课书写认真规范，教后反思详细，每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，在教学设计中力求体现共性和个性的完美结合，形成优化的教案。
(2)上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
本学期继续采用推门听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高，向课堂40分钟要质量。
每个教研组进行组内教师的互相听课，形成学校良好的教研氛围。
校长、教导处成员到课堂听课30节以上，其余任课教师听课达20节以上。
(3)我们要求作业布置要加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课作业量。
要求批改做到：有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。
教导处对各科作业的布置情况进行了监控，发现问题要求教师进行整改。
同时针对本学期发生的个别教师违反规定征订教辅资料的问题进行认真查处，规范了教师的教学行为。
(4)要求教师在教学中注重培优补差工作，因材施教，使每个学生都学有所获。
教师精心设计练习，加强单元过关的训练力度。
及时发现学生在学习过程中存在的问题，并结合问题，做好知识点的弥补工作。
(5)不断创新质量监控方式方法，交流反馈教学情况，搜集、整理、研究学情。
教务主任述职报告(优秀6篇)
教务主任述职报告（优秀6篇）教务主任的述职报告篇一各位领导，老师们：大家好！今天我坐在这里为大家汇报工作，感到很荣幸。
教务处的工作是平凡的。
一年来，我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎。
下面，我作为教导处主任向各位作工作汇报。
我的汇报共分为两个部分，一是教导处的工作开展情况，二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从我进入逄山中学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必须规范，因为自己是学生和老师们的先行者，自己的一言一行都影响着他们。
我要成为他们的表率，对他们负责。
一年来，我和学生老师之间处于一种和谐的状态。
我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是学生无论表现好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，给予更多的热情帮助，用自己的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。
二、锤炼业务，对工作负责。
就职之后，我认真向校长他们学习，学习他们的先进管理理念；向老教师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神；向年轻教师学习，学习他们锐意进取的精神。
在工作中能和老师们坦诚步公，大胆探索，积极开展教学研究活动。
在教学中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。
同时，还充分地发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
三、加强服务意识，对学校负责。
首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。
作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。
因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。
2、突出服务意识。
教学是服务，管理更是服务。
教导处的工作是琐碎而繁杂的。
半年来，我在工作中能以大局出发，为教师着想，争取更多的机会让老师们外出学习充电，不断提高老师们的业务水平。
小学生教导主任的教学述职报告5篇
小学生教导主任的教学述职报告5篇小学生教导主任的教学述职报告篇1不觉间一学期即将结束，感谢学区领导对我的任用，我的工作得到各位领导的大力支持和帮助，在此，我表示衷心的感谢！面对新岗位，我本着学习的态度，积极努力的开展本职工作。
在工作中学习，在学习中成长。
他山之石可以攻玉，借鉴他校经验，谋划我校发展。
学校初建，教师的观念需要转变，学生的习惯需要培养。
因此期初我制定了工作思路：“教学管理抓规范、学生学习抓习惯、校本教研抓问题”。
以活动促成长，规范教学常规管理，培养学生学习习惯，规划校本教研。
一、为学校发展着想，对工作负责。
“打铁还需自身硬”想让教师信服，必须有让教师信服的地方。
我努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我。
充实自己的专业知识和提高评课能力，我利用业余时间大量阅读《新课程》不断积累专业知识。
“在其位谋其政”把学校的教学工作常放心中，勤思发展。
在工作中与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人与集体的利益关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽责做好自己的本职工作。
落实班子成员包班制度，王艳秋包三年级、李海军包四年级、徐淑华包五年级、王海波包六年级。
包班领导深入学生，了解学情：深入教师，排难解困。
将所包年级成绩与班子成员考核挂钩。
认真指导幼儿园业务，对幼儿园教师业务指导检查多次，并详实记录。
协调中心校安排有关幼儿园工作。
及时上报幼儿园相关的数据。
组织协调民师资格认定工作，加班加点将繁琐的民师档案按时汇总上报教育局民师专项工作领导小组，确保国家对民师的补助政策及时实施。
二、为教师的发展着想，对教师负责从原来的小班包班教学到现在的分科教学，教师的观念需要转变，教师的业务需要求精。
为此，我结合学区中心校的一系列制度文件，从规范教学常规入手，先后制定了《二十九号小学教学六认真》、《二十九号小学业务数量规定》等本校规范要求，让教师有“度”可依。
小学部教务主任述职报告(通用4篇)
小学部教务主任述职报告（通用4篇）小学教务主任述职报告篇一尊敬的各位领导、各位老师：大家好！伴随着20xx年的到来，一年的工作也即将结束。
在过去的两个学期里，我主要负责学校的安全工作，学生纪律管理及学籍管理，同时分管六年级、英语、体音美学科的日常管理。
虽然工作纷繁复杂，但我能尽自己的努力，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
现就德能勤绩廉五个方面，将一年的工作向各位领导和老师做以汇报。
一、师德修养本人能拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
能牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
作为学校的一名中层领导，能做到和领导班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对于其他部门的工作能够鼎力相助，大力支持。
工作认真负责，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
二、竭尽所能，细心、耐心、真心地对待工作1、细心。
安全工作学校各项工作的保障，凡是涉及到学校安全工作，我都会细心地计划和安排。
安全隐患定期排查，发现隐患及时整改。
安全演练，精心策划，力求实效。
安全宣传教育长期进行，全校师生牢固树立安全防范意识。
安全材料，按时整理归档，随时迎接上级领导的检查。
学籍管理中，新生入学、学生转入转出以及学生信息的统计与上报，包含着大量的数据，并且关系到每一名学生的切身利益，更要加倍细心来做好此项工作。
2、耐心。
在学生纪律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。
在发现学生违反纪律之后，我会根据学生的心理特点及个人性格特点，和他们交谈，最后这些学生不但违反纪律的情况明显减少，而且都成为了我的好朋友和好帮手。
3、真心。
学校日常管理工作中我会真心地对待每一位同事。
真诚的沟通和相互的尊重是工作顺利开展的保证。
在具体的学校工作中，我总能和同事们进行沟通和协商，充分听取大家的意见，在取得共识之后，大家齐心协力，最后总能使每项工作都顺利地完成。
关于教务主任个人述职报告6篇
关于教务主任个人述职报告6篇教务主任个人述职报告篇1尊敬的领导：金色的秋天永远是收获成功喜悦的时节。
当我以秋天般高远和爽朗的心情加入深圳著名的博雅教育集团，加入康桥外国语学校这一光荣教育团队的时候，我感到格外的激动和豪迈。
我以加入博雅教育集团，加入康桥外国语学校为荣！下面我把一个月来，我在教务主任这个光荣而充满挑战的岗位上的工作情况作一个简略的回顾和汇报，主要是做了以下十个方面的工作：一、牢记姚总的嘱托，在做人做事方面下功夫。
从8月24日踏入康桥之门起，我就以康桥为家，吃住和教师同宿舍、学习和学生同课堂。
在指导思想上，以集团"一切为了学生的最佳发展"为理念，为动力，为指南；在工作上，兢兢业业，勤勤恳恳，有条不紊，做到了不失位，不越位，不缺位；在生活上，不讲条件，不多言语，埋头苦干，在教师中起到了较好的带头作用。
二、遵从校长的指示，在管理创新方面下功夫。
作为学校的中层管理人员，在校长的领导下，我注意加强"三心四意识"的学习，向校长学习管理方法和管理艺术，同时在全面领会和贯彻落实校长的工作计划的同时，积极主动地创新，提出合理有效的建议，多为校长分忧和解难，随时完成校长布置的新的紧急工作任务，并完善教务处工作计划，部署好长期和短期的教务管理工作，全面开设开齐国家标准课程，使学校的教务管理没有出现前后衔接的断痕，既保持了过去较好的发展势头，又有了新的发展方向和发展愿景。
教务工作做到了目标明、思路清，步子实，效果好。
三、带好教务的团队，在监督落实方面下功夫。
一个月来，我先后两次召开了教务助理和教研组长学习会议，部署学校教务处工作计划，指导她们写好教研组和学科组工作计划，先后两次进行了全体教师的教案和作业批改检查，对教案和作业检查中发现的个别教师存在的不规范问题，分别找其谈话，指出问题，限期整改，防患于未燃。
同时通过培训教研组长，使教研组长的管理水平得到了提高，加强了队伍建设。
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小学部教务主任个人述职报
告
人生总有太多的偶然。
就像当年在实验小学我没有想到自己
会去竞聘一个“小组长”——级部主任一样，20**年初秋，一身
白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。
对这个岗位的职责，我几乎一无所知。
两年来的工作，只能说是
在逐渐地接近这个岗位，在大家的引导、帮助、期待和宽容之
中。
回顾两年来的工作，我想用三个词语来概括：“学习”、
“合作”、“发展”。
我很难忘记上学期开学初的一件事。
庞校长带了实验小学的
部分老师来听董玉华老师的课，隔夜，袁校长嘱咐我安排好上课
的班级和场地，我答应了并和往常一样打电话给王威虎老师请信
息处安排观摩教室的音响。
第二天早上，袁校长再次询问我此事，我满口答应.好了!意想不到的是等袁校长、庞校长带着一群实验
小学的班主任老师推开门走进我熟悉的观摩教室时，室内却是一
片狼籍：乱七八糟的椅子，纸团遍布的地面，还有面板脱卸的桌子……当实小叶秀琴等老师伸出手来帮着整理桌椅时，我真的羞
愧难当。
后来我知道那一次庞校长是专门带低年级的老师来看我
们上课常规的。
庞校长没有批评我，袁校长也没有责备我一句，
甚至王威虎老师还专门向我致歉，但在很长一段时间里我都不敢
看两位校长的面孔，不敢回想这件事情。
及至和谭文杰老师共事，坐在一个办公室里看着他筹划家长会关照到每一层楼面、每一个
教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候，这种内疚和自责
更为深刻了。
谭老师用一言一行告诉我：一个人的能力有高低，
但要很好地胜任一个岗位的工作首先要“敢于负责”。
“责任重
于泰山”，就像他自己在述职报告中说的那样要“像南沙群岛的
守岛战士一样，每时每刻向祖国母亲报告，这里平安无事。
”我想，这种闪烁着人性光辉的美德是在工作中获得尊重、信任、合
作的基础，是获得人格提升的必修。
身边的榜样深深教育着我，
也时时提醒着我：汪校长、袁校长、庞校长等老一代人的严谨、
执着、一丝不苟;陆校长、匡主任、芮主任的勤学善思;李励和殷
春艳的锐意进取……他们，始终是我身边最生动的老师。
当然，堪为老师的还有我们各学科的学科主任，因为他们都
是各条线上的专家，我在很多学科的进入，都是在他们热情的引
领之下，但是我们更多的是相互间的合作，在陆校长的指导下我
们着重开展了三方面的工作：
一、构建了较为完善的质量保障体系
主要从作业、集体备课、学科竞赛和活动课程等诸方面勾勒
质量保障体系的框架：改期末的作业评比为定期的备课组自查和
不定期的学科组作业抽查;改单一的关注期末考试为期中调研和期
末考试并重，关注常态下的质量状况;确定和完善了备课组长，启
动集体备课组长负责制，制订备课组长职责;完善了学科竞赛制度，每学期按计划正常有效地开展学科竞赛活动;本学期配合校长室启
动常规调研机制，完成调研综述。
二、搭建了较为宽广的教学研究平台
多层次的教研活动：每学期坚持正常备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动，促进教师人人参与研讨，在研
讨中内化实施理念，完善操作策略，进行有针对性的校本培训。
两校互动研究机制：每学期坚持按计划与实小老师进行教学
研讨活动，利用好两校优势资源，共同打造高水准的研究平台，
其中语文、数学、英语各两次，音乐、体育、美术、科学各一次，每学期正常活动在10次以上。
同时确立了“上有观点的课”的理念，每次研究活动都有相关专题，本学期还形成了研究活动综
述。
周二校长听课活动：坚持了两个学期每周二“校长听课日”
活动，构筑校长与一线教师的“对话”桥梁。
学科主任专题调研：每学期学科主任就本学科的教学情况实
施常规调研，并形成一定的书面材料进行交流、商讨和问题解决，促进了学科主任层面的研究，成为推进“学科主任负责制”的有
效策略。
三、启动了校本化的新课程研究
当前的教学工作离不开“新一轮课程改革”这一背景，在庞
校长的引领和帮助下，我们启动了对新课程几个增长点的校本化
研究：中小学联合制订了语文、数学、英语学科的《学科改革指导性意见》提升课堂教学实施水平;校本课程以《星空》推动的教学，以修订两次的《赏读》推进课外阅读，本学期制订了配*现行教材
的《思维训练》正在试用之中，制订了《英语口语教程》促进英语口语的训练;综合实践活动汲取了多元智能的主题教学理念进行校
本化设计与实施等。
当然这些都还刚刚起步，接下来还要进行多
元多层的研讨促进逐步完善和改进。
罗列了这么多，只想说一句：教务处的工作离不开所有成员
的合作。
合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。
可以说，
我们教务处的每一个成员都是善于独立工作的个体(大家会在他们
的述职报告中看到)，但当我们手挽手的时候，更是一支充满战斗
力的队伍。
当然，作为教务处，我们和政教处、教科室、教师管理都有
密切的合作。
每当我想到自己是这样彼此相依的工作链上的一员，就会涌起心底的温暖。
我知道，这是我工作不竭的动力源泉。
其实在教务处工作，稍有不慎就会被日常烦琐的事务淹没(每
个学期听课都超过80节，本学期到现在97节，所以我经常奔跑)，要想“在忙碌平庸的工作中不磨损一个人的自由精神和艺术气质”、“既能在变化多端的社会中生存，又能坚守自己的精神空间”，那惟有“发展”。
我感谢庞校长的引领，使肤浅而浮躁的
我也能逐步走进教育研究的大门。
也感谢庞校长一路的期待、鼓励乃至鞭策，汪校长热心、无
私的帮助，使我咬紧牙关走过了将近两个学期，研究工作从一开
始都难以形成到现在已初具规模：形成了基本明晰的操作思路、
确立了中心研究组、梳理了将进一步重点研究的问题、在课题主
页上增设了“点点滴滴”(案例反思)和“我的教育故事”两个栏
目以更贴近我们日常教学的质的研究。
当然，这也是刚刚起步，
但参与课题研究使我以往很多模糊的感性认识逐渐清晰起来，增
强了原认知能力和工作中理性思考的含量。
学会“在研究中学习，在研究中反思”，“让研究成为我们的工作方式，让学习成为我
们的生活方式”，也成为我潜意识的追求。
朱小蔓博士前不久在
中央教科所青年读书会上谈到自己的学习与反思时，发出这样的
呼唤：“让读书支撑我们的生命”，她说：“人为什么要读书学习，我们为什么需要学术中文化的力量，是因为人活着太需要支
撑我们生命的东西，太需要为我们每一天生活得到鼓励和依据的
东西，所以我们需要寻找自己的为人做事的原则、信念乃至方式”。
由此我想到当我们在教育研究的过程中徘徊、焦虑甚至煎
熬的时候，也许我们正在逐步走近或构建或丰富自己的精神家园。
从这个意义上说，教育研究给了我辛苦、忙碌、平凡的工作以无
怨无悔的一个理由。