大学物理I小论文题目
大学物理论文的题目可以有哪些
大学物理论文的题目可以有哪些
参考题目：
1.惯性质量与引力质量相等的实验验证。
2.谈谈伽利略的相对性原理。
3.惯性系与非惯性系中物理学规律之间联系的讨论。
4.生活中的惯性力，科里奥利力，举例说明自然界中的科里奥利效应。
5.谈谈角动量守恒及其应用。
6.质心参照系的利用。
7.论述“嫦娥一号”奔月的主要过程及其其中的物理学原理。
8.谈谈刚体中的打击中心问题。
9.谈谈冰箱的工作原理及如何实现冰箱节能。
10.论述汽车发动机与热力学的关系。
11.论述燃煤电厂效率提高的发展趋势。
12.热力学第一定律及其思考。
13.热力学第二定律及其思考。
14.举例说明永动机是不可能制成的。
15.从热力学第二定律的角度论述生命活动的本质。
16.谈谈日常生活中的混沌现象。
17.举例说明乐器中的物理学。
18.谈谈共振的应用及其危害。
19.谈谈阻尼振动的应用及其危害。
20.举例说明多普勒效应及其应用。
21.杨氏双缝干涉实验的结果及其思考。
22.谈谈等厚干涉及其应用。
23.谈谈偏振光的产生及其应用。
24.全息照相在光学工程中的应用。
25.物理与新技术（与自己的专业相结合，比如：“物理与航天技术”、“物理与光学技术”、“物理与发动机”、“物理与生命活动”等）。
大学物理小论文题目
2013－2014学年第一学期大学物理（A2）小论文要求及推荐题目为了培养学生的科学素质，大学物理课程设置了学生小论文必做项目。
要求：（1）论文要与本学期所学的大学物理课程内容相关。
大学物理教研室提供以下可供学生参考的论文题目, 具体论文题目可由学生自己选定，最好是关于自己对实际生活中遇到的、本专业中涉及到的物理现象或关于目前你所了解到的物理前沿问题的独立思考和见解。
（2）小论文占期末大学物理课程总评成绩5%，不交论文者，该部分分数计为0分。
要求学生在教师指导下独立完成论文，严禁抄袭，对不合格的论文退回重做。
（3）字数限制在1500-3000字之间。
应包涵以下几部分：标题、作者（姓名班级学号）、摘要（150字内）、论文正文、主要参考文献（约3-5篇）。
参考题目：1.论述静电的产生、利用及其危害。
2.论述电磁辐射产生及其电磁干扰的防护。
3.地球的磁场及起源。
4.激光光盘的物理原理分析。
5.霍尔效应的发现及量子霍尔效应的最新研究。
6.论述太阳能电池的基本工作原理。
7.电场对空气密度的影响。
8.如何由迈克斯韦方程组预言电磁波的存在？9.麦克耳逊-莫雷实验及其思考。
10.狭义相对论基本原理及其思考。
11.广义相对论基本原理及其思考。
12.人类对光本性的认识。
13.对波粒二象性的理解与认识。
14.对测不准原理的理解和应用。
15.物理与新技术（与自己的专业相结合，比如：“物理与信息技术”、“物理与计算机技术”、“物理与新型电机”、“磁学与生物的关系”等）。
大学物理教研室。
物理小课题题目(仅供参考)
物理小课题题目(仅供参考)介绍这份文档旨在提供一些适合作为物理小课题题目的简单而创意的建议。
以下是一些有趣的题目供参考。
1. 通过积木模型探索力学原理题目简介使用积木模型来探索力学原理，例如平衡、摩擦、重力等。
学生们可以自己设计和构建模型，并通过实验来验证物理原理。
目标通过实际操作，加深学生对力学原理的理解，并培养他们的动手能力和解决问题的能力。
2. 设计并构建简易电路题目简介学生们将设计和构建一个简易的电路，例如用电池、导线和灯泡。
他们需要研究并应用基本的电路原理，如电流和电阻。
目标通过动手实践，学生们将深入了解电路原理，并掌握一些基本电子器件的使用方法。
3. 研究太阳能的应用题目简介学生们将研究太阳能的应用，例如太阳能电池板的工作原理、太阳能供电系统的设计等。
他们可以通过实验和模拟来探索太阳能的利用方式。
目标通过研究太阳能的应用，学生们将了解可再生能源的重要性，并培养对环境保护的意识。
4. 研究物体的声音吸收特性题目简介学生们将研究不同材料在声音吸收方面的特性。
他们可以通过设计和进行实验，测量不同材料对声音的吸收效果，并分析结果。
目标通过研究声音吸收特性，学生们将了解不同材料在声音控制方面的应用，如噪音减少和音乐室设计等。
5. 研究万向节效应题目简介学生们将研究万向节效应及其在航空航天领域的应用。
他们可以通过模拟和实验来探索万向节效应的原理和特性。
目标通过研究万向节效应，学生们将了解航空航天技术中的重要原理，培养对科学与技术的兴趣。
总结这些题目只是提供了一些简单而有趣的物理小课题的参考。
学生们可以选择其中一个题目，或者根据自己的兴趣和想法进行创新。
通过这些小课题的探索，他们将更好地理解和应用物理原理，培养动手能力和解决问题的能力。
学生期末小论文选登
学生期末小论文选登1.氢原子电子几率分布（於波 98级物理系，本科毕业论文）2.一维谐振子方程的数值求解（丁长林 98级物理系，本科毕业论文）3.圆锥陀螺运动（吴海城 99级物理系）4.苯环运动的研究（江进武 99级物理系）5.行星引力加速（刘志强 99级物理系）6.小球与振动平台的碰撞（尤文龙 99级物理系）7.导弹跟踪模拟（刘钢 99级物理系）8.氢原子的电子云（叶辉燕 00级物理系）9.绳拉线轴的运动（程鹏 01级物理系）10.混沌模型界面综合（苏玉环、廖旭红 01级物理系）11.旋转抛物线形金属丝上小环的运动（石睿 01级物理系）12.小环相对于均匀转动的大环的运动（李颜 01级物理系）13.倒摆的运动（周小勇 01级物理系）14.细杆绕定轴转动模拟（张丽华 01级物理系）15.槽中运动的圆柱（凌世婷 01级物理系）16.Z4的牛顿迭代分形法（黄昌鸿、饶泽浪 03级物理系）17.孤立波的数值计算和模拟（饶泽浪、吴辛烨 03级物理系）18.液柱振动法测水的表面张力（伊鑫、柳青 03级物理系）19.三棱镜的色散（周澜 03级物理系）20.双摆中的混沌（陈锦、杨军 03级物理系）21.埃农-黑尔斯问题（谢保国、罗克章、付雷 03级物理系）2004年为清华大学物理系学生开设计算物理课，以下摘登的是部分学生期末的小论文。
1.星系碰撞的各种结局的计算机模拟(蒋绍周、云天梁 清华大学物理系)2.多体问题的计算机模拟(蒋绍周、云天梁 清华大学物理系)3.玻色凝聚现象（高亮清华大学物理系）4.随机行走与Cahn-Hilliard 方程 （薛晓川清华大学物理系）5.三维Ising模型（祁永晖清华大学物理系）6.转移矩阵法解薛定锷方程（吴恺、刘凌涛、刘未名清华大学物理系）7.电动力学实验室（于洁清华大学物理系）更多论文本科生以数值计算完成的SCI论文说明：《计算物理基础》课程培养了学生的科学计算能力，在北师大本科毕业论文出现了一些用数值计算完成的SCI论文，以下是部分目录。
物理论文题目
物理论文题目
以下是一些物理论文题目的示例：
1. "探索量子力学中的物质波粒二象性"
2. "利用黑洞理论解释宇宙的起源和演化"
3. "应用超导体技术实现高性能量子计算"
4. "研究超强磁场对物质特性的影响"
5. "发现并理解新型拓扑绝缘体的性质"
6. "探究量子隧道效应在纳米尺度下的应用"
7. "利用缩放理论研究宇宙中的结构和演化"
8. "研究弦理论对统一物理理论的重要性"
9. "探索光子晶体在光学通信技术中的应用"
10. "分析并理解狄拉克费米子在相对论场论中的重要性"。
物理教学论文题目(导师拟定标题127个)
物理教学论文题目（导师拟定标题127个） 物理教学，就是以传承物理科学文化、沟通教育理论与物理教学实践、融会物理教学经验为办刊目标，以最大限度服务于提高中学物理教学质量为宗旨。
学习和掌握物理教育研究的基本知识，提高学生物理教育的能力和素质，从而促进物理教育研究的开展，进而提升物理教师的实践能力和水平。
下面是整理好的关于物理教学论文题目127个，希望对您有所帮助。
物理教学论文题目一： 1、高中物理教学中常见电学实验问题分析 2、以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性 3、工科专业大学物理教学现状与改革方向研究 4、大学物理教学中创新型人才的培养与实践 5、教学新范式下大学物理教学的几点思考 6、基于翻转课堂理念的独立学院大学物理教学模式研究 7、基于CDIO理念的大学物理教学改革探索 8、统计物理教学中引入Jarzynski等式的必要性 9、物理教学融入工匠精神的思考与实践 10、让“陶花”在物理教学实践中绽放——浅议过程性评价和物理教学实践 11、高中物理教学中培养学生的思维 12、“蜂窝视频元”在高中物理教学中的应用实践研究 13、中学物理教学中缄默知识的应用研究 14、提高大学物理教学质量的措施与对策 15、高分子物理教学中关于链段概念的讲解 16、以提高人才培养质量为目标,探索新形势下大学物理教学策略 17、基于翻转式课堂模式的大学物理教学研究 18、中学物理教学对大学物理教学的影响——以安阳师范学院为例 19、高分子物理教学中“结晶”概念的讲解 20、引导式反思:将HPS教育融入中学物理教学的方式 21、高中物理教学核心素养:演示实验创新 22、数形结合思想在高中数学与物理教学中的应用研究 23、浅析信息技术在初中物理教学中的应用——以欧姆定律学习为例 24、新工科背景下大学物理教学研究 25、地方本科院校大学物理教学改革模式探究 物理教学论文题目二： 26、高师本科物理专业中学物理教学能力培养目标体系的研究 27、高中物理教学使用思维导图的几个误区 28、中学物理教学的问题情境创设 29、3D虚拟增强现实技术在中学物理教学中的应用研究 30、MATLAB的可视化在物理教学中的应用 31、案例教学法在“半导体器件物理”教学中的尝试与反思 32、新工科背景下“类像思维”在半导体物理教学中的应用 33、核心素养下的高校半导体物理教学改革路径研究 34、材料专业大学物理教学内容的改革与实践 35、为提高大学物理教学的学术水平而努力 36、材料学专业固体物理教学中的抽象与形象思维转化 37、大学物理教学研究现状与展望——基于10年核心期刊论文分析 38、高考3+3新模式下中学与大学物理教学的衔接性校本研究:热学部分 39、浅析STS教育在职业学校物理教学中的有效渗透 40、智慧教育理念在大学物理教学改革中的应用研究 41、混合教学模式在固体物理教学中的应用 42、物理学思维方法在大学物理教学中的应用 43、多媒体在应用型本科院校大学物理教学中的应用 44、在物理教学中渗透生涯教育的探索——由新高考选考物理遇冷说开去 45、浅谈初中物理教学中“弱势学生”激励策略 46、“物理教学论实验”课程的“课例化”教学模式研究 47、提高大学物理教学效果的策略 48、利用虚拟实验改进物理教学 49、基于建筑学学生思维特点的实践性建筑物理教学初探 50、核心素养视角下初中物理教学的方法 物理教学论文题目三： 51、奇妙的光斑——基于STEAM理念的物理教学案例 52、基于高中物理学科核心素养的物理教学探究 53、微探中学与大学在物理教学中的区别与衔接 54、基于新高考模式下“大学物理”教学方法的探索与实践 55、将物理学史引入大学物理教学的途径和意义 56、“新工科”理念下的军校大学物理教学模式改革探索 57、初中物理教学中发展学生核心素养解读及策略探微 58、规则模型在大学物理教学中的运用研究 59、应用Mathematica软件优化高中物理教学研究 60、案例教学法应用于中学物理教学的思考 61、物理教学设计的比较研究——以“机械能守恒定律”教学为例 62、几何画板在中学物理教学中的应用 63、浅论考试说明在物理教学中的作用 64、让问题拓展提升物理教学的趣味和魅力 65、运用学业质量检测数据改进高中物理教学的实践 66、基于认知负荷理论的高中物理教学评价与策略 67、刍议基于核心素养培养的物理教学策略 68、彰显实验功能的物理教学设计——以“物体的浮与沉”为例 69、初中物理教学中学生科学思维的培养——以“牛顿第一定律”为例 70、浅谈物理教学与“新工科”专业建设的关系 71、物理教学难点突破的方法与策略——以人教版高中物理3-1“电场电场强度”为例 72、基于“物理核心素养”的对高中物理教学的再认识 73、物理学家的研究思想在高中物理教学中的显化 74、坚持以实验为基础的物理教学 75、核心素养导向下的高中物理教学初探——以“曲线运动”教学为例 物理教学论文题目四：‘ 76、基于核心素养培养的高中物理教学设计——以“互感和自感”的教学为例 77、利用手机提升物理教学效果的实践研究 78、基于学习进阶理论的物理教学设计——以“重力势能”教学为例 79、新高考物理教学面临挑战和实施策略探索 80、浅谈计算模拟软件在物理教学中的应用 81、中学物理教学研究热点及趋势的可视化分析 82、用好几何画板助力物理教学——以“串联电路中滑动变阻器最大功率”教学为例 83、探讨VR和AR技术在初中物理教学中的应用前景 84、注重“三个转型”培养核心素养——论核心素养视域下的物理教学 85、PBL教学:基于课程基地的物理教学方式变革 86、基于教学生活化的初中物理教学实践——以“照相机与眼球视力的矫正”教学为例 87、“学会学习”理念下的物理教学——培养学生应用概念图进行意义学习 88、基于STEM教育模式的高中物理教学设计——以“生活中的圆周运动”为例 89、Word作图在大学物理教学中的应用 90、物理教学中思维导图研究热点的知识图谱 91、传统文化在物理教学中的应用 92、大学物理与中学物理教学的衔接研究与实践 93、基于教育学与学科教学理论的物理教学设计比较研究——以初中欧姆定律教学为例 94、数字化环境下的物理教学课例分析 95、物理教学中应把握学生思维起点顺势而为 96、高中物理教学中学生核心素养的培养——2017年部级优课“万有引力理论的成就”教学为例 97、基于学生学习路径的物理教学 98、加强基础科学研究背景下理工科物理教学的思考——以六盘水师范学院为例 99、GeoGebra在高中物理教学中的应用 100、基于思维导图的高中物理教学模式研究——以“生活中的圆周运动”为例 物理教学论文题目五： 101、浅析认知弹性理论对高中物理教学的启示 102、物理教学中促进学生深度学习的策略探索 103、基于协同学理论的“自组织性”物理教学案例分析 104、对高中物理教学中培养学生科学思维素养的反思 105、物理教学优化与学生核心素养的培育 106、基于STEM教育理念的高中物理教学实践研究——以“传感器的应用实验”为例 107、基于STEAM理念的高中物理教学研究——以“实验设计:测量小车速度与时间变化的关系”教学为例 108、例谈初中物理教学难点的突破 109、电视科学实验节目资源在初中物理教学中的应用探讨——以“大气压强”为例 110、中学卓越物理教师培养管窥与启示——以首都师范大学2015级物理教学论研究生培养为例 111、中国科大高分子物理教学60年 112、原始物理问题教学——大学物理教学的新取向 113、师范生物理教学语言技能训练的研究 114、基于SVG的逻辑动画及其在物理教学中的应用 115、高中物理教学的现状与对策分析 116、结合微课的翻转课堂教学模式在大学医学物理教学中的应用 117、物理教学与班级管理——略谈班主任视角下的初中物理教学策略 118、西藏物理教学资源的开发利用 119、浅谈想象力及其在中学物理教学中的培养 120、基于核心素养的物理教学案例研究 121、“境脉”视角下的物理教学实践与思考 122、核心素养理念下物理教学设计的探索与实践 123、初探职业中专物理教学改革 134、初中物理教学生活化的实践与研究 125、高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究 126、Fortran语言用于大学物理教学 127、初中物理教学中学生创新能力培养思考。
大学物理下中的小论文
各位同学可以直接采用下面题目，也可以根据下面所列题目，自行选择与所学内容相关的题目。
1.静电的产生、屏蔽原理和应用
2.基元电荷的实验测量
3.金属表面电荷分布的计算机模拟
4.RCL器件的设计与相关应用
5.回旋加速器的工作原理及应用
6.高效磁屏蔽装置的设计与计算机模拟
7.雷电的形成、预防和应用
8.地球磁场与太阳风
9.霍耳效应在精确测量方面的应用
10.静电复印机的工作原理
11.生物磁现象与磁疗原理
12.利用电磁传感技术对微小距离和微小旋转角度的精确测量
13.电磁应用：静电除尘、高斯计、电磁炉、微波炉、磁记录
14.麦克斯韦方程组的不变性分析
15.狭义相对论的实验证据
16.火车进隧道佯谬
17.全球实时通讯与狭义相对论
18.如何实现星际旅行
19.引力加速与星际旅行
20.北斗系统对地面和空间的精确时空定位
21.氢分子的电子云
22.大气的电磁环境
23.量子力学的几率特性
24.半导体激光器设计
25.金属、绝缘体与半导体的量子解释
26.量子世界与经典世界
27.量子物理与相对论
28.量子力学的相对性。
物理学专业论文参考选题大全(80个)
★碱金属原子光谱精细结构分析
★移相电路设计
★从爱因斯坦的时空理论看时空隧道
★从气体分子运动论到统计物理学
★Authorware系统函数在考试系统中的应用
★用Authorware来制作学生成绩管理系统
★大学物理实验关于光学部分的几点探讨
★方势阱的散射
★物理学设计性实验原理探讨
★中学生物理竞赛辅导――电路部分
★基于ASP技术开发动态网站
★多媒体在物理教学方面的应用
★电磁场边界条件的作用
★激光医学的现状与未来
★光学全息照相的实验研究
★多媒体教育应用的重大意义
★浅谈激光全息技术的发展及应用
★论中学物理课题研究的指导
★国外数控机床主控板分析
★计算机模拟控件研究
★数控切割机切割部分研制
★钻井仪表计量仪研制及调试
★数控切割机计算部分研制
★考试分数管理系统的设计
★物理模型初探
★电工学设计性实验研究
★关于激光安全防护的研究
★电路中光电耦合器的应用与分析
★中学物理教法研究（功和能）
★对微波测试系统检验牛奶纯度的实验分析
★物理教学中“悖论”教学方法研究
★JPEG静态压缩算法的研究
★中学物理教材阅读材料的教育功能
物理学专业论文参考选题大全(80个)
★用NaI单晶γ闪烁谱仪测物质的放射性
★九宫问题求解算法的设计与分析
★物理教学中现代化手段应用的探讨
★用拉格朗日方程解约束力问题
★基于JSP学籍管理网站开发
★单片机温控电路的设计
★论数学在物理发展中的应用与地位
大学物理小论文
大学物理小论文(谈谈角动量守恒及其应用)谈谈角动量守恒及其应用摘要:角动量这一概念是经典物理学里面的重要组成部分,角动量的研究主要是对于物体的转动方面,并且可以延伸到量子力学、原子物理以及天体物理等方面。
角动量这一概念范畴系统的介绍的力矩、角速度、角加速度的概念,并且统筹的联系到质点系、质心系、对称性等概念.本文主要对角动量守恒定律和其应用进行论述。
对定律本身进行了简略的阐述,并就其守恒条件及其结论进行了定性分析。
正文:大家也许小时候都有过一个疑问:人们走路的时候为什么要甩手呢?为什么如果走顺拐了会感觉特别别扭呢?一个常见的解释是,为了保持身体平衡。
这种解释了和没解释没什么区别的答案是永远正确的,问题是甩手到底是怎么保持身体平衡的?原来这一切都是我们大学生所熟知的角动量以及动量守恒的原因,很神奇的是原来用动量守恒可以解决很复杂的问题,但是却用了最简单的方法。
1.角动量:角动量也称为动量矩,刚体的转动惯量和角速度的乘积叫做刚体转动的角动量,或动量矩,单位千克二次方米每秒,符号kgm2/s。
角动量是描述物体转动状态的物理量。
对于质点在有心力场中的运动,例如,天体的运动,原子中电子的运动等,角动量是非常重要的物理量。
角动量反映不受外力作用或所受诸外力对某定点(或定轴)的合力矩始终等于零的质点和质点系围绕该点(或轴)运动的普遍规律。
物理学的普遍定律之一。
质点轨迹是平面曲线,且质点对力心的矢径在相等的时间内扫过相等的面积。
如果把太阳看成力心,行星看成质点,则上述结论就是开普勒行星运动三定律之一,开普勒第二定律。
一个不受外力或外界场作用的质点系,其质点之间相互作用的内力服从牛顿第三定律,因而质点系的内力对任一点的主矩为零,从而导出质点系的角动量守恒。
W.泡利于1931年根据守恒定律推测自由中子衰变时有反中微子产生,1956年后为实验所证实。
角动量是矢量,角动量L=r×F=r×Fsin<r,F>2.力矩:在物理学里,力矩可以被想象为一个旋转力或角力,导致出旋转运动的改变。
大学物理期末论文题目
由“天梯”问题引发的思考
澳大利亚飞镖
冲击波以及超音速飞机
风筝、飞机和鸟
神秘的金字塔
彩虹的形成
有质量弹簧的力学特征波在波导中的传ຫໍສະໝຸດ 研究学习力学的一些想法与体会
转动中的世界
相对论学习感想
不可能实现的永动机
永动机漫谈
论牛顿第三定律
音律中的物理
平方反比律
地月系统稳定性的探讨
定轴转动刚体问题
从力学角度论弓、弩与火枪的演化
车辆安全保护中的力学
时间之谜
台球中的碰撞分析
滚动摩擦的研究
关于星体运动的思考
关于黑洞的思考
射影的艺术
宇宙的命运
关于波的反射
陀螺的分析
拔河比赛中决胜原因的探究
惯性质量和引力质量
影响风筝起飞的因素探讨
物理学中的最小
关于能量守恒的讨论
相对论四维时空下的守恒量
近光速时物体形状的探究
打水漂的力学分析
关于质心与动量中心的讨论
汽车转弯的问题分析
关于“弹弓效应”的思考
万有引力及科里奥利现象
以太存在吗？
水滴下落过程中多种物理现象的分析
空心皮球反弹问题的看法
喷泉形状的探讨
耦合振动的分析
关于汽车刹车车痕的思考
物理中的常数
关于物理学在汽车上应用的思考
“鱼洗”的物理原理研究
荡秋千的力学原理
高速运动的物体的视觉形象
物理学与美学
多普勒效应
多普勒效应的应用
物理世界中图形的作用
神奇的漂移
力学沉思的色彩
从物理学中感受哲学
谈物理学的对称性
物理思想与物理美
大学物理小论文
电子科技大学大学物理论文姓名：***学号：*************指导教师：***论文题目：浅谈量子力学摘要：量子理论是在普朗克为了克服经典理论解释黑体辐射规律的困难，引入能量子概念的基础上发展起来的。
爱因斯坦提出光量子假说、运用能量子概念使量子理论得到进一步发展。
玻尔、德布罗意、薛定谔、玻恩、狄拉克等人为解决量子理论遇到的困难，进行了开创性的工作，先后提出了不确定性原理和互补原理。
终于在1925年到1928年形成了完整的量子力学理论，与爱因斯坦的相对论并肩形成现代物理学的两大支柱。
关键词：黑体辐射、普朗克量子假说、光量子理论、玻尔的原子理论浅谈量子力学一、量子力学的初步19世纪末20世纪初，人们认为经典物理发展很完美的时候，一系列经典理论无法解释的现象一个接一个的发现了。
经典力学时期物理学所探讨的主要是用比较直接的实验研究就可以接触到的物理现象的定理和理论。
牛顿定理和麦克斯韦电磁理论在宏观和慢速的世界中是很好的自然规律。
而对于微观世界的物理现象，经典物理学就显得无能为力，很多现象没发解释。
这些困难被看做是“晴朗天空的几朵乌云”，正是这几朵乌云引发了物理界的变革。
下面简述这几个困难：⑴黑体辐射完全黑体在与热辐射达到平衡时，辐射能量密度随频率变化会有一个曲线。
韦恩从热力学普遍理论考虑以及分析实验数据的得出一个半经验公式。
但是韦恩公式并不是与所有实验数据吻合的很好。
在长波波段，韦恩公式与实验有严重偏离。
瑞利和金斯根据经典电动力学和统计物理学也得出黑体辐射能量分布公式。
他们得出的公式在长波部分与实验结果比较符合，而在短波部分则完全不符。
这促使普朗克在韦恩公式和瑞利-金斯的公式之间寻求协调统一，结果得出一个两参数的普朗克公式，此公式不仅与实验符合的最好，而且形式最简单（韦恩公式除外）。
普朗克提出这个公式后，许多实验物理学家立即用它去分析了当时最精确的实验数据，发现符合的非常好。
他们认为，这样简单的一个公式与实验如此符合，绝非偶然，在这公式中一定蕴藏着一个非常重要但尚为被人们揭示出的科学原理。
物理小论文 奇妙的虹吸现象
成绩中国农业大学课程论文（2013-2014学年秋季学期）论文题目：水往高处流—奇妙的虹吸现象课程名称：大学物理任课教师：***班级：植物139学号：***********名：**水往高处流—奇妙的虹吸现象摘要:虹吸现象的实验方法,原理: 大气压加分子间力和液体中分子之间的内聚力,在日常生活中的应用.关键字:虹吸现象,原理,应用.“人往高处走，水往低处流。
”这是一句流行的“口头禅”。
“水往低处流”符合能量守恒定律——如果水自然而然就会向高处流的话，那不就是将自然增加能量而违反这个规律了么？然而，有时水的确会“往高处流”。
在一根弯曲的管子中灌满水，以排除管中的空气（目的是在管子中人为制造“真空”），用两个手指头分别堵住管子两端不让水流出来，把管子的一端放在位于高处水杯的底部，另一端放在位于低处的空杯之中，最后放开手指头。
这时，我们会看到高处水杯中的水，会通过管子连续不断地流向低处的空杯之中，直到流完。
这个现象叫虹吸现象，这根管子叫虹吸管。
虹吸二字是因为管子的一段弧形像一条弯曲的彩虹，又能起到吸水的作用。
在虹吸现象中水是“往高处流”的。
如果高处水杯中的管子的一端没有放到底部，那么依然会发生虹吸现象，但水流会在高处水杯中的水被吸到管子的这一端处终止。
如果低处的杯子不是放在很低的位置，而是放在较高的位置，只要低处杯子的液面低于高处杯子的液面（或者低处是空杯子，其底部低于高处杯子的液面），那么两个杯子里的水面最终会因虹吸现象而处在同一个水平面上。
大气压加分子间力——虹吸现象的原因。
水什么会“往高处流”而产生虹吸现象呢？原来，虹吸现象是大气压强引起的。
假设虹吸管内的最高处，有一个和水流方向垂直的液片。
显然，这个液片左边受到的向右的压强，等于大气压减去液柱a的竖直压强；而这个液片右边受到的向左的压强，等于大气压减去液柱b的竖直压强。
由于液柱 b的高度大于a，所以液片右面所受的压强比它左面所受的小。
这样，液片就会向右移动而使水流动，产生虹吸现象。
大学物理课程论文
课程名称：大学物理论文题目：论述静电的产生、利用及其危害摘要：简单阐述与静电相关的知识，分别介绍静电的产生及静电在生产生活中的应用和危害关键词：静电的产生静电的应用静电的危害正文一、静电的产生静电产生途径主要有摩擦、接触和分离、感应。
物质都是由分子组成，分子是由原子组成，原子是由带负电荷的电子和带正电荷的质子组成。
在正常状态下，一个原子的质子数与电子数相同，正负平衡，所以对外表现出不带电的现象。
但是电子环绕于原子核周围，一经外力即脱离轨道，离开原来的原子而侵入其他的原子，原来的原子因缺少电子而带正电，称为阳离子，而被电子侵入的原子则带负电，成为阴离子。
造成不平衡电子分布的原因即使电子受外力而脱离轨道，这个外力包含各种能量（如动能、热能、化学能等）在日常生活中，任何两个不同材质的物体接触后又分离就会产生静电现象。
二、静电的应用利用静电可以给我们的生活提供方便。
比如利用静电除尘和分选静电除尘是利用静电场的作用, 使气体中悬浮的尘粒带电而被吸附，并将尘粒从烟气中分离出来而将其去除。
这是静电应用的主要方面，可用于各种工厂的烟气除尘。
这是利用了静电吸附微笑尘埃的特点。
类似的应用比如气球悬挂在墙上等等。
在工业中静电也有相当多的应用。
比如喷撒农药的静电喷雾机和静电喷粉机均装设静电喷头,利用数百到数千伏的高压直流电源通电到喷头,使药液或药粉颗粒带电，而防治目标则由静电感应而引发出相反极性的电荷，从而使药液或药粉颗粒在静电场作用下奔向防治目标。
利用静电作用能显著提高命中率，减少药剂损失和对环境的污染，并可将药剂喷洒到目标的背面以增强防治效果。
另外还有静电喷漆、静电纺纱、静电植绒等等。
三、静电的危害静电的危害不仅仅是脱毛衣时把人电一下，静电能危害健康甚至能影响到工业生产等。
首先是对人体的危害，由于老年人的皮肤相对比年轻人干燥以及老年人心血管系统的老化、抗干扰能力减弱等因素，因此老年人更容易受静电的影响。
心血管系统本来就有各种病变的老年人，静电更会使病情加重或诱发室性早搏等心律失常。
物理教学类论文题目
附录:物理各类毕业论文题目二、实验类1、复摆实验仪的研究2、杨摸量实验仪研究3、落球法液体粘滞系数测定仪的改进4、浅议氦氖激光器在光学实验教学中的应用5、全息照相实验技巧探讨6、实验数据的处理和测量不确定度计算7、标准不确定度合成中应注意的问题及讨论8、钢丝的切变模量与扭转角度关系的研究9、物理实验测量和分析的基本方法10、向心力实验装置研究11、重力加速度测量实验装置研究12、液体表面张力实验装置研究13、MATLAB在声学实验中的应用10、镜像声波演示装置的设计与制作11、静电起电盘电荷收集装置的研制12、非平衡电桥在非电量测量中的应用13、载流圆线圈平面内任意一点磁场的测试与理论分析14、非线性电阻特性的实验研究15、简易万用表的设计制作及校准16、体效应管负阻特性的测量研究17、微波光学实验研究18、组合测量在物理实验中的应用19、用电阻应变片测量微小形变实验方法的改进与研究20、偶氮染料掺杂聚乙烯醇薄膜的光致双折射的理论与实验研究21、偶氮染料掺杂聚乙烯醇薄膜的四波混频特性的实验研究22、演示实验在物理教学中的作用23、如何做好学生分组实验24、如何测定弹簧的有效质量25、在物理实验教学中培养学生创新能力的尝试26、固体激光器的光束质量分析 27、光学谐振腔的优化设计28、对大学物理改革的思考：用电脑模拟实验过程29、理想实验在物理学中的作用30、物理学中的科学研究方法31、光电效应伏安曲线研究32、物理实验对学生科学好奇心的培养33、大学物理实验专题课件研究34、激光全息实验分析 35、设计性实验研究 36、物理模型与中学物理教学37、CCD技术及其应用38、考研对我院物理本科教学的影响及对策39、塞曼效应实验研究40、H-D原子光谱实验的误差分析及其优化41、如何实现电机的变速42、实验教学的改革探讨43、计算机在物理实验教学中的应用三、教法类1、在物理教学中培养学生创新能力的探讨2、谈谈中学物理课堂教学艺术3、兴趣——学生学习物理最好的老师4、物理习题隐含条件的探讨5、中学物理教学中的研究性学习探讨6、高中“课题研究”教学案例总结7、中学物理课程的基本理念分析8、论物理教育中的科学素养培养9、新的中学物理课程目标分析（择其某一项)10、中学物理教学中的美育素材研究11、物理教学中的创造人格培养12、物理教学中学生自学能力培养探究13、试论物理教学中的科学探究14、对高考“理科综合”科目的改革的思考15、未来中学物理教师素质结构之设想16、现行物理教学大纲及教材的有关评价17、对高中某一物理概念或物理规律的教学研究（电磁学，光学方面）18、中学物理教师继续教育问题的思考19、高一物理新教材的比较与评价20、论非智力品质在物理学习中的形成与作用21、中学物理光电实验如何适应新课标的改革22、中学物理教学中互动作用的深入探讨23、用FLASH制作自由落体运动的课件及在教学中的应用24、多媒体在物理教学中的应用研究25、在物理教学中Powerpoint应用经验及技巧26、如何用Authware互动性引发学生学习兴趣27、中学物理兴趣培养初探28、在中学中开展设计性实验可行性初探29、用Flash制作课件效果评析30、Powerpoint物理课件实用性与演示实验剖析31、物理教师课程能力的结构分析32、物理教师课程能力现状及其改进策略33、物理教师课程能力自我发展的可行性研究34、物理探究教学中教师的地位及其实现35、新时期物理课程发展的脉络与走向36、物理教师科学观念现状分析与培养策略37、物理教学中学生人文精神的培养38、物理教学中学生科学精神的培养39、探究式教学中师生关系分析40、建构主义教学理论及其对物理教学的启示41、多元智能理论及其对物理教学的启示42、在物理习题教学中培养学生创新能力的探讨43、中学物理课堂教学民主化的研究45、物理规律教学中的逻辑思维方法46、类比法在中学物理规律教学中的应用47、中学物理中的固体物理问题解释48、参照系在物理学中的地位49、如何建立学生综合素质的评估体系50、中学物理教师教学效果的量化评价51、关于高中物理辅导资料的调查研究52、中学物理教学中研究性学习的探讨53、在物理实验教学中如何培养学生观察能力54、物理实验教学与创造性思维能力培养55、浅谈学习兴趣与自主学习56、浅谈多媒体教学在中学物理教学中的应用57、物理课堂教学提问方法探讨58、物理课堂教学评价方法探讨59、物理课堂教学反思方法探讨60、物理教学活动课设计方法探讨61、物理探究教学设计探讨62、物理探究学习方式探讨63、高一物理学习“台阶现象”探讨64、高三物理复习“高原现象”探讨65、谈物理教学中数学方法的应用66、谈物理教学中实验方法教学67、比较法在物理教学中的应用68、类比法在物理教学中的应用69、在中学物理教学中加强应用知识的普及教育70、中学物理教学中加强美育71、谈物理教学中思维能力的培养72、巧用心理效应促进物理教学73、调动学生非智力因素提高物理教学效果74、谈物理教师的教学语言75、试论新课程观下教师角色的变化76、浅谈中学物理新课程学生评价77、关于发展教师评价探讨78、中学物理教师课堂教学评价项目分析79、试论中学物理课堂教学目标的编写80、试论中学生个性发展关于中学生能力现状的调查与培养81、中学物理教学中学生综合能力培养及考评82、中学生综合素质考核方法探究83、论未来的中学物理教育发展趋势84、论我国中学物理教材的发展方向四、综述类1、缠态与量子通信述评2、光折变材料的光信息存储研究进展3、纳米结构ZnO研究状况4、纳米尺度中的量子力学5、由相对论的创立看物理学的思想方法6、从经典力学到量子力学的思想体系探讨7、光电子技术的发展现状及其应用前景分析8、用麦克斯韦方程组讨论晶体双折射现象（电磁学，光学）9、计算半径为R的球的热传导现象（热学及统计物理学）10、用麦克斯韦方程组讨论晶体双折射现象(电磁学，光学）11、用傅里叶变换计算（单缝、圆孔）衍射的光强分布（光学）12、论物理学中的理想模型13、多媒体课件的制作（Flash/Authorware）14、激光全息实验的设计（光学）15、物理学中的美学问题探讨（物理学史)16、四层楼电梯自动控制系统的设计17、简易稳压直流电源设计18、相干光的性质与特征（光学）19、偏振光的性质特征及应用（光学）20、几何光学符号法则的讨论（光学)21、八路智力竞赛抢答器的设计22、物理课堂实验教学研究（教学法）23、物质磁性及其应用(电磁学)24、对称性在电磁学中的应用（电磁学）25、地球磁场的起源与倒转（电磁学）26、基于DDS原理的数字信号发生器（模电、数电）27、浅谈物理教学对学生能力的培养28、浅谈物理学史在教学中的应用29、浅谈中学物理实验技能培养的方法30、谈物理实验与实验教学的重要作用31、问题教学法在物理教学中的运用32、物理教学中情感教育的原则与策略33、现代教育技术与物理课堂教学的整合初探34、新课程物理实验探究教学初探35、新课程下加强物理实验教学，培养学生实验能力初探36、新课程下如何培养学生的质疑能力。
大学物理论文
大学物理小论文一、题目：布朗运动及其相关的理论研究二、作者姓名：李丹丹三、班级：网络工程（2）班四、学号：************五、指导老师：李成波题目：布朗运动及其相关的理论研究作者：李丹丹摘要：布朗运动的发现、实验研究和理论分析间接地证实了分子的无规则热运动，对于气体动理论的建立以及确认物质结构的原子性具有重要意义，并且推动统计物理学特别是涨落理论的发展。
本文就布朗运动的发现及概念、相关物理学概念、数学中的布朗运动、前人对布朗运动的研究过程、爱因斯坦在布朗运动方面做的工作等几个方面进行了介绍，并对布朗运动研究的前景进行了展望。
关键字：布朗运动、扩散定律、随机过程、爱因斯坦(1879-1955) 正文：1、什么是布朗运动？悬浮微粒不停地做无规则运动的现象叫做布朗运动（Brownian movement）例如，在显微镜下观察悬浮在水中的藤黄粉、花粉微粒，或在无风情形观察空气中的烟粒、尘埃时都会看到这种运动。
温度越高，运动越激烈。
它是1827年植物学家R.布朗首先发现的。
作布朗运动的粒子非常微小，直径约1~10微米，在周围液体或气体分子的碰撞下，产生一种涨落不定的净作用力，导致微粒的布朗运动。
如果布朗粒子相互碰撞的机会很少，可以看成是巨大分子组成的理想气体，则在重力场中达到热平衡后，其数密度按高度的分布应遵循玻耳兹曼分布。
J.B.佩兰的实验证实了这一点，并由此相当精确地测定了阿伏伽德罗常量及一系列与微粒有关的数据。
2、与布朗运动相关的物理学概念布朗运动的发现、实验研究和理论分析间接地证实了分子的无规则热运动，对于气体动理论的建立以及确认物质结构的原子性具有重要意义，并且推动统计物理学特别是涨落理论的发展。
由于布朗运动代表一种随机涨落现象，它的理论对于仪表测量精度限制的研究以及高倍放大电讯电路中背景噪声的研究等有广泛应用。
下面列举的是一些与布朗运动相关的物理学中的概念：（1）涨落又称起伏.分两种类型，一是平衡态系统中，宏观参量的某次或局部的测量值偏离统计平均值的现象，一是布朗运动.处于平衡态的系统，压强、温度、能量等宏观参量都具有不随时间变化的稳定数值.（2）扩散密度不均匀的物质中热运动引起的质量迁移.同种物质的扩散称为自扩散；混合物中不同组份间的扩散称为互扩散.（3）热传导介质中的热运动把热量从高温区传到低温区的宏观过程.固、液、气态物质中都能发生热传导，并且具有相同的宏观规律.（4）粘滞性又称内摩擦.流体内部宏观相对运动展现的抵消这种运动的特性。
物理学论文题目大全
物理学论文题目大全物理学论文篇1关于热能动力工程的研究分析【摘要】现阶段在全世界范围之内，相关的不可再生能源，例如天然气、石油、煤炭等，依然是占到了能源使用率的百分之九十左右。
这些不可再生的能源，依然是人类生活和生产当中所使用的主体能源，但是，从长远的角度来看，这些能源迟早都会有使用枯竭的一天，所以，如何开发和利用新型能源，并且深入地研究其对环境带来的影响以及节能减排方面的内容，是现今非常关键的一点工作内容，同时，也是国家相关工作当中的重点。
结合笔者实践工作经验，本文对热能动力装置、热能的特点以及利用热能动力工程对于环境的影响以及节能减排工作重点进行了研究分析，以供借鉴参考。
【关键词】热能动力;能源利用;特点;节能减排一、热能动力装置随着工业化程度的提高，热能动力工程无论是在人们的生产还是生活当中，都发挥着极其重要的作用，对于人类的发展，有着积极的意义，所以，深入地对其相关设备装置进行研究，对设备的工艺技术以及操作的具体流程进行探析，对于此项技术的建设是非常有必要的。
其工作的原理，首先，将其工程所需的燃料，放置在相应的设备当中进行燃烧，进而产生热能，然后在相关的热能动力装置之中，通过技术手段，将其热能转化成有效的机械能。
燃烧的相关装置以及相应的热能动力机，再加上辅助的设备，此套整体称之为热能动力装置。
主要的来讲，热能动力装置分为两大基本类型：(1)主要是以燃烧之中产生的燃气进入到发动机之中，进而进行相关能量的转换，并且加以循环利用，比如内燃机等装置，是此种类型的典型代表;(2)首先将燃料燃烧过程之中所产生的热能，通过技术手段，传递至相关液体之中，并且使液体汽化，进而气化之后产生的蒸汽导入到发动机当中，从而进行热能的传递以及转换，蒸汽机是其典型的代表。
二.热能的特点以及利用1、热能的特点。
现阶段当中，人类所使用的热能，主要是通过一次能源的转换而得来的，所以，分析热能的特点，需要从以下三个方面来入手进行：(1)太阳能及其能量的转换。
大学物理论文题目
大学物理论文题目在实施过程中，要掌握“三自”原则，最好是学生自己构思和选题，自己查阅资料、设计和研究，自己撰写。
以自己现有的知识，通过自己观测，从目前的学习、生活、社会活动中选择自己喜欢的或自己以往留意并感兴趣的问题作为研究题目和对象，通过网络、图书馆、向人当面请教等方式，制定出实施方案，通过自己的考察、努力获得自己的成果。
在此基础上也可与教师、同学讨论、交流，最后写出“小论文”。
教师要发挥指导作用，实施过程中要注意科学性，即选题和成果的科学意义，技术方法的合理，研究方法的正确，分析推论的依据。
要注意难易程度要适宜，即在可操作性上给予建议指导，也要注意些实用性。
主要注意其先进性和新颖性，即提倡思想和方法的创新。
强调创新能力、创新意识的开发和培养，不要太注意成果的大小，因为物理教师毕竟不是结业指导导师，也不是专业课的专业教师。
主要目的是创新学习氛围和风气的形成，体现物理学科教学中的研究性学习。
一、要求“小论文”的重点应放在物理原理的阐述上，突出主题，不要过多地叙述具体的工程技术细节。
文中要有自己的观点、见解或体会，不能机械地抄袭参考资料。
“小论文”字迹要清晰、工整。
一定要装订好，附上封面。
封面上写明标题、作者姓名、班级、学号，也可注明指导教师的姓名。
“小论文”参考格式是：题目作者摘要(约100字) 关键词(2—3个)，正文(2000-3000字) ，参考文献。
二、参考题目万有引力与航空技术浅谈惯性力帆船逆风前行的物理原理浅论大气旋转力生活中的摩擦飞船变轨的物理原理牛顿爱因斯坦----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------惯性与参照系惯性质量与引力质量相对性原理潮汐原理及周期潮汐能的利用风能及其应用引力与黑洞保守力与势能能量和物质能量守恒和宇宙大爆炸核能与核电技术核聚变原理及应用超声波在有机废水处理中的应用超声波无损检测原理及应用声纳技术原理及应用信息与熵振动与波动的研究方法振动与工程技术谈谈冰箱的工作原理及如何实现冰箱节能。
大学物理小论文题目
大学物理小论文一、目的和意义为使大学物理教学向创新能力素质培养教育的转变，突出研究性学习在物理教学中的渗透，提高学生学习物理的兴趣，培养独立思考、提出问题、自己学习和研究问题的能力，特别是培养创新意识，在物理教学过程中给学生创造进行创新研究活动的条件，开展撰写“小论文“的教学活动希望通过此项活动，促进物理教学质量的整体水平。
二、具体方法在实施过程中，要掌握“三自”原则，最好是学生自己构思和选题，自己查阅资料、设计和研究，自己撰写。
以自己现有的知识，通过自己观测，从目前的学习、生活、社会活动中选择自己喜欢的或自己以往留意并感兴趣的问题作为研究题目和对象，通过网络、图书馆、向人当面请教等方式，制定出实施方案，通过自己的考察、努力获得自己的成果。
在此基础上也可与教师、同学讨论、交流，最后写出“小论文”。
教师要发挥指导作用，实施过程中要注意科学性，即选题和成果的科学意义，技术方法的合理，研究方法的正确，分析推论的依据。
要注意难易程度要适宜，即在可操作性上给予建议指导，也要注意些实用性。
主要注意其先进性和新颖性，即提倡思想和方法的创新。
强调创新能力、创新意识的开发和培养，不要太注意成果的大小，因为物理教师毕竟不是结业指导导师，也不是专业课的专业教师。
主要目的是创新学习氛围和风气的形成，体现物理学科教学中的研究性学习。
三、要求“小论文”的重点应放在物理原理的阐述上，突出主题，不要过多地叙述具体的工程技术细节。
文中要有自己的观点、见解或体会，不能机械地抄袭参考资料。
“小论文”字迹要清晰、工整。
可手写，也可打印。
一定要装订好，附上封面。
封面上写明标题、作者姓名、班级、学号，也可注明指导教师的姓名。
“小论文”参考格式是：题目作者摘要(约100字) 关键词(2—3个)，正文(2000-3000字) ，参考文献。
对此项活动如有意见、建议、收获、体会，可附在“小论文”之后。
每个班级不能有两个以上的同学选择同一个题目！课代表统计。
物理学毕业论文
物理学毕业论文题目：质点在圆周运动中的离心力分析摘要：本论文以质点在圆周运动中的离心力为研究对象，通过理论分析和实验数据分析，探讨了离心力对质点运动轨迹的影响，以及如何利用离心力实现离心分离等应用。
通过实验表明，当质点在圆周运动中，离心力对质点的作用是使质点离开运动轨道，通过调节离心力的大小，可以实现质点的分离效果。
最后，进一步讨论了离心力的应用前景和对物理学的意义。
关键词：离心力；圆周运动；质点；离心分离一、简介离心力是质点在圆周运动中产生的一种力，它的作用是使质点离开运动轨道。
离心力在物理学和化学等领域有着广泛的应用，如离心分离、工业生产中的离心过滤等。
本论文旨在通过理论分析和实验验证，探讨离心力的作用机制和应用前景。
二、理论分析质点在圆周运动中，离心力的大小和质点的质量、运动速度以及半径有关。
根据牛顿第二定律和圆周运动的特点，可以推导出离心力的数学表达式。
离心力的方向与质点运动轨道的切线方向相垂直，指向远离圆心的方向。
三、实验验证本实验设计了一组圆周运动的实验，通过调节质点的质量、运动速度和半径，分析离心力的变化对质点运动轨迹的影响。
实验结果表明，当离心力增大时，质点离开运动轨道的速度增加，离心分离效果明显。
同时，实验还观察到离心力增大对质点的角速度、周期等运动参数的影响。
四、离心分离的应用通过调节离心力的大小和运动轨道等参数，可以实现离心分离。
在生物化学实验和工业生产中，离心分离广泛应用于混合物的分离、提取等过程，具有高效、环保等优点。
五、结论离心力是质点在圆周运动中产生的一种力，对质点运动轨迹有明显的影响。
离心力的大小与质点的质量、运动速度和半径相关。
通过实验验证，离心力的增大可以使质点离开运动轨道，并实现离心分离。
离心分离在生物化学实验和工业生产中有广泛的应用前景。
六、展望离心力的研究和应用在物理学和化学等领域有着重要意义。
未来的研究可以进一步探讨离心力与其他力之间的相互作用、离心力在液体分离中的应用等问题，以推动科学技术的发展和创新。
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大学物理I理论小论文或物理现象摄影小论文
为了培养学生的科学素质，大学物理课程设置了学生小论文必做项目。
小论文占期末大学物理课程总评成绩5%，不交论文者，该部分分数计为0分。
严禁抄袭，对不合格的论文退回重做。
理论小论文要求：（1）与本学期所学的大学物理课程内容相关。
教研室提供以下可供
学生参考的理论小论文题目方向。
具体论文题目由学生自己选定，最好来源于自己对
实际生活中遇到的物理现象的思考。
（2）字数限制在1500-3000字之间。
应包涵以下几部分：标题、作者（姓名班级学号）、摘要（150字内）、论文正文、主要参考文献（约3-5篇）。
理论小论文参考题目：
1.惯性质量与引力质量相等的实验验证。
2.谈谈伽利略的相对性原理。
3.惯性系与非惯性系中物理学规律之间联系的讨论。
4. 生活中的惯性力，科里奥利力，举例说明自然界中的科里奥利效应。
5. 谈谈角动量守恒及其应用。
6. 质心参照系的利用。
7. 论述“嫦娥一号”奔月的主要过程及其其中的物理学原理。
8. 谈谈刚体中的打击中心问题。
9. 谈谈冰箱的工作原理及如何实现冰箱节能。
10. 论述汽车发动机与热力学的关系。
11. 论述燃煤电厂效率提高的发展趋势。
12. 热力学第一定律及其思考。
13. 热力学第二定律及其思考。
14. 举例说明永动机是不可能制成的。
15. 从热力学第二定律的角度论述生命活动的本质。
16. 谈谈日常生活中的混沌现象。
17. 举例说明乐器中的物理学。
18. 谈谈共振的应用及其危害。
19. 谈谈阻尼振动的应用及其危害。
20. 举例说明多普勒效应及其应用。
21. 杨氏双缝干涉实验的结果及其思考。
22. 谈谈等厚干涉及其应用。
23. 谈谈偏振光的产生及其应用。
24. 全息照相在光学工程中的应用。
25.物理与新技术（与自己的专业相结合，比如：“物理与航天技术”、“物理与光学技
术”、“物理与发动机”、“物理与生命活动”等）。
物理现象摄影小论文要求：要与本学期所学的大学物理课程内容相关。
由学生拍摄生活中的一些物理现象，在论文中需附上你所拍的照片，并用本学期所学的物理知识进行解释。
大学物理教研室。