孩子赴美留学的早与晚
小孩出国的几条道路
小孩出国的几条道路一、留学留学是小孩出国的一种常见方式。
通过留学，小孩可以前往其他国家的学校接受教育。
留学可以培养孩子的国际视野和语言能力，增加他们的人际交往和适应能力。
除了学习知识，小孩还可以体验不同的文化和生活方式，拓宽自己的视野。
二、亲属陪读如果小孩有亲属在国外定居，他们可以选择亲属陪读的方式出国。
这种方式可以让小孩与亲属生活在一起，享受家庭的温暖。
亲属陪读也可以让小孩更好地适应新的环境和文化，减少他们的孤独感。
三、参加交流项目参加交流项目是小孩出国的另一种方式。
学校或组织会组织小孩与其他国家的学生进行交流，通过互访或短期留学的方式，让小孩与不同国家的学生交流学习。
这种方式可以让小孩更好地了解其他国家的文化和教育制度，并与其他国家的学生建立友谊。
四、参加夏令营夏令营是小孩出国的另一条道路。
夏令营通常是由学校或组织组织的暑期活动，小孩可以选择参加国外的夏令营，与其他国家的小孩一起度过一个难忘的暑假。
在夏令营中，小孩可以学习各种技能，参加各种活动，并与来自不同国家的小伙伴一起交流和玩乐。
五、参加国际竞赛通过参加国际竞赛，小孩也有机会出国。
一些竞赛组织会为获奖者提供出国参观学习的机会。
这种方式可以让小孩与其他国家的同龄人交流学习，展示自己的才华，同时也可以为小孩提供更广阔的发展空间。
在选择小孩出国的道路时，家长应根据孩子的兴趣和特长，以及自身的经济条件和教育理念进行选择。
无论选择哪种方式，都应注重小孩的安全和发展，为他们创造一个良好的成长环境。
通过出国经历，小孩可以更好地了解世界，发展自己的能力，为未来的发展打下坚实的基础。
留学故事之美国陪读第三年
留学故事之在美国陪读第三年一大早同国内的老爸老妈视频，才知道我当年离开临沂的单位现在很多人一个月几千元工资。
十几年收入生活无变化。
这个单位当年很吃香大众眼中的铁饭碗。
我们系统内经常是一家人一个单位，父母子女儿媳女婿。
十几年光阴匆匆而过，一大家子在一个系统内面临目前的状况，子女走出小城去1-2线无论置业还是教育压力都很大。
感谢当年那个被称为眼高手低的，执意出走的自己。
稳定其实就是最大的不稳定。
这是我一早就理解的道理。
这也解释了为什么我会来美国旅游一次之后就带着孩子来美国加州读书。
3年前我带孩子第一次来美国旅游，玩了一圈之后就对美国的文化产生了浓厚的兴趣，和中国那么不一样，包容性那么强，那么丰富，那么有趣味，让我和孩子流连忘返。
最后下定决心陪孩子到美国加州读书，六年级赴美赶上小学的尾巴。
兴趣的起因是碰巧有机会参观到了一个学校的科技教室，如图：下决心的过程就不赘述了，犹豫也有过，彷徨也有过，但总的来说，对我和孩子在这三年中分别的收获，都非常满意。
有多满意呢，总而言之，给个北京四中、八中，也不回去。
在这里孩子感受到了什么是真正的教育，我感受到了什么是真正的生活。
我们居住的社区中有两位华人孩子的妈妈和我很聊得来，从她们的孩子米勒、小胖和我儿子身上，看到了美式教育对每种类型的孩子的包容和空间。
没有对比没有感悟，我们三个家长在收获了孩子成长的同时，也感叹当年带孩子出来的果断和正确。
用米勒举个例子来说明吧。
他数学成绩好，八年级虽然跳了一级，但是所有的课程对他而言都很简单。
于是他写了邮件给校长，讲述这个数学课他全会了。
（学校尊重每个孩子的个性，也鼓励他们发表意见，校长会花很多时间来看学生的来信。
）学校很重视，校长和他聊了聊，经过测试，认为他应该学高中数学，于是从高中请来老师，找专门的教室，在特定的时间内为他一人开课。
美国学校给成绩优异的娃的向上空间无限，不怕你优秀，就怕你不学。
这些机会，正是优秀孩子最好的成长空间。
《留美幼童》观后感
女幼童何在？——《留美幼童》观后感他们是中国历史上最早的官派留学生。
公元1872年到1875年间，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学。
这批学生出洋时的平均年龄只有十二岁，因此他们有一个共同的名字——留美幼童。
回想我们（注：以下“我们”代指“女生”）12岁得时候在干些什么呢？我们不用留着三寸金莲，不用做女红，不用以女子无才便是德自居，不用琴棋书画，不用知书达理……那时的我们，男生女生一起跟着老师一句一字；那时的我们，男生女生一起拉手去春游，一歌一词；那是的我们，依着那几条杠杠对表现差的男生指指点点；那时的我们，是老师心中的好学生，是同学心中的好榜样……如果回到130年以前，这些却是不可能的，我可以理解那个时代那个社会，我想纵使容闳这样一个接受西方教育熏陶的前辈，也断然去不了骨子里那样的女子无才便是德的陈旧思想吧。
断然地在那样的一个闭关锁国许久的国度，提倡幼童赴美学习已经让很多人不理解，提倡男女平等，提倡女子同男子一样进学堂也算惊世骇俗了吧。
1871年，在容闳前辈的倡议下，曾国藩和李鸿章的支持下，留美幼童的计划开始实施，因为没有报纸消只是分布在了北京和一些沿海城市，因为对未知地段的不信任，对谣言的轻信，对外国人的野蛮评判，对外界的排斥；因为对孩子的宝贝与不放心，对孩子的不舍得；再加上挑选幼童的严苛的要求，一开始没有很多人响应这个计划。
有些父母听了亲戚的建议，让孩子留美学习西方教育；有些父母让孩子自己决定。
终于在公元1872年8月12日，大清国第一批留美幼童从上海出发，这批幼童远涉重洋，被送到了太平洋彼岸一个建立尚不足百年的年轻共和国，开始了他们计划长达15年的留学生活。
他们被分配到了美国东北部新英格兰地区的四十多户美国人家中，快速适应着在美国的生活。
他们以惊人的速度越过了语言障碍，成为各学校成绩优异的学生。
同时他们也迅速适应了异国的文化，脱去了长袍马褂，活跃在各项体育运动的赛场上。
这批饱受欧风美雨熏陶的学子是中国矿业、铁路业、电报业的先驱。
美国留学禁忌：五件小事儿在美国是要进监狱的!
鑫泉留学，国家教育部首批认证的出国留学服务机构，服务范围遍及全国，拥有600多位专业海外升学指导专家，帮助5万余中国学子完成海外求学梦想。
如果您对海外留学有任何疑问，可以点击这里或拨打400-0660-111立即咨询海外升学指导专家。
美国留学禁忌：这五件小事儿在中国看来没什么，但是要是在美国留学，这五件事很可能会遭受牢狱之灾!以下鑫泉留学为您介绍的是美国留学禁忌，希望能够对您提供一定的帮助。
在法制的许多方面，中国和美国是相似的，比如杀人放火偷盗，都是犯法的，都应受到法律的制裁。
但也有些方面，因国情不同，在中国可以做的，到了美国就是犯法的。
或者在中国可以“大事化小，小事化了”，到了美国，则一定“有法必依，执法必严”。
改革开放后，赴美旅游、探亲、工作、留学的中国人越来越多。
“入乡随俗”是必须的，比如上餐馆、住旅馆，不要忘了付小费。
但，这是远远不够的，还必须“入乡随法”。
尤其是对小留学生来说，更须时时处处夹紧尾巴。
近年来，赴美留学低龄化，大多数是不到20岁的青少年。
英语的数字从13到19，都是teen结尾的，所以，13到19岁的青少年被美国称为teenagers。
这个年龄段的孩子，能够赴美留学，通常家里都是有钱的，有钱容易“任性”，无法无天。
在中国，也许可以逍遥法外;但在美国，一定会摊上大事。
最近的中国留学生绑架、虐待女同学的案子，就是一个震惊美国的案例。
哪些事在中国是小事，而在美国就是大事呢?对中国的小留学生来说，至少得牢记以下数条。
美国留学禁忌其一，不可发出任何恐吓的言辞。
在中国，小青年可随口而出，小心我收拾你!小心我揍你!小心我做了你!小心把你家烧了!等等。
2010年，在新泽西留学的翟田田被捕入狱，就是因为学校认为他发出“要烧教学楼”的恐怖言辞。
在美国，不能说气话。
按照新泽西法律，若审讯后罪名成立，最高罚款为7万5千美元，监禁3至5年。
4个月的牢狱之灾后，翟田田最终凭藉“自动离境”权利离美归国。
出国留学的利弊分析
随着经济全球化，社会各行各业对具有国际背景知识的人才的需求量不断增大，中国很多学生也会考虑出国深造。
但是俗话说“难怕入错行，女怕嫁错郎”，跟风不一定就能扬帆，益博国际顾问指出留学也有自己的利弊，希望可以帮助留学生做参考。
利：出去几年，首先，你可以领略国外的优美风光并开阔了眼界，而且在国外生活工作几年之后你可能就有了西方国家那种先进的思想理念，这种理念的意义毫无疑问会对你的生活和工作有很深远的影响。
2.其次，出国后你会改掉某些陋习，比如说拖拉懒散，缺乏时间观念等等，你的道德素质也会有很大提高，至少你不会再象某些中国人那样随地吐痰和乱闯马路，不乱扔电磁和白色垃圾等等。
当然，也许你没出去之前就已经很有教养。
3.出国对你的毅力和独立生活的能力是一种极好的锻炼，能很好的培养你吃苦的精神，也许出国这几年就能让你拥有一辈子这样的顽强品质4.有张过硬的洋文凭和真正的本事，此生衣食无忧！5.练就一门地道的外语，前途无量！6.或许你还能赚回一笔美圆，欧元或英镑，能就你创业前的原始积累！7.没准移民了，过上某种意义上的幸福生活8.没准能成为外国公司驻中国的业务代表，领国外工资，在国内生活，想穷都难！9.短短几年的国外辛苦拼搏后，就能从此坐享稳定的高收入，这是其他人干一辈子的活都难以实现的梦想！10.如果你是男的，男儿志在四方，理应乘此青春年华好好磨练一下自己，然后再闯出一番大事业，那是何等的辉煌！如果你是个女的，出国镀了金之后，身价自然提高了，从传统意义上讲，这也就注定了你的老公要么很有钱，要么很有文化，权利或地位，你将过上富裕的或高品位的生活！11.现在大学毕业工作难找，与其在国内考研不如到国外去镀金，从时间上讲都差不多，但含金量自然不可相提并论了。
弊：1.首先这是一种赌博，赌注是你的青春，父母的期待，以及老爸老妈一辈子的积蓄（有钱人例外），你会感到很大的压力，而且你要在这种压力下度过好几年！你要万一撑不下去了....2.国外的生活可能会和你所想象的差别很大，许多欧洲国家人口稀少，冷清的街道，低矮的平房，城市市容还不如中国的上海和深圳，甚至象是农村！3.国外的高消费往往会让你囊中羞涩，你总是得去挑选别人看不上的便宜货4.生活上的不习惯到处都有5.你会发现你很难和外国学生打成一片，你很难容入到他们的生活6.毫无疑问，不论在哪，穷人往往是不会让人尊敬的。
紫禁城午后的一缕阳光——从留美幼童的传奇看中国留学教育的起步
公元 １７ 年 ， ８２ 一群平均年龄１岁的中国儿童 ， 体 ， ２ 远 留美幼童的选拔非常严格 。 他们必须极度聪颖 ， 而 涉重洋 ， 了当时建 国不足百年的美利坚合众 国 ， 且年龄不能太大 ， 到 到 家庭背景要清白， 甚至在仪表上也 了当时的新英格兰地区， 在这片土地上 ， 他们看到的 要品貌端庄。 可是，２ 名幼童中却“ １０ 无故家世族 ， 巨商 都 是 黄 头发 蓝 眼睛 白皮 肤 的陌 生人 ， 群 中 国孩 子 ， 大贾之子弟”从 中我们不难发现 ， 这 ， 当时封建制度 的等 此次 留学 的 甚至根本不知道他们在叽里呱啦地说些什么。然而， 级 性 和 由此所 折 射 出的教育不 公平 现象 ， 在这之后的十年 中， 中国儿童的命运却和这片土地紧 严重弊端不言而喻。 密地联系在 了一起， 他们和这群陌生人建立起 了深厚 （ ） 习 内容 为 西方 先进 科 学技 术 ， 时 ， 忘 二 学 同 不 的友谊 。 后来的历史告诉我们 ， 他们是在容闳的倡议 ， 记 中 国传 统典 籍的 灌输 幼童 留美期 间 ， 习 的主要 内容是 自然科学 知 识 学 在 同光 中兴 名 臣 曾国藩 、 鸿 章 的支持 下 ， 出去 留 李 派 和启蒙运动时期的人文科学 ， 同时主要学习先进的矿 学的中国学生 ， 这群中国孩子一共 １０ ， ２人 他们有一个 业、 电报业 、 铁路 业 的技 术 ， 且 ， 鸿章 格外指 出， 并 李 幼 共 同的名字— — 留美幼 童 。 说明清政府 留美幼 童 的这段历 史 ， 中国教育 的走 向产生 了 童不必学习西医和传教 。不让学习西医， 对 而不愿意接受西方 深远的影 响， 其办学特色 ， 对我们今天研究和发展当 仍然 自恃其 中国传统医学之精妙 ，
纪录片《幼童》读后感
纪录片《幼童》读后感《〈幼童〉观后感》观看《幼童》这部纪录片后，心里久久不能平静。
读到早期清政府选派这些幼童赴美留学的部分，我感觉这是一个非常大胆的举措。
要知道在那个封建保守的年代，把孩子送到万里之遥的异国去学习，这对多少人来说是难以想象的事。
这让我想起我们现在的教育交流活动，如今也有很多学生出国深造，但和当时比起来，现在的主动选择性更强，而当时这些幼童更多是背负着国家自强的使命。
特别触动我的是这些幼童虽然远离故土，却有着超强的适应能力和求知欲。
他们只是些十几岁的孩子，身处异国文化之中，面临着语言、文化、饮食习惯的巨大差异。
比如他们要从穿长衫马褂开始习惯西餐，从学习传统的四书五经转而面对物理化学等新鲜课程。
在陌生的环境里，他们并没有退缩。
他们努力学习西方先进的科学技术，在学校里成绩优异，与美国当地的孩子友好相处。
从纪录片里看到他们在科学课上表现出的聪慧和活跃，我不得不佩服他们的勇气和毅力。
然而，后来我明白了这些幼童的求学之路并非一帆风顺。
清政府的保守派一直对他们的西化有所担忧。
他们剪掉辫子，接受西方的礼仪风俗等行为被视作离经叛道。
当清政府下令召回这些幼童的时候，他们心中该是多么的无奈。
他们中很多人学业还未真正完成。
我觉得这部纪录片的创作者想表达的不仅仅是这些幼童出国学习的事迹本身，更多的是对那个时代变革中，新旧观念冲突的一种叹息。
对了还想说，这些幼童回国之后，面临着是融入传统社会还是继续推行西方理念的挣扎。
他们中的一些人在洋务运动等活动中发挥了自己的作用。
这说明他们尽管遭受挫折，依然牢记自己留学的使命，不忘把学到的知识奉献给自己的国家。
这些幼童的故事对现在的我们来说，是一个很好的激励。
在学习和前进的道路上，不管遇到多少的阻碍，都应该像幼童们一样怀揣梦想，积极探索。
同时，也让我们看到观念的转变对社会发展的重要性，一个开放包容的社会才能吸纳更多的知识和人才并走向进步。
低龄出国留学有哪些优势
低龄出国留学有哪些优势在当今全球化的时代，越来越多的家长选择让孩子低龄出国留学。
低龄出国留学是指6岁至16岁的学生在高中阶段之前赴国外留学。
那么，低龄出国留学有哪些优势呢？下文将从经历、语言、学术和社交四个方面探讨。
经历低龄出国留学能够带来丰富的经历。
对于孩子来说，低龄出国留学是一个独立生活的机会，可以锻炼他们的生活能力和独立思考能力。
此外，低龄出国留学还可以开拓孩子的视野，让他们更好地理解世界的多样性和国际关系。
这些经历可以使孩子更加自信、具有远见和领导力，有助于他们日后的发展。
语言低龄出国留学另一个显著的优势是语言能力的提高。
此时孩子的语言能力还处于发展阶段，如果将其引入英语或其他流行的语言环境中，将能够更好地巩固和提高其语言水平。
在国外学习外语，不仅可以加强孩子的语言技巧和发音，还能使孩子更好地理解外国文化和知识体系。
而且，语言的学习和掌握将给孩子带来一世的受益。
学术低龄出国留学能够让孩子接触到更好的学习环境。
国外优秀的学校和师资力量，能够为学生提供更好的教育资源和更学术化的学习氛围。
此时的学生可以更好地发挥自己的才能和创造力，并迎接更高水平的考核和挑战。
同时，这种学术环境将更好地培养孩子的创造和研究能力，并为他们日后的发展打下更坚实的基础。
社交低龄出国留学还能够带来丰富的社交机会。
在国外学习，孩子会接触到各种不同类型的同龄人，有机会结交从不同文化背景来的朋友。
这样可以促进孩子的交际能力和领导能力的成长。
此外，这种社交机会将为孩子提供广泛的人脉资源，这是日后他们发展的重要资本。
综上所述，低龄出国留学有诸多优势。
不仅能够获得丰富的经历，还能提升语言能力、接触更好的学术环境和社交资本。
因此，选择低龄出国留学，将有助于孩子建立一个更为美好的未来。
让中学生出国留学利大于弊
让中学生出国留学利大于弊1.读万卷书，不如行万里路。
随着人们生活水平的提高，更多的人已经不满足与现状。
出国留学，让我们开阔视野，增长知识，丰富人生，已经成为了时下人们最盛行的浪潮之一。
而低龄留学生，除了上述几点外，还具有一些更显著的优势：年龄小则孩子的语言、生活、思想行为适应性强，这意味着孩子可以更好的融入新的学习与生活环境；孩子早早的开始独立生活，有利于培养独立自主的人格。
2. 理由：中国现行教育制度有诸多弊端，最大的问题在于扼杀学生的主动性和创造性，使学生能力不能得到发挥，潜力得不到开发。
西方的教育制度更为合理，课程安排更为科学，整个社会文化氛围更有利于人的个性发展。
当然，还顺便多学了一门外语。
3.1980年非洲共和国在静寂了17年之后，重又允许高中毕业生出国留学，1995年欧盟订立《苏格拉底计划》规定大龄在校生必须有一定的学分在海外取得，2000年由国家教委举办近百所海外高校在北京举行中国国际高等教育巡回展，高等教育国际化在今天蔚然成风。
依托这一背景我们与对方辩友探讨两个基本问题，第一，面对高等教育国际化的机遇与挑战，中国应持开放还是封闭的态度；第二，高中毕业生能否适应海外的学习和生活。
根据第一个问题我方认为，高中毕业生出国留学有利于个人成才，有利于国家高等教育事业的发展，有利于社会进步，所以应当开放。
就个人来讲，你不占高考的独木桥，就搭留学的越洋船，多一条机会选择接受高等教育当然是利大于弊的。
其次就国家高等教育事业而言，今天中国的高校事业面临三个根本问题：招生能力有限、竞争机制缺乏、培养模式单一，而高中毕业生出国留学利用国外的高校资源缓解国内的高考压力，依托各国各有特色的教育模式培养中国多元化的教育模式，他们与国际市场竞争、提高教育水平有利于根本问题的解决，当然利大于弊。
再次就国家而言，高中毕业生出国留学必将在中外文化、思想、科技的沟通上搭起坚实的桥梁，展望历史近百年的成就也确实依托了一代代留学生的共同努力。
美国留学规划大全
天道留学高中生赴美留学前最好要有一个清晰的留学规划。
比如在赴美留学前努力让自己变得更优秀，在申请留学美国时更有竞争力。
留学专家建议国内的中学生可以从如下几个方面做准备：第一，在学习方面。
孩子从高一起就要保证一个好的学习成绩，同时开始准备TOEFL/IELTS，根据自身情况进行评估，计划合理的学习方案。
第二，在特长培养方面。
孩子要知道自己与众不同的地方在哪里，如何更好地向未来的招生官们去展示。
第三，目标大学的参观和深入了解。
到孩子将来留学的目标学校去参观访问，并做深入的了解，这在高中生赴美留学规划中十分重要，有了深入的了解，申请才会更有针对性。
第四，特殊学习项目的学习。
目前很多学生参加AP课程的学习，但是该课程对美国名校申请是可有可无的。
但是对于特殊课程的学习则不同，它会对于孩子进入目标大学有非常大的帮助。
总之，高中生赴美留学要做一个完整的留学规划，不论是家长还是学生需要准备的事情都很多，以上只是其中几个主要事项，关键在于提高孩子的综合素质。
高一准备留学规划要做的三件事高中生出国留学前做好留学规划是十分有必要的。
有了一个合理的规划，在申请美国大学的过程中的障碍就会少一些。
那么高一准备留学规划需要做些什么呢?下面提到的三件事值得高一学生参考。
一、争取每门课程都取得优异的成绩有同学可能会想，我去美国去读书，只要学好英语就行了，高中成绩不重要，其实这是一个非常非常错误的观点。
无论世界上哪一所大学，都是喜欢优秀学生。
留学规划中要重视学习成绩的作用。
作为一个申请大学的高中生来说，证明自己是一个优秀学生最好的材料就是高中两年的成绩单了。
而这个成绩单也是大学录取学生非常看重的申请材料之一。
二、学好外语英语国家的学校在录取非英语国家学生时，会要求学生提供能够证明自己英语水平的考试。
美国和英国都搞了这种考试，即大家通常所说的TOEFL和IELTS考试。
尽管现在已经有1500所美国大学已经接受IELTS成绩。
如果你觉得自己英语水平还不错，完全可以考个不错的分数，留学规划可以安排高一下学期的时候把TOEFL或者IELTS给考了。
赴美留学生的历史与现状
赴美留学生的历史与现状2009年11月10日 17:16 发表评论【字体：↑大↓小】赴美的中国留学生包括来源于中国大陆、台湾、港澳和世界各地的华人华侨社会的留学生。
据美国国际教育研究院2008年11月17日发布的名为《在美国的留学生和在海外的美国学生数量》的年度报告统计，中国赴美留学人员约有11.84万人。
其中，来自中国大陆的留学生总数超过8.11万人，来自台湾的留学生有2.9万人，来自香港留学生接近8300人。
在全美来自230个国家和地区的89.6万外国留学生中，中国留学人员约占13.2%，名列榜首，独占鳌头。
中国学生赴美求学始于十九世纪中期。
第一个留学美国的中国人是容闳。
1854年他毕业于美国著名的高等学府耶鲁大学。
容闳回国之后，为了“以西方之学术灌于中国”，“使中国日趋于文明富强之境”，曾努力使清政府派出了120名少年赴美学习。
但是，由于清政府内顽固守旧势力的反对，这批留美学生未完成学业便被勒令全部撤回了，中国学子首次留美活动因此夭折。
然而，中国必需“师夷长技以制夷”的思想已被越来越多的中国人所认识。
因此，在以后的历史年代里，中国几度掀起了留学浪潮，浪潮中势头最猛的都是涌向科学技术相对较为先进的美国。
从1908年开始，中国人赴美学习的热潮大体上有四次：第一次是从1909年至1929年。
1908年，美国将1480 多万美元的庚子赔款余额退还中国，用以资助支持中国学生赴美留学，从而在中国掀起一阵赴美留学的热潮。
在20年间，共有1279 名中国学生获得利用这笔资金赴美国深造的机会。
1929 年庚款耗竭后，留美学生人数也逐年减少，至抗日战争爆发下降到最低点。
第二次热潮是从抗战胜利到新中国成立。
抗战胜利后，国民党政府为了适应战后重建工作的需要，大量派遣各种人员赴美学习。
美国也根据“中美文化协定”成立在华教育基金会，提供奖学金鼓励中国学生前往美国留学，促使中国又一次出现留学美国的热潮，仅1949年就有3797名学生赴美学习。
留美中国学生的苦与乐——美奥斯汀大学中国留学生见闻之一
刊》 全套 ， 《 中国语文 》 台订本从 ５ 年代至今 ，人民文学》锦 Ｏ 《 、 华月
刊》 《 、 小说月报》 《 、 椿树 文学 丛刊》 等等 ， 都是从创刊至今 ， 非常齐 全 还有 鲁迅 、 巴盘 、 Ｃ、 球一 丁玲等著名作家及其名作以及 各类 中 － 文词典工具 书比比皆是 。 所有这些书籍都 是敞开任你选择。 另外 ， 图书馆与学生宿舍 的电脑是联网的，惜阋非 常方 便。每攻来图书
维普资讯
＿ ． Ｉ 生－簧’ １Ｉ ｌ 蓉 。 每
美奥斯汀大学 中国留学 生见闻之一
林依 忠
黄 玲 丽
一 文
儿子是 １９ 年 ８月离开家多 、自费赴美留学 的。 同许许 多 ９１ 多父母一样 ， 我们十分担心 孩子在异国他多的生 活能 否适应 ： ５年 之后 ， ２ ０ 年 ９月在 儿子参加工作若干年后 ． 即 ００ 我们第 二次赴美 探望 ＝ 在美一年期 间， 接触了周 围的许多中国留学生 ， 颇有感触 。
到便宜货 ， 节省 了不少开支。 ８ ０年代或 ９ ０年代初大脑去的学生 ，家里一 般是 不会给予经
济 上资助 的， 得靠 自食其力。 对于每个学年昂贵的学费， 主要依靠 奖学金解决 。 谓奖学金 ， 所 实际上是为学校打工的收 入。 学校 在录
取时就给你准备 了一份 工作 ， 或者兼任助教 ， 辅导低年 级的学生 ，
奥斯 汀大学的学习环境也 无可挑剔。就以 图书馆来说 ，它是
学生看 书阅览资料的重要场所 。学校嚣政府和社会的资助 ，除了 建造一 个大型的综合图书馆 外 ， 还建了外文 图书馆 、 方语 言图书 东
出国留学什么时候最佳早好还是晚好
出国留学什么时候最佳早好还是晚好留学,已经成为了一个绝对不是盲从的趋势和逐渐明朗化的潮流。
随着出国留学的人数越来越多，出国留学的年龄也逐渐分化了。
初中中，高中生，也有望成为了留学的主流。
那么什么年龄段的学员适合出去留学呢?出国留学早点好出国留学的人当中六种存在着两种观点，很多人认为,高中毕业适合留学。
实际上,这个年龄阶段出国留学对孩子的极为学习非常有帮助。
在国外读大学,不仅能学校欧美国家先进的文化科学知识,还可以学到国外社会的先进理念,并为将来成为一名成功的国际型人才打下扎实的基础.另外，高中毕业出国对孩子的素质锻炼也很有帮助，一般来说，大学阶段是孩子形成自己独立能力最重要的时刻。
这个时候出国留学，学生在生活，学习多方面都靠自己来处理，而且在外国人和事接触到的人和事，对自己的价值观也会形成很大拖累的影响，因此，高中毕业后去完成学业，对孩子的素质时会有一个极大的提高。
出国留学晚点好还有一些人认为:之后孩子大学毕业之后再赴美更有利。
这样阶段出国的学生，更晓得自己想要学什么，更了解自己的目的，也更懂事。
但同时需要考虑到几个问题:1:专业不对口。
中国有很多专业国外是没有的,比如说所谓的:物业管理,专业秘书等等.这样的专业,不管是本科还是专科,毕业后想取得更高五级的学历,只能从国立大学一年纪读起.因为,没有相关专业可让你去攻读硕士和专升本.2:能力问题.中国的教育模式更模式注重应试教育，课本知识为主，这就造成了中国教育的一个缺陷是学生动手能力不够强.而在国外，不管什么专业,都可能需要学生演讲经常上台做演讲.很多中国学生到了国外,一上台就声音特别小,脸红。
因此,中国学生去国外留学的还需要改变很多习惯，重新形成。
总之，我们可以看出，越早出国越容易对素质的锻炼，而越晚出国更清楚自己的终极目标，自己想要学习的东西。
UKER认为，什么时候出国最好非常最有利是无法一个绝对的标准的，学生大学生应该根据的自己的实际情况，自己的需求，去做决定，但可以肯定的是，任何时候出国留学都不必晚，都是一种锻炼。
留美幼童对我国教育的启示
晚清留美幼童——走出国门的第一步晚清时期，一群中国少年不远万里，踏上异国他乡，留学美国多年，以求学得先进的知识强国富民。
虽然他们中的绝大多数并未按计划完成学业便被迫返乡，但在留学期间学习到的现代科学技术、接触到的民主自由思想以及养成的良好品质,，己经使他们成为远远有别于中国旧式官员、士子的现代化人才、他们的现代先进思想和卓越能力使他们成为推动中国现代化起步的重要力量。
一、留学幼童产生的的原因自第一次鸦片战争，中国被迫的打开国门。
各种新兴事物的不断涌进，自洋务运动以来，提出了“中学为体，西学为用”，“师夷长技以制夷”等措施，开始了大规模的学习西方先进的科学知识的洋务运动。
在这个情况下，清政府深感西学人才的匮乏，开始着手实施了留美幼童的计划。
其次，作为中国最早的留学生之一的容闳，在接受了西方先进知识的熏陶，深感中国的落后，国人的麻木，立志要为中国的教育事业服务。
并认定引进西学，学习西方的科学技术和人文社会科学，才是中国摆脱贫穷落后面貌，不受列强欺侮的重要途径。
因此，回国后，他不辞劳苦的四处活动，游说当时的清政府高级官员及地方大吏派员前往国外留学，并最终获得了清政府的允许。
二、留美幼童的成就在派遣幼童出国时，时任总理衙门的李鸿章就对他们抱有很大的厚望，希望游学的幼童们能竭尽所能的学习西方的技术知识，归国之后，能报校朝廷。
虽然中途留美幼教被迫召回，但它所取得的成就也是巨大。
他们活跃在航海、造船、电信铁路、商业、教育等各个领域，他们是古老帝国中最早一批掌握先进国外技术的科技人才，也是积极倡导在中国实行资本主义制度也、走在时代先列的精英，他们给那个早已腐朽发霉的古老帝国带了一股清新的空气，虽然不足以驱散满屋的霉气，却引导更多的人呼吸到了自由、公平、博爱的空气，他们中国近代化的一群伟大开拓者。
积极活跃在晚清政坛的，唐绍仪是其中最为出名的杰出代表。
在清末当过南北议和的总代表，并出任第一任中华民国责任内阁的国务总理；蔡廷干是著名的海军将领；钟文跃是有名的外交官和沪杭甬铁路总局局长等等。
留学利弊6篇
留学利弊6篇【篇一：出国留学的利弊总结】近年来，国内就业形势一直保持着严峻态势，很多同学都期望通过出国留学来提高自身价值，然而当时一度颇受欢迎的“海归”也渐渐变成了“海待”，所以很多同学在是否出国的选择上也变得比较迷茫。
今天就为大家整理了出国留学的几大利与弊，希望能对大家有所帮助。
一、出国留学的利1、学习英语语言的学习对环境的依赖性很强，在全英文的我生活环境中可以很好地锻炼自己的英文能力，出国留学生活一段时间后，个人的英文能力会有良好的提升空间2、对自我能力的提升选择出国留学，可以很好地锻炼自己的个人能力，在异国他乡，所有的事情都要靠自己解决。
留学会让你学会更加独立。
你要自己租房子，自己弄饭吃。
不像在国内的时候，大众食堂保证你的生活。
所以在留学期间，能够有更多的独立自主性，无论是对留学生的生活能力、理财能力还是交际能力都是不错的锻炼机会。
3、工作机会回国后更容易找到工作。
尤其是在私企或者外企中，海归的竞争力远高于国内研究生。
4、更方便的移民很多国家都期望通过吸引留学生来增加移民数量，因此提出了很多针对留学生的优惠政策，所有对有移民打算的同学来说，选择留学来实现移民是个捷径。
5、开拓眼界国外和国内无论是生活环境还是人的价值观都有很大的差异，在一个新的环境中生活可以体验全新的风土人情，领略不通风民俗文化，可以开拓个人眼界。
二、出国留学的弊1、交流上不够流畅由于语言原因、文化原因等等。
所以需要学习不少语言与文化。
特别是在跟社会打交道的时候，比如找房子、写契约之类的。
而且价值观上与国内的价值观有一定的违背。
2.费用高出国留学还是需要有一定的经济基础的。
英国现在的硕士一年的整体费用30万上下，澳大利亚和英国差不多，美国加拿大的话，大概是40万左右。
3、诱惑大国外环境相比国内更为开放，也更具诱惑性，自控能力差的同学容易受到不良诱惑，误入歧途。
如果没有学到真正的知识，会白白浪费几年光阴和大笔金钱4、远离亲人出国难免要面临与亲人朋友的分别，孩子年龄都偏小，一下子到异国他乡，难免会特别想念家人，容易觉得特别孤单，不利于孩子心理健康的成长。
美国签证申请两次被拒,都是“学习计划”惹得祸
综合以上的条件，我为孩子重新制定了合理的学习计划：
首先本科毕业的话，她要申请的是硕士或者是博士学历（美国接受本科毕业直接申请博士）。
考虑到以后签证的风险性，我为她制定的都是Famous的学校：俄勒冈州立大学（US NEWS综合排名130），东北大学（US NEWS综合排名62），拉湾大学（US NEWS综合排名130）。
8月份的时候进入准备签证的阶段，也是孩子赴美留学的关键点所在。
为有备无患，针对孩子前两次拒签的原因，我们事先进行了模拟演练。
针对高频率出现的重要问题，做了如下的应答；
1.上次申请的学校和这次不同，为什么换校？
上一次由于对美国的教育背景不是很了解，想早点过去学英语，所以没有考虑到自己的学习计划存在问题。经过2次拒签，还有和签证官的交流，才知道，这次申请了很好的大学，攻读硕士学位。
签证官没有纠结于上一次为什么拒签，这次为什么这次换学校，尽管这样的问题我们早有准备。最后问完问题之后，签证官扣下了家长的工作与收入证明，然后在签证后的第三天，使馆分别给孩子父母单位打了电话，进行了电话调查。
调查一周之后，孩子顺利拿到了使馆邮寄的签证，这样从2月份开始悬着得心终于落地。现在她的住宿，机票，体检已经全部准备妥当，只等孩子飞往美国波士顿（东北大学所在城市）开始崭新的人生。
美国留学考察学生是否有移民意向的重要途径是详细了解学生的留学学习计划。因为通过详细询问学生的学习目的和计划，重点考察其在申请过程中是否全程自理。可以由此了解学生赴美的真实原因，得以判断学生留美的学习动机。但如果学生交待不清或虚假计划，则很可能被认为对美国的安全产生影响而拒签。所以提醒学生考虑清楚自己的留学学习计划。同时，有必要计划一下自己学习的内容大概在多长时间可以完成，并表示完成这个紧凑的学习后会马上离开。
浅析晚清幼童赴美留学活动终止原因
浅析晚清幼童赴美留学活动终止原因
余林;徐润玲
【期刊名称】《黔南民族师范学院学报》
【年(卷),期】2016(36)2
【摘要】自洋务运动起清政府改变了闭关锁国的政策,开始了与外界的文化交流活动,曾国藩、李鸿章等人组织的幼童赴美留学活动便是其一.遗憾的是,这次幼童赴美留学活动很快夭折,本文欲对其原因进行探究.
【总页数】4页(P94-96,105)
【作者】余林;徐润玲
【作者单位】黔南民族师范学院历史与民族学院,贵州都匀5580001;六盘水市第三中学,贵州六盘水5530002
【正文语种】中文
【中图分类】G648.9
【相关文献】
1.也谈晚清幼童留美计划中途夭折的原因——以李鸿章对幼童留美计划的态度转变为中心 [J], 谭树林
2.洋务时期派遣幼童赴美留学的贡献及启示 [J], 黄漫远
3.洋务时期派遣幼童赴美留学的当代思考 [J], 李庆洪
4.浅析容闳倡导幼童赴美留学缘由 [J], 禹丹丹
5.容闳与中国幼童赴美留学 [J], 张小彩
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
至美留学-211院校专属留学平台
孩子赴美留学的早晚选择
现在的家长不知道何时送孩子赴美留学最好，有家长觉得孩子小容易学，早早就接受美国优越的文化教育能使孩子得到全身心的培养；然而又有家长认为应让孩子在国内接受一段时间的本地教育后再送往国外最好，我国的传统儒家思想教育对孩子的培养也有一定的益处，并非一无是处。
就至美留学君而言，这个问题因人而异，每个孩子都有自身独特的性格优势，不能以偏概全，更不可一概而论。
送往美国留学时间应据孩子当时的性格和心态来做判断，为孩子的将来做计划打算，如果说孩子在美国接受完高等教育后仍会留在当地工作生活，那么早早就接受美国的文化教育肯定是正确的选择。
或许有人会说："美国的孩子从小就使用计算器等电子化工具，得不到思维培养"，但留学君觉得这个不能全然否定，留学君觉得那样从小就能锻炼孩子们计算机等电子设备的操作能力，那种头脑思维更加先进优秀，我相信国外教育之所以会那样做都是有一定道理的，没必要替孩子的教育环境进行一系列否定。
又有人说早把孩子送往美国就能得到最充分的英语教育，这个也并非绝对，只要年龄不拖得太晚，在美国当地的环境熏陶下早晚一点对英语学习的效果没有实质性影响，太早学习英语可能会导致以后汉语能力的完全缺失。
当然又反观之，如果孩子接受教育完后回国工作生活的话，那么让孩子得到一段时期的本地教育无疑才是最好的，因为孩子在中国教育方面缺乏太多，会导致将来回国后无法适应。
我觉得这是一个很个性化的问题，所谓仁者见仁智者见智吧。
接下来往后看看，有研究表明：如果孩子是从高中才开始送出国门的话，今后孩子身上所体现的中国因素会在百分之五十到六十，而美国因素只在百分之四十到五十，很明显那个时候选择已经有些晚了，所以对孩子未来教育的选择最好是在小学到初中之间做好决定，这个对孩子未来的影响是巨大的。
更加客观的来说，美国留学其特点多是时间短，而费用高，学生大多数也是成年人。
在这一方面，对于小学生留学状况更是不好预测和评估的。
所以还需家长一早就得有充分的心理准备。