凡尔赛宫于园导学案

夹河镇初级中学导学案七年级下册语文《凡尔赛宫》主备：邓洪娥审核：七年级语文组时间：20130403 学生姓名导学目标：1．学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。

（重点）2．学习准确而富有文学性的语言。

（难点）3．了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。

【自主学习】一．导入定向凡尔赛宫，是世界驰名的法国王宫，被誉为“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”。

我们虽不能一睹风采，大饱眼福。

但我们可以跟随吉祖英的笔迹，去欣赏、想像凡尔赛宫的美妙。

二、自学体验1、朗读课文, 在文中划出自己认为要掌握的词语，抄写下来。

2、凡尔赛宫是美的殿堂，更是一座艺术的宝库。

请同学们欣赏后自由朗读课文。

然后根据课文内容完成下面问题。

1）第1段总写凡尔赛宫的，并用说明方法突出了凡尔赛宫的艺术价值。

2）第2段先交代了凡尔赛宫的建造时间，接着用了的说明方法介绍凡尔赛宫的，从中可以看出凡尔赛宫分为和两大部分。

3）说明凡尔赛宫的宫殿建筑布局严密、协调的具体内容是。

4）第3段用了和的说明方法具体说明凡尔赛宫的。

重点介绍________因为它①___ _____② _____ ___ 5）凡尔赛宫在昔日和今有重要的地位的原因是什么？交流展示三、合作展示：学生展示以上内容。

四、归纳提升1、本文说明凡尔赛宫的什么特征？2、从哪些方面说明这一特征的？3、介绍建筑物一般以空间变换为序，本文在介绍凡尔赛宫时是按什么具体顺序说明的?4、文章插叙凡尔赛宫修建的历史轶事，有何作用？反馈提高：五、自测反馈1、将下来句子组成一段连贯的话，排列最恰当的一项是（）①园内树林花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡。

②近处是两池碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不胜收。

③站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿荫中女神雕塑婷婷而立。

④正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。

A②③①④ B④①②③ C①④③② D④①③②本文说明准确而有文学性，结合本段内容说说你的看法：六、总结反思：鸟巢“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是2008年北京奥运会主体育场。

它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。

整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。

它造型独特，简洁典雅，成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱。

建筑顶面呈鞍形，长轴为332.3米，短轴为296.4米，最高点高度为68.5米，最低点高度为42.8米。

体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。

“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，以前从未在国内生产过。

另外，在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜，它不但有为座席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。

滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。

许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容10万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。

整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。

这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。

在这里，人，真正被赋予中心的地位。

第1题：内容的理解与归纳——这篇文章说明的主要内容是什么？【解题秘诀】解决这类问题，你要分以下两步走：一是读懂材料。

一般来说，供命题的说明文材料只要你解题前能够认真阅读，就一定能清楚感知文章说明的内容。

在阅读过程中，你可以采用勾画圈点的方式把自己认为重要的信息标示出来，这些信息一般有两大类：（1）出现在文章开头或结尾的重要信息，可能就是文章说明的主要内容，只要直接提取出来即可。

（2）出现在每一自然段的重要信息，一般按以下几步阅读理解：先看看每一自然段分别写了什么内容;再运用“同类合并”的方法看看哪些内容说明的是同一对象（内容）;最后根据题目中是否有“主要”之类的字眼，如果有，还要分辨出作者说明哪一内容（对象）时所用的文字最多。

而是学会表述。

说明内容的表述有两部分组成：“说明对象+主要特点”，掌握这一表述规律，就能避免概括时的不完整性，使答题获取理所当然的满分。

《鸟巢》第一段在简介鸟巢总体特点（名称、功用、位置、外观）之后有一句总述性质的话：“它造型独特，简洁典雅，成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。

”这里的“造型独特，简洁典雅”显然是极富概括性的关键语，而文章的说明对象（鸟巢）也极易确定，按照表述规律，我们可将文章说明的主要内容表述如下：本文说明了国家体育场“鸟巢”简洁典雅而独特的造型。

【同类变式】文章从四个方面对“鸟巢”作了介绍，请在空格内填上恰当的内容。

①整体情况、②特殊材料和结构、③、④【参考答案】外形结构人文意义（答“人文内涵、文化内涵、象征意义”均可）第2题：内容分析与信息提取题——第三自然段“由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题”一句中的“此”指的是什么？【解题秘诀】这类问题一般分两步走：（1）注意研读上下文，找到相应的词语或句子。

在“具体指什么”的题型中，常常考到的内容包括指示代词“这”“此”“其”“其中”等等，回答这一类型的题目时，要认真阅读词语所在句子的上下文，通过前后的相关内容，找到对应的词语或句子。

如“这”“这些”“此类”之类的代词，它所指代的具体内容应该在词语前面不远处;如果是“那”“那些”“彼”之类的代词，就要认真琢磨，因为它所在的位置可能距离它指代的内容较远。

（2）学会用具体内容“替换”相关具有指代意义的词语，以检验答案的正误。

找到了自认为是正确答案的相关词句以后，要把自己找到的指代内容和指代的词语替换一下，如果替换后仍然切合文意，说明所找到的就是正确答案了。

很显然，第三自然段中的“此”所指代的内容应是文中画线的整个句子，因为句子比较长，因此在答问时一方面要对句子作精简概括，另一方面还要与“由形成的漫射光……”组合成一个表达顺畅的句子（即通过“替换”检验答案的正误），如果我们将答案写成“网架结构外表那层半透明的膜形成的漫反射”，就显得十分妥帖了。

第3题：说明类语言赏析题——如果删去第三自然段中加点的“必不可少”一词行吗？为什么？【解题秘诀】回答“去掉”或“替换”型题目的三个步骤：（1）明确是否能删除或替换，这一步大多应答成“不能”。

（2）对词语做点解释（包括词语本身的含义及其在句中表达的意思），如“必不可少”一词意为不可缺少，说明屋顶在体育场结构方面的重要性。

（3）从反面入手，即“删掉（或替换）后……”，解释句意的变化，比如：去掉之后反而不符合实际（或不准确）。

按照这样的解题步骤，本题可表述为：不能删去。

“必不可少”一词意为不可缺少，说明屋顶在体育场结构方面的重要性，去掉之后表意不够准确。

第4题：说明顺序考查题——这篇文章采用了怎样的说明顺序？这样写有什么好处？【解题秘诀】介绍事物及事物发展变化的说明文常常运用时间或空间顺序来写，它们的特征是肉眼看得到的，我们可以从形状、构造等方面来把握;介绍事理的说明文常常运用逻辑顺序，它们的特征往往比较抽象，我们要从性质、成因、关系等方面来把握。

说明顺序的作用一般可以这样理解：时间顺序——清楚交代事物的发生发展变化过程，条理清晰;空间顺序——清晰交代空间转换，方位明确;逻辑顺序——由表及里（或由现象到本质，由原因到结果，由性能到功用，等等），符合人们认识规律。

《鸟巢》一文从鸟巢的总体特点写起，继而详细说明鸟巢的钢架结构、覆膜及其功能，最后是鸟巢设计建设的意义，显然是按照“总——分——总”的逻辑顺序行文的，这样行文不仅符合人们的认识规律，也使得文章的条理更为清晰。

第5题：说明方法考查题——本文主要用了列数字、打比方的说明方法，请选择其中一种，举例说明其作用。

说明方法：例子：作用：【解题秘诀】常见的说明方法包括举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、作诠释、引言论、摹状貌、列图表等，在回答说明方法的作用时，应注意这种说明方法重点说明了事物的什么特点，以“本文用-----的说明方法，具体（准确、突出、生动形象）地说明了----事物的---特点”为基本的答题格式。

这篇文章运用到的主要说明方法如下：①列数字，例如第二段用一连串精确的数字说明了建筑顶面呈鞍形的具体情形。

②打比方，如“滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子”，“盖子”的比喻准确、形象地说明了屋顶可开启的特点。

（举出的例子和说明方法正确）第6题：下面两则材料体现了北京奥运的理念，请把它探究归纳出来，并从本文中找出一则相应的材料补充在后面。

【材料一】国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢”，这样的设计既能使空气流通，又能为观众和运动员遮风挡雨。

【材料二】在北京奥运会网球比赛上，网球运动员将可以使用“鹰眼”挑战裁判员的判罚，这将是奥运会历史上首次引入这一技术。

理念：【补充材料】：【解题秘诀】科技理念的考查，主要是检测学生对说明对象的认知、事物、事理特征的辨析。

从2006年的全国部分省市语文中考试题来看，对说明文文体知识的考查份量有所减弱，取而代之的是大量的开放性阅读题纷纷涌现，且绝大多数成为说明文检测的“压台戏”。

开放性试题以它答案的多元性和不惟一性，成为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式。

说明文阅读试题的开放性主要表现在：1.对说明内容进行创新性的表述;2.对某种现象发表自己独特的看法和见解;3.结合实际对某个问题谈出自己的认识;4.根据文章内容进行合理推断;5.根据文章内容延伸到文外相似的内容;6.自然界对人类的启示;7.对人类关注的问题提出解决的方法;8.针对生态环境情况，拟写警示性的标语、建议或公益广告等;9.针对文章的某个方面或某段内容，自己设计题目并做出回答。

1.感悟启示：新课标要求学生对文章要有自己的理解与感悟，这类考题通常要求考生对说明文中介绍的事物、事理或科学家身上所蕴涵的精神发表自己的看法和观点，或者说出对自己生活的启示。

考生在答题时要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隐含的意义，然后联系自身生活、联系时代特征作答。

2.信息提取：3.增补填充：命题者根据文章的内容及思维的规律，在说明文中的关键处故意留出空白，让考生将特定的词语或句子填入。

解答这类题时，考生一定要善于揣摩命题者的真实意图，利用空白处上下文的具体语言环境来确定所填内容，填完后，还要将有关内容读一遍，看看上下文是否语气一致、意义连贯。