2020年兰州大学考研试题社会研究方法
2020年兰州大学社会工作硕士考研真题
2020年兰州大学社会工作硕士考研真题
兰州大学社会工作原理
一、名词解释
1、三社联动
2、满灌疗法
3、家长作风
4、认知行为治疗模式
5、资产建设理论
6、无条件的接纳
7、社区矫正
二、简答题
1马克思主义的妇女观
2行为主义个案工作的主要技巧。
3地区发展模式的主要特点
三、论述
1利沙文的人际关系理论的主要内容，并由此分析校园欺凌事件的原因，以及作为社会工作者，如何帮助解决校园欺凌。
2增能理论的主要内容，并据此帮助案主解决家庭暴力问题。
兰州大学社工实务
一、名词解释
1.儿童团体辅导
2.生态图
3.同辈督导互动法
4.自我评价
5.赋权
二、简答题
1.理性治疗的主要特点和技巧
2.地区发展模式的主要内容
3.个案工作会谈的类型
三、论述题
1.萌萌的好友无意中拍摄了一段不雅视频，在同学的怂恿下传到了班级群，全校人都知道了。
萌萌的课桌上被同学弄了各种污秽物，萌萌痛苦极了。
如何你是一名社工，你将如何介入帮助萌萌?
2. 小雅的家庭很贫穷，天生有残疾。
母亲不幸两年前去世了，小雅和父亲相依为命。
小雅的父亲也身患癌症，你作为一名社工，将如何帮助小雅走出家庭困境?。
2011—2020年兰州大学社工考研初试真题及复试真题
2011—2020年兰州大学社工考研初试真题及复试真题2011—2020年兰州大学社工考研初试真题2011年社会工作原理一、名词解释（共60）1、自决2、个别化3、社会福利4、标签理论5、普遍性社会福利6、操纵7、社区服务8、地方发展模型9、人类行为10、社会环境二、简答（共50 ）1、简述我国社会工作的类型2、简述社会工作者担当的社会角色3、简述社会工作的助人功能4、简述ABC人格理论三、论述（共40）（1）分析社会工作于社会政策的异同（2）张某，男性，现年46岁，下岗职工。
半年前男扮女装在某洗浴场所谋得一份按摩工作，张某最近决定做变性手术，成为真正的“女人”。
但是变性手术要得到家人的同意，当其和家人商量时遭到父母和妻子的强烈反对。
妻子认为张某抛家弃子非常痛苦，前来社工机构求助，希望社工劝解张某。
请评估案主的特征和社工可能要向受助对象提供的服务2011年社会工作实务一、名词解释（共60）1、社会行政2、小组工作3、支持性技巧4、倾听5、共情6 、情绪反应7、社会性别主流化8、社区服务康复模式9、家庭病床模式10、矫正社会工作二、简答（共50）1、简述社会工作的过程模式2、简述危机介入的主要任务3、简述行为治疗理论下的四种学习形态4、简述小组工作的三大模式5、简述面谈提纲应该包括哪些内容三、论述（共40）(1) 评述叙事治疗模式的“外化”“解构“重写”(2) 制定社工介入总目标和具体目标案主小刘因从小和奶奶一起生活到小学才回到父母身边，比较调皮经常挨父母教训打骂初中开始小刘和父母的矛盾越来越激烈，为此小刘母亲求助社工，希望改变这种紧张的家庭关系2012 年社会工作原理一、名词解释（共30）1、社会结构2、镜中我3、不批判4、社会角色5、社区6、霍曼斯的社会系统理论二、简答题（共60）1、人类行为的主要特点2、社会工作的一般过程3、入在情境中4、第三道路的福利观点三、论述题（共60分)（1）联系实际简述社会工作者的角色（2）谈谈西方社会工作伦理在中国的本土化2012 社会工作实务一、名词解释(共30)1、罗斯曼的社区工作目标2、推论统计3、叙事治疗4、社会目标模式5、社区工作的生根原则6、倾听二、简答（共60）1、社会工作与社会政策的异同2、服务对象向社工倾诉：“我马上要去国外留学，从没离开过父母，周围又有很多好朋友，一下子走那么远，人生地疏，真不知道出去后会怎么样？”谈谈你对同理的理解，并针对案例运用同理技巧予以回应。
兰州大学2019年社工考研真题
兰州大学2019年社工考研真题
原理
一、名词解释
1.社会福利
2.社区参与
3.社区自决
4.家庭治疗
5.个别化
6.自由联想
7.非理性信念
8.反实证主义
二、简答题
1.简述老年小组工作的原则
2.简述社会工作的功能
3.简述社会生态系统的理论观点和应该注意的问题
三、论述
1.看过的印象最深刻的社会工作的一本书或学术论文，谈谈该书对你的启示和影响
2.乡村振兴战略下，社会工作者担任的角色在实施乡村振兴和脱贫攻坚方面的作用。
实务
一、名词解释
1.口述史
2.抽样
3.归纳和演绎
4.睦邻运动
5.生命回顾法
二、简答题
1.阐述行动研究的程序步骤
2.阐述循证社会研究的证据，社会工作专业经验，和个案的独特性之间的关系。
3.阐述人类行为与社会环境的基本假设
三、案例分析
1.一个老人即案主A一辈子攒了60万元，将存款借给自己的好朋友，可是6年过期了，这笔钱音讯全无，老人很愤怒和焦虑，找到社工并希望社工帮其讨回存款。
请设计一个干预方案并说明用了哪些理论。
2.某国出台了一部法律，HIV感染者和他/她发生性行为时，如若未告知对方，将会被判处3--7年有期徒刑，假设你是一个为HIV或者AIDS服务的社会工作者，请从伦理的角度，分析一下社会工作者者的看法。
袁方《社会研究方法教程》 笔记及真题详解 (文献法)【圣才出品】
第十三章文献法13.1 复习笔记一、文献的类别及来源文献是指包含希望加以研究的现象的任何信息形式。
根据文献具体来源不同，可以把文献分为个人文献、官方文献及大众传播媒介三大类，也可以分为原始文献（第一手文献）和第二手文献（二次文献）两大类。
1．日记、回忆录和自传三者都是当事人亲自所写的第一手文献。
（1）日记对于研究人们的思想、感情，理解人们的行为、性格，具有很高的价值。
但是日记属于个人隐私的范围，不经主人允许，其他人不能随意翻阅。
（2）回忆录是作者对于自己在某一时期中的一些特殊经历的描述。
在这一描述中，作者本人可以不是中心的人物。
回忆录对于研究过去发生的某一事件或运动以及社会变迁来说，有较高的价值。
（3）自传是对作者从小到大，直至目前的生活历史，按时间顺序给出的连续性记述，传主是记述中唯一的中心人物。
2．信件信件常常作为一种描述事件或者描述人们对某种事物的个人感情的资料。
信件研究的局限性有：（1）写信的人通常并不能构成普通人口总体的代表；（2）人们在信件中对于事件的描述往往是经过不正常的压缩的，并且往往是从特定角度来描述的。
3．报刊报刊的版面、封面、标题、刊登的文章、消息、报告等，都可以是进行社会研究尤其是采用内容分析方法所用的材料。
报纸中的新闻报道常常成为人们分析某一事件或运动的依据。
报纸上的报道文章通常并不是事物的全部。
因为它一方面受到报道者个人思维、观察、分析及表达能力的限制，同时又会受到报纸版面的限制及编辑部负责人和上级有关部门各种要求的限制。
4．官方统计资料官方统计资料往往提供了一个地区、一个部门，或者全国的有关概况，对于研究者从总体上认识社会现象，分析各种因素之间的关系、掌握事物的发展趋势等，都有不可取代的作用。
在利用官方统计资料时，应注意两个问题：（1）应该对统计资料的内容、对象、范围、特点等都具有清楚明确的认识；（2）对于各种统计指标、比率和数字的实际含义、计算方法等应十分清楚、明确。
《社会研究方法》练习题库参考答案
华中师范大学网络教育学院《社会研究方法》练习题答案一、单选题1-10：ABBCA BBCAB11-20：DDBBC ACADD21-30：AACDB AABDB31-40：AACCC BCCBD二、多选题1-5：ACD，BCDE，BCE，AB，ABCD6-10：ABCE，BCD，ABC，CE，AB11-15：BD，ABD，ABDE，CDE，BCDE16-20：BCD，AD，BCD，BCDE，BDE21-23：ACDE，BCD，ABCD三、填空题1．宏观理论；中观理论2．自杀研究3．人的特殊性；社会现象的复杂性4．经验概括；假设。
5．宏观研究与微观研究6．解释性研究7．“是什么”的问题和“为什么”的问题8.定类尺度9.总和量表法10．调查总体11．总体内个体数目较多12．问题有双重含义13．开放问和封闭式14．非结构访问15．反向头脑风暴法16．名称的抽样；期号的抽样；内容的抽样。
17．阅读—感受—分析—理解18．逻辑推理；重复验证19．信度；内在效度20．实验刺激21.标准差22．学术研究报告四、判断题1．√2．×3．×4．×5．√6．√7．√8．×9．×10．×11．×12．√13．×14．√15．×16．√17．×18．√19．√20．×五、名词解释1．社会研究：是通过采用科学的方法来系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关社会现象及其本质和规律作出科学认识的活动。
2．托马斯·库恩：范式是共识的模型或模式（Pattern ，科学家集团的基本研究假设、理论视角、概念术语、解题模式、研究方法的综合。
3．文献研究是历史学的主要方法，它利用现存的第二手资料，侧重从历史资料中发掘事实和证据。
在社会研究中，文献法是必不可少的，这不仅指在初步探索阶段需查阅文献，为大规模的社会调查做准备，而且指在无法直接调查的情况下利用文献资料开展独立研究。
兰州大学哲学社会学院2020年硕士研究生招生复试录取办法
兰州大学哲学社会学院2020年硕士研究生招生复试录取办法兰州大学哲学社会学院研究生招生工作坚持按需招生、全面衡量、择优录取、宁缺毋滥原则。
为安全、公平、科学、稳妥做好学院2020年硕士研究生复试录取工作，依据《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》（教学〔2006〕4号）、《教育部关于印发<2020年全国硕士研究生招生工作管理规定>的通知》（教学〔2019〕6号）和《教育部办公厅关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》（教学厅〔2020〕4号）等要求，结合哲学社会学院实际，制定本办法。
一、组织管理哲学社会学院研究生招生工作领导小组全面负责学院2020年硕士研究生复试录取工作。
同时成立若干复试小组与思想政治素质和品德考核小组，负责相应学科（专业）的复试等工作。
学院纪检委员参与研究生复试工作全过程监督。
1.哲学学科复试：①马克思主义哲学、中国哲学方向为第一组，复试小组中专家不少于5人，设立组长1名，副组长1名，秘书1名。
②外国哲学、科学技术哲学为第二组，复试小组中专家不少于5人，设立组长1名，副组长1名，秘书1名。
2.社会学学科复试：复试小组中专家不少于5人，设立组长1名，副组长1名，秘书1名。
3.社会工作学科复试：复试小组中专家不少于5人，设立组长1名，副组长1名，秘书1名。
二、复试分数线调整学院根据学校研究生招生工作领导小组确定的《兰州大学2020年硕士研究生招生复试分数线》、学校下达的招生计划、推免生录取人数和实际上院对不同复试方式进行充分评估后，在确保复试安排的安全性、公平性和科学性的前提下，哲学、社会学、社会工作均采取现场复试的形式。
复试时间，未参加复试或复试不合格者不予录取。
（一）资格审查哲学社会学院复试前将对考生的居民身份证、学历学位证书、学历学籍核验结果、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。
（二）报到安排1.报到时间：2020年5月15日2.报到地点：兰州大学盘旋路校区齐云楼3503.报到事项：①领取《诚信复试承诺书》《复试考生思想政治素质和品德考核情况表》等材料，同时递交报到所需证件。
2020社会研究方法完整版 期末考试资料
第一章1、一般性人类研究的常用方法有：（1）权威，如父母、领导、专家、书本等，是快速、简单、低成本的获得答案之道，但容易被高估，经常滥用，也是对民主社会的威胁；（2）传统，是一种特殊形式的权威，传统的社会知识容易产生偏见；（3）常识，根据自身的日常推理逻辑或常识从而得出对世界的认识，但可能产生逻辑谬误。
（4）传媒，电视节目、微博、微信和报纸上的文章是有关社会生活的重要信息来源，媒体的真实呈现可以提高公众的批判能力，然而媒体的反映并非全部真实，受到权威、传统或常识的影响，社会现实有可能被扭曲；（5）个人经验，即亲眼目睹、亲身经历就会信以为真。
人们宁愿相信见闻和经历，而不相信精心设计以避免陷入错误的研究发现，同样会发生错误。
2、进行社会研究的原因有：（1）社会始终存在重大问题，社会研究方法提供了考察和了解人类社会事务的途径，提供了解释事物的视角和途径；（2）社会研究可以寻求实际问题的答案，得到决策的信息，改变社会，建立有关社会的基本知识等；（3）社会研究方法是社会学学科的重要组成部分，是社会科学区别于哲学和人文学科的重要标志之一，有助于理解社会学及相关社会科学的基本内容，有助于理解社会学家在探索社会世界时所做的一切。
3、社会研究的特征：（1）研究的主题是社会的，而非自然的，其对象必须包括作为社会主体的人、人的社会行为和由人们的行为所构成的各种社会现象；（2）研究的方式是经验的，而非思辨的，社会研究必须依据可感知的资料，即社会研究只对那些可以看到、听到、接触到的东西感兴趣；（3）研究的问题是科学的，而非判断的，社会研究者不应该去探讨某一现象“是否应该如此”的问题，而只应该去讨论某一现象“状况究竟如何”，或者“为何如此”的问题。
4、社会研究中的困难：（1）人的特殊性，如人的主观意志和意志对行为的控制性；（2）研究的干扰性，研究行为本身可能改变它所研究的行为；（3）社会现象的复杂性，使社会学研究者在研究中将面临更多、更复杂的变量，异质性大，更难分清现象的原因和结果；（4）研究受到特定的制约，研究者必须在自己的研究与人们的尊严、权利和利益之间，与社会的伦理、道德、法律、规范之间划开界限；（5）社会研究中的伦理，即保持客观性的困难，研究者对研究对象的状况、处境、经历以及行为、态度、价值取向产生“情感体验”，会在不自觉中影响研究者对资料的反应和结果的解释。
2020年10月自考03350社会研究方法试题及答案
2020年10月高等教育自学考试全国统一命题考试社会研究方法试卷(课程代码03350)一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.下列关于社会研究资助者，说法正确的是（D）A.资助者不能按其价值立场去选择资助项目B.资助方一定是调查研究成果的直接使用者C.研究题目都是由资助方提供的D.政府、民间基金会和企业经常资助社会研究项目2.下列属于类别概念的是（D）A.社会B.国家C.组织D.老年人3.以“腐败问题"的研究为例，通过较全面的社会调查来把握当前社会中腐敗现象的严重程度的研究属于（A）A.现状调查B.态度调查C.因果分析D.预测分析4.下列关于个案调查说法正确的是（C）A.调查结论可以推论总体B.调查不够深入C.调查对象比较少D.调查具有随机性5.深入“解剖麻雀”的调查方式是（ B ）A.重点调查B.典型调查C.抽样调查D.普查6.定性研究的资料收集方式-般不采用（D）A.参与观察B.深入访谈C.文献资料D.量表、问卷7.不同时点调查1968-1970年上山下乡的知识青年在不同年代的思想发展过程，这种研究属于（B）A.同组研究B.同期群研究C.趋势研究D.横向研究8.在研究设计过程中，研究者应当明确界定一项研究是探索性研究、描述性研究还是解释性研究，这项工作属于（C）A.确定分析单位B.确定研究目的C.确定研究性质D.确定研究方式9.实验研究最突出的特点是（A）A.在人为控制的条件下进行研究B.可以获得标准化的数据资料C.研究者深入到研究对象的生活或工作环境中D.利用现有的文献资料进行研究10.选取部分家庭进行调查，然后用这些被调查家庭的生活消费情况去推论我国家庭生活消费的总体情况，这种科学逻辑遵循的认识论原则是（D）A.经验归纳原则B.演绎推理原则C.统计性原则D.抽样一推论原则11.在“变量A-变量B-变量C”的变量结构中，变量A属于（B）A.因变量B.自变量C.间接变量D.中介变量12.概率抽样和非概率抽样最大的差别是（A）A.能否对全体对象进行推论B.是否带有研究者的主观因素C.研究成本的高低D.选取对象的多少13.研究者在抽样时经常先找到- -份近似涵盖所有元素的名单，然后从中抽取部分元素，这份名单被称为（C）A.总体B.样本C.抽祥框D.抽样单元14.电视台、电台、报纸记者的“街头拦人”调查，采用的是（B）A.概率抽样B.方便抽样C.判断抽样D.雪球抽样15.只具有分类和次序尺度特征的测量尺度是（B）A.定类测量B.定序测量C.定距测量D.定比测量16.心理学家斯皮尔曼用一个测量工具对同- -组一群受试者实施一次测量，但将奇数题和偶数题分开计分，再计算奇数试题和偶数试题分数间的相关系数，得到的是（C）A.再测信度B.复本信度C.折半信度D.稳定性信度17.一份测验英语能力的试卷，如果只有语法、词汇和阅读的测试项目，缺少听力和写作的测试项目，那么，该测量根据缺乏（B）A.效标效度B.内容效度C.再测效度D.复本效度18.“您的亲戚退休了吗”这种提问方式所犯的错误是（A）A.模糊不清B.使用专业术语提问C.设计某种情境进行提问D.暗示和诱导19.下列不是访谈法优点的是（D）A.信息量大B.灵活性高C.控制性强D.隐蔽性好20.下列关于小组访谈说法正确的是（ A ）A.从实践看，小组访谈多以7-10人为一组B.“头脑风暴法”属于相互讨论式的小组访谈C.小组访谈具有不受被访者心理因素和环境因素的影响的优点D.围绕某个专题题目进行的访谈称为焦点小组访谈21.严格地界定研究问题和观察的项目，依照一定的顺序进行观察，并采取标准化工具进行记录的观察是（C）A.间接观察B.非参与观察C.结构式观察D.非结构式观察22.“罗森塔尔效应”反映了影响观察效度的因素是（ B ）A.观察者偏见B.被观察者效应C.观察内容的选择D.操作化的方式23.实验过程中最核心的部分是（A）A.实验准备阶段B.实施阶段C.资料处理阶段D.撰写研究报告阶段24.实验顺序、研究对象的差异都被当作自变量使用的实验设计是（D）A.前测后测设计B.所罗门设计C.完全随机多因实验设计D.拉丁方设计25.“霍桑实验”中研究人员假设,工人工作环境的好坏会直接影响劳动生产率的高低。
2024年春季自考行政管理社会研究方法考题含解析
2024年春季自考行政管理社会研究方法考题一、单项选择题1、研究者在进行观察前，事先对观察场所进行一定程度的控制，如预先设置某些观察工具，对干扰变量进行控制，设计好观察的程序和内容。
这种观察方法属于______A.实地观察B.参与观察C.非结构式观察D.实验室观察2、公式法的缺点是______A.无法进行精确的定量分析B.所包含的变量较少C.难以反映变量之间的相关关系D.难以表示出各个变量之间的非线性关系3、研究者通常用来区分社会调查对象和社会研究对象的______A.分析单位B.类别概念C.集合概念D.操作概念4、开放性问题一般放在调查问卷______A.最前面B.最后面C.中间部D.没有讲究5、研究者个人的价值观、社会态度和其他“偏好”往往会对选题产生很大的影响，这属于选题的______A.重要性标准B.新颖性标准C.可行性标准D.主观标准6、关于文献研究，下列说法正确的是______A.历史文献是社会研究的主要资料来源B.文献研究只是一种资料收集方法C.文献研究是一种介入式的社会研究方法D.编码的困难是文献研究所面临的最困难任务之一7、社会研究中，研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性等具有主观评价，这被称为()。
A.事实判断B.价值判断C.价值中立D.价值关联8、实验调查的群体或个人是______A.实验对象B.实验变量C.实验者D.实验检测9、选题的主观标准是______B.可行性C.新颖性D.兴趣性10、不对访谈的方式和内容预设严格的限制，只围绕某一主题，按照一个大致的访谈提纲进行访谈，这种访谈类型是()。
A.封闭式访谈B.开放式访谈C.直接访谈D.间接访谈11、已知研究总体规模为2000人，采用系统抽样方法从中抽取一个400人的样本，如果第1个人被简单随机抽中的编号为20，则第20个被抽中的人的编号为______A.80B.115C.200D.40012、调查问卷问题：专家认为抽烟有害健康，您对抽烟这种行为怎么看?这一问题在提问技术上所犯的错误是()。
社会研究方法期末试题
社会研究方法期末试题社会研究方法期末考试题一、简答题1、简要介绍测量的4种层次并举例。
答:(1)定类测量:又叫类别或定名测量,就是测量层次最低的一种。
即将研究对象的不同属性或特征加以区分,标以不同的名称或符号,确定其类别。
其数学特征主要就是等于或不等于。
如:社会研究中,对诸如人们的性别、职业、婚姻状况、宗教信仰等特征的测量。
它们分别将被研究者划分成“男女、工人、教师、商人……”等各种不同的群体或类别,且每一类别都就是穷尽且互斥的,即既就是相互排斥,互不交叉重叠,又对各种情况包罗无遗。
(2)定序测量:又叫顺序或等级测量,可以按某种特征或标准将对象分为强度、程度或等级不同的序列。
其数字特征就是大于或小于,它比定类测量高一个层次。
比如:测量人们的文化程度,可将其分为文盲、半文盲、小学、初中、高中、大学等,这就是一种由低至高的等级排序,还有如:测量城市的规模,人们的社会地位,生活水平,住房条件等都属于定序测量。
(3)定距测量:又叫等距或区间测量。
它不仅能将社会现象或事物区分为不同的类别,不同的等级,且可以确定它们互相间不同等级的间隔与数量差别。
数值特征就是加或减。
比如:公元年代,智商,温度等。
这些都可以进行加减的,但值得注意的就是定距测量的值虽然可以为0,但这个0不具备数学中的意义。
如说温度为零,并不就是代表没有温度,二就是说达到了冰点温度。
(4)定比测量:又叫等比或比例测量。
它除具有上述三种测量的全部性质外,还有一个绝对的零点,即有实际意义的零。
它测量所得的数据既能进行加减外,又能进行乘除运算。
如:对人们的收入、年龄、出生率、城市人口等进行的测量都就是定比测量。
2、什么就是区位谬误？请举例说明。
答:又叫层次谬误,生态谬误或体系错误,指在社会调查中,研究者用一种比较大的集群分析单位作研究,而用另一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。
如在以城市为分析单位调查犯罪现象时,研究者发现,流动人口多的城市的犯罪率大大高于流动人口少的城市,呈现出“城市的流动人口越多,城市的犯罪率越高”的趋势。
兰州大学智慧树知到“公共事业管理”《社会学研究方法》网课测试题答案5
兰州大学智慧树知到“公共事业管理”《社会学研究方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.座谈会的最大特点是()。
A.访谈过程既是访谈者与被访谈者的社会互动过程，也是被访谈者之间的社会互动过程B.访谈过程充满了戏剧色彩，使得资料丰富多彩C.访谈过程中调查者和被调查者可以相互了解D.访谈过程中，调查者可以相互启发回忆2.因果分析的剩余法适合于分析()。
A.社会群体B.个人生活C.历史现象D.复合现象3.社会调查研究中操作化的含义是指()。
A.明确概念的确切含义B.将概念逐步分解为可测量的指标C.关于调查结论的表述D.关于调查观点的表述4.效度的类型包括()。
A.内容效度B.准则效度C.构造效度D.表面效度E.内部一致性效度5.访谈法是指()。
A.通过问卷形式进行调查的一种方法B.通过面谈口问的形式进行调查的一种方法C.通过人们的感觉器官或借助仪器进行调查的一种方法D.通过搜集文献进行调查的一种方法6.()是属于定类测量层次。
A.性别B.年龄C.收入D.职业声望7.()是定性研究的主要方式。
A.抽样调查B.年龄C.收入D.职业声望8.统计分析中，用得最多也是最重要的反映离散程度的是()。
A.异众比率B.四分位差C.中位数D.标准差9.与分析单位有关的两种错误有哪些?()A.区群谬误B.简化论C.不可知论D.随机误差E.系统误差10.结构式观察的实施内容有()。
A.确定观察对象和观察内容B.将观察内容具体化，做出详细的分类，确定观察的变量和指标C.依据观察指标设计观察表格、卡片或拟订观察提纲D.规定标准化的观察方法和记录方法E.对观察记录进行统计整理和分析11.非结构式访谈的主要形式有()。
A.集中访谈B.深度访谈C.非引导性访谈D.标准化访谈12.以总体各单位数值之和除以总体单位总数，所得就是()。
A.算术平均数B.加权平均数C.几何平均数D.总体标准差13.哪种调查可以较好地推论总体?()A.全面调查B.典型调查C.抽样调查D.重点调查14.观察法的最大优点是()。
2024年春4月高等教育自学考试全国统一命题考试社会研究方法试题含解析
2024年春4月高等教育自学考试全国统一命题考试社会研究方法试题一、单项选择题1、下列研究中，在人为控制条件下进行的是______A.调查研究B.实验研究C.文献研究D.实地研究2、研究者在进行观察前，事先对观察场所进行一定程度的控制，如预先设置某些观察工具，对干扰变量进行控制，设计好观察的程序和内容。
这种观察方法属于______A.实地观察B.参与观察C.非结构式观察D.实验室观察3、根据作用和功能的不同，研究报告可分为______A.普通研究报告和学术性研究报告B.描述性研究报告和解释性研究报告C.定性研究报告和定量研究报告D.综合性研究报告和专题性研究报告4、定性研究的哲学基础是()。
A.功能主义B.科学主义C.实证主义D.人文主义5、对所测对象的复合变量的各个方面按同样的方式，将其可取值按一定顺序排列出来的测量工具是()。
A.量表B.指数C.问卷D.指标6、从实践上看，小组访谈通常比较合适的人数是______A.1～3人B.3～5人C.5～7人D.7～10人7、研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征，并且在考虑这一特征时暂时忽略其他特征，这是指()。
A.理论检验B.理论概括C.理论抽象D.理论模型8、在社会研究中，对整个研究起着规范方向作用的是()。
A.研究目的B.研究内容C.研究方法D.研究对象9、关于实地观察，下列说法正确的是()。
A.能够对情景和条件进行严格控制B.研究结果不受个人倾向的影响C.具有更大的研究弹性D.研究结果有较高的可重复验证性10、当统计表中指标数值都以同一单位计量时，应将计量单位写在统计表的______A.左下角B.左上角C.右下角D.右上角11、下列属于间接观察的是______A.实验室观察B.物质痕迹观察C.非结构式观察D.实地观察12、问卷设计的灵魂是______A.题型选择B.问卷内容C.研究主题D.统计方法13、由亲身经历某一事件或行为的人所撰写的资料是______A.个人文献B.官方文献C.原始文献D.第二手文献14、下列不属于社会研究一般过程的是______A.研究设计B.资料收集C.成果转化D.研究选题15、现存统计资料分析中出现“区位谬误”的直接原因是()。
兰州大学《社会学研究方法》19秋平时作业1参考答案
兰州大学《社会学研究方法》19秋平时作业1参考答案
《社会学研究方法》19秋平时作业1-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分)
1.重点访谈方法的创造者是
A.英国的马尔萨斯等人
B.美国的墨顿等人
C.美国特曼等人
D.美国怀特等人
答案:B
2.为社会调查研究提供指导思想的是
A.研究方法
B.研究方式
C.方法论
D.具体研究方法
答案:C
3.描述性研究是指
A.通过了解事物的过去、预测未来
B.推断社会某一现象的发生发展过程
C.探求社会状况之间的逻辑关系
D.了解某一社会现象的发生发展过程
答案:D
4.座谈会的最大特点是
A.访谈过程既是访谈者与被访谈者的社会互动过程，也是被访谈者之间的社会互动过程
B.访谈过程充满了戏剧色彩，使得资料丰富多彩
C.访谈过程中调查者和被调查者可以相互了解
D.访谈过程中，调查者可以相互启发回忆
答案:A
5.观察法中最严格的一种是
A.结构式观察
B.科学观察
C.直接观察
D.参与观察
答案:A
6.下列哪种说法是正确的
A.结构式观察中不能实施控制
B.直接观察比间接观察的科学性更强
C.参与观察就是研究者到研究对象中去观察
D.人们平时所作的观察大都属于无结构式观察答案:D
7.社会调查研究中，直接调查获得的资料称为
A.经验性资料。