海城区一小2010年秋环境教育工作方案
小学保护环境教学工作计划
小学保护环境教学工作计划1、小学保护环境教学工作计划环境教育是新时期新形势下面临的一大新课题。
日趋严重的环境污染、被严重破坏的生态平衡等环境问题已成为相当突出的社会问题。
为此，在语文教学中教师要善于挖掘环境教育题材，找到“渗透点”和“结合点”对学生进行环境教育，提高学生环保意识，树立“爱护环境、保护环境、从小做起、从我做起”的思想。
当今，环境保护已成为全球共同关注的焦点,保护环境是我们每个公民义不容辞的责任。
要搞好环境保护，首先必须抓好环境教育工作，这已成为大家的共识。
我国从1983年起就将“环境保护”列为基本国策，并建议从幼儿园到大学开设有关环境教育的课程。
对孩子进行环保教育，提倡“保护环境，从小做起，从我做起”，“关心环境就是关心自己”。
因此，对学生进行环保基础知识教育，培养树立学生的环保意识，显得尤为重要。
作为语文教师，我认为，对学生进行环保教育，要联系小学语文教学的具体实际，可以寓环保教育于教学前五分钟，课堂语汇教学、课文教学、课堂练习、课外活动等教学活动之中。
一、寓环保教育于教学前五分钟当我看到教室满地垃圾，我给同学们讲为什么******广场国旗升起后最大的`广场变成了最大的垃圾场?原因就是人们都乱扔垃圾。
“让垃圾远离我们吧!”;当长城上一些老外捡拾垃圾，国人熟视无睹，还嘲笑：有病!“who is ill?(谁有病?)”;夏令营活动，中国学生到美国的拉斯维加斯住酒店时，由于噪音大、影响他人，被赶了出来。
痛心之余，感慨我们环保意识的淡漠，我问：“哪里是我们的家?哪里有我们立足之地?”。
经过教学前短短几分钟，使学生渐渐认识到环保的重要，树立环保意识，爱护环境，保护我们学习的家园，从身边做起，从自我做起。
二、寓环保教育于语汇教学中语汇积累教学是低年级语文教学的重要环节之一，把环保教育贯穿渗透到语汇积累教学中。
在收集有关动物的词汇如狮子、熊猫、大象、老虎、猴子、鹿、蛇、狐狸、熊等动物的活动中，使学生认识熊猫是仅生存在中国的濒危动物之一，我国特别重视其保护，设立了专门的保护区。
小学 环境教育工作计划
小学环境教育工作计划小学环境教育工作计划目标本工作计划旨在促进小学生的环境意识和环境保护行为，培养他们保护环境的责任感和能力。
计划1. 环境教育课程- 设计并实施针对不同年级的环境教育课程，包括生态学、能源利用、废物管理等内容。
- 结合实地考察和探索活动，让学生亲身体验环境保护的重要性。
- 引导学生进行环境保护主题的小组讨论和汇报，增强学生的表达能力和合作意识。
2. 校园环境改善- 组织学生参与校园环境改善活动，如清理垃圾、种植花草树木等。
- 倡导垃圾分类，设置垃圾分类桶，并进行垃圾分类教育。
- 打造绿色校园，增加绿化面积，建设环保设施。
3. 环保意识宣传- 制作环保海报和宣传手册，向师生传达环保知识和方法。
- 举办环保知识竞赛，激发学生研究环保知识的积极性。
- 在校内外举办环保宣传活动，如主题演讲、环保展览等。
4. 与社区合作- 与社区环保组织合作，举办环保讲座和培训班，提供更多的环保知识和实践机会。
- 组织学生参与社区环保活动，如清理河道、种植树木等。
- 鼓励学生在社区中扮演环保志愿者的角色，传播环保理念。
资源和时间安排- 教师：分配适当的教师资源，负责组织和实施环境教育活动。
- 设施：提供必要的设施，如教室、实验室、校园绿化等。
- 时间：每周安排适当的课时和活动时间，确保环境教育的顺利开展。
评估和改进- 定期评估环境教育活动的效果，收集学生和教师的反馈意见。
- 根据评估结果进行改进，在保持活动可行性的前提下优化环境教育工作计划。
以上是小学环境教育工作计划的内容和安排，希望能够有效地提高学生的环保意识和环境保护行为，为构建美丽的地球贡献力量。
小学环境教育工作实施方案范文(精选)
小学环境教育工作实施方案范文(精选)一、总体目标通过开展环境教育工作，培养小学生的环境保护意识和环境责任感，促进他们形成良好的环保习惯，以实际行动参与到环境保护中来。
二、工作策略1. 整合资源：利用学校、社区、家庭等环境资源，形成合力。
2. 循序渐进：分阶段、分层次扎实推进环境教育工作。
3. 实践导向：通过亲身体验和实践活动，启发学生的环保意识。
4. 多方参与：鼓励学生、家长、教师等多方参与环境教育工作。
三、工作内容及措施1. 环境保护知识教育（1）课堂教育：增加环保相关知识的课程内容，培养学生的环境保护意识。
（2）情景教学：组织学生参观生态公园、自然保护区等地，让他们亲身感受自然环境的美好，并深刻体会自然资源的珍贵。
2. 环保实践活动（1）绿化校园：组织学生参与校园绿化活动，种植花草树木，营造良好的学习环境。
（2）垃圾分类：开展垃圾分类教育，组织学生分拣和分类垃圾，宣传垃圾分类的重要性。
（3）节能减排：开展节能减排教育，指导学生正确使用水、电等资源，减少浪费。
（4）保护动植物：组织学生参与野生动物保护、植物保护等实践活动，培养对自然生态的尊重和保护意识。
3. 环保文化建设（1）主题班会：组织学生以环保为主题进行班会活动，分享环保经验和思考。
（2）环保绘画：开展环保绘画比赛，引导学生通过绘画表达对环保的理解和关注。
（3）环保手工：组织学生制作环保主题的手工制品，培养学生的动手能力和创造力。
（4）环保演讲：开展环保演讲比赛，鼓励学生发表自己对环保的见解和倡议。
四、工作要求1. 整合资源，建立合作机制，形成多方合力。
2. 突出实践导向，注重学生的亲身体验和参与感。
3. 鼓励学生、家长、教师等多方主体参与环境教育工作。
4. 加强宣传，提高学生和社会各界对环境教育的重视程度。
五、工作保障1. 学校领导重视，明确责任，提供必要的场地和资源支持。
2. 教师积极参与，承担环境教育工作，并提供专业指导。
3. 家长配合，支持学生参与环境教育活动。
小学环境保护教育实施方案
小学环境保护教育实施方案一、实施目的小学生是未来社会的主人，他们的环保意识和环境保护知识的学习具有非常重要的意义。
传递环保理念不仅是基础教育的任务，也是培养下一代环保领袖的必要条件。
因此，小学应该制定环保教育方案，帮助学生了解环保知识，并通过日常实践来增强环保意识，从而切实保护环境。
二、实施内容1.环保讲座：每学期定期组织环保专家对学生进行环境保护讲座，通过图表和实例来传递环保知识。
讲座的内容应该包括环境保护的重要性、如何防止污染、垃圾分类的方法、节能减排的途径等方面。
2.绿色校园建设：在校园内进行环保的建设和实践，利用植物、自然元素来创造环保的空间和氛围。
学校可以在校园内增设环保标语、绿化带和花坛，还可以组织学生进行植树、花草种植和环境整治等实践活动，让孩子们亲手参与到自然环境的保护中来。
3.垃圾分类教育：在学校内开展垃圾分类教育，让学生分清垃圾的种类和分类方法，学习如何进行垃圾分类。
在课程中增加垃圾分类专题的教育，还可以在学校内设置垃圾分类垃圾桶，加强学生对垃圾分类的实践。
4.节能减排宣传：组织学生进行节能宣传，推广节约用水、用电、用气和用纸的重要性。
学生还可以通过设计海报和宣传标语等形式来宣传节能信息。
学校也可以设置节能宣传栏和节能实践点，让学生参与到节能减排实践中，培养他们的环保意识。
5.环保科普活动：组织学生开展环保科普活动，增强学生对环境保护和自然生态的认识和理解。
学校可以组织学生进行环保调研、环保问卷调查和环保展览等环保科普活动，在这些活动中，学生可以关注环境保护的新知识和新动态，进一步了解和分析环境污染、资源浪费等问题产生的原因和解决办法。
三、实施方法1.借助课堂教学：通过在课堂教学中加入环保知识和实践方面的内容，引导学生更好地认识环保问题和环境保护的重要性。
2.组织实践活动：在学校内进行各种环保实践活动，让学生进行身体力行的环保行动，增加其环保意识和环保知识，拓宽视野，增强实践意识。
小学学校环境教育工作计划
小学学校环境教育工作计划
概述
本文档旨在制定小学学校的环境教育工作计划，以促进学生对环境保护的认识与意识的提高，并培养良好的环保惯。
目标
1. 提高学生对环境保护的认知水平；
2. 培养学生的环境保护意识，并落实于日常生活；
3. 培养学生的环境保护惯，积极参与环保行动。
内容
1. 环境教育课程设置
- 安排适合不同年级的环境教育课程，包括环保知识、生态系统、气候变化等内容；
- 鼓励教师通过游戏、实地考察等方式进行互动教学，提高学生的研究兴趣和参与度。
2. 环境保护活动组织
- 定期组织环保活动，如校园清洁日、植树节活动等；
- 鼓励学生提出环保行动建议，并参与环保项目的策划与实施。
3. 环境保护意识培养
- 在校园公告栏、班级黑板报等宣传媒介上张贴环保宣传海报，提醒学生重视环境；
- 鼓励学生向家长传递环保知识，并组织相关讲座、座谈会等
活动。
4. 环保设施建设
- 配置并保养校园环保设施，如垃圾分类桶、水龙头节水设备等；
- 建设学校的环保实践基地，提供学生参与环保实践的机会。
时间安排
- 环境教育课程：每学期至少安排2次授课；
- 环保活动组织：每月至少组织1次活动；
- 环保意识培养：每学期举办1次讲座或座谈会；
- 环保设施建设：按照学校经费和资源情况，逐步实施。
评估与改进
- 定期评估环境教育工作的实施效果，并根据评估结果进行调整和改进；
- 鼓励学生、教师和家长提出改进环境教育工作的建议，并加以采纳。
以上为小学学校环境教育工作计划的内容和安排，希望能够通过这些措施使学生的环境意识得到提高，共同建设绿色校园。
小学环境教育工作计划范文
小学环境教育工作计划范文一、工作目标通过开展一系列环境教育活动，培养学生的环境保护意识，增强他们的环境责任感，促进他们形成良好的环境行为习惯。
二、活动内容1. 举办环境科普讲座：邀请专家学者或环保志愿者开展环境科普讲座，介绍环境问题的原因、影响和解决办法。
2. 开展环保主题展览：组织学生参与环境主题的绘画、摄影或手工制作等活动，将作品展示在校园内，引起学生的关注和思考。
3. 举办环境保护知识竞赛：组织学生参与环境保护知识的竞赛活动，增加他们对环境问题的了解和认识。
4. 实施环境保护实践活动：组织学生参与学校内外的环境保护实践活动，如垃圾分类、园林绿化、水源保护等，让学生亲身体验环境保护的重要性。
5. 进行环境保护宣传活动：开展海报设计和宣传口号征集活动，选取优秀作品制作环保宣传品，张贴在校园内，让更多人参与到环境保护中。
三、实施步骤1. 制定工作计划：根据学校的实际情况和学生的特点，制定具体的环境教育工作计划，并确定活动的内容、形式和时间。
2. 培训相关人员：对参与环境教育工作的教师进行培训，提升他们的环境保护意识和教育能力，使他们能够有效开展环境教育活动。
3. 组织实施活动：根据工作计划，组织学校师生参与环境科普讲座、主题展览、知识竞赛、环保实践活动和宣传活动。
4. 效果评估和总结：通过问卷调查、学生反馈等方式，评估环境教育活动的效果，并进行总结和改进，为以后的环境教育工作提供经验。
四、预期成果1. 学生的环境保护意识得到提高，能够主动参与到环境保护行动中。
2. 学生的环境责任感增强，形成良好的环境行为习惯，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
3. 学生对环境问题的认识更加深入，了解环境保护的重要性和方法。
4. 学校形成浓厚的环境保护氛围，创建绿色学校的目标逐步实现。
五、工作保障1. 学校领导高度重视环境教育工作，提供必要的支持和资源。
2. 教师积极参与环境教育活动，发挥自身的专业特长，为学生提供指导和帮助。
小学环境教育工作计划范文
小学环境教育工作计划范文一、目标：1. 增强学生对环境保护的意识和责任感；2. 培养学生的环境保护习惯和行为；3. 培养学生的环境保护知识和技能。
二、具体工作计划：1. 环境教育主题班会组织开展环境保护主题班会，设置环境保护相关的演讲、小品、报告等活动，引导学生关注和了解环境问题，并动员全体师生共同参与环保行动。
2. 建立环保集体组织学生自主创建环保小组，定期开展环保活动，如垃圾分类、节约用水、光盘行动等，营造浓厚的环保氛围。
3. 环保手工制作组织学生进行环保手工制作活动，如利用废旧纸张制作文具盒、利用废弃物制作艺术品等，引导学生通过实践培养对废物再利用的意识和能力。
4. 探究环境保护知识组织学生进行环境保护知识的探究活动，如观察并记录植物和动物的生长环境，研究各种环境保护措施的效果等，培养学生的观察和思考能力。
5. 定期组织环保宣传活动组织学生参与环保宣传活动，如制作海报、宣传单，举办环保知识竞赛等，提高学生环保知识的普及和宣传效果。
6. 实践环保行动组织学生参与实际的环保行动，如校园清洁日、义务植树等，让学生亲自动手、实际体验环保行动的意义和价值。
7. 与社区、家长合作与社区、家长合作，共同开展环保教育活动，如举办环保讲座、走进社区开展环保宣传等，增强学生的环保意识和行动的连续性。
8. 搭建环保学习平台利用互联网和移动设备搭建环保学习平台，提供环保知识和资料，开展在线学习和交流，鼓励学生主动参与环保知识的学习和研究。
9. 环境保护成果展示组织学生开展环境保护成果展示活动，如举办环保作品展览、环保手工品交流等，激发学生的创造力和表达能力。
10. 环保志愿者活动鼓励学生积极参与环保志愿者活动，如参与环保组织的义务劳动、参与社区的环保项目等，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、评估和改进：1. 设置环保教育的评估指标，定期对学生的环保意识、环保行为和环保知识进行评估，分析评估结果并及时调整工作方案；2. 建立学生环保档案，记录学生的环保行为和成长情况，进行定期复查；3. 定期与家长交流学生的环保情况和需求，征求家长的意见和建议，优化教育方案。
小学环境教育工作实施方案范例(二篇)
小学环境教育工作实施方案范例一、指导思想以教育部《中小学环境教育大纲》和《___省人民___加强全民环境教育工作__决定》为指导，树立可持续发展的理念，全面落实环境教育课程计划，通过创建绿色学校，广泛开展环境教育活动，切实培养学生环境意识，养成良好的环境行为习惯，促进中小学生素质全面提高。
二、工作原则1、坚持环境教育理论联系实际的原则。
2、坚持环境教育、养成教育、素质教育相结合的原则。
3、坚持环境教育实践活动的开展与校本课程的开发相结合的原则。
4、坚持环境教育、班团队活动、科技活动相结合的原则。
三、工作目标1、全面落实课程计划。
根据《教育部三项专题教育大纲》中对环境教育开课情况的要求，从小学一年级到高中二年级，使用省编的环境教育教材，开展课堂教学，保证每学年___课时。
2、广泛开展环境教育系列活动。
以环境纪念日的宣传主题为内容，每学期开展1—___次有规模、重实效的环境教育主题实践活动。
3、开展绿色学校创建和评选活动。
本着整体提高、分类推进的原则，指导3—___所学校争取___年迈入市级绿色学校行列;指导2—___所学校申报___年省级绿色学校;指导1—___所省级绿色学校达到国家级标准。
4、全市中小学环境教育普及率___达到___%;到___年各级绿色学校达到___%。
四、工作措施（一）提高认识、强化___领导。
环境教育是全面提升学生环境保护意识，增强可持续发展理念的重要途径。
各县（市）区要从落实科学发展观、促进可持续发展的高度，充分认识开展中小学环境教育的重要性。
（范本）要指定专人负责，按照工作目标，突出重点，精心___，全面落实。
（二）确立运行机制，___有效实施。
各地要按照环境教育方案中提出的工作目标，制定具体实施方案，统筹规划，扎实推进，务求实效。
同时要从本地实际出发，结合地方环境教育资源，开展具有地方特色的、丰富多彩的环境教育系列活动，努力形成具有鲜明特色的典型经验。
（三）采取多种措施，务求工作实效。
小学环境教育工作实施方案范文(精选)
小学环境教育工作实施方案范文(精选)一、项目背景和目标在当今社会，环境保护已经成为全球关注的重大议题，而环境教育作为培养学生环保意识和环保行为的重要手段，应该在小学阶段就开始进行。
本方案旨在通过开展一系列环境教育活动，提高学生对环境问题的认知，增强环保意识，培养环保行为习惯，从而实现小学环境教育的目标。
二、活动内容1. 环境调研为了让学生更直观地了解环境问题，我们将组织学生进行环境调研活动。
学生可以选择校园或社区作为调研对象，通过观察、访问和收集资料等方式，了解自己身边的环境问题，并撰写调研报告，在班级中进行分享。
2. 主题讲座我们将邀请相关专业人士来学校举办环境保护主题讲座，向学生介绍环境问题的严重性和相关知识。
讲座内容可以包括大气污染、水资源浪费、垃圾分类等，以及环境保护的基本方法和意义等。
3. 实地考察为了让学生更加深入地了解环境问题，我们将组织实地考察活动。
学生将前往一个环境问题较为严重的地方，如垃圾堆放点、河流污染等，通过亲身体验，感受环境问题给人们的生活带来的影响和困扰。
同时，学生还可以与当地居民交流，了解他们对环境问题的看法和行动。
4. 环保手工制作我们将组织学生进行环保手工制作活动，如废物利用制作手工艺品、自制环保袋等。
通过动手实践，让学生亲自参与环保行动，同时培养他们的创造力和动手能力。
5. 环保知识竞赛为了提高学生的环保知识水平，我们将组织环保知识竞赛。
通过竞赛的形式，激发学生学习环保知识的兴趣，增强他们对环境问题的认知。
三、活动方案1. 活动时间安排根据学校的课程安排和学生的日常时间表，我们将在每周的适当时间段开展环境教育活动，每次活动时间不超过两小时。
2. 活动形式安排- 环境调研：每学期安排一次，根据实际情况确定具体时间和地点。
- 主题讲座：每学期安排一次，每次讲座时间为一个小时。
- 实地考察：每学年安排一次，根据实际情况确定具体时间和地点。
- 环保手工制作：每月安排一次，每次活动时间为一个小时。
小学环境教育工作实施方案范文(通用)
小学环境教育工作实施方案范文(通用)实施方案：小学环境教育工作一、背景介绍现如今，随着社会的发展和人们环保意识的提高，环境教育在小学阶段愈发重要。
为了引导学生养成良好的环保习惯，提高他们的环境意识和保护环境的能力，我们制定了该环境教育工作实施方案。
二、目标1. 培养学生的环保意识和责任感。
2. 提高学生的环境保护意识和行动能力。
3. 倡导学生形成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
4. 加强师生对环境问题的认识和理解。
三、具体措施1. 教育宣传篇（1）每周开展一次环境教育主题班会，邀请专家学者和环保志愿者讲座，向学生普及环境知识，提高他们的环保意识。
（2）组织学生参观环保展览，选取优秀作品进行展览，激发学生的环境保护热情。
（3）开设环保知识问答比赛，鼓励学生积极参与，提高他们对环境知识的了解。
2. 实践操作篇（1）组织学生参与环境保护实践活动，例如植树造林、垃圾分类、节约用水等，实践中增强学生的环保意识和动手能力。
（2）开展环境保护主题手工制作活动，鼓励学生利用废旧材料进行创作，倡导废物利用和再生利用的理念。
（3）设置环保助手岗位，每周轮流担任环保助手的学生负责监督班级环境的清洁、公共设施的使用及节约用电等，激发学生的责任感和自律能力。
3. 合作共建篇（1）与家长签订环保意识教育协议，约定家长履行环保的责任和义务，共同努力营造良好的环境教育氛围。
（2）与社区协商合作，共建绿色校园，开设环保角，组织社区义工进行环境整治活动，提供良好的环境教育示范场所。
四、评估与总结制定完实施方案后，我们将定期进行评估，了解该方案的实施效果，并根据评估结果进行总结和改进。
同时，鼓励学校内外各方积极参与，形成全员共同推进环境教育的良好氛围，为孩子们创造一个健康、美丽的家园。
注：本实施方案纯属示例，具体的环境教育工作实施方案需要根据学校实际情况进行调整和完善。
很抱歉，出于篇幅限制，我无法为您提供6000字以上的文章。
以下是一些小学环境教育工作实施方案的主要内容和思路，供参考。
小学环境教育工作实施方案范文(通用篇)
小学环境教育工作实施方案范文(通用篇)小学环境教育工作实施方案一、前言随着城市化进程的加快，环境问题日益引起人们的关注。
在小学阶段，环境教育的重要性愈发凸显。
为了培养小学生的环境意识和环境保护意识，提高他们的环保行为习惯，制定一份小学环境教育工作实施方案是必不可少的。
二、目标1. 培养小学生的环境意识，使他们了解和关心环境问题；2. 培养小学生的环境保护意识，使他们知道应如何保护环境；3. 培养小学生的环保行为习惯，使他们主动参与环保行动；4. 增加小学生与自然的亲密接触，培养小学生的大自然情怀。
三、实施方案1. 课程内容安排（1）环境科学知识的学习通过开设环境科学课程，让学生了解环境的概念、环境要素、自然资源的利用与保护等内容。
（2）环保教育课程开设环保教育课程，内容涵盖废物分类、节约能源、水资源的保护、空气污染与防护、土壤保护和植树造林等方面。
（3）户外亲近自然活动安排园外学习活动，组织学生参观自然保护区、湿地公园等场所，让学生近距离接触大自然，增加对环境的敬畏之情。
2. 实施形式与方法（1）校内主题教育活动每月安排一个主题的环境教育活动，如环保日、清洁校园行动等，通过讲座、宣传海报、班会等形式，让学生了解环境保护相关知识。
（2）社区环保行动组织学生参与社区环保行动，如参与社区垃圾分类、定期清洁公园等，培养学生的环保行为习惯。
（3）校园环境打造组织学生参与校园环境的改造与打造，如开展植树活动、校园种菜等，让学生亲手参与环境保护工作。
（4）环保主题绘画、手工制作组织学生进行环境保护主题绘画和手工制作，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，表达对环境保护的关心和热爱。
3. 评估与反馈（1）学生的环境保护行为观察通过观察学生在日常生活中是否关注环保、是否遵守环保规定等方面，对学生的环境保护行为进行评估。
（2）学生的反馈与建议定期进行学生的反馈调查，了解学生对环境教育工作的评价和建议，及时调整和改进工作方案。
小学环保教育活动方案
小学环保教育活动方案小学环境教育活动方案环境教育和保护工作对于社会和后代的福祉至关重要。
学校应高度重视环境教育和保护工作，将其作为实施素质教育的重要组成部分和提高教育现代化水平的重要内容之一，以“为指导。
一、重视领导，将环保工作放在重要位置。
学校各级领导应进一步明确环保工作的指导思想，确保各项工作得以落实。
各处室和部门应齐心协力，全校师生应积极参与。
学校应成立环境建设、环境教育和环境保护工作领导小组，由一室三处主要负责人组成，明确分工职责。
校长领导，德育副校长主抓，教导处、教科室和总务处协调配合，分别负责培养环保意识和惯、普及环保知识以及学校环境的建设和管理。
二、明确目标，清晰思路，突出重点。
环保工作的重点在于提高现代人的素质，保护和营造良好的生存环境。
学校的环保工作必须从提高师生的社会责任感和历史责任感入手，从灌输环保意识、普及环保知识和环保法律知识、培养环保惯入手，从校园及其周边的环境整治和建设入手。
学校的环境教育应注重教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系，重点关注水资源、土地、珍稀野生动物和绿化等方面的教育，防止和整治各种环境污染。
环境教育应列入研究性课程，环保知识竞赛和“环保杯”征文活动应成为学校德育的重要内容之一。
学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程应成为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作，需要经常抓、反复抓。
学校应与有关部门共同整治学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源。
三、投入资金，追求高标准的学校环境建设。
学校环境建设应随着学校教育现代化水平的不断提升而同步提升，随着学校素质教育水平的不断优化而同步优化。
学校应继续投入一定数量的资金用于校园绿化，确保校园长年有绿色、常年有鲜花。
学校环境建设应遵循总体规划、分步实施的原则，高标准搞好学校环境建设。
学校应致力于将学校建设成为“花园式学校”。
四、以人为本，注重教育性和服务性。
学校环境工作应坚持“以人为本，育人为本”的原则，将环保工作与环境建设、校园文化建设、文明创建活动和师生生活质量提高相结合。
小学环境教育工作计划
小学环境教育工作计划一、项目背景和目标随着社会的发展和进步，环境问题日益突出，关注环境教育尤为重要。
作为学校，我们要重视小学生环境教育的重要性，培养学生的环境保护意识，提高他们的环境保护能力，为构建美丽家园贡献一份力量。
本次环境教育工作计划的目标是：1. 培养学生的环境保护意识和责任心；2. 提高学生的环境保护知识，掌握环境保护技能；3. 培养学生的环境保护行为习惯；4. 弘扬节约、环保的社会风尚。
二、工作内容1. 开展环境保护主题教育活动通过定期组织环境保护主题教育活动，引导学生关注环境问题，了解环境保护的重要性。
可以开展环保知识讲座、环保主题班会、环保作文比赛等活动，提高学生的环保意识和知识水平。
2. 建立环境保护课程体系制定小学环境保护课程体系，将环境保护知识和技能融入日常教学中，培养学生的环境保护能力。
可以设计环保课程，进行环境保护实践活动，如植树造林、垃圾分类、节约用水等。
3. 建设环保示范校园通过改善学校的环境设施和环境管理，打造环保示范校园。
可以建设环境花园，配置废旧物品再利用站，设置可回收物收集点等。
通过校园环境的改造和管理，让学生身边的环境变得更加美丽和可持续。
4. 建立环保志愿服务团队组织学生参加环保志愿者活动，培养学生的环保意识和责任心。
可以开展垃圾分类指导、宣传环保知识、参与社区环保活动等。
通过实践和服务，让学生深入了解环境问题，感受环保的重要性。
5. 发起环保主题社区活动与社区合作，策划和举办环保主题社区活动，宣传环保知识，提高社区居民的环保意识。
可以举办环保公益演讲比赛、环保志愿者招募活动等。
通过社区活动的开展，营造良好的环保氛围，促进环保理念的传播。
三、工作措施1. 制定详细的工作计划和时间表，明确每项工作的目标、内容、负责人和时间节点。
2. 设立环境保护工作小组，由校长带领相关教师，共同负责环境教育工作的组织和推进。
3. 配置必要的经费和物资，保障环境教育工作的顺利进行。
小学环境教育工作实施方案例文(二篇)
小学环境教育工作实施方案例文一、指导思想环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。
环境保护，教育为本。
环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。
逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代小学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。
___学年，学校将继续紧紧围绕建设生态校园的总目标之一和创建全国绿色学校的要求，___开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。
二、环境教育目标：从小培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，从小树立环保意识，引导学生参与环保实践，从小培养学生良好的环保习惯。
以创建国家绿色学校为抓手，努力建设生态校园，为最终构建和谐社会作出贡献。
三、中心工作（一）努力争创国家绿色学校继续绿化校园，整体优化校园环境，利用宣传阵地（橱窗、黑板报等）宣传环保知识，教师以身作则，率先垂范，创文明办公室，师生共创全国绿色学校。
（二）加强___领导，强化师资队伍1.为了使学校的环境教育落到实处，要调整和充实环境教育领导小组，要构成我校环境教育的___机构，全方位、立体式地推进环境教育。
2.强化师资队伍。
要想使孩子具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。
我们决定采取以下措施：a.加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。
b.请进来。
请环保局领导来校辅导。
c.创造机会，___校领导和教师参加环保专题培训班。
d.订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。
e.定期交流环保信息。
（三）抓好四个结合，加强环境教育a.与学科教学相结合。
环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。
小学环境教育工作计划范文
小学环境教育工作计划范文一、总则环境教育是小学教育中不可或缺的一部分，通过环境教育的开展，可以培养学生的环境保护意识，促进学生的环境保护行为，提高学生的环境素养。
制定一份科学合理的小学环境教育工作计划非常重要。
本计划旨在明确小学环境教育工作的目标、内容、方法和措施，以期通过全校师生的共同努力，全面提升学校环境教育水平。
二、工作目标1. 培养学生的环境保护意识，让他们了解环境保护的重要性，热爱自然，珍惜资源，节约能源；2. 促进学生形成良好的环境保护行为，培养他们的环保意识；3. 提高学生的环境素养和环保技能，让他们具备一定的环境保护知识和技能。
三、工作内容1. 开展环境保护知识的宣传教育活动，包括开展环保知识竞赛、组织环保知识讲座等；2. 注重环保知识的课堂教学，通过开设环保课程，让学生系统地学习环保知识；3. 组织学生参加环保实践活动，包括开展环保主题的手工制作活动、植树造林活动等；4. 建立环保志愿者队伍，让学生自觉参与环保活动，发挥自己的作用；5. 创设良好的环境教育氛围，让环保理念渗透到学生的日常学习和生活中。
四、工作方法1. 整合资源，引入环保教育资源，如环保教育多媒体课件、环保教材等；2. 加大资金投入，购买环保实验器材、种植环保植物等；3. 加强师资队伍建设，组织环保教育培训，提高教师的环保教育水平；4. 倡导学生参与，组织学生参与环保实践，激发学生的环保意识；5. 强化校园环境管理，营造良好的环境教育氛围。
五、工作措施1. 制定环境教育年度计划，包括环境教育活动安排和内容；2. 成立环保领导小组，明确工作责任和分工；3. 在校园内设置环保宣传栏，定期发布环保信息；4. 建立环保教育档案，记录环保教育活动的开展情况和效果；5. 加强与环保部门的联系，积极参与社会环保活动，扩大环保教育的影响力。
六、预期效果1. 学生的环保意识得到明显提升，学生主动爱护环境，主动遵守环保规定；2. 学生的环保行为明显改善，垃圾分类、节约用水、节约用电等环保行为得到有效传播和落实；3. 学生的环境素养显著提高，他们对环保知识的理解和掌握能力得到明显加强。
小学环境教育工作计划
小学环境教育工作计划小学环境教育工作计划3篇时光飞逝，时间在慢慢推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，一起对今后的学习做个计划吧。
拟起计划来就毫无头绪？下面是精心整理的小学环境教育工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学环境教育工作计划篇1一、指导思想环境保护是可持续进展的重要组成部分，环境保护强调以教育为本，环境教育作为贯彻党和政府提出的科教兴国和可持续进展战略的一项重要工作，引起社会广泛关注。
环境教育作为学校开展素质教育的有效抓手，在教育内容和形式上围绕以创新意识、制造能力培育为核心，在课堂教学中有机进行环境教育渗透，课外开展了多种形式的社会实践活动。
让音乐教育成为渗透环境教育的有利手段，并发挥应有的作用。
二、主要工作1．仔细学习《音乐课程标准》与环境知识，找出其中的联系与相通之处。
加强课程建设，提升课程实施标准。
2．坚持学科渗透，深化环保教育。
三、日程安排九月份1、了解学生暑假里学习的环保知识和环保歌曲，并做沟通。
2、组织青年老师环保课的进行。
十月份1、环保专题：怎样看演出与比赛2、学科渗透环保教育。
十一月份1、组织竖笛争霸赛的举行。
2、参加市音乐老师教研活动。
十二月份1、环保专题：冬天的歌2、结合综合实践课题：雪花的故事一月份1、学期工作总结、整理、上交资料。
2、学校音乐练兵课展示活动。
三月份1、参加市、区教材分析，制定环境教育计划2、学生回忆、演唱寒假里学习的环抱知识和环抱歌曲。
3、布置植树节里同学注意的环抱事项。
四月份1、合音乐基础知识进行环境保护的教育；2、结合教学内容的实践去具体化、形象化的教育3、是结合组织教法和条件作业去设计情趣，调动学生的自觉性和乐观性。
五月份1、布置国庆节旅游的环保事宜。
2、以外出参加区、市大型比赛为契机，大力宣传绿色生活、绿色消费，支持环保行动。
六月份从身边的小事做起，落实绿色行动。
音乐活动中，不随便乱仍杂物；爱惜花草树木。
七月份1、总结本学期学科环保教育情况2、整理上交资料小学环境教育工作计划篇2一、指导思想：1、根据邓小平提出的“教育要面对现代化、面对未来、面对世界”的理论和实施素质的要求，培育学生制造精神和实践能力，培育可持续进展人才。
小学环境教育工作计划范文
小学环境教育工作计划范文一、工作目标本工作计划旨在通过多种途径，将环境教育融入学生的日常生活，培养学生环保意识，提高他们的环保素养，让他们成为有担当的环保公民。
二、工作内容1.开展环保主题班会每个学期至少组织一次环保主题班会，邀请环保专家、志愿者等来校授课、交流，让孩子们了解环境保护的重要性，并引导他们动手实践。
每个学期安排至少一次环保主题活动：以手工制作、课堂讲解、野外实践等方式让孩子深刻体验到环境保护的实质内容，获得对环境保护的感悟和认识。
3.搭建良好的校园环保平台建设校园生态园区，种植果树、花草，建造蜜蜂房等，让孩子们身临其境地感受自然生态的神奇、美妙，学习如何保护我们的生态环境。
4. 加强环保意识教育在每个年级，每个学科都设置环保意识模块，以信息碎片式知识普及方式，把环保意识固化在学生日常学习和生活中，为形塑学生的环保意识提供落脚点。
5.培养绿色习惯在班级、学校内普及“光盘行动”、“绿色上网”等口号，除此之外培养学生垃圾分类、随手关灯等环保习惯。
6.提升师生环保技能中小学教师及行政人员进行环保技能培训，提升环境保护的技能能力，同时也为学生服务。
三、工作措施1.建立环保工作制度，每个学年至少制定一份环保实施计划，加大环保力度。
2.开设环保社团、绿色志愿者队等活动组织，定期开展环保主题宣传，营造环保的氛围。
3.设立环保考核机制，在日常的校内学习和生活中形成习惯并不断纠正不良行为，建立文化注意机制。
4.联合社区、家长、环境主管部门，多方合作共同推进校内外生态保护。
四、预期效果通过本次环境教育推进，达到以下预期效果：1.提高学生的环境保护意识。
2.推广绿色学习和生活的理念，树立“绿色校园”的形象。
3.培养良好的环保习惯，形成全民环保的良好态势。
5.增强师生的环保能力，进一步提高环保意识和技能。
六、工作评估通过不定期的测评机制，全面了解学生及社会的环保认识情况和态度，不断改善提升工作质量，实现环保方向明确，措施有效，推进有序。
(NEW)2010—2011年学校环境教育工作计划
一、指导思想：在以邓小平理论为指导，按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。
二、意见与设想：（一）加强组织建设。
1、班子组织健全。
成立以杜学庆校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。
2、宣传有力度。
在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。
做到教师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。
3、环保知识渗透到位。
在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。
学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。
4、狠抓业务学习和培训。
一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。
二是积极组织教师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。
1、设立环境教育专项经费60000元，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科基本配套。
学校的空余地全部绿化，课桌椅适合学生的身心发展，各室配套，使学校真正成为学生向往的地方。
2、以特色为突破口，强化为训练，各年级均要通过区域间的学习和管理达到晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识，还要增进学生对大自然美好的向往，从中打开环保的智慧之门，点燃环保的创新火花。
3、以守则、校规规范学生，以规育人。
以常规管理28条要求严格管理学校，以《中学生素质要求》十条、《中学生日常行为规范要求》二十条、《中学生守则》十条严格规范学生。
秋季学期小学卫生工作计划
秋季学期小学卫生工作计划
小学秋季学期卫生工作计划：
1. 环境卫生整治：保持校园环境整洁，定期清扫校园各个角落，清理校园杂草和垃圾，确保校园的清洁和美观。
2. 学生卫生教育：开展卫生教育活动，教导学生正确的卫生习惯和常识，如勤洗手、
垃圾分类、公共场所注意卫生等。
3. 食品安全管理：加强食堂食品卫生安全管理，进行定期检查食品质量，保障学生的
饮食安全。
4. 疫情防控：加强疫情防控工作，定期进行学生健康检查，落实疫情防控措施，保障
学生健康安全。
5. 突发事件处理：制定突发事件应急预案，做好各种突发事件的处理准备工作，确保
学校师生的安全。
以上是小学秋季学期卫生工作计划的主要内容，通过全面的卫生管理，促进校园卫生
环境的改善，保障师生的健康和安全。
2010年海城市农村环境连片整治实施方案
2010年海城市农村环境连片整治实施方案2010年海城市农村环境连片整治实施方案为进一步落实“以奖促治”政策，扎实推进农村环境综合整治工作，完成我市农村环境连片整治示范任务，保障海城河源头区域环境安全和群众身体健康，彻底解决连片整治示范区的农村环境问题。
按照整村推进、连片整治、投入一批，见效一批，分批分片滚动推进的原则，结合海城实际，制定本方案。
一、指导思想、治理目标和基本原则1、指导思想落实“以奖促治”政策，实行政府主导、上下联动，整合各方资源，集中支持农村环境连片整治示范区实施村屯环境综合治理，探索区域农村环境综合治理经验，为全面推进农村环境综合整治奠定基础。
2、治理目标重点推进海城河源头岔沟镇15个村庄环境综合治理，实行整村推进、连片整治，集中资金投入一批，见效一批，最终实现垃圾收集、转运、处置体系全面建成，生活污水和畜禽养殖粪便等污染得到有效治理，饮用水环境安全得到有效保障，村庄居住环境得到明显改善，建立健全农村环境综合整治工作机制和农村环保设施运行管理机制,力争实现“全国一流，辽宁第一”的新农村建设目标。
3、基本原则政府主导，广泛参与。
中央、省、市财政资金引导，吸引社会资金，鼓励农民投工投劳。
统筹兼顾，突出重点。
连片整治任务统筹规划，分步实施，协调推进。
因地制宜，突出成效。
根据连片整治区村庄的自然、经济条件及发展需要，合理选择治理技术和管理模式，有针对性地实施农村环境综合整治，以取得显著成效。
试点探索，建立机制。
在连片整治示范区探索村镇环境管理、人员设置和环保设施长效运行机制。
二、示范区域情况2012年海城河源头示范区位于鞍山市海城市岔沟镇，共包括15个连片村庄，区域内人口26926人，户数7980户，亩数209940亩。
以林、果、蚕、药、食用菌、旅游产业为主，是我市重要的水果生产和林业基地。
水果2011年总产量超过3万吨。
以岔沟村为中心连片区域为岔沟镇所辖15个行政村属海城河流域，该河流是辽河的一级支流，是海城百万人口的水源地之一。
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海城区一小2010年秋环境教育工作方案
环境教育，做好环境保护工作，是功在当代、利在千秋、造福社会、造福后代、富民强国的重要工作。
学校要高度重视环境教育和环保工作，坚持以“三个代表”重要思想为指导，把环境教育作为实施素质教育的重要组成部分，把环保工作作为提高学校教育现代化工程水平的重要内容之一。
一、领导重视，把学校环保工作摆上重要位置。
学校各级领导对做好学校环境保护工作的指导思想要进一步明确，各项工作要进一步抓到位。
各处室各部门要齐抓共管，全校师生人人要积极参与。
学校成立由一室三处主要负责人组成的学校环境建设、环境教育和环境保护工作领导小组，明确分工职责。
校长挂帅，德育副校长主抓，教导处、教科室和总务处协调配合，分头抓好环保意识和习惯的培养、环保知识的普及以及学校环境的建设和管理。
二、目标明确，学校环保工作思路要清、重点要明。
环保工作重在提高现代人的素质，重在保护和营造良好的人类生存环境。
学校环保工作，重在教育和创建，必须从提高师生的社会责任感和历史责任感着手，必须从灌输环保意识、普及环保知识和环保法律知识、培养环保习惯抓起，必须从校园及其周边的环境整治和环境建设做起。
学校环境教育要注重教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系，重点抓好爱护水资源，爱惜土地，爱护珍稀野生动物，爱护绿化等方面的教育，在防止和整治各种环境污染（水污染、空气污染、白色污染等）方面重点做工作。
把环境教育列入研究性课程，把环保知识竞赛、“环保杯”征文活动作为学校德育的重要内容之一。
把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作，经常抓，反复抓。
对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源，会同有关部门共同整治，并派出“青年志愿者”积极参与全社会的文明卫生创建活动和投资环境整治活动。
三、舍得投入，学校环境建设追求高标准。
学校环境建设要随着学校教育现代化水平的不断提升而同步提升，随着学校素质教育水平的不断优化而同步优化。
要继续投入一定数量的资金用于校园绿化，确保校园长年有绿色、常年有鲜花。
要本着总体规划、分步实施的原则，高标准搞好学校环境建设。
要把学校建设成“花园式学校”。
四、以人为本，学校环保工作讲究教育性、服务性。
学校环境工作，要坚持“以人为本，育人为本”的原则，做到环保工作与环境建设相结合，环境建设与校园文化建设相结合，环境建设与文明创建活动相结合，环境建设与育人相结合，环境建设与提高师生的生活质量相结合。
五、积极行动，全面落实学校环保工作的各项要求。
1.环保宣传教育工作要做到有阵地、有内容、有专题。
学校有宣传栏（窗）宣传室（广播室、演播室、图书阅览室），班有宣传报（墙报、板报）。
在植树节、地球日、爱鸟周、世界环境日、国际生物多样性日等环保纪念日各年级、班级要结合实际开展一定规模的主题宣传活动。
2.重视环保培训和教研。
凡上级组织的各类环保培训，指定对象要参加。
学校教务处和年级组平时要加强对教师的环保培训，每学期举办一些环保讲座和教研活动，充分挖掘和利用各种环保教育资源和因素。
3.学科课程要有渗透。
重点相关学科，每学期组织一、二次教学研讨活动，并在学期、学年考试中有明显体现，以示导向和引起重视。
4.活动课程要有安排。
校班会、团队活动、升旗仪式及其他各种社会活动中，定期安排适当的（比如护绿造绿，惜水惜土，防止白色污染等等）环保教育内容，每学期班会课安排环保教育专题或渗透教育不少于2 次。
5.环境意识和环保行为的培养，重在教育，贵在实践。
要积极组织学生从校园做起，参与各种环保工作和社会实践活动，比如搞社会调查，收集整理本地区环保信息，排查整治内容，研讨解决办法，参与植树造林、环境打扫，参与社区环保宣传，编排有关文娱节目，撰写有关论文，要求学生人人参与环境教育活动。
6.“6. 5”世界环境日组织全校性主题宣传教育活动，要求形式多样，生动活泼，讲究实效。
要有专题活动方案，保存好活动现场照片、录像资料等。
要通过扎实有效的环保宣传教育，普及环境科学知识、环保法律法规知识和环境道德伦理知识，使全体师生都热爱环境、热爱自然、热爱祖国、热爱家园，树立环保责任感，增强环保意识和环境法制观念。
充分认识到环境保护是全人类面临的共同课题，是我国的一项基本国策，环保教育必须从娃娃抓起，在中小学开展环境保护宣传教育是素质教育不可或缺的重要组成部分，也是学校教育现代化水平的重要体现。
7.要通过卓有成效的教育和实践活动，使环保行为得到张扬，形成明显的环保文化氛围。
教师自觉地不在教室、办公室、会议室、阅览室等师生集中的公共场所吸烟，也不吸游烟。
师生人人自觉节约资源和能源（如粮食、水、电、纸张），不损害花草树木，不伤害、不食用应该保护的益鸟、益虫等野生动物。
学生具有维护整洁环境的自觉意识和行为，不吸烟，不乱丢、乱吐、乱写、乱画，不在公共场所高声喧哗。
具有科学合理的消费观念，不用或少用对环境污染严重的耗能高的商品。
做到校园可绿化地都得到绿化，无折枝毁木现象。
校园清洁优美，处处是美景，四季有花草。
清卫工作责任制落实，校园净化，教室、宿舍整洁，食堂合卫生标准，厕所干净、无臭味，校园常年无卫生死角。
各
种废水、废气、废物、噪声等得到有效控制和妥善处理。
垃圾由环卫工人每天及时清运处理。
校园和周边环境中无有害的污染源。