小学英语语法知识点汇总
小学英语语法知识点汇总(必看)
小学英语语法知识点汇总(必看)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1小学英语语法知识点汇总(必看)小学英语语法知识点汇总一、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
1、可数名词如何变“复数形式”：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。
e．以“o”结尾的词，分两种情况1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radiosf. 不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,snowman-snowmen, mouse-mice, child-children,foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、不可数名词没有复数。
小学英语语法知识点汇总!
小学英语语法知识点汇总！01人称代词主格：I we you she he it they宾格：me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs02形容词和副词的比较(1) 一般在形容词或副词后+erolder ,taller, longer, stronger(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规则变化：well-better, much/many-more, etc.03可数词的复数形式Most nouns + s abook –booksNouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—storiesNouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves04不可数名词（单复数不变）bread, rice, water ,juice等。
05缩略形式I’m= I a，you’re = you are，she’s= she is，he’s = he is it’s= it is，who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not等。
06a/ana book, a peachan egg，an hour07Prepositionon, in ,in front of, between, next to, near, beside, at,behind.表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfaston Monday，on 15th July，On National Dayin the evening，in December，in winter08基数词和序数词one – first，two-second，twenty-twentieth学会阅读，认识世界《多维阅读》图书限时抢购图片（仅限济南和临沂地区）09some/anyI have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10be动词(1) Basic form: am/are/is(2) 肯定和否定句I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.(3)一般疑问句：Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.Are they American? Yes, they are. No,they aren’t.Is the cat fat? Yes,it is. No, it isn’t.11there be 结构肯定句：There is a …Thereare …一般疑问句: Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t. Arethere…? Yes, there are. /No, there aren’t.否定句：There isn’t ….Therearen’t….12祈使句Sit down pleaseDon’tsit down, please.13现在进行时通常用“now”.形式：be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walkingVerbs ending in e -e + ing come—comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。
(完整版)小学最全英语语法汇总
小学最全英语语法汇总一、时态1．一般现在时（1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。
（2）基本结构：I / You / We /TheyHe / She / It肯定句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, Ido.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.特殊疑问句What do …? How does she…(动词原形)…?(3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同）1 一般情况+s 如：walk-walks2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches4.特殊的do-does ,have-has, go-goes2．现在进行时,（1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look 看，linsen听”.（2）基本形式： be + 动词ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doing?Is he reading?（3）动词的现在分词形式（动词+ing）一般情况+ing walk—walking结尾是不发音的 e -e +ingcome—coming重读闭音节双写最后一个字母+ing run-running swim-swimming3. 一般过去时（1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday 昨天”等词。
（2） be 动词的过去式: am/is —was are —were（3）过去式基本结构 肯定句（Positive ）动词过去式 I went shopping lastnight. 否定句(Negative) Didn ’t + 动词原形I didn ’t go shoppinglast night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night?特殊疑问句(wh-) What did …+ 动词原形…? What did you do last night?（4）词过去式的变化：规则动词的变化：一般动词 +ed planted,watered,climbed以不发音的e 结尾+d liked 辅音字母加y 结尾 -y+ ied study —studied,cry- cried重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母 双写最后一个字母+edstop –stopped plan - planned不规则动词的变化：原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式sweep swept t each taught have had go wentkeep kept think thought do did find foundsleep slept b uy bought eat ate say saidfeelfelt drink drank is/am w as take took readread give gave are were mean meant putput sing sang drive d rove meet met cutcut begin began speak s poke make made letlet ring rang write w rote see saw flyflew run ran ride rode come came drawdrew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learntget got know knew 4．一般将来时一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。
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小学英语语法知识点汇总名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches以“辅音字母+y”结尾，变y 为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries以“f 或fe”结尾，变f 或fe 为v, 再加-es，如：knife-knives不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原形：paper,juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加's 如: Lucy's ruler, my father's shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends' bagsc) 不以s 结尾的复数后加's children's shoes并列名词中，如果把's加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike's car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加's, 如：Tom's and Mike's cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2) 表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China冠词：不定冠词，定冠词种类(1) 不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange(2) 定冠词：thethe egg / the plane2. 用法:定冠词的用法：特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.谈话双方都知道的人或物：The boys aren't at school.在序数词前：John's birthday is February the second.用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：专有名词前：China is a big country.名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.复数名词表示一类人和事：Monkeys can't swim. They are teachers.在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It's Sunday.一日三餐前：We have breakfast at 6:30.球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.学科名称前：My favorite subject is music.在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.固定词组中：at noon at night by bus可数名词和不可数名词普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。
小学英语语法知识点归纳总结大全
小学英语语法知识点归纳总结大全英语语法是学习英语的基础，对于小学生来说尤为重要。
掌握英语语法知识可以帮助小学生正确使用语言，增强语言表达能力。
为了帮助小学生更好地学习英语语法，以下是一些常见的小学英语语法知识点的归纳总结。
一、名词（Noun）名词是用来表示人、物、地点、动物、植物等事物的词语。
名词分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词：表示可以一种一种数的事物。
例子：book（书）、cat（猫）、apple（苹果）2. 不可数名词：表示不能一种一种数的事物。
例子：water（水）、milk（牛奶）、rice（米饭）名词的复数形式：- 大多数名词在词尾加s形成复数形式。
例子：books（书）、cats（猫）、apples（苹果）- 以s, x, sh, ch结尾的名词，在词尾加es形成复数形式。
例子：buses（公交车）、boxes（盒子）、watches（手表）- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加上es形成复数形式。
例子：babies（婴儿）、flies（苍蝇）、berries（浆果）二、代词（Pronoun）代词是用来代替名词的词语。
代词可以分为主格代词、宾格代词和物主代词。
1. 主格代词：在句子中担任主语的代词。
例子：I（我）、you（你）、he（他）2. 宾格代词：在句子中担任宾语的代词。
例子：me（我）、you（你）、him（他）3. 物主代词：表示所属关系的代词。
例子：my（我的）、your（你的）、his（他的）三、动词（Verb）动词是表示动作、状态或存在的词语。
动词分为及物动词和不及物动词。
1. 及物动词：需要接宾语来完成意义的动词。
例子：eat（吃）、drink（喝）、watch（观看）2. 不及物动词：不需要接宾语就能完成意义的动词。
例子：run（跑）、sleep（睡觉）、sit（坐）动词的时态：- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。
例子：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
小学英语语法知识点总结归纳大全
小学英语语法知识点总结归纳大全英语语法是学习英语的重要组成部分，对于小学生来说也是必不可少的。
掌握了英语语法知识，可以帮助小学生更好地理解和运用英语语言。
本文将对小学英语语法知识点进行总结归纳，以供学习参考。
一、名词（Noun）名词是指表示人、事物、动物、地点等具体或抽象事物的名称。
在句子中可以充当主语、宾语、表语等。
名词分为可数名词和不可数名词两种形式。
1. 可数名词（Countable Nouns）：可数名词可以用来计数，可以有单数和复数形式。
例句：- I have two cats.（我有两只猫。
）- There are five apples on the table.（桌子上有五个苹果。
）2. 不可数名词（Uncountable Nouns）：不可数名词一般无法计数，只有单数形式。
例句：- I need some water.（我需要一些水。
）- There is no sugar in my coffee.（我的咖啡里没有糖。
）二、代词（Pronoun）代词是用来代替名词的词语，可以用来避免重复使用名词。
代词分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。
1. 人称代词（Personal Pronouns）：人称代词分为主格和宾格两种形式，用于表示人或物。
例句：- He is my brother.（他是我的兄弟。
）- I saw her at the park.（我在公园见到了她。
）2. 物主代词（Possessive Pronouns）：物主代词用来表示所属关系。
例句：- This is my book. That one is yours.（这是我的书。
那个是你的。
）- The red car is his.（那辆红色的车是他的。
）3. 指示代词（Demonstrative Pronouns）：指示代词用来指示特定的人或物。
例句：- This is my dog.（这是我的狗。
）- Can you pass me that pen?（你能把那支笔递给我吗？）三、动词（Verb）动词是表示行为或状态的词语，是句子中的核心部分。
小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳
小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比拟级(1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规那么变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s a book –books4.不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice etc.5. 缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he isit’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc6. a/ana book, a peachan egg an hour7. Preposition:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfaston Monday on 15th July On National Dayin the evening in December in winter8. 基数词和序数词one – first two-second twenty-twentieth9. Some /anyI have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10. be 动词(1) Basic form: am/are/is(2) 肯定和否认句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.〔3〕一般疑问句： Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.11. there be 构造肯定句：There is a …The re are …一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.否认句：There isn’t …. There aren’t….12. 祈使句Sit down pleaseDon’t sit down, please.13. 如今进展时.通常用“now”.形式： be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walking14.一般如今时。
小学所有英语语法知识点归纳总结
小学所有英语语法知识点归纳总结英语语法是学习英语的基础，掌握好语法知识对于小学生来说非常重要。
下面对小学所有英语语法知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地学习和理解。
一、名词（Noun）名词是指人、事物、地点等具体或抽象的实体。
名词的种类分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词（Countable Noun）可数名词是指可以用数字来计数的名词。
可数名词的单数形式和复数形式存在区别，复数形式通常在词尾添加-s或-es。
例：单数：book（书）复数：books（书籍）单数：dog（狗）复数：dogs（狗）2. 不可数名词（Uncountable Noun）不可数名词是指无法进行数学计数的名词，它们表示一种整体或抽象的概念。
不可数名词没有复数形式。
例：milk（牛奶） water（水） music（音乐）二、代词（Pronoun）代词是用来替代名词或名词短语的词语。
根据其使用方式和指代对象，代词分为以下几种类型：1. 人称代词（Personal Pronoun）人称代词用来代替人或事物的特定人称。
主格：I（我） you（你） he（他） she（她） it（它） we（我们）they（他们）宾格：me（我） you（你） him（他） her（她） it（它） us（我们）them（他们）形容词性物主代词：my（我的） your（你的） his（他的） her（她的） its（它的） our（我们的） their（他们的）名词性物主代词：mine（我的） yours（你的） his（他的） hers（她的） its（它的） ours（我们的） theirs（他们的）2. 指示代词（Demonstrative Pronoun）指示代词用来指示特定的人或事物。
this（这） that（那） these（这些） those（那些）3. 不定代词（Indefinite Pronoun）不定代词用来代替不确定或未具体指定的人或事物。
小学英语语法知识点五篇
【导语】英语语法是针对英语语⾔进⾏研究后，系统地总结归纳出来的⼀系列语⾔规则。
英语语法的精髓在于掌握语⾔的使⽤。
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1.⼩学英语语法知识点 不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 缩略形式 I'm = I am you're = you are she's = she is he's = he is it's = it is who's =who is can't =can not isn't=is not etc a/an a book, a peach an egg an hour Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表⽰时间： at six o'clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 基数词和序数词 one - first two-second twenty-twentieth Some /any I have some toys in my bedroom. Do you have any brothers or sisters?2.⼩学英语语法知识点 (⼀)情态动词can can 在英语中有⼀个特殊的名字，叫做情态动词，表⽰“能够”， “会”， “能⼒”后⾯要跟着表⽰动作的动词。
没有时态和⼈称的变化。
表⽰不能做什么的时候，后⾯加上 not为can not，或者缩写为can’t。
问别⼈“能…吗?”要把can 放在句⼦前⾯，⾸字母要⼤写，句尾别忘加上问号。
小学知识点汇总-英语语法
小学英语知识点汇总一、语法~ 1 ~一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name3)前后不用冠词a an theThis is a my eraser(错误)That is your a pen(错误)It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
二、名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词~ 2 ~3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)三、单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数1, I have a car ----we have cars2, He is an American boy. ----They are American boys3, It is a car ----They are cars4,This is an eraser ----These are erasers5,That is a backpsck -----Those are backpacks6,I'm an English teather ------We are English teathers7,It's a new shirt---- They are new shirts8,He's a boy ----They are boys9,She's a singer ------They are singers10,What'sthis in English?---- What are these in English?四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物~ 3 ~名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y 结尾的词，变y为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化Man-menwoman-women policeman-policemen Policewoman-policewomen这种情况下a变成e7、单复数同形Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer-deer8、This 这个these这些(复数) that那个those那些(复数) I 我we我们(复数) he他she她it它they他、它、她们(复数) am ，is是are(复数)五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
小学英语语法知识点归纳
小学英语语法知识点归纳一、名词（Nouns）1.名词的单数形式和复数形式2.可数名词和不可数名词3.名词所有格的表示方法4.数词表示名词的个数二、代词（Pronouns）1.人称代词的主格和宾格形式2.物主代词的形式和用法3.反身代词的形式和用法4.疑问代词的形式和用法5.不定代词的形式和用法三、形容词（Adjectives）1.形容词的比较级和最高级形式2.形容词的描述位置和顺序3.形容词的修饰范围四、动词（Verbs）1.动词的时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时2.动词的现在分词和过去分词形式3.一般现在时的特殊疑问句和否定句4.动词的被动语态5.动词的情态动词6.动词的非谓语形式：动名词和不定式五、副词（Adverbs）1.副词修饰动词、形容词和副词的用法2.频度副词的表示方法3.比较副词的形式和用法4.疑问副词的形式和用法六、介词（Prepositions）1. 常见介词的用法：in、on、under、behind等2.介词短语的表示方式七、连词（Conjunctions）1. 表示并列关系的连词：and、but、or等2. 表示选择关系的连词：either...or、neither...nor等3. 表示因果关系的连词：because、so等4. 表示转折关系的连词：however、although等八、数词（Numerals）1.基数词和序数词的用法2.几分之几的表达方式九、冠词（Articles）1. 定冠词（the）和不定冠词（a/an）的用法十、句子（Sentences）1.句子的主谓结构和宾语结构2.简单句、并列句、复合句的构成3.特殊疑问句的构成以上是小学英语语法的一些基本知识点归纳，但在学习英语语法的过程中还需要通过大量的实践和练习来掌握和运用这些知识点，并逐渐提高语法的准确性和流利度。
小学英语语法知识点总结
小学英语语法知识点总结小学英语语法知识点总结「篇一」1.人称代词用法歌人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格用来作主语，宾语用的.是宾格。
人称代词都有数，单数复数莫用误。
人称代词主格趣记歌I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的复数是个 we；you 的复数还是 you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是 they；简单口诀要牢记，要牢记。
人称代词主格宾格之歌I 是主格 me 是宾，请你一定记在心；主格用在动词前，动词介词后用宾。
you 是主格，也是宾； he 是主格 him 是宾， she 是主格 her 是宾， it 是主格，也是宾， we 是主格 us 是宾， you 是主格，也是宾， they 是主格them 是宾。
2.be动词用法歌我用am，你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
3.疑问词的用法疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。
4.特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。
（What’s this?）How开头来“问安”。
(How are you?)Who问“谁”。
（Who’s that man?）“谁的”Whose来承担。
（Whose eraser is this?）询问“某地”用Where。
（Where is her cat?）“哪一个”Which句首站。
（Which one?）5.祈使句用法祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。
要讲客气用please，句首句末没关系。
6.动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。
小学英语语法知识点大全总结归纳
小学英语语法知识点大全总结归纳一、名词（Noun）名词是指人、事物、地点、概念等的名称。
它可以作为主语、宾语、定语等在句子中发挥重要作用。
1. 可数名词（Countable Noun）：表示可以分为个体进行计数的名词，如dog（狗）、apple（苹果）。
2. 不可数名词（Uncountable Noun）：表示不可以分为个体进行计数的名词，如water（水）、rice（米饭）。
3. 特殊名词（Proper Noun）：指具体的人、地点、机构等特定的名称，如John（约翰）、London（伦敦）。
二、代词（Pronoun）代词用来代替名词，避免重复使用。
根据其在句子中所起的作用，可分为主格代词、宾格代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词等。
1. 主格代词（Subject Pronoun）：用来作为主语的代词，如I（我）、he（他）。
2. 宾格代词（Object Pronoun）：用来作为宾语的代词，如me （我）、him（他）。
3. 形容词性物主代词（Possessive Adjective）：用来修饰名词的所有权关系，如my（我的）、his（他的）。
4. 名词性物主代词（Possessive Pronoun）：用来代替名词所属关系的代词，如mine（我的）、hers（她的）。
5. 反身代词（Reflexive Pronoun）：用来表示动作反射到主体本身的代词，如myself（我自己）、himself（他自己）。
三、形容词（Adjective）形容词用来描述和修饰名词，使描述更加准确和生动。
1. 形容词的比较级形式（Comparative Form）：用来比较两个事物的性质或程度，如taller（更高的）、more beautiful（更美丽的）。
2. 形容词的最高级形式（Superlative Form）：用来比较三个或三个以上事物中的最高性质或程度，如tallest（最高的）、most beautiful （最美丽的）。
小学英语语法知识点汇总(必看)
小学英语语法知识点汇总一、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
1、可数名词如何变“复数形式”：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。
e．以“o”结尾的词，分两种情况1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radiosf. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children,foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、不可数名词没有复数。
如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。
超全面小学英语语法知识点归纳总结归纳(必看)2021最全面
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表示某一事物，有具体的和抽象的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 或者was ；. .. . 订. . | || . . .. . | | | . 线.. |裁| | 裁. 小学英语语法知识点汇总| | .封| | 封. 一、名词| | .订|| 订. |. .| .线| | 线.最好不要根据some 、any 、a lot of 等词去作判断，以免受误导。
| . .. .| .裁| | 裁.、可数名词如何变“复数形式”：| | . 封| | a．一般情况下，直接加-s ，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅封. |. . |音后读[s] ，浊辅音与元音后读[z] 。
. | 订. | . b ．以s. x. sh. ch 结尾，加-es ，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；. | . 线| |读音：[iz] 。
线. . . . . c．以“辅音字母+y ”结尾，变y 为i, 再加-es ，如：family-families, strawberry-strawberries ；. | . 裁| |读音：[z] 。
裁. . | . 封 d ．以“f 或fe ”结尾，变 f 或fe 为v, 再加-es ，如：knife-knives ，thief-thieves ；读音：[z] 。
| | 封. | .e．以“o ”结尾地词，分两种情况.订| | 订. ）有生命地+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes | . . | . 线) 无生命地+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios | . | . . . f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, . . . | . 裁policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, | | 裁. | .foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese . 封| | 封. 、不可数名词没有复数。
小学英语十大必学语法知识点
小学英语十大必学语法知识点小学英语十大必学语法知识点1.基本单词单数变复数的规则在英语中，将一个单词变为复数形式通常需要在末尾加上“s” 或“es”。
有些单词以“y” 结尾，将“y” 变为“i”，再加上“es”。
但也有一些单词的复数形式不遵循这样的规律。
例如，cat（猫）的复数形式为cats；box（盒子）的复数形式为boxes；berry（浆果）的复数形式为berries；man（男人）的复数形式为men。
2.冠词的使用在英语中，有两个冠词：a 和an。
它们通常用于描述单数可数名词，表示不确定的数量。
例如，a book（一本书）；an apple（一个苹果）。
而the 则是指特指的人或事物。
例如，the book on the table（桌子上的书）。
3.名词的单复数形式除了基本单词的单复数变化规则外，还有一些名词的单复数形式比较特殊，需要单独记忆。
例如：child（儿童）的复数形式是children；tooth（牙齿）的复数形式是teeth。
4.动词的时态英语中的动词时态有三种：一般现在时、一般过去时和将来时。
在学习动词时态时，需要记忆一些动词的变化规则。
例如：She likes ice cream.（她喜欢冰淇淋。
）现在时He helped me last week.（他上个星期帮助我。
）过去时We will go to the park tomorrow.（我们明天去公园。
）将来时5.名词和动词的搭配关系英语中有一些固定的名词和动词搭配，需要记忆。
例如：have breakfast（吃早餐）do homework（做家庭作业）play basketball（打篮球）see a movie（看电影）6.形容词与副词的区别形容词用于修饰名词或代词，描述其性质或特征。
而副词则用于修饰动词、形容词或其他副词，描述其程度、方式等。
形容词通常以-y、-ful、-ous、-able、-al 等结尾。
总结小学英语语法知识点
总结小学英语语法知识点小学英语语法是英语学习的基石，它包括了词汇、句型、时态、语态等多个方面。
以下是对小学英语语法知识点的总结：一、名词（Nouns）- 名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有复数形式，不可数名词通常保持单数形式。
- 专有名词首字母大写，如人名、地名等。
二、动词（Verbs）- 动词有多种时态，小学阶段主要学习现在时、过去时和将来时。
- 动词的第三人称单数现在时通常在词尾加-s或-es。
三、形容词（Adjectives）- 形容词用来描述名词，可以是颜色、大小、形状等。
- 形容词比较级和最高级用于表达比较和最高级的概念。
四、副词（Adverbs）- 副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表达方式、程度、地点等。
五、代词（Pronouns）- 代词用来代替名词，包括人称代词、物主代词、指示代词等。
六、连词（Conjunctions）- 连词用来连接词、短语或句子，如and, but, or等。
七、介词（Prepositions）- 介词用来表示名词或代词与句子中其他部分的关系，如in, on, at等。
八、数词（Numerals）- 数词包括基数词和序数词，分别用来表示数量和顺序。
九、时态（Tenses）- 现在时表示现在发生的动作或状态。
- 过去时表示过去发生的动作或状态。
- 将来时表示将来发生的动作或状态。
十、语态（Voices）- 主动语态和被动语态是英语中两种基本的语态形式。
十一、句子结构（Sentence Structure）- 简单句、并列句和复合句是英语句子的基本结构。
十二、疑问句和否定句- 疑问句用来提问，否定句用来表达否定意义。
十三、直接引语和间接引语- 直接引语是引用别人的话，间接引语是转述别人的话。
十四、条件句- 条件句用来表达在特定条件下可能发生的事情。
通过以上知识点的学习和掌握，小学生可以构建起坚实的英语语法基础，为进一步的英语学习打下良好的基础。
三至六年级英语必背知识点
一、基础语法1.一般现在时：表示经常性的、习惯性的或真理性的动作或状态。
2.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
3. 表达过去习惯的方式：used to + 动词原形。
4.现在进行时：表示现在正在进行的动作，常与现在时间状语连用。
5. 情态动词can/could：表示能力、许可或请求。
6. 情态动词should/shouldn't：表示建议或劝告。
7.数词的表达方式：基数词和序数词的用法。
8.比较级和最高级的形式及用法：形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
9. 定冠词和不定冠词的用法：the、a/an的用法。
10.名词单复数的形式及用法：不规则名词的复数形式。
二、日常用语1. 问候和道别的常用表达：例如Hello, Hi, Good morning, Goodbye, Bye等。
2. 自我介绍和介绍他人的常用表达：例如My name is…, I am…, This is…等。
3. 家庭和亲属的称呼：例如father, mother, sister, brother, grandparents等。
4. 日常生活中常用的动词和词组：例如eat, drink, sleep, get up, go to school, do homework等。
5. 表述喜欢和不喜欢的表达方式：例如I like…, I don't like…,I love…等。
6. 询问和表达年龄的句型：例如How old are you?, I am… years old等。
7. 询问和表达兴趣爱好的句型：例如What do you like to do?, I like…等。
9. 表述天气的常用句型：例如What's the weather like today?,It's sunny, rainy, cloudy等。
10. 询问和表达方向的句型：例如Excuse me, How can I get to…?, Go straight, Turn left/right等。
小学英语语法知识点归纳
小学英语语法知识点归纳1. 时态：包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等基本时态的用法。
例如：I go to school every day.（一般现在时）He went to the zoo last week.（一般过去时）I will visit my grandparents next weekend.（一般将来时）2. 句子结构：了解句子的基本结构，包括主语、谓语、宾语、定语和状语的位置和用法。
例如：She plays soccer on Saturdays.（主语+谓语+宾语）The red car is his.（定语）He often visits his grandparents.（状语）3. 名词：了解名词的单复数形式、所有格的表示和名词所在句子中的作用。
例如：I have two cats.（名词的复数形式）This is John's book.（名词所有格）4. 代词：了解人称代词、物主代词和指示代词的用法。
例如：She is my sister.（人称代词）This is my book.（指示代词）5. 形容词和副词：了解形容词和副词的基本用法和比较级、最高级形式的表示。
例如：She is tall.（形容词）He runs quickly.（副词）She is taller than him.（比较级）He is the fastest runner.（最高级）6. 动词：了解动词的分类和一般动词现在式的三单形式的表示。
例如：I swim every day.（一般动词现在式）He swims every day.（一般动词现在式的三单形式）7. 介词：了解常见的介词及其基本用法。
例如：She is in the park.（介词+地点）8. 冠词：了解冠词的基本用法和区别。
例如：I have a pen.（不定冠词）This is the book.（定冠词）9. 疑问句：了解疑问句的基本结构和特殊疑问词的用法。
小学英语语法知识点汇总
小学英语语法知识点汇总英语语法知识点汇总一、名词复数的规则变化 A.一般来说，在单词末尾加-sb，在单词末尾加-s，x，CH，SH。
例如，单词bookbook--bedbuscbussbox--boxsdishcdishswitch--esc查找以f或Fe结尾的单词，首先将f或Fe改为刀--刀子生命--wivesv，然后添加--ESD单词以O结尾，living matter plus--es，番茄--番茄esphoto--photos，无生命物质加-se以辅音字母加y结尾。
首先将y改为I，然后在family-cities上加-es现在进行时构成（ing形式）构成法a.一般加-ingb.以e结尾的词去e后加-ing例词workcworkingstudy--studyingliveclivingwrite--writingc.动词为单音节：以单一元音字母+单一辅stop--stopping音字母结尾，辅音字母双写，再加ing；动run--running词为双音节或者多音节：最后一个音节为重swim--swimming读音节，以单一元音字母+单一辅音字母结begin--beginning尾，辅音字母双写，再加ing三、一般现在时一般现在时（简单的三种形式）结构a.add-s示例单词help help chess make--make fix fix cash cash coach sb以s，x，CH，SH结尾的动词，add-eswash--washesc以O结尾的动词，add-esgocgoesdo--doesd以辅音字母加y结尾的动词，首先y变成fly--fliesstudytudiescarriesi--carriesi，然后-ese不规则变化IV.一般过去时一般过去时（-ed形式）构成法a.一般动词在词尾加-edb.以e结尾的动词在词尾加-d例词cook--cookedplay--playedlive--livedhave--hasc.以辅音字母加y结尾的动词，先y变为fly--fliedstudy--studiedi，再加-edd.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节stop--stoppedplan--planned词，双写该辅音字母加-ede.不规则变化swim--swamhave--hadam--wasis--wasare--weref.be动词变化五、形容词比较级形容词比较（ER形式）形成方法A.一般直接加法-Erb如果以-E结尾，add-r作为示例单词long--longernice--niceric如果一个闭音节单词的结尾只有一个辅音，那么它必须用双大--Biger和-ERD单词写成，以辅音字母加-y结尾，将y改为I，然后是沉重的——沉重的——呃。
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英语语法知识点汇总二、现在进行时构成（第二节）三、一般现在时（第三节）四、一般过去时（第四节）五、形容词比较级（第五节）句型汇总一、一般疑问句1. --- Did you read books? 你读书了吗？--- Yes, I did.是的，我读过了。
/ No, I didn't. 不，我没有读过。
2. --- Is she quiet? 她文静吗？--- No, she isn't. She's very active. 不，她不。
她很活跃。
--- Is she strict? 她严格吗？--- Yes, she is, but she's very kind. 是的，她是，但是她很和蔼。
3. --- Is this a teacher's desk? 这是一张讲台桌吗？/ Is it cold? 冷吗？/ Is her birthday in June? 她的生日在六月吗？/ Is this your T-shirt? 这是你的T恤衫吗？--- Yes, it is. 是的。
/ No, it isn't. (No, it's not.) 不，不是的。
4. --- Can you make the bed? 你会铺床吗？/ Can you use a computer? 你会使用电脑吗？--- Yes, I can. 是的，我会。
/ No, I can't. 不，我不会。
5. --- Are they ducks? 它们是鸭子吗？/ Are they eating the honey? 它们吃蜂蜜吗？--- Yes, they are. 是的，它们是。
/ No, they aren't. 不，它们不是。
6. --- Is there a forest in the park? 公园里有一个森林吗？/ Is there a river? 那里有条河吗？--- Yes, there is. 是的，那里有。
/ No, there aren't. 不，那里没有。
7. --- Are there any pandas in the mountains? 山里有一些熊猫吗？/ Are there any fish in the rivers? 河里有一些鱼吗？--- Yes, there are. 是的，那里有。
/ No, there aren't. 不，那里没有。
8. --- Are you eating lunch? 你（们）正在吃午餐吗？--- Yes, I am. (Yes, we are.) 是的，我正在吃。
（是的，我们正在吃。
）/ No, I am not. (No, we aren't.) 不，我没有在吃。
（不，我们没有在吃。
）9. --- Is he playing chess? 他正在下棋吗？--- Yes, he is. 是的，他是。
/ No, he isn't. 不，他没有。
10. --- Is she counting insects? 她正在数昆虫吗？--- Yes, she is. 是的，她是。
/ No, she isn't. 不，她没有。
11. --- Does she / he teach English? 她（他）教英语吗？--- Yes, she / he does. 是的，她（他）是。
/ No, she / he doesn't. 不，她（他）不是。
二、谈论时间1. --- What time is it? 几点钟？--- It's two o'clock. 两点钟。
/ It's 9: 45. It's time for math class. 九点四十五。
是上数学课的时间了。
2. --- What day is it today? 今天星期几？--- It's Wednesday. 星期三。
3. --- When do you eat dinner? 你几点吃晚餐？--- I eat dinner at 7: 00 in the evening. 我晚上7点钟吃晚餐。
4. --- When do you get up? 你几点起床？--- I usually get up at 12: 00 noon. 我一般中午12点钟起床。
5. --- When is your birthday? 你的生日是什么时候？--- It's in May. 在五月。
/ My birthday is in June. 我的生日在六月。
/ Uncle Bill's birthday is in June, too. 比尔叔叔的生日也在六月。
6. --- What's the date? 几月几日？--- June 9th. 六月九日。
三、谈论颜色1. --- What colour is it? 什么颜色？--- It's white. 白色。
四、谈论地点1. --- Where are you going this afternoon? 下午你打算去哪？--- I'm going to the bookstore. 我打算去书店。
2. --- Where did you go on your holiday? 假期你去了哪？--- I went to Xinjiang. 我去了新疆。
3. --- Where does she work? 她在哪工作？--- She works in a hospital. 她在医院工作。
4. --- Where does the rain come from? 雨从哪来？--- It comes from the clouds. 它从云里来。
5. --- Where is the cinema, please? 请问电影院在哪？--- It's next to the hospital. 在医院旁边。
/ Turn left at the cinema, then go straight. It's on the left. 在电影那左转，然后直走。
它在你的左边。
6. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. 那有两个卧室，一个厨房，一个卫生间和一个客厅。
There is a mirror, a bed and a big closet. 那有一面镜子，一张床和一个大衣柜。
The closet is near the table. 衣柜在桌子的附近。
Many clothes are in the closet. 很多的衣服在衣柜里。
The trash bin is behind the door. 垃圾桶在门后。
五、谈论价格1. --- How much is it? 这个多少钱？--- It's ten yuan. 十元。
2. --- How much are they? 它们多少钱？--- They're three yuan. 它们三元。
六、谈论数量1. --- How many horses are there? 那有多少匹马？--- Twelve. 十二匹。
七、谈论人物1. --- Who's your English teacher? 你的英语老师是谁？--- Mr Carter. 卡特先生。
2. --- What's he like? 他长什么样？--- He's tall and strong. 他又高又强壮。
3. How old are you? 你几岁？八、谈论喜好1. --- What's your favourite fruit? 你最喜欢的水果是什么？--- I like apples. They're sweet. 我喜欢苹果。
它们很甜。
/ I like fruit. But I don't like grapes. They're sour. 我喜欢水果。
但我不喜欢葡萄。
它们很酸。
2. --- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？--- I like winter best. 我最喜欢冬天。
/ Summer is good, but fall is my favourite season. 夏天很好，但秋天是我最喜欢的季节。
3. --- Why do you like summer? 你为什么喜欢夏天？--- Because I can swim in the lake. 因为我可以在湖里游泳。
--- Why do you like winter? 你为什么喜欢冬天？--- Because I can sleep a long time. 因为我可以睡很长的时间。
4. --- What's your hobby? 你的爱好是什么？--- I like collecting stamps. 我喜欢收集邮票。
/ He likes collecting stamps, too. 他也喜欢收集邮票。
九、谈论事情1. This is my computer. 这是我的电脑。
That is your computer. 那是你的电脑。
2. Let's play football. 让我们踢足球吧。
3. This is Zhang Peng. 这是张鹏。
4. --- What did you do last weekend? 你上个周末做了什么？--- I played football. 我踢了足球。
5. --- What are you going to buy? 你打算去买什么？--- I am going to buy a comic book. 我打算去买一本漫画书。
6. --- What are you going to do on the weekend? 周末你打算去做什么？--- I'm going to visit my grandparents this weekend. 这个周末我打算去拜访我的祖父母。
7. --- What are they doing? 他们在做什么？--- They're swimming. 他们在游泳。
/ They are climbing trees. 他们在爬树。
8. --- What is it doing? 它在做什么？--- It's eating bananas.它正在吃香蕉。