3-头脑风暴法
头脑风暴法
头脑风暴法头脑风暴法又称集体思考法或智力激励法，于1939年由奥斯本首先提出的，并在1953年将此方法丰富和理论化。
所谓的头脑风暴法是指采用会议的形式，如集专家开座谈会征询他们的意见，把专家对过去历史资料的解释以及对未来的分析，有条理地组织起来，最终由策划者做出统一的结论，在这个基础上，找出各种问题的症结所在，提出针对具体项目的策划创意。
这种策划方法在进行会议时，策划人要充分地说明策划的主题，提供必要的相关信息，创造一个自由的空间，让各位亏家充分表达自己的想法。
为此，参加会议的专家的地位应当相当，以免产生权威效应，从而影响另一部分专家创造性思维的发挥。
专家人数不应过多，应尽量适中，因为人数过多，策划成本会相应增大，一般5一12人比较合适。
再者会议的时间也应当适中，时间过长，容易偏离策划案的主题，时间太短，策划者很难获取充分的信息。
这种策划方法要求策划者具备很强的组织能力、民主作风与指导艺术，能够抓住策划的主题，调节讨论气氛，调动专家们的兴奋点，从而更好地挖掘专家们潜在的智慧。
头脑风暴法的不足之处就是邀请的专家人数受到一定的限制，挑选不恰当，容易导致策划的失败。
其次，由于专家的地位及名誉的影响，有些专家不敢或不愿当众说出与己相异的观点。
这种策划方法的优点是：获取广泛的信息、创意，互相启发，集思广议，在大脑中掀起思考的风暴，从而启发策划人的思维，想出优秀的策划方案来。
头脑风暴法--Brain Storming□ 背景说明头脑风暴法又称智力激励法、BS法，是由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法。
此法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，如奥斯本智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等等。
在此主要介绍第一种方法奥斯本智力激励法，它是后两种方法的基础。
后两种方法只作一般性简介。
学习和掌握这一方法，不仅能培养员工的创造性，还能提高工作效率，塑造一个富有创造性的工作环境。
头脑风暴法脑力激荡法
沒有遵守基本規則。 沒有將所出的主意寫在白紙板上讓所有成員都看得到。
場地的大小
•較集中的封閉空間（15平方米） •裝飾簡單 •足夠的白板，可以記錄 •有水喝
人員的組成
•5－10人 不獨斷 •有激情 •能控制場面和進度 •會戴2頂帽子，一頂帽子充當主持人，一頂帽子 充當參與者 •有引導能力
樹中的某一個節點） • 預測實施解決問題方案時可能遇到的阻礙 • 可利用BBS聊天室進行Brain Storming（在網
上copy一個Homepage)
用於解決問題樹中的某一個節點
？ 提出某個問題
•不要離題太遠 •不要太深入
Brain Storming 的流程
確認要討 論的問題
準備 會場
組織 人員
所出的主意一起記錄在白板 紙上。
所出的主意一個一個地記錄 在白板紙上。
當團隊的主意已出盡後，主持人可以用提問的方式來產生更多的主意。
第七步 當完成以上步驟後，主持人可以要求澄清先前的主意。
這些步驟完成後，結束頭腦風暴法，用其他的分析工具來正式評價這些觀點的質量和有效性
頭腦風暴的提示
清楚地定義頭腦風暴會的目標。 在產生主意時不要評價或批評成員所出的主意。 要求數量不求質量。 將所出的主意確切地寫下來，不要重新組詞。 當完成出主意階段的工作後，給予充分的時間用於說明主意。 堅持頭腦風暴的基本規則。如果有成員違反規則，主持人應 重申規則。
關聯事項
頭腦風暴法會議特點
變通會議特點
參與人員
盡可能多的對新討論的問題 感興趣的人員
特定人員
會議座位安排 隨意安排座位，無尊卑之別
根據職位安排座位
會議發言人 會議導向
對待提議的態度
头脑风暴法超全法则
头脑风暴法”超全攻略什么是头脑风暴法头脑风暴法（Brainstorming）的发明者是现代创造学的创始人，美国学者阿历克斯•奥斯本于1938年首次提出头脑风暴法。
Brainstorming原指精神病患者头脑中短时间出现的思维紊乱现象，病人会产生大量的胡思乱想。
奥斯本借用这个概念来比喻思维高度活跃，打破常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况。
头脑风暴法最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。
头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A•F•奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。
此法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，如奥斯本智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等等。
在群体决策中，由于群体成员心理相互作用影响，易屈于权威或大多数人意见，形成所谓的“群体思维”。
群体思维削弱了群体的批判精神和创造力，损害了决策的质量。
为了保证群体决策的创造性，提高决策质量，管理上发展了一系列改善群体决策的方法，头脑风暴法是较为典型的一个。
头脑风暴法有可分为直接头脑风暴法（通常简称为头脑风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风暴法）。
前者是在专家群体决策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。
采用头脑风暴法组织群体决策时，要集中有关专家召开专题会议，主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题，说明会议的规则，尽力创造在融洽轻松的会议气氛。
一般不发表意见，以免影响会议的自由气氛。
由专家们“自由”提出尽可能多的方案。
头脑风暴的特点是让与会者敞开思想，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴，其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法。
前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法；后者则是对前者提出的设想，方案逐一质疑，发行其现实可行性的方法。
头脑风暴(BS)法
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02 头脑风暴法的类型和特点
类型
简介
优点
非结 构化 的头 脑风 暴会
非结构化的或自由滚动式的头脑风暴 为团队成员提供了自由的提出见解和意见 的机会。这种方式鼓励成员任意地贡献出 尽可能多的主意，直至没有人再有新东西 可增加了
鼓励组员自由提 出见解
会后以鉴别的眼 光讨论所有列出 的见解
也可以让另一组 人来评价
主持人
控制流程 鼓励提出意见和讨论 驱使所有参与者参与 把干劲保持在高水平 不要作出判断
书记
写下意念 不要作出判断
专家
澄清问题 回答问题，补充资料 不要作出判断
参与人士
尽量提出意念 发问
不要作出判断
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►不易让某个人主导整个过程 ►强迫性地参与 ►易主持 ►允许成员有时间考虑
缺点
►难以主持 ►外向型成员易占主导地位 ►当成员不思考而立刻发表见解时 易迷失方向
►慢节奏 ►不易在他人的基础上再发挥 ►团队能量的某些损失
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03 头脑风暴法的实施
流程
确认要讨论 的问题
组织人员
Brain Storming
头脑风暴法又称脑力激荡法、智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家
A•F•奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法，目的是通过找到新 的和异想天开的方法来解决问题。
头脑风暴法又可分为直接头脑风暴法（通常简称为头脑风暴法）和质疑头脑风暴法
（也称反头脑风暴法）。前者是在专家群体决策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方 法，后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。
头脑风暴法
——鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。这是激励的关键所在。每个与会者都要从他人的设想中激励自己，从中得到启示，或补充他人的设想，或将他人的若干设想综合起来提出新的设想等。
——与会人员一律平等，各种设想全部记录下来。与会人员，不论是该方面的专家、员工，还是其他领域的学者，以及该领域的外行，一律平等；各种设想，不论大小，甚至是最荒诞的设想，记录人员也要求认真地将其完整地记录下来。
3、会前准备工作
会议要明确主题。会议主题提前通报给与会人员，让与会者有一定准备；
选好主持人。主持人要熟悉并掌握该技法的要点和操作要素，摸清主题现状和发展趋势；
参与者要有一定的训练基础，懂得该会议提倡的原则和方法；
会前可进行柔化训练，即对缺乏创新锻炼者进行打破常规思考，转变思维角度的训练活动，以减少思维惯性，从单调的紧张工作环境中解放出来，以饱满的创造热情投入激励设想活动。
会议时间控制在1小时左右；
设主持人一名，主持人只主持会议，对设想不作评论。设记录员下来。
2、会议类型
设想开发型：这是为获取大量的设想、为课题寻找多种解题思路而召开的会议，因此，要求参与者要善于想象，语言表达能力要强。
设想论证型；这是为将众多的设想归纳转换成实用型方案召开的会议。要求与会者善于归纳、善于分析判断。
经常强调设想的数量，比如平均3分钟内要发表10个设想；
遇到人人皆才穷计短出现暂时停滞时，可采取一些措施，如休息几分钟，自选休息方法，散步、唱歌、喝水等，再进行几轮脑力激荡。或发给每人一张与问题无关的图画，要求讲出从图画中所获得的灵感。
根据课题和实际情况需要，引导大家掀起一次又一次脑力激荡的“激波”。如课题是某产品的进一步开发，可以从产品改进配方思考作为第一激波、从降低成本思考作为第二激波、从扩大销售思考作为第三激波等。又如，对某一问题解决方案的讨论，引导大家掀起“设想开发”的激波，及时抓住“拐点”，适时引导进入“设想论证”的激波。
论述头脑风暴法
论述头脑风暴法头脑风暴法（Brainstorming）是一种旨在集思广益、激发创新思维和解决问题的方法。
它通过自由发散和集中讨论的方式，鼓励参与者尽可能多地提出各种想法和观点，促进团队的合作和沟通。
本文将深入探讨头脑风暴法的原理、应用场景以及实施步骤，帮助读者更好地理解和运用这一方法。
一、头脑风暴法的原理头脑风暴法的核心原理是在一个开放、包容、无批判性的氛围中，鼓励参与者放松思维限制，尽可能多地提出各种想法和观点。
通过大量的思维生产，创造出尽可能多的解决问题的方案和创意，并且通过后续的评估和筛选，找到最佳的解决方案。
头脑风暴法的原理可以归纳为以下几点：1. 自由发散：头脑风暴法鼓励参与者尽可能多地提出各种各样的想法和观点，无论这些想法是否可行或合理。
参与者可以大胆发挥创造力，避免受到局限性思维的限制。
2. 集中讨论：头脑风暴法鼓励集体思考和讨论，通过相互启发和碰撞，产生新的思路和观点。
在这个过程中，每个人都被鼓励表达自己的想法，并且不被他人评判或批评。
3. 推迟评估和筛选：头脑风暴法强调对想法的积极收集和记录，而不是立即对每个想法进行评估和筛选。
这样可以避免限制想法产生的心理障碍，并且确保充分发掘潜在的创意。
二、头脑风暴法的应用场景头脑风暴法可以广泛应用于各种领域和场景，特别适用于以下情况：1. 创新和创意开发：头脑风暴法可以帮助团队产生大量的新想法，促进创新的发展和创意的开发。
参与者可以集中讨论，激发彼此的灵感，并从中找到创新的解决方案。
2. 问题解决与决策：头脑风暴法可以为团队提供多元化的思维和观点，帮助解决各种问题和挑战。
通过头脑风暴的过程，团队成员可以共同思考，找到最佳的解决方案，并做出决策。
3. 团队合作与沟通：头脑风暴法能够鼓励团队成员之间的合作和协作，提高团队的沟通效率和效果。
通过集中的讨论，团队成员可以共同思考和分享观点，增强团队的凝聚力和协作性。
三、头脑风暴法的实施步骤实施头脑风暴法的过程需要按照以下步骤进行：1. 定义问题或目标：明确要解决的问题或达成的目标，确保团队成员对问题有充分的理解和共识。
五种集体研讨方法介绍
五种集体研讨方法介绍五种集体研讨方法包括：1、深度汇谈，2、讨论，3、头脑风暴，4、团体列名，5、六面思考法。
一、深度汇谈（一）对“深度汇谈法”的理解及应注意的问题“深度汇谈”既是一种集体讨论时的理念，也是一种互动方法，在集体讨论方法培训课程中主要是将其作为一种理念，这种理念倡导在集体讨论中，敞开心扉，坦诚相见，通过参与者相互之间不同意见的比较，揭示出个人难以发现的影响事物发展的深层次的元素。
集体讨论中的“深度汇谈”结果就如同溪流汇成大河，江河汇成湖海。
在“深度汇谈”讨论中集体处于一种“状态”下，大家都无所顾忌，将心中所想尽情讲出，讨论的气氛是平静的，思考是深刻而又严密的，使问题的深入成为集体发自内心共同参与的过程。
“深度汇谈”参与者间没有胜负，人人都是赢家，从觉察到的不同意见中获取创造性。
“深度汇谈”可能出现的问题是，讨论结束后有些参与者可能受到伤害。
原因在于讨论中大家深度敞开心扉，完全不设防，但当回到现实工作状态，有可能计较他人心底中的一些想法，不能接受甚至产生非议，由此造成相互间的伤害。
这就要求“深度汇谈”的参与者每个人都必须充满善意，视参加者为伙伴而非对手，并对讨论过程保密。
（二）“深度汇谈法”的步骤1、首先会议的主持人要熟悉“深度汇谈”的理念和方法2、会议开始向所有与会者讲明会议的讨论理念及方法3、明确会议主题（一定是比较困难的题目）4、在主持人的引导下参与者们围绕主题敞开自己的思维（此时集体处于一种思维汇集状态）5、对相互的思维进行缜密的比较6、发现思维之间的不一致并推动讨论的深入7、主持人适时跳出“深度汇谈”状态，对集体讨论的结果进行总结并予以明确二、讨论（一）对“讨论法”的理解及应注意的问题“讨论法”是集体工作中经常使用的方法，既可以用于信息的交流，也可以用于问题的研究。
“讨论”在形式上有时象“打乒乓球”，需要积极的交换，你来我往，但结果难免要有胜负。
经常是个人提出不同的看法并加以辩护，对不同的声音感到不安，不断强化个人的意见，最终要统一认识，希望个人看法获胜，被群体接受。
头脑风暴法简介
头脑风暴法简介头脑风暴法是一种常用的创造性思维方法，旨在通过集思广益来促进创新和解决问题。
它是一种团队合作过程，在这个过程中，参与者可以自由地提出各种点子和想法，无论这些想法是否看似可行或合理，都可以在集体讨论中得到探索和发展。
头脑风暴法的目的是激发创造力，推动创新，以便找到最佳的解决方案或新颖的创意。
一、头脑风暴法的基本原则头脑风暴法遵循以下基本原则，以确保有效地生成和发展各种创意：1.鼓励自由表达：参与者应该感到自由表达任何想法，无论它们看似可行与否。
在这个阶段，不应有任何批判性的评价或深入分析。
2.量多胜于量少：头脑风暴的重点是产生多样化的点子和想法。
数量越多，为后续筛选和发展创意提供了更多的选择。
3.鼓励联想和拓展：头脑风暴鼓励独特的联想和拓展。
参与者可以通过跳跃性思维，将一个点子或想法与其他领域进行连接，以创建新的可能性。
4.建立积极合作氛围：头脑风暴需要一个积极合作的氛围，在这个氛围中，每个人都能感到自己的意见和想法受到尊重和重视。
5.延迟评估和批判：在头脑风暴的初期，不应有任何负面评价或批判。
应该延迟对创意的评估和深入分析，以充分发展想法。
二、头脑风暴法的步骤头脑风暴法通常包含以下步骤，以确保思维的广泛开放和深度发展：1.确定问题或目标：明确头脑风暴的问题或目标，确保参与者的共同理解。
2.生成想法：参与者独立思考并记录自己的想法和点子。
这个过程中，任何想法都可以提出，没有限制。
3.点子交流：参与者按照轮流分享的方式，向团队介绍自己的想法。
其他团队成员可以提出问题或进行联想拓展。
4.整合和发展：在共享所有点子之后，团队一起讨论它们的潜力和可行性。
这个过程中，可以组合和整合不同的观点，以创建更具创新性的解决方案。
5.评估和筛选：团队对所有点子进行评估和筛选，以确定最有前景的想法。
这个过程中，可以考虑实施的可行性和潜在的效果。
6.行动计划：最后，团队制定一个行动计划，明确下一步的任务分配和实施计划。
头脑风暴法详解
规则三
越多越好！——重数量而非质量
模块三 凸凹模的铣削加工
任务一 平面凸模零件的加工 任务二 平面凹模零件的加工 任务三 曲面凸模零件的加工
任务四 曲面凹模零件的加工
凸凹模具的加工，主要是内外轮廓与型腔的加工。轮廓零件其轮廓形状 各不相同，在加工中工艺差别较大，为保证加工出符合要求的零件，需要对 其零件图样进行正确的识读和分析，以便制定合理的加工工艺。
常见凸凹模具
任务一 平面凸模零件的加工
一 铣削凸模(外轮廓)的进给路线
二 指令介绍
三 刀具半径补偿 四 子程序
任务引入 工件为平面结构的凸模零件，适合在数控铣床上加工。毛坯为70mm×50 ㎜×10mm板材，六面已加工，材料为Crl2，其中各点坐标分别为：A(-15.357， 14.846)；B(-15.357，-14.846)；C(18.929，9.897)；D(18.929，-9.897)。
(1)书写格式 1)XY平面圆弧 G17 G02/G03 X Y
2)ZX平面圆弧 G18 G02/G03 X Z
3)YZ平面圆弧 G19 G02/G03 Y Z
R ____
I
____
J
____
F；
R ____
I
____
K
____
F
；
R ____
J
____
K
____
F
；
(2)圆心编程
圆心编程
条件
平面选择
旋转方向 G90时
终点位置 G时
圆心的坐标
指令 G17 G18 G19 G02 G03
X、Y、Z
X、Y、Z I、J、K
说明 圆弧在XY平面上 圆弧在ZX平面上 圆弧在YZ平面上
头脑风暴法
以量求质 鼓励与会者尽可能多地提出设想，以大量的 设想来保证质量较高的设想的存在，设想多 多益善，不必顾虑构思内容的好坏
“搭便车”，见解无专利 鼓励盗用别人的构思，借题发挥，根据别人 的构思联想另一个构思，利用一个灵感引发 另外一个灵感，或者把别人的构思加以修改。
1、运用头脑风暴法，首先应有主题； 2、不能同时有两个以上的主题混在一起，主题应单一； 3、问题太大时，要细分成几个小问题； 4、创造力强，分析力亦要强，要有幽默感； 5、头脑风暴要在45到60分钟内完成；
【默写式头脑风暴法】 默写式智力激励法，又称“635”法。根据德意志民族善于沉思的性格，以及由于多数人争着发言易使点子遗漏的缺点创 立的用书面畅述的方法。具体操作方法： 召开由6人参加的会议，主持人在会上阐明议题，发给与会者每人3张卡片。在第一个5分钟内，每人针对议题在3张卡 片上各写上一个点子，然后传给右邻；第二个5分钟内，每人从传来的卡片上得到启发，再在3张卡片上各写出一个点子，之 后再传给右邻。这样继续下去，经过半小时可传递6次，共得6*3*6=108个点子。由于这种方法是6人参加，每人3张卡片，每 次5分钟，因此得名"635"法。
头脑风暴简介
头脑风暴法又称脑力激荡法、智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A•F•奥斯本于 1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法，目的是通过找到新的和异想天开的解 决问题的方法来解决问题。
头脑风暴法又可分为直接头脑风暴法（通常简称为头脑风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风 暴法）。前者是在专家群体决策尽可能激发创造பைடு நூலகம்，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者 提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。
头脑风暴法
头脑风暴法（brain storming）是3M最常用的小组讨论工具。
KJ法是头脑风暴法的进阶版。
头脑风暴的特点是让与会者敞开思想，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造型风暴，其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法。
前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法；后者则是对前者提出的设想，方案逐一质疑，发行其现实可行性的方法。
头脑风暴在执行中需注意的要点：第一，自由思考。
即要求与会者尽可能解放思想，无拘无束地思考问题并畅所欲言，不必顾虑自己的想法是否“离经叛道”或“荒唐可笑”。
第二，延迟评判。
即要求与会者在会上不要对他人的设想评头论足，不要发表“这主意好极了！”“这种想法太离谱了！”之类的“捧杀句”或“扼杀句”，至于对设想的评判，留在会后组织专人考虑。
第三，以量求质。
即鼓励与会者尽可能多而广地提出设想，以大量的设想来保证质量较高的设想的存在。
第四，结合改善。
即鼓励与会者积极进行智力互补，在增加自己提出设想的同时，注意思考如何把两个或更多的设想结合成另一个更完善的设想。
KJ法是由日本的川田喜发明确立的，KJ法的特点是在流程中可以统计数量，量化不同的主意，易于进行归纳总结。
KJ法的操作程序为：（1）确定会议主持人和与会人员，准备白板、不同颜色的报事贴、马克笔，墨水笔。
（2）召开会议，宣布议题，展开讨论，让大家畅所欲言，将各个需讨论的主题依次简要的以标题法写在白板上，下面留空。
（3）每个人在不同的主题上思考，将每一个主意写在一张报事贴上，不同的主题可以用不同颜色的报事贴以示区别。
（4）每人将自己的主意在组内宣读，并按主题不同，粘贴在白板上。
如内容无法归类的可另放一旁待处理。
（5）全部人员完成后，可以将内容相近的主题再归入一大组中，然后从中提炼出创意的核心思想，进行合并。
（6）按照分类学原则，依次从大组到小组的顺序，将报事贴固定重新排列在白板上。
这种图解形式有助于人们启发思考，举一反三。
3-1 头脑风暴法
头脑风暴法
头脑风暴(Brainstorming)指一群人（或小组）围绕一个特定的兴趣或 领域，进行创新或改善，产生新点子，提出新办法。
三个臭皮匠顶过一个诸葛亮 在头脑风暴中，每一个人都被鼓励就某一具体问题及其解决办法，畅所欲言， 提供己见，从而产生尽可能多的观点，即便有些主意可能不会被完全采纳。头 脑风暴的效用在于：较之个体之和，群体参与能够达到更高的创造性协同水平。
怎样运用头脑风暴
怎样运用头脑风暴
怎样运用头脑风暴
头脑风暴法的注意事项
头脑风暴会流程
如何开好头脑的产生
头脑风暴法
头脑风暴法的概念
brainstorming原指精神病患者头脑中短时间出 现的思维紊乱现象,病人会产生大量的胡思乱想. 奥斯本借用这个概念来比喻思维高度活跃,打破 常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况. 头脑风暴的特点是让与会者敞开思想,使各种设 想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴.其可分 为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法.前者是在专 家群体决策基础上尽可能激发创造性,产生尽可 能多的设想的方法,后者则是对前者提出的设想, 方案逐一质疑,发行其现实可行性的方法.这是 一种集体开发创造性思维的方法。
头脑风暴法的原理
高度自由的联想 给与会者创造一种信息互补、思维共振、设想共生的特殊环境 通过集体讨论，彼此激励、相互诱发，引起联想 使与会者能突破种种思维障碍和心理约束，毫无顾忌地提出各种想法， 让思维自由驰骋，从而提出大量有价值的设想。
头脑风暴法的原理
怎样运用头脑风暴
怎样运用头脑风暴
头脑风暴法的特点实施步骤及原则
头脑风暴法的特点实施步骤及原则头脑风暴法，也被称为创意思维法、思路开拓法，是一种通过集思广益的方法来解决问题、产生创意和促进创新的工具。
它可以帮助团队开展深入的讨论和产生新的创意，从而为解决问题或改进过程提供新的视角。
本文将介绍头脑风暴法的特点、实施步骤以及原则。
头脑风暴法的特点：1. 鼓励自由表达：头脑风暴法充分鼓励参与者自由表达自己的想法和观点。
没有任何限制，每个人都可以发表自己的意见，不必担心被否决或评判。
2. 倡导大胆创新：头脑风暴法鼓励成员大胆提出创新的想法，无论是否实施可行。
通过开放性的讨论，可以激发出各种新颖的观点和解决方案。
3. 注重集体智慧：头脑风暴法认为集体的智慧高于个体的智慧。
通过团队成员的集体思考和协作，可以得到更多的创新想法和解决方案。
4. 宽松的讨论氛围：头脑风暴法强调不争论，每个观点都可以被接纳和尊重。
这样可以避免产生争执和冲突，创造出一个宽松和和谐的讨论氛围。
头脑风暴法的实施步骤：1. 定义问题：首先，明确要解决的问题或要达成的目标。
清晰而明确的问题定义有助于团队成员更好地集中精力和思考。
2. 设定时间限制：给予足够的时间进行头脑风暴，但也要确保有限制的时间，以免过度发散思维。
3. 生成尽可能多的想法：要求参与者尽可能多地提出与问题相关的想法和解决方案。
鼓励他们不断建设性地扩展思维。
4. 按照一定规则进行讨论：设立讨论规则，如不评论或否定他人的想法，只关注想法生成等。
这有助于创造讨论的和谐氛围，鼓励每个人发表意见。
5. 整理和筛选想法：对头脑风暴过程中提出的想法进行整理和分类。
评估哪些是可行的和有潜在价值的解决方案。
6. 进一步开发和完善：将筛选出的想法进一步开发和完善，加入细节和实施计划。
在这个过程中，鼓励全员参与，以获得更全面的意见和建议。
头脑风暴法的原则：1. 不加评判：要注意不要批评或评判他人的想法。
这样可以避免限制创意的产生和发展。
2. 鼓励发散思维：鼓励成员尽可能多地提出各种各样的想法，无论看起来有多么离谱或荒唐。
头脑风暴法的五大原则
头脑风暴法的五大原则
1．庭外判决原则（延迟评判原则）。
对各种意见、方案的评判必须放到最后阶段，此前不能对别人的意见提出批评和评价。
认真对待任何一种设想，而不管其是否适当和可行。
2．自由畅想原则。
欢迎各抒己见，自由鸣放，创造一种自由、活跃的气氛，激发参加者提出各种荒诞的想法，使与会者思想放松，这是智力激励法的关键。
3．以量求质原则。
追求数量。
意见越多，产生好意见的可能性越大，这是获得高质量创造性设想的条件。
4．综合改善原则。
探索取长补短和改进办法。
除提出自己的意见外，鼓励参加者对他人已经提出的设想进行补充、改进和综合，强调相互启发、相互补充和相互完善，这是智力激励法能否成功的标准。
5．突出求异创新，这是智力激励法的宗旨。
医学专题头脑风暴法
。所以俗话说“三个臭皮匠，赛个诸葛亮”，就是这个道理。与会者相互启发，
可以不费气力提出很多新的想法。
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3. 头脑风暴法实施(shíshī)程序
头脑风暴法的具体运作程序通常分为五个步骤。
1．确定课题：头脑风暴法适合解决单一明确的问题，不适合处理复杂、面广的对象。对
于后者可分解成若干简单的小课题，逐个解决。
2．会前准备：会前应该对会议参与人、主持人和课题任务三落实，必要时可进行 ( jìnxíng)柔性训练。 (1) 选定理想的主持人，善于启发和鼓励。 (2) 组成头脑风暴法小组，小组成员不一定全是专家。 (3) 会议之前通知与会成员，告诉会议目的，以便事前做些准备工作，但要防止 造成先人为主的后果。 3．热身： “热身”的目的在于使与会者逐步地全身心地投入，使大脑进入最佳启动状态。 4．小型会议：小型会议的与会者以5～10人为宜，人多了很难使与会者充分发表意 见。会议时间大约为半小时到1小时。由主持人宣布议题后，即可启发、鼓励大家提
出设想。会议进行一般应遵守以上原则。
5．加工处理
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4. 头脑风暴法的派生(pàishēng)类型
❖ （1）默写式头脑风暴法 ❖ 奥斯本头脑风暴法传入德国后，德国的创造学家荷立根据德意志民族习惯于沉思的性格
进行改良，创造出一种默写式头脑风暴法。
❖ 默写式头脑风暴法规定：每次会议由6个人参加，每人在5分钟内提出3个设想(shèxiǎng)
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• （1）不做任何有关缺点的评价(píngjià) • 所有与会者，包括主持者和发言人，对别人提出来的设想，不允许进行是好是坏的评论
头脑风暴法的名词解释管理学
头脑风暴法的名词解释管理学头脑风暴法，又称为创意思维法或脑暴法，是一种用于集思广益的创新工具。
该方法通过快速提出大量创意来解决问题。
它鼓励团队成员自由发表意见，逐渐推动创新和思维的突破。
在管理学中，头脑风暴法被广泛应用于创新管理和解决问题的过程中。
它提供了一个开放的环境，激发团队成员的创造力，鼓励他们提出独特的观点和解决方案。
头脑风暴法的核心理念是集思广益，通过集合不同人的意见和经验，共同寻找最佳解决方案。
头脑风暴法鼓励团队成员快速思考并提出尽可能多的创意，包括不限于任何限制和预设条件。
这种思维方式有助于打破传统思维局限，释放潜力，从而找到新的创新点子。
在这个过程中，没有评判和批判，所有的创意都被接纳和记录下来。
这种开放式的讨论能够激发团队成员的创造力，增强协作与团队凝聚力。
在管理学中，头脑风暴法的应用场景非常广泛。
它常被用于解决复杂的问题、促进新产品或服务的开发、提升组织的创新与竞争力等。
通过头脑风暴法，管理者能够集结来自不同背景和专业领域的团队成员，共同思考解决方案。
通过集思广益，头脑风暴法能够凝聚团队的智慧，创造出富有竞争力和创新性的解决方案。
然而，头脑风暴法并非没有局限性。
在实际应用过程中，如果没有明确的目标和约束条件，可能会导致讨论偏离主题，增加方向性的不确定性。
因此，在应用头脑风暴法时，管理者需要确保明确的问题定义和讨论目标，以避免过度泛化和跑偏。
此外，为了保证头脑风暴法的效果，管理者需要注意团队成员之间的平等和尊重。
每个参与者都应该有机会发表自己的意见，而不受地位或职位的限制。
开放式的讨论有助于鼓励不同观点的表达，激发成员之间的合作和创造力。
综上所述，头脑风暴法在管理学中是一种重要的创新和问题解决方法。
它通过集思广益和激发创造力，帮助团队找到新的创意和解决方案。
然而，在应用时需要明确目标和约束条件，同时保证团队成员之间的平等和尊重。
只有这样，头脑风暴法才能发挥其最大的潜力，为组织创造更多的价值。
大学生创新创业教程第3讲 头脑风暴法
• 确定主题； • 选个6人； • 选择主持人1个； • 发表格(每组6张)。
2.会议程序
• 主持人对议程进行说明，再作引导性发言，提出各 种设问。 • 填写：同653法。对不熟悉此法者可预习，即10分钟 之内写3个原方案和3个联想方案。 • 畅谈：30分钟后，原方案者宣读自己及别人帮助改 进的方案，并在此基础上畅谈。
将设定的会议主题提前通报给与会人员 选好主持人 参与者要有一定的训练基础，懂得该会议提倡 的原则和方法。
头脑风暴法（BS会议法)
3. 会议原则
严禁批评别人----如太浪漫了；有这个主意问题早就 解决了；理论上是对的实际上可行吗？想得太简单 了哪有这么容易。 不能用客套语----我的想法不一定对请大家多指正； 我的想法不成熟目的在于抛砖引玉；我的口气是否 太大了？ 求数量----提出的方案越多越新越好； 要善于结合别人的意见提出方案。 与会人员一律平等，各种设想全部记录下来。 提倡自由发言，畅所欲言，任意思考 强调集体协作
头脑风暴法（BS会议法) 2. 会前准备工作
要明确会议主题
• BS会议有设想开发型和设想论证型之分，前者是为 获取大量的设想、为课题寻找多种解题思路而召开 的会议，因此，要求参与者要善于想象，语言表达 能力强；后者是为将众多的设想归纳转换成实用型 方案召开的会议，要求与会者善于归纳和分析判断。
7.公司无钱却要有名，怎么办？
有几个年轻人成立了一家公司，公司并不大，也 许也没多少钱，但是他们为了让公司有点名，于 是花大钱做了一个广告，内容如下：
本公司诚聘一名能够帮助本公司解决难题的难题专家， 月薪100万人民币。欢迎有水平有能力的人来应聘。 于是很多人来应聘，于是公司也出名了，这个时候，该是 要录取的时候了，公司无论如何总是要录取一个人的。 有个年轻人很优秀，公司也想录取他。而且如果公司不录 取人的话那么他们所做的广告不但没有用处反而带来了负 面效果。这时公司该怎么办？
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头脑风暴法（Brainstorming）
概述：
头脑风暴法可以用来在短时间内产生大量的观点。
适用场合：
·渴望得到大范围的选择时；
·渴望得到创见时；
·希望全组人员参与时。
程序：
1、审核将要讨论的主题或问题。
通常它都是一些为什么，怎么样，是什么的问
题。
确保整个小组都理解这次集体讨论的主题。
2、允许每人沉默一到两分钟思考这个问题。
3、要求小组成员大声说出他们的观点。
在一张挂纸上以最接近发言人的字眼记
录下所有的观点。
在这期间，不允许有任何讨论或评价。
4、继续产生和记录观点直到出现几分钟的沉默。
方法演变：
·现在已经有很多版本的头脑风暴法。
这是最基本的一个。
还有很多结构头脑风暴技术：“名义群体技术”，“书面头脑风暴法”，“亲和图”和“鱼骨图”；
·演变1：在5到10分钟内，让每个小组成员在一张纸上写出一列观点。
然后走到小组中，让每个人大声读出一个观点；
·演变2：首先允许有极端的和带有偏见的解决办法，然后允许存在不可容忍和不切实际的解决办法。
试着把它们结合成合理的选择。
注意事项：
·不能批评！嘲笑和叹息声都是批评。
当有批评时，人们在陈述观点之前开始评价他们的观点，这样只能产生很少的观点，失去创造性观点；
·尽量避免一切评价，包括像“好观点”这样积极的评论。
这就意味着另一个不能获得赞美的观点是普通的。
判断和创造不能同时出现；
.·越多越好。
研究表明观点总数与好的、创造性的观点的数量有直接关系；·越疯狂越好。
思维要打破传统，试着考虑别人观点的另一面。
不要隐瞒任何观点。
疯狂的观点是有创见性的，它们经常来自不同的角度，这些观点通过修改或激发其他人的想象力，经常能引出独特的解决办法；
·搭便车。
建立在其他人的观点之上；
·鼓励人们迅速说出突然出现在他们头脑中的观点。
不能因观点的记录而使产生观点的进程慢下来。
如果有必要，让几个人同时记录观点；
·保持所有的观点可视化。
当观点写满一张挂纸，需要换新的挂纸时，把以前的纸张贴在房间里，保证所有人仍能看到这些观点。