初一道德与法制期末知识点四
统编版道德与法治七年级上册期末复习知识梳理 第四单元 生命的思考 课件(共33张PPT)
考点1 敬畏生命 1．在“珍爱生命”主题班会的讨论中，同学们发表了下列看法
，其中正确的是( D) ①生命十分宝贵，只属于自己 ②珍爱他人生命如同珍爱自己的生命 ③只有自己和亲人的生命才最重要 ④珍爱生命，还要不断提升生命的价值 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
考点2 守护生命
2．判断说理
判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“√”，错误的
4．学会坚强 请从行使生命健康权的角度，谈谈如何做到珍爱生命？ 积极锻炼身体，拥有顽强的体魄和焕发向上的精神； 当自身的生命健康受到非法侵害时，依法自卫并请求 法律帮助。(评分说明：其他回答，符合题意，观点 正确，可酌情给分。) 【备注：2020.T27(1)考查涉及养护精神】
考点3 直面挫折 5．自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长
（6）被狗咬伤：用肥皂水反复清洗伤口，用酒精消毒，尽快到医院注射狂犬疫苗。 （7）流行性传染病：①尽量减少外出活动，避免去疾病正在流行的地区。②建议外 出佩戴口罩，正确洗手。③健康监测与就医。若出现新型冠状病毒感染可疑症状(包 括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、头痛等),应主动戴 上口罩及时就医，避免前往人群密集的场所。④保持室内环境清洁和通风，每天开 窗通风数次，保持室内空气清新。⑤保持良好的卫生和健康习惯，注意营养，不吃 野味,适量运动。 4.我们为什么要养护精神？
中弘扬民族精神。（如：参观历史博物馆、经典诵读、茉莉花茶制作等）【2022秋 季教材变化】 观点辨析 不顾自身安全去救助他人是不珍爱自己生命的表现。 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认他人的生命同样 重要。我们要珍爱自己的生命，同样在自己的能力范围内救助他人的生命。
(部编人教版)初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总
（部编人教版）初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代中学序曲1.中学时代的意义①为人的一生奠定了重要的基础。
②见证一个人从少年到青年的生命进阶。
2.成长礼物的含义①新的机会和可能，新的目标和挑战。
3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？①提供了发展自我的多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。
③有机会改变不完美的自己，重新塑造一个新的“我”。
4.面对中学生活新挑战我们应该如何做？我们要珍视当下，把握机遇、从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
少年有梦1.梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望2.青少年编织梦想的重要性①它是青少年时期重要的生命主题。
②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③人类需要这样的梦想，才能不断进步和发展。
3.少年梦想的特点①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②与个人的人生目标紧密相连。
③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4.如何实现梦想①要付诸行动。
②需要努力，努力，是梦想与现实之间的桥梁。
③努力，需要立志。
努力，需要坚持。
努力也需要方法。
第二课学习新天地学习伴成长1.如何正确看待初中阶段的学习（1）地位中学阶段学习是我们的重要任务，（2）范围包括知识的获取、各种能力的培养以及学会如何做人。
（3）范围不局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。
（4）表现不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（5）态度自觉、主动。
2.终生学习的重要性①学习伴随着我们成长。
②学习没有终点。
3.学习的重要性①学习不仅能让我们生存，而且能让我们的生活更加充实。
②学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
③分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
享受学习1.如何体味学习①学习是辛苦的。
②学习是快乐的。
③学习是苦乐交织的。
当经历了学习的辛苦，获得成果时，能体味学习的美妙滋味。
期末复习知识点-2024-2025学年道德与法治七年级上册
2024年七年级道德与法治复习资料第一单元少年有梦1、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？P4①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域，②丰富多彩的社团生活，给我们提供了更多培养兴趣的平台，③各种各样的社会实践，为我们打开认识世界的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
2.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？P4 ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②努力学习，勤于思考。
③越来越包容，尊重他人，学会会合作；④越来越坚强、能坚持，有韧劲。
3.中学时代的意义/作用？P4会背①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
4、如何面对初中生活的各种可能与挑战？（怎么做）P5会背①我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想有本领有担当的中学生。
1.2规划初中生活1.什么是规划（含义）？P6 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2.为什么要学会规划初中生活？P6 ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3.如何规划初中生活？P68会背①应当先确定个人发展目标。
②还应当制订行动方案。
③应当持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
4.“努力”有方法？P8①分清主次，合理规划和管理时间。
②劳逸结合，学会科学用脑。
③每天进步一点点。
④学思并进。
⑤珍视团队合作。
2.1认识自己 1.正确认识自己的重要性P10 ①有助于我们增强自信，促进自我发展，②促进与他人的交往，③更好地认识和改造外部世界。
2.认识自己的途径？P1011①通过对自我的全面分析来认识自己。
（A从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，B从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，C从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
七年级的道德与法治知识点总结(必备4篇)
七年级的道德与法治知识点总结(必备4篇）七年级的道德与法治知识点总结（1）第三单元在集体中成长第十一框：集体生活邀请我1：什么是集体?集体是人们联合起来的有组织的整体。
2：我们渴望在集体中得到什么?希望被认可和接纳，分到尊重和理解，获得安全感和归属感。
3：作为集体的一员应该怎么做?散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖4：如何对待集体荣誉?当集体取得成绩、受到表彰和奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
5：集体的力量来源于什么?集体成员共同的目标和团结协作6：个人的力量是什么样的?个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力，借助这种合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。
7：集体的力量是什么样的?集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
第十二框：集体生活成就我1：集体生活的作用?培养我们负责任的态度和能力培养我们人际交往的基本态度和能力2：怎样在集体中发展自己的个性?集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我。
每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
第十三框：单音与和声1：什么情况下个人愿意积极遵守和维护集体规则?集体规则与个人意愿一致。
并且保障个人利益2：为什么集体规则与个性需求会发生矛盾?可能给予乙方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需求不同3：怎样对待集体与个人的冲突?面对冲突，通常会让个人意愿服从集体要求，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。
4：坚持集体主义意味着什么?不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的个人的极端个人主义。
2017-2018学年七年级上册道德与法治新人教版期末复习常考必备知识汇总：第4单元复习总结
第4单元生命的思考一、思维导图二、主要观点生命可以永恒吗?人的肉体生命有时尽，但精神生命可以永恒；生命来之不易，生命是独特的、不可逆的、短暂的，一代又一代的个体生命实现了人类肉体生命的接续和精神文明的传承；生命是最宝贵的，生命至上，敬畏生命要求我们既要珍爱自己的生命，又要珍爱他人的生命；个体生命之间休戚与共，要尊重、关注、关怀和善待他人，自觉走上道德的生活。
珍视生命要守护好自己的肉体生命，养成健康的生活方式，遇到挫折时，不做过激行为，掌握一些基本的自救自护方法；珍视生命要养护好自己的精神生命，在追求真、善、美，弘扬优秀传统文化、弘扬民族精神中涵养自己的精神生命；生活难免有挫折，正确对待挫折，懂得生活中的挫折是我们生命成长的一部分；面对挫折，培养面对困难的勇气和坚强的意志，学会通过"寻求别人的帮助"等方式发掘生命的力量。
探索生命意义，是人类生命的原动力之一，生命的意义需要自己发现和创造；要活出生命的精彩，在学习、实践、探索中，让生命充盈，在人与人彼此的关切中传递温暖；生命的意义在于创造和贡献，伟人用品德、才智、劳动等创造非凡的生命价值，普通人用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢等，在平凡的工作和生活中书写不平凡的生命价值。
三、知识脉络第8课探问生命第一框生命可以永恒吗？1、我们为什么要珍惜生命？①每个人的生命都来之不易。
②生命是不可逆的。
生命的时光一去不复返。
③个人的生命很短暂。
④生命是独特的。
每个人有不同的人生道路，每个人的生命不可替代。
2、生命接续的意义？①个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
③在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
④在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
第8课探问生命第二框敬畏生命1、为什么要敬畏生命？\为什么说生命至上？\不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？①生命是脆弱的、艰难的。
人教部编版七年级道德与法治上册第四课期末复习与知识梳理
七年级政治期末复习与知识梳理（第四课）知识要点一:和朋友在一起1.经常，我们可以更好地觉察自己，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
2.因为朋友，我们少了，多了，活得更加自在;因为朋友，我们感受到，多了一份对自己的欣赏;因为朋友，我们学会了更好地，享受。
3.下列关于友谊的说法正确的是()A.性格有些内向的小媛在进入初中后，因为与小学熟悉的朋友分开，初中同学又还不认识，她每天都感到紧张，不想与同学说话B.小芳在进入初中后，认为有了朋友太麻烦，不愿意接受同学之间的友谊C.小萍在刚进入初中后，因为没有朋友，她很伤心，随着同学之间的熟悉，她很快与几个同学建立了友好的关系，每天开开心心的D.小朋性格开朗，朋友很多。
进人初中，他也很快结交了新朋友，但是他认为与小学朋友再没有交集了，因此小学朋友叫他出去玩，都被他拒绝了4.下列对朋友的做法，不恰当的是()A.小明今天早晨没带语文书，上课时我主动和他用一本书B.看到小红欺负小丽，作为朋友的我自然得帮助小丽C.小刚今天请假，放学后我打算去他家帮他补课D.小朋最近不在状态，作业也没做，我帮他做算了5.下列有关朋友之间的影响的叙述，属于正面积极的影响的是()A.小凤以前性格比较内向，与同学之间的交往也很被动;但现在在小辰的影响下，她逐渐开朗起来，没有那么害羞了B.小娟比较悲观，总是看到事情不好的一面，从而忽略了美好的一面，小静和她在一起时间长了，为了迎合小娟，她也成了这样C.小林特别爱看书，被大家称为“书呆子”，在与小飞成为朋友后，他逐渐跟着小飞去玩，甚至经常逃课出去闲逛D.班上经常有这样那样的小团体，大家在一起经常说班里同学这个不好，那个不好，一起嘻嘻哈哈，很开心6.李霄以前朋友特别多，她们在一起很开心。
慢慢地，她发现，以前的朋友都开始不同她玩，她找她们时，她们也以各种理由推托。
她仔细反思了一下，发现可能是自己平时说话不注意，惹朋友不高兴了，她努力改正，现在朋友又回来了。
七年级道德与法治部编版上册期末备考抢分速记 第4课
七年级道德与法治部编版上册期末备考抢分速记第4课友谊与成长同行第四课友谊与成长同行第一课时和朋友在一起1.进入初中，我们的朋友圈有什么变化？(进入中学后，朋友圈的变化特点是什么？)交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
或者：朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2.友谊的力量表现在哪些方面？(朋友的作用有哪些？)(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友给我们温暖、力量、支持和快乐。
(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
3．朋友对我们的影响有哪些？(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。
与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
4．为什么说我们需要真诚友善的朋友？(1)因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。
(2)因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。
(3)因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
第二课时深深浅浅话友谊1.友谊的特质是什么？(友谊的特点是什么？)(1)友谊是一种亲密的关系。
我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
(2)友谊是平等的、双向的。
我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
(3)友谊是一种心灵的相遇。
志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
2．如何正确认识友谊？(1)友谊不是一成不变的。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
(3)友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
(4)友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
七年级《道德与法治》期末知识点复习资料
七年级上册《道德与法治》期末知识结构整理第一课中学时代新的起点——初中生活新体验（新起点、新的阶段）中学序曲①中学生活提供了发展自我的多种机会成长的礼物②对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战中学时代③新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越梦想的作用有梦就有希望少年有梦努力就有改变—实现梦想的方法第二课学习新天地正确认识学习）①学习，不仅让我们能够生存，学习新天地学习的重要性）而且可以让我们有更充实的生活②学习就是给生命添加养料③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
①发现并保持学习的兴趣②掌握科学的学习方法③善于运用不同的学习方式第三课发现自己①促进自我发展认识自己人贵自知——正确认识自己的作用②促进与他人的交往自我评价认识自己的途径他人评价多把尺子量自己通过生理、心里、社会等方面正确对待他人的评价怎样接纳自己（接纳自己的全部。
即优点，发现自己接纳与欣赏自己不完美；性格、身材、相貌；现在、过去；需要乐观的心态更需要勇气和智慧）怎样欣赏自己（欣赏自己的优点、独特、努力、为他人贡献）做更好的自己①扬长避短②主动改正缺点我要飞得更高（做更好的自己）③不断激发自我潜能④是同他人共同生活中不断成长的更是为他人、社会带来福祉过程中实现的.第四课友谊与成长同行和朋友在一起我的朋友圈变大：变小：友谊的力量（朋友对我们的影响）友谊与成长同行友谊的特质①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等、双向的③友谊是一种心灵的相遇友谊不是一成不变的友谊的澄清竞争不必然伤害友谊深深浅浅话友谊朋友不能没有原则第五课交友智慧开放自己（敞开心扉，主动表达）建立友谊让友谊之树常青持续行动（一次尝试不成功，别气馁，只要我们真诚待人，就有机会找到朋友）呵护友谊①需要用心关怀对方②学会尊重对方交友的智慧③学会正确处理冲突④正确对待交友中受到的伤害网上交友——网络交往的特点（虚拟、平等、自主）网上交往新时空①要考虑对自己的学习和生活的影响慎重结交网友②要有一定的自我保护意识③将网上朋友转化为现实中的朋友要慎重④不能只停留在虚拟的世界中，要学会与现实中的伙伴交往，增加真实而贴切的感受，为友谊奠定可靠的基础第六课师生之间①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一②教师已发展为一种专门的职业。
初一政治期末知识总结
初一政治期末知识总结政治是每个人都需要了解的一门学科，它与我们的生活密切相关。
在初一政治期末考试之前，我们要对学过的知识进行总结。
以下是我的初一政治知识总结：一、政治的基本概念与核心价值观1.政治的概念：政治是指关于国家政权的建立、组织以及国家机构和国家活动的理论和实践的学科。
2.核心价值观：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的集中表达，包含了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
二、中国传统文化与政治制度1.儒家思想：强调君主与臣民、父与子的关系，重视家庭伦理与礼仪。
2.道家思想：强调人与自然的和谐，主张无为而治。
3.法家思想：主张法律面前人人平等，法律是公正的根据。
4.中国封建社会的政治制度：以皇帝为中心的君主制，实行分封制和科举制。
5.中国近代历史中的政治制度变革：辛亥革命推翻了封建君主制，建立了民主共和国。
三、现代政治制度及中国政治制度1.现代各种政治制度：君主制、总统制、议会制、多党制。
2.中国政治制度：人民民主专政、人民代表大会制度、党的领导制度。
四、政治体制与国家机构1.政治体制：指国家政权的组织形式和制度。
2.国家机构：包括国家行政机关、国家立法机关和国家司法机关。
五、人民代表大会制度1.人民代表大会制度：是我国的根本政治制度，体现了人民民主。
2.人大的组织形式：全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。
3.人大的职权：立法、决定、监督、选举等职权。
六、共产党的领导1.中国共产党的领导地位和作用：是中国特色社会主义最本质的特征。
2.共产党的性质与任务：无产阶级政党，服务于人民的利益。
七、国家行政机关1.国家行政机关：包括国务院及各部委、地方各级人民政府。
2.国务院及各部委的职责：负责国家的行政管理和国务的处理。
八、国家立法机关1.国家立法机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
2.全国人民代表大会的职责：通过和修改法律，决定重大问题等。
思想道德与法治2023版知识点归纳第四章
思想道德与法治2023版知识点归纳第四章一、法治与社会主义核心价值观的关系法治是社会主义核心价值观的基本要求和根本保障。
社会主义核心价值观是指马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想的集中体现，包括社会主义荣辱观、共同富裕观、和谐社会观等。
法治与社会主义核心价值观密不可分，体现在以下几个方面：1.法治是社会主义核心价值观的基本要求。
法治是治理国家的基本方式，符合社会主义核心价值观的法律体系可以有效维护公平正义，保障人民的权益，维护社会秩序和稳定。
法治为实现社会主义核心价值观提供了有力的法律保障。
2.法治是社会主义核心价值观的根本保障。
法治保障了社会主义核心价值观的实施和发展。
法治通过建立健全的法律制度和法律体系，规范社会行为，保护公民的合法权益，促进社会的和谐稳定。
法治为实现社会主义核心价值观提供了保障和支持。
3.法治与社会主义核心价值观的内在联系。
法治的本质是保护和实现人民的基本权益，体现了人民的意志和利益。
社会主义核心价值观强调人民的根本利益，追求社会的公平正义和共同富裕，与法治的目标是一致的。
法治的实施需要强调社会主义核心价值观的理念和要求，为构建社会主义和谐社会提供制度保障。
二、法治与社会主义核心价值观的内在逻辑关系法治与社会主义核心价值观之间存在着紧密的内在逻辑关系，可以从以下几个方面进行阐述：1.法治是实现社会主义核心价值观的手段和途径。
法治作为一种治理方式，通过建立和完善法律制度和法律体系，实现社会公平正义，保护人民权益，促进社会和谐稳定。
法治为实现社会主义核心价值观的目标提供了有效的手段。
2.社会主义核心价值观是法治的价值追求。
社会主义核心价值观追求的是人民的根本利益，追求社会的公平正义和共同富裕。
法治的价值取向也是保护和实现人民的基本权益，维护社会公平正义和共同富裕。
社会主义核心价值观和法治的价值追求是一致的。
3.法治是社会主义核心价值观的实现工具。
法治通过规范社会行为，保护公民的合法权益，促进社会的和谐稳定，实现社会主义核心价值观。
初一道法知识点总结归纳期末复习
初一道法知识点总结归纳期末复习道德法规是我们日常生活中必须要了解和遵守的法律法规，也是培养良好道德品质的重要指导。
作为初中学生，我们应该认真学习道德法规的相关知识，养成正确的行为习惯和良好的道德品质。
本文将对初一道法知识点进行总结归纳，以便进行期末复习。
一、爱国主义和集体主义1. 爱国主义爱国主义是中国特色社会主义道德的核心价值观之一。
爱国主义要求我们热爱祖国，为祖国的繁荣昌盛、安定团结和人民幸福做出贡献。
我们要学习和弘扬爱国主义精神，在日常生活中要表现出对祖国的热爱和对祖国形象的维护。
2. 集体主义集体主义是指个人利益服从集体利益。
我们生活在一个团体中，无论是班级、家庭还是社会，都离不开集体的支持和帮助。
我们要树立正确的集体主义观念，关心集体的荣誉和利益，团结同学、尊重师长、关爱他人，共同为班级、家庭和社会的发展贡献自己的力量。
二、法律法规知识1. 法律的基本概念法律是国家制定并由国家强制执行的行为规范。
法律对社会生活有着重要的指导和保障作用，我们要学习法律法规的基本知识，增强自己的法律意识，树立正确的法律观念。
2. 法律的作用与特点法律的作用是维护社会秩序、保护人民合法权益、调整经济关系和促进社会发展。
法律的特点包括普遍性、权威性、强制性和适用性等。
3. 法律中的主体和客体法律中的主体是指依法享有权力和履行义务的公民、法人和其他组织，而客体是指法律保护的权益和利益。
4. 法律的层级关系法律按照层级关系可以分为宪法、法律、行政法规、地方性法规、规章和部门规章等。
不同层级的法律有着不同的适用范围和效力。
三、公民道德和社会公德1. 公民道德公民道德是个人在社会生活中应该遵循的行为准则。
良好的公民道德包括遵守法律法规、尊重他人、诚实守信、自觉维护社会公共秩序等。
2. 社会公德社会公德是指个人在社会公共场合中应遵守的行为准则。
社会公德要求我们遵守社会道德规范，礼貌待人、文明用语、守时守约、尊重社会公共秩序等。
七年级下册道法期末知识点
七年级下册道法期末知识点道法，作为道家思想的一种表现形式，自然界和人类社会的道理万象，涵盖广泛。
在七年级道德与法治之中，学生掌握了许多关于道法的知识，下面就让我们来回顾一下七年级下册道法期末考试的知识点。
一、道德规范道德规范是道法的重要内容之一，它是指人们在生产和生活中所遵守的各种中国传统的道德准则和行为规范。
包括孝道、弟道、忠信、礼仪和公德等内容。
其中，孝道弟道是家庭伦理的基石，忠信是人际交往中基本的准则，礼仪是社交活动中的基本规范，公德是公民道德的核心内容。
二、法律意识法律意识是法治社会的重要标志，是人们对法律的认知、遵从和支持程度。
学生需要了解基本的法律意识，即法律的普及性、法律的权威性、法律的公正性、法律的实效性和法律的可操作性。
通过学习了解法律的基本要素和原则，能够提升自身的法律意识，遵守法律法规，维护自身和社会的正常秩序。
三、道家思想作为七年级道德与法治课程的一种基本思想，与“礼、乐、信、义、仁、智”等诸多传统文化经典密切相关。
在道家思想中，道即为“疏”，是天地之间万物之根，也是人类道德行为之根本。
通过学习与思考，学生能够了解并发扬传统文化，亲历道德与法治的内涵，了解道家思想关于自我修养、对待人生、与之人交往等方面的影响和启示，提升自我素养。
四、人生观与价值观人生观是对人生目的、本质、价值的认识和看法，而价值观是人们对具体价值（如人权、社会公正等）的承认和欣赏。
两者密切关联，是培养良好思想道德风尚的核心内容。
学生需要树立信仰，确立为人处世的态度，养成正确的价值取向，提升自身的人生体验。
总之，七年级下册道德与法治课程的道法期末考试知识点，着重于对传统文化、法律法规、人生价值观等多方面内容的深入了解和思考。
这些知识点的掌握将帮助学生提升道德水平，增强自我修养，健康成长。
2024七年级道法知识点
2024七年级道法知识点一、成长的节拍。
1. 中学时代。
- 中学时代的重要性：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
- 少年的梦想。
- 梦想的含义：是对未来美好生活的愿望。
- 梦想的重要性：能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望；梦想能推动人类不断地进步和发展。
- 少年梦想的特点：与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2. 学习新天地。
- 学习的重要性。
- 学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
- 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
- 学习的内涵：学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
- 学习的特点。
- 学习是苦乐交织的。
学习中有快乐，对某方面的知识有强烈兴趣时、自己解决某个问题时、学习中找到志趣相投的同伴时、发现自己的潜能时等都能体会到学习的快乐；学习中也有辛苦，学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。
- 学会学习。
- 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
- 学会学习，需要掌握科学的学习方法，如合理安排学习时间、养成良好的学习习惯等。
- 学会学习，还需要善于运用不同的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等。
3. 发现自己。
- 认识自己的重要性：正确认识自己，可以促进自我发展；可以促进与他人的交往。
- 认识自己的途径。
- 从生理、心理、社会等方面来认识自己。
- 通过自我评价来认识自己，自我评价的方法包括自我观察和分析、与他人比较等。
- 通过他人评价来认识自己，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
- 做更好的自己。
- 做更好的自己，就要扬长避短。
- 做更好的自己，需要主动改正缺点。
- 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
- 做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
部编人教版七年级下册《道德与法治》期末复习知识总结
部编人教版七年级下册《道德与法治》期末复习知识总结道德与法治》期末复知识总结第一课青春的邀约——悄悄变化的我在青春期，我们的身体经历了三个方面的变化：身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。
这些变化对我们的影响是积极的和消极的。
积极方面，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，拥有充沛的精力和敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
消极方面，我们往往更加关注自己的外表，有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
我们应该如何认识和对待青春期的生理变化呢？首先，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
其次，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
最后，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
青春期的生理变化会引发矛盾心理，这是很正常的。
我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
矛盾心理的表现主要有反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。
但是，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
怎样调节青春期的矛盾心理呢？首先，参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
其次，通过求助他人，研究化解烦恼的方法。
还可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
最后，可以研究自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
自我调节的方法有把自己的想法写下来、参加体育活动、研究自我暗示和试试自我解嘲等。
面对青春期的生理心理变化，我们应该了解必要的生理和心理知识，科学地的身心特点，学会正确对待自己的生理和心理变化。
同时，参与集体活动，在集体的温暖中放松自己，找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉，向他们探讨处理问题的方法。
只有积极面对和正确处理青春期的生理心理变化，我们才能健康成长。
初一期末必背道德知识点总结
初一期末必背道德知识点总结初一期末必背道德知识点总结道德是人类社会相互关系的准则，是人们行为的规范。
它在我们的生活中起着重要的作用。
为了帮助初一学生更好地理解和掌握道德知识，下面将对初一期末必背的一些道德知识点进行总结。
一、爱护公物公物是指社会认可的并为公众使用的东西，如学校的教室、图书馆的书籍等。
我们应该像爱护个人物品一样珍惜公物。
不要随意涂画、乱扔垃圾或损坏公物，要文明使用、爱护公物。
二、尊敬师长师长是我们的教育者和引路人，应该受到我们的尊敬。
在与师长交往中，我们要礼貌待人，尊重师长的意见，积极参加课堂活动，听从师长的教导，不要对师长进行侮辱、攻击或谩骂。
三、友善待人友善待人是一种良好的行为习惯。
我们要善待同学、朋友、家人以及社会中的每一个人。
不要欺负弱小，不要嘲笑别人的缺点，而是要关心，帮助别人，以友善的态度与人相处。
四、守信用信用是社会交往的基础，守信用是保持人与人之间关系良好的前提。
我们要遵守承诺，言出必行。
不要随意违背诺言，说谎或欺骗他人。
只有守信用，我们才能赢得他人的信任，建立良好的人际关系。
五、诚实守信诚实守信是道德行为的重要方面。
我们要真实地对待自己的行为，不要说假话，不要偷窃他人的财物。
在课堂上，我们要独立完成作业，不抄袭他人的答案。
只有诚实守信，我们才能树立正确的价值观，得到他人的尊重和认可。
六、遵守规则规则是人们在社会生活中制定的行为准则。
遵守规则是对社会的尊重表达，也是对自己品质的培养。
在学校，我们要遵守纪律，不迟到、早退或旷课。
在公共场合，我们要遵守交通规则，不闯红灯、乱扔垃圾等。
只有遵守规则，我们才能维护社会的正常秩序，保持社会的稳定。
七、乐于助人乐于助人是一种友善的行为态度。
我们要关心他人的困难，主动帮助需要帮助的人。
可以帮助老人过马路，可以帮助同学解决学习问题，可以主动参与志愿者活动。
只有乐于助人，我们才能培养出善良乐观的个性，做一个积极向上的好孩子。
八、尊重个人隐私每个人都有自己的隐私，我们应该尊重他人的隐私。
七年级道法期末复习知识点
七年级道法期末复习知识点
尊重是道德的根基
尊重是人类文明的基础，也是所有道德规范的出发点。
在一个
人对待别人时，不管是对待长辈还是对待晚辈，对待朋友还是对
待陌生人，都应该以尊重为出发点。
只有尊重别人才能得到尊重，只有尊重别人才能建立和谐的相处关系。
责任是道德的重要组成部分
责任是作为成年人应尽的义务和责任，我们应该为自己的行为
和决策负责，在以后遇到问题的时候，我们不仅要勇于承担并且
还要将解决问题的方法告诉他人，为他人的问题提供帮助，这样
才能成为一个道德正确的人。
诚实是道德的基石
诚实是一个人的基本品质。
我们应该做到言行一致，不说谎话，不欺骗他人，真诚面对他人和自己的情感和行为。
同时，诚实也
需要考虑到时间和场合，不会时时刻刻都要讲真话，但是在最本
质的问题上，我们必须始终遵循诚实的原则。
公正是道德的核心
公正是一切道德行为的核心，是个人品格最重要的表现之一。
在日常生活中，我们应该客观公正地看待事物，在处理纠纷和争
议时，要站在公正的立场考虑问题，尽全力化解矛盾和纠纷，保
障人们的权益。
慈善是道德的一部分
慈善是人们进行慈善行为的一部分，对于那些不幸陷入困境的人，我们应该尽可能地帮助他们摆脱困境，给他们一个温暖的家。
同时，我们也要关注环境问题，爱护动物，做到环保节约，保持
人与自然的和谐。
总之，我们对待别人的态度和行为方式，都是对我们个人素质
和道德修养的考验。
只有用真正的行动来践行这些道德规范，才
能让我们成为更加优秀和完美的人。
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初一《道德与法制》期末知识点四
初一《道德与法制》期末知识点四
1、自尊自爱的含义：（什么是自尊自爱？）自尊自爱就是自己尊重自己，自己爱护自己。
2、自尊自爱的表现有哪些？①与人相处既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；②为了维护自己良好形象，不仅注意在吝貌和衣着上修饰自己，还会在言行上约束自己；
③在学习生活中，我们总希望得到他人的肯定或赞扬。
3、如何正确认识自尊？①自尊不是虚荣，自尊的人追求的是真实，不图虚名；虚荣的人注重的是为自己“化妆”，追求的是表面的荣耀和光彩。
② 自尊不是自傲，自尊的人维护自我、肯定自我而又不失谦虚；自傲的人自以为比别人高大，目中无人。
③ 自尊不是自私，自爱的人懂得爱护自己，同时不忘关爱他人；自私的人完全以自我为中心，不顾及他人。
4、自尊自爱的作用是什么？（自尊自爱有什么意义？）自尊无价，自爱可贵①自尊自爱才能感受到生活的快乐②自尊自爱是促使人不断向上的动力。
5、如何做到自尊自爱？①肯定自我、看重自己，看到自己的优点和长处，努力把缺点转化成优点；提升自我价值②尊重他人。
做到欣赏、接纳他人，尊重他人的人格,尊重他人的劳动，对他人有礼貌。
③不做有损人格的事。
维护自己的人格，注意维护自己的尊严、名誉和形象，不以庸俗卑贱的方式做事，也不做有损他人人格的事，不做有损国格的事，并以实际行动维护国家和民族的算严。
6、肯定自我的做法（如何肯定自我？) ①看到自己的优点和长处，认识到自己对他人、对社会的价值和作用，肯定自我、不轻视自我。
②正视并弥补自己的缺点和不足，提升自我价值． 7、怎样尊重他人？(P62) ①自尊自爱的人更懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己。
②尊重他人就要做到欣赏、接纳他人，包容他人的缺点和不足，对他人与自己不同的地方要接受、不排斤．③日常生活中做到尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌。
8、不做有损人格的事包括哪些方面？（我们应该怎样维护自己的人格？) ①自尊自爱的人最看重自己的人格，我们要维护自己的人格，就要注意维护自己的尊严、名誉和形象，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但绝不可丧失人格。
②一个看重自己的人格的人，不仅不
做有损自己人格的事，也不做有损他人人格的事。
③无论在什么情
况下，作为一个中国人都不能做出有损国格的事，并要以实际行动维护国家和民族的尊严。
9、什么是自信？（自信的含义）自信就是
自我肯定与自我相信。
10、自信的作用是什么？（为什么要自信？
自信的意义？〕（为什么说自信是成功的基石？） (1〕一个充满自信的人会乐观地面对学习、工作、生活、积极主动地去应对各种问题，从容地享受生活的乐趣； (2〕会相信自己的能力，不断激励自己去
思考，去行动，并发掘出自身的潜能; (3〕会坚定自己的方向，努力排除外界的干扰，努力实现自己的目标。
(4）自信是成功的基石。
11、培养自信的方法和途径有哪些？（怎样树立自己的自信心？)( 如何
扬起自信的风帆？) (I）找到自信的“支点”。
每个人都是独特的，都会有自己的优点和长处。
善于从不同的方面发现、欣赏自己的优点和长处，这样便找到了自信的“支点”。
(2）在生活中积累成功。
成功的体验可以增强我们的自信。
我们要注意在生活中积累成功，使自己逐渐自信起来。
(3）弥补不足，变弱为强。
树立自信，就要正
视自己的不足，并想办法弥补，使之变弱为强。
12、如何找到自信
的支点？①每个人都是独特的，都会有自己的化点和长处。
②善于从不同的方面发现、欣赏自己的优点和长处，这样便找到了自信的“支点”。
③克服自卑自负的心理。
自卑，自负都是自信的大敌我
们要实事求是地看待自己，既不能只看到自己的缺点，也不能只看到自己的优点，要克服自卑，超越自负。
， 13、如何克服自卑自负的心理？ (I）自卑，自负都是自信的大敌 (2）自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。
(3）自负的
人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。
(4）我们要实事求是地看待自己，既不能只看到自己的缺点，也不能只看到自己的优点，要克服自卑，超越自负。
14、自立的含义是什么？①自立就是自己的事情自己做，对于我们来说，自立就是生活自理，学习自觉．克服依赖性。
15、为什么要自立？（自立有什么意义？）自立是生活能力的锻炼过程．也是养成良好道德品质和心理品质的过程。
一个人没有自立的能力，处处依赖别人，很难有所作为，也难以在社会中立足。
16、培养自立的方法和途径有哪些？（怎样培养自立的
心理品质？)（怎样走向自立？〕（怎样培养自立能力？）①走向自立，就要克服依赖思想。
②走向自立，就要学会独立思考，遇事有主见。
③走向自立，就要尽力做好自己的事情。
凡是自己力所能及的事我们都要尽力做好。
17、自强的重要意义是什么？（为什么自强？自强有什么重要作用？)（自强对个人，对国家，对民族有什么作用？〕 (1〕一个自强的人，会对未未充满希望和憧憬，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取。
自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。
(2〕一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的精神。
自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
正是靠着这种精神，中华民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
18、培养自强的方法和途径有哪些？（怎祥培养自强的心理品质？)（怎祥做到自强？) (1〕要自强，必须树立正确的人生目标。
为人生的目标执着奋斗，是所有自强者的共同特点。
(2）要自强，必须克服自身的缺点和弱点。
要战胜自我，超越自我。
(3〕要自强，就要努力进取、不屈不挠。
只有不断在生活中磨砺自己，经风雨、见世面，矢志不移地奋斗，才能一步步走出自强人生。