最新二年级语文阅读练习
最新人教版二年级上册语文短文阅读练习(15篇)
最新人教版二年级上册语文短文阅读练习(15篇)一、默读《雷雨》节选,回答问题。
满天的乌云,黑沉沉的()下来。
树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上()下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越来越大。
往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
1.请在文中的括号里填上恰当的词。
2.选段中写了_______和_______这两种动物。
3.用“”画出描写当时天气闷热的句子。
4.文段中写了雷雨的景象,你还见过什么样的雨,请列举两个。
雷雨 _______ _______二、阅读短文,完成练习题。
锯成两半儿的月亮青蛙蹲在荷叶上,他在数着池塘里的星星,一颗、两颗、三颗,数着数着,他打起了瞌睡。
当他睁开眼睛时,突然发现,池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了,小青蛙惊慌地叫起来:“月亮被锯成两半儿了,月亮被锯成两半儿了!”池塘里的鱼儿和树上的小鸟们,听了吓ー跳,都探出脑袋瞧一瞧,说:“咦,月亮不是好好的吗?”青蛙再抬头一瞧。
圆圆的月亮像个银盘一样。
他难为情了,说:“我大概在做梦!”过了一会儿,他突然发现月亮又被锯成两半儿了。
这次,他不再高声叫唤,而是仔细地再看一看。
小青蛙终于看清了,是大雁排成一个“一”字,正从圆月亮中间飞过,圆月亮就好像被锯成了两半儿。
小青蛙不再惊慌,他大声地笑着说:“我知道月亮是被谁锯成两半儿了……”1.短文中,圆圆的月亮像什么?请用“”把句子划出来,想一想,月亮还像什么?(最少写出两个)2.联系上下文想一想,画“﹏﹏﹏”的句子中,“探”的意思是。
A.探望B.伸出C.做侦察工作的人3.月亮被谁锯成两半儿的月亮了呢?____________。
三、同步阅读狮子和兔子从前,森林里有一只狮子,他的力气特别大,脾气也很大。
他自认为是百兽之王,根本不把森林里其他的小动物放在眼里。
一天,狮子正躺在草丛中懒洋洋地晒太阳,没想到一群红蚂蚁爬到了他身上,咬得他又疼又痒。
最新冀教版二年级上册语文阅读理解练习及答案
最新冀教版二年级上册语文阅读理解练习及答案一、课外阅读。
爱玩的风娃娃天上的风娃娃喜欢吹白云玩。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!风娃娃在天上一边跑,一边吹,她把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越(小心开心),一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1.从文中括号内选择合适的词语,打“√”。
2.风娃娃把白云吹成了________、________、________和________。
3.风娃娃还可能把白云吹成什么呢?请发挥想象填一填。
风娃娃鼓起嘴,朝身边的云吹呀,吹呀,一会儿把白云吹成一只________,一会儿把白云吹成一头________,一会儿又把白云吹成一座________……4.风娃娃真是个________的孩子。
二、阅读理解。
苍蝇和蜜蜂一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说:“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢!原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病。
”苍蝇不服气,还想争辩。
蜜蜂看了它一眼,冷淡地说:“你的行为不改变,_______你搬到哪里,_______会遭到人们哦驱逐和攻击。
”苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。
1.这篇短文共有________个自然段。
2.填入文中括号里的关联词,正确的一组是()A.虽然但是B.尽管还是C.即使也D.无论都3.蜜蜂受人们欢迎的原因是________;苍蝇被人们驱逐和攻击是因为________;从中你明白了________。
4.你想对苍蝇说些什么?__________三、课外阅读。
人教版最新二年级下册语文阅读理解天天练习题(含答案)
人教版最新二年级下册语文阅读理解天天练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、读故事,回答问题。
鲁鲁去看戏有一天傍晚,鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。
鲁鲁问:“你们到哪儿去?”“看戏去,看戏去,城里剧团到乡下来演(yǎn)戏啦!”鲁鲁赶紧跟着去。
他不知道“戏”是什么,但他鲁鲁也要看戏!跑到河边,好多动物呆(dāi)住了,怎么过河呢?会游水的鸭子、鹅、乌龟,还有小狗、老牛和老虎,都游过河去了。
可是,小猫、小羊、小兔子,都站在河边急哭(kū)了。
因为他们不会游泳啊。
就在这个时候,鲁鲁来了。
鲁鲁一伸头,用身子架起了一座桥。
他的四只脚,就像是四个桥墩(dūn),稳(wěn)稳的。
小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过,去看戏了。
鲁鲁想,等大家都走完了,我就可以去看戏了。
可是,最后一只小兔子刚走过,又来了一大批(pī)小蚂蚁,他们也要过河去看戏。
蚂蚁多得数也数不清。
戏早就开始了,可是蚂蚁们还没走完。
等到蚂蚁好不容易(rónɡyì)走完了,鲁鲁刚想去看戏,小猫却又从戏院里跑出来,原来,小猫要过河去撒尿(sāniào),完了她还要回来看戏。
鲁鲁只好等着。
等小猫撒完尿回来,他们一起到戏院里时,戏已经演完了。
鲁鲁什么都没看到。
可是,鲁鲁一点儿也不难(nán)过。
他说:“没什么,我让大家都有戏看了,反正,我没看过戏,不知道戏是什么,不看也没关系。
”选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·孤独的小螃蟹》,有改动。
123.遇到不认识的字,可以用_____(部首音序)查字法查字典,比如查如“演”字,先确定它的部首是_____,再数出部首是_____画,在“部首目录”里找到部首____和它所在的页码。
按照页码,在“检字表”中找到这个部首。
再数数“演”字除去部首还有____画,然后在相应位置找到“演”字和它在正文中的页码,按照页码,在正文中就可以查到“演”字了。
最新部编版二年级语文下册短文阅读训练
最新部编版二年级语文下册短文阅读训练一、快乐阅读花树山里有棵大树,每年都开满了花,大家来到树下玩耍,心里好快活。
一年春天,别的树都发芽了,可这棵大树枯枯的,原来它死了。
“啊!怎么办啊?”小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。
“我有办法了。
”小松鼠取出一包种子,和大家一起种到了树下。
几天过去了,种子发芽了,长叶了,它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。
又过了些日子,树上开满了五颜六色的喇叭花。
哈,都来吧,小动物们来到花树下开起了联欢会,不论是谁,对准一个小喇叭一唱,整个花树都会响起美妙的歌声。
1.读短文填空。
五颜六色的(____________)美妙的(____________)(____________)的茎(____________)地哭2.根据短文内容判断对错。
(1)“花树”是说这棵树自己开了一树的花。
(_______)(2)“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。
(_______)3.一棵大树枯萎了,可是它又变成了一棵花树,你知道这是为什么吗?________________________________________________________________二、课外阅读自然界的时钟只要你留心,就会发现,大自然是一座美丽的时钟。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
五点钟,野蔷薇绽开笑脸。
六点钟,蒲公英向你点头。
到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。
夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。
昆虫根据花儿开放的时间,安排自己的活动:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花;至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜访它。
原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟,人们把它叫做“生物钟”。
1.在文中的横线上填上合适的词语。
作者把牵牛花开放说成是 ,把野蔷薇开放说成是,把午时花开放说成是。
2.根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。
①蒲公英②夜来香③午时花④野蔷薇⑤牵牛花正确的顺序:__________________________________3.在夜间活动的昆虫是_________(①蜜蜂②夜蛾)。
最新部编版二年级语文下册阅读理解训练(15篇)
最新部编版二年级语文下册阅读理解训练(15篇)一、阅读检验台。
猴子验血花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀!蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓……全都来了。
猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。
花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。
原来猴子忘了写名字,它.急得哭起来。
花狗说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰色的是蚯蚓的血。
”猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:“今后,我一定要认真。
”1.短文一共______个自然段,第二自然段有______句话。
2.从文中找一找它们的职业,花狗是一位______,猴子是一位______。
3.蜘蛛的血是______色的,蜗牛的血是______色的,小虾的血是______色的,蚯蚓的血是______色的。
4.短文第三自然段,“它急得哭起来”,“它”指的是()。
A.花狗B.猴子5.读了这个故事,你明白了什么道理?_________________________二、阅读短文,完成练习。
验血狗医生让猴护士给动物验血。
蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。
猴护士给动物验血。
蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。
猴护士把它们的血抽了出来,放在一支支玻璃管里。
狗医生来看化验结果,可玻璃管上一个名字也没有。
原来猴护士忘记写了,它急得哭了起来。
狗医生说:“别着急,青绿色的是蜘蛛的血,浅蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,红色的是蚯蚓的血。
”猴护士听了,赶紧在玻璃管上写上了名字。
狗医生说:“验血时如果粗心大意会造成生命危险的。
”猴护士说:“今后,我一定认真,不再马虎了。
”1.全文共有(_______)个自然段。
2.蜘蛛的血是()色的,蜗牛的血是()色的,小虾的血是()色的,蚯蚓的血是()色的。
3.读了这篇短文,你明白了_____________________________三、课内阅读春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
二年级(部编语文)二年级阅读理解专项训练及答案
(部编语文)二年级阅读理解专项训练及答案一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题海滨小城(节选)①海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。
船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
②小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
③小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。
树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
④小城的街道也美。
除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。
(1)选文的中心句:________。
(2)围绕中心,短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。
(3)选文是按照________的结构来描写海滨小城的,选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。
A.总分 B.分总 C.总分总【答案】(1)这座海滨小城真是又美丽又整洁(2)沙滩;树;公园;街道(3)B;A【解析】【分析】(1)考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。
这段话的中心句在句尾:这座海滨小城真是又美丽又整洁。
(2)考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
最新人教版二年级下册语文短文阅读练习题及答案
最新人教版二年级下册语文短文阅读练习题及答案一、阅读下文,回答问题。
三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿,小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。
”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上土。
没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,给小树浇饱了水。
小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
1.栽树的顺序是:先______,然后______,接着______,再______,最后______。
2.三个小伙伴是这样栽树的:小野猪用______挖树坑,小袋鼠用______,小象用______浇水。
3.读了短文,我体会到(______)(多选)A.人多力量大 B.每个人都各有所长 C.要好好交朋友4.栽树有哪些好处?请写出两条。
_____________________二、阅读并完成练习狄更斯当乞丐狄更斯是英国著名的小说家。
有一天上午,他家里的女佣人去厨房准备午餐,看见一个乞丐在门口徘徊。
“会不会是窃贼?”女佣人十分害怕,就要向门外马路上的人呼救。
乞丐突然说道:“别嚷!伊丝唐,是我呀!”随后他把大毡帽摘掉了,原来是主人狄更斯。
“先生,您这是怎么啦?”“没什么,我只不过是想向你要一碗汤。
”“您在要饭?”“是的,因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时,会是什么样的心情。
”一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了,狄更斯很是惋惜。
1.狄更斯是________国著名的________。
2.狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应?________________________3.狄更斯乔装成乞丐是因为________。
4.狄更斯乞讨成功了吗?为什么?________________________三、读短文,做练习。
二年级语文阅读练习20篇(答案)
二年级语文阅读练习20篇(答案)小狗和小猫小狗和小猫是人们最喜欢的宠物。
小狗有着可爱的外表,毛茸茸的身体,一双的眼睛,尾巴一摇一摆的。
小猫也很可爱,身体柔软,毛发光滑,一双炯炯有神的眼睛,尾巴像绒球一样蓬松。
小狗和小猫都喜欢玩。
小狗喜欢追逐球、跑来跑去,小猫则喜欢玩线球、小老鼠等玩具。
它们玩得高兴时,会发出欢快的叫声,让人也跟着感到开心。
小狗和小猫也需要人们的关爱和照顾。
人们要给它们提供食物和水,定期为它们洗澡、修剪指甲,还要带它们去看兽医,保持身体健康。
1、这篇短文一共有(3)个自然段。
2、小狗和小猫都有什么特点?小狗有着可爱的外表,毛茸茸的身体,一双的眼睛,尾巴一摇一摆的。
小猫也很可爱,身体柔软,毛发光滑,一双炯炯有神的眼睛,尾巴像绒球一样蓬松。
3、小狗和小猫都喜欢什么?小狗喜欢追逐球、跑来跑去,小猫则喜欢玩线球、小老鼠等玩具。
4、人们需要为小狗和小猫提供什么?人们要给它们提供食物和水,定期为它们洗澡、修剪指甲,还要带它们去看兽医,保持身体健康。
5、这篇文章可以加入更多关于小狗和小猫的信息,比如它们的品种、性等。
晚上,小白兔跑到地里,开始种萝卜。
它先用爪子把土松软,再把萝卜种子一个一个地放进去,最后轻轻地盖上土。
小白兔边种边唱:“种萝卜,种萝卜,一天到晚都很忙。
”几天后,小白兔跑到地里看萝卜,只见地里长出了一片绿油油的小苗,它高兴极了。
它每天都去浇水,给萝卜施肥,看着它们一天天长大。
过了一个月,小白兔终于等到了收获的日子。
它小心翼翼地把萝卜拔出来,只见萝卜又大又长,洁白无瑕。
小白兔高兴地跳起来,它知道,这是自己辛勤劳动的结果。
1、小白兔种萝卜的时间是在_晚上_。
2、小白兔种萝卜前要先把土_松软_。
3、小白兔每天都去_浇水_,给萝卜_施肥_。
4、小白兔最终等到了_收获_的日子,它收获了_萝卜_。
5、小白兔在种萝卜时唱了一首歌,歌词是:“_种萝卜,种萝卜,一天到晚都很忙_”。
春天,兔妈妈召集孩子们,询问谁愿意去山坡上种萝卜。
二年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案
(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案一、二年级语文下册阅读理解练习1.读一读,做一做。
他们走到小河边。
小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说:“我也去。
”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。
”(1)选择合适的量词填空。
条声只一________小鸭一________小河一________喊叫(2)小鸭子是怎样救小公鸡的?()A. 让小公鸡坐在自己的背上。
B. 让小公鸡跟在自己的后面。
(3)小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢?【答案】(1)只;条;声(2)A(3)因为小鸭子救了小公鸡。
【解析】2.读一读,写一写。
(9分)春天春天来了,大地都被上了新装。
小草绿绿的,桃花红红的,柳枝青青的,小溪亮亮的。
山林里可热闹了。
小鸟,又唱又跳;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。
(1)这段话共有________句话。
请用横线在文中画出第3句话(2)找出文中描写颜色的词,用横线画出来。
(3)照样子写词语。
绿绿的:________ ________飞来飞去:________ ________【答案】(1)4。
山林里可热闹了。
(2)绿绿的;红红的;青青的(3)红红的;白白的;走来走去;跳来跳去【解析】3.阅读短文,回答问题。
春风吹春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
(1)这篇短文一共有________句话。
(2)春天,________、________、________、________都开满了花。
(3)用横线划上表示颜色的词语。
(4)根据短文,填上四字词语。
________的蜜蜂 ________的蝴蝶【答案】(1)4(2)桃树;杏树;梨树;苹果树(3)红的、粉的、白的(4)成千上万;大大小小【解析】4.阅读短文,完成练习。
小学二年级语文下册课外阅读练习题23篇(附答案)
二年级语文课外阅读练习题一、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了.它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长.刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力.除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密.遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了.仔细短文,回答下列问题:1.小小裁判员:选择()里正确的读音或字词,用“√”画出来.2.看,我的词语火车多长啊!月光→(光明)→()→()→()→()3.我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来.4.我来露一手:根据短文填空.刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙().它们四肢(),跑起来很快.爪子()、().浑身长满了().5.选一选:下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”.(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.()参考答案:1.小小裁判员:选择()里正确的读音或字词,用“√”画出来.四(肢)蜷(quán)背(bēi)2.看,我的词语火车多长啊!月光→(光明)→(明天)→(天空)→(空气)→(气候)3.我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来.刺猬是一种有趣的小动物.4.我来露一手:根据短文填空.刺猬的头(尖尖的),眼睛和耳朵(很小),牙齿(非常锋利),门牙(特别长).它们四肢(很短),跑起来很快.爪子(那么锐利)、(那么有力).浑身长满了(像钢针一样的硬刺).5.选一选:下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”.(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.(√)(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.()二、选择适当的象声词,填写句子.哗啦咔嚓呼呼沙沙喵呜汪汪叽叽咩咩嘎嘎轰隆隆例句:(哗,哗,哗,)雨下起来了.1.大风()地刮着.2.春雨()地下着.3.天空中响起了()的雷声.4.树枝()一声被折断了.5.小猫()小鸡()小狗()小鸭().参考答案:1.大风(呼呼)地刮着.2.春雨(沙沙)地下着.3.天空中响起了(轰隆隆)的雷声.4.树枝(咔嚓)一声被折断了.5.小猫(喵呜)小鸡(叽叽)小狗(汪汪)小鸭(嘎嘎).三、请根据你平时对小动物的观察,把下列句子补充完整.1.小鸡全身(),像().它长着()的小嘴,()的眼睛,真惹人喜爱.2.公鸡长着()的冠子,()的羽毛,()的爪子,它还会().3.小鸭子长着()的嘴巴,走起路来(),脖子(),尾巴(),显得十分滑稽.参考答案:1.小鸡全身(毛茸茸的),像(球一样).它长着(尖尖)的小嘴,(圆圆)的眼睛,真惹人喜爱.2.公鸡长着(红色)的冠子,(光亮)的羽毛,(尖锐)的爪子,它还会(打鸣).3.小鸭子长着(扁扁)的嘴巴,走起路来(一摇一摆),脖子(很长),尾巴(很短),显得十分滑稽.四、小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡.小公鸡可美啦!它的头上长着像火把一样的冠子.背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣.腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫.一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得很威武.小公鸡还很勤劳呢!你瞧,它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床.平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛.有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了.只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐.我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡.1.第2自然段共有_____句话,分别介绍了公鸡的___ ___、_ _____、______、______、和______.2..根据短文内容填一填:()的冠子()的外衣()的衬衫()的眼睛()的嘴()的大尾巴3.短文是围绕哪句话来写的?请用“——”画出相关的句子.参考答案:1.第2自然段共有__5___句话,分别介绍了公鸡的___ 头___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___.2.根据短文内容填一填:(火把一样)的冠子(深红闪亮)的外衣(金黄色)的衬衫(透亮灵活)的眼睛(尖尖)的嘴(五颜六色)的大尾巴3.短文是围绕哪句话来写的?请用“——”画出相关的句子.我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡.五、猫猫是捉老鼠的能手.它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出.猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛.猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小.猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠.1.短文有___句话.2.短文写了猫的( )、( )、( )和( ).3.用“__”划出描写猫的耳朵的句子.4.这篇文章主要写:(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵活.……………………………………()②猫是捉老鼠的能手.………………………………()③猫的脚趾上有锋利的爪子.…………………………()参考答案:1.短文有_5__句话.2.短文写了猫的(耳朵)、(眼睛)、(胡须和(脚爪).3.用“__”划出描写猫的耳朵的句子.它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出.4.这篇文章主要写:(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵活.……………………………………()②猫是捉老鼠的能手.…………………………………(√)③猫的脚趾上有锋利的爪子.…………………………()六、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了.它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长.刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力.除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密.遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了.仔细短文,回答下列问题:1.小小裁判员:选择()里正确的读音或字词,用“√”画出来.2.看,我的词语火车多长啊!月光→(光明)→()→()→()→()3.我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来.4.我来露一手:根据短文填空.刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙().它们四肢(),跑起来很快.爪子()、().浑身长满了().5.选一选:下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”.(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.()参考答案:1.小小裁判员:选择()里正确的读音或字词,用“√”画出来.四(肢)蜷(quán)背(bēi)2.看,我的词语火车多长啊!月光→(光明)→(明天)→(天空)→(空气)→(气候)3.我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来.刺猬是一种有趣的小动物.4.我来露一手:根据短文填空.刺猬的头(尖尖的),眼睛和耳朵(很小),牙齿(非常锋利),门牙(特别长).它们四肢(很短),跑起来很快.爪子(那么锐利)、(那么有力).浑身长满了(像钢针一样的硬刺).5.选一选:下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”.(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.(√)(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.()七、小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡.小公鸡可美啦!它的头上长着像火把一样的冠子.背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣.腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫.一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得很威武.小公鸡还很勤劳呢!你瞧,它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床.平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛.有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了.只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐.我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡.1.第2自然段共有_____句话,分别介绍了公鸡的___ ___、_ _____、______、______、和______.2..根据短文内容填一填:()的冠子()的外衣()的衬衫()的眼睛()的嘴()的大尾巴3.短文是围绕哪句话来写的?请用“——”画出相关的句子.参考答案:1.第2自然段共有__5___句话,分别介绍了公鸡的___ 头___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___.2.根据短文内容填一填:(火把一样)的冠子(深红闪亮)的外衣(金黄色)的衬衫(透亮灵活)的眼睛(尖尖)的嘴(五颜六色)的大尾巴3.短文是围绕哪句话来写的?请用“——”画出相关的句子.我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡.八、小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的.我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的.每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心.每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:"小孩子不能说谎,要诚实."1.短文共有()个自然段,第一自然段有()句话.2.从文中找出下面词语的反义词.马虎--()说谎--()3.每当"我"做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用"--"画出来.4.每当"我"说谎时,小绵羊好像对"我"说什么?用"~~"画出来.答案1.短文共有(3 )个自然段,第一自然段有(2 )句话.2.马虎--(细心)说谎--(诚实)3.好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心.4.“小孩子不能说谎,要诚实.”九、放风筝三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛.我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后喊一声:"放!"风筝像离弦的箭一样飞向蓝天.啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国.五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花.同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!1.全文有()个自然段,第2自然段有()句话.2.你能把下面的句子补充完整吗?的风筝随风飘扬,衬着天空,好像蓝天上洒下了 .3.天上的风筝真多,,有、有、有……简直是个 .答案:1.全文有 3 个自然段,第2自然段有 4 句话.2.你能把下面的句子补充完整吗?五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花.3.天上的风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国.十、松花江畔我的家乡在美丽的松花江畔(pàn),这儿的冬天是寒冷而漫(màn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的.初冬,这里便下起了小雪.开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(róng)化了,地上湿漉漉的.1.这段短文描写的对象是,描写的地点是 .2."它给我们带来的雪景是美丽迷人的"里的"它"是指 .3.在括号里填上适当的词语.一()大雪美丽迷人的()一()小雨寒冷漫长的()4.第二自然段共有句话,第二句具体写了的经过.答案:1.雪;松花江畔2.冬天3.一(场)大雪美丽迷人的(沙滩)一(阵)小雨寒冷漫长的(冬天)4.2;下雪十一、绿铅笔林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:"你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多."李丽连忙说:"我只画树叶和小草."林园园皱着眉头,说:"还要画小草?"李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔.1.这段话共有句话.2.林园园拿出绿铅笔时提出了点要求:一是,二是,三是 .3."连忙"的近义词是 .答案:1.42.三;不要削;不要用力;不要画得太多3." 急忙(立刻)十二、万兽之王第三个星期,轮到小猴子当"万兽之王".大家都非常担心□他会不会命令我们从现在开始□都得住在树上□成天抓着藤条荡来荡去□谁知,小猴子只说了一句话:"从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子."话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来.1.在文中"□"里填上恰当的标点符号.2.这一段共有句话.3.照样子,写词语.笑眯眯4.在短文中找出小猴子说的话,并用"--"画出来.5.猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯?你还知道哪些动物的生活习惯?猫头鹰:袋鼠:1.;,,?2.43.白花花乐呵呵水灵灵4.从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子.5.猫头鹰:白天休息,夜里捉老鼠袋鼠:跳着走路十三、音乐医院牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠.他的儿女们把他送进了"音乐医院".牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡.一觉醒来,百灵鸟护士进来问:"睡得好吗?"牛伯伯高兴地说:"好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?""哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能使你放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!"1.这段话共句.2.牛伯伯因为,所以住进了 .3."哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢!"这句话是对说的.4.音乐有什么作用?在这段话中找一找,在下面画" ".5.给多音字组词.jué()lè()觉乐jiào()yuè()答案:1.72.年纪大了,身体不好,经常失眠;"音乐医院"3.百灵鸟;牛伯伯4.音乐能使你放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!"5.jué(感觉)lè(快乐)觉乐jiào(睡觉)yuè(音乐)十四、西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟.数量最多的是白鸟.这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛.最大的海鸟叫信天翁.它的一只翅膀就有两张课桌那么长.它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来.1.这篇短文有个自然段.第三自然段有句话.2.本文主要讲西沙群岛上有海鸟.其中最多的是,最大的是 .3."成百上千"的意思是 .4.用"--"画出文中具体写信天翁很大的句子.答案:1.3;32.成百上千种;白鸟;信天翁3.形容鸟的数量很多.4.它的一只翅膀就有两张课桌那么长.十五、壶盖为什么会跳动瓦特是二百多年前英国的科学家.他小时候,有一天看见奶奶在做饭,炉子上有一壶水烧开了.开水在壶里翻滚,壶盖不住地上下跳动,啪啪地响.瓦特很奇怪地问:“奶奶,壶盖为什么会跳动?”奶奶说:“水开了,壶盖就会跳动.”瓦特又问:“为什么水开了,壶盖就会跳动呢?”奶奶回答不上来.从此以后,只要炉子上烧水,瓦特就坐在炉子旁边仔细地观察.他看见水开了,壶盖的水蒸气直往上冒,把壶盖顶得一跳一跳地啪啪响.他想,一壶水产生的水蒸气能够推动一个壶盖,更多的开水产生的水蒸气,不是可以推动更重的东西吗?瓦特长大以后,还是不断地研究这个问题.他吸取了前人的经验,经过一次又一次试验,终于发明了蒸汽机.1.短文共有()个自然段.2.在括号里填上合适的词语.()地观察()地研究发明()吸取()3.根据短文内容填空.瓦特是___________的科学家,他发明了____________.4.你喜欢瓦特吗?为什么?____________________________________________________________________________ __________5.瓦特对什么现象觉得奇怪?在文中用“--”画出相关语句.答案:1.点拨:首先,我们要知道什么是一个自然段:一篇文章,只要前面空2格开始写的就是一个自然段.然后数一数选文中的内容.答案:62.点拨:仔细阅读五、六自然段,找出搭配合适的词语.答案:仔细不断蒸汽机经验3.点拨:仔细阅读第一自然段和最后一段找出相应的答案.答案:英国蒸汽机4.点拨:通过读短文确定自己是否喜欢瓦特,并写出喜欢的理由.答案:喜欢因为他善于观察5. 点拨:仔细阅读第二自然段,找出合适的答案.答案:壶盖不住地上下跳动,啪啪地响.十六、蜗牛和青蛙蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里.蜗牛决心爬出去.可是井壁很滑,爬三步退两步,它毫不灰心,一步步向上爬去.青蛙看到蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说:“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬上去?别费这个劲了,听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站.我虽然行走慢,但前进一步,就离井口近一步,只要坚持下去,就能出去.”说完,又不停地向井口爬去.天渐渐黑了,青蛙坐在井下,光是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了.当它一觉醒来,已是第二天黎明.它抬头望去,蜗牛已登上井台.望着那广阔无垠的蓝天和大地,蜗牛心里充满了胜利的喜悦.而青蛙呢?仍旧坐在井下,只能低头叹气或者抬起头仰望井口的蓝天.1.短文共有____个自然段.2.解释下面的词语.黎明:_____________________ _____________________广阔无垠:______________________________________3.从文中画线的句子中你体会到了什么?_____________________________________________________________4.抄写你喜欢的句子,说说你喜欢的理由.______________________________________________________________答案:1.点拨:首先,我们要知道什么是一个自然段:一篇文章,只要前面空2格开始写的就是一个自然段.然后数一数选文中的内容.答案:42.点拨:联系上下文,理解词语的意思.答案:黎明:天快要亮或刚亮的时候.广阔无垠:形容极其宽广.3.点拨:多读几遍这句话,可以读出蜗牛的决心.答案:感受到了蜗牛的毅力和决心.4.点拨:通过自己仔细阅读,找到自己喜欢的句子抄写下来.十七、梅兰芳学艺梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说她眼睛没神儿,不是唱戏的料子.梅兰芳学艺的决心没有被动摇.他常常紧盯空中飞翔的鸽子,或者注视水底游动的鱼儿,日子一长,他的双眼渐渐灵活起来.他们都说梅兰芳的眼睛会说话了.经过勤学苦练,梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师.1.填空.(1)梅兰芳是大师.(2)梅兰芳的双眼开始,后来了.2.请用"终于"说一句话.3.描写梅兰芳练习的句子是:,从这里你知道他成功的原因了吗?用书中的一个词概括出来是.4.你在梅兰芳身上学到了什么?写在下面横线上.答案:1.点拨:仔细阅读短文,在短文中找答案.答案:(1)京剧(2)没神儿会说话2.答案:美丽的春天终于回来了,我们又可以到田野里郊游踏青了.解析:终于的意思是盼望的情况,最终实现.根据词语意思说句子.3.点拨:短文的第2自然段的第2句描述了梅兰芳是如何勤学苦练的.答案:他常常紧盯空中飞翔的鸽子,或者注视水底游动的鱼儿勤学苦练4.点拨:认真读短文抓住“勤学苦练”“终于”等重点词语.体会短文的启示.答案:我知道了无论做任何事情,都要勤学苦练才能成功.十八、冼(xiǎn)星海在巴黎一九二九年,二十四岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了,他在远洋轮船上找了一个工作,就趁这个机会到法国巴黎(lí),实现他学习音乐的愿望.在巴黎,冼星海的生活很艰苦.他在饭店洗碗,在理发店扫地,还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱,甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺.在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕倒,在马路上饿倒.但这都动摇不了他学习音乐的意志.后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励.冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班.他是第一个考进这个班的东方人,还得了荣誉奖.1、用动词填空. ( )地( )孩子( )电话( )乐谱( )提琴2、用""画出冼星海生活艰苦的句子.3、你认为冼星海是个怎样的孩子?写一写.答案:1、扫看守抄拉2、在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕倒,在马路上饿倒.3、他是一个为了理想不畏艰难,努力奋斗的人.十九、补米袋一天,有个老奶奶在米店买米.在装米的时候,米袋忽然破了.雪白的大米落在地上,老奶奶很着急.少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:"老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线."小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里.1、短文共有()自然段.2、第()自然段,是写小光帮助老奶奶的.3、老奶奶开始为什么着急?_______________________________________________________________.4、想一想,最后老奶奶会对小光说些什么?把老奶奶说的话写出来._______________________________________________________________.答案:1、32、33、在装米的时候,米袋忽然破了.雪白的大米落在地上,老奶奶很着急.4、谢谢你!谢谢你帮我补米袋!二十、尧帝凿井传说尧是我国古代的一位帝王,他非常关心老百姓的生活.有一年,天下大(汗旱).为了(喝渴)水,人们只好跑到很远的大河里去挑水,早上出门,晚上才能回家.尧看了非常着急.有一天,尧正在路上低头思考,忽然看见一群蚂蚁.他想:“蚂蚁不是也需要水吗?这么旱的天,蚂蚁能活下来,那它们的洞底下一定有水(原源).他让人顺着蚂蚁洞往下挖土.挖到一人深的时候,土已经是湿漉漉的了.又挖了一会儿,果然挖出水来了.尧就让人们按照这个方法挖井取水,从此人们(再在)也不用到很远的地方挑水了.1.划去短文中括号里错误的汉字.2.仿写词语湿漉漉3.第二自然段中尧着急的原因是什么?4.尧从蚂蚁那里得到了怎样的启示?5.你觉得尧是怎样的人?答案: 1.点拨:结合词语选择正确的生字.答案:(汗旱)(喝渴)(原源)(再在)2.点拨:此题为仿写ABB式词语,词语特点,最后两个字相同.答案:白花花慢悠悠懒洋洋脏兮兮3.点拨:答案就在第2自然段中,认真读找答案.答案:因为天下大旱.为了喝水,人们要跑到很远的大河里去挑水,早上出门,晚上才能回家.所以尧着急.4.点拨:认真阅读短文第3自然段,找出答案.答案:他得到蚂蚁也需要水,这么旱的天,蚂蚁能活下来,那它们的洞底下一定有水源的启示.5.答案:尧是一个善于发现问题,解决问题的人.解析:尧看到人们去那么远的地方挑水,十分不方便.说明他善于发现问题.观察蚂蚁,想到解决水源的办法,说明他善于解决问题.二十一、达尔文一百多年前,英国有位著名的科学家叫达尔文.有一次,达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察.他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大,要么就没有翅膀,感到很奇怪.达尔文捉来许多昆虫,反复观察比较,终于找到了答案.原来,岛上经常刮大风,那些没有翅膀的昆虫,因为不会飞,就不大可能被风刮到海里淹死.而那些翅膀特别大的,因为能顶住大风,也生存了下来.可怜的是那些翅膀小的昆虫,能飞起来却顶不住大风,很容易被刮到海里去,便逐渐消失了.这个有趣的发现,对达尔文后来的科学研究起了非常重要的作用.1.给短文拟一个题目,写在横线上.2.请将下列汉字按音序排列.趣著考察因而正确的顺序是:3.比一比,再组词.现()较()鸟()容()观()效()岛()究()4.选词填空.发现发明(1)我()屋角有个马蜂窝.(2)爱迪生经过反复实验,终于()了电灯.观察观看(3)老师组织我们去()《雷锋的故事》这部电影.(4)达尔文经过反复(),终于找到了答案.5.达尔文发现了什么问题?6.你觉得达尔文是一个怎样的人?。
最新人教版二年级上册语文阅读理解专项练习(15篇)
最新人教版二年级上册语文阅读理解专项练习(15篇)一、阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1.这段话共有______ 句。
2.葡萄种在 ______________________。
3.短文中画线的句子是把__________比作___________。
4.用“___”画出写葡萄颜色的词。
5.写葡萄长得好的词:________________________6.“要是这时候”指的是______________ 。
二、阅读下面这段话,回答问题。
雨中的树林雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1.文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。
2.照样子,写词语。
又软又香又(______)又(______)又(______)又(______)3.文中的“童话的世界”指的是________________________。
4.你喜欢雨中的树林吗?为什么?_______________________________三、阅读短文,完成练习。
今天下午,下了一阵大雨。
雨后我走到院子里,看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶:“彩虹是怎么来的?”奶奶说:“天上有一位光明神,彩虹就是他的弓,他休息时,就把他的弓,也就是彩虹,挂在云端。
”我还是觉得不懂,就去问爸爸。
爸爸说:“雨后,天空中有许多小水滴。
阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色光,就成了我们能看到的彩虹。
二年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案及解析
14. 读课文片段,答题。 画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他
们尝尝水果的香甜。
(1)这段话共有 ________句。 (2)文中哪句话写果子成熟了 ?请找出来。 (3)落叶邀请小伙伴来做什么 ? ________(填序号) ① 做游戏。 ② 尝尝香甜的水果。 【答案】 ( 1)三 (2)果园里,果子熟了。 (3) ② 【解析】
(3)狐狸吃到西瓜了吗?为什么? 【答案】 ( 1) ③ ;②
(2)装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。 (3)没有。因为小狗比较忠实地看瓜。
【解析】
5.阅读下文,回答问题。
正做着好梦,
又听见大人在叫: “该起床上学啦! ”
唉.要是不上学就好了。
不过,去了学校,
就能见到小伙伴,多么开心哪!
(2)请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。小猴
________ 蜂蜜
蜜蜂 ________ 动听的歌
百灵鸟 ________ 桃子
( 3) 想 一 想 , 如 果 下 面 几 位 好 伙 伴 来 看 望 小 熊 , 他 们 会 带 什 么 礼 物 ? 小 松 鼠 送
________ 小牛送 ________ 小山羊送 ________ 小猫送 ________
(1) “我 ”正做着梦,不想起床去上学,可是去了学校能见到
________,也很 ________,快
乐的事情真是一件接一件。
(2)你有这样的经历吗?和同学说一说。
【答案】 ( 1)小伙伴;开心
(2)我正在看电视,妈妈在叫: “该读书啦 ”!唉,不读书该多好呀!不过,书中有很多有
趣的故事,读书也是件开心的事呀!
太阳摇( yáo)摇头 ,躲进云里去了 ,彩虹立刻消( xi ā)o失了。 (1)短文共有 ________个自然段 ,第一自然段有 ________句话。 (2)文中画横线的句子里 “你 ”指的是( ), “我 ”指的是( )(填序号)
二年级最新 部编语文阅读理解专题练习(及答案)
最新部编语文阅读理解专题练习(及答案)一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。
要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。
(1)在文中找出两组反义词写下来。
________——________ ________——________(2)联系全文,连一连。
阴雨天________ 太阳枝叶稠密正指着北方晚上________ 大树地上的树影高挂在北方中午________ 北极星天空中的位置是南方(3)生活中,你还知道哪些辨别方向的方法?请写出一个。
【答案】(1)稠;稀;快;慢(2)大树—枝叶稠密—是南方;北极星—天空中的位置—高挂在北方;太阳—地上的树影—正指着北方(3)大树的年轮,朝南的一半较疏,而朝北的一半较密。
【解析】2.阅读理解。
漂走的木屋小约翰一家住在乡下。
他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。
小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。
一天,大雨过后,小河的水涨了起来。
小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。
于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。
那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。
小约翰知道爸爸是要打他屁股了。
小约翰问:“为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?”“是的。
”小约翰思索了一下,对爸爸说, “今天我在学校读到一篇文章。
乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。
”小约翰的爸爸回答说:“很好,儿子。
可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。
”(1)短文共有________个自然段。
(2)小约翰把小木屋推走的原因是什么?用横线在文中画出来。
(3)下列说法有误的一项是()A. 小约翰不喜欢去木屋上厕所。
【10篇】新版部编人教二年级下册语文课外阅读练习题及答案
【10篇】新版部编人教二年级下册语文课外阅读练习题及答案1.阅读下文,回答问题我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛__它的嘴边有八根胡子__又细又长又硬__我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
(1)给第二自然段加上标点符号。
小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛________ 它的嘴边有八根胡子________ 又细又长又硬________(2)小花猫的尾巴是________,眼睛是________,胡子________。
(3)写小花猫颜色的词语有:________。
【答案】(1),;,;。
(2)长长的;圆溜溜的;又细又长又硬(3)黄一道,黑一道,白色的【解析】2.阅读下面的短文,完成练习。
刻舟求剑从前,有个人坐船过江,他一不小心,把挂在身上的宝剑掉进江里去了。
那个人一点儿也不着急,拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
旁边的人催他:“还不赶快捞!在船舷上刻记号有什么用啊?”那个人不慌不忙地指了指刻的记号,说:“不用着急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠了岸,我就从这儿跳下去,准能把宝剑捞上来。
”(1)将下面的句子换个说法,意思不变。
在船舷上刻记号有什么用啊?(2)宝剑掉进江里去了,那个人是怎么做的?在文中找出相应的句子画上“________”。
(3)按那个人的说法去做,能捞到宝剑吗?为什么?【答案】(1)在船舷上刻记号没有用。
(2)那个人一点儿也不着急,拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
(3)不能。
因为船在移动,而剑还在原来的地方。
3.快乐阅读。
动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮儿突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。
最新部编版二年级语文上册专项阅读理解练习
最新部编版二年级语文上册专项阅读理解练习一、课外阅读我能行。
雨后又是蒙蒙细雨的天气,我是多么喜欢雨的美和柔啊!雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。
雨突然间停了,伞兵们都不见了,却见天空中一道彩虹,好像一座七色桥。
我真想用笔将它画下来,但是它来去匆匆,转瞬(shùn)即逝(shì),仿佛在跟我捉迷藏。
雨后,庭院中的花朵好像洗过了澡,显得生意盎(ànɡ)然,幼苗受到小雨的滋润,也更加茁(zhuó)壮。
泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油,许多动物都出来溜(liū)达了。
雨后的空气清新,万物也显得特别有生气。
雨后,是我最喜爱的时刻。
它带给大地清新的空气,带给我们美丽而有生机的景色。
我喜欢雨后的一切!1.“盎”用部首查字法,先查___,再查___画。
它在字典中的意思有两种:①古代一种腹大口小的器皿;②洋溢。
在“生意盎然”这个词语中应选___。
这里指的是雨后的花朵显得格外精神。
2.在括号里填上恰当的词语。
(______)的空气(______)的景色(______)的道路3.“雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。
”这句话把雨滴比作____。
我想把雨滴比作____。
4.第2自然段写了雨后的____、___、____、____和空气。
5.你喜欢下雨天吗?为什么?请简单写一写。
___________二、阅读展示台。
小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。
1.从文中找出合适的词语填空。
()的大眼睛()的珍珠()的世界2.读了短文,我知道倒映在池塘里的有___________________________3.仿照划线的句子,把下面的句子补充完整。
最新二年级语文上学期阅读与理解天天练习题(含答案)
最新二年级语文上学期阅读与理解天天练习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、阅读短文,回答问题。
气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈(chénɡ)绿色。
如果将要出现阴雨天气,这树冠(ɡuān)下面的的叶子先变为红色,然后逐渐(zhùjiàn)向上红到树顶。
如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢(huī)复绿色,这就预(yù)示着天气将变晴。
因此人们称小叶红豆树为:“变化树”、“气象树”。
你见过这样的树吗?多有趣呀!1.这篇短文有(_____)句话。
写了在我国南方有一种名叫(_______)的树,它的叶子能根据天气而变化颜色,所以它能(________)。
2.请你用“﹏﹏”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
3.小叶红豆树又叫________、 ________。
4.你认识的树有______、______、______。
二、阅读理解动物电视台要招聘(pìn)一名主持人,主持“小小卫生员”节目。
小象围上了洁净的围巾来了。
小松鼠戴(dài)上心爱的白手套来了。
小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。
小猩猩也穿上新衣服赶来了。
小象来到电视台门前,看见地上有块果皮,心想,这不关我的事,就绕(rào)开果皮朝前面走了。
小松鼠来了,看见地上有块果皮,想把果皮踢(tī)到一边去,又一想,别弄脏了我的红皮鞋,也绕(rào)开果皮走了。
小猩猩来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔(rēng)进了垃圾箱。
小象、小松鼠、小狐狸和小猩猩在电视台大厅里走来走去,等着台长来面试。
台长来了,宣布小猩猩被录取了。
原来,门口的果皮就是考题。
1.照样子,写一写。
好看的红皮鞋 ___的白手套洁净的____2.电视台要招聘的是“小小卫生员”节目的_____,来应试的动物有_______、_______和______。
最新二年级语文下学期部编人教版阅读理解天天练习题(含答案)
最新二年级语文下学期部编人教版阅读理解天天练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课外阅读。
选择四季如果让我选择四季,我一定选择春天。
春天是绿色的世界,绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。
嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋,雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园,燕子和大雁回来了,蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去,忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽!我爱春天!1.从文中找出合适的词语.(________)的小草(________)的杏花(_______)的桃花(________)的蔷薇花2.词语“姹紫嫣红”是形容百花的()A.样子B.颜色C.气味3.作者是从春天的(__________),春天的(__________),春天的(__________)三个方面来介绍春天。
4.小朋友,你喜欢春天吗?用一句话来形容你眼中的春天吧。
____________________________________二、阅读理解。
植物能吃虫。
夏天,沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡草。
毛毡草的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。
经过1~2小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交响乐。
日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。
于是,他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一个月后,发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过了30厘米。
此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……1.请为文章拟一个题目。
2.根据文章内容填空。
(1)毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体,_____小虫,然后_______小虫。
最新二年级下册语文阅读理解天天练习题(含答案)
最新二年级下册语文阅读理解天天练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课外阅读。
蚂蚁小船长小蚂蚁成了远近闻名的小船长。
他开着的不是铁壳大海轮,不是帆船,不是独木船……而是一枚落叶儿小船。
小蚂蚁划着落叶儿小船,在清清的溪流里快乐地划来划去。
他划着小船向小鱼问好,鱼儿们吐着水泡泡,热情欢迎岸上的小朋友。
小蚂蚁向鱼儿们讲述岸上的故事———多迷人,多惊险哟!小鱼也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说———多神气,多令人向往!小蚂蚁又划着小船向对岸摇去。
他这是赶紧去报信呢!毛毛虫请他带个信儿,等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时,一定会去河对岸探望他的好朋友大青虫。
一只萤火虫受伤了,飞到小溪上空往下坠。
小蚂蚁看见了,_______。
萤火虫好感动,激动得泪花一闪一闪。
小蚂蚁是位()的船长,他划着小船在清清的水面上自由自在地荡悠。
1.根据短文内容填一填。
______的溪流 ____的大蝴蝶 ____的水面 _____地划来划去2.短文一共有_________个自然段。
3.小蚂蚁开的小船是_________。
4.小蚂蚁看到萤火虫受伤了,他会怎么做呢?请在文中的横线上写一写。
5.小蚂蚁是一位什么样的船长呢?先在文中最后一个自然段的括号里填上一个合适的词语,再说一说你这样填写的理由。
__________________二、同步阅读这个办法真好毛主席七岁的时候,经常和小伙伴们到山上放牛,砍柴,捡果子。
有一回,他和小伙伴到山上放牛。
怎样又能放好牛,又能多砍柴,还能捡一些野果子呢?他想出一个好办法。
他把大家分成三个组,一组放牛,一组砍柴,一组捡果子。
天快黑了,放牛组把牛喂得饱饱的,砍柴组砍到许多柴,捡果子组捡了满筐的野果子。
他把柴和野果子分成几份,每人一份,大家高兴地说:“这个办法真好。
”毛主席把自己的那份让给了最穷的小伙伴。
1.写出下列词语的近义词。
经常—(______)高兴—(______)办法—(______)2.怎样又能放好牛,又能多砍些柴,还能捡一些野果子呢?___________________________3.从这个故事可以看出,毛泽东小时候是一个怎样的孩子?____________________________三、课外阅读。
最新二年级语文下学期阅读理解天天练习题(含答案)
最新二年级语文下学期阅读理解天天练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读短文,完成后面练习。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
人们欢呼着:“周总理来了!”周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤。
头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点。
踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。
周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
傣族人民一边..向周总理泼水,祝福他健..欢呼,一边康长寿。
1.这个片段出自课文《___________________》。
2.照样子,写词语。
一条条...龙船一串串...花炮一______________ 一______________ 3.从片段中找出描写周总理样子的句子,用波浪线画出来。
4.文中画横线的句子中“鲜红的地毯”指的是____________。
5.仿照下面句子写一句话,注意用上加点的词语。
傣族人民一边..向周总理泼水,祝福他健康长寿。
..欢呼,一边仿写句子:_____________________________________________________二、阅读短文,完成问题。
风睡着了风奔跑着,吼叫着,来到草原。
它要卷起青草下面的黄沙,吹向田野,吹向城市。
草原对风说:“风啊,瞧你跑得那么急,累得呼呼直喘。
别再逞(chěng)强了,我不会让你卷走黄沙的。
”风经过草原,带走的只有草原的清香。
风继续奔跑着,吼叫着,来到树林。
树林对风说:“风啊,瞧你跑得那么急,累得直喘。
别再淘气了,在我这儿休息休息吧。
”风躺在树林的怀抱里,在树叶沙沙的催眠声中,风慢慢地睡着了。
1.风奔跑着,吼叫着,它来到了_______________和_______________。
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(一)小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。
我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐn g)我学习要踏实,写字要认真,要细心。
每当我说谎(huǎn g)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。
”1.短文共有()个自然段,第一自然段有()句话。
2.从文中找出下面词语的反义词。
马虎——()说谎——()3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用“——”画出来。
4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“”画出来。
(二)放风筝三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后喊一声:“放!”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!1.全文有个自然段,第2自然段有句话。
2.你能把下面的句子补充完整吗?的风筝随风飘扬,衬着天空,好像蓝天上洒下了。
3.天上的风筝真多,,有、有、有……简直是个。
(三)我的家乡在美丽的松花江畔(pàn),这儿的冬天是寒冷而漫(màn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬,这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(rón g)化了,地上湿漉漉的。
1.这段短文描写的对象是,描写的地点是。
2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。
3.在括号里填上适当的词语。
一()大雪美丽迷人的()一()小雨寒冷漫长的()4.第二自然段共有句话,第二句具体写了的经过。
(四)林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。
”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。
”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。
1.这段话共有句话。
2.林园园拿出绿铅笔时提出了点要求:一是,二是,三是。
3.“连忙”的近义词是。
(五)李丽拿起的蓝铅笔,地画着。
林园园看着这些,脸红了。
1.按原文填空。
2.联系课文内容想一想,林园园“脸红了”的原因是()①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。
②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。
③林园园知道自己错了,不应该那么小气。
(六)第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”。
大家都非常“从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。
”话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。
1.在文中“□”里填上恰当的标点符号。
2.这一段共有句话。
3.照样子,写词语。
笑眯眯4.在短文中找出小猴子说的话,并用“——”画出来。
5.猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯?你还知道哪些动物的生活习惯?猫头鹰:。
袋鼠:。
:。
(七)牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。
一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能使你放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!”1.这段话共句。
2.牛伯伯因为,所以住进了。
3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢!”这句话是对说的。
4.音乐有什么作用?在这段话中找一找,在下面画“”。
5.给多音字组词。
jué()lè()觉乐jiào()yuè()(八)西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。
1.这篇短文有个自然段。
第三自然段有句话。
2.本文主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是,最大的是。
3.“成百上千”的意思是。
4.用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。
(九)保护小树冬天的早晨,小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋,高高兴兴地去上学。
小刚一走出家门,就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。
小刚想:要是北风继续吹,树腰肯定会折断的。
想到这,小刚马上到处找小棍(gùn)。
好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑(bǎn g)在一起,紧紧地打了个结。
小刚想:这下,小树总不会被北风吹断了吧!之后,小刚就向学校奔去。
1.全文共有个自然段,第2自然段有句话。
2.小刚看到小树被风吹得,他想树腰会被的。
3.在画线句中找出表示动作的词。
4.请你替小树写几句感谢的话。
(十)爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chán g zhǎn g)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。
哈,她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(gǔn)进大海中。
啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。
1.选择括号里正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有个自然段,第二自然段有句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿,她把白云吹成了、、和。
4.找出短文中写小白兔样子的句子,用“”画出来。
(十一)大熊猫大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍稀动物。
它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地出使,受到各国人民的欢迎。
它作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。
熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。
1.按原文填空。
大熊猫我国的,我国稀有的动物。
熊猫盼盼为世界吉祥,和平。
2.用“是……也是……”和“带来了……带来了……”各写一句话。
3.你了解大熊猫吗?请在正确答案后画“√”。
(1)大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。
()(2)大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。
()(3)大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。
()(4)大熊猫的祖先是食肉动物。
()(十二)春风得意春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了,所以特别得意……春风吹过大地,最高兴的是小草,因为,春风把小草身上的泥(ní)土和灰尘(chén)都吃掉了。
春风把小树吹绿了,小树高兴地摆摆手,笑着对春风说:“谢谢你,春风!因为我又有了新的生命。
”春风吹过冰,冰慢慢地变成了水,哗哗哗欢快地流着,流进了小溪(xī),流进了麦(mài)田。
小溪说:“谢谢你,春风,我特别舒(shū)服。
”春风笑了,“哈(hā)哈,我是多么愉(yú)快呀!”(薛浩)1、短文共个自然段。
2自然段共有句话。
2、因为春风把冰变成了流人小溪,把小草身上的,把小树,所以、和都感谢春风。
(十三)松鼠的尾巴松鼠松鼠,尾巴灵活:能当板凳,树上坐坐;能当扫(sào)帚(zhou),地上拖拖;能当伞跳,飘标落落;能当围脖,暖暖和和;到了夜里,还当被窝。
1、这首儿歌主要讲了的的作用。
它的尾巴能当、、、还能当。
2、你还知道其他动物的尾巴的作用?它的尾巴能当做什么?3、这段话共个自然段。
(十四)小溪流一边奔波,一边玩耍。
他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵(luǎn)石,一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草,一会儿让那些漂浮(fú)着的小树叶打个转儿,一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。
1、这段话一共有几句?写的是谁的事?2、学写句子。
小溪流一边奔波,一边玩耍。
一边,一边。
3、小溪流一边奔波,一边和、、、玩耍。
(十五)西瓜出汗林金生小猴来做客,小猪把西瓜从冰箱里抱出来。
不一会儿,西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。
小猪转.(zhuǎn zhuàn)身拿来一把扇.(shàn shān)子,对着西瓜一边扇.(shàn shān)一边说:“冰箱坏了,西瓜冒汗了。
”小猴围着西瓜转.(zhuǎn zhuàn)了一圈,想了想,说:“冰箱没有坏。
”冰西瓜遇到热空气,使热空气中的水蒸气遏冷,结成了小水珠。
小猪听了高兴地说:“原来西瓜出汗的秘密在这里!”(选自《儿童音乐》2006年第5期)1.这篇短文一共有个自然段。
(2分)2.给文中加点的字选择正确的读音,并打上“√”。
(4分)3.写出下面词语的反义词。
(6分)小-()出-()来-()没-()热-()坏-()4.西瓜出汗的秘密在哪儿?用“——”在文中画出来。
(3分)(十六)火红的枫叶王金波今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。
可是不久,我又找到一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
(选自北师大版语文二年级上册)1.在括号里填上合适的词语。
(6分)一()枫叶一()贺卡一()小诗2.选字填空。
(6分)拾摸放拉推(1)明明()着宝镜,心里有些不舍得。
(2)我()起枫叶,向家里跑去。
(3)我把枫叶做成的贺卡,()在老师的办公桌上。
3.读句子,给正确的答案打“√”。
(3分)“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”,句中说明了什么最红?(1)朝霞()(2)枫叶()(3)玫瑰()4.根据课文内容填空。
(5分)我要寻找火红的枫叶,是因为。
(十七)人民空军跳伞演习朱思源五架飞机来了。
许多伞兵从机舱里跳出来。
飞机飞得真高!从地面上看,一个个伞兵只有一粒花生米那么大。
一会儿,他们身上的伞张开了。
真好看啊!白的、红的、黄的、蓝的、绿的,好像满天绽开的绚丽花朵,数也数不清。
(节选自《人民空军跳伞演习》)1.短文共有个自然段,第二自然段共有句话。
(4分)2.什么人在跳伞?用“”画出来。
是从什么地方跳下来?用“”画出来。
(4分)3.找出文中的感叹句,用“”画出来。
(3分)4”画出来。
(4分)(十八)荷叶姐姐下雨了!荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。