2016高中政治 8.1国家财政学案 新人教版必修1 Word版
高中政治8.1国家财政教案新人教版必修1
第八课财政与税收第一框《国家财政》一、教材分析本框题是高中《思想政治1·经济生活》第三单元第八课第一框题的内容。
通过这一课题的学习,有利于引导学生认识政府是如何参与社会分配的有利于引导学生认识政府是如何参与社会分配的,,帮助学生感受财政在我国社会经济发展中所起的巨大作用。
因此的巨大作用。
因此,,学习这一课题学习这一课题,,具有重要的现实意义。
二、教学目标（一）知识目标1 1 知道财政的含义和实质知道财政的含义和实质2了解国家预算和决算的含义3知道财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素4了解财政支出的含义和具体用途5了解财政收支的对比关系6财政的作用（二）能力目标1初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力2 2 初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力3能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力（三）情感、态度与价值观目标1.1.感受我国财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感感受我国财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感2.2.关心财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识关心财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识三、教学重点难点重点：重点：11、财政收支的对比关系2、财政的巨大作用难点：财政政策四、学情分析高一年级的学生。
他们学习目的性明确他们学习目的性明确,,积极性高积极性高,,通过半学期的学习通过半学期的学习,,对于经济常识有较强的兴趣。
根据这一课题的特点以及学生有较强的自主学习的能力趣。
根据这一课题的特点以及学生有较强的自主学习的能力,,进行教学设计进行教学设计,,学生完全有能力通过师生、生生的互动生、生生的互动,,自主探究自主探究,,从而获得知识。
五、教学方法情境导入教学法、利用现代化手段教学法、师生对话，及启发式教学法。
情境导入教学法、利用现代化手段教学法、师生对话，及启发式教学法。
人教版高中政治必修1精品学案3：8.1 国家财政
国家财政
一、目标导学
1、财政收入的含义及其来源；
2、影响财政收入的主要因素。
3、财政支出的含义和种类；
4、财政收支；
5、我国财政的作用。
二、开放教学
（一）阅读质疑
1、国家的和就是财政，财政收入与支出是国家参与的两个方面。
国家通过的资金就是财政收入。
财政收入可以分为、、及其他收入。
是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。
2、影响财政收入的主要因素是和；其中，对财政收入的影响是基础性的。
想：国家的财政收入是否越多越好？（或者越少越好？）
3、国家对筹集的财政资金进行、，财政支出按具体用途可以分为：
支出、支出、支出、支出、
支出。
4、财政收入和支出的关系：、、。
想：财政收支平衡是否是指收支完全相等？
5、财政的作用：财政是促进、改善的物质保障。
财政具有促进合理配置的作用
财政具有促进的作用
想：缓解通货膨胀和通货紧缩的措施各有哪些？（提示：货币政策和财政政策）
（二）互动探究（精讲点拨）
比较扩张性的财政政策和紧缩性的财政政策
三、总结反思。
人教版高中政治必修1精品学案：8.1 国家财政
第八课财政与税收课时1 国家财政学习目标核心素养要点晨背1.科学解释财政、国家预算、国家决算、财政收支平衡、财政赤字等概念，了解财政收入与支出的种类。
2.理解财政的作用及影响财政收入的因素。
3.能结合国家财政政策的相关材料，科学分析说明财政的作用。
1.政治认同：认同我国的财税体制。
2.科学精神：科学认识财政的作用及影响财政的因素。
3.法治意识：了解财政政策和《预算法》等政策法规，增强法制观念。
4.公共参与：关注财政支出的内容，关注国家与社会的发展。
1.国家财政的作用：国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；国家财政具有促进资源合理配置的作用；国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
2.我国的财政政策包括扩张性财政政策和紧缩性财政政策。
3.影响财政收入的因素很多，其中主要是经济发展水平和分配政策。
4.财政收入与支出的关系：财政收支平衡、财政盈余、财政赤字。
[学新知]一、财政及其作用1.财政的含义国家的收入与支出就是财政。
财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面。
2.财政的实现(1)国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划。
(2)国家决算：上一年度国家预算执行结果的会计报告。
小提示：就其本质而言，财政是国家(政府)为实现其职能凭借公共权力直接参与社会分配的一种活动，即财政是以国家(或政府)为主体的分配关系。
3.财政的作用国家财政是国家治理的基础和重要支柱。
(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
(2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。
(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
小提示：扩张性财政政策：增支减税，给经济“加热”；紧缩性财政政策：减支增税，给经济“降温”。
二、财政收入与支出1.财政收入(1)含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。
(2)来源：税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。
税收是最重要的来源。
(3)影响财政收入的因素。
①经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。
人教版高中政治必修1精品学案1：8.1 国家财政
国家财政一、知识目标：（找出本课主要知识点并完成下列填空或判断）1、国家的收入和支出就是（），财政收入和支出是国家参与社会产品（）的两个方面。
由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划，称作（）；上一年度国家预算执行结果的会计报告，称作（）。
2、★国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用：国家财政是促进社会公平、改善人民生活的（）；国家财政具有促进资源（）的作用；财政具有促进国民经济（）的作用。
3、在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取（）财政政策，在经济过热，物价上涨，经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取（）财政政策。
4、国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是（）。
根据筹集资金的渠道，财政收入可分为（）、利润收入、（）以及其他收入。
其中，（）是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。
5、影响财政收入的主要因素是（）和分配政策。
（）对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源与流的关系。
6、国家对筹集的财政资金进行分配和使用，就是（）。
按照具体的用途，财政支出可分为（），科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，（），债务支出。
7、财政收入与支出的关系，有三种情况：财政收支（）、财政盈余、财政（）。
判断正误：1、二、能力目标①初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力；②能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力；③辩证地认识财政赤字现象的思维能力。
三、知识链接：四、自主学习·当堂达标（以下各小题为单项选择题，请勾出正确『答案』）1、财政是国家凭借政治权力而进行的社会产品分配，它由两部分组成，这两部分是A．收入和预算 B．支出和决算 C．收入和支出 D．税收和支出2.关于国家预算的说法，正确的是①它是国家的收入和支出②它是国家的基本财政收支计划③它由政府提出并经过法定程序审查批准才能生效④预算通过财政部门批准才能生效A.③④B.①②C.②③D.①④3. 我国财政的巨大作用体现在（）①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障②国家财政具有促进资源合理配置的作用③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用④使人民生活有保障，人人都过上了小康生活A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④4、国家的财政收入是（）A．国家通过税收形式而取得的资金B．国有企业上缴的利润C．国家以服务费、罚款、没收等形式取得的收入D．国家通过一定的形式和渠道集中起来的资金5、财政收入中最稳定可靠的收入是( )A、税收收入B、国有企业上缴的利润收入C、债务收入D、其他收入6、影响财政收入的主要因素有（）①经济发展水平②消费水平③国家分配政策④社会保障水平A、①②B、①②③C、①③D、①②④7、根据近几年我国经济和社会发展的现状，为刺激社会需求，财政支出的重点转向基础设施建设、农业和社会公益事业上来，与国家的宏观经济政策相适应。
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上一年度的财政实际执行的情况，叫做国家决算。政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划，叫做国家预算。（投影）
（多媒体展示）看图说话：分析几张图片，说明财政的作用。
三、财政的作用
（多媒体展示）图片：学生接种甲流疫苗，农村义务教育免除学杂费。
提问：大家觉得受益了吗？
教学
方法
学生收集、整理有关资料，教师设置问题，引导学生主体参与；小组讨论分析法
教学手段
板书、多媒体
课时
设计
1课时
教学过程
设计意图
授课内容
反思
通过学生参加“三坊七巷”活动图片的展示导入新课，激起学生兴趣，由浅入深。
提示：结合第七课“收入和分配”的内容进行分析。
课前交代学生准备与学生生活有关的图片，并要求他们上台讲课，进行引导分析；不足的地方再由教师进行补充。可以充分调动学生的主动性、积极性。
（二）进行新课
一、国家财政的内涵
1、国家财政的含义
引导学生回归课本：国家财政就是国家管理社会财富，即国家的收入和支出。
2、国家财政的本质
教师活动：引导学生通过刚才的分析，得出国家财政的本质。
学生活动，认真分析、回答。
国家在社会范围内获得国家收入，并将它集中性分配使用，其本质体现了一种分配关系。
进一步引导：财政收入和支出由哪些方面构成？（课前布置学生完成）
学生活动。
1、促进社会公平、改善人民生活（投影）
（多媒体展示）福清核电站的建设。
提问：谁来投资建设核电站？为什么？
学生活动。
提示：基础设施建设需要投入大量资金，建设周期长、风险大，投资回报周期长。
设疑：国家投入这么多资金，会起到什么作用呢？
人教版高中政治必修1精品学案16：8.1 国家财政
国家财政『目标导航』1、知识目标：（1）识记财政、国家预算、国家决算、财政收支平衡、财政赤字等概念的含义，了解财政收入与支出的种类。
（2）理解财政的重大作用、影响财政收入的因素。
（3）能结合财政图表、数据分析和领会国家的路线、方针、政策等；能结合国家财政政策的相关材料，分析说明财政的巨大作用。
2、能力目标：（1）培养辩证地、全面地、联系地认识和解决问题的能力。
（2）掌握分析、综合、归纳等学习方法。
3、情感、态度和价值观目标：（1）通过对财政作用的学习，明确财政政策是国家宏观调控的重要手段，从而增强国家观念，关心和支持国家财政政策。
（2）通过对财政收入和支出的学习，了解我国国情，树立求真务实的精神，增强爱国主义、集体主义观念。
『课前预习』——自主学习一、财政及其作用1．财政的含义：国家的________与________就是财政。
财政收入与支出是国家参与________的两个方面。
2．财政的实现过程：国家预算和决算。
（1）国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本________，称作国家预算。
（2）国家决算：上一年度国家预算________的会计报告，称作国家决算。
3．财政的巨大作用。
（1）国家财政是促进________、改善________的物质保障。
（2）国家财政具有促进____________的作用。
（3）国家财政具有促进国民经济________的作用。
二、财政收入与支出1．财政收入。
（1）含义：国家通过一定的________和________筹集起来的资金，就是财政收入。
（2）来源：财政收入可分为________收入、利润收入、债务收入以及________收入。
其中，________是国家筹集财政收入最普遍的形式，是财政收入的最重要来源。
（3）主要影响因素：________水平和________。
①经济发展水平对财政收入的影响是________的。
只有经济发展水平的不断提高，社会财富不断增加，才能保证国家财政收入持续增长。
人教版高中政治必修一8.1国家财政教案
国家就是通过财政收入和支出这两个方面，参与社会分配，实现国家职能的。
2、财政的巨大作用
（1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
材料：温家宝总理在《政府工作报告》中讲到“让所有的孩子都能上得起学，都能上好学，我们一定能够实现这个目标。”
2006年：全年中央财政用于教育的支出是536亿元，比上年增长39.4%。全国财政安排农村义务教育经费1840亿元。全国免除了西部地区和部分中部地区农村义务教育阶段5200万名学生的学杂费。
（3）财政收入的增加，从根本上说受经济发展水平的制约，必须在经济总量不断增加的前提下，不断增加财政收入。所以，辩题的观点是不科学
5分钟
15分钟
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5分钟
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课堂
小结
通过这节课的学习，我们了解了财政收入的主要来源，财政支出的主要方向，同时我们也对财政的巨大作用有了深入细致的了解。课下希望同学能认真的复习巩固本课的内容。
（3）财政赤字
是指当年财政支出大于财政收入的部分。赤字意味着要靠借债过日子，有可能导致社会总供给与总需求不平衡，引发通货膨胀。必须把财政赤字控制在一定范围之内。
三．练习巩固
1、在我国财政收入的形式中（B）
A、利润收入是所有企业税后利润中按规定交给国家的部分
B、税收是财政收入的最稳定可靠的形式
C、债务收入是国家财政通过借贷的形式从国外取得的。
第二，分配政策。在一定时期内，社会创造的总财富是一定的，国家要的多，企业和个人的分配收入就减少；反之，企业和个人要的多，国家收入就减少。它们是彼此消长的关系。国家应制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
新人教版高中政治必修1《国家财政》优秀导学案
8.1 《国家财政》导教案【学习目标】1、识记财政、估算、决算、财政进出均衡、财政赤字的含义，我国财政收入和支出的种类； 2 ．理解影响财政收入的要素，如何正确使用财政手段调理经济运转； 3 ．运用财政图表、数字剖析领悟政府的路线、目标、政策。
b5E2RGbCAP【学习要点】财政收入及影响财政收入的要素【学习难点】财政政策预习案一、教材助读问题 1：财政及其作用1、社会主义国家，为了________________________ ，国家一定据有和花费必定的社会财产。
_________________________ 就是财政，财政收入和支出是国家参加社会分派的两个方面。
由______提出并经过_________________________________________，称作国家预算；________________________________________________ ，称作国家决算。
p1EanqFDPw2、国家财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用：国家财政是____________________________________________；国家财政具有_____________________________；国家财政具有__________________________________________ 的作用。
DXDiTa9E3d3、在经济增添滞缓、经济运转主要受需求不足限制时，政府能够采纳____________ 政策，经过___________________ 、 _______________________________________ ，拉动经济增添。
反之，在经济过热、物价上升、经济运转主要受供应能力限制时，政府能够采纳__________政策，经过减少____________、增加 ________，克制 ________，稳固 ______，给经济“降温”。
高中政治 8.1国家财政学案 新人教版必修1
8.1 国家财政学案【学习目标】1.了解财政赤字的含义、财政收入与支出的种类。
2.理解财政的重大作用，影响财政收入高低的因素。
3.通过财政作用的学习，明确财政是国家宏观调控的重要手段，正确使用财政政策调节经济运行。
4.学会结合财政图表、数字分析领会政府的经济政策。
【课前预习】一、财政及其作用1．财政的含义：国家的________与________就是财政。
财政收入与支出是国家参与________的两个方面。
2．财政的实现：国家预算和决算。
(1)国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本________，称作国家预算。
(2)国家决算：上一年度国家预算________的会计报告，称作国家决算。
3．财政的巨大作用。
(1)国家财政是促进________，改善________的物质保障。
(2)国家财政具有促进____________的作用。
(3)国家财政具有促进国民经济________的作用。
二、财政收入与支出1．财政收入。
(1)含义：国家通过一定的________和________筹集起来的资金，就是财政收入。
(2)来源：财政收入可分为________收入、利润收入、债务收入以及________收入。
其中，________是国家筹集财政收入最普遍的形式，是财政收入的最重要来源。
(3)影响因素：主要是________水平和________。
①经济发展水平对财政收入的影响是________的。
只有经济发展水平的不断提高，社会财富不断增加，才能保证国家财政收入持续增长。
②国家应当制定合理的分配政策，既保证国家________稳步增长，又促进______持续发展和________水平不断提高。
2．财政支出。
(1)含义：国家对筹集的财政资金进行____________和____________，就是财政支出。
(2)分类：按照具体的用途，财政支出可以分为________支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，________支出，债务支出。
人教版高中政治必修一8.1国家财政教学设计Word版
课堂练习
建言献策：
1．作为普通百姓你希望政府财政用于何方？
2．假如你是财政部长（厅长），结合百姓的期盼和国家的实际如何制定本年度的财政预算？
运用所学知识发表建议
关心国家财政支出，增强爱国主义情感，增强主人翁意识
结束语
中国人民共同享有人生出彩的机会，作为中华儿女，我们共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和社会一起成长和进步的机会!通过学习了这框题，我们知道国家财政能帮我们实现安居乐业的梦，实现资源合理配置的梦，实现经济平稳运行的梦，相信我们祖国的明天会更好！所以我们要“杨帆前行，共兴中国梦”！
交流回答问题
情景进入，数据展现，合作交流回答问题，归纳观点
结合生活实际，总结得出财政的第一个作用。
通过精心设计问题，问题的设计是循序渐进，有利于学生对知识的理解和掌握。
培养学生自主学习、合作学习的能力。
培养学会学生理论联系实际习惯，感受国家财政的温暖。
第二幕：资源合理配置梦
图片展：独立思考
这些建设投资有什么特点？能靠个人和企业吗？如果不能，应该由谁来办？
第三幕：经济平稳运行梦
问题设计：
同学们是否感觉近些年物价上涨很快？去超市买东西的时候是否感觉到很多东西都涨价了？
从经济学宏观的角度看，这意味着什么呢？
归纳作用：
核心考点突破：
1.从“神一”到“神十”，21年
国家在航天事业的财政投入
约390个亿人民币。
2.全国社会保障和就业累积计9563亿元。
3. 2015财政政策更加积极，不断增加政府投资和减税清费
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D.避免财政赤字的出现 （ ）6 财政部《关于 2006 年中央和地方预算执行情况与 2007 年中央和 地方预算草案的报告》 显示， 2007 年预算的主要指标安排如下： 中央财政 总收入 24421.08 亿元， 比 2006 年增加 3188.77 亿元， 增长 15%。 中央财政 第八课 财政与税收 第一课时 国家财政 答案 合作探究 1．财政作用 探究一： （1）地铁不可能仅仅依靠个人出资修建，因为地铁建 设的投入大，成本回收的周期长，个人财力难以承受。 （2）地铁耗资巨大,需要由国家来办。因为国家本身并不直 接从事生产经营活动，必须凭借自身拥有的政治权力，强制征 收一部分社会财富，国家的这种收入和支出就是财政，通过财 政，实现国家职能。 （3） 政府主要提供公共产品和公共服务， 包括建立法律基础， 保护经济的稳定， 投资建设基本的社会服务设施和经济基础设 施，保护环境等。 探究二： （1）国家财政在社会经济中发挥着巨大的作用。①国 家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；②国家财 政具有促进资源合理配置的作用； ③国家财政具有促进国民经 济平稳运行的作用。 （2）上述材料主要体现了财政是促进社会公平、改善人民生 活的物质保障。 国家财政支出向民生倾斜， 大副增加用于教育、 医疗卫生以及社会保障的支出，有利于促进教育公平，建立社 会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和提高人民的生活水 平，推动建设社会主义和谐社会。 探究三：国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 （1）在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政 府可以采用扩张性财政政策，通过增加经济建设支出、减少税 收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。金融危机 后， 中央果断决定实施扩张性财政政策， 增发了 300 亿元国债， 刺激了社会总需求的增加，拉动了经济增长。 （2）在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约 时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出、增加 税收。抑制社会总需求，稳定物价，给经济降温。2007 年中央 适当减少财政赤字和长期建设国债规模，就是为了防止经济增 长由偏快转为过热，促进国民经济的平稳运行。 2.财政收入与支出 探究一（1）财政收入是国家凭借政治权力取得的收入，在经 济和社会发展中发挥着重要作用。因此，为了使其充分发挥作 用，要大力增加财政收入。 （2）国家财政收入太少，会直接减少财政的经济建设支出， 降低国家对经济的宏观调控能力， 最终也将不利于经济的快速
高中政治 第八课第一框《国家财政》教学设计 新人教版必修1
第八课第一框《国家财政》教学设计一、教材地位与作用本课是高一政治必修1《经济生活》第三单元第八课第一框内容。
它在本单元中起承前启后作用，本框最大的特点就是知识点特别多，涉及到很多概念和原理。
所以如何将这些知识点处理得当，突出重点是本课教学的一大挑战，也是本课成功的一个关键。
二、学情财政知识是较为宏观的知识，平常生活较少关注,学生理解起来较难。
学生还存在着认识上的误区如“财政就是钱”“财政是国家的事不关公民个人的事”等等。
本课教学能起到澄清认识、明确责任（依法纳税）的作用。
三、教学目标：知识与技能目标：1、知道财政、国家预算和决算的含义。
2、了解国家财政的主要作用3、识记财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素4、识记财政支出的含义和具体用途5、理解财政收支的对比关系过程与方法目标：1、初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力2、初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力3、初步培养分析具体事件的能力情感、态度与价值观目标1．感受我国国家财政作用，增强爱国主义情感2．关心国家财政支出的内容，关注国家的发展，增强主人翁意识四、教学重点：财政收入五、教学难点：财政政策六、教学方法：讲授法、活动探究法、讨论式教学法、情景教学法、直观演示教学法七、教具:多媒体八、课型：新授课九、教学过程导入新课：图片：国家对重点工程项目方面的财政投入情况。
提出问题：以上工程和支出是由谁投资的？这些资金是从哪里来的？进入新课：一、财政：1、财政的含义国家的收入和支出目的：为了实现国家职能2、财政收入（1）含义国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金（2）来源探究问题1：财政收入有哪些来源？最重要的来源是什么？【生】（略）【师】来源：税、利、债、其他最重要的来源是：税收收入（占财政收入的90%以上）探究问题2：财政收入是不是越多越好，还是越少越好？【师】（归纳）需要合理的安排财政收入（3）影响财政收入的主要因素引导出影响财政收入的主要因素之一：分配政策引导出影响财政收入的主要因素之二：【生】经济发展水平（基础性）【师】那这些资金都用向了哪里呢？视频导入：国家新增一千亿元投资的安排3、财政支出（1）含义国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。
高中政治 第八课第一节国家财政学案 新人教版必修1
高一政治学案第八课第一节国家财政一、考点链接1.财政收入与支出：财政收入的构成；税收与财政的关系；影响财政收入的因素；财政支出；财政支出的构成。
2.财政的作用：二、学习目标1、财政收入的形式；财政支出的具体用途；财政收支关系2、两个影响因素——经济发展水平和分配政策3、三个作用——财政的作用三、教学重点和教学难点1．教学重点：影响财政收入的两个因素；财政的作用2．教学难点：财政政策，特别是国家运用财政政策促进国民经济平稳运行。
四、主干知识梳理1、正确理解财政收入与支出（1）财政收入与支出的具体比较（2）影响财政收入的主要因素（3）国家财政收入是不是越多越好？过多企业和个人收入影响企业生产扩大和个人购买力财政收入阻碍经济发展过少经济建设的投资影响国家职能的发挥（4）财政收入和支出的关系2、财政的巨大作用①②③3、财政政策五、误区导航国家财政盈余必然能促进经济的发展，国家财政赤字则不利于经济的发展。
1、这种观点是片面的。
2、国家财政如果略有盈余，说明财政收支平衡，资金得到比较充分的利用，无疑能促进经济的发展；但财政盈余如果太多，意味着资金没有得到充分而有效的利用，对经济发展不利。
3、国家财政赤字意味着财政支出要靠借债来维持。
通常情况下，过度的财政赤字会引发通货膨胀，影响人们的生活和社会经济秩序；但在市场消费疲软、物价持续下跌、经济发展滞缓的情况下，国家适当扩大财政赤字（一般认为财政赤字占财政总收入的3％以内为度），发行国债，用于基础设施建设和结构调整，则不会引发通货膨胀。
对扩大内需、拉动经济增长能起积极作用。
六、知识网络----小结形式:税、利、债、费收入经济发展水平含义影响因素关系分配政策国家支出财政促进社会公平、改善人民生活作用支持基础设施建设、促进资源合理配置促进国民经济平稳运行（扩张性和紧缩性的财政政策）七、随堂练习1、有人把经济和财政收入的关系概括为“源远则流长，根深则叶茂。
”这一比喻说明（）A、财政收入制约着经济发展水平B、经济发展水平对财政收入的影响是基础性的C、分配政策和分配制度制约着财政收入的规模D、财政收入的类型对经济发展速度有重要的影响2、财政用于支持廉租房建设的资金属于（）A、经济建设支出B、行政管理支出C、科教文卫事业支出D、社会保障支出3、2008年中央经济工作会议强调，要把扩大内需作为保增长的根本途径。
高中政治 8.1《国家财政》导学案 新人教版必修1
第1课时国家财政学习目标1.知识目标:(1)了解国家预算和决算的含义;财政支出的含义和我国财政支出的具体用途;(2)知道财政的含义及其实质,财政收入的含义及具体获取渠道;(3)懂得财政的资源配置职能;财政收支的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系;(4)理解财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障;财政的经济稳定职能;影响财政收入的主要因素。
2.能力目标:(1)初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力和根据政府职能合理分配财政支出的实践能力;初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力;(2)能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力;(3)辩证地认识财政赤字现象的思维能力。
3.情感态度价值观:(1)感受我国国家财政的性质、功能和使用原则,增强爱国主义情感;(2)关心国家财政支出的内容,关注国家与社会发展,增强主人翁意识。
预习检测一、国家财政及其作用1.财政的含义和实现过程(1)国家的收入与支出就是①。
财政收入与财政支出是国家参与②的两个方面。
(2)由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划,称作③;上一年度国家预算执行结果的会计报告,称作④。
2.国家财政是国家治理的基础和重要支柱,在社会经济生活中发挥着巨大作用(1)国家财政是促进⑤、改善人民生活的物质保障。
(2)国家财政具有促进资源⑥的作用。
(3)国家财政具有促进国民经济⑦的作用。
3.财政政策在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,政府可以采取⑧财政政策,通过⑨经济建设支出、⑩税收,刺激总需求增长,降低失业率,拉动经济增长。
反之,在经济过热,物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时,政府可以采取财政政策,通过财政支出、税收,抑制总需求,稳定物价,给经济“降温”。
二、财政收入与支出1.财政收入(1)国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金,就是。
(2)根据国家筹集资金的渠道,财政收入可以分为、利润收入、债务收入以及其他收入。
高中政治 8.1国家财政学案(含解析)新人教版必修1
第八课财政与税收本课知识预览通过对本课的学习，可以了解财政的含义、财政收入的形成、财政支出的途径；财政的巨大作用、影响财政收入的主要因素；税收的含义、基本特征、我国税收的性质、依法纳税是公民的基本义务。
第一框国家财政【学习目标】知识目标：财政含义；财政收入与财政支出；财政收入的形成；财政支出的用途；财政的作用；影响财政收入的因素。
能力目标：引导学生用发展的观点看问题，学会具体问题具体分析，正确看待不同时期的财政政策。
情感、态度、价值观目标:引导学生认真学习财政收入和支出，了解国情，增强学生的国家观念，树立求真务实的思想作风。
【重难点指引】重点：财政的作用；影响财政收入的因素。
难点：国家财政促进经济平稳运行，分配政策影响财政收入。
一、课前预习1．(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的。
(2)国家财政具有促进合理配置的作用。
(3)国家财政具有促进的作用。
2．影响财政收入的因素很多，其中主要是和政策。
经济发展水平对财政收入的影响是。
3．国家对集中起来的财政资金进行就是财政支出。
按照具体的用途，财政支出可以分为，科学、教育、文化、卫生事业支出，和国防支出，，。
课前预习答案1．（1）物质保障（2）资源合理配置（3）国民经济平稳运行2．经济发展水平分配基础性的3．分配和使用经济建设支出行政管理社会保障支出债务支出二、易错易混知识点1．财政收入越多越好财政收入是国家凭借政治权力而取得的收入，国家财政收入过多，会直接减少企业和个人的收入，对企业生产规模的扩大和个人购买力的增加产生不利影响，最终也将阻碍经济发展和财政收入的增加。
相反，国家财政收入太少，会直接减少财政对经济建设的支出，降低国家对经济的宏观调控能力，最终也将不利于经济的快速健康发展和财政收入的增加。
所以，财政收入的多少必须从经济和社会发展的需要综合考虑，在保证国家财政收入稳步增长的基础上，实现企业生产和人民生活水平的不断提高。
2．比较：扩张性财政政策、紧缩性财政政策、稳健的财政政策、不同时期的社会发展、经济运行有不同的特点，国家采用的财政政策也不相同。
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第八课财政与税收第一课时国家财政学习目标1.知识目标通过学习,使同学们识记财政、预算、决算、财政收支的含义,理解财政收入的影响因素及财政的巨大作用。
2.能力目标结合国家财政政策的材料,说明财政的巨大作用,培养同学们分析问题的能力,提高同学们理解事物内部联系、把握事物本质联系的能力。
3.情感、态度和价值观目标通过本框学习,增强爱国信念,关心支持政府财政工作,树立以国家利益、经济建设为重的信念。
自主预习一、财政及其作用1.财政含义:国家的与。
2.财政的本质:财政收入与支出是国家参与的两个方面。
3.财政的实现(1)国家预算:由提出并经过法定程序审查批准的国家年度计划。
(2)国家决算:上一年度执行结果的会计报告。
4.国家财政是促进、改善的物质保障。
5.国家财政具有促进的作用。
6.国家财政具有促进的作用。
在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,政府可以采取财政政策,通过增加、减少,刺激总需求增长,降低失业率,拉动经济增长。
反之,在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时,政府可以采取财政政策,通过减少、增加,抑制总需求,稳定物价,给经济“降温”。
二、财政收入1.含义:是指国家通过一定的筹集起来的资金。
2.渠道(1)税收收入,是财政收入的来源。
(2)收入,一方面,以国有企业的投资者身份获得利润(税后利润)。
另一方面,在股份制企业中参股(股金分红收入)。
(3)收入——国家财政部门国内外发行债券,向外国或国际金融机构取得借款。
(4)其他收入。
3.影响财政收入的主要因素(1)对财政收入的影响是基础性的,二者是根与叶、源与流的关系。
(措施:必须加快经济发展,大力增加社会财富总量,才能保证国家财政收入持续增长。
——把“蛋糕做大”。
)(2)也会影响到财政收入水平。
(措施:国家应当制定合理的分配政策,既保证国家财政收入稳步增长,又促进企业持续发展和人民生活水平不断提高。
——把“蛋糕切好”。
)三、财政支出1.含义:财政支出是国家对筹集的财政资金进行和。
通过这种分配,国家的各项职能才能得以实现。
2.方向:按具体用途,财政支出可以分为支出,科学、、文化、卫生事业支出,支出,社会保障支出,支出。
四、财政收支的关系1.财政收支平衡的含义是指当年的财政收入支出,或收入大于支出盈余,或支出收入略有赤字。
2.财政盈余:是指当年财政收入财政支出的部分。
3.财政赤字:是指当年财政支出财政收入的部分。
4.财政赤字与通货膨胀的关系:对一个国家,财政赤字的出现,要考虑量上的差别。
略有赤字,应当视为平衡或者基本平衡。
如果财政赤字出现了比较大的数额,那就意味着国家的财政支出要靠借债来维持,这种情况有可能导致社会总需求和总供给的不平衡,会引发通货膨胀。
因此,财政赤字要控制在一定范围之内。
国家应根据具体情形,合理确定财政收支关系,促进社会总供求保持基本平衡。
课堂探究探究一:思考:财政政策如何调节经济运行?【笔记】探究二:材料一:现在农村日子是越来越好,“种地不交税,上学不付费,看病不太贵”,如今新型农村社会养老保险试点后,乡村的老年人也有人管了,不会再拖累孩子。
家电下乡和家电以旧换新政策让村民得到实惠,村村通让村民的出行更便利,农田水利基本建设让粮食丰收更有保障,国家财政可真支出了不少。
材料二:当前,中国的宏观经济运行面临着下行的风险,加之欧洲债务危机的影响,基于这些因素,当前我国的主要宏观调控政策组合是积极的财政政策以及稳健的货币政策。
思考:上述材料是如何体现财政作用的?【笔记】探究三:思考:“在国家财政预算和决算中,收入大于支出比支出大于收入好”,谈谈你的看法。
【笔记】延伸拓展我国的财政政策扩张性财政政策(又称积极的财政政策)是指通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求;可以通过增加国债、支出大于收入,出现财政赤字来实现。
紧缩性财政政策(又称稳健的财政政策)是指通过财政分配活动来减少和抑制社会总需求。
中性财政政策是指财政的分配活动对社会总需求的影响保持中性。
随堂练习1.2014年我国公共财政预算安排如下:中央财政收入64 380亿元,从中央预算稳定调节基金调入1 000亿元,合计收入总量预计为65 380亿元。
中央财政支出74 880亿元,收支总量相抵,中央财政赤字预计为9 500亿元,比2013年增加1 000亿元。
这表明本年度我国( )A.国债支出大于国债收入B.财政收入大于财政支出C.税收支出大于税收收入D.财政支出大于财政收入2.2013年,中央安排了400亿元人民币专项补助资金,近百亿元“特殊党费”半数以上用于农房重建,设立了40亿元的担保基金,帮助困难家庭解决贷款问题。
这400亿专项补助资金属于( )A.科学、教育、文化、卫生事业支出B.行政管理和国防支出C.社会保障支出D.债务支出3.2013年12月份,全国居民消费价格指数(CPI)总水平同比上涨2.5%,其中食品价格上涨4.1%。
为有效控制通货膨胀,政府应采取的财政政策和措施是( )A.削减行政开支,减少财政支出B.增加国家税收,扩建公用设施C.减少国家税收,减持外国国债D.增加财政支出,刺激需求增长4.受全球金融危机影响,我国经济出现困难,主要表现为外部需求下降、出口贸易不畅,经济增速放缓、失业增加,通货膨胀预期正逐步形成等。
在此背景下,我国政府应采取的宏观经济政策是( )①加快企业资金周转速度,提高盈利水平②扩大国债发行规模,加快重点产业发展③提高出口退税率,鼓励企业出口④增加政府财政收入,扩大积累基金A.①②B.①③C.②③D.②④5.2013年,重庆市政府拿出部分资金,在全国率先启动公租房建设项目,并计划到2020年在全市形成“60%到70%的人住商品房,30%到40%的人住公租房”的城市住房模式。
重庆公租房建设( )①是调控重庆市商品房价格的重要手段②巩固了公有制经济的主体地位③表明了财政改善人民生活的物质保障的作用④完善了重庆市的商业保险制度A.①③B.①④C.②③D.②④6.经过国家大量的财政资金投入和社会的广泛支持,一个新汶川重新展现在世人面前。
新汶川城中一座座民房矗立,条条道路畅通。
汶川地震重建取得了全面的胜利。
这主要体现了国家财政( )A.是促进社会公平、改善人民生活的物质保障B.具有促进资源合理配置的作用C.具有促进国民经济平稳运行的作用D.是促进灾区建设的决定性因素7.2014年《政府工作报告》指出:“扩大内需是经济增长的主要动力,也是重大的结构调整。
把消费作为扩大内需的主要着力点。
通过增加居民收入提高消费能力,完善消费政策,培育消费热点。
”下列措施中有利于扩大居民消费需求的有( )①实施紧缩性财政政策②提高存贷款基准利率③完善社会保障体系④增加中低收入者收入A.①②B.①④C.②③D.③④课后提升1.我省有彩电、冰箱等9类家电产品列入“家电下乡”财政补贴范围。
截止到2012年12月份,全省已累计销售家电下乡产品340万台(部),销售金额已突破52亿大关。
这表明财政( )①有利于促进国民经济平稳运行②具有促进资源合理配置的作用③是我国税收最普遍的形式④是促进社会公平、改善人民生活的物质保障A.①②B.①④C.②③D.②④2.在预算和决算中,收支相等是最理想的状态,这时财政资金得到了最有效的利用。
如果收入大于支出,结余过多将意味着( )A.经济发展具有充足的后劲,人民生活水平提高有了物质保障B.资金准备充足,有利于集中力量办大事,保证国家重点工程顺利进行C.财政资金没有得到最有效的利用D.有利于国民收入的增长,加速经济建设和经济发展的良性循环3.影响我国财政收入的主要因素有( )①经济发展水平②分配政策③财政支出④消费水平A.①②B.③④C.①③D.②④4.“财扶农,政扶农,华夏江山四季红。
花繁叶茂浓。
扶支农,志励农,灯映水泥硬路通。
琼楼伴柳风。
”某农民作者的这首填词反映了下列什么道理( )A.财政支农是农业和农村发展的重中之重B.支持新农村建设是财政责无旁贷的任务C.经济发展水平对财政收入的影响是基础性的D.必须坚持走中国特色的农业现代化道路参考答案自主预习一、财政及其作用1.收入支出2.社会分配3.(1)政府基本收支(2)国家预算4.社会公平人民生活5.资源合理配置6.国民经济平稳运行扩张性经济建设支出税收紧缩性财政支出税收二、财政收入1.形式和渠道2.(1)最重要(2)利润(3)债务3.(1)经济发展水平(2)分配政策三、财政支出1.分配使用2.经济建设教育行政管理和国防债务四、财政收支的关系1.等于略有大于2.大于3.大于课堂探究探究一:在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,政府可以采取扩张性财政政策,通过增加经济建设支出,减少税收,刺激总需求增长,降低失业率,拉动经济增长。
反之,在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时,政府可以采取紧缩性财政政策,通过减少财政支出,增加税收,抑制总需求,稳定物价,给经济“降温”。
探究二:(1)努力保障教育、医疗卫生、社保等民生支出,体现了财政具有促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用。
(2)加强水利等农村基础设施建设,体现了财政具有促进资源合理配置的作用。
(3)为应对经济面临的风险和欧债危机的影响,我国实行积极的财政政策及稳健的货币政策,体现了财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
探究三:(1)国家经济和社会状况是不断变化的,是动态的,不是静止的;预算也不可能在完全实现了收入之后再安排支出,而是根据以往的经验和预测来编制的。
(2)在经济的实际运行中,收支完全相等的情况几乎是不存在的。
财政收支平衡只能基本保持平衡,不可能是收支绝对相等。
(3)只要不出现很大规模的结余或赤字,都是正常的。
因此,不能笼统地说收入大于支出比支出大于收入好。
随堂练习1.D2.C3.A4.C5.A6.A7.D课后提升1.B2.C3.A4.B。