2020高考生物二轮复习 专题十三 常考实验技能专题强化练

专题十三常考实验技能专题强化练1．请回答下列有关酶的实验探究的问题：(1)为证明过氧化氢酶的活性受pH的影响，同学甲做了如下实验。

上述实验设计中有两处不妥之处，请指出：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)一般情况下，不能用过氧化氢酶为材料探究温度对酶活性的影响，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)你认为我们应该怎样设置实验来证明温度能影响过氧化氢酶的活性，请简单写出设计思路，也可用示意图表示。

答案(1)①缺少pH＝7的对照组②加入NaOH和HCl的时间顺序不合理，应在加入过氧化氢酶前改变溶液的pH(2)H2O2不稳定，易分解，温度会影响H2O2的分解速率(3)将盛有过氧化氢酶的试管保温于一系列不同温度下一段时间，然后与同温度的H2O2溶液混合，观察同温度下加过氧化氢酶和不加过氧化氢酶的两组试管中气泡的产生速率2．抗利尿激素具有促进肾小管、集合管重吸收水分的生理作用，与正常状态相比，对水分的重吸收增多将会导致尿量减少。

实验材料和用具：正常实验用的小白鼠20只、生理盐水、用生理盐水配制的适宜浓度的抗利尿激素溶液、注射器等。

请选择合适的材料用具，设计实验以验证抗利尿激素的生理作用。

(要求：写出实验步骤，预测实验结果，得出实验结论。

提示：给药剂量及给药后的作用时间不作实验设计要求)答案(1)实验步骤：①将20只实验鼠随机均分为甲、乙两组，并将它们饲养在相同且适宜的环境中，给予等量的食物和水。

②给甲组注射适量的抗利尿激素溶液，乙组注射等量的生理盐水。

③一段时间后，分别收集两组小鼠的尿液并计量。

(2)实验结果的预测：收集到的尿量甲组明显少于乙组。

(3)实验结论：抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水分的重吸收从而减少尿量。

解析在设计实验时要遵循对照原则与单一变量原则。

抗利尿激素具有促进肾小管、集合管重吸收水分的生理作用。

给动物注射一定量的抗利尿激素后，抗利尿激素会作用于靶器官——肾小管、集合管，使其重吸收水分的能力增强，导致尿量减少。

本实验的自变量是有无抗利尿激素，因此除此之外的条件应该保持相同且适宜。

为了保证实验的严密性，应注意设置对照实验。

实验步骤：①将20只实验鼠随机均分为甲、乙两组，并将它们饲养在温度和湿度等条件相同且适宜的环境中，给予等量的食物和水。

②给甲注射适量的抗利尿激素溶液，乙注射等量的生理盐水。

③一段时间后，分别收集两组小鼠的尿液并计量。

实验结果的预测：收集到的尿量甲组明显少于乙组。

实验结论：抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水分的重吸收从而减少尿量。

3．为探究高温对酶活性的影响，某同学设计并进行了如下实验。

方法步骤：①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2；②在1号试管中加入2 mL 3%新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1 mL 20%新鲜肝脏研磨液。

分别置于100 ℃恒温水浴5分钟；③将2号试管中的肝脏研磨液加入到1号试管中，振荡摇匀，再置于100 ℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生。

请据此回答下列问题：(1)实验目的：__________________________________________________________。

(2)结果分析：该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是___________________(答案合理即可)。

(3)交流讨论：同学们推测实验中观察不到气泡产生有三种可能原因。

为了验证推断，在原实验的基础上设计了如下实验方案进行验证。

方案①：将上述试管温度缓慢降至37 ℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2 mL 3%新鲜过氧化氢溶液，观察，仍无气泡产生，则说明____________________________。

方案②：将上述试管温度缓慢降至37 ℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入1 mL 20%新鲜肝脏研磨液，观察，仍无气泡产生，则说明_______________________________________________________________________________________________________。

方案③：若方案①和方案②现象同时成立，则说明______________________________________________________________________________________________________。

(4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中，需控制________等无关变量。

答案(1)探究高温对酶活性的影响(或探究高温能否使过氧化氢酶失活)(2)高温使过氧化氢酶变性失活(或高温使过氧化氢在与酶混合前全部分解或高温既能使过氧化氢酶变性失活，又能使过氧化氢在与酶混合前全部分解)(3)方案①：高温使过氧化氢酶变性失活方案②：高温使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解方案③：高温既能使过氧化氢酶变性失活，又能使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解(4)pH (如答其他答案时必须要包含pH)解析(1)实验目的是实验想要探究的内容，如标题所示目的为探究高温对酶活性的影响。

(2)该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是高温使H2O2酶变性失活，或是高温使H2O2在与酶混合前全部分解，或是高温既能使H2O2酶变性失活，又能使H2O2在与酶混合前全部分解。

(3)方案①：将上述试管温度缓慢降至37 ℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2 mL 3%的H2O2溶液，观察仍无气泡产生，则说明高温使H2O2酶变性失活。

方案②：将上述试管温度缓慢降至37 ℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入1 mL 20%的新鲜肝脏研磨液，观察仍无气泡产生，则说明高温使H2O2在与酶混合前全部分解。

方案③：若方案①和方案②现象同时成立，则说明高温既能使H2O2酶变性失活，又能使H2O2全部分解。

(4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中，温度为自变量，pH值等为无关变量，故需控制pH等无关变量。

4．某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下表。

请回答：(1)实验目的：_________________________________________________________。

(2)实验步骤：第一步：配制浓度为a、b、c的3组2,4­D溶液，浓度大小关系为a＞b＞c；第二步：选取株高、长势等相同的芹菜幼苗若干，均分为4组，编号A、B、C、D；第三步：分别用等量且适量的________________________________________________喷洒A、B、C 3组芹菜幼苗，用__________________喷洒D组芹菜幼苗；第四步：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每株芹菜幼苗的________，对所得的实验数据进行统计分析。

(3)讨论：该实验结果能否说明高浓度的2,4­D具有抑制生长的作用？________(填“能”或“不能”)，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

答案(1)探究不同浓度的2,4­D溶液对芹菜幼苗生长的影响(2)浓度为a、b、c的2,4­D溶液等量的蒸馏水株高(3)不能a、b、c三种浓度的2,4­D溶液对芹菜幼苗的生长都具有促进作用(或a、b、c三种浓度的2,4­D 溶液对芹菜幼苗的生长都没有抑制作用)解析(1)本实验为探究性实验，结合表中实验结果记录可知，本实验的目的是探究不同浓度的2,4­D溶液对芹菜幼苗生长的影响。

(2)不论是验证性实验还是探究性实验，在实验步骤的安排上均应遵循单一变量原则和对照原则。

根据实验目的可知，本实验的自变量是不同浓度的2,4­D溶液，因变量是芹菜幼苗生长情况(用平均株高表示)，其他影响芹菜幼苗生长的因素均为无关变量，对照实验要求各组的无关变量要相同且适宜；为减少实验误差，每组的芹菜幼苗都应为多株，在处理实验结果时应计算每组幼苗的平均株高；实验中不同浓度的2,4­D溶液处理的组别为实验组，而不用2,4­D溶液处理的组别为对照组；根据上述分析，本实验的实验步骤为：第一步：配制浓度为a、b、c的3组2,4­D溶液，浓度大小关系为a＞b＞c；第二步：选取株高、长势等相同的芹菜幼苗若干(以体现平行可重复性原则)，均分为4组，编号A、B、C、D；第三步：分别用等量且适量的浓度为a、b、c的2,4­D溶液喷洒A、B、C 3组芹菜幼苗(实验组处理)，用等量的蒸馏水喷洒D组芹菜幼苗(对照组处理)；第四步：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每株芹菜幼苗的株高，对所得的实验数据进行统计分析，计算并比较各组的平均株高。

(3)分析实验结果记录可知，各实验组的平均株高均大于对照组，表明实验组中的a、b、c三种浓度的2,4­D溶液对芹菜幼苗的生长都是促进作用(或a、b、c三种浓度的2,4­D溶液对芹菜幼苗的生长都没有抑制作用)，因此该实验结果不能说明高浓度的2,4­D具有抑制生长的作用。

5．豚鼠的野生型体色有黑色、灰色和白色，其遗传受两对等位基因D、d和R、r控制(两对等位基因独立遗传)。

当个体同时含有显性基因D和R时，表现为黑色；当个体不含有D基因时，表现为白色；其他类型表现为灰色。

现有两个纯合品系的亲本杂交，其结果如下表：回答下列问题：(1)上述实验结果表明，等位基因R、r位于__________(填“常”或“X”)染色体上，亲本白色雄性豚鼠的基因型为________，F2中r基因频率为________。