精品2019四年级科学上册第一单元综合测试题无答案教科版42
教科版四年级科学上册第一单元综合能力检测卷(含答案)
教科版四上第一单元综合能力检测卷（时间：60分钟满分：100分）一、填空。
（19分）1.声音是由物体___________产生的，它是以___________的形式传播的。
2.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会起___________。
3.人说话时发出的声音是由___________振动产生的；蚊子发出的“嗡嗡”声是___________振动产生的。
4.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会___________。
5.振动的空气到达我们的耳，引起___________振动，耳中的___________再将振动传递到内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生信号，大脑接受了信号，我们便感受到了声音。
6.耳由___________、___________、___________三部分组成。
7.声音的强弱可以用___________来描述，声音的高低可以用___________来描述。
8.有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉得紧，声音___________，拉得松，声音___________；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音___________，轻轻拨，声音___________。
9.音叉是一种发声仪器，用来___________乐器和___________音高。
二、选择。
（42分）1.声音在下面三种物体中传播最快的是（）。
A.水B.木头C.钢铁2.人说话的声音是由（）振动产生的。
A.嘴唇B.喉咙C.声带3.声音在（）传播速度最快。
A.固体B.液体C.气体4.下列做法错误的是（）。
A.经常掏耳朵B.遇到过强的声音要捂住耳朵、张开嘴巴C.不能对着同学大声说话5.锣发出声音的时候，用手按住锣面，声音就消失，这是因为（）。
A.手使锣面停止了振动B.手阻止了空气的振动C.手挡住了声音的传播途径6.在“咪”“发”“索”三个音阶中，（）的音最高。
A.“索”B.“发”C.“咪”7.在两个纸杯之间连一根绳子，当（）时，声音传播的效果最好。
2019年四年级科学上册第一单元综合测试卷1含解析教科版
2019年四年级科学上册第一单元综合测试卷1含解析教科版一、单选题（共16题；共32分）1.通常情况下，一天中最低气温出现在（）。
A. 傍晚B. 上午 C. 清晨 D. 中午2.在晴朗的下午，教室里的温度与教室外的温度相比，（）。
A. 教室外温度高B. 教室里温度高 C. 一样高 D. 有时里面高，有时外面高3.天气预报说明天有7～8级西北风，明天升起的红旗将飘向（）。
A. 西南方向B. 东南方向 C. 西北方向 D. 东北方向4.读取雨量器上的读数时，正确的做法是（）。
A. 随便怎么读都可以B. 将雨量器放到水平的桌面上，视线和雨量器内的水面保持平行时读取雨量器内的刻度数C. 蹲在地上读，眼睛从上往下看，读出雨量器内的刻度数D. 把雨量器举过头顶读数5.下列（）图形表示这一天是多云。
A. B.C. D.6.37℃读作（）。
A. 三十七度B. 摄氏三十七度 C. 三十七摄氏度 D. 七十三摄氏度7.在下列几个不同地方测得的温度中，可以反映当地气温的是（）。
A. 在太阳光下测得的温度 B. 在教室内测得的温度C. 在室外阴凉通风处测得的温度 D. 在水泥路面上测得的温度8.在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（）。
A. 尽量在同一地点进行观察记录 B. 遇到周末和假期应该停止观察记录C. 尽量在每天的同一时间进行观察记录D. 可以在不同地点，不同时间进行观察记录9.下列属于描述晴天特征的是（）。
A. 阳光灿烂B. 阴雨连绵C. 乌云密布10.下列在天气日历中不需要记录的内容是（）。
A. 每天的降水量B. 动物的行为 C. 每天的风向和风速11.降水量在（）毫米的是暴雨。
A. 10.0～24.9B. 25.0～49.9 C. 50.0～99.912.下列温度计的读法正确的是（）。
A. B.C.13.下列各种现象中不能用来判断风向的是（）。
A. 沙尘扬起的方向B. 旗帜飘扬的方向 C. 汽车行驶的方向14.可以用（）个方位来描述风向。
教科版四年级科学上册第一单元综合检测卷三套附答案
教科版四上第一单元综合检测卷A一、选择题（每题3分，共36分）1.拉伸橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋( )。
A.没有变化B.没有振动C.变化不明显2.把一根钢尺的一半伸出桌外，先轻轻拨钢尺，再用力拨钢尺，听到的声音（）。
A.高低不同B.强弱不同C.一样3.敲击音叉的力越大，则发出的声音越( )。
A.高B.强C.低4.停止撞击后，大钟仍“余音不止”。
这是因为( )。
A.回声B.人的错觉C.虽然撞击停止，但大钟仍在振动5.橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音越( )。
A.高B.低C.不一定能听到6.用相同大小的力敲击大小不同的铁钉，大的铁钉发出的声音( )。
A.高B.低C.强7.发生地震灾难时，被困在建筑废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁质管道。
这种做法主要是利用铁管能够很好地( )。
A.通风B.传热C.传声8.声音不能在( )中传播。
A.固体B.液体C.真空9.声音是以( ) 的形式传播的。
A.直线B.波C.气流10.下列关于鼓膜功能的描述，正确的是( )。
A.将听觉信号传递给大脑B.将振动转化为听觉信号C.将声波转化为振动11.把3枚硬币放人铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音，( )能够让这种声音变得轻一些。
A.把里面的硬币用棉花包起来B.把整个铁罐用棉花包起来C.以上方法都可以12.下列说法正确的是( )。
A.噪声会影响听力，长期处于90分贝以上的环境中会影响我们的身心健康B.为了让自己更投人地听音乐，我们应该尽量开大音量C.虽然环境很安静，但戴耳机听音乐时，音量还是要开到最大二、判断题（每题2分，共20分）1.音叉上的数字表示音调。
( )2.用不同的力敲击同-把音叉，声音的高低会发生变化。
( )3.只要物体振动，我们就定能听到声音。
( )4.用手敲击桌面，可以听到声音，但并没有看到桌面振动，说明桌面发声时是不振动的。
( )5.人说话的声音是由声带振动产生的。
( )6.声音能向四面八方传播。
教科版四年级科学上册第一单元测试题
教科版四年级科学上册第一单元测试题一、填空（每题1分，共15分）1、声音是物体的（ ）产生的，（ ）停止声音就停止了。
2、音高是由物体的振动的（ ）决定的，物体振动得动的越快音高越（ ）。
3、探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（ ），振动得越（ ）。
4、声音是以（ ）的形式传播，当（ ）遇到物体时，会使物体产生振动。
5、人的耳朵可以分为（ ）、（ ）和（ ）三个部分。
6、（ ）是我们身体的一个非常敏感、可以感受这弄得器官。
7、声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（ ）；振动幅度越小，声音越（ ）。
8、古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（ ）。
二、选择（每题2分，共14分）1、用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高？（ ）A 、不盛水的试管B 、盛21管水的试管 C 、盛41管水的试管 2、调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（ ）A 、音量B 、音调C 、音色D 、音高 3、怎样可以使橡皮筋发出的声音高些？ （ ） A 、把橡皮筋拉的紧一点 B 、把橡皮筋拉得松一点 C 、用力搓橡皮筋 4、唱歌、说话发出声音主要是由于（ ） A 、嘴唇在振动 B 、声带在振动 C 、空气在振动 D 、舌头在振动5、下列关于声音传播的叙述，正确的是（ ）。
A 、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢。
B、老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质。
C、真空中也能传声D、敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动。
6、以下声音中，属于噪声的是（）。
A、汽车的喇叭声B、悦耳的儿童歌曲C、百灵鸟的叫声7.上课时，即使老师背着你讲课，你也能听到声音，是因为声音的传播方向是向着（）A. 一个方向的B. 前后的C.左右的D.四面八方的三、判断（每题2分，共20分）1、当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高（）2、声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。
教科版小学科学四年级上册单元测试卷附答案(全套)
教科版四年级科学上册第一单元声音单元测试卷班级_________姓名___________学号___________得分_________一、填空题20%1、在“do、re、mi”这三个音节中， do 的声音是最低的，用数字“1 ”表示；（）的声音是最高的，用数字（）表示。
2、敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（）。
3、声音的传播方向是向（）的。
4、把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大，这说明耳郭的作用是（）。
5、声音的强弱和物体（）有关。
6、尺子振动的（）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。
7、音调是由物体振动的（）决定的。
8、如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不同音调，那么发声体主要是（），发出的声音音调从左至右依次（）（填“升高”“降低”或“不变”）。
二、判断题30%1、下雨声属于人类生活发出的声音。
（）2、被敲击后的音叉放在水里水花飞溅，是音叉在振动。
（）3、声音是以直线的形式传播的。
（）4、做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。
（）5、医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。
（）6、耳蜗中充满液体。
（）7、用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。
（）8、改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。
（）9、为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。
（）10、我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。
（）三、选择题30%1、下面不能用于描述声音的是( )。
A.高、低B. 强、弱C. 多、少2、将敲响的锣面用手一按，响声就立即消失了，下列原因正确的是（）。
A、锣面停止了振动B、锣面振动更慢了C、声波传到锣内去了3、宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，否则即使他们面对面讲话，也仍然听不到彼此的声音。
这是因为（ )。
A.他们处于真空状态B. 他们戴着头盔C. 他们离得太远4、发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的( )性能好。
小学四年级科学(上册)单元测试题(全套)
小学四年级科学(上册)单元测试题(全套)第一单元：动物的特征和生活性1. 动物可以按照身体的特征分为哪些类别？- 哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫等。
2. 以下哪些动物属于哺乳动物？- 猫、狗、牛、人、松鼠等。
3. 什么是鸟类的特征？- 鸟类都有羽毛和翅膀，可以飞行。
4. 爬行动物和鱼类有什么不同之处？- 爬行动物有四肢，可以在陆地上爬行，而鱼类有鳞片和鳍，可以在水中游泳。
5. 为什么两栖动物可以在水和陆地上生活？- 因为两栖动物的皮肤透气，既可以在水中呼吸氧气，也可以在陆地上呼吸空气。
第二单元：物质的存在形态和性质1. 我们日常生活中接触到的固体有哪些？- 石头、木头、铅笔、纸张等。
2. 液体与固体有什么不同之处？- 液体没有固定的形状，可以流动，而固体有固定的形状。
3. 以下哪些物质是液体？- 水、果汁、牛奶、汽油等。
4. 水的性质有哪些？- 水是透明的，无味无色，可以溶解很多物体。
5. 为什么物体会浮在水面上？- 因为物体的密度小于水的密度，所以会浮在水面上。
第三单元：大气与天气1. 大气的主要成分是什么？- 大气的主要成分是氮气、氧气、二氧化碳等。
2. 什么是气温？- 气温是空气的热度，可以用温度计测量。
3. 常见的天气现象有哪些？- 晴天、多云、阴天、雨天、雪天等。
4. 为什么会有季节的变化？- 季节的变化是因为地球绕太阳公转的轨道不是圆形，所以不同季节太阳的直接照射角度不同。
5. 人们如何通过天气预报来安排活动？- 人们通过天气预报可以了解未来几天的天气情况，选择合适的时间进行活动，如晴天出门游玩，雨天室内活动等。
(小学教育)2019年四年级上册第一单元测试题科学
2019年四年级上册第一单元测试题科学一、辨一辨：（正确打“√”错误打“×”每小题2分，共20分）1、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。
（）2、同一时间，任何地方的温度是一样的。
（）3、风向通常采用八个方位来记录。
（）4、风向标箭头所指的方向就是当时风的风向。
（）5、24小时的雨量小于10毫米的属于小雨。
（）6、有时候，晴天也会下雨。
（）7、风速可分为12个等级。
（）8、从东南方向吹向西北方向的风是西北风。
（）9、气向学家通常把云分成积云、层云和卷云三类。
（）10、温度最高天气越晴朗。
（）二、对号入座：（将正确答案的序号填在括号内。
每小题2分，共20分）1、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（）。
A.无风B.微风C.大风2、大树摇摆，难以打伞，是（）风。
A、5级B、6级C、7级3、大雨24小时的降水量是（）A、25—50毫米B、10—25毫米C、50—100毫米。
4、下面描述正确的是：（）A、层云通常是黑色的。
B、积云通常与雨天相联系C、卷云由微小的冰晶组成的。
5、测量降水量多少的装置。
（）A、集水漏斗B、测量水管C、雨量器6、测量气温应选在（）进行。
A、室内通风的地方B、室外阴凉、通风的地方C、室外向阳、通风的地方7、看上去像棉花堆一样的云叫做（）A、卷云B、积云C、层云8、确定下雨的等级需要测量（）内的降水量。
A、12小时B、24小时C、36小时9、能形成雷阵雨天气的云是（）。
A、层云B、雨层云C、积雨云10、降水形式很多，下列不属于降水的是（）。
A、下雨B、下冰雹C、刮风三、写一写，画一画。
（24分）1、把你知道的天气写在下面。
2、用什么国法来划分睛天、多云和阴天天气状况？（要画图）3、你知道可以用哪八个方位来描述风向？（画图表示）四、连线题。
（4分）温度计降水量雨量器风向风速仪气温风向标风速五、简答题。
（10分）1、我们可以用哪些方法确定方位和测量风向？2、气象学家是通过什么对云进行分类的？六、动动你的小手：你来制作一个风向标。
2019年四年级科学上册第一单元综合测试卷含解析教科版
2019年四年级科学上册第一单元综合测试卷含解析教科版一、填空题。
1.________、________、________、________等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。
2.气象学家通常把云分为________、层云和________。
如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或________。
3.风向可以用________来测量，它的箭头指向风________的方向，当箭头指向西南，就是________风。
4.降水量一般以，________为单位计量。
5.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫________。
6.晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述________现象的。
7.气象站在测量气温时，要将温度计放在________内。
8.降水的形式很多，常见的有________、________和________等。
9.测量降水量多少的装置叫________。
某市某日24小时的降水量是15毫米，按降水量等级来分，属于________雨。
10.“ ℃ ”是气温的单位符号，读作________。
二、判断题。
11.如果天空中有积雨云，那么就一定会下雨。
（）12.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。
（）13.在读温度时，我们的视线可以斜着看温度计液柱的液面。
（）14.如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力已经有六级了。
（）15.风是看不见的，所以无法判断风的方向。
（）16.下雨前，燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反应。
（）17.不同高度和形状的云能告诉我们不同的天气信息。
（）18.天气是在不断变化的，它影响着地球上的生物。
（）19.气象台进行天气预报主要是根据经验进行的，不需要掌握充分的信息。
（）20.一天中气温的最高值一般出现在下午14时。
（）三、选择题。
21.气象部门报告降水概率为70%以上，就是说( )。
A.有下雨的可能性B.下雨的可能性很大C.下雨的可能性很小22.下列有关动植物与天气变化的关系的说法正确的是( )。
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第一单元测试题
一、填空（25分）
1、根据云量的多少，天气可以分为________ 、________ 和 _________ 。
2、风向标是测量_______的仪器。
西北风吹向_______方。
风向标的箭头指向北，红旗向_______方飘动。
3、科学家根据风力的大小，将风速划分为________等级。
4、风向标的方向是指向西方向，那么风向是吹（）风。
用飘动的旗子来判断风向，发现旗子向东南方向飘动，那么这天的风向是（）风。
5、测量雨量的仪器叫（）。
气象学家根据（）的多少，来区分下雨的等级。
6、降水是天气的一个基本特征，常见的有、雨、等。
7、我知道的天气现象有________.______.______._ __等.
8、气象学家在对云进行描述时还通常把云分为三类、、。
云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。
9、纤细的羽状云是，卷云是由组成。
10、空气质量预报分为级；舒适度指数预报分为级；紫外线强度分为级。
二、选择题（20分）
1、24小时的降水量为50毫米，那么这天下的是________。
A、中雨
B、大雨
C、暴雨
2、24小时降雨量为10——25毫米的属于（）。
A、小雨
B、中雨
C、大雨
3、在电视、广播中发布的气象信息中，空气质量分为( )级。
A、三级
B、五级
C、七级
4、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（）
A、无风
B、微风
C、大风
5、21℃读作（）
A、摄氏二十一度
B、二十一度
C、二十一摄氏度
6、测量雨量的仪器叫（）。
A、雨量器
B、气温表
C、风向标
7、下列（）图形表示这一天是多云。
A B C
8、可以反映当地气温的是（）。
A、室内、阴凉处
B、室外、阴凉处
C、无法确定
9、某气象小组的同学测得某天24小时降雨量为40毫米，此雨量等级为（）。
A、小雨 B、大雨 C、中雨
10、下雨前，我们往往会看到（）
A、松果的鳞片会打开
B、泥鳅钻进沙堆里
C、燕子飞得很低
11、以下可以作为雨量器的是（）
A、B、C、
12、记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（）
A、天气表
B、气温表
C、天气日历
13、大树摇摆，难以打伞，是（）风.
A 5级
B 6级
C 7级
14、昨天下了暴雨，我知道降水量在（）毫米之间。
A、50～100
B、10～25
C、25～50
15、下列描述正确的是（） A、层云通常是黑色的
B、积云通常与雨天有联系
C、卷云是由微小的冰晶组成的
16、某一天晚上天气预报说：“明天早上将有大雾，请出行车辆注意安全”。
这说明天气与（）密切相关。
A、旅游
B、交通
C、农业生产
17、当天空都被云遮盖，看不见一点蓝天，这时的天气称为（）
A、晴天
B、多云
C、阴天
18、用直尺测量出24小时内玻璃杯内收集雨水的高度，大于等于25厘米的称为（） A、小雨 B、中雨 C、
大雨 D、特大暴雨
19、某地一天的最高气温应在（）
A、早晨
B、上午
C、下午
D、傍晚
20、要判断风向，（）就是当时的风向。
A、风向标箭头所指的方向
B、风中旗子的方向
C、风向标箭头所指的相反的方向。
三、判断题（30分）
1、在我们的天气日历中表示二级风。
（）
2、气象学家通常把风速记为12个等级。
（）
3、风向通常采用东、南、西、北四个方位来纪录。
（）
4、气象学家通常把云分成积云、层云和卷云三类。
（）
5、同一时间，阳光下和背阴处的温度一定是相同的。
（）
6、黑压压的乌云实际上就是卷云。
（）
7、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。
（）
8、要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
（）
9、红旗向西北方飘，说明刮的是西北风。
（）
10、降水是天气的一个基本特征，它指的是下雨。
（）
11、这个天气符号表示多云。
（）
12、一天中中午12点的气温最高。
（）
13、天上的云越多，就越有可能下雨。
（）
14、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。
( )
15.℃是记录气温的符号。
( )
16、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。
（）
17、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。
（）
18、阴雨天我们可以看到燕子在高空飞行。
（）
19、体温计也可以用来测量温度。
（）
20、降水量的单位是毫升。
（）
21、我们看不到风，所以无法描述风。
（）
22、早上出门，看到云层很厚，就要带上雨伞，因为今天可能会下雨。
（）
23、室外温度一定比室内温度高。
（）
24、利用天气日历，可以方便地分析一段时间内的天气变化。
（）
25、利用一些探测仪器和卫星技术可以准确地观测天气。
（）
26、气温的变化伴随着区域的不同而存在差异。
（）
27、云的种类很多，变化莫测，所以观测云没有什么意义。
（）
28、旗子或炊烟飘向南方，这是刮的就是南风。
（）
29、根据雨滴的大小，气象台制定了雨量等级表。
（）
30、天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。
（）
四、填表（9分）
五、问答题
1、有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。
请问：这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？（3分）
2、小方明天一大早要去秋游，晚上听到的天气预报是：明天晴到多云，最低气温１８摄氏度，最高气温２８摄氏度。
（5分）
请问：（１）小方明天需要带伞吗？为什么？
（２）明天最适合穿的衣服是（）。
Ａ棉衣Ｂ衬衫加外套Ｃ衬衫
3、根据一天中不同时刻的气温绘制成气温柱状图，并说说气温是怎样变化的。
(共8分)
温度/℃
___________________________________________________________________________________________________ _______________________。