福建省莆田一中高三上学期期末考试语文试题.pdf
福建省莆田市高三上学期语文期末考试试卷
福建省莆田市高三上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中，成语使用恰当的一项是（）A . 王力宏自幼学习音乐，朝歌夜弦，反复揣摩，音乐基础尤为扎实，可以说是'十八般乐器' 样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。
B . 高考要求考生复习时要有全局观念，不能偏科，那种目无全牛的复习方式，使不少考生在模拟考试中吃了大亏。
C . 也许，乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背，但我们还是希望，能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的'苹果'。
D . 中国羽毛球队在伦敦奥运会上取得了辉煌成绩，队员一归国就受到热烈欢迎，倾国倾城的人们赶到机场迎接。
2. （2分） (2017高二上·湖南期末) 下列各项中，没有语病的一项是（）A . 住房问题既是民生问题也是发展问题，关系到千家万户的切身利益，关系到人民群众的安居乐业，关系到社会的和谐稳定。
B . 钓鱼岛事态激化到当前地步，直接原因是由日本的短视造成的。
但这又与美国有意无意推波助澜不无关联。
实际上，美日对钓鱼岛的私相授受，使日本的错觉不断强化。
C . 城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。
D . 金秋十月，常德市有关部门针对广大橘农柑橘销售难的现象采取了减免市场设施占用费、扩大柑橘宣传力度、组织客源、减少申报环节等帮助橘农们打开销路。
3. （2分）给下列句子的空白处选填恰当的词语（）①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学了整整十五年！②“木叶”是“木”与“叶”的统一，疏朗与的交织，一个迢远而情深的美丽的形象。
③“当然这些文学对社会、对人生、对世界的万事万物，并不是那么真实地表现。
我觉得这种变形、夸张、扭曲像放大镜一样，真实地再现了社会某些真实部分。
2021年莆田第一中学高三语文上学期期末试卷及答案解析
2021年莆田第一中学高三语文上学期期末试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一人类住在一个布满病毒的星球上，如果我们戴上一副能看见病毒的眼镜，会发现它们几乎布满了所有物体的表面。
但是不必恐慌，大多病毒都能与我们和平共处，有些甚至对人体有益。
当然，部分病毒也有着惊人的致病力。
哈佛大学免疫学和传染病学博士内森•沃尔夫说：“一个能制造灾难的病毒，必须既拥有杀伤力，又具备传播力。
”随着人类的进化，人们学会了狩猎，开始驯养动物，同时拥有了大规模的固定社区。
大量的病毒通过动物在人群中传播和变异，这让病毒与人类的关系更加密切，为病毒风暴的酝酿创造了条件。
事实上，许多病毒最初都是从野生动物身上“跳”到人类世界，成为人类致病源的。
让人闻之色变的免疫缺陷病毒艾滋病病毒，便是如此。
艾滋病病毒是非洲猴免疫缺陷病毒在黑猩猩体内发生基因重组形成的一种新病毒，最初在黑猩猩种群中蔓延。
后来人类在捕杀黑猩猩时接触到了它们的血液，这种病毒传播到人身上，并在人类世界暴发。
1976年发现的埃博拉病毒，已有多方证据表明也来源于野生动物，果蝠是病毒可能的原宿主。
这些野生动物真的是传染病的罪魁祸首吗？科学家们表示：找出病毒源头固然重要，但是人们更应当认识到，许多时候野生动物或许是无辜的，人类自身可能才是灾难的始作俑者。
如果人们不去捕杀这些野生动物，动物携带的病毒对人类的危害就会小得多。
此外，由于人类过度开发自然资源，野生动物的自然栖息环境被破坏，迫使野生动物不断变更栖息地，自然疫源地也随之发生变化。
由野生动物携带的病毒四处扩散，而人类往往对这些病毒缺乏免疫力。
可以说，病毒导致的流行病传播与人类社会的发展息息相关。
交通运输的日益发达、人际交往的频繁、旅游的国际化、移民和城市化进程的加快，以及全球性“大连接”，让以前分散在各处并处于静止状态的病毒有机会快速流动、高度混合，将人类真正带入流行病时代。
2020年莆田第一中学高三语文期末考试试题及答案
2020年莆田第一中学高三语文期末考试试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
先秦诸子由于杜会影响巨大，历史贡献卓著，因此对中国文脉的形成有特殊贡献。
在文脉上，老子和孔子谁应领先？这个排列有点难。
孔子开创了中国语录式的散文体裁，使散文成为一种有可能承载厚重责任、端庄思维的文体。
孔子的厚重和端庄并不堵眼堵心，而是仍然保持着一个健康君子的斯文潇洒。
更重要的是，由于他的思想后来成了千年正统，因此他的文风也就成了永久的楷模。
他的文风给予中国历史的，是一种朴实的正气，这就直接成了中国文脉的一种基调。
中国文脉，蜿蜒曲折，支流繁多，但是那种朴实的正气却颠扑不灭。
因此，孔子于文，功劳赫赫。
本来，孔子有太多的理由在文学上站在老子面前，谁知老子另辟奇境，别创独例。
以极少之语，蕴极深之义，使每个汉字重似千钧。
在老子面前，语言已成为无可辩驳的天道。
这让中国语文，进入了一个几乎空前绝后的圣哲高台。
孟子是孔子的继承者，比孔子晚了一百八十年。
在人生格调上，他与孔子很不一样，显然有点骄傲自恃，甚至盛气凌人。
这在人际关系上好像是缺点，但在文学上就不一样了。
他的文辞，大气磅礴，浪卷潮涌，畅然无遮，情感浓烈，具有难以阻挡的感染力。
他让中国语文，摆脱了左顾右盼的过度礼让，连结成一种马奔车驰的畅朗通道。
文脉到他，气血健旺，精神抖擞，注入了一种“大丈夫”的生命格调。
但是，与他同一时期，一个几乎与他同年的庄子出现了。
庄子从社会底层审察万物，把什么都看穿了，既看穿了礼法制度，也看穿了试图改革的宏谋远虑，因此对孟子这样的浩荡语气也投之以怀疑。
岂止对孟子，他对人生都很怀疑。
真假的区分在何处？生死的界线在哪里？他陷入了困惑，又继之以嘲讽。
这就使他从礼义辩论中撤退，回到对生存意义的探寻，成了一个由思想家到文学家的大步跃升。
他的人生调子，远远低于孟子，甚至也低于孔子、墨子、荀子或其他别的“子”。
但是这种低，使他有了孩子般的目光，从世界和人生底部窥探，问出一串串最重要的“傻”问题。
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教学目标： 1.理解一元一次不等式组及其解的意义，加强运算的熟练性和准确性，培养思维的全面性； 2.初步感知利用一元一次不等式解集的数轴表示求不等式组的解和解集的方法. 3.能运用不等式组解决简单的实际问题，培养学生独立思考的习惯和合作交流意识； 教学重点与难点： 重点：1．理解有关不等式组的概念： 2．会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集 难点：1．通过具体问题抽象出不等式的过程： 2．在数轴上确定一元一次不等式组的解集 教法与学法指导： 引导学生采用自主探索、合作交流方式，让学生用类比推理的方法学习新知识，教给学生类比，猜想，验证的问题研究方法，培养学生善于动手、善于观察、善于思考的学习习惯.利用学生的好奇心设疑、解疑，组织活泼互动、有效的教学活动，鼓励学生积极参与，大胆猜想，使学生在自主探索和合作交流中理解和掌握本节课的内容.力求在整个探究学习的过程充满师生之间，生生之间的交流和互动，体现教师是教学活动的组织者、引导者、合作者，学生才是学习的主体. (1) 且4(x－5)＜68(2) 未知数x同时满足(1)(2)两个条件，把(1)(2)两个不等式合在一起，就组成一个一元一次不等式组，记作 师：这位同学的分析和解答非常精彩，从上面的形式中，大家能否根据一元一次不等式的有关概念来类推一元一次不等式组的有关概念呢？请互相讨论. (学生交流讨论教师给予引导) 生：可以. 一般地，关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成了一个一元一次不等式组(system of linear inequalities with one unknown). 师：定义中的几个是指两个或两个以上. 设计意图：通过学生之间的讨论和交流，让学生自己总结出结论，可以达到学生对新知识一个更加深刻的印象，也能让同组学生互相帮助，达到带动整体进步的效果.教师适时进行鼓励和纠正，激发学生学习的自信心 . 真真假假 下列式子是一元一次不等式组的是： 设计意图：通过及时练习加深学生对一元一次不等式组概念的理解. 想一想 师：你能尝试找出符合上面一元一次不等式组的未知数的值吗？ 提示：你所找的未知数的值既要满足不等式(1)又要满足不等式(2). (学生交流讨论后自由发言互相补充，教师适当引导) 生 ：既然不等式组是几个不等式的组合，所以x的值应是每个不等式的解集的组合.即每个不等式的解集相加而得，如解不等式(1)，(2)得x＞20,x＜22,所以不等式组的解集为x＜22加x＞20,即为全体实数再加上20~22之间的数. 师 ：大家同意他的观点吗？ 生 ：不同意， 不等式组的解集不是每个不等式的解集的相加，而是每个不等式的解集的公共部分. 师 ：非常正确，请大家用类比推理的方法叙述其他有关概念. 生 ：一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分，叫做这个一元一次不等式组的解集. 求不等式组解集的过程，叫做解不等式组. 设计意图：引导学生进行小组间的讨论和交流，让学生自己总结出结论，通过学生之间的争论，教师引导出正确的概念，加深学生对概念的理解，提高学生的学习兴趣和自信心. 2.例题讲解 例1.解不等式组： 师：一元一次不等式组的解集是怎么样的？怎么解？画几条数轴？为什么画一条数轴？数轴怎么画？公共部分怎么找? (学生先动手画数轴然后分小组交流讨论，互相补充) 生：不等式组的解集是每个不等式解集的公共部分，首先必须求出每个不等式的解集，然后才能求它们的公共部分.画一条数轴有助于找到各个不等式解集的公共部分. 生 ：解：解不等式(1)，得x＞, 解不等式(2)，得x＜6, 在同一条数轴上表示不等式的解集为： 因此，原不等式组的解集为＜x＜6. 设计意图：通过例题来讲解解不等式组的方法和解题格式，让学生养成规范解题的意识. 三、学以致用，知识反馈 1.解下列不等式组： (1) (2) 解：(1)解不等式2x＞1,得x＞, 解不等式x－3＜0,得x＜3. 在同一条数轴上表示不等式的解集为： 因此，原不等式组的解集为＜x＜3. 解:(2) 解不等式(1)，得x＞1, 解不等式(2)，得x＜， 在同一条数轴上表示不等式(1)、(2)的解集为： 因此，原不等式组的解集为1＜x＜. (学生板演并互相评价找出不足) 2.解不等式组 (1) (2) 解:(1) 解不等式(1)，得x＞2 解不等式(2)，得x＞3 在同一条数轴上表示不等式(1)、(2)的解集是： 因此，原不等式组的解集是x＞3. (2) 解：解不等式(1)，得x＜1, 解不等式(2)，得x＞2, 在同一条数轴上表示不等式(1)、(2)的解集 从数轴上可以看出，这两个不等式的解集没有公共部分，因此，原不等式组无解. (通过进一步练习让学生熟练解不等式组的方法和解题格式.) 设计意图：本环节是通过练习进一步巩固学生一元一次不等式组的解法；并且通过对这些不等式组解集的观察来巩固利用数轴确定各不等式解集公共部分的方法并初步发现其中的规律，提高学生观察、分析以及归纳的能力. 四、课堂小结，反思提高 1、本节课你有哪些收获？ 2、预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？ 3、你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方 设计意图：让学生通过总结反思，一是进一步引导学生反思自己的学习方式，有利于培养归纳，总结的习惯，让学生自主构建知识体系；二也是为了激起学生感受成功的喜悦，力争用成功蕴育成功，用自信蕴育自信，激励学生以更大的热情投入到以后的学习中去. 五、达标检测，反馈矫正 1.下列式子是一元一次不等式组的是( ) 2. 列不等式组解集正确的是( ) 3. 解不等式组: (1) (2) 设计意图：通过检测纠错，提高认识知识的效率，使学生能运用所学知识和技能解决问题也可以了解学生对本节课所学内容的掌握情况，为课下的辅导及后续的教学做好准备. 六、布置作业，课后促学 必做题：课本第29页 习题1.8 第1题. 选做题：课本第29页 习题1.8 第2、3题. 设计意图：分层布置作业，不但注重基础的落实，也有助于能力的提升．使不同的学生都得到更大的收获，都能获得成功的喜悦. 板书设计： 1.6一元一次不等式组(1)引例例1 教学反思： 本的重点是一元一次不等式的解法，难点是：不等式的解集教学时，用数形结合的方法，通过借助数轴找出公共部分解出解集，这是最容易理解的方法，也是最适用的方法.至于用“同大取大、同小取小、大小小大取中间、大大小小解不了”求解不等式，我认为增加学生的学习负担，不易于培养学生的数形结合能力.在教学中我要求学生在解不等式组时，一定要通过画数轴，求出不等式的解集，建立数形结合的数学思想. 初中学习网，资料共分享！我们负责传递知识！ 学生板演区。
福建莆田一中高三上学期期末考试语文试卷
福建省莆田一中2010届高三上学期期末考试试卷语文一、古诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇。
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）①，依依墟里烟。
（《归园田居》）②，善假于物也。
（荀子《劝学》）③复道行空，？（杜牧《阿房宫赋》）④吾师道也，？（韩愈《师说》）⑤，余不忍为此态也！（屈原《离骚》）⑥地崩山摧壮士死，。
（李白《蜀道难》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2－4题。
朱敬则，字少连，亳州永城人。
以孝义世被旌显，一门六阙①相望。
敬则志尚恢博，好学，重节义然诺，善与人交，振其急难，不责报于人。
与左史江融、左仆射魏元忠善。
咸亨中，高宗闻其名，召见，异之。
为中书令李敬玄所毁，故授洹水尉。
久之，除右补阙。
初，武后称制，天下颇流言，遂开告密罗织之路，兴大狱，诛将相大臣。
至是，已革命，事益宁。
敬则谏曰：“臣闻李斯之相秦也，行申商之法，重刑名之家，杜私门，张公室，弃无用之费，损不急之官，惜日爱功，亟战疾耕。
既庶而富，遂屠诸侯。
此救弊之术也。
故曰：刻薄可施于进趋，变诈可陈于攻战。
天下已平，故可易之以宽简，润之以淳和。
秦乃不然，淫虐滋甚，往而不反，卒至土崩。
此不知变之祸也。
陆贾、叔孙通事汉祖，当荥阳、成皋间，粮饷穷，智勇困，未尝敢开一说，效一奇，唯进豪猾贪暴之人。
及区宇适定，乃陈《诗》、《书》，说礼、乐，开王道。
高帝忿然曰：‘吾以马上得之，安事《诗》、《书》？’对曰：‘马上得之，可马上治之乎？’帝默然。
於是贾著《新语》，通定礼仪。
此知变之善也。
向若高帝斥二子，置《诗》、《书》，重攻战，尊首级，则复道争功，拔剑击柱，晷漏之不保，何十二帝二百年乎？故曰：仁义者，圣人之蘧庐；礼者，先王之陈迹。
祠祝毕，刍狗②捐；淳精流，糟粕弃。
仁义尚尔，况其轻乎？”后善其言，迁正谏大夫，兼修国史。
以老疾还政事，俄改成均祭酒、冬官侍郎。
易之等集名儒撰《三教珠英》，又绘武三思、李峤，苏味道、李迥秀、王绍宗等十八人像以为图，欲引敬则，固辞不与，世洁其为人。
福建莆田一中2013高三上学期期末考试--语文.
莆田一中2013届高三上学期期末考试语文试题温馨提示：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。
1—18题答案写在答题卷上，在试卷上作答无效。
一、古代诗文阅读。
（29分）（一）默写常见的名句名篇。
1.补写下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）（1）无丝竹之乱耳，。
（《陋室铭》）（2），濯清涟而不妖。
（《爱莲说》）（3），皓月千里。
（《岳阳楼记》）（4）复道行空，？（《阿房宫赋》）（5）此中有真意，。
（《饮酒》）（6），责臣逋慢。
（《陈情表》）（7）元嘉草草，，赢得仓皇北顾。
（《京口北固亭怀古》）（8）锲而不舍，。
（《劝学》）（二）课外文言文阅读阅读下面的文言文，完成2～5题。
（15分）王叔玠为人雅正，交不苟合。
太宗召其为谏议大夫。
帝尝曰：“君臣同德，则海内安。
朕虽不明，幸诸公数相谏正．，庶致天下于平。
”叔玠进曰：“古者，天子有争臣七人，谏不用，则相继以死。
今陛下开圣德，收采刍言，臣愿竭狂瞽，佐万分一。
”叔玠推诚纳善，每存．规益，帝益任之。
它日进见，有美人侍帝侧。
帝指之曰：“庐江不道，贼．其夫而纳其室，何有不亡乎?”王叔玠避席曰：“陛下以庐江为是邪?非邪?”帝曰：“杀人而取妻，乃问朕是非，何也?”对曰：“臣闻齐桓公之郭，问父老曰：‘郭何故亡?’曰：‘以其善善而恶恶也。
’公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡?’父老曰：‘不然，郭君善善不能用，恶恶不能去，所以亡。
’今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。
审知其非，所谓知恶而不去也。
”帝嗟美其言。
帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让．。
王叔玠与温彦博同进曰：“孝孙修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎!”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪?”彦博惧，谢罪，叔玠不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下释其性命，引置枢密，责以忠效。
今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。
”帝默然惭，遂罢。
时王叔玠与玄龄等同辅政。
帝谓曰：“卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤?”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；兼贤文武，出将入相，臣不如靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧舜，臣不如征。
福建省莆田一中高三上学期期末考试语文试卷
【精品】福建省莆田一中高三上学期期末考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．补写下列名句名篇中的空缺部分。
1.无丝竹之乱耳，___________________。
（《陋室铭》）2.____________________________，濯清涟而不妖。
（《爱莲说》）3.___________________，皓月千里。
（《岳阳楼记》）4.复道行空，_________________？（《阿房宫赋》）5.此中有真意，__________________。
（《饮酒》）6.____________________，责臣逋慢。
（《陈情表》）7.元嘉草草，____________________，赢得仓皇北顾。
（《京口北固亭怀古》）8.锲而不舍，___________________。
（《劝学》）二、文言文阅读王叔玠为人雅正，交不苟合。
太宗召其为谏议大夫。
帝尝曰：“君臣同德，则海内安。
朕虽不明，幸诸公数相谏正．，庶致天下于平。
”叔玠进曰：“古者，天子有争臣七人，谏不用，则相继以死。
今陛下开圣德，收采刍言，臣愿竭狂瞽，佐万分一。
”叔玠推诚纳善，每存．规益，帝益任之。
它日进见，有美人侍帝侧。
帝指之曰：“庐江不道，贼．其夫而纳其室，何有不亡乎?”王叔玠避席曰：“陛下以庐江为是邪?非邪?”帝曰：“杀人而取妻，乃问朕是非，何也?”对曰：“臣闻齐桓公之郭，问父老曰：‘郭何故亡?’曰：‘以其善善而恶恶也。
’公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡?’父老曰：‘不然，郭君善善不能用，恶恶不能去，所以亡。
’今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。
审知其非，所谓知恶而不去也。
”帝嗟美其言。
帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让．。
王叔玠与温彦博同进曰：“孝孙修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎!”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪?”彦博惧，谢罪，叔玠不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下释其性命，引置枢密，责以忠效。
2020届莆田第一中学高三语文上学期期末试卷及答案
2020届莆田第一中学高三语文上学期期末试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字，完成下列小题。
材料一：【本报北京2月14日电（记者李韵）】日前，文化部在其官网首页发布《各地贯彻落实〈中华人民共和国非物质文化遗产法〉情况评估报告》。
报告显示，《中华人民共和国非物质文化遗产法》（以下简称《非遗法》）颁布五年来，各地落实情况喜忧参半。
2011年6月1日，《非遗法》正式实施。
为掌握法律实施五年来的落实情况，总结经验、发现问题、解决问题，文化部于2016年组织开展了《非遗法》贯彻落实情况检查，并委托中国非物质文化遗产保护中心对贯彻落实情况进行评估。
评估报告显示，截至2016年8月31日，全国有24个省（区、市）颁布了非遗的地方性法规共72部。
其中，17个省（区、市）的省级法规是在《非遗法》实施后制定的。
但是，从全国范围看，法律法规体系尚不完善，北京市、天津市、内蒙古自治区、吉林省、海南省、四川省、青海省7省（区、市）省级非物质文化遗产地方性法规尚未出台，立法工作亟待推进。
评估报告显示，2011年至2015年底，全国各省级财政累计投入163731万元，有10省（市）累计投入5000万元以上。
尽管五年来，各省财政投入逐年增加，但是依然不能满足实际工作的需要，各省普遍存在保护经费不足的问题。
截至2016年，文化部命名了四批共1986名国家级非遗项目代表性传承人，各省（区、市）批准公布了14928名省级非遗项目代表性传承人。
评估报告显示，非遗代表性传承人老龄化问题较为突出，在世的国家级代表性传承人中超过70周岁的已达50以上，开展传承人抢救性记录工作迫在眉睫。
有些传承人在抢救性记录过程中，就已经离开人世；一些传承人年事已高，无法完全展现技艺。
部分艺术院团改制后，面临着经营压力，有的传承人待遇因此受到影响，出现了无人肯学、后继乏人的状况。
（摘编自《光明日报》2017年2月15日第9版）材料二：“我们就是要把非遗文化传承作为工作、作为职业，通过现代工作室的打造和经营，希望能够找到一条非遗文化传承的职业化道路，避免因为入不敷出、生活难以为继而面临失传的窘境。
福建莆田第一中学届高三上学期期末考试语文试题及答案 人教版高三总复习
福建莆田第一中学届高三上学期期末考试语文试题及答案人教版高三总复习莆田一中2018—学年度上学期期末考试试卷高三语文命题人：陈勤、林容青、黄绮炜审核人：郭丽华（友情提示：试卷满分150分，考试时间150分钟，祝你考试顺利！）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1--3题。
“标题党”是网络上利用各种吸引眼球的标题，来达到增加点击量或知名度等目的的个体或组织。
“标题党”主要通过断章取义、以偏概全、严重夸张、转移重点等方式来拟写新闻标题，以吸引受众、提高传播率、增加舆论张力。
随着网络的迅猛发展和媒体竞争的加剧，“标题党”成为一个越来越突出的现象。
“标題党”现象屡禁不止，原因是多方面的。
从媒体的角度看，一方面，媒体市场竞争加剧是“标题党”现象盛行的直接原因。
在受众注意力有限的情况下，想要从海量信息中“脱颖而出”、增加点击量，用标题博人眼球是最行之有效的方式。
相较于纸媒，门户网站和新媒体新闻的标题和内容是分开的，只有点击标题才能看到具体内容，如果标题不能及时留住读者，文章再好也没有意义。
而不能获得足够的点击量，便无法获取更多流量来维持媒体的经济效益。
另一方面，在市场竞争的压力下，“流量变现是王道”成为主要经营原则，媒体自律精神式微，记者编辑对新闻专业主义的坚守面临着严峻考验。
被关注就意味着利益，“标题党”现象也就很容易在各大媒体上蔓延开来。
从网民的角度看，媒介素养匮乏和碎片化阅读习惯加剧了“标题党”现象的泛溢。
如今媒介渠道多元化，信息爆炸式增长，这种局面导致网民习惯于粗略地浏览标题、图片或摘要，对新闻细节却甚少关注，这为制造“题不对文”的标题提供了条件。
另外，“标题党”现象与网民对新闻事件表现出的“老不信”和“审丑”心理也有密切的关系。
我国正处于社会转型期，社会环境巨变、利益格局调整导致社会诚信问题、社会矛盾和各种诉求与日俱增，因此，一些网民便借助自媒体，根据自己的立场和价值取向发布一些耸人听闻、混淆是非的标题新闻，从而达到表达诉求、宣泄情绪的目的。
2020届莆田第一中学高三语文期末考试试卷及答案
2020届莆田第一中学高三语文期末考试试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
父亲的旧怀表敬爱的父亲去世两年了，我们一直沉浸在悲痛之中，他的遗物也就一直放在他生前常呆的那间小屋里，没人去动它们。
夏天的一个早上，我和姐姐终于打起精神和母亲一起来整理他的房间。
一个破旧的皮箱打开了，母亲从里面翻出了一只旧怀表。
母亲用围裙角擦了擦旧表，大声地说：“这是你父亲当年一直在用的表，不知德瑞克喜不喜欢?我想送给他。
”德瑞克是我儿子。
“就是不知这表还能不能走?”她接着说。
我的手指轻轻地划过旧怀表的外壳，它已经失去了往日的光泽。
抚摩着这只表，我的脑海里浮现出父亲的音容笑貌。
它多像我的父亲！那么朴实、无华、简洁，而又如此忠实、可靠。
这只旧怀表令我想起父亲曾经买过的旧车。
“爸爸，你买这车干吗呀?油漆都掉了，这么破烂，这么旧，这么难看。
”“傻丫头，你不懂，它虽然旧，可它的引擎还相当管用呢。
尽管它的外面已经油漆剥落，破旧不堪了，可它跑起来可轻快了。
嘿，爸爸可捡了个便宜啦!”原来爸爸看中的是更重要的东西，真的，旧车的引擎还相当完好。
我还想起早年父亲在我们的房子外面搭建的卫生间，它里面虽然干干净净，但外表简陋，甚至显得寒碜。
我想到了父亲收集在他小房子里的东西：一个旧燃气炉，一盏好用的灯，一张舒服的躺椅。
在这间房子里，他常常自己动手修理着各种收集来的旧玩意儿。
他捣鼓好了被别人扔掉的坏收音机，为丢弃的破玩具配上零件。
这些都是别人因为坏了随手扔掉的，他，默默地捡回来，修好，再用。
是不是那会儿我们的家庭经济很困难?两年前，在父亲的葬礼上，一位中年男子走上前来，悲伤地，带着怀念的口吻问我姐姐：“女士，你可知道，早些年，我们家因为有你父亲的帮助，才熬过一个又一个的年关?全家因为有了你父亲经常的照顾，才免于饥饿?”我们都摇头说，从没听父亲说起过这码事儿。
中年男子接着告诉我们，当年，他们家兄弟姐妹一大堆，经济拮据，常常是吃了上顿没下顿的。
莆田市高三上学期语文期末教学质量检测试卷
莆田市高三上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共8分)1. （2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A . 诡秘招聘别出新裁铁杵磨成针B . 敷衍精悍郑重其事树倒猢狲散C . 作崇辜负优柔寡断临时抱佛脚D . 悖谬昏聩委屈求全快刀斩乱麻2. （4分） (2019高三上·大庆开学考) 阅读下面的文字，完成小题。
时光不断地在流转，任谁也不能攀住它停留片刻。
“（）”我们每天撕一张日历，日历越来越薄，快要撕完的时候便不免矍然一惊，惊的是又临岁晚，假使我们把几十册日历装为合订本，那便象征我们的全部的生命，我们一页一页的往下扯，那是什么样的滋味呢？“冬天一到，春天还会远吗？”可是你一共能看见几次冬尽春来呢？不可挽住的就让它去罢！问题在于我们所能掌握的尚未逝去的时间，如何去打发它。
梁任公先生最恶闻“消遣”二字，只有活得不耐烦的人才忍心地去“杀时间”。
他认为一个人要做的事太多，时间根本不够用，哪里还有时间可供消遣？不过打发时间的方法，亦人各不同，士各有志。
乾隆皇帝下江南，看见运河上舟楫往来，，顾问左右：“他们都在忙些什么？”和坤侍卫在侧，脱口而出：“无非名利二字。
”这答案相当正确，我们不可。
不过三代以下唯恐其不好名，大概名利二字当中还是利的成分大些。
“。
”时间即金钱之说仍属不诬。
例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，工作计划虽然详细，但是我用了三十年，主要的原因是懒造成的。
翻译完成之后，体力渐衰，有之感。
假使年轻的时候鞭策自己，如今当有较好或较多的表现。
然而悔之晚矣。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 二十年即可完成，虽然工作计划详细，但是我用了三十年，主要的原因是懒造成的。
B . 二十年即可完成，虽然工作计划虽然详细，但是我用了三十年，主要的原因是懒造成的。
2020-2021学年莆田第一中学高三语文上学期期末考试试卷及答案
2020-2021学年莆田第一中学高三语文上学期期末考试试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一：携程旅游最新发布的《2017中国旅游者意愿调查报告》显示，中国客人消费升级，旅游超过购房买车等成为消费的首选必需品，98%的受访者今年有出游意愿。
旅游成为消费的重要支出，5成以上的人计划全年旅游花费在年收入的10%以上，旅游已经成为国民消费的重要支出。
19%的人将把收入的20%以上用于旅游。
云南、四川、海南;日本、泰国、美国等成为首选的国内外旅游目的地，60%的人旅游首选出境游。
报告显示，今年游客外出旅游意愿持续高涨。
其中，出行频次在1-3次的受访者占比最高，达72%，其次是计划出行4-6次的受访者，占比19%，2017年计划出行7次及以上的高频旅行者，占比在10%左右。
报告显示2017年，居民在旅游上的消费将不断升级，对生活品质有了更高追求，8成以上的受访者认为旅游是其休闲娱乐的首要消费方式。
73%受访者表示，今年在旅游上的人均预算将超过1万元，其中32%的游客预计花费在2万元以上，5万元以下，占比最高。
还有10%的受访者今年的旅游消费将超过5万元。
报告认为，消费者愿意增加支出用于入住更好的酒店、品尝美食和体验优质服务，旅行社推出的纯玩团、臻品游、定制旅游、自由行等产品受到消费者追捧，国人认为在旅游上支出是“花钱买幸福感”。
报告显示，2017年出游，31%旅行者最关注安全因素，占比最高，包括目的地近期是否发生过自然灾害，恐怖袭击，或有治安方面的不确定因素都会成为制定旅行计划的重要考量。
其次是环境因素，25%旅行者最关注目的地环境，污染、雾霾等都会让消费者减少对一个目的地的兴趣。
还有15%的旅游者最关注目的地对游客的友好程度。
此外，航班和签证的便利程度也影响着旅游者的意愿和偏好。
调查显示，除了探索自然风光与人文风情外，减压、增进与家人朋友的关系，也成为国人旅游的重要理由，去异地异国享受医疗教育等服务、避雾霾等也成为旅游的动机。
福建省莆田一中2021届高三上学期期末考试(语文)
福建省莆田一中2021届高三上学期期末考试（语文）试卷说明：福建省莆田一中2015届高三上学期期末考试语文试题温馨提示：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。
1—18题答案写在答题卷上，在试卷上作答无效。
一、古代诗文阅读。
（29分）（一）默写常见的名句名篇。
1.补写下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）（1）无丝竹之乱耳，。
陋室铭，濯清涟而不妖爱莲说，皓月千里《岳阳楼记》复道行空，？《阿房宫赋》，责臣逋慢。
陈情表元嘉草草，，博得仓皇北顾。
《京口北固亭怀古》锲而不舍，。
《劝学》下列句中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是（3分）? ( )A．朕虽不明，幸诸公数相谏正：．叔?推诚善，每存规益，帝益任之。
：．庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡? 贼．让：.下列句子别离编为四组，全都表示王叔?“为人雅正”的一组是叔?推诚纳善，每存规益臣愿竭狂瞽，佐万分一今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效彦博惧，谢罪，叔?不谢时叔?与玄龄等同辅政。
．．．．．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）( )．王叔?评论朝中大臣之才时，向太宗坦言本身多方面不如他们，而本身的长处就是能“激浊扬清、疾恶好善”，表示他谨慎谦虚的品格和量力而行的态度。
．王叔?任谏议大夫之职以来，无论是引喻规劝，还是直言相谏，抑或是犯颜廷争，他都以诚待上，以理服君，因而深得太宗的赏识与器重。
．王叔?发现太宗有纳庐江王美姬之意，便以郭公因黑白不分而致灭亡的史实作类比，劝谏太宗汲取教训，采纳善言，知恶而去之，终使太宗甘拜下风。
．王叔?与温彦博替祖孝孙辩白，致使太宗大怒。
王叔?毫不畏惧地直言，本身因报效皇上知遇之恩，且受命尽忠职守才这样做，过错不在本身而在皇上。
．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（分）杀人而取妻，乃问朕是非，何也?卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤?!吾当生致之。
2021届莆田第一中学高三语文上学期期末试题及答案解析
2021届莆田第一中学高三语文上学期期末试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下文，完成各题。
风是父亲的苦难朱玉成①起风了。
我与风并无恩怨，只是，它的每一次到来，都会吹落我心头的泪水。
我的泪水为父亲而流，我一生的泪水中，给父亲的，是最大的一颗。
②风，对着一棵树推来搡去，像推搡一个人的命运。
那棵树像父亲，看着瘦削，却苍劲有力，我们是他的儿女，一根根枝条，健康地成长，向着不同的方向。
记忆中，父亲从来都是不惧怕风的，再大的风都没阻挡过他回家。
③起风了，炊烟醉了酒一般东倒西歪。
邻居家的菜肴香味飘进来，父亲咂咂嘴，似乎就着这香味就可以下饭了。
别人家的好味道可以刮进来，可别人家的好日子却刮不进来，别人家的好味道只会让父亲碗里的咸菜更咸。
④风像鞭子，抽打着父亲这个陀螺，一生都无法停止劳作。
因为决策失误，我和哥哥一起经营的公司倒闭，还欠下很多债务。
退休在家的父亲不得不重新披挂上阵，开了一个汽车修理铺，要赚钱替我们还债。
我们这些不争气的儿女，不仅没能让父母过上好日子，还给他增添了沉重的负担。
那日回老家，看到父亲顶着花白的头发，在修补一个个轮胎，充斥风中的是父亲的汗味和满身的油渍味道，呛出了我们的泪水。
我们劝父亲不要干了，他挣的钱对于我们的债务来说，是杯水车薪。
可父亲执拗得很，他说，欠下的就要还，还一点是一点，你们后背上扛着大山，我没办法替你们搬掉，就替你们卸几块石头吧。
⑤就为了替我们卸几块石头，父亲把本该安享的晚年抛给了风。
后来，我们的公司在朋友的资助下重新运营起来，所有的债务都还清了。
只是，欠父亲的那份债，我们怕是一生都无法偿还的。
⑥一个叫杨康的大学生诗人写过一首关于父亲的诗《我不喜欢有风的日子》，我很是喜欢。
“……风吹散了父亲刚刚倒出来的水泥，风又把水泥吹到老板身上，吹到父亲眼里。
这可恶的风，就这样白白吹走父亲的半斤汗水……”这诗句读来让人心酸。
因为那诗中的父亲与我的父亲极为相似——为了一家老小，在风中挥汗如雨。
福建省莆田市高三上学期语文期末模拟考试卷
福建省莆田市高三上学期语文期末模拟考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017高二上·邢台月考) 下列各句中划线成语的使用，全都不正确的一项是（）①一些经营者借助微信渠道来发展下线成员，暴露出微商管理仍存不足，传销披着微商的外衣大行其道，消费者应提高警惕。
②近年来，一些新闻热点事件，常常发生“舆论反转”现象。
公布后的事件的真相，往往与此前引发热议的说法南辕北辙。
③没有“明心见性”的澄明理性，不具备“知人论世”的能力，自然不能有如林先生这样光风霁月的洒脱磊落的胸怀。
④知名学术杂志《肿瘤生物学》撤销107篇中国作者的医学论文。
这个事件闹得满城风雨，已经引起了有关部门的高度关注。
⑤不同国度的写书人、译书人和读书人，形同陌路，因为一场场朗诵会、座谈会、读书会和签售会而聚到一起，丰富了对不同文化的理解。
⑥与现代生活紧密融合，才有利于“非遗”的传承，如全聚德挂炉烤鸭技艺等，依然生机盎然。
而与生活脱节的如船工号子等，则日渐衰落。
A . ②⑤⑥B . ①③④C . ①③⑥D . ②④⑤2. （2分）下列选项中没有语病的一项是（）A . 《炼金术士》讲述的是西班牙少年圣地亚哥梦见在埃及金字塔附近埋着一批宝藏，在吉卜赛老妇人和撒冷之王麦基洗德的引导下踏上寻梦之旅和抵达梦想。
B . 中国总理温家宝在汶川地震震中映秀镇会见中外记者时表示，这场地震举世关注，其强度之大、范围之广、破坏之重，都是前所未有的。
C . 我校百年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高二年级的师生为主，其他年级的师生也有，但数量不多。
D . 为了确保圣火在珠峰低温、缺氧状态下正常燃烧，有关专家在设计之初，就对北京奥运火炬建立了苛刻的技术指标。
3. （2分） (2017高一上·茶陵月考) 下列句子中，表达得体的一项是（）A . 听说好友小李的母亲病了，小赵打电话给他说：“家慈的病好些没有？我有一个朋友是医生，要不我们一起带她老人家到我朋友所在的医院去看看吧？”B . 中秋节到了，李兵提了一盒月饼去拜访他的高中班主任王老师。
莆田市高三上学期语文期末考试试卷
莆田市高三上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）(2017·深圳模拟) 将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）①对这些人来说，仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育，并不一定______ ，因此，加强管理并严格执法，是非常必要的。
②千里瀚海、万顷荒原、巍巍高山、茫茫苍穹，这样一些在时间上______、在空间上浩大的景物，往往可以成为与之直接对话的生命之灵。
③最近几年，铁路交通发展迅速，到处兴建高速铁路。
“京津城际快车”运行后，北京到天津的行驶时间______只需半小时。
④在孔门弟子中，颜回以突出的德行、修养而著称。
他家境贫苦，对别人无法忍受的生活，他却能______ ，自得其乐。
孔子赞他：“一箪食，一瓢饮，在陋巷。
人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”A . 生效悠远大概随遇而安B . 奏效悠远大约安之若素C . 生效幽远大概安之若素D . 奏效幽远大约随遇而安2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 现在我们领导干部的表现是不是让群众满意呢？从媒体的报道来看并不是这样的。
B . 这位姑娘在“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛唯一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。
C . 疫苗的研制是工程浩大的项目，需要耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。
D . 中国科协日前公布了中国公民科学素质调查结果，其中一项对最希望子女从事职业的看法调查显示：教师、科学家、医生分别以53．6％．51．2％和38．4％的比例排在职业声望较高的前三位。
3. （2分） (2017高二上·宜昌期末) 下列句子中，表达最得体的一句是（）A . 小许将他寒假里精心创作的国画《羌寨之晨》赠送给我，我真诚地告诉他，我将永远惠存这幅画，时刻铭记同窗情谊！B . 毕业之后，学生垂念师恩。
福建省莆田市第一联盟体2025届高三语文上学期期末联考试题
福建省莆田市第一联盟体2025届高三语文上学期期末联考试题留意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号和座位号填写在答题卡上；2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上；3.非选择题必需用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必需写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准运用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效；4.考生必需保证答题卡的整齐，考试结束后，将答题卡交回．一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
沈从文在谈及《边城》创作动机时曾说:“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘美丽、健康而又不悖乎人性的人生形式’。
”精确理解这段话是把握《边城》内蕴的一条重要线索。
多数评论者在立论时往往对“不悖乎人性”视而不见而只抓住“美丽”、“健康”等亮丽的词以及作品所显现出来的漂亮光环，得出《边城》所要表现的是一种“志向的人生形式”，所要赞颂的是“人性美”等论断。
其实在沈从文的社会思想和美学思想中，“人性”是一个极重要的概念，是统领其小说内容的灵魂。
正如作者所说:“我只想造希腊小庙……这神庙供奉的是‘人性’。
”他的“人性”的内涵也不仅仅是多数论者所理解的“美的人性”，而是一种“金子与沙子并存”的客观实在。
他的作品所要表现的人生形式虽具有志向的特点但并没有完全志向化，而是一种现实的逍遥自由的人生形式——自然、美妙而又杂有“沙子”的人生形式。
当然仅仅依据创作来探讨作品的内蕴是不够的，诚如劳伦斯所说:“恒久不要信任艺术家而要信任他笔下的故事。
指责家的作用在于从创作故事的艺术家手中挽救故事。
”指责的关键是以作品为依据，透过作品所供应的人生视景，特殊是人物的性格心理等挖掘其内蕴。
不行否认，《边城》以大量的篇幅对湘西人性美进行热忱的描绘和讴歌，从而体现作家对志向的人生形式、对生命自由的追求，但这终归只是作家的美妙意愿，不能代表作品的全部内蕴。
莆田市高三上学期语文期末联考试卷
莆田市高三上学期语文期末联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共8分)1. （2分） (2019高三下·东河模拟) 下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（）A . 鲁太光是一位年轻的评论家，出于对自身所在文学场的不满意，他才写下一篇篇言辞剀（kǎi）切的文章，自揭批评界弊病，做出真批评，可谓是切中肯綮（qìn）。
B . 每当晨曦初现，锻炼的人们沿着江滨行走，在汗水涔（cén）涔中开始新一天的旅程，一路轻吟低唱，顾盼流连，鸟儿清脆的啁啾（qiū）在耳畔响起，心情无比惬意。
C . 问题广告屡禁不止，层出不穷，炮（páo）制者固然可憎（zēng），一些贬损自身公信力为虚假违法广告“站台”的平台也难辞其疚。
D . 英国在欧盟亲和力日见衰弱之际选择离开，没有义气的同时也给了德法两国一个杀鸡儆（jǐng）猴的选择，但两年过去了，英国发现自己并不能趾高气扬、义无反顾地离开，因为欧盟还想要让他付出代价，这让不列颠人不胜愠（yùn）怒。
2. （4分）阅读下面的文字，完成下列小题。
十月，一场秋雨过后，天空像是打了蜡，蔚蓝而明亮。
在群山怀抱之中的桂林兴安，更加明朗开阔了。
秋风的水袖把尘世的浮华、喧嚣静静扬弃。
山舒缓，（）；水清冽，像秋日醉人的醇酒；云柔软，如儿时记忆中的手绢。
从筑就的钢筋水泥城市到达山水之间，使我们放下所有的牵绊，如同赴一场约会。
读一册山，念一卷水，随风飘然，与云嬉戏。
站在山水之侧，尝试舒展心灵的翅膀，去品味秋天的空旷、寂寥。
来到山裙水袂之间的灵渠，一带碧水，怎么看都像一部_____________的素书。
她婉约，曼妙，_____________，不愠不喜，用_____________的故事，引你进入一种_____________的境界。
静立水畔，听任心灵被潺潺流水牵系，在绿草萋萋的水湄着陆。
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1—18题答案写在答题卷上，在试卷上作答无效。
一、古代诗文阅读。
（29分） （一）默写常见的名句名篇。
1.补写下列名句名篇中的空缺部分。
（8分） （1）无丝竹之乱耳，。
陋室铭，濯清涟而不妖爱莲说，皓月千里《岳阳楼记》复道行空，？《阿房宫赋》，责臣逋慢。
陈情表元嘉草草，，赢得仓皇北顾。
《京口北固亭怀古》锲而不舍，。
《劝学》下列句中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是（3分）? ( ) A．朕虽不明，幸诸公数相谏正 ：．叔推诚善，每存规益，帝益任之。
：．庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡? 贼． 让：.下列句子分别编为四组，全都表现王叔“为人雅正”的一组是叔推诚纳善，每存规益?臣愿竭狂瞽，佐万分一 今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是 陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效 彦博惧，谢罪，叔不谢?时叔与玄龄等同辅政。
． ． ． ．．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） ( ) ．王叔评论朝中大臣之才时，向太宗坦言自己多方面不如他们，而自己的长处就是能“激浊扬清、疾恶好善”，表现他谨慎谦虚的品格和实事求是的态度。
．王叔任谏议大夫之职以来，无论是引喻规劝，还是直言相谏，抑或是犯颜廷争，他都以诚待上，以理服君，因而深得太宗的赏识与器重。
．王叔发现太宗有纳庐江王美姬之意，便以郭公因善恶不分而致灭亡的史实作类比，劝谏太宗汲取教训，采纳善言，知恶而去之，终使太宗心悦诚服。
．王叔与温彦博替祖孝孙辩解，致使太宗大怒。
王叔毫不畏惧地直言，自己因报效皇上知遇之恩，且受命尽忠职守才这样做，过错不在自己而在皇上。
．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（分） 杀人而取妻，乃问朕是非，何也?卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤?!吾当生致之。
” B．司马懿夺取街亭后，直逼西城。
时孔明身边无大将，只有一班文官，所引五千军，已全部运粮草去了，此种情形下，诸葛亮以空城计巧妙退敌。
C.刘备被赵云所救，逃往白帝城，陆逊引兵追击，误从死门进入了诸葛亮布下的石阵，幸亏得到诸葛亮的岳父黄承彦引领，才得以从生门逃脱。
D．诸葛亮病危，禳星祈寿不成，遂将平生所学传授给蒋琬，并推荐姜维、费相继为丞相继承人后死去，时年五十四岁。
E．司马昭收川后，封为晋王，正欲篡位，突然中风而死。
其子司马炎在贾充和裴秀的协助下，逼迫魏主曹奂重修受禅坛，退位禅让。
8．简答题。
任选一题作答。
（5分） （1）却说司马懿正忧闷间，忽哨马报说：“蜀兵用木牛流马转运粮草。
人不大劳，牛马不食。
”懿大惊曰：“吾所以坚守不出者，为彼粮草不能接济，欲待其自毙耳。
今用此法，必为久远之计，不思退矣。
如之奈何？” 请问司马懿“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节；身虽殒，名可垂于竹帛也？”请简述相关情节。
（二）文化经典阅读 9．阅读下面《论语》选段，回答问题。
（6分） ①太宰问于子贡曰：“夫子圣者与？何其多能也？”子贡曰：“固天纵之将圣，又多能也。
”子闻之，曰：“太宰知我乎？吾少也贱，故多能鄙事①。
君子多乎哉？不多也。
” （《子罕》） ②樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农。
”请学为圃，曰：“吾不如老圃。
” 樊迟出。
子曰：“小人哉，樊须②也！上好礼，而民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。
夫如是，则四方之民襁③负其子而至矣，焉用稼？” （《子路》） 【注】①鄙事：卑贱的事情。
②小人：一般老百姓。
樊须，即樊迟。
③襁：又称被单，背负小孩的布条。
（1）孔子为什么说樊迟是个小人？结合以上选段简要分析。
（3分） 答： （2）孔子说樊迟“ 学稼”、“ 学为圃”是个小人，却又承认自己“多能鄙事”，二者矛盾吗？你是如何理解的？（3分） 答： 三、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成10—12题。
(10分) 越来越多的人加入了“微公益”的队伍中，这种全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。
集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，“微公益”汇成了温情脉脉的爱心洪流。
“微公益”之“微”，首先是指参与主体之“微”和力量之“微”。
传统观念中，人们对慈善的认知往往本着“达则兼济天下”的心态，慈善是政府、大机构和少数“成功者”的专利，慈善成了道德竞赛，谁捐的钱越多，境界也就越高。
“微公益”改变了这种局面，它的参与者多数是社会普通民众，对于善举，它强调有无，而不追求多少。
“微”的另一层意思是指微博。
这种全新的互联网应用促成了一个虚拟社会，公共话题在网民社群中快速传播，为“微公益”提供了情感载体，搭建了宣传平台，成就了组织手段。
即时性也是“微公益”的特点之一。
一个社会事件的发生，一种现象的舆论凝聚，尤其是当弱者命运广受公众关注，都可能即时引发出公益行为。
“微公益”的慈善主体不是国家机构，也不是大企业家，它甚至没有过去大慈善者那种“行侠仗义”、“扶贫济困”的远大抱负，取而代之的是举手之劳的、轻松的甚至是寓慈善于快乐的参与方式。
“微公益”所倡导的重在参与、自我管理的理念，也为现实社会管理提供了有益的借鉴。
对比“微公益”和传统的机构型公益形态，可以发现，前者依赖分散的网民，汇聚的是草根的“微力量”；后者依赖企业或有较大经济实力的个人。
但这并不意味着两者没有交集。
现实中，传统公益机构纷纷上网，为公民参与公益提供网络渠道；另一方面，近来兴起的“微公益”组织者也意识到，单纯利用网络，缺乏机构的规范管理，活动将难以持续。
现今针对“微公益”的部分质疑，亦与专业化不足的现状有关。
从这个角度说，传统公益形态与“微公益”并非泾渭分明，“微公益”不会取代前者，只有互相补充，新生力量才可能获得更长远的发展。
“微公益”是源自草根的星星之火，互联网则将这爱心之火引燃燎原。
面对公民对慈善的热情参与，政府所能做的，就是为“微公益”建立规范机制和游戏规则，引导其走上正规发展的道路。
10．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．传统观念中的慈善是政府、大机构和少数“成功者”的专利，慈善成了道德竞争。
B．一个社会事件发生后，“微公益”就会及时跟进，使之成为舆论焦点，从而改变社会弱者的命运。
C．“微公益”不仅丰富了人们对慈善的认识，也为现实社会管理提供了有益的借鉴。
D．“微公益”汇聚草根的“微力量”，但这并不意味着“微公益”的力量是微弱的。
11．请简要概括“微公益”的特点。
（3分） 答： 12．你认为应如何改进“微公益”，使它有更长远的发展？请简要回答。
（4分） 答： （二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成。
.请选择与上下文衔接最恰当的横线处 那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。
我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开，________ ，一连好几天，________，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。
美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话： ________。
可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过 可我竟然从未留意过这近在咫尺的美 我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们 我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情 美丽如河流，越深越无声 美丽如醇酒，越久香越浓 . B. C. 下列各句没有语病的一项是（ ）．古埃及文字和巴比伦楔形文字虽然比汉字来源可能更远，但早在纪元前就已经不再通行，而汉字延续至今仍然是正式通行的记录汉语的书写符号。
B．奥地利科学家是在阿尔卑斯山山脚下对云层中的降雨进行冷冻、收集、分析和提炼后得出上述结论的。
．她从《羊城晚报》上看到了南方医院采用新技术，为小儿麻痹后遗症、两腿长度不一的患者施行肌骨一次延长手术。
．我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
相传金圣叹之子自幼聪慧，善长。
一次他去参加童子试，途中采得鲜花一，边走边闻，不觉到了考场。
老宗师坐在堂上，他赶紧将鲜花藏入袖中。
谁知早已看，随口xìxuè）道：“小童子暗藏春色。
”他一听，知道事情已无法隐瞒，于是就对道：。
”老师听了，大笑了起来。
1分） （2）根据拼音在①处写出汉字。
_（1分） （3）请在②处填上一个恰当的成语 ，使之与“小童子暗藏春色。
”阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
人生三大遗憾不会选择不坚持选择不断地选择要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
叔叔叔杀了人却纳那人之妻，竟然还问我是对还是错，为什么呢?你给我评评玄龄等人的才干，并且说说，你与这些人相比谁更贤能?（1）强调学生应把精力放在学习仁义礼智信等上，而不是去学习种地和种菜。
孔子教育的目的是培养世济民的管理者，而樊迟热衷学习种和种菜，因此，孔子说樊迟是个小人。
（2）（3分）樊迟是个小人强调的是君子应该更注重于道德修养，不仅仅是种种菜 10. （3分）B（“微公益”不一定能关注所有的社会事件，不一定能使社会事件成为舆论焦点，也不一定能改变弱者的命运。
） 11. （3分）①参与“微公益”的主体和力量是微小的；②“微公益”依靠微博平台来实现其慈善行为；③“微公益”具有即时性的特点。
（答对一点得1分） 12.（4分）①应加强“微公益”机构的规范管理，将网络模式和传统的机构型公益形态相结合，走专业化道路。
②政府应为“微公益”建立规范机制和游戏规则，引导其走上正规发展的道路。
（答对一点得2分，意思对即可。
） 13．（5分）BD（B．原文“政治上的犹太复国主义，走到头之后，就变成了宗教上复兴犹太主义。
”并未说列奥?施特劳斯完全放弃对政治的关心。
D．原文“他一生不问政治，也不参与现实的政治讨论”，因此列奥?施特劳斯并未积极参与到政治中。
14．（4分）答：“流亡者”一方面是指身体上的流亡（观点1分）。
作为一个德籍犹太人，在希特勒统治下，年过40的列奥?施特劳斯不得不离开德国流亡到美国（分析1分）。
另一方面是指思想上的流亡（观点1分）。
列奥?施特劳斯背离了当时整个西方学术世界。
在学术活动中，他不断地以古人的经典来批判现代哲学和神学（分析1分）。
15．（6分）答：“仍然”表现了列奥?施特劳斯的思想在他“死去多年之后”依旧具有很大的影响力，对现实政治发挥着作用（1分）。
他一贯批判、反对的“那些东西”是指民主制度和当时整个西方学术界“以当今观点非议古代观点”的做法（2分）。
这句话鲜明的表现了列奥?施特劳斯坚持己见，至死不渝的学者形象（1分），起到了收束全文，升华主旨的作用，凸显了一个学术流亡者的独立批判精神，引发读者的思考。
（2分） 16．（3分）A.①；B.③；C.⑤ （①②句意思相同，句倒装，意在强调，与前文“不禁为之震颤”相呼应，故选句“望它们”与下句顶真相连，更为连贯一连好几天根据语境“它们于无声处悄然散发”、“寂寞”等，故应选与之对照呼应王叔为人正直，与人交往不苟且附和。