人教版三年级下册制作年历
浙江省2024三年级数学下册第六单元年月日制作活动日历课件新人教版
点拨：先算出9 月23 日到9 月30 日一共有几天，再 加上10 月的8 天即可。求共几个星期多几天，用除 法计算。
5．【温州市改编】温州到绍兴大约270千米，龙龙 爸爸10：45开车从温州出发，下午1：45才到绍 兴，他平均每小时行驶多少千米？ 下午1 时45 分=13 时45 分 13 时45 分－10 时45 分=3 小时 270÷3=90(千米) 答：他平均每小时行驶90 千米。
点拨：求速度，需要知道路程和时间，路程是270 千米，时间可以通过“经过时间= 结束时刻－开始 时刻”求得，注ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ将普通计时法转化为24 时计时法 再计算。
点拨：观察月历表，随意找出横着相邻的两个数，然后 相减即可解答。根据月历中横着相邻的两个数相差1可知， 当横着相邻的两个数的和是49 时，左边的数为(49－1)÷ 2=24，右边的数为24+1=25。
(2)在月历中竖着相邻的两个数相差( 7 )。如果竖 着相邻的两个数，它们的和是55 ，它们是( 24 ) 和( 31 )。
第6单元 年、月、日
制作活动日历
1．写出下面活动日历中所表示的日期。
3 21
二
5 30
二
点拨：第一个正方体表示月份，第二和第三 个正方体表示日期，第四个正方体表示星期 几；据此填空即可。
2．显示的是当天日期，请按要求填一填。 后一天是( 2 )月( 29 )日 后一天是( 10 )月( 1 )日
前一天是( 12 )月( 31 )日
点拨：2028 年是闰年，2 月有29 天，所以2 月28 日的后 一天就是2月29 日；9 月是小月，有30 天，所以9 月30 日的后一天就是10 月1 日；12 月是大月，有31 天，所 以1 月1 日的前一天就是12 月31 日。
三年级下册数学教案-制作年历-人教新课标(1)
三年级下册数学教案制作年历人教新课标 (1)教案：制作年历教学内容：今天我们将学习如何制作年历。
我会介绍年历的基本结构和要素，包括日期、星期、月份和年份。
然后，我会教大家如何使用纸张和彩笔来制作一个简单而美丽的一年份日历。
教学目标：1. 学生能够理解年历的基本结构和要素。
2. 学生能够使用纸张和彩笔制作一个简单的一年份日历。
教学难点与重点：重点：学生能够理解年历的基本结构和要素。
难点：学生能够独立制作一个简单的一年份日历。
教具与学具准备：1. 彩笔和纸张2. 年历模板教学过程：一、引入（5分钟）1. 向学生问候，并简要介绍今天的课程内容。
2. 提问：“你们知道什么是年历吗？年历有哪些要素呢？”二、讲解年历的基本结构和要素（10分钟）1. 使用幻灯片或板书，向学生展示年历的基本结构和要素，包括日期、星期、月份和年份。
2. 举例解释每个要素的作用和重要性。
三、制作年历（10分钟）1. 将学生分成小组，每组发放一份年历模板和彩笔。
2. 指导学生按照模板的指示，用彩笔填写年历的日期、星期、月份和年份。
3. 鼓励学生发挥创意，用彩笔给年历添加装饰和图案。
四、展示和分享（5分钟）1. 邀请每组的学生上台展示他们制作的年历。
2. 让学生分享他们在制作过程中的创意和体验。
板书设计：板书上写上年历的基本结构和要素，包括日期、星期、月份和年份。
作业设计：1. 请学生在家中与家人一起制作一个属于他们自己的年历。
2. 学生可以选择使用纸张和彩笔，或者使用电子设备来制作年历。
课后反思及拓展延伸：通过今天的课程，学生们应该已经掌握了制作年历的基本方法和技巧。
在课后，他们可以继续发挥创意，制作出更加独特和精美的年历。
他们还可以进一步学习关于日期和时间的知识，例如闰年、汇率等。
答案：由于每个学生的创意和制作方式不同，所以无法提供具体的作业答案。
但是，学生可以通过正确填写日期、星期、月份和年份，以及添加创意的装饰和图案来完成作业。
人教新课标三年级数学下册制作年历课件ppt
讨论： 制作一个年历需要那几步？
首先确定1月1日是星期几。 其次想如何安排12个月份（确定每行 排几个月，可以排几行）。 最后可以把星期日用另一种颜色 标出来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂达标
1.填一填。 （1）1998年是（ ）年，全年有（ ）天，2月有（ ）天。 闰年的上半年有（ ）天，平年的上半年有（ ）天。 （2）我出生在（ ）年（ ）月（ ）日，生日在 第（ ）季度，我今年（ ）岁了，我20岁在（ ） 年， 到2020年我（ ）岁。 （3）下午5时用24时计时法表示是（ ）。 （4）15：30用普通计时法表示是（ ）。 2.对的打“√”，错的打“×”。 （1）凡是单数的月都是大月. （ ） （2）小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来。（ ） （3）小丽说：“我表弟是1998年2月29日出生的。”（ ） （4）小江去外婆家住了7、8两个月，一共住了62天。（ ） 3.王刚出生在1992年，当他满18岁时是哪一年？ 4.聪聪每天21时睡觉，第二天6时30分起床，他每天睡多长时间？
人教版小学数学三年级下册第四单元、年、月、日3 制作年历教学设计
人教版小学数学三年级下册第四单元、年、月、日3 制作年历教学设计教学内容：年、月、日目的要求：使学生认识时间单位年、月、日，了解大月、小月、平年、闰年的知识。
培养学生认真观察、归纳概括的能力，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
重点：认识年、月、日的知识难点：判断平年闰年的方法教具：年历卡，投影，电脑教学过程：出示日历册、挂历、年历卡、师：问他们是用来干什么的？谁来告诉大家自己的生日？谁知道中华人民共和国是哪年哪月哪日诞生的？年、月、日与我们的日常生活有非常密切的关系，年、月、日也是时间单位，今天我们就来研究有关“年、月、日”的知识。
电脑出示课题年、月、日一、认识年、月、日1、结合实际认识一年、一月、一日的时间长短师：问你知道多长时间是一年？多长时间是一月？多长时间是一日？（让学生尽量说出自己所了解的）师：为了看着方便，人们把日历册制成挂历和年历卡。
2、请同学们拿出1900年、1993年、1996年的年历卡，认真观察一下，看一年有几个月，每个月有多少天？师：结合学生回答板书：一年有12个月。
大月：31天：一、三、五、七、八、十、十二；小月：30天：四、六、九、十一；二月：平年28天，闰年29天。
师：习惯上人们把有31天的月份叫大月，把有30天的月叫小月。
你知道为什么这样规定每月的天数吗？电脑讲述故事。
3、计算全年天数生计算后汇报。
师板演：31×7＋30×4＋28＝365，平年二月：28天，全年365天；31×7＋30×4＋29＝366，闰年二月：29天，全年366天。
二、判断平年、闰年问：有的年份的二月是28天，有的却有29天，是不固定的，你知道它的排列有什么规律吗？请你观察下表：电脑出示1981--2004年二月份天数表。
问：你发现了什么规律？当二月份是29天的这一年年份有什么特点？学生讨论后得出每4年出现一次29天，二月份是29天的这一年的年份是4的倍数。
人教版三年级数学下册第六单元制作活动日历课件
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日？
怎样才能表示出星期一到星期日？
将星期六和星期日合写在一个面上，6个面正好表示一周。
活动2 制作并展示作品。
操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日期，摆一摆、试一试吧。
交流：在今天的活动中，你们组最成功的是什么？还有哪些问题？
怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日？
怎样才能表示出1～31天？
0~9总共十个数字，能拼出不同的两位数，但无法拼出11和22，所以需要两个1和两个2，共12个数字，两个小方块正好12个面。
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日？
怎样写才能表示出1～31天？
一个木块只有6个面，怎么表示出12个月呢？
在小木块上方向相反地表示两个月，6个面正好表示12个月。
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日？
怎样才能表示出1～31天？
出现了两位数，所以要用两个小木块表示1～31天。
都学到了什么呢？
不同的日历。
着自己制作一个日历吧。
自己做一个日历
3月14号周六。
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
活动日历包含的主要内容有：12个月、31天、星期一到星期日。
第一个正方体：12个月，一个面写两个月份。
第四个正方体：星期一到星期日，其中星期六、星期日可以写在一个面上。
第二、三个正方体：其中一个6个面分别写上1、2、3、4、5、6，另一个6个面分别写上0、1、2、7、8、9。
日历要能同时表示出月、日和星期几。
三年级下册数学教案-《制作年历》人教新课标(2023秋)
在教学过程中，教师要针对这些难点和重点内容进行详细讲解和示范，确保学生理解透彻，并能熟练运用所学知识。同时，通过课堂练习和课后作业，巩固学生对年月日知识点的掌握，提高教学效果。
（4）将所学知识灵活运用于解决实际问题。
举例解释：
-难点（1）：对于特殊年份如1900年、2000年等，需要根据判断方法（能被4整除且不能被100整除，或能被400整除）进行判断，学生容易混淆。
-难点（2）：二月的天数在平年和闰年不同，学生需要牢记这一特殊规律，并在实际操作中正确应用。
-难点（3）：在制作年历过程中，学生可能会在排版、日期排列等方面遇到困难，需要教师指导解决。
1.理论介绍：首先，我们要了解年、月、日的基本概念。年是指地球围绕太阳旋转一周的时间，月是月亮阴晴圆缺的一个周期，日则是我们日常生活中的时间单位。它们是时间管理的基础，也是我们生活中的重要参照。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何通过年历来安排和规划我们的日常活动，以及年历如何帮助我们更好地管理时间。
三年级下册数学教案-《制作年历》人教新课标（2023秋）
一、教学内容
《制作年历》选自三年级下册数学教材，人教新课标（2023秋）第五章《年、月、日》。本节课主要内容包括：年月日的认识，了解平年与闰年的判断方法，掌握各个月份的天数，学会制作简单的年历。具体教学内容如下：
1.认识年、月、日，了解它们之间的关系；
此外，小组讨论环节中，学生们的参与度很高，但有些小组在讨论过程中偏离了主题。为了提高讨论效率，我应该在下一节课中明确讨论主题和目标，并在讨论过程中适时给予指导和纠正，确保学生们的讨论能够围绕主题展开。
三年级下册数学教案-《年月日》制作年历 人教新课标
三年级下册数学教案——《年月日》制作年历教学目标1. 让学生理解年、月、日的概念，并能正确运用。
2. 使学生掌握年历的制作方法，能独立制作年历。
3. 培养学生的观察能力、逻辑思维能力及动手操作能力。
4. 增强学生对时间观念的认识，培养学生的生活自理能力。
教学内容1. 年、月、日的概念2. 年历的制作方法3. 年历的应用教学步骤一、导入（5分钟）教师通过提问的方式，引导学生回顾已学的关于时间单位的知识，如：“我们已经学过哪些时间单位？它们之间有什么关系？”通过学生的回答，自然引入新课——《年月日》。
二、新课讲解（15分钟）1. 年的概念年是地球绕太阳公转一周的时间，大约是365天。
为了弥补地球公转周期与日历年的微小差异，每四年会加一个闰年，闰年有366天。
2. 月的概念月是月亮绕地球一周的时间，大约是29.5天。
我们通常使用的日历是以太阳年为基础，所以一个月的天数不完全是29.5天。
一年有12个月，其中有7个大月，每月31天；4个小月，每月30天；还有一个特殊的月份——二月，平年有28天，闰年有29天。
3. 日的概念日是地球自转一周的时间，大约是24小时。
三、制作年历（10分钟）1. 年历的构成年历主要由年、月、日三部分组成。
年历通常以表格的形式呈现，表格的行表示月份，列表示星期。
2. 年历的制作方法制作年历需要按照一定的步骤进行：a. 确定年份，判断是否为闰年。
b. 根据月份的天数，填写每个月的日期。
c. 将日期按照星期的顺序排列，填写到表格中。
3. 注意事项在制作年历的过程中，要注意日期的排列顺序，避免出现错误。
四、课堂练习（15分钟）让学生根据所学知识，独立制作一份年历。
教师巡回指导，解答学生的问题。
五、课堂小结（5分钟）通过提问的方式，检查学生对年、月、日概念的理解，以及对年历制作方法的掌握。
对学生的表现给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。
教学反思本节课通过讲解年、月、日的概念，以及年历的制作方法，使学生掌握了时间单位的知识，培养了学生的观察能力、逻辑思维能力和动手操作能力。
人教版数学三下6.3《制作年历》教案
人教版数学三下6.3《制作年历》教案一、教学目标1.让学生了解什么是年历，年历可以记录哪些重要的事情。
2.培养学生动手制作年历的能力，锻炼学生的动手能力和创造力。
3.通过制作年历，引导学生学会合理规划时间，提高时间管理能力。
二、教学重点1.学习制作年历的方法和技巧。
2.理解年历的作用和重要性。
三、教学难点1.通过简单的数学计算，让学生合理分配时间，规划年历。
四、教学准备1.板书：年历的作用和重要性。
2.教具：彩纸、笔、剪刀等。
3.制作好的年历样本。
五、教学过程1. 导入老师向学生展示一些不同类型的年历，让学生谈谈自己对年历的理解，以及年历在日常生活中的作用。
2. 讲解•引导学生认识年历的重要性，能够帮助我们合理安排时间，提醒我们重要的日子。
•介绍制作年历的方法，包括选择材料、设计风格等。
•讲解在年历上如何标注重要的日子，如生日、节假日等。
3. 操练让学生动手制作年历，老师可以给予学生一些简单的数学计算题目，让学生根据计算结果来规划年历上的安排。
4. 总结和学生一起回顾制作年历的过程，鼓励学生交流自己的心得体会，可以展示部分学生的年历作品，并进行评价和点赞。
六、课后作业要求学生在家继续制作自己的年历，并在下节课时展示给同学和老师。
七、教学反思制作年历是一项非常有益的活动，不仅可以锻炼学生的动手能力和创造力，也可以培养学生的时间管理能力。
在教学过程中，可以根据学生的具体情况，适当调整教学内容和难度，确保每个学生都能在活动中获得成长和收获。
以上是本次课程的教案，希望能够帮助学生更好地理解年历的制作和重要性。
愿学生在实践中不断提高自己的能力，成为更加优秀的学习者。
2024三年级数学下册第6单元年月日制作活动日历习题课件新人教版
24
25
24
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(4) 观察月历中被框起来的九个数，你发现了什么？ 这九个数正中心的那个数是它们的平均数。(答案 不唯一)
点拨：第(3)小题，月历中横着相邻的两个数相差1， 当两个数的和是49 时，可知左边的日期为(49－ 1)÷2=24，则右边的日期为25；月历中竖着相邻的 两个数相差7，当两个数的和是55 时，可知上面的 日期是(55－7)÷2=24，则下面的日期为24＋7=31。
10－8=2(天) 2 天=48 小时 10 时22 分－8 时=2 小时22 分钟 48 小时＋2 小时22 分钟=50 小时22 分钟 答：王叔叔需要等待50 小时22 分钟才可以到10 月10 日8：00 正好经 过了2 天，即48 小时；从8：00 到10：22经过了2 小时22 分钟，48 小时与2 小时22 分钟的和就是王 叔叔需要等待的时间。
3. 月历中的规律。 日一二三四五六 123456 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
(1) 在月历中横着相邻的两个数相差( 1 )。 (2) 在月历中竖着相邻的两个数相差( 7 )。
(3)
第6单元 年、月、日
制作活动日历
1. 写出下面活动日历中所表示的日期。
3
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二
5
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二
点拨：第一个正方体表示月份，第二和第三个正方 体表示日期，第四个正方体表示星期几。
2. 显示的是当天日期，请按要求填一填。
2
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2
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点拨：2028 年是闰年，2 月有29 天，所以2 月28 日的后一天就是2 月29 日；2050 年是平年，2 月有 28 天，所以3 月1 日的前一天是2 月28日；9 月是 小月，有30 天，所以9 月30 日的后一天就是10 月1 日；12 月是大月，有31 天，所以1 月1 日的前一天 就是12 月31 日。
三年级数学下册 6.3《制作年历》教案 (新版)新人教版
三年级数学下册 6.3《制作年历》教案（新版）新人教版6、3 制作年历教学目标1、知识与技能：通过本活动，使学生进一步巩固年、月、日的知识。
2、过程与方法：应用年、月、日的知识，体验数的知识与生活的密切联系。
3、情感态度与价值观：培养学生的动手实践能力，讨论交流意识和互相学习的精神。
教学重点及难点1、制作年历的方法2、在制作过程中，从年具体到月再具体到日。
教学用具整本年历、单张年历、台历、书历等。
教学过程一、目标导学(一)引入新课同学们你们都见过什么样的年历？（整本年历、单张年历、台历、书历等），小朋友们真有教学眼光，谁能把自己的年历拿上来展示一下？有目的让四名学生上台展示，并让每个学生说一说自己收集的年历有什么优点？你欣赏其中的什么？(二)展示目标（见教学目标1）二、自主学习（一）自学提纲（自学教材第56页—3题必做，4题选做）1、想一想，填一填。
（1）一年有（）个月，其中大月有（）个，每月有（）天，小月有（）个，每月有（）天。
闰年全年有（）天，合（）个星期零（）天。
平年二月有（）天，闰年二月有（）天。
（2）元旦是（）月（）日，这个月有（）个星期零（）天。
2、判断。
（1）小刚的生日正好是在2月30日。
（）（2）1900年、1996年、xx年和xx年都是闰年。
（）（3）制作年历第一步是先确定1月1日是星期几。
（）3、把2004年9月份的日期填完整并标出教师节这一天。
2004年9月154、春节期间到北京旅游前后用了5天，这5天日期表示的5个数之和正好是55，小明到家的这天是几日？总结年历的作用。
问题：大家制作的年历如此精美，可以用他来做什么？预设：1、查日期，了解时间。
2、制定学习计划。
3、将全班同学的生日圈起来，到时候送去祝福。
五、堂清检测（一）出示检测题1、将2004年2月份的日历补充完整。
2004年2月日一二三四五六18中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是（）周年。
人教部编版三年级数学下册《制作年历》PPT教学课件
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再见！
制作年历
一年有12个月 大月(31天）1、3、5、7、8、10、12月 小月（30天）4、6、9、11月 二月 28天 29天
平年 闰年
2013
七月
日一二三四五六
12
党的生日
789
3456 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
2013
八月
日 一 二三 四 五 六
123
建军节
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
2015年每月一日星期几一览表
1月1日 2月1日 3月1日 4月1日 5月1日 6月1日 星期四 星期日 星期日 星期三 星期五 星期一
7月1日 8月1日 9月1日 10月1日 11月1日 12月1 星期三 星期六 星期二 星期四 星期日 日
星期二
2015年每月一日星期几一览表
1月1日 星期四
7月1日 星期三
2月1日 星期日
8月1日 星期六
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3月1日 4月1日 5月1日 6月1日 星期日 星期三 星期五 星期一
9月1日 10月1日 11月1日 12月1日 星期二 星期四 星期日 星期二
2015年的重要节日
.1月1日元旦 .3月8日妇女节、3月12日植树节、 .5月1日劳动节、母亲节：每年5月的第二个星期日 .6月1日儿童节、父亲节：每年6月的第三个星期日 .7月1日建党节 .8月1日建军节 .9月10日教师节 .10月1日国庆节
人教部编版三年级数学下册 制作年历-赛课课件
2013
八月
日 一 二三 四 五 六
123
建军节
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
2015年每月一日星期几一览表
1月1日 2月1日 3月1日 4月1日 5月1日 6月1日 星期四 星期日 星期日 星期三 星期五 星期一
7月1日 8月1日 9月1日 10月1日 11月1日 12月1 星期三 星期六 星期二 星期四 星期日 日
星期二
2015年每月一日星期几一览表
1月1日 星期四
7月1日 星期三
2月1日 星期日
8月1日 星期六
3月1日 4月1日 5月1日 6月1日 星期日 星期三 星期五 星期一
9月1日 10月1日 11月1日 12月1日 星期二 星期四 星期日 星期二
制作年历
一年有12个月 大月(31天）1、3、5、7、8、10、12月 小月（30天）4、6、9、11月 二月 28天 29天
平年闰年
2013
七月
日一二三四五六
12
党的生日
789
3456 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
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我们，还在路上……
2015年的重要节日
.1月1日元旦 .3月8日妇女节、3月12日植树节、 .5月1日劳动节、母亲节：每年5月的第二个星期日 .6月1日儿童节、父亲节：每年6月的第三个星期日 .7月1日建党节 .8月1日建军节 .9月10日教师节 .10月1日国庆节
人教三年级下数学制作年历PPT课件
（5）在北京召开奥运会是（2008 ）年，这一年是（闰年 ）
年，这一年共有（366 ）天，奥运会在（8 ）月（8 ）
日召开。
第1页/共17页
（6）2000年是（闰年 ）年，全年共有（366 ）天。
（7）一个月最多有（ 5 ）个星期日，一年半是（18 ） 个月。
（8）常用的 时间单位有 年、月、日、时、分、秒
23
13
第一圈：从（ 0 ）时到（ 12 ）时；12个 即从（深夜12 ）时到（中午12 ）时。小时
第二圈：从（ 12 ）时到（ 24 ）时；12个 即从（中午12 ）时到（深夜12 ）时。小时
24个小时
22 11 12 1 14
10
2
21 9
3 15
8
4
20 7 6 5 16
19
17
18
24时记时法： 01234567
（
）。
4
（9）通常每（ ）年里40有0 一个闰年，但公历整 百年的年份，必须是（ ）的倍数才是闰年。
(10) 百货商店上午9：00开门营1业0 ，晚上7：00关门， 百货商店一天的营业时间上（ ）。
第2页/共17页
一天结束了，在这一天中，时针走了几圈？一
共经过了多少个小时？
（2圈）
（24个小时）
24
普通记时法：
第3页/共17页
1、用24时计时法表示出下面的时刻
下午 3 时 15 时
下午 6 时 18 时
上午 10 时 10 时
晚上 10 时 22 时
晚上 9 时 21 时
下午 2 时 14 时
2、17 时是下午几时？23 时是晚上几时？
下午 5 时
晚上 11 时
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合作要求:
1、以小组为单位按照组员特长进行分工合作， 一位同学设计版面，一位同学填写日期，一 位同学标上重要节日，一位同学进行美化。
2、运用恰当的制作方法，色彩搭配要美观。
2012年每月一日对应星期几
（1）1998年是（ ）年，全年有（ ）天，2月有
（ ）天。闰年的上半年有（ ）天，平年的上半
确定每个月的
第（1 ）天是星 期几就行了！
3 4
思考：
3、每个月的 第一天和
（前一个月 的最后一天） 有关，只要知 道了它就能知 道这个月的第 一天是星期几。
星期三 星期四
用本月1日的星期数加上本月天数 再除以7的余数，得数就表示后一 个月1日是星期几。
重要节日
元月1日 3月8日 3月12日 5月1日 6月1日 8月1日 9月10日 10月1日
人教版三年级下册
制作年历
实验小学 罗秀梅
观察思考
1、每张年历上有哪些内容？
2、月历卡的日期排列格式上有什么特点？
3、月历卡里还包括我们以前学过的哪些年月 日知识？
思考：
3
1、制作一 张月历首先 应知道每个 月的（天数）
思考：
3
2、还要知道每 个月的第一天 是（星期几），
关键是只需要
（
）
（3）小丽说：“我表弟是1998年2月29日出生的。”
（
）
（4）小江去外婆家住了7、8两个月，一共住了62天。
小调查：你 是 哪 月 出 生的？
在 这 节 课中，谁 的 表现 最好？
年有（ ）天。
（2）我出生在（
）年（
）月（
）日，
生日在第（ ）季度，我今年（ ）岁了，我20
岁在（
）年， 到2020年我（
）岁。
（3）下午5时用24时计时法表示是（
）。
（4）15：30用普通计时法表示是（
）。
2.对的打“√”，错的打“×”。
（1）凡是单数的月都是大月.
（
）
（2）小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来。