电机与变压器(高级)

合集下载

电机与变压器的应用3000字

电机与变压器的应用3000字

电机与变压器的应用3000字电机与变压器是电力工程中不可或缺的两个基本元件之一,它们广泛应用于各种各样的场合中,下面我们就来探讨一下电机和变压器的应用。

一、电机的应用电机是将电能转化为机械能的装置,广泛应用于工业、农业、家庭等各个领域。

1. 工业领域电机在工业领域的应用极为广泛,例如电机广泛应用于机械制造、铁路、航空、船舶、汽车、食品机械、纺织机械、化工机械、建筑工程、煤矿、石油化工等行业,如电动机、输送机、压缩机、泵、风扇、风机、抽水机等。

2. 家庭领域电机在家庭领域的应用也是非常常见的,例如电饭煲、电冰箱、电视机、洗衣机、空调等家用电器,以及电动工具等。

3. 农业领域电机在农业领域的应用也在不断扩大,例如电动农用机械、灌溉水泵、电喷雾机、养殖电器等。

二、变压器的应用变压器是将电力的电压等级进行改变的装置,其应用也非常广泛。

1. 电力输配电领域变压器广泛应用于电力输配电领域,例如在发电厂内用于将发电机产生的高压电转换为输电线路所需的电压等级,以及在变电站内用于将输电线路所带的电压等级转换为用户所需的电力电压。

2. 工业领域变压器在工业领域的应用也非常广泛,例如用于工业生产中的机器、设备、配电盘、交流电源等。

3. 家庭领域变压器在家庭领域的应用主要是用于家用电器,例如电视机、电脑、小电器等。

由于有部分地区的电压较低,家庭用电器的额定电压大都是220伏,这就需要有将网电的220V升压至某些电器的工作电压的变压器。

三、使用注意事项在使用电机和变压器的时候需要注意以下几点:1. 电机和变压器的选择应根据不同的场合进行选择,根据需求确定其额定功率、额定电压等。

2. 在使用电机和变压器的过程中需要注意安全,保证其正常运行,以免造成人身伤害和财产损失。

3. 长期使用电机和变压器需要定期进行检验和维护,保持其正常的工作状态。

总之,电机和变压器在电力领域的应用广泛,随着科技的不断发展,它们的应用范围将会越来越广泛,使我们的生活更加便利。

课程标准(电机与变压器)

课程标准(电机与变压器)

《电机与变压器》课程标准(中职)2011年9月一、课程名称《电机与变压器》二、课程管理系、部及教研室电气工程与自动化系、电机与变压器教研室三、教材版本中国劳动社会保障出版社(第四版)四、适用专业、使用范围(中职、高技、预备技师)、修业年限适用专业:机电一体化使用范围:三年中职修业年限:1年执笔:审核:审批:内容一、说明1、课程的性质和内容本课程是一门必修课。

本课程的主要内容有:变压器的分类、结构和原理,变压器绕组的极性测定与连接,变压器的并联运行、维护和检修,特殊用途的变压器,电动机的基础知识,三相异步电动机的运行,单相异步电动机,直流电动机,三相同步电动机,特种电机等。

2、课程的任务和要求本课程是电工专业的专业理论课。

通过学习,要求:(1)掌握变压器、异步电动机、直流电动机的结构、原理、主要特性、使用和维护知识;(2)对同步电机和特种电动机要有一定的了解。

学习中要求理论联系实际,注重对电机故障的分析、判断和检修能力的培养,为生产实习课与解决实际技术问题奠定理论和技能基础。

本课程的总学时为64学时。

3、教学中应注意的问题(1)将专业课的学习与电路基础理论衔接,指导学生有针对性地预习。

(2)帮助学生形成强烈兴趣。

(3)指导学生了解课程教学目的,教师结合教学大纲和自己对课程的把握情况,阐明《电机与变压器》的课程特点。

(4)培养学生良好的学习习惯。

二、学时分配表课程内容总学时讲授机动绪论 1 1第一单元变压器的分类、结构和原理1.变压器的分类和用途7112.变压器的结构与冷却方式3.变压器的原理4.变压器的空载试验与短路试验2 3第二单元变压器绕组的极性测定与连接1.单相变压器绕组的极性2.三相变压器绕组的连接及连接组别3.用交流法测定三相变压器绕组极性4.电力变压器的铭牌参数722111第三单元变压器并联运行、维护和检修1.三相变压器的并联运行2.变压器的维护与检修211第四单元特殊用途的变压器1.自耦变压器2.仪用变压器3.电焊变压器4.小型单相变压器的设计(选学)5221第五单元电动机的基础知识1.电动机的种类和用途2.异步电动机的结构3.三相异步电动机的拆装4.异步电动机的工作原理5.电动机的铭牌和型号711311第六单元三相异步电动机的运行1.三相异步电动机的启动2.三相异步电动机的调速3.三相异步电动机的反转与制动4.三相异步电动机的启动、反转和制动试92232验5.三相绕线式异步电动机的调速第七单元单相异步电动机1.单相异步电动机的原理、结构及分类2.单相异步电动机的绕组和嵌线3.单相异步电动机的运行4.单相异步电动机的常见故障及处理5.小功率三相电动机改为单相电动机运行10222112第八单元直流电动机1.直流电动机的原理、构造、分类及铭牌2.直流电动机的基本性能分析3.直流电动机运行4.直流电动机的逆运行——直流发电机5.直流他励电机试验821311第九单元三相同步电机1.同步发电机的工作原理2.同步发电机的基本结构及应用3.同步发电机的励磁方式和并联运行4.同步电动机的工作原理和启动方法5.同步电动机功率因数的调整和同步补偿机821221第十单元特种电机1.测速发电机2.伺服电动机3.步进电动机4.永磁电机5.直线电动机6.超声波电动机小计64 55 9 三、教学要求、内容及建议第一篇绪论教学要求:1、了解电机在电能产生、传输、转换中的作用。

电机与变压器教学课件PPT

电机与变压器教学课件PPT

A
+ i1
u1 N1
P i2
+u N2 2 RL
–B

使用时,改变滑动端的 1
4
位置,便可得到不同的输
出电压。实验室中用的调
2 110V
0~250V
压器就是根据此原理制作 3
5
的。
220V
注意事项:
(1) 一次、二次侧千万不能对调使用,以防变压器损 坏。因为N变小时,磁通增大,电流会迅速增加。
(2) 接电源的输入端一般有三个 接线头,可用于220V和110V的供电 线路,若接错会把调压器烧毁;
降压
降压
仪器 36V
降压
4.1.2变压器的基本结构
由高导磁硅钢片叠成 1. 铁心 厚0.35mm 或 0.5mm
变压器的磁路部分
一次绕组 2. 绕组
二次绕组
+
u1
i1
变压器的 电路部分

一次
N1
绕组
Φ
单相变压器
铁心
i2
+
u2 ZL

N2 二次 绕组
4.1.3变压器的工作原理
铁心
+
i1
Φ
u1

一次
2、一次侧额定电压——接到变压器一次侧绕组上的最 大正常工作电压。
3、二次侧额定电压—— 当变压器的一次侧绕组上额 定电压时,二次侧绕组的空载电压。
4.1.5几种常用的变压器
(一)自耦变压器
1、自耦变压器的铁芯上只有一个绕组,一次、二次
绕组从一次绕组直接由由抽头引出。
U1 N1 K U2 N2 I1 N2 1 I2 N1 K
aA b BcC

《电机与变压器》课程标准

《电机与变压器》课程标准

《电机与变压器》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校电子电工类供用电技术专业必修的一门专业核心课程,是在《电工技术基础与技能》《电子技术基础与技能》等课程基础上,开设的一门理论与实践相结合的专业课程,其任务是让学生掌握电机与变压器的基本结构、工作原理等基础知识及使用维护基本技能,为《电气控制与PLC应用技术》等后续课程的学习奠定基础。

二、学时与学分126学时,7学分。

三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求,突出核心素养、必备品质和关键能力,兼顾中高职课程衔接,高度融合电机与变压器知识技能的学习和职业精神的培养。

1.依据《中等职业学校电子电工类供用电技术专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力,按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,突出电机及变压器的故障分析、判断和检修能力的培养,结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念,确定本课程目标。

2.根据“中等职业学校供用电技术专业‘工作任务与职业能力’分析表”,依据课程目标和电工、电气设备安装工等岗位需求,围绕电机拆装与维护、控制线路安装与调试、变压器故障排除等关键能力,反映电气行业发展的新知识、新技术,体现科学性、前沿性、适用性原则,确定本课程内容。

3.以变压器、交流异步电动机、直流电动机及特种电动机在工农业生产中的应用为主线,将电机与变压器的基础知识、基本技能与职业素养有机融入所设置的模块和教学单元。

遵循学生认知规律和职业成长规律,序化教学内容。

四、课程目标学生通过本课程的学习,掌握电动机和变压器的基础知识和基本技能,形成良好的职业习惯和职业素养。

1.了解变压器的分类及用途,理解变压器的结构、基本工作原理、铭牌参数和特性,能进行参数的简单计算,会进行变压器的试验和绕组极性测定,会变压器的一般故障排除和检修。

2.了解三相异步电动机的用途及分类,理解三相异步电动机的结构、工作原理、机械特性、铭牌参数含义,能分析常见启动、正反转、制动控制电路电气原理图,会安装、调试控制电路,能排除三相异步电动机控制电路故障。

电机与变压器试题+答案

电机与变压器试题+答案

电机与变压器试题+答案一、单选题(共62题,每题1分,共62分)1.变压器不可以变换交流电的()。

A、频率B、电流大小C、不确定D、电压大小正确答案:A2.需停电后才能调整分接头电压的称();可以带电调整分接头电压的称()。

A、无载调压、无载调压B、无载调压、有载调压C、有载调压、无载调压D、有载调压、有载调压正确答案:B3.三相六极异步电动机,接到频率为50Hz的电网上额定运行时,其转差率SN=0.04,额定转速为()转/分。

A、0B、40C、1000D、960正确答案:D4.在变压器中,仅与一次绕组交链的磁通为()。

A、主磁通B、不确定C、漏磁通正确答案:C5.变压器负载为纯电阻时,负载电流增大,二次侧输出电压将()。

A、下降B、上升C、不变D、以上都有可能正确答案:A6.单相异步电动机改变转向的具体方法是()。

A、对调电容的两端B、对调两绕组之一的首末端C、对调电源的极性D、同时对调两绕组首末端正确答案:B7.铜损耗随着()的变化而变化A、电源电压B、二次侧输出电压C、负载电流D、以上都是正确答案:C8.常用的无励磁调压分接开关的调节范围为额定输出电压的()。

A、±5%B、±10%C、±5%正确答案:A9.三相异步电动机反接制动时,速度接近零时要立即断开电源,否则电动机会()。

A、短路B、反转C、烧坏D、飞车正确答案:B10.改变三相异步电动机转向的方法是( )。

A、改变电源电压B、改变定子绕组中电流的相序C、改变电机的工作方式D、改变电源频率正确答案:B11.三相异步电动机工作时,转子绕组中流过的是()。

A、交流电B、无线电C、脉冲电D、直流电正确答案:A12.()是三相共用一个铁心的变压器,三相之间既有电的联系,又有磁的联系。

A、三相组式变压器B、单相变压器C、三相心式变压器正确答案:C13.一台三相变压器的联接组别为Y,y0,其中“Y”表示变压器的()。

《电机与变压器实训》课程标准

《电机与变压器实训》课程标准

《电机与变压器实训》课程标准课程名称:电机与变压器拆装实训适用专业:机电技术应用专业、机电设备安装与维修专业一、课程性质本课程是中等职业技术学校的机电类专业的一门专业课。

它的任务是:使学生获得电动机和变压器及其应用的基本知识,掌握电动机与变压器基本原理、分析方法及应用。

使学生具有举一反三的能力,提高其实践操作能力。

让学生能将所学的专业理论运用到生产实际中去,熟悉常用电动机绕制、拆卸、仪器仪表的使用,电机与变压器拆装实训一般常见故障的检查和排除方法,培养安全生产、文明生产的意识和良好的职业道德。

为提高学生全面素质,学习新的电气控制技术打下较好的基础。

二、课程设计思路本课程的讲授跨1个学期,分为《直流电机》、《变压器》、《交流电机》、《特种电机》四个项目。

本课程重点是电动机与变压器基本原理、分析方法、实际应用,培养学生获得电动机及其应用的基本知识,难点是电机与变压器拆装实训一般常见绕组的绕法,培养安全生产、文明生产的意识和良好的职业道德。

三、课程培养目标(一)知识目标:1.掌握变压器的结构工作原理;2.变压器的连接与运行;3.掌握常用变压器、电动机的结构、工作原理、主要特性和适用维护的知识;4.培养学生对电机、变压器进行一般检测和一般故障分析的能力;5.掌握几种常用特种电机的原理及应用。

(二)能力目标:1.具备查阅产品样本与手册,合理选择电动机的能力;2.能够对照绕组展开图熟练进行端部接线,掌握电机的拆装工艺;3.具有常用电动机与变压器故障分析的能力;4.能熟练操作几种常用的特种电机。

(三)综合素质:1.培养主动学习、自我发展以及团队协作的能力;2.具备综合分析、解决实际问题的能力;3.开拓创新的能力;4.知识迁移能力。

四、参考学时、学分机电技术应用专业参考学时48学时、学分2分,机电设备安装与维修专业参考学时48学时、学分2分。

五、课程内容与要求(一)项目一:直流电机1.知识目标(1)学习直流电机基本工作原理、结构、电枢反应、基本参数及特性分析。

《电机与变压器》教案

《电机与变压器》教案

《电机与变压器》教案一、教学目标1. 知识目标(1)了解电机和变压器的基本概念、分类和结构。

(2)掌握电机和变压器的工作原理及其运行特性。

(3)熟悉电机和变压器在生产和生活中的应用。

2. 能力目标(1)能够分析电机和变压器的工作过程,判断故障原因。

(2)能够选择合适的电机和变压器,并进行性能评估。

(3)能够对电机和变压器进行维护和保养。

3. 情感、态度与价值观目标(1)培养学生对电机和变压器行业的兴趣,提高学生学习的积极性。

(2)培养学生团队合作精神,提高学生的实践能力。

二、教学内容1. 电机的基本概念及分类(1)电机的定义(2)电机的分类2. 电机的主要结构及其功能(1)直流电机结构及功能(2)交流电机结构及功能3. 电机的工作原理及运行特性(1)直流电机工作原理及运行特性(2)交流电机工作原理及运行特性4. 变压器的基本概念及分类(1)变压器的定义(2)变压器的分类5. 变压器的主要结构及其功能(1)电力变压器结构及功能(2)电力电子变压器结构及功能三、教学方法1. 讲授法:讲解电机和变压器的基本概念、工作原理及运行特性。

2. 案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解电机和变压器的应用。

3. 讨论法:组织学生进行小组讨论,培养学生的团队合作精神。

4. 实践操作法:安排实验室实践,让学生动手操作,提高实际操作能力。

四、教学资源1. 教材:《电机与变压器》2. 课件:电机和变压器的基本概念、结构、工作原理及运行特性等。

3. 实验室设备:电机和变压器实验装置五、教学评价1. 平时成绩:课堂表现、作业完成情况、小组讨论等。

2. 考试成绩:期末考试,包括选择题、填空题、计算题和简答题。

教学反思:在教学过程中,关注学生的学习反馈,及时调整教学方法和节奏,确保学生能够掌握电机和变压器的基本知识。

注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。

加强与学生的互动,激发学生的学习兴趣,提高课堂氛围。

六、教学内容6. 电机和变压器的选择与安装(1)电机类型的选择(2)电机容量的选择(3)变压器的选择与安装7. 电机和变压器的运行与维护(1)电机运行注意事项(2)变压器运行注意事项(3)电机和变压器的维护与保养8. 电机和变压器的故障分析与处理(1)电机常见故障分析与处理(2)变压器常见故障分析与处理9. 电机和变压器在生产和生活中的应用案例分析(1)电机在工业生产中的应用案例(2)变压器在电力系统中的应用案例10. 电机和变压器的发展趋势及新技术(1)电机发展趋势及新技术(2)变压器发展趋势及新技术七、教学方法1. 讲授法:讲解电机和变压器的选择、安装、运行与维护等知识。

《电机与变压器》课程标准

《电机与变压器》课程标准

《电机与变压器》课程标准一、课程的地位与任务电机与变压器是职业技术学校铁道供电类专业的一门专业课。

在电能的生产、传输、变配以及使用过程中,大量使用了变压器与电机.它们已普遍应用在国民经济和人民生活的各个方面,发挥着十分重要的作用。

二、课程简述1.课程目标:通过本课程的学习,使学生掌握变压器、异步电动机、直流电动机的结构、原理、主要特性、使用和维护知识;对同步电机和特种电机有一定的了解;培养对电动机的故障处理、判断和分析。

2.教学方法:(1)贯彻国家关于职业资格证书与学业证书并重的政策精神,确保毕业生达到高级工以上标准,满足用人单位需求。

(2)坚持能力为主,重视实践能力之培养,突出职业教育特色,弱化难度过大的定量计算,较多采用定性分析,直观教学,多媒体教学等方法.随时补充有关杂志、资料中的新内容。

三、教学要求及时数分配1.变压器的分类、结构与工作原理(1)教学内容①。

变压器的用途、分类、结构②。

变压器的工作原理③。

变压器的相关试验(2)教学要求①.使学生了解变压器的用途、分类及构成;②。

掌握变压器的工作原理;③。

了解变压器的相关试验方法(3)重点和难点重点:变压器的工作原理难点:变压器的外特性2.变压器的极性测定与连接(1)教学内容①。

单相变压器的绕组极性;②.三相变压器及连接组别;③。

电力变压器的铭牌参数(2)教学要求①。

理解单相变压器绕组的极性判别;②.掌握三相变压器的连接及铭牌参数;(3)重点和难点重点:单相变压器绕组的极性判别难点:电力变压器的参数计算3。

变压器并联运行、维护和检修(1)教学内容①.三相变压器的并联运行;②。

变压器维护与检修;(2)教学要求①。

理解三相变压器并联运行的条件;②.掌握三相变压器维护与检修;(3)重点和难点重点:变压器并联运行、维护和检修难点:变压器并联运行、维护和检修4。

特殊用途的变压器(1)教学内容①.仪用变压器②。

电焊变压器③.自耦变压器※④.小型单相变压器的设计(2)教学要求①。

电机与变压器

电机与变压器
列出一次、二次绕组的电动势平衡方程式 u1 = i0r1+(-e1s)+(-e1) = i0r1+ N1dF1s/dt +
N1dFm/dt u20 = e2 = - N2 dFm/dt
(一) 感应电动势与主磁通
1.变压器感应电势 1)主磁通 若 u1 随时间按正弦规律变化,则 Øm 也按正弦规律变
(三) 漏磁通与漏电抗 设漏磁通所经磁场磁阻 Rm1,则
由于漏磁通所通过的途径是非磁性物质,其磁导率是常 数,所以漏磁通的大小与产生此漏磁通的绕组中的电 流成正比
所以漏电动势 E1s 的有效值与电流 Im 关系为
式中x1为一次绕组的漏电抗
二.空载运行时电势平衡方程式、相量图及等效电路
1.空载运行时电势平衡方程 单相变压器空载运行时的各物理量如图所示
电路传递电能或传输信号的一种电器 是电力系统中生产,输送,分配和使用电能的重要装
置。 也是电力拖动系统和自动控制系统中 ,电能传递或
作为信号传输的重要元件
❖ 1.变压器 ---- 静止的 电磁装置
❖ 变压器可将一种电压的 交流电能变换为同频率 的另一种电压的交流电 能
❖ 电压器的主要部件是一 个铁心和套在铁心上的 两个绕组。
•变压器原理图(图3-1)
❖ 与电源相连的线圈,接收交流电能,称为一次 绕组 用U1 ,I1,E1,N1表示,
❖ 与负载相连的线圈,送出交流电能,称为二次 绕组 用U2,I2,E2 ,N2表示。
❖ 同时交链一次,二次绕组的磁通量的相量为 Fm ,该磁通量称为主磁通
❖ 请注意 图3-1 各物理量的参考方向确定。
若满足UbB =UAB-Uab UcC= UAC- Uac则说 明Y/Y0-12联接组的接法正确,其相量图如 图8-4所示

电机变压器模块教学实施大纲(高级工中级技能鉴定)

电机变压器模块教学实施大纲(高级工中级技能鉴定)

常州冶金技师学院教育标准中级工业电气维修技术专业《电机变压器》模块教学实施大纲(高级工中级鉴定)C YJ 03. 03(2)—2009 一说明1 模块的性质和内容本模块是维修电工专业的专业基础模块。

本模块的主要内容是:直流电机、变压器、交流异步电动机、同步电机与特种电机、单相电机。

2 模块的任务和要求通过本模块的学习,使学生(1)掌握直流电机、交流异步电动机、变压器的结构、工作原理、主要特性、使用和维护的知识;(2)了解同步电机与特种电机的结构特点,主要性能和用途;(3)培养对电机、变压器的一般试验和一般故障的分析、判断和处理的能力。

(4)了解与本课程有关设备的新技术和新工艺,初步具有查阅电机、变压器有关资料和手册的能力。

3 教学中应注意的问题本模块是一门理论性较强、实践性很丰富的课程。

针对培养中级技术工人的目标,在教学中必须切实注意理论与实践相结合;必须注意运用直观教学、现场教学、电化教学和实验教学等手段和方法,从而培养学生分析和解决生产中的技术问题的能力和实际动手能力。

4教学设备电机实验、实习设备一套._______________________________________________________________________ 常州冶金技师学院2006-07-01批准 2006-09-01实施C YJ 03. 03(2)—2009 二电机变压器模块表(见附表)第三学期(共28天)详见附表1—3C YJ 03. 03(2)—2009C YJ 03. 03(2)—2009C YJ 03. 03(2)—2009C YJ 03. 03(2)—2009模块一:变压器教学要求:(1)了解电力变压器的结构;(2)了解变压器的分类及用途;(3)理解变压器空载运行时电压平衡关系、变比公式及负载运行时的电势平衡关系、原副边能量传递关系;(4)了解变压器的外特性及损耗与效率;(5)初步掌握变压器的检修知识及一般试验方法。

《电机与变压器》第四版期末复习题带知识点(高级工1-6章)

《电机与变压器》第四版期末复习题带知识点(高级工1-6章)
【知识点11】单相变压器绕组的极性测定中,一般采用直观法和仪表测试法(直流法和交流法)。
【知识点12】三相芯式变压器的特点是①三相共用一个铁心,且各相磁路互相关联②体积小、经济性好,被广泛应用③铁心必须接地,以防感应电压或漏电,而且铁心只能有一点接地,以免形成闭合回路,产生环流。
判断题:三相芯式变压器的铁心必须接地,且只能有一点接地。( )
【知识点14】 电力变压器的铭牌参数。
填空题:某变压器型号为S7-500/10,其中S表示,数字500表示;10表示。
判断题:1、变压器的额定电流一旦确定,就不会改变。( )
2、400KV•A的变压器是指变压器本身消耗的能量。( )
选择题:1、变压器额定容量的单位是( )。
A、KW B、KVar C、KV•A D、KJ
2、变压器的一次绕组、二次绕组,根据不同的需要可以有和两种接法。
3、连接组别为Y,d3的三相变压器,其高压边为接法,低压边为接法。
4、将连接组别为Y,d1的三相变压器二次绕组的同名端换成另一端,则其连接组别变为。
判断题:1、三相一次绕组的首尾不能接错,否则会使磁阻和空载电流增大。( )
2、三角形接法优于星形接法是因为它可以有两个电压输出。( )
【知识点1】变压器是根据电磁感应原理,用来改变交流电压大小,而频率不变的供电设备。
填空题:变压器是一种能变换电压,而不变的静止电气设备。
判断题:1、在电路中所需的各种直流电,可以通过变压器来获得。( )
2、变压器的基本工作原理是电流的磁效应。( )
3、变压器的基本工作原理是电磁感应原理。( )
4、我国规定标准电源频率(工频)为60赫兹。( )
7、收音机的输出变压器二次侧所接扬声器的阻抗为8 Ω,如果要求一次侧等效阻抗为288Ω,则该变压器的变比应为多少?

电机与变压器的教与学

电机与变压器的教与学

电机与变压器的教与学1. 概述电机和变压器作为电力系统中重要的设备,是电力行业和电气工程领域中必须掌握的知识点。

学习电机和变压器的理论和实践知识,对于从事电力工程、电气工程和机电工程等专业的工作者来说极为重要。

同时,也是为了广大学生和爱好者更好的了解和学习电机和变压器相关知识,本文将从电机和变压器的原理、结构、分类、应用等方面进行详细介绍,以教与学为主线,深入浅出地为大家呈现电机和变压器的相关知识。

2. 电机的教与学2.1 电机的原理电机是一种将电能转换为机械能的设备,它的工作原理是电磁感应。

根据电机转动中的转子所在位置的不同,电机可分为交流电机和直流电机两类。

其中,交流电机又可分为异步电机和同步电机;直流电机又可分为直流励磁电机和直流自励磁电机。

2.2 电机的结构电机一般由定子和转子两部分组成。

其中,定子是由线圈和铁芯组成,线圈连接电源,通过电磁感应来产生磁场;转子是由铁芯和线圈组成,通过电磁感应来发生转动。

2.3 电机的分类根据电机的不同结构、工作原理和应用场合,电机可以分为多个类别,如直流电机、异步电机、同步电机、步进电机、直线电机等。

2.4 电机的应用电机广泛应用于工业生产、家庭生活、交通运输等领域。

工业生产上,各种机床、输送设备、风机、水泵、压缩机、冷却塔等都需要使用电机来提供动力;在家庭生活中,空调、洗衣机、吸尘器等家电产品都是采用电机作为动力来源;在交通运输上,电机驱动的汽车和轮船已成为现代交通工具中的必备设备之一。

3. 变压器的教与学3.1 变压器的原理变压器是一种电力传输和变换设备,它由铁芯和绕组两部分组成。

不同于电源和负载直接进行电路连接,在变压器的协助下将一电压等级的电压变成另一电压等级的电压。

变压器的工作原理由初级绕组、次级绕组和铁芯共同构成。

当初级绕组中通入电流时,会在铁芯中产生磁通量,由于次级绕组感应到磁通量,从而在次级绕组中产生电势。

3.2 变压器的结构变压器由铁芯和绕组两部分组成,其中铁芯负责传递磁场,绕组则负责传递电流。

电机与变压器教案(共5)

电机与变压器教案(共5)
电磁感应
电机利用电磁感应原理,通过磁场 变化产生感应电动势和感应电流, 实现能量的传递和转换。
电机分类及应用领域
直流电机
结构简单、调速性能好,广泛应 用于电力拖动、自动控制等领域。
交流电机
结构简单、维护方便、成本低,大 量应用于工业生产、家用电器等领 域。
永磁同步电机
高效率、高功率密度、高精度控制, 应用于电动汽车、机器人等领域。
异步电动机的调节特性是指通过改变电 动机的某些参数(如电源电压、频率等) 来实现对电动机的转速、转矩等运行状 态的调节。例如,通过改变电源电压可 以实现对电动机转速的调节;通过改变 电源频率可以实现对电动机转矩的调节。
04
同步电动机及其控制策略
Chapter
同步电动机工作原理及类型
工作原理
同步电动机的定子绕组接通三相交流电源后,会产生一个旋转磁场,转子上的 磁性物质在旋转磁场的作用下产生电磁转矩,从而使转子以同步转速旋转。
利用永磁同步电动机的数学模型和先进的控制算法,实现无 位置传感器或速度传感器的运行控制,提高系统的可靠性和 降低成本。
智能化控制技术
将人工智能、模糊控制等现代控制理论应用于永磁同步电动 机的控制中,实现自适应、自学习和自优化等功能,提高系 统的性能和鲁棒性。
05
特种电机简介与应用实例
Chapter
变压器的铁芯构成磁路,使得原、副 边绕组的磁通量相等,从而保证电压 变换的准确性。
变压器结构类型及特点
心式变压器
心式变压器的铁芯呈“心”形,绕 组套在铁芯柱上。这种结构具有制 造工艺简单、成本低廉的优点,但 铁芯散热效果较差。
壳式变压器
壳式变压器的铁芯呈“口”字形, 绕组套在铁芯的上下两个柱上。这 种结构散热效果较好,但制造工艺 相对复杂,成本较高。

电机与变压器教案

电机与变压器教案

常见故障分析及处理方法
电机常见故障
包括启动困难、转速不稳、温升过高、振动噪音等;处理方法包括检查电源、调整负载、更换轴承、 清洗换油等。
变压器常见故障
包括油温异常、油位异常、声音异常、保护动作等;处理方法包括检查冷却系统、调整油位、更换损 坏部件、排除故障等。
05 实验环节:电机 与变压器实验操 作指导
实验器材准备和检查
01
仪表
万用表、电压表、电流表、功 率表等
02
连接线
导线、接线端子等
03
工具
螺丝刀、扳手等
04
安全设备
绝缘手套、绝缘垫等
实验步骤和操作规范
1. 电机实验 (1) 直流电机实验
连接电路:按照实验要求连接直流电机电路,包括电源、电机、仪表等。
实验步骤和操作规范
要点一
调试电源
逐渐调高电源电压,观察电机转速和电流变化,记录数据 。
电机分类
根据工作原理和结构特点,电机 可分为直流电机、交流电机、同 步电机、异步电机等多种类型。
变压器工作原理
变压器定义
变压器是一种利用电磁感应原理,通过变换交流电压、电流和阻抗等参数,实 现电能传输和分配的静止电器。
工作原理
变压器主要由铁芯和绕组组成。当原边绕组通以交流电流时,铁芯中产生交变 磁通,副边绕组感应出相应的电动势。通过改变绕组的匝数比,可以实现电压 的升高或降低。
载流的转子导体在定子旋转磁场作用下将产生电磁力,从而 在电机转轴上形成电磁转矩,驱动电动机旋转,并且电机旋 转方向与旋转磁场方向相同。
交流电机特性及应用
特性
交流电机具有结构简单、制造方便、运行可靠、维护方便、价格低廉、牢固耐用 等优点,但调速性能较差。

《电机与变压器》课程教学方法探讨

《电机与变压器》课程教学方法探讨

中,应保证学生有 充足 的时间参与学 习活 动 , 把 自学引进课堂 。学法指导 的课 堂教学结构 , 应 充 分体 现教 师 的主 导 作用 、 学生 的 主体 作 用 一般说来 ,技校生上课 时精神不 易集 中 , 特 别 是每 节课 的后三 分 之 一时 间 。因 此 ,讲 课就必须在开 头3 O 分钟 内解决该节课 的重点 问 题 。要做到这 点就得在备课 上下工夫 ,备 课时 要面 面俱到 ,讲 课时要 突出重 点 ,优化 知识结 构。 同时 ,在课 堂教学 中,应多采用 启发和 问
教 学安排 三 、教学手段 现在的实际应用 的大部分是交流 电机 ,直 教学 中,如果仅靠板书 的这种传统方式来 流 电机 的应用 比重有所减小 ,所 以在变压器 、 讲解 ,不仅授课进程缓慢 ,影响教学进度,而且 交流 电机 的内容 上可适当加 大,直流 电机所 占 学生理解吃力,教学效果比较差 例如 ,三相旋 的比例可适 当压 缩。从讲课 反馈 上来看 ,按照 转磁场 的产生过程 ,该部分 比较难 理解 ,学 生 先 讲直流 电机 ,再讲变压器 ,最后是交流 电机 容 易产 生厌烦情绪 。为此我们 收集 制作 了一 些 的教学安排可 能更合理些 。因为学生在初 中物 P o w e r P o i n t 图片和F l a s h 动画等教学 课件来演示 理 及技校 的 “ 电工基础 ”等 课程 中 已初步 地掌 三相旋转磁场的产生过程,电机实物进行现场演 握 了直流 发 电机 和 直流 电动 机 的基 本 工作 原 示。在 一台去除了转子的交流 电动机 定子 内部放



动、缺少 自信心 ,学习缺乏独立性 、自觉性,没 有一套行之有效的学习方法。第一次接触此类专 理,所 以接 受起来并不很 困难。变压器 的工作 置一个小磁针,在三相对称绕组上加上三相对称 业课,许多学生都还停留在 “ 不就是花点时间读 原理也在 “ 电工基础 ”的互感 电路 章节 中有所 电源,将直观地看到小磁针转动 。将三相交流电 读背背有关电机与变压器方面的问答题 、填空题 涉 及,它对 “ 电机与变压器 ”中的 内容有 所铺 源中的任意两相电源线对调后 ,发现小磁针转动 和计算公式吗?”因此 ,教师必须帮助学生形成 垫 ,同时变压 器与交流 电机 也有联系 ,可以把 方向会改变 。这样 ,学生就直观地看到了交流电 专业课 的学习观念和方法 。可 以从以下 四个方面 它看成是 一台静止不动 的交流 电动机 。对比变 机旋转磁场 的正反转 ,便于理解交流 电动机 的正 引导:首先,将专业课的学习与 电路基础理论衔 压器的一 次测 电压表达式 和交流 电动机 的定子 反转 。由此我们就可 以提出问题 :为什么小磁针 接,指导学生有针对性地预习。如教学变压器知 电压表达式 ,我们可 以看 到两者的表达 式非常 相像 ,只不过交流 电动机 多 了,项基波 绕组系 数 。当讲 到交流 电动机 绕组的磁势 和电势时我 们会发现 :变压器采 用的是集 中整 距绕组 ,因 此 ,交 流电机为 了抑 制谐波 的磁 势和 电势 ,采 用短距分 布绕组 ,所 以,变压器可 以看成是一 台静止 不动的交流 电动机 。当然 ,在讲课过程 中也要 注意两者 的区别。笔者发 现按照上述 的 讲课顺序进行教学 ,学生理解会更清晰些 。 二、教 学方法 优 化课 堂结构 ,培养 自学能力。未来 的文 盲 不再是不识字 的人 ,而是没有 学会怎样学 习 的人。在科学技 术迅猛发展 的今天 ,新 的科 技 知 识成倍地增 长,人们 只有 具备获取新 知识的 学 习能力 ,不 断更 新头脑 中的知识结构 ,才 能 跟 上时代的步伐 。课堂教 学是教师实施 学法 指 能够转动? 采用这种方式在多媒体教学过程 中解 决 问题。即提 出问题一分析问题一解决问题 。通 过这样的现代教学手段 ,能够锻炼学生独立思考 能力和独立解决 问题的能力。采用多媒体等教学 手段 ,结合理论知识进行分析和讲解 ,教师可将 复杂 、枯燥 的内容变得直观、容易理解,给学生 识之前要求 学生预 习并巩固 电磁 感应 知识 、电 感元件的电路模型,R — L 电路的原理和方 程。其 次,帮助学生形成强烈兴趣 。如讲授 电机知识之 前,可以要求学生说 出生活和生产领域 中电机作 为动力的设备,如电风扇、冰箱 、空调 、抽油烟 机、 . 洗衣机等,或组织学生参观 电 机生产车问和

(完整版)电机与变压器课程标准精选全文完整版

(完整版)电机与变压器课程标准精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版电机与变压器课程标准课程名称:电机与变压器适用专业:中等职业学校电气技术应用(电气设备安装与维护)专业1.前言1.1课程性质电机与变压器是中等职业学校电气技术应用(电气设备安装与维护)专业的一门专业课程,也是电气技术应用(电气设备安装与维护)专业的一门专业必修课程.通过学习该课程,使学生对电机与变压器的基本结构、工作原理及使用维护知识有一定的了解。

主要内容包括:变压器、交流异步电动机、直流电机、同步电机与特种电机的结构、原理、主要特性及使用维护知识。

1.2设计思路以电气技术应用(电气设备安装与维护)专业中的变压器与电动机的基本操作任务为依据设置本课程。

课程内容的选取紧紧围绕完成电机与变压器课程所需的职业能力培养目标,同时充分考虑本专业中职生对相关理论知识的需要,并融入维修电工职业资格鉴定四级的相关要求。

本课程建议为120课时.2、课程目标通过本课程的学习,对电工类学生进行电机、变压器基础知识教学,使学生能够初步掌握电动机和变压器的结构、原理、特性和一般使用维护方法。

达到维修电工岗位四级职业标准的相关要求,在完成本课程相关岗位的学习任务中培养学生诚实守信、善于沟通合作的品质,并在此基础上达到以下职业能力培养目标.●掌握常用变压器的结构、工作原理、主要特性和使用维护知识.●掌握常用交流异步电动机的结构、工作原理、主要特性和使用维护知识。

●掌握常用直流电动机的结构、工作原理、主要特性和使用维护知识。

●了解同步电机与特种电机的结构、原理、主要性能和用途.●培养学生对电机、变压器进行一般检测和一般故障分析的能力。

●了解与本课程有关的新工艺、新技术。

●初步具有查阅电机、变压器有关资料和手册的能力。

3.课程内容和要求5、实施建议5、1教材编写(1)依据本课程标准编写教材,教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。

(2)以“工作任务"为主线来设计教材,结合职业技能鉴定要求,以岗位需要即“必需、够用"为原则来确定教学内容,根据完成专业教学任务的需要来组织教材内容.(3)教材应体现通用性、实用性、先进性,要反映本专业的新工艺、新技术、新知识,教学活动的选择和设计要科学、具体、可操作。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

维修电工(高级)真题1、变压器的基本作用是在交流电路中变电压、()、变阻抗、变相位和电气隔离。

BA、变磁通B、变电流C、变功率D、变频率2、变压器的基本作用是在交流电路中变电压、变电流、()、变相位和电气隔离。

DA、变磁通B、变频率C、变功率D、变阻抗3、变压器的铁心由(A)大部分组成。

(A)2 (B)3 (C)4 (D)54、大型变压器的铁心轭截面通常比铁心柱截面大(A)。

(A)5%~10% (B)10%~15% (C)15%~20% (D)5%5、修理变压器分接开关时,空气相对湿度不大于75%,开关在空气中暴露时间不得超过(C)小时。

(A)8 (B)16 (C)24 (D)486、变压器绝缘击穿的修理步骤为:更换绝缘、烘干器身和(B)。

(A)帮扎 (B)灌入合格的变压器油 (C)焊接引线 (D)修理好地片7、变压器耐压实验测试时,电压持续时间为(A)min。

(A)l (B)2 (C)3 (D)58、变压器做空载实验,要求空载电流一般在额定电流的(A)左右。

(A)5% (B)10% (C)12% (D)15%9、变压器故障检查方法一般分为(A)种。

(A)2 (B)3 (C)4 (D)510、利用实验法判断变压器故障,当测得低压侧三相绕组误差很大,可能产生的故障是(A)。

(A)引线铜皮和瓷瓶导管断开 (B)分接开关损坏(C)匝问短路 (D)分接开关接触不良11、三相半波可控整流电路的三相整流变压器二次侧接成( )。

B(A)△接法(B)Y接法(C)桥式接法(D)半控接法12、将变压器的一次侧绕组接交流电源,二次侧绕组开路,这种运行方式称为变压器()运行。

AA、空载B、过载C、满载D、负载13、三相异步电机能耗制动的控制线路至少需要()个接触器。

BA、1B、2C、3D、414、三相异步电机能耗制动的控制线路至少需要()个按钮。

AA、2B、1C、4D、315、三相异步电动机反接制动时,()绕组中通入相序相反的三相交流电。

CA、补偿B、励磁C、定子D、转子16、三相异步电动机能耗制动的过程可用()来控制。

CA、电流继电器B、电压继电器C、速度继电器D、热继电器17、异步电动机的启动电流与启动电压成正比,启动转矩与启动()。

AA、电压的平方成正比B、电压成反比C、电压成正比D、电压的平方成反比18、三相异步电动机电源反接制动的过程可用()来控制。

CA、电压继电器B、电流继电器C、时间继电器D、速度继电器19、三相异步电动机具有结构简单、工作可靠、重量轻、()等优点。

BA、调速性能好B、价格低C、功率因数高D、交直流两用20、三相异步电动机的优点是()。

DA、调速性能好B、交直流两用C、功率因数高D、结构简单21、三相异步电动机工作时,其电磁转矩是由旋转磁场与()共同作用产生的。

BA、定子电流B、转子电流C、转子电压D、电源电压22、三相异步电动机的启停控制线路中需要有()、过载保护和失压保护功能。

AA、短路保护B、超速保护C、失速保护D、零速保护23、三相异步电动机采用()时,能量消耗小,制动平稳。

C?A、发电制动B、回馈制动C、能耗制动D、反接制动24、三相异步电动机反接制动,转速接近零时要立即断开电源,否则电动机会()。

BA、飞车B、反转C、短路D、烧坏25、三相异步电动机具有()、工作可靠、重量轻、价格低等优点。

AA、结构简单B、调速性能好C、结构复杂D、交直流两用26、三相异步电动机的缺点是()。

CA、结构简单B、重量轻C、调速性能差D、转速低27、三相异步电动机的启停控制线路由电源开关、熔断器、()、热继电器、按钮等组成。

CA、时间继电器B、速度继电器C、交流接触器D、漏电保护器28、三相异步电动机再生制动时,转子的转向与旋转磁场相同,转速()同步转速。

BA、小于B、大于C、等于D、小于等于29、有一台三相交流电动机,每相绕组的额定电压为220V,对称三相电源的线电压为380V,则电动机的三相绕组应采用的联结方式为()。

BA、星形连接,有中线B、星形连接,无中线C、三角形连接D、A、B均可30、三相异步电动机的定子由()、定子铁心、定子绕组构成。

BA、电刷B、机座C、换向器D、转子31、三相异步电动机的转子由转子铁心、()、风扇、转轴等组成。

BA、电刷B、转子绕组C、端盖D、机座32、笼型异步电动机启动时冲击电流大,是因为启动时()。

AA、电动机转子绕组电动势大B、电动机温度低C、电动机定子绕组频率低D、电动机的启动转矩大33、三相异步电动机再生制动时,将机械能转换为电能,回馈到()。

DA、负载B、转子绕组C、定子绕组D、电网34、对于Δ接法的异步电动机应选用()结构的热继电器。

BA、四相B、三相C、两相D、单相35、三相异步电动机的定子由机座、定子铁心、定子绕组、()、接线盒等组成。

CA、电刷B、换向器C、端盖D、转子36、就交流电动机各种启动方式的主要技术指标来看,性能最佳的是()。

C?A、全压启动B、恒压启动C、变频启动D、软启动37、三相异步电动机工作时,其电磁转矩是由旋转磁场与()共同作用产生的。

BA、定子电流B、转子电流C、转子电压D、电源电压38、三相异步电动机反接制动时,()绕组中通入相序相反的三相交流电。

CA、补偿B、励磁C、定子D、转子39、电动机的启动转矩必须大于负载转矩。

若软启动器不能启动某负载,则可改用的启动设备是(A)。

A、采用内三角接法的软启动器B、采用外三角接法的软启动器、C、变频器D、星—三角启动器40、三相电动机负载及对整流电源要求较高的场合一般采用(C)整流电路。

(A)单相半波(B)三相半波(C)三相桥式半控(D)三相桥式全控41、国产小功率三相鼠笼式异步电动机的转子导体结构采用最广泛的是(B)转子。

(A)铜条 (B)铸铝 (C)深槽式 (D)铁条结构41、对于三相异步电动机转子绕组的绕制和嵌线时,按大容量的绕组式转子绕组采用(B)。

(A)扁铝式 (B)裸铜式 (C)铝线 (D)圆铜线42、三相异步电动机的故障一般可分为(A)类。

(A)2 (B)3 (C)4 (D)543、三相异步电动机温升过高或冒烟,造成故障的可能原因是(A)。

(A)三相异步电动机断相运行 (B)转子不平衡(C)定子转子相擦 (D)绕组受潮44、三相异步电动机要检查定、转子绕组匝问绝缘的介电强度,应进行(A)实验。

(A)匝间绝缘 (B)耐压 (C)短路 (D)空载45、异步电动机的电磁转矩与转子中每相绕组电流的关系为(B)。

(A)转矩与电流的大小成反比 (B)转矩与电流的大小成正比(C)转矩与电流的平方成反比 (D)转矩与电流的平方成正比46、有一台三相鼠笼式异步电动机,额定功率P=40KW,转速为1450r/min,最大转矩为579.59n*m,则过载系数为(C)。

(A)1.2 (B)1.8 (C)2.2 (D)2.847、三相异步电动机启动瞬间,启动电流很大,启动转矩(D)。

(A)最大 (B)很大 (C)为零 (D)不很大48、有Y—160M一4三相异步电动机一台,额定功率为11KW,额定转速为1460r/min,则他的额定输出转矩为(A)n*m。

(A)71.95 (B)143.9 (C)35.96 (D)17.9849、电动机的启动转矩必须大于负载转矩。

若软启动器不能启动某负载,则可改用的启动设备是( )。

AA、采用内三角接法的软启动器B、采用外三角接法的软启动器C、变频器D、星一三角启动器50、在下列办法中,不能改变交流异步电动机转速的是(B)。

(A)改变定子绕组的磁极对数 (B)改变供电电网的电压(C)改变供电电网的频率 (D)改变电动机的转差率51、滑差电动机平滑调速是通过(A)的方法来实现的。

(A)平滑调节转差离合器直流励磁电流的大小(B)平滑调节三相异步电动机三相电源电压的大小(C)改变三相异步电动机的极数多少 (D)调整测速发电机的转速大小52、滑差电动机的机械特性主要取决于(B)的机械特性。

(A)异步电动机 (B)转差离合器 (C)测速发电机(D)异步电动机和测速发电机综合53、、电动机采用电磁抱闸和电磁离合器进行制动的原理是(B)。

(A)电流的热效应 (B)电流的磁效应 (C)电磁感应 (D)电流的化学效应54、绕线式异步电动机转子串三级电阻启动时,可用()实现自动控制。

CA、速度继电器B、压力继电器C、时间继电器D、电压继电器55、绕线式异步电动机转子串频敏变阻器启动与串电阻分级启动相比,控制线路()。

AA、简单B、串电阻优C、复杂D、一样56、修理后的转子绕组要用钢丝筘扎紧,扎好钢丝筘部分的直径比转子铁心直径小(C)mm。

(A)2 (B)3 (C)4 (D)557、绕线式异步电动机修理装配后,必须对电刷(B)。

(A)更换 (B)研磨 (C)调试 (D)热处理58、按技术要求规定,(B)电动机要进行超速测试。

(A)鼠笼式异步 (B)线绕式异步 (C)直流 (D)同步59、绕线式异步电动机,采用转子串联电阻进行调速时,串联的电阻越大,则转速越(C)。

(A)不随电阻变化 (B)越高 (C)越低 (D)测速后才能确定60、关于绕线式转子异步电动机串级调速说法正确的是(A)。

(A)串级调速可以提高电动机的运行效率 (B)串级调速降低电动机的运行效率(C)串级调速就是在定子电路中串电阻调速(D)串级调速就是在转子电路中串电阻调速61、绕线异步电动机的串级调速是通过向转子回路引入(D)来实线调速的。

(A)附加电阻 (B)附加电容 (C)附加电感 (D)附加电动势62、绕线式异步电动机串级调速种类很多,不管是哪一种,都是在(A)进行调速的。

(A)转子回路里串入附加电动势 (B)转子回路里串入电阻(C)转子回路里串入电抗器 (D)转子回路里串入频敏变阻器63、采用线绕式异步电动机串级调速时,要使电动机转速高于同步转速,则转子回路串入电动势要与转自感应电动势(C)。

(A)相位超前 (B)相位滞后 (C)相位相同 (D)相位相反64、线绕式异步电动机串级调速的特点是(D)。

(A)机械特性软 (B)调速不平滑 (C)功率损耗大 (D)可在一定范围内调速65、线绕式异步电动机采用串级调速与转子回路串电阻调速相比(C)。

(A)机械特性一样 (B)机械特性较软 (C)机械特性较硬 (D)机械特性较差66、同步电动机可采用的启动方法是:1、电动机启动法,2、异步启动法,3、()。

CA、转子串三级电阻启动B、转子串频敏变阻器启动C、变频启动法D、Y—Δ启动法67、直流电动机按照励磁方式可分他励、()、串励和复励四类。

BA、电励B、并励C、激励D、自励68、直流电动机结构复杂、价格贵、制造麻烦、维护困难,但是启动性能好,()。

AA、调速范围大B、调速范围小C、调速力矩大D、调速力矩小69、直流电动机由于换向器表面有油污导致电刷下火花过大时,应()。

相关文档
最新文档