高怀伟 第6课古代世界的战争与征服PPT课件
合集下载
古代世界的战争与征服ppt
战术：古代战争的战术相对简 单，主要是以大规模的正面决 战为主，但也存在一些精妙的 战术和战略，如希腊的马拉松 平原战役和中国的围魏救赵等 。
技术：古代战争的技术水平相 对较低，主要依赖人力和冷兵 器，但也有一些发明和创新， 如马镫和火药的发明。
古代战争的重要性
古代战争对人类历史的发展产生了深远的影响， 以下是其重要性
冲突教训
古代世界的战争和征服也留下了许多冲突教训，如领土争端、民族矛盾等，对后世产生了 深远的影响。
文化交融
古代世界的战争和征服也促进了不同地区和民族之间的文化交融和交流，为世界文化的发 展做出了重要贡献。
05
古代世界的战争与征服的反思
古代战争与征服的代价
01
人员伤亡
战争和征服导致了大量的人员伤亡，给人类带来了巨大的痛苦和苦难
社会文化因素的影响
社会文化因素对古代世界的 战争与征服也有一定的影响
。
宗教信仰、民族性格、价值 观念等方面的差异会导致不 同国家和民族之间产生矛盾
和冲突。
另外，社会阶层的存在和矛 盾也会引发战争与征服的行
动。
03
古代世界的战争与征服的实例
罗马帝国的扩张与征服
扩张动机
罗马帝国追求领土扩张，以增加版图、资源和影 响力。
征服地区
罗马帝国先后征服了意大利、希腊、西班牙、法 国等地区。
影响
罗马帝国通过战争与征服，实现了文化、宗教和 法律的统一，对欧洲文明产生了深远影响。
中国古代的战争与征服
扩张动机
中国古代王朝追求领土扩张， 以实现疆域扩张和民族统一。
征服地区
中国古代王朝先后征服了中原、 西域、青藏高原等地。
影响
中国古代的战争与征服推动了民族 融合、文化交流和科技发展。
第6课 古代世界的战争与征服PPT课件
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
交流 ④将拉丁字母传播到世界
各地
( B)
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
28
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The 些积极和消极的影响？
• 消极影响：具有强烈的破坏性 • 积极影响：促进文化的传播和渗透
练一练：
1.古希腊在公元前4世纪后期
被哪一国家所控制？( B )
A.罗马帝国 B.马其顿国 C.波斯帝国 D.古巴比伦
练一练：
2．公元前4世纪成为地跨
欧亚非三洲大帝国的是( B)
拉丁语
拉丁语是欧洲的一种古典语言，
本是古代意大利方言的一种，随着罗 马的强大，古罗马人把拉丁语向意大 利以外的地区传播。同时，他们也吸 收其它语言的元素，特别是古希腊语。 现在西欧通行的字母表，叫做拉丁字 母。
罗马帝国对西欧的统治，及其文 化对整个欧洲的影响使得拉丁语成为 了古代和中世纪欧洲的官方语言。直 到十六世纪，它与各地的方言相融合， 才发展成意大利语、法语、西班牙语、 葡萄牙语、罗马尼亚语等现代欧洲语 言。有超过一半的英语词汇来源自于
世界三大宗教之一 ——基督教
创建于罗马 帝国境内
梵蒂冈圣彼得大教堂
丝绸之路
路线： 长安—河西走廊—新疆地区—西亚—欧洲
练一练： 阅读下列材料：
材料1：公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾身穿一身
丝袍出现在罗马大剧院，轰动一时。后来，身着中国锦衣绣服，成
交流 ④将拉丁字母传播到世界
各地
( B)
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
28
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The 些积极和消极的影响？
• 消极影响：具有强烈的破坏性 • 积极影响：促进文化的传播和渗透
练一练：
1.古希腊在公元前4世纪后期
被哪一国家所控制？( B )
A.罗马帝国 B.马其顿国 C.波斯帝国 D.古巴比伦
练一练：
2．公元前4世纪成为地跨
欧亚非三洲大帝国的是( B)
拉丁语
拉丁语是欧洲的一种古典语言，
本是古代意大利方言的一种，随着罗 马的强大，古罗马人把拉丁语向意大 利以外的地区传播。同时，他们也吸 收其它语言的元素，特别是古希腊语。 现在西欧通行的字母表，叫做拉丁字 母。
罗马帝国对西欧的统治，及其文 化对整个欧洲的影响使得拉丁语成为 了古代和中世纪欧洲的官方语言。直 到十六世纪，它与各地的方言相融合， 才发展成意大利语、法语、西班牙语、 葡萄牙语、罗马尼亚语等现代欧洲语 言。有超过一半的英语词汇来源自于
世界三大宗教之一 ——基督教
创建于罗马 帝国境内
梵蒂冈圣彼得大教堂
丝绸之路
路线： 长安—河西走廊—新疆地区—西亚—欧洲
练一练： 阅读下列材料：
材料1：公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾身穿一身
丝袍出现在罗马大剧院，轰动一时。后来，身着中国锦衣绣服，成
《古代世界的战争与征服PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
希波战争对世界产生怎样的影响？
希波战争是东方帝国波斯帝国与西方希腊 城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早 期东西方文明的一次重要冲突。希腊城邦不 仅得以保住，西方文明也得以保存下来。此 后，世界文明发展的格局便逐渐形成东西方 并立共存之势一直延续至今。
二、亚历山大大帝东征
亚历山大大帝铜像
亚历山大小传
2、我国同欧洲有直接往来的最早纪录是: 166年大秦王安敦派使臣来 东汉 。
搜集古代世界地跨欧亚非三大洲的帝国
波 斯 帝 国、 罗 马 帝 国、 亚 历 山 大 帝 国 阿拉伯帝国、东罗马帝国、奥斯曼土耳其帝国
古代的战争、征服和统治，使得各地区
之间特有的文化相互渗透，古代的文明也因 此得到不断地传播。但战争给人民带来的灾 难，也是世界的灾难，今天世界文明的发展 需要和平，让我们共同呼唤和平、维护和平 吧！
难点：如何辨证地认识罗马帝国扩张的影 响。
一、希波战争
1、公元 前6 世纪，古代 伊朗 以波斯人为中心 形成波斯帝国。
伊朗德黑兰波斯帝国纪念碑
居鲁士大帝——波斯帝国的缔造者
2、波斯帝国频繁出征，先后征服了 埃及 等国家和 地区。
3、公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征 希腊 ， 史称 希波 战争。
4．希波战争发生时，我国正处于哪个历史时期？ A A.春秋战国时期 B.秦朝 C.隋朝 D.宋朝
练一练：
5、“波斯皇帝一面准备武力征服，一面遣使希腊半岛，要求希 腊各城邦向波斯奉献‘水与土’，也就是要他们臣服。许多希腊城 邦为免于米利都的厄运，不得不满足波斯人的要求。但是雅典和斯 巴达的居民毫无惧色，他们把波斯使者抛进深谷或投入水井，让波 斯使者自己去取梦寐以求的‘水与土’。”
希波战争对世界产生怎样的影响？
希波战争是东方帝国波斯帝国与西方希腊 城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早 期东西方文明的一次重要冲突。希腊城邦不 仅得以保住，西方文明也得以保存下来。此 后，世界文明发展的格局便逐渐形成东西方 并立共存之势一直延续至今。
二、亚历山大大帝东征
亚历山大大帝铜像
亚历山大小传
2、我国同欧洲有直接往来的最早纪录是: 166年大秦王安敦派使臣来 东汉 。
搜集古代世界地跨欧亚非三大洲的帝国
波 斯 帝 国、 罗 马 帝 国、 亚 历 山 大 帝 国 阿拉伯帝国、东罗马帝国、奥斯曼土耳其帝国
古代的战争、征服和统治，使得各地区
之间特有的文化相互渗透，古代的文明也因 此得到不断地传播。但战争给人民带来的灾 难，也是世界的灾难，今天世界文明的发展 需要和平，让我们共同呼唤和平、维护和平 吧！
难点：如何辨证地认识罗马帝国扩张的影 响。
一、希波战争
1、公元 前6 世纪，古代 伊朗 以波斯人为中心 形成波斯帝国。
伊朗德黑兰波斯帝国纪念碑
居鲁士大帝——波斯帝国的缔造者
2、波斯帝国频繁出征，先后征服了 埃及 等国家和 地区。
3、公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征 希腊 ， 史称 希波 战争。
4．希波战争发生时，我国正处于哪个历史时期？ A A.春秋战国时期 B.秦朝 C.隋朝 D.宋朝
练一练：
5、“波斯皇帝一面准备武力征服，一面遣使希腊半岛，要求希 腊各城邦向波斯奉献‘水与土’，也就是要他们臣服。许多希腊城 邦为免于米利都的厄运，不得不满足波斯人的要求。但是雅典和斯 巴达的居民毫无惧色，他们把波斯使者抛进深谷或投入水井，让波 斯使者自己去取梦寐以求的‘水与土’。”
古代世界的战争与征服PPT教学课件
三、罗马帝国的扩张
根据课文回答：
罗马帝国扩张发生在什么时候？结果 怎样？有什么影响？
罗马城 （前8C）
罗马史回顾
罗马共和国 （前509年）
（布匿战争后）
称霸地中海
（前2C）
（西欧奴隶制结束）
西罗马帝国
灭亡（476年）
帝国分裂 （395年）
罗马帝国约500年
罗马帝国 （前27年）
屋大维：他统治罗马后，罗马进入帝国时代，发动了多次侵略
特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征
战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，
击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军
最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，
他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。
二、亚历山大大帝东征
请同学们根据书上提供的信息回答下列问题：
亚历山大大帝东征发生在什么时候？ 经过如何？结果怎样？有什么影响？
波斯帝国全盛版图
波斯帝国国王：大流士一世
公元前5世纪早期（公元前492年），波斯帝国三 次侵略希腊，史称希波战争
雅典 斯巴达
波斯帝国
希波战争
一、希波战争
1、时 间：
公元前5世纪
2、交 战 国： 波斯
希腊
3、主要战役： 马拉松战役
4、结 果：
马拉松战役
• 公元前490年 • 马拉松平原 • 希腊—波斯 • 以少胜多，以弱
“把世界当做自己的家乡”
希腊文明
埃及文明
犹太文明 波斯文明
印度文明
亚历山大接见印度使团
巅峰的建筑
亚历山大城堡
世界七大奇迹 埃及亚历山大港
灯塔
亚历山大大帝建立起 地跨欧亚非的亚历山大帝国 定都巴比伦
古代世界的战争与征服PPT优秀课件14
得快
尼姆水道桥
拉丁语
拉丁语是欧洲的一种古典语言，
本是古代意大利方言的一种，随着罗 马的强大，古罗马人把拉丁语向意大 利以外的地区传播。同时，他们也吸 收其它语言的元素，特别是古希腊语。 现在西欧通行的字母表，叫做拉丁字 母。
罗马帝国对西欧的统治，及其文 化对整个欧洲的影响使得拉丁语成为 了古代和中世纪欧洲的官方语言。直 到十六世纪，它与各地的方言相融合， 才发展成意大利语、法语、西班牙语、 葡萄牙语、罗马尼亚语等现代欧洲语 言。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
世界三大宗教之一 ——基督教
创始人耶稣
梵
蒂
冈
圣彼得大教堂
影响至今的罗马法
十二铜表法
罗马帝国除了与北欧、 印度有往来，还与当时亚洲 的哪个国家有往来？
罗马帝国与东汉帝国疆域示意图
罗马
东汉
新疆出土的罗马纺织品
中 国 出 土 罗 马 金 币
小结
战争对界历史产生怎样的影响？
消极的一面： 战争具有强烈的破坏性
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
尼姆水道桥
拉丁语
拉丁语是欧洲的一种古典语言，
本是古代意大利方言的一种，随着罗 马的强大，古罗马人把拉丁语向意大 利以外的地区传播。同时，他们也吸 收其它语言的元素，特别是古希腊语。 现在西欧通行的字母表，叫做拉丁字 母。
罗马帝国对西欧的统治，及其文 化对整个欧洲的影响使得拉丁语成为 了古代和中世纪欧洲的官方语言。直 到十六世纪，它与各地的方言相融合， 才发展成意大利语、法语、西班牙语、 葡萄牙语、罗马尼亚语等现代欧洲语 言。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
世界三大宗教之一 ——基督教
创始人耶稣
梵
蒂
冈
圣彼得大教堂
影响至今的罗马法
十二铜表法
罗马帝国除了与北欧、 印度有往来，还与当时亚洲 的哪个国家有往来？
罗马帝国与东汉帝国疆域示意图
罗马
东汉
新疆出土的罗马纺织品
中 国 出 土 罗 马 金 币
小结
战争对界历史产生怎样的影响？
消极的一面： 战争具有强烈的破坏性
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
历史古代世界的战争与征服ppt
02
古代战争与征服的发生原因、过程和影响是复杂多样的，不同地区、不同文化 之间的战争与征服具有鲜明的特点。
03
古代战争与征服对文明、文化和经济的影响深远，既促进了不同文明的交流与 融合，也在一定程度上破坏了人类文明的成果。
研究展望
未来研究可以进一步拓展古代战争与征服的领域，深入 挖掘其中的细节和特点，以更全面、更深入地理解古代 战争与征服的历史意义和影响。
历史古代世界的战争与征服ppt
xx年xx月xx日
contents
目录• 引言 • 古代战争起源和演变 • 古代世界的征服 • 古代战争和征服的后果 • 结论
01
引言
历史背景
古代文明的形成和发展
古代文明是在一定的地理、气候和历史条件下形成的，彼此 之间通过贸易、文化交流和战争相互影响。
古代战争的起因和性质
古代战争与征服的研究需要跨学科的合作和交流，涉及历史学 、考古学、人类学、社会学等多个领域，需要不同领域的学者 共同参与和研究。
未来研究可以更加注重古代战争与征服与其他历史事件的关联 和影响，例如与宗教、政治、社会变革等因素的关系，以更全 面地揭示历史发展的多样性和复杂性。
THANKS
雅利安人的入侵
大约在公元前1500年左右，雅利安人入侵印度次大陆，逐渐征服了印度地区。他们建立 了种姓制度，将社会分为四个等级。
莫卧儿帝国的建立
莫卧儿帝国是印度历史上的一个重要王朝，由来自中亚的蒙古人建立。帝国在阿克巴、贾 罕吉尔等皇帝的领导下达到了巅峰时期。然而随着时间的推移，莫卧儿帝国逐渐衰落。
社会后果
社会动荡
01
战争往往引发社会动荡，导致社会秩序混乱，治安问题突出，
人们生活不安定。
古代世界的战争与征服PPT精品课件
短腿安康羊 （中）
长翅——残翅 家鸽 羽毛白色——灰红色
玉米白化苗
人 正常色觉——色盲
人类多指
正常肤色——白化病
讨论与思考 你认为突变有什么特点？
一 在生物界普遍存在；
五 基因突是 不定向的
镰刀型贫血症简介
镰刀型贫血症是一种异常血红 蛋白病。一旦缺氧，患者红细胞变成 长镰刀型，血液的粘性增加，引起红 细胞的堆积，导致各器官血流的阻塞。 而出现脾脏肿大，四肢的骨骼、关节 疼痛，血尿和肾功能衰竭等症状，病 重时患，者红不能细进胞行受激机烈运械动损，伤长而期遭破受裂慢产性生 溶贫血血折现磨象。，常在引幼起年严发重现。贫血而造成死亡。
DNA分子中的碱基对发生变化 这种变化可否遗传? 如何遗传？
mRNA分子中的碱基发生变化 可以遗传
相应氨基酸的改变 相应蛋白质的改变
突变后的DNA分 子复制,通过减数 分裂形成带有突 变基因的生殖细 胞,并将突变基因 传给下一代.
相应性状的改变
（4）实例：“黑农五号”大豆
高产青霉菌株
太空椒
这种太空南瓜王最大 能长到200多公斤， 在生长繁殖期高峰时， 南瓜每天能增大5公 斤。
罗马全盛时期（公元2世纪）
古罗马迦特输水道
四张K，四个古代英雄
一、基因突变
(一)基因突变的实例
1910年，赫里克医生的诊所来了一位黑人病人， 病人脸色苍白，四肢无力，是严重的贫血病患者。医 生使用所有能治疗贫血病的药物，但对这个病人无效。 对病人做血液检查时发现，红细胞在显微镜不是正常 的圆饼形，而是又长又弯的镰刀形，称镰刀状细胞贫 血症。
精典例题
2、在一个DNA分子中如果插入了一个碱基对，
则
D
A.不能转录
古代世界的征服战争PPT参考课件
2021/3/10
授课：XXX
15
亚历山大大帝建立起
地跨欧亚非的亚历山大帝国
定都巴比伦 2021/3/10
授课：XXX
16
二、亚历山大大帝东征（笔记）
时间： 公元前4世纪后期
背景：希腊北部的马其顿国的强大 经过：
结果： 建立起横跨欧、亚、非的帝国。 意义：-----使希腊文化 传播到东方，东方文化也
统治过的广大地区。
2021/3/10
授课：XXX
33
第三单元 古代文明的传播与发展
第六课 古代世界的战争与征服
古 代 世 界 的 战 争 与 征 服
2021/3/10
希波战争
起因：波斯西扩，入侵希腊 战例：马拉松之战 影响：东西方文明的重要冲突
亚历山大东征
结果：建立地跨欧亚非的大帝国 影响：促进东西方联系和交流
渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。
2021/3/10
授课：XXX
17
2021/3/10
授课：XXX
18
2021/3/10
授课：XXX
19
2021/3/10
授课：XXX
亚 历 山 大 港 灯 塔
20
亚历山大帝国虽然昙花 一现，但它的疆域包括了当 时人类的主要文明。伴随着 东侵的过程，希腊文化传播 到东方，东方文化也渗入希 腊文化，东西方文化得到交 流和发展。
第六课 古代世界的战争与征服
2021/3/10
授课：XXX
1
学习要点
1、希波战争 2、亚历山大大帝东征 3、罗马帝国的扩张与文化传播
2021/3/10
授课：XXX
2
国 际 马 拉 松 冠 军
——
《古代世界的战争与征服》图文课件-人教版九年级历史上册PPT42页
《古代世界的战争与征 服》图文课件-人教版九
年级历史上册ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大西洋
撒哈拉大沙漠
（3）结果：到_2_世__纪__，达到最大规模，地跨欧亚非三洲，_地__ _中__海__成为它的内湖。 （4）评价：罗马帝国的征服和统治充满着暴力，_罗__马__文__化__ 渗入到它统治过的广大地区。 2.和平交往 同北欧、印度和_中__国__等都有贸易往来。
1.希波战争对于古希腊来说，是一场抵抗侵略的正义战争，是 早期东西方文明的一次重要交流。古希腊文明得到保存与传播。 2.亚历山大东征将希腊文化传播到东方，也将东方文化渗入到 希腊文化，促进了东西方文化的交流。 3.希波战争、亚历山大大帝东征和罗马帝国的扩张给人类带来 痛苦和灾难，但在客观上也促进了东西方不同文化的交流与融 合。 4.战争对世界历史产生的影响：战争具有强烈的破坏性，同时 促进文化的传播与渗透。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
【探究思考】（1）结合上述材料，分析亚历山大帝国几乎包 括了当时人类的哪些文明，这些文明同属于亚历山大帝国管辖 有什么影响。 【参考答案】希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明 以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等。 影响：整个亚欧大陆的交通被打通。伴随着亚历山大大帝的东 征，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗入希腊文化。在这 一过程中，东西方文化得到交流和发展。
2.过程
（1）第一阶段：征服小亚细亚，攻入_埃__及__。 （2）第二阶段：占领_两__河__流__域__，灭掉波斯帝国，足迹远达印 度。 3.结果 建立起地罗马帝国的扩张与文化传播 1.战争扩张 （1）经过：公元前27年以后，在_屋__大__维__统治下，发动多次侵 略战争。 （2）疆域：
古代世界，东西方不同国家和民族之间，不时发生武力征 服和战争掠夺，比较典型的有希波战争、亚历山大大帝东征和 罗马帝国的扩张。战争的过程虽然充满着杀戮和暴力，带给人 类痛苦和灾难，但这些战争在客观上也促进了东西方不同文化 的交流与融合。
探究主题1 希波战争 1.阅读下列材料：
【探究思考】（1）马拉松运动源自历史上的什么战争?战争的 结果如何? 【参考答案】希波战争。希腊军民顽强战斗，战胜了波斯帝国。 （2）这次战争带来的影响是什么? 【参考答案】希波战争是指东方的波斯帝国与西方的希腊城邦 在各自发展过程中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重 要的冲突。希腊城邦不仅得以保住，西方文明也得以保存下来。 此后，世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势一 直延续至今。
一、希波战争 1.背景 公元前6世纪，波斯帝国频繁出征和扩张。 2.概况 _公__元__前__5__世纪早期，波斯帝国三次出征希腊。 3.结果 公元前5世纪中期，_希__腊__获胜。
二、亚历山大大帝东征 1.背景 （1）公元前4世纪，希腊北部的_马__其__顿__ 国强大起来，并逐步控制了希腊。 （2）_亚__历__山__大__（见右图）继承马其顿王位。
第三单元 古代文明的传播与发展
第6课 古代世界的战争与征服
1.通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片： （1）希波战争的背景、时间、经过、结果。 （2）亚历山大大帝东征背景、过程、结果。 （3）罗马帝国的扩张、疆域及其影响。 （4）知道“亚历山大大帝铜像”“亚历山大帝国”“罗马的扩张”等 重要图片。 2.重·难点： （1）重点：亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张与文化传播。 （2）难点：辩证认识罗马帝国扩张的影响。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
（3）把马拉松作为奥运会的一个重要项目，会起到什么现实 作用? 【参考答案】让人们永远尊敬爱国英雄，自觉培养高尚情操。 今天，无论东方或西方的人们通过这项赛事，把战争的碰撞与 冲突变成和平的体育竞争，既加强了运动员之间的友谊，也增 强了不同文化之间的传播与渗透。
探究主题2 古代世界的战争与征服 2.识读下列图片：