职业模块三单元日日清

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江苏省苏州市高职单招2022年综合素质模拟试卷及答案

江苏省苏州市高职单招2022年综合素质模拟试卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.下列不属于我国民族自治地方的是()A.自治区B.自治州C.自治县D.自治乡2.劳动法规定，劳动者劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。

劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，__________。

()A.应该按令执行B.有权拒绝执行C.无权干涉3.职工在工作中必须遵守的行为准则不正确的说法是（）A.自觉接受应承担的任务，不可有怨言B.敢于对领导说不C.关心和信任对方D.尊重同事的隐私4.髙速公路电子收费系统（ETC）涉及了无线电通信、计算机、自动控制等多个知识领域。

装有ETC终端的车辆在髙速路入口驶入ETC车道时，系统通过ETC接收设备对车辆身份进行识别，识别成功后，电动栏杆自动抬起，车辆即可通行。

关于这个控制过程说法不正确的是（）A.该系统体现了技术的综合性B.该系统收费过程中没有利用数据库技术C.该系统收费使用“电子货币”D.电动栏杆控制系统为ETC的子系统5.编剧对于______相当于______对于报纸。

（）A.主演；作家B.电视剧；文章C.剧本；编辑D.导演；作者6.2016年以来各地区环保局围绕水、气、声三方面展开专项整治工作。

此举是为了（）A.改善人民的消费结构B.提髙人民的消费效益C.提髙人民的生活质量D.提高人民的消费水平7.下面文学作品、作者及朝代对应有误的是（）A.《琵琶行》——白居易——唐朝B.《桃花源记》——陶渊明——东晋C.《朝天子·咏喇叭》——马致远——明朝D.《邹忌讽齐王纳谏》——刘向——西汉8.发现消防通道被堵塞或封闭时，个人采取下面哪种行为最正确()A.自己想法打通B.向防火监督机构举报C.不闻不问D.拨打1109.下列现象中，由于摩擦起电造成的是（）A.在干燥的天气里脱毛衣，会听到轻微的噼啪声B.演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦会产生声音C.冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和D.把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑10.我国陕西的地方剧种“秦腔”的主奏乐器是：()A.二胡B.板胡C.高胡D.京胡11.下列关于分子、原子和离子的说法中正确的是（）A.原子可以转化成离子，离子不能转化成原子B.分子、原子、离子都是不带电的微粒C.原子都是由质子、中子、电子构成的D.化学变化中，分子可以再分，原子不能再分12.不是宋朝人的是()A.苏轼B.辛弃疾C.白居易D.柳永13.下列关于我国二十四节气的先后排序，有误的一项是()A.立春一谷雨一惊蛰一清明B.立夏一小满一夏至一小暑C.立秋一处暑一白露一寒露D.立冬一大雪一冬至一大寒14.下列土壤中，碱性最强的是（）A.pH=10B.pH=7C.pH=5D.pH=1215.在Word中，通过______菜单可以打开“插入单元格”对话框。

教师个人专业成长计划书

教师个人专业成长计划书2023年教师个人专业成长计划书教师要有扎实丰富的专业知识。

学高才能为师，教师需要不断的学习，拥有丰富的知识和开阔的眼界。

下面给大家带来一些关于教师个人专业成长计划书，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!教师个人专业成长计划书篇1一、本学期工作目标。

1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。

2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学能力。

3加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。

4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。

5加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。

二、具体措施。

二、具体工作措施：1、教育教学方面：(1)认真制定好各项工作计划。

在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案。

按计划落实本学期的各项工作。

(2)课堂实践活动。

认真备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。

备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，研究教法、学法;上课时认真落实“15+25”的上课模式，教学方法灵活多样，重点培养学生的探究能力，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元结束后进行一次测试，做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己，提高自己的课堂教学能力;每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行交流，共同提高课堂教学能力;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导，避免知识欠债，对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究机会，语文课上鼓励他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合能力，提高综合素质。

(3)课前预习工作。

开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生熟练掌握课前预习的方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。

人教版九年级语文上册第三单元综合实践：青春随想

人教版九年级语文上册第三单元综合实践：青春随想内容预览：综合性学习·写作·口语交流青春随想一、指导思想1．通过本次综合性学习，多侧面了解青春，进一步感受青春的滋力、青春的朝气、青春的奋斗，使学生在感兴趣的自主学习活动中陶冶情操，提高语文素养；2．培养学生搜集、筛选、整理资料的能力，用准确、生动的语言进行表达的能力；3．提倡主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

二、课前准备1．教师在了解学生知识储备和兴趣特长的基础上，给学生划分学习小组，确定学习小组长，明确学习小组长的职责；2．全班进行关于“青春”的问卷调查，统计归纳出问卷结果；并依此设计出班级活动计划表和班级活动评价表；3．课外学习小组，进行分工合作，完成各自的课前学习任务。

①音像图片组：搜集关于“青春”的电影电视、歌曲音乐、图片资料；②文学沙龙组：从网络、图书馆等处搜集关于“青春”的著名小说、散文、诗歌、戏剧；③活动设计组：组内成员每人设计一份关于“青春随想”的语文综合性活动流程表；④学习评价组：按语文课标的要求制定本次综合性学习活动的评价细则，并征求全班同学的意见，以求达成共识。

4．推荐资料：电影电视：《青春之歌》《花季雨季》《青春万岁》《激情燃烧的岁月》；歌曲：《青春啊青春》《让我们荡起双桨》《青春舞曲》《青春进行曲》；书籍：《青春之歌》《花季雨季》（青春万岁》《无怨的青春》《年轻的思绪》《青春》《青春的梦幻》《青春的童话》。

三、教学步骤（一）引入以《青春进行曲》为背景音乐，由学生推选的男女主持人配乐朗诵散文诗：《青春随想》。

（二）青春驿站主持人引入：我们是十五六岁的少年，我们正值人生的花季。

青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。

驻足青春的驿站，我们回味昨天，畅想明天，青春的岁月如火如花！请跟我来，我们一起上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线！“青春随想”第一站：感悟英雄的青春1．请介绍古今中外你最敬重崇拜的青年名人。

工作计划精辟简短(9篇)

工作计划精辟简短(9篇)由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。

创新落地是我们的工作目标。

作用无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。

有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。

同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。

所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。

提高工作效率工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误，提前计划，消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。

让自己做到清清楚楚、明明白白。

计划是我们走向积极式工作的起点。

提升管理水平个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。

企业小的时候，还可以不用写计划。

因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。

但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。

计划的重要性就体现出来了。

化被动为主动有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。

我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了。

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。

工作计划精辟简短(9篇)好的工作计划可以指导我们更高效的去完成工作任务。

工作计划如何制定呢？下面是小编为大家整理的工作计划范文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！工作计划精辟简短【篇1】一、教学分析：本教材是基于《义务教育美术课程标准》的实验教材。

2022面向人人模拟卷3(答案)

2022年浙江省中等职业学校职业能力大赛
“面向人人”项目·语文赛项答案
一、情境性理解与运用(本大题共16小题，每小题3分，共48分)
12345678
A C D
B B D
C C
910111213141516
A A D
B
C A
D B
二、阅读（本大题共10小题，每题3分，共30分）
1718192021
C D A C B
22.示例：老二，你哥的情况你也清楚，你嫂子生病，你那俩侄儿还在上学，他打工也挣不了几个钱。

（1分）这五百块钱是他托我拿给你的，你收好，他也不容易，你别跟你嫂子说。

（1分）
（意思接近即可。

语言口语化，1分。

）
23.示例：我认为即使是家人，长时间不联系也会变得生疏，因此家人更应该加强联系。

如果距离较远，大家可以打电话、发微信聊聊近况，如果距离近，可以互相串门聊聊天，也可以在周末或空闲时间组织一些活动，来维系彼此的情感。

24.
甲文人物乙文人物原因
类别一蔺相如徐有功将国家利益放在个人利
益前。

类别二廉颇皇甫文备将个人利益放在国家利
益前。

25.甲：吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

乙：安可以私害公？
26.示例：将班级利益放在个人利益前；不因个人的喜恶区别对待同学。

（与文本相关，言之有理即可。

）
三、微写作（共22分）。

2023年教师工作计划范文(必备12篇)

生物实验教学是整个教学活动的重要环节。

是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。

因此，做好实验教学工作就显得至关重要。

现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。

让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。

二、教学要求1.演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。

通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。

若有条件可改成分组实验。

2.学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。

对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。

让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时，让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四、实验教学的准备工作1.仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。

做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。

2.制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。

3.任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。

五、将德育工作渗透于教学中1.让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。

听课评课之我见

听课评课之我见2005年温家宝总理探望著名物理学家钱学森，钱学森向教育界发问：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的艰深命题，需要教育界乃至社会各界共同破解。

安徽高校的11位教授联合《新安晚报》给教育部长袁贵仁发出一封公开信：让我们直面“钱学森之问”，回答“钱学森之问”。

为此，教育部实施“基础学科拔剑人才培养实验计划”，上海交大成立致远学院，下设数学班、物理学班、生命科学班、计算机科学四个攻艰班。

许多知名高校一度以“珠峰计划”的代号革新高校教学。

再看世界各国的早教理念：德国--益智开发，从小让孩子绘制地图；美国--释放潜能，让孩子在游戏和体验中学习；加拿大--动手为上，不提前教授写字和计数；日本--培养独立人格，学会不给别人添麻烦；法国--注重气质，重视艺术教育；中国--“全赢教育”，不能输在起跑线……中国的幼儿教育深受“精英”毒害，中国的高等教育又为无法培养精英而苦恼，作为幼教到高教的承接环节，小学、初中、高中教育是不是也出了问题呢？（图片：书包沉重、作业繁多、高考压力）中国教育制度需要改革，课堂教学同样需要改革。

一、新课程呼唤新课堂（一）新课标的突破为了改变教育现状，教育部从2001年起推行新一轮课程改革，各个学科的《课程标准（实验稿）》陆续出台，经过十年的实验、修订，2012年求各学科的《新课程标准》正式推出，纵观新的课程标准与原有教学大纲相比有四方面的突破：1、注重学以致用，强调知识应用于日常生活，并养成习惯；2、强调用“用科学探究”的学习方法学会科学探究；3、从保护和发展学生的好奇心和求知欲角度，培养学生科学的态度和情感，而不是简单地归属思想品德教育；4、提出了人与自然和谐相处、保护环境资源、关心科技发展等价值观的要求。

（二）新课程的增容教学目标设定关注三维价值取向：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。

双基教学也调整为四基：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动。

海尔管理OEC细节

道可道顾问

OEC的内容
OEC包含目标管理、全面质量管理、过程管理、员工职业生涯管理、员工观念行为管理、分配激励管理等多方面的内容 OEC 与6σ管理法人人都有6σ项目，人人都在追求完美，人人都是SBU OEC与ISO9001 运用了被普遍认可的PDCA循环等管理工具，同时克服了其缺点，应用于企业管理的各个方面。
1.工作记录 2.统计报表 3. 专业职能监控 ,分析报告会议 4. 其它见证性材料
目标体系
推动力
不断提高保证依据
1.制约系统 1. 自下而下报审(目标值及问题) 2. 自上而下复审(薄弱项及提高的目标) 3.有落脚点 -- 有见证性材料 1. 生产现场两小时日清结果公布和各级职能网络复审 2. 根据结果不断纠偏和各级职能网络复审必须发现问题三不放过
道可道顾问

基础管理的危机
这种情况正在大多数企业中恶性循环

严格的管理制度已不起作用，效率问题日益严重。已导入ISO9000，而质量问题越来越大，顾客越来越挑剔。人本管理机制不见成效——企业凝聚力只能靠钱。学习型组织——只见花钱，不见收益。业务流程再造抵触大——老板不敢动。企业执行力建立不起来，绩效推进的阻力大；绩效管理管不出效益——而利润的黑洞越来越大。
职责关系
1图1帐1单 1 表,责任,目标,质量,硬
效果复审
1. 效果报表 , 现场显示 2. 层层日清 , 结果报审 3. 与分配挂钩 4.系统纠偏
促进保证
工作标准日清体系列产品

英语日日清周周清实施方案

英语日日清周周清实施方案一、方案背景英语作为一门全球通用的语言，对于我们来说具有重要的意义。

而要想在英语学习中取得长足的进步，日常的积累和周周的总结是必不可少的。

因此，我们制定了英语日日清周周清实施方案，帮助大家更好地学习和掌握英语。

二、日日清实施方案1. 每天坚持学习英语，无论是听力、口语、阅读还是写作，都要有所涉猎，保持每天至少30分钟的学习时间。

2. 制定每日学习计划，明确每天的学习目标和任务，做到有计划地学习，避免盲目性和随意性。

3. 利用碎片时间学习英语，比如在公交车上、排队等候时，可以随时拿出手机或书本进行学习。

4. 每天复习前一天所学的知识，巩固学习成果，确保知识的不断积累和提高。

三、周周清实施方案1. 每周总结所学知识，包括单词、词组、语法、句型等，形成周总结笔记，以便后期的复习和查漏补缺。

2. 每周进行一次模拟考试，检验所学知识的掌握程度，及时发现问题并加以解决。

3. 每周找一个话题进行深度学习，包括相关词汇、表达方式、语法结构等，提高对该话题的掌握和运用能力。

4. 每周与英语母语者进行交流，提高口语表达能力，增强语言的实际运用能力。

四、方案实施效果通过日日清周周清实施方案的实施，我们可以更好地坚持学习英语，形成良好的学习习惯，提高学习效率，巩固所学知识，增强语言运用能力。

同时，也可以更好地发现自己的不足和问题，及时进行调整和改进，使学习效果得到进一步提升。

五、总结英语日日清周周清实施方案是一项长期而持续的学习计划，需要我们坚持不懈地去执行和实施。

只有在日常的坚持和周周的总结中，我们才能真正取得英语学习上的长足进步。

希望大家能够认真执行这一方案，共同进步，共同提高英语水平。

人力资源管理师三级冲刺复习---HR3级教程知识点关键词表格

HR3级教程知识点关键词表格第一章人力资源规划章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总1企业组织结构图的绘制知识要求人力资源规划概念、期限、5项内容+关系1.1 企业组织机构的概念2个层次、管理层次、“体”“制”1.2 企业组织机构设置的原则6大原则1.3 现代企业组织结构的类型4大类型：图示、优缺点、适用范围1.4 组织结构设计后的实施要则4大原则能力要求1.5 组织结构图的绘制4基本图示，4前期准备，5基本方法1.6 组织结构图绘制的实例某跨国集团的组织结构图章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总2工作岗位分析知识要求2.1 工作岗位分析概述概念、3项内容、6个作用2.2 工作岗位分析信息的主要来源4个方面+2处2.3 岗位规范和工作说明书概念、内容、3项区别+结构模式、类型能力要求2.4 工作岗位分析的程序3个阶段，准备阶段的2个52.5 起草和修改工作说明书具体步骤2个步骤+多稿2.6 工作说明书实例某机场要客接待室主任工作说明书章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总3企业劳动3.1劳动定额知识要求3.1.1 劳动定额管理的内容4个重要环节3.1.2 现代劳动定额的发展趋势巴克制+3大趋势3.1.3 劳动定额水平的概念和种3个角度，9种类型定额定员管理水平类3.1.4 劳动定额水平是定额管理的核心过于先进、过低的影响，平衡3.1.5 确定劳动定额水平的基本原则能力要求3.1.6 衡量劳动定额水平的方法5种方法：实耗工时，实测工时，标准工时，比较，标准差注意事项3.1.7 劳动定额体现科学性和先进合理性3点要求章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总3企业劳动定额定员管理3.2劳动定额的修订知识要求3.2.1 劳动定额修订的内容3.2.2 定期修订5项根据3.2.3 不定期修订6种原因能力要求3.2.4 劳动定额修订的步骤3个阶段3.2.5 修改劳动定额的方法简易修改法，3个公式+计算题章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总3企业劳动定额定员管理3.3劳动定额统计与分析知识要求3.3.1 劳动定额统计工作任务3个方面3.3.2 实耗工时的概念和意义2个角度划分为5种类型能力要求3.3.3 产品实耗工时统计的方法划分为2类共4+3种方法3.3.4 劳动定额完成程度指标的计算方法2种方法+实例计算题3.3.5 产品产量和工时定额统计范围及要求合格产品、废品，无效劳动，DW3.3.6 劳动定额完成情况的分析2类情况，2个实例计算题章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总3 3.4知识 3.4.1 企业定员的基本概念“四定”，定员与定额区企业劳动定额定员管理企业定员人数核算的基本方法要求别、联系3.4.2 企业定员管理的作用4个作用：基础、依据等3.4.3 企业定员的原则6原则≈应考虑的6大影响因素能力要求3.4.4 核定用人数量的基本方法5类方法，4大实例计算题3.4.5 企业定员的新方法概率推断经济合理的医务人员数章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总3企业劳动定额定员管理3.5定员标准的编写格式和要求知识要求3.5.1 定员标准的概念3.5.2 企业定员标准的分级分类3.5.3 企业定员标准的内容3.5.4 编制定员标准的原则6原则保证定员标准先进性等4能力要求3.5.5 定员标准的编写依据3.5.6 定员标准的总体编排3大要素3.5.7 定员标准的层次划分行业定员标准9项内容3.5.8 劳动定员标准表的格式设计优点，注意事项，4项内容章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总4人力资源费用预算的审核与支出控制4.1HR费用预算的审核知识要求4.1.1 企业人力资源费用的构成人工成本+人力资源管理费用4.1.2 审核人力资源费用预算的基本要求3个基本要求能力要求4.1.3 审核人力资源费用预算的基本程序人工成本预算表4.1.4 审核人工成本预算的方法3种方法（6条线+CPI）+1结合4.1.5 审核人力资源管理费用预算的方法12字原则+费用项目统计表4.2 HR费用支出的控制知识要求4.2.1 人力资源费用支出控制的作用4.2.2 人力资源费用支出控制的原则能力要求4.2.3 人力资源费用支出控制的程序3个步骤第二章招聘与配置章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总1员工招聘活动的实施1.1人员招募方法的选择知识要求+能力要求1.1.1 选择招聘渠道的主要步骤4个步骤1.1.2 内部招募的特点4优势，5不足1.1.3 外部招募的特点3优势，5不足1.1.4实施内部招募与外部招募的原则3个原则1.1.5内部招募的主要方法3种方法1.1.6外部招募的主要方法5类方法1.1.7 参加招聘会的主要程序准备工作5个步骤+会后工作1.1.8 采用招聘洽谈会方式时应关注的问题4个问题1.1.9 采用校园上门招聘方式时应关注问题4个问题章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总1员工招聘活动的实施1.2对应聘者初步筛选知识要求+能力要求1.2.1 筛选简历的方法5种方法1.2.2 筛选申请表的方法3+5种方法1.2.3 笔试的方法包括：笔试的适用范围－知识2个层次，笔试的4优点和5缺点，提高笔试有效性注意3个问题章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总1员工招聘活动的实施1.3面试的组织与实施知识要求1.3.1 面试的概念1.3.2 面试的内容5辅助形式，综合性特色1.3.3 面试的目标面试考官4个目标，应聘者5个目标能力要求1.3.4 面试的基本程序5个阶段1.3.5 面试环境的布置面试座位图设计的适用性分析1.3.6 面试的方法划分2角度，4+种方法1.3.7 面试问题的设计人力资源总监助理面试问题设计+举例1.3.8 面试提问的技巧7种提问方式注意事项1.3.9 面试提问时注意的问题注意5个问题章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总1员工招聘活动的实施1.4其他选拔方法知识要求1.4.1 心理测试的类型4种类型：人格测试，兴趣测试，能力测试，情境模拟测试能力要求1.4.2 情境模拟测试方法其中3种方法的运用1.4.3 应用各种心理测试达到的要求3点基本要求章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总1员工招聘活动的实施1.5录用决策能力要求1.5.1 人员录用的主要决策模式3种：多重淘汰式、补偿式、结合式1.5.2 作出最终录用决策时注意问题注意3个问题章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总2员工招聘2.1招聘评估知识要求2.1.1 招聘成本及其相关概念招聘单位成本，招聘成本的6种形式2.1.2 招聘成本效益评估是鉴定招聘效率的一个重要指标活动的评估指标统计分析2.1.3 人员招聘数量与质量评估2个有利于能力要求2.1.4 成本效益评估5个计算公式+招聘收益成本比说明2.1.5 人员录用数量评估5个公式，1个计算分析题章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总2员工招聘活动的评估2.2招聘活动过程评估知识要求2.2.1 招聘活动过程评估的相关概念信度、效度、公平程度能力要求2.2.2 招募环节的评估招聘渠道的吸引力，招募渠道收益成本比2.2.3 甄选环节的评估表2－4，表2－5，表2－62.2.4 录用环节的评估质量，及时性，2个满意度，以及招聘工作的有效性、选拔程序的合理性章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总3人力资源的有效配置3.1人力资源空间配置知识要求3.1.1 人力资源配置的基本概念最终目标，空间、时间配置，外延广泛3.1.2 人力资源配置的基本原理5大原理，强调、任务、4个适度等3.1.3 企业劳动分工3个层次，5个作用，3种形式，6项原则3.1.4 企业劳动协作2种形式，3个基本要求，作业组+车间3.1.5 工作地组织3项内容，4点要求能力要求3.1.6 改进过细劳动分工的方法7种方法，注意区分3.1.7 企业员工配置的基本方法以人/岗位为标准，强调以双向选择为标准3.1.8 员工任务的指派方法匈牙利法，2个约束条件、实例及其推广应用3.1.9 加强现场管理的5S活动5S实施方法、内在联系，目标6个零，+6S3.1.10 劳动环境优化的内容4个方面：照明色彩、噪声、温度湿度、绿化章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总3人力资源的有效配置3.2人力资源时间配置知识要求3.2.1 人力资源时间配置的内容工作时间，工时制度的3种类型3.2.2 工作轮班制度概念和种类取决于，软化工时的5种模式能力要求3.2.3 工作轮班的组织形式两班制、三班制、多班制注意事项3.2.4 组织工作轮班应注意问题5个问题，以及解决夜班疲劳、员工生理心理不适应和工作效率下降问题采用的2种办法第三章培训与开发章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总1培训项目设计与有效性评估1.1基于需求分析的项目设计知识要求1.1.1 培训需求分析的含义界定，指导性+前提+首要环节+基础+重要保证1.1.2 培训需求的调查与确认3个步骤，找差距、排因素1.1.3 培训需求分析的技术模型4个模型，模型图、分析表1.1.4 培训项目设计的原则7项原则+24字概括1.1.5 培训项目规划的内容6项内容能力要求1.1.6 基于培训需求分析的培训项目设计5大步骤，其中，培训项目计划应包含11项内容1.1.7 培训项目的开发与管理6大环节+表3－2、表3－3、表3－41.1.8 培训项目的设计与管理应关注的问题2个要点：系统动态、员工发展1.1.9 应用案例分析案例简介+点评析原因+3个对策章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总1.2员工培训的有效性评估知识要求1.2.1 培训有效性评估的含义和作用最后环节，2个角度、7+个作用1.2.2 培训有效性评估的内容5个部分，10类培训有效性信息能力要求1.2.3 培训效果评估的一般程序4个步骤1.2.4 培训有效性评估的方法9种方法1.2.5 培训有效性评估的技术3项技术：泰勒模式，层次评估法4模式，目标导向模型法1.2.6 培训效果评估方案的设计5个步骤+培训评估报告的内容及范例1.2.7 培训评估效果信息的收集涉及5项内容：目的、信息类型、收集4条渠道、处理和沟通技巧1.2.8 培训效果的跟踪与监控3个阶段，4项内容1.2.9 培训效果评估的实施3个要求，4个工具，4层次评估培训投资回报率计算，3个公式1.2.10 应用实例2大计算题：培训投资回报率章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总2培训课程的设计知识要求2.1 培训课程设计的基本原则确立培训目标，制定培训策略学习型组织培训战略4个原则能力要求2.2 培训课程设计的程序课程设计5个阶段，10个要素2.3 培训课程的设计策略2个基于+事先5项控制2.4 培训课程设计的项目与内容6大方面：课程分析，教学设计，撰写课程大纲，价值评估，材料设计，修订与更新2.5 培训教学设计程序3种程序设计模式2.6 培训教学方案的形成教学方案制订7个步骤2.7 实施培训教学活动的注意事项4个方面章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总3培训方法的选择与组织实施3.1培训方法的选择与应用知识要求3.1.1 适宜知识类培训的直接传授培训方法5种类型，17+4共21种方法又称、含义，适用于、适合于、适用范围，具体形式、特征、形式，特点、优点、缺点、难点、要点，操作程序，注意事项3.1.2 以掌握技能为目的的实践性培训方法3.1.3 参与式培训方法3.1.4 适宜行为调整和心理训练的培训方法3.1.5 科技时代的培训方式能力要求3.1.6 选择培训方法的程序3大步骤3.1.7 三种常用培训方法的应用程序、步骤+案例编写、分析表3.1.8 应用案例分析2案例：角色扮演法，探险活动章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总3.2员工培训的组织与实施知识要求3.2.1 培训前对培训师的基本要求3项要求：角色定位，学员分组，“培训者指南”能力要求3.2.2 培训师的培训与开发5项内容+（如：企业培训师职业资格国家标准，选聘10大标准）3.2.3 培训课程的实施与管理5大步骤3.2.4 企业员工外部培训的实施3项内容+P210、P214企业员工外派培训风险的规避注意事项3.2.5 如何实现培训资源的充分利用3个事项：“一言堂”变“群言堂”，培训时间、培训空间的充分利用章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总4培训制度的建立与推行知识要求4.1 企业培训制度的含义2个方面，根本作用，2个培训主体构成包括8项制度4.2 起草与修订培训制度的要求3项要求，即7性+2化能力要求4.3 企业培训制度的基本结构5项基本内容+培训目标4.4 企业八项培训制度的起草制度内容+制度解释，制度范例方案设计题4.5 企业培训制度的执行与完善贯穿于、不能仅限于、开放式管理4.6 企业培训制度示例《某公司员工教育训练实施办法》第四章绩效管理章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总1绩效管理系统设计知识要求1.1 绩效管理系统设计基本内容绩效管理制度设计、绩效管理程序设计1.2 对绩效管理系统的不同认识国内4个环节，国外4个部分能力要求1.3 绩效管理系统总体设计流程5个阶段构成，注意题中题！1.4 绩效管理系统的评估5项内容，4部分问卷，问卷设计实例表4-11.5 企业绩效管理系统的再开发3大案例分析章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总2员工绩效考评2.1绩效计划内容与知识要求2.1.1 绩效计划的目的和内容凡事预则立，不预则废2.1.2 绩效计划的特征3个特征：过程、前提、契约实施能力要求2.1.3 绩效计划的实施流程3个阶段，核心，注意题中题！2.1.4 绩效合同的设计6+N项内容，3个样本：岗位绩效合同，员工绩效合同书，高管绩效合同表4－2，表4－3，表4－4章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总2员工绩效考评2.2绩效考评方法及应用知识要求2.2.1 绩效考评方法的分类3类效标，3种类型及特点、适用2.2.2 行为导向型主观考评方法5种：排列法，选择排列法，成对比较法，强制分布法，结构式叙述法2.2.3 行为导向型客观考评方法5种：关键事件法，行为锚定等级评价法，行为观察法，加权选择量表法，强迫选择法2.2.4 结果导向型考评方法6种：目标管理法，绩效标准法，直接指标法，成绩记录法，短文法，劳动定额法2.2.5 综合型绩效考评方法2种：图解式评价量表法，合成考评法能力要求2.2.6 绩效考评中的矛盾冲突分析3种矛盾2.2.7 避免和解决绩效考评矛盾3种措施和方法2.2.8 绩效申诉及处理受理内容，处理机构，处理2步流程章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总2员工绩效考评2.3绩效面谈与绩效改进知识要求2.3.1 绩效面谈的类型内容和形式上看，划分为4种类型2.3.2 绩效反馈面谈的目的4个目的能力要求2.3.3 提高绩效面谈质量措施与方法2项准备工作，反馈方式达到5个要求2.3.4 绩效改进的方法与策略差距分析3种方法，绩效影响因素图，制订3类6种策略：预防性、制止性策略，正向、负向激励，组织变革、人事调整第五章薪酬管理章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总1薪酬制度设计1.1薪酬体系设计知识要求1.1.1 薪酬的基本概念薪酬的基本形式，薪金、工资+ 实质1.1.2 影响员工薪酬水平主要因素影响员工个人5个因素，企业整体7个因素1.1.3 薪酬管理4个基本目标，4项基本原则，2个方面的内容，+工资总额公式1.1.4 薪酬体系概念：薪酬体系，薪酬策略，薪酬制度+3种类型：岗位、技能、绩效薪酬体系1.1.5 薪酬体系设计的基本要求5项基本职能，3种基本形态能力要求1.1.6 薪酬体系设计前期准备工作6项任务1.1.7 岗位薪酬体系设计基本思想，3个要求，关键，实质上包括8个步骤1.1.8 技能薪酬体系设计前提，本质，技能分析与技能评估技能分析3内容：技能单元、模块和种类1.1.9 绩效薪酬体系设计界定，3个缺点，核心内容，设计前提章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总1薪酬制度设计1.2专项薪酬管理知识要求1.2.1 薪酬管理制度实质，包括6项内容1.2.2 薪酬制度的是4中单项薪酬制度的组合制度类别工资制度，奖励制度，福利制度，津贴制度能力要求1.2.3 设计单项薪酬制度基本程序4个工作程序和内容1.2.4 岗位工资或能力工资的制定程序11个步骤和内容，总额、分配原则、评价、等级、调查分析、支付能力、等中点+1.2.5 奖金制度的制定4步程序，7个常见资金项目设计要点1.2.6 应用实例《某股份有限公司（上市公司）工资管理制度》，共13条4个附表，方案设计题章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总2岗位评价2.1岗位评价的基本步骤知识要求2.1.1 岗位评价的基本理论实质，根本目的，3个特点，4项原则，4个基本功能+管理三角形2.1.2 岗位评价的信息来源2个渠道：直接+间接，主要来源2.1.3 岗位评价与薪酬等级的关系图5－3 岗位评价与薪酬的比例关系能力要求2.1.4 岗位评价的主要步骤14个步骤：岗位评价委员会，《岗位评价体系》，《岗位评价表》，经试评，打点，岗位评价汇总表，复评等，形成岗位等级序列表章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总2岗位评价2.2岗位评价系统设计知识要求2.2.1 岗位评价系统4部分：指标，标准，技术方法，加工分析2.2.2 岗位评价指标5个主要要素，4项基本原则，确定计分权重2.2.3 岗位评价技术与方法4种：2个非解析法，2个解析法2.2.4 岗位评价结果误差的调整2种方法，并进行信度、效度检查能力要求2.2.5 岗位评价指标的分级标准设定5个主要要素的分级标准表，即表5－1 ~ 表5－23，注意分级定义的描述，分级数目5~92.2.6 量化标准的制定由计分、权重、误差调整等3项基础标准组成2.2.7 评价方法的应用5种方法的具体步骤+表格章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总3人工成本核算知识要求3.1 人工成本概念及构成概念，人工成本一般7个部分，我国工业企业人工成本16项内容构成和5个列支渠道3.2 确定合理的人工成本应考虑的影响因素3个因素：企业的支付能力，员工的生计费用，工资的市场行情能力要求3.3 人工成本核算程序7个基本指标，2个投入产出指标，公式3.4 合理确定人工成本的方法3种方法：劳动分配率基准法，销售净额基准法，损益分歧点基准法 +5个例题章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总4员工福利管理知识要求4.1 福利的本质及福利管理本质，形式，4项主要内容，4项主要原则4.2 社会保障的基本概念和构成3个基本要素，3个层次，体系构成4部分4.3 住房公积金强制性，《住房公积金管理条例》性质，缴存范围，缴存比例能力要求4.4 各项福利总额预算计划的制订程序5步程序4.5 各类保险金的计算社保保险费的征缴，5项保险缴费规定2个实例计算题4.6 住房公积金的计算6项制度规定，缴费11项规定单位列支渠道，与员工提取的6种情形第六章劳动关系管理章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总1企业民主管理（5）知识要求+能力要求1.1 职工代表大会制度性质，特点3个参与，5项职权1.2 平等协商制度与集体协商6个区别，3种形式1.3.1 信息沟通制度纵向沟通+横向沟通，4种标准信息载体1.3.2 员工沟通程序与方法具体程序7个步骤1.3.3 沟通注意事项降低沟通障碍和干扰4个方面借助专家、相关团体实现沟通2个方面1.4.1 实施员工满意度调查的目的、要求和内容5个目的和要求5项调查内容1.4.2 员工满意度调查的基本程序具体7个步骤1.4.3 应用实例1《经营部员工满意度调查表》1.4.4 应用实例2《关于建立经营部员工满意度调查制度的说明》1.5 企业劳动关系调整信息系统设计3个方面：需求分析、收集处理、提供章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总2劳动标准制定与实施2.1工作时间制度知识要求2.1.1 劳动标准的含义标准，劳动标准6个方面的内涵2.1.2 劳动标准的结构横向结构+纵向结构4+功能结构52.1.3 工作时间的概念法律范围包括5种形式2.1.4 工作时间的种类5种类型，其中非标准工作时间要审批2.1.5 延长工作时间的概念允许延长的一般条件有3个能力要求2.1.6 各类标准工作时间计算方法制度工日，制度工时，日、小时工资折算2.1.7 限制延长工作时间的措施4个方面：条件、时间、报酬、人员限制2.1.8 应用案例分析案例简介，评析章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总2劳动标准制定与实施2.2最低工资保障制度知识要求2.2.1 最低工资的含义适用于，基本出发点能力要求2.2.2 最低工资标准确定和调整“三方性”原则，考虑5个因素确定最低工资标准的2种通用方法2.2.3 最低工资的给付剔除3项后，不得低于当地最低工资标准2.2.4 工资支付保障一般4规则，5种特殊情况下的支付章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总2劳动标准制定与实施2.3用人单位内部劳动规则知识要求2.3.1 用人单位内部劳动规则含义《公司法》的有关规定2.3.2 用人单位内部劳动规则特点3个要件，3个特点2.3.3 用人单位内部劳动规则内容共计10大管理制度和规则能力要求2.3.4 用人单位内部劳动制订程序4步法定程序，2.3.5 应用案例分析案例简介，案例评析：用人单位规章制度的法律地位，涵盖范围，法定程序，内容要合法，要公示章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总3集体合同管理知识要求3.1 集体合同概述界定，7个特征，与劳动合同4个区别，法律效力，4个作用，5个订立原则3.2 集体合同的形式法定要式合同，1~3年和期限3.3 集体合同的内容包括4大方面的内容能力要求3.4 签订集体合同的程序5个步骤：确定主体，协商，报审，期限和生效，及时以适当的方式公布3.5 履行、监督检查和责任集体合同当事人，关系人，企业工会的责任3.6 应用案例分析2个案例，集体合同的法律效力高于劳动合同章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总4劳动争议协商与调解知识要求4.1 劳动争议概述4.2 劳动争议处理的原则3个特征，划分3角度8种类型，原因分析《劳动争议调解仲裁法》，3个处理原则4.3 企业劳动争议调解委员会对劳动争议的调解3个特点，劳动争议仲裁委、人民法院调解的4个区别，构成和职责，调解2个原则能力要求4.4 劳动争议处理的程序协商，调解，仲裁，申诉4.5 劳动争议的协商解决独立程序，自力救济方式，3特征《企业劳动争议协商调解规定》5个步骤4.6 调解委员会调解的程序5个步骤：申请和受理，调查和调解，调解协议书，时效规定，人民法院的支付令章节单元分类具体知识点知识点关键词汇总5劳动安全卫生与工伤管理5.1劳动安全卫生保护管理知识要求5.1.1 劳动安全卫生标准4个级别，2个特点，5种类别能力要求5.1.2 编制劳动安全卫生预算费用8种类型，编制8步程序5.1.3 建立劳动安全卫生防护服务器管理台账分为4种类型的台账5.1.4 组织岗位安全教育包括3：新员工3级安全卫生教育，特种作业人员和其他人员培。

2022年广东省肇庆市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)模拟考试(含答案)

2022年广东省肇庆市社会工作者职业资格社会工作综合能力（初级）模拟考试(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(10题)1.在小组工作中，社会工作者经常要做开场演讲，社会工作者此时务必（）。

A.运用多媒体以增强吸引力B.设置悬念以提升关注度C.介绍参与者或引出要讨论的主题D.提供讲稿2.（）是社会工作这种专业助人活动的行动主体。

A.助人活动B.社会工作者C.工作对象D.社会工作价值观3.社区居民委员会决定问题时应遵循的原则是( )。

A.居民自治原则B.少数服从多数原则C.民主原则D.集中讨论决定原则4.下列选项中，不属于企业捐款的动机的是（）。

A.市场营销B.公共关系C.自我利益D.外界影响E.税法策略5.任何社会组织或者社会团体都须制定相应的组织章程或专业守则，而社会工作专业守则就是社会工作者在专业服务活动中应该遵守的（）。

A.机构规则B.社会规则C.基本规则D.强制规则6.依据“人在环境中”视角及社会工作目标，社会工作研究的功能可以体现在对“人”“环境”和“专业”三个方面，其中在环境方面的体现是（）。

A.提升服务对象的整体福利B.改善环境的总体质量C.促进宏观场景的总体优化D.协助社会工作专业的多元增能7.德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f(P·E)，其中E代表（）。

A.行为B.个体C.群体D.环境8.社会工作又可称为( )。

A.社会服务B.社会福利C.社会安全网络D.社会保障9.小组成员之间权力的竞争和情感波动趋于缩小，组员会以不同的方式塑造小组的权力结构，这体现出小组工作（）阶段的特征。

A.准备期B.小组初期C.小组中期D.小组后期E.小组结束期10.社会工作者不同于一般的慈善服务，作为现代社会分工的产物，它需要一定的专业知识和技能，因此需要开展专业的教育和培训。

宜昌市夷陵区樟村坪镇社区工作者招聘考试基础题汇总2023

宜昌市夷陵区樟村坪镇社区工作者招聘考试基础题汇总2023（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题1.我国城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织是（）。

A.社区工作站B.居民委员会C.街道办事处D.社区服务中心【答案】：B2.加强社会治理制度建设,完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制,体现了社会治理的（）。

A.多元化、法治化、信息化、专业化B.社会化、法治化、智能化、专业化C.社会化、法治化、信息化、职业化D.多元化、法治化、智能化、职业化【答案】：B3.社会工作者协助丧偶独居老人建立互助小组，发展社会支持网络。

老人们通过相互陪伴与支持，缓解思念亲人的情绪，转移注意力，开始新生活。

社会工作者的下列做法中，运用了正面强化技巧的是：A.引导老人分享经验并且宣泄情绪B.鼓励老人了解并提升抗逆力C.指导老人直接面对丧亲事件D.赞赏老人尝试结交新朋友的行动【答案】：D4.面向整个社区与所有社区居民开展工作、侧重社区全面发展的工作方法是（）。

—1 —A.个案工作B.社会行政C.小组工作D.社区工作【答案】：D5.下列属于居务公开形式的是（）。

A.培训课堂B.法制讲座C.文艺演出D.公开栏【答案】：D6.居民的参与率低，服务对象的依赖性强，主要是（）模式的不足。

A.地区发展B.社会行动C.社区照顾D.社会策划【答案】：D7.某小区冬季取暖问题很长时间未得到有效解决，引发了社区居民与物业公司的矛盾。

社会工作者走访了相关职能部门和物业公司，在评估各种影响小区供暖问题因素的基础上，制定了初步的解决方案，并征求社区居民意见以进一步完善。

上述社会工作者的做法属于推动居民社区参与层次和形式的________。

A.咨询B.协商C.告知D.共同行动【答案】：A8.家庭治疗理论认为每个家庭成员的行为都是与家庭、与家庭其他成员互动的结果。

江西省鹰潭市高职单招2022年综合素质模拟练习题三附答案

江西省鹰潭市高职单招2022年综合素质模拟练习题三附答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.道德最突出最重要的社会功能是（）A.激励功能B.认识功能C.调节功能D.导向功能2.下列哪一诗句描述的节日与其他三句不同()A.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏B.续明催画烛，守岁接长筵C.故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年D.今年元夜时，月与灯依旧3.唐代诗人王昌龄诗词《出塞》中的词句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”“龙城飞将”指的是谁：()A.李广B.卫青C.李陵4.核糖体是细菌合成______的场所。

（）A.脂质B.肽聚糖C.蛋白质D.糖类5.俄国有一位作家的作品，被列宁赞誉为“俄国革命的镜子”，他是()A.普希金B.果戈理C.托尔斯泰D.高尔基6.以下关于《左传》的表述错误的是（）A.与《公羊传》《谷粱传》合称“春秋三传”B.全称《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详细的编年体史书C.儒家经典之一且为十三经中篇幅最长的D.主要记载了西周二百五十四年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物7.可以锻打成片、拉成丝，延展性最好的材料是（）A.玻璃B.黄金C.木板D.陶瓷8.Windows系统中，执行()操作可以将回收站中的文件恢复。

()A.还原B.复制C.剪切D.粘贴9.人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是()A.氧增加，二氧化碳减少B.氧和二氧化碳都不变C.氧和二氧化碳都减少D.氧含量减少，二氧化碳含量增加10.在该企业职工中，()文化程度的人数相等。

()A.大学和中专B.大学和高中C.中专和初中D.髙中和初中11.请问以下能源中，哪个能源可供人类利用的时间更长久？()A.煤炭B.石油C.天然气D.核能12.北宋时期著名的白鹿洞书院位于现在的()A.湖北B.江西C.河南D.江苏13.咸菜烧豆腐：有言在先（）A.和尚打伞：无法无天B.老鼠钻书箱：咬文嚼字C.桀犬吠尧：各为其主D.徐庶进曹营：一言不发14.我们在与人交往中应避免问及女士的婚姻状况或年龄问题，因为这些问题违背了______原则。

职业模块三单元日日清

高二语文上第三单元日日清练习题出题人：赵艳茹许景华刘达宋佳宁时间：2013年10月18《西安这座城》10月21日星期一练习题一、1、作者说："在全世界的范围内最具古城魅力的，也只有西安了。

"又说，西安"囫囵囵是一个旧的文物".西安的古城魅力体现在哪里？请根据文意加以概括，不少于四点，每点不超过10个字。

（4分）答：①____________，②____________，③____________，④____________ .2、西安濡养了西安人怎样的性格？（4分）答：______________________________________________________________3、"对于显赫的盛唐，它只能称为'废都'."这里"废都"的含义是什么？（3分）答：______________________________________________________________4、.作者说"生命里涌动的是一种历史的追忆"，文章里如何体现这一点的？请分条陈述。

（5分）答：______________________________________________________________ 5.《西安这座城》（节选）很多地方用了第二人称的写法，把西安的古韵娓娓道来。

请说说这样写的好处。

（4分）答：拼一次春夏秋冬，博一回无怨无悔《千篇一律与千变万化》10月22日星期二练习题一、基础部分(12分，每小题2分)1.给加点字注音。

模．棱两可( ) 臭名昭．著( ) 恍惚．( ) 瓦垄．( )不可逾．越( ) 千篇．一律( ) 轮廓．( ) 廊庑．( )2.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A.散漫零乱拆除尴尬眼花缭乱B.左睇右盼恢谐枯燥精神恍惚C.荒谬绝伦昭著诀窍疏疏落落D.悠然自得清幽雕饰丰富多采3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )(1)我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾___________的过程中，总有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同，或者略有变化。

《我们的生活离不开他们》

第三关：情深意切
3月14日：国际警察日 5月 1日：国际劳动节 5月12日：国际护士节 7月16日：厨师节 8月 1日：建军节 9月 8日：国际新闻工作者日 9月10日：教师节 10月26日：环卫工人节
第四关：指点迷津
山东人民出版社《品德与社会》
三（上）第三单元《为我们生活服务的人》第二课
ห้องสมุดไป่ตู้
我们的生活离不开他们
第一关：芝麻开门
司机
护士
门童
教师
第二关：梦想乐园
梦想小镇
厨师
梦想小镇
教师美容师
建筑工人
警察清洁工人医生农民工程师收银员
提示：组内每个同学只能选取其中一个职业贴到小镇中自己喜欢的位置。

单元清、周清、堂堂清方案落实

单元清、周周清、堂堂清落实措施指导思想：为了进一步强化教师对学生学习状况的了解，进一步增强学生的学习紧迫感，立足我校实际，着眼于教学质量这根主线，有必要进一步落实“单元清、周清、堂清”活动，使其真正成为检验课堂教学效果、提高教学质量的有力抓手，最大限度地提高学生学习的主动性和积极性，让优生更优，差生不差，共享成功。

二、工作目标：重视基础，提高学科整体成绩。

三、具体措施：（一）、单元清1、单元清的任务是对本单元的学习内容进行抽测，以达到巩固和提高，并从中发现新问题的目的。

2、单元清由教研组在一个单元结束前，统一进行一次全年级性的单元测试。

3、考后，任课老师要及时讲评单元测试卷，然后对于没有达标的学生继续辅导直至达标。

4、单元试卷由教研组长提供，监考、阅卷和统计由教研组统一安排。

5、各任课教师于学生离校的当天上午第二节之前把本学科没有过关的学生报给班主任，班主任针对未过关名单，酌情与其沟通、辅导。

（二）、周周清1、“周周清”命题要注重本周所学的基础知识和基本技能，题选择题10道，填空题8道，解答题6道，可有1-2个能力分析题和综合运用题。

试题总分120分，确保良好生、合格生达标。

2、负责教师提前编制质量较高的试题。

2、“周周清”的测试时间，一般可在周日下午进行，每次测试90分钟。

3、“周周清”由任课老师监考，要求全体同学认真思考，独立答卷，真实反映学习情况。

4、“周周清”考试后，教师要全批全改，将分数填在成绩单上，并且写出简要考试质量分析，明确自己的教学效果。

掌握每个学生的知识缺陷与能力差异，为下一段教学做到心中有数、有的放矢。

5、对“周周清”过不了关的学生，教师要用下一周课外时间辅导，补考复验，直至二次达标（不超过周五下午），在成绩单上做好记录。

（三）、堂堂清1．“堂堂清”成为每名教师每节课的自觉行动，并做到持之以恒。

2．努力构建以学生为主体的课堂教学模式，改变教师主宰课堂的局面。

每节课最后12-15分钟，由老师针对当堂所学内容指定题目，由学生以检测形式完成老师所指定的题目，并当堂师友互判，教师点评。

见习教师参培计划

见习教师参培计划新学期开始了，如何制定见习教师参培计划?下面是收集整理的见习教师参培计划，欢迎阅读。

见习教师参培计划篇一教师的发展与成长始终贯穿于整个教师职业生涯，而参与培训无疑对教师的成长有较大的帮助。

通过向聘任学习和基地学习的导师进行有计划的学习，可以让我们不断丰富理论知识、汲取优秀教师经验，同时也能够让我们将所学运用实践，不断反思、不断进步，更好地促进我们见习教师的快速成长，能够较好地胜任教学工作。

因此根据20XX学年浦东新区见习教师规范化培训要求，特制订个人参培计划如下：一、总体目标：能够通过近一年的培训，使自己在师德修养、课堂教学、班主任工作这几个主要方面得到提高。

认真领会贯彻见习教师培训相关文件要求，认真参与培训，使自己在教学能力上有所提高，在教师个人修养上有所进步，在职业道德和心理素质上有所认知，以便今后能更好的胜任工作。

二、具体措施(一) 师德修养正所谓;身正为范;，教师在教育学生之前应该首先注意自己的行为道德规范，因此我会认真做到以下几点：1、认真贯彻培训要求，按照要求保质保量完成相关任务。

2、认真参与此次培训，做到不迟到、不早退。

尊重带教老师、学友和学生，虚心向带教老师学习请教。

(二) 学科方面1、结合教育教学实际，多思考，多总结，保质保量完成生涯随笔2、与带教老师交流，分析自己的教学水平和业务能力，并确定今后努力的方向3、听带教老师的课并写观课报告，学会评课4、与带教老师讨论教材、分析教材，能自己编写教案、设计学生作业，并制作课件试教5、参加教研组、备课组活动，能进行说课、并在通读课程标准后，进行讨论发言6、无论是在聘任学校还是基地学校都应该积极参与教学活动，认真做好相关记录7、多研读教育教学相关书籍，完成读书笔记。

8、认真进行备课、开课，多反思9、做到虚心请教，有问题多与导师沟通。

(三) 班主任工作方面1、积极走进课堂，观察了解班级基本情况、能够写一份班级情况分析;会写学生个案分析、针对其问题开展教育工作和开展班级活动、就某个主题召开班干部会议和学生座谈会，策划并主持主题班会、社会实践。