商品到货币——惊险的一跳
高中政治必修一第一课第一框__习题
一、选择题1．新华网西宁2010年4月18日电，国家发改委于4月16日紧急下达玉树抗震救灾粮计划，从现有中央储备粮库存中无偿划拨4600吨储备粮给青海省，由青海省负责组织救济粮出库、加工和调运，并免费发给救助对象。
材料中的救济粮() A．是商品，因为它能满足灾民的需要B．是商品，因为它是用于交换的劳动产品C．不是商品，因为它没有用于交换D．不是商品，因为它不是劳动产品解析：商品是用于交换的劳动产品，材料中的救济粮没有用于交换，所以它不是商品，故C正确。
A、B判断错误，材料中的救济粮是劳动产品，D观点错误。
答案： C2．下列关于货币产生的说法正确的是() A．自从有了人类社会，便产生了货币B．货币和商品是同时出现的C．货币是商品交换长期发展的产物D．货币的本质是一般等价物解析：货币是商品交换发展到一定阶段才产生的，A、B两项本身错误；D是货币的本质，不符合题意，故选C。
答案： C3．货币充当一般等价物与它出现以前的一般等价物的区别是() A．以前的一般等价物体现人与人的关系，货币则不是B．以前是固定的，现在是不固定的C．以前是不固定的，现在是固定的D．以前是商品，现在不是商品解析：货币作为一般等价物也是一种商品，体现的是人与人的劳动关系，A、D错误；货币是固定充当一般等价物的商品，故选C。
答案： C4．2010年2月4日中新网消息，美国财经杂志《福布斯》公布香港富豪最新排行榜，长江实业及和记黄埔集团主席李嘉诚仍然稳坐香港富豪榜之首。
人们习惯上用货币来衡量个人拥有的财富多少，是因为() A．货币是商品交换发展的产物B．货币是商品，有价值C．货币由贵金属来制造D．货币的本质是一般等价物解析：货币的本质是一般等价物，正因为如此，货币可以和一切商品相交换，可以代表卖掉的商品，也可以代表买到的商品，是社会财富的代表，拥有货币就代表着拥有社会财富。
所以D项符合题意。
A、B、C项表述虽然正确，但都不是其原因。
答案： D5．货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能，其根本原因在于货币() A．是商品，有价值B．能充当商品交换的媒介C．能表现其他商品的价值D．是一般等价物解析：货币之所以为货币，就在于能固定地充当商品交换的一般等价物，故A排除。
第一课《神奇的货币》练习
《经济生活》第一课神奇的货币练习1．在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跃”。
这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。
这说明A．为购买者着想，商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用2．从历史发展的过程看，下列判断正确的是A．一切商品都能承担价值尺度职能B．只有货币能承担价值尺度职能C．凡是劳动产品都能承担价值尺度职能D．仅仅金银能承担价值尺度职能3．2011年7月23日，国家统计局发布“中国经济半年报”，报告认为，今后加息预期继续，加息短期内对宏观经济速度会产生一定影响，中长期看有利于经济的可持续发展。
加息会改变货币供应状况，有利于A．减缓通货膨胀的压力 B．抑制人民币汇率上升C．促进财政收入增加 D．刺激社会总需求增长4．2002～2009年人民币对欧元的年平均汇率(人民币元/100欧元)不考虑其他因素，图中汇率变化产生的影响是①2002～2004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了②2002～2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了③2008～2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利④2008～2009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了A．①③B．①④C．②③D．②④5．马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。
”这表明①金银最适宜充当一般等价物②金银不是唯一固定充当一般等价物的商品③作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的④金银是商品交换历史过程的产物A．①②B．①③C．②③D．①④6．针对通货膨胀压力较大的宏观经济形势，我国多次动用调整存款准备金率的“利器”，多次上调存款准备金率。
对这一举措的理解不正确的是A．直接冻结商业银行资金，减少货币供应量B．导致通货紧缩局面的出现C．缓解通货膨胀压力过大D．抑制银行信贷资金过快增长7．对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系的正确说法是A．只要增加纸币发行量，必然引起通货膨胀，导致物价上涨B．物价上涨总是因为增加纸币发行量引起的，其本质是通货膨胀C．纸币发行量不超过流通中实际需要的货币量，一般不会引起通货膨胀和物价普遍上涨D．物价上涨必然导致增加纸币发行量和通货膨胀8．何为血燕？金丝燕吐血而成，价值千金，营养价值极高。
论文：无定式销售
互换角度，销售可以无定式摘要：销售用最通俗的话说就是卖东西，就是从商品和服务到货币的惊险一跃。
把自己的产品销售出去，把别人的钱赚到自己的口袋，这是世上两件难事之一，而另一件事就是把自己的思想装进别人的脑袋，让别人接受你的看法、思想，有时是绝对不可能的。
但是作为优秀的销售顾问，可以把客户脑袋里想的东西搞到手，做到知己知彼，对其使用有效的“手段”满足客户的要求，这就需要互换角度，站在客户的角度替客户着想，因“客”制宜。
关键词：互换角度销售客户关系心理需求前言世界著名的销售大师雷德说：“销售是世界上最伟大的职业，一个顶尖的销售人员必须拥有政治家的睿智头脑，艺术家的敏锐眼光，外交家的的善辩口舌，邮递员的永远不怕磨破的双脚。
”销售不需要固定的模式，更没有单一的方法，它需要的是在工作中有意识的培养自己运用一切可以用到的销售技巧的本能。
站在客户的角度思考，拉近与客户的关系，了解客户的需求，注重细节，突出产品价值，不惜付出艰辛，只有这样才能满足客户的要求，进而才能创造出你为客户设计的“需求”。
一、拉近与客户的关系（一）消除客户的戒备心理比如，客户来到你的店里第一感觉很重要，不能让客户感觉到压力，要让客户感觉轻松自然，有花钱的冲动，但是没有被别人坑钱的提防之心。
有时一看到有客户进来，马上站出服务人员开始直奔主题，不断追问客户需求，对客户介绍这种的产品怎么怎么样，那样的产品多么多么好，这会让客户没有自己的思考时间，让客户感觉到紧张，同时也会影响客户了解产品的心思。
所以看到不同的客户是需要察言观色的，必要时给客户自己充分思考的时间，你只需要与他打声招呼，寒暄两句，然后站在一边让客户知道旁边有服务人员即可，到时候客户如果真的有需要他肯定会招呼你，不能让客户觉察出自己送钱来了，更不能让客户有会被狠宰的感觉。
心理学家弗洛伊德曾经说过：“任何人都无法保守他内心的秘密。
即使他的嘴巴保持沉默，但是他的指尖却在喋喋不休，甚至他的每一根毛孔都会背叛他！”即使不说话，客户的心理也会通过他的神态、表情、行动等方面的变化表现出来。
《资本论》选读重点问答题
《资本论》选读复习思考题导言思考题1.《资本论》的研究对象和目的。
2.《资本论》的方法。
3.《资本论》的体系结构。
4.学习《资本论》的意义。
第一章复习思考题1.怎样理解作为《资本论》研究起点的商品？（分析资本主义为什么从商品开始?）2.什么是商品？怎样理解商品是使用价值和价值的统一？马克思是怎样分析商品使用价值的？3.马克思是怎样从交换价值这一现象出发揭示出其中隐藏的价值的秘密的？4.商品的价值实体是什么？商品价值量是怎样决定的？5.什么是劳动生产力?决定劳动生产力的因素有哪些?劳动生产力的变化同商品使用价值量、商品价值总量、单位商品价值量存在什么关系？6.什么是劳动二重性？劳动二重性与商品的两因素的关系怎样？7.为什么生产商品的劳动具有二重性？8.为什么商品的使用价值量与价值量的对立运动来源于劳动二重性？9.什么是价值形式？价值表现两极的规定性是什么？10.相对价值形式与等价形式的辩证关系怎样？11.商品价值是如何通过价值形式得到表现的？12.等价形式有哪些特点？分析等价形式有什么重大意义？13.商品内在矛盾是如何通过价值形式而表现为两个商品的外部对立的？页脚内容114.为什么商品的相对价值量不能完全反映商品价值量的实际变化？15.商品形式如何掩盖了商品生产者的社会关系？(商品的拜物教性质的秘密和根源是什么？)16.什么是私人劳动的两重社会性？私人劳动的两重社会性在商品上的表现怎样掩盖了生产者的社会关系？17.试从价值形式的发展来说明货币的起源和本质。
18.怎样理解价值这个范畴？19.商品的拜物教性质是怎样形成的？20.为什么说劳动的二重性是理解政治经济学的枢纽？第2章复习思考题1.第2章与第1章第3节的关系怎样？2.商品交换要具备什么条件？3.法权关系的内容是由什么决定的？4.如何理解交换过程的矛盾?它同商品内在矛盾的关系怎样？5.为什么说“货币结晶是交换过程的必然产物”？6.为什么说“困难不在于了解货币是商品,而在于了解商品怎样、为什么、通过什么成为货币”？第3章复习思考题1.概述货币的五种职能以及五种职能之间的历史发展和逻辑关系。
如何做好企业法律清欠工作
建 立 员 工 培 训制 度 ．普 及 合 同 法 律 知 识 和 常识 ，提 高 企 业 整 体 素 质． 让管 理 者 和 员 工树 立 法 律 意 识 、 市场意识、 契 约 意识 。 在 开展 经 营业
务时 。 严 格按照法律规定或合 同约定有效行 使权 利 、 履行义务 ， 学会运 用法 律 武 器 做 好 清 欠 工作 。实 现 依 法 经 营 、 强 化 内部 管 理 ， 运 用 法 律 手
投资理财
如何做好企业法律清 欠工作
兖矿 东华建设 有 限公 司三 十七 处 彭娅 焘
摘要： 马 克 思在 《 资 本论 》 中提 到 ： “ 商品 到 货 币是 一 次 惊 险 的 跳 跃 。
（ 一） 增 强企 业 珐律 意 识
如果掉下去 ， 那 么 摔碎 的 不 仅 是 商 品 ， 而是 商 品 的所 有 者 ” ， 货 款 回收 是
时 ．也 给 企业 带 来 了 巨大 的 资 金压 力 。部 分 企 业 注 重 舞 活 销 售 这 个 龙
建 立 健 全 合 同管 理 制 度 ．严 格 合 同 审查 流 程 。对 客 户 进 行 资 信 评 级． 审 查 主体 资 格 、 经营状况 、 偿债能力 ； 从 合 同项 目的 计 划 性 、 内容 合
（ 五） 采取 多种 措 施 积极 应 对
部 分企 业 没 有 健 全 的 应 收账 款 管 理 台 账 。 对账龄 、 性质 、 责任人 、 合 同 约 定 付款 期 等 信 息 没 有及 时登 记 ； 未能建立定期对账函证制度 ， 导 致 部 分 货 款 超 过诉 讼 时 效 ：只 关 注数 额 较 大 欠 款 ，忽 视 数 额 相 对 较 小 欠 款； 部分欠款符合超 三年、 债务人破产等条件 ． 财 务 上计 提 坏 账 准 备 金
惊险跳跃
“惊险跳跃”的启示在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”。
这个“跳跃”如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。
对此，马克思有精彩的论述，提出商品生产者实现该跳跃的要求，要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘、物美价廉的多元化商品。
有人认为，市场经济以利益为驱动力，人们都追求自己或本单位的利益，这与以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德不相容。
这种观点是对市场经济的一种误解。
获利是商品生产者的直接目的，但商品生产者只有把商品卖出去才能获利，而要把商品卖出去，就必须为购买者着想。
即就是说，市场经济内在包含着利他的因素，与为人民服务核心的社会主义道德是相容的。
如果生产者不讲道德，不为他人着想，商品就卖不出去，最终会被市场淘汰。
想到这里，笔者不由得联想到日常的人际交往，何尝不是如此？若要有良好的人际关系，务必站在对方的立场看待并思考问题，换而言之就是换位思考！不能以自我为中心，忽视他人的体会与感受，否则，你会被冷落。
然而，现实的人际关系又由于多种角色注定其复杂，比如，在家里亲子关系、兄弟姐妹关系；在学校师生关系、同学朋友关系；在社会生产与消费的关系等等。
那么，作为老师，相处最多的是师生关系。
如何做一名合格的乃至优秀的且深受学生喜爱的老师是我们迫切要思考的问题？注定老师不能以己度生，相反，学会“用学生的眼睛去观察，用学生的耳朵去倾听，用学生的情感去热爱，走进学生的心灵并尊重每一位学生。
”结合自己的教学实践，笔者浅谈些许理解：第一、健康型，包括身心健康两个方面，身体健康始终是第一位的，俗话说“身体是革命的本钱”，加强体育锻炼与合理地膳食为身体健康保驾护航。
如果老师的身体亮起红灯，隔三差五地请假，势必会影响班级的管理和成绩，长此下去，带来频繁换老师，想必学生和家长不会答应。
健康请从健身开始，真正践行“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子”理念。
2010年高考安徽卷——文综试题及答案
2010年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）文科综合能力测试第I卷（选择题共128分）本题共32小题，每小题4分，共128分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。
”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。
这说明A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。
B．商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用2．风险性是居民投资理财考虑的一个重要因素。
下列投资理财产品的风险性从低到高排序，正确的是①金融债劵②企业③国债④股票A．①③②④B．③①②④C．④①③②D．②④①③3．李某是一国有企业工程师，去年工资收入是36000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元；其妻开一家个体杂货店，年收入15000元；家里有房出租，年收入6000元。
去年李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是A．44000元26000元B．36000元19000元C．49000元21000元D．44000元11000元4．新中国成立后，我国逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，56各民族紧密团结在祖国大家庭内。
这一大好局面形成的原因主要有①各族人民团结在党的领导下发挥了建设国家的积极性、创造性②我国坚持民族平等，民族团结和各民族共同繁荣的原则③我国坚持“和平统一。
一国两制”的方针④我国实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．2009年12月，在歌本哈根世界气候大会上，中国政府呼吁参会各方凝聚共识、加强合作，共同推进对气候变化的历史进程。
这表明①维护国家是我国外交政策的宗旨②国家间的共同利益是国家合作的基础③国际关系健康发展需要协调国家间利益④当代国际竞争实质是综合国力的较量A．①② B．③④ C．②③ D．①④为了制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》（简称《纲要》），政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。
语法知识—经济生活—一般等价物的知识点训练及答案
一、选择题1．人类最初的交换是直接的物物交换，但是，在交易的范围扩大品种增加时，这种交换就显得非常困难。
人们为了克服这些困难，就先把自己的东西换成市场上大家普遍乐意接受的商品，然后再用这种商品去换回自己所需要的东西。
这种大家普遍乐意接受的商品就叫一般等价物。
下列有关一般等价物的说法正确的是（）①以一般等价物为媒介的商品交换就叫作商品流通②一般等价物表现其他一切商品的价值，充当商品交换媒介③在人类历史上只有金银等贵重金属充当过一般等价物④从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品就是货币A．①②B．①③C．②④D．③④2．在原始社会，人们使用以物易物的方式交换自己所需要的物资，比如一头牛换两把石斧。
有时候受用于交换的物资种类的限制，人们不得不寻找一种能够为交换双方接受的物品。
结合图示，下列说法正确的是（）①粮食换斧子的交换难以实现②两把斧子和 20斤粮食价值相等③黄金固定充当了一般等价物④耕牛充当了商品交换的媒介A．①② B．②④ C．①③ D．③④3．央行公布2019年贵金属纪念币发行计划，共13项66个品种。
这些纪念币本质上是A．商品B．一般等价物C．价值符号D．收藏品4．由下图，我们可以得出的正确结论有①贝壳充当了一般等价物②贝壳执行了货币的支付手段职能③贝壳是斧子、粮食等物品的价格④5个贝壳和1只绵羊的价值是相等的A．①②B．①④C．②③D．③④5．近两年，社会中的小白中阶层（即年轻一代、白领阶层和中产阶层），为了追求更快的自我提升，进行碎片化的学习，知识付费应运而生，知乎、得到、果壳等各路人马用付费课程、内容赞赏、有偿问答等形式实现内容变现。
知识付费现象的出现说明①货币的本质发生了改变②网络是商品交换的媒介③市场决定资源配置④消费反作用于生产A．①②B．①③C．②④D．③④6．备受现代人喜爱的某童话故事中，贝壳成了古堡人们生活中的一种“硬通货”，人们用贝壳可以换到一切想要的东西和服务。
对此认识正确的是①贝壳在此地发挥了一般等价物的作用②贝壳自身的使用价值能满足所有人需要③贝壳成为货币并且与货币的本质相同④交换时，贝壳的职能近似于货币的流通手段A．①②B．①④C．②③D．③④7．在“商品-货币-商品”的流通过程中，“商品-货币”阶段的变化是商品“惊险的跳跃”。
经济复习练习试题及答案
经济复习练习试题及答案1.下列关于劳动价值论的描述，正确的是（）。
①劳动价值论是关于价值是一种凝结在商品中的无差别的人类劳动的理论②商品的价值和使用价值是马克思用来说明商品的自然属性和社会属性的③商品具有价值和使用价值，使用价值是商品的自然属性④商品的价值是商品的社会属性，它构成商品交换的基础⑤商品的价值和使用价值深刻地揭示了商品的本质⑥劳动决定价值这一思想最初由英国经济学家配第提出A①②③④⑤B①③④⑤⑥(正确答案)C①②③④⑤⑥D①②④⑤答案解析：①正确，劳动价值论是关于价值是一种凝结在商品中的无差别的人类劳动，即抽象劳动所创造的理论。
②错误，商品具有价值和使用价值两种属性，其中价值说明的是商品的社会属性，使用价值说明的是商品的自然属性，②选项的表述倒置了二者的关系。
③正确，商品具有价值和使用价值，使用价值是商品的自然属性。
④正确，商品的价值是商品的社会属性，它构成商品交换的基础，即价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。
⑤正确，商品的本质是价值，商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个属性。
⑥正确，劳动决定价值这一思想最初由英国经济学家配第提出，亚当·斯密和大卫·李嘉图也对劳动价值论做出了巨大贡献。
2.马克思将商品到货币的转化称为“惊险的跳跃”。
这一跳无法完成，商品生产者将无法实现（）。
A带动补偿B价值补偿(正确答案)C实物补偿D技术补偿答案解析：A项错误，无相关经济学名词。
B项正确，价值补偿是指社会总产品各个组成部分的价值如何通过商品的全部出售以货币的形式收回，即题干表述中“惊险的跳跃”后，满足商品生产者生存发展的价值需要，故表述正确。
C项错误，实物补偿指的是剩余价值和回收的预付资本能顺利购买到必需的生产资料和生活资料，实现货币资本向生产资本的过渡，与题干表述不符。
D项错误，无相关经济学名词。
3.垄断利润是指垄断组织凭借其在生产和流通中的垄断地位而获得的大大超过（）的高额利润。
商品到货币——惊险的一跳
商品到货币——惊险的一跳马克思说过W--G--W这个从货币到产品,产品再到货币的过程也就是资本增值的过程是个惊险的跳跃。
马克思指出G-W-G'中的W-G'是惊险的一跳。
它会产生三种结果:G=G’;G<G’;G>G’。
由此可见销售对企业来说的重要性从货币到商品再到货币的过程不是那么容易的，最后只有成功的把商品都变为货币并且使货币增值除了减去本钱和必要的消耗外还要有所盈余才是商人要的结果。
而不是所有的G’都能达到效果的。
最后的商品变为货币的过程是至关重要的，它是决定这个过程是否跳得好的关键。
因为有很多不确定因素的影响，所以这一跳是很惊险的。
马克思说：如果有10％的利润，资本就保证到处被使用；有20％的利润，资本就活跃起来；有50％的利润，资本就铤而走险；为了100％的利润，资本就敢践踏一切人间法律；有300％的利润，资本就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。
”如果有10％的利润，资本就保证到处被使用；有20％的利润，资本就活跃起来；有50％的利润，资本就铤而走险；为了100％的利润，资本就敢践踏一切人间法律；有300％的利润，资本就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。
这句话是托·约·登宁说的，在《资本论》中被马克思引用。
马克思称由商品到货币是“惊险的一跃”，如果不能实现这一跳跃，那么摔坏的将“不是商品，而是商品的所有者因为在商品流通中，商品所有者的商品能否卖出去，关系到商品所有者的生死存亡。
商品生产者只有把商品顺利卖出去才能实现商品价值，自己也才能生存发展下去；否则就意味着白白付出劳动，所需要的商品也买不回来。
在"商品-货币-商品"的流动过程中."商品-货币"阶段的变化既重要又困难,"是商品的惊险的跳跃”。
这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者？1、参考：货币产生以后，商品交换包括卖和买两个先后衔接的阶段，商品流通的第一个环节“商品—货币”，是生产者把商品卖出去，取得一定数量的货币，这样生产者才能获利，并生存发展下去。
人教版高中政治必修1练习第1课第1框
第一单元第一课第1框基础演练一、选择题1.目前来说，最方便的车票分销方式莫过于网络直销即电子车票。
火车票网络服务可以解决老百姓买火车票不方便的问题，同时也为老百姓购票节省了交通成本与时间成本，特别是为商务人士出行提供了较大的便利。
这种火车票网络服务( D )①使货币的职能发生了变化②没有改变货币本身固有的职能③使用的是虚拟货币④使得商品交换的方式发生了变化A.①②B.①④C.③④D.②④[解析]这种火车票网络服务并不会使货币职能发生变化，①不选；这种火车票网络服务没有改变货币本身固有的职能，②正确；这种火车票网络服务用的不是虚拟货币，③不选；这种火车票网络服务通过网络直销电子车票，这表明它使得商品交换的方式发生了变化，④正确，故本题答案应为D。
2.“打车软件”是一种智能手机应用，乘客可以便捷地通过手机发布打车信息，并立即和抢单司机直接沟通，大大提高了打车效率。
通过手机“打车软件”预约用车将收取一定费用。
据此，以下说法正确的有( C )①“打车软件”属于商品，因为其是用于交换的劳动产品②“打车软件”不是商品，因为其是“无形”的服务③“打车软件”方便了乘客，这是商家开发软件的目的④“打车软件”作为商品，是价值与使用价值的统一体A.①③B.②③C.①④D.③④[解析] “打车软件”属于商品，因为其是用于交换的劳动产品，①正确；“打车软件”属于商品，②错误；商家开发软件的目的是为了盈利，不是为了方便乘客，③不选；“打车软件”作为商品，是价值与使用价值的统一体，④正确，故本题答案应为C。
3.移动支付是指利用手机等移动终端对商品或服务的交易进行结算的一种方式。
随着移动支付手段的兴起，越来越多的消费者开始通过移动支付方式完成交易。
在其他条件不变的前提下，移动支付对货币流通的影响是( A )①货币流通速度加快②流通中所需的现金量减少③货币周转次数减少④货币的实际供应量增加A.①②B.①④C.②③D.③④[解析]移动支付的出现，将会减少人们对现实货币的需求，流通中所需的货币量减少，从而使货币流通速度加快，①②适合题意；移动支付可直接支付到位，减少了支付的中间环节，进而使货币的周转次数增加，③错误；移动支付并不会使货币的实际供应量增加，④排除；故本题答案选A。
第6章 营销组合策划[31页]
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1 产品策划 2 价格策划 3 分销渠道策划 4 促销策划
PPT模板下载：/moban/
1．产品的整体概念分析： 产品是指通过交换满足消费者或者用户某一需求和欲望的任何有形的商品和无形 的服务。
产品整体概念图 核心产品
形式产品
附加产品
1 2 3 4 产品策划
价格策划
分销渠道策划
与影片巧妙融合，基本看不到硬性露出，且最终
能够做到线上线下整合传播。从所达到的效果来
看，也是非常可观的。《时间门》在2013年56首
交流信息 赢得信任
映礼盛典上，获得最具营销价值奖。《床上关系》
上线当日点击过百万人次，截至2013年7月29日， 其网络点击总量已突破1.4亿人次。在微电影市场，
激发需求
其营销目标而进行的一整套策划活动
包括产品（品牌、包装、服务）、定价、 销售渠道及促销组合等方面的策划，还包
括策略策划
营销组合策略
组合策划的重要内容
为企业营销组合策划提供了策略上的保障
主要包括：产品生命周期营销策略、新产 品开发策略、需求导向的定价策略、促销
组合和人员推销策略等
第一节 营销组合策划的概述
促销策划
2．产品策划的内容
1 2 3 4 产品策划
价格策划
分销渠道策划
促销策划
3．新产品开发策划 新产品开发程序：
寻求创意
甄别创意
形成产品概念
初拟营销规划
营业分析
产品开发
市场试销
正式上市
1 2 3 4 产品策划
价格策划
分销渠道策划
促销策划
【案例6-1】 本田“N360”小轿车的上市之路
日本本田公司生产的“N360”小轿车由于急于 早日上市占领市场，因而只用一年零两个月就 突击研制出来了。按常规来说，新车从设计到 批量生产上市，在美国一般需要4～5年，即使 在日本至少也要2～3年。而本田公司由于求胜 心切，不重视试销便仓促上市。殊不料，消费 者使用一段时间后，该车即频频出现摇晃、打 转现象，造成上百起车毁人亡的事故，这就是 日本著名的“缺陷车事件”。几百名受害者及 其家属联合向本田公司讨公道。本田公司为了 尽快摆脱这一窘境，四方请罪，八方周旋，为 此付出了巨大的经济代价。
考研政治马克思主义基本原理部分真题及解析
一、单选题1. 我国数学家华罗庚在一次报告中以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。
对此，他解释道：“每只粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔头，但就这一点来说，愈长愈好。
但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断。
每断一次，必然浪费一个粉笔头，反而不合适。
因而就出现了粉笔多长合适的问题——这就是一个优选问题。
”所谓优选问题，从辩证法的角度看。
就是要A. 注重量的积累B. 保持事物质的稳定性C. 坚持适度原则D. 全面考虑事物属性的多样性1.【答案】C【解析】此题的出题角度是唯物辩证法，即华罗庚的优选原则说明要寻找粉笔长度的最适合值，防止过犹不及，也同样防止未达目标，所以本题充分表明了优选原则是坚持适度原则的体现，正确答案是选项C。
2. 社会存在是指社会的物质生活条件，它有多方面的内容，其中最能集中体现人类社会物质性的是A. 社会形态B. 地理环境C. 人口因素D. 生产方式2.【答案】D【解析】此题的出题角度是唯物史观中的社会存在考点，即社会存在是社会生活的物质方面，包括生产方式，地理环境和人口因素三个组成部分，其中，生产方式是决定因素，最能集中体现人类社会的物质性，所以正确答案是选项D。
3. 马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品的占有者。
这是因为只有商品变为货币A. 货币才能转化为资本B. 价值才能转化为使用价值C. 抽象劳动才能转化为具体劳动D. 私人劳动才能转化为社会劳动3.【答案】D【解析】在以货币为媒介交换的过程中，商品--货币--商品，商品生产者只有顺利实现商品到货币的跳跃，把商品换成可以和其他一切商品相交换的货币，商品生产者才能生存下去。
即通过商品交换，使用价值才能转化为价值，具体劳动才能转化为抽象劳动，私人劳动才能转化为社会劳动.因此正确答案是选项D。
4. 邓小平指出：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。
四个营销思维背后的逻辑问题
四个营销思维背后的逻辑问题营销是个复杂而系统的工程。
很多企业家和营销人在实际营销工作中，一般情况下总是尝试通过不断的试错，来找到更适合企业的营销方案。
当耗费了大量的人力物力摸索出一条营销的路径时，由于缺乏正确的理论指导，往往身在迷途而难以知返，最终推出的产品投放市场，却发现市场不接受、被竞争对手抢先占领了市场等诸多问题。
那么，营销到底有什么难以琢磨的逻辑？让很多营销人总是与正确的道路背道而驰。
我根据自己近10年的学习和实践经历，简单梳理了一下营销工作中的四个营销思维，无论哪一个似乎都可以指导一位营销人走在一条看似很对，有时又不对的道路。
但无论怎么说，我们总认为营销的本质没变，洞察人性的路径变了而已。
可是，你无法透过现象看本质的话，怎么能够洞察到营销背后的真正逻辑呢？我们可以剖析一下这四个营销思维背后的逻辑问题。
产品思维产品思维是营销工作的金刚钻。
俗话说“没有金刚钻，别揽瓷器活”，说的就是这个道理，优质的产品和服务是企业发挥其社会价值的主要途径，企业面向市场投放的任何一个产品，都必须是满足目标消费者需要的。
马克思说，唯有产品具备了使用价值，才能实现从商品到货币那惊险的一跃。
成功的产品具备哪些特性呢？比市面上的产品更好一点为什么要跟市面上现有的产品比较呢，因为我们推广新产品所需要替代的是消费者当前所拥有的选择。
任何一个新产品的出现，如果不能有充分的理由让消费者改变原有的消费习惯（我们要假设我们的消费者是很懒惰的），他们是不会轻易做出一个改变消费习惯的决定。
举例说明，苹果手机的出现，让一部分消费者感受到智能手机相对于功能机的体验感，所以这些消费者愿意付出更多金钱，也要买一部使用感好，亮出来很有面子的一款智能机。
小米手机推向市场的时候，国内的智能机市场已是苹果、三星、金立、联想等国内外品牌充分竞争的局面，小米手机打着“为发烧而生”的口号，让小米手机直接定位为具有超高性价比软硬件配置的智能机新选择，卖点只是比同类产品性价比更高，仅此而已，一次次排队疯抢新品的状况，让小米模式成为“饥饿营销”的最佳案例，小米手机也一跃成为近几年国内手机出货量最多的品牌之一。
资本论备考
1.如何理解W－G是惊险的跳跃答：在商品交换过程中,消费者支付货币,获得商品.商品中凝结的无差别的人类劳动叫做商品的价值,商品的价值在劳动生产率不变的情况下是不变的.而商品交换后,销售者手中的价值不变的商品变成了会发生升值或贬值的货币.也就是说,消费者把风险转移给了销售者.所以,这对销售者来说是一次“惊险的跳跃”。
现实意义：一是要根据市场需求从事商品生产，二是企业必须承担经营失误的后果。
2.劳动力商品的价值是如何决定的？有何现实意义？答：马克思指出：劳动力商品的价值是由生产和再生产劳动力所需要的社会必要劳动时间决定的。
就劳动力代表价值来说，他本身只代表在它身上对象化的一定量的社会平均劳动。
具体包括三方面：一是维持劳动力占有者所必须要的生活资料的价值。
二是劳动者抚养后代所必须要的生活资料的价值。
三是劳动者掌握一定生产技术所花费的教育和训练费用。
现实意义：一是要充分利用中国具有优势地位的劳动力资源；二是要创造条件完善劳动力商品属性；三是坚持社会主义公有制条件下的按劳分配的主体地位；四是鼓励生产要素分配中劳动力由商品到资本的转化，实现对剩余价值的合理分配。
3.相对剩余价值是如何生产出来的？答：相对剩余价值指：在工作日长度不变的条件下，由于缩短必要劳动时间，相应延长剩余劳动时间而产生的剩余价值。
生产过程：生产相对剩余价值，必须缩短必要劳动时间。
而要缩短必要劳动时间，就需要降低劳动力价值。
而劳动力价值是由工人及其家庭必要的生活资料价值所构成，因而就需要降低这些生活资料的价值。
商品价值与劳动生产率成反比，所以，为降低生活资料的价值，就必须提高生活资料生产部门的劳动生产率。
由于与生活资料生产有关的生产资料的价值也影响生活资料的价值，因此，也需要提高相关生产资料部门的劳动生产率。
当上述生产部门的劳动生产率普遍提高即社会劳动生产率提高后，单位商品价值便会下降，劳动力价值随之下降，再生产劳动力价值的必要劳动时间便会缩短，剩余的劳动时间则相应延长，从而生产出相对剩余价值。
如何实现由商品到货币的惊险跨越
如何实现由商品到货币的惊险跨越摘要：马克思在《资本论》中谈到：“商品到货币是一次惊险的跳跃。
如果掉下去，那么摔碎的不仅是商品，而是商品的所有者。
”商品生产者生产的初衷和最终目的并不是说要生产出一些“有用的物品”，而是要将通过生产这些商品并出售来获得商品的价值，从而赚取利润，维持生存和发展。
所以，实现商品到货币的转换，对于商品生产者是关乎身家性命的大事。
那么如何能够保证或者说是尽可能地促进这种跨越的实现，就成了生产者们最关心的事情。
我所思考的几点想法如下：⑴提高性价比，这要求用相对较低的成本去不断提高产品质量⑵调查市场，了解消费者需求根据消费者喜好来生产产品，若市场上已有产品，则应提质降价，若市场上没有产品，则应发挥创新能力，生产新产品⑶准确做好自己的定位，确立自己产品的主体消费群体⑷善于推销但是，是否实现了这种跨越就是好的？我想答案并不一定。
因为社会不只有厂商。
如果厂商通过非正常的手段，通过欺骗消费者、损害国家利益的方式实现了这种跨越，即使他们赚取了再多的利润，都是不好的，不仅仅是破坏市场秩序，更可能威胁社会安定。
所以，厂商在急着卖出自己的产品，急着实现商品价值的时候，还不能忘了肩上扛着的社会责任，不能忘了社会道德标准规范，不然，其恶行总会被发现，企业将毫无声誉可言，那还有谁敢来买你的产品呢？所以，要想在长期情况下也能在同行业中保持一个独特的地位，持续把企业做大做好，积极履行社会责任也是必不可少的条件。
关键词：价值使用价值性价比消费者需求定位推销社会责任名词解释：商品：用于交换的对他人或社会有用的劳动产品。
价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
使用价值：“物的有用性使物成为使用价值。
”1商品的使用价值是指能够满足人们某种需要的属性。
1摘自《马克思主义经典著作选读——第四章》正文：一、从商品到货币的惊险跨越1、从价值和使用价值的关系到商品转换为货币的跨越从商品本身来看，商品的使用价值和价值是存在互相矛盾、互相排斥的关系的。
语法知识—经济生活—货币的产生的基础测试题含答案解析
一、选择题1．货币是商品经济发展的必然产物，货币的本质是（）A．劳动产品B．价值尺度C．财富象征D．一般等价物2．（题文）黄金作为硬通货,至今仍是各个国家货币储备的重要组成。
作为硬通货的黄金,其本质是A．商品B．价值尺度C．一般等价物D．天然的货币3．《诗经·卫风·氓》中有“抱布贸丝”的说法，对这种交易方式认识正确的有①这是一种以物易物的交易方式②这是商品流通的一种具体方式③在这种交换方式中不遵循等价交换原则④在这种交换方式下不会出现通货膨胀A．①②B．②③C．③④D．①④4．商品与货币似乎是对孪生兄弟，下列关于商品与货币的说法正确的是①商品与货币同时产生②货币是商品交换发展到一定阶段的产物③货币的本质是商品④商品的价值可以用货币表示A．①② B．①④ C．②③ D．②④5．从偶然的物物交换到一般等价物参与的商品交换，再到货币参与的商品交换,商品交换从一步变成了两步，看上去更复杂了。
对这一过程说法正确的是①上述三个阶段都是商品流通②前两个阶段不是商品流通③商品交换发展到商品流通提高了交换成本④第三阶段从商品到货币更重要A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．日前，世界多地都在不约而同地进行数字货币方面的部署，中国也在加紧对数字货币的研发，并于2016年年底建立了央行数字货币研究所。
世界各国青睐于数字货币，是因为数字货币的使用可以①提高货币自身价值量②降低货币发行成本③便于购物消费结算④增强货币的购买力A．①② B．③④ C．①④ D．②③7．黄金有“金属之王”之称，是财富的象征，具有金融储备、货币、首饰等功能。
到目前为止，黄金在上述领域中的应用仍然占主要地位。
这说明黄金作为（）①货币，只具有价值尺度职能②贵金属，具有商业价值③商品，被赋予更多基本属性④硬通货，具备投资功能A．①②B．①③C．②④D．②③8．被称为“江南吐鲁番”的浙江浦江县，由于葡萄滞销，出现丰产不丰收的现象。
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商品到货币——惊险的一跳
马克思说过W--G--W这个从货币到产品,产品再到货币的过程也就是资本增值的过程是个惊险的跳跃。
马克思指出G-W-G'中的W-G'是惊险的一跳。
它会产生三种结
果:G=G’;G<G’;G>G’。
由此可见销售对企业来说的重要性
从货币到商品再到货币的过程不是那么容易的，最后只有成功的把商品都变为货币并且使货币增值除了减去本钱和必要的消耗外还要有所盈余才是商人要的结果。
而不是所有的G’都能达到效果的。
最后的商品变为货币的过程是至关重要的，它是决定这个过程是否跳得好的关键。
因为有很多不确定因素的影响，所以这一跳是很惊险的。
马克思说：如果有10％的利润，资本就保证到处被使用；有20％的利润，资本就活跃起来；有50％的利润，资本就铤而走险；为了100％的利润，资本就敢践踏一切人间法律；有300％的利润，资本就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。
”如果有10％的利润，资本就保证到处被使用；有20％的利润，资本就活跃起来；有50％的利润，资本就铤而走险；为了100％的利润，资本就敢践踏一切人间法律；有300％的利润，资本就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。
这句话是托·约·登宁说的，在《资本论》中被马克思引用。
马克思称由商品到货币是“惊险的一跃”，如果不能实现这一跳跃，那么摔坏的将“不是商品，而是商品的所有者
因为在商品流通中，商品所有者的商品能否卖出去，关系到商品所有者的生死存亡。
商品生产者只有把商品顺利卖出去才能实现商品价值，自己也才能生存发展下去；否则就意味着白白付出劳动，所需要的商品也买不回来。
在"商品-货币-商品"的流动过程中."商品-货币"阶段的变化既重要又困难,"是商品的惊险的跳跃”。
这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者？
1、参考：
货币产生以后，商品交换包括卖和买两个先后衔接的阶段，商品流通的第一个环节“商品—货币”，是生产者把商品卖出去，取得一定数量的货币，这样生产者才能获利，并生存发展下去。
如果卖不出去，就意味着生产者白白付出劳动，得不到货币，其所需要的商品也无法买回来，即第二个环节“货币—商品”将难以为继，最终必被市场所淘汰。
总之，这个跳跃关系到商品所有者的生死存亡，如果不成功，“摔坏的”（即利益受损的）就是商品所有者了。
这启示我们，要把商品顺利卖出去，生产者就必须为购买者着想。
如果生产者不讲道德，不为他人着想，商品就卖不出去。
2、不能。
货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
（作为价值尺度的货币则只需要观念上的货币）。