商品和货币
大学政治经济学 第二章 商品与货币
统一表现： 统一表现： 商品必须有使用价值； （1）商品必须有使用价值； （2）商品必须有价值； 商品必须有价值； 必须经交换而让渡。 （3）必须经交换而让渡。 矛盾表现： 矛盾表现： 使用价值与价值是互相排斥，互相分离的（ （1）使用价值与价值是互相排斥，互相分离的（通过交换体 现）； 使用价值是一切有用物品及商品共有的属性， （2）使用价值是一切有用物品及商品共有的属性，是永恒的范 而价值则是商品所特有的属性，是商品的本质， 畴；而价值则是商品所特有的属性，是商品的本质，是历史 的范畴。 的范畴。 使用价值是商品的自然属性，而价值是商品的社会属性。 （3）使用价值是商品的自然属性，而价值是商品的社会属性。 使用价值和价值统一于商品体中 和价值统一于商品体中， *** 使用价值和价值统一于商品体中，缺一而不能称其为商 品——价值和交换价值要以使用价值的存在为前提，使用价 ——价值和交换价值要以使用价值的存在为前提， 价值和交换价值要以使用价值的存在为前提 值是价值和交换价值的物质承担者， 值是价值和交换价值的物质承担者，价值和交换价值寓于使 用价值之中。 用价值之中。
1、价值量的决定 价值量的决定
价值——劳动——劳动量——劳动时间 价值——劳动——劳动量——劳动时间 ——劳动——劳动量—— 商品的价值量由劳动时间决定，二者成正比。 商品的价值量由劳动时间决定，二者成正比。 个别劳动时间 个别劳动时间 社会必要劳动时间 衡量同种或同类商品的价值量） 社会必要劳动时间 （衡量同种或同类商品的价值量） 简单劳动 复杂劳动 （衡量不同商品的价值量） 衡量不同商品的价值量）
货币 商品
使用价值 价 值 具体劳动 抽象劳动 私人劳动 社会劳动 私有制 社会分工
商品经济条件下，人与人之间的关系表现为物与物的关系， 商品经济条件下，人与人之间的关系表现为物与物的关系， 即商品与商品的关系。 即商品与商品的关系。不理解商品的起源而象崇拜偶像一 样崇拜商品，以为商品内部有一种神秘的力量在支配自己， 样崇拜商品，以为商品内部有一种神秘的力量在支配自己， 这种情形就叫商品拜物教。 这种情形就叫商品拜物教。 商品的神秘性质不在于它的自然属性， 商品的神秘性质不在于它的自然属性，而是由商品形式本 身所引起的。 身所引起的。人与人的关系采取了物与物的关系的虚幻形 形成了物对人的统治。 式，形成了物对人的统治。 商品拜物教从根本上说来源于个别劳动与社会劳动的矛盾。 商品拜物教从根本上说来源于个别劳动与社会劳动的矛盾。 货币产生以后， 货币产生以后，商品拜物教演变为货币拜物教这种更为耀 眼的形式。 货币拜物教的迷就是商品拜物教的迷。 眼的形式。故：“货币拜物教的迷就是商品拜物教的迷。”
货币和商品的关系
货币和商品的关系引言货币和商品是经济交换中不可或缺的两个要素。
货币作为一种流通工具，使人们能够方便地进行交换和储蓄。
而商品则是货币存在的基础，是经济活动的基石。
本文将探讨货币和商品之间的关系，以及它们对经济的影响。
货币的定义与功能货币是一种被广泛接受的价值标志，具有以下功能： 1. 价值尺度：货币是衡量商品和服务价值的基准，可以用来比较不同商品之间的价值； 2. 交换媒介：货币可以作为一种通用媒介用于商品和服务之间的交换； 3. 储藏手段：货币可以用来储存财富，方便随时取用； 4. 支付手段：货币可以用来支付债务和履行经济交易。
商品的定义与特征商品是指能满足人们需求的有形或无形的物品或服务。
它具有以下特征： 1.有用性：商品能够满足人们的需求，具有使用价值； 2. 有限性：商品的供应是有限的，不能无限制地生产； 3. 可交换性：商品可以通过交换获得其他商品或货币。
货币与商品的互动关系货币和商品之间存在着密切的互动关系，彼此相互依赖并影响着经济运行。
1. 货币推动商品流通货币作为交换媒介，推动商品的流通和交易。
价格以货币形式表现，人们通过使用货币可以更方便地进行商品交换。
货币的流通促进了经济活动的发展，提高了资源配置的效率。
2. 商品创造货币需求商品的供求关系直接影响着货币的需求量。
当商品供应减少或需求增加时，价格上涨，货币需求增加；而当商品供应增加或需求减少时，价格下降，货币需求减少。
商品的变化直接影响了货币市场的供求关系和货币的价值。
3. 货币稳定性对商品价值的影响货币的价值稳定性对商品的定价和交换有着重要影响。
如果货币价值波动较大，商品的价格也会相应波动，导致市场不稳定。
货币稳定有助于商品的正常交换和经济的稳定发展。
4. 货币政策对商品市场的影响货币政策对商品市场产生重要影响。
通过调整货币供给量和利率，货币政策可以影响商品价格、需求和供应。
合理的货币政策有助于促进经济发展和稳定商品市场。
结论货币和商品是经济中相互依赖的要素。
商品和货币
思 考：
• 两种不同的商品 如何进行等价交 换呢？ • 比如一只羊和一 袋米交换，我们 怎么知道它们的 交换是等价的呢？
货币产生的过程（四个阶段）
第一阶段：偶然的物物交换
原始社会生产力低 下，邻近部落的人们之 间只是偶然地把剩余产 品进行交换。 没有中间的媒介， 是直接的物物交换。
货币有五种职能：价值尺度、流通手段、贮藏手 价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。 段、支付手段、世界货币（P5）。
货币的两种 基本职能 价值尺度 流通手段 世界货币 支付手段Βιβλιοθήκη 贮藏手段5、价值尺度
价值尺度就是指货币以自己为尺度，来表 现和衡量其他一切商品价值的大小（P4）。
原因：货币本身是商品，具有价值。
第一单元 透视经济现象
第一节 商品的交换与消费1 商品和货币
【激活思维】
你知道图中几位同学的想法分别体现了什么样的消费心理 吗？ 你更赞同哪一种做法？ 你觉得压岁钱该怎样花才更有意义？ 为什么同样的钱，不同的人打理会有不同的收益？ 我们应该树立怎样的消费观？ ……带着这些问题我们一起走进第一单元，通过透视商品 的买卖，合理规划自己的消费，了解收入分配原则，学会消 费理财。
一、商品和货币
1、多种多样的商品
思考：
你认为什么是商品？ 商品是怎样产生的？
以旧引新：
想一想：中学时期大家学过的内容，商品 是怎么产生的？
商品不是从来就有，商品 是人类社会生产力发展到一定 阶段的产物（P3）。
商品是社会生产力发展到 一定阶段的产物
商品是社会生产力发展到 一定阶段的产物
思 考：电子货币是货币吗？
纸币的发行量
《商品与货币 》课件
文化交流
商品和货币的流通也促进 了不同地区、民族之间的 文化交流和融合。
谢谢现。
04
商品与货币的发展历程
商品的发展历程
01
02
03
商品的产生
随着社会分工和私有制的 出现，人们开始交换各自 所需的物品，商品应运而 生。
商品的演变
随着生产力和科技的发展 ，商品种类不断丰富，品 质不断提升，满足人们日 益增长的需求。
商品的全球化
现代社会中，商品的生产 和流通已经超越国界，全 球化趋势愈发明显。
进行。
流通手段
货币充当商品交换的媒介，加速了 商品的流通速度，扩大了市场规模 。
信用工具
货币作为债务和信用的表现形式， 促进了金融市场的形成和发展。
商品与货币对社会的综合影响
经济繁荣
商品和货币的流通和发展 ，促进了社会经济的繁荣 和进步。
社会分化
商品和货币的存在也导致 了社会财富积累与贫困积 累的矛盾，加剧了社会分 化。
《商品与货币》PPT课件
CONTENTS
• 商品介绍 • 货币介绍 • 商品与货币的关系 • 商品与货币的发展历程 • 商品与货币对社会的影响
01
商品介绍
商品的定义
总结词：明确阐述
详细描述：商品是用来交换的劳动产品，是满足人们某种需要的物品。
商品的属性
总结词：全面解析
详细描述：商品具有使用价值和交换价值两个基本属性。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，交换价值是指商 品在交换过程中所表现出来的价值。
商品流通
商品在市场上的流通促进了资源的有效配 置，满足了人们的生产和生活需求。
价值创造
商品的生产和交换过程中创造了价值，推 动了经济的发展和社会的进步。
第三讲 商品与货币
一、三对矛盾
使用价值
价 值
商品两因素
具体劳动
抽象劳动
劳动二重性
私人劳动
社会劳动
简单商品经济 的基本矛盾
二、价值形式和货币：价值形式的发展
价值形式的发展和货币的产生
简单的或偶然的价值形式
一只绵羊 = 两把石斧
相对价值形式 主动地将 自己的价值通 过对方来表现 等价形式 被动地作 为表现别物价 值的材料
一、商品——使用价值和价值
价值是凝结在商品中的一般的无差别的人类劳动。 它体现的是人和人之间比较和交换社会劳动的关系。 价值是商品的本质属性，是一个历史范畴。
不同商品的价值只有量的不同并无质的差别
价值是商品的社会属性 商品是使用价值和价值的矛盾统一体
1.一种物品要成为商品，使用价值和价值二者缺 一不可
二、价值形式和货币：货币的职能
之三：贮藏手段
当货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被贮藏起 来时，货币就执行的是贮藏手段的职能。 作为贮藏手段的货币，必须是现实的和足值的金属货币 或其可靠的代表。 在金属货币流通的条件下，贮藏手段可以自发地调节货 币流通量。 在金属货币流通的条件下，不会发生通货膨胀。 在纸币流通条件下，货币不能起到自发调节货币流通量 的作用。
马克思指出：“一切价值形式的秘密都隐藏在这个简单的价值形式中。”
二、价值形式和货币：价值形式的发展
简单的或偶然的价值形式
一只绵羊 = 两把石斧
二、价值形式和货币：价值形式的发展
对简单价值形式的质的分析： 一只绵羊 = 两把石斧
1、相对价值形式和等价形式是对立统一关系，他们互相排斥，因为缺少哪 一方面都无法表现价值；他们又相互依存，因为其中的任何一方不能既处在相 对价值形式上，又处于等价形式上。 2、处于相对价值形式上的商品的价值，在交换时，通过处在等价形式上的 商品得到相对表现。如果社会必要劳动时间发生变化，这种量的比例关系也要 相对变化。因此，这个等式只是价值量的相对表现，而不是绝对表现。 3、等价形式，是一种商品充当价值的代表能够与另一种商品直接交换的形 式。他有三个特点：其一，使用价值成为价值的表现形式；其二，具体劳动成 为抽象劳动的表现形式；其三，私人劳动成为直接社会形式的劳动。
货币与商品的概念
货币与商品的概念货币与商品是经济学中两个关键的概念。
货币是用来购买商品和服务的一种媒介，而商品是可以被交换和消费的物品。
本文将探讨这两个概念及其在经济中的作用。
货币是被广泛接受为支付媒介、价值储存和交换工具的一种物品或系统。
货币可以是纸币、硬币或数字形式，其主要功能是方便交易，促进交换和贸易。
货币的核心特征包括流通性、通用性、可分割性、可储存性和可量化性。
货币的作用主要有以下几个方面：1. 交易媒介：货币作为交易媒介被广泛接受，因为它便于货品之间的交换。
在没有货币的情况下，交换只能通过直接交换来完成，这限制了交换的规模和复杂性。
2. 价值储存：货币作为价值储存可以用于存储一个国家或个人的财富，并在未来用于购买商品或服务。
货币的稳定性和通货膨胀控制对于保护价值储存来说是至关重要的。
3. 交换工具：货币作为交换工具在现代经济中扮演非常重要的角色。
市场上的价格通常是用货币来表达的，这样，买卖双方可以快速、简便地达成交易。
4. 借贷工具：货币可以用于借贷和投资。
人们可以通过向银行申请贷款来获取资金，以实现他们的个人或商业目标。
同样，人们可以通过投资来获取回报并增加资产。
商品是任何可以被交换和消费的物品或服务。
商品可以是生活必需品、奢侈品或资产。
商品具有以下特征：包含有用价值、可量化、可交换、有价格和有供需关系。
1. 满足消费需求：商品的主要作用是满足人们的生活需求，包括食品、衣服、住房、交通和教育等方面。
2. 促进经济增长：商品的交换和消费可以促进经济增长，刺激生产力和就业机会。
一国经济的增长通常与商品的供求关系有关。
3. 价格形成：商品的供求关系使得价格得以形成。
随着供给的增加或需求的减少，商品的价格就会下降。
货币和商品密切相关，因为货币主要是用于购买商品和服务。
货币在经济中的流通性和通用性为商品的买卖提供了便利，促进了贸易和流通。
同时，商品的价格和稀缺性也影响着货币的价值。
当商品供应紧缺时，价格就会上涨，货币的购买力会减少。
政治经济学概论(第五版)教学课件第一章 商品和货币
逻辑结构
第一节首先说明全部理论为什么从分析商品开始；第二 节分析商品本身所具有的二重属性即二因素，也就是使 用价值与交换价值及其关系，重点说明商品价值的质的 规定性；第三节进而分析生产商品的劳动二重性，从而 说明商品二因素的由来，重点说明商品价值的量的规定 性；第四节回过头来分析价值形式的发展，说明货币的 起源和本质；第五节进一步分析货币的各种职能，说明 货币产生之后商品价值的表现具有什么样的新特点，揭 示了货币流通的一般规律，从而说明了货币与商品的辩 证关系；第六节通过分析商品的拜物教性质，揭示商品 生产的本质，具有总结的性质；第七节是对资产阶级政 治经济学相关理论的批判。
商品中的一般人类劳动，不可能是别的。不是伦理 学的范畴。
第二节 商品的二因素：使用价值和 价值
商品是使用价值与价值的矛盾统一体： 统一性：没有使用价值，就没有价值；没有价值，
不是商品（例如自用品，有劳动，但不交换；空气 阳光既不是劳动产品，也不用于交换）。只有通过 交换，使用价值和价值才能得到实现。 矛盾性：商品生产者不能同时占有使用价值和价值， 为了得到使用价值，必须让渡价值，反之，为了得 到价值，必须让渡使用价值。正是这种矛盾产生了 交换的必要性。
但这里我们需要强调的是这样一点：并非在任何时 候抽象劳动都形成价值，都采取价值这种形式，而 只有在商品生产的条件下才是如此。
价值是由商品生产者的抽象劳动形成的，它是凝结 状态的抽象劳动；商品之所以具有二重性，是由于 生产商品的劳动也具有二重性。马克思写道：“一 切劳动，从一方面看，是人类劳动力在生理学意义 上的耗费；作为相同的或抽象的人类劳动，它形成 商品价值。一切劳动，从另一方面看，是人类劳动 力在特殊的有一定目的的形式上的耗费；作为具体 的有用劳动，它生产使用价值。”
商品与货币商品经济基本矛盾
在社会正常的生产条件下，在社 会平均的劳动熟练程度和劳动强 度下制造某种使用价值所需要的 劳动时间
（三）社会必要劳动时间的重要意义
1、价值实现就是经营成功：个别劳动时间低于社 会必要劳动时间可获超额价值
2、社会必要劳动 时间缩短意味社会生产力发展
（四）简单劳动和复杂劳动
概念
简单劳动：不需要经过专门训练和培养的一般劳 动者都能胜任的劳动 复杂劳动：需要经过专门训练和培养、具有一定 文化知识和技能的劳动者才能从事的劳动
（六）五种职能的关系
1.价值尺度、流通手段是基本职能， 2.其他职能是派生职能
（三）关系：
1. M与PQ 成正比
2. M与V成反比
（四）调整公式：
PQ-PQ1（赊销商品）+PQ2（到期支付）-PQ3相互抵消 M= —————————————————————————
V
价值波动图
（二）扩大的价值形式 1.概念 某一种商品的价值表现在其他一系列商品
的价值形式上
2.等式
1 把斧子 80斤粮食
1只绵羊= 60尺布
5张兽皮
一定量的其他商品
3.特点：真正表现为无差别的人类劳动
4.局限性：无统一的等价物
扩大价值形式中商品使用价值和价值矛盾进一 步加深了。
（三）一般价值形式 1.概念 一切商品的价值都表现在某种特殊的商品上
“金银天然不是货币，但货币天然是金银”
货币出现以后，使商品的使用价值和价值内在 矛盾转化为商品和货币的外部对立。
货币的出现解决了商品直接交换的困难，但是 并没有消除商品使用价值和价值的矛盾，反而 使二者的矛盾进一步加深了。
3.本质：是固定充当一般等价物的商品，体现着商
品生产者之间的社会经济关系
商品与货币知识点总结
商品与货币知识点总结一、商品商品是指能够满足人们需求的物品或劳务，具有使用价值和交换价值两个方面。
商品的使用价值是指商品能够满足人们的需求或者提供某种服务，而交换价值则是指商品在市场上可以通过货币进行交换。
1. 商品的特征：- 使用价值：商品能够满足人们的需求，具有一定的实用功能。
- 价值形态：商品具有交换价值，可以通过市场交换成货币或其他商品。
- 价值量：商品的价值量是由商品所包含的劳动时间决定的，也就是所谓的劳动价值论。
- 价值规律：在特定的生产条件下，商品的价值与其中包含的劳动时间成正比。
- 价值转化：商品的价值可以通过交换转化为货币形态。
2. 商品的分类：- 实物商品：包括生活必需品、奢侈品、工业品等。
- 服务商品：指以服务形式提供的商品，如旅游、餐饮、教育等。
- 知识产权商品：指以知识产权形式存在的商品，如专利、商标、版权等。
二、货币货币是一种广泛接受的支付工具，具有价值尺度、流通手段和价值储藏三个基本特征。
货币在商品交换中起到了交换媒介、价值尺度和价值储藏的作用。
1. 货币的特征：- 价值尺度：货币作为一种价值尺度，可以衡量商品的价值。
- 流通手段：货币作为一种支付工具，方便商品的交换与流通。
- 价值储藏：货币可以作为一种价值储藏手段，保值和增值。
2. 货币的功能：- 交换媒介：货币作为一种普遍接受的支付工具，方便商品的交换。
- 价值尺度：货币可以作为一种衡量商品价值的尺度，使商品的价值可以相对比较。
- 价值储藏：货币可以作为一种价值储藏手段，方便个人和企业储存财富。
- 政府手段：货币也是政府调控经济的重要手段，通过货币政策影响经济运行。
3. 货币的形态：- 现金货币：包括纸币和硬币，是实物形式的货币。
- 存款货币：包括活期存款、定期存款等，是电子账户中的数字货币。
4. 货币的发展：- 实物货币：最早的货币形式，以物品直接交换的方式进行商品交换。
- 金属货币：以金属作为货币材料，如金、银等。
1、第一课(一)商品和货币
用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能
单位 “元” “镑” “铢”
价值尺度
观念的 货币
价格
3、货币的基本职能
1.你能看出他们买卖商品 中有什么共同点吗？ 2.在这个过程中你看到 真实的货币了吗？
商品——货币——商品
商品交换媒介
流通 手段
现实 货币
价值尺度
流通手段 货币的基本职能 货币的职能
（一） 什么是商品?
－－是用于交换的劳动产品
想一想： 商品必须是劳动 产品。劳动产品也一 定是商品，这种说法 对吗？
劳动产品
商品
判断：下列物品是不是商品？为什么？
（不是劳动产品） ①自然界的阳光和空气。
②农民自己生产自己享用的粮食。（不用于交换） （用于交换的劳动产品） ③农贸市场上待售的蔬菜。
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想一想 商品是用来交换的劳动产品，两 种不同的商品为什么能够交换？
1把斧子
=
20千克大米
结论：不同商品相交换，说明两者都有 价值。
凝结在商品中的人类劳动就是商品的价值。
斧子和大米的使用价值不同，它们能进行 交换说明它们的价值相等。
我们在学校超市获得物品的方 式是？人类早期的商品交换形 式是怎样的？
1 395 470750
法币的购买力
数额 时间
1937年 1939年 100元 1943年 1947年 1948年
购买力
黄牛2头 猪 1头 鸡 1只 煤球1个 大米3粒
思考讨论：
1、100元法币最初能买两头牛，最后只能买 到三粒大米，为什么会产生这种经济现象？ 这种现象有哪些危害？ 2、如果纸币发行过少行不行，为什么？
纸币
知识链接
宋代商业发达，原有的金属货币都笨重不堪，极大 地阻碍了地区间商品交换的发展，要求有大量轻便的 货币。 宋真宗年间，成都16家信誉较好、实力雄厚的商 号制作了一种纸券，名曰“交子”，代替金属货币进 行交易，16家商号承诺随时按面额兑换金属货币，这 就是最初的纸币。 但是交子在使用过程中发生了不能兑现的情况， 引起了民众的诉讼和不满。1023年，宋朝政府禁止私 人发行交子，改由国家发行，并储备了大量的金属货 币以备兑换。这就是最早的纸币。
马克思资本论 第一篇 商品和货币
马克思资本论第一篇商品和货币2010/9/13 11:16:10第一章商品１．商品的两个因素：使用价值和价值（价值实体，价值量）资本主义生产方式占统治地位的社会的财富，表现为“庞大的商品堆积”，单个的商品表现为这种财富的元素形式。
因此，我们的研究就从分析商品开始。
商品首先是一个外界的对象，一个靠自己的属性来满足人的某种需要的物。
这种需要的性质如何，例如是由胃产生还是由幻想产生，是与问题无关的。
这里的问题也不在于物怎样来满足人的需要，是作为生活资料即消费起来直接满足，还是作为生产资料来间接满足。
每一种有用物，如铁、纸等等，都可以从质和量两个角度来考察。
每一种这样的物都是许多属性的总和，因此可以在不同的方面有用。
发现这些不同的方面，从而发现物的多种使用方式，是历史的事情。
为有用物的量找到社会尺度，也是这样。
商品尺度之所以不同，部分是由于被计量的物的性质不同，部分是由于约定俗成。
物的有用性使物成为使用价值。
但这种有用性不是悬在空中的。
它决定于商品体的属性，离开了商品体就不存在。
因此，商品体本身，例如铁、小麦、金钢石等等，就是使用价值，或财物。
商品体的这种性质，同人取得它的使用属性所耗费的劳动的多少没有关系。
在考察使用价值时，总是以它们有一定的量为前提，如几打表，几码布，几吨铁等等。
商品的使用价值为商品学这门学科提供材料。
使用价值只是在使用或消费中得到实现。
不论财富的社会形式如何，使用价值总是构成财富的物质内容。
在我们所要考察的社会形式中，使用价值同时又是交换价值的物质承担者。
交换价值首先表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例，这个比例随着时间和地点的不同而不断改变。
因此，交换价值好象是一种偶然的、纯粹相对的东西，也就是说，商品固有的、内在的交换价值（valeur intrinsèque）似乎是一个形容语的矛盾。
现在我们进一步考察这个问题。
某种一定量的商品，例如一夸特小麦，同ｘ量鞋油或ｙ量绸缎或ｚ量金等等交换，总之，按各种极不相同的比例同别的商品交换。
货币和商品的关系
货币和商品的关系必修1第一单元易混、易错点辨析一、货币和商品的关系比较货币普通商品含义货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品商品是用于交换的劳动产品产生时间不同货币是商品交换发展到一定阶段的产物商品的产生早于货币本质不同本质是一般等价物不能作为一般等价物职能不同价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币只能满足人们的某种需要联系货币的产生是商品经济发展的结果。
商品和货币都有使用价值和价值，都体现了人与人相互交换劳动的关系，两者都是历史范畴。
二、使用价值和价值的比较区别：（1）含义不同：使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（2）属性不同：使用价值是商品的自然属性，反映人和物的关系，它是具体的。
价值是商品的社会属性、本质属性，它反映的是商品生产者之间相互交换劳动的关系，它是抽象的。
联系：商品是使用价值和价值的对立统一题，两属性之间既相互依存，又相互排斥。
（1）二者相互依存，缺一不可。
使用价值是价值的物质承担者，所以商品的价值对使用价值有依附性。
另外，使用价值也不能离开价值，离开价值的使用价值便不是商品了。
（2）二者相互对立。
在市场上商品生产者的目的是为了实现其价值，这就必须把使用价值让渡给消费者；对于消费者来说，他的目的是为了占有商品的使用价值，这就必须把商品价值通过交换价值形式让渡给生产者，所以，无论是生产者还是消费者都不可能同时占有使用价值和价值。
三、物物交换和商品流通比较比较物物交换商品流通含义物与物的直接交换以货币为媒介的商品交换公式商品──商品商品──货币──商品特征买和卖同时进行买和卖在时间和空间上都可以分离。
产生货币产生前就存在货币产生后才存在联系商品流通是在物物交换的基础上发展而来的，商品流通是商品交换的高级阶段四、通货膨胀和通货紧缩的比较区别：（1）含义及实质不同从含义上看：通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨。
马原第四章商品与货币
商品的二因素： 使用人们某种需要
的属性或者说物品的有用性， 就是商品的使用价值。
在任何社会形态中，使用价 值都是构成社会财富的物质 内容。使用价值是商品的自 然属性。
使用价值是价值的物质承担 者。
使用价值是商品的自然属性
二、交换价值和价值
一定时期内流通中所需的货币量==
商品价格总额（待售商品总量×商品
价格
）
同一单位货币的流通速度（次数）
4、铸币是由国家铸造的，具有 一定形状、重量、成色 和 面额 价值的金属货币。
5、纸币是由国家发行，并强 制流通的价值符号。
纸币发行量超过了流通中所需要的金属 货币量，
纸币就会贬值，物价随之上涨，
2、抽象劳动体现着商品生产者 之间的经济关系，是生产商品的 劳动的社会属性。
具体劳动 和抽象劳动的关系
劳动的二重性，决定了商品 的二因素：
具体劳动创造商品的使用价 值，抽象劳动形成商品的价 值。
具体劳动和抽象劳动 的关系
一方面，具体劳动和抽象 劳动是统一的。
是商品生产者的同一劳动 过程的不可分割的两个方 面。
价值规律在私有制 商品经济中的作用
（二）价值规律自发地促进 社会生产力的发展
（三）价值规律会引起和促 进商品生产者的分化
复习思考题
１、什么是商品二因素和生产商 品的劳动二重性？
2、商品的价值量是怎样决定的？ 3、为什么说私人劳动和社会劳
动是以私有制为基础的商品生 产的基本矛盾？
式
三、使用价值和价值的关系
统一性表现在：
作为商品，必须同时具有使用价值 和价值两个因素
使用价值与价值的统一性，集中表 现在二者统一于商品体之中。
政治经济学02商品与货币
二、生产商品的劳动二重性
1、具体的有用劳动 所谓具体的有用劳动，由它的目的、操作方式、
对象、手段和结果决定的生产活动。
有用劳动是劳动的自然属性，体现人与自然的关 系，创造出使用价值；
劳动的具体形态，体现为社会分工体系； 它是人类生存和社会发展的基础和条件。
二、生产商品的劳动二重性
2、抽象劳动 抽象劳动是撇开具体形式、无差别的劳动。
人们之所以贮藏货币，是因为货币作为一般等价 物而成为社会财富的一般代表。
作为贮藏手段的货币与作为价值尺度和流通手段 的货币是不同的。
二、货币的职能
4、支付手段
（1）支付手段的含义和产生原因 支付手段是指货币用来清偿债务或支付赋税、
租金、利息、工资等的职能。支付手段是随着商 品交换过程中赊帐买卖的出现而产生的。
职能
（2）流通手段对商品交换的双重意义 货币作为流通手段，改变了商品交换的
形式，也加深了商品经济的内在矛盾。
货币出现后，商品交换发展为商品流通， 打破了直接的物物交换中时间和空间上的 限制，推动了商品经济的发展；
时空分离导致买卖脱节，隐含了发生危机 的可能性。
二、货币的职能
3、贮藏手段
贮藏手段是指货币退出流通领域，当做独立的价 值和社会财富的一般代表而保存起来的职能。
三、商品的价值量
3、劳动生产率和商品价值量 劳动生产率是指具体劳动生产使用价值的
能力或效率。
劳动生产率的表示方法： 其一，用劳动者在单位劳动时间内生产 某种产品的数量来表示； 其二，用生产单位产品所消耗劳动时间 来表示。
劳动生产率的高低取决于多种因素： 劳动者的平均熟练程度； 科学技术的发展水平及其在生产中的应用程度； 生产过程的社会结合形式； 生产资料的规模与效能； 自然条件等。
商品和货币
二、商品的基本属性
商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。任何商品都 有使用价值，但有使用价值的物品未必都是商品。
• 走进生活
• 1、过春节时，姑姑给小忠买了一套衣服，奶奶送来了自家养的鸡和种植 的大米；爸爸在饭店请大家吃年夜饭。这里的衣服、鸡、大米、年夜饭都 是商品吗？为什么？
•
•
衣服是商品，因为它是用于交换的劳动产品。
3、金银便于保存和携带
货币的职能
思考 1、什么是货币的职能？
2、货币有哪些职能？ 3、货币的基本职能有哪些？ 货币的职能是指货币在商品经济中的作用。 货币共有五种职能：价值尺度、流通手段、贮藏手 段、支付手段、世界货币。其中价值尺度、流通 手段是货币的基本职能。
价值尺度
1350元
• 想一想;这里的“价签 ”是货币的什么职能？
• 价值尺度
Hale Waihona Puke • 流通手段：• 想一想：流通手段的交换活动与直接的物物交换有何 不同？ • 物物交换 商品—商品 • 流通手段 商品—货币—商品
• 货币可以交换一切商品，是不是流通中的货币的数量
越多越好？ • 不是的。国家发行货币的量必须以流通中需要的货币 量为限量，如果货币发行量超过这个限度，就会形成 通货膨胀。 • 通货膨胀的后果：物价上涨、货币贬值。影响人们的 生活和社会经济秩序。
三、货币的基本职能
• 中国古代货币
货币是在商品交换长期发展过程中产生的 原始社会后期的商品交换（物物交换） 一只羊=1把斧子
=
交换的扩大：
=
扩大的交换中会出现的困难
一般等价物的出现
2把斧子 一丈布 40千克大米 2分黄金
一只羊（一般等价物）
一般等价物的出现使商品交换经过两步就 可实现
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价值是商品的特有属性
农民生产的、供自己吃的粮食是否有价值？
比较 区 别 联 系
商品 用于交换
其他劳动产品 不用于交换
有价值 没有价值 都是劳动产品 都有使用价值
交换价值
交换价值
==
价 值
20KG大米
价值
基础 表现形式
交换价值
价值与使用价值的关系
人们选购商品时，总希望“物美价廉”。那么“物美”“价 廉”各是从什么角度提出的要求呢？它说明了什么问题呢？
价格标签
☆商品旁边的价值标签起什么作用？
告知人们要购买该种商品应该支付多少货币的作用。像这种货币所 起的表现和衡量商品价值大小的作用，就是货币价值尺度的职能。
☆什么是价值尺度？
以货币为尺度来表现和衡量一切商品价值的大小。
☆为什么货币能表现和衡量一切商品价值的大小呢？
是因为货币也是商品，也有价值。
1、纸币的产生
金银条块 (足值） 足值的铸 币
不足值的铸 币
纸币
2、纸币的优点（与铸币比）
纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了 铸币在流通中的磨损。
3、纸币的含义
由国家法定发行的、强制使用的货币符号 国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。 纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。
第1课 商品的交换和消费
在日常生活中，在课堂上，你认为哪些东西是商品？
衣
食
住
用
行
上述各不相同商品的共同特征是什么？ 是不是只要用钱买来的，都是商品呢？
图片中用钱买来的官位、权力、荣誉、良心，
这些也是商品吗？为什么？
商品
条件？
非商品
商品必须是劳动产品
商品是用于交换的劳动产品
商品必须是劳动产品。劳动产品 也一定是商品，这种说法对吗？
有用
都能满足人们某种需要的属性
饮料解渴
商品一定要有使用价值吗？为什么？
不同商品的使用价值相同吗？
同一商品的使用价值是否只有一种效用？
只有商品才有使用价值吗？其他自然界 的物品、劳动产品有没有使用价值？
使用价值是商品和其他物品的共有属性
既然使用价值是商品和其他物品的共同属性，那么作为 商品区别于其他物品的本质属性应该是什么呢？千差万 别的商品为什么可以互相交换呢？
货 币
货币是商品交换长期发展的产物
人类最初的商品交换是怎样的？
交换
等价物：能够表现其他 商品价值大小的商品。
第一阶段：偶然的物物交换
反映古代奴隶社会生活的《荷马史诗》提到：长发的希腊人在卖酒 ，有的人用青铜去换，有的人用铁去换，有的人用牛或牛皮去换， 更有的人用奴隶去换。这是不是偶然的物物交换？
农民生产出供自己吃的粮食是商品吗？ 农民向地主缴的地租是商品吗？
劳动产品还必须用于交换
判断下列哪些商品，哪些不是商品？
• 自然界中的空气、阳光
• 集市里降价处理的鞋帽 • 未经开采的矿泉水 • 商场里长期滞销的鞋帽 • 居民使用的自来水 • 朋友送来的生日蛋糕 • 某集团对汶川灾区人民提供的救灾物资
美元、日元、欧元、英镑等。
下面商品交换中货币执行了哪种职能？ A、1台彩电标价3000元 价值尺度 B、工厂财务人员向工人发工资 C、张三在市场上用10元钱买一斤肉 D、李四到银行取回1万元存款的利息
支付手段 流通手段 支付手段
E、小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 贮藏手段
F、《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银 世界货币
物 美 ——使用价值 价 廉 ——价 值
任何商品都是使用价值与价值的统一体，二者缺一不可
让 让 渡 渡
生产者
使用价值
才能获得 才能实现
消费者
才能获得 才能实现
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
付 付 出
价
值
出
辨 析
没有使用价值的东西，也没有价值。 （√ ） 有使用价值的东西，就一定有价值。（ ×） 有价值的东西，一定有使用价值。（√ ） 没有价值的东西，也就一定没有使用价值（× ）
4、要正确对待人民币
爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不 在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民 币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识， 提高鉴别假钞的能力。
有钱能使鬼推磨，金钱万能 金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的 君子爱财，取之有道
电子货币出现的原因：信息技术的迅猛发 展，特别是银行计算机和网络的广泛应用。 电子货币的含义：用电子计算机进行储 存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行 为。
货币
商品交换的基本条件
假如人们都生产同样的商品，那有必要进行交换吗？
社会分工
再假如你的、他的都是我的，我的、你的都是他的，
不分彼此，那么还有必要进行交换吗？
产品属于不同的所有者
商品的基本属性
买得称心，用得放心 !
味道好极了！
喝了娃哈哈，吃饭就是香!
商品的使用价值
你为什么要购买食品、衣服、饮料呢？
食品充饥 衣服御寒
1件衣服
交换
20斤大米
是使用价值相等吗？
究竟是什么“共同的东西”使它们相等呢？
在产品中都凝 结了人类劳动 （尽管所使用 的工具、材料 以及生产的方 式、方法各不 相同）
衣服
大米
它们都是
劳动产品
在生产 时都耗 费了人 类劳动
无差别的 人类劳动
都是人的 体力和脑 力的耗费
凝结在商品中无 差别的人类劳动
☆价值与价格的关系？
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
☆货币在执行价值尺度的职能时，有何特点？
货币在执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。
商品——商品 直接的物物交换
商品——货币——商品 以货币为媒介的商品交换
☆这两幅图片都是商品交换，有什么不同？ ☆在第二幅图中，货币执行什么职能？ ☆货币在执行流通手段的职能时，有何特点？
第二阶段：扩大的物物交换
交换
20KG大米 十尺布 其他商品
在扩大的物物交换中，人们的交换活动会出现什么困难呢？
假如：有羊的人想要斧头；
而有斧头的人不要羊，要布； 而有布的人要盐，不要斧头；
有盐的人要羊，不要布。
那么，此时有羊的人 如要得到斧头，那他 的商品交换将经历几 个步骤？
扩大的物物交换的缺点——
当货币执行流通手段职能时，必须是实实在在的货币 俗话说：一手交钱，一手交货。
货 币 的 一 般 职 能
贮藏手段：货币退出流通贮藏起来。此时的货币应是
足值的货币（如金银条块等）
支付手段：货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、
利息、工资等。它是随着赊账买卖的产生而出现的。
世界货币：在世界市场上发挥作用的货币，如
金银的优点：体积小、价值大、便于携带、 久藏不坏、质地均匀、容易分割，最适宜充 当一般等价物。
羊作为一般等价物，具有 携带不方便，易死亡，易 失去等缺点
贝壳作为一般等价物， 具有易破碎等缺点
金银固定地充当一般等价物时，就是货币。货币是 从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
金银天然不是货币， 但货币天然是金银。 ——马克思
商品的含义 劳动产品
用于交换
商品交换的基本条件
社会分工 产品属于不同的所有者
商品
商品的基本属性
使用价值
商 品 和 货 币
价值 交换价值 价值与使用价值的关系 货币的产生 货币的本质——一般等价物 价值尺度 基本职能 货币的职能 流通手段 贮藏手段 一般职能 支付手段 产生 世界货币 优点 纸币 含义 正确对待金钱 电子货币
假如某个地方，羊这种商品 此时“羊”就为一般 大家都喜欢。
等价物。一般等价物 就是从其他商品中分 如果有盐的人想要得到布的 话，只要先换得羊，再用羊 离出来，可以和其它 换布即可。 一切商品相交换并表 现其它一切商品价值 的商品。
用“羊”作为一般等价物有什么不足之
第四阶段：一般等价物 固定 在金银上
交换过程太费周折；有时交换不能实现。
有羊的人先用羊换盐； 此时有羊的人得到了盐
有羊的人用盐来换布；此时有羊的人得到了布 有羊的人用布来换斧头；终于换得需要的斧头 问：如果有盐的人不要羊，那 么这种交换最终能实现吗？ 有羊的人 有羊的人
答：不能 有斧头的人 有布的人 有盐的人
这个问题怎么解决呢？
第三阶段：一般等价物为媒介的交换