年级组的工作总结报告(精选17篇)
2024年学校年级组工作总结范例(5篇)
2024年学校年级组工作总结范例大家好。
很荣幸能够代表二年级组向大家汇报一学期来的工作。
我们二年组是由语数英体音美各科教师共计____人组成的老中青兼备的团队，完善的年龄结构，注定了这个集体是一个既具有丰富的教育教学经验，又不乏青春活力和创新精神的高素质的队伍。
一学期以来，我们年级在主管领导的带领下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。
其间的点点滴滴，用短短的五分钟时间是无法叙述详尽的，这里，我只简明扼要地将我组的工作进行小结：教育以德为首。
年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。
开学初，我们就从狠抓学生在校行为规范教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。
配合学校的每月常规教育活动，各班认真学习了“小学生日常行为规范”，“学生一日常规”等，关注了每一个学生的心理健康，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。
二年级各班良好的班风和学风正在形成。
我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素质。
认真组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。
在本学期的语文备课组展示活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，磨课，评优点，说不足，总结经验与教训。
语文老师们想方设法，多渠道地指导学生，课堂上不仅有听说读写的训练，更有情感体验上的拓展和延伸，切实提高了学生的写话水平，学生在课堂上也敢于表达，获得了写作的乐趣。
数学教师亦是如此，他们充分利用网络资源，以多彩的图画丰富学生的感性认识、以精心制作的课件提高课堂教学效益。
不仅课堂教学水平有了长足进步，而且教学艺术也有了进一步的提高。
而这正是大家无私团结、互帮互助、积极教研的丰硕成果。
除此之外，我们还注重作业批改，课后辅导，及时反思等，有的放矢，使课堂教学得以良性循环。
学生的各科成绩稳步上升。
在我们的办公室里，办公桌上的绿色植物和鲜花透露出我们对生活的热爱;课间对教学现象的热烈探讨体现了我们对工作的负责;教师之间的互相帮助见证了我们彼此的关心。
年级组工作总结10篇9篇
年级组工作总结通用10篇优秀9篇年级组工作总结篇一时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，我们六年级语文备课组能根据期初的教学工作计划，以新课程实验改变为契机，以全面推进素质教育为基点，牢固确立“追求崇高，和谐发展”的办学理念，坚持“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则，有步骤地进行课程改变实验，加强课堂教学改变研究，全面提高本备课组语文教学水平及语文教学质量，为提升学校教育教学质量打好扎实的基矗工作中，各位老师注重课题研究与教学实际的结合，以教研组的教研活动为依托，以备课组的教学研究活动为阵地，学习先进教学理念改进教学方法，不断地提高备课组老师的理论基础和教学能力，促进备课组内每位教师的共同进步。
经过一个学期的努力，教师的整体素质提高了，也促进了学生的语文综合能力的提高。
现将本期的工作作一个阶段小结：一、各项任务认真完成1、出色完成征文任务学期初，教研组组织学习了关于开展“优兰发杯”征文比赛的通知。
接到通知备课组的六位教师积极组织学生查阅资料完成稿件，牺牲休息时间为学生改阅，圆满完成本次征文活动。
根据德育处的工作安排，十一月定为“感恩月”。
学校举行了一系列活动。
邹越教授“让爱在生命中飞扬”的专场演讲，感到了在场的每一个观众。
金雪教授的“感恩”演讲，让孩子们再一次动容。
配合这两次大型活动，我们组织学生进行了全员参与的征文活动。
让学生写出这份感动，让感恩之情根植于心中。
经过筛选选出佳作，在年段展板中展出。
学生反应强烈，把整个感恩活动推向高潮。
2、演讲比赛圆满成功十一月份围绕学部开展的“感恩”系列活动，我们备课组除了出色完成“心怀感恩情”征文活动之外，还组织一次有影响的演讲比赛。
为了组织好这次活动，全组上下群策群力，周密安排。
提前一月布置任务，组织学生稿件。
班内初选，优秀选手参加年段比赛。
目的在于通过这样的活动，教育学生懂得感恩，学会感恩。
在活动中学习语文，提高语文的综合素养。
学校年级组工作总结15篇
学校年级组工作总结15篇学校年级组工作总结1本学期，我们四年级数学组的三位老师能团结协作，共同研究教材教法，根据新课标的要求，很好地完成了本学期的教育教学任务。
一、认真学习教材、教法开学初，我们认真学习了教材、大纲、教法，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都进行了仔细分析，并制定了详细的教学计划，以保证教学的顺利进行。
二、积极开展教研活动本学期我们进行了新授课的探索和复习课的教学，收到了较好的效果，同时，我们几位教师平时能经常探讨教学工作，提出问题，共同讨论，做到统一思想，统一行动，因材施教。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、加强双基教学，发展智能在日常的课堂教学中，我们重视帮助学生掌握大纲规定的基础知识，把“双基”教学落实到每节课堂教学中，并把知识转化为技能，使学生在学习过程中既长知识又长智慧，提高学生的`科学文化素质。
四、运用多种教学手段，培养学生的学习兴趣。
调动学生学习积极性，促使学生主动地学习，提升思维、发展能力，这是摆在每一个数学教师面前的重要任务。
如何在课堂教学中培养学生的兴趣，发展学生思维，我们也做了思考，认为借助多媒体辅助教学不失为一种策略，本册教材中的《平行四边形和梯形》、《三角形》、《对称、平移和旋转》一些内容，都借助媒体进行教学，收到了较好的教学效果。
五、切实贯彻“减轻学生课业负担”的精神，严格控制作业量。
全组教师在课堂教学改革中下功夫，提高课堂教学效率，向40分钟要质量，重视“双基”教学，精讲多练，布置作业均以课本为主。
对作业做到全收全改，而且当天作业当天改，对后进生能做到有针对性的辅导。
还经常在作业本上写上一些勉励的话语，鼓励学生再接再厉，更上一层楼。
注意提高学生的学习自觉性、积极性，让学生学得轻松。
在全组老师的共同努力下，我们完成了市教研室的教育质量抽测工作。
本学期戴燕老师开设了两节校级公开课，一节宿豫区的支教课——《用字母表示数》。
年级组工作总结精选8篇
年级组工作总结精选8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!年级组工作总结精选8篇工作总结通常需要经过仔细的审查和编辑，以确保准确性和完整性，通过工作总结，我们可以发现自己在工作中的时间管理和组织能力，以下是本店铺精心为您推荐的年级组工作总结精选8篇，供大家参考。
年级组工作总结
年级组工作总结•相关推荐年级组工作总结（精选21篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，不如我们来制定一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编收集整理的年级组工作总结，希望能够帮助到大家。
年级组工作总结篇1时光飞逝，转眼间一个学年又过去了。
在学校领导的关心支持下，在学校各处室的大力协助下，在年级组老师们的共同努力下，我上半年带领的初三年级和下半年带领的初一年级组认真落实学校的各项工作，圆满的完成了各项教育教学任务，现在将一学年的工作总结如下：一、群策群力，再创佳绩20xx年中考再次取得了令人瞩目的成绩，是因为有学校各位领导的英明决策。
一中招生每年情况不定，随着一中的变化，学校领导及时召开会议研究工作对策，使几次的理科实验班考试均取得了优异的成绩。
我带领本部老师认真落实学校的策略，勤恳工作，认真研究每次一中考试命题方向，最后考取了14人理科实验班。
在全组老师的共同努力下，勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，中考也考取了优异的成绩。
二、没有规矩，不成方圆要把学生培养成为懂文明、守纪律的中学生，必须在他们一入校时，就要树规矩、养习惯，使他们成为具有自我管理和约束能力的合格的初中生。
学习了“中学生日常行为规范”，“邯郸市第二十五中学校园十不准”，本学期的工作重点是培养学生的养成教育，所以，在第一次年级组会议上，要求全体班主任从第一天就抓起，从“走好路、写好字、扫好地”等小事小节做起，做到手把手教、事事躬亲、生生落实，耐心培养他们的学习习惯和生活习惯。
通过调查和观察，我们发现许多学生不会学习，不懂得合理安排时间，不懂如何科学休息，全体班主任在学校的统一部署和年级组的合理安排下，早来晚走，时时跟班，及时督促和指导。
经过一个学期的共同努力，各个方面千差万别的小学生，已脱胎换骨成为了懂文明、守纪律、会学习的初中生。
三、全面提高，分层教学本届新生的学习基础相比之下差于往届，后进生较多，刚开学，就要求各科老师都针对本学科的特点和学生学习的特点，对学生进行针对性的训练，并做到各学科配合，注重学生各学科的均衡发展。
年级组工作总结范文（精选10篇）
年级组工作总结年级组工作总结范文（精选10篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的年级组工作总结范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
年级组工作总结1时间过得真快，转眼间又过了一个学期。
回顾本学期的年级组工作，我们在学校各级领导的支持和指导下，全体教师和睦相处，勤勤恳恳，在工作上相互配合，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，现总结如下：一、同心协力，和谐相处我们年级组人数不多，但我们的关系却非常融洽，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助。
一有空我们就认真讨论年级组工作中出现的各种问题，诚心实意地交流各自的意见，寻求共识，力求在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。
二、抓好常规，敬业爱生1、全心全意地做好教学常规工作。
全体老师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动学生的情感，创造良好的课堂气氛。
课堂上注意调动学生的有意注意，并使其保持相对稳定性;注重信息反馈，课堂提问面向全体学生;注意培养学生的学习兴趣、学习能力，课堂上讲练结合，精心设计布置家庭作业，做到作业少而精，既减轻学生的负担，又提高学习效率。
2、六年级的学生爱动、好玩，好奇，对什么都感兴趣，什么都想学，可又缺乏自控能力，兴趣不持久，常常不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。
为了发扬学生的优点，改正不良习惯，我们老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作，还要使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培养相结合，才能取得好的效果。
尤其在后进生的转化上，大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。
比如握握他的手，摸摸他的头，或帮助其整理衣服等，用微小的动作传递老师的关爱;和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足……三、重视德育工作，狠抓年级班风建设德育工作是我们教育工作的出发点和立足点。
学校年级组工作总结报告（五篇）
学校年级组工作总结报告一、工作概述在过去的一学年中，我作为年级组的负责人，主要负责协调年级内的各项工作，确保学生的学习和发展的顺利进行。
本报告将总结过去一学年的工作，并提出改进和发展的建议。
二、工作内容及成果1. 学生管理我们积极贯彻学校的管理制度，定期召开班主任会议，落实学生考勤、纪律等管理措施。
经过校园巡查和班级访问，我们及时发现学生存在的问题，并与家长进行沟通协调。
通过这些方式，学生的纪律意识和行为习惯得到了提高。
2. 学业指导我们注重与学生进行个性化学业指导，根据学生的特点和发展需求，开展各种形式的学习辅导和学科竞赛活动。
我们建立了学生学业档案，记录学生的学习情况和发展轨迹，为个体化指导提供数据支持。
3. 家长沟通我们积极与家长保持沟通，定期组织家长会议，介绍学生的学习情况、班级管理和教育教学活动等信息。
我们也建立了家长群，及时回答家长提出的问题和关注的事项。
这些举措增强了家校合作，促进了学生的全面发展。
4. 活动组织我们组织了各种形式的活动，如班级主题活动、年级社团展示、心理健康教育讲座等。
这些活动促进了学生的交流合作和共同成长，也提高了学校的整体氛围。
同时，我们还组织了学生参加校内外的竞赛和实践活动，培养了他们的实践能力和创新思维。
三、问题与不足在工作过程中，我们也面临着一些问题和不足。
主要体现在以下几个方面：1. 个别学生管理不到位。
由于工作人手的限制，我们无法做到对每位学生进行全面的个别辅导和管理。
有些学生的学习和行为问题没有得到及时的解决，需要进一步加强与班主任和家长的沟通和配合。
2. 学生活动组织不够精细。
有时我们组织学生活动时，缺乏周密的计划和组织安排，导致活动效果不佳。
在接下来的工作中，我们应该更加注重细节，提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
3. 学生竞赛成绩不理想。
尽管我们组织了学生参加各种竞赛和实践活动，但是部分学生的成绩并不理想。
这可能与学生自身的准备不足、参与活动的积极性不高等因素有关。
学校年级组工作总结（精选19篇）
学校年级组工作总结（精选19篇）学校年级组篇1本学期年级组依据学校九届二次教代会上校长精神，根据谢先想校长在会上提出的“以提高教育质量为中心，继续坚持抓学习强素质，抓落实严管理，抓服务谋发展，以强化管理为手段，以高中扩招为契机，加快学校建设发展，努力提高教育教学质量和办学效益”的工作思路，年级组积极响应学校强化内部管理、逐步加强年级组管理的号召，为使年级组各方面和管理工作更具争对性、实效性、科学性和可操作性，为使__级在教学诸方面逐步走上规范、完善的管理轨道，形成较具特色的年级管理模式，在本学期初，年级组经集体研究和讨论，确立了打造“来凤一中04级精神”的奋斗目标，拟定了“严教风、抓班风、促学风、细管理”12字工作思路，并对管理工作进行了任务分配，既突出个人管理，又强调交叉协作，从而使年级组各方面的工作得到了落实且具有较好的实效性。
一、具体措施。
1、管理工作任务分配(由陈义杰副校长负责全面协调管理)。
(1)年级主任__：负责全面管理、教师全面评估，座班制、教案及作业批改检查、教师思想工作、巡视教师授课情况、随堂听课、体育和音乐术科管理等。
(2)办公室主任__：负责班风建设及竞赛、学生会管理、班级评估、年级团支部、组织大型活动、美术术科管理、学生思想工作、学生重大事故及问题的调查和协调处理等。
(3)班主任教研组长__：负责年级组班主任全面管理、学风建设及竞赛、组织各班培优补差及检查记载、教师值日及督导、班主任评估、班主任思想工作、记载并发放加班津贴等。
(4)教务副主任__：负责所有教务及考务管理、教学绩效分析、学生评估教师、早、晚四自习管理、协调学生学籍及档案管理等。
2、加强理论学习，努力提高教育教学质量。
在本学期，年级组各负责人及教师强调了加强理论知识学习，通过多种途经了解管理信息并运用所学理论知识，联系实际，多思考，多想点子，在年级组制定了工作思路较长时间持续不变的前提下，在具体工作中尽量做到了推陈出新，从而使教师和学生在常规工作和学习过程中能始终感受到一种精神、一种压力、一种氛围和一份愉悦。
学校年级组工作总结怎么写（精选15篇）
学校年级组工作总结怎么写（精选15篇）学校年级组怎么写篇1一个学期又在紧张忙碌中即将结束，回顾一学期我们小班组所做的工作，都有不同程度的提高和不足。
现将本学期小班组工作总结如下：本学期，我们小班组的各位老师通过学习，使观念有了转变，也逐渐踏出“传统教育教学模式”束缚的第一步，初步在尝试着这种开放式教学。
说真的，刚开始时，我们小班组老师在定主题时，确实是费劲了脑汁，不知定什么主题合适，而且更不知道怎么去拉网、设计教育内容。
于是，我们几位老师到处找书、找资料，终于定出了第一个主题“我的家”，在实施过程中，我们不知不觉又回到老一套，依然从老师的角度去考虑幼儿的活动和安排幼儿的学习，还是老师说的多幼儿动的少，而且资料的收集也很困难，只收集了一些家庭照片，家长也配合的少，在活动上室中区域的安排、材料的提供也很单调。
一日活动常规也较多的要求幼儿做什么。
但是，随着对幼儿观察的深入、随着一些对新的教学方法的尝试、随着我们年级组的老师在一起不断对《田野课程》的学习理解，参照《梅林一村》“房屋”课程开展思路，也逐渐有了更多的认识。
在后面的主题设计过程中，我们深知，应从幼儿能看到、听到、感兴趣的东西为基础，来设计主题、建构主题，只有根据幼儿的发展去选择教育内容才有良好的收效。
现在，我们组的老师只要聚在一起，说的谈的都是自己班上的“主题”，一看见孩子对什么感兴趣、一看见什么新鲜的事物，马上就会联想到是不是可以做下一个主题?如我们在进行主题“牛奶”过程中，我们老师就发现孩子们利用牛奶盒制作玩具时，很多小朋友给牛奶盒上粘上圆形的轮子来制作汽车，平时的游戏活动中也喜欢玩汽车。
于是，我们组的老师在一起互相交谈、讨论、商量。
最后一拍即合，下一个活动的主题“汽车”产生了。
总之，主题活动开展了这么久，与以前相比，我们忙了很多，也累了很多。
可是总觉得好象有一种东西一直推动着我们去尽心尽力地工作。
每当看到孩子们在我们精心组织的活动中，表现出“自由自在”和高涨的热情，我们就觉得自己的辛苦没有白费，同时，我们自己的收获也很大，也在不断进步、不断成长。
年级组工作总结(15篇)
年级组工作总结(15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!年级组工作总结(15篇)年级组工作总结(15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。
学校年级组工作总结报告
学校年级组工作总结报告尊敬的领导：我校年级组在过去一年中努力工作，取得了一定的成绩。
现将年级组工作总结报告如下：一、加强班级管理1. 班级管理制度的建立和完善。
年级组制定了一系列班级管理规定和制度，明确了班级管理责任和权限，规范了班级管理流程，确保了班级管理工作的科学性和规范性。
2. 班级文化建设。
年级组鼓励班级开展各类主题班会、班级活动，促进班级凝聚力的形成和提高，培养了同学们的集体荣誉感和归属感。
3. 班级谈话辅导。
年级组定期开展班级谈话辅导，倾听同学们的心声，解决他们在学习和生活中遇到的问题，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
二、提高学生成绩1. 个别化辅导。
年级组根据学生的学习特点和需求，安排了针对性的个别化辅导，并定期进行学习情况的跟踪，及时调整辅导方案，帮助学生提高学习成绩。
2. 学习小组的建立和管理。
年级组鼓励学生组建学习小组，互相监督和帮助，提高学习效率和成绩。
3. 家校合作。
年级组积极与学生的家长保持沟通，及时传达学校的教育理念和教学安排，共同关注学生的学习情况，共同努力提高学生成绩。
三、优化教学环境1. 教室管理。
年级组加强对教室的管理，确保教室的整洁和安全，提供一个良好的学习环境。
2. 课堂管理。
年级组关注课堂纪律，优化课堂教学环境，提高课堂效果，确保教学质量。
3. 卫生管理。
年级组加强对学校卫生的管理，定期开展卫生检查，保持学校的整洁和卫生。
四、培养学生品德1. 德育教育。
年级组注重培养学生的良好品德，开展一系列德育教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。
2. 社会实践活动。
年级组鼓励学生参与社会实践活动，开拓视野，增长见识，提高社会适应能力。
3. 心理健康教育。
年级组关注学生的心理健康，开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
在接下来的工作中，我们将进一步加强班级管理，提高学生成绩，优化教学环境，培养学生品德。
同时，我们会继续加强与家长的沟通合作，争取他们的支持和配合。
年级组工作总结通用8篇
年级组工作总结通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!年级组工作总结通用8篇工作总结是对工作的全面回顾，实事求是的反映自己的问题，我们都知道工作总结的好处有很多，但是阶段性的工作结束之后很多人却没有写总结的习惯，本店铺今天就为您带来了年级组工作总结通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
年级组总结范文
一、前言在过去的一年里，我校年级组全体教师团结协作，紧紧围绕学校的教育教学工作，认真贯彻落实国家教育方针，全面提高教育教学质量。
现将本年级组一年来工作总结如下：二、主要工作及成效1. 教学管理方面（1）加强教学常规管理。
本年级组严格执行教学计划，认真组织备课、听课、评课活动，确保教学工作有序进行。
（2）注重教学质量监控。
通过定期检查教案、作业批改、课堂纪律等，确保教学质量稳步提升。
（3）开展教学研究活动。
组织教师参加各类教学研讨活动，提高教师教育教学水平。
2. 教师队伍建设方面（1）加强师德师风建设。
通过开展师德师风教育，提高教师职业道德水平。
（2）提升教师业务能力。
组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。
（3）促进教师专业发展。
鼓励教师参加职称评定、课题研究等活动，提高教师综合素质。
3. 学生管理工作方面（1）加强班级管理。
班主任认真履行职责，关注学生成长，营造良好的班级氛围。
（2）开展德育教育。
通过主题班会、升旗仪式等活动，加强学生德育教育。
（3）关注学生心理健康。
定期开展心理健康教育讲座，提高学生心理素质。
4. 家校合作方面（1）加强家校沟通。
定期召开家长会，与家长共同关注学生成长。
（2）开展家长学校活动。
邀请专家为家长讲解家庭教育知识，提高家长教育水平。
（3）搭建家校互动平台。
利用微信群、家长信等渠道，及时反馈学生情况，促进家校合作。
三、存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师教学理念有待更新，教学方法有待改进。
（2）家校沟通不够深入，部分家长对学校工作支持力度不够。
（3）学生心理健康教育有待加强。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平。
（2）加强家校沟通，增进家校合作。
（3）开展心理健康教育活动，关注学生心理健康。
四、展望未来在新的一年里，我们将继续努力，紧紧围绕学校的工作部署，不断改进工作方法，提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
年级组工作总结6篇
年级组工作总结6篇年级组工作总结篇1在寒假期间，我参加了普通高中物理课暑期关于“有效评价”远程培训。
经过接近两个月有序的培训学习，我除了收看了关于“有效评价”的专题讲座视频，还进行了网上交流与评论。
我深深地体会到新课程标准在很多方面都发生了巨大变化，让我对新课程改革后的高中物理教学工作有了更深一层的领悟。
从这次远程物理的培训中，给了我许多的思考，深刻地体会到自己有很多东西要去学习。
首先作为一名教师，我觉得自己在教学中的付出和感悟，在这次的培训中得到了更好的指导。
不仅使我清楚能整体把握高中物理新教材的重要性和常用方法，还能认识到高中物理教学的主要脉络，站在更高层次上来面对高中的物理课程。
课堂是实施课改的主要阵地，新的课程理念如何在课堂中完美体现，如何评价好一节课，这个假期的学习让我解决了很多的问题。
再者网络为我们提供了丰富的教学情境，淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了教师的学习空间，所谓活到老学到老，在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。
在网络学习的过程中教师可以通过论坛或者是平台去探讨。
还可以为整理与分析学生的批判思维与创造性思维的培养搭建平台，有利于建构新的教学模式和评价模式。
全国中小学教师继续教育网为我们教师提供了这么个学习补充能量的平台，使我们的业余生活趣味化，充实了我们自己。
所以我们要通过这么好的一个平台把知识学到手，完善自己，铺设一条能使自己成为合格人民教师的道路来。
年级组工作总结篇2五年一班27人，男生占三分之二，女生占三分之一。
大部分男生好动调皮，这是一个比较外向型的班级，充满着朝气。
但也因为他们的活泼好动，注定他们不会那么“安分守矩”。
所以在开学初，我就觉得挺头疼的。
以下总结我在这学期当班主任的一些做法，与同行们分享。
一、“爱”字当头心里爱着孩子，我们便会对孩子宽容，允许他犯错误。
即使孩子犯了错误，我们也会很快地原谅他们。
因为爱着他们，得到孩子们的认可，教师自身的人格魅力才能更有效地影响和教育孩子们，使他们更加健康地成长。
年级组工作总结15篇
年级组工作总结年级组工作总结15篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，我想我们需要写一份总结了吧。
那么你知道总结如何写吗？以下是小编帮大家整理的年级组工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
年级组工作总结1忙忙碌碌中，一学期又接近了尾声。
回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。
本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原则，我们年级组所有成员努力着。
无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。
年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。
下面做一个简单的总结。
一、认真进行专题研讨，提高教师专业化水平我们年级组的老师都有了相当长的工作经历，对各科教学也有了一定的经验，为了地进一步提高老师们的教育教学水平，培养大家一专多能，本学期，我们小班组的教师都根据自身的特点进行专门的有针对性的研究。
在语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。
每个老师精心准备教案，经过一个学期的研讨，期末的时候，我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了一定的进步。
一个学期的研讨，让每个老师都有了一定的收获，一定的提高，但我们不能满足于这小小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的发展。
另外，我们继续进行了角色游戏的研讨。
在上学期的基础上，我们小班组的一位老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展情况，各班的角色游戏都进行了调整，特别是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的老师从观念到行为有了更新。
五月，我们小班组的巩润芳、鹿银银老师在全市幼儿园互相观摩活动中展示了两节课，获得同行的一致好评。
二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。
年级组总结报告(优秀8篇)
年级组总结报告(优秀8篇)年级组总结报告篇1给青春期孩子一个成功的教育弹指间一学期过去了。
回顾一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢年级的所有学生对我工作的密切配合，最感谢的就是所有支持、关心、帮忙我的领导老师和朋友们。
正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了这天初一年级的健康发展，才有了我这天的收获与体验。
一学期来，初一年级全体教师高度的职责感，无私的奉献精神时时感动着我。
四位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调一致、密切配合，让我深深地体会到：一、作为年级的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。
作为初一年级主任，我深感肩上职责的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。
同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。
这是我做好年级工作的重要保证。
二、团结就是力量，团结才能出效益。
团结就是力量，有了力量就有了战斗力。
一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师交流、谈心，帮忙老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，年级组的每一位教师都十分支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。
每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有十分强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的群众，不想进步都不可能。
下方，我就把本学期初一年级的具体工作进行总结。
不妥之处，敬请指正。
年级组工作总结范文（通用18篇）
年级组工作总结范文（通用18篇）年级组篇1时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们年级组教师与保育老师的团结协作努力下，已经画上了一个圆满的句号。
本学期由我担任大班年级组长及大七班的教师，本学期大二班的主班胡老师由于初怀孕，身体比较弱，也需经常请假检查休息，及配班王荣荣是本学期新转来的老师，大二班老师的固定上存在一定困难。
虽然我们的队伍力量不是那么的强大，但在我们全年级组的成员将以甘于奉献爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝聚集体的智慧结晶，在学习型组织中不断完善自身。
使我们大班年级组在这学期中能够扎扎实实、一步步的向前迈进。
现我们年级组的一学期的工作做下总结汇报。
一、学习生活积极参加培训，踏踏实实工作。
俗话说：学海无涯。
在幼儿园的组织安排下，我们大班年级组的老师总能积极的参加到学习中去，如：去参加园外的各种培训，幼儿园组织的各类业务学习、师训学习等。
在学习中，我组的老师能够认真的摘抄笔记，积极的发表自己的想法意见，以前一些不怎么说话的老师也能主动的参与到讨论中来，特别是新上岗的几位老师，随着时间的带动，她们的语言组织和表达能力加强了许多，能清楚的说出自己的想法。
我们的生活老师也能随时的学习其他好的生活老师的作息方式，然后运用到自己的工作中来。
在老教师的带动下，新教师的积极求上进中，我们的老师正在一步步的前进。
二、加强老师专业化素质，提高教学能力。
1、通过上课听课活动，让老师有实实在在的进步。
本学期更有效的提高老师的教学能力，我会随时随地的进班听老师们的上课情况，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，然后我们进行了集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。
2、每月组织老师选择适合本年龄段幼儿的健康、安全等活动内容进行幼儿的安全意识教育，并每周二中午及时带领年级组成员积极备课，更好的让新教师吃透教案、找出重难点并渗透到活动中。
年级组工作总结通用10篇
年级组工作总结通用10篇年级组工作总结篇1在本学期的年级工作中，在学校各级领导的大力关怀和支持下，透过全体教师的共同努力和团结协作。
我从以下几个方面组持了三年级的教学工作。
1.作为年级领导，我知道他是年级师生，是这个年级教育教学的组织者。
其工作应向校长负责，并了解教务处和校长办公室对教育教学的组织和指导。
2、这学期我全面贯彻了党的教育方针，组织了教师全面管理、教育学生，促使学生全面发展;协调了各年级教师工作关系，争取年级组整体进步和均衡发展。
促进了各个教师团结协作。
3、负责了本年级教师、班主任工作的考核，对任课教师、班主任考评提出了一些可行的意见。
4.负责制定和实施本年级的工作目标和工作计划，完成学期或学年的工作总结。
5.主持本年级的各种会议，如班主任会、教师会、学生会、家长会以及参与中年级在全校活动中的组织工作。
6、指导了本年级的班主任工作，提高了班主任工作的质量，尤其是更多的关心了青年班主任和教师的工作，帮忙他们尽快成长。
成为新一代优秀教师。
并指导他们的教育教学工作的。
7.加强对本年级后进生的控制潜能，建立后进生档案，关注他们的思想动态，努力把工作做在前面，消除他们的犯罪率。
8.我全面完成了学校交给我的各项任务，掌握了全局观念和政策理念。
这一学期，我认真听取了本年级每一位老师的宝贵意见。
10、全面关心和指导本年级老师的思想、工作和生活。
11、我时常关心学生的学习状况，组织教师研讨教学工作，并不断提高教学质量。
12、为了配合学校抓好体育卫生工作，我督促检查了各班“体育达标”工作实施状况，关心卫生、保健、防近工作，保证学生健康成长，培养学生爱护公物良好习惯。
13、除此之外我还办好了年级“家长委员会”“家长学校”工作----随时和家长持续联系。
并和家长谈了一些关于学生管理方面的问题。
14、全面负责处理了本年级的日常事务和突发事件。
本人透过这一学期的工作的，总结了以上这些经验，但是还有一些问题，如部分教师工作不够主动，少数同志敬业有点差，学生难管。
年级组教学工作总结通用6篇
年级组教学工作总结通用6篇依据事实展开工作总结的写作是必须要做到的一点，工作总结可以帮助我更好地评估和调整自己的工作方法和策略，作者今天就为您带来了年级组教学工作总结通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
年级组教学工作总结篇1本学期，本人担任二（2）班的数学教学工作，通过一个学期的教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来，我遵纪守法，积极参加政治和业务学习，提高自己的理论水平和实践能力，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探索教法，积极向有经验的教师请教，根据学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结：一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务1、严谨备好每一节课。
人常说：功在课前，因此我在上课前认真备课，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。
学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、认真上好每一节课。
(1)创设各种情境，激发学生思考。
上课力求讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。
同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。
加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点、选择学生的探究结果，引导学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识、培养能力；组织学生练习不同坡度、不同层次的题目，巩固知识、形成能力、发展思维；尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
年级组的工作总结报告（精选17篇）年级组的工作总结报告篇1为了使我们年级的教育教学工作很快地步入正常的轨道。
从本学期开学的第一周始，我们就投入了紧张的日常教育教学工作。
一年来老师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家紧密的团结在一起，做到了相互理解和体谅，积极的配合，广大老师们牺牲了自己的利益，以工作为重，使得全年级教学工作井然有序。
在此我对大家的辛勤付出和对全年级工作的支持和理解表示感谢。
现将本学期的工作总结如下：一、狠抓教学质量，提升教学成绩教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线，对于我们毕业班尤其如此，因此我们的工作必须围绕这一核心。
1、加强教学管理，提高课堂效益。
强化质量意识，优化课堂教学结构，着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面向全体学生，不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
;2、发扬协作精神，统一教学进度。
积极发挥集体智慧，打好团体战。
备课组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。
3、加强优生辅导，指导差生补缺。
统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。
4、进行学法指导，提高学习效率。
召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
_5、培养学生应考能力，学会考试，促进学生心理、生理健康发展。
学期内进行学科专题讲座一次;班主任进行学生心理、身心调节、思想动员讲座每周都要进行。
6、通过班会、主题团队活动，加强对学生的安全教育、心理健康教育等，培养学生逐步养成健康向上的个性品质。
各班充分利用教室黑板报加大(中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节、青春期教育、安全教育等)宣传10余版次。
7、加强组内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。
统一思想，提高认识。
组内教师团结、合作的意识不断提高，全员育人，健康向上的工作环境逐渐形成，形成了服从学校、年级组大局，班主任与科任教师紧密配合的良好局面。
8、加大了对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡发展，实现双赢局面。
9、加强教师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设，认真落实“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。
增强工作纪律，树立服务意识，坚决杜绝违反师德师风行为的发生。
加强班主任的工作责任心，关心学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导和教育，培养学生良好的生活、卫生习惯。
树立学生财产保护意识、安全防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护-法，坚决杜绝一例不安全事故发生。
10、加强学校与家庭的联系，结合期中考试和模拟考试以及“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动，定期或不定期召开家长会和家访活动，加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。
11、召开教学质量分析会。
通过分析会，我们可以及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。
以期中考试为例，在考前主要是抓状态，抓动员，让每一位学生定下自已的计划和目标，考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试能力，考后主要是抓分析，级组进行月考分析总结，各备课组进行教学分析诊断会，各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会。
目的只有一个，最快最有效的找出问题，提高教学质量。
12、强化教学纪律，严格教学要求。
班主任及级部主任对每天的课堂纪律和晚休实行“两查一巡”。
13、20xx年中考学生能够正常发挥，普高和职高均超额完成目标，取得良好的成绩。
年级组的工作总结报告篇2本学期九年级全体教师以对家长、对学校、对学生高度负责的敬业精神，以严谨的治学作风，在校长的直接领导下，我们精诚团结，化压力为动力，发挥集体力量，充分利用群体优势，认真做好本届毕业班的各项工作。
现将一学期的工作总结如下：一.本学期九年级取得的成绩：1.成功而顺利地举行了三次考试，每次均在考试后及时地进行分析，各备课组长和任课教师积极配合年级工作，做到月考前认真研讨试卷，尽力做到出好而精的试卷，考场上监考负责，考后仔细阅卷，分析试卷到每个学生。
二.本学期所做的工作：(一)写好“三字文章”，落实我们的工作措施。
1、力求一个“早”字。
九年级毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必须及早分析研究。
我们做到：工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题的解决早，各项工作行动措施早。
力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服九年级毕业工作的困难。
2、把握一个“准”字。
即依据教材和各科考试说明，对准中考要求。
九年级工作的脉络要号准，面临的情况问题分析准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，认真做到家底清、情况明、方法对。
3、落实一个“实”字。
即坚持教学为中心的要求要落实，复习计划、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。
(二)、落实“三个全面”，整体推进九年级毕业工作。
1、全面整合资源：九年级毕业班工作成绩是集体才能的体现，是集体智慧的结晶。
我们充分利用学校所有可能对九年级工作可用有用的人力、物力、财力、信息等资源，全面整合，合理的运用，发挥好各资源及各资源整合效益。
2、全面质量管理：我们着力提高质量目标的行动中，加强质量的全面管理，力求做到全面提升，以提高质量管理的效率。
3、全面整体进步：学生个体的差异是客观存在，着力提高升学率也没错，但是升学并不意味必须放弃不能升学的学生，“不求人人升学，但求个个成才”，应该成为应该作为后期教学管理的行动准则。
因此，我们以着眼于未来，着眼于对每一学生负责的精神，力求全面管理，整体进步。
(三)、把好“四个环节”，在提高课堂教学质量上下功夫。
提高课堂效率是中考成败的关键之所在。
为此我们认真落实备课、选题、讲解、训练、评讲这几个环节，努力提高40分钟课堂效率。
1、备课：我们以中考要求为导向，深钻教材及考试说明、知识点，重点内容吃透，难点内容化解，热点内容关注，能力要求具体，认真评讲触类旁通。
2、讲解：我们的讲解抓点带线，理清知识系统，寓于启迪刺激，我们在基础知识上求灵活题。
灵活运用基础知识解基础性题，启迪学生的思维，切忌上新课式的泛讲，什么都讲，面面俱到，是不可取的。
3、训练：训练严格，规范统一。
我们注意练习基础性试题，练进度，练规范，练适应能力。
不练则已，练必要有效益。
要在训练中反馈信息，了解复习效果，注意克服“效率低下”的训练及重复无效的“浪费型”训练。
4、评讲：我们的评讲有典型性、启发性，抓住倾向问题，热点问题，薄弱环节，一次又一次的侧重要求。
一题多变、一题多用、一题多解、多题类解，力求举一反三，触类旁通。
(四)集体备课、集思广益，团结协作、共同提高1.集体备课团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特别重要。
初三的老师大多教学经验丰富，往往个人就能独当一面。
但我们的老师并没有忽视集体的力量，每周都准时进行备课活动，大家统一教学进度、重点、难点。
即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围在一起经常交流讨论，从对一篇文章的理解到作业的布置甚至每次作文题目的布置，彼此都毫无保留。
这一情景在办公室随时可见。
通过备课组活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。
为最后的成功打下了坚实的基础。
2.分工合作在集体备课的同时，我们分工明确，主要体现在以下两个方面：分工出试卷，分工整理复习专题，备课组气氛融洽。
因为我们有一个共同的认识：我们不是在校内比，而应该与兄弟学校去比。
所以大家其乐融融，没有那么多的斤斤计较。
总之，在学校领导的带领下，九年级段的全体教师都尽心尽力，为再创辉煌而努力拼搏。
我们也确信我校的成绩将一年更比一年好!年级组的工作总结报告篇3弹指间一学期过去了。
回顾一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢年级的所有学生对我工作的密切配合，最感谢的就是所有支持、关心、帮助我的领导老师和朋友们。
正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年级的健康发展，才有了我今天的收获与体验。
一学期来，初一年级全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。
四位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调一致、密切配合，让我深深地体会到：一、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。
同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。
这是我做好年级工作的重要保证。
二、团结就是力量，团结才能出效益。
团结就是力量，有了力量就有了战斗力。
一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师交流、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。
每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不可能。
下面，我就把本学期初一年级的具体工作进行总结。
不妥之处，敬请指正。
初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。
在年级组长的带领下，倡导快乐教育，追求幸福人生，以实际行动落实学校先进的办学理念。
从成就每一个孩子、满意每一位家长、发展每一个教师，提高每一个人的生命质量出发，坚持在研究状态下开展工作。
年轻教师有活力，有干劲，有创新。
中年教师以身作则，一丝不苟。
科任教师积极协助班主任做好班级管理工作，经常与学生谈心，处理相关事宜，参与各项活动，可以说初一年级全体师生以饱满的工作热情，跻身到了学校发展的快车道。
年级管理稳步推进年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。
我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通，及时协调组内的工作及具体的落实措施，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性发展的轨道，使组内形成和谐、愉快、合作的工作作风。
针对学生进入初中以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点，全面关注学生的健康成长，积极创设适合青春期学生发展的教育。