我们的班集体教学设计
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《我们的班集体》教学设计
一、活动目标:
1.认识班集体,建立集体观念,懂得团结合作和规则的重要意义;
2. 遵守活动规则和学校纪律,感受集体生活中规则的作用,初步形成规则意识;
3.知道自己是集体中的一员,能够为集体做力所能及的事情。
教学过程:
一创设情境,感知班集体。
1、播放了《让爱住我家》
2、从画面中你看到了什么,想到了什么?
3、家是温馨的港湾,家是快乐的驿站,我们都有一个幸福的家庭,我们来自不同的家庭,现在我们走到一起组成了一个大家庭,接下来我们走进这温暖如家的班集体。板书课题。
二图景叙事,认识班集体。
播放班集体成长历程和取得的一些荣誉的画面,教师激情解说:这个大家庭里有和蔼可亲的老师,有相亲相爱的同学,我们一起快乐游戏玩耍,跌倒时是同学把你扶起,遇到困难时是同学把你帮助,受伤时是老师把你扶起,遇到疑问时是老师帮你解答。赛场上你努力拼搏,心中只有一个信念那就是为班级争光,终于我们取得了第一名,这就是我们的大家庭,我们因生活在这个大家庭而感到幸福快乐。
三、体验活动,感知团结和规则的意义。
1、体验活动--------- 小鸭子送信
出示活动规则:
每组有一张扑克牌,用鼻子和嘴夹住扑克牌从头传到尾,用时最短的小组获胜。最先完成的小组请监督员举手示意。
2、小组活动。监督员回报情况。
3、开放式对话:
在刚才的活动中
1)、你的心情如何?为什么?
2)、你对自己的表现,对小伙伴的表现满意吗?
3)、你最大的感受是什么?
4)、你还想到了什么?
4、教师引领:
这就是团结的力量,团结可以集中大家的智慧和力量,合作可以分享成功的快乐和喜悦,这一切的前提是遵守规则,在集体生活中我们应该遵守哪些呢?看书68,69页,你看到了什么?想到了什么?
四行为引领,集体共同约定。
1、小组任选一话题讨论集体生活中的规则。
2、课件出示:集体生活中我应该这样做:
升旗时---------
两操时---------
体育活动时---------
路队放学时----------
课堂学习中我应该这样做:
老师讲课时---------
小组讨论时---------
。。。。。。
3、我们的约定,齐颂:
上学校,不迟到,认真早读不能吵;
升国旗,要肃立,高唱国歌心中记;
铃声响,进课堂,专心听讲认真想;
做两操,要到位,跟紧节奏很重要;
课活稳,路队齐,牢记安全不乱窜;
讲规则,守规范,从小养成好习惯。
五我和小树共成长,贡献班集体
1、每个同学都是班级的一员,团结合作,遵守规则,还要为班级做出自己的贡献,班级才会蒸蒸日上。班集体是一颗小树,学生是一片片树叶,只有每人奉献一丝绿,小树才焕发出蓬勃生机,让学生把实际行动写在树叶上,和小树一起成长。
2、学生写树叶,播放《相亲相爱一家人》,个别学生展示。