春风化雨
春风化雨的意思_春风化雨的成语解释
春风化⾬
成语解释化⾬：适时的⾬。
像⽤和暖的春⻛吹拂⼈；似及时的⾬⽔滋润⼤地⼀样。
⽐喻良好教育的普遍深⼊。
也⽤来称颂师⻓的教诲。
成语出处先秦 孟轲《孟⼦ 尽⼼上》：“有如时⾬化之者。
”
成语繁体萅⾵化⾬
成语简拼CFHY
成语注⾳ㄔㄨㄣ ㄈㄥ ㄏㄨㄚˋ ㄩˇ
常⽤程度常⽤成语
成语字数四字成语
感情⾊彩褒义成语
成语⽤法春⻛化⾬联合式；作定语；含褒义，⽤于赞颂师⻓的教诲得当。
成语结构联合式成语
成语年代古代成语
成语正⾳春，不能读作“cūn”。
成语辨形化，不能写作“画”。
近义词化⾬春⻛
成语例⼦满想在这春⻛化⾬的环境⾥，多受⼀些教益，哪知道刚⼊党后的⼀点钟内，就要离开这块令⼈陶醉的⼟地。
（李英儒《野⽕春⻛⽃古城》⼗⼆章
英语翻译the kindly influence of a goodteacher
⽇语翻译草⽊(そうもく)の成⻑(せいちょう)に適(てき)した⾵と⾬，良(よ)い教育(きょういく)のたとえ。
春风化雨成语
春风化雨成语
[汉语拼音] chūn fēng huà yǔ
[成语解释] "春风” , 春风吹拂,化育万物。
语出汉.刘向《说苑.
卷五.贵德》。
”化雨” , 雨水灌育草木。
语本《孟子.尽心上》。
“春风化雨”指适合草木生长的和风及雨水,亦用于比喻师长和蔼亲切的教导。
[成语典故]
"春风” :汉.刘向《说苑.卷五.贵德》孟简子相梁并卫,有罪而走齐,第仲迎而问之,日:“吾子相梁并卫之时,门下使者几何人矣?”孟简子日:“门下使者有三千余人。
”第仲日:“今与几何人来?”对日:“臣与三人俱。
”仲日:“是何也?”对日:”其一人父死无以葬,我为葬之;一人母死无以葬,亦为葬之;-人兄有狱,我为出之。
是以得三人来。
第仲上车日: "嗟兹乎!我穷必矣!语不能以春风风人,吾不能以夏雨雨人,吾穷必矣!"。
春风化雨的意思和造句
春风化雨的意思和造句没有半点征兆,一声轻鸣,若春风化雨,传递进入每个人的心灵中。
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春风化雨的意思：【拼音】chūn fēng huà yǔ【解释】指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的熏陶和教育。
【出处】语出战国·孟轲《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。
”【用法】联合式;作定语;含褒义，用于赞颂师长的教诲得当。
【近义词】化雨春风春风风人夏雨雨人春风化雨造句：1) 良好的校风、教风、学风，犹如春风化雨，滋润着芗中的园丁学子。
2) 但是如果爵爷不是那样光风霁月，春风化雨，光明磊落，使人顽廉懦立，我仍不会把我这个可怜的成绩献给爵爷。
3) 春风化雨润民民开展争当"爱民书记"活动的实践与思考。
4) 你陪我走过铺满鲜花的成长的道路，多少次你用春风化雨般的爱滋润了我幼小纺心灵，一路上有你亲切的话语，有你的体贴关怀，有你那鼓励的目光。
5) 生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
6) 刘老师对我们的教导，如春风化雨滋润着我们的心田。
7) 尽避开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错!8) 没有半点征兆,一声轻鸣,若春风化雨,传递进入每个人的心灵中。
9) 马总春风化雨地关心了一下我的生活和近况。
10) 此情此景,春风化雨般触碰到了菊花娘家人的心底柔软处,几个弟兄再也抑制不住了,他们因愤怒而压抑的悲伤一下子爆发出来,纷纷跪倒在地,放声痛哭。
11) 春风化雨，春雨戏风。
他们嬉闹着，欢笑着，不知不觉荡涤了污浊的心灵。
同时将纯洁的种子撒向大地，使纯真无邪的童心在世间开花结果。
12) 老师的一番话语重心长，如春风化雨般渗入我心头。
13) 党的教育政策有如春风化雨,深得民心。
14) 一滴之施，济人之厄，就如春风化雨;一言伤人之心，好比冰重寒霜。
15) 在小学老师春风化雨般的辛勤培养下,我们顺利地步入了中学阶段。
春风化雨成语的意思及近义词
春风化雨成语的意思及近义词春风化雨，汉语成语，读音是chūn fēng huà yǔ，意思是指适宜草木生长的风雨，多用在人或事，以下是小编精心收集整理的，下面小编就和大家分享春风化雨成语的意思及近义词，来欣赏一下吧。
一、春风化雨成语的解释比喻良好的熏陶和教育。
用于赞颂师长的教诲得当。
《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。
”二、春风化雨成语的近义词如沐春风[ rú mù chūn fēng ]1、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。
比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。
2、比喻沉浸在美好的环境中。
形容心情愉快舒服。
与对“景物”的感受无关。
如同沐浴在和煦的春风里。
如坐春风[ rú zuò chūn fēng ]像坐在春风中间。
比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
化雨春风[ huà yǔ chūn fēng ]见〖春风化雨〗。
三、春风化雨成语的造句1、春风化雨，我看见草意开始星点般抹绿，一些未知的草绿先生，春天应该是来了，而我，为何还被薄寒孤清。
2、这些雨水并未滴落，而是缓缓的在空中形成‘春风化雨，万物重生’八个字。
3、熟悉的声音并没有引起羽林的戒备，相反，同样的声音在洞穴内反而让羽林有种春风化雨的温暖感觉。
4、看着刘大婶已经进入神游物外、物我两忘的境界，口角春风，春风化雨，一时间“难得返自然”。
5、但就是这样的故事，却让她感觉很清晰，很舒服，如春风化雨，润物无声。
6、后方传来这样春风化雨，柔情绵绵的声音。
7、碧凌峰一呆，这个少女笑起来可真美，简直是春风化雨，皓月生辉，内心的怒火平息了几分。
8、春风化雨，在宁静的小河泛起阵阵涟漪，两岸柳絮轻舞，莺啼花香。
9、李玉成还是春风化雨的微笑：“你们干你们的，我就看看不说话。
10、当然，如果疯哥的心情是愉悦的话，黑风所能感受到的，则是春风化雨艳阳天了。
11、春风化雨，万物复生!春风化雨神灵诀，去!12、在玉简上写着五个蝇头小楷‘春风化雨诀’。
春风化雨的意思
春风化雨的用法：含褒义。多用来赞颂师长的教诲；或教育方法得当。一般作定语。
春风化雨的组成：联合式。
春风化雨的举例：老师的一番话语重心长；如春风化雨般渗入我心头。
天伦之乐的意思
义薄云天的意思
脱口而出的意思
若有所思的意思
马后炮是什么意思
春风化雨的意思
春风化雨的意思
春风化雨
【春风化雨的意思】化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
附录成语（春风化雨）的相关知识：反腐倡廉警句
春风化雨的出处：《孟子·尽心上》：“有如时雨之化者。”
春风化雨的读音：春；不能读作“cūn”。结婚红包贺词
春风化雨的意思和造句_词语大全
春风化雨的意思和造句_词语大全一、春风化雨成语的解释比喻良好的熏陶和教育。
用于赞颂师长的教诲得当。
《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。
”二、春风化雨成语的近义词如沐春风 [ rú mù chūn fēng ]1、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。
比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。
2、比喻沉浸在美好的环境中。
形容心情愉快舒服。
与对“景物”的感受无关。
如同沐浴在和煦的春风里。
如坐春风 [ rú zuò chūn fēng ]像坐在春风中间。
比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
化雨春风 [ huà yǔ chūn fēng ]见〖春风化雨〗。
三、春风化雨成语的造句1、春风化雨，我看见草意开始星点般抹绿，一些未知的草绿先生，春天应该是来了，而我，为何还被薄寒孤清。
2、这些雨水并未滴落，而是缓缓的在空中形成‘春风化雨，万物重生’八个字。
3、熟悉的声音并没有引起羽林的戒备，相反，同样的声音在洞穴内反而让羽林有种春风化雨的温暖感觉。
4、看着刘大婶已经进入神游物外、物我两忘的境界，口角春风，春风化雨，一时间“难得返自然”。
5、但就是这样的故事，却让她感觉很清晰，很舒服，如春风化雨，润物无声。
6、后方传来这样春风化雨，柔情绵绵的声音。
7、碧凌峰一呆，这个少女笑起来可真美，简直是春风化雨，皓月生辉，内心的怒火平息了几分。
8、春风化雨，在宁静的小河泛起阵阵涟漪，两岸柳絮轻舞，莺啼花香。
春风化雨的典故
春风化雨的典故春风化雨是比喻良好教育的普遍深入的意思。
你们知道春风化雨的典故吗?下面是小编给大家整理的春风化雨的典故，供大家阅读!春风化雨的解析[释义] 化雨:适时的雨。
像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。
比喻良好教育的普遍深入。
也用来称颂师长的教诲。
[语出] 《孟子·尽心上》:“有如时雨之化者。
”[正音] 春;不能读作“cūn”。
[辨形] 化;不能写作“画”。
[近义] 化雨春风[用法] 含褒义。
多用来赞颂师长的教诲;或教育方法得当。
一般作定语。
春风化雨的典故【出处】战国·孟轲《孟子·尽心上》:"有如时春风雨化之者。
"【示例】满想在这~的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。
(李英儒《野火春风斗古城》十二章)春风化雨的造句1、生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
2、良好的校风、教风、学风，犹如春风化雨，滋润着芗中的园丁学子。
3、文化的作用如春风化雨，润物无声，内化于心，外践于行。
4、尽避开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错!5、你陪我走过铺满鲜花的成长的道路，多少次你用春风化雨般的爱滋润了我幼小纺心灵，一路上有你亲切的话语，有你的体贴关怀，有你那鼓励的目光。
6、春风化雨润民民开展争当“爱民书记”活动的实践与思考。
7、让春天在梦想的簇拥下爬上枝头，绽做一片绿叶，聆听风，聆听雨，亦聆听我们心底最真的声音，去春风化雨，去彰显激情!8、老师对我们的关怀，就像春风化雨一样，滋润着我们幼小的心灵!9、良好的教育犹如春风化雨，一个社会，无论什么时候、什么情况下，都要高度重视对公民的教育引导，不断提高人们的精神境界和道德修养，在全社会树立诚信光荣的社会风气和强有力的舆论氛围。
10、刘老师对我们的教导，如春风化雨滋润着我们的心田。
11. 将父爱盛进酒杯，滴滴甜蜜;将父爱写进文字，湿了字迹;将父爱托付清风，春风化雨。
春风化雨是什么意思
春风化雨是什么意思春风化雨是什么意思呢?让我们来具体了解下它的读音，解释，出处，近反义词，英文翻译以及造句吧。
春风化雨是什么意思【拼音】：chūn fēng huà yǔ【解释】：化雨：滋养万物的雨。
指适宜于草木生长的风和雨。
比喻良好的薰陶和教育。
【出自】：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。
”【示例】：李英儒《野火春风斗古城》十二章：“满想在这～的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。
”【语法】：联合式;作定语;用于赞颂师长的教诲得当【褒贬】：褒义词【英语】：life-giving spring breeze and rain -- salutary influence of education;the stimulating influence of a good teacher;春风化雨的近义词化雨春风如坐春风春风风人时雨春风春风化雨的反义词误人子弟损人利己祸国殃民害人不浅春风化雨造句毕业典礼上，学长姐致词感谢师长的春风化雨。
这些青年演员在老一辈艺术家春风化雨一般的指导下，成长为戏曲百花园中绚丽的奇葩。
刘老师对我们的教导，如春风化雨滋润着我们的心田。
春风得意是什么意思【拼音】：chūn fēng dé yì【解释】：得意：扬扬自得的样子。
在春风吹拂中洋洋自得。
原形容考中进士后的兴奋心情。
现多形容功成名就，志满意得的样子。
【出自】：唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
”【示例】：秦牧《手莫伸》：“在这些“伸手”派心目中，新社会也不过是一个猎场，可以任由他们在其中践踏一切，呼朋引类，～，纵马狩猎。
”【语法】：主谓式;作谓语、定语;形容如愿以偿，心情欢畅【褒贬】：褒义词【英语】：flushed with success;extremely proud of one's success;gain senior official position春风得意的近义词踌躇满志洋洋得意春风满面翼振云霄眉飞色舞飞黄腾达振翅高飞洋洋自得自鸣得意春光满面蛟龙得水自得其乐春风得意的反义词愁眉苦脸向隅而泣流年不利愁眉不展灰心丧气一枕黄梁愁色难遮春风得意造句当一个人春风得意时更应谦虚谨慎，不要忘乎所以。
东风化雨是什么意思
东风化雨是什么意思春风化雨是什么意思呢?让我们来具体了解下它的读音，解释，出处，近反义词，英文翻译以及造句吧。
【拼音】：chūn fēng huà yǔ【表述】：化雨：滋润万物的雨。
指适宜于草木生长的风和雨。
比喻较好的薰陶和教育。
【出自】：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。
”【示例】：李英儒《野火春风斗古城》十二章：“八十想要在这～的环境里，多受到一些教益，哪晓得刚入党后的一点钟内，就要返回这块令人陶醉的土地。
”【语法】：联合式;作定语;用于赞颂师长的教诲得当【优劣】：褒义词【英语】：life-giving spring breeze and rain -- salutary influence of education;the stimulating influence of a good teacher;春风化雨的近义词化雨春风如坐春风春风风人时雨春风春风化雨的反义词误人子弟损人利己祸国殃民害人不浅毕业典礼上，学长姐致词非常感谢师长的春风化雨。
这些青年演员在老一辈艺术家春风化雨一般的指导下，成长为戏曲百花园中绚丽的奇葩。
刘老师对我们的教导，例如春风化雨滋润着我们的心田。
【拼音】：chūn fēng dé yì【表述】：懊恼：扬扬自得的样子。
在春风吹来中洋洋自得。
原形容托福中进士后的激动心情。
现多形容功成名就，志满意得的样子。
【出自】：唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
”【示例】：秦牧《手莫伸》：“在这些“低头”派遣心目中，崭新社会也不过就是一个猎场，可以任由他们在其中残害一切，呼朋引类，～，纵马狩猎。
”【语法】：主谓式;作谓语、定语;形容如愿以偿，心情欢畅【优劣】：褒义词【英语】：flushed with success;extremely proud of one's success;gain senior official position春风得意的近义词踌躇满志洋洋得意春风满面翼振云霄眉飞色舞飞黄腾达振翅高飞洋洋自得自鸣得意春光满面蛟龙得水自得其乐春风得意的反义词愁眉苦脸向隅而泣流年不利愁眉不展灰心丧气一枕黄梁愁色难遮春风得意造句当一个人春风得意时更应当谦虚谨慎，不要忘乎所以。
春风化雨成语详细解释
春风化雨成语详细解释春风化雨，汉语成语，读音是chūn fēng huà yǔ，作定语;含褒义，用于赞颂师长的教诲得当。
关于成语春风化雨有哪些是可以摘抄的呢?这里给大家分享一些关于成语春风化雨的解析，供大家参考。
一、春风化雨成语解释化：化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。
”二、春风化雨成语近义词如沐春风[ rú mù chūn fēng ]1、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。
比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。
2、比喻沉浸在美好的环境中。
形容心情愉快舒服。
与对“景物”的感受无关。
如同沐浴在和煦的春风里。
如坐春风[ rú zuò chūn fēng ]像坐在春风中间。
比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
化雨春风[ huà yǔ chūn fēng ]见〖春风化雨〗。
春风雨露[ chūn fēng yǔ lù ]像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。
旧常用以比喻恩泽。
和声细语[ hé shēng xì yǔ ]指平和而细小的声音。
三、春风化雨成语造句1、经过老师一番春风化雨的开导，倔强的明明认识到了自己的错误。
2、一滴之施，济人之厄，就如春风化雨;一言伤人之心，好比冰重寒霜。
3、春风化雨：化：化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
4、春风化雨润物无声，去死，哥出不了站啦!5、最好的服务，应该像春风化雨一样，点滴滋润到旅客的心中。
6、文化的作用如春风化雨，润物无声，内化于心，外践于行。
7、亲爱的妈妈，多少次您用春风化雨般的爱滋润了我幼小纺心灵，带给了我无限勇气。
8、生活就如同一位春风化雨的导师，它教会我们要坚强。
9、老师对我们的关怀，就像春风化雨一样，滋润着我们幼小的心灵!10、对需要帮助的孩子来讲，则是春风化雨般的滋润和温暖。
春风化雨【四字成语】典故释义用法近义词成语故事
春风化雨【四字成语】典故|释义|用法|近义词|成语故事【成语名字】春风化雨【汉语拼音】chūn fēng huà yǔ【成语解释】“春风”，春风吹拂，化育万物。
语出汉.刘向《说苑.卷五.贵德》。
“化雨”，雨水灌育草木。
语本《孟子.尽心上》。
“春风化雨”指适合草木生长的和风及雨水，亦用于比喻师长和蔼亲切的教导。
【成语典故】1、“春风”：汉.刘向《说苑.卷五.贵德》孟简子相梁并卫，有罪而走齐，筦仲迎而问之，曰：“吾子相梁并卫之时，门下使者几何人矣?”孟简子曰：“门下使者有三千余人。
”筦仲曰：“今与几何人来?”对曰：“臣与三人俱。
”仲曰：“是何也?”对曰：“其一人父死无以葬，我为葬之;一人母死无以葬，亦为葬之;一人兄有狱，我为出之。
是以得三人来。
”筦仲上车曰：“嗟兹乎!我穷必矣!吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣!”【成语注解】1、筦仲：管夷吾(公元前?～前644)，字仲，春秋齐国颍上人。
初事公子纠，后事齐桓公为相。
通货积财，富国强兵，尊周室，攘戎狄，九合诸侯，一匡天下，桓公尊为“仲父”，为法家之祖。
筦，亦作“管仲”。
2、春风风人：比喻教育给人的感化和恩泽。
第二个“风”字，吹风。
见“春风风人”。
3、夏雨雨人：比喻及时加惠于民。
第二个“雨”字，滋润。
见“夏雨雨人”。
2、“化雨”：《孟子.尽心上》孟子曰：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。
此五者，君子之所以教也。
”【成语注解】1、时雨：比喻教化的实行。
2、成德：成就德行。
3、达财：通达才能。
财，通“才”。
4、答问：应答问题。
5、私淑艾：未及门下受业，私自以君子言行为榜样，来培养自身。
【成语出处】1、清.尹会一〈上孙静轩先生书〉：“侧闻视学京畿，以大儒经世之业，普春风化雨之施。
”2、《儿女英雄传.第三七回》：“骥儿承老夫子的春风化雨，遂令小子成名，不惟身受者心感终身，即愚夫妇也铭佩无既。
”3、《品花宝鉴.第四九回》：“老师春风化雨之中，岂生莠草?”【成语用法】一、语义说明指适合草木生长的和风及雨水。
春风化雨成语详细解释
春风化雨成语详细解释春风化雨，汉语成语，读音是chūn fēng huà yǔ，作定语;含褒义，用于赞颂师长的教诲得当。
关于成语春风化雨有哪些是可以摘抄的呢?这里给大家分享一些关于成语春风化雨的解析，供大家参考。
一、春风化雨成语解释化：化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。
”二、春风化雨成语近义词如沐春风[ rú mù chūn fēng ]1、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。
比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。
2、比喻沉浸在美好的环境中。
形容心情愉快舒服。
与对“景物”的感受无关。
如同沐浴在和煦的春风里。
如坐春风[ rú zuò chūn fēng ]像坐在春风中间。
比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
化雨春风[ huà yǔ chūn fēng ]见〖春风化雨〗。
春风雨露[ chūn fēng yǔ lù ]像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。
旧常用以比喻恩泽。
和声细语[ hé shēng xì yǔ ]指平和而细小的声音。
三、春风化雨成语造句1、经过老师一番春风化雨的开导，倔强的明明认识到了自己的错误。
2、一滴之施，济人之厄，就如春风化雨;一言伤人之心，好比冰重寒霜。
3、春风化雨：化：化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
4、春风化雨润物无声，去死，哥出不了站啦!5、最好的服务，应该像春风化雨一样，点滴滋润到旅客的心中。
6、文化的作用如春风化雨，润物无声，内化于心，外践于行。
7、亲爱的妈妈，多少次您用春风化雨般的爱滋润了我幼小纺心灵，带给了我无限勇气。
8、生活就如同一位春风化雨的导师，它教会我们要坚强。
9、老师对我们的关怀，就像春风化雨一样，滋润着我们幼小的心灵!10、对需要帮助的孩子来讲，则是春风化雨般的滋润和温暖。
春风化雨成语解释
春风化雨成语解释
春风化雨成语解释
【成语】：春风化雨
【拼音】：chūn fēng huà yǔ
【简拼】：cfhy
【解释】：化：化生和养育。
指适宜于草木生长的'风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
【出处】：《孟子?尽心上》：“有如时春风雨化之者。
”
【示例】：满想在这～的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。
李英儒《野火春风斗古城》十二章
【近义词】：化雨春风
【语法】：作定语；用于赞颂师长的教诲得当
春风化雨成语接龙
【顺接】：雨丝风片雨井烟垣雨井风垣雨僝云僽雨僝风僽雨僽风僝雨凑云集雨卧风餐
【顺接】：八方风雨巴山夜雨伴风搭雨暴风疾雨暴风骤雨饱经风雨别风淮雨拨云撩雨
【逆接】：白雪阳春触手生春大地回春粉面含春寒谷回春枯木逢春枯枝再春枯树逢春
【逆接】：春事阑珊春光如海春光明媚春光漏泄春兰秋菊春冰虎尾春华秋实春去冬来。
春风化雨如何解释怎么造句
春风化雨这个成语是比喻良好的薰陶和教育，你们清楚春风化雨的造句是怎么造的吗?下面请欣赏翰翰说设计给大家带来春风化雨的内容，希望对大家有所帮助。
[释义] 化雨：适时的雨。
像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。
比喻良好教育的普遍深入。
也用来称颂师长的教诲。
[语出] 《孟子·尽心上》：“有如时雨之化者。
”[正音] 春;不能读作“cūn”。
[辨形] 化;不能写作“画”。
[近义] 化雨春风1) 听了老师春风化雨般的教导,我决心努力学习,争取当上“三好学生”。
2) 这几年来，王老师用春风化雨般的教导，感动和培育了每位学生。
3) 每位老师对于学生的教导都如同春风化雨，让他们深深的感受到了师生之间所存在的息息相关。
4) 每一个老师都应该拥有春风化雨一样的教导，来细心栽培所有的学生。
5) 任何顽劣的学生，只要经历过老师们春风化雨的教导，都可以成为祖国的栋梁。
6) 作为教师，更是责任重大，如今教育界普遍提倡"赏识"教育，认为好孩子是"夸"出来的，要老师追求春风化雨般的教育效果。
7) 最好的教师，他的教导应该像春风化雨一样，点滴滋润到每位学生心中。
8) 思想政治教育如春风化雨，无声地滋润着我的成长之路。
9) 雨水节气，我绕过牛毛细雨，躲过瓢泼大雨，顶着狂风暴雨，冒着枪林弹雨，一路挥汗如雨，终于把雨伞送到，愿友情为你遮风挡雨，心情永远春风化雨。
10) 刘老师对我们的教导，如春风化雨滋润着我们的心田。
1) 风声雨声祝福声，声声入耳。
家事国事朋友事，事事关心。
雨水时节愿事业呼风唤雨、翻云覆雨，生活风调雨顺、春风化雨，一辈子要风得风、要雨得雨。
2) 不管在什么国家当中，良好的教育犹如春风化雨，任何学校都应该重视学生的培育。
3) 尽避开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错!4) 将父爱盛进酒杯，滴滴甜蜜;将父爱写进文字，湿了字迹;将父爱托付清风，春风化雨。
春风化雨的意思和造句
春风化雨的意思和造句没有半点征兆,一声轻鸣,若春风化雨,传递进入每个人的心灵中。
小编为大家整理了春风化雨的意思，希望大家喜欢。
春风化雨的意思：【拼音】chūn fēng huà yǔ【解释】指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的熏陶和教育。
【出处】语出战国·孟轲《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。
”【用法】联合式;作定语;含褒义，用于赞颂师长的教诲得当。
【】化雨春风春风风人夏雨雨人春风化雨造句：1) 良好的校风、教风、学风，犹如春风化雨，滋润着芗中的园丁学子。
2) 但是如果爵爷不是那样光风霁月，春风化雨，光明磊落，使人顽廉懦立，我仍不会把我这个可怜的成绩献给爵爷。
3) 春风化雨润民民开展争当"爱民书记"活动的实践与思考。
4) 你陪我走过铺满鲜花的成长的道路，多少次你用春风化雨般的爱滋润了我幼小纺心灵，一路上有你亲切的话语，有你的体贴关怀，有你那鼓励的目光。
5) 生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
6) 刘老师对我们的教导，如春风化雨滋润着我们的心田。
7) 尽避开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错!8) 没有半点征兆,一声轻鸣,若春风化雨,传递进入每个人的心灵中。
9) 马总春风化雨地关心了一下我的生活和近况。
10) 此情此景,春风化雨般触碰到了菊花娘家人的心底柔软处,几个弟兄再也抑制不住了,他们因愤怒而压抑的悲伤一下子爆发出来,纷纷跪倒在地,放声痛哭。
11) 春风化雨，春雨戏风。
他们嬉闹着，欢笑着，不知不觉荡涤了污浊的心灵。
同时将纯洁的种子撒向大地，使纯真无邪的童心在世间开花结果。
12) 老师的一番话语重心长，如春风化雨般渗入我心头。
13) 党的教育政策有如春风化雨,深得民心。
14) 一滴之施，济人之厄，就如春风化雨;一言伤人之心，好比冰重寒霜。
15) 在小学老师春风化雨般的辛勤培养下,我们顺利地步入了中学阶段。
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春风化雨，铺就孩子成长路
——班主任经验论文
各位老师：大家下午好！
在座各位班主任老师都有丰富的工作经验，今天我的发言谈不上什么经验，只是班主任工作的点滴做法，敬请大家批评指正。
记得有一句“没有爱就没有教育”的名言深深地启发了我，使我认识到要搞好班主任工作必须让爱温暖孩子的心灵。
因此我要交流的第一个话题就是“爱”。
—、如何构建好和谐师生之爱
我认为仅仅只有老师的爱还不够完美，还要孩子接受你的爱，感受到爱，不产生抵触情绪。
师生之间的爱（打个比方，就像谈恋爱的恋人一样，要让对方产生好感接受你、才能构建和谐的师生关系）。
那么、如何构建好和谐的师生之爱让孩子接受你呢？
1、宽容以待，微笑面对学生构建师生之爱。
“微笑”是人间最美丽的语言，班主任是学生的良师益友，应宽容以待之。
基于小学生的年龄特征，顽皮是小孩的天性，古人云：人非圣贤，孰能无过？故应以“宽以待人、容人之错”。
在通情达理中采用灵活委婉的方法教育学生、鼓励学生、保护学生的自尊心，促进师生的情感交流。
现在的小学生大都很独立、很自我，绝大部分学生不喜欢老师过于直率，成天板着一脸的严肃，而微笑的老师更有亲和力，可以沟通师生之间的心灵，可以带给学生信心和勇气，感受到老师爱我的温暖。
2、用“表扬和祝福”构建师生之爱。
表扬和祝福是一种神奇的语言，它可以驱散阴霾，可以给缺乏信心的孩子以自信，可以给孩子带来幸福感。
特别是小学生，老师的一句表扬、赞美，会让他神采飞扬，充满无穷的活力，会激发孩子内心的火花，因此每到周末、节日时，别忘了给学生送上一句真诚的祝福。
如“周末快乐!节日快乐！”等祝福语，这是我班主任
工作多年的做法。
班主任在评语栏里，千万不要吝啬表扬的语言，如：老师爱你、欣赏你，你进步了……这些话看起来平常，却能给孩子心灵一种满足，一种欢乐，与老师更贴心，也许这就是师生之间碰撞爱的火花。
3、关注孩子的闪光点，构建师生之爱。
作为班主任应该富有同情心和爱心，要真诚的关心身边的每一位孩子，及时送出关爱，当天冷时，关心他们多添加衣服，上下学路上关照他们注意安全。
对班内家庭困难的学生逐一建档，在钱、物、思想上给予帮助。
如：班里有位住校的女生沈建梅，她的手因天气寒冷冻坏了，我就买了一瓶宝宝霜给她，并叮嘱她注意早晚涂抹。
平时她沉默寡言、缺乏自信，于是我寻找她身上的闪光点，发现她从不乱花钱，学习也较努力，于是我在班里表扬她，让她树立自信心。
还有班里的张小宝，这个孩子成绩较差，家庭也困难，同学们都瞧不起他，他自己也很自卑，为了帮他克服自卑的心理，我为他送去了笔、本子等，还在班里经常表扬他善良、勤快，能帮家里承担劳动，并告诉大家老师最喜欢的就是善良、勤快的孩子。
现在我发现孩子变了，进步了，爱学习、爱劳动了。
当学生发现你的真诚，他还会对你不真诚吗？不接受你的爱吗？
接下来交流的第二个话题：
二、“小班化”管理，调动、激发学生的参与意识
为了充分调动每一个孩子的积极性和参与意识，我采取“小班化”的管理模式，每六人为一小班，每一小班的小老师由各小班推选，轮流上岗，班主任老师要帮助小老师树立威信，教会他们如何管理。
要求小老师要严于律己，起榜样作用，因为榜样的力量是无穷的。
在班级管理中建立一套“事事有人干、人人有事干”的制度，包括整理门窗、讲台、图书角、黑板卫生等，在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的位置。
每周各小班的小老师要对本周小班工作作总结，并提出下周目标。
每月对各小班进行评比，每一小班推选一名“班级之星”并把照片张贴在墙上，同时为家长送去一张报喜卡，让家长了解孩子在校情况，这种做法对
孩子起到了鼓励作用。
为了充分展示孩子的个性特点，班级之星可以设立管理、纪律、卫生、学习、体育、礼貌、团结、进步之星，这样可以充分调动孩子的积极性，更有效地帮助我们进行班级管理。
第三个交流话题：
三、重视班队活动的开展，提升学生的素质能力
丰富多彩的班队活动可以丰富学生的生活，培养学生的集体意识和组织能力，激发学生的表现欲，增强班级的凝聚力。
在班里开展手抄报展评活动、诗歌朗诵、讲故事、情景剧表演、游戏抢答等，还可以成立植物小组培养孩子的观察力和责任心，使学生在欢乐愉快的集体生活中展示自我，表现才能。
通过这些活动的开展，我逐渐感受到孩子们的进步和成长。
班主任管理，需要我们用心、用爱去耕耘，我相信有了教师的阳光雨露，孩子就会茁壮成长，只要我们用心做事、用心负责、用爱去坚守、用爱去温暖，教育事业就会在爱与责任中放射出耀眼的光芒。
以上是我做班主任工作的点滴做法，不当之处敬请各位领导和班主任老师提出宝贵意见。
谢谢大家！。