2019-2020第一学期班主任工作计划
2019-2020学年第一学期四年级班主任工作计划
2019-2020学年第一学期四年级班主任工作计划-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN四年级班主任工作计划（2019-2020学年度第一学期）本学期本人担任四年级的班主任工作。
为了开展好班主任工作并针对本班学生的特点，现制定本学期班主任工作计划。
一、本班学生情况本班共有学生13人，其中男生7人，女生6人。
通过暑假家访、与家长面谈、在校观察表现等方式。
本人了解到，本班学生总体情况良好，大部分学生比较懂事，但有部分学生纪律较薄弱。
主动负责、自主学习、关心集体等方面还比较欠缺。
得力的班干部队伍尚未建立健全。
二、教学措施1.加强常规教育，培养学生自觉性首先，结合《小学生日常行为规范》制定班级工作计划，与学生一起制定本班班规。
利用晨会、班会等时间，从纪律、安全、学习、卫生等方面对学生进行规范化教育。
2.及时了解学生思想动态了解学生是做好班主任工作的前提。
本人主要采取以下几种途径：（1）向原班主任和科任老师了解本班学生的日常行为习惯和学习习惯。
提前知道哪些学生是需要特别关注的；哪些学生是需要个别照顾的；哪些学生将来能够成为老师的得力助手；哪些学生在学习方面需要老师加强辅导等等。
（2）与学生多谈话多交流。
有计划的利用思想品德课和班会课与学生交流，通过个别谈话等方式来了解学生各方面的情况。
这样不仅有利于增加师生感情，消除学生与新班主任之间的陌生感，更加有利于开展好班主任工作。
（3）不定期检查学生的各项作业情况。
通过平时对学生的观察与检查学生的作业情况，了解学生的学习态度和状态吗，当学生出现较大进步时要及时表扬加以鼓励；当学生的学习情况出现较大问题时，要及时和科任老师沟通，调查原因、获取第一手资料，从而扭转学生不良学习状态。
三、抓好班级日常工作，组织和培养积极向上的班集体。
1.确定共同的目标，培养良好的班风。
班集体是班主任教育工作的主阵地，是班主任工作依靠的教育力量。
积极向上的班集体不是一蹴而就的，而是需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
第一学期班主任年度工作计划3篇
第一学期班主任年度工作计划第一学期班主任年度工作计划精选3篇（一）班主任年度工作计划一、学生管理1. 设立班级规章制度，确保学生遵守规章制度。
2. 建立学生档案，包括个人情况、学习成绩等。
3. 定期组织班级会议，交流班级管理情况。
4. 组织班级班会，讨论学生学习习惯、行为规范等问题。
5. 引导学生积极参加课外活动，提高综合素养。
二、学习管理1. 指导学生制定学习计划，提高学习效率。
2. 定期与学生家长沟通，了解学生学习情况。
3. 倡导班级互助学习，组织学习小组，共同进步。
4. 关注学生学习困扰，及时给予帮助和指导。
5. 协助学生选择正确的学习方法和学科方向。
三、心理健康管理1. 参与学生心理健康教育，关注学生心理问题。
2. 开展心理援助工作，帮助学生解决心理困扰。
3. 建立班级信任关系，营造开放、支持的学习氛围。
4. 提供适当的心理咨询服务，解决学生心理问题。
5. 引导学生培养积极的心态，面对学习和生活中的挑战。
四、班级活动管理1. 组织班级文化活动，增强班级凝聚力。
2. 策划丰富多彩的班级庆典和主题活动。
3. 开展班级志愿者服务活动，培养学生社会责任感。
4. 组织班级外出游览、实地考察等学习活动。
5. 提倡班级团队合作，培养学生团队合作精神。
五、与家长的沟通1. 定期与家长开展教育沟通会，了解学生家庭情况。
2. 及时向家长反馈学生学习和行为情况。
3. 向家长介绍学校教育政策和教学改革情况。
4. 协助家长解决学生学习和行为问题。
5. 邀请家长参与班级活动，加强家校合作。
六、自我提升1. 参加学科培训和班主任培训，提高专业水平。
2. 阅读教育教学相关书籍和期刊，增长知识储备。
3. 参与学校教育教学研究，贡献自己的思考和经验。
4. 与同事交流经验，共同提高教育教学水平。
5. 关注教育前沿动态，了解最新教育政策和教学方法。
第一学期班主任年度工作计划精选3篇（二）班主任老师的工作计划可以包括以下内容：1. 接收新班级：第一学期开始时，班主任老师需要接收新班级的学生名单，了解每位学生的个人情况和学习情况。
2019―2020学年度第一学期一(3)班班
2019-2020学年度第一学期一（3）班班主任工作计划一、指导思想结合本校德育工作体系，以学生白我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强班级德育工作的实效性。
二、工作目标1. 建立完善的管理制度。
班级里实行岗位责任制。
培养岗位意识，培养岗位先进分子，形成班级集体核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
2. 狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的逐步形成。
抓好学生学习的各类习惯培养。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高白我学习的能动性，开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
3. 重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。
用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。
4. 保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。
个人卫生实行监督。
5. 定期进行安全教育。
利用早读、谈话课等形式，开展安全教育。
在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
6. 加强与家长的联系。
学校的工作离不开家长的支持，课外读书活动等这些都需要家长的支持。
只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
三、学情分析我们班共有学生x人，其中男生x人，女生x人。
他们个个聪明可爱，由于年龄小，学生不能按照一日行为规范来做，白觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做的还不够。
在学习方面作业能认真完成，有少数学生没有很好的学习习惯。
对于学生卫生习惯的养成还需要老师常说，也要经常检查。
四、主要工作与具体措施（一）班级常规管理1. 劳动岗位制：每个同学分配劳动小岗位，一星期评一次，如果做得好，评上优秀岗位服务员，奖励一个小海豚或积分卡。
2. 晨午读管理制：在小管家的带领下读书，做到书声朗朗。
3. 学生请假制：不迟到，不早退、不旷课，因病因事不能到校要及时向班主任请假。
4. 课堂守纪制：上课专心听讲，勤于思考，见到垃圾主动拾起。
2019-2020学年第一学期班主任工作计划范文.doc
2019-2020学年第一学期班主任工作计划范文XX-XX学年度第一学期我班继续在第一学期的基础上重点抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳全面发展。
一、班级基本情况本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。
上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。
学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
争当学校的“优秀班集体”。
并发展学生个性特长，促进学生身心健康。
三、具体措施多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施：1、加强建设班集体的凝聚力。
俗话说得好：“众人齐心，其力断金。
”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。
凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。
如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。
因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。
班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。
班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。
因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。
放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。
3、做好劳动、卫生和安全教育。
2019-2020年学校班主任工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019-2020年学校班主任工作计划(四篇)目录：2019-2020年学校班主任工作计划一2019-2020年学校禁毒宣传工作计划二2019-2020年学校素质教育工作计划三2019-2020年学校行评工作小结四2019-2020年学校班主任工作计划一一、指导思想全面贯彻党的教育方针，按十九大会议精神提出教育教学思想。
努力把学生培养成为德、智、体、美劳全面发展德一代新人。
为学生很好的适应未来社会的需要打下牢固基础。
二、工作目标：本期达到学生的行为规范合格率百分之百。
确保无辍学生。
安全教育，力争作到不出现安全事故。
师生共同努力，迎接小考，并取得好成绩。
三、为确保上述工作目标的顺利进行，主要从以下几个方面抓起。
1 、思想工作：坚持每周一节班队会课，内容以外树形象内强素质传统美德。
先进事迹使较强教育意义为题材对学生进行思想教育，使学生人格更为健全，更懂得珍惜美好时光，更热爱自己的家乡，维护集体的利益，努力开展手抄报。
歌咏比赛、征文活动，并利用大课间活动、社会实践活动对学生进行教育。
2 、组织纪律：俗话说：没有规矩难成方圆，要想树立一个牢固的集体形象，没有一个好的纪律使不行的。
学生的学习、生活等诸多事情全依赖一个好的纪律来保驾护航。
因此，我们决定召开班会，以公开评选的形式选拔首批班干部，并实行定期轮换制。
班干部能够自觉协助老师工作，带领全班进行各项活动。
我班将以《小学生日常行为规范》为主要依托，并对班级进行全方位的管理。
3 、教育教学：注重对学生乐学精神的培养，增强学生的自信心，用现代教育理念，科学的培养学生，让学生能够看到自己的前程一片光明。
预防学生弃学厌学的事情发生，要经常家访，对个别学生的特殊情况要做出特殊有效的处理，使学生精神饱满，乐观向上。
课堂教学要以新课标为准，大胆进行新课改的落实，并配合学校教研教改实验小组，进行课堂结构改革实验。
让学生能轻轻松松、快快乐乐地学习，在欢快的气氛中上好每节课，度过每一天，并能在充满趣味的知识海洋是不断成长。
2019-2020学年上学期班主任工作计划班主任工作
2019-2020学年上学期三年级班主任工作计划本学期我担任三年级的班主任工作。
我班学生单纯善良，求知欲强，本班级学生纪律好，卫生好。
但由于年龄小，学习自制力和主动性还有待加强。
本学期我将从以下方面开展工作：一、确立班级体的奋斗目标结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。
在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。
二、了解学生思想状况⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、发放调查问卷、不定期致家长一封信。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
三、常规教育方面1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯。
对表现不够好的学生及时进行点拨指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
四、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
(精选)2019-2020第一学期班主任工作计划
一、班级建设
（1）观察、选拔班干部，组建班级管理团队。
（2）依据学生自愿，并结合任课老师意见，选任学科课代表。
（3）编排座位，组建学习小组，选举小组长。
（4）选举寝室长，按寝室进行寝教室卫生打扫。
（5）班级文化建设：班名、班训、班级愿景、班规，教室标语，奋斗目标栏。
2、常规管理
（1）班干部例会及培训每周进行一次；
（2）班规执行及学生量化考核；
（3）每天“六必到”：上操必到、早站读必到、午休必到、公共自习必到、读报堂必到、
晚寝必到。
除“六必到”外，不定时巡视教室，发现问题，及时整改。
（4）坚持对学生谈心交流：有问题必谈、考试后必谈、培优补差对象每周必谈、临界生分
组必谈。
（5）标兵评选。
每周评出本周学习标兵、文明标兵、内务标兵等。
3、德育课程
（1）主题活动月
8月为文明礼仪教育月，9月为感恩教育月，10月为爱国教育月，11月为责任担当教育月，12月为法制安全教育月，1月为传统文化教育月。
（2）主题班会课
实行双周班会课制度。
主题分别是：
我的班级我的家；
学习条例，严格自律；
盯准目标，提升自我；
肩负责任，德行天下；。
2019-2020度上学期一级班主任工作计划
2019-2020学年度上学期一年级班主任工作计划一、班级基本情况本班共有48名学生，其中有15来名同学学习认真，各方面表现突出，有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良，有15名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好，有5名同学学习不够努力，缺乏自觉性，学习成绩差。
二、指导思想为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
三、基本工作要点1．向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣班主任工作计划，使学生主动学习，提高学习成绩。
2．鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3．向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生的好少年。
4．积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
四、具体措施1．充分利用班会向学生进行思想教育。
2．发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3．充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4．利用素质养成督导检查为契机，促进学生习惯养成教育。
五、班级主要活动内容1．组织学生报到，了解学生假期活动，安定情绪，让学生开始科学地接受知识灌输，排位，进行教育。
2．向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生制作贺卡，向老师问好。
3．提高学生的集体向心力，开展班级拔河比赛。
4．庆祝国庆，选好“新队员”做好入队仪式的准备。
5．开发学生创造性思维，参加“科学幻想画比赛”。
6．向学生进行安全教育，观看《关爱明天》电影。
7．组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。
8．开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
9．组织学生参加校“七巧板”现场选拔赛。
10．抓好学生的写字，组织学生进行写字比赛。
11．积极配合校新的《小学生守则》、《小学生行为规范》执行情况检查，并做好准备。
12．进行爱国教育、出好黑板报（记念“一二.九）13．加强阅读指导，开展阅读比赛。
2019-2020学年度第一学期班主任工作计划——宋兴昌
北京师范大学海口附属学校2019－2020学年度第一学期班主任工作计划年级：高一班级：四班姓名：宋兴昌一、学情分析高一（4）班现有学生42人。
其中男生25人，女生17人，全部住校。
学生行为习惯较好，但是集体荣誉感不强，个别同学遇事往后缩；学习习惯大部分较好，个别同学自习利用率不高；刚上高中，大部分同学没有住过寝室，总想着爸妈，对学习的投入不高。
二、工作目标形成良好的班风、学风,使学生在学习过程中充分张扬个性；德、智、体、美、劳各方面得到全面发展，让他们充分享受学习的快乐。
学习成绩力争名列前茅。
学会做人、学会学习、学会生活；在德育工作中有信心，有耐心，有爱心；尊重并相信学生的力量；相信学生都有积极的一面——只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。
三、工作措施1.继续培养学生良好的学习习惯和生活习惯，逐步提高他们的学习能力和生活能力。
2.做好学困生的思想工作,不歧视他们,发动他们周围学习较好的同学帮助他们端正学习态度，改进学习方法，使他们在学习成绩和学习习惯上都能有明显的进步。
3.对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他们勤奋进取，不断超越自己。
4.利用空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决存在的问题。
5.定期召开宿舍生活报告会，了解学生的思想动态，捕捉教育契机。
6.对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生，不断增强本班凝聚力。
7.充分发挥班干部的作用,提高他们的组织管理能力。
8.积极参加学校的文体活动，让学生的成长在活动中。
10月体育节活动，11月科技人文节，12月艺术节，元旦文艺汇演校园十佳歌手大赛，主持人大赛。
9.开好班会课班会要落地有声，很好地发挥德育作用。
“如何培养责任心、荣誉感”、“文明礼诚信、行为习惯教育”、月测成绩分析总结、学习方法交流、“亲爱的同学，你进步了”、课改小组学习经验总结与交流10.成立课改学习小组卓越小组，创新小组，励志小组，乐学小组，博学小组，晨曦小组，纵横小组，奋进小组，超越小组，腾飞小组，飞扬小组，协作小组，永恒小组，梦想小组，阳光小组。
2019-2020年五年级上学期班主任工作计划
2019-2020年五年级上学期班主任工作计
划
注重个别教育
针对学生中存在的后进生问题，本学期将加强后进生管理，注重个别教育。
通过与学生家长密切配合，制定个性化的研究计划，帮助后进生尽快赶上进度。
同时，注重对后进生的心理疏导，鼓励他们积极面对挑战，树立自信心。
3.积极开展主题班会和活动
本学期将积极开展主题班会和各种活动，通过活动来达到教育的目的。
同时，注重培养学生团结协作的精神，增强班级凝聚力。
在活动中，注重发挥学生的主体作用，让他们在实践中研究和成长。
4.建立健全的管理制度
为了形成班级集体领导核心、正确的集体舆论和集体纪律，本学期将建立健全的管理制度。
班级里将实行班干部责任制，挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心。
同时，班级卫生实行责任到位制，每天进行小结并进行奖惩，个人卫生实行监督。
五、工作总结
本学期的班主任工作计划，旨在促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，建立完善的管理制度，狠抓学生的研究，重视主题班会和各种活动的开展，保持良好的卫生惯。
在实际工作中，我将注重与学生家长的沟通，加强个别教育，培养学生的自主研究能力和团队合作精神，努力成为一名优秀的班主任。
2019--2020上学期班主任工作计划 (2)
三、及时了解学情
经常与科任教师取得联系,与学生交流,每周至少交流三次以上,准确把握各学科学生对知识的掌握情况因材施教,重点在抓基础知识上下功夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
二、加强班级管理,培养提高班干部的管理能力
重点从提高学生树立文明遍识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,每天安排一到两人负责监督,如发现有乱扔垃圾的现象,至少罚值日两天。同时也保持个人的卫生和服饰整洁,班主任做到常督促,勤督促。开学初,要及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈自责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
四、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影如响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全必须做好,确保安全工作力无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合
平时利用空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题。把学生在校的各方面的表现反馈给家长,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
2019-2020上学期班主任工作计划
2019-2020学年上学期班主任工作计划一、指导思想坚持认真学习、贯彻提高教育教学质量，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
二、班级情况分析今年任教九年级七班，全班共46人，男生20人，女生26人，学生学习基础相差很多，学生全都来自农村家庭，父母父母对孩子的教育观念相对较弱。
三、存在问题由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。
作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。
总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。
因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。
四、工作内容及措施三观教育（1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。
如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。
（2）充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
（3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
2019-2020学年第一学期高中班主任工作计划
2019-2020学年第一学期高中班主任工作计划一、班级情况分析从前期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接本学期的专业实训课的严峻考验。
大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、本学期目标：1．进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2．巩固良好班风，完善班级管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。
做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。
3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4．与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
三、具体措施（一）思想教育：1．针对学生的实际行为强调“八礼四仪”，努力克制不良习惯。
2．多多和学生交谈，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3．多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
（二）常规工作：1．鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2．适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。
3．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。
4．定期召开班会5．适时开展专业实践活动。
（三）学风建设：1．加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2．做好“后进生”转化工作。
3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等，要求学生小组合作、同学合作共同完成任等。
019--2020上学期班主任工作计划
3、做好与家长的沟通。
不定期找学生谈心，多管制他们的思想动态，及时解决学生的问题，对学生在校表现通过校信通与家长积极进行随时联系沟通，多向家长传达好的教育方法，增强家长对孩子成长的了解，争取在学校和家庭的配合下，让孩子接受全方位的教育。
（2）培养班上学生良好的纪律，在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
2、培养学生良好的学习和卫生习惯。
（1）加强学生学习习惯的养成教育。针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。
2019—2020上学期班主任工作计划
班级：7.5
班主任：
班级人数（男女数）：55位男生 33位女生
本学期工作目标：形成一个安全、团结、积极向上的班集体
一.工作重点
1、加强班级建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。
2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。
3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。
4、狠抓学困生工作。
4、狠抓学困生工作
（1）善于发现闪光点。（2）进行适当的表扬和批评（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。找学困生谈心，了解他们的心理，进行辅导，做好学困生的转化工作。
5、提高法制意识，抓好消防、交通、防火、防溺水等安全意识。
2019-2020第一学期班主任工作计划
当班主任以有一年，对于其中的方法技巧逐渐领悟到，班级工作的开展也越来越顺畅。
在本学期中，我遵照上级领导的工作部署，结合自己所带班级学生的特点，根据教学规律，努力带好本班学生。
先就做好工作计划一、结合实际制定班主任工作计划。
在这个学期，我带的班级是高一2班，班上一共有65名学生，其中男生34人，女生31人。
上学期班级整体情况较好，个别学生除外。
这学期要加强对后进生的转化工作，每个星期至少要跟一位后进生谈话。
二、加强班级管理，认真选好班干部。
为了配合好自己的班级管理，在开学初我就更换了班委，按照上学期学生的表现，同学们根据自己的特长，首先自己推荐自己适合任选的班干部，同学们再根据推荐情况做不记名投票选好班上所有的班干部。
选出班干部后我根据班上实际情况给每位班干部分配了具体的任务，为了分散纪律委员的工作量，选出了3名纪律委员，每人负责两天，做到“人人有事做，事事有人管，大家齐动手，班级是我家。
”三、做好学生生活学习登记卡，增强学生自我学习、管理意识。
在平时的班级管理中，为了全面了解每个学生的具体情况，我给每位同学制作了一张个人档案卡，从班干部的记录材料和自己掌握的具体情况记载卡中，每个星期的班会课上做一次小结，对表现好的同学进行表扬，对有毛病的同学提出建议，私下还和他们单独沟通交流，讨论解决方法，这样既增强了学生的自控能力，又提高了他们的自我管理意识。
四、开展形式多样的班级活动，加强班级凝聚力。
通过生个学期的接触，学生已经形成了集体意识。
学习是学生的主要任务，可是没有活力的学习就显得没有生气。
为了加强同学们的相互了解和团结互助能力，增强班级同学的凝聚力，准备在班上开展形式多样的活动。
如作文比赛、地理知识竞赛、唱歌比赛、诗朗诵比赛、体育比赛和各种晚会，在这些活动中能使学生开阔视眼，展现自己的才能，感到了学习是一件快乐的事情。
五、表扬先进，激励竞争。
学生间形成竞争就会有一个良好的学习氛围，在每一科的测验中，我都会对表现突出和有较大进步的同学进行奖励，做到共同进步相互激励前进。
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一、班级建设
（1）观察、选拔班干部，组建班级管理团队。
（2）依据学生自愿，并结合任课老师意见，选任学科课代表。
（3）编排座位，组建学习小组，选举小组长。
（4）选举寝室长，按寝室进行寝教室卫生打扫。
（5）班级文化建设：班名、班训、班级愿景、班规，教室标语，奋斗目标栏。
2、常规管理
（1）班干部例会及培训每周进行一次；
（2）班规执行及学生量化考核；
（3）每天“六必到”：上操必到、早站读必到、午休必到、公共自习必到、读报堂必到、晚寝必到。
除“六必到”外，不定时巡视教室，发现问题，及时整改。
（4）坚持对学生谈心交流：有问题必谈、考试后必谈、培优补差对象每周必谈、临界生分
组必谈。
（5）标兵评选。
每周评出本周学习标兵、文明标兵、内务标兵等。
3、德育课程
（1）主题活动月
8月为文明礼仪教育月，9月为感恩教育月，10月为爱国教育月，11月为责任担当教育月，12月为法制安全教育月，1月为传统文化教育月。
（2）主题班会课
实行双周班会课制度。
主题分别是：
我的班级我的家；
学习条例，严格自律；
盯准目标，提升自我；
肩负责任，德行天下；。