马延奎《良好的家庭氛围在家庭教育中的作用》说课稿
家长学校授课教案一(5)资料讲解
家长学校授课教案一(5)家长学校授课教案良好的家庭氛围在家庭教育中的作用教学目标：1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭氛围，认识到家庭氛围与孩子健康成长的密切关系。
2、通过对学生家庭情况进行了解，找出目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题。
3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行。
教学过程：一、引入主题：1.案例分析2.总结:人的未来发展成功与否不是取决于血统，而是取决于良好的家庭氛围和家庭教育。
二、什么是家庭氛围：1、环境氛围：这里指家庭周围环境（包括邻里关系、居住生活区风气乃至社区的文化层次、居民的职业状况等等）与内部居住环境对子女的影响。
举“孟母三迁”的例子：“孟母三迁，择邻而居”，一个传颂了数千年的历史典故反映了国人对子女教育的重视程度。
我们信服环境能影响人。
“近墨者黑,近朱者赤”的古训如同“孟母三迁”一样告诉着人们：拥有一个好的生活学习环境将是多么重要！我们虽然没有条件总是搬家，但给孩子尽可能地创造一个良好的环境也是至关重要的。
2、情感氛围：指家庭人与人之间的一种气氛，是一种精神环境。
家庭的组成、结构，家庭人员的意识、作风、气氛和情调都是隐性的家庭环境，对孩子都起着潜移默化的影响。
研究表明：人的成就至多只有20%归于智商，而80%则受其他因素的影响，这就是心理学家所谓的“情商”。
3、父母人格氛围：这里指父母的言行举止、性格、气质能力对孩子的影响。
举“岳母刺字”的例子：“岳母刺字”的故事至今仍有很大的教育意义。
良好的家庭教育为塑造孩子美好的心灵,发展孩子的很好的性格,促进孩子的和谐发展奠定了良好的基础。
在当今改革班人,我们更应该从小抓起,努力把子女培养成为社会所需要的人才.4、文化氛围：父母的文化素养直接营造着家庭的文化环境，父母对知识渴求的欲望也影响着孩子对知识的追求。
文化氛围指的是家庭成员对政治时事、文学艺术、科学艺术、体育运动和其他业余爱好领域的关心和他们经常从事的有关的学习、探索、鉴赏、享乐活动以及他们活动时的心态。
良好的家庭氛围在家庭教育中的作用
良好的家庭氛围在家庭教育中的作用教学内容：良好的家庭氛围在家庭教育中的作用授课时间：2019年5月18日教学对象：四（3）班学生家长共56人教学目标：1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭氛围，认识到家庭氛围与孩子健康成长的密切关系。
2、通过对学生家庭情况进行了解，组织教师和家长进行讨论，找出目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题。
3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行。
教学过程：一、引入主题：1、家庭教育、学校教育、社会教育内涵不同，职能不同，责任不同，无法相互替代。
2、家长养育子女，“望子成龙”，但不能只重视“养”，更应重视“育”，否则对子女的教育结果往往事与愿违。
二、家庭氛围和孩子健康成长的密切关系：（一）良好的家庭氛围促进子女成长：1、例：美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯·朱克，在他之后七八代的子孙中有300多人成了乞丐和流浪者，7人因杀人被处死刑，63人因偷盗被判刑，因喝酒死亡或成残废者竟多达400余人！“人种论”者认为“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”。
然而当时的教育学家作出另一种统计是：美国纽约有一个儿童救护会，它收容和照顾的孩子大多是乞丐、流浪者及贫民窟的孩子，即当时所谓的“低能儿童”。
由于救护会付出酬金，把孩子送到可靠的家庭里接受良好教育，结果在50年内总计收容的2.8万儿童中，有87%成为教授、医生、技工等有用之才。
最有趣的是，前面提到的马克斯·朱克一个第九代孙，也被该救护会收容，送到一个有教养的家庭寄养。
截至1917年所作统计为止，他的操作和学习成绩都特别好。
他已经20多岁，被舆论认为是“地方上的模范青年，前途大有希望”。
2、结论：人的未来发展成功与否不是取决于血统，而是取决于良好的家庭氛围和家庭教育。
（二）什么是家庭氛围：家庭氛围是指家庭组成的人、物、精神等方面给予人某种强烈的感觉或印象。
家庭氛围有物质的、精神的，有显性的、隐性的。
家长学校教案 为孩子营造良好的家庭氛围
家长学校教案为孩子营造良好的家庭气氛家长学校教案为孩子营造良好的家庭气氛徐闻县曲界第二中学林童教学目标：1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭气氛，认识到家庭气氛与孩子健康成长的密切关系。
2、通过对学生家庭情况进行了解，找出目前我校学生家庭气氛中存在的主要问题。
3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创造和谐的家庭教育气氛并能自觉执行。
教学过程：一、导入尊敬的各位家长，首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长培训。
关心、帮助、催促孩子成长是我们共同的心愿！愿我们共同携手，让您的孩子得到全面开展！我们需要共同努力！让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计！今天，我们学习的主要内容是为孩子营造良好的家庭气氛。
下面请大家看一个实例：美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯?朱克，在他之后七八代的子孙中有300多人成了乞丐和流浪者，7人因杀人被处死刑，63人因偷盗被判刑，因喝酒死亡或成残废者竟多达400余人！“人种论〞者认为“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞〞。
然而当时的教育学家做出另一种统计是：美国纽约有一个儿童救护会，它收容和照顾的孩子大多是乞丐、流浪者及贫民窟的孩子，即当时所谓的“低能儿童〞。
由于救护会付出酬金，把孩子送到可靠的家庭里接受良好教育，结果在50年内总计收容的2.8万儿童中，有87%成为教授、医生、技工等有用之才。
最有趣的是，前面提到的马克斯?朱克一个第九代孙，也被该救护会收容，送到一个有教养的家庭寄养。
截至1917年所作统计为止，他的操作和学习成绩都特别好。
他已经20多岁，被舆论认为是“地方上的模范青年，前途大有希望〞。
结论：人的未来开展成功与否不是取决于血统，而是取决于良好的家庭气氛和家庭教育。
二、什么是家庭气氛：家庭气氛，是指儿童所处的家庭环境的气氛与情调。
它客观地存在于每个家庭之中，并且严重地影响着生理和心理都正在处于迅速发育和开展过程中的孩子。
良好的家庭气氛能使孩子活泼开朗、积极向上。
《良好的家庭氛围在家庭教育中的作用》说课稿
《良好的家庭氛围在家庭教育中的作用》设计镜泊乡中心小学马延奎选题背景：新课程强调要培养学生的表现能力，审美能力，实践能力，创造能力，使学生能够在学习中获得发展，不要只是要求学生考高分，更要着力培养学生的各种能力，为学生的终身发展作好准备。
在实施新课程的过程中，学校教育无疑是至关重要的，但是良好的家庭教育也是必不可少的组成部分。
而在家庭教育中有一个良好的家庭氛围更是重要的。
良好的教育环境与氛围对于身心均未成熟的孩子的成长有决定性作用可是现在在很多家长心中，总是认为对孩子的教育就是学校的事，家长和家庭没有多大关系，为了提高家长对家庭教育的认识，重视家庭环境对孩子的影响给孩子一个良好的家庭氛围，选择了《良好的家庭氛围在家庭教育中的作用》这个主题教学目标：1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭氛围，认识到家庭氛围与孩子健康成长的密切关系。
2、通过对学生家庭情况进行了解，找出目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题。
3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行。
活动过程：活动一：引入主题（通过美国的一个案例让家长讨论得出结论，从而引入本次活动的主题）听了上面的案例各位家长有什么看法？从中你体会到了什么？（请几们家长们说一说，然后课件出示结论，从结论引入主题) 结论：人的未来发展成功与否不是取决于血统，而是取决于良好的家庭氛围和家庭教育。
活动二：讲解什么是家庭氛围及家庭的分类家庭氛围是指家庭组成的人、物、精神等方面给予人某种强烈的感觉或印象。
家庭氛围有物质的、精神的，有显性的、隐性的。
环境、氛家庭氛围重要性：围本身就是教育，教育必须要重视在一定环境与氛围中进行。
良好的教育环境与氛围对于身心均未成熟的孩子的成长有决定性作用。
1、环境氛围：这里指家庭周围环境（包括邻里关系、居住生活区风气乃至社区的文化层次、居民的职业状况等等）与内部居住环境对子女的影响。
这在这里举“孟母三迁”的例子（放动画片让家长们观看后讨论明白了什么？）教师小结：“孟母三迁，择邻而居”，一个传颂了数千年的历史典故反映了国人对子女教育的重视程度。
家长学校授课教案《良好的家庭氛围在家庭教育中的作用》
家长学校授课教案--《良好得家庭氛围在家庭教育中得作用》教学内容:良好得家庭氛围在家庭教育中得作用教学目标:１、通过理论阐述与实例分析,使家长了解什么就是家庭氛围,认识到家庭氛围与孩子健康成长得密切关系。
２、通过对学生家庭情况进行了解,找出目前我校学生家庭氛围中存在得主要问题。
3、通过教师得指导与建议,使家长了解如何创造与谐得家庭教育氛围并能自觉执行。
教学过程:一、引入主题:美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯•朱克,在她之后七八代得子孙中有３０0多人成了乞丐与流浪者,７人因杀人被处死刑,6３人因偷盗被判刑,因喝酒死亡或成残废者竟多达4００余人！“人种论”者认为“龙生龙，凤生凤,老鼠生儿打地洞”。
然而当时得教育学家作出另一种统计就是:美国纽约有一个孩子救护会,它收容与照顾得孩子大多就是乞丐、流浪者及贫民窟得孩子,即当时所谓得“低能孩子”。
由于救护会付出酬金,把孩子送到可靠得家庭里接受良好教育，结果在50年内总计收容得2、8万孩子中,有87%成为教授、医生、技工等有用之才。
最有趣得就是，前面提到得马克斯•朱克一个第九代孙,也被该救护会收容，送到一个有教养得家庭寄养。
截至191７年所作统计为止,她得操作与学习成绩都特别好。
她已经20多岁,被舆论认为就是“地方上得模范青年,前途大有希望”。
结论:人得未来发展成功与否不就是取决于血统,而就是取决于良好得家庭氛围与家庭教育。
二、什么就是家庭氛围：家庭氛围就是指家庭组成得人、物、精神等方面给予人某种强烈得感觉或印象。
家庭氛围有物质得、精神得,有显性得、隐性得。
环境、氛围本身就就是教育,教育必须要重视在一定环境与氛围中进行。
良好得教育环境与氛围对于身心均未成熟得孩子得成长有决定性作用。
1、环境氛围:这里指家庭周围环境(包括邻里关系、居住生活区风气乃至社区得文化层次、居民得职业状况等等)与内部居住环境对子女得影响。
举“孟母三迁”得例子:战国得时候,有一个很伟大得大学问家孟子。
家长学校教案为孩子营造良好的家庭氛围
家长学校教案为孩子营造良好的家庭氛围徐闻县曲界第二中学林童教学目标：1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭氛围，认识到家庭氛围与孩子健康成长的密切关系。
2、通过对学生家庭情况进行了解，找出目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题。
3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行。
教学过程：一、导入尊敬的各位家长，首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长培训。
关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿！愿我们共同携手，让您的孩子得到全面发展！我们需要共同努力！让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计！今天，我们学习的主要内容是为孩子营造良好的家庭氛围。
下面请大家看一个实例：美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯•朱克，在他之后七八代的子孙中有300多人成了乞丐和流浪者，7人因杀人被处死刑，63人因偷盗被判刑，因喝酒死亡或成残废者竟多达400余人！“人种论”者认为“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”。
然而当时的教育学家做出另一种统计是：美国纽约有一个儿童救护会，它收容和照顾的孩子大多是乞丐、流浪者及贫民窟的孩子，即当时所谓的“低能儿童”。
由于救护会付出酬金，把孩子送到可靠的家庭里接受良好教育，结果在50年内总计收容的2.8万儿童中，有87%成为教授、医生、技工等有用之才。
最有趣的是，前面提到的马克斯•朱克一个第九代孙，也被该救护会收容，送到一个有教养的家庭寄养。
截至1917年所作统计为止，他的操作和学习成绩都特别好。
他已经20多岁，被舆论认为是“地方上的模范青年，前途大有希望”。
结论：人的未来发展成功与否不是取决于血统，而是取决于良好的家庭氛围和家庭教育。
二、什么是家庭氛围：家庭氛围，是指儿童所处的家庭环境的气氛与情调。
它客观地存在于每个家庭之中，并且严重地影响着生理和心理都正在处于迅速发育和发展过程中的孩子。
良好的家庭氛围能使孩子活泼开朗、积极向上。
因此，建立和谐、愉快、整洁、有序、完好的家庭氛围是保证孩子健康成长的有利途径。
家庭教育教案：营造和睦、和谐的家庭氛围
家庭教育教案：营造和睦、和谐的家庭氛围家庭是一个人从出生到成长的重要场所，对于孩子的成长起着至关重要的作用。
一个和睦、和谐的家庭氛围可以给孩子提供良好的成长环境，增强孩子的自信心和幸福感，同时也能促进家庭成员之间的情感交流和互动。
那么，如何营造一种和谐、和睦的家庭氛围呢？本文将介绍几个重要的方面，帮助父母更好地开展家庭教育。
一、制定家庭规矩制定家庭规矩是家庭教育的首要任务。
家庭规矩能够明确规定家庭成员该做什么和不该做什么，有助于建立起家庭成员之间的相互信任和尊重。
同时，制定合适的家庭规矩还能培养孩子的责任和负担。
要制定好家庭规矩，应该多听取家庭成员的意见，制定老少咸宜的规矩，并对家庭成员一起实行，避免产生过多的约束和矛盾。
二、积极沟通积极沟通是家庭教育中不可忽略的重要一环。
良好的沟通能够加深家庭成员之间的感情，增进互相了解。
父母应该多给孩子时间，宽容地聆听他们的心声和需求，帮助他们成功地解决问题。
此外，父母还应该主动与孩子分享自己的想法和感受，告诉他们自己也有苦恼和挫折，以便于建立起亲情和信任。
三、培养家庭成员之间的合作精神在日常生活中，家庭成员之间的合作精神是非常重要的。
在合作的过程中，家庭成员能够互相帮助、互相关心、互相尊重，进一步增强家庭之间的羁绊。
在日常生活中，父母应该关注孩子的成长，关心孩子的学习和生活；孩子应该尊重父母、爱护弟妹、友爱互助；年长的家庭成员应该关心年幼者的需求，耐心细致地指导他们，为家庭营造出和谐、和睦的氛围。
四、注重家庭成员之间的情感表达在家庭教育中，注重家庭成员之间的情感表达是非常重要的。
有时，交流的障碍可能会造成家庭成员之间的矛盾、争吵甚至冷战。
因此，父母应该加强与孩子之间的联系，及时表达自己的感受和看法，以便于孩子理解和认同。
同时，家庭成员之间也应该多用正面的语言和行为，以帮助家人更好地理解和相互支持。
五、鼓励家庭成员的积极参与在家庭教育中，鼓励家庭成员的积极参与是非常重要的。
营造良好的家庭环境 发挥家长的教育作用 增强教育合力
营造良好的家庭环境发挥家长的教育作用增强教育合力各位家长，大家好！各位家长，随着时代的进步，社会的发展，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。
但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。
高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。
”可见家庭教育及父母的影响的作用之大。
一、家庭环境的教育作用。
家庭是孩子成长的第一所学校，是孩子健康成长的土壤。
良好的家庭环境对孩子起着积极向上的教育作用。
我们必须高度重视。
良好的家庭环境并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
怎样的家庭环境，利于孩子的成长呢？(1)家庭氛围亲切和睦、尊老爱幼、民主和谐。
从小受到良好的熏陶，逐渐养成良好的品质，严于律己，宽于待人“遗传”基因扎根其幼小的心灵。
(2)家庭沉浸于文明、健康生活的氛围，富有情趣。
对培养孩子的审美能力，心理品质以及今后孩子的学习经历产生深远的影响。
(3)家庭环境整洁、舒适。
父母、长辈注意设置具有一定文化的环境。
墙壁上字画条幅、书柜里的书籍、点缀精巧的工艺品，这些整洁、优雅的摆设，能营造浓浓的书香氛围，为孩子创造健康成才的天地，有助于孩子养成热爱学习、做事有头有尾、书写整洁、认真的行为习惯，（如果条件允许，给孩子一个相对独立的学习空间，哪怕是一张办公桌。
）良好的家庭环境能保证孩子健康成长。
但我们常常看见有这样一些孩子存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑等等。
最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。
如何营造良好的家庭环境
营造良好家庭环境的十条建议：
四、适当的刺激。采用多种方式刺激孩子的学习欲望。 要抓住生活中的各种机会让孩子练习。“世事洞明皆 学问，人情练达即文章” 。 五、强化责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，洗自己 内衣，整理自己的床铺、用具，做好自己力所能及的 事情就是对家庭的贡献。
六、以身作则。在孩子面前做表率。孩子学习时， 家长也要读书，而不是玩游戏，看电视……
合格家长的十大标准：
1．孩子在场，不要吵架。 2．对每个孩子都要给予同样的爱。 3．任何时候都不要对孩子说谎。 4．父母之间要相互谦让，相互谅解。 5．父母与孩子之间要保持平等关系。
合格家长的十大标准：
6. 孩子的朋友来家做客时，要表示欢迎。 7. 对孩子提出的问题，要尽量全面答复。
8. 在孩子的朋友面前，不要讲孩子的过错。
缔造温馨的环境
1、家长必须懂得孩子心理，别给孩子太大压力。
2、有良好的家庭文化。近朱则赤，近墨者黑
1）陪孩子共同创造优美的文化环境。
2）放下手机，积极营造家庭读书学习氛围。 3、有良好的家庭生活环境。 1）别把不快带回家，语言要亲切，尊重。 2）父母待人接物要热心，积极。
4、有良好的家庭周边环境。远离网吧、娱乐场所。
（2）心理方面：对很多事情都充满好奇，似懂非懂。 开始有独立性，自尊心逐渐增强。开始有逆反心理出现。 （3）思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己 的意向，但是是非辨别能力还比较弱。容易激动。
聪明家长的几个妙招：
一、为孩子安排一个固定的学习书桌。这样使学生放学 回家做作业有一个固定的空间，便于形成良好学习习惯。 二、安排一张与学校相配合的家庭作息时间表。促进学 生养成按时作息的习惯，并磨炼自己意志，养成坚决按 计划行事的好习惯。 三、跟孩子一起学习，并按时检查孩子的作业，对孩子 出错的地方要引导孩子去课本上对应知识点。养成整理 错题本的好习惯。 四、尊重孩子，跟孩子交朋友，经常和孩子交流。
家庭教育讲座建立家庭和谐氛围
家庭教育讲座建立家庭和谐氛围在当今社会，家庭教育对于孩子的成长发展起着至关重要的作用。
家庭是孩子的第一个学校，而父母则是孩子最重要的老师。
因此，建立一个和谐的家庭氛围，是每个家庭都应该重视和努力实践的事情。
首先，家庭教育讲座是促进家庭和谐氛围的一个有效途径。
通过参加讲座，父母能够学习到一些家庭教育的理论知识和实践技巧，帮助他们更好地教育孩子，解决家庭问题，增进亲子关系。
比如，家长可以学会如何培养孩子的自理能力，如何正确处理和孩子的矛盾，如何建立有效的沟通渠道等等。
这些都是建立一个和谐家庭氛围所必须的基本技能和知识。
其次，家庭教育讲座还可以帮助父母建立正确的教育观念。
在现实生活中，很多父母对于教育孩子存在一些错误的认识和偏见，比如溺爱孩子、功利性教育、过度关注孩子的学习成绩等等。
通过参加家庭教育讲座，父母可以深入了解到孩子成长的规律和需求，树立正确的教育观念，避免走向极端和错误的方向，从而保持家庭和谐氛围。
另外，家庭教育讲座也可以促进父母之间的沟通和合作。
在当代社会，很多家庭存在夫妻之间沟通不畅、合作不足的问题，这不利于家庭的和谐发展。
通过参加家庭教育讲座，夫妻可以一同学习如何更好地相互理解、支持和协调，从而共同育儿，共同努力，为家庭创造一个和谐、温馨的氛围。
综上所述，家庭教育讲座对于建立家庭和谐氛围具有重要意义。
希望每个家庭都能够重视家庭教育讲座，通过不断学习和实践，提高家
庭教育水平，促进家庭和谐发展，让家庭成为孩子健康成长和幸福生活的温暖港湾。
感谢您的阅读！。
良好的家庭氛围在家庭教育中的作用ppt
2021/3/27
CHENLI
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❖ 南京师范大学教育系学生对中小学生家庭
的一次调查表明：生活在家庭成员关系和 谐友好的家庭中的学生，品德优良占39.3％， 差的占7.3％，学习优良的占18.5％，差的 占10.9％；生活在家庭成员关系紧张、时常 争吵的家庭中的学生，品德优良的占33.3％， 差的也占33．3％，学习优良的一个也没有， 差的占16.7％。
2021/3/27
CHENLI
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❖ 带火药味的家庭情感氛围带来了使人窒息 的压力。有位懂得体谅妻子的丈夫说： “我总是对爱人的情绪起落最先感觉，除 了了解对方遇到什么挫折和难题外，每当 这种时候，我总主动多承担些家务，告诫 孩子多体恤母亲，多说些轻松愉快的事为 她解烦，她的心情就容易恢复。所以我家 中常常有开怀的笑声。”这是入情入理的 经验之谈。
2021/3/27
CHENLI
7
ห้องสมุดไป่ตู้、情感氛围：
❖ 指家庭人与人之间的一种气氛，是一 种精神环境。家庭的组成、结构，家 庭人员的意识、作风、气氛和情调都 是隐性的家庭环境，对孩子都起着潜 移默化的影响。
2021/3/27
CHENLI
8
❖ 研究表明：人的成就至多只有20%归 于智商，而80%则受其他因素的影响， 这就是心理学家所谓的“情商”。
2021/3/27
CHENLI
11
❖ 现实生活证明：和谐的夫妻关系要建立在接纳、体谅 和帮助、支持的基点之上，平时互相要多宽容，少挑 剔；多信任，少猜疑；多安慰，少粗暴；多出力，少 推委，齐心保证整个家庭的幸福快乐。家庭生活是一 种互动互助的生活。一般人只知敏感于自己的感受， 容易忽视对方的感受。尤其在双职工的家庭中，夫妻 间的细腻温存的感情，在平凡琐碎的日常生活中渐渐 变得粗糙，两人不同的性格、习惯、爱好和理想不时 发生碰撞，生活磨掉了浪漫色彩，增多了务实、繁忙、 疲劳。不懂得求大同存小异和宽容忍让的人，对对方 作出的奉献和辛苦很少感谢、安慰以及欢喜回报的人， 必然会引起另一方的悲伤苦恼、气愤和反感。长此以 往，轻则唇枪舌剑，重则摔东西，回娘家，打成一 团。。
良好的家庭氛围在家庭教育中的作用46页PPT
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
良好的家庭氛围在家庭教育中的作用
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
幼儿园家庭教育的教案
幼儿园家庭教育的教案良好的家庭氛围在家庭教育中的作用2014年1月17日教学目标：1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭氛围，认识到家庭氛围与孩子健康成长的密切关系。
2、通过对学生家庭情况进行了解，找出目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题。
3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行。
教学过程：一、引入主题：美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯?朱克，在他之后七八代的子孙中有300多人成了乞丐和流浪者，7人因杀人被处死刑，63人因偷盗被判刑，因喝酒死亡或成残废者竟多达400余人！“人种论”者认为“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”。
然而当时的教育学家作出另一种统计是：美国纽约有一个儿童救护会，它收容和照顾的孩子大多是乞丐、流浪者及贫民窟的孩子，即当时所谓的“低能儿童”。
由于救护会付出酬金，把孩子送到可靠的家庭里接受良好教育，结果在50年内总计收容的2.8万儿童中，有87%成为教授、医生、技工等有用之才。
最有趣的是，前面提到的马克斯?朱克一个第九代孙，也被该救护会收容，送到一个有教养的家庭寄养。
截至1917年所作统计为止，他的操作和学习成绩都特别好。
他已经20多岁，被舆论认为是“地方上的模范青年，前途大有希望”。
结论：人的未来发展成功与否不是取决于血统，而是取决于良好的家庭氛围和家庭教育。
二、什么是家庭氛围：家庭氛围是指家庭组成的人、物、精神等方面给予人某种强烈的感觉或印象。
家庭氛围有物质的、精神的，有显性的、隐性的。
环境、氛围本身就是教育，教育必须要重视在一定环境与氛围中进行。
良好的教育环境与氛围对于身心均未成熟的孩子的成长有决定性作用。
1、环境氛围：这里指家庭周围环境与内部居住环境对子女的影响。
举“孟母三迁”的例子：战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。
孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。
孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。
家庭教育说课稿
家庭教育说课稿一、引言家庭是人生的起点，也是个人成长的摇篮。
在这个温暖的小天地里，孩子们从最初的生活经验中汲取养分，逐渐成为独立自主的个体。
家庭教育作为一种有意识的引导，对于培养孩子的品格和素养起着至关重要的作用。
本次说课旨在探讨家庭教育的重要性及如何进行有效的家庭教育。
二、分析家庭教育的重要性1. 家庭教育塑造个体的品格家庭是孩子最早接触的社会环境，父母的言传身教对孩子的品格塑造起着至关重要的作用。
正直、诚信、尊重他人、团结合作等品质都是从家庭中获取和学习到的。
孩子在家庭中的品格养成过程中，父母应做好榜样，注重用行动告诉孩子什么是正确的、正义的。
例如，父母可以在日常生活中与孩子分享自己的生活经验，引导孩子理解和尊重他人的价值观。
2. 家庭教育培养个体的情感教养家庭不仅是一个孩子获取知识的地方，更是一个孩子情感发展的温床。
孩子在家庭中可以获得的爱、关怀和支持，对于他们的心理健康和情感安全至关重要。
父母要利用家庭教育的机会，关注孩子的情感需求，给予他们足够的关心和爱护。
举个例子，父母可以在晚餐时与孩子分享自己一天的所思所想，引导孩子主动与家人交流和表达。
3. 家庭教育促进个体的社交能力培养正确认识和处理与他人的关系，是孩子成长过程中重要的一环。
通过家庭教育，父母可以在日常生活中培养孩子的社交能力。
父母可以引导孩子与家庭成员进行合理沟通，学会换位思考和尊重他人的不同观点。
此外，通过让孩子参与家庭活动和与其他社会群体互动，还能够培养他们的合作意识和团队精神。
三、有效的家庭教育方法1. 创建和谐的家庭氛围家庭教育的第一步是创造一个和谐温暖的家庭氛围。
父母应以身作则，注重家庭成员间的互动与交流。
尽量减少家庭纷争和冲突，采取温和的沟通方式，让孩子感受到家庭的和睦与稳定。
2. 倾听孩子的心声家庭教育需要注重倾听孩子的心声。
父母应花时间倾听孩子的想法和需求，尊重他们的个性选择。
鼓励孩子自主表达自己的观点，并尝试从孩子的角度去理解和解决问题。
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《良好的家庭氛围在家庭教育中的作用》设计
镜泊乡中心小学马延奎
选题背景：
新课程强调要培养学生的表现能力，审美能力，实践能力，创造能力，使学生能够在学习中获得发展，不要只是要求学生考高分，更要着力培养学生的各种能力，为学生的终身发展作好准备。
在实施新课程的过程中，学校教育无疑是至关重要的，但是良好的家庭教育也是必不可少的组成部分。
而在家庭教育中有一个良好的家庭氛围更是重要的。
良好的教育环境与氛围对于身心均未成熟的孩子的成长有决定性作用
可是现在在很多家长心中，总是认为对孩子的教育就是学校的事，家长和家庭没有多大关系，为了提高家长对家庭教育的认识，重视家庭环境对孩子的影响给孩子一个良好的家庭氛围，选择了《良好的家庭氛围在家庭教育中的作用》这个主题
教学目标：
1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭氛围，认识到家庭氛围与孩子健康成长的密切关系。
2、通过对学生家庭情况进行了解，找出目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题。
3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行。
活动过程：
活动一：引入主题
（通过美国的一个案例让家长讨论得出结论，从而引入本次活动的主题）
听了上面的案例各位家长有什么看法？从中你体会到了什么？
（请几们家长们说一说，然后课件出示结论，从结论引入主题) 结论：人的未来发展成功与否不是取决于血统，而是取决于良好的家庭氛围和家庭教育。
活动二：讲解什么是家庭氛围及家庭的分类
家庭氛围是指家庭组成的人、物、精神等方面给予人某种强烈的感觉或印象。
家庭氛围有物质的、精神的，有显性的、隐性的。
环境、氛家庭氛围重要性：围本身就是教育，教育必须要重视在一定环境与氛围中进行。
良好的教育环境与氛围对于身心均未成熟的孩子的成长有决定性作用。
1、环境氛围：
这里指家庭周围环境（包括邻里关系、居住生活区风气乃至社区的文化层次、居民的职业状况等等）与内部居住环境对子女的影响。
这在这里举“孟母三迁”的例子（放动画片让家长们观看后讨论明白了什么？）
教师小结：“孟母三迁，择邻而居”，一个传颂了数千年的历史典故反映了国人对子女教育的重视程度。
我们信服环境能影响人。
“近墨者黑,近朱者赤”的古训如同“孟母三迁”一样告诉着人们：拥有
一个好的生活学习环境将是多么重要！我们虽然没有条件总是搬家，但给孩子尽可能地创造一个良好的环境也是至关重要的。
2、情感氛围：
指家庭人与人之间的一种气氛，是一种精神环境。
家庭的组成、结构，家庭人员的意识、作风、气氛和情调都是隐性的家庭环境，对孩子都起着潜移默化的影响。
（举一些研究数据来说明）
3、父母人格氛围：
这里指父母的言行举止、性格、气质能力对孩子的影响。
（举“岳母刺字”的例子：来说明。
）
老师小结：“岳母刺字”的故事至今仍有很大的教育意义。
良好的家庭教育为塑造孩子美好的心灵,发展孩子的很好的性格,促进孩子的和谐发展奠定了良好的基础。
在当今改革班人,我们更应该从小抓起,努力把子女培养成为社会所需要的人才.
4、文化氛围：
父母的文化素养直接营造着家庭的文化环境，父母对知识渴求的欲望也影响着孩子对知识的追求。
文化氛围指的是家庭成员对政治时事、文学艺术、科学艺术、体育运动和其他业余爱好领域的关心和他们经常从事的有关的学习、探索、鉴赏、享乐活动以及他们活动时的心态。
（举一些实验调查数据来说明文化氛围重要性）
活动三：目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题：
1、过于溺爱孩子
2、忙于自己的农活而对孩子放任自流
3、家长望子成龙，但又不掌握教子成龙的方法。
4、家庭结构破损给孩子心理带来压力和创伤。
(简单的举些实例来进行说明）
活动四：怎样创造和谐的家庭教育氛围：
（一）建立一个和谐美满的家庭：
（二）创造一个良好的学习环境：
（三）尊重、理解、信任孩子：
（四）营造言传身教的氛围：
（每种方式都简单谈怎么样去具体做，并结合我们农村实际情况来进行辅导。
）
活动四：家长畅谈学习感受，交流创造家庭教育氛围的经验。
活动五：解答家长提出的疑问。
《良好的家庭氛围在家庭教育中的作用》设计
镜泊乡中心小学
马延奎。