浙江远程2013大学语文(C)第1次
【精品】浙江大学远程教育大学语文C第1次在线答案
您的本次作业分数为：100分1.2、《老人与海》这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的：一个孤独的老人单身出海捕鱼，与大鱼周旋，但它捕获的大鱼又被鲨鱼吃掉。
小说描写了人奋斗中的心路历程：面对失败仍顽强拼搏、绝不屈服的意志。
作者是海明威,他是()作家。
A英国B美国C古巴D巴西2.2、“义”，是金庸新武侠小说之魂，充分体现了金庸小说的()精神。
《救难》通过对华山派令狐冲偶遇恒山派女尼姑仪琳遭采花大盗田伯光劫持而舍身相救的描述，赞扬了五岳剑派的“同气连枝”和路见不平，拔刀相助的侠义精神。
A武侠B侠义C人文D时代3.6、领略滕王阁序并诗文本第二段气势浩荡﹑景象万千的艺术特色。
抒情、摹景、叙事、议论交织一体，()繁密而文思无阻，秀句警语层见迭出，声韵铿锵，文采焕发，确实达到了汉语美文的极致:时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
A用典B妙喻C成语D新词4.4、《长沮桀溺耦而耕》通过孔子()遭讥讽的事例，表现了尽管傲睨孤高的隐士对孔子冷嘲热讽，但他却仍心忧天下，积极进取，并不因人嘲讽而改初衷，执着地坚持自己的人生追求。
A寻问渡口B打听友人C评论时政•D迷路问路5.3、1925年拍摄的无声片《淘金记》（《TheGoldRush》），据称是()拍摄的80多部电影中自己最喜欢的电影。
讲述了小人物去阿拉斯加淘金，极度饥饿下甚至煮鞋为食、喜欢上舞女乔琪亚却被捉弄，但最终因锲而不舍获得了美人的芳心，并找到了金矿。
A鲍特B卓别林C格里菲斯D梅里爱6.1、《工作与人生》中，王小波提出的生活方式是“回到日常，超越日常”,这是一篇(),严肃而又精辟地阐明了人生要义。
《大学语文》第一次课
《大学语文》第一次课大学语文第一次课大学语文，作为我国高等教育核心课程之一，对于学生们来说是一门重要的课程。
在我大学语文的第一次课上，老师向我们介绍了这门课程的内容以及学习的重要性。
下面将为大家分享我在第一次课上所获得的一些启发和体会。
首先，老师为我们介绍了大学语文的学习对象和学习方法。
大学语文不仅包括对文学作品的鉴赏和分析，还涵盖了语言文字的运用和表达能力的培养。
在大学语文的学习过程中，我们将接触到不同文体的作品，学会发现其中的美，以及通过文字记录自己的思考和表达。
老师鼓励我们多读书多写作，培养语文修养和表达能力。
其次，老师向我们阐述了大学语文学习的重要意义。
大学语文的学习不仅是对传统文化的传承，更是提升综合素质、培养人文修养的重要途径。
通过学习文学作品，我们能够感受到作者的情感与思想，拓宽自己的视野和思考能力。
同时，通过书写和表达，我们也能够更好地理清自己的思路和表达观点。
在课堂中，老师还为我们介绍了如何有效地学习大学语文。
首先，要有良好的阅读习惯，多读优秀的文学作品，感受其中的美。
其次，要有积极思考的能力，善于提出问题和探索答案。
此外，要勤于动手实践，多写作，通过写作锻炼自己的文字表达能力。
最后，要注重课外拓展，参加语文社团和讨论会等活动，与同学们互动交流，共同进步。
在课堂讨论环节中，我和同学们积极发言，与老师和同学们进行交流和思考。
我们一起讨论了文学作品中的主题和情感表达，一起分析了一些诗词和文章的意境和哲理。
大家的热情让整个课堂变得生动而有趣，同时也激发了我们对大学语文学习的兴趣。
通过第一次课的学习，我深刻认识到大学语文是培养人文素养和提升综合素质的重要途径。
在今后的大学生活中，我将努力提高自己的阅读能力和书写表达能力，培养自己对优秀文学作品的鉴赏能力，不断理清自己的思路和表达观点的能力。
同时，我也会积极参与课外活动，与同学们一起交流讨论，共同进步。
总结起来，大学语文作为一门重要的基础课程，对于学生的综合素质提升和人文修养的培养都具有重要意义。
浙江大学远程教育语文C第一次作业
浙江大学远程教育语文C第一次作业————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：您的本次作业分数为：96分单选题1.胡适在中国哲学史、文学史、古典小说和古籍整理等各个领域的研究中，都有重要成果。
主要著作有：《胡适文存》(共三集)、《中国哲学史》、《白话文学史》、《中国章回小说考证》等。
其《尝试集》为中国现代文学史上第一部（）集。
A 政论B 学术著作C 新诗D 话剧作品正确答案:C2.沈从文《鸭窠围的夜》中“原汁”“原味”“原生态”——独到的艺术表现手段与美学追求,通过对（）的人生现象的描写,流溢着生命的诗意。
A 世态B 平凡C 日常D 原生态正确答案:B3.《登高》写于大历二年秋天（767），杜甫在夔州所写。
全诗通过登高所望夔州秋江的景色，倾诉了自己常年漂泊、老病孤愁的复杂心情。
诗歌慷慨激越，动人心弦，八句全对，一气流转，给人均齐对称的美感而不见斧凿之痕。
体现了杜甫沉郁顿挫的诗风和严谨的格律，诗人把（）与国恨紧密交织，把个人命运与国家命运休戚相关，更让人感到这位诗人伟大的人格。
前四句写登高所见，后四句抒登高所感。
所览之景苍凉雄浑，所抒之情沉郁悲抑，情景交融，浑然一体。
悲壮而不伤感，愁苦而不消沉，是一曲卓绝千古的秋之歌。
A 秋景B 漂泊心情C 家愁D 人生感悟正确答案:C4.《老人与海》这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的：一个孤独的老人单身出海捕鱼，与大鱼周旋，但他捕获的大鱼又被鲨鱼吃掉。
小说描写了人奋斗中的心路历程：面对失败仍顽强拼搏、绝不屈服的意志。
作者是海明威,他是（）作家。
A 英国B 美国C 古巴D 巴西正确答案:B5.孝道是我国传统文化的精髓之一，孝敬长辈、尊老抚幼既是中华民族的传统美德，也是我们整个中华民族得以（）和发展的重要根基。
从热爱父母亲、让亲情更加融洽做起，继而把这种淳朴高尚的感情逐步升华为爱他人、爱社会、爱祖国、爱人类，在家行孝，在国尽忠。
大学语文第1（完成）（小编整理）
大学语文第1（完成）（小编整理）第一篇：大学语文第1(完成)江南大学现代远程教育2011年上半年第一阶段测试卷考试科目:《大学语文》第一章至第三章(总分100分)时间：90分钟奥鹏杭州直属学习中心（教学点）批次：1009层次：专升本专业：行政管理学号：810930015身份证号： ***511X姓名：余康得分：一、填空题（每空1分。
占5﹪）1、《诗经》的传注很多，除了齐、鲁、韩“三家”外，还有毛亨、毛苌所传的《毛诗》，为属“古文诗”，东汉时立于学官。
2、屈原的浪漫主义思想、表现手法，及其香草美人的比喻，都为后世诗人所效法。
3、《史记》不但是一部伟大的史书，而且是中国史传文学的高峰，在史学和文学两方面都给后世以无可估量的影响。
4、中唐诗坛最负盛名两大诗派是新乐府诗派和“韩孟”诗派。
5、苏轼的诗融合各家，独标一格。
其最突出的特色就是“ 以文为诗”，充分显示了宋诗成熟期的总体风貌。
二、选择题（每题1分。
占6﹪）1、《诗经》的篇章总数为（B）A.300B.305C.311D.3062、我国第一部编年体史书是（B）A.《尚书》B.《春秋》C.《左传》D.《史记》3、先秦诸子中提出仁政、王道的主张，强调民贵君轻，主张性善说，强调以仁义为核心的道德修养的思想家是（A）。
A.孟子B.孔子C.韩非子D.荀子4、《诗经》中的“颂”包括（A）A.《周颂》、《商颂》、《鲁颂》B.《卫颂》、《周颂》、《商颂》C.《周颂》、《鲁颂》、《陈颂》D.《商颂》、《鲁颂》、《秦颂》5、（B）是中国第一部纪传体断代史。
A.《史记》B.《汉书》C.《后汉书》D.《吴越春秋》6、晚唐诗坛善于表达一种扑朔迷离而又精致婉转的感情，被称为“寄托深而措辞婉”的诗人是（B）A.贾岛B.李商隐C.温庭筠D.姚合三、名词解释（每题3分。
占9﹪）1、国风: 《诗经》根据地域和乐调的不同，全书分风、雅、颂三大类。
风，即土风俗曲，也叫国风，是带有诸侯各国地方特色的乐歌，包括周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳十五国风，共160篇。
大学语文(C)课程导学
大学语文（C）课程导学一、课程简介课程名称：大学语文（C）课程学时数： 36 学时开课专业：非英语专业，专升本各专业修课性质：公共必修课二、课程任务《大学语文》是教育部规定开设的全国高等学校网络教育课程之一, 是浙江大学远程教育公共必修课之一。
我们遵循国家教育部有关文件关于大学语文课程建设的精神,在“继承并发扬优秀的传统文化,借鉴并传播先进的外来文化,创造并培育引领时代的新型文化”主旨指导下,编写了教材。
我们之所以称之为大学语文C课程, 是因为浙江大学远程教育的大学语文课还有使用全国高校网络教育考试委员会办公室编写的《大学语文》教材, 它们分别称为《大学语文》A课程或《大学语文》B课程。
通过《大学语文》C课程的学习，用21世纪的改革开放、恢宏创新的现代意识和地球人的视野，观照中外的文学、艺术乃至文化现象,通过名作佳片鉴赏,与经典亲密切接触,跟名人大师对话，培养对自身文化底蕴——语言习惯、文学传统、历史和哲学的智慧、民族基本的价值观念等等本土情怀——的思考与对人类经典的认同，从历史的脊梁那里汲取奋起自新、自强不息、广为吸纳的时代创新精魂，培育人文精神。
激发对语文的兴趣,体味人文之美,领悟文学艺术之真谛。
要求能够正确掌握规范的汉语言文字和相应的文学、文化知识, 具有良好的文字表达能力,具备一定的阅读文言文能力；对中外重要大家、经典佳作、文艺现象有初步的了解；能对代表作品进行鉴赏和有所分析；从而培育对文学乃至审美的兴趣以至爱好，使自己能自觉地学习并继承中外优秀的文化传统，形成良好的人文素养。
四、课程教材及相关资源2、下载课件路径：参见“浙江大学远程课件学习播放指南”。
五、教学安排1.本课程学习主要形式：学院的网上学习系统为学生提供了一个较完整的学习平台，教学资源丰富，教学手段灵活。
学生运用该系统，按照院历，自主按排学习计划。
2.参考学习进度安排：本课视频六单元36学时(导学另计)各讲主题：导学别具一格的大学语文C2、作业安排进入网上学习系统，在选中相应课程名后，点击“平时作业”，显示该课程应该完成的作业。
浙大远程大学语文(C)作业
大学语文c离线作业思考题类（二）八、思考题备注（老师说离线作业不提供答案下载的。
但只要你好好看书和课件，每个题目答案都很明显的。
现答案由网上搜索和在书上抄录，所以不能保证完全正确）1．分析巴金《爱尔克的灯光》文中“灯光”的象征性和抒情氛围。
“灯光”是全文的核心意象。
作者写了几种灯光，旧居的灯光，爱尔克的灯光，心灵的灯光，分别象征了昏昏欲睡、了无生气的旧家庭的命运，对被旧家庭葬送而无缘再见的姐姐的思念，和作者追求新的生活、新的理想的心理动力。
整篇文章始终以“灯光”为线索，最后又以灯光作结，结构严谨，笔墨集中，构成了一个完美的意象整体。
现实中的姐姐在与爱尔克姐姐的重叠中，姐弟之情变成了终其一生的守候，变成了绕梁多年，挥之不散的呼唤，变成了一个带着永远的遗憾的传说，使这篇散文中的忆旧充满了独具一格的抒情氛围。
家庭及其财富并不能“长宜子孙”，青年人应该走出“小家”，到广大的世界里寻求光明，实现“大我”——体现着人的社会价值和意义的人，是在历史中行动着完整的人。
文章起笔，故居门内一线微弱的灯光照着照壁上“长宜子孙”四个大字。
由“此”念及：欧洲古老传说之一——爱尔克的灯光，追忆已经逝去的姐姐，揭露封建家庭、封建礼教窒息青年的生命与青春的罪恶。
笔锋直指：封建家庭及其制度的腐朽没落、摧残人才、吞噬青年（噬shì），并不能“长宜子孙”。
“心灵的灯光”，“我”再度走出，到广大的世界中去寻求光明。
2.阅读下面这段散文，回答(1)-(3)题:爱尔克的灯光巴金黑暗来了。
我的眼睛失掉了一切。
于是大门内亮起了灯光。
灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。
我只得失望地走了。
我向着来时的路回去。
已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。
依旧是阴暗中一线微光。
我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。
在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。
那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。
浙江大学大学语文(C)作业
大学语文（C）作业第一讲：1、理解与把握“康桥”的象征意义。
答：康桥象征诗人对“爱”、“美”、“自由”的单纯信仰。
康桥求学是徐志摩人生中最美丽的一段时光，其时他对一诗歌发生了浓厚的兴趣，走上文学道路。
诗句中处处流露出对青春的留恋以及向往理想之情。
2、从本诗认识徐志摩的艺术风格与“新月派”的“三美”理论。
答：徐志摩是贯穿新月派前后期的重镇。
他热烈地追求“爱”、“自由”、“美”，追求“人”与“自然”的“和谐”，与他那活泼好动、潇洒空灵的个性以及不羁的才华和谐地统一，形成了徐志摩的诗特有的飞动飘逸的艺术风格。
徐志摩的创作，丰富了新诗的艺术世界，以其美的艺术珍品提高着读者的审美力。
新月派提出了“理性节制情感”的美学原则。
与之相适宜的，新月派明确提出以“和谐”与“均齐”为新诗最重要的审美特征。
闻一多提出了“新诗格律化”的主张，鼓吹诗的“三美”，即“音乐美（强调有音尺，有平仄，有韵脚），绘画美（中国诗画相通的传统），建筑美（强调有节的匀称，有句的均齐）”。
新诗格律化的倡导，纠正了早期诗歌创作过于散漫自由、创作态度不严肃造成的一定程度的混乱局面，使新诗趋于精练与集中，具有了相对规范的形式，巩固了新诗的地位。
此后格律体的新诗与自由体的新诗一直成为新诗两种主要诗体，互相竞争，又互相渗透，对新诗的发展起了重要的推动作用。
3、生命的云霓五彩缤纷，但人生应当有一种自觉。
理解作者认同的“回到日常、超越日常”的生活方式。
答：生命的云霓五彩缤纷，但人生应当有一种自觉: 呼唤人之为人的智慧、活力和思想的生活——“回到日常、超越日常”的生活方式。
对“回到日常、超越日常”的生活方式的理解：第一是在日常生活中体现和追求人生的意义。
第二是超越简单的“活着”，改变现实。
第三是坚持自己的理想和意志，有所不为。
第四是严肃对待自己的工作，把工作看作体现自身尊严和价值的事业。
第一点重在回到日常，其余三点侧重超越日常的一面。
4、从作者幽默反讽的语言风格看王小波的语言艺术。
2013年浙江卷-语文(试题+答案解析)
2013年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）语文试题一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A.漩．（xuán）涡按捺．(nài) 蜜饯．(jiàn) 稍纵即．(jí)逝B.桑梓．(zǐ) 鬈．发(quán) 昭． (zhāo) 示图穷匕．(bǐ)见C.混．(hùn)搭盘桓．(huán) 喷．(pân)香扛．(káng)鼎之作D.潜．(qián)伏佝偻．(lóu) 拙．(zhuó)见戛．(jiá)然而止2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A.辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据，令反方措手不及，只好甘拜下风。
B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同，不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。
C.在“中国情结”绘画大奖赛中，作品《瑞雪兆丰年》创造性地融入了民族文化元素，让人产生强烈的共鸣，最终拔得头筹。
D.每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码，而不同的密码容易混淆，这给人们平添了许多烦恼。
3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A.倒金字塔形的“421”家庭结构使得居家养老陷入困境，社会养老服务体系又不够完善，以至．．中国养老问题日趋严重。
B.有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐．．．．，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。
C.面对河水严重污染的现状，大学生自愿组成暑期社会实践小分队，满怀热诚．．地进行生态环境调查，积极宣传环保理念。
D.随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读．．．．。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
2013年浙江省名校新高考研究联盟2013届第一次联考语文考试试题
浙江省名校新高考研究联盟2013届第一次联考语文试题卷命题：嘉善高级中学金昊陈华其审题：海盐元济高级中学范萍德清高级中学王燕霞新昌中学潘明红校稿：范萍考生须知：1. 本科目考试时间150分钟，满分150分。
2. 试卷的答案必须做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是A．祛．暑qū嬗．变tán纤．细xiān大笔如椽．chuánB．狷．介juàn菡萏．dàn剽．窃piāo厚古薄．今bóC．痤．疮cuó罅隙．xià 祈．祷qǐ 切．肤之痛qièD．倾轧．yà 消弭．mǐ 脂．肪zhī请君入瓮．wèn2．下列各句中，没有错别字的一项是A．北方山河雄壮，蕴育出粗犷豪放的北方人文，呈现出恢弘大气的阳刚之美；江南山清水秀，滋养出秀美聪慧的江南人文，呈现出精致灵动的阴柔之韵。
B．《达芬奇密码》的作者丹•布朗是个博采众长、兼融并蓄、才华卓著的小说家，他的每部作品都是精雕细琢之后的艺术珍品，赢得了广大读者的青睐。
C．编撰《平凡的感动》的目的就是记载和放大发端于网络、传颂于社会、感动了中国的“最美人物”和“最美故事”，让更多的人从他们身上汲取道德力量。
D．在一系列的食品安全事件被曝光后，我们无不痛心疾首，怒斥那些唯利是图、有恃无恐的不法奸商，对食位素餐、渎职的有关官员进行无情地鞭挞。
3. 下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A．我漫步瑞丽著名的珠宝街头，放眼看去，到处是林立的商铺，珠圆玉润．．．．的珠宝，络绎不绝的游客，这充分显示出这条商业街的繁华。
B．在乳业频频曝出丑闻．．．．的环境下，卫生部制定的生乳新国标被消费者称为“一夜之间倒退了25年”，引发公众对乳制品行业的信任危机。
C．在群众文化迅速发展的形势下，文化工作者适应社会角色和时代发展需要的综合素养的培养、修炼和养成不是一挥而就．．．．的，但也不是高不可攀的。
2013年浙江高考语文试卷标准答案及解析
2013年浙江高考语文标准答案一、语言文字运用1.答案：B考点：字音解析： A.按捺． nà C.扛．鼎之作gāng D.拙．见 : zhuō2．答案：C考点：字形解析：A.唇枪舌剑 B. 陷阱 D. 登录3．答案： A考点：词语（包括成语、熟语）的识记、理解和运用解析：B.细大不捐：细：微，小；捐：舍弃。
小的大的都不抛弃。
形容包罗一切，没有选择。
C.热诚：热心而恳诚 D.不忍卒读：卒：尽，完。
不忍心读完。
常用以形容文章内容悲惨恸人。
应改为难以卒读。
4．答案：D考点：病句的辨析与修改解析： A.动宾搭配不当 B.句式杂糅 C. 语序不当5.答案：D考点：排序连贯解析：此题考查形式是定位选句，考查语言运用的连贯、得体、照应等逻辑能力，考生需要分析找出所给的不同的意象（山水）和意境（四个选项）的一致性。
最简捷的答题思路：先容易判断的是，画上者妙在②笔墨淋漓，排除A、C。
再依次判断，梦中者妙在③景象变幻，排除B。
可以看出②③顺序的组合项是D.6.答案示例：讽刺闲谈扯皮、互相推诿、不负责任而误事的现象。
考点：语句概括解析：解析：太阳，云，风不从自身找原因，一味埋怨对方，显然在推卸责任，而最终误了下雨的大事。
考生可以联系在其位不谋其政、做官不作为、明哲保身等生活现象得出答案。
7．答案：电线，是一组五线谱，落燕，是个休止符。
手指，轻轻一弹，它就动了。
梦想，像一撮篝火，人生，像一条夜路，颦蹙一念，它就亮了。
考点：仿句解析：注意修辞、字数、符合事物的特点。
二、阅读8．答案： D考点：文本内容的理解解析：D项是支持“传统建筑是一劳永逸的东西”的原因。
9．答案：C考点：文本内容的理解解析：观点片面，建筑师丧失了使用传统建筑语言的愿望并不能决定传统建筑产生危机10. 传统建筑有自身的生命力这是文化的选择答案：考点：文本结构、作者思路的梳理和分析11.答案：①起强调的作用，旨在引起读者的注意②“铁牛”与水牛形成对照，突出拖拉机被“拖拉”的尴尬，有挪揄、幽默的意味。
浙江大学远程教育学院试题卷(期中)
浙江大学远程教育学院试题卷（期中）2005-2006学年春夏季学期课程名称大学语文学习中心年级专业（层次）学号姓名一、填空题１.鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，____________________”。
2.汉书》是我国第一部___________体断代史。
3.王维是唐代_____________________诗派的代表作家。
4.“江畔何人初见月，_____________________________？”（张若虚《春江花月夜》）5.志怪小说中________________成就最高，最具代表性。
作者是两晋时期的史学名家，时称良史的______________。
二、选择题1.《诗经·榔风·燕燕》是一首（）Ａ.爱情诗Ｂ.送别诗 C.征战诗 D.弃妇2.“生于忧患”、“死于安乐”出自( )Ａ.《论语》 B.《庄子》 C.《孟子》 D.《五代史伶官传序》3.下列诗作属于徐志摩的是（）Ａ.《再别康桥》Ｂ.《雨巷》 C.《北方》 D.《赞关》4.“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”出自（）A.柳永的《八声甘州》B.苏轼的《定风波》C.陆游的《诉衷情》D.晏殊的《蝶恋花》5.欧阳修的《五代史林伶官传序》是一篇（）A.文赋B.散文C.诗歌D.史论三、名词解释1.“唐宋八人家”2.词牌3.律诗4.“企慕情景”四、简答与默写1.默写《诗经·王风·黍离》2.简述《汉书·苏武传》刻画人物的手法。
3.默写孟浩然《过故人庄》（故人具鸡黍）4.默写李清照《武陵春》（风住尘香花已尽）五、论述题1.试论《诗经》赋、比、兴的艺术手法。
2.孟子所说的“生于忧患，死于安乐”的含义是什么？3.请简述陆游《诉衷情》一词中所表现的爱国情怀。
4.分析《红楼梦》第三十九回中平儿形象的社会内涵。
2013年浙大《远程学习入门》第一次作业答案
1.下列关于统考描述错误的是（）。
• A 统考是对我国网络高等学历教育部分公共基础课的全国统一测试。
• B 所有学生（高升专除外）需在修学年限内通过统考，才能获得毕业证书。
• C 专升本学生需参加的统考科目是两门：大学英语和计算机应用基础。
• D 非英语专业的学生，参加统考英语考试的课目是“大学英语A"单选题2。
学生本人各学期的学习课程,一般情况下通过（)进行.• A 全部由学生网上自主选课• B 学习中心安排• C 学院默认配课• D 学生书面申请单选题3.按教育部规定，专升本和大专层次的最低修业年限均为（）年.• A 2• B 2.5• C 4• D 5单选题4。
当前主流的移动终端系统，除了用于苹果设备的iOS外，还有（)。
• A Android• B Blackberry• C Linux• D Windows单选题5.课程作业分为必做作业和选做作业，学生必须完成的是（）.• A 必做作业• B 选做作业• C 都不用完成• D 都要完成单选题6。
学生遗忘远程平台密码，可以找（）部门进行密码重置.• A 学院发展部• B 所属学习中心• C 学院教务部• D 学院教学部单选题7。
下列关于统考免考条件描述错误的是( ）。
• A 符合“已具有国民教育系列本科以上学历的"，免统考全部科目• B 符合“非英语类专业，入学注册时年龄满40周岁”的，免“大学英语B"• C 符合“非计算机类专业,获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书"的，免“计算机应用基础”• D 非英语类专业，2006年1月之后大学英语等级CET四级成绩达到420分或更高成绩的,可以免考“大学英语B"单选题8.用于了解要完成学业需学习哪些课程、课程的开课学期、每门课程的教学环节构成（有否实验）、每门课程的性质（必修课、选修课等）、每门课程的教学时数安排、以及每门课程的考核方式（考试或考查）的教学指导文件是( )。
浙江大学远程教育学院考查课《大学语文(C)》课程作业
浙江大学远程教育学院考查课《大学语文（C）》课程作业姓名：学号：年级：学习中心：—————————————————————————————文学是我们精神的家园，诗意的栖居之地。
它让你我体验生命的缤纷多姿，得以置身其间享受人生的种种美好，从而抚慰我们在现实中遭遇的匮乏、挫折与烦躁，一享生命的浪漫激情与诗意愉悦。
在文学的土壤里，我们孕育梦想，渴望自身的解放和完善，奔向幸福的明天。
请以《我学大学语文C》为副题，自拟正题写一短文，抒写学习之感悟。
记事写人的，点点滴滴，与名作大家亲密接触，物我两忘，柴米油盐，梦想现实，均可挥洒，但一定要与所学的作家作品关联，切不可上网乱点粘贴。
有真情实感，有积极意义的主题，或有趣的、或感人的、或浪漫的、或令人震撼的并值得与大家分享的均可。
有亮点、有情感、有细节可打80分以上。
议论评说的，一定要从所学的作家作品出发，针对一事或物来发表自已的观点或见解.能自圆其说即可。
言之有物，给人启迪，言之成理，令人信服.言之有序，逻辑性强，可打80分以上。
(一)要求：1.诗歌除外，文体不限，仅限文字表达；2.字数限500-800字，字数不及或超限均扣分；3.在规定上传截止日七天前至前三周内上传的，可获得相应的鼓励加分；4.抄袭或“粘贴”他作可扣至0分(报章书刊与网络均在列)，立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多将判不及格。
(二)评分标准:观点明硧，论证清晰，言之成理，语言顺畅；或主题明硧，叙述清晰，语言顺畅，有真情实感；均可打80分以上。
不及格红线:抄袭或“粘贴”他作(报章书刊与网络均在列)。
立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多。
理想的实现需要坚定的信念———我学大学语文C 最近抽空又把语文课本翻阅了一遍，倒不全是为了写那篇短文，将那些以前遇到过的有感悟的事物再次细细品味一番已成为我由来已久的习惯，突然想起自从离开了校园，我早已将用文字记录下思想片段这另一个好习惯给弄丢了，也许是在社会历练多年想法太多，也许是微博等新兴事物迎合了我们这种人从而纵容了我的惰性，但是，我觉得真的该抓住这个机会写点什么了！《长沮桀溺耦而耕》是我比较喜欢的一篇文章，这个小故事表现了孔子四处碰壁而志向不改，走投无路却毫不懈怠的崇高精神境界，如果孔子也跟长沮、桀溺这些人一样不满当时的黑暗现实但也不与统治者斗争，只选择逃避以求洁身自好，从而放弃自己的信念，那么，他也就不会取得现有的成就，中国历史上又会少了一位圣人。
浙大远程教育入学考试大学语文
浙江大学远程教育学院模拟试题卷大学语文（专本）一、选择题1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当你蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差．．．．，变废为宝。
B．王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲．．．．。
C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快．．．．。
D．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成．．．．，在此一举！”2、列各句中，没有语病的一句是（）A．青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。
B．这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。
C．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
D．中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。
3、填入了下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，_________,_________,_________,_________。
_________,_________,承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过去②鲜明地折射出中国悠久的历史③具有很高的文物价值④它们看似陈旧⑤生动地展现着民族文化的丰富多样⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤阅读下两段文字，回答4-5题:“今年杭州的第一朵荷花开了。
”这是杭州电视台都市报道的头条新闻。
主持人建议市民到西冷桥边，把荷花一天天开放的过程拍摄下来。
浙江大学远程教育学院考查课《大学语文(C)》离线作业
浙江大学远程教育学院考查课《大学语文（C）》离线作业姓名：黄凤丹学号：712015312014 年级：2012秋学习中心：乐清学习中心—————————————————————————————心中理想的浙大——我上浙大浙大的校训是，求是，创新。
所谓求是，不仅限为埋头读书或是实验室做实验。
求是的路径，就是‘博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。
’在一年多的浙大远程教育学习生涯中，虽然未曾目睹母校容颜，未曾感受母校浓郁氛围，但我心中理想的浙大是瓶老酒，愈陈愈香，百年文脉代代相传。
学校的大门——不须那么宏伟，但要别具一格；这里的建筑，不必那么现代，也许某一角落静静地坐落着中国古代大屋顶式的文庙，也许还有一排中西合璧的“红楼”供人流连。
这里的校园应该是草如茵，松如盖，风为裳，水为佩——一草一木都蕴藏着人文内涵和历史底蕴，一砖一瓦都显现出无形的感染力和传承力，令我们沉思之际能发“思古之幽情”，昂首阔步之时又可“追今之潮流”，把时代精神和历史积淀融为一体。
我心中理想的浙大有许多大师。
有三个弟子追随其后的孔子，时刻能聆听“子曰：‘学而时习之’”；有能日夜行走在科学大道的居里夫人，猛然间又有一个新的科学发现；更有蓬乱着一头长发,竖起一双失聪的耳朵的贝多芬面对他的音乐世界，大吼一声：“要扼住命运的喉咙！”那一瞬间，为我们年轻的学子塑造了一个与坎坷搏斗的不朽的终生样板……学术泰斗，业界翘楚，或学着他们沉吟湖畔，或随着他们高声吟哦，我们执笔在前，大师指点在后；我们跌倒在地，大师扶持在即，谆谆的教诲不绝于耳，切切的嘱托心领神会。
师恩如海，我们一辈子也受用不了。
我心中理想的浙大要有“大爱”，以人为本。
打造“以人为本”的教学理念，以学生全面发展为教学的中心任务，充分发挥我们的个性，尽可能提升我们的才华。
为使我们有创意，更能有创造，这里可为我们提供一个既宽松而又不失严谨的环境；为使我们会生存，有发展，更能走向风雨世界，这里是我们学习、了解、熟悉不同文化，和最新科技的博物馆。
《大学语文》第一次课
中国历史朝代顺序
夏、商、 周（东周、西周） 春秋、战国 秦、汉（西汉、东汉） 三国、魏晋（西晋、东晋） 南（宋、齐、梁、陈）北（东魏、西魏、北齐、北周）朝、 隋、唐 五代十国（后梁、后唐、后晋、后汉、后周） 宋（北宋、南宋、辽国、西夏、金） 元、明、清 民国 中华人民共和国
《国语》
是一部国别体 史书，分别记载 了周、鲁、齐、 晋、郑、楚、吴 、越八国史事， 是一部以记言为 主的史书。
《战国策》
是由各国史料汇编而成的历史 著作，西汉刘向考订整理后定名为 《战国策》。与其说 《战国策》 是一部历史著作，不如说它是一部 散文集，因为这部书的文学价值很 大而历史价值有限。 《战国策》体现了战国时代 活跃的思想氛围，重视语言艺术。 它的词采华丽、铺排夸张的风格对 后代的散文、辞赋有着深远而广泛 的影响。
《论语》与《大 学》《中庸》 《孟子》《诗经》 《尚书》《礼记》 《易经》《春秋》 并称“四书五
经”。
《论语》十八则
孔子（前551——前479）
名丘，字仲尼，鲁国陬邑人。 春秋末期著名思想家、教育家， 儒家学派创始人。
（一）
子曰：“富而可求也， 虽执鞭之士，吾亦为 之。如不可求，从吾 所好。”
楚辞
楚辞亦作“楚词”，原为楚地歌谣。战国 后期以屈原为代表的诗人，在楚国民歌的 基础上开创了一种新诗体。创作出《离骚》 等巨制鸿篇，运用楚地的文学样式、方言 声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情， 具有浓厚的地方特色。汉代时，刘向把屈 原等人的作品编辑成集，名为《楚辞》。 《楚辞》是继《诗经》之后，对我国文学 具有深远影响的一部诗歌总集，它是我国 第一部浪漫主义诗歌总集。 其句式参差错落，富于变化，采用大量的 楚地方言，如“兮”、“些”等。感情奔 放，想象丰富奇特，文采华美，风格绚烂。
大学语文高级讲座c1
再别康桥
悄悄的我走了， 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 正如我悄悄的来； 那榆荫下的一潭， 我挥一挥衣袖， 那榆荫下的一潭， 我挥一挥衣袖， 不是清泉，是天上虹； 不带走一片云彩。 不是清泉，是天上虹； 不带走一片云彩。
“康桥”的象征意义
这首诗主要表达诗人对康桥生活的留恋之 重返故地，牵引起他无数关于青春、理想、 情。重返故地，牵引起他无数关于青春、理想、还
“天真的诗人”：徐志摩 天真的诗人”
轻轻的我走了， 轻轻的我走了， 正如我轻轻地来； 正如我轻轻地来； 我轻轻的招手， 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 作别西天的云彩。 揉碎在浮藻间， 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 沉淀着彩虹似的梦。 那河畔的金柳， 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 油油的在水底招摇； 在康桥的柔波里， 在康桥的柔波里， 我甘做一条水草! 我甘做一条水草! 寻梦?撑一支长篙， 寻梦?撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥! 沉默是今晚的康桥!
我们的精神家园
文学又是我们精神的家园, 文学又是我们精神的家园 , 诗意的栖居 之地。 它让你我体验生命的缤纷多姿， 之地 。 它让你我体验生命的缤纷多姿 ， 得 以置身其间享受人生的种种美好, 以置身其间享受人生的种种美好,从而抚慰 现当代散文 我们在现实中遭遇的匮乏、 挫折与烦躁， 我们在现实中遭遇的匮乏 、 挫折与烦躁 ， 现当代戏剧 一享生命的浪漫激情与诗意愉悦。 一享生命的浪漫激情与诗意愉悦 。 在文学 的星空里，我们孕育梦想, 的星空里，我们孕育梦想,渴望自身的解放 现当代小说 和完善,奔向幸福的明天。 和完善,奔向幸福的明天。
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您的本次作业分数为：100分单选题1.胡适在中国哲学史、文学史、古典小说和古籍整理等各个领域的研究中，都有重要成果。
主要著作有：《胡适文存》(共三集)、《中国哲学史》、《白话文学史》、《中国章回小说考证》等。
其《尝试集》为中国现代文学史上第一部（）集。
A 政论B 学术著作C 新诗D 话剧作品正确答案:C单选题2.沈从文《鸭窠围的夜》中“原汁”“原味”“原生态”——独到的艺术表现手段与美学追求,通过对（）的人生现象的描写,流溢着生命的诗意。
A 世态B 平凡C 日常D 原生态正确答案:B单选题3.《登高》写于大历二年秋天（767），杜甫在夔州所写。
全诗通过登高所望夔州秋江的景色，倾诉了自己常年漂泊、老病孤愁的复杂心情。
诗歌慷慨激越，动人心弦，八句全对，一气流转，给人均齐对称的美感而不见斧凿之痕。
体现了杜甫沉郁顿挫的诗风和严谨的格律，诗人把（）与国恨紧密交织，把个人命运与国家命运休戚相关，更让人感到这位诗人伟大的人格。
前四句写登高所见，后四句抒登高所感。
所览之景苍凉雄浑，所抒之情沉郁悲抑，情景交融，浑然一体。
悲壮而不伤感，愁苦而不消沉，是一曲卓绝千古的秋之歌。
A 秋景B 漂泊心情C 家愁D 人生感悟正确答案:C单选题4.《老人与海》这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的：一个孤独的老人单身出海捕鱼，与大鱼周旋，但他捕获的大鱼又被鲨鱼吃掉。
小说描写了人奋斗中的心路历程：面对失败仍顽强拼搏、绝不屈服的意志。
作者是海明威,他是（）作家。
A 英国B 美国C 古巴D 巴西正确答案:B单选题5.孝道是我国传统文化的精髓之一，孝敬长辈、尊老抚幼既是中华民族的传统美德，也是我们整个中华民族得以（）和发展的重要根基。
从热爱父母亲、让亲情更加融洽做起，继而把这种淳朴高尚的感情逐步升华为爱他人、爱社会、爱祖国、爱人类，在家行孝，在国尽忠。
A 建立B 生息C 凝聚D 生存正确答案:C单选题6.《长沮桀溺耦而耕》通过孔子（）遭讥讽的事例，表现了尽管傲睨孤高的隐士对孔子冷嘲热讽，但他却仍心忧天下，积极进取，并不因人嘲讽而改初衷，执着地坚持自己的人生追求。
A 寻问渡口B 打听友人C 评论时政D 迷路问路正确答案:A单选题7.《将进酒》是李白的代表作之一。
它慨叹“古来圣贤皆寂寞”，表现出一种鄙弃世俗、蔑视（）的傲岸精神。
但由于内心的矛盾无法排遣解决，因而诗中也流露出人生苦短、及时行乐的消极情绪。
全诗以河水急下、直泻入海的气魄，和笔酣墨饱、豪迈狂放的风格，着力表现了此时的豪纵心情。
《唐诗别裁》云：“读李(白)诗者于雄快之中，得其深远宕逸之神，才是谪仙人面目。
”此篇足以当之。
A 权威B 官场C 陈见D 富贵正确答案:D单选题8.《前赤壁赋》中作者写景抒情由情入理生动地抒发的不重得失的豁达乐观的情怀。
文中他以（）阐明变与不变的哲理:客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。
苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
取之无禁，用之不竭。
是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
A 主客问答B 清风明月C 人生感悟D 以景拟人正确答案:A单选题9.《生命不能承受之轻》是昆德拉才华得到集中体现的一部作品。
他从一两个关键词以及基本情境出发构成了小说的人物情节。
作者以一个哲人的睿智将人类的生存情景提升到形而上的高度加以考虑和审视，成功地把握了（）与性爱两个敏感领域。
但他拒绝得出结论，他认为世界并没有绝对的真理，只有一大堆相对的问题。
因此在这里他反复提出轻、重；灵、肉；记忆、虚弱等一系列的生存暗码，并与人各自的生存状态一一对应，展现了心灵与肉体的两重性。
A 政治B 经济C 道德D 文化正确答案:A单选题10.巴金《爱尔克的灯光》文中“灯光”是全文的核心意象。
作者写了几种灯光，旧居的灯光，爱尔克的灯光，心灵的灯光，分别象征了昏昏欲睡、了无生气的旧家庭的命运，对被旧家庭葬送而无缘再见的姐姐的思念，和作者追求新的生活、新的理想的心理动力。
整篇文章始终以（）为线索，最后又以灯光作结，结构严谨，笔墨集中，构成了一个完美的意象整体。
A 行踪B 灯光C 情感D 家事正确答案:B单选题11.《金锁记》这篇小说名称的含义:金钱成为七巧的枷锁。
七巧被金钱支配的包办婚姻所害。
七巧婚后不幸的遭遇。
七巧为金钱所异化，心理变态。
最后，七巧以其一生幸福换来钱，但除了一点钱,她（），一生戴上金钱枷锁，又用这枷锁害人害己。
A 一无所有B 虚度人生C 痛苦一生D 苦不堪言正确答案:A单选题12.规模宏大，结构严谨，情节复杂，塑造了众多具有典型性格的艺术形象，其思想性和艺术性，均堪称我国古代长篇小说的巅峰的名作是（）。
A 《三国演义》B 《水浒传》C 《红楼梦》D 《金瓶梅》正确答案:C单选题13.钱钟书《论快乐》阐述快乐是人类的一种基本（），它是短暂的，无法永远，却是人生永远的诱惑与希望。
A 追求B 信念C 感情D 愿望正确答案:C单选题14.国学大师王国维把“昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
”这三句词喻作为古今成就大事业大学问必经的三种境界，并赋予了全新含义：他认为第一种境界是站得高、看得远、立下宏伟志向；第二种境界是要为了自己的志向而努力，即使衣带渐宽也终不悔；第三种境界是坚持自己的理想，要耐得住（）、淡泊。
A 寂寞B 艰辛C 挫折D 孤独正确答案:A单选题15.《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”，也是拉丁美洲（）文学作品的代表作。
全书近30万字，内容庞杂，人物众多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖倒叙手法等等，令人眼花缭乱。
作家以生动的笔触，刻画了性格鲜明的众多人物，描绘了这个家族的孤独精神。
A 魔幻现实主义B 批判现实主义C 浪漫主义D 民族正确答案:A单选题16.《工作与人生》中，王小波提出的生活方式是“回到日常，超越日常”,这是一篇（）,严肃而又精辟地阐明了人生要义。
A 短篇小说B 抒情散文C 文学评论D 思想随笔正确答案:D单选题17.竺可桢1936年起任浙江大学校长，在国步艰危、颠沛流离之中，他执掌浙大13年，以“求是”为校训，身为表率，包容兼蓄，教授云集，培育出一大批精英良才。
浙江大学从此崛起为全国名牌大学，被誉为“东方剑桥”，蜚声中外。
《唐宋诗中的物候》选取了（）这个独特的角度，介绍物候的有关知识。
借助唐宋诗中月、露、风、云等之咏，揭示大自然的本质，进一步分析了唐宋诗中描写出植物和候鸟等物候特点及其反映出的物候规律。
A 气候B 植物候鸟C 唐宋诗D 月露风云正确答案:C单选题18.《再别康桥》诗中的波光、柳树、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影，有的是实物描写，有的是景物与情感结合的点染勾勒。
开头、结尾中“轻轻的”、“悄悄的”，与“挥袖”、“云彩”的结合，把内心情感投射于客观物象，融情于景，含蓄地表达对康桥的依依惜别之情。
使诗歌具有的画面感，充分体现了（）。
A 三美B 建筑美C 绘画美D 音乐美正确答案:C单选题19.读莫言之前必须做好心理准备，他的作品中除了有精彩的关于爱、自然和善良的描写外，还有极其暴力、残酷、血腥的描写，比如反映20世纪中国被日本占领时期的作品。
莫言的创作视野宽阔，几乎涵盖所有领域。
尽管他的作品中描写的是自己故乡的小村庄,但让读者感受到的却是人类共有的情感体验。
莫言曾用43天时间写了一部47万字的小说，为什么写得这样快？因为他抛弃了电脑，重新拿起了笔，他写的这部小说是（）。
A 《生死疲劳》B 《透明的红萝卜》C 《红高粱家族》D 《丰乳肥臀》正确答案:A单选题20.下文运用了（）等修辞手法，语言洗炼，容量大，含义深，耐人寻味。
如:即便是站在海边礁石上，也没有像这里这样强烈地领受到水的魅力。
海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，可掬可捧的水。
这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。
这种比赛又极有规矩，奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割为二，直窜出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整……也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。
已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。
阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。
水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。
看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。
A 拟人B 比喻C 白描D 特写正确答案:A单选题21.1889年，23岁的（）遇见了美丽的女演员茅德·冈，并对她一见钟情。
尽管这段爱情最终夭折，但强烈的爱慕之情却给诗人带来了无穷的灵感，此后诗人创作了许多有关爱情的诗歌。
《当你老了》就是其中一首。
A 拜伦B 普希金C 雪莱D 叶紫(芝)正确答案:D单选题22.人非草木，谁能无情？在人生的道路上,友情是风，亲情如灯，珍惜你身边无私的（）与同伴的友谊吧，别对它们视而不见，不与理睬。
它们是风中的声音，需要你倾听,更需要你呵护。
A 关爱B 亲情C 帮助D 支援正确答案:B单选题23.青早年在法国留学，受法国的印象主义绘画和象征主义诗歌的影响很大。
印象主义绘画讲究画家个人对光、影的感受，将实物的瞬间印象呈现于画布之上；而象征主义诗歌则注重营造充满暗示和象征意义的意象。
另外，中国传统的诗画结合理论也给了艾青以启示。
所以艾青的诗歌很有（）。
诗人从“感觉”出发，捕捉瞬间的印象，然后渗入自己的主观情感，创造出具有象征意义的视觉形象。
《北方》体现了诗人深厚的爱国主义情感，在《北方》一诗中，“土地”作为一个整体的意象特别突出，它既象征着祖国，也象征着生活在土地上的人民。
其他的景物：冻结的村庄、山坡、河岸，在风沙中前行的孤单行人、负重的驴子、惊惶的雁群……可以说是北方“土地”整体意象之下的一个个分意象，它们联结起来，构成了一幅寒风和风沙肆虐下的北方画卷。
A 画面感B 历史感C 意象感D 沧桑感正确答案:A单选题24.《组织管理的技术——系统工程》是一篇宏观性质的科普作品，不像科学小品，可从科学现象点滴生发开去；也不能如科幻作品，展开幻想翅膀高飞。
它既有严格的科学性，用准确、通俗的文字高度概括地介绍系统工程的知识；又深入浅出，（），寓繁于简，以鲜明的观点、丰富的内容、醒目的标题豁人耳目，使外行乐意领教。