八年上期中文言文练习
2023-2024学年上海市黄浦区八年级上期中考试语文试卷(含答案)
2023年秋第一学期八年级语文练习试卷（完卷时间：100 分钟满分： 100 分）一、文言文（27 分）（一）默写（10 分）（每题2 分）1. ，芳草萋萋鹦鹉洲。
《黄鹤楼》2.大漠孤烟直，。
《使至塞上》3. ，志在千里。
《龟虽寿》4.冰霜正惨凄，。
《赠从弟（其二）》5.《钱塘湖春行》中，作者直抒胸臆，表达对西湖景色的喜爱之情的诗句是“ ，”两句。
（二）阅读下面短文，完成6—9 题（8 分）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
6.选文作者是，号。
（2 分）7.解释加点字。
（2 分）（1）念无与为乐者 ( )（2）但少闲人如吾两人者耳 ( )8.下列说法错误的一项是（）（2 分）A.文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、人物、起因等，叙述流畅自然。
B.文章篇幅短小，却熔叙事、写景、议论于一炉，环环相扣。
C.文章用寥寥数语描绘了清丽的月夜之景，创造了一个清幽宁静的美妙境界。
D.作者描绘庭中景物极富特色，写月突出其空灵，写影突出其淡雅，写水突出其清澈。
9.《记承天寺夜游》中，作者的心境是微妙又复杂的，请你写出其中的两种。
（2 分）（三）阅读下文，完成 10— 13 题（9 分）元方卖宅陆少保①,字元方，曾于东都②。
卖一小宅。
家人将受直③矣，买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳。
买者闻之，遽辞不买。
子侄以为言，元方曰:“不尔，是欺之也。
”【注释】①陆少保：即陆元方。
少保，官职名。
②东都：指洛阳。
③直：同“值”。
10.解释加点字。
（2 分）（1）但（）（2）尔 ( )11.对画线句翻译最恰当的一项是（）（2 分）A.买房子的人听到了他的官职后，立刻就推辞，决定不买了。
B.买房子的人听到了他的官职后，竟然就推辞，决定不买了。
C.买房子的人听到了他说的话后，立刻就推辞，决定不买了。
初二上学期期中古文复习卷(学生版)
初二上学期期中复习卷——课内文言文21、桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘．（）溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美．．．．（）缤纷．．（），落英（）。
渔人甚异．（）之。
复前行，欲穷．（）其林。
林尽水源，便得一山，山有小口,仿佛．．（）若有光。
便舍．（）船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然．．开朗．．（），屋舍．．．（）。
土地平旷（）俨然．．．．（），有良田美池桑竹之属．（）。
阡陌（）交通．．（）。
其中往来种作，．．（），鸡犬相闻男女衣着，悉．（）如外人；黄发．．．．（）垂髫（），并．（）怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具．（）答之。
便要．（）还家，设洒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸．（）来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子．．（），不复出焉．．．（）邑人来此绝境（），遂．（）与外人间隔。
问今是何世，乃．（）不知有汉，无论．．（）。
．．（）魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延．（）至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语．（）云：“不足．．（）为外人道．（）也！”既出，得其船，便扶．（）向．（）路，处处志．（）之。
及．（）郡下，诣．（）太守，说如此．．（）。
太守即遣．（）人随其往，寻．（）向所志，遂．（）迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规．（）往。
未果．．（），寻．（）病终。
后遂无问津．．（）者。
一、解释文中加点词语意思。
二、一词多义：1）下列各组中，加点词语意思不相同的两项是( )。
A、不足为外人道．也/ 莫道．人生无再少 B 、余人各复延．至其家 / 延．年益寿C、渔人甚．异之/可爱者甚．蕃D、无案牍之劳．形 / 积劳．成疾2）下列各组中，加点词语意思相同的两项是( )。
A、忘路之远．近/ 可远．观而不可亵玩焉B、自云．先世避秦时乱/不知所云．C、可以调．素琴/调．兵谴将D、有仙则名．/不可名．状3）下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A、武陵人捕鱼为．业/ 此人一一为．具言所闻B、问所从来，具答之．/有良田美池桑竹之．属C、寻．向所志/寻．病终D、便扶向．路 / 寻向．所志三、翻译下面句子1、渔人甚异之。
八年级上册期中文言文翻译检测
八年级上册期中文言文翻译检测班级：姓名：成绩：《桃花源记》1、缘溪行，忘路之远近。
译：2、芳草鲜美，落英缤纷。
译3、复前行，欲穷其林。
解词：穷：尽。
译：4、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。
解词：属：类。
译：5、阡陌交通，鸡犬相闻。
解词：交通：交错相通。
译：6、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
译：7、黄发垂髫并怡然自乐。
译：8、便要还家，设酒杀鸡作食。
解词：要：同“邀”，邀请。
译：9、率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
解词：妻子：妻子小孩；绝境：与世隔绝的地方。
译：10、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋译：11、此人一一为具言所闻，皆叹惋。
译：12、此中人语云:不足为外人道也。
译：13、既出，得其船，便扶向路，处处志之。
译：14、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
译：15、欣然规往。
未果解词：规：计划。
译：16、寻病终，后遂无问津者。
解词：寻：不久；津：渡口。
译：《陋室铭》1、山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
解词：名：著名；灵：灵气。
译：2、斯是陋室，惟吾德馨。
译：3、苔痕上阶绿，草色入帘青。
译：4、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
译：5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译：6、孔子云：何陋之有？译：《爱莲说》1、水陆草木之花，可爱者甚蕃。
解词：蕃：多。
译：2、予独爱出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
译：3、中通外直，不蔓不枝译：4、香远益清，亭亭净植译：5、可远观而不可亵玩焉。
译：6、菊，花之隐逸者也。
译：7、菊之爱，陶后鲜有闻。
解词：鲜：少。
译：8、牡丹，花之富贵者也译：9、莲之爱，同予者何人？译：10牡丹之爱，宜乎众矣！译：《核舟记》1、罔不因势象形，各具情态。
译：2、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
解词：奇：零数；许：上下、光景。
译：3、启窗而观，雕栏相望焉。
译：4、中峨冠而多髯者为东坡。
译：5、其两膝相比者，各隐卷底衣熠中。
解词：比：并。
译：6、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首仰视，神情与苏、黄不属。
上海市杨浦区2023年八年级上学期语文期中考试试卷(附答案)
八年级上学期语文期中考试试卷一、文言文。
（28分）1．默写。
（1）几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）（2），猛浪若奔。
（吴均《与朱元思书》）（3）柴门何萧条，。
（曹植《粱甫行》）（4），猿鸟乱鸣。
（陶弘景《答谢中书书》）（5）李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是：，。
诗词鉴赏。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
2．“历历”的意思是3．对诗歌内容理解不正确的一项是（）A．首联以仙人驾鹤而去的传说入笔，营造了神秘、优美而空灵的意境。
B．诗歌从“近景、远景、日景、晚景”多个角度描绘了登黄鹤楼所见的景色。
C．颈联“萋萋”句实写眼前之景物。
描绘了一个凄切、伤感的画面。
D．诗歌描写了登临黄鹤楼远眺的所见所思，抒发了漂泊的伤感与乡愁。
阅读下面的诗文，完成问题。
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）【乙】登山里许，飞流汩然下泻。
俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。
然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。
岩前有庵。
从岩后悬梯两层，更登一岩。
岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。
土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。
（节选自《徐霞客游记》）【注】①三姑：地名。
②幔亭峰：山峰名。
4．解释下列加点词在文中的意思。
①沿溯．阻绝溯：②属引．凄异引：③不及返顾．顾：④岩即．幔亭峰后崖也即：5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
②登山里许，飞流汩然下泻。
6．根据文意，在文末横线上填写恰当的词句，使文意通顺。
【甲】【乙】两文都写“山水之景”，【甲】文主要以写为主要特色，选文按照顺序来写的。
八年级语文上册期中专题综合复习： 文言文阅读类(含答案解析)
八年级语文上册期中专题综合复习文言文阅读类阅读下面的文言文，回答问题。
梁鸿①尚节(梁鸿)家贫而尚节，博览无不通。
而不为章句。
学毕②，乃牧豕于上林苑③中，曾误遗火，延及他舍。
鸿乃寻访烧者问所去失悉以豕偿之。
其主犹以为少。
鸿曰：“无他财，愿以身居作。
”主人许之。
因为执勤，不懈朝夕。
邻家耆老④见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。
于是，始敬鸿，悉还其豕，鸿不受而去。
(选自南宋．范晔《后汉书》)[注]①梁鸿：东汉人。
②毕：此指读书结束。
③上林苑：古宫苑名，在河南洛阳市东。
④耆老：老人。
耆，老。
1．解释下列句中加点词语的含义。
①家贫而尚节②其主犹以为少③邻家耆老见鸿非恒人④悉还其豕，鸿不受而去2．用“/”为下面的句子断句。
(限断两处)鸿乃寻访烧者问所去失悉以豕偿之。
3．梁鸿身上有哪些值得我们学习的优良品质？他身上这些品质值得我们学习：阅读下面两则文言文，回答问题。
[甲]陶侃，字士行，本鄱阳人也。
终日敛膝危坐阃外①多事千绪万端未有遗漏。
常语人曰：“大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴，笆可逸游荒醉？生无益于时，死无闻于后，是自弃也。
”尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。
”侃大怒曰：“汝既不田，而戏人稻！”执而鞭之。
是以百姓勤于农作，家给人足。
[乙]陶公少有大志，家酷贫，与母湛氏同居。
同郡范逵素知名，举孝廉，投侃宿。
于时冰雪积日，侃室如悬磬②，而逵马仆甚多。
侃母语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。
”湛头发委地，下为二髲③，卖得数斛米，斫诸屋柱，悉割半为薪，锉④诸荐以为马草。
日夕，遂设精食，从者皆无所乏。
逵既叹其才辩，又深愧其厚意。
明旦去，侃追送不已，且百里许。
逵曰：“路已远，君宜还。
”侃犹不返。
逵曰：“卿可去矣。
至洛阳，当相为美谈。
”侃乃返。
逵及洛，遂称之于羊綽、顾荣诸人，大获美誉。
(选自《世说新语》[注]①阃(kǔn)外：统兵在外。
②室如悬磬(qìng)：屋里就像挂着石磬一样。
八年级语文上册【文言文对比阅读】期中专项训练,必考题型!
八年级语文上册【文言文对比阅读】期中专项训练，必考题型！一、阅读下面古诗文，完成后面的问题。
【甲】早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【乙】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1.解释下列句中加点的词。
（1）自非亭午夜分（正午）（2）虽乘奔御风（即使）（3）良多趣味（甚、很）（4）属引凄异（连接）2.下列加点词意义相同的一项是（B ）A.自非亭午夜分自富阳至桐庐一百许里B.其间千二百里悬泉瀑布，飞漱其间C.沿溯阻绝绝巘多生怪柏D.哀转久绝蝉则千转不穷3.用现代汉语写出下面句子的意思。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。
每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常听到高处传来猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异。
图片【甲】与朱元思书（节选）水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。
【乙】湖心亭看雪崇桢五年十二月，余住西潮。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
2023-2024学年八年级语文上册期中复习——文言文对比阅读训练题(含答案)
2023-2024学年八年级语文上册期中复习文言文对比阅读训练题一、阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）【乙】盖余以八月之望①过洞庭，天无纤云②，月白如昼。
沙当洞庭青草之中③，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。
余系船其下，尽却童隶而登焉。
沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫④，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。
盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备⑤。
书以为金沙堆观月记。
（节选自张孝祥《观月记》）【注释】①八月之望：八月十五日，望，指农历每月十五日，②天无纤（xián）云；天空没有一丝云彩。
③沙：指金沙地。
当……之中；处在……之间。
青草；青草湖，④阆（làng）风：传说是仙界昆仑山所谓“三山”之一。
瑶台：传说在昆仑山上，以五色玉为台基。
广寒之宫；即广寒宫，月中仙宫。
⑤备；齐全，完备。
1．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）A．“念无与为乐者”中的“念”是考虑，想到的意思，这显示了作者当时的心境并不平静。
B．“相与步于中庭”中的“相与”是共同，一起的意思，欲睡的人和未寝的人，结伴游览。
C．“其高十干仞”中的“仞”是古代的长度单位，“十仞”即十丈，写出了金沙堆的高度。
D．“沙如金积”中的“积”是积聚的意思，点明了“金沙堆”名字中“堆”字的缘由。
2．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
3．甲文段中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”这句话表达了作者怎样的思想感情？4．两个文段同是写月夜景色，各有什么特点？二、阅读下文，完成问题。
【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
八年级上册文言文期中复习试题
文言文?期中复习一、阅读?晏子使楚?一文，完成以下问题。
晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？〞左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐？曰，坐盗。
〞晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？〞对曰：“齐人也，坐盗。
〞王视晏子曰：“齐人固善盗乎？〞晏子避席对曰：“婴闻之，橘生准南那么为橘，生于那么为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚那么盗，得无楚之水土使民善盗耶？〞王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
〞1．解释以下句中加点字在文中的意思。
〔1〕齐之习．辞者〔〕〔2〕为．其来也〔〕〔3〕酒酣．〔〕〔4〕齐人固．善盗〔〕〔5〕晏子避席．．〔〕〔6〕左右对．曰〔〕2．翻译以下句子的意思。
〔1〕为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐？曰，坐盗。
〔2〕婴闻之，橘生准南那么为橘，生于那么为枳，叶徒相似，其实味不同。
〔3〕王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
〞3．有本文而产生的成语有哪些？4．楚王为何要在酒酣之时让左右“缚一人诣王〞？5．你认为晏子可以击败楚王的原因有哪些？你还知道他的什么故事？请写出一个。
6．假如你是楚王，面对晏子的答复，你会有怎样的反响？会说怎样的话？二、阅读?人琴俱亡?，答复以下问题。
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。
子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。
〞语时了不悲。
便索舆奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬!子敬!人琴俱亡。
〞因恸绝良久。
月余亦卒。
7．解释以下句中加点字在文中的意思。
〔1〕病笃．〔〕〔2〕索舆．．〔〕〔〕〔3〕都．不哭〔〕〔4〕掷．地〔〕〔5〕人琴俱．亡〔〕〔6〕文中表示死亡的字词有〔〕8．翻译以下句子的意思。
〔1〕子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。
2024-2025学年八年级语文上册期中练习测试卷附答案解析
2024-2025学年八年级语文上册期中练习测试卷试卷满分 120 分,考试时间 120 分钟一、积累与运用（30 分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3 分）A. 要塞（sài）悄然（qiāo）锐不可当（dāng）殚精竭虑（dān）B. 畸形（jī）绯红（fēi）杳无消息（yǎo）正襟危坐（jīn）C. 镌刻（juàn）应读（juān）翘首（qiào）应读（qiáo）深恶痛疾（wù）D. 佃农（tián）应读（diàn）诘责（jí）应读（jié）屏息敛声（bǐng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3 分）A. 娴熟滞留鹤立鸡群催枯拉朽B. 胆怯燥热油光可鉴和颜悦色C. 泻气崎岖筋疲力尽抑扬顿挫D. 劳碌教诲正襟围坐诚惶诚恐3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3 分）A. 他在演讲比赛中夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。
B. 他对工作总是拈轻怕重，缺乏责任心。
C. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
D. 那些在抗疫一线的医护人员，他们的事迹可歌可泣。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3 分）A. 通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
B. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
否定不当，删去“不再”。
C. 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否坚持锻炼。
D. 由于受阴雨天气影响，使得部分地区的农作物减产。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3 分）人生苦短，我们不能任由烦恼淹没快乐，。
，。
，，。
只要心明净了，就会快乐起来。
①但是我们完全可以学会操纵自己的内心②心是烦恼的根源③让它向着有阳光、有灯光的一面④亦是快乐的根源⑤不能一生都活在与烦恼的牵缠中⑥我们无法像佛一样除尽烦恼，了脱生死，达到涅槃A. ③①⑥⑤②④B. ⑤②①③④⑥C. ③①④②⑥⑤D. ⑤②④⑥①③6.古诗文默写。
2022学年第一学期期中考试八年级语文试卷
青教院附中2022学年第一学期期中考试八年级语文试卷2022年11月（满分100分，考试时间100分钟）一、文言文（24分）（一）默写（6分）1.晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）2.，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）3.，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）4.，天山共色。
（吴均《与朱元思书》）5.白居易《钱塘湖春行》中直抒胸臆表达诗人喜悦心情的诗句“，。
”（二）阅读下面两段选文，完成第6一8题（8分）【甲】野望东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖，牧人驱犊返，猎马带禽归，相顾无相识，长歌怀采薇。
【乙】答谢中书书山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
6.【甲】诗是唐朝诗人______所作的五言律诗，【乙】文从标题看其体裁是___。
（2分）7.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）未复有能与其奇者。
____________________________________________________________8.下列对选文内容理解正确的一项是（）（3分）A. 【甲】诗首联以“望”字点题，开篇即交代时间、地点及人物。
B. 【乙】文抓住山水中的各色景物，详写了四季傍晚的美景。
C. 【甲】诗勾勒了山水田园之景，【乙】文想象了仙都之美。
D. 【甲】诗表达了作者内心的孤独、苦闷，【乙】文表达了作者内心的喜悦。
（三）阅读下文，完成9-11题（10分）张翥少时，负．其才隽①，豪放不羁，不以家业屑②其意，其父以为忧。
翥一旦翻然改曰③:“大人勿忧，今请易业矣。
”乃闭门读书，受业于江东大儒李存先生，以诗文知名一时。
孛罗帖木儿④之入京师也，命．翥草诏⑤，削夺扩廓帖木儿官爵，且发兵讨之，翥毅然不从。
左右或劝之，翥曰:“吾臂可断，笔不能操也。
”天子知其意不可夺，乃命他学士为之。
（选自《元史》，有删改）【注释】①隽:同“俊”。
部编版语文八年级上学期期中专项复习：文言文对比阅读试卷(含答案)
文言文对比阅读-部编版语文八年级上学期期中专项复习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 阅读下面段文字，完成各题。
文段一：山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（取材于陶弘景《答谢中书书》）文段二：故彰县东三十五里，有青山绝壁干天孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。
归飞之鸟，千翼竞来；企水①之猿，百臂相接。
秋露为霜，春罗被径②。
“风雨如晦，鸡鸣不已。
”信足荡累颐物③，悟衷散赏④。
（取材于吴均《与施从事书》）【注】①企水；口渴思饮。
②春罗被径：春草覆盖着小路。
③荡累颐物：消除疲劳，怡养性情。
④悟衷散赏：心有所悟，自由欣赏。
1．请为下列句子断句，正确的是（）A．有青山/绝壁干/天孤峰入汉B．有/青山绝壁干/天孤峰入汉C．有青山/绝壁干天/孤峰入汉D．有/青山绝壁干天/孤峰入汉2．翻译下列句子。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）绿嶂百重，清川万转。
3．“山水”在中国文人笔下颇有意蕴，两段文字通过描绘山水美景都抒发了怎样的情感？文段二中哪两句礼赞了山水的作用？阅读选文，完成下面小题。
【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）【乙】仆去月①谢病②，还觅薜萝③。
梅溪④之西有石门山者森壁⑤争霞，孤峰限日⑥；幽岫含云，深溪蓄翠。
蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英⑦相杂，绵绵成韵。
既素重幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实⑧。
山谷所资，於斯已办⑨。
仁智之乐⑩，岂徒语哉！（吴均《与顾章书》）【注释】①去月：刚过去的一个月。
②谢病：因病而自请退职。
③还觅（mì）薛（bì）萝：意思是正准备隐居。
上海市普陀区2023-2024学年(五四学制)八年级上学期期中语文试题(含答案)
2023学年第一学期八年级语文期中试卷（2023.11）（考试时间：100分钟满分：100分）一、文言文（27分）（一）默写与运用（10分）1.晴川历历汉阳树，______________。
（崔颢《黄鹤楼》）2.______________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）3.月下飞天镜，______________。
（李白《渡荆门送别》）4.______________，良多趣味。
（郦道元《三峡》）5.苏轼在《记承天寺夜游》中用侧面描写月光空灵清澈的语句是“______________，______________。
”（二）阅读古诗，完成6-7题（3分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.“几处早莺争暖树”一句中的“暖树”指_________________。
（1分）7.以下对诗歌的理解正确的一项是（）。
（2分）A.颔联对仗工整，画面有声有色，随机用两种动物，来描绘湖中的美景。
B.颈联描绘了游人被花儿飞溅的花粉迷了双眼，马蹄由浅绿的嫩草遮没。
C.尾联的“不足”一词从自身感受出发，表达了诗人对所见景象的怀念。
D.全诗以行踪为序，从“孤山寺”起，以“白沙堤”终，清晰而有条理。
（三）阅读【甲】【乙】两文，完成第8-11题（14分）【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实．是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】子瞻迁①于齐安②，庐于江上。
江之南武昌诸山，涧谷深密。
每风止日出，江水伏息，子瞻杖策③载酒，乘渔舟，乱流④而南。
山中有二三子，好客而喜游。
闻子瞻至，幅巾⑤迎笑，相携徜徉而上。
穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。
意适忘反．，往往留宿于山上。
昔余少年，从子瞻游。
天下之乐无穷，而以适意为悦。
夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外。
部编语文八上期中文言文基础复习卷 答案
期中文言文基础复习卷四、通假字。
五、重点实词。
六、特殊句式训练，指出下列特殊句式，省略句的，补充省略成分。
七、翻译训练。
注意：字字落实、省略成分补出、倒装句式还原1.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：重重叠叠的岩崖和直立像屏障的山峰，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。
2.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
翻译：春冬季节，激起白色浪花的急流中（有）回旋的清波，碧绿的深潭中（有）倒映着各种景物的影子。
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂的泉水瀑布，从它们之间飞快地往下冲荡。
水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。
3.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
翻译：每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧一片清冷、凄寒、肃杀。
经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉。
空旷的山谷中传来猿猴鸣叫的回声，声音悲凉婉转。
很长时间才停止、消失。
4.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
翻译：清晨的薄雾将要消散，猿鸟此起彼伏地鸣叫。
夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跳出水面。
5.自康乐以来，未复有能与其骑着。
翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了。
6.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
翻译：庭院中的月光像积水一样澄澈透明，水中仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。
7.风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
翻译：风和烟都消散净尽，天空和群山是同样的颜色。
我（乘船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流（使船所至，欣赏美景）。
8.急湍甚箭，猛浪若奔。
翻译：湍急的水流比箭还快，汹涌的大浪好像飞奔的马。
9.夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
翻译：夹着江水的两岸的高山上都生长着密而绿的树，让人心生寒意。
山峦凭借（高峻的）地势争着向上。
八年级语文上学期期中专项复习文言文阅读(含解析)新人教版-新人教版初中八年级全册语文试题
文言文阅读一、阅读下面的文言文，完成如下小题。
〔甲〕自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，如此素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：巴东三峡巫 峡长，猿鸣三声泪沾裳。
’‘〔节选自《三峡》〕〔乙〕江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。
南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就 ①清楚。
既人迹所绝，莫得究焉。
此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿 ②，犹望见此物。
故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。
"言水路纡深，回望如一矣。
〔节选自《水经注》〕〔注释〕①成就：轮廓。
②信宿：两三日1 •如下句中加点词解释错误的一项为哪一项〔〕 A.沿溯阻绝 沿：顺流而下 B .不以疾也 疾：快 C.迳黄牛山 迳：经过D.犹望见此物 犹：好似2 •如下句中加点词语的意义和用法一样的一项为哪一项〔〕3 .将如下句子翻译成现代汉语。
〔1〕清荣峻茂，良多趣味。
〔2〕色如人负刀牵牛。
4. ____________________________________________________________ 〔甲〕文“朝发白帝，暮到江陵〃，侧重写水的 _____________________________ 水的 _____________ 。
这在写法上都属于 _________________ 描写。
5.〔甲〕〔乙〕两文都抒发了作者怎样的思想感情?A •自三峡七百里中B. 绝巘多生怪柏C. 虽乘奔御风D. 故渔者歌曰自非亭午夜分 既人迹所绝. 虽途迳信宿三朝三暮，黄牛如故;〔乙〕文“朝发黄牛，暮宿黄牛"，侧重写、阅读《三峡》《游某某日记》，完成下面小题。
2023-2024学年八年级语文上册期中复习文言文阅读练习(含答案)
2023-2024学年八年级语文上册期中复习文言文阅读练习A．有老书生数人来过（经过）B．相与步于中庭（共同，一起）C．念无与为乐者（考虑，想到）D．归舍已三鼓矣（动词，击鼓）14．用“/”给【乙】文中画线的句子断句。
（限两处）舍中掩关熟睡已再鼾矣。
15．把下面句子翻译成现代汉语。
良月嘉夜，先生能一出乎？予欣然从之。
16．【甲】【乙】两文都写了夜游，所见之景有何不同？各有怎样的特点？阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）【乙】晚，遂集南楼。
楼在州治前黄鹤山上。
轮奂高寒，甲于湖外，下临南市，邑屋鳞差①。
岷江自西南斜抱郡城东下，天无纤云，月色奇甚，江面如练，空水吞吐，平生所遇中秋佳月，似此夕亦有数……向在桂林时，默数九年之间九处见中秋，其间相去或万里，不胜漂泊之叹。
十二年间十处见中秋。
去年尝题数语于大慈楼上，今年又忽至此。
通计十三年间，十一处见中秋，亦可以谓之游子。
然余以病丐骸骨②，傥③恩旨垂允，自此归田园，带月荷锄，得遂此生矣。
（节选自范成大《吴船录》）【注】①鳞差：犹鳞次，这里指房屋高低不一。
②丐骸骨：官员乞求年老退休的代词。
③傥：同“倘”，如果。
17．用“／”标出下列句子的朗读停顿（各标一处）。
（1）蝉则千转不穷（2）十二年间十处见中秋18．解释下列加点的字词。
（1）负势竞上( )C．夫君子之行（《诫子书》）D．水陆草木之花（《爱莲说》）23．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
（2）风雨如晦，鸡鸣不已。
24．从写作目的看，两文都抒发了作者怎样的思想感情？二、课外拓展阅读参考答案1．（1）同“缺”，空隙、缺口（2）飞奔的马2．在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。
统编版八年级上册语文期中复习：课外文言文阅读练习题(Word版,含答案)
友善士
孟子谓万章①曰：“一乡之善士斯友②一乡之善士一国之善士斯友一国之善士；天下之善士，斯友天下之善士。以友天下之善士为未足，又尚③论古之人。颂④其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也”
（节选自《孟子·万章下》）
【注释】①万章：孟子的弟子，一生追随孟子，为孟子所喜爱。②友：动词，交朋友。③尚：同“上”，上溯。④颂：同“诵”，吟咏。
②召田主劳以酒食
③或诉以乏人牛
④众皆谢
7．把下列句子翻译成现代汉语。
①桑麻蔚然，野无旷土。
②故比户皆有蓄积，凶年不饥，遂成富庶焉。
8．概括张全义是一个怎样的人。
9．文中张全义哪些事迹体现了对农业的重视？
三、阅读下面的文言文，完成下面小题。
与顾章书
仆①去月谢病，还觅薜萝②。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫③含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办④。仁智之乐⑤，岂徒语哉！
（节选自吴均《与顾章书》，有改动）
注释：①仆：对自己的谦称。②还觅薜（bì）萝：意思是正准备隐居。屈原《楚辞·九歌·山鬼》：“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。”后以薜萝代指隐士的服饰。③幽岫（xiù）：幽深的山穴。④办：具备。⑤仁智所乐：佳山秀水为仁人智士所喜爱。《论语·雍也》：“知者乐水，仁者乐山。”知，同“智”。
（选自《能改斋漫录》，有修改）
【注释】①王沂（yí）公：即宋朝的王曾，被封为沂国公。②咸平：宋真宗的年号。③门司：官府的门卫负责人。
16．解释下列句中加点的字
（1）府帅闻其归（2）公乃易服
17．对画线句意思理解最恰当的一项是（）
课内文言文阅读-部编版语文八年级上学期期中专项复习 试卷(含答案)
课内文言文阅读-部编版语文八年级上学期期中专项复习试卷（含答案）课内文言文阅读-部编版语文八年级上学期期中专项复习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________文言文阅读，阅读下列文段，完成下面小题。
三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
"1．下列加点词意思相同的一项是（）A．沿溯阻绝哀转久绝B．自三峡七百里中自以为大有所益C．素湍绿潭可以调素琴D．虽乘奔御风猛浪若奔2．将下列句子译成现代汉语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）素湍绿潭，回清倒影。
3．下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）A．文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。
写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动。
B．第三段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味"的感慨。
C．第四段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。
D．文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。
4．《三峡》一文和链接材料都有写水的内容，结合相关内容，试比较两文中水的特点的异同。
【链接材料】古之人有言："水非石凿，而能入石。
"信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄①。
其水尚崩浪万寻②，悬流千丈，浑洪③赑④怒，鼓⑤若山腾⑥，浚波⑦颓叠，迄于下口。
2022-2023学年部编版八年级上语文期中复习试卷文言文阅读含答案
文言文阅读一、选择题1．下列加点字注音有误的一项是（）A．属．引（zhǔ）绝巘（yǎn）阙．处（quē）素湍．绿潭（tuān）B．沿溯．（sù）略．无（lüè）凄．异（qī）重岩叠嶂．（zhàng）C．悬．泉（xuán）飞漱．（sù）曦．月（xī）哀转．久绝（zhuàn）D．御．风（yù）襄．陵（xiāng）长啸．（xiào）隐天蔽．日（bì）2．下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( )A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。
B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C．文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。
D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
3．下列关于文学常识的说法，不正确的一项是（）A．《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，自号华阳隐居。
题目中的第二个“书”的意思是信。
B．《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝的文学家。
C．《记承天寺夜游》是作者被贬黄州时所写，反映了他胸怀愤懑，而又自嘲自解的心态。
D．《记承天寺夜游》中作者自称“闲人”，即清闲的人，指闲极无聊，无所事事之人。
4．下列加点字的解释有误的一项是（）A．四时俱．备（全，都）晓雾将歇．（消散）B．夕日欲颓．（坠落）沉鳞．竞跃（指鱼）C．念．无与为乐者（怀念）相．与步于中庭（互相扶持）D．五色交辉．（辉映）四时．．俱备（四季）5．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．风烟/倶净，天山/共色B．疏条/交映，有时/见日C．经纶/世务者，窥谷忘/反D．好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵二、句子默写6．直接性默写填空。
郦道元《三峡》（1）__________________，__________________，自非亭午夜分，不见曦月。
上海市奉贤区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题(原卷版)
2023学年第一学期八年级语文学科期中练习卷完卷时间：100分钟总分：100分一、文言文25分（一）默写与运用（10分）1.默写（1）至于夏水襄陵，______________。
《三峡》（2）树树皆秋色，_______________。
《野望》（3）___________________？烟波江上使人愁。
《黄鹤楼》（4）__________________，江入大荒流。
《渡荆门送别》（5）初春时节，小华同学在上海之鱼的湖边，看到“莺在歌，燕在舞”的景象不由得吟起了《钱塘湖春行》中的“____________________，______________________”两句诗。
（二）（8分）阅读下文，完成下面小题。
（甲）答谢中书书．山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
2.甲文题目中的加点字的意思是___________________。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
但少闲人如吾两人者耳。
4.对上述作品理解错误的一项是（）A.甲文作者南朝齐梁时期的思想家陶弘景，乙文作者是宋朝的苏轼。
B.甲乙两文都运用了借景抒情的写作方法，抒发对自然美景的热爱。
C.甲文描写了大自然四季和朝暮的景色，乙文描写的是夜晚的月色。
D.甲乙两文都详细描写了自然美景，乙文写景采用动静结合的写法。
5.甲文末提到谢灵运，意蕴丰富，含蓄表达了作者_______________________的情感，乙文通过“闲人”一词，含蓄表达了作者赏月的欣喜，漫步的悠闲，________________________、人生的感慨等诸多情感。
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《桃花源记》阅读练习
1．本文的行文线索是。
2．描写桃花林美丽景色的句子是：。
3．渔人发现桃花源的经过是：。
4．渔人“欲穷其林”的原因是：；文中描写桃源人精神状态的语句是：；描写桃花源生活环境的语句是：；描写桃源人和平劳动，幸福生活的语句是：。
5．表现村人热情待客的句子：，；说明村人“不知有汉，无论魏晋”的原因的句子是：。
6．文中写桃源人“见渔人，乃大惊”，这样写的目的是什么？
7．桃花源人“皆叹惋”的原因？
8分别概括文章二，三段的段意，并给第二段分层。
9．文中“不足为外人道也”表达了桃园人怎样的意愿？
10、作者描绘这样一个与世隔绝、美好的社会，意图是什么？
11、联系全文思考文章表达了作者怎样的社会理想？
12文章结尾写“处处志之、寻向所志”，后来却又为何“遂迷，不复得路”？这样写的用意是什么？
13、文章既然以渔人的行踪为线索，最后又交待了“南阳刘子骥”，是否多于？为什么？
14、翻译下列语句
1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
2）渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
3）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
4）既出，得其船，便扶向路，处处志之。
5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
《陋室铭》《爱莲说》练习测试
一、给下列加点字注音(11分)
苔痕（）鸿儒（）案牍（）
甚蕃（）
德馨（）淤（）泥洗濯（）
清涟（）
隐逸（）亵（）玩鲜（）有闻
二、解释下列加点词（10分）
斯（）是陋室鸿
（）儒
无案牍之劳形（）可爱者甚蕃
（）
出淤泥而不染（）濯
（）清涟
不妖（）不蔓不枝
（）
亭亭净植（）亵玩
（）
三、辨别下列句中“之”字的用法（5分）
1．水陆草木之花
之：
2．予独爱莲之出淤泥而不染
之：
3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
之：
4．孔子云：何陋之有?
之：
5．渔人甚异之。
之：
四、根据诗文内容填空（28分）
1．《陋室铭》处处紧扣一句来写，最后画龙点睛的句子是。
2．有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。
”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子
是。
3．《陋室铭》中写景色之雅的句子
是；写交往之雅的句子
是；写情趣之雅的句子是；4．《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以
为线索；两个陪衬，即以为莲的总陪衬，以
和作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种
人：、、。
5．《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子
是；比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是
；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子
是。
6．《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法
为。
五、用现代汉语翻译下列句子（10分）
1．斯是陋室，惟吾德馨。
译：
2．苔痕上阶绿，草色入帘青。
译：
3．予独爱莲之出淤泥而不染。
译：
4．中通外直，不蔓不枝。
译：
5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译：
6、孔子云：何陋之有?
译：
《大道之行也》
一填空题
出自本文的成语：
二解释下列词语
1选贤与能（）2故人不独亲其亲（）（）
3讲信修睦（）（）4不独子其子（）（）
5矜（）6寡（）7孤( )
8独( )9废疾者（）10男有分（）
11女有归（）12货恶其弃于地也( )
13谋闭而不兴( )14盗窃乱
．．．贼．而不作( )( )( )
15故外户而不闭（）16是谓大同( )
三翻译句子
①大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
②故人不独亲其亲，不独子其子。
③货恶其弃于地也，不必藏于己。
④力恶其不出于身也，不必为己。
⑤是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同
四问答题
1 “大同”社会的纲领是什么？
2 哪句话体现了贷尽其用，人尽其力？
3 从哪句话中可以看出，儒家提出的“大同”社会是不满于当时社会的现实？
4写出能概括全文中心的句子。
5 本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？
6 你对文章所描写的“大同”社会有怎样的认识？现实生活中这样的“大同”社会能存在吗？
7 “大同”社会与陶渊明的“世外桃源”有相似之处吗?请你对“大同”社会、“世外桃源”做出评价。
8 为实现“大同”社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举几个名人的事例。
课后古诗练习
《长歌行》
1.描述了春天的景象，表现了诗人欣喜感激之情的句子：
2.既是对萧瑟秋景的描述，又是对惋惜情感的表达的句子：
3.比喻韶光之匆匆易逝的句子：
4.含有人生哲理，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为的句子：
《野望》
1.点明诗人野望的时间和地点的语句：
2.写望中所见的诗句：
3.聊作心灵慰藉的语句是：
《早寒江上有怀》
看到孤帆驶过，勾起乘船返乡的念头的语句：
《望洞庭湖赠张丞相》
1.写洞庭湖的名句：
2.借古代典故写出自己的感慨和渴望的语句：
《黄鹤楼》
1.从楼的命名着想，借传说落笔的句子是：
2.令人深感岁月不再，古人不可见的语句是：
3.描绘出山川分明，草木茂盛的语句是：
4.马致远：夕阳西下，断肠人在天涯与本诗中的哪两句异曲同工：。