1.1 质点 参考系—人教版高中物理必修第一册PPT教学课件

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B．研究沿地面翻滚前进的体操运动员的动作时，可把运动员看成
质点
C．蚂蚁很小，可把蚂蚁看成质点
D．研究乒乓球的接发球技术时，不能将乒乓球看成质点
解析：计算火车通过站台的时间时需要用到火车的长度，不 能将火车看成质点，A错；翻滚前进的运动员的不同部位动作 不同，不能将其看成质点，B错；物体的大小不是判断它是否 能看成质点的条件，C错；研究乒乓球的接发球技术时，要考 虑乒乓球的转动情况，不能将乒乓球看成质点，D对。
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第一章 运动的描述
机械运动 1．定义：物体的空间位置随时间的变化，是自然界 中最简单、 最基本的运动形态，叫作机械运动 2．运动与静止的关系 (1)自然界中的一切物体都处于永恒的运动中，即运动是绝对 的． (2)描述某一个物体的运动时，总是相对于其他物体而言的，这 便是运动的相对性．
第一节 质点 参考系
参照物选取不同，对物体的运动情况的描述往往不同。在高 中物理中参照物的科学名称是参考系，是假定不动的物体。
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1．选取参考系的意义 要描述一个物体的运动，首先必须选好参考系，只有选定参考 系后，才能确定物体的位置、研究物体的运动．
2．实际物体视为质点的常见情况
当物体的形状和大小在研究问题过程中可忽略不计时就可以看成质
(1)物体的大小和形状对所研究的问题无影响， 或者有影响但可以忽略不计，则可将物体看 成质点 (2)当物体上各部分的运动情况完全相同时， 物体上任何一点的运动情况都能反映该物体 的运动，一般可看成质点。 (3)物体有转动，但相对于平动而言可以忽略 其转动时，可把物体看成质点。如图所示， 汽车在运行时，虽然车轮转动，但我们研究 的是汽车整体的运动快慢，这时可将汽车看 成质点。
解析：“质点”是为了研究问题简单而引入的理想化的 物理模型，所以从科学方法上来说属于理想物理模型， 选项D正确，A、B、C错误．]
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典A．例计2、算下火列车关通于过质站点台的的正时确间说时法，有可把火车看成质D(点 1.1质点参考系—人教版高中物理必修第一册PPT教学课件
(2)关于地球：人类居住的地球在绕太阳公转，同时又在自转。因此 地球各部分离太阳的距离不断变化。但是，如果考虑到地球 的直径 （约1.3×104 km）还不到地日距离（约1.5×108 km） 的万分之一 在研究地球公转引起的位置变化问题时，由 地球的大小引起的运动 异很小，因此，可以忽略地球的 大小和形状而把它视为点。
一、物体和质点
（一）物体，指自然界客观存在的一切有形体的物质，一般分 有气态、液态和固态
（二）质点
（1）定义：用来代替物体的有质量的点． （2）将物体看成质点的条件：在研究物体的运动时，当物体 的形状和大小对所研究问题的影响可忽略不计时，物体可视为 质点． （3）质点是一种理想化模型，实际并不存在．
(4)各种运动
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典例1、物理学中引入“质点”概念，从科学方法说，是D属于(
A．观察、实验的方法
B．逻辑推理的方法
C．类比的方法
D．建立理想模型的方法
1．质点的特点 (1)质点不同于几何“点”：质点是用来代替物体的有质量的 点，其特点是只有质量，没有大小、体积、形状，它与几何“点” 有本质的区别．
几何点
(2)质点是一种“物理模型”． ①物理模型是在物理研究中，突出问题的主要方面，忽略次要 因素而建立的理想化模型，是物理学经常采用的一种科学研究方 法，质点就是典型的物理模型之一． ②物理模型作为一种理想模型，是为了研究问题方便而对实际 问题的科学抽象，实际中并不存在．
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二、参考系
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(1)关于火车
①火车通过大桥的时间
②天津到北京高铁的时间
当物体的形状和大小在研究问题过程中可忽略不计时就可以看成质点
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2．参考系的选取原则 (1)参考系的选取是任意的，在实际问题中，参 考系的选择原则应以观测方便和使运动的描述尽 可能简单为基本原则． (2)研究地面上物体的运动时，一般情况下选择 地面或地面上静止不动的物体为参考系，此时参 考系可以省略不写． (3)要比较不同物体的运动情况时，必须选择同 一个参考系．