2014年“皖西七校”高三年级第一学期期末联合考试及答案

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【解析版】安徽省“皖西七校”2014高三联合考试试题(数学理)

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.全卷满分150分，考试时间120分钟.所有答案均写在答题卡上，否则无效.考试结束后只交答题卡.第Ⅰ卷（选择题50分）一、选择题:本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求.1. 复数z = ）A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限2. 命题“若0a <，则一元二次方程20x x a ++=有实根”的原命题与其逆命题、否命题、逆否命题中真命题的个数是（）A .0B .2C .4D .不确定逆否命题为：“若方程2x +x +a =0没有实根，则m ≥0”，根据原命题与逆否命题，真假一致，可知命题为真；3. 若||2,||1==a b ，且a 与b 的夹角为60，当||x -a b 取得最小值时，实数x 的值为（） A .2 B .2- C .1 D .1-4. 一个几何体按比例绘制的三视图如右图所示（单位:m ），则该几何体的体积为（）A .373mB .392mC .372mD .394m5. 已知集合{||21|3}A x x =+>，集合{|B x y ==，则()R A C B ⋂=（） A .(1,2) B .(1,2] C .(1,)+∞ D .[1,2]6. 已知数列{}n a 是等差数列，151tan 225,13a a a ==，设n S 为数列{(1)}n n a -的前n 项和，则2014S =（）A .2014B .2014-C .3021D .3021- 【答案】C 【解析】试卷分析：151tan 2251,1313a a a ==∴==，则公差511313514a a d --===-，所以32,n a n ∴=-方法一：7. 已知,αβ是两个不同的平面，下列四个条件中能推出//αβ的是（） ①存在一条直线,,a a a αβ⊥⊥； ②存在一个平面,,γγαγβ⊥⊥； ③存在两条平行直线,,,,//,//a b a b a b αββα⊂⊂； ④存在两条异面直线,,,,//,//a b a b a b αββα⊂⊂.A .①③B .②④C .①④D .②③8. 设定义在R 上的函数()f x 是最小正周期为2π的偶函数，()f x '是()f x 的导函数，当[0,]x π∈时；0()2f x <<；当(0,)x π∈且2x π≠时，()()02x f x π'->，则函数()|tan |y f x x =-在区间[2,2]ππ-上的零点个数为（）A .2B .4C .6 D.89. 在平面直角坐标系中，定点(1,0)M ，两动点,A B 在双曲线2233x y -=的右支上，则cos AMB ∠的最小值是（）A .12-B .12C .13-D .1310. 设函数22,0()log ,0x x f x x x ⎧≤⎪=⎨>⎪⎩，若对任意给定的(2,)y ∈+∞，都存在唯一的x R ∈，满足22(())2f f x a y ay =+，则正实数a 的最小值是（）A .14 B .12C .2D .4【答案】A第Ⅱ卷（非选择题共100分）二、填空题:本大题共5小题，每小题5分，共25分.11. 已知21sin()34πα-=，则sin()3πα+=.12. 已知函数2()2x f x a -=-（0a >且1a ≠）的图象恒过定点(,)A m n ，则不等式组208400,0mx ny x y x y ++≥⎧⎪--≤⎨⎪≥≥⎩所表示的平面区域的面积是 .13. 已知a b >，且1ab =，则22a b a b+-的最小值是 .【答案】【解析】试卷分析：22222222222()221,()a b a b a b ab a b ab a b a b a b a b a b a b++-++-+-+=∴====-+-----，又a b >，2())a b a b a b ∴-+≥=--，（当且仅当2()a b a b-=-且1ab =时取等号），即22a b a b+-的最小值为考点：基本不等式的应用.14. 在三棱锥P ABC -中，12PA PB PC ===，30ACB ∠=，6AB =，则PB 与平面ABC 所成角的余弦值为 .15. 方程||||(0)169x x y y λλ+=<的曲线即为函数()y f x =的图象，对于函数()y f x =，下列命题中正确的是 .（请写出所有正确命题的序号）①函数()y f x =在R 上是单调递减函数； ②函数()y f x =的值域是R ；③函数()y f x =的图象不经过第一象限； ④函数()y f x =的图象关于直线y x =对称； ⑤函数()4()3F x f x x =+至少存在一个零点.三、解答题:本大题共6小题,满分75分，解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤．16. （本小题满分12分）已知函数2()ln f x a x x x=++，其中a R ∈. （Ⅰ）若1a =，求函数()f x 的极值点；（Ⅱ）若()f x 在区间[1,)+∞内单调递增，求实数a 的取值范围.17. （本小题满分12分）已知函数1()sin cos (0,0)2f x x x λωωλω=+>>的部分图象如图所示，其中点为最高点，点为图象与轴的交点，在ABC ∆中，角,,A B C 对边为,,a b c ，b c ==，且满足(2)cos cos 0c B A =.（Ⅰ）求ABC ∆的面积；（Ⅱ）求函数()f x 的单调递增区间.18. （本小题满分12分）如图1，已知O ⊙的直径4AB =，点C 、D 为O ⊙上两点，且=45CAB ∠，60DAB ∠=，F 为弧BC 的中点．将O ⊙沿直径AB 折起，使两个半圆所在平面互相垂直（如图2）．（Ⅰ）求证：//OF AC ；（Ⅱ）在弧BD 上是否存在点G ，使得//FG 平面ACD ？若存在，试指出点G 的位置；若不存在，请说明理由；（Ⅲ）求二面角C -AD -B 的正弦值.由（Ⅰ）//OF AC ，知//OF 平面ACD ，故平面//OFG 平面ACD ，则//FG 平面ACD ，因此，在弧BD 上存在点G ，使得//FG 平面ACD ，且点G 为弧BD 的中点．（Ⅲ）过O 作OE AD ⊥于E ，连CE ．因为CO AB ⊥，平面ABC ⊥平面ABD ，故CO ⊥平面ABD ．19. （本小题满分13分）学校操场边有一条小沟,沟沿是两条长150米的平行线段,沟宽AB为2米,，与沟沿垂直的平面与沟的交线是一段抛物线，抛物线的顶点为O，对称轴与地面垂直，沟深2米，沟中水深1米．（Ⅰ）求水面宽；（Ⅱ）如图1所示形状的几何体称为柱体，已知柱体的体积为底面积乘以高，求沟中的水有多少立方米？（Ⅲ）现在学校要把这条水沟改挖(不准填土)成截面为等腰梯形的沟，使沟的底面与地面平行，沟深不变，两腰分别与抛物线相切（如图2），问改挖后的沟底宽为多少米时，所挖的土最少？20. （本小题满分13分）在平面直角坐标系中,已知点(1,0)E 和(1,0)F ,圆E 是以E 为圆心,半径为,点P 是圆E 上任意一点，线段FP 的垂直平分线和半径EP 所在的直线交于点Q .（Ⅰ）当点P 在圆上运动时，求点Q 的轨迹方程T ；（Ⅱ）已知M ，N 是曲线T 上的两点，若曲线T 上存在点P ，满足OM ON OP λ+=（O 为坐标原点），求实数λ的取值范围.21. （本小题满分13分）已知数列{}n a 的前n 项和为n S 满足2()n n S a n N *=-∈. （Ⅰ）函数()y f x =与函数2x y =互为反函数，令()n n b f a =，求数列{}n n a b ⋅的前n 项和n T ；（Ⅱ）已知数列{}n c 满足12[(1)]34n n n a c -=+-，证明:对任意的整数4k >，有4511189k c c c +++<.。

2014年“皖西七校”高三年级联合考试语文试卷

2014年“皖西七校”高三年级第一学期期末联合考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考试时间150分钟，满分150分。

第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

①无限政府由于其权力、职能、规模以及行为方式等没有依法受到监督和制约，超越了其法定的界限，因而具有不可遏制的扩张冲动：官员越来越多，税费越来越多且重，政府的膨胀必然给社会的经济发展带来沉重的负担，使正常的经济活动受到严重的妨碍。

而政府的规模越庞大，运作的成本越高，社会的负担就越重。

这时，只有政府官员才是社会中一本万利且永不亏损的职业，于是，人们为了谋生存，想尽办法从前门或后门挤入官员的队伍。

②在政府的膨胀过程中，官僚的腐败起着重大的作用。

官僚们通常所关心的不是公益，而是如何去保护他们的工作及其机构，这是他们个人的荣耀和权力的基础。

任何官僚都有潜在的腐败倾向，他们总是倾向于在执行公务中满足自己的私利。

所有政治领袖和官僚都是在对某种人负责，在许多情况下，那些能够最大限度地保障他们个人利益的人才是他们负责的对象．③由于中央和各级政府机构官员人数太多，无法做到高薪养廉，因而就不择手段地增加额外的收入，而中央政府往往会陷入税收的两难困境：税率低下则税款不足，税率高企则百姓无法负担。

而政府为了维持自身的生存，只能选择后者，不仅如此，有时还发明名目繁多的税外收费项目。

中央政府不断加大从民间提取的力度，又为地方政府和官员搭车收费提供了良机。

于是就形成以下的恶性循环：政府从民间提取资源的力度越来越大，制度的漏洞越来越大，官员的私囊越来越饱，而国库本身却越来越空。

最后，政府只好竭泽而渔，④无限政府的主要并发症之一，就是经费饥渴，食税胃口大增，因此，也每每有御用‚学者‛建议财政收入向中央倾斜以挽救将倾之船。

这样做不仅于事无补，反而饮鸩止渴。

财政紧张的真正原因，不是政府的提取能力太弱，而是政府的摊子太大，各级官员的胃口太大，导致政府的扩张漫无节制。

2014届高三试题汇总

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——10 2013届高考化学第一轮配套复习课件1-----10 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语文高一安徽省皖西七校2013至2014年高一第一学期期末联考语文

语文高一安徽省皖西七校2013至2014年高一第一学期期末联考语文安徽省皖西七校2013-2014年高一第一学期期末联考语文试题说明：本试卷分第Ⅰ卷（阅读）和第Ⅱ卷（表达）两部分，满分150分，考试时间150分钟。

答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。

第Ⅰ卷（阅读题共68分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1—3题汉代叙事诗的转捩李鸿雁汉代叙事诗是中国古典叙事诗史上的第一次高峰。

在抒情成为中国诗歌主流的中国古典时代，叙事诗的开掘与兴盛，意义弥足珍贵。

汉代文化的变革，使叙事诗的发展出现转捩，呈现出独有的艺术品格。

中国是诗歌的王国，在这个国度里，诗言志、诗缘情，抒情诗构成了中国诗歌永恒的基调。

《诗经》中的诗篇，大多选取一些简单的生活片段，缺少对人物细致入微的整体把握与描述，人物描写还初显稚嫩与不成熟，也缺乏比较完整的情节，缺乏对事件的完整叙述，只是人物情感的自然宣泄。

到了汉代，诗歌开始由“诗言志”发展为“缘事而发”，故事性加强，戏剧化形态出现了。

情节的完整安排、人物形象的鲜明塑造、环境的极致描写都使汉代叙事诗呈现出相对成熟的范式。

《孔雀东南飞》中，刘兰芝被婆婆所遣，夫妻话别、生死盟誓、兄长谴责、赴水悬树、信守承诺、双双殉情。

戏剧情节可谓环环紧扣，戏剧冲突异常尖锐。

戏剧化的倾向使得叙事诗有了自己的品格，到后来，因事寄情，因事生情就成为可能。

汉代以来儒家的道德理想，一直被诗人推崇。

强烈的社会责任感、建功立业的使命感、自我价值实现的成就感，成为诗人的人生追求。

东汉以来，社会政治的衰败和经学意识形态的衰落，使老庄渐盛，这不能不对诗人产生重大影响。

老庄学说历来是中国诗人特有的人生庇护和心灵依归，是儒家的正统价值溃败之后，诗人内心的精神支撑。

道家的人生阐释与精神自由的哲理，给予了诗人独立而深长的心灵启示。

借助于道家，诗人们开始滋养与实现自己的人生理想。

于是，拒仕、耕作、采药、桑园、突破等级界限等，成为了诗人安贫乐道、独守心灵的立身良药，也成为了汉代叙事诗的重要母题。

2014届高三“皖西七校”联合考试

2014届高三“皖西七校”联合考试数学（文科）试卷命制单位：霍邱一中本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

全卷满分150分，考试时间120分钟.所有答案均写在答题卡上，否则无效.考试结束后只交答题卡。

第Ⅰ卷(选择题共50分)一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的．1．设i 是虚数单位，若复数z 满足i zi 23-=，则=z （A ）i z 23+= （B ）i z 32-= （C ）i z 32--= （D ）i z 32+-= 2．设全集为R U =,集合)}1ln(|{},01|{x y x B x x A -==>+=，则=⋂B C A U （A ）}11|{<<-x x （B ）}1|{≥x x （C ）}1|{->x x （D ）以上都不对 3．“a b >”是“11a b<”的（A ）充分必要条件（B ）必要不充分条件（C ）充分不必要条件（D ）既不充分也不必要条件 4．在右图的程序中所有的输出结果之和为（A ）55 （B ）36 （C ）25 （D ）91 5．已知直线n m ,，平面βα,，给出下列命题：①若βα⊥⊥n m ,，且n m ⊥，则βα⊥； ②若βα//,n m ⊥，且n m ⊥，则βα⊥； ③若βα//,//n m ，且n m //，则βα//； ④若βα//,n m ⊥，且n m //，则βα//.其中正确命题的个数是（A ）0 （B ）1 （C ）2 （D ）36．若在直线l 上存在不同的三个点C B A ,,,使得x x 22=+成立（点O 不在直线l 上），则满足条件的实数x 的集合为（A ）}0,1{- （B）11{}22+ （C ）}251,251{--+-（D ）}1{-7．在等比数列}{n a 中，n S 是它的前n 项和，若1322a a a =⋅，且4a 与72a 的等差中项为17，则=6S（A ）634（B ）16 （C ）15 （D ）614 8．若实数y x ,满足20,1,1,y x y x y -≤⎧⎪+≥⎨⎪-≤⎩则y x +3的最小值（A ）2- （B ）1 （C ） 1- （D ）39．已知函数||()e ||x f x x =+.若关于x 的方程()f x k =有两个不同的实根,则实数k 的取值范围是（A ）(0,1) （B ）(1,)+∞（C ）(1,0)- （D ）(,1)-∞-10．已知圆36)5(:22=++y x M ，定点)0,5(N ，点P 为圆M 上的动点，点Q 在NP 上，点G 在MP 上，且满足NP GQ NQ NP ⊥=,2,则点G 的轨迹方程为（A ）22194x y += （B ）2213631x y += （C ）22194x y -= （D ）2213631x y -=第Ⅱ卷(非选择题共100分)二．填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分．11．命题“x R ∀∈，02>x ”的否定是 . 12．一个几何体的三视图如图，则该几何体的表面积为 . 13．已知函数x ax x x f 631)(23++=的单调递减区间是]3,2[，则实数a = . 14．若21,e e 是夹角为3π的单位向量，且212123,2e e b e e a -=--=，则=⋅ .15．已知圆1)sin ()cos (:22=-++θθy x M ，直线kx y l =:.给出下面四个命题：①对任意实数k 和θ，直线l 和圆M 有公共点；俯视图侧视图②对任意实数k ，必存在实数θ，使得直线l 和圆M 相切； ③对任意实数θ，必存在实数k ，使得直线l 和圆M 相切； ④存在实数k 和θ，使得圆M 上有一点到直线l 的距离为3. 其中正确的命题是（写出所有正确命题的编号）.三．解答题：本大题共6小题．共75分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．解答写在答题卡上的指定区域内. 16．（本小题满分12分）已知函数)12(sin 2)322cos(3)(2ππ-+-=x x x f ，钝角ABC ∆（角C B A ,,所对的边长分别为c b a ,,）的角B 满足1)(=B f . (Ⅰ)求函数)(x f 的单调递增区间；（Ⅱ）若33,3==c b ，求B ，a .17．（本小题满分12分）如图，在四棱锥P ABCD -中，底面ABCD 为直角梯形且//AD BC ，90ADC ∠= ，平面PAD ⊥底面ABCD ，E 为AD 的中点，M 是棱PC 的中点，22PA PD AD BC ====，CD =.（Ⅰ）求证：PE ⊥平面ABCD ；（Ⅱ）求三棱锥DMB P -的体积.18．（本小题满分12分）已知函数x a xax x f ln )1(1)(+--=)0(>a （Ⅰ）若曲线)(x f y =在点))2(,2(f 处的切线方程与x y 43=平行，求a 的值；（Ⅱ）若函数)(x f 在1x =处取得极小值，且a a m 42+-≥，求实数m 的范围. 19．（本小题满分13分）已知数列}{n a 的前n 项和n S 满足*)(22N n a S n n ∈-=.PMAEBCD（Ⅰ）求数列}{n a 的通项公式；（Ⅱ）求数列}log {2n n a a ⋅的前n 项和n T . 20．（本小题满分13分）如图，半径为cm 30的41圆形（O 为圆心）铁皮上截取一块矩形材料 OABC ，其中点B 在圆弧上，点A ，C在两半径上，现将此矩形铁皮 OABC 卷成一个以AB 为母线的圆柱形罐子的侧面（不计剪裁和拼接损耗），设OB 与矩形的边OA 的夹角为θ，圆柱的体积为3Vcm ；（Ⅰ）求V 关于θ的函数关系式；（Ⅱ）求圆柱形罐子体积V 的最大值.21．（本小题满分13分）如图，椭圆22221(0)x y a b a b+=>>经过点(0,2)，其左、右顶点分别是B A ,，左、右焦点分别是12,F F ,P （异于,A B ）是椭圆上的动点，连接PB PA ,交直线5x =于N M ,两点，若1121,,AF F F F B 成等比数列. （Ⅰ）求此椭圆的离心率；（Ⅱ）求证：以线段MN 为直径的圆过点2F .OABCθ2014年 “皖西七校” 高三年级联合考试数学（文科）参考答案第Ⅰ卷(选择题共50分)一．选择题第Ⅱ卷(非选择题共100分)二．填空题11、200,0x R x ∃∈≤ 12、12+ 13、25-=a 14、72-15、①②三、解答题（注：以下各题仅给出一种参考解法，其它解法请酌情给分。

2014年皖北协作区高三年级联考试卷答案

2014年皖北协作区高三年级联考试卷英语参考答案和评分标准1—20 CCAAC CBCAC BBCBA CAABA21—35 DABAC ABCBD ACDCB36—55 BCABD ACBDA BAABD CDDCC56—75 CBBD BDDB CBDC BDCB CCBA76. Benefits /Advantages/Importance/Significance 77. Concentrating/Focusing 78. mind 79. effective 80. needs 81. list 82. confidence 83. sticking 84. regularly 85. Finishing/Completing书面表达One possible versionBreakfast is very important to everyone. Although almost all the students have realized its importance, some bring our breakfast to classrooms and have it after class, or just have some junk food instead. Some even don’t have breakfast at all because we get up so late that we have to give up our breakfast in case we’re late for class.It’s obvious that not having breakfast will do harm to our health and study. As is often seen, the students who have breakfast on time every day keep healthy and look active while those who go to school in a hurry without any breakfast frequently can’t concentrate on what our teachers say in class because we feel hungry. Worse still, we may get ill easily if we don’t have breakfast over a long period of time.In a word, not only should we have breakfast regularly, but we should also care about its quality. Keep in mind that a good breakfast will help us grow healthily and study well.录音材料(Text 1)M: How about going boating this afternoon? You are working all the time. Why can't you spare some time for me and the kids?W: But I need to finish my work report. I promise I'll go to the cinema with you tonight.(Text 2)W: The rain is so annoying. It destroyed my weekend. I had intended to have a picnic.M: Yes, my plan to climb the mountain was called off as well. I had to stay at home reviewing my lessons.(Text 3)W: It seems to be clearing up this afternoon.M: It's a wonder that there's such a nice change in a short time. It may be warmer the day aftertomorrow.W: Let's just hope it won't get cold again.(Text 4)M: What do you think of your English teacher?W: He can't be better. In the eyes of all my classmates, he is not only our beloved teacher but also a reliable friend.(Text 5)M: I heard you are busy in looking for a new house these days. Have you got one?W: Yeah. Do you remember the big house with a garden we saw last month? I've decided to buy it. M: But it is far from downtown. It is very inconvenient for you to live there.W: But it is very quiet and peaceful. And that is what I want.(Text 6)M: And what's the next problem?W: Why do English people so often say something about the weather when they begin talking with strangers?M: Well, of course the weather in England is always changing. You never know what to expect. If you are in a country where the weather doesn't change much, it will be difficult to say much about it. But you ask why we talk about weather to strangers. That is an interesting question. It's probably because the weather is a safe subject to talk about.W: It is a way of reaching agreement.M: Yes, I begin by saying "A cold morning, isn't it?" The other man says "It certainly is." I say, "It has been cold all week." And the other man says, "Yes, we are having a very cold spring."W: So far, you have agreed about everything.M: Then we are beginning to feel friendly. But if we start with subjects on which disagreement is possible, politics, for example, we might not have become friendly.(Text 7)M: Hi, Betty, would you like to go to a lecture tomorrow?W: What is it about?M: A new invention that helps the disabled.W: That's great. I want to write a report about some inventors. Who will give the lecture?M: Doctor Baker.W: I heard about Baker not long ago. He has a disability in his left hand. Will it be him?M: Exactly. Several years ago, a serious fire happened and he was trapped in the fire. At last he was rescued, but he lost his left hand.W: That must have made it very difficult for him to succeed.M: Of course. After that he decided to help the disabled. After many experiments, he designed a device to help those with a disability. He managed to overcome all the difficulties and succeeded at last.W: That must have required great determination and perseverance. By the way, when does the lecture begin?M: At about 8:30.(Text 8)W: I was told that you travelled abroad last month. Where did you go, Rome or Paris?M: Well, I do like Paris a lot but Ann loves Rome better. You know, nowadays the child always has the final word on where to go during the holiday.W: Ha-ha, yes, I often follow my daughter's opinion, too. How did you like your travel?M: I'd rather I hadn't taken the trip. I got sick all the time.W: I can imagine. East or west, home is the best.M: But Ann enjoyed herself very much. She was really fond of travelling.W: Little girls always like travelling. I also liked travelling when I was her age.M: So when did you travel abroad last time?W: About three years ago. I travelled with my daughter. It was a bad experience. I even had an accident when taking a taxi in Tokyo. So I decided never to travel in Japan again after that. (Text 9)W: I saw David in the hospital yesterday. What's wrong with him?M: He had a traffic accident yesterday morning. He hurt his arm.W: He drives fast. He really should change this bad habit.M: But it wasn't his fault yesterday.W: Then whose fault was it?M: Well, he was driving carefully yesterday, because his daughter was in the car. But suddenly, a truck appeared and blocked their way. The truck driver was drunk. It was his fault.W: That was very dangerous.M: Sure it was. Luckily, David is a good driver. He avoided the truck. But his car hit a tree and his right arm was injured.W: Did his daughter get hurt?M: Luckily, she didn't. But she was frightened. She cried out loudly.W: I'm sure she'll have bad dreams. People should never drive when they are drunk.(Text 10)M: Lucy, What a pity! I failed in the English test again. It's so hard for me to learn English. Why does it seem so easy for you?W: I really didn't know you had trouble in learning English. You know I have lived in America for three years, and maybe that's the reason why it's easy for me now.M: Well, I study very hard and go to classes regularly, but I haven't made any progress in English so far. Can you offer me some advice on how to improve my English?W: Er, I think the first thing for you to do is know the meaning of at least 3,000 English words as quickly as possible. Next, you’d better read as many English passages as you can, then you can listen to English songs, see English movies or watch English programs. Also, you can take part in the English Corner and talk to native speakers if possible.M: That's a good idea. But I'm too shy to speak English in public.W: You will never learn English well unless you try and speak. If I were you, I would have a talk with the English teacher. He might have some good ideas.M: OK. I'll have a try.。

2014年高考安徽省六安市2014年高三教学质量检测

2014年高考（541）安徽省六安市2014年高三教学质量检测高考模拟2014-04-26 2140安徽省六安市2014年高三年级教学质量检测语文试题第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。

大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。

由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应所需的场所，加速了反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成污染。

随着冷空气来临，风速增强，雾霾逐渐消散。

研究表明，雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。

一次持续性的雾霾天气过程往往具有显著阶段性特征，是一次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。

持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段，该阶段PM2.5浓度增加显著，是能见度降低的主要原因；第二阶段是大雾阶段，该阶段迅速增大的相对湿度，是导致能见度下降的重要因素，在持续性大雾天气的静稳条件下，导致PM2.5浓度累积增加；第三阶段，由于北方冷空气的入侵，大雾天气结束。

可以看出，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2.5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。

相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。

由于温度决定了相对湿度的水平，因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系；而从整个过程来看，PM2.5与能见度是明显的非线性关系，在第一阶段PM2.5对能见度影响的速率要明显高于第二阶段，而在第二阶段中，PM2.5对能见度的影响水平几乎保持不变。

风速与能见度是正相关的线性关系，从整体上看，风速越大能见度越好，而从风速对能见度影响的线性趋势上看，第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率，第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大，反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。

专题31以立体几何中探索性问题为背景的解答题-2021年高考数学备考优生百日闯关系列(解析版)

【名师综述】利用空间向量解决探索性问题立体几何中的探索性问题立意新颖，形式多样，近年来在高考中频频出现，而空间向量在解决立体几何的探索性问题中扮演着举足轻重的角色，它是研究立体几何中的探索性问题的一个有力工具，应用空间向量这一工具，为分析和解决立体几何中的探索性问题提供了新的视角、新的方法．下面借“题”发挥，透视有关立体几何中的探索性问题的常见类型及其求解策略，希望读者面对立体几何中的探索性问题时能做到有的放矢，化解自如．1.以“平行、垂直、距离和角”为背景的存在判断型问题是近年来高考数学中创新型命题的一个显著特点，它以较高的新颖性、开放性、探索性和创造性深受命题者的青睐．此类问题的基本特征是：要判断在某些确定条件下的某一数学对象(数值、图形等)是否存在或某一结论是否成立．“是否存在”的问题的命题形式有两种情况：如果存在，找出一个来；如果不存在，需要说明理由．这类问题常用“肯定顺推”的方法．求解此类问题的难点在于：涉及的点具有运动性和不确定性．所以用传统的方法解决起来难度较大，若用空间向量方法来处理，通过待定系数法求解其存在性问题，则思路简单、解法固定、操作方便．解决与平行、垂直有关的存在性问题的基本策略是：通常假定题中的数学对象存在(或结论成立)，然后在这个前提下进行逻辑推理，若能导出与条件吻合的数据或事实，说明假设成立，即存在，并可进一步证明；若导出与条件或实际情况相矛盾的结果，则说明假设不成立，即不存在．如本题把直二面角转化为这两个平面的法向量垂直，利用两法向量数量积为零，得参数p 的方程．即把与两平面垂直有关的存在性问题转化为方程有无解的问题．2.与“两异面直线所成的角、直线与平面所成的角和二面角”有关的存在性问题，常利用空间向量法解决，可以避开抽象、复杂地寻找角的过程，只要能够准确理解和熟练应用夹角公式，就可以把“是否存在”问题转化为“点的坐标是否有解，是否有规定范围内的解”等．事实说明，空间向量法是证明立体几何中存在性问题的强有力的方法．【精选名校模拟】1.【成都石室中学2014届高三上期“一诊”模拟考试（一）（理）】(本小题满分12分)已知直三棱柱111C B A ABC -的三视图如图所示，且D 是BC 的中点．（Ⅰ）求证：1A B ∥平面1ADC ；（Ⅱ）求二面角1C AD C --的余弦值；（Ⅲ）试问线段11A B 上是否存在点E ，使AE 与1DC 成60︒角？若存在，确定E 点位置，若不存在，说明理由．2.【四川省绵阳市高2014届第二次诊断性考试数学（理）】（本题满分12分）如图，在直角梯形ABCD 中，AD //BC ，∠ADC =90º，AE ⊥平面ABCD ，EF //CD ， BC =CD =AE =EF =12AD =1．（Ⅰ）求证：CE //平面ABF ；（Ⅱ）求证：BE ⊥AF ；（Ⅲ）在直线BC 上是否存在点M ，使二面角E -MD -A 的大小为6π？若存在，求出CM 的长；若不存在，请说明理由．试题解析：（I）证明：如图，作FG∥EA，AG∥EF，连结EG交AF于H，连结BH，BG，∵EF∥CD且EF=CD，∴AG∥CD，即点G在平面ABCD内．由AE⊥平面ABCD知AE⊥AG，∴四边形AEFG为正方形，故在直线BC 上存在点M ，且|CM |=|32(2)3-±|=33．………………………12分法二、作AH DM ⊥，则3AH =，由等面积法得：233,33DM CM =∴=. 3.【四川省成都七中高2014届高三“一诊”模拟考试数学（理）】如图四棱锥ABCD P -中，底面ABCD 是平行四边形，⊥PG 平面ABCD ，垂足为G ，G 在AD 上且GD AG 31=，GC BG ⊥，2==GC GB ，E 是BC 的中点，四面体BCG P -的体积为38. （1）求二面角P BC D --的正切值；（2）求直线DP 到平面PBG 所成角的正弦值；（3）在棱PC 上是否存在一点F ，使异面直线DF 与GC 所成的角为060，若存在，确定点F 的位置，若不存在，说明理由.试题解析：（1）由四面体BCG P -的体积为38.∴4PG =设二面角P BC D --的大小为θ2==GC GB E 为中点，∴GE BC ⊥ 同理PE BC ⊥∴PEG θ∠=∴tan 22θ=……………………………………………………3分4.【湖北省稳派教育2014届高三上学期强化训练（三）数学（理）试题】如图，正方形ABCD 所在平面与圆O 所在的平面相交于CD ，线段CD 为圆O 的弦，AE 垂直于圆O 所在的平面，垂足E 为圆O 上异于C 、D 的点，设正方形ABCD 的边长为a ，且a AE 21=.（1）求证：平面⊥ABCD 平面ADE ；（2）若异面直线AB 与CE 所成的角为θ，AC 与底面CDE 所成角为α，二面角E CD A --所成角为β ，求证βαθtan tan sin =.又)21,0,0(a EA =，)21,,23(a a CA -=，4222141||||,cos sin 2=⋅=⋅>=<=∴a a a CA EA α，由此得77tan =α，5.【2014安徽省六校教育研究会高三2月联考数学理】（本小题满分12分）（Ⅰ）求证:1A D ⊥平面BCED ;（Ⅱ）在线段BC 上是否存在点P ,使直线1PA 与平面1A BD 所成的角为60?若存在,求出PB 的长,若不存在,请说明理由.【答案】（Ⅱ）在线段BC 上存在点P ,使直线1PA 与平面1A BD 所成的角为60,此时52PB = 【解析】试题分析：（Ⅰ）二面角1A DE B --为直二面角,要证1A D ⊥平面BCED ；只要证1A D DE ⊥；设PB x =()03x ≤≤,则2x BH =,3PH x =,在Rt △1PA H 中,160PA H ∠=,所以112A H x = ,在Rt △1A DH 中,11A D =,122DH x =- ,由22211A D DH A H +=, 得222111222x x ⎛⎫⎛⎫+-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ ,解得52x =,满足03x ≤≤,符合题意所以在线段BC 上存在点P ,使直线1PA 与平面1A BD 所成的角为60,此时52PB = ………………………12分解得54a =,即522PB a ==,满足023a ≤≤,符合题意,所以在线段BC 上存在点P ,使直线1PA 与平面1A BD 所成的角为60,此时52PB = . ………………………12分6.【2014年“皖西七校”高三年级联合考试】（本小题满分12分）如图1，已知O ⊙的直径4AB =，点C 、D 为O ⊙上两点，且=45CAB ∠，60DAB ∠=，F 为弧BC 的中点．将O ⊙沿直径AB 折起，使两个半圆所在平面互相垂直（如图2）．（Ⅰ）求证：//OF AC ；（Ⅱ）在弧BD 上是否存在点G ，使得//FG 平面ACD ？若存在，试指出点G 的位置；若不存在，请说明理由；（Ⅲ）求二面角C -AD -B 的正弦值.⊥于E，连CE．（Ⅲ）过O作OE AD⊥，平面ABC⊥平面ABD，故CO⊥平面ABD．因为CO AB则CEO ∠是二面角C -AD -B 的平面角，又60OAD ∠=，2OA =，故3OE =．由CO ⊥平面ABD ，OE ⊂平面ABD ，得CEO ∆为直角三角形，又2CO =，故7CE =，可得cos CEO ∠=37=217，故二面角C -AD -B 的正弦值为27.121210(3)03121cos 771n n |n ||n |θ⋅⨯+-⨯+⨯∴===⋅⋅，故二面角C -AD -B 的正弦值为27. 7.（山东省日照市2014届高三12月校际联考）（本小题满分12分）在四棱锥P-ABCD 中，侧面PCD ⊥底面ABCD ，PD ⊥CD ，底面ABCD 是直角梯形，AB ∥DC ，90,1,2ADC AB AD PD CD ∠=====ADC -900,AB=AD= PD=1.CD=2. (I)求证：BC ⊥平面PBD ：(II)设E 为侧棱PC 上异于端点的一点，PE PC λ=，试确定λ的值，使得二面角 E-BD-P 的大小为45．试题解析：（Ⅰ）证明：因为侧面PCD ⊥底面ABCD ，PD ⊥CD ，所以PD ⊥底面ABCD ，所以PD ⊥AD .又因为ADC ∠＝90，即AD ⊥CD ，以D 为原点建立如图所示的空间直角坐标系，则(1,0,0)A ，(1,1,0)B ，(0,2,0)C ，(0,0,1)P ，所以(1,1,0),(1,1,0).DB BC ==- 所以0DB BC ⋅=，所以BC BD ⊥ 由PD ⊥底面ABCD ，可得PD BC ⊥, 又因为PDDB D =，所以BC ⊥平面PBD . ……5分8.【昌平区2013－2014学年第一学期高三年级期末质量抽测（理）】(本小题满分14分)在四棱锥P ABCD -中，PD ⊥平面ABCD ，2PD CD BC AD ===,//,90AD BC BCD ∠=︒.(Ⅰ)求证：BC PC ⊥；(Ⅱ)求PA 与平面PBC 所成角的正弦值；(Ⅲ)线段PB 上是否存在点E ,使AE ⊥平面PBC ？说明理由. 【答案】（Ⅰ）详见解析；（Ⅱ）10Ⅲ) E 为PB 中点时，AE ⊥平面PBC(Ⅲ)（法一）当E 为线段PB 的中点时,AE ⊥平面PBC . 如图：分别取,PB PC 的中点,E F ,连结,,AE DF EF . 所以//EF BC ,且12EF BC =. 因为//,AD BC 且12AD BC =，所以//,AD EF 且AD EF =. 所以四边形AEFD 是平行四边形.9.【海淀区2014届高三年级第一学期期末练习数学(理科)】（本小题共14分）如图所示，在四棱锥P ABCD -中，底面四边形ABCD 是菱形，AC BD O =,PAC ∆是边长为2的等边三角形，6PB PD ==,4AP AF =. （Ⅰ）求证：PO ⊥底面ABCD ；（Ⅱ）求直线CP 与平面BDF 所成角的大小；（Ⅲ）在线段PB 上是否存在一点M ，使得CM ∥平面BDF ？如果存在，求BMBP的值，如果不存在，请说明理由．【答案】（Ⅰ）详见解析；（Ⅱ）30；（Ⅲ）存在，BM BP =13【解析】试题分析：（Ⅰ）ACBD O =,所以O 为,AC BD 中点。

2014年皖西七校历史试题试卷分析

2014年皖西七校历史试题试卷分析霍邱一中历史试卷命题组Ⅰ命题说明1、本次文综历史试题命题紧扣新课标和去年安徽省历史高考考试说明要求，以2013年安徽文综历史高考试题为圭臬，在命题意图、整体结构、呈现方式、考查目标和命题技术等方面尽量贴近安徽高考，注重高效仿真模拟，力图使学生通过本次考试获得近似高考的全新体验和实战演练。

2、注重通过新材料创设新情境，实现学科能力考查。

本次历史试卷命题，在新课改理念指导下，除个别选择题属改编外，基本都是原创题。

我们希望通过试题新情境的创设，使学生获得全新的试题体验和实战训练，进而实现对学生学科能力的考查。

尤其是非选择题，力求注重学生学科能力素质的培养，注重考查学生阅读材料、获取和解读信息及联系相关知识回答问题的知识迁移和学科迁移能力、从材料中提取有效信息进行概括归纳的能力，对相关历史事件、历史现象进行相应分析的能力，从而力求较为全面地考察学生记忆、理解、比较、综合归纳和整合运用相关学科知识的能力。

在内容考察方面，注重考查必修模块的主干知识。

在考点分布方面，鉴于以往高考历史试题命制厚近代史薄现代史的特点，此次历史试卷命制我们在相当程度上增加了现代史部分比重。

3、探究性与基础性并重。

本次命题，以基础性知识为依托，以史学材料为抓手，一方面注重考察学生对学科基础知识的掌握，一方面注重考察学生的学科能力。

在此基础上，结合某些时事及热点，通过新材料设置新情境，注重探究性，并体现突破思维定势、纠正认知偏差的意图。

本次历史试卷命题参照2013年安徽历史高考标准，在试卷难易度上相对来说较为平和，但对学生的阅读、理解、分析、归纳和学科知识的驾驭及迁移能力亦有较高要求。

4、突出本土特色。

自从安徽省高考自主命题以来，注重本土文化已经成为安徽省高考文综历史命题一大特色。

但在份量上一直都还不是太大。

本次历史命题，尤其注重挖掘本土历史文化资源，突出本土特色，并力求通过本土文化中某一窗口，透视政治、经济、文化等诸方面关联及时代变迁，及从中寻求历史启迪，升华为历史认知。

安徽省“皖西七校”高三理综上学期联合考试试题(扫描版)

2014“皖西七校”高三联考化学参考答案7~13题：C B DA A B C 25.（14分）⑴3 ⅠA （各1分） 1s 22s 22p 63s 23p 63d 6（2分）⑵＞ H 2O Al 3+（各1分）⑶NH 3分子间、H 2O 分子间存在氢键，使沸点升高。

（2分） 2NH 4Cl + Ca(OH)2=====△2NH 3↑+ CaCl 2 + 2H 2O （或其他合理答案）（2分）⑷2Al(s)+3FeO(s)Al2O3(s)+3Fe (s) ΔH=—859.7 kJ·mol-1（3分）26．（14分）⑴b d. （2分）⑵2NH3·H2O + SO 2 (NH4)2SO3 + H2O（NH4)2SO3 +H2SO4（浓） (NH4)2SO4 + SO2↑+ H2O或（NH4)2SO3 +2H2SO4（浓） 2NH4HSO4 + SO2↑+ H2O（各2分）⑶①＞不变（各2分）②负（1分） SO2 +2H2O—2e -SO42-+4H+（3分）27.（15分）⑴提高VOSO4（可溶性钒化合物）的浸出率（1分） SiO2（1分）⑵1.7~1.8（或1.7或1.8）（2分）坩埚、泥三角（2分）⑶1∶1（3分）⑷1 6 6H+ 6 1 3H2O （3分）⑸95.6%（3分）根据钒守恒及反应的化学方程式得：KClO3~6VO3+~3V2O5，则回收到的m（V2O5）= 3×0.105L×0.1mol·L-1×182g·mol-1=5.733g，故钒的回收率是 5.733g/（100g×6%）×100%=95.6%（95.5%也给分）。

28. （15分）⑴杂质为Na2SO4、NaCl和Na2CO3（2分）⑵B（2分）⑶实验步骤预期的实验现象及结论①取少量的烧碱固体放入试管，加适量水溶解，然后加入过量的B a(N O3)2溶液，振荡，充分反应，过滤。

安徽2014皖西高考押题卷

晓天中学2014届高三适应性考试数学（理科）卷制卷朱读应审卷张尤富考生注意：1. 本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间120分钟 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3．考生作答时，请将答案答在答题卡上，第一卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第二卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超过答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

第一卷一、选择题 1．已知复数21iz i-=+，则z 在复平面内对应的点位于 A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限2．有人收集了春节期间平均气温x (单位：0c ) 与某取暖商品销售额y （单位：万元）根据以上数据，用线性回归的方法，求得销售额y 与平均气温x 之间的回归方程y bx a =+的系数b 2.4=，则预测平均气温为8c -时，该商品的销售额为 A ．34.6万元 B ．35.6万元 C ．36.6万元 D ．37.6万元 3．若“01x <<”是“()[(2)]0x a x a --+≤”的充分不必要条件，则实数a 的取值范围是A ．[1,0]-B ．(1,0)-C ．(,0][1,)-∞⋃+∞D ．(,1)(0,)-∞-⋃+∞ 4．已知m ，n 是不重合的直线，α、β是不重合的平面，有下列命题： ①若,//,//m n m n αα⊂则 ②若,//,//,//n m n m m αβαβ=则且③若//,//,//m m αβαβ则④若,,//m m αβαβ⊥⊥则其中正确的命题个数是A ．1B ．2C ．3D ．45．定义行列式运算：12142334.a a a a a a a a =-将函数sin ()1cos xf x x-=--的图象向左平移m 个单位(0)m >，所得图像对应的函数为偶函数，则m 的最小值是A ．8π B ．3π C ．56πD ．23π6．已知向量a 、b 满足||1,()(2)0a a b a b =+⋅-=，则||b 的取值范围为A ．[1,2]B ．[2,4]C ．11[,]42D ．1[,1]27．椭圆2212516y x +=的左右焦点分别是12F F 、,弦AB 过1F ，且2ABF ∆的内切圆的周长是π，若A B 、的两点的坐标分别是1122x x （，y ）,（，y ），则12||y y -的值为 A.103 B. 203 C. 538．若,x y 满足约束条件2122x y x y y x -≤⎧⎪+≥⎨⎪-≤⎩,目标函数2z kx y =+仅在(1，1)处取得最小值，则k 的取值范围是A. (-1,2)B. (-4,0] C (-4,2) D. (-2,4)9．五个人负责一个社团的周一至周五的值班工作，每人一天，则甲同学不值周一，乙同学不值周五，且甲、乙不相邻的概率是 A.310 B. 720 C. 25 D. 133010．已知()f x 是定义在（-3，3）上的奇函数，当03x <<时，2()43f x x x =-+-那么不等式()cos 0f x x <的解集是A ．(3,)(0,1)(,3)22ππ--⋃⋃B ．(,1)(0,1)(,3)22ππ--⋃⋃C ．(3,1)(0,1)(1,3)--⋃⋃D ．(3,)(0,1)(1,3)2π--⋃⋃第二卷二、填空题；本大题共5小题，每小题5分，共25分，把答案填在答题卷中的横线上。

安徽省六安市皖西省示范高中联盟高三上学期期末考试理

3-3
33．（1）ABD
解析：A．由于熔融的液态玻璃存在表面张力，使表面收缩，表面积变小，因此玻璃细杆顶端被烧熔后变成圆形，与表面张力有关。故A正确；
B．温度是分子平均动能的标志，氧气和氢气的温度相同，则它们的分子平均动能相同．故B正确；
C．第二类永动机不违反能量守恒定律,但违反了热力学第二定律,故C不正确；
19．AC
解析：由万有引力公式，，联立可得：，，L变小，周期均变小，A正确；均不变，轨道半径比值不变，C正确，B错误，D错误。
20．BC
解析：由动量定理，物块恰好到B点时，，，恰好到圆心等高处时， ,恰好到C点时，，，A错误，BC正确；时，物块在C点，，，得
21．BD
解析：绝缘板要克服电场力做功，还有部分机械能转化为电势能，A错误；对物块，对绝缘板，从开始至两物体共速，得，共速，B正确；物块位移，绝缘板位移，共速后向左，向左，，，因摩擦产生的内能，C错误；物块总位移，D正确。
22．
（1）15；19
（2）
23．解析：
（1）将S2切换到b；

物理答案
题目
14
15
16
17
18
19
20
21
答案
D
C
D
B
B
AC
BC
BD
14．D
解析：对物块受力分析可知物块受四个力作用，A错误，D正确；物块能匀速下滑，施加力F后，仍有，物块将继续匀速下滑，对斜面的力为，BC错误。
15．C
解析：根据左手定则洛伦兹力垂直MN向上，则电场力应垂直MN向下。粒子带正电，场强方向也应垂直MN向下,A错误，C正确；粒子能沿直线运动，合外力为零，，，B错误；粒子沿NM方向运动时，洛伦兹力反向，不可能作直线运动。

皖西中学2014届高三第一学期第四次月考物理试卷

安徽省皖西中学2013—2014学年度高三月考试卷物理试题命题：丁阳注意事项： 1．本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共三大题，满分100分，考试时间90分钟； 2．请用钢笔或签字笔将答案写在答题卷上，写在试题卷上的一律无效；第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题．（本题有12个小题，每小题4分，共48分。

本大题中各小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题意的，请把正确选项前的字母填在答题卷对应题号下的空格中）。

1. 一电子在电场中由a 点运动到b 点的轨迹如图中虚线所示。

图中一组平行实线是等势面，则下列说法正确的是（） A ．a 点的电势比b 点低B ．电子在a 点的加速度方向向右C ．电子从a 点到b 点动能减小D ．电子从a 点到b 点电势能减小2. 如图所示，质量为M 的物体放在光滑水平地面上，受与水平方向成α角的恒定拉力F 作用，从静止开始沿水平地面运动，在时间t 内，拉力F 对物体所做的功为W 。

若仅改变上述某一个量，物体还是从静止开始沿水平地面运动，下列可使拉力做的功为2W 的是（） A ．物体质量减小为2MB ．拉力增大为2F ；C ．做功时间增长为2tD ．α角从60°变为0°3.一摩托车在竖直的圆轨道内做匀速圆周运动，周期为T ，人和车的总质量为m ，轨道半径为R ，车经最高点时发动机功率为P 0，车对轨道的压力为2mg 。

设轨道对摩托车的阻力与车对轨道的压力成正比，则（）A.车经过最低点时对轨道的压力为3mgB.车经过最低点时发动机的功率为2P 0C.车从最高点经半周到最低点的过程中发动机做的功为12P 0TD.车从最高点经半周到最低点的过程中发动机做的功为2mgR4.如图4所示，在水平放置的光滑金属板中点的正上方，有带正电的点电荷＋Ｑ，在水平面上的N 点，由静止释放电荷量为-q 的负检验电荷，其质量为m ，该电荷经过P 点时速度为v ，图中θ角为60°，规定P 点的电势为零。

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2014年“皖西七校”高三年级第一学期期末联合考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考试时间150分钟，满分150分。

第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

而政府的规模越庞大，运作的成本越高，社会的负担就越重。

这时，只有政府官员才是社会中一本万利且永不亏损的职业，于是，人们为了谋生存，想尽办法从前门或后门挤入官员的队伍。

②在政府的膨胀过程中，官僚的腐败起着重大的作用。

官僚们通常所关心的不是公益，而是如何去保护他们的工作及其机构，这是他们个人的荣耀和权力的基础。

任何官僚都有潜在的腐败倾向，他们总是倾向于在执行公务中满足自己的私利。

而政府为了维持自身的生存，只能选择后者，不仅如此，有时还发明名目繁多的税外收费项目。

中央政府不断加大从民间提取的力度，又为地方政府和官员搭车收费提供了良机。

于是就形成以下的恶性循环：政府从民间提取资源的力度越来越大，制度的漏洞越来越大，官员的私囊越来越饱，而国库本身却越来越空。

最后，政府只好竭泽而渔，④无限政府的主要并发症之一，就是经费饥渴，食税胃口大增，因此，也每每有御用“学者”建议财政收入向中央倾斜以挽救将倾之船。

这样做不仅于事无补，反而饮鸩止渴。

财政紧张的真正原因，不是政府的提取能力太弱，而是政府的摊子太大，各级官员的胃口太大，导致政府的扩张漫无节制。

历代王朝行将崩溃前，总是表现出以下的症候：在财政上，虽然提取的手段多，力度大，但政府得财有限，伤民无穷，导致底层民众不堪重负。

无限政府对民间的征敛漫无节制，使财富向中央政府倾斜，但其后果政府也难以担负。

⑤无限政府就像气球一样不断膨胀，一直到炸掉才划上句号。

这时，取而代之的新政权从其建立之初的小规模、小权力、小职能开始，不断地向大处膨胀，最后重蹈上一个王朝的覆辙。

这种治乱循环的受害者不仅是平民百姓，也是统治者自身。

在中国历史土，没有一个末代皇帝不尝尽无限政府给他们酿成的苦果。

从秦二世，到明崇祯，到清溥仪，无有例外者。

用《贞观政要》里的比喻来分析：如果政权与民众是舟与水的关系，无限政权的做法是通过经年累月的努力把船制做得与水域面积一样大，并把船外的水都设法抽到船里面来，其后果可想而知。

⑥王朝之船为什么会沉？因为船上的人和货太多。

人就是用各种办法挤上船的官员，货就是以各种名义抽取来的税和费。

解决的办法就是用有限政府来替代无限政府，严格限制船上的人，严格限制船上的贷！（选自刘军宁（（从另外个角度看历史：王朝之船为什么会沉》，有改动）1．从原文看，下列关于“无限政府”的理解正确的一项是（3分）（）A．无限政府的政府权力、职能、规模以及行为方式等没有依法受到监督和制约，超越了其法定的界限，其膨胀必然给社会经济发展带来沉重的负担。

B．无限政府的官僚都有潜在的腐败倾向，总是在执行公务中满足私利。

所有的政治领袖和官僚总是对能够最大限度地保障他们的个人利益的人负责。

C．无限政府不断膨胀，最后走向覆亡，而新兴政权仍然重蹈上一个王朝的覆辙，这种扩张所导致的治乱循环的受害者不是平民百姓，而是统治者自身。

D．如果政权与民众是舟与水的关系，那么无限政府的做法则是通过经年累月的努力把船制做得与水域面积一样大，并设法把船里的水都抽到船外来。

2．下列对原文思路的分析，不正确的一项是（3分）（）A．①段概括无限政府扩张冲动的原因及其表现，指出这种扩张给社会经济发展带来的不利影响，并转而刺激政府的无限扩张。

B．②至⑤段，进一步阐述无限政府自身无限扩张倾向与其覆灭之间的必然联系，并引用比喻来阐释无限政府的做法及其危害。

C．第⑥段在前文充分论述的基础上，沿用上文所用的比喻先总结无限政府覆亡的原因，最后提出解决无限政府覆亡的根本措施。

D．全文采用对照的方式，层层深入地分析无限政府产生的原因及其膨胀过程，最后着重指出其无限扩张倾向造成的严重后果。

3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（3分）（）A．由于无限政府对民间的征敛漫无节制，使财富向中央倾斜，虽然导致底层民众不堪重负，但大大增加了中央的收入。

B．无限政府财政紧张的真正原因，是政府的提取能力太弱，提取手段太少，而各级政府规模和大小官员的胃口又太大。

C．中国历史上的末代皇帝，从秦二世，到明崇祯，到清溥仪，没有一个不给其无限政府酿成苦果，都应对其倾覆负责。

D．无限政府这艘大船会搁浅与沉没，是因为搭载的人和货太多，解决的途径是严格限制船上的人，严格限制船上的货。

二、（33分）阅读下面的文言文，完成4～7题。

李德林，字公辅，博陵安平人也。

年数岁，诵左思《蜀都赋》，十余日便度。

高隆之见而嗟叹，遍告朝士，云：“若假其年，必为天下伟器。

”年十五，诵五经及古今文集，日数千言。

俄而该博①坟典，阴阳纬候，无不通涉。

善属文，辞核而理畅。

年十六，遭父艰，自驾灵舆，反葬故里。

时正严冬，单衰跣足，州里人物由是敬慕之。

高祖初受顾命，以德林为丞相府属，加仪同大将军。

未几而三方构乱，指授兵略，皆与之参详。

军书羽檄，朝夕填委，一日之中，动逾百数。

或机速竞发，口授数人，文意百端，不加治点。

郧公韦孝宽为东道元帅，师次永桥，为沁水泛长，兵未得度。

长史李询上密启云：“大将梁士彦、宇文忻、崔弘度并受尉迟迥饷金，军中慅慅，人情大异。

”高祖得询启，深以为忧，欲代此三人。

德林独进计云：“公与诸将，并是国家贵臣，未相伏驭，今以挟令之威，使得之耳。

安知后所遣者，能尽腹心，前所遣人，独致乖异？又取金之事，虚实难明，即令换易，彼将惧罪，恐其逃逸，便须禁锢。

然则郧公以下，必有惊疑之意。

且临敌代将，自古所难，乐毅所以辞燕，赵括以之败赵。

如愚所见，但遣公一腹心，明于智略，为诸将旧来所信服者，速至军所，使观其情伪。

纵有异志，必不敢动。

”丞相大悟，即令高颎驰驿往军所，为诸将节度，竟成大功。

高祖登阼之日，授内史令。

高祖谓德林曰：“自古帝王之兴，必有异人辅佐。

我昨读《霸朝集》，方知感应之理。

昨宵恨夜长，不能早见公面。

必令公贵与国始终。

”于是追赠其父恒州刺史。

未几，上曰：“我本意欲深荣之。

”复赠定州刺史、安平县公，谥曰孝，以德林袭焉。

初，德林称父为太尉谘议，以取赠官，李元操与陈茂等阴奏之曰：“德林之父终于校书，妄称谘议。

”上甚衔之。

因出为湖州刺史。

德林拜谢曰：“臣不敢复望内史令，请预散参。

待陛下登封告成，一观盛礼，然后收拙丘园，死且不恨。

”上不许，转怀州刺史。

在州逢亢旱，课民掘井溉田，空致劳扰，竟无补益，为考司所贬。

岁余，卒官，时年六十一。

德林美容仪，善谈吐，齐天统中，兼中书侍郎，于宾馆受国书。

陈使江总目送之曰：“此即河朔之英灵也。

”器量沉深，时人未能测，从官以后，即典机密，性重慎，尝云古人不言温树②，何足称也。

（节选自《（隋书·李德林传》）注：①该博：学问或见识广博．⑦温树：语出（（汉书·孔光传》，是对居官谨慎的赞语。

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．十余日便摩度：背诵B．善属文，辞核而理畅核：妥帖C．并受尉迟遇饷佥饷：粮饷D．从官以后，即典机密典：掌管5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）（）A．恐基逃逸，便须禁锢故列叙时人，录其所述B．若假其年，必为天下伟器若不阙秦，将焉取之C．且临敌代将，自古所难臣死罩不避，卮酒安足辞D．德林称父为太尉谘议，以取赠官岂略一璧之故欺秦耶6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．李德林聪颖博学。

很小就能诵读左思《蜀都赋》，十五岁时，博览群书，每天诵读几千字的五经和古今文集类文章，连阴阳、谶纬、物候等内容都涉猎和精通。

B．六岁时，父亲去世，隆冬天气，他光着脚穿着单层孝衣，亲自驾着灵车返回故乡安葬。

但也因为有意抬高父亲的官衔，引起隋高祖的恼怒。

C．李德林才识过人。

平叛期间，每天处理数百件的军情报告和紧急文书；紧要关头，及时劝阻并使高祖打消临阵撤换大将的念头．最后稳定了军心，赢得了胜利。

D．李德林深受倚重。

高祖平叛的所有部署都与他详细研究，认为他是辅佐国朝难得的奇才，表示要让他的富贵与国朝相始终，并让他一直担任内史令这样的显职。

7．把原文中划线的句子翻译成现代汉语。

（10分）①师次永桥，为沁水泛长，兵未得度。

②在州逢亢旱，课民掘井溉田。

③陈使江总目送之曰：“此即河朔之英灵也。

”阅读下面两首诗，完成8～9题。

咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

柳李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠①天。

如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。

【注】①断肠：销魂。

8．两诗第一句都突出了春柳的特征，两者侧重点有何不同？（4分）答：9．两首诗最突出的修辞手法是什么，请指出并作简要分析。

（4分）答：10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

甲、4乙两题任选一题做答，如果两题都答，则按甲题计分。

）（6分）甲：有志与力，①，至于幽暗昏惑而无物以相之，②。

然力足以至焉，③，④；⑤，可以无悔矣，⑥？此余之所得也。

（王安石《游褒禅山记》）乙：①熊咆龙吟殷岩泉，。

（李白《梦游天姥吟留别》）②吴质不眠倚桂树，。

（李贺《李凭簦篌引》）③，身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》）④人恒过然后能改，，征于色发于声而居喻。

（孟子《生于忧患，死于安乐》）⑤，善假于物也。

（荀子《劝学》）⑥，微冷，山头斜照却相迎。

（苏轼《定风波》）三、（24分）阅读下面文字，完成11～14题。

沈从文，在痛苦中开花①4月1日清晨，醒得太早。

随手翻开一本书，是沈从文的书信集，其中有些是他生前没想到会发表的自呓般的文字。

自1949年1月至8月，正是沈从文被人认为“精神失常”的一段岁月。

他在妻子张兆和的信上乱圈点，内容大致为：在这个世界上我的痛苦没人知晓，生活已经失去意义。

②那时他因郭沫若的一句“反动文人”的定论而否定自我，直觉自己的写作时代已经过去。

精神压力巨大的他应梁思成与林徽因之邀住在他们清华园的家里，以疗养身心。

许多真挚的朋友巴望他早日康复，他反复自语：没人知道，其实我根本没有病。

他也感觉到，有些人其实是在等着看笑话。

③在呓语里，他说：翠翠，你在一点零四的房间里酣睡，还在想着我吗？我死了也想着我吗？我不由得吃了一惊。