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让自己心灵下跪的人。
B .从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
C .计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。
D .你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
8. 下列词语和划线字的读音全都正确的一组是（）A .缺乏息灯缩短（sǒu ）叛逆（nì ）B .裙子钱币玛瑙（nǎo ）秧歌（yāng ）C .开啃煤体尘埃（āi ）徘徊（huí ）D .蘑姑校正毒素（shù ）侵蚀（shí ）9. 加上适当的关联词，把两句话变成一句话。
1.（1）王老师年近六十。
精力还很旺盛。
2.（2）小红文化课成绩好。
体育成绩也很优秀。
10. 回忆《在仙台》一文，朗读下面一段话，选择括号里正确的读法“过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。
到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的骨头中间，－－他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来”。
朗读这一段时，应读得______（快些、慢些），还要读出______（平淡、尊敬）的感情。
11. 阅读下文，回答问题。
这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传（chuàn zhuàn）》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大（慨概）是爸爸告诉他的吧。
老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣（zǎo zhǎo）地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨（āiái）打挨骂还难受。
从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
1.（1）选择文中正确的读音和字。
水浒传______（chuàn zhuàn）大______（慨概）囫囵吞枣______（zǎo zhǎo）挨______（āiái）打2.（2）在文中在找出下列词语的反义词。
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7. 我会选择适当的量词填空。
棵条个座位幅一______大峡谷一______大拐弯一______雪山一______画卷一______大树一______科学家8. 我漫步在校园里，发现一棵小树被风刮倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校同的花草树木，我忙解释道：______”老师听了我的解释，不但向我道歉，还奖励我一个任务，让我设计一条爱护花草树木的广告语：______。
9. “我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简程度的一句是（）A .我看到了长头发下面的脸。
B .我看到了他。
C .我看到了他的脸。
D .我看到了脸。
10. 能正确揭示谚语深刻含义的一组是( )①拳不离手，曲不离口。
②三人同行，必有我师。
③读书百遍，其义自见。
④好学深思，心知其意。
A .多问多思多读多练B .多练多问多思多读C .多练多问多读多思D .多问多读多思多练11. 阅读下面文章，按要求回答问题。
精神救助张莉我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。
可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。
那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。
老师介绍说，她叫范春芳，好学生。
家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。
两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。
后来我们结交成了朋友。
夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。
我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。
一路上总是问我：“阿姨，妹妹的旧书能给我几本吗？”“那当然，你头一次来市里，玩够了再说。
”她只好不作声。
晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。
她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。
我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。
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3. 下列选项恰当的一项是（）。
A .“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。
B .刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨加下划线的字都是多音字。
C .“饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。
D .“张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。
4. 选择正确答案。
从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句最恰当的一项是（）。
黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古，流出了_______ ，流出了_______ ，流出了_______。
A .黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黃土地B .灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落C .漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落D .漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化5. 精挑细选：选择合适的关联词填空。
只有……才……即使……也……虽然……但是……①______自然灾害再大，我们______要齐心战胜困难。
②______大家都同心协力，这场无声的战斗，我们______会取得胜利。
③花______多，______没有奇花异草。
6. 精挑细选：将下列词语填入相应的横线上。
渐渐默默悄悄匆匆①时间______地从我们身边溜走。
②在父母的关爱下，我们______地长大。
③时间来去______，稍纵即逝。
④他这种______奉献的精神，值得我们学习。
7. 本学期，我市启动了以“好习惯益终生”为主题的活动，请你结合主题，用简练的语言拟一条宣传语以营造气氛。
8. “汤姆有几个好朋友：乔恩、班恩、吉姆，但最和他‘臭味相投’的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。
”“臭味相投”一词说明了哈克和汤姆是最合得来的好朋友。
9. 下列句子中有语病的一项是（）A .在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B .渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
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______ ______ ______ ______ ______ ______酷爱快西安先骨癌怪______ ______ ______ ______ ______ ______皮袄飘提案添激昂将8. 选出没有错别字的一项（）A .脑浆迸裂猝然长逝问心无愧花支招展B .夜不能寐严阵以待见贤思齐获益匪浅C .盛气凌人日理万机温故知新心旷神疑D .泱泱大国伸张正义繁花嫩叶一国他乡9. 填空①“庭”字的读音是______，“庭”字的笔画共______画，我可以用“庭”字组三个不同的词语：______②“潭”字的读音是______，“潭”字的笔画共______画，我可以用“潭”字组三个不同的词语______10. 选择正确的读音。
笑盈盈______yíng yín 红彤彤______tóng tōng一模______一样mú mó 爱好______hào hǎo11. 选用合适的关联词，把两句话并成一句话。
1.（1）叔叔会开拖拉机。
叔叔会修拖拉机。
______2.（2）我们下一番苦功。
我们能得到优异的成绩。
______3.（3）伽利略是位年轻的数学家。
伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。
______二、阅读理解(30分)12. 在括号里填上合适的词。
一______火一______波纹一______绸子一______树叶一______小鱼几______流云13. 下列说法正确的是（）。
A .“凹”字用数笔画查字法，应查6画，第二笔是“┐”。
B .“巨”字用部首查字法，应查“一”部，再查3画。
C .“奶”字用音序查字法，应先查音序“N”，再查音节“nǎi”。
14. 给下列句子排序______湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
______湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！______青龙湖的景色可真美啊！______星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
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野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。
8. 在横线上填上恰当的关联词语。
①______战象立下了汗马功劳，______人们不让它干活。
②小狐狸______挨饿，______吃正太郎送去的东西。
③桑娜______家境贫困，______她有一颗善良的心。
9. 给多音字组词。
切：qiē______qiè______调：tiáo______ diào______10. 下面的诗句中依次填入的颜色词是（）①一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江________。
②________雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
③一水护田将________绕，两山排闼送青来。
④一年好景君须记，最是橙________桔绿时。
A .红白绿黄B .红白碧黄C .白红绿黄D .黄白绿黄11. 选择恰当的比喻，依次填入空格处。
如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放______，婉约______，粗犷______，细腻______，洋洋洒洒，蔚为大观。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。
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5. 填空。
①《月光曲》一文景美情深，课文朗读应该是______的基调；个别地方如描写风起浪涌的语句朗读时语调是______的。
②前事不忘，______。
天下兴亡，______。
______，不亦说乎？______，家事国事天下事事事关心。
③《花潮》、《鸟的天堂》、《猫》、《只拣儿童多处行》的作者分别是______、______、______、______。
④《景阳冈》一文节选自我国四大名著之一的______，其余三大名著分别是______、______和______。
6. 阅读古诗，完成练习。
如梦令（宋）李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
1.（1）“雨疏风骤”中的“疏”的意思是（）A .稀疏B .密集C .疏远、生疏D .开通2.（2）“残酒”指的是（）A .上次自己没有喝完的酒B .别人喝后剩下的酒C .质量低劣的酒D .还未消尽的醉意3.（3）“知否，知否？应是绿肥红瘦”是谁说的？说话者的语气是怎样的？（）A .浓睡人教训语气B .卷帘人责备、焦虑的语气C .卷帘人不耐烦的语气D .浓睡人责备、焦虑和惋惜的语气4.（4）这首词写的是什么季节的事情？（）A .初春B .暮春C .盛夏D .金秋7. 下列说法错误的一项是( )。
A .汉字“乃”的第二笔的笔画名称是横折折钩。
B .如果不认识“垚”字，我可以使用部首查字法，在“土”字部里找到这个字。
C .“不闻不问”中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。
D .“插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中的加下划线字都是形声字。
8. 谈到太平国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出“______ ，______”的叹息。
（引用曹植的诗句）9. 下列加横线字的注音全对的一项是（）。
A .分辨（biàn）模（mó）样晶莹（yín）娇（jiāo）莺B .妨（fǎng）碍云缝（féng）活泼（pō）摇曳（yè）C .潇（xiāo）洒收敛（liǎn）逊色（xùn）女娲（wā）D .倘（tǎng）若节奏（zòu）遨（náo）游砚（yàn）台10. 给下列多音字组词。
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正当他才华横溢时______心脏病发作了______2.（2）写出下列词语的反义词。
逐渐——______ 悲观——______ 增强——______3.（3）请概括出短文第二段的段意。
4.（4）短文通过记叙身患重病的雨果______的事，说明了______。
6. 下列句子表意准确、简明、连贯的一项是（）A .我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B .经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。
C .围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D .即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
7. 名句填空1.（1）汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？______ ， ______！2.（2）李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，______。
两岸猿声啼不住，______。
8. 将恰当的关联词填在横线上昨天的电视节目真精彩，______儿童歌舞之外，______我喜欢的《动物世界》。
我看得入了迷，爸爸过来批评我，说我还没完成功课，我嘟起了嘴，妈妈也对我说：“______爸爸对你的批评是正确的，你______应该虚心接受。
”我惭愧地低下了头。
9. 鲁迅先生一生爱憎分明，同敌人战斗从不屈服，对人民群众竭尽所能。
如果用一句名言来形容鲁迅先生，你会选( )。
A .清水出芙蓉，天然去雕饰。
B .横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
C .穷则独善其身，达则兼济天下。
D .人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
10. 《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》、《回乡偶书》、《登鹳雀楼》都是表达思念家乡、思念亲人情感的诗。
11. 填上正确的人名。
______大闹天宫______三顾茅庐______三进大观园桃花潭水深千尺，不及______送我情。
______应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
二、阅读理解(30分)12. 根据课文内容填空。
①《月光曲》是______国音乐家______谱写的。
②中华人民共和国国歌，原名《______》，它是电影《______》的主题歌。
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②______粉红乌黑碧绿黄花淡蓝③______悲伤同情难过痛苦难受7. 下面说法正确的一项是（）A .“凸”和“亚”两个字的笔画数相同；“鼎”字有12画。
B .按汉字结构分类，“竞”“廉”“孟”“署”都属于上下结构。
C .按部首查字法，“卓”字应查部首“十”；“在”字应查部首“一”。
D .“驶”“园”“韵”“忠”是形声字；“园”的第二画是“横”。
8. 填适当的语气词。
①如果妈妈在身边，那多好______！②妈妈问他：“怎么回来______？”③松鼠认真地说：“河水深的很______！”④小马吃惊地问：“水很深______？”⑤小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈______！9. “兜”共______ 画，我能写出它正确的书写顺序：______10. 用修改符号修改病句。
①昆明湖湖面水平如镜，平得像一面镜子。
②在威尼斯，驾驶技术特别好。
11. 叙述1.（1）《我要做好孩子》中，金玲的数学最差，但后来有明显的进步，请详细叙述其中的原因。
2.（2）《钢铁是怎样炼成的》曾影响了一代一代的青年人，小说中的主人公保尔是一个什么样的人？请举出一个具体的例加以说明。
二、阅读理解(30分)12. 按要求补全成语或填写成语。
1.（1）补全成语。
巧妙无______ 抑扬顿______ 言简意______ 无动于______2.（2）填写成语。
①礼堂的人真多！我的脑海中立刻便想起______、______等成语。
②到了好朋友家，我一点也不拘束，可用______这个成语来形容。
③时间过得真快！一眨眼六年的小学生活快要结束了，真是______，______。
13. 下列各组有错别字的一项是（）A .二来呢，他想，牛那么勤勤垦垦地干活儿，不好好照看它，怎么对得起它呢？ B .他想，哥哥嫂子既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？ C .他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山峦重叠的地方。
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古色古香。
从我记事起，村里人就喝着她的乳汁。
清晨，来打水的人络绎不绝。
大桶、小盆、陶罐、扁担在黎明的光影里合奏成一支古老的、湿漉漉的曲子。
井沿总是湿漉漉的，从井沿向各家的小路也是湿漉漉的。
夕阳西下，村里的媳妇小姑们，_______了竹篮，_______了铝盆，_______了铁桶，_______了衣槌三三两两地缀着井沿。
不一会儿，_______的取水声、_______的搓衣声、_______的捣衣声，一圈圈地漾了开去。
月亮升起来，（旋即、随即、当即）又垂落在井底。
井朦胧，树朦胧，月朦胧，鸟朦胧。
村里地姑娘仍不愿回家，嬉闹声，泼水声，追赶声，银铃般的笑声井全都听见了，井便非常的快乐。
村中有诗云：“井潭落月影，村女失衣声。
”无论多大的暴雨，井总是清澈见底，水草依附，如少女的明眸。
无论多么干旱的季节，井总是汪汪的，盈盈的，如十五的月亮。
一线清流，不紧不慢地从井中溢去，绕乡村旁的田间……一晃便十多年了，那盈盈的、快乐的村井总在我乡梦的清波里依徊。
前些日子，回家过暑假。
夜晚，吃了几片西瓜仍不解渴，我便提议：“去打井水吧。
”父亲低头不语。
母亲说：“只怕不好打了，你要去，当心蛇。
”妻子提出要同我去看看井。
月牙儿淡淡的，夜虫清唱。
荒草萋萋，苔痕满地。
那高大的苦栎树也被砍了，干枯的根系像垂暮老人的手掌，紧紧地抓住井沿的泥土。
我问母亲：“这井怎么了？这么浅了。
”母亲说：“这井废了，你不见村里人如今家家都用上自来水了。
”我仍然迷惑不解。
正在上理工大学的妹妹用物理的知识解释说，井没人打，那渗水层便日渐枯萎、堵塞。
照理论计算，不出十年便要成为一口枯井。
我一惊，仿佛看到了一只盲人的眼睛，空洞、干枯、死寂，就如那没有生命的井。
妻子若有所思地说：“井不用则浅，用则盈。
人也如井呀。
”1.（1）在文中横线处填上恰当的动词（不能重复）夕阳西下，村里的媳妇小姑们，______了竹篮，______了铝盆，______了铁桶，______了衣槌三三两两地缀着井沿。
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三、写作(30分)
15. 下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这
篇习作，然后完成后面的题目。
今天是个阳光灿烂的一天，这一
天即将迎来的是期末考试和春节。
昨天我们考了科学和英语，今
天考语文和数学，其实，只要不紧张正常发挥就一定能考好的，
你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多，也不是很
难。
还有，自己要给自己加油，也要自信，如果，你没了自信，
就会考不好，如果你有自信，就会考好。
如果，你仔细的话一定
会发现这两个字“检查”。
今天考试，我就用到了这两个字，我
细心的检查发现了许多写错的地方，比如：每年迅期，山洪爆发，
溪水猛张。
叫我们从这句话里找出三个错别字，改过来，把正确
的写在三个空格里，我写了“讯”“暴”和“涨”，可我在检查
时发现了，不是通讯的讯，于是我就改成了三点水的讯——汛。
1.（1）写一篇短文，对这篇习作进行比较全面的评析。
2.（2）为这篇习作拟写一则简短的作文评语。
3 / 3。
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A .脑浆迸裂猝然长逝问心无愧花支招展B .夜不能寐严阵以待见贤思齐获益匪浅C .盛气凌人日理万机温故知新心旷神疑D .泱泱大国伸张正义繁花嫩叶一国他乡9. 选择下面表示“吃、喝”的词语填空，按顺序把序号写在横线上。
A．喝B．呷C．饮D．尝E．咬 F．嚼G．吞H．品I．狼吞虎咽 J．细嚼慢咽一天，小松玩到傍晚才回家。
他刚进家门，就见饭桌上摆满了菜肴，他洗洗手，冲到桌旁。
看到一杯冷饮，他先( )了一口，觉得味道甜美，于是举起杯子一( )而尽，然后他又夹了一块香酥鸡( )了一口，哟，真是香酥可口，便( )地吃起来。
接着，他又夹了一大块熏鱼，还没有( )碎就往下( )，一下子噎住了。
妈妈叫他( )了口水，他才缓过气来。
妈妈告诉他，吃东西要( )。
吃过饭，妈妈给小松削了令苹果，他只( )一口，便放下了，端起一杯青茶细细地( )起来。
词语顺序为：______10. 下列四项中加横线字读音不相同的一项是( )。
A .自作自受作业B .裂缝缝隙C .养尊处优处境D .摩擦摩挲11. 下列说法正确的一项是（）。
A .“人之初，性本善”是说每个人生下来本性都是善良的。
B .“子不教，父之过，教不严，师之惰”是说对儿女只是养而教育，是父母的过错；对学生光教育而不严格要求，是做老师的懈怠、懒惰。
C .“子不学，非学宜”意思是儿子不学习是不应该的，“幼不学，老何为”小时候不学习，长大了就要问为什么?二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的（心血和汗水血汗）；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲（huǐ huì）。
是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳__您的额头上已爬满了皱纹__粉笔的灰尘__已把您的青丝染成了白发__然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻（qīn qīng）而富于创造的心。
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8. 给划线的字选择正确的释义①莫名其妙______A．好；美妙B．神奇；巧妙；奥妙②座无虚席______A．空虚B．徒然，白白地C．虚心D．空着E．虚假③大同小异______A．共同；一齐B．跟……相同C．相同；一样9. 选择不同类的词。
①松树柏树树木杨树杉树 ______②燕子蜜蜂蝴蝶蜻蜓飞蛾 ______③太阳宇宙月亮地球火星 ______10. 给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。
1.（1）他愿意牺牲自己。
他不说党的机密。
2.（2）丁丁多次被评为“三好学生”。
丁丁不骄傲。
3.（3）音乐课上，马老师弹琴。
马老师教我们唱歌。
4.（4）大禹治水做出了杰出的贡献。
大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。
11. 给下列各题选择合适的主题。
A．助人为乐 B．关心集体 C．工作负责 D．爱好体育E．热爱学习 F．诚实守信 G．先人后己 H．热爱劳动①放学后，王晓主动留下来打扫教室。
______②一天中午放学时，突然下起了大雨，张文主动打伞将没带伞的小强送回家。
______③下课了，同学们都出去玩游戏，雷明却在教室里认真看书。
______④黑板擦摔坏了，王灿同学将其拿回家修好后，带回教室放到了讲台上。
______⑤李老师每次安排宣传委员莉莉负责办好黑板报，莉莉总是认真完成任务。
______⑥数学期中考试时，老师给小华多加了10分，小华举手告诉老师并改了过来。
______⑦每天早晨，爸爸坚持长跑，刮风下雨也没间断过。
______⑧佳佳帮老师发新书时，把一本破了的书留给了自己。
______二、阅读理解(30分)12. 请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。
13. 根据拼音写出汉字liè qièyùn chóu wéiwòzāo yāng______ ______ ______14. 把下面的句子整理成连贯顺的一段话。
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____________这是琥珀______孩子______他高兴地说______有两个小东西关在里面呢______一个苍蝇______一个蜘蛛______这是很少见的______4.（4）文中写这块琥珀具有科学价值的一句话是（）A .在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
B .我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
C .从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
5.（5）在下列四个答案中选择最正确的一项作为最后一个自然段的意思______①琥珀里面那两个小东西的样子。
②从那块琥珀，人们可以作出推测。
③从那块琥珀，可以推测一万年前世界上早已有蜘蛛和苍蝇了。
④琥珀的样子和科学价值。
13. 改正下面成语中的错别字，把改正后的字写在括号里。
攻无不刻______ 拔山涉水______豪不犹豫______ 应接不瑕______刻苦专研______ 调兵遗将______含苞与放______ 结尽全力______14. 有趣的“四”字。
①《四书》是《大学》、______、______和______。
②中国古代四大民间传说是______、______、______、______。
三、写作(30分)15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中,还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。
（提示：通过具体事例来反映人物的特点）要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。
（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！）3 / 3。
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去______（zuān zuàn）弹琴______（dàn tán）空地______（kōng kòng）钻石______（zuān zuàn）转身______（zhuǎn zhuàn）战斗______（dǒu dòu）扇子______（shān shàn）转椅______（zhuǎn zhuàn）斗笠______（dǒu dòu）扇风______（shān shàn）行走______（xíng háng）卷心菜______（juǎn juàn）教书______（jiāo jiào）行业______（xíng háng）试卷______（juǎn juàn）教室______（jiāo jiào）6. 下列词语搭配全部正确的一项是（）A .一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光B .发扬精神发挥作用发明问题发展经济发现秘密C .严厉打击严重批评严格把关严密推理严肃对待D .人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒7. 按要求写出相关人物①《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是______。
②《红楼梦》中的“葬花”的人物是______。
③鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是______。
④诸葛亮是我国著名的古典小说《______》中的一个主要人物，人称______先生，辅佐当时蜀国的______，与魏国的______、吴国的______争夺天下。
8. 下面句中划横线的内容是丽丽填写的，其中有一句运用不够恰当，请你帮她找出来。
（）A .你的朋友尽管学习很努力，但成绩总是不理想，她很灰心，你可以这样劝慰她：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
” B .东东很聪明，就是学习上怕吃苦，临近毕业，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他这样一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
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杨老师是我们的好老师，我们尊敬她，热爱她。
A .内容空泛、选材零散。
B .结尾枯燥无味。
C .没有紧扣题意，不符合题目要求。
D .人物描写不细致。
8. 以下句子，与其他两句意思不同的一项是( )A .你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？B .难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？C .你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。
9. 下列每组词语中，不是近义词的一项是（）A .喧哗——喧闹B .敏捷——便捷C .哭笑不得——啼笑皆非D .恍然大悟——豁然开朗10. 鲁滨逊是哪个国家的人？（）A .葡萄牙B .西班牙C .法国D .英国11. 要表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应用的标点符号是（）你行我不行A .你行，我不行？B .你行，我不行。
C .你行？我不行。
D .你行？我不行！二、阅读理解(30分)12. 给下列句子加上标点符号，使其表示各种不同的意思。
1.（1）这条鱼不大好吃2.（2）我同意他同意你怎么样13. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。
A .李贺B .李清照C .李商隐14. 判断下面说法的正误。
1.（1）贝多芬是英国最伟大的音乐家之一。
( )2.（2）钟子期日：“善哉，峨峨兮若泰山！”意思是，钟子期说：“你真是善于弹琴啊！这声音弹奏出来的高峻样子真像泰山！”( )3.（3）“及其日中如探汤”中的“汤”是“熬汤”的意思。
( )4.（4）《蒙娜丽莎>是世界上最杰出的肖像画，作者是达·芬奇。
( )5.（5）成语“响遏行云”讲的是春秋时期薛谭向歌唱能手秦青学习唱歌的故事。
( )三、写作(30分)15. 生活需要笑。
笑有千姿百态。
笑中，有喜也有忧……此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。
注意：内容真实、叙述具体、语句通顺、感情真挚。
题目自拟，不少于400字。
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A .缺少成分B .用词不当C .重复啰嗦3.（3）奶奶又给我讲起过去的往事。
（）A .缺少成分B .用词不当C .重复啰嗦4.（4）参加这次活动，受到很大教育。
（）A .缺少成分B .用词不当C .重复啰嗦5.（5）当我们受到表扬时，千万不要自豪。
（）A .缺少成分B .用词不当C .重复啰嗦8. 判断下面的说法是否正确。
1.（1）三拼音节拼读时要做到：声轻介快韵母重，三音相连猛一碰。
( )2.（2）“guo、yuun、luan”这三个音节都是三拼音节。
( )3.（3）“shui”的声母是“sh”，介母是“u”，韵母是“i”。
( )4.（4）在声母和韵母之间还有—个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。
（）9. 先把下面的四字词语补充完整，再按要求作答。
举______反三语重______ ______ ______类旁通坚持不______ ______劳成______ 半______而废上面的词语中互为反义词的一组是______——______上面的词语中互为近义词的一组是______——______从上面的词语中选出一个造句：______10. 阅读下文，回答问题。
王安石变法王安石做了二十年地方官，名声越来越大。
后来，他被调到京城做官。
王安石一到京城，宋神宗就叫他单独进宫谈话。
神宗一见面就问他说：“你看要治理国家，该从哪儿着手？”王安石从容不迫地回答说：“先从改革旧的法度，建立新的法制开始。
”宋神宗要他回去写个详细的改革意见。
王安石回家以后，当天晚上就写了一份意见书，第二天送给宋神宗。
宋神宗认为王安石提出的意见都合他的心意，越加信任王安石了。
后来，宋神宗把王安石提升为副宰相。
那时候，朝廷里名义上有四名宰相，病的病了，老的老了，有的虽然不病不老，但是一听见改革就叫苦连天。
王安石知道，跟这些人一起办不了大事，经过宋神宗批准，任用了一批年轻的官员，并且设立了一个专门制定新法的机构。
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呢！ B .今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。
C .他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。
D .新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。
9. 词语搭配恰当的一组是（）A .访问朋友巧妙的办法一片片岩石B .弹奏小曲优良的音韵一缕缕云雾C .倾吐欢悦无字的歌谣一阵阵山风D .参观亲戚清凉的山泉一首首小诗10. 选择下列句子所用的修辞手法。
比喻拟人排比①同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
______②从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
______③过往的车辆，像水波里穿梭的小船。
______11. “李时珍花了整整27年，终于编写出了一部著名的药物书——《本草纲目》。
”中的破折号的作用是表示解释说明。
二、阅读理解(30分)12. 下列句子没有语病的一项是（）A .深圳泥石流滑坡事故，最令人想不到的是，这样的环境灾害果然发生在国内一线城市深圳。
B .2015年9月3日的阅兵式不仅是对抗战胜利70周年的纪念，还象征着大家对和平生活的热爱。
C .庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。
D .今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
13. 题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。
可以写人，可以写事。
事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。
不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
14. 看拼音写词语。
zhēng róng duàn liàn zhǎn lǎn jīng bīng jiǎn zhàng______ ______ ______ ______chúchuāng piězuǐjuān zèng jiàn wēi zhī zhù______ ______ ______ ______三、写作(30分)15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中,还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。
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东东很聪明，就是学习上怕吃苦，临近毕业，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他这样一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
” C .小强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
” D .爷爷昨天过生日，明明和爸爸妈妈一起去庆贺，一进家门，明明就拱手对爷爷说：“祝爷爷福如东海长流水，寿比南山不老松！”9. 先把下面的四字词语补充完整，再按要求作答。
举______反三语重______ ______ ______类旁通坚持不______ ______劳成______ 半______而废上面的词语中互为反义词的一组是______——______上面的词语中互为近义词的一组是______——______从上面的词语中选出一个造句：______10. 人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。
你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？①风：______②花：______③雪：______④月：______11. 阅读下面文章，按要求回答问题。
精神救助张莉我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。
可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。
那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。
老师介绍说，她叫范春芳，好学生。
家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。
两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。
后来我们结交成了朋友。
夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。
我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。
一路上总是问我：“阿姨，妹妹的旧书能给我几本吗？”“那当然，你头一次来市里，玩够了再说。
”她只好不作声。
晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。
她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。
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真实的善良有一个时期，我因医牙，每日傍晚从北影后门行至前门，上跨街桥，到对面教育印刷厂的牙科诊所去。
在那立交桥上，我几乎每次都看见一个残了双腿的瞎老头儿，卧在那儿伸手乞钱。
其中有三次看见一个老太婆，在给那瞎老头钱。
照例是10元钱和一塑料袋儿包子。
过街桥上上下下人很多，不少的人便驻足望着那一情形，但是没有人掏出自己的钱包。
有一天风大，见老太婆刚掏出的10元钱刮到了一个小伙子脚旁。
他捡起，明知是谁的钱，却若无其事地往自己兜里一揣，扬长下了跨街桥。
所有在场的人，都在桥上盯着他的背影看。
我想他一定是意识到这一点的，所以没勇气回头也朝桥上的人们望。
瞎老头问老太婆：“好人，你想给我的钱，被风刮跑了吧？那也算给我了！我心受了！”老太婆说：“是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了！给……”我认识那老太婆，她从早到晚都在离桥不远的地方卖茶叶蛋。
我想她一天也挣不了几个10元钱的。
于是，几乎每个驻足看着的人，都默默掏出了自己的钱包。
那一天我没去牙科诊所，因为我也把钱给了那个瞎老头。
后来那瞎老头不知去向了。
而那老太婆仍在原地卖茶叶蛋。
有一天我经过她跟前，不由自主停下脚步买她的茶叶蛋。
我不迷信，可我似觉得她脑后有光环闪耀。
我问她：“你认识那老头？”她摇摇头，反问我：“可怜的老头，他上哪儿去了？”我也只有摇头作为回答。
她长长叹了口气。
我从中顿时感到一种真真实实的善良，仿佛从这卖茶叶蛋的老太婆心里作用到了我自己的心里。
1.（1）第一段作者为什么特意交待“其中有三次，我看见一个老太婆，在给那瞎老头钱。
”？2.（2）写小伙子的行为，对塑造老太婆的形象有什么作用？3.（3）品味第2段画线句：“是被风刮跑了，可已经有人替我捡回来了！给……”试解释老太婆为什么这样说。
4.（4）如果捡钱的那个小伙子知道了他扬长而去后的这一切，他会怎么想，是写一段他的心理活动。
5.（5）为什么作者说：“我不迷信，可我似觉得她脑后有光环闪耀。
”9. 日积月累。
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5. 给下列句子排序（______）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
（______）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
[来源:学|科|网Z|X|X|K]（______）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
（______）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
（______）我很喜欢看书。
（______）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
[来源:Z_xx_]（______）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
6. 某同学用四字词语给自己“画像”：我的优点——坚持不懈；我的缺点——丢三落四；待人接物——温文尔雅；我的理想——成绩优异。
请你也用四字词语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。
(不得照搬上面那位同学用过的词语)我的优点：______ 我的缺点：______待人接物：______ 我的理想：______7. 美文回顾1.（1）我国古代有句名言“______。
”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“______，______。
” 这是孔子对学与思的思考。
2.（2）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。
诵读于谦《石灰吟》中的“______，______。
”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“______，______。
”又让我感受到她强烈的爱国之情。
3.（3）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“______”和“______”的聂荣臻将军，有______的莫泊桑，有______的刘老师，个个都令我敬佩。
4.（4）大自然是神奇的：______面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的______有着无比旺盛的生命力，韧性十足的______给人许多幻想……请你默写被誉为“______”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想______。
8. 阅读下文，回答问题真实的善良有一个时期，我因医牙，每日傍晚从北影后门行至前门，上跨街桥，到对面教育印刷厂的牙科诊所去。
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A .有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。
B .“怎么了？”一个关切的声音传来："有什么困难需要我帮助吗？"
C .郑板桥是清代一位有名的书画家。
他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。
D .父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”
8. 用修改符号修改下面的病句。
①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜之一。
②在风景秀丽的黄山顶上看日出。
9. 你可以给“日”字分别加一笔，变成四个新字吗？
10. 下列文字与原文完全一致的一项是（）
A .一儿曰：“日初出大余车盖，级日中，则如盆盂，此不为远者小而近者大乎？”
B .虽与之俱学，佛若之矣。
C .郁孤台下清江水，中间多少行人泪！
D .他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的帮子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
11. 给下列各题选择合适的主题。
A．助人为乐 B．关心集体 C．工作负责 D．爱好体育
E．热爱学习 F．诚实守信 G．先人后己 H．热爱劳动
①放学后，王晓主动留下来打扫教室。
______
②一天中午放学时，突然下起了大雨，张文主动打伞将没带伞的小强送回家。
______
③下课了，同学们都出去玩游戏，雷明却在教室里认真看书。
______
④黑板擦摔坏了，王灿同学将其拿回家修好后，带回教室放到了
讲台上。
______
⑤李老师每次安排宣传委员莉莉负责办好黑板报，莉莉总是认真
完成任务。
______
⑥数学期中考试时，老师给小华多加了10分，小华举手告诉老师
并改了过来。
______
⑦每天早晨，爸爸坚持长跑，刮风下雨也没间断过。
______
⑧佳佳帮老师发新书时，把一本破了的书留给了自己。
______
二、阅读理解(30分)
12. 小学六年，我背诵积累了许多古诗词。
这些古诗词不仅让我
领略了中华经典的魅力，而且提高了我的文化修养：玩赏美丽的杭州西湖，我会情不自禁地吟诵起苏轼《饮湖上初晴后雨》中“______，______”的名句；面对各种挫折和困难，我会想起郑燮写的《竹石》中“______，______”的名句；如今，我即将小学毕业，在同学的留言本上，我写下了“海内存知己，______”“______，天下谁人不识君”等名句。
13. 依次填入下列各句中横线处的词语，恰当的一组是（）
①陈祖德在棋坛_______中不断战胜自己，与病魔顽强抗争。
②文人与民间创作结合的创作方式，使得中国古典小说_______
了重视情节的特点。
③正确的审美观是我们在_______的小说世界中阅读时的航标灯。
A .生命、出现、良莠不齐
B .生命、出现、鱼目混珠
C .
生涯、呈现、鱼目混珠 D .生涯、呈现、良莠不齐
14. 把下面的句子整理成连贯顺的一段话。
______据说他在小楼上弹琴，时间长了，手指在键盘上都磨得滚烫滚烫的。
2 / 3
______由于他刻苦学习，终于成为世界上一流的音乐家。
______贝多芬是德国伟大的作曲家。
______但他并没有因为指头发烫就停止弹奏。
______他的勤学苦练的精神十分惊人。
______为了能长时间弹下去，他在琴房里放上一盆冷水，把手放
在水中浸泡以后又接着弹。
三、写作(30分)
15. 每个人都有自己的特点，如：炯炯有神的大眼睛，弯弯的柳
叶眉，开朗的性格，写得一手好书法，能歌善舞……本次作文就
请写一个个性鲜明的人物吧！运用学过的描写人物的方法，通过
具体事例展现人物的特点。
题目自拟，400字左右。
3 / 3。