音标第一课时

第一课时【阳光英语】
1.音标：标注单词发音的符号。

2.音素：构成音标发音最小的语音单位。

例如：mum [mʌm] 由 [m] [ʌ] [m]三个音
素构成。

3.音标符：构成音标的重要组成部分。

音标符共有两种写法：1，平头括号[ ]；2，
斜头括号/ /。

{注：构成音标的两个因素：1，音素；2，音标符。

}
4.音标的书写：音标没有书写体，只有印刷体，直上直下，没有斜度。

5.音节：是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

音节的划分：一个音标中有几个元音因素即有几个音节。

音节分为：单音节，双音节，多音节。

例如：单音节：bed [bed] 床 seat [si:t] 座位
双音节：better [ˈbetə(r)] letter [letə(r)]
多音节：potato[pəˈteɪtəʊ] congratulation[kənˌgrætʃuˈleɪʃn]
6. 音节读音划分方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

{两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节}
例如：bed 床 bet 打赌 seat 座位 beat 打 beauty 美
{两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节。

注：r除外}
例如：stu/dent 学生 la/bour 劳动
{有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节 }
例如：let/ter 信 win/ter 冬天
{不能拆分的字母组合按字母组合划分音节}
例如：fa/ther 父亲 tea/cher 老师
{如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母也分别划入左右两个音节。

第一个音节（左边那个音节）称为r 音节，按重读r音节读音规则发音}
例如：cor/ner 角落 por/trait 肖像 har/bor 海湾 bar/ber 理发师
{有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。

划分音节时，也不能将其分开}
例如：ph te/le/phone 电话sh u/sher 门房
th pa/the/tic [pəˈθetɪk] 令人同情的
{如果一个单词是以字母le结尾的，并且辅音le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边的这个音节里}
例如： ta/ble 桌子 un/cle 叔叔 mar/ble 大理石
7. 音标口诀：国际音标48，元音20，辅28；清11，浊17；有气无声清辅音，有声
无气浊辅音。

8. 重读：英语单词都由一个至多个音节构成，一个单词中至少要有一个音节。

而在一
组音节中总有一个音节比其他的音节读的声音大一些，用的力度足一些，这个音节就是所谓的重读音节。

9. 元音音标：气流不受阻碍，声带振动。

辅音音标：气流受阻碍，清辅音声带不振动，浊辅音声带振动。

10. 音标结构图：
11.Homework:
1.
2.
3.
家长签字：
练习题：
一．填空
1.音标是________________。

音标必须放在符号内，常用的符号有
________和__________；其上端不顶_________,下端不顶
_________.
2.我们学的是通用的______音标，共有_____个。

根据发音时气流是否
受到发音器官的阻碍可把音标分为_______音标和_______音标。

发
音时，气流不受发音器官阻碍的是______音标，共有______个；气
流受到发音器官阻碍的是_______音标，共有_____个。

3.音标的最小单位是______。

在元音音标中，只含有一个音素的叫
______元音，共有______个。

含有两个音素的叫______元音，共有
______个。

4.在辅音音标中，根据发音时声带是否振动可分为______辅音和_____
辅音。

发音时，声带振动的叫_____辅音，共有______个；发音时，
声带不振动的叫_____辅音，共有______个。

5.划分音节的方法：以_____音标为标准，也就是说有几个_______音
标就有几个音节。

二．请同学们把音标口诀默写出来：
______________________________________________________
______________________________________________________
_____________________________________________________
阳光教育，爱满课堂。