小学四年级语文知识点归纳

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四年级语文课本知识点总结

四年级语文课本知识点总结

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小学四年级语文知识点总结

小学四年级语文知识点总结

小学四年级语文知识点总结
一、字词句
1. 词的构成:一个词可能由一个字、多个字或者一个词和一个字组成。

2. 词的分类:名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词等。

3. 词义辨析:研究词语的近义词和反义词,理解其词义和用法的差异。

4. 句子的基本结构:主语 + 谓语 (+ 宾语)。

5. 语句的变化:改变句子的人称、时态、语气等。

二、阅读理解
1. 理解文章主题:根据文章标题、开头和结尾,推测文章的主题和大意。

2. 获取细节信息:通过阅读文章中的关键句子和关键词,找出文章中的细节信息。

3. 推理和判断:根据文章所提供的信息,进行推理和判断。

4. 归纳总结:总结文章的主要内容,并从中提取出重点信息。

三、写作表达
1. 书写规范:正确使用标点符号、大小写和段落结构。

2. 写作表达:运用正确的语法和句式,清晰、准确地表达自己
的意思。

3. 描写事物:运用形容词和比喻等修辞手法,生动地描写人物、景物等。

4. 叙事写作:按照事件的先后顺序,连贯地叙述故事情节。

5. 议论文写作:明确观点,提出论据并加以论证。

6. 组织结构:合理组织文章的开头、中间和结尾。

四、其他知识点
1. 成语和俗语的理解和运用。

2. 声调:了解汉字的四声,并正确标注声调。

3. 古诗词欣赏:研究一些经典古诗词,欣赏古代文化的魅力。

以上是小学四年级语文的一些重要知识点总结,希望对学生们的研究有所帮助。

四年级语文知识点归纳

四年级语文知识点归纳

一、汉字认读1.掌握基本汉字的笔画顺序和写法。

2.能正确认读词义相同或相近的汉字。

3.掌握使用字典查找生字词的方法。

二、词语运用1.掌握常用词语的读音、词义、搭配和用法。

2.学会使用词语造句,提高语言表达能力。

3.掌握措辞准确,语句通顺、表达清楚的写作技巧。

三、阅读理解1.正确朗读课文,理解课文的大意和基本内容。

2.理解词语、句子的含义,能进行简单的解释和推测。

3.理解课文的结构、人物关系等。

4.能用自己的话复述课文的内容。

四、句式转换1.学会使用简单句、复合句、并列句等句式表达意思。

2.能够运用各种句式对提问、陈述、叙述、议论等进行准确的表达。

五、语法知识1.提高对词语、句子的辨析能力,如名词、动词等的用法。

2.学习并掌握各类短语和固定搭配的用法。

3.学习并理解语法规则,掌握句子成分的认识和变换,如主语、谓语、宾语等。

六、写作训练1.培养良好的书写习惯,提高字迹的工整程度。

2.能根据所学内容写出一段简单的话题作文。

3.学会运用修辞手法进行修辞,如比喻、拟人等。

4.学习组织文章结构,合理安排开头、中间和结尾。

七、修辞手法1.熟悉并理解修辞手法的使用,如比喻、拟人、排比等。

2.能够运用修辞手法丰富自己的作文和语言表达。

八、成语故事1.学会认读并理解一些常见的成语故事。

2.能够正确使用成语并理解其含义。

九、经典诗词1.学习背诵一些经典的古诗和现代诗词。

2.理解诗词中的意境和情感,能够用自己的语言解读诗词。

十、修辞手法1.理解修辞手法的使用及其作用,如比喻、拟人、夸张等。

2.能够运用修辞手法丰富自己的作文和语言表达。

以上是四年级语文的主要知识点归纳。

通过掌握这些知识点,学生能够在课文阅读、词汇理解、语法运用和写作表达等方面得到全面的提高。

四年级语文竞赛知识点

四年级语文竞赛知识点

四年级语文竞赛知识点
一、常识类知识
•中国历史小知识
–中国古代四大发明
–五千年中华文明
•鲁迅作品
–《狂人日记》
–《阿Q正传》
二、文言文阅读
•识别古文中的生僻字
•理解古文的含义
•仿写文言文段落
三、现代文阅读
•区分记叙文、议论文、说明文
•阅读短文并完成相关题目
•理解文章主旨及关键信息
四、作文技巧
•作文开头的写法
•衔接词语的使用方法
•结尾句式的选择
五、诗词鉴赏
•朗诵古诗词
•理解古代诗人创作背景
•揣摩诗句真正意义
六、语法知识
•词性辨析(名词、动词、形容词等)
•时态、语气使用
•句子成分分析及修辞手法
七、成语及谚语
•常见成语的意义和用法
•谚语的引申含义
•运用成语和谚语进行表达
八、阅读理解技巧
•如何快速定位问题答案
•根据上下文推断词语意义
•阅读文章整体把握核心内容
九、交际用语
•日常交流中礼貌用语
•书面表达中的得体措辞
•引导对话和讨论的技巧
以上是四年级语文竞赛的大致知识点,希望同学们能够通过学习和练习,更加熟练掌握这些内容,取得优异的竞赛成绩。

小学四年级语文知识点归纳

小学四年级语文知识点归纳

小学四年级语文知识点归纳
一、词语辨析
1. 同音字辨析:根据读音判断词语意思。

例:泪、类;发、法;马、麻
2. 近义词辨析:根据意思判断近义词的用法。

例:美丽、漂亮;高兴、快乐;爱、喜欢
3. 形近词辨析:根据字形判断形近词的用法。

例:动、冻;吃、卧;字、存
二、字词造句
1. 词语搭配:了解并正确运用常用的字词搭配。

例:阳光明媚、鸟语花香、百花齐放
2. 成语运用:了解并正确运用常见成语。

例:守株待兔、亡羊补牢、狐假虎威
3. 词语组句:根据给定的词语组成意义完整、通顺的句子。

例:夜里黑暗寂静但依旧美丽
三、语法知识
1. 名词:了解名词的基本概念和用法。

例:名词的分类、名词的单复数变化规则
2. 动词:了解动词的基本概念和时态变化。

例:动词的时态(一般现在时、一般过去时),动词的变化规则
3. 形容词:了解形容词的基本概念和用法。

例:形容词的修饰对象,形容词的比较级和最高级
四、阅读理解
1. 短文阅读:阅读简短的文章,并回答相关问题。

例:阅读理解、根据短文选择正确的答案
2. 细节理解:从文章中提取关键信息,了解细节。

例:根据文章内容回答问题、判断正误
3. 文章主旨:理解文章的中心思想和主要内容。

例:根据标题和段落内容判断文章主旨
以上是小学四年级语文的主要知识点归纳,通过学习这些知识点,可以提高语文水平,更好地理解文学作品,提高阅读和写作的能力。

希望同学们能够通过认真学习和练习掌握这些知识,不断提升自己的语文能力。

必看知识点小学四年级语文

必看知识点小学四年级语文

必看知识点小学四年级语文小学四年级的语文学习是学生语文素养提升的关键时期,这一阶段的学习内容不仅包括基础的字词句篇,还涉及到了文学鉴赏、阅读理解和写作表达等多方面的能力培养。

以下是一些必看的知识点,帮助学生和家长更好地把握四年级语文学习的重点。

一、字词基础- 生字新词:四年级学生需要掌握更多的生字和新词,这是阅读和写作的基础。

- 词语搭配:学习如何正确搭配词语,理解词语间的逻辑关系和语境使用。

二、句子结构- 句型变化:掌握不同句型,如陈述句、疑问句、感叹句和祈使句等。

- 句子成分:理解主谓宾定状补等句子成分,学会分析句子结构。

三、段落理解- 段落大意:学会概括段落的中心思想,理解段落之间的逻辑关系。

- 段落结构:识别段落的开头、发展和结尾,理解段落的组织方式。

四、文学鉴赏- 诗歌欣赏:学习古典诗歌的韵律和意境,体会诗歌的美感。

- 散文阅读:阅读现代散文,理解作者的情感表达和思想内容。

五、阅读理解- 提取信息:从文本中快速准确地提取关键信息。

- 推理判断:根据文本内容进行逻辑推理和判断,形成自己的见解。

六、写作技巧- 记叙文写作:学会叙述事件,表达清晰,逻辑严密。

- 描写技巧:掌握人物描写、环境描写等,使文章生动形象。

七、文化常识- 成语故事:了解成语的来源和含义,学会在写作中恰当使用。

- 历史典故:学习中国历史中的重要事件和人物,增加文化底蕴。

八、学习方法- 预习复习:养成良好的预习和复习习惯,提高学习效率。

- 思维导图:利用思维导图整理知识点,加深理解和记忆。

通过以上这些知识点的学习,四年级的学生可以全面提升自己的语文能力,为今后的学习和生活打下坚实的基础。

家长和老师应鼓励学生积极参与课堂讨论,多读书,多写作,培养良好的学习习惯和批判性思维能力。

四年级语文知识点总结

四年级语文知识点总结

四年级语文知识点总结1.字音和字形a. 字的基本知识:字体结构、字音和字形的关系。

b. 声母、韵母、声调:了解声母、韵母和声调的概念及其在发音方面的作用。

c. 声调:掌握四声的读法和区别。

d. 声旁:掌握声旁的构造和读音。

2. 字义辨析和造句a. 词语的意义:了解词语的基本意义和引申意义。

b. 同义词、反义词:掌握同义词和反义词的意义和用法。

c. 造句:能够正确运用所学词语造句。

3. 词语辨析和运用a. 同音词、近义词:了解同音词和近义词的区别和用法。

b. 词义辨析:能够正确理解和运用词义辨析。

c. 成语、诗词、谚语:了解成语、诗词、谚语的意义和用法。

4. 短文理解和写作a. 短文理解:能够理解短文的主要内容。

b. 阅读策略:掌握一些阅读策略,如预测、推理、归纳等。

c. 写作:能够按照要求写出简单的文章。

5. 修辞手法和修辞语言a. 修辞手法:了解常见的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等。

b. 修辞语言:掌握一些常见的修辞语言,如夸张、反问、排比等。

6. 课文阅读和背诵a. 课文阅读:能够流畅地朗读课文,并理解课文的意义。

b. 课文背诵:能够熟练背诵一些重要的课文,如经典诗歌、文言文等。

7. 议论文写作a. 议论文结构:掌握议论文的基本结构,包括引言、正文、结论等。

b. 议论观点:能够正确表达自己的观点,并提供相关的论据支持。

8. 修辞与句式变换a. 修辞手法:了解并运用修辞手法,使文章更加生动有趣。

b. 句式变换:能够按照要求改变句子的结构和语序。

9. 文言文的理解和模仿a. 文言文阅读:能够理解一些简单的文言文。

b. 文言文模仿:能够按照要求模仿文言文,写出符合文言文特点的文章。

10. 必备的写作技巧和方法a. 计划与组织:合理安排写作时间,并进行写作计划和组织。

b. 逻辑与连贯:文章的观点和段落之间要有逻辑关系,保持连贯性。

c. 表达与修饰:正确表达自己的观点,并灵活使用修饰语语言。

以上是四年级语文的主要知识点总结,希望对你有帮助!。

四年级语文知识点归纳

四年级语文知识点归纳

一、识字与拼音1.继续学习新的字词,练习认读和书写各种汉字,提高识字能力;2.学习拼音,掌握字母表的发音,并能够正确拼读和拼写单词;3.学会使用拼音输入法,能够用拼音输入法进行汉字的输入。

二、阅读理解1.阅读各种不同类型的文章,包括记叙文、说明文、议论文等,提高阅读理解能力;2.学习提取文章中的主要信息,能够根据需要找出关键词、理清篇章结构;3.阅读并理解图表、图画等非语言材料;4.掌握运用上下文理解词义的技巧;5.学会归纳总结文章的主题和中心思想。

三、古诗文1.学习诵读、理解并背诵经典古诗文,如《清平调》、《杨柳枝》等;2.学会用正确的语音、语调、朗读方式朗读古诗文,提高朗诵技巧;4.学习书写古诗文的字体和格式。

四、写作1.学习写作技巧,包括规范的字体、正确的书写方法等;2.练习书写各种汉字,熟练掌握基本的汉字书写规范;3.学习写话,包括完整的句子、条理清晰的段落、形象生动的描写等;4.练习运用所学的语言知识写作短文,如记叙文、描写文等;5.学习根据要求写字、写作短文或句子,进行综合性的写作训练。

五、语法1.学习基本的语法知识,包括名词、动词、形容词、副词、代词等的基本用法;2.学习基本的语法概念,如主语、谓语、宾语等的概念和功能;3.掌握基本的句子结构和语序,如主谓宾结构、疑问句、否定句等;4.学习并掌握常见的成语、谚语、俗语的用法。

六、修辞手法1.学习修辞手法的基本概念,如比喻、拟人、夸张、排比等;2.鉴赏并理解在诗歌、散文等不同文体中所使用的修辞手法。

七、修辞和韵律1.学习修辞和韵律的基本概念;2.学习韵律的基本形式,如平仄、声调、韵脚等。

八、语言文字常识1.学习汉字的基本构造和演变;2.学习语言文字的起源、历史和发展。

人教版小学四年级语文知识点汇总

人教版小学四年级语文知识点汇总

人教版小学四年级语文课程在三年级的基础上进一步提高,重点在于拓展阅读理解、写作能力和语言运用能力。

以下是四年级语文知识点的汇总:一、汉字与词语1.汉字学习o常用汉字:学习和掌握约400个常用汉字,要求学生能够认读、书写,并理解其含义。

o汉字构造:学习汉字的结构,包括独体字、左右结构、上下结构、半包围结构等。

o常见偏旁部首:如“禾”字旁(秋、种)、“言”字旁(讲、诺)、“虫”字旁(蚂蚁、蜜蜂)等。

2.词语学习o词汇积累:增加词汇量,包括形容词、动词、副词等,能够理解词语的意思并运用到实际语境中。

o词语搭配:理解词语的搭配关系,学习如何使用成语和习语。

o近反义词:学习并运用常见的近义词和反义词,如快乐/高兴、聪明/智慧等。

二、句子与语法1.句型训练o基本句型:掌握各种句型,如陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等。

o复合句:学习并使用并列句、主从复合句等。

o句式变换:进行简单的句式转换,理解句子的不同结构和用法。

o例子:▪并列句:我去了图书馆,妹妹去了商店。

▪主从复合句:因为下雨,所以我们决定不去郊游。

2.句子改错o学习识别和改正句子中的语法错误,提高语法意识。

o错误类型:如标点符号错误、词语搭配不当等。

三、阅读与理解1.课文阅读o朗读与理解:练习流利朗读课文,并理解课文的主要内容、人物性格、事件发展。

o分析段落:学习分析课文的结构,理解每段的核心内容。

2.阅读理解o回答问题:能够根据课文内容回答各种问题,提取关键信息。

o归纳总结:总结文章的主要思想、主题和作者的观点。

o阅读策略:如推测词义、理解段落大意、分析人物心理等。

3.扩展阅读o课外阅读:阅读各类课外书籍,如故事书、科普读物等,扩展知识面。

o书籍推荐:如《爱丽丝梦游仙境》、《哈利·波特系列》等。

四、写作与表达1.写作训练o作文类型:进行记叙文、说明文、描写文等写作训练。

o写作结构:注重文章的开头、发展、结尾,保持逻辑清晰,条理分明。

o写作主题:如写人、写事、写景、写物等。

四年级语文上册知识点归纳

四年级语文上册知识点归纳

四年级语文上册知识点归纳一、生字词1. 要求会写的生字潮(cháo)称(chēng)盐(yán)笼(lóng)罩(zhào)蒙(méng)薄(bó)雾(wù)昂(áng)沸(fèi)贯(guàn)旧(jiù)恢(huī)灿(càn)烂(làn)竿(gān)茫(máng)桨(jiǎng)规(guī)律(lǜ)支(zhī)株(zhū)缝(fèng)隙(xì)耀(yào)梢(shāo)寂(jì)莫(mò)腊(là)浑(hún)疑(yí)虎(hǔ)占(zhàn)铺(pū)均(jūn)匀(yún)叠(dié)茎(jīng)柄(bǐng)触(chù)痕(hén)逐(zhú)宅(zhái)蔽(bì)弃(qì)毫(háo)遇(yù)择(zé)址(zhǐ)穴(xué)掘(jué)搜(sōu)倾(qīng)扒(bā)抛(pāo)溢(yì)允(yǔn)墙(qiáng)牌(pái)添(tiān)训(xùn)覆(fù)凝(níng)辣(là)酷(kù)愉(yú)拆(chāi)融(rón g)剩(shèng)伐(fá)煤(méi)颈(jǐng)郑(zhèng)厉(lì)剧(jù)餐(cān)倘(tǎng)饮(yǐn)侍(shì)脾(pí)蹲(dūn)供(gōng)邻(lín)性(xìng)格(gé)凭(píng)贪(tān)职(zhí)痒(yǎng)稿(gǎo)踩(cǎi)梅(méi)蛇(shé)跌(diē)撞(zhuàng)辟(pì)2. 要求会认的生字罩(zhào)屹(yì)鼎(dǐng)沸(fèi)贯(guàn)崩(bēng)恢(huī)穆(mù)玛(mǎ)涓(juān)滔(tāo)脉(mài)卉(huì)罕(hǎn)茫(máng)桨(jiǎng)榕(róng)隙(xì)耀(yào)暇(xiá)抛(pāo)檀(tán)盈(yíng)凶(xiōng)庙(miào)惚(hū)腊(là)浑(hún)豚(tún)均(jūn)匀(yún)茎(jīng)柄(bǐng)蛟(jiāo)宅(zhái)蔽(bì)慎(shèn)择(zé)穴(xué)搜(sōu)谧(mì)振(zhèn)枉(wǎng)浩(hào)资(zī)召(zhào)源(yuán)溢(yì)允(yǔn)喧(xuān)添(tiān)训(xùn)酷(kù)颊(jiá)拆(chāi)彼(bǐ)锹(qiāo)杈(chà)诧(chà)麦(mài)务(wù)伐(fá)拽(zhuài)茸(róng)副(fù)怜(lián)魔杖(mó zhàng)狂吠(kuáng fèi)攀谈(pān tán)泥泞(ní nìng)腔调(qiāng diào)掂量(d iān liáng)涟漪(lián yī)属于(shǔ yú)主宰(zhǔ zǎi)无忧无虑(wú yōu wú lǜ)变化多端(biàn huà duō duān)枝折花落(zhī zhé huā luò)二、词语1. 四字词语天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息横七竖八呼风唤雨腾云驾雾归根到底精疲力竭奔流不息愤愤不平无可奈何随遇而安弯弯曲曲引人注意毫不可惜坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落趁其不备一丝不苟无忧无虑耀武扬威从从容容慢条斯理不慌不忙大吃一惊2. 近义词屹立—耸立顿时—立刻犹如—好像颤动—颤抖霎时—刹那依旧—照旧若隐若现—隐隐约约宽阔—宽广沸腾—欢腾平静—安静明亮—敞亮柔和—温和新鲜—清新满意—满足舒服—舒适牢固—坚固慎重—谨慎隐蔽—隐藏选择—挑选柔弱—软弱平坦—平整简朴—朴素搜索—搜查静谧—宁静偶然—偶尔豪放—豪爽坐卧不安—如坐针毡不可思议—难以想象枉费心机—白费心思浩如烟海—汗牛充栋随遇而安—入乡随俗慢条斯理—不紧不慢3. 反义词宽阔—狭窄平静—动荡人声鼎沸—鸦雀无声浩浩荡荡—零零星星风平浪静—风号浪吼喜欢—讨厌柔和—强烈新鲜—腐败舒服—难受弯曲—笔直牢固—薄弱慎重—草率粗糙—光滑柔弱—刚强干燥—湿润隐蔽—暴露平坦—崎岖简单—复杂静谧—热闹偶然—必然崭新—陈旧不可思议—可想而知尽职—失职勇猛—胆小生气勃勃—死气沉沉慢条斯理—匆匆忙忙一丝不苟—粗心大意三、句子1. 比喻句浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

语文知识点笔记小学四年级

语文知识点笔记小学四年级

语文知识点笔记小学四年级语文知识点笔记(小学四年级)一、字的认读与书写1. 识字的方法:辨认字形、识别笔画、联想识记等。

2. 字的结构:上下左右结构、左包右厂结构等。

3. 字的书写规范:书写笔画顺序、笔画的横平竖直、字与字之间的间距等。

二、词语的辨析与应用1. 同音词、近义词和反义词的区别和用法。

2. 词语的搭配:合理搭配形容词、名词、动词等,使句子表达更准确、生动。

三、短文的阅读理解与应用1. 正确理解短文的核心内容及主题。

2. 掌握提取短文信息的技巧:关键词、上下文推断等。

3. 运用短文信息进行问题解答和写作。

四、句子的构成与运用1. 句子的基本要素:主语、谓语、宾语等。

2. 掌握各种句型:陈述句、疑问句、祈使句等。

3. 句子的连接:使用适当的连接词使句子逻辑连贯。

五、修辞手法与作文写作1. 比喻、拟人、排比等修辞手法的理解与运用。

2. 简单句与复合句的转换与应用。

3. 修辞造句:通过丰富多样的修辞手法提高作文表达的效果。

六、阅读材料的鉴赏和理解1. 阅读不同体裁的文本:记叙文、说明文、议论文等。

2. 掌握关键词、上下文推测等技巧,提高阅读理解能力。

七、汉字的词义辨析与写作1. 词义辨析:通过上下文推断和词义解释进行准确理解。

2. 词语运用:掌握使用词语造句的方法,提高语言表达能力。

八、修辞与写作技巧1. 使用具象、比喻等修辞手法,丰富作文的语言风采。

2. 运用修辞手法进行对比、夸张等,使作文内容更生动有趣。

总结:通过学习以上语文知识点,小学四年级的学生可以逐渐提高对字词的辨析与应用能力,掌握基本的句子构成与书写规范,培养阅读理解与写作表达能力。

在语文学习中,要注重反复练习,通过读书、写作等实际操作,逐渐提高语文水平。

在课堂上,教师要注重知识点的引导,提供多样化的学习资源,激发学生的兴趣,培养良好的学习习惯,促进他们全面发展。

小学四年级语文知识点归纳总结

小学四年级语文知识点归纳总结

一、词语辨析:1.同音异形词:如“半”、“伴”、“板”等。

2.同音异义词:如“公”(功、宫、供)、“行”(行走、银行)、“剩”(还剩、剩下)等。

3.近义词和反义词:如“快乐”和“愉快”、“美丽”和“漂亮”。

4.形容词和形容词性短语的用法:如“小”和“微小”、“漂亮”和“非常漂亮”。

二、词语运用:1.词语搭配:如“辛勤耕种”、“铁打的身体”。

2.词语转换:如“动词-名词”、“动词-形容词”、“名词-形容词”等。

3.词义的联想和拓展:如通过上下文理解词语的意思。

三、词语解释和应用:1.成语和谚语的理解:如“粘皮肉”、“画蛇添足”。

2.词语的意义辨析:如“干净”和“整洁”、“惜字如金”和“爱说爱听”。

3.词语的引申义:如“筠连面壁”。

四、古诗词鉴赏:1.古诗词的欣赏:如《满江红》、《钗头凤·世情薄》。

2.古诗词的写作和模仿:如模仿古人的写作风格、主题。

五、短文阅读理解:1.短文的主旨和中心思想:通过阅读理解短文的中心思想。

2.短文的逻辑关系:如因果关系、时间顺序等。

3.短文的阅读技巧和方法:如快速阅读、细节把握、信息提取等。

六、篇章结构:1.文章的开头和结尾:通过关键词、概括词理解文章的中心思想。

2.文章的段落和层次:通过段落的标题、主旨句理解段落和文章的层次结构。

七、标点符号的运用:1.逗号的使用:如连接并列词语、短语、句子等。

2.句号、问号、感叹号的使用:根据句子的陈述、问句、感叹等意义使用标点符号。

八、语法基础知识:1.词类的辨析和应用:如名词、动词、形容词、副词的认识和运用。

2.成分的组成和功能:如主语、谓语、宾语、定语、状语等。

九、语法常识:1.语序:如主谓宾、宾补、定状补等。

2. 名词的复数形式:如加“s”、“es”、“ies”、“ves”。

3.动词的时态和语态:如一般现在时、一般过去时、进行时等。

4.疑问句的构成和回答:如一般疑问句、特殊疑问句。

十、作文写作:1.小作文的写作技巧:如记叙文、描写文、议论文等。

四年级上册语文的知识点归纳

四年级上册语文的知识点归纳

四年级上册语文的知识点归纳
一、文言文语言、重点词句
1、《三字经》“人之初,性本善。

"
2、《班荆诗》“鼓声振金鳌,模火成龙蛇。


3、《离骚》“生当作人杰,死亦为鬼雄。


4、《高山流水》“高山仰止,景行行止。


5、《水调歌头》“花里行乐,梅子黄金屋。


6、《除夜宴》“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。


7、《木兰诗》“红粉垂英帐,留连醉芳辰。


8、《水龙吟》“金殿朝开日,宝殿晚照月。


二、认读汉字
1、具体五行字:水(海,泉)、火(灯,焰)、木(竹,树)、金(金,钱)、土(泥,山)
2、偏旁部首:水、火、土、金、木
3、常用结构字:寸、口、家、廿、臣、月、又
三、文言语法
1、格助词:“而、也、者、之、亦”
2、句式:SV 句式、非谓语句式、比喻句式、反问句式
3、虚拟语气:(1)时、让、使、[有]全部用虚拟句;(2)条件状语从句和主句用虚拟句;(3)宾语从句中动词和主句用虚拟句;(4)目的状语从句中句子句子用虚拟句。

小学四年级语文知识点归纳

小学四年级语文知识点归纳

小学四年级语文知识点归纳小学四年级语文知识点归纳小常识:1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔,创作了著名的《昆虫记》;《白鹅》的作者是丰子恺;《猫》和《母鸡》的作者是老舍;《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟搜集整理的,共有210篇,其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》。

书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。

故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

积累运用(一)对联(有关自然景观的对联)1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树(二)花名歌谣正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。

(三)成语故事1、胸有成竹也说成竹在胸,画竹子时心里已经有竹子的形象,比喻做事之前已经有通盘的考虑。

(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)2、杏林春满也说誉满杏林,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中杏林称颂医生。

(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)(四)关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠(五)风景名胜区对联1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)3、四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)4、清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)(六)古代名句1、有志者事竟成。

四年级语文学习知识点

四年级语文学习知识点

四年级语文学习知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学四年级语文知识点整理

小学四年级语文知识点整理

小学四年级语文知识点整理一、汉字与拼音•复习并巩固汉字笔画和结构。

•学习使用拼音输入法进行汉字输入。

•掌握多音字的正确读音。

二、词汇积累•学习更多的成语、谚语和常用词汇。

•学习反义词和近义词,提高词汇的辨析能力。

•学习使用形容词和副词修饰句子。

三、句子结构•学习复杂句型,如条件句、因果句。

•学习使用定语、状语、补语等句子成分。

•学习如何构建并列句和复合句。

四、阅读理解•阅读并理解不同文体的文章,如散文、小说、诗歌。

•学会概括文章的主旨大意和作者的观点。

•学会分析文章的结构和语言特点。

五、写作技巧•学习写记叙文、议论文和说明文。

•学习如何组织文章结构,使用合适的开头和结尾。

•学习如何使用修辞手法,如比喻、拟人、排比等。

六、古诗文学习•学习背诵更多的古诗文,如《登鹳雀楼》、《春望》等。

•学习古诗文的韵律和节奏,感受古诗文的意境。

七、成语故事•学习成语背后的故事和寓意,如“破釜沉舟”、“画蛇添足”。

•学习如何在写作和口语中恰当地使用成语。

八、修辞手法•学习更多的修辞手法,如夸张、反问、设问等。

•学习如何运用修辞手法增强语言的表现力。

九、语文游戏•参与成语接龙、猜谜语等语文游戏,提高语文学习的兴趣。

•通过游戏学习新词汇,加深对语文知识的理解。

十、课外阅读•推荐适合四年级学生的课外读物,如《小兵张嘎》、《海底两万里》等。

•鼓励学生自主阅读,培养阅读习惯。

十一、作文训练•学习写日记、写信、写读后感等不同类型的作文。

•学习如何选材、构思、组织语言。

•学习如何修改和润色自己的作文。

十二、课堂讨论•鼓励学生在课堂上积极发言,表达自己的观点。

•通过小组讨论,提高学生的语言表达能力和思维能力。

十三、家长配合•家长应鼓励孩子多读书,多参与语文学习活动。

•家长可以和孩子一起阅读,共同讨论书中的内容。

十四、综合运用•学习将所学的语文知识综合运用到日常生活中。

•鼓励学生在日常生活中使用所学的词汇和表达。

十五、文学欣赏•学习欣赏不同风格的文学作品,提高文学鉴赏能力。

四年级上册语文书整本知识点总结

四年级上册语文书整本知识点总结

四年级上册语文书整本知识点总结一、课文1. 第一单元课文:《童年》主要内容:描写了童年时光的美好,以及关于母爱的感悟。

知识点:诗歌朗诵,学习感受诗歌的美妙;学习感受母爱的伟大。

2. 第二单元课文:《春》主要内容:描写了春天的美丽景色,以及对春天的赞美之情。

知识点:学习描写春天的词语和句子,感受到春天的美好;学习赞美的情感表达。

3. 第三单元课文:《黄河》主要内容:描写了黄河的壮丽景色和对黄河的赞美之情。

知识点:学习描写黄河的词语和句子,感受到黄河的伟大;学习对家乡的赞美情感。

4. 第四单元课文:《李白》主要内容:通过李白的诗词展现了大诗人的豪迈与感慨,以及他对自然的理解。

知识点:了解李白的诗词及其写作背景,学习感受大诗人对自然的独特理解。

5. 第五单元课文:《昆虫的知心朋友》主要内容:描写了昆虫和植物之间的关系,传达了关爱自然生态环境的理念。

知识点:学习昆虫和植物的生态关系,培养对自然界的关爱之情。

6. 第六单元课文:《描写一株植物》主要内容:通过对一株植物的细致描写,展现了作者对植物的热爱之情。

知识点:学习描写植物的词语和句子,培养对植物的热爱与关注。

7. 第七单元课文:《最困难的一战》主要内容:描写了一次抗击特大洪水的故事,表达了人民裙众的伟大力量。

知识点:学习如何面对困难,学习人民裙众的伟大力量。

8. 第八单元课文:《郭沫若》主要内容:介绍了著名诗人郭沫若的一生和他的诗作。

知识点:了解郭沫若的历史背景和诗歌创作,学习感受诗人的情感与风采。

9. 第九单元课文:《牵牛花》主要内容:通过对牵牛花的描写,反映了作家对美好生活的向往。

知识点:学习描写植物的技巧,了解对美好生活的向往。

二、词语1. 第一单元词语:童年、母爱、那些、悠闲、庄严、完全生词:童年、庄严2. 第二单元词语:春、盛开、草地、牛羊、闹钟、踢球生词:盛开、草地3. 第三单元词语:黄河、泛滥、挡住、泥土、滋润、歌声生词:泛滥、滋润4. 第四单元词语:巍峨、逍遥、奔流、长河、金粉、朴素生词:巍峨、逍遥5. 第五单元词语:昆虫、知心、潜入、觅食、探头探脑、叶脉生词:潜入、探头探脑6. 第六单元词语:蒲公英、微笑、舒展、寻觅、标志、伴随生词:寻觅、舒展7. 第七单元词语:洪水、声势、斗志、屈服、残酷、怒吼生词:声势、残酷8. 第八单元词语:沧桑、坚毅、壮丽、革命、庄严、曾经生词:沧桑、壮丽9. 第九单元词语:牵牛花、干枯、绽放、跄跃、栏杆、梦境生词:跄跃、绽放三、成语1. 第一单元成语:不过、处理不了、完全、不值一提生字成语:不过、处理不了2. 第二单元成语:胸有成竹、马到成功、弄巧成拙、负荆请罪生字成语:胸有成竹、马到成功3. 第三单元成语:耐心、落山、知己知彼、挑拨离间生字成语:耐心、挑拨离间4. 第四单元成语:变化莫测、一勺水平、气壮山河、才华出众生字成语:一勺水平、气壮山河5. 第五单元成语:愁眉苦脸、忐忑不安、索然寥落、虚惊一场生字成语:愁眉苦脸、忐忑不安6. 第六单元成语:满腹经纶、忍辱负重、山清水秀、松弛生字成语:忍辱负重、山清水秀7. 第七单元成语:骄兵必败、勇猛、死灰复燃、飞黄腾达生字成语:死灰复燃、飞黄腾达8. 第八单元成语:海枯石烂、马革裹尸、述说、事与愿违生字成语:述说、事与愿违9. 第九单元成语:奉献、惊风骤雨、使出浑身解数、执迷不悟生字成语:奉献、使出浑身解数四、诗词赏析1. 第一单元诗词:《童年》主要内容:描绘了童年时光的美好,表达了对母爱的感悟。

四年级语文必考知识点整理

四年级语文必考知识点整理

四年级语文必考知识点整理四年级语文必考知识点1、《独坐敬亭山》(唐李白)——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

①众鸟高飞尽,孤云独去闲。

诗句中,尽、孤、独、闲几个字表现了诗人孤独寂寞的心境。

②相看两不厌,只有敬亭山。

这是一个拟人句,“只有”一词表现了诗人对敬亭山的喜爱之情。

2、《望洞庭》(唐刘禹锡)——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。

①遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

这是一个比喻句,把洞庭湖的水色比作银白色的盘子,把君山比作一只小小的青螺。

诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。

3、《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。

这是一首词,“忆江南”是词牌名。

①江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?“谙”是熟悉的意思,“胜”是超过的意思,“如”是像的意思。

“能不忆江南?”采用反问的修辞,很好地表达了诗人对江南美景的怀念之情。

4、《乡村四月》(宋翁卷)——是宋代诗人翁卷所作。

这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。

前两句着重写景,山坡田野间草木茂盛,平展的稻田里波光粼粼,天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声,大地一片欣欣向荣的景象。

后两句写人,四月到了,农活多了,乡里的农民们在田间地头忙开了,又是蚕桑又是插秧,突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙,给人一种“一年之计在于春”的启示。

整首诗就像一幅色彩明亮的图画,不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏,也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。

5、《四时田园杂兴》(宋范成大)——是宋代诗人范成大。

诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。

展现了农家夏忙时热烈的劳动场面,塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。

尤其是后两句写得意趣横生,意味深远:那些孩子们,他们不会耕地也不会织布,但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜。

这些孩子从小耳濡目染,喜爱劳动。

这是农村中常见的现象,十分有趣,也颇有特色,表现了农村儿童的天真情趣,流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。

四年级语文知识点归纳

四年级语文知识点归纳

四年级语文知识点归纳一、字词部分。

1. 生字。

- 四年级的生字可不少呢。

有好多容易写错的字,就像“鼎”这个字,笔画超多,写的时候得小心那四条腿别长短不一。

还有“蒙”字,它有好几个读音,在“蒙古”里读“měng”,在“蒙骗”里读“mēng”,在“启蒙”里读“méng”,就像一个百变精灵。

- 形声字也很有趣。

比如说“清”“晴”“情”“请”,它们都有个“青”字,就像一群兄弟姐妹。

“青”是声旁,旁边的部首就决定了它们的意思。

有水就是“清”,和水清澈有关;有日就是“晴”,和天气晴朗有关;有心就是“情”,和感情有关;有讠就是“请”,和请求有关。

2. 词语。

- 四字词语是个重点。

像“风平浪静”形容海面或者湖面很平静;“若隐若现”就好像一会儿看得见一会儿看不见,就像捉迷藏的小朋友。

还有“漫天卷地”,感觉天地间都被什么东西给充满了,气势很浩大。

- 近义词和反义词也得掌握。

比如说“宽阔”的近义词是“宽广”,反义词是“狭窄”。

找近义词的时候就像找小伙伴,意思相近但又不完全一样;找反义词就像找对手,完全相反。

- 词语的搭配也很重要。

“(茂密)的枝叶”“(明亮)的眼睛”,就像给词语找合适的朋友,搭配好了句子才会更通顺、更优美。

二、句子部分。

1. 修辞手法。

- 比喻是个神奇的魔法。

“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。

”把浪潮比作白色战马,一下子就让我们感觉到浪潮的气势磅礴。

- 拟人就更有趣了,把东西当成人来写。

“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

”蟋蟀会弹琴?哈哈,其实是把蟋蟀发出的声音想象成人在弹琴,这样写让句子充满了生机。

- 夸张也很厉害。

“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

”三千尺?银河落下来?这就是夸张,让我们对瀑布的壮观有了更深刻的感受。

2. 句子类型。

- 陈述句、疑问句、感叹句要分清。

陈述句就是平平淡淡地陈述一件事,比如“我今天上学了。

”疑问句就是有疑问的,像“你今天吃饭了吗?”感叹句呢,表达强烈的感情,“今天的景色真美啊!”不同的句子类型就像不同的情绪表达,陈述句很淡定,疑问句很疑惑,感叹句很激动。

四年级上册语文园地知识点归纳

四年级上册语文园地知识点归纳

四年级上册语文园地知识点归纳一、语文园地一。

1. 读读写写。

- 重点词语的积累,如“宽阔、笼罩、薄雾”等,要注意字的写法、读音和词义。

- 例如“薄”在“薄雾”中读“bó”,与它的其他读音“báo”(薄片)、“bò”(薄荷)要区分开。

2. 日积月累。

- 描写自然景观的对联。

- 如“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。

”这是回文联,正读倒读都一样,体会对联的巧妙之处。

二、语文园地二。

1. 读读写写。

- 词语如“均匀、重叠、空隙”等,要掌握词语的搭配和用法。

- 像“均匀”可以用来形容事物分布得比较平均,如“树叶的颜色分布很均匀”。

2. 日积月累。

- 关于观察的名言。

- 例如“观察,观察,再观察。

——巴甫洛夫”,理解这些名言强调观察的重要性。

三、语文园地三。

1. 读读写写。

- 新学的词语,像“洋溢、允许、围墙”等,注意词语的书写规范。

- 对于易错字,如“溢”字,要准确书写,右半部分是“益”。

2. 日积月累。

- 童话相关的知识。

- 童话的特点,如充满幻想、常常采用拟人化手法等。

四、语文园地四。

1. 读读写写。

- 词语的积累,如“高傲、郑重、京剧”等。

- 理解词语的感情色彩,“高傲”在这里是贬义词,形容鹅的傲慢。

2. 日积月累。

- 与动物有关的成语。

- 如“望子成龙、来龙去脉、群龙无首”等,要理解成语的含义和用法。

五、语文园地五。

1. 读读写写。

- 词语如“盘旋、城砖、城墙”等,注意对历史文化相关词语的理解。

- 例如“城砖”是构成城墙的砖块,反映古代建筑文化。

2. 日积月累。

- 关于世界遗产的内容。

- 了解一些著名的世界遗产,如长城等的相关知识。

六、语文园地六。

1. 读读写写。

- 积累词语,像“间隔、懒惰、俗语”等,注意“懒惰”这类贬义词的用法。

- 可以用“懒惰”来形容人不爱劳动、不勤奋,如“他很懒惰,什么事都不想做”。

2. 日积月累。

- 关于农业气象的谚语。

- 例如“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。

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小学四年级语文知识点归纳总结四年级语文上册一、多音字组词乘shènɡ(千乘)chénɡ(乘法)降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)卷juàn(卷子)juǎn(卷发)间jiān(时间)jiàn(间隔)涨zhǎnɡ(涨潮)zhànɡ(涨大)恶ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息)的de(我的)dí(的确)dì(目的)调tiáo(调整)diào(调动)供ɡōnɡ(供养)ɡònɡ(供品)缝fènɡ(缝隙)fénɡ(裁缝)给jǐ(给予)ɡěi(送给)冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)似shì(似的)sì(似乎)兴xìnɡ(高兴)xīnɡ(兴奋)闷mēn(闷热)mèn(闷雷滚动)喝hē(喝水)hè(喝彩)铺pū(铺路)pù(店铺)应(yīnɡ)应该(yìnɡ)答应难nán(困难)nàn(灾难)转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)号hào(号子)háo(风号浪吼)薄bó(单薄)báo(薄雾)称chēnɡ(号称)chèn(匀称)数shǔ(不可计数)shù(数学)模mú(模样)mó(模型)空kònɡ(空隙)kōnɡ(空间)重chónɡ(重叠)zhònɡ(重要)折shé(枝折花落)zhē(折腾)zhé(打折)差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)c ī(参差不齐)强qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(勉强)蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人)ménɡ(蒙眬)二、词语搭配(的、地、得)(壮丽)的景观(奔腾)的江水(美丽)的画面(沸腾)的温泉(皑皑)的雪山(关注)的热点(漫长)的严冬(欢乐)的笑声(刺骨)的(暖和)的地方(轻微)的响动(古怪)的性格(美丽)的公园(有名)的长廊(金碧辉煌)的宫殿(葱郁)的树丛(高大)的城楼(长长)的堤岸(美好)的情感(标准)的答案(轻快)的音乐(繁华)的城市(严重)的疾病(希望)的火种(热切)的愿望(热闹)的市场(热烈)的掌声(热情)的接待(尊敬)的领导(亲爱)的同学(敬爱)的老师特殊的(乘客)旅行的(快乐)有趣的(旅行)优良的(品种)浩瀚的(太空)神奇的(用途)惊人地(吻合)急速地(奔跑)(耐心)地等待仔细地(端详)尽职地(守(不断)地摇晃轻易地(放弃)痛苦地(叫喊)(伤心)地哭泣的、地、得的用法概括:的,一般用来修饰名词得,一般用来修饰形容词地,一般用来修饰动词以上几种用法,可以写成下面的公式:修饰限制+的+名词修饰限制+地+动词动词(形容词)+得+补充说明(壮丽)的景观(奔腾)的江水(美丽)的画面(沸腾)的温泉(皑皑)的雪山(关注)的热点(漫长)的严冬(欢乐)的笑声(刺骨)的寒风(暖和)的地方(轻微)的响动(古怪)的性格(美丽)的公园(有名)的长廊(金碧辉煌)的宫殿(葱郁)的树丛(高大)的城楼(长长)的堤岸(美好)的情感(标准)的答案(轻快)的音乐(繁华)的城市(严重)的疾病(希望)的火种(热切)的愿望(热闹)的市场(热烈)的掌声(热情)的接待(尊敬)的领导(亲爱)的同学(敬爱)的老师特殊的(乘客)旅行的(快乐)有趣的(旅行)优良的(品种)浩瀚的(太空)神奇的(用途)惊人地(吻合)急速地(奔跑)(耐心)地等待仔细地(端详)尽职地(守卫)(不断)地摇晃轻易地(放弃)痛苦地(叫喊)(伤心)地哭泣三、四字词语和各种形式的词语。

昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦谈何容易架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处患难与共收益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力远洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所长ABB:兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB:恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC:可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢ABAC:自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问AABC:涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也成语归类:描写人的品质:平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已描写人的智慧:料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三描写人物仪表风貌:憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发仪表堂堂举止文雅描写人物神态:悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒描写人的口才:能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河描写人物动作:走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪描写人间情谊:恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依描写眉毛的:浓眉大眼喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑描写心情的:心花怒放惊喜万分兴高采烈心旷神怡形容说话的:自言自语吞吞吐吐对答如流滔滔不绝描写英雄人物的:气壮山河壮烈豪迈临危不惧英勇顽强描写事物的气势、气氛:无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地打比方的成语:细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水描写四季特点:春:春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨夏:骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋:秋风送爽秋高气爽秋色宜人冬:冰天雪地寒气袭人寒冬腊月描写黄昏的:夕阳西下落日余晖晚霞满天写夜晚的:月明星稀万家灯火夜深人静三更半夜形容说话的:自言自语吞吞吐吐对答如流滔滔不绝关于读书学习的:一丝不苟专心致志聚精会神勤学苦练持之以恒日积月累描写建筑的:古色古香红墙绿瓦金碧辉煌气势宏伟描写工艺品:小巧玲珑巧夺天工栩栩如生光彩夺目描写月亮星空的:月光如水月明星稀明月高悬满天繁星群星闪烁众星拱月描写天气的:艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作形容繁荣兴盛景象:济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息描写美的景和物:美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天描写山水美景:锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺山清水秀千山万水青山绿水山高水深描写花草树木:繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫描写日月风云:大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣带有近义词的成语:兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快带有反义词的成语:东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰十二生肖成语:胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻顺手牵羊人怕出名猪怕壮成语[动物成语]杯弓蛇影狗急跳墙瓮中捉鳖兵荒马乱顺手牵羊蝇头微利噤若寒蝉悬崖勒马混水摸鱼龙盘虎踞包罗万象车水马龙九牛二虎老态龙钟[数字成语]一丝不苟五湖四海九死一生百家争鸣千山万水千辛万苦独树一帜五体投地十万火急十拿九稳百闻不如一见[常用成语]鸦雀无声雅俗共赏言行一致养尊处优摇摇欲坠一败涂地一帆风顺一见如故一举两得一蹶不振一劳永逸一落千丈一毛不拔一目了然一暴十寒一视同仁一事无成一网打尽一意孤行一针见血一知半解以卵击石以身作则以牙还牙易如反掌异想天开饮水思源迎刃而解应接不暇优柔寡断游手好闲有目共睹有勇无谋与日俱增再接再厉真知灼见蒸蒸日上执迷不悟趾高气扬纸上谈兵志同道合置之不理忠言逆耳装聋作哑自暴自弃自力更生自投罗网自相矛盾坐井观天坐享其成说明知事晓理方面:循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益来自寓言故事的成语:自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠来自历史故事的成语:三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光来自神话故事的成语:精卫填海画龙点睛夸父逐日女娲补天海市蜃楼天衣无缝牛郎织女幽默成语最遥远的地方——天涯海角最荒凉的地方——不毛之地最大的地方——无边无际最悬殊的区别——天壤之别最反常的气候——晴天霹雳最昂贵的稿费——一字千金最难做的饭——无米之炊最短的季节——一日三秋最长的一天——度日如年最高的巨人——顶天立地最轻的人——身轻如燕最长的腿——一步登天最大的嘴——气吞山河最大的容量——包容万物最尖的针——一针见血最大的视野——一目千里最重的话——一诺千金最快的速度——风驰电掣最大的手术——改头换面最大的被子——铺天盖地最小的邮筒——难以置信最拥挤的地方——水泄不通词语解释故人——老朋友号啕--- 形容大声哭。

端详--- 仔细地看。

诸生---总称教室里的所有学生。

洞察--- 观察得很清楚。

迟钝--- 反应慢,不灵敏。

惬意-- 很满意,很舒服。

碰钉子--- 比喻遭到拒绝或受到斥责。

摔跟头--- 比喻在生活中遇到各种困难。

凝视--- 指聚精会神地看。

慎重--- 认真谨慎,不草率。

静谧--- 形容十分宁静。

奢侈--- 花费大量钱财追求过分享受。

蜿蜒--- 指弯弯曲曲地延伸。

远眺--- 向远处看。

绾裤--- 把裤子挽起来的意思。

协调--- 配合得适当。

矗立--- 高耸地立着。

得意--- 称心如意,感到非常满意。

归根到底--- 归结到根本上。

腾云驾雾--- 传说中指利用法术乘云雾飞行,也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身子轻飘飘的。

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