数学笑话：加号
数学搞笑句子
数学搞笑句子
1. 数学不是我的强项，我经常把四个加号加成五个。
2. 我和数学的关系就像两个平行线，永远不会相交。
3. 数学告诉我要把东西分成两半，但是我总是分成三半。
4. 当我听到“三角函数”的时候，我以为是一种三角形的零食。
5. 我不担心我的数学作业，我担心我的计算器会死掉。
6. 如果你和我本科时一样，那么你一定看过这样一本书：数学只要有足够多的计算器就行了。
7. 当我学习微积分的时候，我的意识就像是在一场漫长的梦中。
8. 我喜欢数学，因为它给了我一个可以哭的秘密地方——角落里。
9. 我不相信数学中的“无限大”，我经常错拍照片的时候都会看到边缘。
10. 我从来没有理解过“负数”，我只知道如果你把钱拿走了，那么我的钱就变成了数字。
精选趣味数学故事：增加趣味性
精选趣味数学故事：增加趣味性
精选趣味数学故事：增加趣味性
数学在人的生活中处处可见，息息相关。
下面是查字典数学网为大家分享的数学故事增加趣味性，希望对大家有帮助！
1.一加一不是二。
(打一字)
“一”字、加号“+”、再来一个“一”字，组合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”。
谜底是王。
2.一减一不是零。
(打一字)
“一”字、减号“-”、再来一个“一”字，组合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。
谜底是三。
3.八分之七。
(打一成语)
“八分之七”用数学符号写出来，把数字7写在分数线上面，8写在分数线下面，谜底是成语“七上八下”。
在上面这些谜语里，用一些很简单的数学知识，对谜语的文字作出新的理解，可以帮助猜出答案。
另外一类数学谜语，谜底是数学名词。
还是来看几个例子。
4.七六五四三二一。
(打一数学名词)
平常报数目，是从小到大顺着数，就像流行歌曲里唱的，“一二三四五六七，我的朋友在哪里”。
现在他说“七六五四三二一”，是从大到小，倒过来数了，所以谜底是“倒数”。
5.讨价还价。
(打一数学名词)
买东西讨价还价，要经过反复协商，才能达成双方都同意的。
6个数学小笑话
6个数学小笑话数学小笑话1母亲：“明明，你上学有三个多月了，你觉得语文和数学哪一门好学些呢?”明明：“数学好学。
”母亲：“为什么?”明明：“因为语文生字多，数学只有0到9十个数字。
”数学小笑话2奶奶：“1+2等于几?”孙子：“等于3。
”奶奶：“答对了，因此你会得到3块糖。
”孙子：“早知道是这样，我就说是等于5就好啦!”数学小笑话3小明数学不好，被父母转到一间教会的学校，半年后数学成绩全A，妈妈问：“是修女教得好?是教材好?是祷告?...” “都不是”小明说：“进教的第一天，我看见一个人被钉死在加号上面，我就知道...他们是玩真的!”数学小笑话4数学课上，小明趴在桌子上睡觉，数学老师没有发觉，还在滔滔不绝地讲课。
下课了，小明醒来，问同桌的数学课代表：我睡了多久了?数学课代表说：你已经睡了一节课，大概2400秒，40分钟，三分之二小时，三十六分之一天，一千零八十分之一个月，一万二千九百六十分之一年，一百二十九万六千分之一世纪了吧!数学小笑话5宝宝数学很好，2岁就可以从1数到10了。
后来，我告诉他0比1还小。
今天吃饺子，我说：“宝宝，你数数你想吃几个饺子?”“0，1，2，3……”一边说一边拿起一个饺子，“这是第0个。
”老婆怒吼：“下一代还是做程序员的命!”数学小笑话6一次，上美术课。
不知道老师说了什么，只知道老师说了一句：“我只想说4个字‘我的天’。
”有一个同学，听见了后说了一句：“老师，你说错了，那根本是2个字。
”沉默了一会，全班爆笑。
天!我们班的数学怎么了?老师也无语了。
数学笑话大全100字
数学笑话大全100字
1.一个人去买数学书，卖书的问：买什么书？那人：“回家乘什么”？
2.老师在数学课上问：“3+3=？”一个学生答：“6！”老师满意的说：“太好啦，明天你给我解释一下为什么是6吧。
”
3.老师叫一个同学：“请你解释一下8的七次方等于多少？”这个学生一脸懵逼的说：“老师，8的七次方？那是七个8吗？”
4.一个老师在数学课上问：“6的平方是多少？”一个学生敢于把脑袋抬起来说：“6的立方是多少？”
5.一个学生忘记了数学课上学过的东西，当老师问到："三减去一等于多少？" 这个学生回答：“两”老师很生气的问：“你连数学都不会了？”
6.一个孩子去上数学课，老师说：“6乘以4等于多少？”这个孩子淡定地把手放在脑袋上说：“24！”老师被惊呆了：“你是怎么知道的？” 孩子傲娇的回答：”每个人的脑袋都有24个角，6乘以4就等于24个角是不是？”
7.有一个聪明的学生总能在数学课上答对问题，就连老师都很惊讶。
有一次老师问他：“3除以3是多少？”他说：“九”老师有些无奈，“你说得有一定道理。
”
8.有一位老师在课堂上问：“7乘以3等于什么？”一名学生答道：“七三！”老师大怒：“这答案只有天文学和物理学才能解释，你敢不敢来解释一下？”他说：“七三，就是七十三啊！”
9.有位数学老师上课时提出一个问题：“2乘以2是几？”学生都回答：“4！”老师点头：“很好，这么简单的问题都能对。
再来一个：2乘以2乘以2
是几？” 一位学生瞪大眼睛说：“42！”
10.有一次数学考试，老师把一道题问出来：“1和1是多少？”结果令老师大为惊讶的是，一个学生竟然回答：“11！”。
数学幽默笑话20则
数学幽默笑话20则20则数学幽默笑话1、概率有问题“老师，我发现概率公式有问题！”“哦？说说你的理由。
”“我们班共有50名同学，根据计算，我被提问的概率是2%，可今天这一节课您几乎让我回答了所有的问题。
”2、概率我去参观气象站，看到许多预测天气的最新仪器。
参观完毕，我问站长：“你说有百分之七十五的概率下雨时，是怎样计算出来的？”站长不必多想便答道：“那就是说，我们这里有四个人，其中三个认为会下雨。
”3、死人数英国诗人捷尼逊写过一首诗，其中几行是这样写的：“每分钟都有一个人在死亡，每分钟都有一个人在诞生……”有个数学家读后去信质疑，信上说：“尊敬的阁下，读罢大作，令人一快，但有几行不合逻辑，实难苟同。
根据您的算法，每分钟生死人数相抵，地球上的人数是永恒不变的。
但您也知道，事实上地球上的人口是不断地在增长。
确切地说，每分钟相对地有1.6749人在诞生，这与您在诗中提供的数字出入甚多。
为了符合实际，如果您不反对，我建议您使用7/6这个分数，即将诗句改为：“每分钟都有一个人死亡，每分钟都有一又六分之一人在诞生......”4、经验方程物理教授走过校园，遇到数学教授。
物理教授在进行一项实验，他总结出一个经验方程，似乎与实验数据吻合，他请数学教授看一看这个方程。
一周后他们碰头，数学教授说这个方程不成立。
可那时物理教授已经用他的方程预言出进一步的实验结果，而且效果颇佳，所以他请数学教授再审查一下这个方程。
又是一周过去，他们再次碰头。
数学教授告诉物理教授说这个方程的确成立，“但仅仅对于正实数的简单情形成立。
”5、钉钉子工程师、物理学家和数学家同时接到一个任务：将一颗钉子钉进一堵墙。
工程师造了一件万能打钉器，即能把任何一种可能的钉子打进任何一种可能的墙里的机器。
物理学家对于榔头、钉子和墙的强度做了一系列的测试，进而发展出一项革命性的科技——超低温下超音速打钉技术。
数学家将问题推广到N维空间，考虑一个1维带扭结的钉子穿透一个N-1维超墙的问题。
与数学有关的个笑话
课堂上,老师出了一道判断题要求同学们当场判断正误。 老师:“小林,请你判断一下。” 小林:“我认为答案应该是‘错误’。” 老师:“为什幺呢” 小林:“因为前面小燕回答说‘正确’,但你没有让她坐下。” 问答 老师:“我给同学们出两个问题,谁只要回答出第一个问题,就不要求他回答第二 个问题了。现在我问第一个问题:谁知道自己有多少根头发” 小丽:“我知道,我有 99999 根头发。” 老师:“你是怎幺知道的” 小丽:“老师,这是第二个问题了,你不能要求我回答了。” 悖论问题 我正与同学讨论一悖论问题:村里唯一的理发师每月一定要给自己不理发的人 理发,问理发师的头谁理真难!若是理发师自己理发,就是给自己理发的人理发,若是 理发师自己不理发,就是不给自己不理发的人理发,好深奥啊!讨论半天毫无结果。 后排同学钱某插过来一句话:“这还不简单,理发师秃头呗!” 求职记趣 陈立言去应征一份工作。经理问他道:「你要求多少工资一年」 「以我的工作能力,应值年薪一万八千元。」陈立言道。 经理注视了他一会才说:「值年薪一万八千元你计算清楚没有一年只有 365 天, 你每天睡觉花了八小时,则一年共花去 122 天。365 天减去 121 天。再者,你每天 除山作外有八小时是休息及娱乐的,即一年共有 122 天。那么,243 天减去 121 天 了,只余下 121 天了。但是,一共有 52 个星期,星期天不用上班,因此 121 天减去 52 天便剩下 69 天。同时,逢星期六下午是放假的,则一年一共 2 6 天,所以 69 天减去 26 天余下 43 天。再减公司给予的两星期年假只剩下 29 天。别忘了每天有一小时午餐时间即一年是 15 天。用 29 减 15 余下 14 天。再除 去新历年、旧历年、中秋节、复活节、感恩节以及圣诞节等等公众假期共 10 天,这 就是说,一年只工作 4 天。你认为值一万八千元吗」 数数 儿子今年三岁,已懂得从一数到十,也知道五比一大;我也随时找机会教他,问他小 狗小猫哪个大。
运算符号的由来的故事
运算符号的由来的故事一、加号“+”的故事嘿呀，咱先来说说这个加号“+”。
很久很久以前呢，人们在做交易或者数东西的时候，就想表示把东西合在一起。
比如说，有3只羊，又赶来了2只羊，怎么简单地表示这个合起来的动作呢？那时候可没有现在这么方便的符号哦。
最初，人们就把两个数挨在一起写，像3和2就写成3 2，但这样很容易混淆，到底是三十三呢还是3加2呢？后来呀，有个聪明的人就想了个办法，他用一横一竖来表示把东西合起来的感觉，就像把两个东西交叉着堆放在一起一样，慢慢地，这个一横一竖的“+”就被大家接受啦，成为了表示加法的符号。
这就像是伸出双手，把两边的东西都揽到一块儿呢。
二、减号“”的故事减号“”的诞生也挺有趣的。
想象一下，你本来有5个苹果，给出去了2个，怎么表示这个少了的过程呢？一开始啊，人们就画个小斜线或者小标记在数字旁边，表示减少了一部分。
不过这样也不规范呀。
后来呢，就有人想到了用一条横线来表示去掉、减少的意思。
你看，就像从一堆东西里拿走一部分，划走一条线，于是这个简单的横线“”就成了减号。
这就好比从满满的一篮子里拿走几个水果，划一道线就代表拿走啦。
三、乘号“×”的故事乘号“×”的故事就有点特别啦。
在古代，乘法可没有这么个符号呢。
那时候要是计算几个相同数相加，可麻烦了。
比如说3个5相加，就得写成5 + 5 + 5。
后来，有个数学家觉得这样太啰嗦了，他就想啊，能不能有个简单的符号表示这种几个相同数相加的情况呢？他看到加号“+”，就想能不能在加号上做点文章。
他把加号旋转了一下，变成了“×”，就像把几个相同的东西横着摆一摆，然后用这个新符号来表示乘法。
这就好比是把一堆相同的小木棍，一排一排地摆整齐，用乘号来表示这种组合关系。
不过呢，在有些国家，乘号还可以用“·”来表示，这就像是一个小点点，把两个数字连接起来，表示它们之间特殊的乘法关系。
四、除号“÷”的故事除号“÷”的来历也很有意思。
数学笑话大全20字
数学笑话大全20字
1、两位数学家正在讨论一道题，结果一位说："我已经算出来了，结果是无穷大!" 另一位数学家怒了，说："啊，我要去买缆绳了！你
只想给我装神弄鬼！"
2、一位数学家问一只老鼠："你这一生有多少个妻子？" 老鼠惊讶的说：“我妈！你怎么知道？”
3、数学老师对一名学生说：“你去买一个数学课本回来，你能搞定么？” “当然可以，” 学生回答：“我知道加法，减法，乘法，除法，百分数……”
4、一位数学家将一本数学历史书拿给一只乌龟，并问到：“对你有用么？” 乌龟回答：“拿它干什么？我又不会读书！”
5、一位学生问他的数学老师：“我有一个想法，但我不知道它是不是
正确的。
” 数学老师说：“那就很好，当你知道它是错的时候就去做
笔记了。
”
6、有一天，老师对学生们说：“明天我们来讨论一道数学题目，但是
你们都不知道答案，所以你们必须先自己想出来。
” 学生们都惊呆了：“那怎么可能？”
7、数学老师对一位学生说：“如果你把所有的数学公式都记住了，你
就能变成超人了。
” 学生一脸茫然地问：“那以后我是不是就不能考
试了？”
8、一位学生问他的数学老师：“您能告诉我什么是平方吗？” “当
然可以，你把你的床挪到一边，然后在原来的床位放上一张新床，那
就叫平方了。
”
9、一位数学教授正在讲课，他问学生：“比如说，我给你两个数，要
你算出它们的乘积是多少？” 一位学生立刻回答：“三！”
10、一位数学教授说：“学生，我给你一个数，你给我一个数，使得
它们相乘等于5.” 一位学生回答：“您给我5，我给您1。
”。
“加号”的故事_500字
“加号”的故事_500字
一个夜深人静的晚上，老榆树突然听见一阵嘤嘤的哭泣声，老榆树爷爷见是“加号”来了，便心疼地问：“‘加号’小宝贝，快到爷爷这儿，哪儿不舒服？”
“加号”一边哭一边说：“爷爷，您还不知道吧，以前大家都挺喜欢我的，可自从‘乘号’来了以后，我就被冷落在一旁了。
昨天，‘减号’还笑我，‘我看你还是早点退休吧！别在这里碍手碍脚的。
’‘除号’也说，‘你以前不是挺威风的吗，没想到你也有今天！’‘乘号’虽没说什么，可他那傲慢的样子更令我难过！”
老榆树一边把“加号”往怀里搂，一边说：“在几个相同加数相加时，用‘乘号’是比较简便，但不同加数相加还得用你呀。
比如说，我今年65岁，我孙子今年10岁，要求我和孙子的年龄和，该用谁呢？”
“加号”想了一会儿，说：“当然应该用我了！”
“用你才行！用‘乘号’，这道题就要扣他啦！”老榆树爷爷笑眯眯地说。
“加号”开心极了，她立刻破涕为笑了：“看来我还是有用的，爷爷，对不对？”
“对！如果，你听‘减号’的，你退休了，这些简单的题目，就是天才也做不出来呀！”老榆树爷爷笑着说。
“幸好，我没有听‘减号’的。
”“加号”舒心地笑了。
“今晚，你就在我这儿过夜吧，明天一早，我再送你回家！小宝贝快安睡吧……”老榆树爷爷说。
这天夜晚，“加号”做了一个梦，梦见大家像喜欢“乘号”那样喜欢她，“乘号”也不那么傲慢了，还和她成了朋友。
这就是小小“加号”的期望，祝她能美梦成真！。
数学小笑话大全
数学小笑话大全1. 数学家和天才学生之间的对话数学家：无限大是什么概念？学生：无限大就是比你的智商高。
数学家：那我是不是可以说你的智商是负无穷大？学生：没错，你可以这么说。
数学家：好吧，那你智商还是正无穷大。
2. 为什么6怕7？因为7 8 (ate) 9（音同“吃掉”）。
所以6怕7。
3. 意想不到的结果小明：1 + 1 等于几？小红：当然是2啊。
小明：你错了，1 + 1 等于窗外的雨！4. 老师和学生的思维方式老师：我们来玩个数学游戏，假设有10只鸟在树上，你开枪打中了一只，问还剩下几只？学生：剩下一只。
老师：怎么可能？你都打中一只了，剩下的一只是你打中的。
学生：没有，剩下的一只肯定被吓飞了。
5. 几何学之谜小明：你知道吗？几何学是我最喜欢的学科。
小红：为什么？小明：因为每次考试，只要我知道了答案，就可以在试卷上画出我的答案。
6. 算术的奥秘小明：老师，请问为什么9是个奇数？老师：9不是奇数啊，它是一个奇怪的数。
小明：那为什么叫做奇怪的数呢？老师：因为当你把9一分为二的时候，你会发现前面那一部分是偶数，后面那一部分也是偶数。
7. 数学家的神奇表演数学家：请你告诉我一个数字，我可以猜出你心中的数字是多少。
观众：好的，我的数字是7。
数学家：你心里的数字是8。
观众：哇，你真的猜中了！请问你是用什么方法猜的？数学家：其实很简单，我直接猜你一定没有想到8这个数字。
8. 数学与文学的结合小明：数学和文学有什么联系？小红：我不知道，你告诉我吧。
小明：数学是文学的根源，因为数学家写的论文都用公式表示，公式就是数学家的文字。
9. 数学家的追求数学家：我一直在追求一个数学问题的解答，但是找了很长时间也没有找到。
朋友：是什么问题？数学家：我想知道女朋友到底是什么数字？朋友：哈哈，人家是个变量啊，不是固定的数字。
10. 数学家的悲伤小明：数学家为什么总是那么悲伤？小红：为什么？小明：因为他们总是在寻找X，却找不到。
虽然这些笑话可能不能让你在数学课上忍俊不禁，但它们却展现了数学的趣味和无限可能性。
趣味数学笑话一
趣味数学笑话一：1、一天买俩瓶洗面奶，一瓶38一瓶48。
老板：“共78。
”我：“你再算算?”老板没错呀!我：“你再算算呗!”老板(有点不耐烦了)：“没错!就78!”我：“你确定78?”然后给他拿了张100的，那213很麻利的找了我78……木错是找了78。
2、不学好小学数学，后果有多严重?一天，我去买零食，一共要付4元。
付钱时，我给了女收银员10元钱，她找回我7元，多找了1元。
我认为好孩子不应该贪小便宜，便对她说：“你找错钱了吧?”她一愣，看了看我手中的东西，看了看我手里的钱，吐了吐舌头，又拿了1元钱放到我手里。
3、母亲：“明明，你上学有三个多月了，你觉得语文和数学哪一门好学些呢?”明明：“数学好学。
”母亲：“为什么?”明明：“因为语文生字多，数学只有0到9十个数字。
”4、小汤姆的数学一直学不好，父母没有办法就把他转到了一所教会办的学校。
半个学期下来小汤姆的数学成绩突飞猛进，每次考试都是A 。
汤姆的父母很高兴问小汤姆“是不是教会的老师很负责?”“不是。
”“是不是每天的祷告起了作用?”“不是，我刚入学的那一天看到有一个人被钉到加号上，我就知道他们这回是玩真的。
”5、大二有次考数学，学了半年也没学明白的东西。
卷子前面2张勉强涂了40分，卷子第三张的题目我都没看懂。
快交卷了也没抄到，一咬牙，把卷子第三张撕了下来，交了前面2张，出考场。
等成绩公布，60分……估计老师没找到第三张卷子，又怕担弄丢卷子的责任。
我就这样过了。
趣味数学笑话二：1、一对情侣买了块月饼一起吃，女生吃了3/7，男生吃了4/7，男生比女生多出4.5元，请问这块月饼多少钱。
据说屌丝的答案是31.5，非屌丝的答案是4.5。
2、小明有3个苹果，小红有2个苹果，小丽有1个苹果。
现小明给小丽2个苹果，小丽给小红1个苹果，小红给小明2个苹果。
请问：三人一共有几个肾?3、坐车，普通的面包车，从镇上到市区五块钱，下车的时候一乘客没零钱就拿出了一百块，司机说我没钱找，然后旁边的乘客说我有，于是就拿出了九十五块钱给司机，然后司机就把钱给了乘客，然后这两个乘客就下车了，司机师傅和我愣了半天，硬是没看出来有什么不妥4、早上出早操，班主任带队，跑着跑着一同学摔倒了。
关于加号减号的小故事
关于加号减号的小故事嘿，朋友们！今天来给你们讲一个关于加号和减号的超有趣小故事。
从前啊，在数学王国里，加号和减号可是一对形影不离的好伙伴呢。
加号呀，就像个热情洋溢的小太阳，总是给大家带来快乐和增加。
而减号呢，虽然看着有点严肃，但其实内心也很温暖呢。
有一天，数字们举行了一场盛大的派对。
加号和减号也开开心心地去参加啦。
派对上，数字 5 跑过来对加号说：“加号呀，快给我加点能量吧！”加号哈哈一笑，立马和 5 站在了一起，一下子就变成了 6，5 可高兴啦，感觉自己变得更强大了呢。
这时候，数字 8 有点苦恼地走过来，对减号说：“减号呀，我觉得自己有点太庞大啦，能不能帮我减减呀？”减号点点头，和 8 站在一起，嘿，8 就变成了 7 啦，8 顿时觉得轻松了不少。
加号和减号就这样在数字们中间跑来跑去，一会儿给这个加加，一会儿给那个减减，大家都可喜欢他们俩啦。
就好像我们的生活呀，有时候需要加上一些快乐，让日子变得更加美好；有时候又需要减去一些烦恼，让心情变得轻松愉快。
不是吗？想想看，当我们遇到困难的时候，不就像是数字需要减号来帮忙一样吗？减去那些负面的情绪和压力，才能轻装上阵呀。
而当我们有了开心的事情，不就像是数字遇到了加号，让幸福变得更多嘛！而且呀，加号和减号还教会我们一个道理呢，那就是要懂得平衡。
不能一味地加加加，也不能一直减减减，要根据实际情况来调整呀。
在我们的人生道路上，不也是这样吗？不能总是追求过多的物质和荣誉，有时候也要学会减去那些不必要的欲望和负担。
所以呀，让我们都像加号和减号一样，给生活带来恰到好处的变化，让我们的人生变得更加精彩有趣吧！这就是加号和减号的小故事给我们的启示，难道不是很有意思吗？。
数学中的10个小笑话
数学中的10个小笑话在每个班级里，总有一些“熊孩子”，有时候他们的言论让老师和父母很头疼，但有时候他们“不按套路”出牌又让人忍俊不禁、啼笑皆非。
下面来跟着小编一起走进孩子们制造的关于数学的风趣和幽默吧!1.数学or语文母亲：“明明，你上学有三个多月了，你觉得语文和数学哪一门好学些呢?”明明：“数学好学”母亲：“为什么?”明明：“因为语文生字多，数学只有0到9十个数字。
”2.同桌学霸数学课上，小明趴在桌子上睡觉，数学老师没有发觉，还在滔滔不绝地讲课。
下课了，小明醒来，问同桌的数学课代表：我睡了多久了?数学课代表说：你已经睡了一节课，大概2400秒，40分钟，三分之二小时，三十六分之一天，一千零八十分之一个月，一万二千九百六十分之一年，一百二十九万六千分之一世纪了吧!3.歪打正着老师：你说我们国家有哪些数学家?学生：数不清老师：对，苏步青是一个，还有呢?4.验算考试中某学生拿出骰子，摇出十道选择题答案。
快结束时他突然又拿出来摇。
监考老师终于忍无可忍：“你在干什么?”学生答：“我我在验算。
”5.不管三七二十一小明小学数学考试,回来后他妈问他考得怎么样.小明说:"我基本上会做,但有一题3乘7,我怎么也想不出来.最后打铃了,我不管三七二十一就写了个18."6.就差一点儿同学甲：“你数学考了几分?”同学乙：“95分，你呢。
”同学甲：“比你多一点。
”同学乙：“ 哦，是96吗? ”同学甲：“不是，是9.5分。
”7.饭桶数学老师讲题特喜欢拿自己做比喻，有一次他在讲一道题：“如果我的直径有80cm，高度有100cm，那么我.........”下面有人接话：“是饭桶”8.家父酒量老师：“桌上有三杯酒，我请你父亲喝一杯，还有几杯?”小学生：“一杯也没有了。
”老师：“怎么?你没有听懂我的话吗?我再说一遍，桌上有三杯酒，我请你父亲喝一杯，还有几杯?”小学生：“真的一杯也没有了。
”数学老师：“你懂得数学吗?”小学生：“老师，你不懂我父亲的脾气，他看见桌上有酒，一杯也不肯放过的。
五年级作文叙事：笑话1 1=？
五年级作文叙事：笑话1+1=？
今天，我给爸爸妈妈讲了一个笑话叫1+1=多少。
晚上，我叫爸爸妈妈坐下来，我就说：“今天，我给你们讲一个笑话，开始讲了：“一天老师问小明1+1=？。
”小明说：“不知道。
”老师说：“问你爸妈去。
”小明回家问妈妈，妈妈在玩麻将说：“糊了。
”小明想：原来一+一=糊了。
小明再去问爸爸1+1=？。
爸爸在和客户说：“二十万，成交。
”小明想：1+1=二十万，成交。
小明去问爷爷，爷爷正在看电视说：“好啊，黑老蔡。
”小明想：原来1+1=好啊，黑老蔡。
小明经过他妹妹那里，妹妹正在唱儿歌，在唱：“小兔子乖乖，把门儿开开。
小明就知道了“1+1=小兔子乖乖，把门儿开开。
第二天，到教室老师问小明1+1=？，小明就说1+1=糊了。
老师说=什么。
二十万，成交。
老师一个巴掌说：
“1+1=？好啊，黑老蔡。
老师一搅拌小明说：“1+1=？小明说1+1=小兔子开开，把门儿开开。
笑话讲完了，爸妈哈哈大笑。
这个故事好不好笑呢？。
一天，老师问小明：1+1等于多少？小明说：不知道！老师说：“回家问家长。”这个笑话谁知道啊？
一天，老师问小明：1+1等于多少？小明说：不知道！老师说：“回家问家长。
”这个笑话谁知道啊？一天，老师问小明：1+1等于多少？小明说：不知道！老师说：“回家问家长。
”这个笑话谁知道啊？有一天，老师问小明：“小明，你知道一加一等于几吗？”小明说：“老师，我不知道。
”老师说：“这饿简单的问题都不会，回去问家人。
”于是，小明回到了家中。
小明去问妈妈，妈妈正在打麻将，小明说：“妈妈，一加一等于几？”碰巧，妈妈打麻将赢了，妈妈兴奋的说：“我胡（赢）了。
”接着，小明去问爸爸，爸爸正在看报纸。
小明问：“爸爸，一加一等于几？”爸爸在报纸上看见美国总统林肯，说了一声：“美国总统。
”然后，小明又去问哥哥，哥哥正在喝酒。
小明问：“哥哥，一加一等于几？”哥哥正喝在兴头上，说了声：“好爽啊！”最后，小明去问姐姐，姐姐正在听歌，小明问：“姐姐，一加一等于几？”姐姐情不自禁的说了一声：“再见了，亲爱的梦中女孩！”（在唱歌）。
第二天。
上课了，老师问：“小明，一加一等于几？”小明回答说：“我胡了。
”老师生气的问：“谁告诉你的？”小明回答：“美国总统。
”老师打了小明一巴掌，小明便马上说：“好爽啊！”老师怒气冲冲地说：“你……你给我滚出去。
”小明说：“再见了，亲爱的梦中女孩！”老师听了晕过去。
版本一：老师问小明1+1等于几，小明说不知道，老师让他回家问家长。
小明回到家，问妈妈，妈妈在打麻将。
小明问妈妈1+1等于几，妈妈没听小明说话，说：“二饼！”小明问爸爸，爸爸在喝啤酒：爽！小明问爷爷，爷爷在看电视：美丽的青藏高原！小明问姐姐，姐姐在打电话：我在楼下等你！第二天，老师问小明1+1等于几？小明说：二饼！”老师给了小明一个巴掌，小明：爽！老师：你知道这是哪吗？小明：美丽的青藏高原！老师：你给我滚！小明：我在楼下等你！版本二：老师问小明1+1等于几，小明说不知道，老师让他回家问家长。
小明回到家，问妈妈，妈妈在洗衣服，妈妈没听小明说话，说：搓！小明问爸爸，爸爸在看《毛主席选录》：毛主席！小明问哥哥，哥哥在打CS：GO GO GO！第二天，老师问小明1+1等于几？小明：搓！老师：谁教你的？小明：毛主席老师：给我去操场跑十圈！小明：GO GO GO！版本三：老师问小明1+1等于几，小明说不知道，老师让他回家问家长。
数学小故事集合1
数学小知识会合1.符号“ +”“-是五百年前一位德国人最初使用的。
当时他们其实不表示“加上”“减去”。
知道三百多年前才正式用来表示“加上”“减去”。
2.“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，有七个块能够拼成一个大正方形的薄板构成，拼出来的图案变化万千。
以后传到外国叫做“唐图”。
“七巧板”流传到今日，成为人们喜爱的一种智力玩具。
3.传说早在四五千年前，我们的先人就用一种滴水的用具来计时，名叫刻漏。
4.乘号“×”是三百多年前一位英国数学家最初使用的。
因为乘法是一种特别的加法，所以他把加号斜过来表示。
5.公元前 46 年，罗马统帅儒略·恺撒指定历法。
因为他出生在 7 月，为了表示他的伟大，决定将 7 月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为 31 天，双月为 30天。
这样一年多出一天， 2 月是古罗马处死罪犯的月份，为了减少处死的人数，将2月减少 1天，为 29天。
6.小方是一个木工，但他很骄横，有一天，师傅问他：“桌子有 4 个角，我砍去一个，还剩几个？”小芳说 4-1=3,三个。
师傅告诉他，有 5 个7、数字趣联宋朝大诗人苏东坡年青时与几个学友进京考试.他们抵达试院时为时已晚.考官说 :"我出一联 ,你们若对得上 ,我就让你们进考场 ."考官的上联是 :一叶孤舟 ,坐了二三个学子 ,启用四桨五帆 ,经过六滩七湾 ,历尽八颠九簸 ,可叹十分来迟 .苏东坡对出的下联是 :十年寒窗 ,进了九八家信院 ,抛弃七情六欲 ,苦读五经四书 ,考了三番两次 ,今日必定要中 .考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入春联中 ,将念书人的艰辛与勤苦状况描绘得酣畅淋漓 .8、大概1500 年前，欧洲的数学家们是不知道用“0的”。
他们使用罗马数字。
罗马数字是用几个表示数的符号，依据必定规则，把它们组合起来表示不一样的数量。
在这种数字的运用里，不需要“0这”个数字。
而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0这”个符号。
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人们常说数学就是关于如何理解各种各样的模式，而这些模式使得数学变得美丽多彩。
我们要格外重视趣味数学，重视数学故事对学生主动获取知识能力的培养。
今天数学网带来了数学笑话：加号，一起来看看吧。
加号
有一个家庭，这家的孩子的数学一直不好，父母给他换了不少学校，最后，父母跟孩子换了一个教堂小学，这个孩子的数学就名列前茅。
父母也很奇怪，就问：是不是老师教的好?孩子说：不是。
父母又问：是不是教材不一样?孩子说：不是。
父母问：那是什么?孩子说：我一进教室，我就知道这里对数学很重视，因为我一进门，我就看见有一个人被订在加号上!
数学网小编与大家分享数学笑话：加号，数学笑话目的是为了让同学们多了解数学，认识数学，希望大家在学习中得到提高。