【吉林大学 物流工程】第4章

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物流工程概述培训

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广义的物流工程活动:狭义+物流组织和控制管理
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第三节 物流工程学的发展及作用
一、物流工程学的发展
(一)物流工程学的发展过程 早 期 制 造 业 的 工 厂 设 计 。 1776 年 , 亚 当 . 斯 密 : 《 国 富
论》,”专业分工” 18世纪80年代产业革命,工厂生产代替小手工作坊,但工厂
Logistic 是带有战略性的服务性经济活动。“后勤” 的一切活动都是满足消费者而不是满足企业自己。
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第一节 物流的概念
90年代中期,“集成”理论、“一体化”物流战略 融入物流概念中,将工厂布置和物料搬运与实物配 送等企业内部和外部物流活动集成起来,形成一体 化的物流系统
在现代信息技术和管理前沿理论支持下,企业内部 物流和外部物流进一步集成,物流进入高级化发展 阶段——供应链管理(SCM)
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第三节 物流工程学的发展及作用
4 一家自动化设备制造商购得了一块土地建新工厂,制造组 设计了厂房布置方案,建筑师开始设计厂房设施,但是 还没有设计物料的移动、保护、存储和控制系统
5 一家发动机制造商建设一座新工厂,但哪些产品放在新工 厂生产的决策还没有确定下来,对物料移动、保护、存 储和控制的要求一无所知。
物流系统是指在一定的时间和空间里,由人员、物资、设施、 设备、信息、技术等若干相互制约的要素所构成的具有特 定功能的有机整体。
物流系统的目的:实现物资的空间效益和时间效益,在保证 社会再生产顺利进行的前提下,实现各种物流环节的合理 衔接,并取得最佳的经济效益。
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第一节 物流工程的内涵
第三节 物流工程学的发展及作用
二、物流系统规划设计中存在的问题

物流工程教学大纲

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《物流工程》教学大纲课程编码:课程名称:物流工程英文名称:Logistics Engineering开课学期:第六学期学时/学分:36/2(其中实验学时:)课程类型:专业必修课开课专业:工业工程选用教材:《物流工程》伊俊敏等编著电子工业出版社主要参考书:《物流工程》邓爱民、张国方主编机械工业出版社《物流工程》齐二石主编天津大学出版社《搬运系统分析》[美]理查德·缪瑟纳特·哈格纳斯著《系统布置设计》[美]理查德·缪瑟著《系统化工业设施规划》[美]理查德·缪瑟李·海尔斯著执笔人:郑玉彬一、课程性质、目的与任务《物流工程》课程是工业工程专业本科生的学科专业必修课,是一门用以培养学生解决物流系统的设计与实施问题的专业课,本课程综合国内外物流基础理论、物流管理、物流工程、设施规划与设计、物料搬运、生产运作管理的基本理论,系统深入阐述物流与物流工程概述、物流系统规划分析、厂址选择、设施规划与设计、物料搬运系统设计、仓库和物流中心规划规划设计和信息技术在物流工程中的应用等主要内容。

该课程内容是工业工程领域中相当重要的内容之一,重点突出了对物流系统规划与设计能力的训练,通过本课程的学习,使学生能够适应21世纪我国物流管理科学化与现代化的需要,掌握和了解物流工程的基本理论与方法。

本课程的主要任务是培养学生下列能力:1.了解、掌握物流工程的概念、研究内容2.了解物流工程的产生与发展3.了解、掌握企业的物流系统规划、设计、库存与仓储管理的原理与方法了解物流工程的新理论、新方法及发展趋向二、教学基本要求1.本大纲仅列出达到教学基本要求的课程内容,不限制讲述的体系、方式和方法,列出的内容并非要求都讲,有些内容,可以通过自学达到教学基本要求。

2.CAI软件辅助教学可以节省大量时间,传递更多的信息量,建议广泛使用,并不断总结经验,完善CAI课件。

3.作业是检验学生学习情况的重要教学环节,为了帮助学生掌握课程的基本内容,培养分析问题、解决问题的能力,建议布置习题作业2-3次,并建议安排学生撰写有关本课程内容的论文1-2篇。

[吉林大学]20年4月《物流工程》作业考核试题-复习资料答案

[吉林大学]20年4月《物流工程》作业考核试题-复习资料答案

【奥鹏】-吉大20年4月《物流工程》作业考核试题提示:请认真核对题目后,确定是您需要的科目以及试题复习资料在下载!!!一、单选题(共10题,40分)【题目序号】了减少装货成本,可以使邻近货区的货物近可能地组合在()A.同一辆车上B.同一货区C.不同车上D.无需考虑提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:A【题目序号】应物流的中心是(),它是企业物流管理的起点。

A.采购B.运输C.包装D.装卸提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:A【题目序号】上作业法中国内外编制出示方案的方法中最广泛的是()A.差值法B.西北角法C.最小元素法D.最小二乘法提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:C【题目序号】属于现代物流管理的研究方法的是()。

A.商品划分法B.体制划分法C.职能研究法D.商品销售法提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:D【题目序号】缩战略一般多用在物流产品的()A.导入期B.成长期C.成熟期D.衰退期提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:D【题目序号】物流成本费用计算无关的变量是()。

A.运输费B.包装费C.装卸费D.保险费提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:D【题目序号】属于按照物流活动所属性质分类的是()A.企业物流B.社会物流C.行业物流D.生产物流提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:D【题目序号】输路线规划包括起止点不一的单一路径,多个起止点的路径以及()A.起点终点相同路径B.无终点路径C.无起点路径D.无起点无终点路径提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:A【题目序号】属于供应链管理的运营机制的是()。

A.合作机制B.决策机制C.组织管理机制D.激励机制提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:C【题目序号】个截集上各条弧容量之和叫做()A.截量B.容量C.流量D.数量提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:A二、多选题(共5题,20分)【题目序号】选址时应该掌握的费用有()A.工厂到配送中心的运输费B.配送中心到顾客的配送费C.人工费D.业务费提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:ABCD【题目序号】应链的特征有()A.负责性B.动态性C.面向用户需求D.交叉性提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:ABCD【题目序号】代物流业的行业包括()。

《物流工程概述》PPT课件

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14
2001—2010年开设物流专业的大学数:
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
物流 1 7 37 75 132 179 227 254 284 +6 管理
物流 工程
2 10 22 33 39 46 54 58 +30
总数 1 9 47 97 165 218 273 308 342 378
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教学方式与要求
本课程以课堂讲授、实验室软件应用为主, 案例分析、小组讨论为辅。学员应参加全 部课堂教学活动,认真完成作业,积极参 加讨论。
强调案例和小组作业与展示、软件使用。
1店面选址 工厂选址 大型建筑项目及旅游设施选址 工业企业布局 零售企业设施布局 旅游设施布局 物流园区、医院、高校布局 制造业、物流业搬运系统设计优化
3. 程国全等著,物流设施规划与设计,中国物资出版,2003
4. 现代管理工程手册,[美]萨尔文迪G主编,上海机械工程学 会译,北京:机械工业出版社,1987
5. 王家善,设施规划与物流分析,机械工业出版社,1995
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教学讲义和参考资料
/bbs/ 系统仿真与系统优化交流社区
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考核方式
1、平时出勤、课堂讨论等:15% 2、作业和案例报告:15% 3、闭卷考试:70%
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第一章 物流工程概述
王雪峰
wxfyf@
江西财经大学物流管理系
19.10.2020
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1.1 物流的概念

物流工程第4章 复习思考题参考答案

物流工程第4章 复习思考题参考答案

第4章物流设施布置设计复习思考题参考答案1.生产物流系统中,设施布置包括哪些内容?在布置设计时应注意哪些事项?答:在生产物流系统内,设施布置设计主要包括两方面的内容:工厂总体布置和车间布置。

在进行工厂总体布置设计时,应注意以下几点:(1)满足生产要求,符合工艺流程,尽量减少物流量,同时重视各部门之间的关系密切程度。

(2)适应工厂内外运输要求,线路要短捷、顺直,要与工厂内部运输方式相适应,并根据选定的运输方式、运输设备和技术要求等,合理地确定运输线路及与之有关的部门的位置。

(3)合理用地,充分利用地形、地貌、地质条件。

企业在建设中,在确保生产和安全的前提下,应尽量合理节约用地,并适当预留发展用地。

(4)充分考虑建筑群体的空间组织和造型,以及建筑施工的便利条件。

(5)充分注意防火、放爆、防损与防噪声等安全生产问题。

充分利用当地自然条件,减少环境污染。

在进行车间布置设计时,应注意以下几点:(1)根据生产要求,确定设备布置形式。

根据车间的生产纲领,分析产品产量关系,确定生产类型是大量、成批还是单件生产,由此决定车间设备布置形式是采用流水线形式、机群式还是成组单元式。

(2)满足工艺流程要求。

车间布置应保证工艺流程顺畅、物料搬运方便,减少或避免往返交叉等物流现象。

(3)选择适当的建筑形式。

根据工艺流程要求及产品特点,配备适当等级的起重运输设备,进一步确定建筑物高度、跨度及外形。

(4)实行定置管理,确保工作环境整洁、安全。

除了要对主要生产设备安排适当位置外,还需对其他所有组成部分包括在制品暂存地、废料存放地、工人工作地、通道、辅助部门,如办公室、生活卫生设施等安排合理的位置,确保工作环境整洁及生产安全。

(5)应注意采光、照明、通风、采暖、防尘、防噪,并使布置具备适当的柔性,以适应生产的变化。

2.物料流动的基本模式有哪些?各有何特点?答:物料流动模式有水平和竖直两种,其中水平模式是最基本的,常见的有5种基本流动模式,直线形、L形、U形、环形和S形。

《物流工程》课程设计指导书.

《物流工程》课程设计指导书.

《物流工程》课程设计指导书1.引言物流工程是工业工程专业一门重要的主干专业课程,是工业工程学科中公认的重要研究领域和分支之一。

特别是其中的设施规划与设计着重研究工厂总平面布置、车间布置及物料搬运等内容,其目标是通过对工厂各组成部分相互关系的分析,进行合理布置,得到高效运行的生产系统,获得最佳的经济效益和社会效益。

工厂作为一个生产系统是由人员、设备、技术等多种因素所构成,整个系统的效益即总投入与总产出之比应尽可能达到最高水平。

因此,工厂布置设计就是一项多因素,多目标的系统优化设计课题。

由于社会需要的多样性,生产不同产品工厂的模式必然存在着差异,这就给工厂布置设计带来了难题。

系统布置设计(SLP)方法提供了一种以作业单位物流与非物流的相互关系分析为主线的规划设计方法,采用一套表达力极强的图例符号和简明表格,通过一套条理清晰的设计程序进行工厂布置设计。

这种方法为设施设计人员与生产管理人员广泛采用,实践效果良好。

系统布置设计不是一种严密的设计理论,而是一套实践性非常强的设计模式和规范的设计程序。

学习和掌握系统布置设计方法最有效的手段就是直接参与设计工作。

2. 课程设计的目的物流工程课程设计是课程的重要实践性教学环节,是综合运用所学专业知识,完成工厂布置设计工作而进行的一次基本训练。

其目的是:(1)能正确运用工业工程基本原理及有关专业知识,学会由产品入手对工厂生产系统进行调研分析的方法。

(2)通过对某工厂布置设计的实际操作,熟悉系统布置设计方法中的各种图例符号和表格,掌握系统布置设计方法的规范设计程序。

(3)通过课程设计,培养学生学会如何编写有关技术文件。

(4)通过课程设计,初步树立正确的设计思想,培养学生运用所学专业知识分析和解实际技术问题的能力。

3. 给定条件当地现有一叉车修理厂,占地面积为16000m2,厂区南北长为200m,东西宽80m,所处地理位置如图1所示。

该厂职工人数为300人,计划改建成年产60000套液压转向器的生产厂,需要完成工厂总平面布置设计。

物流工程

物流工程

第3章物流工程设施设备本章主要内容收发设施及设备收发站台设施设备收发站台设施设备、、计重计量设备计重计量设备、、工业门工业门。

包装与集装设备物流包装设备物流包装设备、、托盘托盘、、集装箱集装箱、、其他物流集装容器其他物流集装容器。

存储设施设备 物料搬运设备搬运车辆搬运车辆、、起重机械起重机械、、传送带和输送机械传送带和输送机械、、散料搬运设备、自动物料搬运设备及系统搬运设备及系统。

自动数据收集和通信设备自动标识技术及设备自动标识技术及设备、、自动自动、、无纸化通信技术及设备无纸化通信技术及设备。

典型物流设备的技术参数与选用托盘货架托盘货架、、叉车的主要参数与选用叉车的主要参数与选用。

4.3 存储设施设备货架的基本功能::货架的基本功能分类存储及整理,,方便管理1.分类存储及整理立体储存,2.立体储存,有效利用空间3.防止物品因多层叠放而压伤变形快速取货,,而不必移乱其它物品4.快速取货配合搬运设备存取货品,,节省人工及时间5.配合搬运设备存取货品4.3 存储设施设备基本类型基本类型:: 按存取作业不同,分为托盘货架分为托盘货架、、驶入式货架驶入式货架、、阁楼式货架货架、、悬臂式货架悬臂式货架、、移动式货架等按货架高度分,分为高层货架分为高层货架((>12m )、)、中层货架中层货架中层货架((5-12m )、)、低层货架低层货架低层货架((<5m ) …….. Shelf :轻型货架 Rack :重型货架Shelf:轻型货架Rack:重型货架(1)托盘货架(Pallet Rack) 托盘货架是最常用的选取式货架(Selective rack),可以自由选取存放在货架任一位置的托盘货物以自由选取存放在货架任一位置的托盘货物。

目前都采用高度可调的自锁组合方式,易于拆卸和移动,可按物品堆码的高度可按物品堆码的高度,,任意调整横梁位置任意调整横梁位置,,又可称作可调式托盘货架可调式托盘货架。

《物流工程》教案.doc

《物流工程》教案.doc
(1)产品或服务(P)
(2)数量或产量(Q)
(3)生产路线或工艺过程(R)
(4)辅助部门(S)
(5)时间安排(T)
课堂练习
讲解
讲解
图示讲解
讲解
45分钟
5分钟
5分钟
25分钟
10分钟
第5次课
课目
第二章设施规划与设计
第五节
目的
要求
通过讲授使学生掌握SLP系统化布置设计方法。
重点
1.使学生掌握SLP系统化布置设计方法。
3、讲解集装技术。
4、讲解物料搬运设备。
授课提纲
教学法
时间分配
4.集装箱
4.1概述
(1)定义
(2)结构特点
4.2集装箱分类
(1)普通货物集装箱
(2)特种货物集装箱
4.3集装箱标准化
5.集装技术
5.1集装系统的基本要素
5.2集装化流程和集装技术
(1)包装货物
(2)袋装货物
(3)特殊零散货物的集装
(4)防治散架对策
运输成本
原料供应
动力、能源的供应量和成本
水供应
劳动力成本
人口状况
建筑成本
(2)主要费成本因素
社区情况
气候和地理环境
环境保护
当地政府的政策
2.3设施选址的步骤
讲解
讲解
讲解
讲解
讲解
讲解
讲解
10分钟
35分钟
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
第3次课
课目
第二章设施规划与设计
第三节习题
目的
要求
通过讲授使学生掌握设施选址的评价方法。

《物流工程》 整本书课件完整版电子教案全套课件最全教学教程ppt(最新)

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• 已有50多年历史的上海商业储运有限公司 是原上海市商业一局改制后形成的下属企 业,属于上海市规模较大的国有商业企业, 计划经济时代主要依靠铁路从事传统物资 的运输仓储工作。进入市场经济后,由于 商业竞争的加剧,原有企业的竞争优势下 降,原有运输设备老化,一直希望通过寻 找新的商业项目,拓宽服务范围,增强企 业的市场竞争力。
教育部高等教育司 2004年9月
《物流工程》教学服务资源
照片位置
主编简介
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案例1 松江镇医院的诊室布局
• 改进前方案
挂号室 初诊
40m 门诊一室 门诊二室
X光室 10m
化验室
手术室
手术后 休息室
理疗室 10m
• 原方案总距离 =100*10+100*20+50*20+20*10+30*10+30*1 0+20*30+20*10+20*10+10*30+30*10=6700m
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前言
为适应我国经济社会发展需要,保证高等学校管理科 学与工程类本科专业人才培养基本质量,我司委托高等学 校管理科学与工程类学科教学指导委员会对管理科学与工 程类四个本科专业:工程管理、工业工程、信息管理与信 息系统、管理科学专业的教学内容和课程体系等问题进行 系统研究,确定了管理科学与工程类本科专业核心课程及 上述四个专业的主干课程,提出了这些课程的教学基本要 求(经济学课程建议采用工商管理类的宏观经济学和微观经 济学的教学基本要求),并确定了相应教材编写计划。教学 基本要求从教学的角度出发,对相关课程的性质、地位、 教学总体要求进行说明,确定教学基本知识点。教学基本 要求是各高等学校组织课程教学、编写教学大纲和教材, 以及进行教学质量评估的主要依据。有关高等学校管理科 学与工程类各专业在使用本教学基本要求的过程中,可结 合本校的实际情况对相关课程的知识点进行适应的调整

《物流工程》课程教学大纲

《物流工程》课程教学大纲

《物流工程》课程教学大纲课程代码:ABGS0816课程中文名称:物流工程课程英文名称:Logistics Engineering课程性质:选修课程学分数:2学分课程学时数:32学时授课对象:物流管理专业本科生本课程的前导课程:物流管理专业概论一、课程简介《物流工程》是高等学校物流管理专业本科生的一门重要的专业课。

《物流工程》以生产系统及其物流为研究对象,主要解决对各种实体生产要素及其综合体如何进行系统分析、规划与设计、管理、控制和改良等问题,以求得系统的结构创新和效益最优。

这些内容是物流管理的主要研究内容之一。

通过教学使得学生掌握物流工程的基本理论与方法,初步具备对生产系统进行物流工程的能力。

二、教学基本内容和要求第1章物流工程导论课程教学内容:1.1物流及相关概念1.2物流工程概述课程的重点、难点:物流工程的研究对象和内容。

课程教学要求:了解:物流的概念、物流工程的概念、物流系统的概念、供应链及供应链管理的概念。

理解:物流管理的主要内容、企业物流的特点、第三方物流、物流工程的研究对象。

掌握:物流工程的主要内容。

第2章物流系统规划设计总述课程教学内容:2.1物流系统与运作2.2生产物流分析基础2.3物流系统分析2.4系统规划设计与可行性研究2.5物流系统评价课程的重点、难点:物料流动分析的内容和方法。

课程教学要求:了解:现代生产过程、生产系统与物流的关系、企业物流系统、产品设计、工艺过程设计、项目建议书、可形性研究、物流系统评价原则、常用评价方法。

理解:当量物流量、物料流动分析的内容和方法、从至表、物流相关图。

第3章物流工程设施设备课程教学内容:3.1收发设施及设备3.2包装与集装设备3.3存储设施设备3.4物料搬运设备3.5自动数据收集和通信设备3.6典型物流设备的技术参数与选用课程的重点、难点:物流工程设施设备的技术参数与选用条件。

课程教学要求:了解:收发站台设施设备、计重计量设备、物流包装设备、托盘、集装箱、其他物流集装容器、搬运车辆、起重机械、传送带和输送机械、散料搬运设备、自动物料搬运设备及系统。

物流工程与管理 第4章 物流系统分析2 图文

物流工程与管理 第4章 物流系统分析2 图文
构建食品安全必须得到政府各级主管部门、食品企业等各方面的共同协作、各自履行 相应的责任(食品安全供应链中政府主管部门与食品企业的博弈分析)
药品安全监管仅靠政府监管无法从根本上解决问题,必须基于药品市场主体信用评价 来构建和创新监管模式(我国药品安全动态监管模式的构建与创新)
市场失灵、外部性、政府监管(从市场失灵角度对思食品考安:全问这题的些分策析)略都是 经济原因、技术原因、文化原因(食品安全问题的些深层什次么原因类及对型策的) 策略?
什么样的策略是“好的”策略?
一个问题可以从不同角度(perspective)去理解,从而 可以建立不同的模型,得到不同的对策(策略),那么到 底什么是一个好的对策(策略)呢?
以食品安全、监管等方面的研究为例(以下为既有结论)
供需不平衡是导致食品供应链安全问题的一个重要因素(不同供需关系下的食品安全 与政府监管策略分析)
什么样的策略是“好的”策略?
John D.C. Little(MIT),Models and Managers: The Concept of a Decision Calculus, Management Science, 2004,50(12): 1841-1853
管理者所运用的模型应该具有以下特性:Simple、 Robust、Easy to Control、Adaptive、as Complete as Possible、Easy to Communicate with。简单性代表易于 理解;鲁棒性性代表很难出现荒谬的结论;易控性代表使 用者了解输入数据的要求以及其所将输出的结果;适应性 代表取得新的信息时模型可以进行修正;完善性代表模型 必须涵盖所有重要的现象,即使这些现象的影响需要估计; 良好的交互性代表使用者可以快速的而简洁的改变输入数 据、得到并理解输出地结果。

吉林大学物流成本管理复习资料

吉林大学物流成本管理复习资料

第一章绪论❑第一节物流成本管理的产生与发展★●物流成本管理Logistics cost management以物流成本信息的产生和利用为基础,按照物流成本最优化的要求有组织地进行预测、决策、计划、控制、分析和考核等一系列的科学管理活动。

2 \效益悖反”指的是物流的若干功能要素之间存在着损益的矛盾,即某一功能要素的优化和发生利益的同时,必然会存在另一个或几个要素的利益损失,反之也如此。

物流系统的效益悖反包括物流成本与服务水平的效益悖反和物流各功能活动之间的效益悖反。

第二节物流成本管理的意义与作用★★1管理学所说的成本,是指成本-效益,或消耗-效益,就是在一定的消耗下获得的效益最大,或在既定的效益下,消耗最小,这也正是企业管理所要追求的中心内容与目标。

2会计学成本含义:成本是指特定的会计主体为了达到一定的目的而发生的可以用货币计量的代价。

管理会计扩展了成本的内涵和外延,将成本视为达到某一个特定目标所失去或放弃的一切可以用货币计量的耗费。

对成本内涵认识和理解的两点共识:一是成本的形成或发生是以某种目标为对象的;二是只有在“成本”之前冠上专门的限定词(如产品、物流等)后才具有某类具体而明确的“成本”含义。

特别强调,从物流管理、物流成本管理特定的目的性来看,“物流成本”应该归属于管理会计中成本概念的范畴。

微观物流成本:也叫企业物流成本,指企业物流活动中所消耗的物化劳动和活劳动的货币表现,包括货物在运输、储存、包装、装卸搬运、流通加工、物流信息、物流管理过程中所耗费的人力、物力和财力的总和以及与存货有关的流动资金占用成本、存货风险成本和存货保险成本。

❑什么是物流外包?物流外包是指物流需求企业将其部分或全部物流业务以合同方式交给外部组织承担的物流运作模式。

主要业务形式:物流业务部分外包物流业务全部外包物流系统接管物流系统剥离1、风险特征分析随机性特征突变性特征联动性特征2、物流外包风险划分市场风险物流市场价格波动风险外包企业失去物流创新能力风险企业内部风险外包管理风险物流失控和客户流失企业间的文化存在差异物流外包管理不善信息传递风险❑1、物流成本和产品成本的共性物流成本和产品成本均以货币来计量●产品成本是以货币来计量的,它们若不是过去已经支付了货币,就是将来需要支付货币。

物流工程(第4版)习题参考答案

物流工程(第4版)习题参考答案

A 6 12 6 12 18
B 6 6 12 6 12
C 12 6 18 12 6
D 6 12 18 6 12
E 12 6 12 6 6
F 18 12 6 12 6
A 150 300 0 600 180 1230
B 600 0 300 0 0
C 600 0
D 0 600 0
0 1200 0 120 0 900 1920
伊俊敏《物流工程第 4 版》习题参考答案
2017.7 电子工业出版社
《物流工程》第 4 版 部分习题参考答案
伊俊敏 2017.7 macroyee@
第3章 6. 20R2: 22T1: 26S1: 32S1: 45G1: 22K8: 2 箱长 20 英尺,0 箱高 8 英尺,R 制冷/加热集装箱,R2 机械制冷 2 箱长 20 英尺,2 箱高 8.5 英尺,T 油罐箱,T1 非危险性液体货 2 箱长 20 英尺,6 箱高 9.5 英尺,S 以货物种类命名的集装箱,S1 汽车集装箱 3 箱长 30 英尺,2 箱高 8.5 英尺,S 以货物种类命名的集装箱,S1 汽车集装箱 4 箱长 40 英尺,5 箱高 9.5 英尺,G 通用型集装箱,G1 货物上方有通气罩 2 箱长 20 英尺,2 箱高 8.5 英尺,K 气体罐箱,K8 耐受压力220bar
2 1 3 2 4 1 1 3 1 1 1 1 4 1
3 6 5 2 4 1 1 1 1 1 5 4 2 1 1 1 1 1 1 3 1
6 8 3 6 1 2 4 7 5 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 1 4 2
10. 节拍=460×60×95%/(850/(1-3%))=29.9 s 由于题中任何两个工作站合并成一个工作站所需的时间都大于节拍,故直线型是最好布置

物流工程伊俊敏版PPT课件

物流工程伊俊敏版PPT课件
物流管理:为达到既定目标,对物流的全过程进 行计划、组织协调与供应。
物流构成:商品的运输、配送、仓储、包装、搬 运装卸、流通加工,以及相关物流信息等环节。
一骑红尘妃子笑, 物流整合的概念:
无人知是荔枝来。 汽车商,旅行社
.
4
所谓物流是指物质实体从供给者向需求者的物理 性移动。物的流动,原始的理解Material Flow
7. 运送路线(Truck Routing)
8. 包装问题(Packing Problems)
9. 限时发送(Delivery Time-windows)
10. 上门收货与递送(Pickup and Delivery
Systems)
.
11
1.1.2 物流系统
系统是指“由相互作用和相互依赖的若干组成部 分(要素)结合而成的,具有特定功能的有机整 体”。
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企业物流的特点
企业物流与企业生产经营活动紧密相关 物流第三利润源泉 对制造企业而言而非物流企业 物料品种和数量变化大
多品种中小批量生产 订单生产 物料品种增加、供应商增加、数量变化大、时间、质
量要求高
快速适应市场变化 采购成本与库存成本 采用第三方物流 运输外包 多项业务外包 满足时间要求 竞争激烈、时间要求高 提前期
供应链管理(Supply Chain Management)就是使供应 链运作达到最优化,以最少的成本,令供应链从采购开始, 到满足最终顾客的所有过程,包括工作流、实物流、资金 流和信息流等均高效率地操作,把合适的产品以合理的价 格、及时准确地送到消费者手上。
供应链管理主要涉及需求管理、计划、物流管理、供应和
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15
1.1.3 供应链与供应链管理

物流工程第四章物流配送上

物流工程第四章物流配送上

提升高校英语翻译教学有效性的策略探讨一、课程设置高校英语翻译教学的课程设置应该具有针对性和系统性,能够全面培养学生的翻译能力和实际应用能力。

课程设置应该在教学内容上注重理论与实践相结合,注重学生的实际操作能力。

可以在课程中设置大量的实际案例,让学生通过实际案例进行翻译练习,提高他们的实际操作能力。

在课程设置中应该注重学习目标的明确和层次的划分,让学生明确自己在每个阶段的学习目标和要求,并且能够根据自己的实际情况进行学习规划。

在课程设置中应该注重综合能力的培养,不仅要注重学生的翻译技能,还应该注重学生的批判性思维能力和创新能力,培养学生的跨文化交流能力。

二、教学方法高校英语翻译教学应该注重灵活多样的教学方法,能够激发学生的学习兴趣和提高学习效果。

教师可以利用现代化的教学手段,如多媒体教学、网络教学等,提供丰富的学习资源,激发学生的学习兴趣。

教师可以采用小组合作学习的教学方法,让学生在小组中相互讨论、交流,共同完成翻译任务,提高学生的合作能力和团队精神。

还可以采用问题导向的教学方法,让学生在解决实际问题的过程中提高翻译能力。

教师可以注重实践性教学,组织学生进行外语实践活动,如英语角,辩论赛等,提高学生的实际应用能力。

三、教师素质高校英语翻译教学的有效性与教师的教学素质密不可分,优质的教师队伍是提升教学效果的关键。

教师应该具有良好的英语水平和翻译能力,能够为学生提供良好的学习示范。

教师应该具有丰富的教学经验和教学方法,能够根据学生的实际情况选择合适的教学方法,激发学生的学习兴趣。

教师应该具有良好的跨文化交流能力,能够引导学生进行跨文化交流,提高他们的跨文化交际能力。

教师应该具有良好的师德师风,能够引导学生正确的学习态度和价值观。

提升高校英语翻译教学有效性的策略有着重要意义。

通过合理的课程设置、灵活多样的教学方法和优质的教师队伍,可以提高高校英语翻译教学的有效性,培养学生的翻译能力和跨文化交流能力,更好地适应全球化的发展。

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裹膜包装机械
• 利用塑料薄膜来对产品、货物或码垛进行内外包装,以 保护产品、包装箱和防止倒垛。
• 裹膜包装有热缩和拉伸两种。 • 热缩裹膜包装机械用经过拉伸定向的热收缩薄膜包装产
品(或内包装件),然后对薄膜进行适当的加热处理,使 薄膜收缩而紧裹物品(或内包装件)的包装机械。 • 拉伸裹膜包装机械采用略带自偶合性的塑料薄膜在托盘 单元等货物上多层缠绕,形成稳固整体。有时为了加强纸 包装箱强度,缠绕之前可以加上护角。
第4章 物流工程设施设备
本章主要内容 收发设施及设备
收发站台设施设备、计重计量设备、工业门。 包装与集装设备
物流包装设备、托盘、集装箱、其他物流集装容器。 存储设施设备 物料搬运设备
搬运车辆、起重机械、传送带和输送机械、散料搬运设备、自动 物料 搬运设备及系统。 自动数据收集和通信设备 自动标识技术及设备、自动、无纸化通信技术及设备。 典型物流设备的技术参数与选用 托盘货架、叉车的主要参数与选用。
4.1 收发设施及设备
• 物流工程中的收发设施及设备指物流中转、存储过程中到货、出货所用 的设施设备,包括:
• 收发站台设备
• 计重计量设备
计重计量设备
计重计量设备主要是对起重、运输、装卸、包装、配 送以及生产过程中的物料进行计重计量的装置。
计重计量设备要求有四个主要性能,即准确性、灵敏 性、稳定性和不变性。
要选用; 符合安全性要求。具备防火、防盗、隔绝等功能; 符合内部物品理化性能要求,满足保温、冷冻、密封等
库存要求; 满足具体的物流作业或其他作业要求。 现在轻钢结构厂房应用很多,为防止叉车等作业机
←滑升门 ↑自动卷帘门
门 封 →
4.2 包装与集装设备
物流过程中频繁进行装卸、搬运、运输和堆码 等物理性活动,为了保护物料和提高效率,需要适 当的包装和集装措施。
设施设备概述
物流设施就是一切直接应用于物流活动,改进并提高其 工作效率的各种设施与设备总称。
物流设施并不是一类独有或全新的概念,比如仓储设施, 包装设备等都是早已存在的,但由于现代物流活动的发展, 这些设施自觉地朝着物流方向发展,而有了新的内涵。
物流设施设备按功能一般可分为: 以仓库为核心的存储系统,包括容器设施、存储设备、 货架、堆垛机等; 搬运系统,包括起重输送机械、自动车、叉车等; 流通加工及周边设备系统,包括裹包集包设备、印刷条 码标签设备、计重计量设备等。 随着客户需求的变化和科技的发展,未来物流设施将朝 着信息化、标准化与个性化、环保与节能化趋势发展。
平托盘和塑料托盘
平托盘(Flat Pallet) 平托盘(Flat Pallet)应用最为广泛,其他各种结构的托盘都由平托
盘发展而来。 按使用面分主要包括单面平托盘、双面平托盘; 按货叉插入口分为两向进叉托盘、四向进叉托盘。 塑料托盘 货物原因、价格原因。 塑料托盘胜过木托盘的优点有耐用、清洁和颜色区分。日本人很善
新国际标准退步,在800mm×1200mm和 1000mm×1200mm两种尺寸基础上又加了日式 1140mm×1140mm
4.2.1 物流包装设备
物流包装设备是指完成全部或部分包装过程机器 的总称。包装过程包括充填、裹包、封口等主要包装 工序,以及与其相关的前后工序,如清洗、堆码和拆 卸等。此外,还包括盖印、计量等附属设备。
物流包装不同于产品的商业包装,它主要是为了 达到方便搬运、强化运输、保护产品、便于信息和计 数等目的,以适宜的费用和方式达到物流的基本要求。
包装是指采用打包、装箱、灌装和捆扎等操作 技术,使用箱、包、袋、盒等适当的容器、材料和 辅助物等将物品包封并予以适当标志的工作,它是 包装物和包装操作的总称;
集装是将许多单件物品通过一定的技术措施组 合成尺寸规格相同、重量相近的大型标准化单元组 合体。
包装和集装操作离不开各种包装和集装设备。 物流集装器具是本节的重点,它通常包括托盘、Βιβλιοθήκη 集装箱、滑板和周转箱等。工业门
工业门(Industrial Doors) 按开启方式分为滑动式(滑升式和侧滑式)、卷帘式和
转轴式; 按控制方式可分为按钮式、拉绳式、磁环式、光电感应
式和雷达式等; 按用途可分为常规式、保温式、防火式和防爆式等。
工业门的种类很多,我们按以下原则选用: 满足车间、仓库、商店等场所的设计要求,根据实际需
包装机械类别有:裹包包装机械、充填包装机械、 灌装包装机械、封口机械、贴标机械、捆扎机械、热 成型包装机械、真空包装机械、收缩包装机械和其他 包装机械。
• 1)制袋充填封口包装机
• 2)成型包装机械
• 3)托盘码包机械托盘码包机(Palletizer)和托盘货物卸码机 (Depalletizer)适用于箱装、罐装以及瓶装货物。托盘码包机收到货物 后把它们以事先设计好的垛型码到托盘上,托盘货物卸码机则是在收到 托盘货物后自动将货物从托盘上取走。这两种设备都有多种尺寸和形式。
4.2.2 Pallet 托盘棧板
五种类型托盘
平托盘:木制,有欧式、美式两种;
箱式托盘:可折叠箱式、固定箱式;
钢制:自制钢网式非标金属还有铝的耐用和承重
柱式托盘Post Pallet :固定柱式托盘、可套叠柱式托盘、拆装 式柱式托盘和折叠式;
轮式托盘:又称物流台车。料架车不算,Why? 专用托盘。
计重计量设备按其工作方式分为台盘式、地磅式和吊 拉式。
目前有静态计量和动态计量两种,其中动态计量可用 于流水作业计量方式
称重技术进步很快,还有不停车称量的动态电子汽车 衡和物流分拣系统中的传送带式动态电子计重衡,均能 在短时间内实现运动物体的准确称重。
其他计量装置主要有企业生产过程中的定量包装装置, 这部分装置一般设计安装在生产流水线或包装机械上, 计量方式有计重和计量(液体体积,如加油站的加油机) 两种
于利用彩色塑料托盘和物流箱(tote),为工厂和仓库创造了令人愉悦 的工作环境。
托盘的规格尺寸
1. 800mm×1200mm为欧式托盘 2. 1000mm×1200mm为通用标准托盘 3. 1016mm×1219mm (40in×48in)为美式托盘 4. 1100mm×1100mm为日、韩、台湾采用的日式托 盘 5. 澳式托盘
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