立德树人活动计划
2023年中小学立德树人德育工作计划范文(三篇)
中小学立德树人德育工作计划范文一、指导思想：二、工作总体目标与要求：1、贯穿一个主题：提高教育教学质量，争当质量排头兵。
2、体现两个重点：一是学生“合格+特长”得到初步落实;二是努力塑造文化校园，培养学生多种好习惯。
3、促进三个提高：⑴通过养成教育和丰富多彩的实践活动，促进学生“合格+特长”得到初步落实，切实提高学生的综合素质。
⑵通过扎实有效的教学教研活动，提高教师的教学水平，促进教师素质和教学质量的提高。
⑶通过内抓教学质量，外树学校形象，提高学校的知名度。
4、落实四项工作：⑴学校管理规范化。
⑵校本研修，提高教师素质。
⑶提高教学质量。
⑷重视学生各种习惯的养成。
三、主要工作及措施：（一）德育工作德育是塑造学生心灵的工作，要高标准完全完成这项工作，对学生进行文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，帮助学生树立良好的行为习惯。
2、开展“争当文明小学生”活动，各班依据《小学生日常行为规范》《一日常规》要求，通过学习、落实、评议、评奖等步骤，对学生进行道德教育。
学校分别与“十一”、“元旦”为表现优秀的学生授予“文明小学生”标志。
4、开展丰富多彩的少先队活动。
⑴学校少先队要有计划，各班要积极配合大队部开展德育活动。
⑶十一、元旦进行丰富多彩的庆祝活动。
5、开展“养成做人好习惯”活动，通过行为习惯养成教育，培养学生的行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯，由德育领导小组、值周教师进行检查评比，对学生的各种习惯作出评价，在班内对表现好的学生插小红旗。
6、建立健全学生管理制度，改革和完善学生评价制度，学生的评价由自我评价收获、学生评价、教师评价、家长评价组成，多方面对学生作出合理评价，肯定成绩与进步，激励学生成长。
召开必要的家长会，对表现好的学生向家长发出喜报。
（二）规范管理，完善管理体制，向管理要质量。
1、建立健全各种制度，逐步做到条例化，制度化，促使良好的“三风”形成。
2、加强常规制度检查落实，做好档案管理。
3、教学常规管理由教导处负责，做好记录。
学校立德树人三年发展规划
引言：立德树人是教育的根本任务，是每个学校的责任和使命。
为了更好地培养学生成才与养成良好的道德品质，本学校特制定了立德树人的三年发展规划。
本规划从课程设置、学生管理、师资培养和家校合作等方面进行全面展开，为学校立德树人工作提供清晰的指导和目标。
一、加强师资培养1.召开立德树人专题培训班，邀请专家学者深入校园，进行教学方法和理论的指导。
2.制订培养计划，每年安排不少于三次示范课程教学，鼓励教师进行合作教学、交流分享经验。
3.搭建教师自我成长平台，组织教师参加各类教学研讨活动，提升教师专业素养和教学水平。
二、优化课程设置1.加强思想政治教育课程建设，完善教材内容，注重培养学生的社会责任感、爱国情怀和社会公民素养。
2.制定培养目标和指标，结合学科特点，制定相应的课程教学计划，确保课程设置能够全面培养学生的道德、智力、体魄、美育等方面的素质。
3.引入公益课程，让学生深入社区、农村等地开展志愿服务活动，提高学生的社会责任感和道德修养。
三、加强学生管理1.完善学生评价和奖惩机制，积极培养学生自觉遵守规章制度，养成良好的行为习惯。
3.开展系列活动，进行文明礼仪培训，引导学生树立正确的价值观和道德观念，提高学生的道德素养。
四、加强家校合作1.完善家校沟通机制，定期召开家长会，及时了解学生的家庭情况和学习状况。
2.组织家长参与学生社团活动，鼓励家长与学校共同培养学生的兴趣爱好和专业素养。
3.为学生家长提供家庭教育指导，开设家庭教育讲座和培训班，帮助家长认识到教育的重要性，共同搭建健康的家校合作平台。
五、建立成果评价机制1.设立立德树人工作评估小组，定期对学校立德树人工作进行评估和总结，及时发现问题并改进。
2.开展学生综合素质评价，综合考虑学生的道德、学业、身心素质等各方面的表现，建立全面的评价体系。
3.积极申请评估和认证，争取获得立德树人方面的荣誉和奖励，提高学校立德树人工作的社会认可度和影响力。
结语：学校立德树人三年发展规划是学校立德树人工作的指导方针，通过加强师资培养、优化课程设置、加强学生管理、加强家校合作和建立成果评价机制等方面的工作，旨在培养学生健康成长、树立正确的价值观和道德观念，为学生成才和社会发展做出积极贡献。
立德树人教育工作计划
立德树人教育工作计划立德树人教育工作计划篇1一、狠抓学生行为习惯的养成教育。
认真学习、贯彻、落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，创建文明校园，培养学生积极健康的生活情趣和习惯，开展“远离网吧，不沾烟酒，拒绝暴力，拥抱文明”的主题活动。
二、加强校园文化建设。
不断营造文明整洁，积极向上，健康和谐的校园文化，深入开展经典诗文、名人名言诵读活动，使校园文化更丰富并与时俱进。
三、抓好课堂德育渗透，增强学科育人功能。
准确把握教材的育人因素，认真落实学科教学中情感、态度与价值观的目标，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，用非智力因素激发智力因素。
四、深入开展爱国主义教育和中华传统美德教育。
继续开展“三有三为”教育、“八荣八耻”教育、“感恩”教育、公民道德教育、开展“弘扬和培育民族精神”主题教育活动，使学生学会做人，树立正确的社会主义荣辱观。
五、开展诚信教育系列活动。
开展“讲诚信、做诚实人”的.系列教育活动，开展“诚信考试”教育活动，建设文明学校、诚信学校，让学生懂得诚信是做人的根本，养成诚实守信的品质。
六、深入开展珍爱生命教育。
以尊重自己，珍爱生命为主线开展生命教育。
教育学生远离黄、赌、毒等不良行为的影响，养成良好的生活习惯，巩固心理健康AA级成果，促进学生心理健康成长。
七、继续进行家长学校工作。
积极引导家长用先进的理念，科学的方法开展家庭教育。
加强学校、家庭、社会三结合教育。
八、以抓“学风”建设为突破口，加强“三风”建设，创建和谐校园。
加强“三风”的落实工作，形成读书治学，教学相长，文明和谐的良好环境。
九、打造过硬的班主任队伍，通过班主任培训、班主任工作交流、座谈讨论、参观等方法提高班主任整体素质，转变观念与时俱进。
立德树人教育工作计划篇2一、指导思想为了有效开展我校的德育工作，深入贯彻落实《_小学20__年德育工作计划》内容。
领会上级文件精神，突出德育工作在小学教育教学中的首要地位。
增强德育工作在学校工作中的针对性和实效性，有计划的完成立德树人工作任务，全面实施素质教育。
中小学班主任立德树人德育工作计划范文(5篇)
中小学班主任立德树人德育工作计划范文一、指导思想认真____区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。
二、工作目标以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。
（一）、狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。
师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
2、加强班主任队伍建设。
开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
3、重视少先队辅导员队伍建设。
建立辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。
加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。
（二）、加强基础教育，培养文明学生。
1、强化养成教育。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
立德树人宣讲活动实施方案
立德树人宣讲活动实施方案一、活动背景。
立德树人是教育事业的根本任务，是培养社会主义建设者和接班人的根本任务，是教育的根本任务。
为了深入贯彻落实党的教育方针，加强学校思想政治工作，提高学生思想道德素质和综合素质，树立正确的人生观、价值观、世界观，我校决定开展立德树人宣讲活动。
二、活动目的。
通过立德树人宣讲活动，引导广大师生树立正确的人生观、价值观、世界观，增强师生的思想道德素质和综合素质，推动学校教育教学工作向更高水平迈进。
三、活动对象。
全校师生。
四、活动时间。
本次宣讲活动将于每周五下午进行，每次宣讲时间为1小时，持续8周。
五、活动内容。
1. 邀请学校老师、校友、社会各界精英等为宣讲嘉宾，围绕立德树人主题，分享自己的成长经历、人生感悟，以及对立德树人的理解和实践经验。
2. 开展主题班会、读书分享会、心理健康讲座等形式多样的活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 制作宣传海报、宣传栏、宣传视频等宣传资料，营造浓厚的宣讲活动氛围。
六、活动组织。
1. 学校领导班子将成立立德树人宣讲活动领导小组，负责活动的整体策划和组织工作。
2. 各班级将组织学生代表参与宣讲活动的策划和准备工作，增强学生的参与感和责任感。
七、活动评估。
1. 活动结束后，将对宣讲活动进行全面评估，总结经验，发现问题，为今后的宣讲活动提供参考和借鉴。
2. 通过问卷调查、学生座谈会等形式，收集学生对宣讲活动的反馈意见，为下一阶段的活动改进提供依据。
八、活动保障。
1. 学校将加大对宣讲活动的宣传力度，提高师生的参与度。
2. 学校将提供必要的活动经费和场地资源，保障宣讲活动的顺利进行。
九、活动效果。
通过本次宣讲活动，将引导广大师生牢固树立正确的人生观、价值观，增强思想道德素质和综合素质，为学校教育教学工作的开展提供有力的思想保障和人才支持。
以上是本次立德树人宣讲活动的实施方案，希望全校师生积极参与，共同营造浓厚的宣讲活动氛围，共同促进学校教育事业的发展。
小学立德树人德育工作计划优秀例文
小学立德树人德育工作计划优秀例文小学立德树人德育工作计划优秀例文（7篇）加强德育队伍建设，对班主任队伍，特别是青年班主任队伍进行针对性培训，提高理论和管理水平。
教会班主任以科学、合法、合理、合理、有效的方式进行班级管理。
下面给大家整理了小学立德树人德育工作计划优秀例文，希望大家喜欢！小学立德树人德育工作计划优秀例文精选篇1一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校追求完美道德，发展个性特长的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目标(一)加强队伍建设，明确育人责任(二)强化教育管理，建设安全文明校园(三)提升学生思想素质，培养学生干部(四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴(五)增强科研力度，推进德育科研创新(六)密切家校联系，构建三维德育网三、具体措施、方法(一)、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。
拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。
全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。
使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。
而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。
进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
3、加强常规检查，完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。
积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
初中生立德树人活动方案
初中生立德树人活动方案引言立德树人是教育的一项重要任务，对于初中生来说尤为重要。
本文将从多个方面探讨初中生立德树人活动的方案，以期帮助学校和教师更好地开展相关工作。
一、道德教育活动1.1 道德模范分享会组织成功人士或社会典型人物来学校分享自己的成功故事，讲述他们是如何通过正确的道德选择和行为走上成功之路的，激发学生树立正确的人生观和价值观。
1.2 道德素质训练营开展一系列道德素质训练活动，如团队合作游戏、参观社区服务机构等，通过实际操作让学生明确道德规范和责任感。
1.3 志愿者活动鼓励学生积极参与社区志愿者活动，让他们亲身体验服务他人的快乐与满足，培养他们的社会责任感和爱心。
二、思想品德教育活动2.1 读书分享活动定期组织学生进行读书分享活动，鼓励他们讲述自己读过的好书，并分享书中所蕴含的正确的思想和价值观。
2.2 人生经验交流会邀请各行业的成功人士来学校进行人生经验交流，让学生了解不同行业的职业道德和做人原则，为他们提供正确的人生导向。
2.3 班级文化建设组织班级建设活动，号召学生共同参与班级文化建设，引导他们形成积极向上、团结友爱的班集体。
三、社会实践活动3.1 参观企事业单位组织学生参观企事业单位，让他们了解不同工种的职业道德和职业技能要求，激发他们对未来职业的向往和努力。
3.2 参观社会公益机构安排学生去社会公益机构参观学习，让他们了解社会公益事业的重要性和参与其中的方式，培养他们的社会责任感和感恩之心。
3.3 社区互动交流组织学生参与社区互动交流活动，如为低收入家庭孩子辅导功课、帮助老人购物等，培养他们的互助精神和社会交往能力。
四、心理健康教育活动4.1 心理讲座组织心理专家来校进行心理讲座，教导学生正确的情绪管理、人际交往、学习压力释放等心理健康知识，提高学生的心理素质。
4.2 心理疏导中心建立学校心理疏导中心，提供学生心理咨询和疏导服务，帮助他们解决心理困扰，增强心理韧性和适应能力。
个人立德树人工作计划
个人立德树人工作计划一、引言近年来，人们对于立德树人问题的关注度越来越高。
立德树人是指培养一个品德良好、有良好行为习惯、具有科学素养和人文素养的人。
作为一个现代人，在一个竞争激烈的社会中，立德树人已经变得尤为重要。
在这个个人立德树人工作计划中，我将制定一系列措施，以提高自己的素养和品德，以成为一个积极向上、有责任心、有自信心并关爱他人的人。
二、个人素养提升1. 培养自律意识：制定合理的学习和生活计划，遵守时间和规章制度。
通过合理的时间分配和规律的生活习惯，提高自己的自律能力。
2. 提高学习能力：注重学习方法的改进，培养善于思考和总结的能力。
扩大阅读面，涉猎各类知识，提升自己的知识储备。
3. 加强领导力培养：积极参加社团活动，担任重要职务，锻炼自己的组织能力和团队合作精神。
通过参与领导工作，提升领导能力和沟通协调能力。
4. 培养健康生活习惯：建立科学的饮食和作息习惯，积极参加体育锻炼。
保持良好的身体状态，以更好地面对挑战。
三、思想道德修养1. 弘扬社会主义核心价值观：学习理解并践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 增强社会责任感：关注社会问题，积极参与公益活动，为社会做出自己的贡献。
培养关爱他人的意识，通过行动去帮助他人。
3. 提高道德修养：注重自身道德修养的培养，并在日常生活中坚持做正确的事情。
崇尚诚实守信，尊重他人，注重礼貌与谦和，树立良好的人际关系。
4. 加强思想道德教育学习：学习传统文化和现代价值观念，强化思想道德教育学习和实践。
四、自我情绪管理1. 培养积极乐观的心态：面对困难和挑战时保持积极乐观的心态，坚持正面思考和积极解决问题的态度。
2. 锻炼心理素质：学会自我调节和情绪管理的方法，保持心境平和、稳定的状态。
定期进行放松训练，如冥想和瑜伽，释放内心的压力。
3. 培养解决问题的能力：学会面对问题寻求解决方法，避免过度焦虑和消极情绪。
借鉴他人的智慧和经验，提高自己解决问题的能力。
2024年教师立德树人德育工作计划范文（3篇）
教师立德树人德育工作计划范文一、思想：德育为首党、____《____和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强化德育队伍建设;狠抓以培养道德品质和习惯为内容的养成教育着力培养学生的自主意识与责任意识着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心以基础文明的养成教育为抓手德育工作的性和实效性和德育工作的整体使的德育工作能够迈上新台阶二、主要工作：（一）强化德育意识全体教师认识到当前德育工作的性和紧迫性把德育工作摆在素质教育的首位以人为本的思想强化育人意识工作都要以为学生健康成长服务点紧紧学校教育的中心工作搞好德育工作努力把学生培养“四有”新人1、注重师德教师时刻清醒的头脑遵守教师职业道德注重师德修养言传身教人人德育工作者的观念全校教师要时时实践“好的班主任教育家”“老师学生的道德书籍”做学生的表率,做学生的朋友全心关爱学生让感受到浓浓的师爱2、渗透德育教育学习和创新德育新思路、新方法新时期德育工现的新问题要学生的特点激活学生主体学生的德育素质学科教师要在理论和实践上多、多总结书面材料收集学生在习惯养成教育的代表性材料养成教育经验（二）规范德育管理本学期将德育强化班主任队伍建设和常规管理工作家校拓展社会教育1、队伍建设⑴、强化班主任的责任感规范班级管理工作班主任的思想道德素质、教学和组织管理能力直接德育工作的班主任要有责任感班级管理工作要规范化教师的“一志”（《班务工作日志》）、“二卡”（《家校卡》《家访记录卡》）、“一袋”（《学生成长档案袋》）等工作有计划、有实效⑵、常规检查考评机制本学期要、督促班主任在学习和工作实践中尽快自身的素质抓好“班级工作月考核”工作采用自查、互查、抽查的方法健全班主任考评机制（三）拓展德育活动学校德育工作多彩的教育活动载体努力培养学生的社会责任感和奉献精神学生身心发展规律寓德育于教育活动中主要生动活泼的校内外教育教学活动对学生“爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱”为内容的公德教育、社会常识教育和文明习惯的养成教育本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等入手教育和学生培育一代新人1、爱国主义教育活动⑴、“国旗下的讲话”活动每周一的“国旗下的讲话”活动,主题教育陶冶学生的爱国主义情操升旗仪式要服装整齐、精神饱满、举止端庄唱国歌声音响亮⑵、“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动要多种途径帮助学生我国改革开放的巨大成就认识当前的矛盾和学生爱国热情重大纪念日好专题教育活动2、养成教育活动⑴、规范教育活动学生养成教育以“学生校内、外常规”为内容要从说好普通话、写好字、站好队、唱好歌、操、扫好地、爱班级、有礼貌等最抓起各年级学生特点要制订阶段学习、示范、训练真正内化为学生的自觉⑵、自我教育活动要让学生小主人学生的主观能动性培养的自我教育和自我管理的能力并教育工作的班风教师立德树人德育工作计划范文（二）一、班级基本情况。
立德树人的计划集合6篇
立德树人的计划集合6篇小学五年级的学生们，在随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。
这个年龄段的孩子不管是家长还是学校都要加以重视，做好他们的德育工作是大家的责任，社会的责任。
作为小学五年级的领导者，我对小学五年级德育工作计划是这样安排的。
一、指导思想：在小学德育工作计划中将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、重要工作：(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。
同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
(二)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、大力开展安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
立德树人德育工作计划5篇
立德树人德育工作计划5篇立德树人德育工作计划（篇1）一、工作思路德育既为教学服务，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，互相促进，共同提高。
以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临的为题。
二、工作重点1、继续开展“养成教育强化月”活动，联系本学校实际情况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色。
2、逐步开展推动《德育课程化》，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置研究，德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作的系统化规范化。
3、继续组织开展校园文化建设活动，继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动。
4、组织开展中小学心理健康教育。
让获得心理咨询师资格的葛小菊老师、郭素珍老师组织中小学心理健康教育培训;在教师和学生中普及心理学知识。
5、开展年度春季运动会，竞技性与趣味性相结合。
个人项目和团体项目的结合。
培养体育教师，搞好足球进校园，组织各种体育赛事。
三、具体安排(1)三月上旬，做好__年的德育体育工作总结，布置__年的德育体育工作。
选派老师参加文教局举办的足球培训。
(2)三月下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做好大课间操及体育工作的迎检工作。
(3)四月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动。
并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书法比赛的作品。
(4)四月下旬，在付佐完小全乡开展乒乓球比赛，选拔优秀队员。
开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会。
(6)五月份，结合本乡实际情况，组织首批取得心理咨询师资格的葛小菊、郭素珍老师，对我乡老师进行心理辅导的专题讲座。
在付佐完小举办“传承中华文化，公主精神家园“为主题的小学生读书活动。
检查交流德育课程化的开展情况。
(6)六——七月份，结合“养成教育强化月活动”征集德育工作创新案例。
立德树人建设实施方案
立德树人建设实施方案一、背景分析。
立德树人是教育事业的根本任务，也是国家的长远发展所必需的。
随着时代的发展和社会的进步，立德树人的意义更加凸显。
在当前教育形势下，我们需要制定一套科学的立德树人建设实施方案，以推动教育事业的发展。
二、总体目标。
立德树人建设的总体目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
通过教育，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
三、实施方案。
1. 完善教育体制机制，建立立德树人长效机制。
加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平和思想政治素质，营造良好的教育环境。
2. 加强思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
开展形式多样的校园文化活动，引导学生树立正确的人生目标，增强社会责任感和使命感。
3. 推进素质教育，注重学生全面发展。
注重学生的德育、智育、体育、美育和劳动教育，培养学生的综合素质和创新意识。
4. 强化家校合作，形成育人合力。
学校与家庭要加强沟通，共同关心学生的成长，形成良好的教育合力。
5. 加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
学校要注重校园文化建设，丰富校园文化生活，提升学校软实力，为学生的全面发展提供良好的条件。
6. 强化教育教学改革，提高教育教学质量。
推动课程改革，注重学生的学习兴趣和能力培养，提高教学质量。
四、保障措施。
1. 加大政策支持力度，为立德树人提供政策保障。
2. 加强监督检查，确保实施方案的有效落实。
3. 建立激励机制，激发教师和学生的积极性。
4. 加强宣传引导，营造良好的社会氛围。
五、结语。
立德树人建设是一项长期的系统工程，需要全社会的共同努力。
通过科学的实施方案，我们有信心培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为我国的长远发展做出更大的贡献。
希望全社会都能关注立德树人建设，共同为教育事业的发展而努力。
立德树人实践活动规划
立德树人实践活动规划1. 活动背景立德树人是我国教育事业的核心任务，也是教育工作者应秉持的根本宗旨。
为了更好地贯彻这一宗旨，提高学生的德育素质，本规划旨在制定一套系统、科学的立德树人实践活动方案。
2. 活动目标1. 增强学生的道德观念，提升道德品质。
2. 培养学生的社会责任感和公民素养。
3. 提高学生的团队协作能力和创新精神。
4. 促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3. 活动内容3.1 德育教育主题活动1. 开展“道德讲堂”活动，定期邀请专家、学者进行德育教育讲座。
2. 举办“立德树人”主题班会，引导学生深入讨论德育观念。
3. 开展德育实践基地建设，组织学生参与社会实践活动。
3.2 社会实践活动1. 组织学生参加志愿者服务，提升社会责任感和公民素养。
2. 开展支教、扶贫等公益活动，培养学生的团队协作能力和服务意识。
3. 举办各类竞赛活动，激发学生的创新精神和实践能力。
3.3 校园文化建设1. 举办校园文化艺术节，展示学生风采，提升审美素养。
2. 开展体育锻炼活动，增强学生体质，培养体育精神。
3. 开展劳动教育，培养学生的劳动意识和实践能力。
3.4 师德师风建设1. 加强教师德育教育培训，提高师德素养。
2. 开展师德师风评议活动，激励教师树立良好师德形象。
3. 建立健全教师激励机制，鼓励教师在立德树人工作中发挥积极作用。
4. 活动实施与保障1. 成立立德树人实践活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、分工等。
3. 落实活动经费，确保活动顺利进行。
4. 加强宣传报道，总结活动经验，推广优秀成果。
5. 活动评估与反馈1. 活动结束后，组织专家对活动效果进行评估。
2. 收集学生、教师、家长的意见和建议，对活动进行总结和改进。
3. 定期对活动成果进行展示和交流，推动立德树人工作不断深入。
6. 附则本规划自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
教师立德树人德育工作计划(4篇)
教师立德树人德育工作计划学校对学生进行思想品德教育，贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用，五年级德育工作计划。
为加强班级德育工作，特制定班级德育工作计划如下：一、指导思想根据上级要求，认真____以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性;创新家校合作育人模式，构建开放式的教育格局;加强心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。
二、学生现状分析及本学期工作重点我班大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。
但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。
另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作计划的重点应放在逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。
通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。
三、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。
首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。
有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。
其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、以"爱"去感染学生,教育学生.在班级中用"爱"字作为开启学生心灵之门的钥匙，用"爱"作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。
我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。
当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，"爱"在心中，"爱"在行动中。
班主任立德树人德育工作计划(4篇)
班主任立德树人德育工作计划本学期我担任初一（9）班班主任，现根据我班的具体情况，制定本学期的的德育工作计划。
一、班级情况我班学生在纪律、卫生上比较令人满意。
不过也有部分学生相对比较调皮、缺乏上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多，科任老师对这些学生也无计可施，严重影响了班级的班风和学风，导致整个班级学生整体成绩不高。
班级尖子生培养不够，后进生学习动力不足。
加之学生的集体荣誉感不强，人心涣散，所以要营造良好的班级学习氛围，建立积极向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。
当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。
二、德育目标抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全发展。
三、具体措施（一）学习上1、切实在班级推行学生一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习氛围;2、注重对学生作业的检查，推行“小组长-课代表-学习委员-班主任”的作业检查模式，和科任老师主动接洽，最终达到监督学生作业完成情况，为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;3、实行学分制管理，制定学生日常学习考核方案，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，根据等级，作为评优评先、资助补助的依据;4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力;5、主动和科任老师沟通交流，尽量满足科任老师的合理要求，配合科任老师做好班级该科的学习;6、主动和科任老师沟通交流，了解班级学生的课堂表现、作业完成情况、考试情况、听写情况等，从科任老师处了解班级的动向;7、实行“进班必学”制度。
即学生只要进入班级，就静下心来认真学习，不能左顾右盼、吃零食、聊天等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。
（二）卫生上1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其迅速成长;2、以劳动委员为主，班主任合理安排学生每日值日表和每周卫生打扫除的细表;3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟”卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;4、做好班级的桌斗卫生工作。
2023小学立德树人德育主题的工作计划7篇
2023小学立德树人德育主题的工作计划7篇2023小学立德树人德育主题的工作计划篇1一、德育状况上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。
二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。
二、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
三、各年级德育工作目标低年级：勤奋自信1、规范日常行为，培养良好习惯。
2、唤醒学生向初中挑战的意识。
中年级：求实向上1、树立自信心，艰苦奋斗教育。
2、强化纪律意识，培养耐挫能力。
高年级：拼搏冲刺1、始终做好向学习的精神激励。
2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。
四、工作要点（一）加强德育队伍建设。
1、每月举行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。
2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。
要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。
③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。
如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。
通过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。
立德树人活动方案策划
立德树人活动方案策划立德树人活动方案策划一、活动目标与宗旨立德树人是一项旨在培养学生道德修养、提高社会责任感、培养爱国情操、践行社会公德、培养合作精神的教育活动。
通过开展立德树人活动，既能促进学生全面发展，增强他们的道德观念和行为规范，又能提高他们的社会责任感和公民意识，提升整个学校的育人质量，培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动内容1. 德育活动（1）课程设置：加强德育教育的课程设置，增加道德与法治教育、心理健康教育、家庭教育等方面的内容，培养学生正确的价值观和道德观念。
（2）德育活动：开展各类德育主题班会、讲座、座谈会等形式的活动，引导学生了解和学习优秀道德模范和英雄人物的精神品质，并进行相关评选活动。
2. 爱国主义教育（1）开展国旗下讲话：组织学生进行国旗下讲话，引导他们深入了解国家的历史文化，培养爱国热情。
（2）举办主题演讲比赛：组织学生参加爱国主题的演讲比赛，通过比赛使学生更深入地了解爱国主义的内涵，提高他们的表达能力。
3. 社会实践活动（1）参观学习：组织学生参观一些有意义的场所，如纪念馆、博物馆、科技馆等，增加他们对社会的了解。
（2）志愿者服务：鼓励学生参加志愿者活动，亲身感受社会公益事业的重要性，培养他们的责任感和奉献精神。
4. 集体活动（1）社团活动：鼓励学生参加各类社团活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。
（2）班级建设：组织班级开展各类团队建设活动，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。
5. 艺术活动（1）文艺演出：举办学校的文艺晚会、音乐会等活动，展示学生的才艺，培养他们的审美意识和表演能力。
（2）美术展览：组织学生参加美术作品展览，激发他们的创作灵感，提高他们的艺术素养。
三、活动实施方案1. 活动责任人的选拔与培训：学校安排专门的德育老师负责立德树人活动的组织与实施，制定活动计划并与各教研组紧密合作。
需要对活动责任人进行专业培训，提高他们的德育运作水平。
2023年全环境立德树人工作计划
2023年全环境立德树人工作计划全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2023年全环境立德树人工作计划随着社会的发展进步，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和能力。
立德树人工作是教育工作中一个非常重要的方面，它不仅仅是教育机构的责任，更是全社会的责任。
在2023年，全环境立德树人工作计划将成为教育界的热点话题，全社会将共同努力，全方位推动教育事业的发展。
一、全面增加立德树人教育的投入在2023年，立德树人工作将成为全社会共同关注的焦点。
政府将进一步加大对立德树人工作的投入，完善相关政策法规，加强对教育机构和教师的培训和指导，不断提升教育教学质量。
社会各界也将积极参与立德树人教育，组织各类教育活动，为学生提供更多的成长机会。
二、建立健全的立德树人评价体系评价是推动立德树人工作发展的重要基础。
在2023年，全社会将联合起来，建立健全的立德树人评价体系，从多维度多角度评价学生的品德和能力。
这样不仅可以更有效地激励学生努力进取，还可以为教育教学改革和政策制定提供参考依据。
三、推进立德树人工作与国情相适应立德树人工作是一个系统工程，需要全社会各方共同努力来推进。
在2023年，我们将积极研究国情，结合经济社会发展的需要，不断完善立德树人工作内容和方法，为学生提供更有价值的教育资源。
我们也将积极拓展对外交流，吸取国际先进经验，不断提升立德树人工作水平。
四、加强师德师风建设教师是立德树人工作的中坚力量，他们的师德师风直接关系到学生成长成才。
在2023年，我们将进一步加强师德师风建设，提倡教师以身作则，做学生的榜样。
我们也将加大对教师的培训和支持力度，不断提升他们的专业水平和素养。
五、加强家校合作，共同育人家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作是立德树人工作的重要内容。
在2023年，我们将加强家庭教育的宣传力度，引导家长正确引导孩子成长。
我们也将积极开展家校合作活动，建立起密切的沟通联系，共同育人，共同关注学生的成长。
2024年教师立德树人德育工作计划
2024年教师立德树人德育工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指导，深入贯彻“立德树人”的教育方针，积极推行素质教育，紧跟时代发展步伐，以培养学生良好思想道德和扎实知识为基础，促进学生全面发展，进一步完善德育内容、方式、评价机制，探索德育规律，增强德育的针对性、实效性和主动性。
二、德育工作重点1. 抓好行为道德教育，落实“立德树人”根本任务。
2. 深化少先队活动，丰富学生的生活，提高学生的素养。
3. 加强对学生良好行为习惯的培养。
4. 贯彻《小学生守则》，狠抓常规教育，建立良好的班级风气。
5. 建立家校联系机制，共同教育好学生。
三、工作措施(一)抓好行为道德教育，落实“立德树人”根本任务继续加强学生行为习惯养成教育。
组织学生学习并践行《小学生守则》《小学生日常行为规范》，强化行为习惯的养成。
做好各项常规教育的检查工作，在检查中促规范，在检查中促落实。
同时做好对“问题生”的帮扶工作，切实做到关注每一个学生的发展。
(二)深化少先队活动，丰富学生的生活，提高学生的素养1. 深化少先队活动。
充分发挥少先队活动阵地的作用，如鼓号队、红领巾广播站等，有效利用学校红领巾广播站及各种宣传栏展示学生的优秀成果，以给予展示的机会，丰富学生的课间生活。
2. 结合节日开展相应的庆祝和娱乐活动，如三月学雷锋活动、四月革命传统教育、五月读书节、六月庆祝儿童节等。
让学生在活动中充分展示自己，感受集体的温暖，体验成功的喜悦。
3. 举办一场“经典诵读”比赛，让学生感受中华文化的博大精深，培养学生爱国情怀。
4. 举办一场“我与家长共读好书”征文比赛，让学生与书为伴，与书为友，在陶冶情操的同时形成良好的阅读习惯。
(三)加强对学生良好行为习惯的培养1. 开学初班级和年级要组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对人与对己、对集体与家庭、对社会的文明行为进行自觉自律。
2. 注重班级文化建设，完善图书角、设立植物角等，充分发挥班级文化的育人功能；完善学生校园文明督导员制度，继续执行班级常规管理量化评比制度。
小学教师立德树人工作计划
小学教师立德树人工作计划一、总体目标立德树人是教育事业的根本任务，也是我作为一名小学教师的责任所在。
在新的学期里，我将继续努力，全面提升自身素质和专业能力，坚持以德育人、用爱关怀学生，努力培养具有高尚道德、科学素养和实践能力的学生，为学生的终身发展打下良好的基础。
二、学生的德育教育1. 建立健康的思想品德教育框架。
通过课堂教学和校园文化建设，激发学生的爱国情怀、社会责任感和家国情怀。
2. 进行德育主题活动。
组织学生关于友爱、诚实、守规、乐群、感恩等主题的活动，引导学生培养良好的品质和行为习惯，形成积极向上的人生态度。
3. 强化德育能力培养。
通过举办德育教学研讨会、开展德育专题研究等方式，加强教师德育理论学习、能力培养和教学质量提升。
三、实施素质教育1. 制定科学的学生评价制度。
不仅注重学生成绩的评价，还要注重学生的综合素质评价，为学生提供更多元的发展方向。
2. 推进课程改革。
优化教育资源、改革教育体制，推进课程个性化、差异化发展，引导学生多维度发展，提高学生的综合素质。
3. 强化学生的实践能力培养。
通过生活实践课程、社会实践活动和科技实践活动等，培养学生的实践创新能力和动手能力。
四、关怀学生健康成长1. 建立健全的学生心理健康服务体系。
注重对学生心理成长的关注和引导，加强心理老师队伍的建设，提供针对性的心理辅导服务，及时解决学生的心理问题。
2. 加强学生的体育锻炼。
组织学生进行体育运动，让学生在健康的环境中锻炼身体，增强体质。
3. 加强食品安全教育。
通过教育活动引导学生养成良好的饮食习惯，注重食品卫生和营养搭配，确保学生身体健康。
五、家庭与学校合作1. 建立有效的家校沟通机制。
加强与家长的沟通联系，了解学生的成长情况，让家庭与学校形成良好的互动合作关系，共同关注学生的健康成长。
2. 建立家长学校。
通过邀请家长参与志愿者服务、开展亲子活动等形式，增强家长与学校的联系，促进家校合作。
六、教师自身素质提升1. 加强专业理论学习。
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教
科
所
13
“体育节、艺术节”展示活动
学校每年分别举办一次校园体育节、艺术节，并将ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作为传统节日延续。确保艺术节、体育节学生参与率达100%。通过活动展现新时期学生健康活泼、奋发向上的精神风貌，使体育、艺术教育活动成为强化美育教育、传播先进文化、弘扬民族精神、建设健康校园文化、营造良好育人环境的重要途径。
利用3月份“学雷峰”宣传月，深入开展丰富多彩的学雷锋做好事、雷锋精神鼓励我成长、雷锋精神就在我身边系列活动，同时要在层层选拔，层层演讲，层层开展活动的基础上，选拔优秀学生和教师代表组成巡回宣讲团，在县（市、区）举办先进事迹报告会。
3月
工
会
4
“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”活动
引导城市少年儿童和进城务工农民子女互相关心，相互学习，共同进步，并通过“小手拉大手”带动学校和家庭手拉手，呼吁全社会更加关心、爱护进城务工就业农民和他们的子女，为进城务工就业农民子女的健康成长营造平等、互助、友爱的社会氛围。
2月-12月
校产安全科
12
“树立学习信心，培养刻苦学习习惯”活动
以学生“顺应天性”“张扬个性”“激发灵性”为目的，学校利用宣传栏、黑板报、公示栏、校园广播、班会等宣传平台，加强学生学习习惯的培养和训练，提高学生学习效率。要把培养学生刻苦学习习惯贯穿于学校教育教学的方方面面，要通过评选小发明、小创造、小制作、小科研能手活动，让学生掌握科学的学习方法，增强自主学习、合作学习和动手实践能力。
3月—10月
基
教
科
11
“关爱生命、创建平安校园”活动
学校通过组织开展学生安全知识竞赛，安全知识进课堂，安全知识巡回演讲，观看安全知识录像片，实地参观安全演练，真切体验安全环境，开展食品卫生、交通、消防等安全知识教育，营造浓厚的校园安全氛围，增强学生安全防范意识，促进广大学生掌握更多的安全常识，保障学生健康成长，有效推动平安和谐校园建设。
附件聊城市“立德树人”工作主题活动计划一览表
项目
主题活动
活 动 内 容
活动时间
责任科室
1
“中小学生承诺”签名、宣读活动
利用学校升国旗仪式、入队、入团、成人仪式等活动，科学确定中小学生承诺活动的内容，通过签订《承诺书》、宣读承诺誓言等多种方式，向同学、老师和家长做出公开承诺，自觉接受同学、老师和家长的监督，进一步增强社会责任感，树立注重诚信、遵法守纪的意识。
每年利用寒暑假和节假日，组织职业学校学生开展“体验民情、服务社会”活动，通过上街、入户、接对子等方式，了解并服务生活困难的下岗工人、空巢老人和孤寡老人，让他们感受到社会大家庭的温暖。
7月—8月
职
成
科
8
“遵纪守法教育”活动
采用法制报告，模拟法庭，法制进课堂进校园，法制校长谈法制和利用青少年法制教育培训基地等多种形式对学生进行法制、国防和健康等教育，不断增强广大青少年的法律意识，做到人人知法、懂法、守法、用法，用法律知识维护自身、他人、集体和国家的利益。
3月—8月
师
训
科
9
“挫折体验，吃苦耐劳”教育活动
每学期要组织学生到校外德育基地、爱国主义教育基地、学校实践基地等，开展丰富多彩的体验农村、体验挫折、体验生活、体验民情实践活动，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神，弘扬艰苦朴素、吃苦耐劳优良传统。
3月—9月
基
教
科
10
学会“感恩”教育活动
利用“老人节”“母亲节”“教师节”等节日，采用主题班会、情景剧、文艺演出和展览等形式，教育引导青少年学会孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；学会感恩、学会报效，鼓励学生每周为老人洗一次脚，为母亲做一次饭，为他人做一件好事，全面提高中小学生的道德素质，让学生时刻怀有感恩的心。
4月
基
教
科
5
“争做文明中小学生”活动
通过征文、竞赛、展览等形式，大力开展“争做文明小使者、争做文明标兵、争做文明好少年”及“文明在身边、文明伴我成长、文明你我他”等活动。让学生了解中华文明的发展进程，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，激发学生学习中华文明、传播中华文明的热情，鼓励和引导学生养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。
2月
基
教
科
2
“中国梦”宣传教育活动
学校利用宣传栏、黑板报、公示栏、校园广播、班会等宣传平台，通过开展“我的梦想”“我的中国梦”“圆梦·责任·立志·成才”征文演讲竞赛等活动，让学生表达爱国之心、强国之愿、报国之志，牢固树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的远大理想。
2月-6月
基
教
科
3
“学雷锋、做好事、争先进”活动
5月
督
导
室
6
“孝心少年”活动
要通过开展“孝心的力量”、“孝心的善德”、“孝心的感动”等特别活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。要通过召开家长委员会、班会，及时发现和树立我市各级各类学校中的道德模范和先进典型，利用多种形式宣传他们的先进事迹，为全市学生树立学习的榜样。
6月
督
导
室
7
“体验民情、服务社会”教育活动
4月-11月
体卫艺教研室