银川2017年小学教师招聘考试试题及答案
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多项选择题
A、提醒学生在规定的时间内做完练习
B、帮助他们把握做作业的速度
C、在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况
D、对练习情况提供系统的反馈
E、关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题
17：17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
单项选择题
A、《教学与发展》
B、《大教学论》
解析在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。
21：答案C
解析具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。
22：答案C
解析符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。
23：答案错误
解析
24：答案A
解析戴望舒，中国现代派象征主义诗人。他的代表作有《雨巷》，并因此被称为“雨巷诗人”。所以选择A选项。
单项选择题
A、学生的身份
B、学生的法律地位
C、学生的义务
D、教师的义务
30：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
31：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
B、少先队活动文化
C、少先队礼仪文化
D、少先队辅导文化
E、少先队理论文化
35：教学从其本质上讲，是（ ）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
36：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（ ）
判断题
对
错
37：自我调控系统包括自我认知、自我体验和（ ）
A、正迁移
B、负迁移
C、远迁移
D、近迁移
4：根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是()。
单项选择题
A、政治
B、经济
C、文化
D、宗教
5：个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为()。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
E、重视个别差异
46：进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（ ）职能部门的工作内容。
单项选择题
A、校长办公室
B、教务处
C、总务处
D、政教处
47：增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（ ）。
单项选择题
A、深度加工方法
B、组块化编码
C、适当过度学习
D、有效运用记忆术
6：答案B
解析
7：答案B,C,D
解析
8：答案D
解析从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。
9：答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】略。
10：答案C
解析教师在教育工作中要做到循序渐进是因为教育活动要遵循人的身心发展规律。
11：答案B
解析
12：答案正确
解析遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
11：以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（ ）。
单项选择题
A、发现教学
B、指导教学
C、情境教学
D、程序教学
12：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（ ）
判断题
对
错
13：在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（ ）。
25：答案C
解析根据练习曲线，中间会出现暂时的停顿，即高原期。
26：答案B
解析
27：答案D
解析教育原则有：目的性原则，理论联系实际原则，直观性与发展理论思维结合的原则，启发性原则，循序渐进原则，统一要求与因材施教相结合的原则。德育原则有：理论联系实际原则，正面说服教育、积极引导原则，严格要求与尊重信任相结合的原则，通过集体进行教育的原则。由此可知，既属于教育原则又属于德育原则的是D项理论联系实际原则。
B、教师、学生、教室
C、历史、现实、未来的三结合
D、教科书、实验室、网络的三结合
56：“环境决定论”的代表人物是（ ）。
单项选择题
A、霍尔
B、华生
C、高尔基
D、格塞尔
57：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（ ）
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、观察学习
D、有意义学习
58：下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是（ ）。(2015年下半年真题)
D、概括强化
27：下列原则既属于教育原则又属于德育原则的是（因材施教原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
28：下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（ ）。
单项选择题
A、《梦溪笔谈》
B、《本草纲目》
C、《农政全书》
D、《天工开物》
29：中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是（ ）
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
45：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是（ ）。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础学科和知识的结构化
D、重视能力的培养
单项选择题
A、孔子
B、老子
C、孟子
D、荀子
59：联合国《儿童权利公约》提出的原则有（ ）。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童尊严原则
C、尊重儿童观点与意见原则
D、提早自立原则
E、无歧视原则
60：属于高级规则的学习活动的是（ ）。
单项选择题
A、问题解决
B、概念学习
C、规则学习
D、接受学习
查看答案
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
22：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
23：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是引导式教学。（ ）
判断题
对
错
24：被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。
1：答案正确
解析略。
2：答案A
解析水平迁移是指处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响，“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念，因此它们之间的相互影响属于水平迁移。
3：答案B
解析负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习的阻碍作用。
4：答案D
解析此题暂无解析
5：答案D
解析主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。
单项选择题
A、自我实现
B、自我控制
C、自我调控
D、自我期望
38：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（ ）
判断题
对
错
39：人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）。
单项选择题
A、实践的属性
B、社会的属性
C、自然的属性
D、现实的属性
40：道德情感的内容主要有（ ）。
银川2017年小学教师招聘考试试题及答案
1：疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。（ ）
判断题
对
错
2：学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（ ）。
单项选择题
A、水平迁移
B、正迁移
C、顺向迁移
D、一般迁移
3：前摄抑制和倒摄抑制属于（ ）。
单项选择题
13：答案C
解析桑代克提出的是共同要素说，贾德提出的是经验类化说，奥苏伯尔提出的是认知结构迁移理论，安德森的迁移理论中强调的是迁移前后的两种情境中有产生式的交叉或重叠。
14：答案A
解析测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确程度。
15：答案D
B、同位学习
C、下位学习
D、并列结合学习
43：以下关于课外活动的论述，正确的是（ ）。
多项选择题
A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
E、课外活动可以扩大学生的活动领域
44：小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
C、《普通教育学》
D、《大教育论点》
18：教学的过程是一种特殊的认识过程。（ ）
判断题
对
错
19：学习策略训练遵循的主要原则（ ）
多项选择题
A、内化性原则
B、生成性原则
C、有效监控原则
D、个人效能感原则
E、理论联系实际原则
20：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（ ）
判断题
对
错
21：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（ ）
48：行为改变的基本方法有（ ）。
多项选择题
A、强化法
B、代币奖励法
C、行为塑造法
D、示范法
E、暂时隔离法
49：一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（ ）
单项选择题
A、10分钟左右
B、20分钟左右
C、25分钟左右
D、30分钟左右
50：()是最低水平的认知学习结果。
单项选择题
A、领会
B、应用
C、知识
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
9：为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”，家长们不惜投入大把财力和时间，送孩子上各种校外培优班、特长班，以求能获得更多含金量高的证书。结合素质教育的相关知识，以下关于上述现象的说法正确的是（ ）。
单项选择题
A、家长重视利用课外资源，有利于学生素质的全面提高
单项选择题
A、惟一选择
B、内容
C、途径
D、基础
32：杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。
单项选择题
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、实用主义教育思想
D、永恒主义教育思想
33：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（ ）
判断题
对
错
34：少先队文化内容的层次是（ ）。
多项选择题
A、少先队组织管理文化
B、家长着眼于学生的终身可持续发展，有利于学生自由充分发展
C、家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥，有利于学生个性发展
D、家长没有真正遵循素质教育理念，其做法不利于学生身心健康
10：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
单项选择题
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
多项选择题
A、强制性
B、综合性
C、普遍性
D、基础性
E、特殊性
54：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（ ）
单项选择题
A、先天有差异，要因材施教
B、学以致用，学习与行动相结合
C、学习新的知识，巩固学过的知识
D、学习和思考相结合
55：平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（ ）。
单项选择题
A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
单项选择题
A、戴望舒
B、徐志摩
C、胡适
D、闻一多
25：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
26：学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（ ）。
单项选择题
A、直接强化
B、替代强化
C、具体强化
C、描述性知识
D、程序性知识
6：学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面，其中最重要的是（ ）的影响。
单项选择题
A、教学内容
B、教师
C、校风
D、同伴
7：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（ ）。
多项选择题
A、作业时间
B、实验时间
C、讲课时间
D、复习检测时间
E、预习时间
8：小学生品德发展的关键年龄是（ ）。
D、分析
51：在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是[ ]
多项选择题
A、洛克
B、孟子
C、庄子
D、斯宾塞
52：教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（ ）。
单项选择题
A、人格尊严权
B、名誉权
C、荣誉权
D、隐私权
53：我国义务教育教学计划的基本特征是（ ）。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、安德森
14：如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（ ）。
单项选择题
A、信度较好
B、效度较好
C、区分度较好
D、难度适中
15：健康的概念是指（ ）。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
16：在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（ ）。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感和责任感
D、事业感
E、自尊感和羞耻感
41：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ）。
单项选择题
A、程序性课程
B、练习性课程
C、地方性课程
D、实践性课程
42：通过综合归纳获得意义的学习称为（ ）。
单项选择题
A、上位学习
解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。
16：答案A,B,C,D,E
解析【解析】专家教师将练习看作检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当作必经的步骤。专家教师注重练习的时间、速度、检查方法、学习结果反馈以及学到了什么等方面
17：答案B
解析
18：答案正确
解析
19：答案A,B,C,D
解析
20：答案错误
A、提醒学生在规定的时间内做完练习
B、帮助他们把握做作业的速度
C、在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况
D、对练习情况提供系统的反馈
E、关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题
17：17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
单项选择题
A、《教学与发展》
B、《大教学论》
解析在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。
21：答案C
解析具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。
22：答案C
解析符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。
23：答案错误
解析
24：答案A
解析戴望舒，中国现代派象征主义诗人。他的代表作有《雨巷》，并因此被称为“雨巷诗人”。所以选择A选项。
单项选择题
A、学生的身份
B、学生的法律地位
C、学生的义务
D、教师的义务
30：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
31：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
B、少先队活动文化
C、少先队礼仪文化
D、少先队辅导文化
E、少先队理论文化
35：教学从其本质上讲，是（ ）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
36：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（ ）
判断题
对
错
37：自我调控系统包括自我认知、自我体验和（ ）
A、正迁移
B、负迁移
C、远迁移
D、近迁移
4：根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是()。
单项选择题
A、政治
B、经济
C、文化
D、宗教
5：个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为()。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
E、重视个别差异
46：进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（ ）职能部门的工作内容。
单项选择题
A、校长办公室
B、教务处
C、总务处
D、政教处
47：增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（ ）。
单项选择题
A、深度加工方法
B、组块化编码
C、适当过度学习
D、有效运用记忆术
6：答案B
解析
7：答案B,C,D
解析
8：答案D
解析从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。
9：答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】略。
10：答案C
解析教师在教育工作中要做到循序渐进是因为教育活动要遵循人的身心发展规律。
11：答案B
解析
12：答案正确
解析遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
11：以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（ ）。
单项选择题
A、发现教学
B、指导教学
C、情境教学
D、程序教学
12：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（ ）
判断题
对
错
13：在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（ ）。
25：答案C
解析根据练习曲线，中间会出现暂时的停顿，即高原期。
26：答案B
解析
27：答案D
解析教育原则有：目的性原则，理论联系实际原则，直观性与发展理论思维结合的原则，启发性原则，循序渐进原则，统一要求与因材施教相结合的原则。德育原则有：理论联系实际原则，正面说服教育、积极引导原则，严格要求与尊重信任相结合的原则，通过集体进行教育的原则。由此可知，既属于教育原则又属于德育原则的是D项理论联系实际原则。
B、教师、学生、教室
C、历史、现实、未来的三结合
D、教科书、实验室、网络的三结合
56：“环境决定论”的代表人物是（ ）。
单项选择题
A、霍尔
B、华生
C、高尔基
D、格塞尔
57：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（ ）
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、观察学习
D、有意义学习
58：下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是（ ）。(2015年下半年真题)
D、概括强化
27：下列原则既属于教育原则又属于德育原则的是（因材施教原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
28：下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（ ）。
单项选择题
A、《梦溪笔谈》
B、《本草纲目》
C、《农政全书》
D、《天工开物》
29：中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是（ ）
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
45：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是（ ）。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础学科和知识的结构化
D、重视能力的培养
单项选择题
A、孔子
B、老子
C、孟子
D、荀子
59：联合国《儿童权利公约》提出的原则有（ ）。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童尊严原则
C、尊重儿童观点与意见原则
D、提早自立原则
E、无歧视原则
60：属于高级规则的学习活动的是（ ）。
单项选择题
A、问题解决
B、概念学习
C、规则学习
D、接受学习
查看答案
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
22：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
23：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是引导式教学。（ ）
判断题
对
错
24：被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。
1：答案正确
解析略。
2：答案A
解析水平迁移是指处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响，“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念，因此它们之间的相互影响属于水平迁移。
3：答案B
解析负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习的阻碍作用。
4：答案D
解析此题暂无解析
5：答案D
解析主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。
单项选择题
A、自我实现
B、自我控制
C、自我调控
D、自我期望
38：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（ ）
判断题
对
错
39：人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）。
单项选择题
A、实践的属性
B、社会的属性
C、自然的属性
D、现实的属性
40：道德情感的内容主要有（ ）。
银川2017年小学教师招聘考试试题及答案
1：疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。（ ）
判断题
对
错
2：学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（ ）。
单项选择题
A、水平迁移
B、正迁移
C、顺向迁移
D、一般迁移
3：前摄抑制和倒摄抑制属于（ ）。
单项选择题
13：答案C
解析桑代克提出的是共同要素说，贾德提出的是经验类化说，奥苏伯尔提出的是认知结构迁移理论，安德森的迁移理论中强调的是迁移前后的两种情境中有产生式的交叉或重叠。
14：答案A
解析测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确程度。
15：答案D
B、同位学习
C、下位学习
D、并列结合学习
43：以下关于课外活动的论述，正确的是（ ）。
多项选择题
A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
E、课外活动可以扩大学生的活动领域
44：小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
C、《普通教育学》
D、《大教育论点》
18：教学的过程是一种特殊的认识过程。（ ）
判断题
对
错
19：学习策略训练遵循的主要原则（ ）
多项选择题
A、内化性原则
B、生成性原则
C、有效监控原则
D、个人效能感原则
E、理论联系实际原则
20：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（ ）
判断题
对
错
21：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（ ）
48：行为改变的基本方法有（ ）。
多项选择题
A、强化法
B、代币奖励法
C、行为塑造法
D、示范法
E、暂时隔离法
49：一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（ ）
单项选择题
A、10分钟左右
B、20分钟左右
C、25分钟左右
D、30分钟左右
50：()是最低水平的认知学习结果。
单项选择题
A、领会
B、应用
C、知识
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
9：为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”，家长们不惜投入大把财力和时间，送孩子上各种校外培优班、特长班，以求能获得更多含金量高的证书。结合素质教育的相关知识，以下关于上述现象的说法正确的是（ ）。
单项选择题
A、家长重视利用课外资源，有利于学生素质的全面提高
单项选择题
A、惟一选择
B、内容
C、途径
D、基础
32：杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。
单项选择题
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、实用主义教育思想
D、永恒主义教育思想
33：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（ ）
判断题
对
错
34：少先队文化内容的层次是（ ）。
多项选择题
A、少先队组织管理文化
B、家长着眼于学生的终身可持续发展，有利于学生自由充分发展
C、家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥，有利于学生个性发展
D、家长没有真正遵循素质教育理念，其做法不利于学生身心健康
10：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
单项选择题
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
多项选择题
A、强制性
B、综合性
C、普遍性
D、基础性
E、特殊性
54：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（ ）
单项选择题
A、先天有差异，要因材施教
B、学以致用，学习与行动相结合
C、学习新的知识，巩固学过的知识
D、学习和思考相结合
55：平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（ ）。
单项选择题
A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
单项选择题
A、戴望舒
B、徐志摩
C、胡适
D、闻一多
25：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
26：学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（ ）。
单项选择题
A、直接强化
B、替代强化
C、具体强化
C、描述性知识
D、程序性知识
6：学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面，其中最重要的是（ ）的影响。
单项选择题
A、教学内容
B、教师
C、校风
D、同伴
7：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（ ）。
多项选择题
A、作业时间
B、实验时间
C、讲课时间
D、复习检测时间
E、预习时间
8：小学生品德发展的关键年龄是（ ）。
D、分析
51：在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是[ ]
多项选择题
A、洛克
B、孟子
C、庄子
D、斯宾塞
52：教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（ ）。
单项选择题
A、人格尊严权
B、名誉权
C、荣誉权
D、隐私权
53：我国义务教育教学计划的基本特征是（ ）。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、安德森
14：如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（ ）。
单项选择题
A、信度较好
B、效度较好
C、区分度较好
D、难度适中
15：健康的概念是指（ ）。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
16：在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（ ）。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感和责任感
D、事业感
E、自尊感和羞耻感
41：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ）。
单项选择题
A、程序性课程
B、练习性课程
C、地方性课程
D、实践性课程
42：通过综合归纳获得意义的学习称为（ ）。
单项选择题
A、上位学习
解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。
16：答案A,B,C,D,E
解析【解析】专家教师将练习看作检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当作必经的步骤。专家教师注重练习的时间、速度、检查方法、学习结果反馈以及学到了什么等方面
17：答案B
解析
18：答案正确
解析
19：答案A,B,C,D
解析
20：答案错误