小升初英语语法大全-(1)汇编
小升初英语语法大全
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
小升初英语语法知识点大全
小升初英语语法知识点大全一、动词时态1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。
例如：I go to school every day.2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：She is reading a book.3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
例如：I watched a movie yesterday.4. 过去进行时：表示过去正在进行的动作。
例如：They were playing football at 3 p.m. yesterday.5. 将来时：表示将来要发生的动作。
例如：We will visit Beijing next week.6. 过去将来时：表示过去一些时间要发生的动作。
例如：I said that I would go to the park tomorrow.7. 完成时态：表示动作已完成或在过去的一些时间点之前已完成。
例如：We have finished our homework.二、名词1. 可数名词和不可数名词：可数名词指可以计数的名词，如书（books），而不可数名词指不能计数的名词，如水（water）。
2. 单数名词和复数名词：单数名词指一个，而复数名词指多个。
例如：book（书）→books（书籍）。
3. 可数名词的复数形式：许多词在复数时需进行变位，如cat（猫）→cats（猫）、baby（婴儿）→babies（婴儿）。
4. 不可数名词的用法与数量表示：不可数名词无复数形式，不能与数词或a/an连用。
对于不可数名词表示的量，需使用量词或具体表示数量的词语，如a bottle of water、a cup of tea。
三、形容词和副词1. 形容词用法：形容词修饰名词，用来描述名词的性质或特征。
例如：a big dog（一只大狗）。
2. 形容词的比较级和最高级：形容词的比较级用于表示两个人或物之间的比较，如taller（更高），而最高级则用于表示三个或三个以上人或物之间的比较，如the tallest（最高的）。
最全小升初英语语法点
千里之行，始于足下。
最全小升初英语语法点小升初英语语法点一、一般现在时1.动词的第三人称单数形式2. 频率副词(always, usually, often, sometimes, seldom, never)的位置3. 表示现在情况的副词的位置4. 表示客观事实的副词的位置5. 表示现阶段事实的副词的位置6. be 动词原形的用法二、现在进行时1. 现在进行时的构成2. 现在进行时的基本用法3. 表示现阶段事实的副词的位置4. 状态动词不能用在进行时态中5. 表达现阶段正在进行的动作或者状态三、一般过去时1. 一般过去时态的构成2. 一般过去时的基本用法3. 表示过去某个时间的副词4. be 动词过去式的用法5. 动词过去式考察点6. 过去时态的否定形式和疑问形式7. 表示动作发生在过去的一段时间内第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
8. 常用的表示过去的时间四、现在完成时1. 现在完成时的构成2. 现在完成时的基本用法3. 表示延续到现在的时间段4. 表示完成的动作对现在的影响5. 表示动作发生在过去一段时间内或者有可能发生的时间6. yet 与 already 的用法7. just 的用法8. 特殊疑问句和一般疑问句的用法五、一般将来时1. 一般将来时的构成2. 一般将来时的基本用法3. 表示将来时间的状语4. 表示计划或意图5. 表示习惯或按照惯例6. be going to 的用法7. will 与 shall 的用法8. 表示即将发生或者肯定会发生六、时态混用1. 现在时与现在进行时的区别2. 过去时与现在完成时的区别3. 一般过去时与一般将来时的区别4. 现在进行时与将来进行时的区别七、动词时态1. 动词时态的定义和分类千里之行，始于足下。
2. 时态与语态的区别3. 时态的确定以上是小升初英语语法点的一些例子，希望对你有所帮助。
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小升初英语语法
小升初英语语法大全一、动词及动词词组对句子中的行为动词或动词词组提问用What…..do?如：I visited my grandparents yesterday.(提问)→What did you do yesterday?在小学英语中，绝大多数动词都有四种基本形式：动词原形、第三人称单数形式、ing形式（现在分词）、过去式。
不论在任何时态、任何句型中情态动词或let或help或to后要用动词原形。
（一）第三人称单数形式（单三式）的构成一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：1.一般情况下只在动词后加s，如work—works,write—writes。
2.以s,x,sh,ch结尾的动词，后加es，如guess——guesses, teach—teaches,watch—watches,catch—catches,wash—washes。
3.以辅音字母加y结尾的动词，改y为i,再加es，如study—studies。
注：不规则变化的有have—has,be—is,go—goes,do—does等。
（二）ing形式（现在分词）的构成在be动词（am,is,are）或like或for或go后才能用到动词的ing形式。
1.直接加ing，如study—studying,work—working。
2.去e加ing，如write—writing,move—moving。
3.双写加ing，如get—getting,begin—beginning，run—running，swim—swimming。
（三）过去式的构成规则1.一般情况直接加ed，如ask—asked,work—worked。
2.以e结尾，只加d，如dance—danced。
3.以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如study—studied。
4.先双写末尾一个字母，再加ed，如stop—stopped。
小升初必考英语知识点总结
小升初必考英语知识点总结一、基本句型1. 主语+谓语She is singing.2. 主语+谓语+宾语They are playing basketball.3. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语He gave me a present.4. 主语+谓语+宾语+宾补She made me happy.5. 祈使句Open the door.6. There be 句型There is a book on the desk.7. 主系表结构She looks happy.8. 被动语态The book was read by me.9. 疑问句Do you like English?10. 倒装句Not only does he play basketball, but also he plays football.二、名词1. 可数名词和不可数名词a cup of tea, two bags of rice2. 名词的所有格my father's car3. 名词的单复数a book, two books4. 特殊名词的复数形式child-children, woman-women5. 特殊名词的不可数名词形式news, information6. 特殊名词的复合名词形式forget-me-not, passer-by三、冠词1. 定冠词和不定冠词a book, the book2. 不加冠词的情况He is a student.3. 特殊用法once upon a time四、代词1. 人称代词I, you, he, she, it, we, they2. 物主代词my, your, his, her, its, our, their3. 反身代词myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves 4. 特殊用法one another, each other五、动词1. 一般现在时He plays basketball every day.2. 一般过去时I played computer games yesterday.3. 一般将来时I will go to the park tomorrow.4. 现在进行时She is reading a book now.5. 过去进行时He was playing basketball at this time yesterday.6. 情态动词can, may, must, should, need7. 动词的不定式to do, to be8. 动词的-ing形式reading, playing9. 动词的完成时I have read that book.10. 动词的被动语态The book was read by me.11. 及物动词和不及物动词I like singing.六、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级big-bigger-biggest2. 副词的用法She sings well.3. 物主形容词my, your, his, her, its, our, their4. 特殊形容词和副词good-better-best, well-better-best七、介词1. in, on, at的用法in the classroom, on the desk, at home2. 特殊介词的用法under, over, between, among3. 介词短语in front of, next to, to the left of4. 介词词组on time, in time八、连词1. and, but, or的用法She likes playing basketball and football.2. because, so的用法He is tired because he works hard.3. 特殊连词的用法either...or, neither...nor, not only...but also...九、数词1. 基数词和序数词one, first2. 特殊数词的用法the first of October, one and a half 3. 特殊用法three times a week, two hours' time十、时间1. 日常时间的表达at seven o'clock, in the morning2. 一般现在时表示的未来情况I leave for Beijing tomorrow.3. 特殊时间状语的用法last Sunday, next Tuesday十一、情态动词1. can, may, must, shouldI can swim.2. 特殊情态动词的用法would like, need3. 特殊用法had better, have to十二、虚拟语气1. if引导的虚拟条件句If I were you, I would go now.2. wish引导的虚拟句I wish I were a bird.3. 特殊用法It's high time, If only十三、疑问句和感叹句1. 一般疑问句Do you like English?2. 特殊疑问句What's your name?3.感叹句What a nice day it is!四、定语和被定语1. 定语的位置和形式the red book, the book on the desk2. 被定语的位置和形式a city of the world, a boy with big eyes3. 特殊用法a cup of tea, the mother of all rivers 十五、主谓一致1. 就近原则Neither she nor I am good at singing.2. 特殊用法There be 句型十六、宾语从句1. 特殊宾语从句的引导词I know who the man is.2. 特殊宾语从句的时态I think he will come soon.十七、主语从句1. 特殊主语从句的引导词What you have said is true.2. 特殊主语从句的时态It's clear that they have won the game. 十八、定语从句1. 特殊定语从句的引导词The boy who is swimming is my friend.2. 特殊定语从句的时态I have lost the pen that you gave me.十九、状语从句1. 时间状语从句When the bell rang, we stopped working.2. 地点状语从句Where there is a will, there is a way.3. 原因状语从句Because he was ill, he didn't go to work.4. 条件状语从句If I were you, I would go now.5. 结果状语从句It's so late that we can't go out.六、语音1. 单词中元音的发音cake, team2. 单词中辅音的发音break, cream3. 单词重读音节的规律beautiful, comfortable4. 特殊音标的发音ai, ee, th七、词汇1. 同义词happy-glad, big-large2. 反义词happy-sad, big-small3. 同音词see-sea, for-four4. 词根act, behave5. 词缀happy-unhappy, Sunday-weekend 8、语法1. 句子成分的转换He doesn't like playing basketball. Playing basketball is not liked by him.2. 句子类型的转换She can swim. - Can she swim?十九、阅读1. 阅读理解阅读短文，回答问题。
小升初英语语法汇总
小升初英语语法汇总小升初英语语法汇总小升初英语知识点汇总（一）小升初英语语法一、名词复数规则1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies三、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
完整版小升初英语知识点归纳总结(一)
完整版小升初英语知识点归纳总结(一)随着小学阶段的结束，小升初的到来让许多家长和孩子们感到焦虑。
尤其是在英语学科中，缺少系统性学习的儿童，将面临着更大的压力。
本文将为大家梳理完整版小升初英语知识点。
一、基础语法1. 介词的用法。
常用介词有 on，in，at，with，for 等。
其使用方式通常取决于句子的语境和含义。
2. 时态的使用。
英语语态主要分为现在时、过去时和将来时。
单词的时间性在句子中的使用和运用需要通过语法知识理解和掌握。
3. 词汇的分类和用法。
英语单词可以根据含义和用途分为不同的类别，如动词，名词，形容词等。
了解这些分类和使用方法是克服英语语言障碍的重要步骤。
二、阅读理解1. 短文阅读。
短文阅读是小学生英语学习的重要一环，其目的是让学生理解阅读材料的主要内容和一般意义。
在练习时，应该注重对文章重点词汇的理解和记忆。
2. 阅读理解技巧。
在进行阅读理解时，孩子们应该逐句阅读，理解文章的主要内容，并识别文字中的生词。
此外，还可以在阅读过程中标记主题句、关键词和其他需要关注的信息。
三、口语表达1. 基本句型。
小升初英语口语基本句型较简单。
学生应该能够正确使用主语、谓语、宾语等基本语法部分，进行简单的表达。
2. 相关词汇。
掌握基本的英语句子后，需要学习和记忆相关的词汇和短语，可以通过看英语电影和电视节目、听英语音乐和广播等方式进行练习。
四、写作能力1. 日常生活用语。
英语写作时，需要使用符合英语习惯的短语和句子。
学生们需要学会如何用英语表达自己的需求和想法。
2. 语法方面的规范。
在写作英语时，正确的语法应该得到充分的重视。
字母大小写、标点符号、单复数形式等都应该被注意到。
总之，完整版小升初英语知识点的归纳总结，可以为孩子们的英语学习提供全面的指导和方向，建立系统化的语言知识结构和融会贯通的学习方法，有助于培养科学、有效的英语学习习惯和能力。
小升初语法汇总(小学生英语语法汇总)
小学英语语法汇总一、一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
1、表示过去发生的动作①肯定句结构: 主语+动词的过去式+其他.例子：I watched TV yesterday. （我昨天晚上看电视了。
）He played football yesterday. （他昨天踢足球了。
）【过去式的变化规则】①一般情况下，在动词原形后直接加-ed。
如：want---wanted, play---played, watch---watched②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：phone---phoned, live---lived③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加-ed。
如：stop---stopped, skip---skipped, drop---dropped④以辅音字母+y结尾的动词变y为i, 再加-ed。
如：study---studied, worry---worried⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。
如：am(is)---was are---were go---went eat---ate swim---swam buy---bought see---saw teach---taught bring---brought think---thought fall---fell hurt---hurt break---broke win---won lose---lost swim---swam buy---bought fall---fell go---wentdo---didread---read come---came have---had bring---brought ride---rode ring---rang fly---flew②否定句结构：主语+didn’t+动词原形+其他.didn’t=did not例子：She didn’t do her homework then. （她那时没有写家庭作业。
小升初英语语法知识点总结
【导语】正确的语法可以简化信息，简单的⼀句话就能传达很多信息，甚⾄包含多重意思，就像双关语⼀样。
语法正确还能避免歧义，明确指代关系和修饰对象等，是很有⽤的，学进去了就明⽩了。
以下是整理的《⼩升初英语语法知识点总结》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩升初英语语法知识点总结 (1) 指⽰代词分单数和复数两种形式，既可作限定词⼜可做代词，例如： 单数复数 限定词：This girl is Mary. Those men are my teachers. 代词： This is Mary. Those are my teachers. (2) 指⽰代词的句法功能; a. 作主语 This is the way to do it. 这事⼉就该这样做。
b. 作宾语 I like this better than that. 我喜欢这个甚⾄那个。
c. 作主语补语 My point is this. 我的观点就是如此。
d. 作介词宾语 I dont say no to that. 我并未拒绝那个。
There is no fear of that. 那并不可怕。
【篇⼆】⼩升初英语语法知识点总结 1.be动词的变化。
肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。
如： I am a boy.我是⼀个男孩。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是⼯⼈。
⼀般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+⼀般疑问句。
如：Where is my bike? 2. ⾏为动词的变化。
当主语为第⼀，⼆⼈称及复数时，助动词为do 肯定句：主语+动词原形(+其它)。
如： We often play basketball after school. 否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。
小升初英语语法大全与必背知识点
小升初英语语法大全与必背知识点一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-，如：book-book，bag-bag，cat-cat，bed-bed2.以.某.h.ch结尾，加-e，如：bu-bue，bo某-bo某e，bruh-bruhe，watch-watche3.以辅音字母+y结尾，变y为i，再加-e，如：family-familie，trawberry-trawberrie4.以f或fe结尾，变f或fe为v，再加-e，如：knife-knive5.不规那么名词复数：man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，moue-micechild-children，foot-feet，tooth-teeth，fih-fih，people-people，Chinee-Chinee，Japanee-Japanee不可数名词的复数就是原型：paper，juice，water，milk，rice，tea(二)名词的格(1)有生命的东西的名词所有格：a)单数后加如：Lucyrulermyfatherhirtb)以结尾的复数名词后加如：hifriendbagc)不以结尾的复数后加childrenhoe并列名词中，如果把加在最后一个名词后，表示共有，如：TomandMikecar汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加TomandMikecar汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用of+名词来表示所有关系：如：apictureoftheclaroomamapofChina二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a/anaunit/anuncle元音开头的可数名词前用an：anegg/anapple/anorange/aneraer/ananwer/anIDcard/analarmclock /anactor/anactre/ane-mail/anaddre/anevent/ane某ample/anopera/anhouranoldman/aninteretingbook/ane某citingport/anactionmovie/anartleon/(2)定冠词：thetheeggtheplane2.用法：定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：Therulerionthedek.(2)复述上文提到的人或物：Hehaaweater.Theweaterinew.(3)谈话双方都知道的人或物：Theboyarentatchool.(4)在序数词前：JohnbirthdayiFebruarytheecond.(5)用于固定词组中：inthemorning/afternoon/evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：Chinaiabigcountry.(2)名词前有定语：thi，that，my，your，ome，any，no等：Thiimybaeball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeycantwim.Theyareteacher.(4)在节日，日期，月份，季节前：TodayiChritmaDay.ItSunday.(5)一日三餐前：Wehavebreakfatat6：30.(6)球类棋类运动前：Theyoftenplayfootballaftercla.Heplaycheathome.某但乐器前要用定冠词：Iplaytheguitarverywell.(7)学科名称前：Myfavoriteubjectimuic.(8)在称呼或头衔的名词前：ThiiMrLi.(9)固定词组中：atnoonatnightbybu三、代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)uour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhi(他的)he(她)herher(她的)it(它)itit(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)四、形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
小升初英语经典语法总结(8篇)
小升初英语经典语法总结(8篇)小升初英语经典语法总结第1篇形式：肯定句：I go to school on foot every day.She goes to school on foot every day.一般疑问句：Do you jump high? Yes, I do. / No, I don’t.Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn’t.否定句：We don’t go to school on Sundays.My mother doesn’t like watching TV in the evening.小升初英语经典语法总结第2篇(1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc.(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier.(5) 不规则变化：well-better, much/many-more, etc.小升初英语经典语法总结第3篇(a) be 动词的.过去式：I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….一般疑问句was, were 放在句首。
(b) 动词过去式：肯定句： I watched cartoons.She visited the zoo.一般疑问句：Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn’t. Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn’t.否定句：They didn’t go the the part yesterday.He didn’t make model ships last week.(3)动词过去式的变化：规则动词的变化：Most verbs +ed eg. planted,watered,climbed。
小升初英语知识点归纳总结(一)
小升初英语知识点归纳总结(一)小升初英语知识点归纳前言在小升初英语中，掌握一些基本的知识点对于学生来说非常重要。
本文将对小升初英语学习中的知识点进行归纳总结，帮助学生更好地备考。
正文1. 词汇•常用词汇：例如家庭成员、颜色、数字等，建议学生通过记忆和积累的方式掌握。
•动词的时态：包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
学生需要掌握不同时态的动词形式和用法。
2. 语法名词•单数和复数：学生需要注意名词的单复数形式，并了解一些例外规则。
•可数和不可数名词：学生需要了解什么情况下使用可数名词，什么情况下使用不可数名词。
•所有格：学生需要掌握名词所有格的用法，例如’s的用法。
代词•主格和宾格：学生需要了解主格和宾格代词的区别，并能正确地使用它们。
•反身代词：学生需要了解反身代词的用法，例如’myself’、’yourself’等。
冠词•不定冠词和定冠词：学生需要了解什么情况下使用不定冠词（‘a’和’an’），什么情况下使用定冠词（‘the’）。
时态•一般现在时：学生需要了解一般现在时的用法，例如表示经常性的行为或客观事实。
•一般过去时：学生需要了解一般过去时的用法，例如表示过去发生的事情。
•一般将来时：学生需要了解一般将来时的用法，例如表示未来发生的事情。
3. 句型•简单句和复合句：学生需要掌握简单句和复合句的基本结构和用法。
•疑问句：学生需要了解疑问句的构成方式，并能正确使用疑问句。
•否定句：学生需要了解否定句的构成方式，并能正确使用否定句。
结尾通过对小升初英语知识点的归纳总结，希望能帮助学生在备考中更好地掌握英语基础知识，并取得优异的成绩。
在备考过程中，学生还应结合真题进行练习，加强对知识点的理解和运用，提高英语水平。
加油！。
(完整版)最全小升初英语语法点(总结及练习)
小升初英语语法总结及练习小升初语法名词 (1)名词练习题 (3)能力测试卷（名词） (4)小升初语法代词 (6)代词练习题 (9)能力测试卷（代词） (10)小升初语法数词和冠词 (11)冠词和数词专项练习 (14)能力测试卷(冠词和数词） (14)小升初语法形容词和副词 (15)形容词副词专项练习(形容词和副词） (14)小升初语法介词 (16)介词专项练习（介词) (18)小升初语法动词 (20)动词练习题 (27)能力测试题(动词） (28)小升初语法一般将来时 (29)一般将来时练习题 (30)能力测试题（一般将来时） (31)小升初语法一般过去时 (32)一般过去时练习题 (33)能力测试（一般过去时) (34)小升初语法一般现在时态 (35)一、一般现在时的定义 (35)二、一般现在时的结构 (35)一般现在时态专项练习 (37)能力测试卷（一般现在时） (38)小升初语法现在进行时态 (39)能力测试卷（现在进行时态） (42)小升初语法句型之肯定句和否定句 (43)疑问句专项练习 (46)小升初语法句型之祈使句 (47)小升初语法句型there be与have\has 句型 (49)句型专项练习题 (50)小学阶段不规则动词全表 (56)动词四种形式变化规则汇总表 (58)小升初语法名词一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如:book-books, bag—bags, cat-cats, bed—beds2．以s。
x。
sh。
ch结尾，加—es，如：bus—buses， box—boxes, brush—brushes,watch—watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family—families， strawberry-strawberries以“元音字母+y”结尾,直接加s,如：boy — boys ，day — days4。
以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：knife—knives5.以o结尾的单词:a，有生命的+es b, 无生命+s如：potato—-potatoes ； hero-—heroes；mango-—mangoesphoto——photos ； radio —- radios ; video -- videos 6. 不规则名词复数：man-menwoman-women policeman—policeme nmouse—mice child—children foot-feettooth-teethfish—fishpeople—peopleChinese—Chinese Japanese—Japanesedeer - deersheep—sheeppolicewoman-policewomen二、名词所有格的构成法1. 主要是在词尾加’ s 构成。
小升初英语语法点整理(原创)
小升初英语语法复习重点1.形容词和副词的比较级(than)(1) 一般在词尾加er ：older taller longer stronger等(2) 以e结尾的直接加er (3) 重读闭音节（辅+元+辅）结尾，双写最后一个字母，再加er ：bigger,fatter,thinner,hotter(4) 辅音+y结尾的，把y变i，再+er ：heavier, earlier, funnier(5) 不规则变化：Good/well-better-best, much/many-more-most, bad-morse-worst, little-less-lesst注：as+原级+as；动词+副词； be+形容词；看到than用比较级-er2.可数名词的复数形式1）一般情况下 + s ： book –books2）以s, sh, ch，x结尾的单词 + es ：glass—glasses watch-watches3）以辅音字母+y结尾，变y为 i，再加es ： story—stories4）以辅音+o结尾的+es ： mango—mangoes 例外a piano—pianos，photo-photos5）以f或fe 结尾的把f或fe变为v，再加es ： knife –knives shelf-shelves注：●不规则的●不可数名词(单复数形式不变)例如：breadrice,water ,juice...）（3）名词所有格1、一般末尾加“'s”构成。
如：Mike's bike2、以s结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加“’”如：my parents' car3、表示几个人共有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。
如：Jenny and Joan's bedroom 但如果是各自拥有的东西就要在每个名字上加所有格.如:Tim's and Jack's cars4、没有生命的东西的所有格，我们通常用“of+名词”的方式来表示。
小升初英语语法大全(1—6年级全部语法)
小升初英语语法大全（1—6年级全部语法）第一章词类一、概念：根据词的形式、意义及其在句中的作用将词分为若干类，叫做词类。
二、分类（10类）：1：实词（有实义）①名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称。
pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
②代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词、数词的词。
we(我们)，his(他的)，all(全部)。
③动词(verb，缩写为v)表示动作和状态的词。
write(写)，eat(吃)，sing(唱歌)。
④形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词或代词，表示人或事物的特征。
great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。
⑤副词(adverb，缩写为。
adv.)是修饰动词、形容词和副词的词。
quickly(快)，often(经常)，very(很)。
⑥数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词。
four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(百)，thousand (千)2：虚词（没有实义）①介词(preposition，缩写为prep.)说明词与词之间关系的词。
from(从)，in(在…内)，between(在…之间)②连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词与词或句与句的单词。
and(和)，because(因为)，but(但是)。
③冠词(article，缩写为art.)用在名词前，说明名词的意义。
a，an(一个)，the(这，那)。
④感叹词(interjection，缩写为int.)表示喜怒哀乐感情的词。
oh(噢)，aha(啊哈)，hi(嗨)。
[注]不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。
英语小升初语法知识点(精选3篇)
英语小升初语法知识点（精选3篇）1.英语小升初语法知识点第1篇(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如： This isa 这是一朵花。
(近处)That is a 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a That is a 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen, this is 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a That’s a 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it 是的，它是。
②-What’s that?那是什么?-It’s a 是只风筝。
2.英语小升初语法知识点第2篇名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y结尾的词，变y 为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化a变成eMan-menwoman-womenpoliceman-policemenPolicewoman-policewomen3.英语小升初语法知识点第3篇表示时间概念的某一个点。
小学升初中英语语法大全
小学升初中英语语法大全小学升初中语法大全讲义第一课基础冠词一、字母大写的五种情况：1.国家首字母China American Germany2.句子的首字eg.This is my book3.地名北京 Beijing 上海Shanghai4.人名Wang Dazui Tom5.月份星期节日五月May 六月June星期一Monday 星期二Tuesday春节Spring Festival中秋节Middle-autumn day元音字母有A a, E e,O o,I i,U u二、冠词1.冠词有：a 、an 、the2.冠词分为：不定冠词：a、an 定冠词：the3.冠词的用法：a/an 都表示一个an 用在单词发音中元音音标开头的单词a 用在单词发音中辅音音标开头的单词a/an 第一次提到the 再次提到eg. an orange /CrIndV/an apple /’Apl/4.定冠词the 的用法(5种)：①.特指某些人或物eg.The book on the desk is mine.②双方都知道的人或事物eg.Open the door, please.③.指上文提到的人或事物eg. He lives on a farm, the farm is not big. ④.世界上独一无二的事物前eg. The sun is bigger than the moon.⑤.形容词最高级前Eg:The island is the biggest of the three. 5．不用冠词的情况:①星期、月份、季节、节日前不用，但中国传统节日要用the.on Monday 在星期一in June 在六月in spring 在春天at Christmas 在圣诞节on the Mid-Autumn Day 在中秋节②. 国家城市不用thein Shenyang 在沈阳③. 称呼头衔前不用Mr.Wang 王先生例题：冠词（a/an）1.I have __ book.2.__ cat can catch insect.3.Lucy spends ___ hour doing her homework everyday.4.Bob’s father is __ engineer.5.John is __ honest boy.6.__ apple __day keeps the doctor away.7.Let’s have __ rest for __ while.8.Mother bought me_uniform yesterday.9.I have __ pencil. __ (a, the) pencils is red.10.___(a, the /) sun is shining brightly in __ (a, the, /) sky.11.__ (a, the) dictionary on __ (a, the) desk is mine.12.Is __ (the, /) Mary (a, the,/) youngest girl in our class.13.Can you play (a, an, the, /) violin?14.We go to school by (a, the, /) bike in (a, an, the) morning every day.根据所学知识用a, an,the, / 填空My name is __ Michael.I’m in __ grade three this term. My mother is __doctor and my father is __actor. Today is __ Saturday.Now, my father is talking on __ phone. My mother is __ having breakfast. My grandmother is watering __ flowers in __ garden and I’m watching __ TV. Look! This is my zone. There is __ beauti ful umbrella in my bedroom. I like __ umbrella very much because I bought it in__ Paris. These are all my presents.第二课名词一、概念：表示人,事物,地点或抽象概念的名称二、名词的分类：可数名词，不可数名词可数名词:指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西不可数名词:不能用数字计算的举例：学生、车、房子、北方。
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一、some，any的用法some用于肯定句；any用于否定句和一般疑问句。
请注意看例句后扩号中说明的用法。
例：There is some water in the glass. （肯定句）There are some flowers in the garden. （肯定句）There aren’t any lamps in the study.（否定句）Are there any maps on the wall?（一般疑问句）Would you like some orange juice? （希望得到肯定回答）Do you want to take any photos at the party? （一般疑问句）练一练：选用some或any填空。
1) There isn’t ______milk in the fridge. 2) I can see______cars, but I can’t see______buses.3) He has ______ friends in England. 4) Were there ______fruit trees on the farm?5) Here are ______presents for you. 6) Does Tom want to take ______ photos?7) Is there______rice in the kitchen? 8) There are______new buildings in our school.9)---Would you like______ cakes? ---No, I’d not like______cakes, but I’d like ______coffee.10) ---Are there______pictures on the wall? ---No, there aren’t ______pictures.二、时间和日期的表达1、有两种时间表达法：A）直接读写数词。
如：9:15 nine fifteen 10:30 ten thirty 11:45 eleven forty-five7:05 seven o five 2:25 two twenty-five 5:55 five fifty-fiveB）借助past和to来表达。
past一般用于30分钟以内（含30分钟）的时间表达；to一般用于超过30分钟的时间表达。
一刻钟可以用a quarter表示，半小时可以用half表示。
如：9:15 a quarter past nine 10:30 half past ten 11:45 a quarter to twelve7:05 five past seven 2:25 twenty-five past two 5:55 five to six注意：询问时间可用句型“What’s the time?”或者“What time is it?”。
2、日期的表达：the+序数词+of+月份。
如：the third of June六月三日注意：询问日期可用句型“What date is it today?”或者“What’s the date today?”。
练一练：1、用两种方法表达下列时间。
6:45 1:589:05 3:225:50 8:302、用英语表达下列日期。
五月一日九月十日三月八日四月五日七月九日八月三日一月十五日六月二日十二月二十五日3、同义句转换，每空一词。
1) ---What’s the time? ---It’s eleven forty-five.--- ___________is it? ---It’s ___________ .2) It’s seven o five. It’s time for break fast.It’s___________. It’s time ___________.3) ---What’s the date today? ---It’s 1st October.--- ___________is it today? ---It’s ___________三、名词所有格1、有生命的名词所有格：A）单数后加“ ’s ”，如：Su Hai’s twin sister苏海的双胞胎妹妹Jim’s family吉姆的一家B）以“ s ”结尾的复数名词，只需加“ ’ ”，如：Teachers’ Day教师节the twins’ parents C）不以“ s ”结尾的复数名词，则仍需加“ ’s ”，如：Children’s Day儿童节注意：表示两人或几人共有的物品，只需在最后一人名后加“ ’s ”，如：Ben and Jim’s book2、无生命的名词所有格，一般与“ of ”构成短语。
如：a photo of his family 他家的一张照片the colour of her skirt 她的短裙的颜色练一练：翻译下列词组：大卫的叔叔我妹妹的邮票妇女节老师们的办公室他笔友的信这本书的名字双胞胎的书房孩子们的爱好邮局的大门四、句子的种类练一练：1、填入适当的疑问词。
1) _______wallet is it? It’s mine.2) _______is the Christmas Day? It’s on the 25th of December.3) _______is the diary? It’s under the chair.4) _______ is the boy in blue? He’s Mike.5) _______are the earphones? They are 25 yuan.6) _______is the hair dryer? It’s blue.7) _______is it today? It’s Sunday.8) _______was it yesterday? It was the 13th of October.9) _______this red one? It’s beautiful.10) _______is it from here? It’s about 2 kilometres away.11) A: Can I have some paper and some crayons? B: _______ ? A: I want to make a kite.12) _______is your cousin? He’s 15years old.13) _______ do you have dinner? At 6 o’clock.14) _______one is fatter, the blue one or the red one? The blue one.2、对划线部分提问。
1) I can see eight rubbers in the box._______ _______ _______ can_______see in the box?2) My father is fine today._______ _____ your father today?3) Liu Tao is playing football in the playground._______ ____ Liu Tao _______ in the playground?4) The films were on the ground._______ _______ the films?5) The girl with big eyes is my sister’s friend._______ _____ _______ sister’s friend?6) My birthday is on the 9th of September._______ _____ your birthday?7) I’d like a nice cake for breakfast._______ _____ _______ like for breakfast?8) That’s Nancy’s skirt._______ _______ is that?3、按要求改写句子。
1) It’s a book.（改为一般疑问句）___ it a _______ ?2) My father is in the study.（对划线部分提问）_______ is _______ father?3) Do you watch TV every Sunday?（做肯定回答）_______ , I _______.4) This picture is beautiful.（改为以what引导的感叹句）What ___ __________picture!5) Open the door for him.（改为否定句）_______ open ___ ___ for _______ !6) I have a big present.（对划线部分提问）_______ do you _______?肯定句否定句一般疑问句及回答He is running now. He isn’t running now. ---Is he running now?---Yes, he is. / No, he isn’t.They are making a puppet. They aren’t making a puppet. ---Are they making a puppet? ---Yes, they a re. / No, they aren’t.7) There are some orange trees.（改为单数句子）There _______ _______ orange _______ .8) we are going to see a Beijing opera.（对划线部分提问）What _______you _______ ____ do?9) He has some questions.（改为一般疑问句）_______ he _______ _______ questions?10) They visited their relatives and friends last Spring Festival.（改为一般疑问句） _____ they _______ their relatives and friends last Spring Festival?五、时态1、一般现在时A、当谓语是be动词时，构成为：主语+be动词( am, is, are )+其他。