2019年高考生物二轮习题：专题十六_专题强化训练_含解析
2019高三生物二轮限时选择题16套(含答案解释)
1.下列有关细胞膜上蛋白质功能的叙述,错误的是( )A.作为胞外信号分子的受体B.催化某些生化反应C.作为离子进出细胞的通道D.构成细胞膜的基本骨架2.下列关于酶和ATP的叙述,正确的是( )A.蛋白酶能催化所有的酶水解,导致其活性丧失B.与无机催化剂相比,酶的催化效率不一定高C.旺盛生长的叶肉细胞中,线粒体内膜产生的ATP最多D.细胞内发生的吸能反应都由ATP水解供能3.赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时,分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,若噬菌体在细菌体内复制了两代,则下列说法正确的是( )A.标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体B.若32P标记组的上清液有放射性,则可能原因是搅拌不充分C.含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/2和0D.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质4.如图为甲、乙两人饭后测定血糖浓度的变化情况,相关叙述正确的是( )A.由曲线可知乙为低血糖患者B.甲可能有多饮多尿症状C.乙在进食1 h内可检测到尿糖D.可通过口服胰岛素来降低甲的血糖5.十字花科植物可产生芥子油苷及相关代谢产物,对多数昆虫都是有毒的,但却能吸引菜粉蝶前来产卵,其幼虫(菜青虫)也以十字花科植物的茎叶为食。
由此无法推断出( )A.进化过程中十字花科植物和菜粉蝶均发生了适应性变异B.借助芥子油苷诱杀雌性菜粉蝶,属于生物防治C.菜青虫能抵御芥子油苷及其代谢产物的毒性D.芥子油苷可以吸引菜青虫的天敌前来捕食6.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。
某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代性状统计结果为黄色圆粒376,黄色皱粒124,绿色圆粒373,绿色皱粒130。
下列说法错误的是( )A.亲本的基因组成是YyRr和yyRrB.F1中纯合子占的比例是1/4C.用F1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2有四种表现型D.用F1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豆杂交得到的F2中,r基因的频率为1/31.海藻糖是由两个吡喃环葡萄糖分子脱水缩合而成的非还原二糖。
2019年高考全国二卷生物试题答案解析
2019年全国2卷高考理综生物试题解析1.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是A.脂质、RNAB.氨基酸、蛋白质C.RNA、DNAD.DNA、蛋白质【答案】A【分析】内质网是细胞内蛋白质合成、加工及脂质合成的场所。
细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所；是细胞代谢和遗传的控制中心。
【解析】内质网可以合成脂质，细胞核中可以发生转录合成RNA，A正确；蛋白质的合成场所是核糖体，B错误；内质网中不能合成RNA，细胞核中可以合成DNA和RNA，C错误；内质网中不能合成DNA，蛋白质的合成场所是核糖体，D错误。
2.马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生【答案】B【分析】有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底的氧化分解，产生二氧化碳和水，生成大量ATP的过程。
场所是细胞质基质和线粒体。
无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是乳酸或酒精和二氧化碳。
【解析】马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，无葡萄糖，A错误；马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二阶段转化成乳酸，B正确；马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸属于无氧呼吸的第一阶段，会生成少量ATP，C错误；马铃薯块茎储存时，氧气浓度增加会抑制其无氧呼吸，酸味会减少，D错误。
3.某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP 释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。
①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。
②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase 的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。
最新2019年高考生物真题分类汇编18个专题（解析版）
最新2019年高考生物真题分类汇编18个专题（解析版）2019年高考生物真题分类汇编专题01 组成细胞的分子及多样性 ---------------------- 2 专题02 细胞的基本结构------------------------------ 4 专题03 物质进出细胞的方式 -------------------------- 7 专题04 酶与ATP ------------------------------------- 9 专题05 光合作用与呼吸作用 ------------------------- 12 专题06 细胞的生命历程----------------------------- 19 专题07 遗传的分子学基础 --------------------------- 21 专题08 遗传的基本规律----------------------------- 23 专题09 生物的变异、育种与变化 --------------------- 41 专题10 植物激素调节------------------------------- 46 专题11 人和动物生命活动的调节 --------------------- 50 专题12 内环境与稳态------------------------------- 64 专题13 种群和群落--------------------------------- 66 专题14 生态系统和生活环境的保护 ------------------- 70 专题15 选修一、生物技术实践专题 ------------------- 81 专题16 选修三、现代生物科技专题 ------------------- 88 专题17 课本基本实验和经典实验 --------------------- 99 专题18 实验分析和设计---------------------------- 102 专题01 组成细胞的分子及多样性（2019·江苏卷）下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是A. 核酸和蛋白质的组成元素相同B. 核酸的合成需要相应蛋白质的参与C. 蛋白质的分解都需要核酸的直接参与D. 高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键【答案】B【解析】蛋白质和核酸是细胞内的两种生物大分子有机物，其中蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸有20种，主要由C、H、O、N 元素组成；核酸分DNA和RNA，DNA分子的碱基有A、G、C、T四种，RNA分子的碱基有A、G、C、U四种，由C、H、O、N、P元素组成；DNA的多样性决定了蛋白质的多样性。
2019年高考生物二轮习题：专题五_专题强化训练 有解析
一、选择题1．(2018·北京师大附中期末)所有细胞都能进行细胞呼吸。
下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是() A．有氧呼吸和无氧呼吸都只能氧化分解葡萄糖B．人剧烈运动时骨骼肌能同时产生乳酸和CO 2C．糖类分解释放的能量大部分都储存到ATP中D．细胞呼吸的产物CO2都在线粒体基质中产生解析：选B。
有氧呼吸和无氧呼吸都能氧化分解葡萄糖，并不是只能分解葡萄糖，A错误；人体剧烈运动时能够同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸能够产生二氧化碳和水，无氧呼吸产生乳酸，B正确；糖类分解释放的能量大部分以热能的形式散失了，少部分储存到A TP中，C错误；细胞呼吸产生二氧化碳的场所有细胞质基质和线粒体，D错误。
2．研究人员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组，其中训练组每天进行运动训练(持续不断驱赶斑马鱼游动)，对照组不进行。
训练一段时间后，分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后的肌肉乳酸含量，结果如下图。
下列叙述正确的是()A．乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的B．静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质中生成C．运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例D．运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度解析：选C。
乳酸是由葡萄糖在细胞质基质中转化形成的，A错误；静止时斑马鱼所需ATP主要由有氧呼吸提供，线粒体是有氧呼吸的主要场所，B错误；训练组运动后乳酸含量较低，说明运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例，C正确；训练组静止时乳酸含量与对照组相同，说明运动训练不影响斑马鱼静止时的无氧呼吸强度，D错误。
3．(2018·甘肃天水一中月考)下列关于光合作用的叙述，正确的是()A．暗反应不需要光照，所以在没有光照的环境下也能持续合成一样多的(CH2O)B．光反应产生的ATP、NADPH用于CO2的固定和C3的还原C．酶的专一性决定了暗反应在叶绿体的基质中进行D．光照总时间相同时，间隔一定时间照光与持续照光产生的(CH2O)一样多解析：选C。
2019年高考生物二轮习题：专题十六_专题强化训练 有解析
1．(2018·重庆调研测试)透明质酸酶在临床上常用作药物渗透剂，目前主要从动物组织中提取。
科研人员尝试将透明质酸酶基因转入大肠杆菌，使其得到高效表达。
下图中NcoⅠ和XhoⅠ为限制酶，重叠延伸PCR 是一种定点突变技术。
据图回答下列问题：(1)步骤①的目的是为了保护____________，PCR的原理是____________；PCR扩增的过程是：目的基因DNA受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后____________，如此重复循环。
(2)若图中的透明质酸酶基因来自cDNA文库，则在进行步骤②之前需在其前、后端分别接上特定的__________，否则该基因就不能转录。
步骤②需要用____________(酶)切割质粒。
(3)图中A是____________；早期实验人员利用大肠杆菌作为受体，后来发现用毛霉或酵母菌作受体更具优势，从生物体结构角度分析，最可能的原因是____________________。
(4)目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定地维持和表达其遗传特性，只有通过检测和鉴定才能知道。
检测转基因生物DNA上是否插入了目的基因的方法是_________。
解析：(1)分析图解可知，图中目的基因的中间存在NcoⅠ限制酶的切割位点，因此步骤①的目的是为了保护透明质酸酶基因，防止NcoⅠ限制酶破坏目的基因；PCR扩增的过程是：目的基因DNA受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在DNA聚合酶作用下延伸，如此重复循环。
(2)基因表达载体的组成：目的基因＋启动子＋终止子＋标记基因。
启动子位于目的基因的首端，终止子位于目的基因的尾端，因此在进行步骤②之前需在透明质酸酶基因前、后端分别接上特定的启动子、终止子，否则该基因就不能转录。
步骤②需要用NcoⅠ和XhoⅠ切割质粒。
(3)据图可知，图中A是基因表达载体，早期实验人员利用大肠杆菌作为受体，后来发现用毛霉或酵母菌作受体更具优势，从生物体结构角度分析，最可能的原因是毛霉或酵母菌是真核细胞，有内质网和高尔基体加工。
2019届高三高考特训II卷生物部分试题含答案
1.下列关于细胞的成分与结构的叙述，正确的是A. 水稻根尖分生区的细胞处于高浓度蔗糖溶液中会发生质壁分离现象B. 分解尿素的细菌合成并分泌脲酶的过程与该菌的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体有关C. 生物膜与细胞的能量转换、物质运输、信息传递等生命活动相关D. ATP中含有的脱氧核糖是由C、H、O三种元素构成的单糖2. 下列据图描述细胞周期的相关说法正确的是A．甲图中的S期位于丙图中的a→ｂ段B．一个完整的细胞周期是指乙中的a＋b段或b＋c段C．用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在a→ｂ段D．细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或a→ｂ段3.下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a、b 代表细胞器）．下列有关分析和判断中，错误的是（）A. 水生物界中，有a的细胞一定有b，而有b的细胞却不一定有 aB. 如果用18O标记图中的①，则可能会出现少量的具有放射性的④C. 在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中没有ATP合成酶D. 此类细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验材料4.2018年3月14日物理学家霍金去世，他曾经患有肌肉萎缩性侧索硬化症（渐冻症）。
有研究表明该病是由于突变的基因导致神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动。
最新研究发现，利用诱导多功能干细胞（IPS 细胞）制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。
下列相关描述错误．．的是A. 诱导IPS细胞分化成的多种细胞中核酸相同，蛋白质却不完全相同B. 诱导IPS细胞的分化实质是基因的选择性表达，细胞种类增多C. 将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换，可以起到良好治疗作用D. 植入神经干细胞，使受损的运动功能得到恢复，可以一定程度改善“渐冻症”5.在证明DNA是遗传物质的过程中，艾弗里的“肺炎双球菌转化”实验赫尔希和蔡斯的“Ｔ2噬菌体侵染细菌”实验都发挥了重要作用。
下列相关分析错误的是A. 艾弗里的实验能说明DNA可以从一个生物个体转移到另一个生物个体内B. 艾弗里的实验能证明格里菲思提出的“转化因子”是DNAC. 艾弗里的实验中得到的R型活细菌被32P标记后可以用来培养T2噬菌体D. 赫尔希和蔡斯的实验只能通过测定放射性的强度来判断，不能通过测定放射性的有无来判断6.人们利用恢复生态学技术改造盐碱化草地，可使重度盐碱化草地恢复至中度盐碱化草地，并最终恢复至轻度盐碱化草地和良好草地，下列有关叙述错误的是A. 改造盐碱化草地的过程中，群落的空间结构也会发生变化B. 生态系统功能的恢复有益于人类与自然的和谐相处C. 在不同阶段种植不同种类的牧草来改善盐碱化草地可提高生物多样性D. 盐碱化草地生态系统中能量循环的速度取决于该生态系统恢复后营养结构的复杂程度29.为探究田鼠的某种遗传病的遗传方式，科研人员用患病的田鼠和正常田鼠做杂交实验，结果见下表，回答下列问题。
2019年高考生物二轮习题：专题十五_专题强化训练 有解析
1．(2018·广东茂名五大联盟学校高三联考)若长期使用某种除草剂(有机物)，会对土壤造成严重污染。
下图是从土壤中分离出能降解该除草剂菌株的实验过程。
请回答下列问题：选择土壤―→土壤样品――→A 选择培养――→B 划线纯化――→C获得菌种(1)为了获取能降解该除草剂的菌株，选择的土壤样品应来自______________________。
(2)图中A 过程所用的培养基中不能添加其他有机物，理由是_____________________。
若图中B 过程在一个平板的5个区域内划线，则划线工具需灼烧灭菌________次。
(3)图中A 、B 、C 过程所用培养基中应含有四类营养成分，即______________________。
(4)若要推算该土壤样品中的细菌含量，应采用____________法进行接种。
先将1 mL 土壤溶液稀释100倍，然后随机选取6个灭菌处理的平板，其中4个平板上分别接入0.1 mL 稀释液，2个平板未接入稀释液，经适当培养后，6个平板上的菌落数分别为52、49、51、48、0和0。
①由未接入稀释液的平板所长菌落情况，可得出的结论是________________________。
②经计算可得出每毫升土壤溶液中的活菌数为________个，该结果往往偏小，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
解析：(1)由于只有被除草剂污染过的土壤才可能含有分解该除草剂的分解菌，所以为了获取能降解该除草剂的菌株，最好从被该除草剂严重污染的土壤采集土壤样品。
(2)为了淘汰不能分解该除草剂的微生物，而仅保留能分解该除草剂的菌种，则在配制选择培养基时应以该除草剂作为唯一碳源，若添加了其他有机物，则碳源不唯一而达不到筛选目的，所以图中A 过程所用的培养基中不能添加其他有机物。
2019年高考(人教版)生物二轮复习综合训练试题(共六套)含答案及解析
2019年高考（人教版）生物二轮复习综合训练试题（共六套）试题部分2019年高考（人教版）生物二轮复习综合训练试题（一）总分：90分，时间：40分钟注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是()A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B．植物细胞有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关C．真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中，所以细胞核是遗传信息库D．植物细胞最外层是细胞壁，但细胞膜却是细胞的边界2．TGFβ1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。
研究表明，胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。
下列叙述错误的是()A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡3．用纯合果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传。
实验结果如下，下列推断错误的是()B．由组合②可判断控制眼色的基因位于性染色体上C．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/16D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/84．下列与人体内环境稳态调节有关的叙述，正确的是()A．血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多B．人体维持体温相对稳定的调节方式为激素调节C．当摄入食物过咸时将引起抗利尿激素的分泌量减少D．胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源5．N t表示该种群第t代的种群密度，N t＋1表示该种群第t＋1代的种群密度，下/N t的关系图，下列叙述错误的是()图表示某经济动物种群密度N t与N t＋1A．种群密度为a时，该种群的出生率小于死亡率B．b和e都为该种群的环境容纳量C．c点时，该种群的出生率与死亡率的差值最大D．种群密度为d时，该种群的年龄组成为增长型6．下列有关酶实验的叙述错误的是()A．探究pH对酶活性的影响时，一般不用淀粉作为底物B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，不能用碘液检测实验结果C．用H2O2作底物验证酶的高效性时，通过测定气泡或者氧气释放的多少可达到目的D．探究淀粉酶的最适温度的实验时，应先用设定的温度分别处理底物和酶液后再混合二、非选择题：请按要求回答问题。
2019年高考生物二轮检测“生态类”综合大题课后强训卷
检测（十四） “生态类”综合大题课后强训卷1.某森林生态系统中部分生物的食物关系如图甲所示， 其中某种熊当年的种群数量 （N t ）与一年后的种群数量（N t +1）之间的关系如图乙所示问题:（1） _______________________________________________ 图甲未表示出的生态系统成分是。
要调查某绿色植物的种 群密度可用 _________ 法。
（2） _________________________ 该森林中所有的虫 （填“是”或“不是”）一个种群，原因是⑶在种群的数量特征中，能够直接决定蜘蛛种群数量变化的是（4）从种群的年龄组成分析， _________________________________ 该熊种群在曲线 cd 段属于型。
在我国长白山国家级自然保护区，有包括黑熊和棕熊在内的多种大型珍稀动物栖息于此，对于保护黑熊和棕 熊来说，这属于 _______________________ 保护。
解析：（1）生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，图中 只有生产者和消费者，缺少分解者、非生物的物质和能量。
调查植物的种群密度常用样方法。
（2）图甲中的虫为一类生物，包含多个物种，为多个种群。
（3）种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、 年龄组成、性别比例等， 其中种群密度是种群最基本的 数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率能够直接决定种群数量的变化。
（4）图乙曲线cd 段N t + i /N t > 1,种群数量持续增加，故此阶段该种群的年龄组成为增长型。
对生物多样 性的保护有就地保护和易地保护两种措施，建立自然保护区属于就地保护。
答案：（1）分解者、非生物的物质和能量 样方 （2） 不是虫是一类生物，包括多个物种（合理即可）（3）出生率和死亡率、迁入率和迁出率（4）增长 就地（直线M 表示N t = N t +1）。
高考生物二轮复习专题限时集训（新课标）：专题十六 现代生物科技专题 Word版含解析
专题限时集训(十六)[专题十六现代生物科技专题](时间：40分钟)1．下列有关现代生物技术的叙述中，正确的是( )A．限制酶、DNA连接酶只存在于微生物中B．培养禽流感病毒时应选用无菌的牛肉汤C．基因工程、细胞工程都能克服远缘杂交不亲和的障碍D．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体2．下列对生物技术的理解，合理的是( )A．基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞B．单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的C．用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎D．蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质3．下列关于现代生物科技的描述，正确的是( )A．进行胚胎移植时最好选择原肠胚B．进行植物组织培养时，需加入动物血清C．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵D．新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率4．如图7－16－1表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析不正确的是( )图7－16－1A．①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理B．②过程的目的是定向诱导原生质体产生基因突变C．③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D．④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理5．科学家从苏云金芽孢杆菌中分离出杀虫晶体蛋白基因(简称Bt基因)培育转基因抗虫棉，下列分析正确的是( )A．通过PCR技术扩增Bt基因时需用Taq DNA聚合酶打开DNA双链B．构建基因表达载体需使用限制酶、DNA连接酶C．在棉花细胞中检测出Bt基因转录出的mRNA是培育成功的标志D．需将导入Bt基因的棉花细胞进行高压蒸汽灭菌6．下列叙述中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是( )A．花药离体培养得到单倍体植株B．细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株C．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗D．秋水仙素处理幼苗得到多倍体植株7．(双选)下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述，错误的是( )A．银杏细胞产物的获得体现了体细胞全能性B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清C．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例D．可用植物的叶肉细胞作为外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株8．(双选)下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )A．培养基中加糖的目的是提供营养和调节渗透压B．某些离体组织的细胞不一定需要脱分化就能形成愈伤组织C．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化D．同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成相同9．(双选)天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。
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1．(2018·重庆调研测试)透明质酸酶在临床上常用作药物渗透剂，目前主要从动物组织中提取。
科研人员尝试将透明质酸酶基因转入大肠杆菌，使其得到高效表达。
下图中NcoⅠ和XhoⅠ为限制酶，重叠延伸PCR是一种定点突变技术。
据图回答下列问题：(1)步骤①的目的是为了保护____________，PCR的原理是____________；PCR扩增的过程是：目的基因DNA受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后____________，如此重复循环。
(2)若图中的透明质酸酶基因来自cDNA文库，则在进行步骤②之前需在其前、后端分别接上特定的__________，否则该基因就不能转录。
步骤②需要用____________(酶)切割质粒。
(3)图中A是____________；早期实验人员利用大肠杆菌作为受体，后来发现用毛霉或酵母菌作受体更具优势，从生物体结构角度分析，最可能的原因是____________________。
(4)目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定地维持和表达其遗传特性，只有通过检测和鉴定才能知道。
检测转基因生物DNA上是否插入了目的基因的方法是_________。
解析：(1)分析图解可知，图中目的基因的中间存在NcoⅠ限制酶的切割位点，因此步骤①的目的是为了保护透明质酸酶基因，防止NcoⅠ限制酶破坏目的基因；PCR扩增的过程是：目的基因DNA受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在DNA聚合酶作用下延伸，如此重复循环。
(2)基因表达载体的组成：目的基因＋启动子＋终止子＋标记基因。
启动子位于目的基因的首端，终止子位于目的基因的尾端，因此在进行步骤②之前需在透明质酸酶基因前、后端分别接上特定的启动子、终止子，否则该基因就不能转录。
步骤②需要用NcoⅠ和XhoⅠ切割质粒。
(3)据图可知，图中A是基因表达载体，早期实验人员利用大肠杆菌作为受体，后来发现用毛霉或酵母菌作受体更具优势，从生物体结构角度分析，最可能的原因是毛霉或酵母菌是真核细胞，有内质网和高尔基体加工。
(4)目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定地维持和表达其遗传特性，只有通过检测和鉴定才能知道。
检测转基因生物DNA上是否插入了目的基因的方法是利用目的基因制作成的探针进行DNA分子杂交。
答案：(1)透明质酸酶基因，防止NcoⅠ限制酶破坏目的基因DNA双链复制在DNA聚合酶作用下延伸(2)启动子、终止子NcoⅠ和XhoⅠ(3)基因表达载体毛霉或酵母菌是真核细胞，有内质网和高尔基体加工(4)利用目的基因制作成的探针进行DNA分子杂交2．(2018·山东、湖北部分重点中学高三模拟)如图所示为培育二倍体转基因抗虫玉米的两种思路。
Eco RⅠ、SmaⅠ、Bam HⅠ为限制酶(箭头所指为酶切位点)。
回答下列问题：(1)据图，获取目的基因时不能选择SmaⅠ的原因是________________________。
选择Eco RⅠ和Bam HⅠ的优点是可避免目的基因与质粒________连接。
(2)与思路1相比，思路2的最大优点是获得的转基因抗虫玉米________________。
(3)培育转基因抗虫玉米的核心步骤是__________________________，其目的是使目的基因在受体细胞中____________________________________________。
(4)将重组质粒导入受精卵，采用最多的方法是农杆菌转化法，这跟农杆菌的________________________________________________________________________有关。
(5)操作⑤常用的方法是________________________。
解析：(1)题图显示：目的基因中存在SmaⅠ的识别位点。
若使用SmaⅠ切割外源DNA，则会破坏外源DNA中的目的基因的结构，因此获取目的基因时不能选择SmaⅠ切割。
Eco RⅠ和Bam H Ⅰ的识别位点不同，形成的黏性末端不同，因此选择Eco RⅠ和Bam HⅠ切割质粒和外源DNA，其优点是可避免目的基因与质粒反向连接。
(2)思路1是将重组质粒导入玉米的受精卵中，由该受精卵发育成的植株不一定都是纯合子，思路2是将重组质粒导入由花粉经过脱分化形成的愈伤组织中，由该愈伤组织形成的单倍体幼苗2再经过人工诱导，使其染色体加倍，最终得到的玉米株都是纯合子。
可见，与思路1相比，思路2的最大优点是获得的转基因抗虫玉米都是纯合子(或答不发生性状分离)。
(3)培育转基因抗虫玉米采用的是基因工程技术，该技术的核心步骤是基因表达载体的构建。
构建基因表达载体的目的是：使目的基因在受体细胞中稳定存在并可遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用。
(4)农杆菌的Ti质粒上具有T-DNA，TDNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上。
在培育转基因植物时，采用最多的方法是农杆菌转化法，正是利用了农杆菌的Ti质粒上具有的T-DNA的这一特点。
(5)操作⑤是人工诱导染色体数目加倍，常用的方法是用秋水仙素处理幼苗。
答案：(1)它会破坏目的基因的结构反向(2)都是纯合子(或答不发生性状分离)(3)基因表达载体的构建稳定存在并可遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用(4)Ti质粒上具有T-DNA(5)用秋水仙素处理幼苗3．(2018·辽宁大连渤海中学模拟)人类的遗传性疾病是很难用一般药物进行治疗的，基因工程的兴起迎来了基因治疗的曙光，SCID是一种重症联合免疫缺陷病，病因是人细胞的一个常染色体上编码腺苷酸脱氨酸(简称ADA)的基因(ada)发生了突变。
下图为对SCID患者进行基因治疗的步骤，据图分析回答下列问题：(1)若图中细菌为人类基因文库的受体菌，则由该基因文库中获取ada基因时，一般要根据ada 基因的有关信息，如：基因的核苷酸序列、基因的__________、基因在__________上的位置，以及基因的转录或翻译产物；SCID患者出现病症的根本原因是_______________。
(2)逆转录病毒在基因治疗中充当____________(工具)，其行使功能是利用病毒__________________的特性。
(3)若乙来自脾脏，则乙最可能是有缺陷的____________细胞；过程Ⅲ为_____________。
(4)基因治疗的方法除上图所示外，还有____________；其中，操作复杂，但效果较为可靠的是____________。
解析：(1)由该基因文库中获取目的基因时，一般要根据目的基因的有关信息，如：基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA，以及基因的表达产物蛋白质等；由题干信息可知，SCID患者出现病症的根本原因是ada基因发生了突变。
(2)由图可知，逆转录病毒相当于基因工程中的工具——运载体，利用了病毒能侵染宿主细胞的特性。
(3)由于SCID 属于免疫缺陷病，需要进行基因治疗的应该是免疫细胞，因此，乙可能是有缺陷的T淋巴细胞；过程Ⅲ代表2个细胞生成4个细胞的过程，即细胞增殖的过程。
(4)基因治疗的方法包括：体外基因治疗和体内基因治疗，题图所示的是体外基因治疗；两种方法相比，体外基因治疗虽然操作复杂，但效果较为可靠。
答案：(1)功能染色体ada基因发生突变(无正常的ada基因)(2)运载体侵染宿主细胞(3)T淋巴细胞增殖(或有丝分裂)(4)体内基因治疗体外基因治疗4．(2018·黑龙江哈尔滨三中模拟)草莓是无性繁殖的作物，感染的病毒很容易传播给后代，病毒在作物体内逐年积累，就会导致产量变低，品质变差。
可以利用细胞工程培育脱毒草莓或利用基因工程培育抗病毒草莓。
回答下列问题：(1)为了获得脱毒草莓，外植体往往取自植物分生区附近(如茎尖)，其原因是______________________。
利用植物组织培养，能获得试管苗，其原理是细胞具有全能性，细胞具有全能性的原因是__________________________________________。
(2)植物组织培养过程中可出现不同的结果，这些结果的出现主要与培养基中两种激素有关，这两种激素是________________________；在培养形成完整新植株过程中，对这两种激素的调控关键是_____________________________________。
(3)构建的基因表达载体除了含有标记基因外，还必须有__________________。
草莓是双子叶植物，将目的基因导入受体细胞采用最多的方法是______________。
(4)要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，检测方法是______________________。
用____________________________作为探针与草莓基因组DNA杂交，如果__________，就表明目的基因已插入染色体DNA中。
解析：(1)植物分生区附近的病毒极少，甚至无病毒，因此为了获得脱毒草莓，外植体往往取自植物分生区附近。
草莓细胞具有全能性的原因是：具有草莓全部遗传信息。
(2)植物组织培养过程中，培养基中生长素和细胞分裂素的用量比例不同，可出现不同的结果。
当生长素和细胞分裂素用量的比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成，高时，有利于根的分化、抑制芽的形成，比例适中时促进愈伤组织生长；可见，在培养形成完整新植株过程中，对这两种激素的调控关键是：恰当调控好不同的培养期培养基中生长素与细胞分裂素的浓度和比例。
(3)构建的基因表达载体除了含有标记基因外，还必须有启动子、终止子、目的基因。
草莓是双子叶植物，将目的基因导入受体细胞采用最多的方法是农杆菌转化法。
(4)要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，可采用DNA分子杂交技术进行检测。
用放射性同位素标记的目的基因作为探针与草莓基因组DNA杂交，如果显示出杂交带，就表明目的基因已插入染色体DNA中。
答案：(1)分生区附近的病毒极少，甚至无病毒具有草莓全部遗传信息(2)生长素和细胞分裂素恰当调控好不同的培养期培养基中生长素与细胞分裂素的浓度和比例(3)启动子、终止子、目的基因农杆菌转化法(4)DNA分子杂交技术放射性同位素标记的目的基因显示出杂交带5．(2018·安徽淮南二中期中)请根据单克隆抗体的制备过程回答下列问题：(1)单克隆抗体技术是________________技术中最重要的用途。
将特定的抗原注入小鼠体内，其目的是使小鼠产生________细胞。
(2)单克隆抗体的化学本质是________；合成与分泌单克隆抗体涉及的细胞器是________、________、________、________。