七年级语文上第二单元测试试卷附答案
七年级上册语文第二单元测试卷(含答案解析)
七年级上册语文第二单元测试卷（时间120分钟满分120分）一、积累与运用（27分）1．下列各组词语中，加点字注音错误最少的一项是（）（2分）A．嗅．到（xiù）倾．侧（qūn）揣．测（chuǎi）参．差不齐（cān）B．绽．开（zàn）结束．（sù）薄．雪（bó）絮．絮叨叨（suì）C．雪骤．（zhòu）温馨．（xīn）凋．谢（diāo）悄．然无声（qiāo）D．菡萏．（dàn）荫．庇（yīn）和睦．（mù）果实累．累（lěi）2．找出下列各句中的错别字并改正。
（2分）(1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。
(2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地顷侧了来。
(3)这个下午和这个晚上,妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去,抱怨说是中午没有休息的原故。
(4)黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼酒酒,秋风中正开得烂漫。
3．结合语境，下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）A．我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民和谐相处，大家各尽其能、各得其．．．所．。
B．小刚同学是浓溪小学赫赫有名的“小画家”，在这次学校组织的“我爱我的家乡”绘画比赛中勇夺冠军，真是喜出望外．．．．。
C．学校组织的辩论会上，金兰同学辩论时咄咄逼人．．．．、妙语连珠，同学们不得不佩服他的口才。
D．登上“将军台”，放眼望去，漫山遍野的映山红，姹紫嫣红．．．．、美不胜收。
4．下列各句中，有语病的一项是（）（2分）A．通过本单元的学习，我们感受到了亲情的温暖，母爱的伟大。
B．为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。
C．秋天的北京香山是一个旅游的好去处。
D．也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。
5．下列选项中对文章、诗词赏析不正确的一项是（）（2分）A．老舍的作品《济南的冬天》中侧重写人的活动，从而突出“温晴”的特点。
七年级上册语文第二单元测试题附答案
部编版语文七年级上册第二单元测试卷(满分100分时间120分钟)一．积累与运用（28分）1.下列句子中划线字的读音完全正确的一句是（）A .我喜欢唱歌,邀越的、欢快的,即（jì）使是进行曲,谐谑（xuè）曲我也跟着唱。
B .以一身正气镇住邪恶的“女神警”任（rèn）长霞不幸以身殉（xùn）职。
C .秋天,枝叶交织出金色穹（qióng）窿,成熟的果实安恬（shí）地依偎在它的怀抱。
D .热忱是一种炽（C hì）烈的情感,也是一种执著（zhuó）而永不停息的态度。
2.下列词语书写有错的一项是（）A .失之交臂力挽狂澜变幻不定各得其所B .德隆望尊坦荡磅礴矢志不移小溪淙淙C .委曲求全昂首屹立两全齐美再接再厉D .销声匿迹负箧曳屣变本加厉瀚海沙漠3.读课文《金色花》,作者为什么把孩子想象成一朵金色花？下列理解不恰当的一项是（）A .人们喜欢用花朵比喻儿童。
B .文中所写的孩子已经变成了金色花。
C .赞美孩子的可爱。
D .花儿的色彩,反映着母爱的光辉。
花儿也可以象征孩子回报母爱的心愿。
4.下列句子中没有错别字的一项是（）A .我的回答已经让她喜出往外了。
B .双腿瘫痪后,我的啤气变得暴怒无常。
C .紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂慢。
D .当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来。
5.与下面句子衔接起来最为连贯的一句是( ）________________。
明代地理学家徐霞客,留下了散文般的著作；发明炸药的诺贝尔,出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青,常常从数学王国到文学王国漫步,写出了许多优美的散文。
A .说起科学家,就不能不联想到文学家。
B .文学作品并不都是文学家创作的,卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。
C .卓越的科学家,往往有很高的文学造诣。
D .凡是著名的科学家,都有文学方面的传世之作。
语文七年级上学期第二单元测试题(附答案)
部编版语文七年级上册第二单元测试卷(时间:120分钟满分:120分)1.下列各项中字形和加点字的读音无误的一项是( )A . 双腿瘫痪．．(tān huàn)后,我的脾气变得爆怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎。
B . 历经十二余的风霜,他原本英俊潇洒的面庞变得憔．(qiào)悴不堪。
C . 那一朵红莲,昨夜还是菡萏．．(hàn D àn)的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
D . 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到你做祷．(D ǎo)告的小庭院时,你会嗅到这花香。
2.下列句中加点成语运用不正确的一项是( )A . 舟山渔民捕获长约90厘米,重49斤的野生海鲫鱼,令人喜出望外．．．．。
B . 党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所．．．．。
C . 看到有人落水,岸上的人们都忘乎所以．．．．地跳入水中去救人。
D . 他躺在床上,翻来覆去．．．．睡不着,为明天的考试担忧。
3.下列句子没有语病的一项是（）A . 因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
B . 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C . 中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
D . 生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
4.下列标点符号运用不恰当的一项是( )A . “听说北海的花都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
B . 这一切都使人想着一样东西——生命。
C . 当你吃过中饭,坐在窗前读”罗摩衍那”,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时……D . 我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。
5.下列有关文学常识的说法有误的一项是( )A . 《秋天的怀念》作者史铁生,代表作品有《命若琴弦》《我与地坛》等。
B . 《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔,著有诗集《园丁集》等。
新)人教版七年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
新)人教版七年级语文上册第二单元测试卷(含答案)一、积累运用（29分）1.下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A。
分歧（qí）霎（shà）时水波粼粼（lín）B。
瘫痪（tān）憔悴（qiáo）絮絮叨叨（xì）C。
徘徊（huái）攲（qī）斜翻来覆去（fù）D。
烦闷（fán）匿笑（nì）泼泼洒洒（pō）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A。
沉寂决别笑嘻嘻B。
待弄荫蔽喜出望外C。
拆散烂漫各得其所D。
委屈暴恕无常3.结合语境，下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）A。
同学之间一定要和睦相处，相敬如宾……B。
我们看问题要全面、要一分为二，不要因为人家有缺点，就认为人家一无是处……C。
听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。
D。
表哥以为自己完全考不上大学，哪知高考时超常发挥，考上了一所重点大学，真是喜出望外。
4.下列病句修改不正确的一项是（）（2分）A。
市区快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。
（在“交通拥堵”后加上“的”）B。
我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。
（删去“大约”或者“左右”）C。
在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。
（删去“在”和“上”）D。
作为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的惯。
（将“并且”改为“和”）5.下列加点词语词性判断错误的一项是（）（2分）A。
这是为争取民主，反对，他起稿的一张政治传单。
（“传单”为名词）B。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
（“绝”为动词）C。
大家都起来了，XXX才睡下。
（“都”为副词）D。
大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。
（“铺”为动词）6.填空。
（8分）1)《荷叶·母亲》中将母亲比作荷叶，讴歌伟大而无私的母爱的句子是：母亲像荷叶一样，把自己的孩子紧紧地拥抱在怀里。
”2)请你写一篇短文，介绍你的一个好朋友，包括他/她的性格、爱好、优点等。
七年级上册语文第二单元检测(带答案)
部编版语文七年级上学期第二单元综合测试(时间:120分钟满分:120分)1.下列画线字注音完全正确的一项是( )A. 阻遏(è) 瓦砾(shuò) 吊唁(yàn) 骇人听闻(hài)B. 寒噤(jìn) 诘问(zé) 琐屑(xiè) 锐不可当(dǎng)C. 箱箧(qiè) 愧怍(zuò) 尴尬(gān) 贻笑大方(yí)D. 荒谬(miù) 俨然(yǎn) 隐逸(yì) 踌躇满志(zhù)2.下列各句中没有错别字的一项是( )A. 这颜色无疑是绿,但在阳光与起伏之中,又换化出锡白、翡翠般的深壁或雾色中的淡蓝.B. 在克什克腾,远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时,我愿意像母牛一样,俯首以口唇触到清浅流水.C. 所有的人文背景都隐退了,只剩下天地人,而人竞然如此缈小与微不足道.D. 草原上没有树,所以既使有风也听不到啸声,但衣襟已被扯得飘展生响.3.下列句子中加线的词语使用不恰当的一项是( )A. 面对深刻变化的世界,面对层出不穷的挑战,世界各国应通力合作,共同推动国际社会的进步.B. 富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识,使自己学识渊博.C. 叶笃正、吴孟超两位德高望重的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖.D. 人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟.4.下列各句中,没有语病的一项是( )A. 我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准.B. 现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决.C. 首届国际最高科学技术获奖者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究,有新的发现,年老时开创了全新的数学机械化水平,推动了科学发展.D. 即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目.5.对句中划线词的理解,正确的一项是( )等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉 , 没请他坐坐喝口茶水.A. “抱歉”是因为没有亲自把老王送下楼去,所以很过意不去.B. “抱歉”是想到老王病得不成模样还来送香油和鸡蛋谢“我”,所以一直听着他的脚步声,用以自责.C. “抱歉”是因为自己收下了老王送来的香油和鸡蛋.D. “抱歉”是由于担心老王的身体,却疏忽了“请他坐坐喝口茶水”,因而感到自责.6.综合性学习孝感地处美丽富饶的江汉平原,是全国唯一以“孝”命名的中等城市.请阅读以下三则材料,并按照需要完成孝文化专题综合性学习任务.【材料一】近两千年来,孝感孝子层出不穷,仅明清县志记载,孝感有名有姓的孝子就多达493名,在《二十四孝》中,孝感有三孝,即卖身葬父的董永,扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙(曾隶书孝感),当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女.【材料二】数年前,孝感女孩,全国道德模范谭之平,在尽心赡养父亲和继母的同时,刻苦学习.大学毕业后,她竭力心力,艰苦创业,在事业上取得成功后,尽力助养残疾儿童和孤寡老人,她用爱心和事业心丰富着孝感道的时代内涵.【材料三】孝感市大悟县梁龙,梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗,带着母亲来到上海,弟弟白天照顾母亲,晚上打工赚钱；哥哥白天读书、打工,晚上照顾母亲.梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“2017年全国最美家庭”称号.(1)解“孝”字：右图是金文中的“孝”字,是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成,请结合字形解释“孝”字的含义._________________(2)明“孝”道：明代在发展“孝”的内涵也在不断地丰富和发展,请结合以上三则材料填充横线上的内容. 大孝爱国,孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；中孝立业,孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；A_______, B________________；(3)践“孝”行：为响应孝感市“打造中华孝文化名域”的倡议,班级设计了两项“我和孝文化”实践活动主题,请开动脑筋,另外设计两项活动主题.活动主题一：探寻孝感地名由来.活动主题二：开展孝文化主题演讲活动主题三：_______________. 活动主题四：_______________.7.阅读下面的文言文,回答问题.陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒曰：“非人哉！与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.(1)解释下列句子中划线词.①与友期行②太丘舍去③尊君在不④元方入门不顾(2)把下面的句子翻译成现代汉语.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.(3)你觉得友人是一个怎样的人？元方又是一个怎样的孩子？(4)在友人“惭”“下车引之”时,元方却“人门不顾”是否失礼?你怎样看？8.阅读下面的文字,回答问题.我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了.后来发生了分歧：我的母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的.一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样.我想找一个两全的办法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短.我说：“走大路.”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方,你就背着我.”母亲说.(1)母亲要走大路的原因是________.儿子要走小路的原因是________.(2)“早已习惯”和“还习惯”以及“强壮”和“高大”能否互换？为什么？(3)“决定委屈儿子了”的深层含义是什么？(4)母亲改变主意不走大路而走小路的原因是________.(5)“一霎时,我感到了责任的重大”中的“责任的重大”具体指什么？素颜如雪①在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺,店名“素”.银镯子上刻着缠枝的莲花,不华丽,不张扬,雅致素朴.一件件银饰上,有的镶嵌一块刺绣,有的镶一片青花瓷,或一块黝黑的沉香木,有着光阴的味道.我在心里默念着,仿佛一位小家碧玉的名字,素颜如雪.似一杯萦绕在舌尖的清茶,少有的清雅,淡如微风.②暮春时节,院中的栀子花开了,白色花朵立在翠绿的枝头,如白衫绿裙的少女站在清清溪水边,说不出的素洁和美好.摘几朵插在透亮的瓶中,连梦里也是栀子花幽幽的清香.③读明人张岱《湖心亭看雪》：“大雪三日,湖中人鸟声俱绝,是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.”此时茫茫天地之间,山长水远,万簌寂静,只听见雪在枝头簌簌落下的声响.天地粉妆玉砌,一派洁净.他在舟中,手捧一卷书,围一炉红泥小火,品一杯苦茶香茗,世间还有比这更惬意优雅的事吗?④几百年来,赏雪吟诗的文人们来去匆匆,唯有张岱手中的笔,极简极淡.他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青,寥寥数笔,清淡、素净之极.好文字原来正是这样,不是花满枝丫,不是姹紫嫣红开遍,而是风尘俱静,素雅纯粹.那些文字有画意,有诗情,有韵味.⑤读季羡林先生暮年的文字,也是满目素洁和干净.不唱高调,至情至性,质朴无华.好文字原是清新自然,素面相见.他放下枝头所有的繁华,沉浸在文字的泥土中,简静,纯粹.人生到了他那样的境界开始做减法,删繁就简三秋树,留下清绝、风骨的枝丫伸向天空,如一树清寒的梅.⑥我喜欢画家林风眠的画,他笔下的仕女真是冰清玉洁.白衣女子坐在堂中,黑发挽起,细细的眉,朱唇一点,纯洁素雅,安详从容.一身素衣,却胜过万紫千红.她们在画中,或凝神,或抚琴,或低眉.你会感到,原来娴静也是一种奇妙的力量.⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展,我站在那幅残荷前,惊呆了.荷塘结了冰,只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着,与我素面相见,清远静美.一瞬间,荷的清气扑面而来.那些雪中的残荷,犹如一个人的暮年,霜严雪寒中,自有一份气定神闲.⑧一对夫妻,暮年时的爱情是素净如雪.有一幅油画,傍晚昏黄的烛光下,屋中桌前坐着一对老人,白发的男子戴着老花镜在看报纸,老妇人低头在编织毛衣.桌上放着一台收音机,俩人似乎都没有听.他们默默相伴静坐着,不说一句话,素净安详如两尊佛.老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己.有人来访,敲开门,杨绛先生不说话,递出一张纸条,上面写着,钱先生在读书,不能接见来宾.原来,杨绛先生不说话,是怕惊扰了钱钟书先生读书.他们之间没有甜言蜜语,连爱情都显得多余.终无语,竟是最深情时.⑨读唐诗宋词 ,你可以看见那个时代的风景,感受到那个时代的心灵,有我们现代人无法想象的清澄和素洁.眼前似乎有了一幅画,山寒水瘦,一个人独坐茅屋,听雪落寒窗,一抬头,见一叶孤舟正泊在江面.日暮苍山远,天寒白屋贫.隔着漫漫岁月,清凉和安然的气息迎面扑来.⑩素,是生命的大美和庄严,也是人生另一个难得的境界.9. 作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容?10. 第①段在全文中起什么作用?11. 如何理解第④⑤段的“好文字”?12. 从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子.13. 文章以“素颜如雪”为题,好在哪里?14. 结合自己的生活体验,举一例简述你心目中的“素颜如雪”.15.作文走进自然,阳光、泥土、野花……哇,好香！推开家门,爸爸的茶香,妈妈的饭菜……哇,好香！一杯奶茶,一本新书,一个自由的午后……生活中,到处充溢着沁人心脾的芬芳.请你以“哇,好香”为题,写一篇作文. 要求：①明确文体,不能写成诗歌.②不少于600字.③不要出现含个人信息的地点、校名、人名等.参考答案1.下列画线字注音完全正确的一项是( )A. 阻遏(è) 瓦砾(shuò) 吊唁(yàn) 骇人听闻(hài)B. 寒噤(jìn) 诘问(zé) 琐屑(xiè) 锐不可当(dǎng)C. 箱箧(qiè) 愧怍(zuò) 尴尬(gān) 贻笑大方(yí)D. 荒谬(miù) 俨然(yǎn) 隐逸(yì) 踌躇满志(zhù)【答案】C【解析】【详解】试题分析：考查字音的识记.A瓦砾(shuò) －(lì)； B诘问(zé)－(jié) 锐不可当(dǎng)－(dāng)； C正确； D踌躇满志(zhù)－(chú).据此,答案为C.2.下列各句中没有错别字的一项是( )A. 这颜色无疑是绿,但在阳光与起伏之中,又换化出锡白、翡翠般的深壁或雾色中的淡蓝.B. 在克什克腾,远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时,我愿意像母牛一样,俯首以口唇触到清浅流水.C. 所有的人文背景都隐退了,只剩下天地人,而人竞然如此缈小与微不足道.D. 草原上没有树,所以既使有风也听不到啸声,但衣襟已被扯得飘展生响.【答案】B【解析】【详解】试题分析：考查对字形的识记.A换化－幻化；B正确；C竞然－竟然缈小－渺小；D既使－即使.据此,答案为B.3.下列句子中加线的词语使用不恰当的一项是( )A. 面对深刻变化的世界,面对层出不穷的挑战,世界各国应通力合作,共同推动国际社会的进步.B. 富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识,使自己学识渊博.C. 叶笃正、吴孟超两位德高望重的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖.D. 人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟.【答案】B【解析】【详解】试题分析：考查词语的正确使用.A层出不穷：接连不断地出现,没有穷尽.与语境相合,使用正确.B 忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸.褒贬误用,运用错误.C德高望重：道德高尚,名望很大.多用于称年长而名位高的人.适用对象正确.D沧海一粟：大海中的一颗谷子.比喻极其渺小.与语境相合,使用正确.据此,答案为B.4.下列各句中,没有语病的一项是( )A. 我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准.B. 现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决.C. 首届国际最高科学技术获奖者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究,有新的发现,年老时开创了全新的数学机械化水平,推动了科学发展.D. 即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目.【答案】D【解析】【详解】试题分析：考查病句的辨析与修改.A一面对两面,去掉“坏”.B词语搭配不当,只能解决矛盾,不能解决友谊.C词语搭配不当,把“水平”改为“学科”.D正确.据此,答案为D.【点睛】正确使用句子是表达理解的需要,写好句子是语文能力的重要组成.判断病句,要有一定的步骤,先理清主干(主谓宾)看搭配是否有问题,成分是否残缺,再看是否存在用词不当、语序不当、语义重复或矛盾等问题.5.对句中划线词的理解,正确的一项是( )等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉 , 没请他坐坐喝口茶水.A. “抱歉”是因为没有亲自把老王送下楼去,所以很过意不去.B. “抱歉”是想到老王病得不成模样还来送香油和鸡蛋谢“我”,所以一直听着他的脚步声,用以自责.C. “抱歉”是因为自己收下了老王送来的香油和鸡蛋.D. “抱歉”是由于担心老王的身体,却疏忽了“请他坐坐喝口茶水”,因而感到自责.【答案】D【解析】【详解】试题分析：考查对具体语境中词语的理解.根据题目中的“没请他坐坐喝口茶水”这一语句进行分析.这里的“抱歉”是因为我看到病得不成模样的老王,由于担心老王的身体,却疏忽了“请他坐坐喝口茶水”,当老王走远了之后才想起,所以内心感到愧疚而自责.据此理解,D项表述符合“抱歉”的理解.故答案为D.6.综合性学习孝感地处美丽富饶的江汉平原,是全国唯一以“孝”命名的中等城市.请阅读以下三则材料,并按照需要完成孝文化专题综合性学习任务.【材料一】近两千年来,孝感孝子层出不穷,仅明清县志记载,孝感有名有姓的孝子就多达493名,在《二十四孝》中,孝感有三孝,即卖身葬父的董永,扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙(曾隶书孝感),当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女.【材料二】数年前,孝感女孩,全国道德模范谭之平,在尽心赡养父亲和继母的同时,刻苦学习.大学毕业后,她竭力心力,艰苦创业,在事业上取得成功后,尽力助养残疾儿童和孤寡老人,她用爱心和事业心丰富着孝感道的时代内涵.【材料三】孝感市大悟县梁龙,梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗,带着母亲来到上海,弟弟白天照顾母亲,晚上打工赚钱；哥哥白天读书、打工,晚上照顾母亲.梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“2017年全国最美家庭”称号.(1)解“孝”字：右图是金文中的“孝”字,是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成,请结合字形解释“孝”字的含义._________________(2)明“孝”道：明代在发展“孝”的内涵也在不断地丰富和发展,请结合以上三则材料填充横线上的内容. 大孝爱国,孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；中孝立业,孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；A_______, B________________；(3)践“孝”行：为响应孝感市“打造中华孝文化名域”的倡议,班级设计了两项“我和孝文化”实践活动主题,请开动脑筋,另外设计两项活动主题.活动主题一：探寻孝感地名由来.活动主题二：开展孝文化主题演讲活动主题三：_______________.活动主题四：_______________.【答案】(1). (1)“孝”就是子女尽心尽意的扶持(帮助、侍奉、赡养)老人(父母).(2). (2)示例：小孝撑家(持家、爱家、护家)；(3). 孝是齐心协力(侍奉亲人)、互相扶持的敬老情怀(美好品德)(4).(3)示例：采访知名孝子、(5). 举办孝文化专题讲座、【解析】(1)本题考查根据字形推断字义的能力.首先根据题干可知,图片中的“孝”字上半部分为“老”的上半部分,下半部分为一个类似小人的“子”字,“子”字托举着简笔的“老”字,意为“子女扶持老人”.由此可概括出“孝”字的含义.(2)本题考查句子仿写的能力.解答此题先要分析横线前的两个句子,结合材料分析可知,第一句是针对材料一的,介绍的是保家卫国的大孝；第二句是针对材料二的,介绍的是艰苦立业并不忘奉献社会的中孝.由此可知横线处应根据材料三填写,材料三介绍的是齐心协力侍奉父母的小孝.根据前两句的句式和材料三的内容填写即可.(3)本题为开放性试题,活动主题围绕“孝”这一主题开展即可.如采访知名孝子、举办孝文化专题讲座、观看传递孝的纪录片、组织“孝”故事分享会等.7.阅读下面的文言文,回答问题.陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒曰：“非人哉！与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.(1)解释下列句子中划线词.①与友期行②太丘舍去③尊君在不④元方入门不顾(2)把下面的句子翻译成现代汉语.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.(3)你觉得友人是一个怎样的人？元方又是一个怎样的孩子？(4)在友人“惭”“下车引之”时,元方却“人门不顾”是否失礼?你怎样看？【答案】(1)约定；离开；同“否”,句末语气词,表询问；回头看(2)正午不到,就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲,就是失礼.(3)友人：言而无信,不守信用；缺乏修养,没有礼貌；知错能改,较为诚恳.元方：有着良好的家庭教养,懂礼识义.(4)示例一：是失礼.因为对方毕竟是父亲的朋友,是长辈,而且对方也意识到了自己的错误,已经向元方示好了,所以元方应该给对方一次改正的机会才对.示例二：不失礼.毕竟友人犯错误在先,而且元方才七岁,他能做到懂礼节、维护父亲的尊严已经很不错了,不能对他太苛刻.【解析】【详解】试题分析：(1)理解常见文言词语在文中的含义.理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思.比如本题中的“不”通“否”,是通假字；“去”是古今异义词,“离开”的意思.(2)此题考查文言文句子的翻译能力.解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累,尤其是重点篇目,要做到熟记.文言文翻译,在初中阶段尽量使用直译法,要求逐字逐句地落实,尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位.同时,还要注意查看有无特殊句式.在此题中,要注意“至、则、信、礼”的意思,必须翻译出来.(3)考查对人物形象的分析.在感知文章内容的基础上,结合文章中的事件和对人物的描写进行分析作答.从“陈太丘与友期行,期日中.过中不至”可以看出友人是一个不守信用的人；“友人便怒曰：‘非人哉！与人期行,相委而去’”通过语言描写,可以看出友人是一个语言粗鲁、缺少教养之人；从“友人惭,下车引之”又可以看出友人是个知错能改的人.据此整理友人的性格特点.从“元方曰：‘君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼’”的回答可以看出元方是一个懂得礼教、机智聪颖的小孩.据此概括作答.(4)此题考查文章内容理解及个性化阅读的能力.解答此类题目,在结合文章内容的基础上,把握作者的情感倾向,提炼出自己的观点,并结合生活实际阐述理由.以谈论主观感受为主,注意表述流畅,语言要简洁明了,最好能做到有创意的表达.一般没有固定答案,答题符合题目要求,言之成理即可.本题如果认为失礼,要从友人的身份、与元方的关系方面分析；若认为不失礼,可从元方的年龄、说话的目的等方面分析.【点睛】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则.翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美.参考译文：陈太丘和朋友相约出行,约定在中午.过了中午还没到,陈太丘不再等候就离开了.离开后朋友才到.元方当时年七岁,在门外玩耍.朋友问元方：“你的父亲在吗？”(元方)回答道：“等了您很久您却还没有到,现在已经离开了.”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行,却丢下别人自己走.”元方说：“您与我父亲约在正午.您没到,这是不讲信用(的表现)；对孩子骂他父亲,这是没礼貌(的表现).”朋友惭愧,下车去拉元方,元方头也不回地走进了大门.8.阅读下面的文字,回答问题.我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了.后来发生了分歧：我的母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的.一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样.我想找一个两全的办法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短.我说：“走大路.”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方,你就背着我.”母亲说.(1)母亲要走大路的原因是________.儿子要走小路的原因是________.(2)“早已习惯”和“还习惯”以及“强壮”和“高大”能否互换？为什么？(3)“决定委屈儿子了”的深层含义是什么？(4)母亲改变主意不走大路而走小路的原因是________.(5)“一霎时,我感到了责任的重大”中的“责任的重大”具体指什么？【答案】(1). (1)大路好走；(2). 小路有意思(2)不能互换.“早已习惯”表明母亲早已养成听从儿子的习惯；“还习惯”表明儿子还不会违背父亲的意见.“强壮”是从母亲的角度看的；“高大”是从儿子的角度说的.(3)“我”伴同儿子的时间还长.母亲风烛残年,想孝敬,时间也不多了.(3). (4)母亲听从儿子,但更爱孙子(5)“我”作为家庭的主脑,在母亲和儿子发生分歧时,必须处理得当,这是一种责任,否则就会影响家庭成员之间的感情.于是“我”感到责任重大.【解析】【详解】试题分析：(1)考查筛选信息并整合信息的能力.通读全文,逐段了解基本意思,特别是主要段落、层次的内容.在此基础上,审清题意,依据题目要求筛选有效信息,选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答.本题可依据“我的母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思”筛选概括作答.。
七年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
七年级上册语文第二单元测试卷附答案时间：90分钟满分：120分）一．积累与运用（28分）1．（2010•浙江丽水）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
（3分）一只想变成橘子的苹果，一定是一只kě⑪望创新改变的苹果。
这样的苹果一般不会因循守旧，更不会dài ⑫着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条框框的束缚，像蝉一样，冲破躯壳的管制，真冲云xiāo⑬！2．解释下列句中加点的词语。
（6分）（1）停车坐爱枫林晚（）（2）远上寒山石径斜（）（3）晴空一鹤排云上（）（4）寥廓江天万里霜（）（5）渚清沙白鸟飞回（）（6）断肠人在天涯（）3．按课文内容填空。
（6分）（1）《天净沙秋思》中点明作者思想之情的句子是。
（2）《秋词》一诗中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的诗句是。
（3）《登高》一诗中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感伤的句子是。
4．（2010•浙江杭州）下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）A．近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。
B．大心有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策自己，不断提升自身水平和能力。
C．近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
D．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。
5．（2010•江苏南京）仿写句子，完成诗集的寄语。
(4分)读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。
你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。
6. （2010•沈阳）综合探究。
（6分）阅读下面三则材料，按要求回答问题。
材料一：温家宝总理在今年的政府工作报告中指出，要继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，要积极开展对外文化交流。
材料二：12009年7月27日，在首轮中美战略与经济对话开幕式上美国总统奥巴马引用孟子的名句：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。
七年级上册语文《第二单元》单元测试卷及答案
部编版七年级上册《第二单元》单元测试卷（2）一、字词积累1．给下列加点的字注音。
分歧．霎．时粼．粼瘫．痪憔．悴匿．笑祷．告并蒂．覆．盖徘徊．敧．斜絮．叨2．根据拼音写汉字。
shì弄取jué烂màn chuí打jué别荫bìyāng各dé其suǒ求沐yù心xùfān来fù去3．给下列形近字组词。
捶歧塘憔锤岐糖樵蔽雅祷荫弊稚涛阴4．选词填空。
（1）母亲（信任相信信服）地点点头，便去拿外套。
（2）我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（诀别永别离别）。
（3）当一切恢复（沉寂寂静沉静），她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
（4）那朵红莲，被那（繁杂繁密细密）的雨点，打得左右鼓斜。
（5）在无（遮盖遮掩遮蔽）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
5．解释下列句子中加点的词。
（1）谢太傅寒雪日内集．．（2）与儿女讲论文义．．（3）俄而．．雪骤（4）撒盐空中差．可拟（5）未若．．柳絮因风起（6）陈太丘与友期．行（7）去后乃．至（8）相委．而去6．指出下列句子中加点词的古今义。
（1）与儿女．．讲论文义古义：今义：（2）元方时年七岁，门外戏．古义：今义：（3）相委而去．古义：今义：（4）元方入门不顾．古义：今义：二、语言运用7．（3分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B．她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
C．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀”？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D．母亲啊!你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？8．指出下列句子运用的描写方法。
（1）这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……（2）望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
七年级上册语文第二单元测试(含答案)
部编版语文七年级上学期第二单元综合测试(时间：120分钟总分：100分)一、基础知识(10分)1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A、嫩．(nèn)芽分歧．(qí)B、捶．(chuí)打憔悴．(suì)C、树杈．(chā) 脸颊．(jiá)D、匿．(nì)名徘徊．(huí)2、选出下列句子中没有错别字的一项.( )A、那里有金色的菜花两行整齐的桑树,尽头一口水波鳞鳞的鱼塘.B、看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的决别.C、这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自做主张呢？D、雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠.3、选出下列句子中没有语病的一项.( )A、开学前,我去书店买了笔、橡皮擦、练习册等文具.B、他很早就对天文学产生了兴趣.C、我家有许多本书籍,我最喜欢的一本是《伊索寓言》.D、请把这件事你不要放在心上.4、下列句子成语运用有误的一项是( )A、黄明的自我介绍很精彩,台下的同学们不可抗拒．．．．地鼓起掌来.B、运动会上,同学们各得其所．．．．.运动健将们参加比赛,文学高手写稿件,啦啦队员们都是文艺活跃分子.C、陆新生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑,真令他喜出望外．．．．.D、从小学一年级开始,我俩就是形影不离．．．．的好朋友.5、根据课文,填写在横线上的语句最恰当的一项是( )又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花.黄色的花_______,白色的花________,紫红色的,泼泼洒洒,秋风中正开得___________.A、高洁、淡雅、烂漫、热烈而深沉B、高洁、淡雅、热烈而深沉、烂漫C、淡雅、高洁、热烈而深沉、烂漫D、淡雅、高洁、烂漫、热烈而深沉二、默写(9分)6、公欣然曰：“________________？”兄子胡儿曰“________________”兄女曰“________________”(《咏雪》)3分7、___________________,山岛竦峙.树木丛生,________________.《观沧海》曹操)2分9、春天像_______________________________, ________________, ________________.春天像小姑娘,________________, ________________, ________________.春天像________________, ________________, ________________.(朱自清《春》3分)三、古文阅读(10分)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去.去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒曰：“非人哉！与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中,日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.10、解释下列加点字词(4分)(1)与友期．行( ) (2)太丘舍去． ( )(3)尊君在不．( ) (4)元方入门不顾．( )11、把下面的句子翻译成现代汉语.(2分)(1)日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.12、你觉得友人是一个怎样的人？元方又是一个怎样的孩子？(2分)13、在友人“惭”“下车引之”时,元方却“入门不顾”是否失礼？你怎样看？(2分)四、文段阅读(30分)(一)17分①我们在田野散步：我,我的母亲,我的妻子和儿子.②母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样.……③后来发生了分歧：母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思.不过,一切都取决于我.我的母亲老,她早已习惯听从她强壮．．的．．的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他高大父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的.一霎时,我感到了责任的重大.我想一个两全的办法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长.我说：“走大路.”④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧.”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方,你就背着我.”母亲对我说.⑤这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去.(二)(13分)(A)母亲呵！天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了,我只躲到你的怀里.•(B)•成功的花,•人们只惊羡她现时的明艳！•然而当初她的芽儿,•浸透了奋斗的泪泉,•洒遍了牺牲的血雨.19、这两首小诗选自作者写的《》《》(2分)20、(A)诗中诗人由___________的风雨联想到____________________,(2分)21、在(A)诗中,作者歌颂了什么？表达了什么感情？(4分)22、(B)诗中,诗人把比作“花”,把比作“泪泉”.(2分)23、(B)诗中,诗人告诉我们一个什么样的人生哲理？(3分)五、附加题(6分)1、解释文中加点词的意思(2分)去：( ) 还：( )3、翻译文中画横线的句子(2分)答：.4．用一个合适的成语．．来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示.(2分)答：六、作文(40分另加4分书写分)一道慈祥的目光,一个轻柔的抚摸,一次嗔怒的斥骂、一次兄弟的打闹、一张小小的饭桌,几道简单的饭菜,每一个角落,每一次相聚,家就是充满爱的地方.请你以“爱在我家”为题,写一篇不少于500字的文章.把你的幸福拿出来和我们一起分享吧！请记住：没有缺乏爱的家庭,只有缺少发现的眼睛.参考答案一、ADBAC二、略三、10、约定、离开、通否,句末语气词,表询问、回头看.11、中午不到,就是不讲信用,对人家儿子骂他的父亲,就是失礼.12、友人：言而无信,不守信用；缺乏修养、没有礼貌；知错能改、较为诚恳的人元方：有着良好的家庭教养,表现了他懂礼识义.13、略,14、地点和人物15、“强壮”是从母亲看儿子的角度说的,在年迈的母亲眼里,儿子正值中年,是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的.16．祖孙发生了分歧,等“我”定夺,“我”的处理,决定着一家人散步的气氛,而家里所有的人又都听“我”的,所以,责任重大.17、句子略.这句话描绘了充满诗情画意的田园风光,揭示了“小路有意思”的内涵,点明了走小路的原因：母亲爱孙子,也爱春天.18．晚辈尊重孝敬老人.长辈疼爱小孙子.19、冰心《繁星》《春水》20、自然界心中的烦恼21、歌颂了伟大的母爱,表达了对母亲的感激之情.22、诗人把人生事业的成功比喻为“花”,把奋斗的辛劳比喻为培养花儿的“泪泉”,23、告诉我们在羡慕别人取得成功的时候,更应看到成功背后所付出的艰辛.五、1、解释文中加点词的意思去：(离开) 还：( 回去)2答：李白被老妇人感动了,回去完成了学业,最终成了有名的人.3．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示.答:成语:持之以恒启示只要有毅力,坚持不懈,肯下苦功,事情就能成功.。
初中语文七年级上第二单元测试卷含答案
七年级（上）第二单元测试卷班级姓名成绩第一部分积累运用（20分）1. 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次．．填在方格内。
（2分）半夜里听见fán（▲）杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些fán（▲）闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。
梗上只留个小小的莲p éng（▲），和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨天还是菡（▲）萏（▲）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
2.下列关于《朝花夕拾》相关内容，说法不正确的一项是（2分）【】A．《朝花夕拾》是一部回忆性的散文集，蕴含着温馨的回忆和深刻的批判，一共10篇。
B．《范爱农》的主人公是一个生性孤傲耿直的人，最后穷困潦倒，溺水而死。
C．《藤野先生》一文，主要写的是鲁迅先生在日本东京留学时的生活。
D．《无常》一文中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳间。
文中的白无常又叫活无常，是为人们所喜爱的。
3．下列对句中词语运用分析错误的．．．一项是（2分）【】A．“最妙的是下．点小雪呀。
”和“山上．的矮松越发的青黑……”两句中加点字的词性一样。
B．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然．．不算重……”句中的“自然”是“理所当然”的意思。
C．“欢迎您光临寒舍。
”句中的“寒舍”是谦辞。
D．“发这种脾气，我既不惭愧．．，也不悔恨．．，我对布娃娃并没有爱。
”句中“惭愧”的和“悔恨”不是同义词。
4．阅读唐代元稹的《西归绝句十二首》（其二），回答后面题目。
（3分）五年①江上损容颜，今日春风到武关②。
两纸京书③临水读，小桃花树满商山④。
【注释】：①五年：诗人于元和五年被贬，于元和十年春从被贬地奉召还京。
②武关：在今陕西省商县东。
③两纸京书：途中接到李复言、白居易寄自长安的书信。
④商山：在今陕西省商县东南。
全诗主要借助哪两个特写镜头来表达作者激动、喜悦的情状？5.我国是海洋大国。
近年来，我国海洋事业取得了一系列辉煌成就，进入历史上最好的发展时期。
七年级上册语文第二单元测试题(附答案)
部编版语文七年级上学期第二单元综合测试(满分100分时间120分钟)一．积累与运用(28分)1.下列词语中加下划线字的读音,完全正确的一项是( )A.瘫痪(tān) 憎恨(zènɡ) 沉寂(jì)B.侍弄(shì捶打(chuí) 絮叨(xù)C.淡雅(yǎ) 创伤(chuànɡ) 豌豆(wān)D.仿膳(shàn) 憔悴(jiáo) 恢复(huī)2.下列词语中有错别字的一项是( )A.清明随意分歧B.整齐强壮各得齐所C.信服拆散霎时D.嫩芽酷冬水波粼粼3.读课文《陈太丘与友期》,下列说法正确的一项是( )A.陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了.B.陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人.C.小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方.D.“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲.4.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A.那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.B.远看,斗笠像个大蘑菇,是那么美.C.干干净净的蓝天上,厚厚一团乌云,风推着它爬上山头.D.这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得像没有穿东西似的.5.与下面句子衔接起来最为连贯的一句是( )________________.明代地理学家徐霞客,留下了散文般的著作；发明炸药的诺贝尔,出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青,常常从数学王国到文学王国漫步,写出了许多优美的散文.A.说起科学家,就不能不联想到文学家.B.文学作品并不都是文学家创作的,卓越的科学家差不多都是卓越的文学家.C.卓越的科学家,往往有很高的文学造诣.D.凡是著名的科学家,都有文学方面的传世之作.6.阅读甲、乙两则文言文,完成后面的题目.【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒：“非人哉！与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中.日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之,元方入门不顾.(选自课文《陈太丘与友期》)【乙】郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜.伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到,喜,故来奉迎.”伋辞谢之.及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”.伋请别驾从事③,计日告之.行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入.其为人若此.(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)【注】①(郭伋(jí)始至行部)郭伋刚担任并州牧,首次出巡.行部,出巡.②〔西河美稷〕地名.③(别驾从事)部下官吏.④(野亭)郊野外的亭子.(1)下列划线词语的解释不正确的一项是( )A.太丘舍去(舍弃、丢下)B.则是无信(不讲信用)C.及事讫(完毕)D.先期一日(约定的日期)(2)下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是( )A.相委而去杂然而前陈者B.计日告之传一乡秀才观之C.遂止于野亭骈死于槽枥之间D.其为人若此安陵君其许寡人(3)用现代汉语翻译下面的句子.客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至,已去.”(4)文段理解.甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理： .但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是的正面例子；从表达方式看,甲文侧重 ,乙文侧重叙述.二．阅读(32分)(一)课内阅读金色花①偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致.我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠,月季,文竹……开始还能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝.我这才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事情.②只有仙人掌活下来了.③无论阴睛雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄着阳光和空气.④可这并未给我带来欢欣.它既不美,也不雅.我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊.对于它的存在,我却不再关心.⑤许久后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见这盆仙人掌.它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我都忍不住大笑起来.⑥不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸.我越看越觉得它丑……⑦我真不知道,它还会怎样疯长下去.也许叫它死去比叫它活着困难一百倍,这可怕的东西！⑧我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来.谁想夏天一到,竟发生了奇迹.⑨久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来.我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西.是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看,什么,是花？⑩是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花.金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉.它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……⑪这是我看过的最美的花！⑫此刻,仙人掌骄傲地高擎着.仙人掌上的皱纹是愈加深刻了.是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土.要开出这样震撼人心的金色花,它不能不倾注全部心血.⑬我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪.我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧.⑭可以想像,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝.但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强.在沙漠吞噬掉无数娇美花卉之后,我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花.⑮它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者也令强者肃然起敬.⑯美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的.(1)根据④～⑦段内容,分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点.开花前仙人掌的特点： .海棠、月季、文竹一类花草的特点： .(2)根据③～⑬段内容,概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化.→→→(3)作者在第⑬段中写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪.我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧.”请根据③～⑬段内容回答下面两个问题：①是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？②作者为什么说自己“浅薄庸俗”？(4)本文是一篇状物寓理的散文,作者通过对“金色花”的描写,要揭示怎样的一个道理(用文中的语句回答)？(二)课外阅读冬天过去了①坎坷中的记忆最难忘却.那年冬天,弟弟患了急性肾炎.于是,父亲东拼西凑弄了些钱,每日背着弟弟去乡卫生院治疗.数九寒天,风雪交加,空着手走路尚且艰难,更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路.有几次,一不小心陷进雪坑,父亲是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭来,怕弟弟冻着,父亲又脱下自己的棉袄,裹在弟弟身上.一连几个月啊.有一天,我跟在父亲后面当帮手.回来时,父亲放下背上的弟弟,坐在路边的石头上歇息,望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野,他喃喃地说：“冬天快过去了.”②已经懂事的我,此时,仿佛忽然走进了父亲的内心.是的,冰雪遍地时冬天对于贫弱的家庭是严酷的,孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食,哪一样都让父母操碎了心.这个季节,他们就把自己像柴火一样点燃,让我们围着取暖.我多渴望冬天快过去啊.望着疲惫地坐在冰凉的山石上的父亲,正值壮年的他已经生出了许多白发.此情此景永久地刻在我的脑海里.③还是一个冬季.有天早上,我磨蹭着没去上学.饭票前天就用完了,家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据.因此,今天去学校,不仅自己肚皮打发不了,也无法面对帮助过我的同学.父亲得知,喉头蠕动了一下,手抚在我的头上,说：“你先去上学,我不会让你挨饿的.”④果然,中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了.他脚步沉重地走在冬天的残雪里,老远就听到他的喘息声.我跟在他后面几次要帮他一把,都被他拒绝了：“不用不用,你人还小,扛不动.”望着父亲被压得弯弯的腰,我鼻子突然一阵发酸.后来知道,这袋米是父亲向好几个亲戚家借来的,他天蒙蒙亮就出门了.到食堂称过米,父亲把换得的饭票交给我：“快去买饭吃吧,饿坏了.”我要父亲一起吃,他无论怎样都不同意,说要赶回去,到家三十里的路呢.走几步,他又回过头来,伸出手将我松开的一粒纽扣扣好,对我说：“熬一熬,冬天快过去了.”我看到,父亲帮我扣纽扣的手在微微发抖,我的鼻子一酸,不知该说什么,朝他点点头.目送着父亲朝校门口走去,我忽然看到,他肩上有一块白渍渍的印迹,那是刚才扛米袋子时留下的灰.我张张嘴想喊住他帮他拍掉,他已走远了……⑤父亲不是个文化人,说不出什么思想深刻的话语.但那句“冬天快过去了”的喃喃自语,胜过我读过的任何诗句,给我以鼓舞,教我对未来充满期望.⑥去年春节期间回故乡,又逢大雪.中午,屋檐在阳光下滴答落水.父亲望着屋外,对绕膝的满堂孙辈吆喝道：“出太阳啦,出去玩吧.冬天过去了.”父亲的话一下子让我生出万千感慨,今天的生活已经彻底告别了“冬天”,与年少时相比,即使用四季如春来形容也不为过,但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘.有了这样的体验,其实就是拥有了一种力量啊.感谢您！父亲.(1)第②节划线句运用了的修辞方法,其表达作用是： .(2)第④节中“我”的鼻子两次发酸的原因分别是：第一次是因为；第二次是因为 .(3)文中最后说“熬过冬天”会“拥有了一种力量”,这是为什么？(4)文中描写父亲时采用了不少感人的细节,请选取一个最令你感动的细节,并作简要的评析.三．作文(40分)“有些错误,生活从不赐予我们改过的机会,可能会从此留下深深的追悔.在你与父母亲或亲人相处时,有没有让你至今想来仍有些后悔的事？以《,请原凉我》为题写作,字数不少于600字.参考答案一．1-5 BBCAC6.(1)A (2)C(3)那人便问元方:”你爸爸在家吗?”元方答道:”等您好久都不来,他已经走了.”(4)做人要讲信用郭伋守信描写二(一)(1)外表丑陋但倔强外表美丽但娇弱(2)遗憾厌恶惊奇赞叹(3)①因为仙人掌赖以生存的不过是捧泥土,要开出这样震撼人心的金色花,它倾注了全部的心血.②因为作者在仙人掌开花前曾经厌恶讥笑它丑陋的外表,而忽视了它内在的精神(4)美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的(二)(1)比喻形象地表现父母牺牲自己养育子女的无私奉献的爱心(2)父亲背米赶来学校,腰被压弯仍不要我帮忙父亲赶了三十里路,却不肯吃一口饭,坚持空着肚子再走三十里路回家(3)父亲在”熬过冬天”时的意志力与韧性深深地影响了我,给我力量(4)略。
七年级语文上册第二单元试卷(含答案)
A. 侍弄(sì)
憔粹 心绪不宁(xù)
喜出望外
B. 瘫痪(tān)
分岐
水波粼粼(líng)
翻来覆去
C. 匿笑(nì)
诀别
暴怒无常(nù)
各得其所
D. 祷告(dǎo)
荫蔽
泼泼洒洒(shǎ)
山花烂慢
（2）下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )
A. 你们不要再争论了，我想到了一个两全其美的好办法。
B. 学校提供多层多类的培养路径，让不同天赋、特长、兴趣和志向的同学各得 其所，各展所长。
C. 每当我看电视的时候，妈妈就会坐在我身旁，让我少看点电视，多看看书， 絮絮叨叨个没完。 D. 已过不惑之年的杜勇想起当初的酸楚，七尺男儿不由潸然泪下，一泻万丈。 （3）下列句子没有语病的一项是( ) A. 邻居的小伙子背着我去看她的时候，正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生 活。 B. 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 C. 为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。 D. 也许我们不能复制他人的成功，但是他们的梦想、他们的努力却是每个人都 可以复制的。 （4）将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( ) ①比如微信 4. 2 就作出了两个重要的更新——视频通话和网页微信(让用户能够 使用网页版的微信和朋友聊天)。 ②微信，正在快速向着创新的方向前进，我们期待腾讯继 QQ 之后的下一场互联 网变革。 ③微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。 ④这一切，将由微信主导！ ⑤不少人已经开始畅想，认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。 A. ②①⑤④③ B. ②⑤④①③ C. ③①④②⑤ D. ③①⑤②④ （5）谈吐文雅，待人礼貌往往是一个人有修养的表现，下面用语不当的一项是 ( )
七年级上册语文第二单元测试卷(含解析)
七年级上册语文第二单元测试卷（时间：120分钟满分：150分）一、积累·运用（33分）1、下列加着重号的字的注音完全正确的一项是（）。
（3分）A、分歧．(qí)一霎．(chà)瘫痪．．(tān huàn)翻来覆．去(fù)B、匿．笑(nì) 心绪．(xù) 捶．打(chuí) 喜出望．外(wàng)C、诀．别(jué) 荫．蔽(yìn) 徘徊．．(pái huái) 各得．其所(dé)D、侍．弄(chì) 祷．告(dǎo) 憔悴．．(qiáo cuì) 絮絮．叨叨(xù)2、下列书写有误的一项是（）。
（3分）A、辩证辨别敷衍翻来覆去B、俘虏虐杀戏谑喜出望外C、荫蔽繁盛委屈花枝招展D、蹲下尊守飘落咄咄逼人3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）。
（3分）A、你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所．．．．。
B、冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常．．．．。
C、儿子参军才半年，家中就接到了立功喜报，令父母喜出望外．．．．。
D、每当我看电视的时候，妈妈就会坐在我身旁，让我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨．．．．个没完。
4、下列各项判断与分析中，错误的一项是（）。
（3分）A、“现在说起我仇猫的原因．．是理由充足”一句中的“原因”是名词，“觉得”是动词。
．．来，自己觉得B、“它的性情．．就和别的猛兽不同”一句中的“性情”是名词，“定要．尽情玩弄”一句中的“要”是动词。
C、“可是有．这么一副媚态．．”一句中的“有”是动词，“媚态”是形容词。
D、“仿佛又是提起笔来的时候添出来．．的，虽然也象是．当时涌上心来的理由”一句中的“出来”是动词，“是”是动词。
5、下列各项中，没有语病的一项是（）。
（3分）A、许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天注定的，而是个人努力的结果。
语文七年级上册第二单元检测题(附答案)
②这叫逆温层。
③植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
④不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
⑤这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。
⑥由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
我开始打工，自信可以赚到房租和零用钱，于是决定搬出来住。那是大学二年级的春天。趁着母亲外出在附近工作的时候，我开着向家具店朋友借来的货车，把行李搬出来。真不凑巧，只见母亲拐过前面的街角，迎面而来。
“小武，你干什么?”
“我要搬出去。”
我别过脸去，听见雷鸣般的怒吼：”想走就走，都读大学了，又不是小孩子。绝对别给我回来，从今天起，我不是你妈，你不是我儿子！”
D. 毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊，笑啊，哭啊……那场面真的是太感人了。
7.对下列各句使用的修辞手法判断不正确的一项是( )
A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(夸张)
B. 鸡声茅店月，人迹板桥霜。(对偶)
C. 要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢?——那么还有什么难事不可以做到?(设问)
尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。我心里也难过，可是我坚信，不这样做，我就无法自立。
啊！新生活！起初几天，我的确是早上六点起床做广播体操，然后精神抖擞地度过一天。但很快，我又陷入自甘堕落的日子里。别说是学校，连打工的地方都爱去不去的，每天游手好闲。一回神，发现房租已拖欠了半年。我不好意思面对房东，偷偷摸摸爬窗出入。
⑥雨过地皮湿，太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。乡人们这时要做的是如何保住这点儿雨水，让它成为墒土。乡亲们纷纷走进地头，人们知道，夏日下雨的时间太短，太阳又火爆地出来，上烤下蒸，人会感到更加炎热。但父亲等乡人们顾不了这些，在荒野之地，或泥水沟中，扯来青草覆盖于地表。可久旱之后，哪里能找到那么多青草呢?
七年级上册语文第二单元测试卷(Word版,含答案)
七年级上册语文第二单元测试卷一、语文积累与综合运用(共26分)1．班级举行“有朋自远方来”主题班会活动，请你完成下列任务。
(共6分) 活动一：读文赏句(女)李白说“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”。
友情是穿越时空的永恒思念，温柔了岁月，惊艳了时光。
(男)杜甫说“正是江南好风景，落花时节又逢君”。
友情是岁月酝(niàng)______的香甜美酒，沉醉了情谊，唤醒了思想。
(女)踏着青春的舞步，素不相识的你我，走进一间教室。
怎样才能获得一段长久的友谊呢？(男)只要我们真诚待人，正确把握即可；反之，友谊则如昙．花一现，稍纵(jí)______逝。
(合)友谊是无垠．的天地，它多么宽广啊！让我们一起祝愿友谊地久天长吧！(1)小郑同学是本次活动的主持人，“读文赏句”中有两个字，他拿不准怎么写，请你帮忙填写在横线上。
(2分)酝(niàng)：________稍纵(jí)逝：________(2)“读文赏句”中有两个字，需要你来写出读音。
(2分)昙．花一现：________ 无垠．：________活动二：邀请参与(3)班级想邀请语文张老师参加本次活动，下面是小雨同学拟写的邀请函中用语不得体的一处，请你修改。
(2分)您的拜访一定令我们欢欣鼓舞。
应将“__________”改为“__________”。
2．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
(8分)主题示例(1)消除与经典的隔膜，需要带着自己的生活体验去读书。
在散文集《朝花夕拾》里，我们邂逅了小鲁迅，了解了他的童年生活。
书中的某些场景是否也有你童年的影子？请简述书中一件让你有相似感受的事，并说说这件事勾起了你怎样的回忆。
(2)《西游记》里有不少借“动物”塑造的形象。
比如孙悟空，他身上有着猴子的特点：长毛，有尾巴，机灵，顽劣。
他偷吃蟠桃和太上老君的金丹，大闹天宫，这些都体现了他野性十足的特点。
请你从下列形象中任选一个，结合原著，说说作者是怎么借“动物”来突出这个形象的特点的。
七年级上册语文第二单元测试卷及答案
七年级上册语文第二单元测试卷及答案一、积累与运用13分1、下列各项中加点的字词注音全对的是 2分A. 狡猾jiǎo 时辰chéng 莫大mò 感慨万分kàiB. 安妮ní 惭愧chán 争执zēn 混为一谈hǔnC. 绰号chuò 尴尬gān 威慑shè 美不胜收shèngD. 呆板dāi 喉咙lóng 倾向qǐng 花团锦簇jǐng2、下列词语书写全部正确的一项是 2分A. 叛逆纠纷哄堂大笑独具会眼B. 呆板遗憾得意洋洋不求胜解C. 承蒙处境轮翻上阵持之以衡D. 察觉唯恐博学笃志恍然大悟3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是 3分A.在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。
B.台上的主持人说：“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。
”C.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索。
D.她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深感染了在场的每一个人。
4、下列句子中有语病的一项是 3分A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
5、下面说法有误的一项是 3分A.海伦•凯勒是美国女作家、教育家，幼年的一场大病夺去了她的视力和听力，但是她却在莎莉文老师的帮助下，以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言，并完成了她的一系列著作。
B.丘吉尔是英国政治家、演说家、作家，曾两度担任英国首相，并因为他在第二次世界大战中的杰出表现而获得过诺贝尔和平奖。
C.我们在刻画人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面对人物进行细致的描绘，从而展现人物的精神面貌，体现人物的性格特点。
D.表达方式分为记叙、描写、说明、抒情、议论五种，其中记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式。
语文七年级上册第二单元检测卷附答案
部编版语文七年级上学期第二单元综合测试(时间：100分钟总分：120分)1.下列字音字形全部正确的一项是（）A. 静谧．（mì）诅咒．（zhóu）裸露．（loù）害人听闻B. 悖谬．（miù）浸．湿（qìn）抽噎．（yē）伥然凝望C. 描摹．（mó）轻蔑．（miè）惘．然（wǎng）锲而不舍D. 倔．强（jué）惩．戒（chĕng）执拗．（niù）归然不动2.下列句中加点词语使用正确的一项是（）A. 面对玉龙雪山扑朔迷离．．．．的天气，登山队员们进退两难。
B. 苏州园林在设计上处处别有用心．．．．，是我国各地园林的标本。
C. 做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守．．．．。
D. 张璐同学在”文明礼仪伴我成长”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲．．．．。
3.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
B. 沈阿姨说的胸针是用一块红色珊瑚雕成的漂亮工艺品。
C. 以抗日战争、红军长征和雷锋等革命历史和人物为主题的各类游戏和网络产品，引发了舆论的广泛争议和关注。
D. 为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
4.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①《周易》的忧患意识，是中华民族最具特色的一种人文精神②作为中华民族的宝典，《周易》的思维术非常丰富。
③它主要包括四个方面：整体思维、通变思维、”一致百虑”思维和忧患思维④《周易》是中国经学元典”六经”之一，并被《汉书．艺文志》推为群经之首。
⑤这种忧患情结，深深植根于对社会历史和民族国家的责任感与使命感中。
A. ④②⑤①③B. ④②③①⑤C. ③①②⑤④D. ④①②⑤③5.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A. 母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。
语文七年级上学期第二单元检测(含答案)
部编版语文七年级上册第二单元测试卷(满分130分时间120分钟)第一部分(25分)1．阅读下面的一段文字，回答问题。
(6分)在苏州人类从遥远的远古时代匆匆而来，一路迎接与拥抱目不xiá( )接的风景，这便是一个美的历程。
在那些月明星xī( )、蝉鸣枝头的夏夜，午夜梦回时，你的脑海中可曾 A (涌现／浮现)历史的瞬间?那人面鱼纹的彩陶盆，古色斑lán( )的青铜器，笔走龙蛇的晋唐书法，说不尽的宋元山水画，还有著名的诗人作家……时代精神与文化 B (沉积／积累)下来，它孜孜不juàn ( )地感染着人们，常使人一唱三叹，流连不已。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
(4分)①目不xiá( )接②月明星xī( )③古色斑lán ( ) ④孜孜不juàn ( )(2)从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。
(2分)A ．_____________B ．_______________2．默写。
（10分）①日月之行，；星汉灿烂，。
(曹操《》)②，闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)③峨眉山月半轮秋，。
(李白《峨眉山月歌》)④正是江南好风景，。
( 《江南逢李龟年》)⑤，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)⑥不知何处吹芦管，。
(李益《夜上受降城闻笛》)⑦夕阳西下，。
(马致远《天净沙·秋思》)3．名著阅读。
(6分)因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
……我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
初一语文上册第二单元测试卷及答案
七年级语文(上)第二单元测试卷一、基础知识及应用（22分）1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
（4分）倔（）强诅咒（）玷（）污皎洁（）ào（）恼 chú（）形贪lán（）抢ji é（）2．选出书写有误的一项（）（2分）Ａ．洗濯玷污仙露琼浆绝处逢身Ｂ．稀疏雏形头晕目眩回味无穷Ｃ．嬉戏厄运心旷神怡异国他乡Ｄ．固执懊恼猝然长逝问心无愧3．根据词义填上相应的词语。
（4分）（1）只能远远看见而不能接近。
（）（2）一生平庸；没有成就。
（）（3）做了坏事的人改过自新。
（）（4）全世界找不出第二个。
（）4、修改病句（2分）①杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出；而且在我班也名列前茅。
②放学回家后；他放下自己的书包就来到自来水前洗自己的手。
5、请仿照下面句子的形式和修辞手法；从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写；与前一句构成意思相近的排比句。
（2分）假如生命是一株小草；我愿为春天献上一点嫩绿；______________；______________；______________；______________。
6．读文答题(3分)一把坚实的大锁挂在大门上；一根铁杆费了九牛二虎之力；还是无法将它撬开。
钥匙来了；它瘦小的身子钻进锁孔；只轻轻一转；那大锁就“啪”的一声打开了。
铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开；而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。
”这个故事告诉人们：7、自习课上；吴明被一道数学题难住了。
他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪；而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。
吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40字；3分)吴明说：8、请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句。
（2分）诗人说：花朵把春天的门打开了飞雪把冬天的门打开了二、诗词文言文阅读《论语》十则；完成9题。
（15分）9．下面不是谈学习方法的为（）（2分）A．学而时习之 B．学而不厌 C．默而识之 D．温故而知新10、选择恰当的名句、成语填入各句的空白处。
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七年级语文(上)第二单元测试试卷班级__________ 姓名___________ 座号_____一、语文知识积累及运用（32分）1、根据拼音写汉字（8分）①洗zhuó（）②è运（）③mǐn灭（）④心kuàng神怡（）⑤diàn污（）⑥chú形（）⑦zhuì连（）⑧玲珑tī透（）2、找出下列句子中错别字并加以改正，（3分）①在她眼里，月的阴晴圆缺反倒险象叠生，勾起得失之患。
________改为________②人类需要没有闲瑕也没有热情去谋求物质上的利益的梦想家。
________改为________③这景色不见得很美，却是一副秋日风情画。
________改为________3、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
（3分）⑴我的惟一 ________是在一个自由的国家以一个自由学者的身份从事研究工作。
⑵和人类不同的是，我们的主人公 ________ 慧心未泯，她终于去拜见诸神之王。
⑶自古文人大多在笔下给秋季染上了几许凄凉和寂寞，往往的是伤感的诗句。
A.渴望B.奢望C毕竟D究竟E显露F流露4、古诗文填空。
（12分）（1）君问归期未有期， ________ ， ________ ，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
________ ， ________ 。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）清晨入古寺，初日照高林。
________， ________ 。
________， ________。
万籁此都寂，但余钟磬音。
（常建《题破山寺后禅院》）（4） ________，志在千里。
________，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）（5）《过故人庄》诗中写出了农村优美风光的句子是________，________ 。
5、仿照例句，进行仿写。
要求句式相同，语意连贯。
（3分）示例：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清泉。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。
仿句：________，________ ？。
6、一个又聋又哑的人去五金店买东西,一只手伸出两指平放桌上,另一只手握拳,做敲打状!营业员拿出锤子,顾客摇手,营业员又拿出钉子,顾客找出需要的买了。
问题是:又进一来个盲人,需要买剪刀,他怎么表示的?（3分）答：三、现代文阅读（31分）（一）行道树（19分）我们是一列树，立在城市的飞尘里。
①许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。
我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。
②而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。
我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。
而我们呢？我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。
但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。
神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。
而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。
但我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。
无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。
这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。
是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。
立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。
7、划线句①中，“这里”指什么地方？“这一点”的内容是什么？“我们知道得比谁都清楚”句中的“谁”是什么意思？（6分）这里：________ 谁：________这一点：________8、如何理解划线句②中“堕落”的意思？（3分）9、为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”?（3分）10、末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树”，忧愁什么?快乐什么?（4分）11、文章告诉我们一个什么道理？请用原文语句回答。
（3分）（二）三件不能让母亲知道真实结果的往事（12分）我是个乡下孩子。
母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。
但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。
念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。
在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。
我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。
”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。
”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。
母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医院。
原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。
回到学校我把它全扔了。
当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。
”我使劲儿点着头。
一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。
我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。
屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。
心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。
很快，母亲让邻居代写的信飞至。
原来，前些日子家乡正流行一种说法，叫母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了５个鸡蛋。
放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。
”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。
毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。
母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。
当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。
后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我再给你买一打。
”我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。
后来当我和妻子恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。
妻很能珍惜。
后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用那条红围巾“给拴住的”……不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。
12、概括文中的“三件不能让母亲知道真实结果的往事”，每件不超过15个字。
（提示：从母亲角度回答）（3分）第一件：母亲第二件：母亲第三件：母亲13、体会下列句子中加点词的表达作用。
（3分）【例句】：那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。
【作用】：“最贵重”的东西拿来换了“营养液”，可见母亲爱子之深，望子成龙之切。
读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了５个鸡蛋。
14、文中的“我”决定将这三件事的真相永远不告诉母亲的内在原因是（3分）15、从故事中我们可以感受到“母亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。
（3分）四、文言文阅读（33分）（一）《论语》十则（22分）（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)（4）子曰：“▲①，思而不学则殆。
”(《为政》)（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”(《为政》)（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）（7）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）（8）曾子曰：“▲②，▲③。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）（9）子曰：“岁寒，▲④。
”（《子罕》）（10）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）16、在下面横线上补充文章中所缺语句。
（4分）① ________ ② ________③ ________ ④ ________17、解释下列加点词。
（4分）①不亦说乎? ________ ②与朋友交而不信乎？________③诲女知之乎！ ________ ④死而后已________18、下列句子中“而”的用法不同于其他三项的是（）（2分）A、学而时习之B、为人谋而不忠乎？C、思而不学则殆D、择其善者而从之19、请你翻译下面语句。
（6分）①人不知而不愠，不亦君子乎?译文：②温故而知新，可以为师矣。
译文：③知之为知之，不知为不知，是知也。
译文：20、按要求用原文填空。
（6分）（1）写出课文中谈学习方法的一个句子：（2）写出课文中谈学习态度的一个句子：（3）写出课文中谈个人修养的一个句子：（二）郑人买履（11分）郑人有且置履者。
先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”21、解释下列词语。
（4分）①郑人有且置履者②而置之其坐③吾忘持度④遂不得履22、翻译句子。
（4分）①何不试之以足？【译文】：②宁信度，无自信也。
【译文】：23、这则寓言故事包含了什么道理？（或者：讽刺了哪些人？）（3分）参考答案一、1～4（略）5、示例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。
天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。
6、用嘴巴说“买剪刀”7、城市的飞尘里 /任何人 /我们是不该站在这里的8、立在城市的飞尘里，生活条件和自身形象的大大跌落了。
9、为环境污染的严重和人们的麻木不仁而悲凉10、为城市空气污染而忧愁/忧愁市民的身体健康11、神圣的事业总是痛苦的。
12、根据实况评改，如：①卖手镯买营养液；②夏天给我邮寄熟鸡蛋；③给我的女朋友送红围巾13、言之有理即可，如：“暖融融”写出了“我”理解母亲后的感动和幸福14、让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福15、母亲是一个愚昧而没有文化，但爱子心切的人（应抓住“爱子”“愚昧”这两点来谈）二、16～22（略）23、告诉人们做事要灵活机动不要死守教条，讽刺了那些做事总是墨守成规的人。