专业技术人员考核表
专业技术人员人员年度考核登记表
专业技术人员人员年度考核登记表专业技术人员年度考核登记表是用于评价和记录专业技术人员在一年内的工作表现和成绩的重要工具。
登记表的内容应包括以下参考内容：一、个人信息：1. 姓名：填写被评估人员的姓名。
2. 岗位：填写被评估人员的岗位名称。
3. 部门：填写被评估人员所在的部门名称。
4. 职称：填写被评估人员的职称。
二、考核时间：1. 考核周期：填写年度考核的具体时间范围。
2. 考核起始日期：填写考核的开始日期。
3. 考核终止日期：填写考核的结束日期。
三、考核标准：1. 工作目标：根据被评估人员的岗位职责和部门目标，列出工作目标，并进行具体细化和量化。
2. 工作内容：列举被评估人员的主要工作内容和工作职责。
3. 考核指标：根据工作目标和工作内容，设定相应的考核指标，例如任务完成情况、工作质量、创新能力等。
四、考核评分：1. 考核项：根据考核标准中的工作目标和考核指标，列出具体的考核项，例如任务完成情况、工作效率、工作态度等。
2. 考核评价：对每个考核项进行定性或定量评价，并给出相应的分值或等级。
3. 考核总分：对所有考核项的评分进行加权平均，并计算出考核总分。
五、工作总结与建议：1. 工作总结：对被评估人员在考核周期内的工作表现进行总结，包括工作亮点、成绩、问题以及改进措施等方面。
2. 建议和改进：根据工作总结，提出对被评估人员的工作改进意见和建议，包括技能培养、工作方法改进等方面。
六、考核结果与签字：1. 考核等级：根据考核总分，确定被评估人员的考核等级，例如优秀、良好、合格等。
2. 评委签字：由评委对考核结果进行确认并签字。
3. 被评估人员签字：被评估人员对考核结果进行确认并签字。
以上是专业技术人员年度考核登记表的参考内容，通过填写该表格，可以客观评价专业技术人员在一年内的工作表现，为个人和组织提供参考依据，促进专业技术人员的能力提升和工作质量的改进。
专业技术人员考核表
专业技术人员考核表一、基本信息。
姓名，__________ 性别，__________ 年龄，__________ 学历，__________ 专业，__________ 工作单位，__________ 职务，__________ 考核时间，__________。
二、工作业绩。
1. 业务能力。
（1）工作责任心和积极性，__________。
（2）工作态度和团队合作精神，__________。
（3）工作效率和执行力，__________。
（4）专业知识和技能水平，__________。
2. 项目管理能力。
（1）项目规划和组织能力，__________。
（2）项目执行和控制能力，__________。
（3）项目风险应对能力，__________。
（4）项目成果评估能力，__________。
3. 创新能力。
（1）创新意识和思维能力，__________。
（2）解决问题的能力，__________。
（3）技术创新和应用能力，__________。
（4）团队协作和分享能力，__________。
4. 绩效考核。
（1）工作目标完成情况，__________。
（2）工作质量和效果评价，__________。
（3）工作成果和贡献评价，__________。
（4）其他考核事项，__________。
三、发展需求。
1. 职业规划。
（1）个人发展目标和规划，__________。
（2）个人职业发展需求，__________。
（3）个人职业发展计划，__________。
2. 培训需求。
（1）专业技能培训需求，__________。
（2）管理技能培训需求，__________。
（3）其他培训需求，__________。
四、综合评价。
根据以上考核指标，综合评价该专业技术人员的工作表现和发展需求，给予综合评价和建议。
五、考核人员签字。
考核人员，__________ 日期，__________。
被考核人员，__________ 日期，__________。
技术人员考核样表
15分
14~12分
11~9分
8~6分
5分以下
满分10分
10分
9~8分
7~5分
5~4
3分以下
满分5分
5分
4分
3分
2分
1分
工作
状况
标准上班日数
日
记载事项
综合意见
缺席（事假）
日
（丧假）
日
（无故）
日
早退
次
迟到
次
迟一早退缺席换算
日
缺席总计
日
实际上班日数总计
日
对判定奖赏的反映
本人对判定的不满
对判定加薪的反映
对判定训练的反映
调整
对判定晋升的反映
评分标准：
25分以上为“特优”20~25分为“优秀”，5~20分为“普通”，10~15分为“需要努力” 10分以下为“差”
技术人员考核表
（考核对象：技术服务部人员）
岗位名称：姓名：考核日期：
项目及考核内容
配 分
自 评
上级审核
工作任务
30%
能时时跟进，追踪工作，提前完成任务
30
能跟踪，按期完成任务
25-29
在监督下能完成任务
15-25
在指导下，偶尔不能完成任务
15以下
工作质量
20%
出色、准确,无任何差错
20
完成任务质量尚好,但还可以再加强
7-9
精神散漫不肯与别人合作
7以下
纪律性
10%
自觉遵守和维护公司各项规章制度
10
能遵守公司规章制度,但需要有人督导
8-9
偶有迟到，但上班后工作兢兢业业
2专业技术人员、政工专业人员考核表A4纸
二0一五年年度专业技术人员考核表
姓 名
性别
男
身份证号
最高学历
本科
行政职务
工作岗位
教师
已获专业技术职务资格
聘任专业
技术职务
入党时间
主要业绩（含思想表现、学识水平、业务能力、工作实绩等）
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：
一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。
总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。
主管领导评语和考核等次建议
签名： 年 月 日
专业技术人员考核登记表
专业技术人员考核登记表
单位
姓名
专业技术
职务资格
现任专业
技术职务
填表时间：年月日中华人民共和国人事部制台州市人事局翻印
填表说明
1、本表供专业技术人员年度考核登记使用。
出勤、奖励、工作失误、考核测验和考核鉴定栏由单位人事组织部门填写，其他由被考核人填写。
填写内容应是本年度旳状况并经人事组织部门审核承认。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要详细、真实，字迹要端正、清晰。
3、“最高学历”旳“毕（肆、结）业时间”，应将非选择项用笔划去。
4、人个述职应重要概述履行岗位职责，完毕工作任务旳状况以及成绩、问题、提议、体会等。
5、如需增长考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。
6、本考核成果存入本人档案，作为专业技术人员专业技术职务晋升、聘任、奖惩等根据。
7、本表在翻印时，根据本市状况略作改动。
基本情况
继续教育情况登记
本人述职
完毕旳重要专业技术工作、发明发明及成果登记
著作、论文及重要技术汇报登记
出勤状况考核登记
奖励情况登记
工作失误、失职状况登记
其它考核测验登记
考核鉴定。
专业技术人员考核登记表(评职称必用)
专业技术人员考核登记表
单位：
姓名：
现任专业
技术职务：
填表时间：年月日
填表说明
1、本表供专业技术人员考核登记使用。
工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写，其它由被考核人填写。
填写内容应是任现职以来每年的情况并经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔填写或电脑打印，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
4、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。
5、本表格为每年一份
基本情况
学习培训经历
本人述职
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
著作、论文及重要技术报告登记
工作失误、失误情况登记
其它考核测验登记
考核鉴定。
专业技术人员年度考核表
二○一年年度专业技术人员考核表
姓名性别身份证号
最高学历行政
职务
工作岗位
已获专业技术职务资格聘任专业技术职务
主要业绩（含思想表现、学识水平、业务能力、工作实绩等）
主管
领导
评语
和考
核等
次建
议
签名：年月日
单位
确定
考核等次
（公章）
年月日
被考
核人
意见
签名：年月日
复
核
意
见
（公章）
年月日县
职
改
办
复
核
意
见
（公章）
年月日
申诉
受理
结果
签名：年月日注：1、复核、申诉者此表填写一式两份，其它人员填写一式一份。
此表存入本人人事档案。
2、此表从郴州市人力资源和社会保障局网站：http//下载。
医生年度专业技术人员考核表
医生年度专业技术人员考核表一、基本信息
- 姓名：
- 职务：
- 单位：
- 年度考核周期：
二、考核内容
1. 业务能力
请根据以下标准进行自我评价并填写适用的等级：
- [ ] 优秀
- [ ] 良好
- [ ] 一般
- [ ] 待改进
请提供具体说明：
2. 专业知识
请根据以下标准进行自我评价并填写适用的等级：
- [ ] 精通
- [ ] 熟练
- [ ] 了解
- [ ] 待提高
请提供具体说明：
3. 工作态度
请根据以下标准进行自我评价并填写适用的等级：
- [ ] 积极主动
- [ ] 责任心强
- [ ] 乐于合作
- [ ] 待改善
请提供具体说明：
三、考核结果
请根据以上自我评价，填写实际考核结果：
- 业务能力得分：
- 专业知识得分：
- 工作态度得分：
考核人意见：
四、改进计划
请针对自身存在的不足之处，制定具体的改进计划：
- 改进目标：
- 实施措施：
- 完成时间：
五、意见建议
请提供对考核制度或工作环境的任何意见和建议：
六、总结
请提供对本年度工作的总体评价和感想：
注意：该表格仅供参考和自我评估，请在填写时客观合理评价自身情况。
考核结果将由相关部门进行综合评定，并不仅以此表格作为唯一依据。
专业技术人员任期考核表
专业技术人员任期考核表工作单位：
2.参加科研、业务课题、技术革新和运用推广技术、新经验的业绩情况
3.编写教材、规章制度及发表论文、论著和译著的书目、时间、刊物名称的情况
4.对年轻专业技术人员的指导、培养、带教的情况
注：
1.任期考核分为优秀、良好（合格）、不合格三个等次。
单位在年度考核基础上进行任期考核，并填写《专业技术人员任期考核表》（一式二份）
2.破格申报晋升职称人员的任期考核必须为“优秀”，申报材料中要附上年度考核为优秀的年度考核表。
南京市职称工作领导小组办公室制。
专业技术人员任期考核表
（2023年——2024年）
工作单位:
姓名
性别
出生年月
民族
部门（科室）
项目部
行何专业毕业
何时何地获现任职资格
聘任专业技术职务
现从事专业工作（工作岗位）
聘任部门（单位）及时间
项目部
聘期
五
考核期内历年考核等次
优优
秀秀
优秀
优秀
优秀
单位综合考核意见
评
语
该同志任职以来，思想上积极要求进步、工作认真负责、爱岗敬业、吃苦耐劳，有强烈的事业心，能够刻苦学习专业理论知识，不断提高业务水平；专业技术水平过硬，掌握国家施工新规范，有较强的施工管理能力和经验，能独立处理施工中的技术难题，已具备中级工程师的条件。
同意推荐晋升中级工程师。
等级
优秀
本人对考核结果的意见
本人签字
单位领导签字：单位盖章
年月日
注：
1、任期考核分为优秀、良好（合格）、不合格三个等次。单位在年度考核基础上进行任期考核，并填写《专业技术人员任期考核表》
2、破格晋升职称人员的任期考核必须为“优秀”，申报材料中要附上年度考核为优秀的年度考核表
XX市职称（职业资格）工作领导小组办公室制
专业技术人员考核表范文
专业技术人员考核表范文
考核对象：专业技术人员
考核日期：____年____月____日
一、基本信息
姓名：
性别：
年龄：
所在部门：
岗位职责：
二、工作表现
1. 专业知识与技能
评价标准：对所从事的领域有深入了解，掌握相关专业知识和技能，能够独立解决问题和应对挑战。
2. 工作态度与责任心
评价标准：对工作充满热情，能够主动承担责任，积极配合团队合作，对工作结果负责。
3. 解决问题能力
评价标准：能够迅速准确地分析问题，提出合理解决方案，并能够有效地执行和跟踪解决过程。
4. 沟通与协作能力
评价标准：具备良好的沟通能力，能够与团队成员和其他部门有效合作，解决工作中的协调问题。
5. 学习与创新能力
评价标准：持续学习新知识和技能，能够不断创新和改进工作方法，提高工作效率和质量。
三、综合评价
请根据上述评价标准，对该专业技术人员的工作表现进行综合评价：四、改进意见
请提出对该专业技术人员的工作改进意见：
五、评价人签名：
评价日期：____年____月____日
六、被评价人意见
请被评价人对自己的工作进行评价，并提出对工作改进的意见：
被评价人签名：
日期：____年____月____日
七、部门负责人意见
请部门负责人对被评价人的工作进行评价，并提出对其工作的期望和改进方向：
部门负责人签名：
日期：____年____月____日
八、综合评价结果
请综合考核结果，对被评价人的工作进行总结和评价：。
专业技术人员考核登记表(教师系列)
专业技术人员考核登记表（教师系列）引言为了进一步推动学校专业技术人员的职业发展，完善评价体系，提高教师队伍的素质和水平，制定了本登记表。
本登记表作为教师职称评审的必要材料之一，使评审工作更加公正、科学、规范。
登记表格序号考核项目考核分数考核方法考核时间考核结果1 教学质量40 教育部规定的教学质量评价指标×年×月2 教育教学改革成果20 教师自主申报及学校组织验收×年×月3 课堂教学能力20 同行专家评审×年×月4 教育科研成果20 校内科研成果鉴定委员会认定×年×月备注：1.考核分数满分为100分；2.空白栏表示还未考核；3.“考核结果”一栏的填写方式为“优秀”，“合格”和“不合格”。
登记表说明1.教学质量是评价教师岗位工作表现的重要指标，包括学生成绩、评教结果、教学效果等。
考核结果根据教育部规定的教学质量评价指标进行评定。
2.教育教学改革成果指教师所从事的教育教学改革活动所取得的成果，包括教材、课程、教学手段与方式等。
考核结果由学校组织验收，并由指定委员会进行认定。
3.课堂教学能力是衡量教师教学水平的重要指标，直接关系到课堂教学效果。
考核结果由同行专家进行评审。
4.教育科研成果用来评价教师的科研水平和科研成果，包括教学论文、专著、教学研究报告等。
考核结果由校内科研成果鉴定委员会进行认定。
登记表的填写和考核结果的认定均需按照规定流程进行，评审时应严格按照评审标准，认真审核每项材料，使评审结果更加公正、科学、规范。
同时，教师应当保持教学、教育科研等方面的不断进步，提高自身素质，为学校的发展贡献力量。
四川省专业技术人员年度考核表
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室 制
年月日 填
1
姓 名
性 别
年 龄
党政职务
党 派
健康情况
取得任职资格时间
受(续)聘(任)日期
任 期
外语语种及达标情况
2
本年度参加的主要专业技术工作、 进展情况及本人承担的具体任务和作用
3
主要成果、贡献及着述
4
培养人才情况
5
参加学术活动情况
6
学习进修的专业时间及成绩
7
奖惩情况
8
年度考核评语（包括思想道德、履行职责完成任务情况）
考核组织负责人(签章)
考核结论:年月 日
9
单位意见
(签章)
年 月 日
填表说明：
1、本表供专业技术人和双肩挑人员填写（须双面印制）。
2、该表格栏均填写年度内情况。
3、本表1—7栏由本人填写，单位审查核实；8—9栏由考核单位填写。
4、考核结论填写内容同意为：“优秀”“合格”“基本合格”或“不合格”。
4、本表必须印制为双面方为有效。