用PPT制作数学课件的技巧和体会

现代 交际
193龚雪
（长春师范学院数学学院 吉林 长春 130032）
［摘要］用PPT制作数学课件看起来很简单，真正自己制作起来却经历了不少挑战。

文章论述了如何
导入下载的PPT背景；如何在PPT中编辑数学公式；如何在PPT中应用几何画板；如何使PPT的交互式放映
更加生动。

这些对以后的教学都是很有帮助的。

［关键词］PPT 数学课件 多媒体
［中图分类号］G633.6 ［文献标识码］A ［文章编号］1009－5349（2010）04－0193－02
用PPT制作数学课件的技巧和体会
可用于制作数学课件的软件很多，但教师用的最多的是PPT制作数学课件。

原因很多，但最关键的我想应该是PPT制作起来既实用又便捷，非常适合广大的一线教师进行课堂教学实用。

但是对于怎样用好PPT课件制作，有很多的技巧和方法，对于数学或者其他学科教学有很大的实用性。

一、如何导入下载的PPT背景
在校内网上，经常有同学分享“好看的PPT背景”，看到这些漂亮的背景，真是有点爱不释手，赶快把它们存到自己的电脑里。

那么怎样将它们用到PPT里，下面是具体的方法。

菜单栏→文件→另存为→保存类型→演示文稿设计模板(*.pot)。

那么怎样使得PPT的每块模板都不一样呢？
菜单栏→格式→幻灯片设计→选择要更换模板的幻灯片(在左侧的幻灯片预览栏里选择)→在“幻灯片设计”里选择所要的模板→在模板上单击鼠标右键→应用于选定的幻灯片。

二、如何在PPT中编辑数学公式
在Word里面通常很容易的地通过MathType数学编辑器编辑数学公式。

那么在PowerPoint里面怎样使编辑的数学公式更加美观、更加协调，就成为不少好奇者的研究对象，在此介绍一种方法叫做阴影设置法。

在公式编辑器中做好一个公式，接着返回到PowerPoint 编辑状态，将做好的公式移到目标位置，这时候还得调节一下公式的大小，以便于使得公式能够完全展现出来，下面就是一些菜单操作：单击“视图—工具栏—图片”命令，打开“绘图”工具栏，单击“绘图”工具栏中的“阴影”按钮，选择其中的“阴影样式17”或者“阴影样式18”再点选“阴影”按钮中的“阴影设置”选项，弹出“阴影设置”工具栏，调整“阴影的位置”，使阴影与公式完全重合，再通过设置阴影颜色改变公式的颜色。

最后返回到PowerPoint编辑区中就可以看到协调美观的PowerPoint界面。

三、如何在PPT中应用几何画板
几何画板是一款简洁易用的开发数学课件的小软件，利用它可以很容易地制作数学课件，用好它需要掌握一些方法和技巧。

但是几何画板没有演示文稿的功能，遇到文本多的时候不好处理，所以常与PPT配套使用。

那么怎样在PPT中调用几何画板，就成了一个问题。

首先，要安装这两个软件，然后将PowerPoint和几何画板文件各自制作完毕，在PowerPoint中打开绘图工具栏中的“自选图形－动作按钮”，选择“开始”按钮。

在PowerPoint适当的位置插入这个动作按钮后，系统会自动打
开“动作设置”对话框，在“单击鼠标”选项卡中的“超链接到”下拉框中选择“其他文件”。

在“超级链接到其他文件”对话框中找到设计的几何画板文件后，单击“确定”按钮即可。

这样，在幻灯片放映过程中，单击添加的按钮便可以马上打开几何画板，显示几何画板文件，而关闭几何画板后便立即返回到刚才的幻灯片中。

一定要注意，用户在幻灯片中所链接的几何画板文件的默认打开方式必须是几何画板，否则按下幻灯片中的按钮后，将不会打开几何画板程序。

四、如何使PPT的交互式放映更加生动
教师在用PPT进行课堂教学时，一般习惯于按照顺序从幻灯片的第一张放到最后一张，但是数学课件不同于一般的课件。

因为讲习题时，教师应该向同学们展示本题所用到的知识点，这就要来回放映。

另外数学课件中有些动画无法在PowerPoint中完成，像“用几何画板制作各种正弦函数图像，用几何画板制作椭圆、双曲线”等等，这些轨迹都是一个动态的过程，而不是静态的界面。

所以在数学课件中实现这些功能，就需要在PowerPoint中创建交互式放映。

（一）用动作按钮建立链接
动作按钮建立链接是对同一课件之间需要连接的幻灯片来说的，不涉及其他的文档或者网络之类的。

比如说这个课件中的第一张幻灯片的某些知识需要在后面的第五张幻灯片中重复放映。

这时候需要在第五张幻灯片中设置相应的动作按钮来连接，千万要注意在第一张幻灯片中也要设置相应的动作按钮使得放映过程可以返回到第五张幻灯片中去。

这对于在课堂中及时找到和回顾前面的内容是相当有益处的。

（二）建立超级链接
超级链接是对于轨迹运动情况而建立的一个既实用又流行的连接方式，是交互式反映更加生动而不可或缺的。

首先是在几何画板等软件系统中制作出图像处理文件，接着在Powerpoint中用超级链接来调用先前做好的文件就可以了。

要注意的是：当调用不可以的时候，就要在Powerpoint 中链接这个软件系统的可执行文件，比如几何画板系统中的GSKETCHP.EXE，再在这个系统中打开相应文件演示，一旦关闭这个系统的话，又返回了Powerpoint当前放映的位置。

对于调用像WEB页、WORD文档、EXECEL文档等，我们都可以用建立超级链接来完成。

这两个链接都有共同之处：都是在链接；不同之处就是链接的内容不同，动作按钮链接是在同一个课件中建立动作按钮来链接，从而使得交互式放映更加生动，而建立超级链接是在调用其他的文档，而且放映课件的电脑中必须安装相
收稿日期：2010年4月3日 责任编辑：张丽
龚雪（1983－），女，汉族，山东临沂人，长春师范学院数学学院课程与教学论专业08级研究生。

研究方向：数学教学论。

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当代革命军人的方向发展。

四、以“献身使命”的神圣职责，履行爱岗敬业职责
献身使命，就是要履行革命军人神圣职责，爱军精武，
爱岗敬业，不怕牺牲，英勇善战，坚决履行好党和人民赋予的新世纪新阶段的军队历史使命。

（一）树立责任意识
爱与责任是师德的灵魂。

强烈的责任心源自于教员对学员的博大爱心、对事业的无限忠诚，源自渊博的学识和教书育人的执着精神。

爱岗敬业就是要树立教员的责任意识，在热爱学员、尊重学员，尊重学员人格和权利的基础上，掌握学员发展的规律和特点，给学员创造一种民主、公平、和谐的良好学习氛围，对学员的学业、品德和安全负责。

（二）提升施教能力
施教能力是教员必须具备的基本功，也是增强军校教育教学针对性、提高军队人才培养质量的关键。

授课能力是教员的基本施教能力，也是教员自身素质的集中体现。

三尺讲台是教员体现自身价值的良好平台。

教员能够将教学活动契合学院的教学实际和学员的水平差异，做到因材施教、因地制宜，进行充分的教学准备，优化教学内容，设计和探索实践性教学，这都将有益于教员施教能力的锤炼。

五、以“崇尚荣誉”的精神动力，秉承严谨治学作风
崇尚荣誉，就是要自觉珍惜和维护国家、军队、军人的荣誉，视荣誉重于生命，自觉践行社会主义荣辱观，弘扬革命英雄主义和集体主义精神，提高素质、全面发展，争创一流、建功立业，贞守革命气节，严守军队纪律。

军校教员的最高荣誉就是桃李芬芳，为国家培养出合格的军事人才。

（一）努力建功立业
“桃李满天下”是教员最大的功业和价值体现。

广大军校教员要把投身教育事业作为实现军人价值和自身追求的最高荣誉。

教员要改变传统“教书匠”的角色，秉承严谨治学的作风，坚持终身学习，不断更新知识结构，努力增强实践能力。

积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，掌握现代教育教学手段，不断提高教育教学水平。

积极开拓，勇于创新，探索面向部队建设发展的重大理论和现实问题，成为知识渊博、业务精湛、治学严谨的学者型教学人才。

（二）积极开拓创新
教育如果没有创新，就会缺乏前进的动力。

军校教育的发展要适应国家国防和军队建设发展的新要求。

新时期以打赢信息化条件下局部战争能力为核心，不断提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务能力的重大战略思想，不仅为我军新时期的军事能力建设指明了方向，也对军校教育提出了新的更高要求。

广大军校教员要以满足时代需求为己任，把当代军校教育培养学员多样化军事任务和非战争军事行动能力做为目标，从关注学院定位和学员发展出发，研究和探索有利于大批高素质军官人才成长的课程教学规律和教学模式，在理论联系实际上做出思考，在锤炼思想上狠下功夫，在教学方法上做出探索，运用适合学员特点的教学模式，综合运用多种教学方法和手段，把学员引入创造的境界。

【参考文献】[1]梁书剑,张振中,仝友谊.现代教师基本素养简论.国防大学出版社,2008年2月.
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[4]杨贤金,石凤妍.师德新论——以德治教育与师德建设.江苏教育出版社,2004年4月.
[5]秦亚莉.军队任职教育基础教学研究.白山出版社,2008年7月.
应的软件，否则课件相应部件就无法放映。

总之，对于PPT数学课件的制作有很多技巧和方法，只有真正实践操作的时候才知道，PPT自带的功能，我们都还没有用到，也没有注意到。

所以，我们要认真研究它，亲手制作一个完整的数学课件，会从中学到很多知识，收获到自己没有的东西。

【参考文献】
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