珍惜生命,保护自己
《珍爱生命-学会保护自己》主题班会教案
(一十六)家长扮演陌生人:①我是你爸爸的同事,请你开门。(学生没开门)②我是煤气公司修煤气的,请你开门。(学生开门)主持人(女)请同学评价。
(一十七)主持人(女):那么在外面遇到陌生人该怎么办呢?下面就请大家观看一段短剧。
(四十二)2、高层住宅失火,用床单或窗帘做成简易的绳子,挂牢物体,逃生。
(四十三)3、如果火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗。
(四十四)4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要轻易跳离,这样危险性更大!
(四十五)安全教育主题班会活动心得:
(四十六)通过本次主题班会活动我深深懂得:
(四十七)“安全”一个人人都想拥有的东西,它关系到人的生死生命,关系到一个的生死存亡,关系到一个家庭的幸福,甚至关系到一个国家的一个社会的稳定。
(四十八)在我们周围,到处都是人,车,也就意味着我们周围处处存在着安全隐患,也就是说存在着危险。我们生活周围的危险有很多很多,如电,火,水等等。我们在世界上生活每天都会和这些东西打交道,然而安全隐患也就会发生。如果发生了这样的事,我们首先必须要冷静,不要慌张,要用理智的头脑去面对,要学会运用所学的知识去克服,使自己能够逃脱。
(一十)主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?
(一十一)(女):怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!记得那次,我一个人在家的时候,电话突然响起,吓了我一跳!
(一十二)(男):那你接了没有?
(一十三)(女):接了,是我妈妈打来的电话。
(一十四)(男):还好,要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧,看看遇到这种情况谁做得对?
(三十八)主持人:请班主任讲话
生命很脆弱且行且珍惜的句子
生命很脆弱且行且珍惜的句子生命是一种奇妙的礼物，它既珍贵又脆弱。
我们要尽可能地珍惜每一天，保护自己和身边的人，让生命变得更加完美。
以下是一些关于生命的经典对话和名言，这些引人深思的句子会给您带来深深的启示，让我们一起享受生命的美好！1、生命是一个珍贵的礼物，不要浪费它。
2、拥有健康的身体和积极的生活态度是生命的关键。
3、每一个呼吸都是值得珍惜的，因为生命只有一次。
4、你的生命是你的财富，一定要保护好它。
5、我们都是生命的旅行者，要珍惜沿途的每一个经历。
6、生命很珍贵，因此我们要把每一个机会都抓住。
7、生命没有重来，错过了就再没有机会了。
8、我们要把生命看成是一种神圣的礼物，因此要非常爱惜它。
9、心灵净化，生命美满。
10、生命的美好是一种内在的感受，不是外在的物质。
11、健康的身体是生命的本钱，我们要好好地爱惜它。
12、生命是短暂的，我们要尽快地活出自己的精彩。
13、人生苦短，时间宝贵，我们要充分利用每一天。
14、珍惜生命的每一刻，好好地享受它。
15、生命是一个循环的过程，在这个过程中我们要不断学习和成长。
16、生命里有很多的起伏和波折，我们要坚强地面对它。
17、生命之美在于其短暂，我们要把握当下，不留后悔。
18、每一个人都有自己的故事，这是生命中珍贵的部分。
19、坚信自己的能力，才会在生命中充满自信和动力。
20、生命的意义在于我们怎样去生活，而不是我们拥有了什么。
21、学会感恩，生命才会更加美好。
22、给生命加上色彩，让它变得更加丰富多彩。
24、珍惜每一天、每一刻，这是我们对生命的最好回应。
25、生命是灵魂的奇妙表达，我们要尽量让它变得更加完美。
26、优雅地迎面而来的生命，我们要用卓越的品质去回应它。
27、传承生命的价值，继承美德，每一个人都可以创造自己的传奇。
28、生命的宝贵在于它的独特性，要把握好自己的方向。
29、生命像她自己，在一刹那中狂风沙的生命中，许多美好都被埋葬。
30、生命的珍贵让我们更加珍惜人与人之间的纯真友谊。
生命安全自护主题教育教案(精选7篇)
生命安全自护主题教育教案(精选7篇)生命安全自护教育教案篇1一、活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程：(一)引入：甲：同学们，大家好!“珍惜生命，注意安全”主题队会现在开始。
乙：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
甲：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
(二)课件展示--几例交通事故录象1、畅所欲言，谈谈观后的感想2、师生举身边发生的事例。
(三)小品表演：(人物：A、B。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面)A：哇，好漂亮的球，啥时候买的?B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在?A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧!(A、B踢球两个来回)A：看球!(球被踢到公路中间)B：怎么办?我的球……A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着。
(翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……)主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说) 乙：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。
在学校里，我们应该怎样注意安全呢?(四)全班同学诗歌朗诵--《生命没有彩排》乙：我们的成长多么的不容易!我们的生命记载了许多亲人的爱和期望。
甲：生命是宝贵的，每个人都只有一次。
乙：她不像财富能失而复得。
甲：她不像离离原上草周而复始。
乙：谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
生命最宝贵：《爱护身体珍惜生命》教案
1.教学重点
（1）认识生命的独特性与宝贵性：通过讲解生命的起源、发展过程，使学生理解生命的独特性与宝贵性，强调珍惜生命的意义。
举例：介绍人类生命的诞生过程，强调每个生命的独一无二，引导学生珍惜自己及他人的生命。
（2）身体保护与安全意识：教授学生如何保护自己的身体，提高安全意识，预防意外伤害。
生命最宝贵：《爱护身体珍惜生命》教案
一、教学内容
《爱护身体珍惜生命》教案，选自人教版小学《道德与法治》三年级上册第四单元“生命最宝贵”。本节课主要包括以下内容：1.认识生命的独特与宝贵，了解自己的身体与生命；2.学会保护自己的身体，增强安全意识；3.懂得珍惜生命，关爱他人生命；4.通过生活实例，让学生体验生命的可贵，提高自我保护能力。教学内容紧密结合课本，注重培养学生的生命意识、安全意识和关爱他人的品质。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了生命的宝贵性、如何保护自己的身体以及关爱他人生命的重要性。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对生命安全的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在这节《爱护身体珍惜生命》的课堂上，我尝试了多种教学方法，旨在让学生深入了解生命的宝贵性，提高他们的安全意识和自我保护能力。通过课后反思，我觉得以下几个方面值得注意：
1.学生对生命安全知识的掌握程度：在课堂讲授过程中，我发现部分学生对生命安全知识了解不足，这可能影响到他们在紧急情况下的应对能力。因此，我考虑在接下来的课程中，加强对这些知识点的讲解和实操演练，确保学生能够真正掌握并运用到实际生活中。
保护珍爱生命的做法
保护珍爱生命的做法
1.遵守交通规则，行车安全。
2.遵守劳动安全规定，油电气安全。
3.避免过度饮酒、吸烟等不良习惯，保持健康的生活方式。
4.常进行身体检查，及时发现和处理健康问题。
5.学习急救知识，掌握生命抢救技能，对自己和他人起到救命作用。
6.避免危险场所，特别是陡峭山路、高处、火灾、爆炸等区域。
7.避免过度疲劳，尽可能保证身体休息和睡眠充足。
8.参与体育运动，提高身体素质，增加自我保护能力。
9.保护好自己和他人的安全，注意自我保护和他人的生命安全。
珍爱生命珍爱生命3篇
珍爱生命篇一世界上的万物都是有生命的，虽然有些东西不能动，不能说话，但他们都由有生命的东西转化而来的。
人的生命是珍贵的，人的生命也是脆弱的。
生命属于我们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
曾记得以前看过许多关于生命的文章，它们都表达了生命的坚强，生命的伟大与脆弱。
在生活中，也许一次小小的车祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的，没有失去生命，而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的生命，我们要保护好它，不让它受到任何伤害，这是作为人的重中之重。
我想大家一定都看过四川大地震中关于生命的故事，他们在快要失去生命之时，知道如何抚慰与保护自己，得到自己仅有的唯一的生命，这是因为他们知道人的生命只有一次，失去了就已经不再。
在生活中，每个人都应该知道如何保护自己的生命，不光是大人，就连小孩也应该知道如何保护自己。
在危险与灾难之时，应该知道如何为自己争取时间，争取生活下去的时机。
在四川汶川大地震中，有些人在废墟下十几小时乃至几十个小时也能活下去，就是因为他们知道生命的珍贵，知道如何保护自己的生命!在灾难中，一定要保持自己的体力，这就是保护生命的一种方式。
生命是珍贵的，生命也是唯一的，也是脆弱的。
除了自己的生命之外，我们还要尊重与保护他人的生命，自己的生命才能得到他人的保护与尊重。
所以我们不要做伤害他人的事。
生命是伟大的，生命也是珍贵的，而生命又是唯一的，所以请大家一定要珍爱自己的生命，保护他人的生命。
珍爱生命篇二世界上什么东西最珍贵呢有人说是时间，也有人说是金钱……我认为世界上最珍贵的是生命，因为生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成的。
人有生命，动物有生命，植物也有生命，大自然中的万事万物都有生命。
生命只有一次，它是宇宙间最珍贵的，最值得珍惜的。
生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。
我们要懂得珍惜生命的价值，热爱并开展人类独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌。
珍爱生命心得体会(优秀5篇)
珍爱生命心得体会(优秀5篇)珍爱生命心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的珍爱生命心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【珍爱生命心得体会(优秀5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
珍爱生命心得体会篇1珍爱生命心得体会珍爱生命，就是珍惜自己的生命，我们的生命只有一次，所以我们要让生命充满意义和价值，让生命焕发出绚丽的光彩。
在我们的日常生活中，我们要保护好自己的生命。
首先，我们要注意安全，不要随意横穿马路，不要在马路上追逐打闹，不要违规操作电器设备等等。
其次，我们要养成良好的生活习惯，比如合理饮食，适量运动，充足睡眠等等，这些都能让我们的身体更加健康，更加长寿。
除了保护好自己的生命，我们还要尊重生命，尊重每一个生命，珍惜每一个生命。
我们要尊重自然规律，不要过度破坏自然环境，不要过度猎杀野生动物，不要污染环境等等。
同时，我们也要尊重他人的生命，尊重他人的权利和尊严，不要使用暴力，不要歧视他人，不要侮辱他人的生命。
珍爱生命，也要关注精神健康。
我们要保持积极乐观的心态，不要沉迷于虚拟世界，不要过度依赖药物，不要有消极的情绪等等。
同时，我们还要培养良好的兴趣爱好，学习知识技能，结交朋友，这些都能帮助我们缓解压力，保持心理健康。
通过这次学习，我深刻认识到生命的重要性。
我们要保护好自己的生命，同时也要尊重生命，关注精神健康，让生命更加有意义和美好。
同时，我们也要呼吁更多的人，一起行动起来，共同保护好我们的生命，让我们的世界更加美好。
珍爱生命心得体会篇2珍爱生命心得体会珍爱生命，这个话题在我们生活中经常被提及，但是它的含义却需要我们深入体验才能真正理解。
在这个基础上，我希望分享一些我个人的心得体会。
首先，珍爱生命意味着我们必须尊重每一个生命体，无论它是大是小，是强大还是微弱。
每一个生命都有其独特的价值和意义。
我们的行为不应该以自己的喜好为标准，而应该尊重并欣赏每一个生命。
这种尊重不仅包括对生命的保护，也包括对生命的尊重和赞美。
对生命的尊重与敬畏
对生命的尊重与敬畏
生命的尊重与敬畏是指人们对生命的价值、意义、珍贵性和伦理责任的认知和重视。
生命是一种有尊严和价值的存在，每个人都应该尊重和爱护自己的生命，也应该尊重和爱护他人的生命。
生命是神圣的，它的存在和发展是每个人应尽的责任和义务。
对生命的尊重与敬畏，包括以下几个方面：
1.尊重自己的生命：每个人都应该珍惜自己的生命，保护自己的身体和健康，不滥用自己的身体和精神。
尊重自己的生命也包括遵守交通规则、规避危险、不抱有自杀念头等。
2.尊重他人的生命：每个人都应该尊重他人的生命，不威胁、伤害、虐待或杀害他人，善待他人。
此外，还应该帮助那些需要援助和关爱的人。
3.尊重动物和植物的生命：生命不仅仅存在于人类，在自然界中的所有生物都应该被尊重和维护，不对它们滥用和伤害。
4.尊重自然和环境的生命：人们也应该尊重自然和环境的生命，保护生态系统和自然环境，确保人类和自然的和谐共存。
总之，对生命的尊重与敬畏是一种深厚的情感和道德观念，它促使人们珍惜生命、保护生命，思考自我修养和人类文明的可持续发展。
最新关爱自己珍惜生命心得体会(大全8篇)
最新关爱自己珍惜生命心得体会(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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珍爱生命国旗下的讲话稿
珍爱生命国旗下的讲话稿珍爱生命国旗下的讲话稿（精选12篇）在社会一步步向前发展的今天，很多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。
你写讲话稿时总是无从下笔？下面是店铺帮大家整理的珍爱生命国旗下的讲话稿（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
珍爱生命国旗下的讲话稿1尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是xx中学xx班级的xx。
刚刚听了受害人xx现身说法的经历。
我从中深深地受到了教育。
他原本有一个幸福的家庭，有一个健康的体魄，是一个思想上用心要求进步的青年。
每一天的工作很充实也很快乐。
但是此刻这一切都已经成为过去，成为他的回忆。
都是惹的祸！但转念一想，自己就没有职责吗我们是否能够从他的经历中得到一些启发呢首先，要不断加强自我修养，作为中学生要遵守校纪校规，不断学习中学生礼貌礼仪规范。
用纪律约束自己一些不成熟的想法。
其次，要树立远大的理想，有理想才会有前进的动力。
一个人没有理想，就像起航的船只没有方向一样。
第三，要注意交友，很多人都是因为结交了不正确的朋友而一失足成千古恨。
就像身边的这位受害者一样。
如果他没有那些抽烟的朋友，他就不会学会抽烟。
如果他能正确对待自己的身体的疾病与虚弱，就不会听朋友的说辞，用香烟解除病痛。
而是就应到正规的医院里救治。
初中阶段，正是人生的黄金季节，有人把这个人生阶段比喻为早晨八—九点钟的太阳。
是学习的黄金阶段。
也是人的一生中记忆力最好的时段。
因此，在这一时期，我们就应努力学习科学文化知识，树立远大的奋斗目标。
树立科学的人生观，世界观，价值观，培养良好的行为习惯。
学习必须的法律知识，把自己培养成为讲礼貌，懂礼貌，有抱负，有理想的一代新人。
让自己远离不健康的场所，远离低级趣味的人和事。
这是对自己的成长负职责，是对家庭，对社会尽自己的一份贡献。
从受害人的经历中我还认识到，是绝对不能沾的，一旦沾上了，就很难摆脱。
尽管有解毒成功的，但是比例十分小。
小学生珍爱生命演讲稿精选15篇
小学生珍爱生命演讲稿精选15篇小学生珍爱生命演讲稿1尊敬的老师，同学们：大家好！生命可贵，我们需珍惜爱护自己的生命，保护自己安全，在我们日常生活中，都不能放松，要做到安全第一，夏天不要下河游泳，过马路要走人行道，还有就是不要随意碰触电线等等。
不要因为一时没有遇到危险就放心警惕。
当有一天我们出现危险，我们又将如何抉择，与其等到遇到危险时难以做出选择，还不如现在我们就开始防患于未然，不要去触碰危险。
夏天天气热，喜欢游泳的同学大都会三五成群的去河边游泳，然而有些河段的水域太深，很危险，如果没有爸妈陪同，最好不要去游泳，不要轻视这些危险，很多时候我们发生危险都是因为逞强，认为自己不会遇到这样的危险但是当危险到来却只能看着生命消逝。
不要等到事发才后悔，过马路时来来往往的车辆，也都是安全隐患，我们在过马路时，第一要注意走斑马线，第二记住一定要在绿灯亮了才过马路，不要积极忙忙过马路，安全第一，不能轻易的让我们安全暴露在危险中，不要轻易涉险，我们不确定会不会发生危险。
千万不要横穿马路，不要认为车辆会避让，在上下学期间，我们一定要记住注意交通规则，一定要注意不能犯错，千万不要拿自己的安全开玩笑。
毕竟我们谁也不能确定我们会不会遇到危险。
在家中我们也需要注意用电安全，用电时不要随意碰触电线，我们不确定电线是不是漏电，不要在插头潮湿时使用，这很可能会发生电灾，安全第一，在家一定要牢记，听爸妈的话，不好因为好奇就去触碰这些危险的东西，一旦出现了问题，那么就会危及生命，不要把自己置身在不安全的地方。
牢记安全第一，始终保护好自己。
不让爸妈担心，也不要让爸妈伤心。
同学们生活中的小事，虽然不起眼也需要我们牢记不能随意的触犯这些危险，安全第一，每年我们全国都会有人因为不听劝告出现危险从而丧命，在这里我就不一一列举，只希望所有的同学都能够记住安全第一。
希望我们可以开开心心上学，安全回到家中，保护好自己就是对爸妈的关心也做到了让爸妈放心。
珍爱生命,拒绝“死亡游戏”主题班会教案(3篇)
珍爱生命,拒绝“死亡游戏”主题班会教案（3篇）1.珍爱生命,拒绝“死亡游戏”主题班会教案班会主题：拒绝“死亡游戏”，珍爱生命，守护青春班会目标：1.让学生了解“死亡游戏”的定义、危害及现实案例，增强警惕性。
2.引导学生认识到生命的宝贵，学会珍惜和保护自己。
3.培养学生积极向上的生活态度，鼓励健康生活方式。
4.加强班级凝聚力，共同营造积极向上的班级氛围。
班会准备：收集“死亡游戏”相关案例、图片、视频资料。
制作PPT演示文稿，包含“死亡游戏”的危害、生命的重要性等内容。
准备小组讨论题目和互动游戏。
邀请校医或心理健康老师提供专业指导。
班会流程：一、导入环节1.开场白：班主任简短介绍班会主题，强调珍爱生命的重要性。
2.观看视频：播放一段关于“死亡游戏”危害的视频，引起学生关注。
二、知识讲解1.定义“死亡游戏”：解释“死亡游戏”的概念，包括其起源、类型等。
2.展示危害：利用PPT，详细讲解“死亡游戏”对身体健康、心理健康、社会关系等方面的危害。
3.分享案例：分享真实发生的“死亡游戏”案例，分析其背后的原因和教训。
三、小组讨论1.分组讨论：将学生分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：你对“死亡游戏”的看法是什么？你认为“死亡游戏”为什么会在校园中流行？我们应该如何拒绝“死亡游戏”，珍爱生命？2.汇报分享：每组选一名代表，将讨论结果向全班汇报。
四、互动环节1.角色扮演：选取几个学生扮演不同角色（如参与者、旁观者、家长等），模拟“死亡游戏”场景，进行角色扮演和对话。
2.生命宣言：每个学生写下自己对生命的宣言，表达对生命的尊重和珍惜。
五、专业指导1.校医或心理健康老师发言：邀请校医或心理健康老师发表讲话，提供专业指导和建议，帮助学生更好地认识“死亡游戏”的危害，学会保护自己。
2.问答环节：学生提问，校医或心理健康老师进行解答。
六、总结与宣誓1.班主任总结：班主任对班会进行总结，强调珍爱生命的重要性，鼓励学生积极面对生活，拒绝“死亡游戏”。
珍爱生命尊重生命安全教育教案（精选6篇）
珍爱生命尊重生命安全教育教案（精选6篇）珍爱生命尊重生命安全教育教案（精选6篇）作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的珍爱生命尊重生命安全教育教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
珍爱生命尊重生命安全教育教案1教学目标：1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。
2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。
3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。
教学重难点：感受幸运的关照，体会生命是幸运的。
教学过程：（一）课前导入大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是因为生命的丰富多彩，我们的世界才格外美丽。
我们的生命从孕育到出生，再到成长，幸运一直伴随着我们，拥有生命是幸运的。
今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。
（二）新授课1、智慧屋观察图片，了解我们的生命从孕育到出生，再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人等过程，感受我们的生命来之不易。
2、情境园仔细阅读小丽的故事，感受一下小丽“死里逃生”的经历，从而体会生命是幸运的。
回忆自己幸运的事情，在成长树上记下幸运的果实。
小组内互相说一说自己幸运的故事。
3、训练场1）体会幸运展示一次次的灾难场面，让学生说说自己看后的感受。
想一想，当他人遭遇不幸时，你能否给予帮助。
2）活动：互赠幸运星每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚的祝福。
（三）知识积累积累有关幸运的名人名言。
珍爱生命尊重生命安全教育教案2一、教育活动的目的：（一）认知目标1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。
2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
（二）情感目标1、珍爱自己的生命。
2、立志做一个有志向的人，做安全教育主题班会一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩。
（三）行为目标1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
珍爱生命守护生命教案（精选7篇）
珍爱生命守护生命教案珍爱生命守护生命教案（精选7篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的珍爱生命守护生命教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
珍爱生命守护生命教案1教学目的：1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。
2、懂得应该自觉遵守交通法规。
教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。
这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课1、认识交通警察。
(1)学生自读书。
(2)出示图片。
(3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。
只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
2、认识交通标志。
(1)课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗?(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。
(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做?(4)教师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。
国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
(1)出示图片说出图片上行为的对与错，为什么?(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?(用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上)(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。
(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。
珍爱生命演讲稿600字(通用8篇)
珍爱生命演讲稿600字（通用8篇）珍爱生命演讲稿1珍爱生命演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!我是四年级一班的陈xx。
这天，我演讲的题目是《珍爱生命，善待自我》有人说：人的一生只有三天，昨日、这天和明天。
昨日是回忆，这天是人生的中心，只有把握好这天，才能让明天生活得更完美。
然而，怎样才算把握好这天呢我想最关键莫过于——珍爱生命，善待自我。
鲁迅说过：生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
珍爱生命，善待自我，就是要求自己用心进取，勤奋好学、参与竞争，勇于尝试。
在坚持与奋斗，在不断努力之中，去获取知识、潜力、智慧和思想。
让生命如流水，在向前奔流的过程中彰显美丽和好处。
珍爱生命，善待自我，还要我们豁达处世，以乐观的心境应对人生。
无论成功与失败、欢笑与痛苦，都是生活赐予我们宝贵的财富，所以我们每一天都应持续一份好情绪。
珍爱生命，善待自我，还要我们远离危险，学会保护自己。
在此，我个性想提醒同学们：有序上下楼梯，谨防拥挤踩踏;注意交通安全，不横穿马路、不乘坐三无车辆;注意饮食安全，不要购买'三无'食品;注意运动安全，在各项运动中要听从体育老师的安排，上体育课和课外活动前要作好准备活动，不做危险性的运动。
同学们：每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的美丽的生命。
让我们珍惜生活，珍惜生命，善待自己。
让我们将一个最好最健康的自己展现给社会，展现给家庭，展现给自己最爱的人。
谢谢大家，我的演讲完毕。
珍爱生命演讲稿2珍爱生命演讲稿2各位老师、同学：你们好。
今天，和大家谈一谈安全。
我们在上下学的路上，经常注意到一些同学做出匪夷所思的举动。
有同学目无法纪，横冲直撞，乱闯红灯；有同学骑上机动车道，与汽车赛跑；还有同学双手离把，在空中乱挥，酷似著名音乐指挥家周舟。
唉，太危险了。
由此可见，同学们的安全意识十分淡薄。
据统计，全国每年因各种事故而非正常死亡的中小学生有一万六千人，平均每天有四十多人。
珍爱生命的表现
珍爱生命的表现人生只有一次，珍惜每一天、每一刻是每个人该有的态度。
珍爱生命，不仅是对自己负责，更是对家人、朋友、社会的责任。
以下是几种珍爱生命的表现：一、保持健康的生活方式身体健康是珍爱生命的前提。
人要时刻注意保持健康的生活方式。
注意饮食卫生，适量运动，保持充足的睡眠。
饮食健康包括合理搭配膳食、控制油脂和糖分等。
适量运动可以提高身体素质和免疫力。
充足的睡眠可以促进身体恢复和调节身体循环系统。
二、遵守法律法规法律法规存在的目的是为了维护社会的公共利益和个人利益。
遵守法律法规是每个公民的责任和义务。
不仅可以避免受到法律的制裁，更可以保证社会的和谐与稳定。
不违法、不犯罪是珍爱生命的表现。
三、消除潜在危险潜在危险隐藏在我们生活的方方面面，如交通事故、电器安全、自然灾害等等。
为了避免发生悲剧，要尽量消除潜在危险。
例如：遵守交通规则，不使用过期电器和电线材料，学会应对自然灾害等。
只有消除潜在危险，才能保证我们的生命得到更完整的保护。
四、珍惜亲情和友情亲情和友情是我们的精神支柱。
在生活中，要时刻珍惜与家人、朋友之间的情感。
多陪伴、多沟通，关爱他们的身心健康，因为他们的存在，才能让我们在每个重要的时刻得到支持和帮助。
五、积极面对生活每个人的人生中都会面临不同的困难和挑战。
珍爱生命的表现也在于积极面对生活，勇于面对困难和挑战。
困难和挑战会让我们更加努力和坚定，不断向前运动。
总之，珍爱生命是每个人应该具有的共同责任和义务。
无论何时何地，我们都要时刻保持珍惜生命、尊重生命、保护生命的原则，保持饱满的精神状态和理智的行为，才能珍视生命的每一天，让生命更加精彩。
保护我们自己珍惜我们的生命英语作文
保护我们自己珍惜我们的生命英语作文全文共3篇示例，供读者参考篇1Protecting Ourselves and Cherishing Our LivesLife is the most precious gift we have been given. It's a profound journey filled with experiences, emotions, and growth. However, in our fast-paced world, it's easy to get caught up in the daily grind and lose sight of the importance of safeguarding our well-being and cherishing every moment. As students, we face numerous challenges and pressures, making it crucial to prioritize our physical, mental, and emotional health.Physical Health: Laying the FoundationPhysical health is the cornerstone of our overall well-being. It's essential to adopt healthy habits that nurture our bodies and provide us with the energy and vitality to tackle the demands of student life. Regular exercise, even in small doses, can work wonders for our physical and mental state. Engaging in activities we enjoy, such as sports, dancing, or simply taking brisk walks, can not only keep us fit but also boost our mood and relieve stress.Nutrition also plays a pivotal role in maintaining our physical health. Fueling our bodies with nutrient-rich foods can enhance our concentration, energy levels, and overall performance. While it's tempting to indulge in unhealthy snacks or skip meals due to hectic schedules, making conscious choices to consume a balanced diet can significantly impact our well-being.Mental Well-being: Nurturing Our MindsAs students, we often face immense pressure to excel academically, which can take a toll on our mental health. Stress, anxiety, and burnout are common challenges that many of us encounter. It's crucial to recognize the importance of mental well-being and prioritize self-care practices that foster a positive mindset.One effective strategy is to cultivate mindfulness through practices like meditation, deep breathing exercises, or journaling. These activities can help us stay grounded, reduce stress levels, and gain clarity during overwhelming moments. Additionally, seeking support from trusted friends, family members, or school counselors can provide a safe space to express our thoughts and emotions, preventing them from bottling up and causing further distress.Emotional Intelligence: Navigating Life's ChallengesEmotional intelligence, the ability to understand and manage our emotions, is a valuable asset that can greatly enhance our personal and academic journeys. As we navigate the complexities of student life, we encounter a range of emotions, from joy and excitement to disappointment and frustration. Developing emotional awareness and learning to regulate our emotions can help us respond to situations more constructively and build resilience in the face of adversity.Cultivating empathy and fostering positive relationships are also essential components of emotional intelligence. By actively listening to others, acknowledging their perspectives, and treating them with kindness and respect, we create a supportive environment that nurtures personal growth and fosters a sense of belonging.Balancing Responsibilities and LeisureAs students, we often find ourselves juggling multiple responsibilities, such as attending classes, completing assignments, participating in extracurricular activities, and possibly even holding part-time jobs. It's easy to become overwhelmed and neglect our personal needs in the pursuit of academic and professional goals.However, it's crucial to strike a balance between our responsibilities and leisure time. Engaging in hobbies, pursuing creative outlets, or simply spending time with loved ones can provide much-needed respite from the demands of student life. These activities not only rejuvenate our minds and bodies but also foster personal growth and self-discovery.Building a Support SystemNavigating the challenges of student life can be daunting, but we don't have to go through it alone. Building a strong support system can make a significant difference in our overall well-being and ability to cherish life to the fullest.Surrounding ourselves with positive individuals who genuinely care about our well-being can provide a sense of belonging and emotional security. Whether it's our peers, mentors, or family members, having a network of people we can rely on for guidance, encouragement, and a listening ear can be invaluable.Additionally, seeking professional help when needed is a sign of strength, not weakness. School counselors, therapists, or mental health professionals can offer valuable insights and strategies to address specific challenges we may face, such as anxiety, depression, or stress management.Embracing Lifelong LearningEducation is not merely about acquiring knowledge; it's a journey of personal growth and self-discovery. As students, we have the unique opportunity to explore diverse subjects, challenge our perspectives, and develop critical thinking skills that will serve us well beyond the classroom.Embracing a mindset of lifelong learning can enrich our lives in profound ways. It fosters intellectual curiosity, opens our minds to new ideas, and equips us with the tools to navigate an ever-changing world. By approaching each learning experience with an open and inquisitive mindset, we can unlock our true potential and cultivate a deep appreciation for the wonders of knowledge.ConclusionProtecting ourselves and cherishing our lives as students is a multifaceted endeavor that requires conscious effort and commitment. By prioritizing our physical, mental, and emotional well-being, we not only enhance our academic performance but also lay the foundation for a fulfilling and purposeful life.Remember, our journey as students is not merely about acquiring degrees or accolades; it's about personal growth,self-discovery, and cultivating the resilience to overcome challenges. By embracing a holistic approach to our well-being, building a support system, and nurturing a lifelong love for learning, we can truly cherish the gift of life and thrive in all aspects of our existence.Let us embrace each day with gratitude, compassion, and a relentless pursuit of growth. For it is in these moments, when we prioritize our well-being and celebrate the beauty of life, that we truly unlock our full potential and pave the way for a future filled with purpose, fulfillment, and lasting happiness.篇2Protecting Ourselves and Cherishing Our LivesLife is a precious gift that we've been blessed with, but it's one that is often taken for granted. As students, we're constantly caught up in the whirlwind of classes, extracurricular activities, social obligations, and the pressure to excel in every aspect of our lives. However, in the midst of this chaos, it's crucial that we take a step back and prioritize our well-being and safety. After all, without our health and lives, nothing else truly matters.One of the most significant threats to our well-being is the prevalence of substance abuse among young people. Drugs andalcohol are often portrayed as means of escape or fitting in, but their consequences can be devastating. From addiction and health issues to legal troubles and strained relationships, the risks far outweigh any perceived benefits. It's essential that we educate ourselves on the dangers of substance abuse and learn to find healthier coping mechanisms for stress and peer pressure.Another area of concern is mental health. The stigma surrounding mental illness has led many students to suffer in silence, putting their well-being and lives at risk. We must break down these barriers and create an environment where seeking help for mental health issues is not only accepted but encouraged. By prioritizing our mental health, we can better navigate the challenges of student life and cultivate a more positive and fulfilling experience.Physical safety is another crucial aspect of protecting ourselves and cherishing our lives. Whether it's being cautious while driving, being aware of our surroundings, or taking precautions against potential threats, we must be proactive in safeguarding our physical well-being. Additionally, we should educate ourselves on important safety measures, such as first aidand self-defense, empowering us to respond effectively in emergency situations.Furthermore, we must be mindful of the impact our actions have on the environment and the world around us. Climate change, pollution, and the depletion of natural resources pose significant threats to our planet and, by extension, our lives. By adopting sustainable practices, reducing our carbon footprint, and advocating for environmental protection, we can help ensure a healthier and more livable world for ourselves and future generations.Amidst the pressures and demands of student life, it's easy to neglect our physical and mental well-being. However, it's crucial that we prioritize self-care and find healthy ways to manage stress and nurture our minds and bodies. This could involve engaging in regular exercise, practicing mindfulness or meditation, seeking counseling or support groups, or simply taking time for hobbies and activities that bring us joy and relaxation.Another important aspect of protecting ourselves and cherishing our lives is fostering a sense of community and support. We're all in this together, and by building strong connections with our peers, professors, and support systems, wecan create a network of care and understanding. Whether it's forming study groups, joining clubs or organizations, or simply reaching out to a trusted friend or mentor, these connections can provide invaluable support and guidance during our academic journey.Moreover, we must be mindful of the potential risks and dangers that exist in our digital world. Cyberbullying, online predators, and the spread of misinformation can have serious consequences for our mental health and well-being. By practicing safe online habits, such as protecting our personal information, being cautious of the content we consume and share, and reporting any concerning behavior, we can help create a safer and more positive online environment.In addition to these practical measures, it's essential that we cultivate a sense of purpose and meaning in our lives. By identifying our passions, setting meaningful goals, and contributing to causes greater than ourselves, we can find fulfillment and a deeper appreciation for the gift of life. Whether it's through volunteering, activism, or pursuing our academic and career aspirations with integrity and purpose, these endeavors can provide a sense of direction and motivation that enriches our lives and helps us cherish every moment.Ultimately, protecting ourselves and cherishing our lives is not just a matter of physical safety, but a holistic approach that encompasses our mental, emotional, and spiritual well-being. It's a journey of self-discovery, resilience, and personal growth, one that requires us to confront our fears, embrace our vulnerabilities, and make conscious choices that prioritize our overallwell-being.As students, we are at a pivotal point in our lives, where the decisions and habits we form now will shape our future. By making the commitment to protect ourselves and cherish our lives, we can navigate the challenges and uncertainties of this phase with greater confidence, resilience, and purpose.In the end, our lives are truly the most precious gift we have, and it's our responsibility to nurture, protect, and cherish them. Let us embrace this responsibility with courage, compassion, and a deep appreciation for the incredible journey we're on. For when we prioritize our well-being, we not only enhance our own lives but also contribute to creating a better world for all.篇3Protecting Ourselves and Cherishing Our LivesLife is precious and fragile. As students, we are still young and have so much potential ahead of us. However, the road to actualizing that potential is filled with dangers and pitfalls that we must navigate carefully. It's all too easy to make reckless choices that can derail our hopes and dreams, or even put our very lives at risk. That's why it's crucial that we learn to protect ourselves and cherish our lives from an early age.One of the biggest threats to our wellbeing is unsafe behavior. I'm sure we've all seen our peers do stupid things like drag racing on public roads, getting into fights, trying dangerous stunts, or binge drinking. That kind of recklessness might seem cool or exhilarating in the moment, but it can easily lead to tragic consequences like severe injuries, addiction issues, or even death. Protecting ourselves means having the wisdom and self-control to avoid those kinds of situations altogether.It also means looking out for hazards in our everyday environments and taking common sense precautions. Are we being careful when crossing busy streets? Are we wearing helmets and protective gear when riding bikes or participating in sports? Are we following lab safety protocols in science class? Even something as simple as not running in the hallways at school can prevent nasty falls and broken bones. Small acts ofcaution may seem boring, but they allow us to stay safe so we can live to pursue our ambitions.Along those lines, we need to protect our mental and emotional wellbeing too. The teenage years are tough, filled with insecurities, peer pressure, stress from schoolwork, perhaps even trauma from difficult family situations. It's easy to develop anxiety, depression, disordered eating, substance abuse issues, and other unhealthy coping mechanisms. Cherishing our lives means not being afraid to ask for help from counselors, teachers, parents or other supportive adults when we're struggling. It means surrounding ourselves with positive friends who want the best for us. It means developing self-care routines like exercise, mindfulness practices, and fulfilling hobbies to fortify our inner resilience.Speaking of supportive communities, we can't cherish our own lives without also cherishing the lives of those around us. We're all in this together, so we have to look out for each other's wellbeing. If we see a friend being bullied or hurt, we have to speak up and get help, not just turn a blind eye. If someone seems suicidal, we need to tell a trusted adult immediately so they can get the mental health support they need to keep living. Protecting each other prevents so much potential tragedy.We also need to protect ourselves from the draining negativity of toxic social environments, both online and offline. Cyberbullying, hate speech, misinformation campaigns...these things can really mess with our mental health and worldview if we're not careful. We have to be discerning about what kind of content and people we expose ourselves to, limiting our consumption of negativity as much as possible. Surrounding ourselves with positive, uplifting influences is key to cherishing our lives and our potential.And on that note, we have to remember to nurture our skills, talents and passions as we move through our student journeys. Having goals, interests and a sense of purpose gives our lives meaning and direction. It motivates us to protect ourselves so we can keep striving toward brighter futures. Are you an artist who wants to create beautiful works that will inspire generations to come? A scientist who hopes to make groundbreaking discoveries that better humanity? An entrepreneur with dreams of building something innovative that improves people's lives? An activist who wants to make the world more just and equitable? Cherishing our lives means cherishing the incredible gifts we have to offer the world as we develop our abilities.Of course, we can't control every single thing that happens to us. Accidents, illnesses, violence perpetrated by others...these are harsh realities of life that we may experience no matter how cautious we try to be. In those kinds of situations beyond our control, the most we can do is cherish the life we have by staying resolute and continuing to make the most of each day we're given. We have to stubbornly cling to hope, faith, perseverance and the determination to keep living as fully as possible no matter how tough things get. Every morning we wake up is a blessing, a new opportunity to move forward in our journeys.At the end of the day, protecting ourselves and cherishing our lives means developing wisdom beyond our years. It means exercising self-discipline, self-awareness and foresight. It means choosing actions that nourish our wellbeing rather than imperil it, both in the moment and in pursuit of our long-term dreams. It means building a supportive, uplifting circle of influences around us. It means being discerning about what we let into our minds, bodies and souls. It means fearlessly asking for help when we need it. It means looking out for each other and lifting each other up. It means nurturing our unique potential to positively impact the world.We have so much life to live, so let's live it wisely and purposefully. As students, this foundational period shapes so much of our futures. Let's make choices now that enable us to become our best, most authentic, most empowered selves. Let's protect ourselves fiercely and cherish every breath we take, because we have amazing destinies awaiting us if we can just make it through these formative years with courage, care and hope.。
要像珍惜生命一样珍惜自己的节操作文
要像珍惜生命一样珍惜自己的节操作文示例文章篇一：《要像珍惜生命一样珍惜自己的节操》同学们，你们知道节操是什么吗？节操呀，就像是我们心里的一束光，照亮着我们前行的路；又像是我们身上的一件铠甲，保护着我们不受坏东西的伤害。
我给你们讲个故事吧。
有一次，我们班组织了一场考试。
我的好朋友小明，他平时学习挺认真的，可那次考试他遇到了难题，怎么都想不出来。
这时候，他旁边的同学偷偷给他递了个小纸条，上面写着答案。
你们猜小明怎么做？他瞪了那个同学一眼，说：“我才不要靠这种方式来得分，这是作弊，没节操！”这时候，那个递纸条的同学还不高兴了，说：“你傻呀，有答案不抄。
”小明义正言辞地回答：“这不是傻，这是坚守节操！如果现在为了一点分数就作弊，那以后遇到更大的困难，难道也要靠作弊去解决吗？” 听到小明这么说，我心里不禁为他竖起了大拇指，这就是珍惜节操的表现呀！再想想，如果我们在生活中不珍惜自己的节操，会怎么样呢？就好比一棵树，它不把根深深地扎进土里，能长得高大挺拔吗？不能呀！同样的，如果我们不珍惜节操，随随便便就做出不好的事情，那我们能成为一个正直、善良、让人喜欢的人吗？咱们班的小花，有一次在路上捡到了一个钱包。
钱包里有好多钱呢，那钱对小花来说，简直就是一笔巨款。
可是小花一点儿都没犹豫，直接把钱包交到了警察局。
有人问她：“你就不想自己留着那些钱买好吃的、好玩的？”小花笑着说：“那怎么行？这不是我的东西，我要是拿了，那不就没节操啦？”还有一次，我们一起出去玩。
路过一个卖冰淇淋的小店，大家都馋得不行。
可是小刚身上没带钱，他居然想趁老板不注意，偷偷拿一个。
我们赶紧拉住他，说：“小刚，你可不能这么做，这多没节操啊！”小刚红着脸，低下了头，说：“我知道错了，我不该有这种想法。
”同学们，节操可不是嘴上说说就行的，得真正落实到行动中。
就像我们每天要吃饭、睡觉一样，珍惜节操也应该成为我们生活中的一部分。
如果我们每个人都能像珍惜生命一样珍惜自己的节操，那我们的班级会变得多么温暖、多么美好啊！我们的校园会充满阳光，我们的社会也会变得更加和谐、更加有爱。
培养孩子珍惜生命的意识
培养孩子珍惜生命的意识生命是宝贵的，每一个生命都是独一无二的。
在当今社会，人们对生命的态度日益重要，而培养孩子珍惜生命的意识更是家庭教育中至关重要的一环。
孩子是家庭的未来，他们的成长过程中，如何树立正确的生命观念，珍惜自己和他人的生命，是每个家长都应该思考和关注的问题。
1. 从尊重开始尊重是培养孩子珍惜生命意识的基础。
家长应该从小就教育孩子尊重生命，包括尊重自己的生命、尊重他人的生命、尊重动物和大自然的生命。
通过言传身教，让孩子懂得每一个生命都有其存在的价值和意义，不轻视、不伤害任何生命。
2. 培养责任感培养孩子珍惜生命的意识还需要从培养责任感入手。
让孩子明白，每个人都有保护生命、呵护生命的责任。
无论是照顾小动物，还是关心身边的同学朋友，都需要承担起相应的责任。
只有让孩子懂得责任感，才能让他们更加珍惜生命。
3. 教育安全意识安全意识是珍惜生命的前提。
家长要教育孩子在日常生活中注意安全，避免发生意外伤害。
无论是交通安全、食品安全还是户外活动安全，都需要引导孩子养成良好的安全习惯，让他们懂得保护自己就是在珍惜自己的生命。
4. 引导正确处理挫折和困难人生不可能一帆风顺，面对挫折和困难是每个人都会经历的事情。
家长要引导孩子正确看待挫折和困难，学会勇敢面对、积极解决问题。
只有在成长过程中不畏艰辛、坚持不懈，才能更好地珍惜自己拥有的生命。
5. 培养感恩之心感恩是珍惜生命的表现之一。
家长可以通过日常教育和亲身示范，让孩子懂得感恩父母、老师、朋友以及社会给予的帮助和关爱。
让孩子明白，感恩之心不仅是对他人付出的回报，更是对自己拥有幸福生活的体现。
结语培养孩子珍惜生命的意识需要家长从日常教育中着手，通过尊重、责任感、安全意识、处理挫折和困难以及感恩之心等方面综合培养。
只有让孩子树立正确的生命观念，并将其内化为行为习惯，才能真正让他们珍惜每一个宝贵的生命，发现生活中的美好与希望。
希望每个家庭都能够注重培养孩子珍惜生命的意识，共同营造一个充满温馨与关爱的成长环境。
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10. 在游泳时肌肉抽筋采取自救方 法不恰当的是？ A.头后仰
B.尽量使口鼻露出水面 C.不使劲挣扎
D.将手上举
考考你：你知道报警电话、火警电 话、急救电话吗？
110
119
120
要考试了，你准备好了吗？
生命中有很多的事要做， 目前我们最重要的事就 是——迎接期中考试！
认识考试
自护能力展示
效游途中，一位同学不小心擦伤了， 洗伤面，再用 消毒棉球沾干，而后用碘酒涂擦伤面， 再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重 者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方 法是把绷带的尾端对半剪开，而后打 结。
小结：外出要必备一些消毒、包扎物 品，防患于未然。
珍惜生命，保护自己
丰县初级中学德育处 第十一周主题班会 2015年11月9日
多彩的生命构成了缤纷的世界
珍惜生命——每个人都是独一无二的！
数据说话
据了解，我国每年大约有1.6 万名中小学生非正常死亡， 中小学生因安全事故、食物 中毒、溺水、自杀等死亡的，
平均每天有 40 多人，也就是 说每天将有一个班的学生在
掌握复习方法
·语文：多读、多记、多看、多做，使 用词典；梳理知识点；提高课外阅读 量，增加写作素材 ·数学：多看、多练，尽量完成课本的 每道习题，从理解到实践；总结归类， 寻找共同点 ·英语：多听、多读，增强语感；多写， 多练，阅读大量英语书报，加强写作； 使用字典；敢说
掌握复习方法
B. 住在高楼上，地震时赶紧躲到卫生间、 桌子底下等空间狭小的地方
C. 遇到风暴沙尘时，赶紧离开有玻璃的 门窗
自救知识抢答大赛
7. 被 困 在 火 场 时 下 列 求 救 方 法 错误的是？ A.在窗口、阳台或屋顶处向外大声 呼叫 B.白天可挥动鲜艳布条发出求救信 号，晚上可挥动手电筒 C.大声哭泣
考试策略
1、统览试卷
2、适度紧张
5、先易后难
6、简明扼要
3 、 草 稿 纸 有 序 7、卷面整洁 使用 8、力争不丢一分 4、看分花时
考法指导
考法指导
考法指导
你是否知道？
你的进步，是家长和老师最大的骄傲！
为自己鼓掌
相信自己
·政治：多看，多做题，理清思路；联 想知识点，连线记忆，组织语言回答 ·历史：多看，把课本当成故事看，提 高兴趣；原因和事件联想记忆不易忘； 多做题并总结 ·地理：多读多看，理解式记忆；多练， 巩固知识点，举一反三；多总结，理 清知识点联系 ·生物：多看书，注意细节；作对比， 巩固知识点；注意总结，找出规律
自救知识抢答大赛
8.如果被绑架，你觉得对自己更有 利的做法是什么？ A.大声斥责绑架者
B.绝食 C.假装与绑架者合作，然后再乘机 逃跑
自救知识抢答大赛
9.火灾现场不正确的逃生方法是？
A.用湿毛巾捂住口鼻 B.披上用水浸湿的衣物向安全出口 逃离 C.搭乘电梯逃离火场
自救知识抢答大赛
自我保护
生命是宝贵的，生命属于人只有一次， 国家制定了相关的法律 ,保护每个人的生 命不受侵害。
自然界里的各种动植物都具有自我保护 的能力 , 乌龟有不怕打的壳 , 刺猬有锋利 的刺 , 鹿有善于奔跑的腿 , 犀牛有坚硬的 角。
那么，我们该怎样保护、珍惜自己的生 命呢？
自护能力展示
郊游途中出现以下问题我们 应该怎么处理？
1 、考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归 纳
的关键阶段。
紧张不慌张， 忙碌而有序。
要学会考试。
2 、好成绩是考出来的，学啥样通过考试来展示。 3 、考试也是一门学问，一门技术含量高的学问，
影响考试的2个因素
研究表明，考生掌握知识与运用知 识解决问题的水平是考试成功的硬 件,是考试成功的基础;考前与考中 的心态是考试成功的软件 , 是考试 成功的关键。越近考试 , 考生心态 调节越显重要。成功的硬件与软件 在考试中同等重要,缺一不可。
养成良好的考试习惯
4 、将解题的辅助条件列在草稿纸上，有助于消 除紧张感，以便集中注意力进入解题状态。
5 、有粗心习惯者，验算时尤应注意简单的题目， 因为这样的题目往往容易忽视而出错。 6 、平时应养成答题时不受干扰的心态，不必要 求周围绝对安静，这样可以练就在一般环境下专 心答题的好习惯。 7 、不论是测验还是考试，结束后不要急于与人 对答案，而应集中精力投入下一场考试。
养成良好的考试习惯
考试成绩与考试习惯之间有着密切联系，养成良 好的考试习惯，就应该要求自己把平时的每次答 题都当作正式考试来认真对待。 1 、拿到试卷后应先把全卷浏览一遍，并大致估 算一下完成每一部分试题需花的时间。
2 、试题的设置往往由易到难，所以应从头开始 答题，这样有利于保持良好的解题心态。 3 、遇到难题时切忌“卡壳”，可跳过难题先做 其它题目，等全卷完成后再答难题。
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发现前方有一位行人不小心碰到一根 带电的电线，怎么办呢？
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急救办法：用木棍将触电者挑开。 （要注意，不能用手直接去拉触 电者的身体，以免传电；木棍一 定要用干燥的。）评价：在这危 急关头，同学们用自己的智慧解 决了问题，既救了他人也保护了 自己。
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野餐时，一个同学不小心烫伤了 手……
自救知识抢答大赛
4.当身上衣服着火时，立即采取的 正确灭火方法是什么？ A.叫别人打水帮自己灭火 B.就地打滚压灭身上火苗
C.赶快奔跑灭掉身上火苗
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5.电器起火时, 要先怎么做？
A.打家里电话报警 B.切断电源
C.用灭火器灭火
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6. 下面关于自然灾害时的自我保护，那 种做法是错误的？ A.听说有了洪水，赶紧到水边去看热闹
数据说话
每年我国有近 2万 名 14 岁以
下儿童非正常死亡， 40 至 50
万 儿童受到车祸、溺水、中
毒、他杀、自杀等意外伤害， 未成年人已成为危险环境的 受害者。
数据说话
校园安全这些都时刻在威胁着 未成年人的健康成长。 有专 家指出，80%的意外伤害事故 是可以避免的。而导致悲剧发 生的一个重要原因，就是未成 年人欠缺安全防卫知识，自我 保护能力差。
自救知识抢答大赛
1.准许行人通过人行横道的信号是？
A.红灯亮 B.绿灯亮 C.绿灯闪烁
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2. 以下放学路上的哪种行为
可
？
能 会 给 自 己 带 来 危 险
A.看热闹
B.为问路的陌生人指路
C.和同学一起回家
自救知识抢答大赛
3.发生地震时，应该怎样做？
A.从窗口跳出 B.躲在床底下 C.躲在墙角下 D.原地不动
自护能力展示
处理方法：先用干净凉水冲洗，对 轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱 油或牙膏，涂抹在伤面上；重度的 要去医院处理。 温馨提示：对加热的东西不要贸然 用手去端，要垫上手帕或戴上手套 小心操作，还要注意周围的人，别 被冲撞到。
通过刚才的活动，同学们献智 献勇，解决了一个个突发事故， 展示了我们自护自救的能力。 下面我们比赛一下，看看谁掌 握的自护自救的知识更多。