2015年新人教版六年级数学下册《百分数问题解决例5》ppt课件
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2015最新人教版六年级数学下册第二单元《百分数问题解决例5》课件
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一、探究满几减几的问题
3. 提升认识。 问题： （1）你觉得“满100元减50元”和打五折哪种促销方式更实惠。 （2）在什么情况下两种促销方式的结果是一样的？ （3）在什么情况下两种促销方式的结果相差的不多？在什么情 况下两种促销方式的结果会相差很多呢？
问题：如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌更便宜？
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二、探究折上折问题
1. 搜集资源，独立解决。
2. 暴露思维，组织研讨。 预设一：260－100＝160（元） 260×60%＝156（元） 预设二：260－100＝160（元） 260×60%×95%＝148.2（元） 监控：你同意谁的想法？说说你的理由。 预设：“折上折”就是先打六折，然后在此基础上再打个九五折， 所以我同意第二个同学的。 3. 提升认识。 提问：在解决折上折的问题时我们应该注意什么？ 预设：在解决折上折的问题时要乘两次折扣。
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一讨。 预设一：230×50%＝115（元） 预设二：230×50%＝115（元） 230－50＝180（元） 230－50×2＝130（元）
监控：你同意谁的想法？说说你的理由。 预设：“满100元减50元”就是说每满一个100元都要减去50元， 因此应该在原价230元的基础上减去2个50元才对。
百分数（二）
问题解决 例5
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一、探究满几减几的问题
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按 “满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种 品牌的裙子。 问题：在A、B两个商场买，各应付多少钱？选择哪个商场更省钱。 追问：谁能用自己的话说说“满100元减50元”是什么意思？ 预设：就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元，不满 100元的零头部分不优惠。
人教版小学数学六年级下册《第二单元百分数(二)：5.解决问题》PPT3
ห้องสมุดไป่ตู้
请你运用所学知识判断下面哪两个比能组 成比例？并说明理由。
5:6
7 1.4
2.5 : 3 7 = 42 1.4 8.4
42 8.4
5 : 6 =2.5 : 3
请你把比例补充完整。
1 : 3 =（ 4 : 9 =（
） ：（ ） ： 18
）
法国巴黎的埃菲尔铁塔高 320米，北京的世界公园里 有一座埃菲尔铁塔的模型， 它的高度与原塔高度的比是 1：10。这座模型高多少米？
餐馆给餐具消毒，要用100ml消毒液配成消毒 水，如果消毒液与水的比是1:150，应加入水 多少毫升?
消毒液:水＝1:150
按照下面的条件列出比例，并且解比例
（1）5与8 的比等于40与 x 的比 （2） x 与 3 4 的比等于 1 5 与 2 5 的比
（3）比例的两个内项分别是2和5，两个外项分别是 x 和2.5
解：设这座模型高 x 米
解比例
2.4 6 ＝ 1.5 x
注意：在将分数形式的比例改写成等式时，一般要 把含有x的乘积写在等号的左边。
解题回顾
1、解比例的依据是什么？
2、解比例有哪些步骤？
练一练：
解比例 1 1 0.4:x＝1.2:2 （2） （1）x:10＝ 4 : 3 3 12 （3） ＝ 2.4 x
请你运用所学知识判断下面哪两个比能组 成比例？并说明理由。
5:6
7 1.4
2.5 : 3 7 = 42 1.4 8.4
42 8.4
5 : 6 =2.5 : 3
请你把比例补充完整。
1 : 3 =（ 4 : 9 =（
） ：（ ） ： 18
）
法国巴黎的埃菲尔铁塔高 320米，北京的世界公园里 有一座埃菲尔铁塔的模型， 它的高度与原塔高度的比是 1：10。这座模型高多少米？
餐馆给餐具消毒，要用100ml消毒液配成消毒 水，如果消毒液与水的比是1:150，应加入水 多少毫升?
消毒液:水＝1:150
按照下面的条件列出比例，并且解比例
（1）5与8 的比等于40与 x 的比 （2） x 与 3 4 的比等于 1 5 与 2 5 的比
（3）比例的两个内项分别是2和5，两个外项分别是 x 和2.5
解：设这座模型高 x 米
解比例
2.4 6 ＝ 1.5 x
注意：在将分数形式的比例改写成等式时，一般要 把含有x的乘积写在等号的左边。
解题回顾
1、解比例的依据是什么？
2、解比例有哪些步骤？
练一练：
解比例 1 1 0.4:x＝1.2:2 （2） （1）x:10＝ 4 : 3 3 12 （3） ＝ 2.4 x
新人教版小学六年级数学：百分数的综合应用教学课件PPT
根据这些情况，你还能知道一些其它的 问题吗？
当时需要62吨的沙子，其中甲乙两人都想 承包运送这批沙子。
甲说：我有一辆载重量10吨的大卡车每次 运费200元。如果这些沙子全部承包给我一 个人，运费可以打九折。
乙说：我有一辆载重量4吨的小卡车，每次 运费90元。如果这些沙子全部承包给我一个 人，运费可以打八五折。
（设计不同运货方案，算出总运费）
百分数的综合应用 ——生活就在我们身边ຫໍສະໝຸດ 人体中血液的重量约占体重的7%
现在你能计算出你自己的血液的 重量吗？
12岁左右的少年 ， 头的高度约占身高 的14.28%
你能根据下面的习题，想一想，算一算，说 一说，这些百分率的含义和计算方法吗？
1、六年级学生植树50棵，成活49棵。植树 的成活率是多少？
2、纺织配件厂生产的40000个零件中合格 有39920件。合格率是多少？ 3、六年级80名学生参加数学考试，
其中48名学生是优秀，求优秀率。 4、五（1）班有40名学生，昨天到
校39名。求出勤率。
请同学们举例说出你在学习生活 或者家庭生活中碰到的运用百分 数的知识？
临城实验小学创办于2001年，创办初期 只有40位教师，12个实验班，而现在已 经有22个班级，学校教师人数比创办出 期增加了140%，现在在校生840人，相 当于创办初期的200%
当时需要62吨的沙子，其中甲乙两人都想 承包运送这批沙子。
甲说：我有一辆载重量10吨的大卡车每次 运费200元。如果这些沙子全部承包给我一 个人，运费可以打九折。
乙说：我有一辆载重量4吨的小卡车，每次 运费90元。如果这些沙子全部承包给我一个 人，运费可以打八五折。
（设计不同运货方案，算出总运费）
百分数的综合应用 ——生活就在我们身边ຫໍສະໝຸດ 人体中血液的重量约占体重的7%
现在你能计算出你自己的血液的 重量吗？
12岁左右的少年 ， 头的高度约占身高 的14.28%
你能根据下面的习题，想一想，算一算，说 一说，这些百分率的含义和计算方法吗？
1、六年级学生植树50棵，成活49棵。植树 的成活率是多少？
2、纺织配件厂生产的40000个零件中合格 有39920件。合格率是多少？ 3、六年级80名学生参加数学考试，
其中48名学生是优秀，求优秀率。 4、五（1）班有40名学生，昨天到
校39名。求出勤率。
请同学们举例说出你在学习生活 或者家庭生活中碰到的运用百分 数的知识？
临城实验小学创办于2001年，创办初期 只有40位教师，12个实验班，而现在已 经有22个班级，学校教师人数比创办出 期增加了140%，现在在校生840人，相 当于创办初期的200%
人教版六年级下册数学第二单元《百分数(二)》——解决问题(课件)
答：在A商场买应付126.5元，在B商场买 应付130元；选择A商场更省钱。
探究新知
想一想：“每满100元减50元”和 “打五五折”哪种促销方式更实惠？
要根据实际的总价来判断：当总价接近 整百但又不足整百，打折更优惠；当总 价只比整百多一点点，“满减”更优惠
01 复习导入
02 探究新知
03 巩固新知
巩固练习
50×68=3400（元） 甲店：3400÷100=34
3400-34×10=3060（元） 乙店：3400×85%=2890（元） 丙店：50÷（10+2）=4（组）……2（个）
（4×10+2）×68=2856（元） 2856＜2890＜3060
答：选择丙店更划算。
01 复习导入
02 探究新知
探究新知
“每满100元减50 元”是什么意思？
就是在总价中取整百元部分， 每个100元减去50元；不满 100元的零头部分不优惠。
探究新知
A商场打五五折。 B商场每满100元减50元。
230元
A商场：230×55%=126.5（元） B商场：230-50×2=130（元） 126.5 ＜ 130
04 课堂小结
巩固练习
一、我会填（理解不同的优惠方式）
1.李老师要购买4个某品牌的足球，A店打 七折出售，B店买三送一，（ A店 ）的售价更 优惠。
2.一种碳酸饮料买四送一，实际上是打 （ 八折 ）出售。
巩固练习
二、我会用
1.某品牌的运动鞋搞促销活动，在A商场按“每
满100元减40元”销售，在B商场打六折销售。妈妈准
六年级下册第二单元
百分数（二）
解决问题 第5课时
01 复习导入
探究新知
想一想：“每满100元减50元”和 “打五五折”哪种促销方式更实惠？
要根据实际的总价来判断：当总价接近 整百但又不足整百，打折更优惠；当总 价只比整百多一点点，“满减”更优惠
01 复习导入
02 探究新知
03 巩固新知
巩固练习
50×68=3400（元） 甲店：3400÷100=34
3400-34×10=3060（元） 乙店：3400×85%=2890（元） 丙店：50÷（10+2）=4（组）……2（个）
（4×10+2）×68=2856（元） 2856＜2890＜3060
答：选择丙店更划算。
01 复习导入
02 探究新知
探究新知
“每满100元减50 元”是什么意思？
就是在总价中取整百元部分， 每个100元减去50元；不满 100元的零头部分不优惠。
探究新知
A商场打五五折。 B商场每满100元减50元。
230元
A商场：230×55%=126.5（元） B商场：230-50×2=130（元） 126.5 ＜ 130
04 课堂小结
巩固练习
一、我会填（理解不同的优惠方式）
1.李老师要购买4个某品牌的足球，A店打 七折出售，B店买三送一，（ A店 ）的售价更 优惠。
2.一种碳酸饮料买四送一，实际上是打 （ 八折 ）出售。
巩固练习
二、我会用
1.某品牌的运动鞋搞促销活动，在A商场按“每
满100元减40元”销售，在B商场打六折销售。妈妈准
六年级下册第二单元
百分数（二）
解决问题 第5课时
01 复习导入
人教版六年级(下册)数学第二单元百分数《例5》名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
（1）在A书店买旳实际花费：
80×70%＝56（元）
在B书店买旳实际花费：
80-19＝61（元）
（2）56＜61
答：在A书店买应付56元，在B书店买应付61元。选择A书店更省钱， 能省5元。
61－56＝5（元）
三、巩固练习
2．百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。假如两个品牌都有一双标价260元旳鞋，哪个品牌旳更便宜？
某品牌旳裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”旳方式销售。妈妈要买一条标价230元旳这种品牌旳裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？
A商场和B商场分别是什么活动？
二、展开情境，综合应用
某品牌旳裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”旳方式销售。妈妈要买一条标价230元旳这种品牌旳裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？
二、展开情境，综合应用
某品牌旳裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”旳方式销售。妈妈要买一条标价230元旳这种品牌旳裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？
230里面有2个100，应该减去……
就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元。不满100元旳零头部分不优惠。
二、展开情境，综合应用
某品牌旳裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”旳方式销售。妈妈要买一条标价230元旳这种品牌旳裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？
在A商场买旳实际花费：
230×50%＝115（元）
80×70%＝56（元）
在B书店买旳实际花费：
80-19＝61（元）
（2）56＜61
答：在A书店买应付56元，在B书店买应付61元。选择A书店更省钱， 能省5元。
61－56＝5（元）
三、巩固练习
2．百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。假如两个品牌都有一双标价260元旳鞋，哪个品牌旳更便宜？
某品牌旳裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”旳方式销售。妈妈要买一条标价230元旳这种品牌旳裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？
A商场和B商场分别是什么活动？
二、展开情境，综合应用
某品牌旳裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”旳方式销售。妈妈要买一条标价230元旳这种品牌旳裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？
二、展开情境，综合应用
某品牌旳裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”旳方式销售。妈妈要买一条标价230元旳这种品牌旳裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？
230里面有2个100，应该减去……
就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元。不满100元旳零头部分不优惠。
二、展开情境，综合应用
某品牌旳裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”旳方式销售。妈妈要买一条标价230元旳这种品牌旳裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？
在A商场买旳实际花费：
230×50%＝115（元）
数学人教版六(下)第2单元百分数(二)课时5优秀课件
在A商场买的实际花费:
在B商场买的实际花费:
230×50%＝115（元）
230-50×2＝130（元）
115＜130 答：在A商场买应付115元，在B商场买应付130元。选择A商场更省钱。
1 某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按“每满100元减40元”的方式 销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种 品牌的旅游鞋。 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？
2 妈 妈 有 1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率 4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到 期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式 收益更大？
单从“年利率”来看 ，哪一种理财方式收 益大？
2 妈 妈 有 1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率
4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期
后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益
更大？
“每年到期后连本带 息继续购买下一年的 理财产品”这句话是 什么意思？
2 妈 妈 有 1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率 4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到 期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式 收益更大？ 银行1年期的理财产品在 第二年的时候本金可以变 更为多少？第三年呢？
第二年本金：10000×（1＋4.3%）＝10430（元）
2 妈 妈 有 1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率
4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到
期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式
数学六年级下册第二单元百分数第5课时解决生活中的“促销”问题PPT
就从120元里减去 1个40元。
80-72=8（元）
答：相差8元。
教材第12页“做一做”
3.百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋每满200元减100元， 再乙鞋打品，九牌买五鞋哪折“个。折品上如牌果折更两”便折要个，宜的找品就？单准牌是位每都先“次有打1打一六”双折标，价在此26基0元础的上
甲品牌：260里有1个200，就从260元里减去 1个100元。 260－100＝160（元） 乙品牌：先以“原价”为单位“1”打六折， 再以“原价的六折”为单位“1”打九五折。 260×60%×95%＝148.2（元） 160＞148.2
按总价七折。
2.某品牌的运动鞋搞促销活动，在A商场按“每满100元 减40元”销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小 丽买一双该品牌标价120元的运动鞋，在A、B两个商 场买，相差多少钱？
A商场：120－40＝80（元） 120里有1个100，
B商场：120×60%＝72（元）
打五折：对总价 中所有钱数实行 五折优惠。
每满100元减50 元：对总价中 的整百元打五 折，没有满100 元的部分不享 受这个折扣。
总价是整百元： 两者优惠力度 相同。
总价不是整百 元：“打五折” 更实惠。
总价比整百元多一点点： 越接近于整百元，两者 的优惠力度越接近。
总价比整百元少一点点： 越接近于整百元，两者 的优惠力度差别越大。
折后价
每满300元减10元
384里有1个300，从
实付价
384元里减去1个10元。
480×80%＝384（元） 384－10＝374（元）
4.李阿姨想买一双某品牌的鞋子，在A,B,C三个鞋城 看到的同一双鞋子标价都是480元，但促销方式不同。
(人教版)六年级下册数学素养达标精品课《百分数的综合应用(例5)》(课件)
学习任务一
（4分钟）
复习导入，前测达标
前测1： 打折与成数
1. 3 ＝（ 75 ）% ＝（七五折 )(折数）＝(七成五)(成数）
4
2. 某商品打七折销售，就表示现价是原价的( 70 )%，现价比 原价降低了( 30 ) %。
3. 妈妈买了一部新手机，原价4000元，因店庆优惠只花了九折
的钱，妈妈因此省了( 400 )元。
归纳总结，素养达标
布置作业
从课后习题中选取； 完成练习册本课时的习题。
启发思维，快乐学习
同学们，下课！
课堂巩固 训练达标
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归纳总结 素养达标
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复习导入，前测达标
前测3：商家经常搞一些促销活动，你都知道哪些促销方式?
打折销售
有奖销售
返券或返现金销售
优惠形式很多，我们要做个 精明的小买家！
学习任务二
（17分钟）
探究新知，导学达标
知识点1 百分数综合应用-购买方案 某品牌的裙子搞促销活动。妈妈要买一条标价230元的这种
品牌的裙子。 阅读与理解
230-50×2=130（元） 答：在B商场买，应付130元。
探究新知，导学达标
知识点1 百分数综合应用-购买方案 妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？ 分析与解答
选择哪个商场更省钱？
六年级数学百分数解决问题课件
手机在线电影
手机在线电影 有时候，由于网速的限制，我们在线看电视剧或电影有时会很卡，那么，不如先下载下来，再看效果就会很很，一点不也卡。那么，如何下载电视剧或电影呢？下面我来介绍一种又简单又方便的方法。 手机在线电影 一台能上网的电脑 手机在线电影 1、在网上下载电视Байду номын сангаас或电影有很多种方法，下面我来介绍一下。2、第一种热播的“蜀山战纪之剑侠传奇”，点击第一集，进入到播放页面，4、在播放页面有一个“下载”链接，通过这 手机在线电影 有的网速不好地方，人们喜欢将电视剧下载下来看，告诉大家一个简单批量下载的办法 手机在线电影 1、双击打开爱奇艺PPS影音，找到“找片”2、可以在搜索里搜找自己喜欢看的电视剧名，也可以在下面的推荐里找喜欢看的3、找到电视剧名，在片名上右击，没有“下载”按键或“下载”按键是灰色的表示不能下载，“下载”是白色字体的表示可以下载，如下图所示4、点击下载 手机在线电影 怎么办，又剧荒了，好无聊呀，看有什么好看的呢，都是高分剧哦！ 手机在线电影 电视电脑手机 手机在线电影 1、《父母爱情》 手机在线电影 适合全家人一起看，是一部无论从哪都能接得起来的的剧。2、《剧场》浓烈的爱，得不到，又失去，转化为恨，让人痛彻心扉。值得一看的剧。3、《小别离》 手机在线电影 一部不错的家庭剧，有暴躁的妈妈，和稀泥的爸爸，不省心的女儿。还有TFboys参演。4、《长大》 手机在线电影 故事发生在医院里，每个主角都有非常鲜明的个性，情节流畅，完整。5、《刀客家族的女人》 手机在线电影 特殊的背景，特殊的家族，引发一段特殊的故事。 手机在线电影 闲暇时间，打开爱奇艺看看电影，刷刷剧，已经是大部分人非常惬意的时光了，在使用爱奇艺播放时，很多人不知道如何跳转到下一集，今天就让我们一起了解一下吧 手机在线电影 Windows101903爱奇艺 手机在线电影 1、首先打开爱奇艺应用软件2、进入主界面后，找到电视剧选项3、找到自己想看的电视剧并点击4、左下方的第二个按钮，鼠标放在上面会显示“下一集”5、点击即可播放本集的下一集6、也可以点击右下角的选集7、选择正在播放的下一集即可
手机在线电影 有时候，由于网速的限制，我们在线看电视剧或电影有时会很卡，那么，不如先下载下来，再看效果就会很很，一点不也卡。那么，如何下载电视剧或电影呢？下面我来介绍一种又简单又方便的方法。 手机在线电影 一台能上网的电脑 手机在线电影 1、在网上下载电视Байду номын сангаас或电影有很多种方法，下面我来介绍一下。2、第一种热播的“蜀山战纪之剑侠传奇”，点击第一集，进入到播放页面，4、在播放页面有一个“下载”链接，通过这 手机在线电影 有的网速不好地方，人们喜欢将电视剧下载下来看，告诉大家一个简单批量下载的办法 手机在线电影 1、双击打开爱奇艺PPS影音，找到“找片”2、可以在搜索里搜找自己喜欢看的电视剧名，也可以在下面的推荐里找喜欢看的3、找到电视剧名，在片名上右击，没有“下载”按键或“下载”按键是灰色的表示不能下载，“下载”是白色字体的表示可以下载，如下图所示4、点击下载 手机在线电影 怎么办，又剧荒了，好无聊呀，看有什么好看的呢，都是高分剧哦！ 手机在线电影 电视电脑手机 手机在线电影 1、《父母爱情》 手机在线电影 适合全家人一起看，是一部无论从哪都能接得起来的的剧。2、《剧场》浓烈的爱，得不到，又失去，转化为恨，让人痛彻心扉。值得一看的剧。3、《小别离》 手机在线电影 一部不错的家庭剧，有暴躁的妈妈，和稀泥的爸爸，不省心的女儿。还有TFboys参演。4、《长大》 手机在线电影 故事发生在医院里，每个主角都有非常鲜明的个性，情节流畅，完整。5、《刀客家族的女人》 手机在线电影 特殊的背景，特殊的家族，引发一段特殊的故事。 手机在线电影 闲暇时间，打开爱奇艺看看电影，刷刷剧，已经是大部分人非常惬意的时光了，在使用爱奇艺播放时，很多人不知道如何跳转到下一集，今天就让我们一起了解一下吧 手机在线电影 Windows101903爱奇艺 手机在线电影 1、首先打开爱奇艺应用软件2、进入主界面后，找到电视剧选项3、找到自己想看的电视剧并点击4、左下方的第二个按钮，鼠标放在上面会显示“下一集”5、点击即可播放本集的下一集6、也可以点击右下角的选集7、选择正在播放的下一集即可
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三、布置作业
作业：第15页练习二，第14题。
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一、探究满几减几的问题
3. 提升认识。 问题： （1）你觉得“满100元减50元”和打五折哪种促销方式更实惠。 （2）在什么情况下两种促销方式的结果是一样的？ （3）在什么情况下两种促销方式的结果相差的不多？在什么情 况下两种促销方式的结果会相差很多呢？
百分数（二）
问题解决 例5
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一、探究满几减几的问题
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按 “满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种 品牌的裙子。 问题：在A、B两个商场买，各应付多少钱？选择哪个商场更省钱。 追问：谁能用自己的话说说“满100元减50元”是什么意思？ 预设：就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元，不满 100元的零头部分不优惠。
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一、探究满几减几的问题
1. 搜集资源，独立解决。 2. 暴露思维，组织研讨。 预设一：230×50%＝115（元） 预设二：230×50%＝115（元） 230－50＝180（元） 230－50×2＝130（元）
监控：你同意谁的想法？说说你的理由。 预设：“满100元减50元”就是说每满一个100元都要减去50元， 因此应该在原价230元的基础上减去2个50元才对。
问题：如果两Biblioteka 品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌更便宜？
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二、探究折上折问题
1. 搜集资源，独立解决。
2. 暴露思维，组织研讨。 预设一：260－100＝160（元） 260×60%＝156（元） 预设二：260－100＝160（元） 260×60%×95%＝148.2（元） 监控：你同意谁的想法？说说你的理由。 预设：“折上折”就是先打六折，然后在此基础上再打个九五折， 所以我同意第二个同学的。 3. 提升认识。 提问：在解决折上折的问题时我们应该注意什么？ 预设：在解决折上折的问题时要乘两次折扣。
4. 巩固练习。 某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按“满100元减40元” 的方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价 120元的这种品牌的旅游鞋。在A、B两个商场买，各应付多少钱？ 选择哪个商场更省钱？
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二、探究折上折问题
百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200元减100元，乙品牌鞋“折 上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。
三、布置作业
作业：第15页练习二，第14题。
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一、探究满几减几的问题
3. 提升认识。 问题： （1）你觉得“满100元减50元”和打五折哪种促销方式更实惠。 （2）在什么情况下两种促销方式的结果是一样的？ （3）在什么情况下两种促销方式的结果相差的不多？在什么情 况下两种促销方式的结果会相差很多呢？
百分数（二）
问题解决 例5
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一、探究满几减几的问题
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按 “满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种 品牌的裙子。 问题：在A、B两个商场买，各应付多少钱？选择哪个商场更省钱。 追问：谁能用自己的话说说“满100元减50元”是什么意思？ 预设：就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元，不满 100元的零头部分不优惠。
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一、探究满几减几的问题
1. 搜集资源，独立解决。 2. 暴露思维，组织研讨。 预设一：230×50%＝115（元） 预设二：230×50%＝115（元） 230－50＝180（元） 230－50×2＝130（元）
监控：你同意谁的想法？说说你的理由。 预设：“满100元减50元”就是说每满一个100元都要减去50元， 因此应该在原价230元的基础上减去2个50元才对。
问题：如果两Biblioteka 品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌更便宜？
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二、探究折上折问题
1. 搜集资源，独立解决。
2. 暴露思维，组织研讨。 预设一：260－100＝160（元） 260×60%＝156（元） 预设二：260－100＝160（元） 260×60%×95%＝148.2（元） 监控：你同意谁的想法？说说你的理由。 预设：“折上折”就是先打六折，然后在此基础上再打个九五折， 所以我同意第二个同学的。 3. 提升认识。 提问：在解决折上折的问题时我们应该注意什么？ 预设：在解决折上折的问题时要乘两次折扣。
4. 巩固练习。 某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按“满100元减40元” 的方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价 120元的这种品牌的旅游鞋。在A、B两个商场买，各应付多少钱？ 选择哪个商场更省钱？
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二、探究折上折问题
百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200元减100元，乙品牌鞋“折 上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。