八年级地理上册4.1交通运输第1课时交通运输的选择学案无答案新版新人教版24
八年级地理上册4_1交通运输导学案无答案新人教版1
4.1交通运输导学案【学习目标】1会比较不同运输方式的特点，会合理选择交通运输方式。
2记住我国主要铁路线和重要的交通枢纽。
【重难点】1.合理选择交通运输方式2.我国主要铁路线和重要的交通枢纽。
【自主学习】阅读课本90-95页，结合地理图册34-39页完成以下问题及《地理填充图册》34-35页。
1、人们把交通运输形象地比喻为“”。
2、现代运输是指使用汽车、火车、船舶、飞机等，把人或物从一个地方运输到另一个地方。
公路运输、、、、是主要的现代交通。
3、（理解该部分，会选择交通工具或者运输方式）运货要根据货物的性质、数量、运输距离、价格和时间效益等情况，选择运输方式。
被称为“家门口”到“家门口”的运输方式是_______,他也是最灵活的运输方式。
4、是我国最重要的运输方式之一。
5、水运具有、、、、的特点。
5、为便利山西煤炭外运，修建了大秦（大同-秦皇岛）线，被称为“神州第一线”。
6、京沪线同陇海线交于，京广线同线交于郑州。
重要铁路枢纽：徐州、郑州、株洲、兰州等。
7、我国主要的铁路线：（在课本94页图4.5中找出这些铁路线）南北向的铁路（五纵）主要有：京哈—京广线，京九线，京沪线，焦柳线，宝成—成昆线。
东西向的铁路（三横）主要有：京包—包兰线，陇海—兰新线，沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线。
8、经过直辖市最多的铁路线是______,经过省会最多的铁路线是______。
8、高速铁路：（在课本94页图4.5中找出这些铁路线）哈大高铁、京沪高铁、京广高铁、沿海高铁【合作探究】1.根据课本92页活动题讨论如何合理选择交通方式。
4.1交通运输作业题1、一吨活鱼从郊区的太河水库运往辛店城区，选择的交通运输方式应是（）A.航空运输B.公路运输C.铁路运输D.管道运输2、青海省玉树藏族自治州玉树县突发7.1级地震后，北京有一批急救药品要送往灾区，选择的运输方式，正确的一项是（）A.航空运输B.公路运输C.铁路运输D.管道运输3、在各种交通运输方式中，可以从门口到门口的是（）4、我国最重要的交通运输方式是（）5、胜利油田的原油运往齐鲁石化炼油厂采用的运输方式（）（3—5题选项）A.航空运输 B.公路运输 C.铁路运输 D.管道运输铁路运输是一种适宜于长距离运送客、货的现代化运输方式。
4.1交通运输 学案10(人教新课标八年级上册)
第四章第一节逐步完善的交通运输网第一节设计思路：本节课采用大量形象生动且具体清晰的图片资料作为吸引学生注意力的手段，在一开始上课的时候就给学生以耳目一新的感觉；接着开展小组活动尤其是以身边的具体实例来开展活动，比较接近学生的生活实际，充分调动了学生学习的积极性；随后又以动画的手段展示了我国的铁路分布，学生点击相关的铁路线之后，铁路线的名称以及经过的主要城市都随着鼠标的移动而一一展现，非常直观；最后介绍了生活中的常识：怎样看列车时刻表？如何买火车票？通过这一节课的学习，让学生充分认识到地理学科在日常生活中的重要作用，真正学会一些与生活有关的、在实际生活中有用的地理知识。
第一课时设计思想：通过实例和新闻材料及亲身体会等，让学生认识到交通运输在经济发展中的重要作用，而经济发展又能带动地区的交通运输的进一步发展，对古代的四大米市的形成，五岭县的变化对比分析，得出交通运输是经济发展的先行官。
在了解现代主要交通运输方式特点后引导学生学习正确选择合适的交通运输方式，在学生了解了各种运输方式的特点后，通过实例让学生总结归纳，再经过练习提升巩固。
学习目标：1、了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用，能运用所学知识分析实际问题的能力。
2、了解选择交通运输方式需要考虑的因素，比较不同交通运输方式的特点，学会根据需要合理地选择交通运输方式。
学习过程：自学指导一：（经济发展的“先行官”）1、课本95页图4.1说出各种交通运输工具的名称，总结古代、现代主要交通运输方式的不同及特点。
2、课本96页活动1：指出历史上，我国的四大米市，它们分别是哪几个城市？请大家从地理位置的角度，分析它们当时能够成为著名米市的原因。
自学指导二：（选择合适的交通运输方式）1、课本104页图4.8选择客运方式考虑哪些因素？2、课本105页图4.9选择货运方式考虑哪些因素。
3、思考并选择合适的交通运输方式（1）客运①国庆节长假期间，周强和同学约好从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光；②乌鲁木齐的王校长临时接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到；③暑假从上海到大连旅游，最经济的办法。
八年级地理上册 4.1 交通运输学案(无答案)(新版)新人教版
第3节交通运输学习目标：1、能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用；2、记住我国主要的铁路干线。
3、了解选择交通运输方式需要考虑的因素，记住我国重要的铁路枢纽；4、学会根据需要合理地选择交通运输方式。
学习重点：我国主要铁路线的名称；我国交通运输网络地区分布特点。
学习难点:合理选择交通运输方式；设计经济合理的旅游路线。
课前预习预习自测我的疑问课内探究1.举例说明交通运输与我们生活息息相关？2、说出高速铁路连接的主要工业基地。
3、说出我国东、西部铁路网密度的差异。
4、结合交通运输方式的特点，判断下列情境案例适宜采用哪一种交通运输方式，并做简单归纳。
（1）新疆某地发生地震，红十字会将一批救灾药品火速从北京运往灾区。
（）（2）春节到了，在深圳务工的四川遂宁农民工准备回家过年。
（）（3）上海商贸集团在天津购买了1000吨海盐，某公司承担了这批货物的运输任务。
( ) （4）某公司准备将3吨活鱼从太湖运到上海赶次日的早市。
( )。
5、根据提示在图中画出主要的铁路线，并在线路旁写出铁路线名称（看谁画得最美而快）。
南北向的铁路干线：A京哈线 B京沪线 C京九线 D京广线 E同蒲——焦柳线 F宝成——成昆线东西向的铁路干线：H京包——包兰线 M陇海——兰新线 N沪昆线（沪杭线、浙赣线、湘黔线、贵昆线）6、写出图中方框序号代表的铁路枢纽名称：①②③④⑤⑥⑦⑧展示质疑点评小结1、交通运输不仅与我们的生活息息相关，而且对社会经济发展起着极其重要的作用。
人们把交通运输形象地比喻为“经济发展的先行官”。
2、现代交通运输方式及特点:3、交通运输的选择一般遵循以下三个原则：（1）第一步考虑运距。
近——公路远——铁路、水运、航空（2）第二步考虑运量。
大——铁路、水运小——航空、公路（3）第三步考虑运价。
高——公路、航空低——水运、铁路此外，有时还要考虑当地的交通状况，时间要求及货物的性质等因素。
4、在各种交通运输方式中，铁路运输是我国最重要的运输方式。
XX八年级地理上册4.1交通运输学案(新版新人教版)
XX八年级地理上册4.1 交通运输教案（新版新人教版）本资料为 woRD 文档，请地点下载全文下载地点交通运输1课题交通运输 1课型预习显现课执笔人审查人级部审查学习时间第周第导学稿教师寄语准点的火车从不等迟到的乘客学习目标. 提升对问题的剖析能力，解决问题的能力，读图能力2.. 认识我国的交通运输网络在地域散布上的特色。
记住我国主要的铁路线，认识我国重要的交通枢纽。
可以设计合理、经济的旅行线路计划。
3.学会集理的选择交通运输方式学生自主活动资料一、认定目标，预习感知自学课本 84--89 页，将内容加以学习并记忆，用铅笔在课本上标画 .二、自学成效查验：（试试运用课本知识，解决问题，着重知识生成）（一）基础知识梳理（ 1.2号同学独立达成， 3.4号同学可适合看书）交通运输方式的选择. 列举我们实质生活中交通作用。
经过例子概括交通的定义，交通运输就是3.联合 86 页图形和教材：列举现代的交通工具，概括现代的交通运输方式。
4.选择合理的交通运输方式应当考虑的要素有哪些？5.概括现代运输方式的不一样特色。
运量上，运价上，6.86 页活动题 2 把答案写在课本上。
我国铁路干线的散布7.阅读 87 页图形，由图形可剖析出我国交通运输网的散布特色部密集，特别是地域，部稀少。
试解说稀少的原由？（可从人口、资源、地形方面）8.在课本 87 页图形中可剖析出在各样交通运输线中，是我国最重要的交通方式。
9.读 88 页图形，京沪线的起点城市终点城市，贵昆线的起点城市终点城市，兰新线的起点城市终点城市，概括铁路线的命名方法。
10.我国铁路散布中的五纵自东向西分别是：11．我国铁路散布中的三横自北向南分别是（二）合作商讨（解决不了的问题，组内合作沟通）. 画出我国铁路线的散布在图中写出主要的铁路线名称.★★★★2.在我国的铁路线中，经过省会最多的是，称为第二亚欧大陆桥是海拔最高的是。
越过长江的铁路线与长江的交点城市分别是：京沪线京九线京广线焦柳线成昆线。
八年级地理上册 第一章 第一节 疆域(二)海陆兼备的大国学案(无答案)新人教版(2021学年)
四川省宜宾县八年级地理上册第一章第一节疆域（二）海陆兼备的大国学案(无答案)(新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（四川省宜宾县八年级地理上册第一章第一节疆域（二)海陆兼备的大国学案（无答案）(新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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海陆兼备的大国ＮO.２海陆兼备的大国学习目标记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国,也是海洋大国。
学习重点中国的疆域常识学习方法读图法、归纳法预ﻫ习一、独学：阅读课文P3—４和图１。
3,将下列问题落实在图上或者在图上找出来并识记。
１.我国领土四至点。
2.陆地面积及位次。
3. 陆上国界线及陆上邻国(逆时针)４．辽阔的海域：（1)临海（自北向南) （2）海峡(3）半岛(4）大陆海岸线长度及岛屿(5）内海5．隔海相望的国家二、互学：1.读“中国的疆域及邻国”图,估算我国南北所跨的纬度。
根据在同一条经线上，纬度相差1°，距离约为110千米计算,我国领土的南北最大距离是多少？2．如果我国东西端的图上距离为6.25厘米,比例尺为１∶８0 00００0０,可计算出我国东西端距离大约是多少?展ﻫ示三、质疑从哪些方面可以说明我国既是一个陆地大国,又是一个海洋大国?四、点拨顺口溜记忆我国领土的四至点、陆上邻国；充分运用好地图；南北跨纬度广,南北气候差异大;东西跨经度广，东西时间差异大。
ﻫ反ﻫ馈五、小结：南、北西、东疆域辽阔:陆地面积平方千米,居世界第位.陆上邻国个，分别是、、、、、、、、、、、、。
八年级地理上册4.1交通运输学案2(新版新人教版)
八年级地理上册4.1交通运输学案2（新版新人教版）交通运输课题§4.1交通运输（2）学习目标了解选择交通运输方式需要考虑的因素，记住我国重要的铁路枢纽学会根据需要合理地选择交通运输方式，能够设计合理、经济的旅游路线。
重点难点合理选择交通运输方式设计经济合理的旅游路线步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨导入我国最重要的运输方式是什么？“三横五纵”分别指哪些铁路线？（从图中指出）自主学习交通枢纽，都可以办理_______________________________业务。
交通枢纽可分为型的枢纽和型的枢纽尝试完成P86活动1、2独立自学完成团队合作读图：4.4北京是全国最重要的交通运输枢纽，分析北京在客货运输中起到什么作用？读图4.4“我国的交通运输网”，分析北京、南京、呼和浩特分别是哪些交通运输的枢纽？找出郑州、徐州、株洲、兰州、成都等主要枢纽各种运输方式比较，并填写下表：运输方式特点优点缺点航空运输铁路运输公路运输水路运输我们选择交通运输方式时需考虑了哪些因素？讨论并订正P88活动1、2小结提纲思维导图转换灵活的分类：枢纽和枢纽交通运输枢纽主要枢纽：北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都长距，量大，笨重：路选择合适的短距，，鲜货：公路交通运输方式长距，量巨大，笨重:长距，量小，贵重:反馈练习1、公路运输的特点是（）。
A灵活机动B适宜担负长途运输任务C运费最便宜D运速最慢2、我国目前已建成的海拔最高的铁路是（）。
A青藏线B兰新线C滇藏线D成昆线3、下列铁路线中，经过南京的是（）。
A京广线B京九线C京沪线D南昆线4、第二亚欧大陆桥在我国境内是指（）。
A京包—包兰线B陇海线—兰新线C京哈—京广线D浙赣线—湘黔线—贵昆线5、请选择恰当的运输方式。
铁路公路海运河运航空从昆明到北京开会，时间很紧迫。
从武汉到郑州探亲从重庆到武汉旅游，沿途观赏三峡风光从拉萨到西宁，沿途参观考察从上海到大连旅游，想少支出交通费。
八年级地理上册 4.1 交通运输导学案1(无答案)(新版)新人教版
第一节交通运输
第一课时
学习目标：
1、能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。
2、记住我国主要的铁路线。
学习重难点：
1、我国主要铁路线的名称。
2、我国交通运输网络地区分布特点。
学习过程：
一、预习反馈
、经济发展的“先行官”是
二、合作探究
1、举例说明交通运输与我们生活息息相关
2、读图4.4“我国的交通运输网”分析：
(1)我国的交通运输网从整体上看，东部，西部，密度相差很大，无论是陆运、水运还是空运都呈现出这样的特点。
(2)从图上观察，我国最重要交通运输方式是_____________。
3、参照图“我国铁路干线的分布”，找出铁路“三横五纵”。
-- --
三、形成提升
读“我国主要铁路干线分布图”，回答：
）写出下列字母代表的铁路线名称：
线 B 线 C
线 E 线 F
）写出从南京乘火车到乌鲁木齐旅游经过的铁路线名称：
线、线和
四、小结评价
五、知识链接
京九铁路连接北京——香港九龙，途经京、津、冀、鲁、豫、皖、鄂、赣。
粤9省市和香港特别行政区，是一条南北干线，对于缓解南北铁路运输的紧张状况起重要作用。
同时加强了内地与港澳地区的联系，有利于维持港澳地区的长期稳定和繁荣。
京九沿线资源丰富，有粮、棉、油产区，有众多的矿产资源和旅游资源，铁路的建设，将使这些地区直接受益。
2019人教版八年级上册：41交通运输导学案语文
查汗淖尔学校师生共用教学案4.1交通运输（1）【学习人】【班级】53 【学习日期】【学习目标】1．能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用；2．学会根据需要合理地选择交通运输方式；3．培养学生树立遵守交通规则，爱护交通设施，注意交通安全的观念。
学习重难点：合理选择交通运输方式。
学法指导:读、议、展、点、练温故互查：1．自然资源的种类和我国自然资源的基本特征？2．我国土地资源的主要特点？3．我国水资源的分布特点？学习探究：设问导读：读84页文字部分和图4.1、图4.2、图4.3，完成下列问题1.什么是交通运输？交通运输与我们的生活联系密切，它在国民经济中的地位如何呢？2.现代交通运输方式主要有哪些？3.选择合理的交通运输方式应考虑哪些因素？4.各种运输方式相比较各有哪些优势？完成表格：自学检测：1．交通运Array输做为经济发展的生产部门之一，它可以把和从一个地方送到另一个地方。
2.人们把交通运输形象的比喻为经济发展的“”。
3.现代交通运输方式主要有、、、、。
巩固练习：1．2019年8月3日我国云南省鲁甸县发生6.8级地震，一批急救药品欲从北京运往该地，应选择的合理运输方式是（）A．水运 B．铁路 C．公路 D．航空2．有一种运输方式，它具有运量小，运费高，速度快的特点。
这是哪一种运输方式呢？（）A．铁路运输B．公路运输C．航空运输D．水路运输3．由于对地区经济的发展起着极其重要的作用，被人们形象地喻为经济发展的“先行官”的是（）A．农业 B．工业 C．旅游业D．交通运输4. 下列货物适宜由汽车运输的是 ( )A.1000吨钢材从包头运往北京B.10千克急救药品从北京运往拉萨C.1000吨煤从秦皇岛运往广州D.2吨苹果从郊区运往城区5. 交通运输自古有之。
在现代，人们使用的交通运输工具就更多了。
下面四种交通运输工具中，有一种不属于现代交通运输工具，你知道是哪一种吗？（）A．飞机B．轮船C．马车D．汽车6.我国西部开发中的“西气东输”工程是利用把西部的天然气运输到东部各地区的。
八年级地理上册 4.1 交通运输教案 (新版新人教版)
八年级地理上册 4.1 交通运输教案（新版新人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址交通运输教学目标.知识与能力：比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的通运输方式。
2.过程与方法：通过读图分析、实例练习、学会选择合理的交通运输方式。
3.情感、态度与价值观：通过对我国交通运输工具相对滞后的了解，进行国情、国策教育。
教学重点：学会选择合理的交通运输方式。
教学难点：如何选择合理的交通运输方式。
教学过程引入新课：大家都知道，交通运输与我们生活的关系十分密切，那么，什么是交通运输呢？它在国民经济中的地位如何呢？新课讲授：一、交通运输方式的选择观图4.1交通运输工具的发展古代：手提肩扛、牲畜驮运现代：公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输各种交通运输方式的比较：.哪种交通运输方式最便宜？旅客从上海到武汉的交通费比较（XX年）票价/元公路运输（长途汽车）300航空运输（飞机）850铁路运输动车346（一等软座）空调快速50（硬座）2.不同运输工具运输量有多大差别？一艘散装货轮，一次运量可达几万吨至几十万吨一列货运列车，一次运量可达上千吨一辆载货卡车，一次运量可达几顿一架大型客机，一次可搭载乘客400人以上3.不同运输工具的一般速度怎样？不同运输工具一般速度比较火车80—350千米/时汽车60—120千米/时海伦30—40千米/时飞机400—1000千米/时归纳小结：一般来说，水路运输运量最大，价格最低；铁路运输运量较大，价格较低；公路运输机动灵活，价格较高；航空运输速度最快，价格最高。
运输方式运量运费运速其他铁路较大较低较快投资大，建设周期长公路小较高较慢机动灵活水路大低慢受自然条件限制大航空小高快受天气影响较大完成活动：比较与选择交通运输方式.人们根据不同的出行目的选择合适的交通运输方式A.乌鲁木齐某学校王校长接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。
航空运输（飞机）B.刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游。
地理八年级上册《资源与评价》答案
第一章从世界看中国第一节疆域（第1课时）教材助读一、1.东北 2.北温热寒带 3.亚欧大陆太平洋二、1.960万三渤海黄海东海南海 2. 2.2万 14 18000 63.海南省南沙群岛中的曾母暗沙；黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上；新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上；黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。
质疑探究探究一：（1）①半球位置②纬度位置③海陆位置。
（2）我国南北跨纬度广，气候差异大，为我国发展多种经济提供了有利条件（3）我国西部深入亚欧大陆内部，便于和中亚、欧洲各国往来，便于发展对外贸易。
（4）我国东临太平洋，沿海地区便于开发海洋资源，发展海洋旅游、海上体育运动、海洋运输、海洋科考等海洋事业。
探究二：（1）东面：朝鲜；北面：蒙古、俄罗斯；西北面：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦；西面：阿富汗、巴基斯坦；西南面：印度、尼泊尔、不丹；南面：缅甸、老挝、越南（2）日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
（3）海洋大国表现：①大陆海岸线长18000多千米；②沿海分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛、钓鱼岛、南海诸岛等岛屿。
拓展提升（1）我国东西跨经度广，从73ºE至135ºE，跨东5区至东9区5个时区，产生了时间差异，所以东部乌苏里江上朝霞满天时，西部帕米尔高原上却是满天星斗。
（2）我国南北跨纬度广，从4ºN到53ºN，产生了气候差异。
当堂检测 1.B 2.C 3.B 4.C 5.D 基础训练 1.D 2.D 3.A 4.A 5.D综合训练题1.B2.B3.C4.B5.D6.A7.B8.（1）①日本②韩国③蒙古④俄罗斯⑤印度⑥菲律宾（2）渤海黄海东海南海（3）北东（可互换）北温（4）略（台湾岛）（5）日本是个岛国，中国是个海陆兼备的国家。
拓展训练题小辉和小星说的是真的，小草说的是假的。
因为韩国是半岛国家，中国海陆兼备，而蒙古是内陆国。
人教版八年级上册地理学案-第四章小节知识点练习
第一节交通运输学习目标1.通过学习,掌握不同交通运输方式的特点,能联系实际需求作出恰当的选择。
2.通过读图描图,说出我国铁路分布格局及主要铁路干线的分布,学会选择合适的铁路干线。
学习过程一、比较特点学会选择1.展示情景“小明一家的大连之行”,比较客运交通的方式。
问题引领:(1)小明一家在选择交通运输方式时各有什么需求?(2)你认为哪种交通运输方式能满足他们各自的需求?还有其他的交通运输方式吗?(3)由此可以看出不同客运交通方式的特点。
公路运输:铁路运输:航空运输:2.根据教材P85图文资料和下图,比较几种货运交通方式的特点,完成下面的表格。
运输方式公路运输铁路运输航空运输水路运输管道运输比较项目运量(大小)运价(高低)运速(快慢)3.在不同的生活情景中,选择恰当的交通运输方式。
(1)小组合作完成教材P86活动题1。
思考:选择客运方式,应考虑的主要因素:(2)小组合作完成教材P86活动题2。
思考:选择货运方式,应考虑的主要因素:二、读图描图铁路干线1.读图,了解我国铁路网的分布格局。
中国主要铁路分布图中国地形图中国气候类型分布图中国人口密度分布图2010年中国各省行政单位人均工业总产值问题引领:(1)阅读中国主要铁路分布图,说出我国铁路的分布格局。
(2)结合提供的地图资料,分析我国铁路分布格局的形成原因。
2.熟悉铁路线的命名方式,找出我国主要的铁路干线。
问题引领:(1)结合教材P88页活动第1题,熟悉我国铁路的命名方式。
(2)在中国主要铁路分布图上找出东西向和南北向的铁路干线,并完成表格。
南北铁路干线(自东向西排列)东西铁路干线(自北向南排列)(3)设计图例,在中国政区简图上描出我国东西向和南北向的主要铁路干线。
3.寻找交通枢纽,畅游中国,规划路线。
中国铁路干线分布图问题引领:(1)在中国主要铁路分布图中找出主要的城市如:北京、上海、郑州、济南、兰州、徐州等,让学生认识这些城市所在的省区。
(2)在图上描出这个城市有哪些铁路线交汇,认识主要铁路干线名称。
八年级地理上册4_1交通运输导学案2无答案新版新人教版
第一节交通运输第二课时学习目标：1、了解选择交通运输方式需要考虑的因素，记住我国重要的铁路枢纽2、学会根据需要合理地选择交通运输方式，能够设计合理、经济的旅游路线。
学习重难点重点：合理选择交通运输方式难点：设计经济合理的旅游路线学习过程：一、预习反馈1、交通枢纽可分为型的枢纽和型的枢纽2、我国主要枢纽：北京、、、株洲、兰州、成都3、长距，量大，笨重：路短距，，鲜货：公路长距，量巨大，笨重:长距，量小，贵重:二、合作探究1、读图：4.7北京是全国最重要的交通运输枢纽，分析北京在客货运输中起到什么作用？2、读图4.4“我国的交通运输网”，分析北京、南京、呼和浩特分别是哪些交通运输的枢纽？找出郑州、徐州、株洲、兰州、成都等主要枢纽3、完成P95页活动24、读图4.10：各种运输方式比较。
并填写下表：特点运输方式优点缺点航空运输铁路运输公路运输水路运输5、我们选择交通运输方式时需考虑了哪些因素？三、形成提升1、公路运输的特点是（）。
A 灵活机动B 适宜担负长途运输任务C 运费最便宜D 运速最慢2、我国目前已建成的海拔最高的铁路是（）。
A 青藏线B 兰新线C 滇藏线D 成昆线3、下列铁路线中，经过南京的是（）。
A 京广线B 京九线C 京沪线D 南昆线4、第二亚欧大陆桥在我国境内是指（）。
A 京包—包兰线B 陇海线—兰新线C 京哈—京广线D 浙赣线—湘黔线—贵昆线5、请选择合适的交通运输方式铁路公路海运河运航空从昆明到北京开会，时间很紧迫。
从武汉到郑州探亲从重庆到武汉旅游，沿途观赏三峡风光从拉萨到西宁，沿途参观考察从上海到大连旅游，想少支出交通费四、小结评价五、知识链接为什么叫陇海铁路呢？说来话长。
秦始皇统一中国后，分全国为36郡，现甘肃境内的东南地区为36郡中的北地郡和陇西郡。
直到元代设甘肃行中书省，甘肃一名才出现，因此，旧时的甘肃简称为陇。
陇海的海是指海州，海州现为连云港市的一个区。
然而，在1961年以前并没有连云港，那时叫新海连市，是因新浦、海州、连云三区组成而得名，原属山东省，铁路分段向东西展筑，东到海州，西到兰州，1953年才全线修通，所以那时命名为陇海铁路也顺理成章。
八年级地理上册 4.1 交通运输(第1课时)参考教案 (新版)新人教版
《交通运输》参考教案（第1课时）教学目标知识目标1.能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。
2.记住我国主要的铁路线，几株我国重要的铁路枢纽。
3.了解铁路线命名的方法，了解选择交通运输方式需要考虑的因素。
能力目标1.能够运用地图说出我国交通运输网络的分布格局；学会使用列车时刻表。
2.能够设计合理、经济的旅游路线。
3.学会根据需要合理地选择交通运输方式。
德育目标培养学生树立遵守交通规则，爱护交通设施，注意交通安全的观念。
教学重点1.我国主要铁路线的名称，我国重要交通枢纽名称。
2.我国交通运输网络地区分布特点。
3.合理选择交通运输方式。
教学难点“五纵三横”铁路干线的名称与位置教学方法读图分析法、练习法、讨论法教学准备学生：准备练习本，有条件的同学准备高速公路和铁路的特点等资料。
教师：中国铁路分布图，我国的交通运输网。
课时安排 2课时教学过程［导入新课］同学们，常言道：“要致富，先修路”。
这里的路指的是什么呢？(交通)我国的交通情况如何呢？今天，我们就来学习中国的交通。
(板书)第一节交通运输一、交通运输方式的选择【教师指导】读图4.1了解交通运输工具的发展，并引导学生阅读课文，并了解现代运输方式包含哪些。
（学生自读，教师总结）【教师承转】学习了各种交通运输工具，那么我们来比较一下各种交通运输方式的优劣，然后可以根据需要选择有利于我们的生产与生活的出行方式和路线。
【教师引导】客运和货运根据需要在选择最合理的运输方式时要考虑哪些因素呢？【学生活动】结合P85和图4.3讨论比较【归纳】学生归纳因素并列表：1.山东济南某公司的王经理，必须在两天内赶到北京签订一份合同。
2.刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游。
她们想选择比较经济的旅游方案。
3.500吨钢材从上海运往济南。
4.一吨活鱼从跋山水库运往沂水县城。
【学生活动】学生在各小组内进行热烈讨论，说出选择的方式并说明理由。
（从多角度讨论，各抒己见，教师从客运和货运两方面引导。
交通运输业学案(公开课) 湘教版新教材
第四章中国的主要产业第三节交通运输业导学案（第一课时）八年级地理备课组主备人：苏延清初审：张新兰终审：尚世伟课型：新授学习内容：交通运输业学习目标1.阅读教材101页-102页文字，并通过101页“活动”，知道交通运输业的概念，了解中国交通运输业的作用和发展成就。
2. 阅读教材103页文字，了解中国交通运输方式构成情况。
3. 阅读图4-34“中国铁路干线分布”，识记我国主要的铁路南北干线、东西干线和主要的铁路枢纽城市。
4.完成教材104页“活动”2，学会阅读铁路运输简明时刻表。
学习重点、难点：记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。
教学工具：多媒体课件学习方法：阅读、讨论、合作、探究学习流程一、新课导入（2分钟）1. 新闻背景，引出课题。
新华网乌鲁木齐１１月１６日消息 2014年１１月１６日１１时，随着一声响亮鸣笛，满载乘客的Ｄ８６０２次和谐号动车缓缓驶出乌鲁木齐南站。
这标志着兰新高铁新疆段正式通车运营，广大的西北地区由此跨入高铁新时代。
此次先期开通运营的兰新高铁乌鲁木齐至哈密段全长５３０千米，开通初期开行客运动车组４对，全线设乌鲁木齐南、吐鲁番北、鄯善北、吐哈、哈密５个客运营业站。
动车运行时速达２００千米，乌鲁木齐到哈密的时间由原来的５小时缩短至３小时左右。
2．板书标题：第三节交通运输业二、自主学习(10分钟)（一）参照学习目标、自学教材101-104页，并参考《配套练习》页《知识结构分析》完成下列问题。
知识点一：交通运输业的发展1.概念：交通运输业是指利用__________，促使客货沿特定路线实现空间位移的产业2.作用：在经济社会发展的过程中，交通运输业具有__________的特征。
3.发展：新中国成立以来，我国交通线路总长度，运输工具数量均大幅度增长，交通干线向__________和边疆逐渐延伸，交通网络基本形成，运输能力不断提高。
知识点二：四通八达的交通运输网1.现代交通网络体系：现代化的交通运输方式主要有__________、__________、__________、航空和管道运输五种。
人教版交通运输教案
人教版交通运输教案本文是（）教案频道为大家整理的《人教版交通运输教案》，供大家学习参考。
人教版交通运输教案篇一：高中地理《交通运输方式的布局》教案新人教版必修2高中地理必修二《交通运输方式的布局》教案【教材版本】：高中《地理》人教版、必修2第五章《交通运输布局及其影响》第一节“交通运输方式和布局”【课标分析】：课标要求“举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式”。
“举例”是要求学生能对所学的知识迁移到具体的实例上，“说明”要求学生具有一定的综合分析能力。
所以通过本节的学习，学生不仅能够理解”地域联系的重要性”和对比分析“地域联系的主要方式”，还能突出这种理解分析能力在具体生产活动“案例”中的运用，具有较强的现实意义和实践意义。
【学情分析】：本校学生生活在中等城市中，对交通运输知识有一定的了解，由此学习“地域联系”的方式，在知识过渡上比较自然，从“识记各种交通运输方式”上升到“分析选择各种交通运输方式”比较容易，但分析交通运输网的区位上有一定的难度，需要教师有效的调动学生已经学习的区位分析方法加以引导，从而帮助学生提高分析问题的能力。
【教学目标】：知识与技能：对比认识五种交通运输方式及其特点，掌握根据需要选择合适交通运输方式的技能，懂得交通运输网合理布局的重要性，并能够理解分析交通运输网布局的影响区位因素。
过程与方法：通过举例设置情景，学生自主学习、合作学习、探究问题；综合比较五种交通运输方式的优缺点后选择最合适的运输方式，综合分析影响交通的区位因素后得出交通运输的合理布局。
情感、态度与价值观：根据需要并结合实际选择交通运输方式，反映了理论联系实际的人生态度；根据阳泉本地实例理解交通运输的区位因素是在不断发展变化的，学会用发展的观点分析问题。
培养学生关注身边的地理知识，帮助学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生学以致用，培养学生实践能力，树立可持续发展的观念，增强爱国、爱家乡的情感。
【教学重难点】：教学重点：交通运输方式的合理选择；综合分析交通运输布局的区位因素教学难点：交通运输布局的影响因素【教学方法】：案例分析、小组合作探究自主学习启发式教学【自主学习和合作学习部分】：一：交通运输方式的区别和选择情景探究一：各种交通运输方式的对比和选择创设情景：我们生活在一个煤炭资源丰富的城市——阳泉市，同学们你们知道阳煤集团的煤炭为什么要向外运输，煤炭外运都有哪些主要的方式和路线吗？（设计意图：从身边的城市经济现状出发，吸引同学们关注身边的地理现象，养成观察、思考问题的习惯。
八年级地理上册4.1交通运输学案无答案新版新人教版1
第一节交通运输一、学习目标1.通过本节课的学习，了解交通运输对经济发展的重要作用。
2.掌握现代的交通运输方式及其各自的优缺点。
3.根据不同条件和需要选择合适的交通运输方式。
二、学习重难点重点：交通运输业的重要作用。
难点：学会根据客运和货运的需要合理选择交通运输方式。
三、学习过程【新课导入】视频《未来交通——飞碟》【自主学习】知识点一：交通运输业的重要作用1.交通运输就是把或从一个地方运输到另一个地方。
2.现代交通运输交通运输业的重要性——交通运输被喻为“经济发展的。
”知识点二：选择不同的交通运输方式1.人们在选择交通运输方式时，会根据旅客出行的、货物本身的等，考虑的高低、的快慢、的多少等方面。
2.试试在表格中分别填入最高，较高，较低，最低等内容【合作探究】探究：如何选择合理的交通运输方式，填写下表：【互动交流】【达标检测】一、选择题1.一吨活鱼从郊区的太河水库运往辛店城区，选择的交通运输方式应是（）A.航空运输B.公路运输C.铁路运输D.管道运输2.青海省玉树藏族自治州玉树县突发7.1级地震后，北京有一批急救药品要送往灾区，选择的运输方式，正确的一项是（）A.航空运输B.公路运输C.铁路运输D.管道运输3.上海的小明利用暑假到大连旅游，他选择最经济合理的交通运输方式是（）A.铁路B.公路C.海路D.航空4．交通运输自古有之。
在现代，人们使用的交通运输工具就更多了。
下面四种交通运输工具中，有一种不属于现代交通运输工具，你知道是哪一种吗？（）A．飞机B．轮船C．马车D．汽车5．根据如图提供的信息，运输距离在80﹣550千米之内，最廉价的运输方式是（）A．公路B．铁路C．空运D．水运6. 写出下表中最合适的运输方式；（在表中用“√”表示）四、要点归纳五、总结反思教师根据实际教学过程自行填写。
八年级地理上册4.1交通运输学案1(新版新人教版)
八年级地理上册4.1交通运输学案1（新版新人教版）交通运输课题§4.1交通运输(1)学习目标能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。
记住我国主要的铁路线。
重点难点我国主要铁路线的名称。
我国交通运输网络地区分布特点。
步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨导入“要致富，先修路”。
交通对我们生活生产影响非常大。
自主学习交通运输是_________________________________________________。
经济发展的“先行官”是________________________。
自学完成团队合作举例说明交通运输与我们生活息息相关试分析我国历史四大“米市”形成原因（交通、农业发展情况分析）参照图4.4“我国铁路干线的分布”，找出铁路“三横五纵”。
生活中实例交通农业发展情况分析名称命名方法小结提纲思维导图经济发展现代交通运输方式包括、、、。
的“先行官”是我国最重要的运输方式。
地位：经济发展的四通分布特点：交通运输网密度大，交通运输网密度小。
八线（北京—包头—）达三横线（连云港——乌鲁木齐）的线（上海——交铁路干线株洲——昆明）通线（北京—上海）运京九线（北京—）输五纵线（哈尔滨——广州）线焦柳线（焦作—）线（宝鸡——昆明）反馈练习读“我国主要铁路干线分布图”，回答：（1）写出下列字母代表的铁路线名称：A线B线C线D线E线F线（3）写出从南京乘火车到乌鲁木齐旅游经过的铁路线名称：线、线和线教学。
[学习资料]初中八年级资料地理上册4.1交通运输第1课时交通运输的选择学案无答案新版新人教版
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第1课时交通运输的选择【学习目标】1.了解选择交通运输方式需要考虑的因素；2.比较不同交通运输方式的特点；3.学会根据需要合理地选择正确的交通运输方式。
【学习重点】学会根据需要合理地选择交通运输方式。
【学习难点】学会根据需要合理地选择交通运输方式。
【学习过程】交通运输方式的选择【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：阅读课本内容与图相结合的方法阅读课本内容完成：1.根据实际说出我国主要的运输方式有哪些？2.选择客运或货运方式时需要考虑哪些因素？3.请你为他们选择合适的运输方式：（1）某学校100名学生去郊区旅游；（2）某旅行社有两个去广州的团，一个是四日游，双飞，另一个是六日游，双卧，如果你是一个公司职员，想用十一假期旅游，但又不能太累，你会选择哪一种？如果你是一个退休在家的人员呢？【合作探究】根据你以上对运输方式的选择，阅读课本P85页内容完成下表【学以致用】完成课本86页活动1.2题。
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获总结在下面【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】双基训练一、选择题1.一次运量最多的运输方式是（）A.航空运输B.公路运输C.海上运输D.铁路运输2.运输价格最高的是（）A.航空运输B.水路运输C.公路运输D.铁路运输3.在现代运输工具中，速度最快和最慢的是（）A.火车、船舶B.飞机、火车C.飞机、船舶D.火车、汽车4.最适合运输石油、天然气的运输方式是（）A.公路B.铁路C.管道D.水运5.具有机动灵活，“从门口到门口”服务特点的是（）A.公路运输B.铁路运输C.航空运输D.内河运输6.容易死亡、变质的大宗笨重货物进行远距离运输，最适宜的运输方式是（）A.公路运输B.铁路运输C.航空运输D.内河运输二、填空题现代交通运输指的是使用______、______、______、飞机、管道等工具，把______和______从一个地方送到另一个地方。
八年级地理上册 4.1 交通运输学案1(无答案)新人教版(2021学年)
山东省济阳县八年级地理上册4.１交通运输学案１(无答案）(新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(山东省济阳县八年级地理上册4.1 交通运输学案１（无答案）(新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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交通运输学导目标知识与技能:１。
能够举例说明交通运输在生产和生活中的重要作用；2。
记住三横五纵铁路线及北京、郑州、徐州、株洲、兰州等主要的铁路枢纽。
过程与方法：１。
能够运用地图说出我国交通运输网的分布特点；２.学会根据需要合理地选择合适运输方式.情感态度与价值观:培养关注交通运输问题的兴趣,关心交通运输事业的发展,增进爱国情感ﻩﻩ学导重点及方法重点:根据需要合理地选择合适运输方式.此问题与我们的生活联系密切，只有掌握了此方法,才能更好的指导我们的生活。
难点:记住三横五纵铁路线及北京、郑州、徐州、株洲、兰州等主要的铁路枢纽．掌握此问需落实到图上，且内容较多，较复杂。
问题预设要求：运用查(课本、工具书)、划(划出课本中的重点、难点)、写（写下自己的疑问)、记（记下有价值的问题）、练、思六字诀自学课文。
问题导读1.请结合生活实际，举例说明交通运输在生产和生活中的重要作用;并归纳交通运输在经济发展中的重要作用。
2.读图4。
4我国的交通运输网，你能说出我国交通运输网的分布特点吗？3.在各种交通运输中,铁路线是最重要的运输方式请在右图填上填注我国主要铁路干线的名称.4．当你运输一批货物或外出旅游时,在选择运输方式方面要考虑哪些因素呢?试从运价、运量、运速三方面比较各种现代交通运输方式的优缺点.５。
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第1课时交通运输的选择
【学习目标】
1.了解选择交通运输方式需要考虑的因素；
2.比较不同交通运输方式的特点；
3.学会根据需要合理地选择正确的交通运输方式。
【学习重点】
学会根据需要合理地选择交通运输方式。
【学习难点】
学会根据需要合理地选择交通运输方式。
【学习过程】
交通运输方式的选择
【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！
学法提示：阅读课本内容与图相结合的方法
阅读课本内容完成：
1.根据实际说出我国主要的运输方式有哪些？
2.选择客运或货运方式时需要考虑哪些因素？
3.请你为他们选择合适的运输方式：
（1）某学校100名学生去郊区旅游；
（2）某旅行社有两个去广州的团，一个是四日游，双飞，另一个是六日游，双卧，如果你是一个公司职员，想用十一假期旅游，但又不能太累，你会选择哪一种？如果你是一个退休在家的人员呢？
【合作探究】
根据你以上对运输方式的选择，阅读课本P85页内容完成下表
【学以致用】
完成课本86页活动1.2题。
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获总结在下面
【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决
【同步演练】
双基训练
一、选择题
1.一次运量最多的运输方式是（）
A.航空运输
B.公路运输
C.海上运输
D.铁路运输
2.运输价格最高的是（）
A.航空运输
B.水路运输
C.公路运输
D.铁路运输
3.在现代运输工具中，速度最快和最慢的是（）
A.火车、船舶
B.飞机、火车
C.飞机、船舶
D.火车、汽车
4.最适合运输石油、天然气的运输方式是（）
A.公路
B.铁路
C.管道
D.水运
5.具有机动灵活，“从门口到门口”服务特点的是（）
A.公路运输
B.铁路运输
C.航空运输
D.内河运输
6.容易死亡、变质的大宗笨重货物进行远距离运输，最适宜的运输方式是（）
A.公路运输
B.铁路运输
C.航空运输
D.内河运输
二、填空题
现代交通运输指的是使用______、______、______、飞机、管道等工具，把______和______从一个地方送到另一个地方。
人们把交通运输形象地比喻为经济发展的“____________”。
三、连线题
下列客货以何种方式运输为宜，先连线，再分别说明其原因：
①徐州的煤炭运到杭州a．海运
②大庆的石油运到北京b．铁路
③东北的木材运到河南c．管道
④旅客自北京到拉萨旅游d．航空
⑤澳大利亚的铁矿石运到上海e．公路
⑥城市轻工业品运到农村f．内河
拓展延伸
假如有一批货物从济南运到福州，请你分析可能选择几种运输方式？
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……。